Giao an lop 3 Tich cuc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (555.1 KB, 86 trang )

(1)TuÇn 1 Thø hai ngµy 15 th¸ng 8 n¨m 2011 Tiết 1 + 2: Tập đọc + kể chuyện Bµi : CËu bÐ th«ng minh A. Môc tiªu: * Tập đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ có âm vần, thanh: hạ lệnh, bình tÜnh, om sßm, Çm Ü, sø gi¶ - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - BiÕt ph©n biÖt lêi ngêi kÓ víi lêi c¸c nh©n vËt (cËu bÐ, vua) . - §äc thÇm nhanh h¬n líp 2. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó đợc chú giải ở cuối bài . - HiÓu ND vµ ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi sù th«ng minh vµ tµi trÝ cña cËu bÐ + Quyền trẻ em: Trẻ em (con trai và con gái) đều có quyền đợc tham gia, bµy tá ý kiÕn * KÓ chuyÖn: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi : - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện . - Biết phối hợp lời ngời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng cho phù hợp víi näi dung . 2. RÌn kü n¨ng nghe: - Cã kh¶ n¨ng theo dâi b¹n kÓ chuyÖn. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạn. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK . - Bảng viết sẵn đoạn cần hớng dẫn luyện đọc . C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. II. Bµi míi: Tập đọc: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu 8 chñ ®iÓm trong SGK - HS më SGK l¾ng nghe tËp 1 - GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài: - HS chó ý nghe - GV hdẫn cách đọc b. HDẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + §äc nèi tiÕp tõng c©u - HS đọc nối tiếp từng câu trong bài + §äc ®o¹n tríc líp - GV hdẫn đọc đoạn khó trên bảng phụ - 1HS đọc đoạn khó trên bảng phụ - HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp gi¶i nghÜa tõ - T×m tõ gÇn nghÜa víi tõ träng thëng - khen thëng - Em hiÓu thÕ nµo lµ tõ h¹ lÖnh ? - §a lÖnh xuèng + §äc ®o¹n trong nhãm: - HS đọc theo nhóm 2 - Gọi HS đọc đoạn 1 - Gọi HS đọc đoạn 2 - Lớp đọc đoạn 3.

(2) 3. T×m hiÓu bµi: - Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm ngời tài?. - HS đọc thầm đoạn 1 - LÖnh cho mçi ngêi trong lµng ph¶i nộp một con gà trống biết đẻ trứng - Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh - Vì gà trống không đẻ trứng đợc cña nhµ vua? - 1HS đọc đoạn 2 - Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy - HS thảo luận nhóm lÖnh cña ngµi lµ v« lÝ? -> CËu nãi chuyÖn khiÕn vua cho lµ vô lí (bố đẻ em bé) vua phải thừa nhËn lÖnh cña ngµi còng v« lÝ *1HS đọc tiếp đoạn 3 - Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu -> Cậu yêu cầu sứ giả về tâu đức vua cÇu ®iÒu g×? rÌn chiÕc kim thµnh 1 con dao thËt s¾c để sẻ thịt chim . - V× sao cËu bÐ yªu cÇu nh vËy? -> Yêu cầu 1 việc không làm nổi để khái ph¶i thùc hiÖn lÖnh cña vua . * HS đọc thầm cả bài . - C©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÒu g× ? - Ca ngîi trÝ th«ng minh cña cËu bÐ - HS chó ý nghe 4. Luyện đọc lại : - HS đọc trong nhóm (phân vai) - 2 nhãm HS thi ph©n vai - Líp nhËn xÐt, b×nh chän c¸ nh©n nhóm đọc hay nhất KÓ chuyÖn : 1. GV nªu yªu cÇu : 2. HD HS kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh a. GV treo tranh lªn b¶ng : - HS quan s¸t 3 tranh minh ho¹ 3 ®o¹n trªn b¶ng - HS nhÈm kÓ chuyÖn b. GV gäi HS kÓ tiÕp nèi : - HS kÓ tiÕp nèi ®o¹n - Tranh 1: Qu©n lÝnh ®ang lµm g×? - Đang đọc lệnh mỗi làng .... đẻ trứng - Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lÖnh nµy ? - Lo sî - Tranh 2: Tríc mÆt vua cËu bÐ ®ang lµm - CËu bÐ khãc Çm Ü vµ b¶o : bè cËu g×? mới đẻ em bé , ..... bố đuổi đi . - Thái độ của vua ra sao ? - Nhµ vua giËn d÷ qu¸t v× cho cËu bÐ l¸o dám đùa với vua - Tranh 3: CËu bÐ yªu cÇu sø gi¶i ®iÒu - VÒ t©u víi vua chiÕc kim thµnh 1 g×? con dao thật sắc để sẻ thịt chim - Thái độ của vua thay đổi ra sao ? - Vua biết đã tìm đợc ngời tài , nên träng thëng cho cËu bÐ , göi cËu vµo trờng để rèn luyện . - sau mçi lÇn kÓ líp nhËn xÐt vÒ néi dung , diễn đạt, cách dùng từ 5. Cñng cè dÆn dß : Trong truyÖn em thÝch nhÊt nh©n vËt nµo ? v× sao ? - HS nªu - Qua bài học em thấy có những quyền ...Quyền đợc bày tỏ ý kiến và tham g× ? gia víi mäi ngêi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß giê sau häc.

(3) TiÕt 3: To¸n TiÕt 1: §äc , viÕt, so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho häc sinh - §äc, viÕt c¸c sè cã ba ch÷ sè - C¸ch so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. 2. KÜ n¨ng: - Đọc đúng các số có ba chữ số - ViÕt râ rµng vµ chÝnh x¸c c¸c sè cã ba ch÷ sè. - So sánh và sắp xếp đúng thứ tự các số có ba chữ số 3. Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực trong giờ học Toán B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS : SGK, b¶ng con - GV: KÎ s½n BT1,2 vµo b¶ng phô. 2. Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, hỏi đáp, luyện tập. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS - NhËn xÐt híng dÉn - Giíi thiÖu bµi *H§2: HdÉn lµm bµi tËp (33phót) Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm bµi vµo giÊy theo nhãm - Cho HS nhËn xÐt - Nhận xét chốt bài đúng. - Gọi 2 cặp HS đọc lại bài Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu - Gäi HS nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ - Cïng HS nx, ch÷a bµi. - Cho HS đọc lại bài Bµi 3; ?Bµi tËp yªu cÇu g×?. Hoạt động của HS - Trng bày đồ dùng theo bàn. - 1HS đọc yêu cầu BT1 - C¸c nhãm lµm bµi - §¹i diÖn 2 nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng - c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - 1HS nêu cách đọc - 1HS nêu cách viết - 1HS đọc yêu cầu BT2 - Cá nhân nối tiếp nhau đọc kết quả - NhËn xÐt bµi - Đọc xuôi , đọc ngợc bài đã chữa. - Gäi HS lµm bµi trªn b¶ng, líp lµm vµo vë. -1HS nªu: yªu cÇu ®iÒn dÊu lín, bÐ, b»ng vµo chç chÊm - 1HS lµm trªn b¶ng líp, díi líp lµm vë 303 < 330 30 + 100 < 131 > ? 615 > 516 410 - 10 < 400 + 1 < 199 243 = 200 + 40 +3 = 199 < 200. - Nhận xét, đánh giá. - NhËn xÐt. Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho líp lµm b¶ng con - Nhận xét, chốt bài đúng Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu (Dµnh cho HS kh¸ giái). - 1HS đọc yêu cầu BT4 - Líp lµm b¶ng con: Sè lín nhÊt: 735, sè bÐ nhÊt 142. - 1HS đọc yêu cầu 1HS lµm phÇn a, 1HS lµm phÇn b.

(4) - Gọi HS lên bảng chữa bài, lớp làm a)Theo thứ tự từ bé đến lớn: 162, 241, bµi vµo vë 425, 519, 537, 830. b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 830, 537, 519, 425, 241, 162. - Nhận xét, chốt bài làm đúng - NhËn xÐt *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - HÖ thèng l¹i ND bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 4: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 5: Gi¸o dôc tËp thÓ Chµo cê. TiÕt 2:. Thø ba ngµy 16 th¸ng 8 n¨m 2009 TiÕt 1: To¸n Céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí). Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình thành quan đến bài học cho häc sinh - Céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè trong ph¹m vi 1000 - Gi¶i bµi to¸n vÒ céng, trõ kh«ng nhí A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ céng, trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè. 2. KÜ n¨ng: - Biết đặt tính chính xác - Thùc hiÖn thµnh th¹o phÐp tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè kh«ng nhí. Gi¶i đợc các bài toán có liên quan. 3. Thái độ: Yêu thích môn học B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS : SGK, b¶ng con - GV: KÎ s½n BT1,2 vµo b¶ng phô. 2. Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, luyện tập. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Gäi 2HS lªn b¶ng: §Æt tÝnh råi tÝnh: - HS1 HS2 451 + 243 ; 687 - 215 + 451 - 687 243 215 - Cho HS nhËn xÐt vÒ phÐp tÝnh céng trõ 694 472 - NhËn xÐt cho ®iÓm - NhËn xÐt: §©y lµ phÐp +,- kh«ng nhí *H§2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp (33 phót) - 1HS nªu yªu cÇu BT1 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i "§è - L¾ng nghe b¹n". Nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i: 1 b¹n nªu phÐp tÝnh - 1 b¹n tr¶ lêi kÕt qu¶.

(5) tính. Bạn nào trả lời đúng thì bạn đó có quyền đố bạn khác, bạn tả lời sai mất quyền đố. Dới lớp nghe và cổ vũ. - NhËn xÐt tuyªn d¬ng Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho líp lµm b¶ng con 1 phÐp tÝnh, 3 phÐp tÝnh cßn l¹i gäi 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt ch÷a bµi, nhËn xÐt vÒ 4 phÐp tÝnh Bài 3: Gọi HS đọc bài - Híng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? - Quan s¸t HS lµm bµi. - Nhận xét, chốt lại bài giải đúng Bµi 4: C¸c bíc t¬ng tù nh bµi 3 - Yªu cÇu HS ph©n tÝch. a)400 +300 = 700 b) 500 + 40 = 540 700 -300 = 400 540 - 40 = 500 700 400 = 300 540 - 500 = 40 100 + 20 + 4 = 124 300 + 60 + 7 = 367 800 + 10 + 5 = 815 - Líp nhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu BT2 - Líp lµm b¶ng con phÐp tÝnh thø nhÊt 732 418 395 + 352 416 - 511 + 201 - 44 768 221 619 351 HS1 HS2 HS3 - NhËn xÐt: Céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè kh«ng nhí. - 1HS đọc bài toán - Nªu miÖng: BiÕt khèi líp 1 cã: 245 häc sinh. BiÕt khèi líp 2 Ýt h¬n khèi líp 1 lµ 32 häc sinh. Hái cã bao nhiªu häc sinh - HS nªu c¸ch gi¶i vµ tr¶ lêi - 1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Sè häc sinh khèi líp Hai lµ : 245 – 32 = 213 (häc sinh) §¸p sè : 213häc sinh - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - 1HS nªu yªu cÇu bµi - 1- 2HS ph©n tÝch bµi to¸n - Nªu c¸ch gi¶i vµ c©u tr¶ lêi Bµi gi¶i Gi¸ tiÒn mét tem th lµ : 200 + 600 = 800 (đồng ) Đáp số : 800 đồng - NhiÒu h¬n, Ýt h¬n - 1HS nªu yªu cÇu BT. Bµi tËp 3,4 thuéc d¹ng to¸n g× ? Bµi 5: Híng dÉn HS kh¸ giái vÒ nhµ lµm bµi 315 + 40 = 355 – 40 = - Líp l¾ng nghe 40 + 315 = 355 – 315 = *H§3: Cñng cè – dÆn dß (2 phót) - Nªu l¹i ND bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau _________________________________________ TiÕt 2: TËp viÕt TiÕt 1: ¤n Ch÷ hoa A A. Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa A (1 dòng),V, D (1 dòng), viết đúng tên riêng: Vừ A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng: Anh em ...đỡ đần (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Trình bày bài viết rõ ràng, tơng đối đều nét và thẳng hàng, bớc đầu biết nối nÐt gi÷a ch÷ viÕt thêng trong ch÷ ghi tiÕng..

(6) B. §å dïng d¹y häc: - GV: MÉu ch÷ viÕt hoa A, tªn riªng Võ A DÝnh vµ c©u tôc ng÷ trªn dßng « kÎ li. - HS: Vë tËp viÕt 3 tËp 1, b¶ng con, phÊn.... C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - GV nªu yªu cÇu cña tiÕt tËp viÕt líp 3 + TiÕp tôc rÌn c¸ch viÕt c¸c ch÷ viÕt hoa - HS chó ý nghe + KiÓm tra sù chuÈn bÞ vë tËp viÕt, b¶ng con, phÊn, giÎ lau, bót ch×.... + Tập viết đòi hỏi tính cẩn thận, kiên nhÉn II. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: ¤n ch÷ hoa A - L¾ng nghe 2. Híng dÉn HS viÕt: a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa: Treo ch÷ mÉu. - 1-2HS đọc ?T×m c¸c ch÷ hoa cã trong tªn riªng? - A, V, D. - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS l¾ng nghe, quan s¸t tõng ch÷ - HS tËp viÕt tõng ch÷ V, A, D trªn b¶ng con.. b. Híng dÉn HS viÕt tõ øng dông: - 1- 2HS đọc từ ứng dụng - GV giíi thiÖu:Võa A DÝnh lµ mét thiÕu - L¾ng nghe niªn ngêi d©n téc.... - HS viÕt trªn b¶ng con - GV, söa sai uÊn n¾n cho HS c. LuyÖn viÕt c©u øng dông . - 1- 2HS đọc câu ứng dụng - GV gi¶i nghÜa: Anh em th©n thiÕt, g¾n - HS chó ý nghe. bã víi nhau nh ch©n víi tay, lóc nµo cũng phải yêu thơng, đùm bọc nhau. - HS tËp viÕt b¶ng con c¸c ch÷ Anh, R¸ch. d. Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt. - GV nªu yªu cÇu - HS viÕt bµi vµo vë - GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng t thế, chú ý các nét, độ cao.... 3. ChÊm, ch÷a bµi - GV thu vë chÊm bµi - GV nhËn xÐt bµi viÕt cña HS - HS chó ý nghe 5. Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc -GV nh¾c nh÷ng HS cha hoµn thµnh bµi vÒ nhµ viÕt tiÕt . Tiết 3: Đạo đức : Bµi 1: KÝnh yªu B¸c Hå (TiÕt 1) A. Môc tiªu : - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nớc, với dân tộc.Tình cảm giữa thiÕu nhi víi B¸c Hå, gi÷a B¸c Hå víi thiÕu nhi..

(7) - Hiểu : Ghi nhớ và làm theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng . - GD c¸c em lu«n cã t×nh c¶m kÝnh yªu vµ biÕt ¬n B¸c Hå. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh, ¶nh minh häa bµi häc C. Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Khởi động - GV b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t bµi : Ai yªu B¸c Hå ChÝ Minh h¬n thiÕu niªn , nhi đồng - HS h¸t tËp thÓ + H·y nªu tªn bµi h¸t ? - HS nªu - VËy B¸c Hå lµ ai ? T¹i sao thiÕu niªn - HS nghe nhi đồng lại yêu quý bác nh vậy ? Bài đạo đức hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu điều đó *Hoạt động 2: Bài mới - GVchia líp thµnh 5 nhãm vµ nªu - N1: quan s¸t ¶nh 1 nhiÖm vô cho tõng nhãm - N2: quan s¸t ¶nh 2; N3: ¶nh 3 - N4: quan s¸t ¶nh 4; N5: ¶nh 5 - C¸c nhãm quan s¸t vµ th¶o luËn t×m - C¸c nhãm th¶o luËn hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt - Th¶o luËn líp : Em cßn biÕt thªm g× vÒ B¸c Hå + Quª B¸c ë ®©u ? + B¸c cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c ? - HS nªu + T×nh c¶m gi÷a B¸c vµ c¸c ch¸u thiÕu nhi nh thÕ nµo ? + Bác đã có công lao nh thế nào với nhân dân ta , đất nớc ta ? - KÕt luËn : + B¸c Hå håi cßn nhá lµ NguyÔn Sinh Cung . B¸c sinh ngµy 19/5/1890 . Quª ë lµng Sen – x· Kim Liªn – HuyÖn Nam §µn – TØnh NghÖ An . B¸c Hå lµ vÞ lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta, là ngời có công lớn đối với đất nớc, với dân tộc . Bác là vị chủ tịch đầu tiên của nớc Việt Nam. Ngời đã đọc bản tuyên ngôn độc lập khai sinh ra đất nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà ....Nhân dân Việt Nam cũng luôn quan t©m , yªu quý c¸c ch¸u thiÕu nhi vµ B¸c Hå còng lu«n quan t©m yªu quý c¸c ch¸u . - KÓ chuyÖn : C¸c ch¸u vµo ®©y víi B¸c - GV kÓ chuyÖn - HS chó ý nghe - Th¶o luËn - Th¶o luËn theo cÆp + Qua c©u chuyÖn em thÊy t×nh c¶m gi÷a B¸c Hå vµ c¸c ch¸u thiÕu nhi nh thÕ - Tr×nh bµy nµo ? + Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng - Lớp nhận xét bổ xung kÝnh yªu B¸c Hå ? - KÕt luËn : + C¸c ch¸u thiÕu nhi rÊt yªu quý B¸c Hå vµ B¸c Hå còng rÊt yªu quý c¸c ch¸u , quan tâm đến các cháu thiếu nhi . + §Ó tá lßng kÝnh yªu B¸c Hå, thiÕu nhi.

(8) cÇn ghi nhí vµ thùc hiÖn n¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y - T×m hiÓu vÒ n¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y thiếu niên, nhi đồng . + T×m 1 sè biÓu hiÖn cô thÓ cña 1 trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng . - GV chèt l¹i néi dung 5 ®iÒu B¸c Hå dạy thiếu niên, nhi đồng *Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: + Ghi nhí vµ thùc hiÖn tèt 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y . + Su tÇm c¸c bµi th¬, bµi h¸t, tranh, ¶nh vÒ B¸c Hå . + Su tÇm c¸c tÊm g¬ng ch¸u ngoan B¸c Hồ để chuẩn bị tiết sau. - Học sinh lên bảng đọc năm điều Bác Hå d¹y - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - L¾ng nghe. TiÕt 4: ¢m nh¹c (GV bé m«n d¹y) Thø t ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 3: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình thành quan đến bài học cho häc sinh - Céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè trong ph¹m vi 1000 - Gi¶i bµi to¸n vÒ céng, trõ kh«ng nhí A. Môc tiªu : 1. Kiến thức : - BiÕt tÝnh céng, trõ (kh«ng nhí) c¸c sè cã ba ch÷ - Biết cách cộng trừ, t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng cha biÕt vµ giải toán có lêi v¨n 2. KÜ n¨ng: - Cñng cè kÜ n¨ng cộng trừ, t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng cha biÕt vµ giải toán có lêi v¨n thµnh th¹o 3. Thái độ : Yêu thích môn Toán, tích cực làm bài tập B. §å dïng d¹y häc: 1. Đồ dùng dạy học : - HS : SGK , bảng con, bé thùc hµnh To¸n - GV: SGK, 4 h×nh tam gi¸c nh BT4 2. Phương pháp dạy học: Quan sát, LuyÖn tËp C. Các hoạt động dạy học *H§1 : Kiểm tra bài cũ (5 phót) - Gäi HS lªn ch÷a bµi 5 vÒ nhµ tiÕt tríc- - - 2HS lªn b¶ng lµm bµi 5 KiÓm tra HS díi líp vÒ nhµ lµm bµi - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - NhËn xÐt ghi ®iÓm . *H§2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp (33.

(9) phót) - 1HS đọc yêu cầu BT1 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm b¶ng con kÕt hîp lµm trªn - Lµm b¶ng con 2 phÐp tÝnh ®Çu phÇn a, b¶ng líp b. 2HS lªn b¶ng lµm 4 phÐp tÝnh cßn l¹i a) HS1 HS2 324 761 25 + 405 + 128 + 721 729 889 746 b) 666 485 - 645 302 333 72 343 333 413 - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Nhận xét, chốt bài làm đúng, ghi điểm - 1HS nªu yªu cÇu BT2 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm nh thÕ nµo? 1HS nªu - NhËn xÐt - Muèn t×m sè h¹ng ta lµm nh thª nµo? 1HS nªu - NhËn xÐt - 2HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë x –125 = 344 x +125 = 266 x = 344 +125 x =266 – 125 x = 469 x = 141 - NhËn xÐt ghi ®iÓm - Líp nhËn xÐt trªn b¶ng - 1HS nªu yªu cÇu BT3 Bài 3: Gọi HS đọc bài toán - Híng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS ph©n tÝch bµi to¸n - Gäi HS lªn b¶ng gi¶i, líp lµm vµo vë - 1HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Số nữ có trong đội đồng diễn là : 285 – 140 = 145 (ngêi ) §¸p sè : 145 ngêi - Nhận xét chung, chốt bài giải đúng - Líp nhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu BT4 Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Quan s¸t h×nh trong SGK - Híng dÉn cho HS thùc hµnh - Lấy đồ dùng đã chuẩn bị và thực hành - Theo dâi, nhËn xÐt. ghÐp h×nh - 1HS lªn b¶ng lµm -> GV nhËn xÐt chung *H§3: Cñng cè dÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Tiết 2: Tập đọc TiÕt 3: Hai bµn tay em A. Môc tiªu : - Đọc đúng và rành mạch các từ ngữ, câu, đoạn và bài thơ. - Biết nghỉ hơi đúng sau các dòng thơ và giữa các kkổ thơ. - Nắm đợc nghĩa và biết cách dùng các từ mới đợc giải nghĩa sau bài đọc . - Hiểu nội dung bài thơ: Hai bàn tay đẹp, rất có ích, rất đáng yêu. - Häc thuéc lßng bµi th¬. B. §å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài đọc ..

(10) - B¶ng phô viÕt khæ th¬ cÇn híng dÉn . C. Các hoạt động dạy học : I. KiÓm tra bµi cò: - GV gäi 3 HS tiÕp nèi nhau kÓ l¹i 3 ®o¹n c©u chuyÖn “CËu bÐ th«ng minh” vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung mçi ®o¹n - Nhận xét, đánh giá cho điểm. II. D¹y bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi: Cho HS quan s¸t tranh giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc: a. GV đọc bài thơ - HS chó ý nghe b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ : - HS nèi tiÕp nèi mçi em 2 dßng ( chó ý đọc đúng 1 số từ ngữ ) - §äc tõng khæ th¬ tríc líp - HS nèi tiÕp 5 khæ th¬ - 1 HS đọc chú giải + T×m tõ gÇn nghÜa víi tõ siªng n¨ng ? - HS tr¶ lêi: Ch¨m chØ, cÇn cï, chÞu khã... - §äc tõng khæ th¬ trong nhãm - HS đọc theo cặp - Cho HS đọc toàn bài - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài * HS đọc thầm khổ thơ 1 3. T×m hiÓu bµi : - Hai bàn tay bé đợc so sánh với gì ? - §îc so s¸nh víi nh÷ng nô hång, nh÷ng ngãn tay xinh -> GV : Hình ảnh so sánh rất đúng và rất đẹp - Hai bµn tay th©n thiÕt víi bÐ nh thÕ - Buæi tèi : hai hoa ngñ cïng bÐ nµo ? - Buổi sáng : tay giúp bé đánh răng .... - Khi bÐ häc ...bµn tay nh víi b¹n - Em thÝch nhÊt khæ th¬ nµo ? v× sao? -> HS ph¸t biÓu nh÷ng suy nghÜ cña m×nh ? Bµi th¬ muèn nãi lªn ®iÒu g×? - Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yªu. 4. Häc thuéc lßng : - GV treo bảng phụ đã viết sẵn hai khổ th¬ - GV xoá dần các từ, cụm từ chỉ để lại - HS đọc đồng thanh tiếng đầu dòng (các khổ thơ còn lại tơng - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ tù ) - Thi đọc tiếp sức theo tổ - Thi đọc cá nhân theo khổ thơ - 2-3 HS thi đọc thuộc cả bài 5. Cñng cè – dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ . §äc trớc bài : Đơn xin vào đội TiÕt 3: ChÝnh t¶ (TËp chÐp) TiÕt 1: CËu bÐ th«ng minh A. Môc tiªu: - Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài và trình bày đúng quy định bài chÝnh t¶ - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu dễ lẫn L/n . - Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (học thêm tên nh÷ng ch÷ do hai ch÷ c¸i ghÐp l¹i ) - Thuéc lßng tªn 10 ch÷ ®Çu trong b¶ng.

