giao an lop 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1: Ngµy so¹n : 1 / 9 / 2009. Ngµy gi¶ng : Thø .......... ngµy ....... th¸ng 9 n¨m 2009 Bµi 1 :Thêng thøc mü thuËt Xem tranh thiÕu n÷ bªn hoa huÖ I. Môc tiªu:. -KiÕn thøc: HS tiÕp xóc lµm quen víi t¸c phÈm ThiÕu n÷ bªn hoa huÖ vµ hiÓu vµi nÐt vÒ ho¹ sÜ T« Ngäc V©n . -Kỹ năng: HS nhận xét đợc sơ bộ về hình ảnh,màu sắc trong tranh. -Thái độ: HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh II. ChuÈn bÞ:. * Gi¸o viªn: + SGK, tranh thiÕu n÷ bªn hoa huÖ + Mét vµi tranh kh¸c cña T« Ngäc V©n * Häc sinh:. + SGK , tranh su tÇm. III. Lªn líp: 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè........................ 2. 1’. KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra đồ dùng, SGK của HS + HS chuẩn bị SGK và đồ dùng häc tËp - NhËn xÐt Gi¶ng bµi míi. 3 a. 1’. Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu các tranh đã chuẩn + HS quan sát nhận xét tranh bÞ vµ nªu c¶m nhËn. b. 3’. Hoạt động 1 Giíi thiÖu mét vµi nÐt vÒ ho¹ sÜ T« Ngäc V©n. - GV chia HS làm 4 nhóm và yêu + HS chia nhóm và đọc mục 1 cầu HS đọc mục 1 T3 SGK T3 SGK + Yêu cầu HS trao đổi theo câu hỏi. + HS trao đổi nhóm. ?. Em h·y nªu mét vµi nÐt vÒ tiÓu sö + T« Ngäc V©n lµ häa sÜ næi cña ho¹ sÜ T« Ngäc V©n tiÕng .¤ng tèt nghiÖp KII trêng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> MT §«ng D¬ng…. ? Em h·y kÓ tªn mét vµi nÐt tranh + ThiÕu n÷ bªn hoa huÖ ThiÕu næi tiÕng cña ho¹ sÜ. n÷ vµ hai em bÐ ThiÕu n÷ bªn hoa sen c. 27’ Hoạt động 2: Xem tranh + Xem tranh ThiÕu n÷ bªn hoa huÖ + GV treo tranh yªu cÇu HS quan + HS quan s¸t tranh vµ th¶o luËn s¸t vµ th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái ?.H×nh ¶nh chÝnh cña tranh lµ g×?.. + Lµ c« g¸i mÆc ¸o dµi tr¾ng. ?. Hình ảnh chính đợc vẽ thế nào?.. + Đợc vẽ đơn giản, chiếm diện tÝch lín trªn bøc tranh. ?. Ngoµi h×nh ¶nh cè g¸i cßn cã Ngoµi h×nh ¶nh c« g¸i cßn cã h×nh ¶nh nµo kh¸c. hình ảnh lọ hoa đặt trên bàn ?. Mµu s¾c bøc tranh thÕ nµo.. + Chñ yÕu lµ mµu tr¾ng xem lÉn l¸ xanh hång. ?. Tranh vÏ b»ng chÊt liÖu g×?. +Tranh vÏ b»ng chÊt liÖu s¬n dÇu. ?. Em cã thÝch kh«ng?. V× sao 4. 5’. bøc tranh nµy + HS ph¸t biÓu c¶m nghÜ.. Nhận xét, đánh giá. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Khen ngîi nh÷ng nhãm vµ c¸ nh©n h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn.. 5. 0,5’. DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ nhµ su tÇm tranh cña häa sÜ T« Ngäc V©n. - Nh¾c HS quan s¸t mµu s¾c trong thiªn nhiªn.. TuÇn 2: Ngµy so¹n : 6 / 9 / 2009. Ngµy gi¶ng : Thø .......... ngµy ....... th¸ng 9 n¨m 2009.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 2. VÏ trang trÝ Mµu s¾c trong trang trÝ I. Môc tiªu:. -KiÕn thøc: HS hiÓu s¬ lîc vai trß ý nghÜa cña mµu s¾c trong trang trÝ. -Kü n¨ng: HS biÕt c¸ch sö dông mµu s¾c trong c¸c bµi trang trÝ -Thái độ: HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí II. ChuÈn bÞ:. * Gi¸o viªn: + SGK, SGV mét sè bµi trang trÝ + H×nh minh ho¹ 1 sè ho¹ tiÕt + GiÊy vÏ, mµu vÏ, tranh ¶nh Ph¬ng ph¸p : Quan s¸t , trùc quan * Häc sinh:. + SGK,giấy, VTV, đồ dùng. III. Lªn líp: 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè líp. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra dông cô häc tËp cña + HS chuÈn bÞdông cô HS - NhËn xÐt. 3. Gi¶ng bµi míi. a. 0.5’ Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu tranh ảnh một số đồ + HS quan sát nhận xét vËt cã trang trÝ. - Mµu s¾c lµm cho mäi vËt ®ep h¬n, cã thÓ vÏ trang trÝ b»ng nhiÒu lo¹i mµu.. b. 3’. Hoạt động 1 + GV cho HS quan s¸t c¸c bµi vÏ + HS quan s¸t mµu s¾c cña c¸c trang trÝ vµ gîi ý bµi vÏ. + Cã nh÷ng mµu nµo. + HS kÓ tªn mµu. + Màu giống nhau đợc vẽ ở những + Đợc vẽ ở những hoạt tiết h×nh nµo?. gièng nhau..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Mµu nÒn vµ mµu ë ho¹ tiÕt cã + Kh«ng gièng nhau gièng nhau kh«ng?. - GV nhËn xÐt bæ sung cho c¸c c©u tr¶ lêi cña HS c. 7’. Hoạt động 2: Cách vẽ + GV treo h×nh minh ho¹ råi lÊy + HS quan s¸t mµu pha s½n vÏ híng dÉn HS + Yêu cầu HS sau khi quan sát thì + HS đọc mục 2 T7 SGK đọc mục 2 T7 SGK để rỡ hơn. * GV nhÊn m¹nh + CÇn chän mµu phï hîp víi bµi vÏ + Kh«ng dïng qu¸ nhiÒu mµu + CÇn phèi hîp mµu s¾c víi c¸ch×nh m¶ng cho hµi hoµ + VÏ ®Çu mµu, cã ®Ëm, nh¹t. d. 18’. Hoạt động 3: Thực hành - GV yªu cÇu HS vÏ bµi thùc hµnh. +Thùc hµnh vÏ bµi. - GV quan s¸t nh¾c nhë HS vÏ h×nh vµ mµu cho phï hîp * Lu ý kh«ng nªn dïng qu¸ nhiÒu mµu. 4. 4,5’. Nhận xét, đánh giá. GV gîi ý HS nhËn xÐt cô thÓ mét sè + HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i bµi vÏ bài đẹp cha đẹp và xếp loại GV cñng cè l¹i kiÕn thøc – liªn hÖ. 5. 0,5’. DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ nhµ su tÇm nh÷ng bµi vẽ trang trí đẹp và xem bài tuần sau.. TuÇn 3: Ngµy so¹n : 13 / 9 / 2009 Ngµy gi¶ng : Thø .......... ngµy ....... th¸ng 9 n¨m 2009 Bµi 3:VÏ tranh §Ò tµi Trêng em.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I. Môc tiªu: -Kiến thức: Giúp HS biết tìm chọn các hình ảnh đẹp về nhà trờng để vẽ tranh -Kỹ năng: HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài trờng em -Thái độ: HS biết yêu mến mái trờng, giữ gìn và bảo vệ ngôi trờng II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: + Tranh ¶nh vÒ nhµ trêng + Bµi vÏ cña HS + Ph¬ng ph¸p: Quan s¸t, gîi më * Häc sinh:. + VTV, đồ dùng. III. Lªn líp: 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè líp...................... 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè .............. KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra VTV- SGK và đồ dùng học + HS chuẩn bị SGK - VTV đồ tËp cña HS dïng. 3. Gi¶ng bµi míi. a. 0.5’ Giíi thiÖu bµi -GV giới thiệu các tranh ảnh về nhà trờng - HS quan sát tranh ảnh để để dẫn dắt HS vào bài nhận biết đề tài. b. 3’. Hoạt động 1 - Quan sát và nhận xét đề tài .. + HS quan s¸t tranh ¶nh vµ nhí - Yêu cầu HS quan sát các tranh ảnh và lại các hoạt động nh: nhớ lại các hoạt động của nhà trờng - C¶nh vui ch¬i ë s©n trêng - Phong c¶nh trêng - H×nh d¸ng vµ líp häc, hµng c©y, vên ho¸..vv - GV cho HS quan s¸t mét sè bµi vÏ cña + HS quan s¸t bµi tham kh¶o HS n¨m tríc c. 4’. Hoạt động 2: Cách vẽ + Trớc tiên là chọn hoạt động mà mình + VD:Cảnh sân trờng giờ ra.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thích để vẽ. ch¬i, phong c¶nh trêng häc, c¶nh lÔ mÝt tinh..vv. + Tiếp theo là sắp xếp các hình ảnh + HS đọc mục 2 T7 SGK chính phụ cho cân đối. + Vẽ rõ nội dung các hoạt động hình d¸ng t thÕ trang phôc. NÕu lµ vÏ phong c¶nh th× chó ý vÏ ng«i trêng, bån hoa..vv lµ chÝnh, cßn ngêi lµ phô. + Cuèi cïng lµ vÏ mµu theo ý thÝch (mµu ®Ëm, nh¹t ) *Chó ý: -Kh«ng nªn vÏ qu¸ nhiÒu h×nh ¶nh - VÏ toµn bé bøc tranh chø kh«ng nªn vÏ t¸ch biÖt tõng h×nh ¶nh . - CÇn phèi hîp mµu s¾c cho c¶ bøc tranh. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS tự chọn một nội dung + HS thực hành vẽ tranh đề tài hoạt động về nhà trờng để vẽ tranh đề tài Trờng em. Trêng em - GV quan s¸t líp, nh¾c nhë HS vÏ bµi + Gîi ý híng dÉn cho HS theo tõng bµi cô thÓ. 4. 4,5’. Nhận xét, đánh giá. - GV cùng HS chọn một bài đẹp và cha + HS nhận xét bài theo hớng đẹp để nhận xét về cách sắp xếp hình dẫn ¶nh, néi dung vµ c¸ch vÏ mµu + GV khen ngợi ngững em có bài vẽ đẹp. 5. 0,5’. DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ nhµ xem bµi tuÇn sau.. TuÇn 4: Thø. ngµy th¸ng n¨m 2008 MÜ thuËt VÏ theo mÉu – khèi hép vµ khèi cÇu I. Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gióp HS biÕt cÊu tróc cña khèi hép vµ khèi cÇu, biÕt quan s¸t,so s¸nh, nhËn xÐt vµ h×nh d¸ng chung cña mÉu vµ h×nh d¸ng riªng cña tõng vËt mÉu. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu khối và khối cầu. - HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: MÉu vÏ, (khèi hép vµ khèi cÇu) §å vËt cã d¹ng khèi hép vµ khèi cÇu Bµi vÏ cña HS n¨m tríc. * Häc sinh:. + VTV, SGK, đồ dùng. III. Lªn líp: 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè líp. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra dông cô häc tËp cña HS. 3. Gi¶ng bµi míi. a. 0.5’ Giíi thiÖu bµi. + HS chuÈn bÞ dông cô häc vÏ. - GV giới thiệu một số đồ vật có dạng + HS quan sát các đồ vật khối hộp và khối cầu để dẫn dắt HS vào bµi b. 4’. Hoạt động 1 - Quan sát và nhận xét đề tài .. + Quan s¸t, nhËn xÐt mÉu. - GV bµy mÉu, giíi thiÖu yªu cÇu HS quan sát , nhận xét về hình dáng,đặc ®iÓm cña mÉu. ?.C¸c mÆt cña khèi hép gièng nhau ?. ?. Khèi hép cã mÊy mÆt?.. + Cã 6 mÆt. ?. Khối cầu có đặc điểm gì?.. + Cã bÒ mÆt cong, quan s¸t ë mäi phÝa lu«n thÊy cã d¹ng h×nh trßn.. ?. So s¸ch bÒ mÆt cña khèi hép vµ khèi + BÒ mÆt cña khèi hép vµ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cÇu. khèi cÇu kh«ng gièng nhau.. - GV dựa vào các câu trả lời của HS để nhËn xÐt vµ bæ sung. c. 4’. Hoạt động 2: Cách vẽ + GV yªu cÇu HS quan s¸t mÉu vµ gîi ý c¸ch vÏ + Tríc tiªn lµ so s¸nh tØ lÖ gi÷a chiÒu cao vµ chiÒu ngang cña khung h×nh + Ph¸c khung h×nh chung cña hai vËt thËt cân đối trên trang giấy. + T×m khung h×nh riªng cña tõng vËt. + T×m tØ lÖ, vÞ trÝ c¸c mÆt cña khèi hép cÇu. Dựa vào đó phác hình bằng các nét thẳng sau đó sửa lại bằng các nét cong đều. - Tiếp theo sửa hình bằng hoàn chình tơng đối với mẫu. - Cuèi cïng vÏ ®Ëm nh¹t (vÏ ë ba møc ®Ëm, ®Ëm võa vµ s¸ng). - GV cho HS quan s¸t mét sè bµi vÏ tham kh¶o. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành - GV yªu cÇu HS vÏ theo mÉu khèi vµ + HS thùc hµnh vÏ khèi hép khèi cÇu vµo VTV vµ khèi cÇu vµo VTV - GV quan s¸t, híng dÉn HS vÏ bµi + Chó ý nh¾c nhë HS c¸ch bè côc. 4. 