(11) B. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n HS cÇn chÐp, ND bµi tËp 2 a - B¶ng phô viÕt s½n BT3. C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - KT đồ dùng học tập của HS II. D¹y bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi chÐp 2. Híng dÉn HS tËp chÐp : a. Híng dÉn HS chuÈn bÞ : - GV đọc đoạn chép trên bảng - HS chó ý nghe + Đoạn này chép từ bài nào các em đã - 2 HS nhìn bảng đọc thần đoạn chép häc? - CËu bÐ th«ng minh - Tªn bµi viÕt ë vÞ trÝ nµo trong vë ? - ViÕt ë gi÷a trang vë + §o¹n chÐp cã mÊy c©u ? - 3 c©u + Cuèi mçi c©u cã dÊu g× ? - Cuèi c©u 1 vµ 3 cã dÊu chÊm, cuèi c©u 2 cã dÊu hai chÊm . + Ch÷ c¸i ®Çu c©u viÕt nh thÕ nµo ? - ViÕt hoa - GV híng dÉn HS viÕt tiÕng khã vµo - HS viÕt vµo b¶ng con b¶ng con : chim sÎ, kim kh©u ... b. Híng dÉn HS chÐp bµi vµo vë : - HS chÐp bµi vµo vë - GV theo dâi uèn n¾n HS c. ChÊm, ch÷a bµi : - HS đổi vở chữa lỗi - GV chÊm bµi , nhËn xÐt tõng bµi 3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ : - 1HS nªu yªu cÇu BT2 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - 2HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo b¶ng con - GV theo dâi - Líp nhËn xÐt - Nhận xét kết luận, chốt bài làm đúng - 1HS nªu yªu cÇu BT3 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - GV ®a ra b¶ng phô - 1HS lµm mÉu - 1HS lµm b¶ng líp, líp lµm vµo b¶ng con - HS đọc cá nhân, ĐT bài tập 3 - HS häc thuéc 10 ch÷ t¹i líp - GV xoá hết những chữ đã viết ở cột chữ - Một số HS nói lại - GV xo¸ hÕt tªn ch÷ viÕt ë cét ch÷ - HS nh×n cét tªn ch÷ nãi l¹i - GV xo¸ hÕt b¶ng - HS đọc thuộc lòng (3em) - Líp viÕt l¹i 10 ch÷ vµ tªn ch÷ vµo vë 4. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi häc sau TiÕt 4: MÜ thuËt (GV bé m«n d¹y). TiÕt 5: Tù nhiªn x· héi Tiết 1: Hoạt động thở và cơ quan hô hấp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình thành.

(12) quan đến bài học - Biết thực hiện động tác hít vào thở ra - BiÕt kÓ tªn c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ con ngêi. cho häc sinh - ThÕ nµo lµ c¬ quan h« hÊp - Chỉ và nói đợc tên các bộ phận của cơ quan h« hÊp - Vai trò của hoạt động thở đối với sự sèng cña con ngêi. A. Môc tiªu : 1. Kiến thức : - Nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào thở ra - Chỉ và nói đợc tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ. - Biết đợc vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con ngời 2. KÜ n¨ng: - Vận dụng bài học vào việc thực hiện hoạt động thở hàng ngày 3. Thái độ: Cã ý thøc gi÷ g×n vµ vÖ sinh c¬ quan h« hÊp lu«n s¹ch sÏ B. §å dïng d¹y häc: 1. Đồ dùng dạy học : - HS : SGK - GV: SGK, tranh ¶nh minh häa trong SGK 2. Phương phỏp dạy học: Quan sỏt, thực hành, trò chơi, đàm thoại C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS *H§1: Thùc hµnh c¸ch thë s©u (7 phót) - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i - Cho HS cùng thực hiện động tác “bịt - Thực hiện theo bàn mòi nÝn thë” kho¶ng 10 gi©y + C¶m gi¸c cña c¸c em sau khi nÝn thë - Thë gÊp h¬n, s©u h¬n b×nh thêng . l©u? - 1HS đứng trớc lớp thực hiện động tác thë s©u nh H1 - Líp quan s¸t - Cả lớp đứng tại chỗ đặt tay lên lồng ngùc vµ hÝt vµo thËt s©u vµ thë ra hÕt søc - Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực ? . So s¸nh lång ngùc khi hÝt vµo vµ thë ra b×nh thêng víi thë s©u ? - 1 - 2HS nªu - Rót ra kÕt luËn: - Khi ta thë, lång ngùc phång lªn, xÑp xuống đều đặn đó là cử động hô hấp - Lắng nghe gồm hai động tác: Hít vào và thở ra, khi hít vào thật sâu thì phổi phồng lên để nhËn kh«ng khÝ, lång ngùc sÏ më to ra khi thë ra hÕt søc lång ngùc xÑp xuèng, ®Èy kh«ng khÝ tõ phæi ra ngoµi . *H§2: Lµm viÖc víi SGK (20 phót) - Cho HS lµm viÖc theo cÆp - Quan s¸t H2 (5 ) - Híng dÉn mÉu + HS1: B¹n h·y chØ vµo h×nh vÏ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp ? - HS2: Hãy chỉ đờng đi của không khí - HS làm việc theo cặp.

(13) trªn h×nh 2 (5 ) - HS1: Đố bạn biết mũi tên dùng để làm g×? - HS2: VËy khÝ qu¶n, phÕ qu¶n cã chøc n¨ng g×? - HS1: Phæi cã chøc n¨ng g×? - HS2: Chỉ H5 (5) đờng đi của không khÝ ta hÝt vµo thë ra.... - Lµm viÖc c¶ líp -> GV kết luận đúng sai và khen ngợi HS hỏi đáp hay. - VËy c¬ quan h« hÊp lµ g× vµ chøc n¨ng cña tõng bé phËn cña c¬ quan h« hÊp? c. KÕt luËn: C¬ quan h« hÊp lµ c¬ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và m«i trêng bªn ngoµi. - C¬ quan h« hÊp gåm: Mòi, khÝ qu¶n, phÕ qu¶n vµ 2 l¸ phæi. - Mũi, khí quản, phế quản là đờng dẫn khÝ. - 2 lá phổi có chức năng trao đổi khí. *H§3: . Cñng cè – dÆn dß (3 phót) - Điều gì xảy ra khi có di vật làm tắc đờng thở? - Nh¾c l¹i ND bµi häc? - NhËn xÐt tiÕt häc. - Từng cặp hỏi đáp trớc lớp - HS nªu - 2HS nh¾c l¹i. - 2- 3HS đọc mục bạn cần biết ở SGK - 1- 2HS nªu. Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 4: Céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Cộng các số có ba chữ số (không nhớ) - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí 1 lÇn sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m) A. Môc tiªu : 1. Kiến thức : - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí 1 lÇn sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m) 2. Kỹ năng : - Rèn kỹ năng nhẩm nhanh, có nhớ một lần 3. Thái độ : Tích cực làm bài tập B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc : - GV : SGK, 2 tê giÊy A3, 2 bót d¹ - HS : Vë nh¸p , b¶ng con, thíc kÎ. 2. Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập C. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

(14) *HĐ1 : Kiểm tra bài cũ (5 phót) - Gäi 2HS ch÷a bµi tËp trong vë BT To¸n - KiÓm tra HS díi líp vÒ nhµ lµm bµi, chÊm bµi - Nhận xét, đánh giá *H§2: Bµi míi (15 phót). - 2HS lªn b¶ng lµm l¹i BT2 trong vë bµi tËp - Díi líp trng bµy vë bµi tËp trªn bµn cho GV kiÓm tra vµ chÊm - Líp nhËn xÐt .. a. Giíi thiÖu phÐp tÝnh 435 +127, viÕt - Nªu phÐp tÝnh. b¶ng - Muèn céng c¸c phÐp tÝnh ta ph¶i lµm - §Æt tÝnh g×? - 1- 2HS nêu cách đặt tính + 435 127 562 - Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp tÝnh. - 1HS đứng tại chỗ nêu cách tính: 5 céng 7 b»ng 12, viÕt 2 nhí 1;,3 céng 2 b»ng 5, thªm 1 b»ng 6, viÕt 6; 4 céng 1 b»ng 5 viÕt 5. + VËy céng c¸c sè cã mÊy ch÷ sè ? - 3 ch÷ sè + PhÐp céng nµy nhí sang hµng nµo ? - Hµng chôc b. Giíi thiÖu phÐp céng 256 + 162, viÕt - §Æt tÝnh b¶ng (Híng dÉn t¬ng tù c¸c bíc nh phÇn + 256 162 a) 418 - 1HS lên bảng đặt tính và tính, lớp làm b¶ng con. - 1HS nh¾c l¹i c¸ch céng: 6 céng 2 b»ng 8 viÕt 8; 5 céng 6 b»ng 11 viÕt 1 nhí 1; 2 céng 1 b»ng 3 thªm 1 b»ng 4, viÕt 4 - PhÐp céng nµy cã nhí ë hµng nµo? - Hµng tr¨m - Cho HS nhËn xÐt vÒ 2 phÐp tÝnh trªn? - PhÐp céng c¸c sè cã ba ch÷ sè cã nhí 1 lÇn *H§3: LuyÖn tËp (18 phót) - 1HS nªu yªu cÇu BT1 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho líp lµm b¶ng con kÕt hîp lµm trªn 256 41 555 146 b¶ng líp + 125 + 716 + 209 + 214 8 381 58 764 360 5 - Theo dâi, söa sai cho HS HS1 HS2 HS3 Líp - Nhận xét, đánh giá - NhËn xÐt trªn b¶ng líp - Lµm b¶ng con vµ trªn b¶ng líp Bµi 2: C¸c bíc t¬ng tù nh bµi tËp 1. - 1HS nªu yªu cÇu BT3 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm bµi theo nhãm: Chia líp - Nhãm 1+2: PhÇn a, Nhãm 3+4 lµm thµnh 4 nhãm vµ ph¸t cho mçi nhãm 1 phÇn b. tê giÊy A3, 1 bót d¹. Yªu cÇu c¸c nhãm a) b) lµm bµi trªn giÊy + 235 + 25 + 33 + 60 6 3 - Theo dâi nh¾c nhë 417 7 4 360.

(15) 0 7 32 38 420 6 0 - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ - NhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu BT4 - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë 652. - Tr×nh bµy - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm lµm tèt Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - Gäi HS lªn b¶ng lµm, díi líp lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i Độ dài đờng gấp khúc ABC là: 126 + 137 = 263 (cm) §¸p sè : 263 cm - Nhận xét, chốt bài làm đúng Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu (Dµnh cho HS kh¸ giái). - Nhận xét, chốt bài đúng *Cñng cè dÆn dß : (2 phót) - HÖ thèng l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm BT trong VBT To¸n.. - 1HS nªu yªu cÇu BT5 - Nªu miÖng: 500 đồng = 200 đồng +300 đồng 500 đồng = 400 đồng+ 100 đồng 500 đồng = 0 đồng + 500 đồng -> líp nhËn xÐt. TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 1: ¤n vÒ tõ chØ sù vËt. So s¸nh Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt c¸c tõ chØ sù vËt - Lµm quen víi biÖn ph¸p tu tõ , so s¸nh A. Môc tiªu: 1. Kiến thức : - Ôn tập vÒ c¸c tõ chØ sù vËt. - Bíc ®Çu lµm quen víi biÖn ph¸p tu tõ, so s¸nh. 2. Kỹ năng: - Tìm và nêu đợc các từ ngữ chỉ sự vật, những hình ảnh so sánh trong các c©u v¨n ë bµi tËp 3. Thái độ : Yêu thích các hình ảnh so sánh trong bài. B. §å dïng d¹y häc : 1. §å dïng d¹y häc - HS: Vë viÕt - GV: B¶ng phô viÕt s½n khæ th¬ trong bµi tËp 1, B¶ng phô viÕt s½n c©u v¨n, c©u th¬ BT 2, tranh minh ho¹ 1 chiÕc diÒu gièng nh dÊu ¸. 2. Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, quan sát C. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV *HĐ1: Khởi động (5 phút) - Cho líp h¸t bµi"Em yªu trêng em" ?Em h·y kÓ tªn nh÷ng sù vËt cã trong. Hoạt động của HS - C¶ líp h¸t kÕt hîp vç tay - Nªu miÖng: trêng, bµn, ghÕ, s¸ch, vë.

(16) mùc, bót, phÊn, b¶ng, c©y, l¸ cê,.... - NhËn xÐt - NhËn xÐt, rót ra bµi häc *H§2: LuyÖn tËp (32 phót) Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Híng dÉn mÉu phÇn a. - Chốt lại ý đúng a. Vì sao hai bàn tay em đợc so sánh víi hoa ®Çu cµnh ? b. V× sao nãi mÆt biÓn nh tÊm th¶m khæng lå ? MÆt biÓn vµ tÊm th¶m cã g× gièng nhau ? - Mµu ngäc th¹ch lµ mµu nh thÕ nµo ? - Cho HS xem 1 chiÕc vßng ngäc th¹ch - GV cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ c¶nh biÓn lóc b×nh yªn . c. Vì sao cánh diều đợc so sánh với dấu ¸? - GV treo lªn b¶ng minh ho¹ c¸nh diÒu d. Vì sao dấu hỏi đợc so sánh với vành tai nhá ?. - 1HS đọc yêu cầu BT1 - Líp lµm bµi tËp vµo vë, 3 HS lªn b¶ng lµm ( g¹ch díi nh÷ng tõ ng÷ Ø sù vËt ) - Líp nhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu BT2 - 1HS lµm mÉu phÇn a - Líp lµm vµo vë, 3 HS lªn b¶ng g¹ch chân những từ ngữ chỉ sự vật đợc so s¸nh víi nhau -> Líp nhËn xÐt - V× hai bµn tay cña bÐ nhá , xinh nh mét b«ng hoa . - Đều phẳng , êm và đẹp - Xanh biÕc, s¸ng trong - Quan s¸t - Líp quan s¸t c¸nh diÒu. - V× c¸nh diÒu cong cong, vâng xuèng gièng hÖt 1 dÊu ¸ - 1 HS lªn vÏ 1 dÊu ¸ thËt to - V× dÊu hái cong cong më réng trªn råi nhá dÇn ch¼ng kh¸c g× mét vµnh tai . - 1HS lªn viÕt dÊu hái . -> KL: C¸c t¸c gi¶ quan s¸t rÊt tµi t×nh - HS chó ý nghe nên đã phát hiện ra sự giống nhau giữa - Lớp chữa bài vào vở c¸c sù vËt trong thÕ giíi xung quanh - 1HS nªu yªu cÇu BT3 *Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Em thÝch hh×nh ¶nh so s¸nh nµo ë bµi - Nèi tiÕp nhau nªu miÖng tËp 2 v× sao ? *H§3: Cñng cè dÆn dß (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS häc tèt . - VÒ nhµ quan s¸t c¸c vËt xung quanh xem cã thÓ so s¸nh víi nh÷ng g× . TiÕt 3: Tù nhiªn - X· héi Bµi 2: nªn thë nh thÕ nµo? Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Biết đợc vai trò của hoạt động thở đối - Hiểu đợc tại sao ta nên thở bằng mũi mµ kh«ng nªn thë b»ng miÖng víi sù sèng cña con ngêi A. Môc tiªu : 1. Kiến thức: - Hiểu đợc tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng - Nêu ich lîi, t¸c h¹i của chúng.

(17) 2. Kỹ năng: VËn dông hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh hµng ngµy 3. Thái độ : Hít thở không khí trong lành B. §å dïng d¹y häc : 1. Đồ dùng dạy học ; - HS : SGK - GV: SGK . Gương soi nhỏ 2. Phương phỏp dạy học : Thảo luận nhóm, quan sỏt, thực hành, hỏi đáp C. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV . *H§1: Kiểm tra bài cũ (5 phót) - Cơ quan hô hấp gồm những bộ phận nào ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm *H§2 : Bµi míi (23 phót) - Yêu cầu HS lấy gơng soi để quan sát phÝa trong cña mòi + Em thÊy g× trong mòi? + Khi bÞ sæ mòi, em thÊy cã g× ch¶y ra ë tõ hai lç mòi ? + Hµng ngµy dïng kh¨n s¹ch lau phÝa trong mòi em thÊy trªn kh¨n cã g× ? + T¹i sao thë b»ng mòi tèt h¬n thë b»ng miÖng ? KÕt luËn: Thë b»ng mòi lµ hîp vÖ sinh, cã lîi cho søc khoÎ. V× vËy chóng ta nªn thë b»ng mòi . - Lµm viÖc víi SGK Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - Bøc tranh nµo thÓ hiÖn kh«ng khÝ trong lµnh? Bøc tranh nµo thÓ hiÖn kh«ng khÝ cã nhiÒu khãi bôi ? - Khi đợc thở nơi có không khí trong lµnh b¹n c¶m thÊy thÕ nµo ? - Nªu c¶m gi¸c cña b¹n khi ph¶i thë kh«ng khÝ cã nhiÒu khãi bôi ? Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - NhËn xÐt, kÕt luËn + Thë kh«ng khÝ trong lµnh cã lîi g× ? + Thë kh«ng khÝ cã khãi, bôi cã h¹i g×? KÕt luËn: Kh«ng khÝ trong lµnh lµ kh«ng khÝ chøa nhiÒu « xi, Ýt khÝ c¸cbon nÝc vµ khãi bôi . KhÝ « xi cÇn cho hoạt động sống của cơ thể . Vì vậy thở kh«ng khÝ trong lµnh sÏ gióp chóng ta khoÎ m¹nh, kh«ng khÝ chøa nhiÒu c¸c – bon –nÝc, khãi bôi ... lµ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm V× vËy thë kh«ng khÝ «. Hoạt động của HS - 1HS nêu - NhËn xÐt - Lµm viÖc theo nhãm 4 - Dïng g¬ng quan s¸t - Cã l«ng mòi - Níc mòi - RØ mòi - V× trong mòi cã l«ng mòi gióp c¶n bôi tèt h¬n, lµm kh«ng khÝ vµo phæi tèt h¬n. - Qs¸t c¸c h×nh 3, 4, 5, 7 vµ th¶o luËn. - Gäi vµi HS lªn tr×nh bµy tríc líp kÕt qu¶ th¶o luËn - NhËn xÐt bæ sung.

(18) nhiÔm sÏ cã h¹i cho søc khoÎ. *H§3: Cñng cè – dÆn dß (2 phót) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 4: ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) TiÕt 2: Ch¬i chuyÒn A. Môc tiªu: - Nghe viÕt chÝnh x¸c bµi th¬: Ch¬i chuyÒn (56 tiÕng). - Cñng cè c¸ch tr×nh bµy mét bµi th¬: Ch÷ ®Çu c¸c dßng viÕt hoa, viÕt c¸c dßng th¬ ë gi÷a trang vë. -Tìm đúng các tiếng có âm đầu l/n theo nghĩa đã cho. B. §å dïng d¹y däc: - B¶ng phô viÕt BT2, b¶ng con C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2HS đọc 10 chữ cái đã học tiết - 2HS đọc: a, ă, â, b, c, ch, d, đ, e, ê. chÝnh t¶ giê tríc - NhËn xÐt, cho ®iÓm II. Bµi míi: - L¸ng nghe 1. Giíi thiÖu bµi viÕt 2. Híng dÉn HS nghe - viÕt: a. Híng dÉn HS chuÈn bÞ - GV đọc toàn bộ bài thơ 1 lần - Chú ý nghe đọc thầm - 1HS đọc lại + lớp đọc thầm theo + Khæ th¬ 1 nãi ®iÒu g× ? - T¶ c¸c b¹n ®ang ch¬i chuyÒn ... + Khæ th¬ 2 nãi ®iÒu g× ? - Ch¬i chuyÒn gióp c¸c b¹n tinh m¾t, nhanh nhÑn. - Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷ ? - 3 ch÷ - Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh thÕ nµo - ViÕt hoa - Nªn viÕt b¾t ®Çu tõ « nµo trong vë? - HS nªu - GV đọc tiếng khó trong bài - HS tËp viÕt vµo b¶ng con nh÷ng tiÕng dÔ viÕt sai b. §äc cho HS viÕt - GV đọc thong thả từng dòng thơ - HS nghe viÕt bµi vµo vë - GV theo dâi, uÊn n¾n cho HS. c. ChÊm ch÷a bµi: - GV đọc lại bài - HS dïng bót ch× so¸t lçi. - GV thu bµi chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt bµi viÕt 3. HdÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶. - 1HS nªu yªu cÇu BT2 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - GV më b¶ng phô - 2HS lªn b¶ng thi– líp lµm nh¸p. - GV söa sai cho HS - Lêi gi¶i: ngµo, ngoao ngoao, ngao. - 1HS đọc yêu cầu BT3 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - GV lùa chän cho líp lµm phÇn a, cho - HS lµm vµo b¶ng con. HS lµm b¶ng con - Nhận xét, chốt bài làm đúng + Lêi gi¶i: Lµnh, nèi, liÒm. 4. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n.

(19) TiÕt 5: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (Cã nhí 1 lÇn) A. Môc tiªu: 1. Kiến thức : - Cñng cè c¸ch tÝnh céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m) 2. Kỹ năng : - §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh chÝnh x¸c 3. Thái độ : Yêu thích môn Toán, tù gi¸c vµ tích cực làm bài tập. B. §å dïng d¹y häc : 1. Đồ dùng dạy học ; - HS : SGK, b¶ng con - GV: KÎ s½n b¶ng BT3 vµo b¶ng phô 2. Phương phỏp dạy học: Thảo luận nhóm, quan sỏt, thực hành, hỏi đáp, trò ch¬i C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS *H§1 : Kiểm tra bài cũ (5 phót) - Gäi 2HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm - §Æt tÝnh råi tÝnh: +HS1: 346 + 239 b¶ng con +HS2: 567 + 172 +C¶ líp: 478 + 350 - NhËn xÐt - Cho HS nhËn xÐt vÒ 3 phÐp céng? - Nhận xét, đánh giá *H§2: LuyÖn tËp (33 phót) -1HS đọc yêu cầu BT1 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm b¶ng con vµ lµm trªn - 3HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm b¶ng b¶ng líp con - Theo dâi HS lµm bµi HS1 HS2 HS3 Líp 487 85 108 + 367 120 + 302 + 72 + 75 487 789 157 183 - NhËn xÐt, ch÷a bµi - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng -1HS đọc yêu cầu BT2 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm theo nhãm vµo b¶ng phô - Nhãm 1+2: phÇn a, Nhãm 3+4: lµm phÇn b - Theo dõi giúp đỡ - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ - NhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét, chốt bài làm đúng - 1HS nªu yªu cÇu BT3 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc đề toán theo tóm tắt - 1HS nªu miÖng - HS nªu c¸ch gi¶i - HS lªn b¶ng gi¶i +líp lµm vë.

(20) Bµi gi¶i C¶ hai thïng cã sè lÝt dÇu lµ: 125 + 145 = 260 ( lÝt ) §¸p sè :260 lÝt dÇu - NhËn xÐt – ghi ®iÓm - Líp nhËn xÐt. - 1HS nªu yªu cÇu BT4 Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i "§è - L¾ng nghe b¹n". Phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Lµm mÉu phÐp tÝnh 1, c¸c phÐp tÝnh 310 + 40 = 350 400 +50 = 450 còn lại cho HS tự đố với nhau 50 + 250 = 400 305 + 45 = 350 450 - 150 = 300 515 - 15 = 500 100 - 50 = 50 950 - 50 = 900 515 - 415 = 100 - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng b¹n thùc hiÖn tèt - 1HS nªu yªu cÇu BT5 . Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu - Híng dÉn HS vÒ nhµ lµm bµi - HS dùng bút chì vẽ theo mẫu sau đó t« mµu. *H§3: Cñng cè – DÆn dß (2 phót) - VÒ nhµ häc bµi lµm BT5 vµo vë, chuÈn bÞ bµi sau. - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 3: Thñ c«ng TiÕt 1: GÊp tµu thñy hai èng khãi (TiÕt 1) A. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch g©p tµu thuû hai èng khãÝ - Gấp đợc tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kỹ thuật - HS yªu thÝch gÊp h×nh. B. §å dïng d¹y häc: - MÉu tµu thuû, tranh quy tr×nh, giÊy, bót, kÐo C. Các hoạt động dạy học : I. KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra đồ dùng đã chuẩn bị của HS - Nhận xét, đánh giá II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2 Híng dÉn HS gÊp tµu thñy hai èng khãi - GV giíi thiÖu tµu thuû - HS quan s¸t nhËn xÐt - GV híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV më c¸c nÕp gÊp ,gÊp l¹i tõ ®Çu - HS quan s¸t, - GV nªu c©u hái - HS tr¶ lêi - GV híng dÉn mÉu : + Bớc 1: Chọn và gấp giấy để bọc - Chọn giấy để gấp, có nhiều loại giấy có - HS chú ý màu sắc, có độ dày vừa phải để chọn - GV HD HS quan s¸t mÉu - HS quan s¸t.

(21) - Híng dÉn HS gÊp ®iÓm gi÷a vµ hai ®- - HS quan s¸t êng dÊu gÊp gi÷a hinh vu«ng - Gäi vµi HS nh¾c l¹i - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh - HS thùc hµnh - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu - HS trng bµy s¶n phÈm - NhËn xÐt SP cña b¹n - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS 3. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi häc sau TiÕt 4: TËp lµm v¨n Tiết 1: Nói về đội thiếu niên tiền phong. §iÒn vµo tê giÊy in s½n A. Môc tiªu: - Trình bày đợc những hiểu biết về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ ChÝ Minh. - Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. B. §å dïng d¹y häc: - 25 tờ mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò GV nªu yªu cÇu vµ c¸ch häc tiÕt tËp lµm v¨n. II. D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: - 1HS nêu yêu cầu BT1 + lớp đọc thầm Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho Đội TN TP TPHCM tập - HS trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi. hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng, thiếu niên – sinh hoạt trong các chi đội TNTP. + §éi thµnh lËp ngµy nµo? ë ®©u - §¹i diÖn nhãm thi nãi vÒ tæ chøc §éi TNTP. + Những đội viên đầu tiên của đội là ai? - Lớp nhận xét bổ sung, bình chọn ngời am hiểu nhất về đội TNTP. - NhËn xÐt, bæ sung – ghi ®iÓm cho nh÷ng häc sinh tr¶ lêi tèt. - 1HS đọc yêu cầu BT2 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Giúp HS nêu hình thức của mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm: + Quèc hiÖu vµ tiªu ng÷ + §Þa ®iÓm, ngµy, th¸ng n¨m.... - HS chó ý nghe. + Tên đơn + Địa chỉ gửi đơn + Họ tên, ngày sinh, địa chỉ lớp.... + NguyÖn väng vµ lêi høa. + Tên và chữ kí của ngời làm đơn. - Phát cho mỗi HS 1 mẫu đơn nh SGK - Líp lµm bµi - 2 – 3 HS đọc lại bài viết - Líp nhËn xÐt. 3. Cñng cè – dÆn dß: - GV nªu nhËn xÐt vÒ tiÕt häc. * VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi häc sau..

(22) TiÕt 5: Gi¸o dôc tËp thÓ NhËn xÐt tuÇn 1 I. yªu cÇu: - HS nhận ra những u điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 1 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cßn m¾c. II. Lªn líp: 1/ NhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: - HS ra lớp đầy đủ, đảm bảo chỉ tiêu giao - Làm tốt công tác ổn định tổ chức lớp: bầu đợc ban cán sự lớp, chia lớp thành 4 tổ hoạt động - Các em đi học đúng giờ, không có HS nói tục chửi bậy - Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp cña trêng, líp nh xÕp hµng ra vµo líp, TD gi÷a giê,... - 100% HS sö dông vë viÕt cña nhµ trêng - Một số em đã có sự quan tâm của gia đình về việc mua đồ dùng học tập ngay từ đầu năm học nh SGK, bút, bảng con, ghế, quần áo đồng phục,.... - NhiÒu em cã ý thøc häc bµi trªn líp vµ lµm bµi ë nhµ nghiªm tóc. - Lớp tiến hành lao động 1 buổi thứ sáu làm công trình măng non *Tån t¹i: - VÉn cßn 2 lît nghØ (1 cã phÐp, 1 kh«ng phÐp) - ViÖc vÖ sinh líp häc vÉn cßn bÈn, lµm muén. - Một số em còn thiếu đồ dùng, quên mang sách vở, đồ dùng học tập đến líp. - Mét sè em ¨n mÆc cha gän gµng khi tíi líp, quÇn ¸o mÆc nhiÒu ngµy - ViÖc xÕp hµng ra vµo líp ë mét sè Ýt em cha tËp trung, cßn lén xén, lµm viÖc riªng - §éi tù qu¶n cña líp lµm viÖc cha hiÖu qu¶ - Mét sè em ch÷ viÕt cßn xÊu (To¶n, Nam, Thóy HiÒn, §µo, ViÖt) 2/ Ph¬ng híng cho tuÇn tíi: - Duy trì tỉ lệ TXCC đạt 100%. - Kh¶o s¸t chÊt lîng ®Çu n¨m 2 m«n: To¸n + TiÕng ViÖt - VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ - Nộp các loại tiền mua vở, mua áo đồng phục - Ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non - 100% HS phải có đầy đủ đồ dùng học tập - Líp nhËn nhiÖm vô trùc tuÇn..

(23) TuÇn 2 : Thø hai ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2011 Tiết 1+ 2: Tập đọc + Kể chuyện Bµi : Ai cã lçi ? A. Môc tiªu : *Tập đọc : - BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ; bíc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Đọc đúng các từ phiên âm tên ngời nớc ngoài : Cô - rét – ti, En- ri- cô. - Nắm đợc nghĩa của các từ mới : Kiêu căng , hối hận, can đảm . - HiÓu ý nghÜa : Ph¶i biÕt nhêng nhÞn b¹n, nghÜ tèt vÒ b¹n, dòng c¶m nhËn lçi khi trãt c xö kh«ng tèt víi b¹n. * KÓ chuyÖn : 1. RÌn kü n¨ng nãi: - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, biÕt kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi cña m×nh, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung . 2. RÌn kü n¨ng nghe: - Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ chuyÖn . - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn . Kể tiếp lời kể của bạn . B. §å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể . - B¶ng phô viÕt s½n c©u, ®o¹n c©u híng dÉn . C. Các hoạt động dạy học: Tập đọc I. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc thuộc bài : Hai bàn tay - 2- 3HS đọc bài trớc lớp em, kÕt hîp tr¶ lµi c©u hái - Nhận xét, đánh giá. II. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - 1- 2HS nªu ND tranh - Cho HS qs¸t tranh vµ giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc a. GV đọc mẫutoàn bài - HS chó ý nghe - GV hớng dẫn cho HS cách đọc - HS quan s¸t tranh minh ho¹ SGK b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ - §äc tõng c©u: + GV viết bảng Cô - rét- ti, En – ri- cô - 2 – 3 HS nhìn bảng đọc, lớp đọc. * GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. đọc đúng các từ ngữ. - §äc tõng ®o¹n tríc líp: - HS chia ®o¹n - HS nối tiếp nhau đọc đoạn + giải nghÜa tõ. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm: - HS luyện đọc theo cặp + 2 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các ®o¹n 1, 2, 3. - Hai HS nối tiếp nhau đọc đoạn 4, 5 - HS đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời: 3. T×m hiÓu bµi: + Hai b¹n nhá trong truyÖn tªn g×? - En-ri-c« vµ C«-rÐt-ti. + V× sao hai b¹n nhá giËn nhau? - C«-rÐt-ti v« ý ch¹m khuûu tay vµo En-.

(24) ri-c«.... - Lớp đọc thầm đoạn 3 và trả lời: + V× sao En-ri-c« hèi hËn vµ muèn xin - Sau c¬n giËn En-ri-c« b×nh tÜnh l¹i, lçi C«-rÐt-ti? nghÜ lµ b¹n Êy kh«ng cè ý.... - 1 HS đọc lại đoạn 4 lớp đọc thầm: + Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao? - Tan học thấy Cô-rét-ti theo mình En-ri-cô nghĩ là bạn định đánh..... + Em ®o¸n C«-ret-ti nghÜ g× khi chñ - HS nªu ý kiÕn cña m×nh động làm lành với bạn? Hãy nói một, hai c©u cã ý nghÜ cña C«-rÐt-ti? - HS đọc thầm đoạn 5 – trả lời câu hỏi. - Bố đã trách mắng En-ri-cô nh thế nào - Bố mắng En-ri-cô là ngời có lỗi. - Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng - HS trả lời khen? - Néi dung cña bµi nãi lªn ®iÒu g×? - Nªu: BiÕt nhêng nhÞn, nghÜ tèt vÒ b¹n, dòng c¶m nhËn lçi khi trãt c xö víi b¹n - NhËn xÐt, chèt l¹i ND bµi ghi b¶ng kh«ng tèt (2 - 3HS nh¾c l¹i ND bµi) Quyền đợc vui chơi, làm những điều ? Qua ND bài tập đọc em thấy mình có -mình m¬ íc nh÷ng quyÒn g×? 4. Luyện đọc lại: - GV chọn đọc mẫu 1,2 đoạn lu ý HS về - HS chú ý nghe giọng đọc ở các đoạn - 2 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em) đọc ph©n vai - Líp nhËn xÐt, b×nh chän nh÷ng c¸ nhân, nhóm đọc hay nhất. - GV nhận xét chung, ghi điểm động viªn HS. KÓ chuyÖn 1. GV nªu nhiÖm vô: Trong phÇn kÓ chuyÖn h«m nay, c¸c em sÏ thi kÓ l¹i lÇn lît 5 ®o¹n c©u chuyÖn “ai cã lçi?” b»ng lêi cña em dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹. 2. Híng dÉn HS kÓ: - Cho HS quan s¸t tranh - Lớp đọc thầm mẫu trong SGK và quan s¸t 5 tranh minh ho¹. - Tõng HS tËp kÓ cho nhau nghe - GV mêi lÇn lît 5 HS nèi tiÕp nhau kÓ - 5HS thi kÓ 5 ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa vµo 5 tranh minh ho¹. + Nếu có HS không đạt yêu cầu, GV - Lớp bình chọn bạn kể hay nhất. mời HS khác kể lại đoạn đó. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 5. Cñng cè – dÆn dß: - Em học đợc gì qua câu chuyện này ? - B¹n bÌ ph¶i biÕt nhêng nhÞn nhau, yªu th¬ng, nghÜ tèt vÒ nhau.... - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: To¸n TiÕt 6: Trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (Cã nhí mét lÇn) Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí). Những kiến thức mới cần đợc hình thành cho HS - Biết cách đặt tính và thực hiện phép.

(25) - Céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (Cã nhí mét tÝnh trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè(cã nhí mét lÇn) ë hµng chôc hoÆc hµng tr¨m) lÇn) A. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lÇn) ë hµng chôc hoÆc hµng tr¨m. 2. Kü n¨ng : VËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ thµnh th¹o, chÝnh x¸c. 3. Thái độ : ý thức tích cực, tự giác trong học Toán B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, Vë BT - GV : SGK, B¶ng phô 2. Ph¬ng ph¸p d¹y häc : Quan s¸t, thùc hµnh, th¶o luËn nhãm C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2 trong vë BT *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Thu chÊm 1 sè bµi lµm ë nhµ cña To¸n Líp + GV nhËn xÐt HS, gäi 2HS ch÷a BT2 trªn b¶ng - Nhận xét, đánh giá cho điểm *H§2 : Bµi míi (15 phót) - Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng. - Giíi thiÖu c¸c phÐp tÝnh trõ a. Giíi thiÖu phÐp tÝnh 432 – 215 = ? - Nhận xét phép tính, nêu cách đặt - 1HS nêu cách đặt tính và cách tính tÝnh vµ c¸ch tÝnh - 432 215 217 - 2 không trừ đợc 5 ta lấy 12 trừ 5 bằng7, viÕt 7 nhí 1. 1 thªm 1 b»ng 2, 3 trõ 2 b»ng 1, viÕt 1. 4 trõ 2 b»ng 2 viÕt 2 - 1- 2HS HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh + Trõ c¸c sè cã mÊy ch÷ sè ? - 3 ch÷ sè + Trõ cã nhí mÊy lÇn ? ë hµng nµo ? - Cã nhí 1 lÇn ë hµng chôc b. Giới thiệu phép trừ 627 – 143 = ? - 1HS đọc phép tính - 627 143 484 - 1 HS thùc hiÖn phÐp tÝnh trªn b¶ng, líp lµm b¶ng con -> vµi HS nh¾c l¹i *H§3: LuyÖn tËp (18 phót) -1HS nªu yªu cÇu BT1 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Líp lµm b¶ng con, 2 HS lµm trªn b¶ng - Cho lµm b¶ng con vµ lµm trªn b¶ng líp líp 2 HS Líp HS1 HS2 422 564 783 694 - 541 127 - 114 - 215 - 356 - 237 414 308 349 427 257 NhËn xÐt bµi trªn b¶ng - Nhận xét, đánh giá - 1HS đọc yêu cầu BT2 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu.

(26) - Cho HS lµm bµi theo nhãm vµo b¶ng con. 746 516 935 - 627 443 - 251 - 342 - 551 184 495 174 384 N1 N2 N3 N4 - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét, đánh giá từng nhóm - GV nhËn xÐt söa sai - Líp nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - 1HS nªu yªu cÇu BT3 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu ?Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? - 1- 2HS ph©n tÝch bµi to¸n + nªu c¸ch gi¶i Muốn biết bạn Hoa su tầm đợc bao nhiªu con tem ta lµm ntn? - 1HS lªn b¶ng gi¶i - Líp tù gi¶i vµo vë Bµi gi¶i Bạn Hoa su tầm đợc số tem là: 335 – 128 = 207 (tem) §¸p sè: 207 tem - NhËn xÐt ghi ®iÓm - Líp nhËn xÐt. - 1HS nªu yªu cÇu BT4 Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Gọi HS đọc tóm tắt - 1HS đọc tóm tắt Yêu cầu HS nhìn vào tóm tắt để nêu - 1- 2HS nêu bài toán dựa vào tóm tắt bµi to¸n - Híng dÉn cho HS vÒ nhµ lµm bµi - L¾ng nghe *H§4: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm l¹i Bt1, 2 vµ 4 vµo vë - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau: LuyÖn tËp TiÕt 4: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 5: Gi¸o dôc tËp thÓ Chµo cê Thø ba ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1: TËp viÕt TiÕt 2: ¤n ch÷ hoa: ¡, ¢ A. Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng), Â, L (1 dòng); - Viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dòng) và câu ứng dụng: Ăn quả ....mà trồng (1 lÇn) b»ng cì ch÷ nhá B. §å dïng d¹y häc: - GV: Ch÷ mÉu, ch÷ viÕt mÉu, phÊn mµu, thøc kÎ - HS: b¶ng con, vë tËp viÕt, phÊn C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña HS - 1 HS nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông bµi tríc II. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi: ¤n ch÷ hoa ¡, ¢ 2. Híng dÉn HS viÕt: a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa - HS t×m c¸c ch÷ hoa trong bµi . ¡, ¢ , L.

(27) - GV viÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng - HS chó ý quan s¸t ch÷ - HS tËp viÕt ch÷ ¡, ¢, L trªn b¶ng con - Cho HS viÕt trªn b¶ng con - NhËn xÐt b. HS tËp viÕt tõ øng dông (tªn riªng). - NhËn xÐt bµi viÕt cña b¹n - HS đọc từ ứng dụng. - GV giíi thiÖu: ¢u L¹c lµ tªn níc ta - HS chó ý nghe thời cổ, có vua An Dơng Vơng, đóng đô ë Cæ Loa c. HS viÕt c©u øng dông : - HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS gi¶i nghÜa c©u øng dông - HS tËp viÕt trªn b¶ng con c¸c ch÷ : ¡n khoai, ¨n qu¶ 3. Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt: - GV yªu cÇu viÕt theo cì nhá - HS viÕt bµi vµo vë TV - Hớng dẫn HS viết đúng nét, đúng độ cao, kho¶ng c¸ch 4. ChÊm ch÷a bµi: - GV chÊm bµi nhËn xÐt bµi viÕt cña HS - 6-7 HS nép bµi chÊm - Dới lớp kiểm trao đổi vở viết kiểm tra - Tr¶ bµi viÕt 5. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c vÒ nhµ viÕt bµi TiÕt 2: ¢m nh¹c (GV bé m«n d¹y). TiÕt 3: To¸n TiÕt 7: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí) - Trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí 1 lÇn) - BiÕt t×m sè bÞ trõ, sè trõ A. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè(kh«ng nhí hoÆc cã nhí 1 lÇn) 2. Kü n¨ng : - Vận dụng đợc vào giải toán có lời văn (có một phép cộng hoặc một phép trõ) 3. Thái độ: Say mê , tích cực làm bài tập Toán B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc ; - HS : B¶ng con , nh¸p.

(28) - GV : KÎ s½n 2 b¶ng BT3, 6 tê giÊy A3, bót d¹ 2. Phơng pháp lên lớp : Thảo luận nhóm, đàm thoại, luyện tập. Kĩ thuật "khăn tr¶i bµn" BT2 C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a BT5 tiÕt tríc. - KiÓm tra HS díi líp vÒ nhµ lµm bµi - Nhận xét, đánh giá. Hoạt động của HS - 1HS lªn b¶ng lµm BT5 Bµi gi¶i: §o¹n d©y cßn l¹i lµ: 243 - 27 = 216 (cm) §¸p sè: 216 m d©y - Díi líp kiÓm tra bµi chÐo nhau, b¸o c¸o kÕt qu¶ - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng. *H§ 2: LuyÖn tËp (33 phót) . Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT1 - Gäi 3HS lµm bµi trªn b¶ng, díi líp - 3HS lªn b¶ng + líp lµm vµo b¶ng con cho HS lµm b¶ng con HS1 HS2 HS3 Líp 567 868 387 - 325 - 528 - 58 - 100 75 242 340 329 25 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - NhËn xÐt bµi cña b¹n trªn b¶ng - 1HS đọc yêu cầu BT2 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu KÜ thuËt "Kh¨n tr¶i bµn" - Chia líp thµnh 6 nhãm mçi nhãm - L¾ng nghe 6HS, híng dÉn HS lµm bµi trªn giÊy A3 - Ph¸t cho mçi nhãm 1 tê giÊy A3 cho - C¸c nhãm th¶o luËn viÕt kÕt qu¶ theo c¸c nhãm lµm bµi từng cá nhân trên giấy. Sau đó thống - Theo dõi giúp đỡ nhÊt ghi kÕt qu¶ vÞ trÝ trung t©m tê giÊy A3. 660 - 727 - 404 - 542 318 251 272 184 224 409 455 220 - Tr×nh bµy - §¹i diÖn 1 - 2 nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng líp - Tuyªn d¬ng nhãm lµm tèt - C¸c nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu BT3 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan s¸t b¶ng cña BT vµ hái: - Líp quan s¸t + Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo ? - 1HS nªu - NhËn xÐt + Muèn t×m sè trõ ta lµm thÕ nµo ? - 1HS nªu - NhËn xÐt - Cho HS lµm bµi theo nhãm 4, ph¸t cho - 2 nhãm lµm bµi trªn giÊy A3, 4 nhãm 2 nhãm lµm bµi trªn giÊy A3, c¸c nhãm cßn l¹i lµm bµi trªn giÊy A4 Sè bÞ trõ 752 371 621 950 kh¸c lµm vµo giÊy A4 Sè trõ 426 246 390 215 HiÖu 322 125 231 735 - Tr×nh bµy - 2 nhãm lµm bµi trªn giÊy A3 lªn d¸n bµi trªn b¶ng - Nhận xét, chốt bài làm đúng - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - 1HS nªu yªu cÇu BT4 Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu.

(29) - Gọi HS đọc tóm tắt - 1HS đọc tóm tắt - Yêu cầu HS nhìn vào tóm tắt để nêu - 1- 2HS nêu bài toán dựa vào tóm tắt bµi to¸n - Cho HS ph©n tÝch bµi to¸n: bµi to¸n - 1- 2HS nªu miÖng cho biÕt g×? bµi to¸n hái g×?.... - Cho líp gi¶i bµi vµo vë, gäi 1HS lªn Bµi gi¶i b¶ng ch÷a bµi Cả hai ngày bán đợc là : 415 + 325 = 740 ( kg) §¸p sè: 740kg g¹o - Nhận xét, đánh giá - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - 1HS đọc đề toán Bµi 5: -Gäi yªu cÇu HS (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Híng dÉn HS vÒ nhµ lµm bµi - Ph©n tÝch bµi to¸n *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - VÒ nhµ häc lµm l¹i BT2 vµ 5 vµo vë, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau - NhËn xÐt tiÕt häc Tiết 4: Đạo đức Bµi 1: KÝnh yªu B¸c Hå (TiÕt 2) A. Môc tiªu: - Biết tự liên hệ đợc những việc mình đã làm đợc theo năm điều Bác Hồ dạy. - Trình bày đợc những t liệu đã su tầm đợc về Bác Hồ và những tấm gơng cháu ngoan B¸c Hå. B. §å dïng d¹y häc: - Su tÇm tranh, ¶nh nãi vÒ B¸c Hå C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: ?Tiết đạo đức giờ trớc các em học bài gì? ? Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? - Nhận xét, đánh giá II. D¹y bµi míi: *HĐ1: Khởi động - Cho c¶ líp h¸t bµi : "Nhí giäng h¸t B¸c Hå ” + Bµi võa h¸t lµ bµi g× ? Nªu l¹i néi dung bµi h¸t ? - NhËn xÐt, rót ra bµi míi *H§2: Liªn hÖ - Cho HS hoạt động theo cặp + Em đã thực hiện đợc những điều nào - HS thảo luận theo cặp trong n¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu niªn, nhi đồng ? Thực hiện nh thế nào ? còn ®iÒu nµo em cha thùc hiÖn tèt? v× sao? em dự định gì trong thời gian tới ? - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy, c¸c cÆp kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Khen những HS đã thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng , nh¾c nhë c¶ líp häc tËp b¹n. *H§3: Th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm trng bµy tranh ¶nh - C¸c nhãm trng bµy đã su tầm đợc - Tr×nh bµy - Tõng nhãm HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ đã su tầm đợc.

(30) - C¶ líp th¶o luËn, nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ su tÇm cña nhãm b¹n .. - Khen những HS , nhóm HS đã su tầm đợc nhiều t liệu và giới thiệu hay - GV giíi thiÖu mét vµi t liÖu kh¸c vÒ - HS chó ý nghe B¸c Hå *H§4: Trß ch¬i phãng viªn - Nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - HS đóng vai phóng viên phỏng vấn c¸c b¹n trong líp vÒ B¸c Hå víi thiÕu nhi. - Xin b¹n vui lßng cho biÕt B¸c Hå cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c? Quª B¸c ë ®©u? - B¸c sinh vµo ngµy, th¸ng n¨m nµo? - V× sao thiÕu nhi l¹i yªu quý B¸c Hå? - Bạn hãy đọc năm diều Bác Hồ dạy? - B¹n h·y kÓ viÖc lµm cña b¹n trong tuần qua để thể hiện lòng kính yêu Bác Hå? - B¹n h·y kÓ mét tÊm g¬ng ch¸u ngoan B¸c Hå mµ b¹n biÕt? * Kết luận chung: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam, Bác đã lãnh đạo nhân dân, đã đấu tranh giành độc lập, thống nhất cho Tổ quốc. Bác Hồ rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu nhi cũng rất kính yêu Bác Hå. *Cñng cè - DÆn dß: - Về nhà đọc lại bài và làm các BT vào vở - NhËn xÐt tiÕt häc _______________________________ Thø t ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 8: ¤n tËp c¸c b¶ng nh©n Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Thuéc b¶ng nh©n 2,3,4,5 - BiÕt nh©n nhÈm víi sè trßn tr¨m - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Củng cố các bảng nhân đã học (bảng nhân 2, 3, 4, 5) 2. Kü n¨ng: - Häc thuéc c¸c b¶ng nh©n 2,3,4,5 3. Thái độ: Yêu thích, tích cực làm bài tập Toán B.§å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, vë BT - GV: Thíc kÎ, phÊn mµu 2. Ph¬ng ph¸p d¹y häc : LuyÖn tËp, quan s¸t, trß ch¬i C. Các hoạt động dạy học.

(31) Hoạt động của GV *H§1 : K iÓm tra bµi cò (5 phót) - Gäi 1HS lªn ch÷a BT5 giê tríc. - Nhận xét, đánh giá *H§2: ¤n tËp (33 phót) Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i "§è b¹n" (Nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i) ë phÇn a. - NhËn xÐt tuyªn d¬ng - Lµm mÉu phÇn b: TÝnh nhÈm 200 x 3= ? NhÈm: 2 tr¨m x 3 = 6 tr¨m VËy: 200 x 3 = 600 - C¸c phÐp tÝnh cßn l¹i gäi HS nªu. Hoạt động của HS - 1 häc sinh gi¶i bµi tËp 5 trªn b¶ng Bµi gi¶i Sè häc sinh nam cña khèi líp 3 lµ: 165 -- 84 = 81 (häc sinh) §¸p sè: 81 häc sinh nam - NhËn xÐt bµi cña b¹n - 1HS nªu yªu cÇu BT1 - Chơi trò chơi: 1HS đọc phép tính, 1HS nªu kÕt qu¶ phÐp tÝnh 3 x 4 = 12 2 x 6 = 12 3 x 7 = 21 2 x 8 = 16 3 x 5 = 15 2x4=8 3 x 8 = 24 2 x 9 =18 - 1HS nªu cïng GV. 5 x 6 = 30 5 x 4 = 20 4 x 9 = 36 4 x 4 = 16. - Nèi tiÕp nhau nªu miÖng 200 x 2 = 400 300 x 2 = 600 200 x 4 = 800 400 x 2 = 800 100 x 3 = 300 500 x 1 = 500 -1HS đọc yêu cầu BT2 - 1HS nªu cïng GV. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Lµm mÉu: 4 x 3 + 10 = 12 + 10 = 22 - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm phÇn a, b. PhÇn - HS1: a) 5 x 5 + 18 = 25 + 18 c cho HS lµm b¶ng con = 43 - HS2: b) 5 x 7 - 26 = 35 - 26 = 9 - Líp lµm b¶ng con: c) 2 x 2 x 9 = 4 x 9 = 36 - NhËn xÐt, söa sai - Líp nhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu BT3 Bài 3: Gọi HS đọc bài toán - Ph©n tÝch bµi to¸n, nªu c¸ch gi¶i ? Bµi to¸n cho biÕt g×? bµi to¸n hái g×? Muốn biết trong ăn đó có bao nhiêu cái ghÕ ta lµm ntn? - 1 HS lªn b¶ng gi¶i, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Sè ghÕ trong phßng ¨n lµ : 8 x 4 = 32 (ghÕ ) §¸p sè : 32 c¸i ghÕ - NhËn xÐt, söa sai cho HS - NhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu BT4 Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu + TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ? - 1HS nªu - HS gi¶i vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm Bµi gi¶i Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ : 100 x 3 = 300 (cm) §¸p sè : 300 cm.

(32) - Nhận xét, đánh giá *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm BT1, 2 vµo vë - ChuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 2: MÜ thuËt (GV bé m«n d¹y) Tiết 3: Tập đọc Bµi: C« g¸o tÝ hon A. Môc tiªu: - BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ míi: khoan thai, khóc khÝch, tØnh kh« ... - HiÓu néi dung bµi: T¶ trß ch¬i líp häc rÊt ngé nghÜnh cña c¸c b¹n nhá, béc lé t×nh c¶m yªu quý c« gi¸o vµ m¬ íc trë thµnh c« gi¸o. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK. C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2HS đọc bài: "Ai có lỗi ? " Kết hợp trả lời câu hỏi trong bài - NhËn xÐt II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc a. GV đọc mẫu toàn bài - HS chó ý nghe b. Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ - §äc tõng c©u - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bµi - §äc tõng ®o¹n tríc líp + GV chia bµi thµnh 3 ®o¹n - HS dùng bút chì đánh dấu các đoạn + Hớng dẫn đọc câu văn dài - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - 1HS đọc từ chú giải + §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Từng cặp đọc và trao đổi về cách đọc + GV theo dõi, HD các nhóm đọc đúng - Các nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT từng ®o¹n - Lớp đọc đồng thanh cả bài - HS đọc thầm đoạn 1 3. t×m hiÓu bµi: + TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - Bé và 3 đứa em là : Hiển, Anh, Thanh + C¸c b¹n nhá trong bµi ch¬i trß ch¬i - Ch¬i trß ch¬i líp häc .... g×? + Những cử chỉ nào của cô giáo làm bé - HS đọc thầm bài văn thÝch thó? + Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng - Mỗi ngời một vẻ rất ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám học trò ? yªu .... - KÕt luËn, rót ra ND bµi: Bµi t¶ trß ch¬i - 2- 3HS nh¾c l¹i líp häc rÊt ngé nghÜnh cña c¸c b¹n nhá, béc lé t×nh c¶m yªu quý cña c« gi¸o vµ íc m¬ trë thµnh c« gi¸o - 2HS khá, giỏi nối tiếp nhau đọc lại 4. Luyện đọc bài: toµn bµi.