4,5’. Nhận xét, đánh giá. - GV gîi ý HS nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i bµi + GV nhËn xÐt, bæ sung vµ ®iÒu chØnh cho phï hîp - NhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng em cã bµi vÏ tÊt.. + HS nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i bµi vÏ theo híng dÉn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 5. 0,5’. DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ nhµ quan s¸t c¸c con vËt thuéc, su t©m tranh ¶nh c¸c con vËt.. TuÇn 5:. Thø. ngµy th¸ng n¨m 2008 MÜ thuËt tËp nÆn t¹o d¸ng nÆn con vËt quen thuéc. I. Môc tiªu: - Giúp HS biết đợc hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động. - HS biết cách nặn và nặn đợc một con vật theo cảm nhận riêng - HS cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ c¸c con vËt II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: Tranh ¶nh vÒ c¸c con vËt quen thuéc Mét sè h×nh con vËt b»ng sø Đất nặn, đồ dùng, SGK Ph¬ng ph¸p : Quan s¸t, thùc hµnh…. * Häc sinh:. + VTV, SGK, đồ dùng, đất nặn….. III. Lªn líp: 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè líp. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra VTV, dông cô häc tËp. + HS chuẩn bị đồ dùng VTV. - NhËn xÐt 3. Gi¶ng bµi míi. a. 0.5’ Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu một số hình con vật đã + HS quan sát chuÈn bÞ. b. 4’. Hoạt động 1 - Quan s¸t, nhËn xÐt. + Quan s¸t, nhËn xÐt mÉu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV cho HS quan s¸t tranh ¶nh vÒ c¸c + HS quan s¸t nhËn xÐt tranh con vËt vµ gîi ý Tªn cña c¸c con vËt trong tranh ¶nh?.. + Con tr©u, con bß, con gµ, con mÌo, con cã…. + Nh÷ng bé phËn chÝnh cña con vËt lµ + Nh÷ng bé phËn chÝnh lµ g×?. ®Çu, m×nh,c©n, ®u«i… + Các hoạt động của con vật. + Đi, đứng. chạy, nhảy. ăn. ngñ... + H×nh d¸ng cña c¸c con vËt cã gièng + Kh«ng gièng nhau nhau kh«ng. Hãy miêu tả hình dáng đặc điểm của con + HS miêu tả hình dáng, đặc vËt mµ em thÝch ®iÓm con vËt mµ m×nh thÝch c. 4’. Hoạt động 2: Cách nặn + GV gîi ý + Trớc tiên em hãy nhớ lại hình dáng đặc ®iÓm cña con vËt sÏ nÆn. + Chọn màu đất nặn cho con vật (các bộ phËn chÝnh vµ chi tiÕt) + Nhào đất kĩ cho mềm, dẻo trớc khi nặn + Cã thÓ nÆn con vËt theo 2 c¸ch - C¸ch 1: NÆn tõng bé phËn råi ghÐp th©n các chi tiết cho rõ đặc điểm của con vật . - Cách 2: Nhào đất thành hình dạng chính của con vật sau đó nặn thêm các chi tiết vµ t¹o d¸ng cho con vËt.. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành - GV yªu cÇu HS thùc hµnh theo nhãm, mçi thµnh viªn nÆn mét con vËt theo chñ đề của nhóm - GV quan s¸t, híng dÉn HSlµm bµi. 4. 4,5’. Nhận xét, đánh giá. - GV yêu cầu HS xếp bài theo nhóm để + HS nhận xét bài c¶ líp cïng nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + GV khen ngîi nh÷ng nhãm c¸ nh©n HS cã bµi vÏ ®epk - NhËn xÐt tiÕt häc vµ liªn hÖ thùc tÕ 5. 0,5’. DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ nhµ t×m vµ quan s¸t mét sè ho¹ tiÕt trang trÝ.. TuÇn 6:. Thø. ngµy th¸ng n¨m 2008 VÏ trang trÝ Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục. I. Môc tiªu: - HS nhận biết đợc một số loài hoạ tiết đối xứng qua trục - HS biết cách sẽ và vẽ đợc các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: Tranh minh hoạ một số hoạ tiết đối xứng qua trục Bµi vÏ cña HS + 1 sè bµi trang trÝ Ph¬ng ph¸p : Quan s¸t, thùc hµnh * Häc sinh:. + VTV, SGK, đồ dùng, đất nặn….. III. Lªn líp:. 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè líp. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra VTV, đồ dùng học vẽ của + HS chuẩn bị nhận thấy có HS nhiÒu häa tiÕt kh¸c nhau. 3. Gi¶ng bµi míi. a. 0.5’ Giíi thiÖu bµi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV giới thiệu một số bài trang trí để HS nhËn biÕt c¸c ho¹ tiÕt b. 4’. Hoạt động 1 - Quan s¸t, nhËn xÐt - GV cho HS quan s¸t tranh ¶nh vÒ c¸c con vËt vµ gîi ý + Ho¹ tiÕt nµy gièng h×nh g×?.. + Ho¹ tiÕt gièng h×nh ho¸ l¸. +Ho¹ tiÕt n»m trong khung h×nh g×. + Ho¹ tiÕt n»m trong khung h×nh vu«ng, trßn, ch÷ nhËt…. + Em h·y so s¸nh c¸c phÇn cña ho¹ tiÕt + C¸c phÇn cña ho¹ tiÕt qua c¸c trôc xem chóng thÕ nµo. gièng nhau vµ b»ng nhau. *. GV. KÕt luËn : C¸c ho¹ tiÕt cã cÊu t¹o đối xứng. Hoạ tiết đối xứng có các phần đợc chia qua các trục đối xứng bằng nhau và giống nhau. Hoạ tiết có thể đợc vẽ đối xứng qua nhiều trục hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thờng đợc sử dụng làm hoạ tiết trang trÝ c. 4’. Hoạt động 2: Cách vẽ + GV gîi ý - GV dùng tranh minh hoạ để hớng dẫn + Tríc tiªn ph¸c khung h×nh chung. + Cã thÓ lµ h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c tuú theo ho¹ tiÕt…. + Kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đối + Kẻ trục ngang, trục dọc, xøng các đờng chéo + VÏ ph¸c h×nh ho¹ tiÕt b»ng nÐt th¼ng + HS quan s¸t vµi TK thepo các đờng trục. + vÏ nÐt chi tiÕt + T« mµu cho HS xem mét sè bµi vÏ cña HS n¨m cò. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV yêu cầu HS vẽ một hoạ tiết đối + HS thực hành vẽ hoạ tiết xøng d¹ng h×nh vu«ng đối xứng vào VTV - GV quan s¸t líp, gîi ý híng dÉn HS vÏ bµi. - Nhắc HS nên chọn hoạ tiết đơn giản 4. 4,5’. Nhận xét, đánh giá. - GV cïng HS nhËn xÐt mét sè bµi vÒ: + Hình vẽ : Có cân đối không?. Bè trÝ hîp lý cha?. + Màu sắc : Hài hoà và đúng cách tô kh«ng?. + HS tù xÕp lo¹i bµi. - GV cho HS tù xÕp bµi vÏ + GV khen ngîi nh÷ng nhãm c¸ nh©n HS có bài vẽ đẹp. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. 5. 0,5’. DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ nhµ su tÇm c¸c ho¹ tiÕt vµ chÐp lo¹i vµo giÊy.. TuÇn 7:. Thø. ngµy th¸ng n¨m 2008 VÏ trang §Ò tµi : An toµn giao th«ng. I. Môc tiªu: - Giúp HS hiểu biết về an toàn giao thông và tìm chọn đợc hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài.. - HS vẽ đợc tranh về đề tài an toàn giao thông - HS cã ý thøc chÊp hµnh luËt giao th«ng II. ChuÈn bÞ:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Gi¸o viªn: Tranh ¶nh vÒ an toµn giao th«ng Mét sè biÓn b¸o an toµn giao th«ng Tranh gîi ý c¸ch vÏ * Häc sinh:. + Vở tập vẽ, SGK , đồ dùng. III. Lªn líp: 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè HS. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra bµi vÏ ho¹ tiÕt vë nhµ cña + HS chuÈn bÞ bµi HS NhËn xÐt. 3. Gi¶ng bµi míi. a. 0.5’ Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu các tranh ảnh đã chuẩn bị + HS quan sát tranh, ảnh để HS nhận biết đề tài. b. 4’. Hoạt động 1 - Tìm chọn nội dung đề tài. + HS quan s¸t tranh vµ lùa chän néi dung. + H×nh ¶nh chÝnh : nªu chän nh÷ng h×nh + VÝ dô : Ngßi ®i bé, ®i xe ảnh đặc trng về đề tài đạp, xe máy, ô tô, tàu thuỷ, cét tÝn hiÖu, biÓn b¸o… + H×nh ¶nh phô : Chän nh÷ng h×nh ¶nh + Cã thÓ lµ nhµ cöa c©y phï hîp víi néi dung chÝnh cèi… +Có thể vẽ về giao thông đờng bộ,đờng + Ví dụ vẽ cảnh ngời đi bộ sắt, đờng thuỷ… trªn vØa hÌ, c¶nh ng· t… c. 4’. Hoạt động 2: Cách vẽ + GV dïng tranh minh ho¹ gîi ý c¸ch s¾p xÕp h×nh ¶nh. + VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc nªn s¾p xÕp sao cho rõ nội dung định vẽ, các hình ảnh cần có sự thay đổi cho sinh động..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + vẽ thêm hình ảnh phụ để thể hiện kh«ng gian cô thÓ chØ cÇn vÏ nh÷ng h×nh ¶nh tiªu biÓu, râ träng tËm. + Vẽ xong tô màu: Màu sắc cần có độ đậm nhạt để các mảng thêm chặt chẽ. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành - GV yªu cÇu HS tù lùa chän néi dung vÏ + HS thùc hµnh vÏ tranh vÒ đề tài ATGT để vẽ tranh đề tài an toàn giao thông - GV quan s¸t líp, gîi ý híng dÉn theo tõng bµi cña HS. 4. 4,5’. Nhận xét, đánh giá. - GV cïng HS nhËn xÐt mét sè bµi vÒ: + C¸ch chän néi dung,c¸ch s¾p xÕp h×nh ¶nh + C¸ch vÏ h×nh vµ vÏ mµu - yªu cÇu HS nªu ý kiÕn vµ tù xÕp lo¹i bµi vÏ. - GV tæng kÕt – liªn hÖ - NhËn xÐt chung tiÕt häc. 5. 0,5’. DÆn dß: - Nhắc HS về nhà quan sát đồ vật có dạng h×nh trô vµ h×nh cÇu.. TuÇn 8:. Thø. ngµy th¸ng n¨m 2008 MÜ thuËt VÏ theo mÉu MÉu cã d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÇu. I. Môc tiªu: - HS nhận biết đợc mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu - HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu - HS thích quan sát tìm hiểu đồ vật xung quanh II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: SGK + H×nh gîi ý c¸ch vÏ.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> MÉu vÏ (c¸i cèc + qu¶ bãng) Bµi vÏ cña HS * Häc sinh:. + Vở tập vẽ, SGK , đồ dùng. III. Lªn líp:. 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè HS. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra bµi vÏ ho¹ tiÕt vë nhµ cña + HS chuÈn bÞ bµi HS NhËn xÐt. 3. Gi¶ng bµi míi. a. 0.5’ Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu mét sè bµi vÏ cña häc + HS quan s¸t tranh sinh vµ giíi thiÖu bµi. b. 4’. Hoạt động 1 - Quan s¸t, nhËn xÐt + GV giới thiệu mẫu vẽ để học sinh nhận + HS quan sát mẫu vẽ (cái biết đồ vật cèc thuû tinh vµ qu¶ bßng) + H×nh ¶nh phô : Chän nh÷ng h×nh ¶nh + Cã thÓ lµ nhµ cöa c©y phï hîp víi néi dung chÝnh cèi… +Có thể vẽ về giao thông đờng bộ,đờng + Ví dụ vẽ cảnh ngời đi bộ sắt, đờng thuỷ… trªn vØa hÌ, c¶nh ng· t…. c. 4’. Hoạt động 2: Cách vẽ + GV dïng tranh minh ho¹ gîi ý c¸ch s¾p xÕp h×nh ¶nh. + VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc nªn s¾p xÕp sao cho rõ nội dung định vẽ, các hình ảnh cần có sự thay đổi cho sinh động. + vẽ thêm hình ảnh phụ để thể hiện kh«ng gian cô thÓ chØ cÇn vÏ nh÷ng h×nh ¶nh tiªu biÓu, râ träng tËm..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Vẽ xong tô màu: Màu sắc cần có độ đậm nhạt để các mảng thêm chặt chẽ. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành - GV yªu cÇu HS tù lùa chän néi dung vÏ + HS thùc hµnh vÏ tranh vÒ đề tài ATGT để vẽ tranh đề tài an toàn giao thông - GV quan s¸t líp, gîi ý híng dÉn theo tõng bµi cña HS. 4. 4,5’. Nhận xét, đánh giá. - GV cïng HS nhËn xÐt mét sè bµi vÒ: + C¸ch chän néi dung,c¸ch s¾p xÕp h×nh ¶nh + C¸ch vÏ h×nh vµ vÏ mµu - yªu cÇu HS nªu ý kiÕn vµ tù xÕp lo¹i bµi vÏ. - GV tæng kÕt – liªn hÖ - NhËn xÐt chung tiÕt häc. 5. 0,5’. DÆn dß: - Nhắc HS về nhà quan sát đồ vật có dạng h×nh trô vµ h×nh cÇu.. TuÇn 9: Thø. ngµy th¸ng n¨m 2008 MÜ thuËt Thêngthøc mÜ thuËt Giíi thiÖu s¬ lîc vÒ ®iÒu kh¾c cç ViÖt Nam I. Môc tiªu: - Gióp HS lµm quen víi ®iªu kh¾c cæ ViÖt Nam - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam - HS biÕt yªu quý vµ cã ý thøc gi÷ g×n di s¶n v¨n ho¸ d©n téc II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: Tranh ¶nh vÒ ®iªu kh¾c cæ ViÖt Nam Phơng pháp : Hỏi đáp, thảo luận * Häc sinh:. + SGK , VTV, đồ dùng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III. Lªn líp: 1 2. 3 a. b. 0.5’ ổn định tổ chức - GV ổn định HS, kiểm tra sĩ sỗ 1’ KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra tµi liÖu su tÇm cña HS NhËn xÐt Gi¶ng bµi míi 0.5’ Giíi thiÖu bµi. 4’. + HS b¸o c¸o sÜ sè + HS chuÈn bÞ tµi liÖu. - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ + HS quan s¸t tranh minh trong SGK. ho¹ vµ nhËn thÊy: Tîng vµ - Gợi ý để HS nhận ra sự khác nhau giữa phù điêu là những tác phẩm tạo hình có hình khối đục tîng phï ®iªu vµ tranh vÏ đẽo bằng nhiều chất lợng bằng nhau nh gỗ , đá… còn tranh thì đợc vẽ trên mặt ph¼ng nh giÊy, v¶i…. b»ng c¸c chÊt liÖu nh bét mµu, ch×… Hoạt động 1 - T×m hiÓu vµi nÐt vÒ ®iÒu kh¾c cè + GV giíi thiÖu h×nh ¶nh 1 sè tîng vµ + HS quan s¸t tranh ¶nh phù điêu cổ để HS biết đợc. + XuÊt xø c¸c t¸c phÈm?. + C¸c t¸c phÈm ®iªu kh¾c cæ do c¸c nghÖ nh©n d©n gian tạo ra thờng thấy ở đình chïa, l¨ng tÈm…. + ChÊt liÖu?.. + Thờng thể hiện các chủ đề vÒ tÝn ngìng vµ cuéc sèng x· héi víi nhiÒu h×nh ¶nh phong phú, sinh động. + Thờng đợc làm bằng những chất liệu nh gỗ, đá, đồng, xi măng…vv. c. 4’. Hoạt động 2: + T×m hiÓu mét sè pho tîng vµ phu ®iªu næi tiÕng. - GV yªu cÇu HS xem h×nh giíi thiÖu ë + HS quan s¸t h×nh SGK T vµ SGK vµ th¶o luËn theo c¸c c©u hái gîi ý chia nhóm để thảo luận theo c¸c c©u hái gîi ý. + Tªn pho tîng?..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Chất liệu của các pho tợng đợc làm b»ng g×?.. 4. + Hình dáng của các pho tợng đợc miêu t¶ nh nh thÕ nµo?. - Sau khi Hs th¶o luËn xong GV yªu cÇu + HS tr×nh bµy phÇn th¶o đại diện các nhóm trình bày phần thảo luận luËn cña nhãm m×nh. - GV nhËn xÐt, bæ sung - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh ¶nh c¸c t¸c phÈm phi ®iªu vµ t×m hiÓu theo c¸c c©u hái nh võa gîi ý. - GV nhËn xÐt, bæ sung cho c¸c c©u tr¶ lêi cña HS * GV kết luận : Các tác phẩm điêu khắc cố thờng có ở đình, chùa lăng tẩm….Điêu khắc cổ thờng đợc đánh giá cao về nội dung và nghệ thuật góp cho kho tàng mĩ thuật Việt Nam thiên phong phú và đậm đà bản sắc d©n téc. Gi÷ g×n, b¶o vÖ c¸c t¸c phÈm ®iªu kh¾c cæ lµ nhiÖm vô cña mäi ngêi d©n ViÖt Nam 4,5’ NhËn xÐt - GV hÖ thèng l¹i néi dung.. - NhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng HS h¨ng h¸i ph¸t biÓu. 5. 0,5’ DÆn dß: - Nh¾c nhë HS vÒ nhµ t×m hiÓu c¸c t¸c phẩm điêu khắc cổ ở địa phơng và su tầm họa tiết đối xứng.. TuÇn 10:. Thø ngµy th¸ng n¨m 2008 VÏ trang trÝ - §èi xøng qua trôc.. I. Môc tiªu: - Giúp học sinh nắm đợc cách trang trí đối xứng. - Học sinh vẽ đợc bài đối xứng qua trục. - Học sinh yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: SGK, bµi vÏ trang trÝ h×nh vu«ng, h×nh trßn… H×nh gîi ý c¸ch vÏ. - Bµi vÏ cña häc sinh..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Học sinh: Vở tập vẽ, đồ dùng, SGK. III. Lªn líp: 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra đồ dùng, sách vở của + HS chuẩn bị SGK, đồ dùng HS - NhËn xÐt. 3. Gi¶ng bµi míi. a. 0.5’ Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. b. 3’. Hoạt động 1 Quan s¸t, nhËn xÐt - GV cho HS quan s¸t c¸c h×nh vÏ trang trí đối xứng và gợi ý. + Hoạ tiết ở các phần đợc chia do đ- + Hoạ tiết ở các phần đợc chia ờng trục giống nhau hay khác nhau? giống nhau, bằng nhau và đợc tô cïng mµu. + Có thể vẽ hoạ tiết đối xứng qua + Có thể vẽ hoạt iết đối xứng mấy đờng trục? qua nhiều đờng trục. + GV tóm tắt: Trang trí đối xứng tạo cho hình đợc trang trí có vẻ đẹp đối chiÕu. Khi trang trÝ h×nh vu«ng, hình tròn, đờng diềm… cần kẻ trục đối xứng để vẽ hoạ tiết cho đều.. c. 5’. Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ + HS nghe híng dÉn. vµ nªu c¸ch tiÕn hµnh. - Yªu cÇu mét vµi häc sinh nh¾c l¹i + Häc sinh nªu c¸ch tiÕn vÏ ho¹ m«t c¸ch tiÕn hµnh và đối xứng - Gi¸o viªn nhËn xÐt , bæ sung. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh mét + Häc sinh thùc hµnh vÏ ho¹.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> hoạ tiết đối xứng qua trục vào VTV tiết đối xứng qua trục vào VTV - Gi¸o viªn cho häc sinh xem tham + Häc sinh quan s¸t bµi TK kh¶o 1 sè bµi cña häc sinh cò - Quan s¸t, híng dÉn hs vÏ bµi 4. Nhận xét, đánh giá.. 4,5’. - Gi¸o viªn chän mét sè bµi cïng häc sinh nhËn xÐt vÒ: + Hình vẽ: Có cân đối không? đã rõ ho¹ tiÕt cha ? + Mµu s¾c: T« cã gän gµng kh«ng ? có đúng qui tắc không? - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tù xÕp + Häc sinh tù xÕp lo¹i bµi vÏ lo¹i bµi vÏ - Gi¸o viªn nh©n xÐt chung,khen ngîi nh÷ng em cã bµi vÏ kh¸ tèt. §éng viªn nh÷ng häc sinh cha hoµn thµnh vÒ nhµ vÏ tiÕp 5.. 0,5’. DÆn dß: - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ su tÇm tranh ¶nh vÒ ngµy nhµ gi¸o. TuÇn 11. Thø. ngµy th¸ng n¨m 2008 MÜ thuËt §Ò tµi ngµy nhµ gi¸o viÖt nam. I. Môc tiªu: - Giúp HS nắm đợc cách chọn nội dung và cách vẽ - HS vẽ đợc tranh về ngày Nhà giáo Việt Nam - HS thªm yªu quÝ kÝnh träng thÇy c« gi¸o II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: Tranh ¶nh vÒ ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam H×nh gîi ý c¸ch vÏ.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Ph¬ng ph¸p : Trùc quan, gîi më, thùc hµnh * Học sinh: Tranh ảnh su tầm, VTV đồ dùng. III. Lªn líp: 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV ổn định HS, kiểm tra sĩ số. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra tµi liÖu su tÇm cña HS. + HS chuÈn bÞ häc tranh ¶nh su tÇm. - NhËn xÐt 3. Gi¶ng bµi míi. a. 0.5’ Giíi thiÖu bµi - Cho HS h¸t bµi h¸t vÒ thÇy, c« gi¸o. b. 3’. + HS h¸t tËp thÓ. Hoạt động 1 T×m chän néi dung - GV yêu cầu HS kể lại một số hoạt + HS kể đợc động kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt - Mít tinh kỷ niệm 20/11 Nam cña trêng m×nh - V¨n nghÖ chµo mõng - TÆng hoa cho c¸c thÇy, c« - Trang trÝ líp häc chµo mõng 20/11 - Đi đến nhà thầy cô,...vv + GV gợi ý để HS nhớ lại không khí + HS nhớ lại cña ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam + Quang cảnh trờng, đờng phố đông vui, hơn nhộn nhịp các bạn ăn mặc đẹp, có nhiều hoa.... c. 5’. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GVcho HS quan s¸t mét sè tranh + HS quan s¸t tranh ¶nh nghe h¶nh vµ gîi ý c¸ch vÏ íng d©n - Lựa chọn đợc nội dung và nhớ lại + Học sinh nêu cách tiến vẽ hoạ c¸c h×nh ¶nh. và đối xứng + VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc + VÏ h×nh ¶nh phô sau.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> + VÏ mµu t¬i s¸ng - GV cho HS nhận xét 1 số tranh để HS nắm đợc cách sắp xếp các hình ¶nh vµ mµu s¾c. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên yêu cầu HS tự lựa chọn + HS thực hành vẽ tranh về đề nội dung và vẽ tranh về đề tài Ngày tài ngày 20/11 nhµ Gi¸o ViÖt Nam. - GV bao qu¸t líp, nh¾c nhë HS vÏ bµi - Nh¾c häc sinh kh«ng nªn vÏ qu¸ nhiÒu h×nh ¶nh, nªn chän nh÷ng h×nh ¶nh tiªu biÓu vµ vÏ to. 4. 4,5’. Nhận xét, đánh giá. - GVcïng HS nhËn xÐt mét sè bµi + Bài đẹp : - H×nh vÏ râ néi dung, s¾p xÕp hîp lý - Mµu s¾c t¬i s¸ng, hµi hoµ + Bài cha đẹp: Ngợc lại - GV nhËn xÐt chung. Liªn hÖ. 5.. 0,5’. DÆn dß: - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ quan s¸t c¸c đồ vật nh chai, lọ.... TuÇn 12: Thø. ngµy th¸ng n¨m 2008 MÜ thuËt Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai đồ vật I. Môc tiªu: - HS biÕt so s¸nh tØ lÖ h×nh vµ ®Ëm nh¹t ë hai vËt mÉu - HS vẽ đợc hình gần giống mẫu: Biết vẽ đạm nhạt bằng chì hoặc vẽ màu. - HS biết quan tâm yêu quí đồ vật xung quanh. II. ChuÈn bÞ:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> * Gi¸o viªn: SGK, mÉu vÏ (c¸i chai, qu¶ bãng…) Bµi vÏ cña HS. Ph¬ng ph¸p: trùc quan, thùc hµnh… * Häc sinh:. + Vở tập vẽ, SGK , đồ dùng. III. Lªn líp: 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè HS. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra đồ dùng, sách vở của HS. - HS chuÈn bÞ s¸ch vë…. - NhËn xÐt Gi¶ng bµi míi. 3 a. 1’. Giới thiệu đồ vật đã chuản bị - GV giới thiệu đồ vật đã chuẩn bị. b. 3’. Hoạt đọng 1: Quan sát, nhận xét - GV yªu cÇu mét vµi HS lªn bµy mÉu.. - HS tËp bµy mÉu. - Yªu cÇu líp nhËn xÐt vµ t×m ra c¸ch bµy mẫu đẹp. + Nêu một số câu hỏi để HS quan sát - HS quan sát nhận xét mẫu. nhËn xÐt vÒ: - TØ lÖ chung cña mÉu vµ tØ lÖ gi÷a hai vËt - T×m khung h×nh chung cña mÉu. hai vËt. - VÞ trÝ cña c¸c vËt mÉu. - Vật nào đặt trớc vật nào đặt sau.. - Khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu.. - C¸i nµo to, c¸i nµo nhá… c¸i nµy b»ng bao nhiªu phÇn cña c¸i kia. cb 4.5’ Hoạt động 2: Cách vẽ - GV gîi ý c¸ch vÏ + VÏ khung h×nh chung vµ khung h×nh riªng cña tõng vËt..