(33) - Hớng dẫn HS đọc lại đoạn 1. - GV nhËn xÐt chung 5. Cñng cè dÆn dß: - Về nhà đọc đọc lại bài . Xem trớc bài: chiÕc ¸o len - NhËn xÐt tiÕt häc. - 3- 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trªn - 2 HS thi đọc cả bài - Lớp nhận xét bình chọn ngời đọc hay nhÊt. TiÕt 4: ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) TiÕt 4: Ai cã lçi? A. Môc tiªu: - Nghe viết chính xác đoạn 3 của bài “Ai có lỗi ”. Trình bày đúng hình thức bài v¨n xu«i. - Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch và uyu, nhớ cách viết những tiếng có ©m vÇn dÔ lÉn s/x; B. §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô viÕt s½n 2 hoÆc 3 lÇn néi dung bµi tËp 3 C. Các hoạt động dạy học. I. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc : ngọt ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm nổi, cái liềm . - 2 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo b¶ng con - NhËn xÐt, söa sai. II. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi : 2. Híng dÉn nghe viÕt: a. Híng dÉn HS chuÈn bÞ : - GV đọc bài 1 lần - 1-2 HS đọc bài + §o¹n v¨n nãi ®iÒu g× ? - En – ri – c« ©n hËn khi b×nh tÜnh l¹i nh×n vai ¸o b¹n søt chØ, cËu muèn xin lỗi bạn nhng không đủ can đảm + T×m tªn riªng trong bµi chÝnh t¶ ? - C« - rÐt – ti ; En – ri – c« + Nhận xét về cách viết tên riêng nói - Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch trªn? nèi gi÷a c¸c ch÷ - GV nãi: §©y lµ tªn riªng cña ngêi níc ngoài, có cách viết đặc biệt. - GVđọc tiếng khó : Cô - rét – ti , - HS viết bảng con khuûu tay, nghuÖch. - Khuûu: kh + uyu + dÊu hái b. §äc cho HS viÕt bµi : - HS nghe viÕt chÝnh t¶ vµo vë - Đọc lại bài cho HS soát lỗi sau khi viết - HS đổi vở, soát lỗi bằng bút chì xong bµi - GV thu bµi chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt bµi viÕt cña HS 3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 2: - 1 HS đọc mẫu bài 2 - GV chia b¶ng líp lµm 3 cét, nªu tªn - C¸c nhãm ch¬i trß ch¬i tiÕp søc, mçi vµ c¸ch ch¬i trß ch¬i nhãm tiÕp nèi viÕt b¶ng c¸c tõ chøa tiếng có vân uêch, uyu. Mỗi nhóm đọc to kÕt qu¶ cña nhãm m×nh - GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng nhãm th¾ng - Líp nhËn xÐt.

(34) cuéc Bµi 3: - GV chia b¶ng líp thµnh hai phÇn - GV híng dÉn HS lµm bµi - GV nhËn xÐt kÕt luËn 4. Cñng cè - DÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë - Lớp đọc bài, nhận xét bài trên bảng. TiÕt 5: Tù nhiªn - X· héi TiÕt 3: VÖ sinh h« hÊp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Hiểu đợc tại sao ta nên thở bằng mũi - Lợi ích của việc tập thở buổi sáng. mµ kh«ng nªn thë b»ng miÖng. - Nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Nªu lîi Ých cña viÖc tËp thë buæi s¸ng, nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. 2. Kü n¨ng : - BiÕt tù vÖ sinh hµng ngµy. 3. Thái độ: Yêu thích công việc làm để giữ vệ sinh chung B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Tranh minh häa trong SGK 2. Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ?T¹i sao ta nªn thë b»ng mòi mµ kh«ng - 1HS nªu - NhËn xÐt thë b»ng miÖng - 1HS nªu - NhËn xÐt. ? Thë kh«ng khÝ trong lµnh cã lîi g× ? *H§2: Bµi míi (28 phót) - Giíi thiÖu bµi - Quan s¸t c¸c h×nh 1, 2, 3 trong SGK - Hớng dẫn thảo luận nhóm đôi – Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái .TËp thë s©u vµo buæi s¸ng cã lîi g×? . Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ s¹ch mòi, häng? + Tr×nh bµy - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. - NhËn xÐt, kÕt luËn - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Th¶o luËn c¶ líp - Líp quan s¸t h×nh ë trong SGK vµ tr¶ lêi c©u hái. + ChØ vµ nãi tªn c¸c viÖc nªn vµ kh«ng nên để bảo vệ giữ vệ sinh cơ quan hô hÊp? + H×nh vÏ g×?.

(35) + Việc làm của các bạn trong hình đó là có lợi hay có hại đối với cơ quan hô hÊp? T¹i sao? - 1-2HS lªn tr×nh bµy (mçi HS ph©n tÝch mçi bøc tranh). - Líp nhËn xÐt – bæ sung. *Liªn hÖ quyÒn trÎ em: Qua bµi häc c¸c - Nªu miÖng: em cã quyÒn vµ bæn phËn g×? + Quyền đợc chăm sóc sức khoẻ. + Bæn phËn gi÷ vÖ sinh s¹ch sÏ + KÓ nh÷ng viÖc nªn lµm vµ cã thÓ lµm - Nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu đợc để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hÊp? + Nªu nh÷ng viÖc c¸c em cã thÓ lµm ë - HS nªu nhµ vµ xung quanh khu vùc n¬i c¸c em sống để giữ cho bầu không khí luôn trong lµnh? * KÕt luËn: Kh«ng nªn ë trong phßng ngêi hót thuèc l¸, thuèc lµo (v× trong khãi thuèc l¸, thuèc lµo cã nhiÒu chÊt độc) và không chơi đùa ở nơi có nhiều khãi, bôi,... - Luôn quét dọn và lau sạch đồ đạc cũng nh sàn nhà để đảm bảo không khí trong nhµ lu«n trong s¹ch,... - Tham gia tổng vệ sinh đờng đi, ngõ xãm, kh«ng vøt sai kh¹c nhæ bõa b·i. *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 9: ¤n tËp c¸c b¶ng chia Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Thuộc bảng nhân, bảng chia 2,3,4,5 đã häc . A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - ¤n tËp c¸c b¶ng chia ( chia cho 2, 3, 4, 5 ) - BiÕt tÝnh nhÈm th¬ng cña c¸c sè trßn tr¨m khi chia cho 2, 3 , 4 (phÐp chia hÕt) 2. Kü n¨ng: - Học thuộc bảng chia để làm bài tập 3. Thái độ: Yêu thích môn Toán, chăm chỉ làm bài tập B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc : - HS : SGK, nh¸p - GV : SGK, PhiÕu lµm bµi tËp 2. Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t,luyªn tËp, th¶o luËn nhãm, trß ch¬i C. Các hoạt động dạy học:.

(36) Hoạt động của GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Gäi 1HS lªn ch÷a BT - KiÓm tra HS díi líp vÒ nhµ lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi *H§2: LuyÖn tËp (33 phót) Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS ch¬i trß ch¬i ' TruyÒn ®iÖn". - NhËn xÐt tuyªn d¬ng HS ch¬i tèt Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Lµm mÉu nh SGK: 200 : 2 = ? NhÈm: 2 tr¨m : 2 = 1 tr¨m VËy : 200 : 2 = 100. Hoạt động của HS - 1 HS lµm bµi tËp 4 ( Trang 9 - SGK ) Bµi gi¶i Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ: 100 x 3 = 300 (cm) §¸p sè: 300cm - NhËn xÐt bµi cña b¹n - 1HS nªu yªu cÇu BT1 - Nghe GV phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Ch¬i trß ch¬i theo híng dÉn 4 x 3 = 12 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15 12 : 4 = 3 10 : 2 = 5 15 : 3 = 5 12 : 3 = 4 10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 - 1HS nªu yªu cÇu BT2 - 1HS đọc phần mẫu. - HS nèi tiÕp nhau nhÈm miÖng a) 400 : 2 = 200 b) 800 : 2 = 400 600 : 3 = 200 300 : 3 = 100 400 : 4 = 100 800 : 4 = 200 - NhËn xÐt söa sai sau mçi lÇn gi¬ b¶ng - NhËn xÐt nhanh - 1HS nªu yªu cÇu BT3 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? - 1- 2HS ph©n tÝch bµi to¸n, nªu c¸ch Muèn biÕt mçi hép cã bao nhiªu c¸i cèc gi¶i ta lµm ntn? - Lµm b¶ng líp vµ lµm vë - C¶ líp lµm vµo vë, 1 HS lªn b¶ng lµm Bµi gi¶i Mçi hép cã sè cèc lµ : 24 : 4 = 6 ( c¸i ) §¸p sè : 24 c¸i cèc - Nhận xét, chốt bài giải đúng - NhËn xÐt bµi cña b¹n - 1HS nªu yªu cÇu BT4 Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Híng dÉn HS vÒ nhµ lµm bµi - L¾ng nghe *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 2: Tõ ng÷ vÒ thiÕu nhi. ¤n tËp c©u : Ai lµ g×? Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Đợc học các bài tập đọc về chủ đề -Tìm đợc các từ ngữ về trẻ em m¨ng non - tìm đợc các bộ phận câu trả lời câu hái: Ai (c¸i g×, con g×) ? Lµ g×?.

(37) A.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Mở rộng vốn từ về trẻ em: Tìm đợc các từ chỉ trẻ em, tính nết của trẻ em, t×nh c¶m hoÆc sù ch¨m sãc cña ngêi lín víi trÎ em. ¤n kiÓu c©u Ai (c¸i g×, con g×) ? Lµ g×? 2. Kü n¨ng: - Rèn kỹ năng biết dùng từ và đặt câu hỏi cho các bộ phận câu 3. Thái độ: Yêu thích môn học B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Hai tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng néi dung BT1, b¶ng phô viÕt néi dung BT2. 2. Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) Tìm những sự vật đợc so sánh với nhau trong câu - 1HS lên bảng xác định - Lớp làm làm c¸c c©u v¨n sau: TrÎ em nh bóp trªn cµnh vµo giÊy nh¸p + M¾t trßn nh hßn bi ve TrÎ em nh bóp trªn cµnh M¾t trßn nh hßn bi ve - Nhận xét, đánh giá - NhËn xÐt *H§2: Bµi míi (33 phót) -1HS đọc yêu cầu BT1 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Lµm mÉu nh SGK: + ChØ trÎ em: ThiÕu nhi - L¾ng nghe + ChØ tÝnh nÕt cña trÎ em: Ngoan ngo·n + ChØ t×nh c¶m hoÆc sù ch¨m sãc cña ngêi lớn đối với trẻ em: Thơng yêu - Giao nhiÖm vô cho HS - C¸c nhãm th¶o luËn viÕt kÕt qu¶ trªn giÊy - §¹i diÖn 2 nhãm d¸n vµ tr×nh bµy + ChØ trÎ em: ThiÕu nhi, thiÕu niªn, nhi đồng, trẻ em, trẻ nhỏ... + ChØ tÝnh nÕt cña trÎ em: Ngoan ngo·n, hiÒn lµnh, lÔ phÐp, hiÕu th¶o + ChØ t×nh c¶m hoÆc sù ch¨m sãc cña của ngời lớn đối với trẻ em: Th¬ng yªu, quý mÕn, quan t©m,.. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét, chốt lại ý đúng -1HS đọc yêu cầu BT2 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Treo b¶ng phô viÕt s½n - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp 2 c©u hái Tr¶ lêi c©u hái: "lµ g×?" - Tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy + Tr¶ lêi c©u hái: Ai (c¸i g×, con ) g×? ThiÕu nhi, Chóng em, ChÝch b«ng Tr¶ lêi c©u hái: "lµ g×?" là măng non của đất nớc. lµ häc TiÓu häc.

(38) lµ b¹n cña trÎ em - Nhận xét, đánh giá Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho líp lµm bµi vµo vë - Tr×nh bµy. -1HS đọc yêu cầu BT3 - Líp lµm bµi vµo vë - Nªu miÖng bµi lµm a) C©y tre lµ g×? b) ThiÕu nhi lµ g×? c)Ai lµ tæ chøc tËp hîp vµ rÌn luyÖn th thiÕu niªn ViÖt Nam?. - NhËn xÐt, kÕt luËn *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - HÖ thèng l¹i ND tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm l¹i BT1, 2 vµo vë vµ lµm BT trong VBT TiÕng ViÖt - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: Tù nhiªn - X· héi Tiết 4: Phòng bệnh đờng hô hấp. Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - C¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp. Những kiến thức mới cần đợc hình thµnh cho HS - Mét sè bÖnh h« hÊp thêng gÆp . - Nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đờng hô hấp.. A. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - KÓ tªn mét sè bÖnh h« hÊp thêng gÆp. - Nêu nguyên nhân chính và cách đề phòng bệnh đờng hô hấp 2. Kü n¨ng: - Biết ý thức phòng bệnh đờng hô hấp. 3.Thái độ: Vệ sinh hàng ngày B. §å dïng d¹y häc : 1. §å dïng d¹y häc: - HS: Bót d¹, SGK - C¸c h×nh trong SGK 10, 11 2. Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, hỏi đáp. Sơ đồ t duy ở HĐ2 C. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Nh¾c l¹i tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp? *H§2: Bµi míi (30 phót) - Giíi thiÖu bµi ?Kể tên 1 bệnh đờng hô hấp mà em biÕt? GV: TÊt c¶ c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hấp đều có thể bị mắc bệnh. Những đờng hô hấp là : viêm mũi, viêm họng, viªm phÕ qu¶n, viªm phæi. Hoạt động của HS - 1HS nªu - NhËn xÐt - sæ mòi, ho , ®au häng ..... - HS chó ý nghe.

(39) - Cho HS quan s¸t tranh vµ nªu ND tõng tranh - Tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn + Giao nhiÖm vô cho HS th¶o luËn theo nhóm : Bệnh đờng hô hấp có những nguyªn nh©n nµo vµ c¸ch phßng bÖnh ra sao? (Đa hình ảnh trung tâm : Bệnh đờng hô hấp. Cấp độ 1: Nguyên nhân, cách phßng bÖnh). Yªu cÇu c¸c nhãm t duy ở cấp độ 2 -Tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung - KÕt luËn vÒ ND bµi häc. - Lµm viÖc theo cÆp: Quan ¸t tranh vµ th¶o luËn theo yªu cÇu cña GV - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy - Làm việc theo nhóm sơ đồ t duy. - Đại điện các nhóm dán sơ đồ và trình bµy + Nguyªn nh©n: bÞ nhiÔm l¹nh, nhiÔm trïng hoÆc biÕn chøng cña c¸c bÖnh nh cóm, sëi, ho,.. + C¸ch phßng bÖnh: Gi÷ Êm c¬ thÓ, gi÷ vệ sinh mũi, họng, ăn uống đủ chất,.... *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - Dặn HS về nhà thờng xuyên vệ sinh đờng hô hấp - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( Nghe viÕt) TiÕt 4: Bµi "C« gi¸o tÝ hon" A. Môc tiªu: - Nghe – viÕt chÝnh x¸c ®o¹n v¨n 55 tiÕng trong bµi “ C« gi¸o tÝ hon”. - Biết phân biệt s/x (hoặc ăng/ăn); tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho âm đầu là x/s (ăng/ăn). B. §å dïng d¹y häc: - SGK, vë viÕt CT C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - 3 HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt giÊy nh¸p: nguÖch ngo¹c, khuûu tay..... - Líp nhËn xÐt. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi viÕt - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2. Híng dÉn nghe viÕt: a. Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - GV đọc lần lợt đoạn văn - Líp chó ý nghe - 2HS đọc lại bài + §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - 5 c©u + C¸c ch÷ ®Çu c©u viÕt nh thÕ nµo? - ViÕt hoa c¸c ch÷ c¸i ®Çu. + Ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt nh thÕ nµo? - ViÕt lïi vµo mét ch÷. + T×m tªn riªng trong ®o¹n v¨n - Bé- tên bạn đóng vai cô giáo. - GV đọc một số tiếng khác mà HS dễ - Lớp viết bảng con + 2HS lên bảng viết viÕt sai: tr©m bÇu, rÝu rÝt - NhËn xÐt, söa sai . b. Híng dÉn viÕt trong vë: - §äc cho HS viÕt bµi - Lớp nghe đọc viết bài.

(40) - GV theo dâi, uèn n¾n thªm cho HS - §äc l¹i bµi cho HS so¸t lçi sau khi - Theo dõi GV đọc tự soát lỗi xong 3. ChÊm ch÷a bµi: - Thu chÊm 1 sè bµi - 7- 8HS nép bµi chÊm. Díi líp HS trao đổi vở và dùng bút chì chữa lỗi cho bạn - ChÊm bµi nhËn xÐt bµi viÕt, tr¶ bµi 4. LuyÖn tËp: - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bài 2 (a): Gọi HS đọc yêu cầu - GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của - 1 HS lên bảng làm mẫu bµi. - Líp lµm bµi vµo vë - Cho HS lµm bµi vµo vë - Nªu miÖng - Nhận xét, chốt bài giải đúng: + xÐt: xÐt nghiÖm, nhËn xÐt... + xÐt: xÐt nghiÖm, nhËn xÐt... + sÐt: §Êt sÐt, sÊm sÐt + xµo: xµo rau, xµo x¹c... + sÐt: §Êt sÐt, sÊm sÐt + sào: Sào phơi áo, sào đất, nhảy sào... + xinh: xinh đẹp, xinh tơi... + sinh: häc sinh, sinh s¶n, sinh häc,... 5. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 10: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Thuéc b¶ng nh©n, b¶ng chia 2, 3, 4, 5 A.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân, phép chia nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị, giải toán có lời văn. 2. Kü n¨ng: - Vận dụng thuộc các bảng nhân đã học vào thực hiện tính và giải toán chính x¸c. 3. Thái độ: Chăm chỉ, chịu khó nghe giảng và làm bài tập. B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS : Bé thùc hµnh to¸n - GV: 2 tranh ë BT2, bé xÕp h×nh to¸n líp 3. 2. Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t, luyÖn tËp. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - 1HS lµm BT4 (trang 10) - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a BT4 tiÕt tríc - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Nhận xét, đánh giá *H§2: LuyÖn tËp (33 phót) Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT1 - Cho líp lµm b¶ng con phÇn a, gäi 2HS.

(41) lµm trªn b¶ng líp phÇn b, c. - NhËn xÐt – söa sai Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. a) 5 x3 + 132 = 15 + 132 = 147 b) 32 : 4 + 106 = 8 +106 = 114 c) 20 x 3 : 2 = 60 : 2 = 30 - Líp nhËn xÐt bµi cña b¹n. - 1HS nªu yªu cÇu cña BT2 - HS lµm miÖng vµ nªu kÕt qu¶. + §· khoanh vµo 1phÇn mÊy sè vÞt ë h×nh a? - Khoanh vµo + §· khoanh vµo 1 phÇn m©ý sè vÞt h×nh b? - Khoanh vµo. 1 4 sè vÞt ë h×nh a 1 3 sè vÞt ë h×nh b. 1 VËy: §· khoanh vµo 4 sè con vÞt ë h×nh. a - NhËn xÐt, kÕt luËn - Líp nhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu BT3 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Híng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n vµ - Ph©n tÝch bµi to¸n: bµi to¸n cho biÕt gi¶i mçi bµn cã 2 häc sinh. Bµi to¸n hái: Mçi bµn nh vËy cã bao nhiªu häc sinh? - Gäi 1HS lªn b¶ng gi¶i, líp lµm vµo vë - 1HS gi¶i trªn b¶ng líp, C¶ líp gi¶i bµi vµo vë Bµi gi¶i Sè häc sinh cña 4 bµn lµ: 2 x 4 = 8 (häc sinh) §/S: 8 häc sinh - Nhận xét, đánh giá - Líp nhËn xÐt. Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS nªu yªu cÇu BT4 (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Dùng hình đã chuẩn bị xếp ghép đợc h×nh c¸i mò - 1 - 2HS lªn b¶ng thùc hµnh. - NhËn xÐt chung. - Líp nhËn xÐt *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - VÒ nhµ lµm l¹i BT1 vµo vë vµ lµm BT trong vë BT To¸n - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau: KiÓm tra kh¶o s¸t chÊt lîng ®Çu n¨m. TiÕt 2: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 3: Thñ c«ng TiÕt 2: GÊp tµu thñy hai èng khãi (TiÕt 2) A. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch gÊp tµu thuû hai èng khãi. - Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói đúng qui trình kĩ thuật. - Yªu thÝch s¶n phÈm cña m×nh lµm ra. B. §å dïng d¹y häc:.

(42) - MÉu tµu thuû hai èng khãi- Tranh quy tr×nh C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: ? Giê tríc c¸c em häc bµi g×? -1HS nªu: GÊp tµu thñy hai «ng khãi - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS (TiÕt 1) - Các nhóm trng bày đồ dùng lên bàn - NhËn xÐt II. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Thùc hµnh - Gäi HS nªu l¹i c¸c bíc gÊp tµu thñy - Vµi häc sinh nh¾c l¹i: hai èng khãi. + B1: GÊp, c¾t tê giÊy h×nh vu«ng. +B2: GÊp lÊy ®iÓm gi÷a h×nh vu«ng . + B3: GÊp thµnh tµu thuû hai èng khãi. - Gợi ý: Sau khi gấp đợc tàu thuỷ các em cã thÓ d¸n vµo vë, dïng bót mµu trang trí tàu cho đẹp - Cho HS thùc hµnh c¸ nh©n - HS thùc hµnh - GV đến từng bàn quan sát, hớng dẫn thªm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng. - Trng bµy s¶n phÈm - HS trng bµy s¶n phÈm lªn bµn - Líp nhËn xÐt c¸c s¶n phÈm trng bµy trªn b¶ng - GV đánh giá kết quả thực hành của HS 3. Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ tiÕt häc sau TiÕt 4: TËp lµm v¨n Tiết 2: Viết đơn A. Môc tiªu: - Dựa theo mẫu đơn của bài tập đọc Đơn xin vào đội. Mỗi HS viết đợc một lá đơn xin vào đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. B. §å dïng d¹y häc: - Mỗi HS chuẩn bị 1 tờ giấy rời để kiểm tra C. Các hoạt động dạy học. I. KiÓm tra bµi cò: ? Giê tríc c¸c em häc tËp lµm v¨n bµi g×? II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - Các em cần viết đơn vào đội theo mẫu - HS chú ý nghe. đơn trong bài đọc thêm nhng có những néi dung kh«ng thÓ viÕt hoµn toµn nh - L¾ng nghe mÉu. - Phần nào không nhất thiết viết hoàn - Lá đơn phải trình bày theo mẫu: toµn theo mÉu? v× sao? + Mở đầu đơn phải viết tên Đội (đội TNTP – HCM) + Địa điểm, ngày tháng năm viết đơn....

(43) - GV quan s¸t, HD thªm cho HS - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm.. + Tên của đơn: Đơn xin........ + Tên ngời hoặc tổ chức nhận đơn.... + Hä, tªn, ngµy, th¸ng, n¨m sinh cña ngời viết đơn + Häc sinh líp nµo?.... + Trình bày lý do viết đơn + Trong c¸c ND trªn, phÇn lý do viÕt đơn, bày tỏ nguyện vọng, hứa là những ND kh«ng cÇn viÕt theo mÉu.Mçi ngêi cã mét nguyÖn väng vµ lêi høa riªng - HS viết đơn vào giấy rời. - 1 số HS đọc đơn - Líp nhËn xÐt.. - GV nêu: Quyền đợc tham gia bày tỏ nguyện vọng của mình bằng đơn (Đơn xin vào đội) 3. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi sau . ______________________________________ TiÕt 5: Gi¸o dôc tËp thÓ NhËn xÐt tuÇn 2 I. yªu cÇu: - HS nhận ra những u điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 2 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cßn m¾c. II. Lªn líp: 1/ NhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: - Các em ngoan, lễ phép, vâng lời thầy cô. Đi học tơng đối đúng giờ - Lµm tèt viÖc xÕp hµng ra vµo líp, thÓ dôc gi÷a giê. - Nhiều em tích học bài và làm bài đạt điểm cao - Hoµn thµnh viÖc kh¶o s¸t chÊt lîng ®Çu n¨m 2 m«n To¸n + TiÕng ViÖt - Phần đa các em có thức chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ, đúng quy định. *Tån t¹i: - VÉn cßn 1 lît nghØ víi lý do èm (DiÖu), 1 lît ®i häc muén (§×nh) - ViÖc vÖ sinh líp häc vÉn cßn bÈn, lµm muén, cha nªu cao tinh thÇn tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n mµ Ø l¹i c«ng viÖc (h«m thø 4) - Một số em còn thiếu đồ dùng nh bảng con, vở BT, quên mang sách vở, đồ dùng học tập đến lớp (Tuyển, Hiếu, Ban, Nam) - Ch÷ viÕt cßn xÊu, lµm bµi nhanh vµ Èu (B¾c) 2/ Ph¬ng híng cho tuÇn tíi: - Duy trì tỉ lệ TXCC đạt 100%. - Họp phụ huynh HS, Bầu Ban đại diện của lớp - VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ - Ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non. TuÇn 3 Thø hai ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2011 Tiết 1+ 2: Tập đọc - Kể chuyện Bµi: ChiÕc ¸o len A. Môc tiªu: * Tập đọc - BiÕt ng¾t, nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, d¸u phÈy, gi÷a c¸c côm tõ. - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với ngời dẫn chuyện - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ trong bµi..