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> + íc lîng tØ lÖ cña c¸c bé phËn tõng vËt sau đó vẽ phác hình bằng các nét thẳng. + Söa l¹i h×nh cho gÇn víi mÉu thùc. + Ph¸c c¸c m¶ng ®Ëm, nh¹t b»ng ch× hoÆc b»ng mµu. + Hoµn thiÖn bµi vÏ - GV cho HS quan s¸t mét sè bµi vÏ cña - HS quan s¸t bµi tham kh¶o HS cò. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS vẽ theo mẫu 2 đồ vật đã bày - HS thực hành vẽ bài vào vµo VTV. VTV. +GV quan s¸t líp + Nh¾c nhë HS lu«n luon quan s¸t mÉu. + Vẽ hình cân đối với tờ giấy. 4. 4.5’ Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS nhận xét một số bài đã - HS nhận xét bài hoµn thµnh vÒ: + Bè côc: H×nh vÏ bè trÝ cã hîp lý kh«ng? + Hình vẽ: có nêu đợc đặc điểm của mẫu không? + Đậm nhạt: đã diễn tả đợc 3 độ nhạt cơ bản cha? - GV cho HS xÕp lo¹i bµi. - HS xÕp lo¹i bµi vÏ. - GV nhËn xÐt chung khen ngîi nh÷ng em cã bµi kh¸. 5. 05’. Dặn dò: Nhắc HS về nhà quan sát các hoạt động của ngời chuẩn bị bài tuÇn sau.. TuÇn 13 : Thø ngµy th¸ng n¨m 2008 Thêng thøc mü thuËt tËp nÆn t¹o d¸ng – nÆn d¸ng ngêi I. Môc tiªu: - HS nhận biết đợc đặc điểm một số dáng ngời đang hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - HS nặn đợc một số dáng ngời đơn giản. - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của các bức tợng thể hiện về con ngời. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: SGK + tranh ảnh một số hoạt động của ngời Đất nặn,đồ dùng Ph¬ng ph¸p: Quan s¸t, thùc hµnh. * Häc sinh:. VTV, đất nặn, đồ dùng, SGK.. III. Lªn líp: 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra đồ dùng, SGK của + HS chuẩn bị SGK và đồ dùng HS häc tËp - NhËn xÐt Gi¶ng bµi míi. 3 a. 1’. Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu tranh ¶nh mét sè + HS quan s¸t tranh ¶nh hoạt động của con ngời. b. 3’. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh ¶nh vµ gîi ý + Nªu c¸c bé phËn c¬ thÓ cña con + C¸c bé phËn cña con ngêi ngêi?. gåm; ®Çu, m×nh , ch©n tay…vv + Nh÷ng bé phËn chÝnh cã d¹ng cña + §Çu cã d¹ng h×nh trßn, th©n con ngêi?. vµ ch©n tay cã d¹ng h×nh trô.. + Nêu một số dáng hoạt động của + Đi, chạy, nhảy, ngồi, cúi con ngêi?.. c. 4.5’ Hoạt động 2:Cách nặn - GV lµm mÉu cho HS quan s¸t + NÆn c¸c bé phËn chÝnh tríc nÆn c¸c chi tiÕt sau råi ghÐp dÝnh c¸c bé.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> phận và chỉnh sửa cho cân đối + Cã thÓ nÆn h×nh ngêi tõ mét thái đất và nặn thêm các chi tiết nh mắt, mòi, tãc, ¸o…vv råi t¹o d¹ng theo ý thÝch. + NÆn xong c¸c em cã thÓ xÕp c¸c dáng ngời theo chủ đề. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành - GV yªu cÇu chia thµnh 3  4 nhãm vµ thùc hµnh nÆn theo nhãm.. 4. 5’. Nhận xét, đánh giá - GV cïng HS nhËn xÐt vÒ. HS nhËn xÐt bµi. + TØ lÖ : H×nh nÆn hµi hoµ, thuËn m¾t + GV hoạt động : Ngộ nghĩnh,sinh động + GV cho HS tù xÕp lo¹i bµi theo + HS xÕp lo¹i bµi vµ nªu c¶m c¶m nhËn riªng vµ nªu lÝ do v× sao nhËn thấy đẹp. GV. tæng kÕt khen ngîi nh÷ng Hs có bài đẹp. 5. 0.5’ DÆn dß Nhắc HS về nhà su tầm 1 số đồ vật có trang trí đờng diềm. TuÇn 14:. Thø ngµy th¸ng n¨m 2008 Vẽ trang trí – trang trí đờng diềm ở đồ vật. I. Môc tiªu: - HS thấy đợc tác dung của trang trí đờng diềm ở đồ vật - HS biết cách trang trí và trang trí đợc đờng diềm ở đồ vật. - HS tÝch cùc suy nghÜ s¸ng t¹o.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - Đồ vật có trang trí đờng diềm - Bài vẽ trang trí đờng diềm ở đồ vật Ph¬ng ph¸p : Quan s¸t, thùc hµnh * Häc sinh : §å vËt su tÇm Vở bài tập, SGK, đồ dùng * III. Lªn líp:. 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV nhËn líp, kiÓm tra sÜ sè. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra đồ vật su tầm của HS. + HS chuẩn bị đồ dùng vật dụng đã su tầm. - NhËn xÐt 3. Gi¶ng bµi míi. a. 0.5’ Giíi thiÖu bµi - GV cho HS quan sát các đồ vật đã + HS quan sát đồ vật chuÈn bÞ. b. 3’. Hoạt động 1 Quan s¸t, nhËn xÐt - GV yêu cầu HS quan sát kĩ các + HS nhận xét các hình vẽ ở đồ hình trang trí đờng diềm ở đồ vật và vật. ë h×nh 1T45 SGK vµ gîi ý, + Hoạ tiết dùng trang trại đờng + Hoạ tiết là hình vẽ hoa, lá, ngdiềm là những hình vẽ gì?. êi, con vËt…vv + Mµu s¾c cña chóng ra sao?.. + Mµu s¾c hµi hoµ, trang nh· phù hợp với đồ vật.. + Em thấy đồ vật khi đợc trang trí + Khi đợc trang trí đờng diềm đờng diềm trong thế nào? đồ vật sẽ đẹp hơn + Em hãy kể thêm một số đồ vật Ví dụ : Viên gạch hoa, khăn trải khác có sử dụng trang trí đờng bàn, thảm, hộp đựng chè….

<span class='text_page_counter'>(29)</span> diÒm?. c. 5’. Hoạt động 2: Cách vẽ - GV minh ho¹ b¶ng hoÆc sö dông đồ vật dùng dạy học và gợi ý . - Tríc tiªn em h·y t×m vÞ trÝ phï hîp trên đồ vật để trang trí . - Vẽ hình đờng diềm ở vị trí cần trang trÝ + Chia các khoảng cách để vẽ hoạt tiÕt + vẽ màu theo ý thích ở đờng diềm và tô cả màu nền cho đồ vật. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành + GV yªu cÇu HS chia nhãm vµ + HS chia nhãm vµ thùc hµnh vÏ trang trí đờng diềm cho đồ vật. trang trí đờng diềm cho đồ vật. - GV cho HS xem mét sè bµi vÏ + HS quan s¸t bµi tham kh¶o tham kh¶o + GV bao qu¸t líp gîi ý, híng dÉn cho tõng nhãm.. 4. 4,5’. Nhận xét, đánh giá. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bµi cña c¸c nhãm. + Bài đẹp : Hình trạng trí cân đối với đồ vật, vẽ đúng qui tắc, màu sắc hµi hoµ +Bài cha đạt: Ngợc lại - GV nhËn xÐt chung vµ xÕp lo¹i - NhËn xÐt tiÕt häc. §éng viªn nh÷ng häc sinh cha hoµn thµnh vÒ nhµ vÏ tiÕp. 5.. 0,5’. DÆn dß: - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ tËp trang trÝ đờng diềm và chuẩn bị bài tuần sau..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> TuÇn 15:. Thø ngµy th¸ng n¨m 2008 Vẽ trang trí – trang trí đờng diềm ở đồ vật. I. Môc tiªu: - Giúp học sinh hiểu biết thêm về quân đội và những hoạt động của bộ đội trong chiến đấu trong sinh hoạt hằng ngày - HS vẽ đợc tranh về đề tài Quân đội - HS sinh thêm yêu quý các cô, chú bộ đội II. ChuÈn bÞ: * Giáo viên: - SGK, tranh ảnh về đề tài Quân đội - Tranh về bộ đội của thiếu nhi Ph¬ng ph¸p : Quan s¸t, trùc quan, thùc hµnh * Học sinh : SGK, vở tập vẽ (VTV), đồ dùng III. Lªn líp:. 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra dụng cụ học vẽ của + HS chuẩn bị đồ dùng häc sinh - NhËn xÐt. 3. Gi¶ng bµi míi. a. 0.5’ Giíi thiÖu bµi - GV cho c¶ líp h¸t mét bµi h¸t vÒ + Líp h¸t chú bộ đội và dẫn dắt Hs vào bài học. b. 3’. Hoạt động 1 Quan s¸t, nhËn xÐt - GV cho HS quan s¸t c¸c tranh, ¶nh + HS quan s¸t, nhËn xÐt tranh đã chuẩn bị và gợi ý. + Tr¶nh, ¶nh cã nh÷ng h×nh ¶nh g×.?.. + Hình ảnh cô chú bộ đội , các hoạt động của bộ đội..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> + Trang phục của bộ đội có gì đặc + Trang phục của bộ đội thờng biÖt?. cã mµu xanh, nh÷ng còng cã sù kh¸c nhau gi÷a c¸c binh chñng, + Trang thiết bị vũ khí của quân đội Ví dụ : Súng, xe, pháo, tàu gåm cã nh÷ng g×?. chiÕn, m¸y bay… * GV nhận xét các câu trả lời của HS và nhấn mạnh ; Đề tài về Quân đội rất phong phú, có thể vẽ các hoạt động nh: Chân dung cô, chú bộ đội, bộ đội với thiếu nhi, bộ đội gặt lúa giúp dân, bộ đội đứng gác… c. 5’. Hoạt động 2: Cách vẽ - GV cho HS xem một số tranh vẽ bộ + HS quan sát tranh và nghe hđội của thiếu nhi và gợi ý để HS nhận ớng dẫn cách vẽ. ra c¸ch vÏ. + VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc; lµ vÏ c¸c c« chú bộ đội trong một hoạt động cụ thÓ nh tËp luyÖn, vui ch¬i víi thiÕu nhi. + VÏ thªm c¸c h×nh ¶nh phô nh b·i tËp, xe. ph¸o, sóng… + T« mµu : T« mµu cã ®Ëm nh¹t phï hîp víi néi dung. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành + GV cho HS tham khảo các tranh + HS thực hành vẽ tranh về đề trong sách GK và yêu cầu HS tự chọn tài Quân đội. một nội dung để vẽ tranh về đề tài Quân đội. + GV bao qu¸t líp, híng dÉn lµ vÏ bµi. 4. 4,5’. Nhận xét, đánh giá. - GV cùng HS nhận xét một số bài đã + HS nhận xét bài hoµn thµnh vÒ : H×nh vÏ, c¸ch bè côc mµu s¾c. + GV nhËn xÐt chung, xÕp lo¹i +Liªn hÖ. 5.. 0,5’. DÆn dß:.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Nh¾c HS vÒ nhµ su tÇm tranh tÜnh vËt.. TuÇn 16: Thø. ngµy th¸ng n¨m 2008 MÜ thuËt Mẫu vẽ có hai đồ vật.. I. Môc tiªu: - Giúp HS hiểu đợc đặc điểm của mẫu - HS biết cách bố cục và vẽ đợc hình có tỉ lệ gần với mẫu - HS biÕt quan, yªu quý, mäi vËt xung quanh II. ChuÈn bÞ: * Giáo viên: - Tranh minh họa cách vẽ mẫu có hai đồ vật - MÉu vÏ (c¸i cèc hoÆc b×nh níc, qu¸ bãng) Ph¬ng ph¸p : Quan s¸t, thùc hµnh… * Học sinh : VTV, đồ dùng. * III. Lªn líp:. 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV cho líp h¸t ®Çu giê. 2. 1’. + HS h¸t tËp thÓ. KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tµi liÖu su tÇm cña HS. + HS tr×nh bµy tµi liÖu su tÇm. - NhËn xÐt 3. Gi¶ng bµi míi. a. 0.5’ Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng. b. 3’. Hoạt động 1 Quan s¸t, nhËn xÐt - GV giíi thiÖu mÉu vµ h×nh gîi ý + HS quan s¸t, nhËn xÐt trong SGK để học sinh quan sát + GV gîi ý + Sự giống và khác nhau về đặc điểm + Giống nhau : Có miệng cổ,.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> cña mét sè vËt. thân, đáy… + Kh¸c nhau : VÒ kÝch thíc c¸c chi tiÕt, vÞ trÝ cña c¸c vËt. + GV đặt mẫu yêu cầu HS quan sát + HS quan sát mẫu tìm khu hình vµ so s¸nh vÒ tØ lÖ chung cña mÉu chung c. Hoạt động 2: Cách vẽ. 5’. - GV híng dÉn b»ng h×nh gîi ý. + ¦íc lîng tØ lÖ vÏ khung h×nh c©n đối trên trang giấy. + Ph¸c khung h×nh riªng cña tõng vËt. + T×m tØ lÖ c¸c bé phËn vµ ph¸c h×nh cña vËt b»ng c¸c nÐt th¼ng. + Söa l¹i h×nh cho gièng vËt mÉu + Gîi c¸c m¶ng ®Ëm nh¹t c¬ b¶n. + Häc sinh thùc hµnh vÏ theo + GV yªu cÇu mét vµi HS nh¾c l¹i mÉu vµo VTV c¸ch tiÕn hµnh bµi vÏ d. Hoạt động 3: Thực hành. 20’. + GV yªu cÇu HS vÏ theo mÉu do GV + Hs thùc hµnh vÏ theo mÉu vµo bµy vµo VTV VTV - GV bao qu¸t líp gîi ý híng dÉn theo tõng bµi cô thÓ cña HS +Nh¾c nhë HS chó ý bè trÝ h×nh vÏ cho hîp lý víi c¸c trang giÊy. 4. Nhận xét, đánh giá.. 4,5’. - GV chọn một số bài vẽ đã hoàn + HS nhận xét bài thành để cùng HS nhận xét về. + Bố cục : Cân đối với giấy + Hình vẽ : Rõ đặc điểm, tỉ lệ tơng đối giống mẫu. + Đậm nhạt : Nêu đợc các mảng đậm nh¹t c¬ b¶n GV đánh giá, xếp loại -. Liªn hÖ thùc tÕ.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> 5.. 0,5’. DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ nhµ t×m hiÓu bµi tuÇn sau.. TuÇn 17: NGhØ tÕt d¬ng lÞch. TuÇn 18 Thø. ngµy th¸ng n¨m 2008 Mü thuËt vÏ trang trÝ Trang trÝ h×nh ch÷ nhËt. I. Môc tiªu: - Giúp HS hiểu đợc sự giống và khác nhau giữa trang trí hình vuông, hình tròn vµ h×nh ch÷ nhËt. - HS biết cách trang trí và trang trí đợc hình chữ nhật - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí hình chữ nhật. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - Tranh trang trÝ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt - §å vËt cã trang trÝ h×nh ch÷ nhËt - Phơng pháp : Trực quan, hỏi đáp, thực hành * Học sinh : Vở bài tập, SGK, đồ dùng * III. Lªn líp:. 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV æn ®inh HS, kiÓm tra sÜ sè. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò -GV kiểm tra bài cũ đồ dùng học vẽ + HS chuẩn bị đồ dùng cña häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - NhËn xÐt 3. Gi¶ng bµi míi. a. 0.5’ Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng. b. 3’. Hoạt động 1 Quan s¸t, nhËn xÐt - GV giíi thiÖu c¸c tranh trang trÝ + HS quan s¸t tranh h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt vµ gîi ý + Các hình mảng đợc sắp xếp thế + Mảng chính to đợc vẽ ở giữ, nµo?. m¶ng phô s¾p xÕp ë xung quanh + Trang trí hình chữ nhật giống và + Giống nhau : Các hoạ tiết đợc khác trang trí hình vuông ở điểm sắp xếp theo cách đối xứng trục. nµo + Khác nhau : Do đặc điểm về h×nh dng mµ trang trÝ h×nh ch÷ nhËt chØ cã thÓ s¾p xÕp ho¹ tiÕt đối cứng qua 4 trục là nhiều nhÊt.. c. 5’. Hoạt động 2: Cách vẽ - GV minh ho¹ vµ gîi ý - Tríc tiªn em vÏ h×nh ch÷ nhËt c©n đối trên tờ giấy. - T×m ho¹ tiÕt lµ kÎ trôc vµ t×m m¶ng - T×m ho¹ tiÕt s¾p xÕp cho phï hîp vµo c¸c m¶ng. - Sửa lại hình vẽ cho đẹp và tô màu (chú ý đến độ đậm nhạt của bài vẽ).. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành + GV yªu cÇu 1 vµi HS nh¾c l¹i + HS nªu c¸c bíc tiÕn hµnh c¸ch vÏ trang trÝ h×nh ch÷ nhËt . + GV yªu cÇu HS trang trÝ h×nh + HS thùc hµnh vÏ trang trÝ h×nh ch÷ chËt vµo VTV ch÷ nhËt GV bao qu¸t líp gîi ý, híng dÉn häc sinh vÏ bµi.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> - Nh¾c nhë HS mçi em tù t×m 1 ho¹ tiết khác nhau để bài vẽ của cả lớp thªm phong phó 4. 4,5’. Nhận xét, đánh giá. - GV chän bµi cïng HS nhËn xÐt. + HS nhËn xÐt bµi. + H×nh vÏ: + Mµu s¾c - GV nhËn xÐt chung, xÕp lo¹i - Cho HS xem đồ vật có trang trí đờng diềm đã các em thấy đợc ứng dông cña trang trÝ h×nh ch÷ nhËt trong cuéc sèng. 5.. 0,5’. DÆn dß: - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ «n l¹i c¸c bµi vÏ tõ ®Çu n¨m.. TuÇn 19 : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. Thø. ngµy th¸ng n¨m 2009 Mü thuËt §Ò tµi ngµy tÕt, lÔ héi vµ mïa xu©n. I. Môc tiªu: KT- Gióp HS biÕt c¸ch s¾p xÕp h×nh ¶nh chÝnh phô trong vÏ tranh KN- HS vẽ đợc tranh về ngày tết,lễ hội và mùa xuân TĐ- HS thêm yêu quê hơng đất nớc II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: Tranh ¶nh vÒ tÕt, lÔ héi...

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Tranh híng dÉn c¸ch vÏ Phơng pháp : Trực quan, hỏi đáp, thực hành * Học sinh : Vở bài tập, SGK, đồ dùng * III. Lªn líp:. 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra dụng cụ học vẽ của + HS chuẩn bị đồ dùng häc sinh.. a. 0.5’ Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu tranh ¶nh vÒ ngµy TÕt,lÔ héi. b. 3’. Hoạt động 1 Tìm chọn nội dung đề tài - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ c¸c tranh ¶nh vµ gîi ý + Kh«ng khÝ cña ngµy TÕt, lÔ héi + Hs quan s¸t, nhËn xÐt tranh thÕ nµo?. + Những hoạt động trong Tết,lễ hội + Vui tơi nhộn nhịp thÕ nµo?. + Màu sắc trong ngày Tết và lễ + Đi chợ Tết, các trò chơi, đấu hội…. gồm những hoạt động gì?. vËt, móa rång…vv + TÕt ë quª em thêng tæ chøc nh÷ng HS kÓ vÒ ngµy TÕt ë quª m×nh. trß ch¬i g×?.. c. 5’. Hoạt động 2: Cách vẽ - GV dïng h×nh gîi ý. + VD: §ua thuyÒn, ch¬i tr©u, + Tríc tiªn em h·y lùa chän mét chäi gµ,móa h¸t… hoạt động mà mình thích. + TiÕp theo em vÏ h×nh ¶nh chÝnh lµ cảnh đang diễn ra ở hoạt động mình định vẽ. + VÏ thªm h×nh ¶nh phô phï hîp.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> nh nhµ cöa, cê, hoa…. + Cuèi cïng lµ t« mµu, mµu s¾c t¬i s¸ng phï hîp víi kh«ng khÝ mïa xu©n. - GV yªu cÇu mét vµi HS nh¾c l¹i + HS nªu c¸ch vÏ c¸ch lµm d. Hoạt động 3: Thực hành. 20’. + GV cầu HS vẽ tranh về đề tài ngày + Học sinh thực hành vẽ tranh TÕt, lÔ héi …. vµo VTV - Gv bao qu¸t líp, gîi ý theo tõng bµi cô thÓ cña häc sinh 4. Nhận xét, đánh giá.. 4,5’. - GV cïng häc sinh nhËn xÐt vÒ. Häc sinh nhËn xÐt bµi. + C¸ch chän vµ s¾p xÕp h×nh ¶nh C¸c vÏ h×nh C¸ch vÏ mµu GV cho HS xÕp bµi theo c¶m nhËn riªng -. GV nhËn xÐt chung, xÕp lo¹i Liªn hÖ. 5.. 0,5’. DÆn dß: - Nhắc học sinh về nhà quan sát đồ vËt, hoa qu¶.. TuÇn 20 : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. I. Môc tiªu:. Thø. ngµy th¸ng n¨m 2009 Mü thuËt Mẫu vẽ có hai hoặc ba đồ vật.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> KT- Giúp HS biết quan sát, so sánh để tìm ra tỉ lệ đặc điểm riêng và các độ đậm nh¹t cña mÉu KN- HS vẽ đợc hình gần giống mẫu, có bố cục cân đối với giấy TĐ- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của đồ vật II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: MÉu vÏ (2 -3 vËt) Bµi vÏ tÜnh vËt cña häc sinh Ph¬ng ph¸p : Quan s¸t luyÖn tËp thùc hµnh * Học sinh : Vở bài tập, đồ dùng * III. Lªn líp:. 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra dụng cụ học vẽ của + HS chuẩn bị đồ dùng häc sinh.. a. 0.5’ Giíi thiÖu bµi GV cho HS quan s¸t mét sè bµi tÜnh + HS quan s¸t tranh vËt cña HS cò. b. 3’. Hoạt động 1 Quan s¸t- nhËn xÐt - GV bµy mÉu yªu cÇu HS quan s¸t + HS quan s¸t nhËn xÐt mÉu và gợi ý để HS nhận xét về: + TØ lÖ chung cña mÉu?.. + HS so s¸nh chiÒu cao chiÒu ngang cña mÉu. +VÞ trÝ c¸c vËt mÉu ?.. + VËt n»m trong, vËt n»m ngoµi. +Hình dáng đặc điểm của từng vật + Vật nào to, vật nào nhỏ, vật mÉu nµo cao, vËt nµo thÊp, + Mµu s¾c cña c¸c vËt mÉu - GV tæng hîp c¸c c©u tr¶ lêi nhËn. VËt nµo mµu ®Ëm, vËt nµo mµu s¸ng..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> xÐt mÉu c. 5’. Hoạt động 2: Cách vẽ - VÏ ph¸c h×nh chung cña mÉu thËt cân đối với giấy +T×m khung h×nh riªng cña tõng vËt mẫu rồi phác đờng trục. + T×m tØ lÖ bé phËn cña cac vËt mÉu råi ph¸c h×nh b»ng c¸c nÐt th¼ng. - VÏ nÐt chi tiÕt vµ ®iÒu chØnh nÐt vÏ cho gÇn víi h×nh mÉu. + GV yªu cÇu 1 vµi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tiÕn hµnh bµi vÏ theo mÉu.. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành + GV yªu cÇu HS vÏ theo mÉu 3 vËt + HS thùc hµnh vÏ vµo VTV - GV yªu cÇu líp híng dÉn HS vÏ bµi. 4. 4,5’. Nhận xét, đánh giá. - Gv chän mét sè bµi cïng HS nhËn + HS nhËn xÐt bµi xÐt. - Bài đẹp : Hình vẽ nêu đợc đặc điểm của mẫu - Bố trí hình cân đối hợp lý trên giấy - Mµu s¾c: ®Ëm nh¹t hµi hoµ +Bài cha đạt : Ngợc lại -GV nhËn xÐt – xÕp lo¹i. 5.. 0,5’. DÆn dß:. - Nhắc học sinh về nhà su tầm 1 số đồ vật, con vật đợc làm bằng sứ hoặc đất nung TuÇn 21: Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 Mü thuËt Tập nặn tạo dáng - đề tài tự chọn I. Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> KT- Gióp HS cã kh¶ n¨ng quan s¸t, biÕt c¸ch nÆn c¸c h×nh khèi c¬ b¶n KN- HS nặn đợc ngời đồ vật và tạo dáng theo ý thích TĐ- HS ham thích sáng tạo và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình khối II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: Mét sè tîng ngêi b»ng sø, th¹ch cao Một số con vật bằng sứ, đất nung… Ph¬ng ph¸p: Quan s¸t, luyÖn tËp, thùc hµnh * Học sinh : Đất nặn , đồ dùng…. * III. Lªn líp:. 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè líp. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra dụng cụ học vẽ của + HS chuẩn bị đồ dùng häc sinh.. a. 0.5’ Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng. b. 3’. Hoạt động 1 Quan s¸t nhËn xÐt - GV giíi thiÖu c¸c h×nh minh ho¹ + HS quan s¸t c¸c h×nh minh để HS thấy sự phong phú và ý nghĩa hoạ trong SGK cña c¸c h×nh nÆn.. c. 5’. Hoạt động 2: Cách vẽ - GV gîi ý + C¸ch 1: NÆn tõng bé phËn råi ghÐp dÝnh c¸c bé phËn víi nhau råi t¹o d¸ng + Cách 2: Từ thỏi dất dùng dao đẽo gọt thành các bộ phận chính sau đó nÆn thªm c¸c chi tiÕt råi g¾n vµo đây đủ và tạo dáng..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> - GV cho HS quan sát 1 số lợng ngời và con vật đã chuẩn bị. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành - GV yªu cÇu HS nÆn mét d¸ng ngêi + Häc sinh thùc hµnh hoặc con vật, đồ vật… theo ý thích - Nếu HS không chuẩn bị đủ đất nÆn th× GV cho HS xÐ d¸n hoÆc vÏ theo đề tài tự chọn. - GV bao qu¸t líp, híng dÉn häc sinh vÏ bµi.. 4. 4,5’. Nhận xét, đánh giá. - GV híng dÉn häc sinh nhËn xÐt bµ + Häc sinh nhËn xÐt bµi theo nhãm vÒ + Hình nặn ( vẽ hoặc xé dán) có rõ đặc điểm không?. + Hình tạo dáng : Có sinh động không?. - GV nhận xét bài khen ngợi những em có bài đẹp. 5.. 