(44) - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Anh em ph¶i biÕt nhêng nhÞn, th¬ng yªu lÉn nhau. * KÓ chuyÖn: - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý *Quyền trẻ em: Quyền đợc cha mẹ, anh em quan tâm chăm sóc. Bổn phận phải ngoan ngo·n, nghe lêi cha mÑ B. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi häc - GiÊy t« ky viÕt gîi ý kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn C. Các hoạt động dạy học: Tập đọc I. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2HS đọc bài “Cô giáo tí hon ” và trả lời câu hỏi. + Nh÷ng cö chØ nµo cña c« gi¸o lµm bÐ thÝch thó? - Nhận xét, đánh giá. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm míi: M¸i Êm - GV giới thiệu bài tập đọc: Chiếc áo lên (ghi đầu bài lên bảng) 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài - GV tãm t¾t néi dung bµi - HS chó ý nghe. - GV hớng dẫn cách đọc. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ: - §äc tõng c©u - HS đọc tiếp nối từng câu + luyện đọc đúng - §äc tõng ®o¹n tríc líp - HS chia ®o¹n + GV hớng dẫn đọc những câu văn dài - Vài HS đọc lại - HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. - 1HS đọc từ chú giải cuối bài - §äc tõng ®o¹n trong nhãm: - Học sinh đọc theo nhóm 4. - 2 nhóm đọc tiếp nối nhau Đ1 + 2 - 2HS đọc nối tiếp Đ 3 + 4. TiÕt 2: 3. T×m hiÓu bµi: * HS đọc thầm đoạn 1: - Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện - áo màu vàng, có dây đeo ở giữa, có lîi nh thÕ nµo? mũ để đội, ấm ơi là ấm . * 1HS đọc đoạn 2 + lớp đọc thầm. - V× sao Lan dçi mÑ ? - Vì mẹ nói rằng không thể chiếc áo đắt tiền nh vậy đợc. * Lớp đọc thầm Đ3: - Anh TuÊn nãi víi mÑ nh÷ng g×? - MÑ dµnh hÕt sè tiÒn mua ¸o cho em Lan con kh«ng cÇn thªm ¸o....... * Lớp đọc thầm đoạn 4: - V× sao Lan ©n hËn? - HS th¶o luËn nhãm – ph¸t biÓu. - T×m mét tªn kh¸c cho truyÖn? - MÑ vµ 2 con, c« bÐ ngoan... - Các em có bao giờ đòi mẹ mua cho - HS liên hệ những thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo l¾ng kh«ng? - Cha mẹ, và anh chị đã chăm sóc và - HS trả lời quan tâm đến em nh thế nào ? - Bæn phËn lµ con ph¶i lµm g× ? - HS tù liªn hÖ.

(45) - >ý nghÜa cña bµi: Anh chÞ em ph¶i - 2- 3HS nh¾c l¹i ND bµi biÕt nhêng nhÞn, quan t©m, th¬ng yªu đến nhau. 4. Luyện đọc lại: - GV hớng dẫn đọc câu - 2HS đọc lại toàn bài - HS nhận vai thi đọc lại truyện (3 nhãm) - Lớp nhận xét – bình chọn nhóm đọc hay nhÊt. - GV nhËn xÐt chung KÓ chuyÖn 1. GV nªu nhiÖm vô: Dùa vµo c¸c c©u hái gîi ý trong SGK, kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn: ChiÕc ¸o len theo lêi cña Lan. 2. Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: a. Giúp HS nắm đợc nhiệm vụ - 1HS đọc đề bài và gợi ý trong SGK. Lớp đọc thầm theo - GV gi¶i thÝch: + Kể theo gợi ý: Gợi ý là điểm tựa để nhí c¸c ý trong truyÖn. + KÓ theo lêi cña Lan: KÓ theo c¸ch nhËp vai kh«ng gièng y nguyªn v¨n b¶n. b. KÓ mÉu ®o¹n 1: - GV më b¶ng phô viÕt s½n gîi ý. - 1HS đọc 3 gợi ý kể mẫu theo đoạn. 1HS kÓ theo lêi b¹n Lan. c. Tõng cÆp HS tËp kÓ - HS tiÕp nèi nhau nh×n gîi ý nhËp vai nh©n vËt Lan. d. HS thi kÓ tríc líp - HS nèi tiÕp nhau thi kÓ ®o¹n 1,2,3,4 - Líp b×nh chän 3. Cñng cè - DÆn dß : - C©u chuyÖn trªn gióp em hiÓu ra ®iÒu - Nªu miÖng g×? - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3: To¸n TiÕt 11: ¤n tËp vÒ h×nh häc Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức mới cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Tính độ dài đờng gấp khúc, chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh ch÷ nhËt. - Nhận dạng đợc các hình tam giác, hình vu«ng A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Tính đợc độ dài đờng gấp khúc, chu vi hinhfd tam giác, chu vi hình chữ nhËt. 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng lµm to¸n nhanh 3. Thái độ: Tích cực làm bài tập B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc:.

(46) - HS : Thíc kÎ chia v¹ch x¨ng ti mÐt, - GV: Thíc kÎ, SGK 2. Phơng pháp dạy học: Quan sát, thực hành, đàm thoại. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi - 2HS nªu - NhËn xÐt, bæ sung h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh ch÷ nhËt? - Nhận xét, đánh giá. - L¾ng nghe - Giíi thiÖu bµi *H§2: LuyÖn tËp (33 phót) - 1HS nªu yªu cÇu BT1 phÇn a Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu phần a Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh SGK. - 1HS lần lợt độ dài các cạnh. - 1HS lªn b¶ng gi¶i + líp lµm vµo vë - Theo dâi, HD thªm cho HS díi líp. Bµi gi¶i Độ dài đờng gấp khúc ABCD là: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) §¸p sè: 86 cm - NhËn xÐt ghi ®iÓm - Líp nhËn xÐt - Gọi HS đọc yêu cầu Phần b ( các bớc - 1HS đọc yêu cầu BT1 phần b Bµi gi¶i: t¬ng tù nh phÇn a Chu vi h×nh tam gi¸c MNP lµ: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) §¸p sã : 86 cm - Cho HS nhìn vào kết quả phép tính và - Nhận xét: Độ dài đờng gấp khúc nhËn xÐt ABCD b»ng chu vi h×nh tam gi¸c MNP. - Kết luận: Hình MNP có thể là đờng gấp khúc ABCD khép kín.Độ dài đờng gấp khúc khép kín đó cũng là chu vi h×nh tam gi¸c. - 1HS nªu yªu cÇu BT2 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ rồi dùng - Lớp quan sát hình vẽ sau đó dùng thớc thớc thẳng có chia vạch cm đo lần lợt thẳng để đo độ dài các đoạn thẳng độ dài các đoạn thẳng. - 1- 2HS đọc kết quả đo - Cho HS lµm bµi vµo vë. - Líp gi¶i bµi vµo vë- 1HS gi¶i trªn b¶ng Bµi gi¶i Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm) §¸p sè: 10 cm - NhËn xÐt, söa sai cho HS. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - 1HS nªu yªu cÇu BT3 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho Lµm b¶ng con - C¶ líp lµm b¶ng con + Cã 5 h×nh vu«ng + Cã 6 h×nh tam gi¸c. - Nhận xét, đánh giá. - Líp nhËn xÐt. - 1HS nªu yªu cÇu BT4 Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Híng dÉn HS vÒ nhµ lµm bµi - L¾ng nghe H§3. Cñng cè – DÆn dß (2 phót) - vÒ nhµ lµm BT 4 vµo vë - L¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau..

(47) TiÕt 4: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 5: Gi¸o dôc tËp thÓ Chµo cê Thø ba ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1: TËp viÕt TiÕt 3: ¤n ch÷ hoa B A. Môc tiªu: - Cïng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa B th«ng qua bµi tËp øng dông: + ViÕt tªn riªng (Bè H¹) b»ng ch÷ cì nhá. + ViÕt c©u tôc ng÷: “ BÇu ¬i th¬ng lÊy bÝ cïng. Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn ” b»ng ch÷ cì nhá. B. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa B - C¸c ch÷: Bè H¹ vµ c©u tôc ng÷ viÕt trªn dßng kÎ « li. C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - 1HS nh¾c l¹i tõ vµ c¸c côm tõ øng dông ë bµi tríc. - 2HS viÕt b¶ng líp – líp viÕt b¶ng con: ¢u L¹c, ¨n qu¶. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi viÕt – ghi ®Çu bµi. 2. Híng dÉn viÕt b¶ng con. a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa - HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi: B, H, T. - GV ®a ra ch÷ mÉu - HS đọc + NhËn xÐt ®iÓm b¾t ®Çu, ®iÓm dõng - HS nªu bút? Nêu độ cao của chữ ? - GV g¾n ch÷ mÉu lªn b¶ng? - HS quan s¸t - GV hớng dẫn HS điểm đặt bút và điểm - HS chú ý nghe dõng bót. - GV viÕt b¶ng ch÷ mÉu (võa viÕt võa - Vµi HS nh¾c l¹i ph©n tÝch l¹i). - HS quan s¸t + GV đọc: B, H, T. b. LuyÖn viÕt tõ øng dông. - GV ®a ra tõ øng dông. - GV giải thích địa danh “ Bố Hạ” + Những chữ nào có độ cao bằng nhau? + Kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ nh thÕ nµo?. - HS viÕt b¶ng con.. - HS nªu - HS nªu - HS tËp viÕt vµo b¶ng con.. c. LuyÖn viÕt c©u øng dông. - GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng - HS đọc câu dụng dông..

(48) - HS chó ý nghe - Những chữ nào có độ cao bằng nhau? - HS nêu - GV híng dÉn c¸ch nèi vµ kho¶ng c¸ch - HS tËp viÕt vµo b¶ng con; BÇu, Tuy. ch÷. 3. Híng dÉn viÕt vµo vë - GV nªu cÇu: ViÕt ch÷ B: 1 dßng + ViÕt ch÷ H, T: 1 dßng +ViÕt tªn riªng: 2 dßng - HS chó ý nghe. + C©u tôc ng÷: 2 dßng - HS viÕt bµi vµo vë 4. ChÊm – Ch÷a bµi - GV thu bµi chÊm ®iÓm - 6- 7 HS nép bµi chÊm - Dới lớp trao đổi bài tự chữa lỗi - NhËn xÐt bµi viÕt. 5. Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2: ¢m nh¹c (GV bé m«n d¹y) TiÕt 3: To¸n TiÕt 12: ¤n tËp vÒ gi¶i To¸n Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức mới cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - C¸ch gi¶i to¸n vÒ “nhiÒu h¬n, Ýt h¬n”, - Gi¶i bµi to¸n h¬n kÐm nhau mét sè về "hơn kém nhau một số đơn vị" đơn vị A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Cñng cè gi¶i to¸n bµi to¸n vÒ “nhiÒu h¬n, Ýt h¬n” bæ sung bµi to¸n vÒ “h¬n kém nhau một số đơn vị”, tìm phần “nhiều hơn” hoặc “ít hơn” 2. Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng gi¶i c¸c bµi to¸n thµnh th¹o 3. Thái độ : Tự giác, tích cực trong giờ học Toán B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, phÊn, giÊy nh¸p - GV: VÏ s½n h×nh c¸c qu¶ cam nh BT3 2. Phơng pháp dạy học : Quan sát, luyện tập, đàm thoại. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Gäi 2HS lªn b¶ng ch÷a BT4 tiÕt tríc - KiÓm tra HS díi líp - NhËn xÐt, ch÷a bµi *H§2: LuyÖn tËp (33 phót) Bài 1: Gọi HS đọc bài toán - Híng dÉn HS tãm t¾t + gi¶i bµi to¸n:. Hoạt động của HS 2HS lªn b¶ng: HS1 lµm phÇn a, HS2 lµm phÇn b - 1HS đọc BT1 - Ph©n tÝch bµi to¸n..

(49) + Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×?... Tãm t¾t: §éi Mét : 230 c©y Đội Hai trồng nhiều hơn đội Một: 90 cây §éi Hai : ....c©y? - NhËn xÐt – söa sai. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu ?Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×?... - Tãm t¾t bµi lªn b¶ng - Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm - Theo dâi gîi ý - Tr×nh bµy. - Nhận xét, đánh giá Bµi 3: PhÇn a - Hµng trªn cã mÊy qu¶ cam? - Hµng díi cã mÊy qu¶ cam? - Hµng trªn nhiÒu h¬n hµng díi mÊy qu¶ cam? - Muèn t×m sè cam ë hµng trªn nhiÒu h¬n sè cam ë hµng díi ta lµm nh thÕ nµo? - Lµm mÉu nh SGK. - 1HS nªu c¸ch lµm - 1HS lªn b¶ng gi¶i + líp lµm vë . Bµi gi¶i Số cây đội Hai trồng đợc là: 230 + 90 = 320 (c©y) §¸p sè: 320 c©y - Líp nhËn xÐt. - 1HS đọc yêu cầu - Ph©n tÝch bµi to¸n - Nªu c¸ch lµm - Lµm bµi gi¶i theo nhãm - §¹i diÖn 2 nhãm d¸n kÕt qu¶, 1 nhãm tr×nh bµy. Nhãm kh¸c nhËn xÐt Bµi gi¶i Buổi chiều cửa hàng bán đợc là: 635 – 128 = 507 (l) §¸p sè: 507 lÝt x¨ng - 1HS nªu yªu cÇu BT3 a. - C¶ líp quan s¸t h×nh vÏ nªu. - Sè cam hµng trªn nhiÒu h¬n hµng díi 2 qu¶. - 7 qu¶ bít ®i 5 qu¶ cßn 2 qu¶ 7-5 =2 MÉu: Bµi gi¶i Sè cam ë hµng trªn nhiÒu h¬n sè cam ë hµng díi lµ: 7 - 5 = 2 (qu¶) §¸p sè: 2 qu¶ cam Phần b: Hớng dẫn HS dựa vào phần a để - 1HS nêu yêu cầu BT3 b lµm. - 1HS lªn gi¶i + líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Sè b¹n n÷ nhiÒu h¬n sè b¹n nam lµ: 19 – 16 = 3 (b¹n) §¸p sè: 3 b¹n - NhËn xÐt chung. - 1HS nªu yªu cÇu BT4 Bài 4: Gọi HS đọc bài toán (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Híng dÉn HS vÒ nhµ lµm bµi: Bµi to¸n - L¾ng nghe cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - VÒ nhµ lµm BT2, BT4 vµo vë - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. Tiết 4: Đạo đức Bµi 2: Gi÷ lêi høa (TiÕt 1).

(50) A. Môc tiªu: - Nêu đợc một vài ví dụ về gữ lời hứa. - BiÕt gi÷ lêi høa víi b¹n bÌ vµ mäi ngêi. - Quý träng nh÷ng ngêi biÕt gi÷ lêi høa. B. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Tranh minh ho¹, ChiÕc vßng b¹c. C. Các hoạt động dạy – học: I. KiÓm tra bµi cò: ? Tình cảm của Bác Hồ đối với các cháu thiếu niên nh thế nào? ?Tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ ntn? - 2HS nªu - NhËn xÐt - GV nhận xét, đánh giá II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. T×m hiÓu bµi: - GV kÓ chuyÖn cêi (võa kÓ võa minh ho¹ - HS chó ý nghe vµ quan s¸t b»ng tranh): ChiÕc vßng b¹c - 1HS đọc lại truyện. - Th¶o luËn c¶ líp: + Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau - Bác tặng em, chiếc vòng bạc ..... 2 n¨m ? + Em bé và mọi ngời trong truyện cảm - Bác là ngời đã giữ lời hứa .... thÊy thÕ nµo tríc viÖc lµm cña B¸c? + ViÖc lµm cña B¸c thÓ hiÖn ®iÒu g× ? + Qua c©u chuyÖn trªn em cã thÓ rót ra - HS nªu ®iÒu g×? - ThÕ nµo gi÷ lêi høa ? - luôn luôn thực hiện đúng những lời mình đã nói - Ngời giữ lời hứa đợc mọi ngời đánh giá nh thÕ nµo? c. KÕt luËn: Tuy bËn nhiÒu c«ng viÖc nhng B¸c hå kh«ng quªn lêi høa víi mét em bÐ, dù đã qua một thời gian dài. Việc làm Bác khiến mọi ngời rất cảm động và kính phôc. - Qua c©u chuyÖn trªn chóng ta thÊy cÇn phải giữ đúng lời hứa – giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình nói... * Xö lý t×nh huèng: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm . - C¸c nhãm nhËn nhiÖm vô + N1: T×nh huèng 1 + N2: T×nh huèng 2 - Quan s¸t, HD thªm cho c¸c nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - GV hái: - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - GV hái: - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. + Theo em TiÕn sÏ nghÜ khi kh«ng thÊy - HS tr¶ lêi Tân sáng nhà mình học nh đã hứa ? + H»ng sÏ nghÜ g× khi Thanh kh«ng d¸m - HS tr¶ lêi tr¶ l¹i r¸ch truyÖn ? + CÇn ph¶i lµm g× khi kh«ng thÓ thùc hiÖn - Häc sinh nªu.

(51) đợc điều mình đã hứa với ngời khác? c. KÕt luËn: - Tình huống 1: Tân sang nha học nh đã høa hoÆc t×m c¸ch b¸o cho b¹n lµ xem phim xong sẽ sang học cùng bạn, để bạn khái chê. - T×nh huèng 2: Thanh cÇn d¸n tr¶ l¹i truyÖn cho H»ng vµ xin lçi b¹n. - TiÕn vµ H»ng sÏ c¶m thÊy kh«ng vui, kh«ng hµi lßng, kh«ng thÝch; cã thÓ mÊt lßng tin khi b¹n kh«ng gi÷ lêi høa víi m×nh. - CÇn ph¶i gi÷ lêi høa v× gi÷a lêi høa lµ tù träng vµ t«n träng ngêi kh¸c.... - Nèi tiÕp nhau nªu miÖng *Tù liªn hÖ: + Thêi gian võa qua em cã høa víi ai ®iÒu g× kh«ng? + Em có thực hiện đợc điều đã hứa ? + Em cảm thấy thế nào, khi thực hiện đợc điều đã hứa? - Nhận xét, khen những HS đã biết giữ lời høa. - Nh¾c nhë c¸c em nhí thùc hiÖn hµng ngµy. 3. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Híng dÉn häc sinh thùc hµnh. Thø t ngµy 31 th¸ng 8 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n Tiết 13: Xem đồng hồ Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết đọc các số trên đồng hồ - Biết xem đồng hồ chỉ giờ đúng. Những kiến thức mới cần đợc hình thµnh cho HS - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12.. A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12. - Cñng cè biÓu tîng vÒ thêi gian 2. Kü n¨ng: - Xem đợc các loại đồng hồ khác nhau và đọc đúng chính xác giờ trên đồng hồ. 3. Thái độ: Yêu thích môn học B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS : Bộ thực hành Toán, đồng hồ nhựa đeo tay - GV: SGK, mô hình đồng hồ BT1, 2, 2 tờ giấy vẽ sẵn moohinhf đồng hồ BT4 2. Phơng pháp dạy học: Quan sát, thực hành, thảo luận nhóm, hỏi đáp, trò chơi C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót). Hoạt động của HS.

(52) - Gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a BT4 vÒ nhµ - KiÓm tra HS vÒ nhµ lµm bµi - Nhận xét, đánh giá *H§2: Bµi míi (15 phót) + Mét ngµy cã bao nhiªu giê? + B¾t ®Çu tÝnh nh thÕ nµo ? - Yêu cầu HS dùng mô hình đồng hồ bằng b×a quay kim tíi c¸c vÞ trÝ sau: 12 giờ đêm, 8 giờ sáng, 11 giờ tra, 1 giờ chiÒu (13 giê), 5 giê chiÒu (17 giê ).. - Giíi thiÖu c¸c v¹ch chia phót. - Cho HS xem lần lợt 3 mô hình đồng hồ + GV cho HS nh×n vµo m« h×nh 1, x¸c định vị trí kim ngắn trớc, rồi đến kim dài.. - 1HS gi¶i BT4 trªn b¶ng Bµi gi¶i Bao ng« nhÑ h¬n bao g¹o sè ki l« gam lµ: 50 - 35 = 15 (kg) §¸p sè: 15 kg - Cã 24 giê - 12 giờ đêm hôm trớc đến 12 giờ đêm h«m sau.. - Dùng mô hình đồng hồ thực hành theo nhãm - Chó ý quan s¸t. - Líp quan s¸t vµ nªu - Kim ng¾n chØ ë vÞ trÝ qu¸ sè 8 mét Ýt, kim dµi chØ vµo v¹ch cã ghi sè 1 lµ cã 5 v¹ch nhá t¬ng øng víi 5 phót. VËy đồng hồ đang chỉ 8 giờ 5 phút. + Híng dÉn c¸c m« h×nh cßn l¹i t¬ng tù - §ång hå 2: Kim ng¾n chØ ¬ vÞ trÝ qua nh vËy sè 8, kim dµi chØ vµo v¹ch cã ghi sè 3 vµ t¬ng øng víi 15 v¹ch nhá lµ 15 phút. Vậy đồng hồ đang chỉ 8 giờ 15 phót. §ång hå 3: 8 giê 30 phót hay 8 giê rìi - KÕt luËn: Kim ng¾n chØ giê, kim dµi chØ phót xem giê cÇn quan s¸t kÜ vÞ trÝ cña kim đồng hồ. *H§3: Thùc hµnh (18 phót) - 1HS nªu yªu cÇu BT1 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn mẫu đồng hồ A: + Nªu vÞ trÝ kim ng¾n? - Kim ng¾n: ChØ 4 giê +Nªu vÞ trÝ kim dµi ? - Kim dµi : chØ: 5 phót + Nªu giê phót t¬ng øng? - §ång hå A: 4 giê 5 phót - Các đồng hồ còn lại cho HS nêu miệng - Nªu miÖng: + §ång hå B; 4 giê 10 phót. §ång hå C: 4 giê 25 phót. §ång hå D: 6 giê 25 phót. §ång hå E: 7 giê 30 phót. §ång E: 7 giê 30 phót (7 giê rìi). § hå G: 12 35 phót - Líp nhËn xÐt bæ xung - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Theo dâi, híng dÉn thªm khi HS thùc - LÇn lît tõng HS lªn tríc líp dïng m« hµnh hình đồng thực hành - Líp nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Giới thiệu cho HS về đồng hồ điện tử. - Quan s¸t - Yêu cầu HS trả lời lần lợt các đồng hồ - Nèi tiÕp nhau nªu miÖng - NhËn xÐt - Líp nhËn xÐt. - 1HS đọc yêu cầu Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i" Ai nhanh, - L¾ng nghe.

(53) ai đúng?". Phổ biến cách chơi và luật chơi. - Chia lớp thành 2 đội: Đội xanh và đội đỏ. Mỗi đội cử 3 bạn lên bảng thực hiện trò ch¬i theo híng dÉn - KÕt thóc trß ch¬i. NhËn xÐt, tuyªn d¬ng đội thắng cuộc. - Các đội chơi thực hiện yêu cầu: Nối nhanh hai đồng hồ chỉ cùng thời gian Díi líp theo dâi cæ vò - NhËn xÐt + Nèi A víi B, Nèi C víi G, nèi D víi E.. * Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2: MÜ thuËt (GV bé m«n d¹y) Tiết 3: Tập đọc Bµi: Qu¹t cho bµ ngñ A Môc tiªu: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng th¬ vµ c¸c khæ th¬. - HiÓu ý nghÜa: Anh em ph¶i biÕt nhêng nhÞn, th¬ng yªu lÉn nhau - Häc thuéc bµi th¬. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc - B¶ng phô viÕt nh÷ng khæ th¬ 1, 2 C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - 2HS kÓ chuyÖn: "ChiÕc ¸o len" theo lêi cña Lan. - Qua c©u chuyÖn, em hiÓu ®iÒu g× ? II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi- ghi ®Çu bµilªn b¶ng 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài thơ - HS chó ý nghe - GV tãm t¾t ND bµi - GV hớng dẫn cách đọc. b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - §äc tõng dßng th¬. - HS đọc nối tiếp nhau mỗi em 2 dòng thơ kết hợp đọc đúng. - §äc tõng khæ th¬ tríc líp. + GV hớng dẫn cách đọc đúng khổ thơ, - 1HS đọc khổ thơ HD đọc đúng. híng dÉn c¸ch ng¾t, nghØ. - Líp nhËn xÐt - HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ (theo N4). - Lớp đọc đồng thanh cả bài. * Lớp đọc thầm bài thơ 3. T×m hiÓu bµi: - B¹n nhá trong bµi th¬ ®ang lµm g×? - B¹n qu¹t cho bµ ngñ. * C¶nh vËt trong nhµ, ngoµi vên nh thÕ - Mäi vËt im lÆng nh ®ang ngñ...cèc nµo? chÐn n»m im, hoa cam, hoa khÕ ngoµi vên chÝn lÆng lÏ... + Bµ m¬ thÊy g×? - Bµ m¬ thÊy ch¸u ®ang qu¹t h¬ng th¬m tíi. - V× sao cã thÓ ®o¸n bµ m¬ thÊy nh vËy? - HS th¶o luËn nhãm råi tr¶ lêi. + Vì cháu đã quạt cho bà rất lâu trớc khi bµ ngñ thiÕp ®i.....