0,5’. DÆn dß: - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ t×m hiÓu vÒ ch÷ nÐt thanh ®Ëm.. TuÇn 22: Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. Thø. ngµy th¸ng n¨m 2009 Mü thuËt VÏ trang trÝ T×m hiÓu vÒ kiÓu ch÷ in hoa nÐt thanh… ®Ëm. I. Môc tiªu: KT- Giúp HS nhận biết đợc đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm. KN- HS xác định đợc vị trí của nét thanh, nét đậm và nắm đợc cách kẻ chữ TĐ- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của chữ nét thanh, đậm. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: B¶ng mÉu ch÷ nÐt thanh, ®Ëm Mét sè kiÓu ch÷ kh¸c.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Ph¬ng ph¸p : Quan s¸t, thùc hµnh… * Học sinh : Vở bài tập, SGK, đồ dùng * III. Lªn líp:. 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra vở tập vẽ đồ dùng của + HS chuẩn bị đồ dùng häc sinh.. a. 0.5’ Giíi thiÖu bµi GV cho HS quan s¸t c¸c b¶ng. b. 3’. + HS quan s¸t b¶ng ch÷. Hoạt động 1 Quan s¸t nhËn xÐt - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ c¸c + HS quan s¸t, nhËn xÐt b¶ng b¶ng ch÷ vµ gîi ý ch÷ + Sù gièng nhau cña c¸c kiÓu ch÷. + Chữ nét đều. +GV nhËn xÐt vµ cho häc sinh quan + Häc sinh quan s¸t nhËn xÐt s¸t riªng b¶ng ch÷ nÐt thanh ®Ëm ch÷. + Em h·y quan s¸t kü c¸c ch÷ xem +Trong ch÷ nÐt thanh ®Ëm th× nÐt nµo lµ nÐt thanh, nÐt nµo lµ nÐt nh÷ng nÐt ®a lªn vµ sang ngang ®Ëm lµ nÐt thanh nh÷ng nÐt kÐo xuèng kµ nÐt ®Ëm. c. 5’. Hoạt động 2: Cách vẽ - Trớc tiên phải xác định khuôn khổ ch÷ - Xác định vị trí các nét chữ nét th¼ng, nÐt cong… * Chú ý : Trong một dòng chữ thì độ dµy cña c¸c nÐt ch÷ ph¶i phï hîp với khổ giấy thì mới đẹp. - GV cho HS quan s¸t mét sè dßng ch÷ kÎ b»ng kiÓu ch÷ thanh,®Ëm. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> + GV yªu cÇu HS kÎ c¸c ch÷ + HS thùc hµnh kÎ ch÷ A,B,M,N ë phÇn bµi tËp trong vë tËp vÏ. - GV bao qu¸t líp,híng dÉn HS c¸ch kÎ, c¸ch t« mµu ch÷.mµu nÒn 4. 4,5’. Nhận xét, đánh giá. - GV cïng HS nhËn xÐt mét sè bµi. Häc sinh nhËn xÐt bµi. + Hình dáng chữ: Cân đối,đúng quy tắc chữ Màu sắc ; Tô gọn gàng, đều có đậm nhạt - GV nhận xét khen ngợi những em có bài vẽ đẹp. 5.. 0,5’. DÆn dß: - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ su t©m tranh ảnh đề tài tự chọn.. TuÇn 23: Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. Thø. ngµy th¸ng n¨m 2009 Mü thuËt Vẽ tranh - đề tài tự chọn. I. Môc tiªu: - HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn - HS tự chọn đợc đề tài để vẽ đợc II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: B¶ng mÉu ch÷ nÐt thanh, ®Ëm Mét sè kiÓu ch÷ kh¸c Ph¬ng ph¸p : Quan s¸t, thùc hµnh… * Học sinh : Vở bài tập, SGK, đồ dùng * III. Lªn líp:. 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè. 2. 1’. KiÓm tra bµi cò. + HS b¸o c¸o sÜ sè.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> - GV kiểm tra vở tập vẽ đồ dùng của + HS chuẩn bị vở, sách… häc sinh. - NhËn xÐt 3 1. Gi¶ng bµi míi 1’. Giíi thiÖu bµi - GV cho hs quan sát các tranh đã chuÈn bÞ. 2. 4’. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung, đề tài - GV yªu cÇu hs quan s¸t kÜ c¸c tranh vµ gîi ý: + C¸c bøc tranh vÏ c¶nh g×?. + C¶nh c¸c b¹n nh¶y d©y + C¶nh ®i chî TÕt + C¶nh lµng quª.. + Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh - HS kÎ c¸c h×nh ¶nh trªn tranh. g×? - GV yêu cầu một vài học sinh nói + HS kể đề tài mình thích vÒ tµi minh thÝch VD: §Ò tµi vui ch¬i , häc tËp * GV kết luận : Đề tài tự chọn rất phong phú, cần tìm đợc những nội dung yêu thích và phù hợp để vẽ c. 3’. Hoạt động 2: Cách vẽ - GV dïng h×nh gîi ý: + VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc lµm râ träng t©m bøc tranh + VÏ thªm h×nh ¶nh phô sao cho phù hợp và sinh động + T« mµu theo c¶m nhËn cña m×nh + Lu ý: VÏ c¸c d¹ng ngêi ë t thÕ hoạt động để tạo sự phong phú cho bøc tranh. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành GV yêu cầu HS tự chọn một đề tài + HS tự chọn đề tài và thực hành để vẽ thành tranh đề tài tự chọn vÏ tranh.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> - GV bao qu¸t líp, híng dÉn HS vÏ bµi vµ gîi ý theo tõng bµi cô thÓ cña häc sinh 4. 5’. Nhận xét, đánh giá - GV cïng HS nhËn xÐt c¸c bµi vÏ. + HS nhËn xÐt bµi. + Hình vẽ : Đã rõ nội dung, đề tài cha?. - Bè trÝ cã hîp lý kh«ng?. + Màu sắc : Tô có đều không?. Màu sắc hài hoà cha?. - GV nhËn xÐt, xÕp lo¹i Khen ngợi những em có bài đẹp - Liªn hÖ thùc tÕ 5. 0.5’ DÆn dß Nh¾c HS vÒ nhµ tËp vÏ tranh vµ xem bµi tuÇn sau.. TuÇn 24: Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. Thø. ngµy th¸ng n¨m 2009 Mü thuËt VÏ theo mÉu mÉu vÏ cã hai hoÆc ba lo¹i. I. Môc tiªu: - HS biết quan sát, so sánh và nhận xét đúng về tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm của mÉu. - HS biết cách bố cục hợp lý vẽ đợc hình gần giống tỉ lệ và đặc điểm. + HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của đồ vật và yêu mến các vật xung quanh. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: MÉu vÏ (Êm, cèc, qu¶…) H×nh gîi ý c¸ch vÏ Phơng pháp : Quan sát, hỏi đáp, thực hành * Học sinh : Vở bài tập, đồ dùng * III. Lªn líp:.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra đồ dùng của học sinh. Giíi bµi míi. 3 a. 0.5’ Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng. b. 4’. Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. b. 3’. Hoạt động 1 Quan s¸t nhËn xÐt - GV bµy mÉu vµ gîi ý häc sinh + HS quan s¸t nhËn xÐt nhËn xÐt vÒ + VÞ trÝ c¸c vËt mÉu. + Vật nào đặt trớc, vật nào sau. +H×nh d¸ng, mµu s¾c cña c¸i Êm, + Êm cã d¹ng h×nh g× ?. Qu¶ cã c¸i cèc vµ qu¶ c©y d¹ng h×nh g×… + §Æc ®iÓm cÊu t¹o cña tõng vËt * GV nhËn xÕt vµ hÖ thèng l¹i nh÷ng néi dung cÇn nhí. c. 5’. Hoạt động 2: Cách vẽ - GV dïng h×nh minh ho¹ vµ gîi ý - Quan s¸t mÉy t×m khung h×nh chung - Vẽ khung hình cân đối trên trang giÊy. T×m khung h×nh vu«ng cña c¸c vËt và vẽ đờng trục. Phác hình của các vật bằng các đờng nét thẳng. Quan sát mẫu sửa lại hình đờng nét th¼ng. Quan s¸t mÉu söa l¹i h×nh vÏ cho. + HS nªu cÊu t¹o cña Êm, cèc vµ qu¶..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> gièng mÉu + Gîi ®Ëm nh¹t c¬ b¶n - Diễn tả đậm nhạt cần phải xác + Xác định mảng sáng, tối so định vị trí đạm nhạt trên vật mẫu sánh độ đậm nhạt giữ các vật, d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành - GV yªu cÇu HS vÏ theo mÉu ba vËt + HS thùc hµnh vÏ Êm,. cèc, qu¶ - GV bao qu¸t líp, híng dÉn häc sinh vÏ bµi.. 4. 4,5’. Nhận xét, đánh giá. - GV cïng HS nhËn xÐt 1 sè bµi vÏ. Bè côc §Ëm nh¹t - GVnhËn xÐt, xÕp lo¹i - Liªn hÖ + NhËn xÐt tiÕt häc 5.. 0,5’. DÆn dß: - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ su tÇm tranh ¶nh vÒ B¸c Hå.. + HS nhËn xÐt bµi theo híng dÉn.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> TuÇn 25. So¹n...............gi¶ng Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 Bµi 25: Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh “B¸c hå ®i c«ng t¸c”. I. Môc tiªu: - Gióp HS tiÕp xóc lµm quen víi t¸c phÈm B¸c Hå ®i c«ng t¸c phÈm B¸c Hå ®i c«ng t¸c vµ hiÓu nÐt vÒ ho¹ sÜ NguyÔn Thô. - HS biÕt nhËn xÐt s¬ lîc vÒ h×nh ¶nh vµ mµu s¾c trong tranh - HS cảm nhện đợc vẻ đẹp của bức tranh. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: SGK, SGV, tranh ¶nh vÒ B¸c Hå Phơng pháp : Hỏi đáp, thảo luận… * Häc sinh : SGK, tranh ¶nh su tÇm * III. Lªn líp : 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra tµi liÖu su tÇm cña HS. + HS chuÈn bÞ tranh su tÇm. NhËn xÐt 3. Gi¶ng bµi. a. Giíi thiÖu bµi: GV đọc cho HS nghe một bài thơ ngắn về B¸c Hå vµ dÉn d¾t HS vµo bµi.. b. 3’. Hoạt động 1 Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ ho¹ sÜ NguyÔn Thô. - GV yêu cầu HS xem mục 1 – T77 và + HS đọc mục 1 T77 SGK gợi ý để hiểu về:.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> + N¬i sinh cña ho¹ sÜ NguyÔn Thô?.. + ë x· §¾c Së – Hoµi §øc tØnh Hµ T©y.. +¤ng cã nh÷ng t¸c phÈm næi tiÕng nµo?.. + VD: B¸c Hå ë biªn giíi D©n quân đấu vật, Bác Hồ đi công t¸c…vv. * GV nhËn xÐt c¸c c©u tr¶ lêi cña HS vµ bổ sung thêm để học sinh hiểu hơn về ho¹ sÜ NguyÔn Thô. c. 25’. Hoạt động 2: Cách vẽ - Xem tranh “B¸c Hå ®i c«ng t¸c” - GV cho HS quan s¸t tranh yªu cÇu HS + HS quan s¸t, th¶o luËn tranh th¶o luËn tõng cÆp theo gîi ý H×nh ¶nh chÝnh cña bøc tranh lµ g×?.. + Lµ h×nh ¶nh B¸c Hå vµ ¶nh c¶nh vÖ.. §¸ng vÎ tõng nhËn xÐt trong tranh thÕ + B¸c Hå d¸ng ung dung th th¸i nµo?. trªn yªn ngùa … ¶nh c¶nh vÖ ngêi ng¶ vÒ phÝa tríc + Hai con ngùa d¸ng vÏ ra sao?.. + Hai con ngùa mçi con mét d¸ng ®ang bíc ®i.. Mµu s¾c tranh rùc rì hay trÇm Êm. + Tranh cã gam mµu trÇm Êm. - GV yªu cÇu mét vµi HS tr×nh bµy phÇn + Häc sinh tr×nh bµy phÇn th¶o th¶o luËn luËn * Dùa vµo c¸c c©u hái tr¶ lêi HS GV nhËn xÐt t¸c phÈm næi tiÕng cña ho¹ sÜ NguyÔn Thô. H×nh ¶nh chÝnh cña bøc tranh lµ B¸c Hå vµ ¶nh c¹nh vÖ ®ang cỡi ngựa qua suối trên đờng đi công tác. Bác ngồi ung dung , th thái trên lng ngùa víi chiÕc tói kho¸c trªn vai cho thÊy phong c¸ch gi¶n dÞ, gÇn gòi cña Ngêi. Nh÷ng b«ng hoa lau mµu tr¾ng nghiªng nghiªng theo chiÒu giã, dßng suèi mê h¬i níc gîi nªn vÎ yªn ¶ th¬ méng cña nói rõngViÖt B¾c. Mµu n©u hồng chủ đạo trong bức tranh cùng với các độ đậm nhạt tinh tế đã tạo nên mét ho¹ s¾c nhÑ nhµng, trÇm Êm hÊp d©n ngêi xem. - Với bố cục tập trung hình ảnh cô đọng, màu sắc giản dị bức tranh thành c«ng vÏ vÒ vÞ l·nh tô kÝnh yªu kÝnh yÕu cña d©n téc. 4. 4,5’. Nhận xét, đánh giá. - GV cñng cè bµi hÖ thèng nh÷ng kiÕn thøc cÇn nhí. - NhËn xÐt chung tiÕt häc khen ngîi nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu..