(54) + V× trong giÊc ngñ bµ vÉn ngöi thÊy h¬ng cña hoa cam, hoa khÕ.... - Qua bµi th¬ em thÊy t×nh c¶m cña - HS ph¸t biÓu ch¸u víi bµ nh thÕ bµ nµo ? - GV: Ch¸u rÊt hiÕu th¶o, yªu th¬ng, ch¨m sãc bµ. + ở nhà em đã làm gì để tỏ lòng hiếu - HS tự liên hệ. th¶o, yªu th¬ng, ch¨m sãc «ng bµ ? 4. Häc thuéc lßng bµi th¬: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ 1 + 2. - GV xoá dần các từ, cụm từ chỉ giữ lại - HS đọc thuộc từng khổ thơ. c¸c tõ ®Çu dßng th¬. - HS đọc đồng thanh. - HS thi đọc thuộc từng khổ, cả bài. - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm. - Líp b×nh chän 5. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4: ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) TiÕt 5: Bµi " ChiÕc ¸o len". A. Môc tiªu: - Nghe – viÕt chÝnh x¸c ®o¹n 4 (63 ch÷) cña bµi "ChiÕc ¸o len " - Làm các bài tập 2a. Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng B. §å dïng d¹y häc: - SGK, Vë chÝnh t¶ C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc: Xào rau; sà xuống, ngày 1HS lên bảng viết + lớp viết bảng con. sinh... - NhËn xÐt, söa sai B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi viÕt – ghi ®Çu bµi 2. Híng dÉn nghe viÕt 1 HS đọc đoạn viết- Lớp theo dõi đọc - Gọi HS đọc bài viết thÇm - V× sao Lan ©n hËn ? - Vì em đã làm cho mẹ phải lo lắng, làm cho anh ph¶i nhêng.... - Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n cÇn - C¸c ch÷ ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u, tªn riªng viÕt hoa ? cña ngêi. - Lời Lan muốn nói với mẹ đợc đặt - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. trong c©u g×? * LuyÖn viÕt tiÕng khã: - GV đọc: nằm, cuộn tròn, chăn bông... - Lớp viết bảng con hoặc giấy nháp - GV nhËn xÐt – söa sai cho HS *GV đọc bài viết. . HS nghe đọc – viết bài vào vở. - GV theo dâi, híng dÉn thªm cho HS. d. ChÊm ch÷a bµi: - GV đọc lại bài - HS dïng bót ch× so¸t lçi. - GV thu nhá vë chÊm bµi - GV nhËn xÐt bµi viÕt. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp - 1HS nªu yªu cÇu BT2a Bài 2a: Gọi HS đọc yêu cầu.

(55) - GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - GV yªu cÇu HS. - GV nhËn xÐt. 4. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau.. - Líp lµm vµo vë - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt + Cuén trßn, ch©n thËt, chËm trÏ - HS nªu yªu cÇu BT - 1HS lµm mÉu: gh: Giª h¸t. - 1HS lªn b¶ng lµm + líp lµm vµo SGK - Lớp nhìn lên bảng đọc 9 chữ và tên ch÷ . - HS thi đọc tại lớp.. TiÕt 5: Tù nhiªn - X· héi Bµi 5: BÖnh lao phæi Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh đờng hô hấp. Những kiến thức mới cần đợc hình thµnh cho HS - Nguyên nhân, đờng lây bệnh và tác h¹i cña bÖnh lao phæi. nh÷ng viÖc nªn và không nên làm để đề phòng bệnh lao phæi. A. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - Biết đợc nguyên nhân gây bệnh lao phổi. - T¸c h¹i cña bÖnh lao bÖnh lao phæi 2. Kü n¨ng: - Biết cách phòng tránh đợc bệnh lao phổi 3. Thái độ: Có ý thức vệ sinh sạch sẽ cơ quan hô hấp hàng ngày B. §å dïng d¹y häc : 1. §å dïng d¹y häc : - HS : SGK, nh¸p - GV : SGK, 6 tê giÊy A3 2. Phơng pháp dạy học : Quan sát, thực hành, thảo luận nhóm. Sơ đồ t duy C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Nêu nguyên nhân mắc các bệnh đờng h« hÊp? ? Cách phòng bệnh đơng hô hấp? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Bµi míi (28 phót) - Giíi thiÖu bµi - Cho HS lµm viÖc theo cÆp - Yªu cÇu c¸c cÆp th¶o luËn c©u hái: + Nguyªn nh©n g©y ra bÖnh lao phæi lµ g×? + Bệnh lao phổi có thể lây qua đờng nµo?. Hoạt động của HS - 1HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nªu - NhËn xÐt. - Quan s¸t tranh 1, 2, 3, 4, 5. §äc lêi tho¹i cña b¸c sÜ vµ bÖnh nh©n.

(56) + Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì đối với søc khoÎ cña b¶n th©n ngêi bÖnh vµ víi ngêi xung quanh? - Tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh. - Líp nhËn xÐt bæ sung. - KÕt luËn: BÖnh lao phæi lµ do mét lo¹i - L¾ng nghe vi khuÈn g©y ra, bÖnh lao phæi cã thÓ lây qua đờng đờng hô hấp, những ngời ¨n uèng thiÕu thèn, lµm viÖc qu¸ søc thêng dÔ lô dÇn v× vi khuÈn lao tÊn c«ng vµ nhiÔm bÖnh... - Hớng dẫn HS vẽ sơ đồ t duy: Nên và - L¾ng nghe không nên làm gì để phòng bệnh lao phæi? + Vẽ mẫu hình ảnh trung tâm: Bệnh lao - Vẽ sơ đồ t duy theo nhóm: mỗi nhóm 4 em lµm trªn giÊy A3 phæi + Nên: Ăn uống đầy đủ chất, vệ sinh hà + Vẽ cấp độ 1: Nên - không nên cửa sạch sẽ, tiêm phòng lao, vệ sinh đ+ Cấp độ 2: Cho HS tự vẽ êng h« hÊp, thÓ dôc,... + Kh«ng nªn: ¡n ë bÈn, hót thuèc l¸,... - Tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm - NhËn xÐt, kÕt luËn kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Cho HS đọc kết luận cuối bài - 2- 3HS đọc - Liªn hÖ: + Em và gia đình cần làm gì để phòng - Luôn quét dọn nhà cửa sạch sẽ, mở tr¸nh bÖnh lao phæi? cöa cho ¸nh s¸ng chiÕu vµo nhµ .... - Cha mẹ đã chăm sóc sức khỏe cho em - Hµng ngµy em gi÷ vÖ sinh s¹ch sÏ , mặc ấm vào mùa đông KÕt luËn: Khi bÞ sèt, mÖt mái, chóng ta cần phải nói ngay với bố mẹ để đợc đa đi khám bệnh kịp thời. Khi đến gặp bác sÜ chóng ta ph¶i nãi râ xem m×nh bÞ ®au ở đâu để bác sĩ chuẩn đoán đúng bệnh, nếu có bệnh phải uống thuốc đủ liều theo đơn của bác sỹ. *Cñng cè – DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe - ChuÈn bÞ bµi sau: MÊu vµ c¬ quan tuÇn hoµn. Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n Tiết 14: Xem đồng hồ (Tiếp theo) Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức mới cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào - Biết hai cách đọc giờ trên đồng hồ.

(57) các số từ 1 đến 12. (Giê h¬n, giê kÐm) - BiÕt thêi ®iÓm lµm c¸c c«ng viÖc hµng ngµy. A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Củng cố về cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 – 12, - Biết hai cách đọc giờ khác nhau trên đồng hồ - BiÕt vÒ thêi ®iÓm lµm c¸c c«ng viÖc hµng ngµy cña häc sinh. 2. Kü n¨ng: - Đọc đúng chính xác giờ trên đồng hồ 3. Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực trong học Toán B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS: Mô hình đồng hồ trong bộ thực hành Toán - GV: Mô hình đồng hồ, 1tranh mô hình nh BT3 2. Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, hỏi đáp C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV *H§1; KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Gọi HS lên bảng: Quay kim đông hồ để đồng hồ chỉ: 4 giờ 20 phút, 12 giờ 45 phót. - Gọi HS đọc giờ trên đồng hồ: 9 giờ 40 phót ?Em còn có cách đọc nào khác đã học? - NhËn xÐt, rót ra bµi míi *H§2: Bµi míi (15 phót) - Hớng dẫn cách đọc giờ, phút:. Hoạt động của HS - 2HS lªn b¶ng - NhËn xÐt - 1HS đọc + 9 giê 40 phót hoÆc 10 giê kÐm 20 phót. - Quan sát đồng hồ thứ nhất, đọc thời gian: 8 giê 35 phót - Các kim đồng hồ chỉ 8h 35’ em nghĩ - Tính từ vị trí hiện tại của kim dài đến xem cßn thiÕu bao nhiªu phót n÷a th× v¹ch sè 12 đến 9h ? - HS nhÈm miÖng ( 5, 10, 15 , 20, 25) - 25 phút nữa thì đến 9giờ nên đồng hồ chØ 9h kÐm 25’ - Vậy 8h 35’ hay 9h kém 25’ đều đợc. - 2- 3HS đọc - Hớng dẫn tơng tự với 2 đồng hồ còn - Đồng hồ 2: 8 giờ 45 phút hoặc 9 giờ l¹i kÐm 15 phót - §ång hå thø 3: 8 giê 55 phót hoÆc 9 giê kÐm 5 phót *H§3: Thùc hµnh (18 phót) -1HS đọc yêu cầu BT1 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Th¶o luËn theo cÆp - Cho HS quan sát các đồng hồ - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy - NhËn xÐt - NhËn xÐt, kÕt luËn - 1HS nªu yªu cÇu BT2 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi 3HS lên thực hành quay kim đồng - Lần lợt từng HS lên trớc lớp dùng mô hå hình đồng thực hành yêu cầu phần a, b, - Theo dâi, híng dÉn thªm khi HS thùc c hµnh - Líp nhËn xÐt.

(58) Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Hớng dẫn HS đọc giờ ở đồng hồ A - Yªu cÇu 1HS lªn b¶ng quan s¸t c¸c đồng hồ còn lại nối đúng - NhËn xÐt Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho líp quan s¸t tranh - NhËn xÐt, kÕt luËn *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. - 1HS nªu yªu cÇu BT3 - Theo dõi - 1HS đọc giờ ở đồng hồ A: 9 giê 45 phót. VËy Nèi A víi d (9 giê kÐm 15 phót) - 1HS lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu BT4 - C¶ líp quan s¸t tranh vµ nªu miÖng - Líp nhËn xÐt - L¾ng nghe. TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 3: So s¸nh. DÊu chÊm Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình thành quan đến bài học cho HS - Biết những sự vật đợc so sánh với - Nhận biết đợc các từ chỉ sự so sánh - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp nhau trong c©u v¨n, c©u th¬ - Các bài tập đọc ở chủ điểm "Măng trong đoạn văn. non" cã h×nh ¶nh so s¸nh A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Tìm đợc những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn – nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó . - Ôn luyện về dấu chấm: Điền đúng dấu chấm vào chỗ trống thích hợp trong đoạn văn cha đánh dấu chấm. 2. KÜ n¨ng;: - Làm đợc các bài tập chính xác 3. Thái độ:' yêu thích môn học B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS: SGK - GV: 4 b¨ng giÊy mçi b¨ng ghi 1 ý bµi tËp 1. 2. Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, luyện tập, đàm thoại C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV *H§1: KiÓm tra bài cò (5 phót) - §Æt c©u hái cho bé phËn c©u in nghiªng: + Trái đất là một hành tinh xanh + B¸c Hå lµ vÞ cha giµ cña d©n téc - Nhận xét, đánh giá *H§2: LuyÖn tËp (33 phót) Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS th¶o luËn theo cÆp - Theo dõi giúp đỡ. Hoạt động của HS -2HS nªu: + C¸i g× lµ mét hµnh tinh xanh? + B¸c Hå lµ g×? - NhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu BT1 - Lµm viÖc theo cÆp: G¹ch ch©n díi c¸c h×nh ¶nh so s¸nh trong c¸c c©u th¬ c©u v¨n.

(59) - Tr×nh bµy. - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy a. M¾t hiÒn s¸ng tùa v× sao b. Hoa xao xuyÕn në nh m©y tõng c.Trêi lµ c¸i tñ íp l¹nh, trêi lµ c¸i bÕp lß nung. d. Dòng sông là 1 đờng trăng lung linh. - NhËn xÐt, bæ sung. - Nhận xét, chốt bài giải đúng Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. -1HS đọc yêu cầu BT + lớp đọc thầm 1 HS nªu c¸ch lµm - Yªu cÇu 4 HS lªn b¶ng dïng bót mµu - 4HS lªn b¶ng lµm – líp lµm vµo vë. g¹ch díi nh÷ng tõ chØ sù so s¸nh trong - Líp nhËn xÐt bµi trªn b¶ng c©u v¨n, th¬. +Lời giải đúng: Tựa ,nh, là - là - là. - NhËn xÐt – ghi ®iÓm. - 1HS nªu yªu cÇu BT3 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS - 1HS nªu c¸ch lµm bµi - 1HS lªn b¶ng lµm bµi + Líp lµm vµo vë. - Líp nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - NhËn xÐt ghi ®iÓm *H§3: Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3: Tù nhiªn - X· héi Bµi 6: M¸u vµ c¬ quan tuÇn hoµn Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Khi bị đứt tay thờng bị chảy máu. Những kiến thức mới cần đợc hình thµnh cho HS - CÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña m¸u. - Kể đợc tên các bộ phận của cơ quan tuÇn hoµn. A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: + Tr×nh bµy s¬ lùoc vÒ cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña m¸u. + Nêu đợc chức năng của cơ quan tuần hoàn. + Kể đợc tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn 2. Kü n¨ng: - Nêu đúng cấu tạo, chức năng của máu. - Tr×nh bµy chÝnh x¸c nh÷ng bé phËn cña c¬ quan tuÇn hoµn trªn h×nh vÏ, trªn c¬ thÓ. 3. Thái độ: Giữ gìn và thận trọng trong mọi việc làm để tránh bị xây xát B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS: GSK - GV: C¸c h×nh trong SGK (14 – 15) 2. Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t, th¶o luËn nhãm C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Nªu nguyªn nh©n g©y bÖnh lao phæi?. Hoạt động của HS - 1HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nªu - NhËn xÐt.

(60) ? Nên làm gì để phòng bệnh lao phổi? - Nhận xét, đánh giá. *H§2: Bµi míi (28 phót) - Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng + Bạn đã bị đứt tay, trầy da bao giờ cha? ? Khi bị đứt tay bạn nhìn thấy gì ở vết - Nêu miệng th¬ng? - NhËn xÐt - Cho HS më SGK, quan s¸t h×nh vÏ - Lớp quan sát hình vẽ. 2 bạn đọc lời tho¹i cña 2 b¹n - Cho HS th¶o luËn theo cÆp: - Lµm viÖc theo cÆp + Quan sát máu đã đợc chống đông trong èng nghiÖm b¹n thÊy m¸u chia thành mấy phần? đó là phần nào?... - Tr×nh bµy - §¹i diÖn 2 cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - NhËn xÐt, bæ sung - KÕt luËn: M¸u lµ mét chÊt láng mµu đỏ, gồm hai thành phần là huyết tơng và huyÕt cÇu cßn gäi lµ tÕ bµo m¸u. - Cã nhiÒu lo¹i huyÕt cÇu, quan träng nhất là huyết cầu đỏ, huyết cầu đỏ hình dạng nh cái đĩa lõm 2 mặt.... *Gọi HS đọc mục bạn cần biết trang 14 -2HS đọc- Lớp đọc thầm - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm 4: - Lµm viÖc c¶ líp: Quan s¸t h×nh 4: nªu Quan s¸t h×nh 4 (SGK trang 15) tr¶ lêi c¬ quan tuÇn hoµn gåm nh÷ng bé c©u hái: phËn... + C¬ quan tuÇn hoµn gåm nh÷ng bé phËn nµo? + ChØ vµo h×nh ®©u lµ tim, ®©u lµ c¸c m¹ch m¸u? + Dùa vµo h×nh vÏ, m« t¶ vÞ trÝ cña tim trong lång ngùc? + ChØ vµo vÞ trÝ cña tim trªn lång ngùc cña m×nh? - Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt` qu¶ th¶o luËn. - NhËn xÐt, kÕt luËn: C¬ quan tuÇn hoµn - NhËn xÐt, bæ sung gåm cã tim vµ c¸c m¹ch m¸u. *H§3: Cñng cè dÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( TËp chÐp) TiÕt 6: Bµi " ChÞ em" A. Môc tiªu: - Chép bài đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ học hát “chị em” (56 chữ). - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần ăc/ oăc, tiếng có âm đầu dễ lẫn: tr/ch. B. §å dïng d¹y häc: - SGK, Vë viÕt CT C. Các hoạt động dạy học:.

(61) I. KiÓm tra bµi cò: - 3HS viÕt b¶ng líp: Tr¨ng trßn, chËm trÔ, chµo hái. - Líp viÕt b¶ng con: Trung thùc - NhËn xÐt, ch÷a sai II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi – ghi ®Çu bµi 2. Híng dÉn nghe viÕt: - GV đọc bài thơ trên bảng phụ - HS chó ý nghe - 2 HS đọc lại + Ngêi chÞ trong bµi th¬ lµm nh÷ng viÖc - ChÞ tr¶i chiÕu, bu«ng mµn, ru em ngñ, g×? quÐt nhµ s¹ch thÒm.... + Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g×? - Th¬ lôc b¸t + C¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t nh thÕ - HS nªu nµo ? + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa? - C¸c ch÷ ®Çu dßng. - LuyÖn viÕt tiÕng khã: - GV đọc: Trải chiếu, lim dim, luống - HS luyện viết vào bảng con. rau, h¸t ru... + GV söa sai sau mçi lÇn gi¬ b¶ng. - ChÐp bµi. - HS nh×n vµo SGK – chÐp bµi vµo vë. - GV theo dâi HS viÕt, uèn n¾n cho HS. 3. ChÊm ch÷a bµi. - GV đọc lại bài - HS dïng bót ch× so¸t lçi - GV thu bµi chÊm ®iÓm. - NhËn xÐt bµi viÕt. 4. Híng dÉn lµm bµi tËp. - 1HS nªu yªu cÇu BT1 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - HS lµm vµo vë + 1 HS lªn b¶ng lµm. - Lớp đọc bài của mình – nhận xét bài cña b¹n. - Nhận xét, chốt lời giải đúng + Lêi gi¶i: §äc ng¾c ngø , ngo¾c tay nhau, dấu ngoặc đơn - 1HS nªu yªu cÇu BT3a Bài 3a: Gọi HS đọc yêu cầu - GV quan s¸t, híng dÉn thªm cho HS - HS lµm vµo vë + 1HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp nhËn xÐt. + Chung - GV nhËn xÐt + TrÌo; chËu. 5. Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 15: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết hai cách đọc giờ trên đồng hồ (giê h¬n, giê kÐm) - Số phần bằng nhau của đơn vị - B¶ng nh©n (chia) 2, 3, 4, 5 - So s¸nh c¸c sè A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc:. Những kiến thức mới cần đợc hình thµnh cho HS.

(62) - Củng cố về cách xem giờ ( chính xác đến 5 phút) - Củng cố số phần bằng nhau của đơn vị (qua hình ảnh cụ thể ). - ¤n tËp, cñng cè phÐp nh©n trong b¶ng; so s¸nh gi¸ trÞ sè cña hai biÓu thức đơn giản, giải toán có lời văn. 2. Kü n¨ng: - Lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp cã liªn quan 3. Thái độ: Tích cự, tự giác trong khi làm bài tập. B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS: SGK, Vë BT - GV: Mô hình đồng hồ, tranh nh BT3. 2. Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, luyện tập C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Gọi 2HS lên bảng: Quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ: 5giờ kém 20 phút, 9 giờ kÐm 5 phót. - Nhận xét, đánh giá *H§2: LuyÖn tËp (33 phót) - Giíi thiÖu bµi Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho líp lµm viÖc theo cÆp - Dùng mô hình đồng hồ hớng dẫn HS lµm bµi + §ång hå chØ mÊy giê? - NhËn xÐt Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và tóm tắt - Híng dÉn HS ph©n tÝch + gi¶i. - NhËn xÐt. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - NhËn xÐt, kÕt luËn. Hoạt động của HS - 2HS lªn thùc hiÖn - Líp theo dâi nhËn xÐt. -1HS đọc yêu cầu - Líp th¶o luËn theo cÆp + Quan sát các đồng hồ trong SGK. - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy + H×nh A: 6h 15 phót C: 9h kÐm 5’ B: 2h 30 phót D: 8h - Líp nhËn xÐt - 1HS đọc - Ph©n tÝch + nªu c¸ch gi¶i - 1HS lªn b¶ng + líp lµm vµo vë. Bµi gi¶i Cã tÊt c¶ sè ngêi lµ 5 x 4 = 20 ( ngêi) §¸p sè: 20 ngêi - Líp nhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu BT3 - Quan s¸t vµ tr¶ lêi miÖng, - Líp nhËn xÐt: 1 + §· khoanh vµo 3 sè cam trong h×nh a 1 +§· khoanh vµo 2 sè b«ng hoa trong. h×nh 3, 4. Bµi 4: ? Bµi yªu cÇu g× - Gäi 3HS lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt, kÕt luËn. - Nªu: §iÒn dÊu >,<, = vaodf chç chÊm - 3HS lªn b¶ng + líp lµm b¶ng con 4x7> 4x6 4x5=5x4 16 : 4 < 16 : 2 - NhËn xÐt.

(63) *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 3: Thñ c«ng TiÕt 3: bµi " gÊp con Õch " (tiÕt 1) A. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt c¸ch gÊp con Õch. - Gấp đợc con ếch bằng giấy đúng qui trình kĩ thuật. - Høng thó víi giê häc gÊp h×nh. B. §å dïng d¹y häc: - GV: Mẫu con ếch đợc gấp bằng giấy màu, tranh qui trình gấp con ếch b»ng giÊy, giÊy mµu, kÐo thñ c«ng, bót mµu. - HS: GiÊy thñ c«ng, kÐo, bót mµu C. Các hoạt động dạy học: *H§1: Quan s¸t - NhËn xÐt - GV giíi thiÖu mÉu con Õch gÊp b»ng - HS quan s¸t, tr¶ lêi. giÊy vµ nªu c©u hái. + Con Õch gåm mÊy phÇn? -> 3 phÇn: ®Çu, th©n, ch©n. + §Æc ®iÓm cña c¸c phÇn? + PhÇn ®Çu: cã 2 m¾t. +PhÇn th©n: ph×nh réng dÇn vÒ phÝa sau. +PhÇn ch©n: 2 ch©n tríc vµ 2 ch©n sau ë díi th©n. - GV liªn hÖ thùc tÕ vÒ h×nh d¹ng vµ Ých lîi cña con Õch. - HS chó ý nghe. *H§2: Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt - Gäi 1HS lªn b¶ng - 1HS lªn b¶ng më dÇn con Õch gÊp mÉu. - GV hái: + Nªu sù gièng nhau cña c¸ch gÊp bµi - HS nªu. này với bài " gấp máy bay đuôi rời" đã häc ë líp 2? - GV thùc hiÖn nh ë bµi tríc. - HS quan s¸t. - GV thùc hiÖn. +Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đờng - HS quan sát. chéo đợc hình tam giác, gấp đôi hình tam giác để lấy đờng dấu giữa, sau đó më ra. + Gấp 2 nửa cạnh đáy về phía trớc và - HS quan sát. phía sau theo đờng dấu. + Lång 2 ngãn tay c¸i vµo gi÷a lßng - HS quan s¸t. h×nh kÐo sang hai bªn. + Gấp 2 nửa cạnh đáy của hình tam giác ë phÝa trªn. + Gấp 2 đỉnh của hình vuông theo đờng dÊu gÊp … - GÊp 2 c¹nh bªn cña h×nh tam gi¸c … - HS nghe - quan s¸t. mở 2 đờng gấp ra. - GÊp 2 c¹nh bªn… - LËt ra mÆt sau gÊp phÇn cuèi….

(64) - Gấp đôi phân vừa gấp lên … - LËt lªn dïng bót t« 2 m¾t con Õch. - GV híng dÉn. *H§3: Thùc hµnh - GV treo tranh quy tr×nh.. - HS quan s¸t. - 1 -> 2 HS lên bảng thao tác lại các bớc gấp con ếch để cả lớp quan sát.. ->GV uốn nắn những thao tác cha đúng cho HS. - GV tæ chøc cho HS thao t¸c gÊp con - HS thùc hµnh. ếch nh đã HD. *Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau. TiÕt 4: TËp lµm v¨n Tiết 3: Kể về gia đình. Điền vào giấy tờ in sẵn A. Môc tiªu: - Kể đợc một cách đơn giản về gia đình với một ngời mới quen theo gợi ý (BT1) - Biết viết Lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu *Giáo dục bảo vệ môi trờng: GD tình cảm đẹp đẽ trong gia đình *Quyền trẻ em: Quyền đợc kết bạn. Quyền đợc tham gia, bày tỏ nguyện vọng của mình bằng đơn (Đơn xin phép nghỉ học) B. §å dïng d¹y häc: - Mẫu đơn xin nghỉ học C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - 2HS đọc lại đơn xin vào Đội - Líp nhËn xÐt. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp - 1HS nªu yªu cÇu BT1 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - L¾ng nghe. tập: Kể về gia đình mình cho một ngời bạn mới, mới đợc kết bạn. Bổn phận bản thân mình đối với bạn mới đó (đến líp, quen...) -...có quyền đợc kết bạn với nhau ? C¸c em cã quyÒn g×? - HS kể về gia đình theo nhóm 4 - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ - Líp nhËn xÐt,b×nh chän. - NhËn xÐt VD: Nhµ tí chØ cã 4 ngêi...Bè tí lµ c«ng nh©n. MÑ tí lµ c« gi¸o ... *Liên hệ: Trong gia đình luôn luôn phải - Lắng nghe giữ gìn tình cảm đẹp đẽ, trong sáng Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - HS nªu yªu cÇu BT2 - HS đợc tham gia bày tỏ nguyện vọng của mình bằng đơn . - 1HS đọc mẫu đơn. Sau đó mới đa về trình tự của lá đơn. - GV phát mẫu đơn cho từng HS điền - Lớp làm bài vào mẫu đơn néi dung. - GV thu bµi – chÊm ®iÓm.

(65) - GV nhËn xÐt bµi viÕt ? Qua lá đơn em vừa viết, em thấy mình Quyền đợc tham gia, bày tỏ nguyện có đợc những quyền gì? vọng của mình bằng đơn 3. Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 5: Gi¸o dôc tËp thÓ TiÕt 3: NhËn xÐt tuÇn 3 I. yªu cÇu: - HS nhận ra những u điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 3 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cßn m¾c. II. Lªn líp: 1/ NhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: - Các em ngoan, lễ phép, vâng lời thầy cô. Đi học đều và đúng giờ. Đặc biệt kh«ng cã HS nghØ häc - Lµm tèt viÖc xÕp hµng ra vµo líp, thÓ dôc gi÷a giê. - Cã ý thøc häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ rÊt tèt nh: Ph¬ng HiÒn, Thanh L©m, To¶n, DiÖu, Ph¬ng Anh, Thanh Tïng,... - 24/26 em mua và mặc đồng phục đúng yêu cầu - Hoµn thµnh viÖc häp phô huynh HS - Tæ chøc tèt viÖc tËp duyÖt cho ngµy khai gi¶ng vµ ngµy khai gi¶ng thµnh công tốt đẹp 100% HS có và mặc đồng phục, cờ hoa. *Tån t¹i: - H«m thø 5 cßn trùc nhËt bÈn - Một số em tham gia hoạt động ngoại khóa cha tốt, văng nh: Tuyển, Quân, Khang, Ban,... - §Õn líp cßn ¨n mÆc bÈn, thiÕu bót viÕt nh: TuyÓn 2/ Ph¬ng híng cho tuÇn tíi: - Duy trì tỉ lệ TXCC đạt 100%. - Häc tuÇn 4 - VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ - TiÕp tôc ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non. TuÇn 4 Thø hai ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2011 Tiết 1+ 2: Tập đọc - Kể chuyện Bµi: Ngêi mÑ A. Môc tiªu: * Tập đọc: - Biết đọc phân biệt giọng ngời kể chuyện với giọng các nhân vật (lời mẹ) Thần đêm tối, bụi gai, hồ nớc, Thần chết). - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Ngêi mÑ rÊt yªu con. v× con, ngêi mÑ cã thÓ lµm tÊt c¶. *Quyền trẻ em: Quyền đợc mẹ yêu thơng chăm sóc * KÓ chuyÖn: - Bíc ®Çu biÕt cïng c¸c b¹n dùng l¹i c©u chuyÖn theo c¸ch ph©n vai víi giäng ®iÖu phï hîp tõng nh©n vËt. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - 3HS đọc lại chuyện: Chú se và bông hoa bằng lăng. - Tr¶ lêi c©u hái vÒ ND truyÖn. II. Bµi míi.

(66) Tập đọc - L¾ng nghe. 1. Giíi thiÖu bµi – ghi ®Çu bµi 2. Luyện đọc: * §äc mÉu toµn bµi - Tãm t¾t néi dung bµi - HS chó ý nghe - Hớng dẫn cách đọc. * Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ. - §äc tõng c©u - Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài - §äc tõng ®o¹n tríc líp - Chia ®o¹n: Bµi cã 4 ®o¹n - Nối tiếp nhau đọc 4 đoạn câu truyện - HS gi¶i nghÜa 1 sè tõ míi - §äc tõng ®o¹n trong nhãm . - HS đọc đoạn theo N4 - Các nhóm thi đọc - 4HS đại diện 4 nhóm thi đọc - NhËn xÐt chung - Líp nhËn xÐt b×nh chän. TiÕt 2: 3. T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm đoạn 1. - HS kÓ v¾n t¾t chuyÖn x¶y ra ë ®o¹n 1. - 1HS đọc đoạn 2. - Ngời mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đờng - Ôm ghì bụi gai vào lòng…. cho bµ? - Lớp đọc thầm đoạn 3. - Ngời mẹ đã làm gì để hồ nớc chỉ đờng - Bà khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ cho bµ r¬i xuèng hå thµnh 2 hßn ngäc. - Lớp đọc thầm đoạn 4. - Thái độ của thần chết nh thế nào khi - Ngạc nhiên, không hiểu vì sao ngời thÊy ngêi mÑ? mẹ có thể tìm đến nơi mình ở. - Ngêi mÑ tr¶ lêi nh thÕ nµo? - Ngêi mÑ tr¶ lêi: V× bµ lµ mÑ cã thÓ lµm tÊt c¶ v× con… - Em đã đợc mẹ yêu thơng và chăm sóc nh thÕ nµo ? - HS tù nªu - Nªu néi dung cña c©u chuyÖn - Ngêi mÑ cã thÓ lµm tÊt c¶ v× con. - Luyện đọc lại - GV hớng dẫn và đọc lại đoạn 4 - HS chó ý nghe - 2 nhãm HS (mçi nhãm 3 em) tù ph©n vai đọc diễn cảm đoạn 4 thể hiện đợc đúng lời của nhân vật. - 1 nhóm HS (6 em) tự phân vai đọc lại truyÖn . - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhÊt. KÓ chuyÖn - HS chó ý nghe. 1. GV nªu nhiÖm vô 2. Híng dÉn HS dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai. - GV nh¾c HS: Nãi lêi nh©n vËt m×nh - HS chó ý nghe. đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách. Có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu bộ - HS tự lập nhóm và phân vai. nh là đóng một màn kịch nhỏ. - HS thi dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. - Líp nxÐt b×nh chän nhãm dùng l¹i c©u chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động.

(67) nhÊt.. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Qua c©u truyÖn nµy, em hiÓu g× vÒ tÊm - HS nªu lßng ngêi mÑ? - VÒ nhµ: chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: To¸n TiÕt 16: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức mới cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè - C¸c b¶ng nh©n, b¶ng chia - Gi¶i bµi to¸n vÒ h¬n kÐm nhau mét sè đơn vị A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Cñng cè c¸ch tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè, c¸ch tÝnh nh©n, chia trong bảng đã học. - Củng cố cách giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh các số hơn kém nhau một số đơn vị) 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng lµm c¸c bµi to¸n thµnh th¹o 3. Thái độ : Tự giác, tích cực trong giờ học Toán B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, phÊn, giÊy nh¸p - GV: VÏ s½n h×nh c¸c qu¶ cam nh BT3 2. Ph¬ng ph¸p d¹y häc : Quan s¸t, luyÖn tËp, th¶o luËn nhãm. KÜ thuËt "kh¨n tr¶i bµn" BT2 C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thõa sè, t×m sè bÞ chia? - Nhận xét, đánh giá. *H§2: LuyÖn tËp (30 phót) Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Lµm b¶ng con, kÕt hîp lµm b¶ng líp - Nhận xét, chốt bài làm đúng Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm, ph¸t mçi nhãm 1 tê giÊy A3, yªu cÇu HS làm bài cá nhân. Sau khi thống nhất đại diÖn nhãm viÕt kÕt qu¶ chung - Tr×nh bµy. Hoạt động của HS - 2HS nªu - NhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu BT1 - Líp lµm b¶ng con phÇn a, 2HS lªn ch÷a bµi phÇn b. - 1HS nªu yªu cÇu BT2 - Lµm viÖc theo nhãm 4 em - Viết kết quả lên giấy A3 theo đúng vị trÝ cña m×nh - §¹i diÖn 1 - 2 nhãm d¸n kÕt qu¶ vµ tr×nh bµy - NhËn xÐt X x 4 = 32 X:8=4 X = 32 : 4 X=4x8 X=8 X = 32..

(68) - Nhận xét, đánh giá Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu. - 1HS nªu yªu cÇu BT1 - 1-2HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc khi cã 2 dÊu phÐp tÝnh - Líp lµm bµi vµo vë + 2 HS lªn b¶ng. a) 5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 72 b) 80 : 2 – 13 = 40 - 13 = 27 - Líp nhËn xÐt bµi b¹n.. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Nhận xét, đánh giá Bài 4: Gọi HS đọc bài toán ?bµi to¸n cho biÕt g×? bµi to¸n hái g×?. - 1HS đọc bài toán - Ph©n tÝch bµi – nªu c¸ch gi¶i. - 1HS lªn gi¶i + líp lµm vµo vë. Bµi gi¶i Thïng thø hai cã nhiÒu h¬n thïng thø nhÊt sè lÝt dÇu lµ: 160 – 125 = 35 (l) §¸p sè: 35 l dÇu - NhËn xÐt - 1HS nªu yªu cÇu BT5. - NhËn xÐt ghi ®iÓm Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Híng dÉn HS vÒ nhµ vÏ vµo vë * Cñng cè - DÆn dß: (2 phót) - VÒ nhµ lµm l¹i BT1, 2, 5 vµo vë - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau.. - Líp quan s¸t chó ý c¸ch vÏ h×nh. TiÕt 4: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 5: Gi¸o dôc tËp thÓ TiÕt 4: chµo cê Thø ba ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 17: KiÓm tra. A. Môc tiªu: - KiÓm tra kÕt qu¶ «n tËp ®Çu n¨m cña HS - KÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ (cã nhí 1 lÇn) c¸c sè cã 3 ch÷ sè. - Khả năng hận biết số phần bằng nhau của đơn vị. - Giải đợc bài toán đơn có một phép tính - Biết tính độ dài đờng gấp khúc. B. §å dïng d¹y häc: - §Ò kiÓm tra, giÊy kiÓm tra C. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn HS lµm bµi - Chép đề bài lên bảng: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 327 + 416; 561 - 244; 462 + 354; 728 - 456. 1 Bµi 2: Khoanh vµo 3 sè h×nh trßn.. a.. o. o. o. o. b.. o. o.

(69) o o o. o o o. o o o. o o o. o o o. o o o o o o o o o o o. Bµi 3: Mçi hép cèc cã 4 c¸i cèc. Hái 8 hép cèc nh thÕ cã bao nhiªu c¸i cèc? Bµi 4: a. Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD (có kích thớc ghi trên hình vẽ): B 35cm. D 25cm. 40cm. A C b. Đờng gấp khúc ABCD có độ dài mấy mét ? 3. §¸nh gi¸: - Bài 1 (4 điểm): Mỗi phép tính đúng đợc 1 điểm 1 - Bài 2 (1 điểm): Khoanh vào đúng mỗi câu đợc 2 điểm.. - Bài 3 (2, 5 điểm): - Viết câu lời giải đúng 1 điểm - Viết phép tính đúng 1 điểm. 1 - Viết đáp số đúng 2 điểm.. - Bµi 4 (2, 5 ®iÓm): - PhÇn a: 2 ®iÓm. 1 - PhÇn b: 2 ®iÓm (100 cm = 1 m). Tiết 2: Tập đọc Bµi: ¤ng ngo¹i. A. Môc tiªu: - Đọc đúng các kiểu câu. Phân biệt đợc lời dẫn chuyện với lời nhân vật. - Nắm đợc nội dung của bài: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biÕt ¬n «ng, ngêi thÇy ®Çu tiªn cña ch¸u tríc ngìng cöa trêng tiÓu häc. * Quyền trẻ em: Quyền đợc đi học. Biết yêu thơng ông bà B. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - B¶ng phô ghi ®o¹n v¨n cÇn H§. C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - 3HS đọc thuộc lòng bài thơ: Quạt cho bà ngủ, kết hợp trả lời câu hỏi vÒ ND bµi. - Nhận xét, đánh giá II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2. Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài. - HS chó ý nghe - GV hớng dẫn cách đọc - HS quan s¸t tranh minh häa trong SGK. *GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng c©u - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bµi. - HS chia ®o¹n - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài - 1HS đọc từ chú giải - §äc tõng ®o¹n trong nhãm:.

(70) - HS đọc theo N4. - Lớp đọc đồng thanh bài văn.. - Đọc đồng thanh 3. T×m hiÓu bµi:. * Lớp đọc thầm đoạn1: - Kh«ng khÝ m¸t dÞu míi s¸ng; trêi xanh ng¾t trªn cao… * Lớp đọc thầm đoạn 2: - ¤ng ngo¹i gióp b¹n nhá chuÈn bÞ ®i - ¤ng dÉn b¹n ®i mua vë, bót…. häc nh thÕ nµo? *1HS đọc đoạn 3 + lớp đọc thầm. - Tìm1 hình ảnh đẹp mà em thích trong - HS nêu ý kiến của mình. đoạn ông dẫn cháu đến thăm trờng? - V× sao b¹n nhá gäi «ng ngo¹i lµ ngêi - V× «ng d¹y b¹n nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu thÇy ®Çu tiªn ? tiªn… - Em đã đợc đi học cha ? - Ông bà đã yêu thơng và chăm sóc em - Tự liên hệ nh thÕ nµo ? - Bæn phËn cña em biÕt ¬n vµ yªu th¬ng - Tù liªn hÖ «ng bµ cha? *Em có đợc quyền gì thông quua bài Quyền đợc đi học . biết ơn yêu thơng tập đọc này? «ng bµ - NhËn xÐt, rót ra ND bµi häc - ND bµi: ¤ng hÕt lßng ch¨m lo cho ch¸u, ch¸u m·i m·i biÕt ¬n «ng, ngêi thÇy ®Çu tiªn cña ch¸u tríc ngìng cöa trờng tiểu học (2- 3 HS đọc) - Thành phố sắp vào thu có gì đẹp?. 4. Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm Đ1 - HD học sinh - HS chú ý nghe đọc đúng, chú ý cách nhấn giọng, ngắt giäng - 3 - 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. - 2 HS thi đọc toàn bài - Nhận xét bạn đọc - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 5. Cñng cè - DÆn dß: - Em thÊy t×nh c¶m cña hai «ng ch¸u trong bµi v¨n ntn ? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3: Tù nhiªn - X· héi Bài 7: Hoạt động tuần hoàn Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức mới cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - BiÕt c¬ thÓ con ngêi tim lu«n ®Ëp - Chỉ và nói đờng đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoµn nhá A. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - Thực hành nghe nhịp đập của con tim và đếm mạch nhịp đập. - Chỉ và nói đợc đờng đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuÇn hoµn nhá. 2. Kỹ năng: Chỉ và trình bày sơ đồ đúng và chính xác 3. Thái độ: Có ý thức vệ sinh thể dục hàng ngày B. §å dïng d¹y häc : 1. §å dïng d¹y häc :.

(71) - HS : SGK, - GV : Tranh trong SGK 2. Ph¬ng ph¸p d¹y häc : Quan s¸t, thùc hµnh, th¶o luËn nhãm, trß ch¬i C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (3 phót) ?KÓ tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan tuÇn hoµn? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Bµi míi (30 phót) - Giíi thiÖu bµi - Cho HS lµm viÖc theo cÆp: - Hớng dẫn HS : áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp tim trong 1 phót. - §Æt ngãn tay trá vµo ngãn gi÷a cña bµn tay phải lên cổ tay trái của mình, đếm số nhÞp ®Ëp trong 1 phót. - Tr×nh bµy - Các em đã nghe thấy gì khi áp tai vào ngùc b¹n? - KÕt luËn: - Tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thÓ. NÕu tim ngõng ®Ëp, m¸u kh«ng lu thông đợc trong các mạch máu, cơ thể sẽ chÕt. - Lµm viÖc theo nhãm + Chỉ động mạch, tĩnh mạch, mao mạch trên sơ đồ? - Chỉ và nói đờng đi của máu … Chức n¨ng cña vßng tuÇn hoµn lín, nhá ? - Tr×nh bµy. Hoạt động của HS - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt. - Chó ý nghe - 1 sè HS lªn thùc hiÖn cho c¶ líp quan s¸t. - §¹i diÖn mét sè cÆp tr×nh bµy - 1sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ líp nhËn xÐt.. - 4HS lËp thµnh 1 nhãm th¶o luËn ND - HS th¶o luËn theo cÆp. - Đại diện các nhóm lên chỉ vào sơ đồ vµ tr¶ lêi c©u hái. - Líp nhËn xÐt – bæ xung.. - Nhận xét, chốt ý đúng * Kết luận: Tim luôn co bóp để lấy máu vµo hai vßng tuÇn hoµn..... - Ch¬i trß ch¬i: GhÐp ch÷ vµo h×nh - Phát cho mỗi nhóm 1 bộ đồ chơi bao - HS nhận phiếu gồm sơ đồ 2 vòng tuần hoàn ( sơ đồ c©m) vµ c¸c tÊm phiÕu råi ghi tªn c¸c m¹ch m¸u. + Yªu cÇu c¸c nhãm thi ®ua ghÐp ch÷ vµo h×nh. Nhãm nµo hoµn thµnh tríc, ghép đúng, đẹp nhóm đó thắng cuộc. - Chơi nh đã hớng dẫn. - C¸c nhãm nhËn xÐt s¶n phÈm cña nhau. - NhËn xÐt. *Cñng cè - DÆn dß: (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc.

(72) - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4: ¢m nh¹c (GV bé m«n d¹y) Tiết 5: Đạo đức Bµi 2: Gi÷ lêi høa (TiÕt 2) A. Môc tiªu: - HiÓu: ThÕ nµo lµ gi÷ lêi høa? V× sao ph¶i gi÷ lêi høa? - BiÕt gi÷ lêi høa víi b¹n bÌ vµ mäi ngêi. - Có thái độ quý trọng những ngời biết giữ lời hứa và không đồng tình với nh÷ng ngêi thÊt høa. B. Tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - PhiÕu häc tËp - Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng C. Các hoạt động dạy học: 1. H§1: Th¶o luËn theo nhãm 2 ngêi. - GV ph¸t phiÕu häc tËp vµ yªu cÇu häc sinh lµm vµi tËp trong phiÕu. - HS th¶o luËn thoe nhãm hai ngêi. - Mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - HS cả lớp trao đổi bổ sung. - GV kÕt luËn: + C¸c viÖc lµm a, d lµ gi÷ lêi høa. + C¸c viÖc lµm b, c lµ kh«ng gi÷ lêi høa. - HS chó ý nghe. 2. H§2: §ãng vai. - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô cho c¸c nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai trong tình huống: Em đã hứa cùng bạn làm 1 việc gì đó, nhng sau đó em hiểu ra - HS nhận nhiệm vụ. việc làm đó là sai ( VD: hái trộm quả, đi t¾m s«ng… ) - HS thảo luận chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai. - Cả lớp trao đổi, thảo luận. + Em có đồng ý với cách ứng xử của + HS nêu nhãm võa tr×nh bµy kh«ng ? V× sao ? + Theo em cã c¸ch gi¶i quyÕt nµo kh¸c + HS nªu tèt h¬n kh«ng? - GV kÕt luËn: Em cÇn xin lçi b¹n, gi¶i thÝch lÝ do vµ khuyªn b¹n kh«ng nªn lµm ®iÒu sai tr¸i. 3. H§3: Bµy tá ý kiÕn. - GV lần lợt nêu từng ý kiến, quan điểm - HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ phiếu có liên quan đến việc giữ lời hứa. mµu vµ gi¶i thÝch lÝ do. - NhËn xÐt, kÕt luËn: + §ång t×nh víi ý kiÕn b, d, ®. + Không đồng tình với ý kiến a, c, e. * KÕt luËn chung: Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn. Ngời biết giữ lời hứa sẽ đợc mọi ngời tin cậy và tôn träng. 4. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau..

(73) Thø t ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 18: B¶ng nh©n 6 Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Thuéc b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5 - Tự lập đợc bảng nhân 6 - Tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau chÝnh phÐp - Gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n nh©n A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Biết tự lập đợc bảng nhân 6 - Gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n 2. Kü n¨ng: - Thuéc b¶ng nh©n 6 - Vận dung bảng nhân để làm tính và giải toán nhanh 3. Thái độ: Có ý thức chăm chỉ học tập B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS : Bé thùc hµnh To¸n - GV: Bé thùc To¸n GV 2. Ph¬ng ph¸p d¹y häc : LuyÖn tËp, quan s¸t, trß ch¬i C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Nêu lại các bảng nhân đã đợc học? - 1HS nªu- NhËn xÐt ViÕt phÐp tÝnh gäi 2- 3HS nªu kÕt qu¶: - 2 - 3 HS nªu miÖng kÕt qu¶ 4x5= 5x7= 3x8= - NhËn xÐt 2x6= 3x9= 5x5= - NhËn xÐt, kÕt luËn *H§2: Bµi míi (13 phót) - Thµnh lËp b¶ng nh©n 6 - G¾n tÊm b×a cã 6 chÊm trßn lªn b¶ng hái : Cã mÊy chÊm trßn ? - Quan s¸t tr¶ lêi - Cã 6 chÊm trßn + 6 chấm tròn đợc lấy mấy lần ? - 6 chấm tròn đợc lấy 1 lần 6 đợc lấy 1 lần nên ta lập đợc PhÐp nh©n : 6 x 1 = 6 ( ghi lªn b¶ng ) - §äc phÐp nh©n: CN - Nhãm - §T - G¾n tiÕp 2 tÊm b×a, mçi tÊm cã 6 chÊm tròn vậy 6 chấm tròn đợc lấy mấy lần ? 6 chấm tròn đợc lấy 2 lần - Nãi: §ã lµ phÐp tÝnh 6 x 2 + VËy 6 x 2 b»ng mÊy ? - 6 x 2 b»ng 12 + V× sao em biÕt b»ng 12 ? - V× 6 x 2 = 6 + 6 mµ 6 + 6 = 12 -> 6 x 2 = 12 - ViÕt lªn b¶ng phÐp nh©n . 6 x 2 = 12 - §äc phÐp tÝnh nh©n: CN - §T - Híng dÉn cho HS lËp tiÕp c¸c phÐp - C¸c em lÇn lît nªu phÐp tÝnh vµ kÕt tÝnh t¬ng tù nh trªn qu¶ c¸c phÐp nh©n cßn l¹i trong b¶ng - ChØ vµo b¶ng vµ nãi: §©y lµ b¶ng nh©n - Líp chó ý nghe 6 . Các phép nhân trong bảng đều có 1 thừa số là 6, thừa số còn lại là từ 1- 10 . - Lớp đọc bảng nhân 6: CN - Nhóm- ĐT - Xoá dần bảng cho HS đọc - Häc thuéc lßng theo h×nh thøc xo¸ dÇn - NhËn xÐt ghi ®iÓm - Thi häc thuéc lßng b¶ng nh©n 6.

(74) *H§3: LuyÖn tËp ( 15 phót) - 1HS nªu yªu cÇu BT1 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i " TruyÒn ®iÖn" - L¾ng nghe - Phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - Cho HS thùc hiÖn trß ch¬i theo hg dÉn - Ch¬i theo sù híng dÉn cña GV 6 x 4 = 24 6 x 1 = 6 6 x 9 = 54 6 x 6 = 36 6 x 3 = 18 6 x 2 = 12 6 x 8 = 48 6 x 5 = 30 6 x 7 = 42 - Nh©n xÐt, tuyªn d¬ng - 1HS nªu yªu cÇu BT2 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Híng dÉn HS tãm t¾t vµ gi¶i - Ph©n tÝch bµi to¸n, gi¶i vµo vë - 1HS gi¶i bµi trªn b¶ng, líp nhËn xÐt Tãm t¾t Bµi gi¶i 1 thïng : 6 l N¨m thïng cã sè lÝt dÇu lµ : 5 thïng : ….l ? 6 x 5 = 30 ( lÝt ) §¸p sè: 30 lÝt dÇu - Ch÷a bµi nhËn xÐt ghi ®iÓm cho HS - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 1HS đọc yêu cầu BT3 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Nªu c¸ch lµm, lµm vµo SGK - Gäi HS lµm trªn b¶ng - 1HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt - NhËn xÐt söa sai 24, 30, 36, 42, 48, 54 *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc lßng b¶ng nh©n 6 vµ chuÈn bÞ bµi giê sau TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u tiết 4: Từ ngữ về gia đình. Ôn tập câu Ai là gì? Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Các bài tập đọc thuộc chủ điểm "Mái Êm". Những kiến thức mới cần đợc hình thµnh cho HS - Tìm đợc một sồ từ ngữ chỉ gộp những ngời trong gia đình. - Xếp đợc các thành ngữ, tục ngữ vào nhãm thÝch hîp - Đặt đợc câu theo mẫu Ai là gì?. A.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Tìm đợc một số từ ngữ chỉ gộp những ngời trong gi đình - Xếp đợc các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp - Đặt đợc câu theo mẫu Ai là gì? 2. Kü n¨ng: - Rèn kỹ năng biết dùng từ và đặt câu hỏi cho các bộ phận câu 3. Thái độ: Yêu thích môn học B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Hai tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng néi dung BT2 2. Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

(75) *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - §Æt 1 c©u Ai lµ g×? - Nhận xét, đánh giá *H§2: LuyÖn tËp (33 phót) Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp Nh÷ng tõ chØ gép lµ chØ 2 ngêi. - 2- 3HS nªu - 1HS nªu yªu cÇu BT1. - 1-2 HS t×m tõ míi - Trao đổi theo cặp, viết ra nháp - §¹i diÖn 1 sè cÆp tr×nh bµy - Ghi nhanh những từ đó lên bảng - VD: ¤ng bµ, cha mÑ, chó b¸c, chó d× cËu mî, c« chó, chÞ em - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - NhËn xÐt, bæ sung - 1HS nêu yêu cầu BT2, lớp đọc thầm Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS - 1 HS kh¸ lµm mÉu - Cho HS lµm theo nhãm 4, ph¸t cho 2 - Th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña GV nhóm làm bài vào tờ giấy đã chuẩn bị - Tr×nh bµy - §¹i diÖn 2 nhãm d¸n kÕt qu¶ tríc líp - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Líp nhËn xÐt, bæ sung Cha mẹ đối Con cháu Anh chị em víi con c¸i đối với ông đối víi bµ nhau - Con cã cha - Con hiÒn - ChÞ ng· nh nhµ cã ch¸u th¶o em n©ng nãc - Con cã mÑ - Con c¸i anh nh m¨ng Êp kh«n ngoan em….ch©n bÑ vÎ vang cha tay mÑ - 1HS nêu yêu cầu BT3, lớp đọc thầm Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Gîi ý HS lµm bµi: - L¾ng nghe a) Câu: Tuấn là đứa con ngoan - Cho líp lµm bµi vµo vë - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Gäi HS nªu bµi lµm cña m×nh - 1 số HS nối tiếp nhau đọc bài làm của m×nh phÇn a, b, c, d - Líp nhËn xÐt - NhËn xÐt , kÕt luËn *Cñng cè - DÆn dß: (2 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm l¹i BT1 vµo vë - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: Tù nhiªn - x· héi Bµi 8: VÖ sinh c¬ quan tuÇn hoµn Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - C¸c bé phËn cña c¬ quan tuÇn hoµn - Nêu đợc một số việc cần làm để giữ - Nắm đợc đờng đi của máu ở sơ đồ gìn, bảo vệ cơ quan tuần hoàn. vßng tuÇn hoµn lín, vßng tuÇn hoµn nhá A.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Biết so sánh mức độ của tim làm việc khi chơi đùa quá sức hoặc lúc làm việc nặng nhọc với lúc cơ thể đợc nghỉ ngơi, th giãn. - Nêu các việc nên làm và không làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuần hoµn 2. Kü n¨ng:.