<span class='text_page_counter'>(51)</span> - Yêu cầu một vài HS đọc 1 bài thơ về Bác (hoặc hát) 5.. 0,5’. DÆn dß:. - Nh¾c HS vÒ nhµ su tÇm nh÷ng dßng ch÷ thanh ®Ëm TuÇn 26: So¹n...............gi¶ng Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 Bµi 26: VÏ trang trÝ TËp kÎ kiÓu ch÷ in hoa nÐt thanh nÐt ®Ëm I. Môc tiªu: - Học sinh nắm đợc cách sắp xếp dòng chữ cân đối - Học sinh biết cách kẻ và kẻ đợc dòng chữ đúng kiểu - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của kiểu chữ và quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu trong nhµ trêng. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: SGK, SGV mét sè dßng ch÷ nÐt thanh ®Ëm Mét vµi bµi kÎ ch÷ cña häc sinh Phơng pháp : Trực quan, hỏi đáp, một số p2 bằng nhau * Học sinh : VTV, đồ dùng, các dòng chữ su tầm * III. Lªn líp :. 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV ổn định hs, kiểm tra sĩ số. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra đồ dùng, tài liệu su + HS chuẩn bị đồ dùng tài liệu tÇm cña häc sinh đồ dùng tài liệu su tầm. 3. Gi¶ng bµi míi. a. 1.5’ Giíi thiÖu bµi. - GV kiÓm tra quan s¸t mét sè dßng + HS quan s¸t c¸c dßng ch÷ chữ su tầm để học sinh nhận ra kiểu ch÷ nÐt thanh ®Ëm. b. 3’. Hoạt động 1 Quan s¸t nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> - GV cho häc sinh QS c¸c dßng ch÷ + Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt kẻ đẹp và cha đẹp rồi gợi ý. c¸c dßng ch÷ +Kiểu chữ kẻ đúng hay sai?. +ChiÒu cao vµ chiÒu réng cña dßng ch÷ so víi khæ giÊy + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con chì vµ c¸c tiÕng thÕ nµo? c. 25’. Hoạt động 2: Cách vẽ - GV híng dÉn häc sinh kÎ dßng + Häc sinh nghe híng dÉn ch÷ ng¾n -Hớng dẫn học sinh cách xác định chiÒu cao vµ chiÒu ngang cña dßng ch÷ so víi tê giÊy. - VÏ ph¸c toµn bé dßng ch÷ trªn trang giÊy?. - ChÝnh söa cho phï hîp råi dïng thíc kÎ, compa… kÓ hoµn chinh¶ dßng ch÷. + Cuèi cïng vÏ mÉu theo ý thÝch - GV yªu cÇu mét vµi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch kÎ dßng ch÷ GV võa híng dÉn.. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành GV yªu cÇu HS kÎ dßng ch÷ häc tËp + HS thùc hµnh kÓ ch÷ nÐt nÐt ë phÇn thùc µnh trong VTV b»ng thanh ®Ëm ch÷ nÐt thanh …®Ëm - GV quan s¸t, híng dÉn cô thÓ cho häc sinh. 4. 5’. Nhận xét, đánh giá - Gv chän 1 sè bµi cïng HS nhËn xÐt vÒ : C¸ch bè côc KiÓu ch÷ vµ mµu s¾c - GV nhËn xÐt xÕp lo¹i - Liªn hÖ thùc tÕ.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> 5.. 0,5’. DÆn dß: Nh¾c HS vÒ nhµ su tÇm tranh ¶nh vÒ m«i trêng.. So¹n...............gi¶ng Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 Bài 27 : Vẽ tranh - đề tài môi trờng I. Môc tiªu:. TuÇn 27. - Gióp HS hiÓu biÕt thªm vÒ m«i trêng vµ ý nghÜa cña m«i trêng víi cuéc sèng. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh có nội dung về môi trờng. - HS cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng. II. ChuÈn bÞ: * Giáo viên: Tranh ảnh về đề tài môi trờng H×nh gîi ý c¸ch vÏ Ph¬ng ph¸p : Trùc quan, gîi më, thùc hµnh * Học sinh : VTV, đồ dùng. * III. Liªn líp: 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra líp vµ sÜ sè líp. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra tranh ¶nh su tÇm cña HS. +HS chuÈn bÞ tranh ¶nh su tÇm. NhËn xÐt Gi¶ng bµi míi. 3 a. 1’. Giíi thiÖu bµi. - GV giới thiệu các tranh ảnh về đề tài + HS quan sát tranh nghe giới m«i trêng thiÖu. b. 3’. Hoạt động 1 Tìm chọn nội dung đề tài - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ c¸c h×nh ¶nh trªn tranh, ¶nh vµ gîi ý + Thiªn nhiªn xung quanh con ngêi cã nh÷ng g×?. + Thế nào là môi trơng xanh-Sạch-đẹp. Lµ m«i trêng cã nhiÒu c©y xanh vÖ sinh s¹ch sÏ c¸ch thiÕt kÕ không gian đẹp.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> + Hãy kể một số hoạt động để bảo vệ + VD: Lao động quét dọn, vệ m«i trêng sinh, trång c©y xanh, gi÷ g×n nguån níc s¹ch… GV nhận xét và kết luận: Để vẽ tranh về đề tài môi trờng em có thể chọn một số các hoạt động nêu trên hoặc vẽ cảnh thiên nhiên đẹp, phong cảnh quª h¬ng… c. 25’. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV dïng h×nh minh ho¹ vµ gîi ý. + HS nghe híng dÉn. - Chọn nội dung định vẽ - VÏ mµu theo ý thÝch (cã mÇu ®Ëm, mµu nh¹t). + Chó ý : Kh«ng nªn vÏ qu¸ nhiÒu h×nh ảnh, không rõ trọng tâm đề tài. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS vẽ tranh về đề tìa môi + HS thực hành vẽ tranh vào trêng vµo VTV . VTV - GV quan s¸t líp gîi ý híng dÉn cho häc sinh + C¸ch lùa chän h×nh ¶nh + S¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh + C¸ch t« mµu cã träng t©m nh¾c nhë häc sinh kh«ng nªn tè qu¸ nhiÒu mµu g©y rèi m¾t, nªn t« theo m¶ng t« gän gàng, đều màu.. 4. 5’. Nhận xét, đánh giá - GV chän mét sè bµi vÏ vµ gîi ý HS nhËn xÐt vÒ + C¸ch chän néi dung + C¸ch bè côc, c¸ch vÏ h×nh C¸c vÏ mµu GV nhËn xÐt xÕp lo¹i - Liªn hÖ : NhËn xÐt tiÕt häc. 5.. 0,5’. DÆn dß: Nh¾c HS vÒ nhµ quan s¸t lä.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> hoa vµ qu¶ TuÇn 28: So¹n...............gi¶ng Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 Bµi 28: VÏ theo mÉu mẫu có hai hoặc ba đồ vật (vẽ màu) I. Môc tiªu: - HS hiểu đợc đặc điểm về hình dáng,màu sắc và cách sắp xếp các đồ vật. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu có 2 đến 3 đồ vật . - HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật II. Chuẩn bị: * Giáo viên: Mẫu vẽ (2 đến 3 đồ vật nh lọ hoa, quả…) Tranh tÜnh vËt cña ho¹ sÜ vµ thiÕu nhi Phơng pháp : Quan sát, hỏi đáp, thực hành * Häc sinh : Vë tËp vÏ, giÊy vÏ, mµu, ch×…. III. Lªn líp: 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV æn ®inh häc sinh, kiÓm tra sÜ sè. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV ổn định học sinh, kiểm tra đồ dùng + Học sinh chuẩn bị đồ dùng häc vÏ cña häc sinh s¸ch vë Gi¶ng bµi míi. 3 a. 1’. Giíi thiÖu bµi. - GV giíi thiÖu mét sè tranh tÜnh vËt cña ho¹ sÜ vµ thiÕu nhi.. b. 3’. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV bµy mét sè mÉu kh¸c nhau vµ gîi + HS quan s¸t mÉu vµ t×m ra ý để học sinh nhận ra cách bày mẫu đẹp cách bày mẫu hợp lý. - Yªu cÇu HS quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ. + HS quan s¸t, nhËn xÐt mÉu. + TØ lÖ chung cña mÉu vÏ. + HS quan s¸t mÉu n»m trong khung h×nh g×?.. + Hình dáng đặc điểm của các vật mẫu. + VD: VËt nµo cao, vËt nµo thÊp, vËt nµo to, nµo nhá…. + Mµu s¾c, ®Ëm nh¹t cña vËt mÉu?.. + VD: Lä hoa mµu g×, nã thuéc mµu s¸ng hay mµu tèi. * GV xÐt bæ sung c¸c c©u tr¶ lêi cña hs.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> c. 40’. Hoạt động 2: Cách vẽ - GV gîi ý c¸ch vÏ vµ minh ho¹. + HS nghe híng dÉn. + Quan s¸t mÉu, íc lîng tØ lªh chung cña mÉu vµ vÏ khung h×nh . + T×m tØ lÖ riªng cña tõng vËt mÉu ph¸c đờng trục. + T×n tØ lÖ c¸c bé phËn cña vËt r«i ph¸c h×nh d¸ng c¸c vËt b»ng nÐt th¾ng. + Xác định mảng màu, đậm nhạt rồi vẽ mµu theo c¶m nhËn cña riªng m×nh. + Nhìn mẫu sửa hình chi tiết cho rõ đặc ®iÓm cña vËt mÉu d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành - GVbµy mÉu (1 hoÆc 2 mÉu) .. + HS thùc hµnh vÏ theo mÉu. + Yªu cÇu HS thùc hµnh vÏ theo mÉu - Gv bao qu¸t líp híng dÉn nh¾c nhë HS vÏ bµi. - Nh¾c nhë Hs chó ý c¸ch bè côc c¸c ph¸c h×nh cña vËt + Nh¾c nhë Hs chó ý c¸c bè côc, c¸c ph¸c h×nh cña vËt... 4. 5’. Nhận xét, đánh giá - Gv chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhËn xÐt vÒ: + Bố cục : Hình vẽ bố trí đã hợp lý cha?. + Hình vẽ đã rõ đặc điểm của vật mẫu cha?. TØ lÖ cã s¸t víi mÉu kh«ng? + C¸c vÏ mÇu : MÇu cã ®Ëm nh¹t cha?. - GV nhËn xÐt chung, xÕp lo¹i - NhËn xÐt tiÕt häc. 5.. 0,5’. DÆn dß: Nh¾c HS vÒ nhµ su tÇm tranh, ảnh về đề tài lễ hội..