(76) - BiÕt ý thøc vÖ sinh c¬ quan tuÇn hoµn. 3. Thái độ: Luôn giữ gìn và rèn luyện cơ thể B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: H×nh vÏ trong SGK 2. Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm, trò chơi C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *HĐ1: Khởi động (7phút) - Híng dÉn ch¬i trß ch¬i: Con thá, ¨n cá, uèng níc, vµo hang. - Phæ biÕn c¸ch ch¬i - L¾ng nghe + Lu ý HS nhận xét sự thay đổi của nhịp ®Ëp tim sau mçi trß ch¬i. - Ch¬i thö 1 lÇn - Ch¬i thËt ? C¸c em cã thÊy nhÞp tim vµ m¹ch cña - Nªu miÖng m×nh nhanh h¬n lóc chóng ta ngåi yªn kh«ng? *H§2: Bµi míi (26 phót) - Cho chơi trò chơi. Chạy đổi chỗ cho nhau. + Híng dÉn c¸ch ch¬i vµ cho HS ch¬i. - L¾ng nghe - Ch¬i trß ch¬i ? H·y so s¸nh nhÞp ®Ëp cña tim vµ m¹ch - Tr¶ lêi miÖng khi vận động mạnh với khi vận động nhÑ hoÆc khi nghØ ng¬i? * Kết luận: Khi ta vận động mạnh hoặc lao động chân tay thì nhịp đập của tim m¹ch nhanh h¬n b×nh thêng. V× vËy, lao động và vui chơi rất có lợi cho hoạt động của tim mạch…. - Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o - Th¶o luËn nhãm 4, kÕt hîp quan s¸t luËn h×nh trang 1 trang 19 ? Hoạt động nào có lợi cho tim, mạch? ? Tại sao không nên luyện tập, lao động qóa søc? ? T¹i sao kh«ng nªn mÆc quÇn ¸o ®i giÇy dÐp chËt?… - Tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi. - Líp nhËn xÐt. - NhËn xÐt kÕt luËn chung. * KÕt luËn: - TËp thÓ dôc thÓ thao, ®i bé… cã lîi cho tim m¹ch… - Cuộc sống vui vẻ, th thái… tránh đợc t¨ng huyÕt ¸p… - C¸c lo¹i thøc ¨n, rau, qu¶, thÞt bß, gµ, lợn… đều có lợi cjo tim mạch.. *Liªn hÖ: Bæn phËn cña c¸c em lµ g× - Bæn phËn cña c¸c em lµ gi÷ vÖ sinh qua bµi häc nµy? s¹ch sÏ * Cñng cè- DÆn dß: (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc.

(77) - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4: MÜ thuËt (GV bé m«n d¹y) TiÕt 5: ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt) TiÕt 7: Bµi " Ngêi mÑ" A. Môc tiªu: - Nghe - viÕt chÝnh x¸c c¸c ®o¹n v¨n tãm t¾t néi dung truyÖn Ngêi mÑ (62 tiếng). Biết viết hoa các chữ đầu câu và các tên viết riêng. Viết đúng các dấu câu dÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu hai chÊm. - Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu hoặc vần dễ lẫn: d, gi, r B. §å dïng d¹y häc: - 3 hoÆc 4 b¨ng giÊy viÕt néi dung BT 2a. C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 3HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con c¸c tõ: Ng¾c ngø, ngoÆc kÐp, trung thµnh, chóc tông. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 2. Híng dÉn nghe - viÕt: a. Híng dÉn HS chuÈn bÞ: + §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? + T×m c¸c tªn riªng trong bµi chÝnh t¶? + Các tên riêng ấy đợc viết nh thế nào? + Những dấu câu nào đợc dùng trong ®o¹n v¨n nµy? - LuyÖn viÕt tiÕng khã: + GV đọc: Thần Chết, Thần Đêm Tối, khã kh¨n, hi sinh… + GV söa sai cho HS. - GV theo dâi , uèn n¾n, söa sai cho HS - Cho HS viÕt bµi - ChÊm ch÷a bµi - GV đọc lại bài chính tả, sau đó thu bài chÊm ®iÓm. - N xÐt bµi viÕt trªn b¶ng, vµ ch÷a bµi 3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - GV híng dÉn HS lµm bµi tËp.. - 2 - 3 HS ®o¹n v¨n sÏ viÕt chÝnh t¶ - Líp theo dâi. - HS quan s¸t ®o¹n v¨n, nhËn xÐt. - 4 c©u - ThÇn ChÕt, ThÇn §ªm Tèi. - ViÕt hoa c¸c ch÷ c¸i ®Çu mçi tiÕng. - DÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu 2 chÊm. - HS nghe - luyÖn viÕt vµo b¶ng con. - HS nghe - viÕt vµo vë. - HS dïng bót ch× so¸t lçi.. - 1HS nªu yªu cÇu BT2 - Líp lµm bµi vµo vë + 1HS lªn b¶ng lµm. - Líp nhËn xÐt. + Lêi gi¶i: ra - da.. - GV nhận xét đánh giá Bµi 3 (a) - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS nªu yªu cÇu BT3 a) - GV híng dÉn HS lµm vµ gióp HS n¾m - Líp lµm vµo nh¸p + 4 HS lªn thi viÕt v÷ng yªu cÇu bµi tËp nhanh. - Líp nhËn xÐt. + Lêi gi¶i: sù dÞu dµng - gi¶i thëng. - GV nhËn xÐt 4. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau..

(78) Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1: TËp viÕt TiÕt 4: ¤n ch÷ hoa C. A. Môc tiªu: 1. ViÕt tªn riªng Cöu Long, b»ng ch÷ cì nhá. 2. ViÕt c©u ca dao: C«ng cha nh nói Th¸i S¬n/ NghÜa mÑ nh níc trong nguån ch¶y ra bõng ch÷ nhá. B. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa C. - Tªn riªng Cöu Long vµ c©u ca dao viÕt trªn dßng kÎ « li. - Vë TV, b¶ng con, phÊn… C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra vµ chÊm bµi viÕt ë nhµ cña HS - Nhận xét, đánh giá chung II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. 2. Híng dÉn viÕt trªn b¶ng con. a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa - GV treo ch÷ mÉu - HS quan s¸t + T×m c¸c ch÷ hoa trong bµi ? - C, L, T, S, N - GV viÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷. - HS quan s¸t - GV đọc C, S, N. b. LuyÖn viÕt tõ øng dông:. - HS tËp viÕt ch÷ C, S, N trªn b¶ng con. - HS đọc từ ứng dụng: Cửu Long.. - GV giíi thiÖu: Cöu Long lµ dßng s«ng lín nhÊt níc ta…. - GV đọc - HS tËp viÕt lªn b¶ng con: Cöu Long. - GV quan s¸t, söa sai cho HS c. LuyÖn viÕt c©u øng dông . - HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS hiÓu néi dung c©u ca dao: C«ng ¬n cña cha mÑ rÊt lín lao. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con: C«ng, Th¸i S¬n, nghÜa. - GV quan s¸t, söa sai cho HS. 3. Híng dÉn viÕt vµo vë TV - GV nªu yªu cÇu - HS chó ý nghe - HS viÕt bµi vµo vë TV. - GV đến từng bàn quan sát, uốn nắn cho HS 4. ChÊm, ch÷a bµi: - GV thu bµi chÊm ®iÓm. 7-8 HS nép bµi chÊm - NhËn xÐt bµi viÕt. 5. Cñng cè - DÆn dß: - GV biểu dơng bài viết đẹp - DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n TiÕt 19: LuyÖn tËp.

(79) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Thuéc b¶ng nh©n 6 A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: + Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n 6 2. Kü n¨ng: + VËn dông b¶ng nh©n 6 trong tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc vµ gi¶i to¸n. 3. Thái độ: Tích cực và chăm chỉ làm bài tập B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, SGK - GV: 4 h×nh tam gi¸c BT5 2. Ph¬ng ph¸p d¹y häc : Quan s¸t, luyÖn tËp, th¶o luËn nhãm, trß ch¬i C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV * H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 6 - Nhận xét, đánh giá *H§2: LuyÖn tËp (28 phót) - Giíi thiÖu bµi - Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm nhÈm - nªu kÕt qu¶ b»ng c¸ch ch¬i trÌo ch¬i: TruyÒn ®iÖn - Nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. Hoạt động của HS - 3-4HS đọc - NhËn xÐt. - 1HS nªu yªu cÇu BT1 - Làm nhẩm sau đó chơi trò chơi truyền điện để nêu kết quả. - L¾ng nghe 6 x 5 = 30 6 x 10 = 60 6 x 7 = 42 6 x 8 = 48 ? Hãy nhận xét về đặc điểm các phép 6 x 2 = 12 3 x 6 = 18 tÝnh ë cét b. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng 2 x6 = 12 6 x 3 = 18… - 1HS nªu yªu cÇu cña BT1 Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu -Yªu cÇu HS thùc hiÖn b¶ng con phÇn a, - HS nªu c¸ch lµm – lµm b¶ng con gäi 2HS lµm phÇn b, c a) 6 x 9 + 6 = 54 +6 = 60 b) 6 x 5 + 29 = 30 + 29 = 59 c) 6 x 6 + 6 = 36 + 6 = 42 - Nhận xét, đánh giá - 1HS đọc bài toán Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS nªu: Bµi to¸n cho biÕt g×? - Ph©n tÝch bµi to¸n + nªu c¸ch gi¶i. Bµi to¸n hái g×?..... - Cho HS lµm bµi - 1HS lªn b¶ng gi¶i + líp lµm vµo vë. Bµi gi¶i 4 häc sinh mua sè quyÓn vë lµ: 6 x 4 = 24 (quyÓn) §¸p sè: 24 quyÓn vë - NhËn xÐt ghi ®iÓm. - 1HS yªu cÇu BT4 Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - Líp lµm b¶ng con theo tæ Tæ 1+2: 30; 36; 42; 48; 54. Tæ 3+4: 27; 30; 33; 36; 39..

(80) - NhËn xÐt, söa sai cho HS - 1HS nªu yªu cÇu BT5 Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu Gîi ý: Dïng h×nh tam gi¸c xÕp thµnh - 1- 2HS lªn thùc hiÖn h×nh theo mÉu. - NhËn xÐt - Líp nhËn xÐt *Cñng cè – DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3: ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt) Bµi: ¤ng ngo¹i. A. Môc tiªu: - Nghe viết, trình bày đúng đoạn văn trong bài "Ông ngoại" - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần khó (oay), làm đúng các bµi tËp ph©n biÖt c¸c tiÕng cã ©m ®Çu r /gi/ d B. §å dïngday hoc - B¶ng phô viÕt s½n néi dung BT3, Vë viÕt chÝnh t¶ C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc các từ ngữ: thửa ruộng, dạy bảo, ma rào… (líp viÕt b¶ng con + 1HS lªn b¶ng viÕt) - NhËn xÐt, söa sai B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi – ghi ®Çu bµi: 2. Híng dÉn HS nghe – viÕt: a. Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - 2 -> 3 HS đọc đoạn văn. - Híng dÉn nhËn xÐt chÝnh t¶: + §o¹n v¨n gåm mÊy c©u? -> 3 c©u + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa? -> C¸c ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n. - GV híng dÉn luyÖn viÕt tiÕng khã: + GV đọc: vắng lặng, lang thang… -> HS luyÖn viÕt vµo b¶ng con. b. GV đọc cho HS viết bài -> HS nghe Gv đọc viết bài vào vở. - GV đến từng bàn quan sát, uốn nắn cho HS. c. ChÊm – ch÷a bµi: - GV đọc lại bài. - HS dïng bót ch× so¸t lçi. -GV nhËn xÐt bµi viÕt. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp: - 1HS nªu yªu cÇu BT2. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - HS lµm vµo vë. - 3 nhãm lªn ch¬i trß ch¬i tiÕp søc. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: xoay, - Lớp nhận xét níc xo¸y, tÝ to¸y, hÝ ho¸y…. - 1HS nªu yªu cÇu BT3a Bµi 3 (a): - HS lµm bµi theo cÆp. - GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng là: - Nhận xét. gióp - d÷ - ra. 4. Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4: TiÕng Anh (GV bé m«n d¹y) TiÕt 5: Thñ c«ng.

(81) TiÕt 4: GÊp con Õch (TiÕt 2) A. Môc tiªu: - HS gấp đợc con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật. - Rèn tính cẩn thận, hoàn thành sản phẩm đẹp - Høng thó víi giê häc gÊp h×nh. B. ChuÈn bÞ: - Tranh quy tr×nh gÊp con Õch b»ng giÊy. - GiÊy mÇu, kÐo, bót mµu… C. Các hoạt động dạy- học: I. KiÓm tra bµi cò ? Giê tríc c¸c em häc bµi g×? - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS - Nhận xét, đánh giá II. Bµi míi: 1 . Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng 2. Híng dÉn HS thùc hµnh: - Gäi HS lªn b¶ng nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn - 1-2 HS nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao thao tác gấp con ếch đã học ở T1 t¸c. - Treo tranh quy tr×nh lªn b¶ng. C¸c bíc gÊp con Õch: + B1: GÊp, c¾t tê giÊy h×nh v«ng. +B2: GÊp t¹o 2 ch©n tríc con Õch +B3:GÊp t¹o 2 ch©n sau vµ th©n con Õch. - Tæ chøc cho HS thùc hµnh theo nhãm. HS thùc hµnh gÊp con Õch theo nhãm 4. - Quan s¸t, híng dÉn thªm cho HS HS thùc hµnh thi xem con Õch cña ai nh¶y xa, nhanh h¬n. 3. Trng bµy s¶n phÈm - HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm 4. - Tæ chøc cho HS trng bµy theo nhãm - NhËn xÐt - Nhận xét, đánh giá từng nhóm. - Tuyên dơng nhóm có sản phẩm đẹp 4. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét sự chuẩn bị, tập thể, thái độ vµ kÕt qu¶ häc tËp. - DÆn dß sau giê häc Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1: TiÕng Anh (GV bé m«n d¹y) TiÕt 2: To¸n TiÕt 20: nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (kh«ng nhí) Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Thuéc c¸c b¶ng nh©n 2,3,4,5,6. Những kiến thức mới cần đợc hình thµnh cho HS - BiÕt lµm tÝnh nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè (kh«ng nhí). A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: + BiÕt c¸ch nh©n sè cã hai ch÷ sè víi mét sè cã mét ch÷ sè ( kh«ng nhí). 2. Kü n¨ng: + áp dụng phép nhân số có hai chữ số với một số có một chữ số để giải các bµi to¸n cã liªn quan 3. Thái độ: Tích cực làm bài tập B. §å dïng d¹y häc: 1. §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, SGK - GV: 4 hép bót mµu nh BT3.

(82) 2. Phơng pháp dạy học : Quan sát, luyện tập, đàm thoại C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV *H§1: KiÓm tra bµi cò (5 phót) - Gäi 2HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm b¶ng con - Nhận xét, đánh giá *H§2: Bµi míi (13 phót) - Giíi thiÖu bµi - Híng dÉn thùc hiÖn phÐp nh©n: 12 x 3= ? - ViÕt lªn b¶ng phÐp nh©n 12 x 3 = ?. Hoạt động của HS - 2HS lµm bµi trªn b¶ng + HS1: 6 x 3 = 18; 6 x 9 = 54 + HS2: 6 x 5 = 30; 6 x 7 = 42 - Líp lµm b¶ng con: 6 x 8 = 48. - Líp quan s¸t. - 1HS đọc phép nhân. - H·y t×m kÕt qu¶ cña phÐp nh©n b»ng - 1- 2HS thùc hiÖn chuyÓn phÐp nh©n c¸ch chuyÓn thµnh tængsè c¸c sè h¹ng? thµnh tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau: 12+12+12 = 36 - Hãy đặt tính theo cột dọc? - 1HS nêu cách đặt tính - NhËn xÐt - NhËn xÐt - Gäi 1- 2HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp 12 tÝnh x 3 ? Khi thùc hiÖn phÐp nh©n nµy ta thùc 36 hiÖn ntn? ... Bắt đầu từ hàng đơn vị……….. + 3 nh©n 2 b»ng 6, viÕt 6. + 3 nh©n 1 b»ng 3, viÕt 3. - NhËn xÐt - HS nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch tÝnh. *H§3: Thùc hµnh (15 phót) - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp trªn b¶ng con HS nªu l¹i c¸ch lµm HS thùc hiÖn b¶ng con, 2 HS lªn b¶ng 24 22 11 33 20 x 2 x 4 x 5 x 3 x 4 48 88 55 99 80 - 1HS nªu yªu cÇu BT. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - HS lµm vµo b¶ng con, 3HS lµm b¶ng líp 32 11 42 13 x 3 x 6 x 2 x 3 96 66 84 39 - NxÐt, söa sai sau mçi lÇn gi¬ b¶ng. - 1HS nªu yªu cÇu BT3 Bài 3: Gọi HS đọc bài toán - Híng dÉn HS tãm t¾t + gi¶i. - Ph©n tÝch bµi to¸n. Tãm t¾t: - 1 HS lªn b¶ng gi¶i + líp lµm vµo vë 1 hép: 12 bót Bµi gi¶i: 4 hép: …. bót ? Sè bót mµu cã tÊt c¶ lµ: 12 x 4 = 48 (bót mµu) §S: 48 bót mµu - NhËn xÐt – ghi ®iÓm. - Líp nhËn xÐt. *Cñng cè – DÆn dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 3: TËp lµm v¨n.

(83) Tiết 4: nghe - kể: Dại gì mà đổi. Điền vào giấy tờ in sẵn A. Môc tiªu: - Nghe kể câu chuyện Dại gì mà đổi, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giäng hån nhiªn. - Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo. * Quyền trẻ em: Quyền đợc vui chơi, Quyền đợc tham gia (Viết điện báo) B. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ truyện Dại gì mà đổi. - ViÕt s½n 3 c©u hái trong SGK. - MÉu ®iÖn b¸o ph«t«. C. Các hoạt động dạy – học: I. KiÓm tra bµi cò: - Kể về gia đình mình với một ngời bạn - 1HS nêu míi quen - Đọc đơn xin phép nghỉ học - 2 HS đọc - NhËn xÐt, cho ®iÓm - NhËn xÐt II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi– ghi ®Çu bµi: 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: - 1HS nªu yªu cÇu BT1 vµ c©u hái gîi ý. Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Lớp quan sát tranh minh hoạ + đọc thÇm c©u hái gîi ý. - GV kÓ chuyÖn cho HS nghe (giäng  HS chó ý nghe. vui, chËm r·i) ?V× sao mÑ do¹ ®uæi cËu bÐ? - V× cËu rÊt nghÞch. ? CËu bÐ tr¶ lêi mÑ nh thÕ nµo? - Mẹ sẽ chẳng đuổi đợc đâu. ?V× sao cËu bÐ nghÜ nh vËy ? - HS nªu VD - GV kÓ lÇn 2 - HS chó ý nghe. - HS nhìn bảng đã chép gợi ý, tập kể lại néi dung c©u chuyÖn. - Líp nhËn xÐt. - TruyÖn nµy buån cêi ë ®iÓm nµo? - HS nªu.  GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm. - 1HS nªu yªu cÇu vµ mÉu ®iÖn b¸o. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - GV gióp HS n¾m t×nh huèng cÇn viÕt ®iÖn b¸o vµ yªu cÇu cña bµi. - T×nh huèng cÇn viÕt ®iÖn b¸o lµ g×? - Em đợc đi chơi xa…. ông bà, bố mẹ nhắc em khi đến nơi phải gửi điện về ngay. - Yªu cÇu cña bµi lµ g×? - Dựa vào mẫu chỉ viết họ, tên, địa chỉ ngêi göi… - GV hớng dẫn HS điền đúng ND vào -2HS nhìn mẫu trong SGK làm miệng mÉu ®iÖn b¸o vµ gi¶i thÝch râ phÇn ®/c Líp nhËn xÐt. ngêi göi, ngêi nhËn…. - Líp lµm bµi tËp vµo vë. - Một số HS đọc bài của mình. - GV thu mét sè bµi chÊm ®iÓm - Líp nhËn xÐt. 3. Cñng cè – DÆn dß: ?Đối với các em đợc vui chơi nh thế - Quyền đợc vui chơi, tham gia các hoạt động... nµo ? - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4: ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) TiÕt 5: Gi¸o dôc tËp thÓ TiÕt 4: NhËn xÐt tuÇn 4.

(84) I. yªu cÇu: - HS nhận ra những u điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 4 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cßn m¾c. II. Lªn líp: 1/ NhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: - Đi học đều và đúng giờ - XÕp hµng ra vµo líp nhanh nhÑn - C¸c tæ thi ®ua häc tèt giµnh nhiÒu ®iÓm tèt - VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ, kÞp thêi - Chuẩn bị bài và làm bài tơng đối đầy đủ trớc khi tới lớp - Hoµn thµnh tuÇn häc thø 4, hoµn thµnh tèt c«ng t¸c khai gi¶ng - 24/ 26 HS tham gia mua áo đồng phục *Tån t¹i: - VÉn cßn 1 lît nghØ (kh«ng phÐp): Hµ V¨n Khang - Mét vµi em cha thuéc b¶ng nh©n khi GV kiÓm tra bµi cò - Ngµy thø 5 trùc nhËt cßn bÈn - Cha ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non 2/ Ph¬ng híng cho tuÇn tíi: - Duy trì tỉ lệ TXCC đạt 100%. - VÖ sinh trêng líp s¹ch sÏ. - Thùc hiÖn d¹y vµ häc tuÇn 5. - Tham gia đóng góp các quỹ XHHGD - Tham gia các hoạt động GDNGLL. .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

(85) .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... M« ®un 7: Trång c©y trang trÝ líp häc A. Mục đích: - Biết cách trồng và chăm sóc cây trong đất màu, trang trí góc học tập - RÌn luyÖn kÜ n¨ng khÐo lÐo cña HS - Gãp phÇn h×nh thµnh thãi quen trång c©y, yªu thiªn nhiªn cho HS B. §Þa ®iÓm - Ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: Trong líp häc - Phơng tiện: 1 chút đất màu, 1 bình trồng cây, 1 bình tới C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: ?Giê tríc c¸c em häc bµi g×? ? Cã mÊy lo¹i r¸c th¶i? V× sao l¹i ph¶i th¶i 1-2HS nªu: Cã hai lo¹i r¸c rác đúng nơi quy định? thải: Vô cơ và hữu cơ. Thải rác đúng nơi quy định để giữ cho môi trờng luôn sạch đẹp - Nhận xét, đánh giá II. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2. Híng dÉn thùc hiÖn: - GV giíi thiÖu chung vÒ H§ trång c©y - HS l¾ng nghe trang trÝ gãc häc tËp - GV híng dÉn HS quan s¸t c¸c quy tr×nh trång c©y trang trÝ líp häc: - - GV nêu cách chọn đất trồng và bình để trång c©y + Thao t¸c 1: Lµm s¹ch rÔ c©y - C¶ líp quan s¸t GV lµm mÉu vµ ph©n tÝch + Thao tác 2: Cho đất màu vào bình + Thao t¸c 3: Trång c©y + Thao t¸c 4: Tíi níc cho c©y - Gäi 1sè HS nh¾c l¹i c¸c thao t¸c trªn - 2- 3HS nh¾c l¹i 3. Thùc hµnh - Gọi đại diện một số HS lên thực hiện tr- - Mỗi nhóm 1HS lên thực hiện ớc lớp nh đã hớng dẫn.

(86) - Theo dõi giúp đỡ HS - Nhận xét, đánh giá 4. Cñng cè - DÆn dß ?V× sao ph¶i trång c©y trang trÝ líp häc? - VÒ nhµ thùc hµnh trång c©y trang trÝ xung quanh nhµ m×nh ë - NhËn xÐt tiÕt häc. - HS theo dâi b¹n lµm nhËn xÐt, đánh giá - HS nªu: v× trßng c©y trang trÝ líp häc gãp phÇn b¶o vÖ m«i trêng, lµm đẹp góc học tập.

(87)

Giao an lop 3 Tich cuc

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về