<span class='text_page_counter'>(57)</span> So¹n ............... gi¶ng Thø ngµy th¸ng Bµi 29 :TËp nÆn t¹o d¸ng đề tài ngày hội I. Môc tiªu:. TuÇn 29:. n¨m 2009. - HS hiểu đợc nội dung của một số ngày lễ hội - HS biết cách nặn và sắp xếp hình nặn theo chủ để - HS yªu mÕn quª h¬ng, biÕt tr©n träng c¸c phong tôc tËp qu¸n. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: Tranh ¶nh vÒ ngµy lÔ héi §Êt nÆn (giÊy mµu, hå d¸n…) Ph¬ng ph¸p : Trùc quan, gîi më, thùc hµnh * Học sinh : Tranh ảnh su tầm, đồ dùng giấy màu.. III. Lªn líp: 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra tµi liÖu su tÇm cña hs. + HS chuẩn bị tranh ảnh đã su tÇm. NhËn xÐt Gi¶ng bµi míi. 3 a. 1’. Giíi thiÖu bµi. - GV giíi thiÖu nh÷ng tranh, ¶nh vÒ lÔ hội đã chuẩn bị.. b. 3’. Hoạt động 1 Tìm chọn nội dung,đề tài - Gv yªu cÇu häc sinh kÓ vÒ nh÷ng ngµy + VÝ dô : Héi §Òn Hïng,lÔ héi lÔ héi mµ m×nh biÕt T©y Thiªn, héi träi tr©u ë LËp Th¹ch, héi lµng + GV gợi ý để học sinh nhận thấy các + VD: Rớc kiệu, thi kéo co, chọi hoạt động diễn ra trong ngày hội gµ, ch¬i cê ngêi.. - GV yêu cầu HS kể lại một hoạt động + HS kể về hoạt động mà mình mµ h×nh thÝch trong ngµy héi thÝch. c. 25’. Hoạt động 2: Cách nặn.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> - GV nh¾c HS nhí l¹i c¸ch nÆn vµ nÆn + HS nghe híng dÉn mÉu mét h×nh cho hs quan s¸t + NÆn tõng bé phËn råi ghÐp dÝnh l¹i hoặc nặn từ thời đất dùng dao gọt đẽo thµnh h×nh nh©n vËt. + NÆn thªm c¸c h/¶nh phô vµ chi tiÕt. Tạo dáng và sắp xếp theo đề tài * Lu ý : Nặn thêm các chi tiết đặc trng cho ngày hội nh khăn, áo,cờ trống…. để kh«ng khÝ ngµy héi thªm tng bõng. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành - GV chia HS làm 2 đến 3 nhóm và chọn + HS thực hành nặn hoặc xé dán nội dung để nặn hoặc xé dán về đề tài lễ theo đề tài lễ hội héi. - GV bao qu¸t líp, híng dÉn gîi ý cho häc sinh theo tõng nhãm cô thÓ. + Nh¾c nhë häc sinh chó ý t¹o d¸ng ho¹t động cho sinh động. 4. 5’. Nhận xét, đánh giá - GV bµy bµi cña c¸c nhãm råi cïng c¶ + HS nhËn xÐt bµi líp nhËn xÐt vÒ. - Hình nặn hoặc hình xé dán : rõ đặc điểm, nội dung hoạt động định nặn (xÐ d¸n) cha + GV nhËn xÐt chung - XÕp lo¹i bµi - Nhận xét tiết học khen ngơi những nhóm có bài đẹp - Liên hệ : Nêu ý nghĩa và vai trò của + Hs thấy đợc ý nghĩa của lễ hội các hoạt động lễ hội trong đời sống tinh và có ý thức tôn trọng giữ gìn thÇn cña con ngêi. truyÒn thèng v¨n ho¸ d©n téc. 5.. Dặn dò: Nhắc HS về nhà vẽ tranh đề tài lễ hội và su tầm một số đầu báo, t¹p chÝ.. TuÇn 30 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 0,5’. Bµi 30: VÏ trang trÝ Trang trÝ ®Çu b¸o têng.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> I. Môc tiªu: KT- HS hiÓu ý nghÜa cña b¸o têng KN- HS biết cách trang và trang đợc đầu báo của lớp TĐ- HS yêu thích các hoạt động tập thể II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: Một số tờ bào đọc,và báo tờng Ph¬ng ph¸p : Quan s¸t, thùc hµnh… * Học sinh : SGK, VTV, đồ dùng học tập… * III. Lªn líp: 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra dông cô häc tËp cña HS. + HS chuẩn bị đồ dùng. NhËn xÐt Gi¶ng bµi míi. 3 a. 1’. Giíi thiÖu bµi. - GV giíi thiÖu bµi ghi b¶ng. b. 3’. Hoạt động 1 Quan s¸t nhËn xÐt - GV giới thiệu các tờ báo để HS thấy tờ bµo nµo còng cã ®Çu b¸o vµ th©n b¸o - GV yªu cÇu HS quan s¸t kü c¸c tê b¸o + HS quan s¸t vµ nhËn thÊy và nhận xét về đặc điểm của các tờ báo. + Báo tờng thờng chỉ có 1 tờ to, báo tờng đợ làm để chàp mừng c¸c dÞp kû niÖm nh 20/11, 22/12..vv §Çu b¸o têng gåm cã nh÷ng phÇn nµo?. c. 25’. + §Çu b¸o têng gåm cã tªn b¸o, h×nh b¸o vµ tÝt chµo mõng.. Hoạt động 2: Cách nặn - GV vÏ minh ho¹ vµ híng dÉn. + HS nghe híng dÉn.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> + VÏ ph¸c c¸c m¶ng ch÷, h×nh minh ho¹ sao cho cã m¶ng lín m¶ng nhá vµ c©n đối. + KÓ ch÷ vµ vÏ h×nh trang trÝ + VÏ mµu t¬i s¸ng râ vµ phï hîp víi néi dung + GS cho HS quan s¸t mét sè bµi tham kh¶o d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành - Gv chia HS lµm 3-4 nhãm yªu cÇu + HS thùc hµnh nÆn hoÆc xÐ d¸n mỗi nhóm lấy chủ đề của một ngày kỷ theo đề tài lễ hội niệm để trang trí một đầu báo tờng. - GV bao qu¸t líp, híng dÉn c¸c nhãm lµm bµi. - Nh¾c nhë c¸c em chó ý bè trÝ c¸c mảng so cho cân đối. 4. Nhận xét, đánh giá. 5’. - Gv trong trÌo bµi cña c¸c nhãm lªn + HS nhËn xÐt bµi b¶ng vµ híng dÉn HS nhËn xÐt vÒ - Bè cô - H×nh minh ho¹ - Mµu s¾c - GV cho HS tù xÕp lo¹i bµi vÏ - NhËn xÐt tiÕt häc - Liªn hÖ 5.. 0,5’. DÆn dß: Nh¾c HS vÒ nhµ tËp trang trÝ ®Çu b¸o. TuÇn 31. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Thø. I. Môc tiªu:. ngµy. th¸ng. Bµi 31: VÏ tranh đề tài ớc mơ của em. KT- HS hiểu về nội dung đề tài.. n¨m 2009.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> KN- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo ý thích T§- Gióp HS ph¸t huy trÝ tëng tîng khi vÏ tranh II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: Tranh ảnh một số đề tài Ph¬ng ph¸p: Trùc quan, gîi më… * Học sinh : Vở tập vẽ, đồ dùng * III. Lªn líp: 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra đồ dung học tập của HS NhËn xÐt Gi¶ng bµi míi. 3 a. 1’. Giíi thiÖu bµi. - GV giíi thiÖu bµi ghi b¶ng. b. 3’. Hoạt động 1 Tìm chọn nội dung,đề tài - GV giíi thiÖu c¸c bøc tranh vµ gîi ý + HS quan s¸t tranh nghe gîi ý mét sè néi dung nh : Lµ b¸c sÜ, c« gi¸o, hoạ sĩ, đi du kịch, đỗ trạng nguyên… + Yªu cÇu mét sè häc sinh kÓ vÒ m íc HS kÓ vÒ íc mí cña minh cña m×nh. c. 25’. Hoạt động 2: Cách vẽ - GV minh ho¹ vµ gîi ý c¸ch vÏ - Lùa chän h×nh ¶nh - S¾p xÕp h×nh ¶nh chÝnh phô vµ vÏ h×nh - ChÝnh söa h×nh vÏ råi t« mµu. d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS tự lựa chọn nội dung + HS thực hành vẽ tranh về đề để vẽ tranh về đề tài ớc mơ của em vào tài ớc mơ của em..

<span class='text_page_counter'>(62)</span> VTV - GV bao qu¸t líp híng dÉn gîi ý cho HS theo tõng bµi . - Nh¾c nhë Hs chó ý c¸ch bè trÝ h×nh vÏ vµ mµu s¾c. - Khuyến khích các em trao đổi với nhau vÒ ý tëng 4. Nhận xét, đánh giá. 5’. - GV cho HS xÕp bµi vµ nhËn xÐt theo + HS nhËn xÐt bµi theo nhãm nhãm. + HS lựa chọn bài vẽ đẹp theo ý thích + GV nhËn xÐt chung xÕp lo¹i . - NhËn xÐt tiÕt häc – liªn hÖ 5.. 0,5’. DÆn dß: Nh¾c HS vÒ nhµ quan s¸t lä vµ qu¶.. TuÇn 32 : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2009. Mü thuËt VÏ theo mÉu – vÏ tÜnh vËt (vÏ mµu) I. Môc tiªu: - HS biết quan sát,so sánh và nhận ra đặc điểm của vật mẫu - HS vẽ đợc hình và màu theo cảm nhận riêng ..

<span class='text_page_counter'>(63)</span> - HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: MÉu vÏ, tranh híng dÉn c¸ch vÏ Mét vµi tranh tÜnh vËt Ph¬ng ph¸p : Quan s¸t thùc hµnh * Học sinh : Vở tập vẽ, đồ dùng * III. Lªn líp: 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV kiÓm tra sÜ sè. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra đồ dùng sách, vở của HS. + HS chuẩn bị sách vở, đồ dùng. NhËn xÐt Gi¶ng bµi míi. 3 a. 1’. Giíi thiÖu bµi. - GV giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng. b. 3’. Hoạt động 1 Quan s¸t nhËn xÐt - GV giíi thiÖu mét sè tranh tÜnh vËt.. + HS quan s¸t tranh. + GV cïng HS quan s¸t mét sè mÉu vµ + HS quan s¸t nhËn xÐt mÉu nhËn xÐt vÒ - VÞ trÝ cña c¸c vËt mÉu. +Vật nào đặt trớc, vật nào đặt sau. + H×nh d¸ng cña c¸c vËt mÉu. + VËt nµo cao vËt nµo thÊp…. - Mµu s¾c c¸c vËt mÉu ra sao?.. + MÉu nµo ®Ëm, vËt nµo s¸ng. - GV yêu cầu HS quan sát mẫu ở một vị + HS quan sát mẫu để thấy ở trÝ kh¸c nhau mçi vÞ trÝ kh¸c nhau mÉu l¹i cã 1 khung h×nh kh¸c nhau. c. 25’. Hoạt động 2: Cách vẽ - GV dïng h×nh gîi ý c¸ch vÏ: - Cuèi cïng lµ vÏ mµu..

<span class='text_page_counter'>(64)</span> d. 20’. Hoạt động 3: Thực hành - GV yªu cÇu HS vÏ theo mÉu do GV + HS thùc hµnh vÏ theo mÉu bµy vµo VTV - GV quan s¸t líp nh¾c nhë HS vÏ bµi + Nh¾c Hs chó ý c¸ch vÏ mÇu (cã thÓ vÏ trùc tiÕp b»ng bót mµu hoÆc vÏ ch× xong råi vÏ mµu) .. 4. Nhận xét, đánh giá. 5’. - GV cïng HS nhËn xÐt mét sè bµi vÒ. + HS nhËn xÐt bµi. - C¸c bè côc - H×nh vÏ - Mµu s¾c - GV cho HS tù xÕp lo¹i bµi - GV nhận xét bổ sung – khen ngợi những em có bài vẽ đẹp. 5.. 0,5’. Dặn dò: Nhắc HS về nhà su tầm 1 số tranh ảnh đề tài khác nhau.. TuÇn 33: Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. Thø. ngµy th¸ng n¨m 2009 Mü thuËt vÏ trang trÝ Trang trÝ cæng tr¹i hoÆc lÒu tr¹i thiÕu nhi I. Môc tiªu: - Gióp HS hiÓu vai trß ý nghÜa cña lÒu tr¹i thiÕu nhi - HS biết cách trang trí và trang trí đợc cổng hoặc lều trại theo ý thích - HS yêu thích các hoạt động tập thể II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - SGK, SGV ¶nh chôp cæng, lÒu tr¹i - H×nh gîi ý c¸ch vÏ - Ph¬ng ph¸p : Trùc quan, gîi më, thùc hµnh * Học sinh : VTV,đồ dùng…. 1. * III. Lªn líp: 0.5’ ổn định tổ chức - GV ổn định HS, kiểm tra sĩ sỗ. + HS b¸o c¸o sÜ sè.

<span class='text_page_counter'>(65)</span> 2. 3 a. b. c. d. 1’. 1’. 3’. 4’. KiÓm tra bµi cò - GV kiểm VTV, đồ dùng học tập của HS NhËn xÐt Gi¶ng bµi míi Giíi thiÖu bµi. - Gv cho HS quan sát tranh ảnh đã chuẩn bÞ giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng Hoạt động 1 Quan s¸t nhËn xÐt - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ c¸c tranh ¶nh vµ gîi ý + Héi tr¹i trêng tæ chøc vµo dÞp nµo? ë ®©u. + HS chuẩn bị VTV, đồ dùng. + HS quan s¸t tranh ¶nh nghe giíi thiÖu. + HS quan s¸t, nhËn xÐt tranh ¶nh + Héi tr¹i thêng tæ chøc vµo c¸c dịp kỷ niệm những ngày lễ. Thờng tổ chức rộng rãi nh sân trờng sân vận động, bãi biển...vv. - GV nhËn xÐt bæ sung. Vµo nh÷ng ngµy lÔ hoÆc k× nghØ hÌ c¸c trêng thêng tæ chøc héi héi tr¹i. Héi tr¹i lµ mét h×nh thøc sinh ho¹t tËp thÓ vui t¬i vµ bæ Ých. Hoạt động 2: - GV dïng h×nh minh ho¹ vµ gîi ý + HS quan s¸t h×nh vÏ nghe híng dÉn - Trang trÝ cæng tr¹i - VÏ h×nh cæng hµng rµo + Có thể vẽ đối xứng hoặc không đối xứng - Vẽ hình trang trí theo chủ đề hoặc theo + Có thể dùng hình vẽ minh hoạ, ý thÝch ch÷, cê, hoa.... - VÏ mµu + Chän mµu s¾c t¬i s¸ng rùc rì g©y sù chó ye/ - Trang trÝ lÒu tr¹i - VÏ h×nh lÒu tr¹i + Vẽ cân đối trên trang giấy - VÏ h×nh trang trÝ theo ý thÝch + Cã thÓ vÏ hoa, l¸ con vËt hoÆc c¸c c¶nh sinh ho¹t cña thªÝu nhi...vv + T« mµu + T« mµu t¬i s¸ng Hoạt động 3: Thực hành.

<span class='text_page_counter'>(66)</span> 4. 5’. - GV yêu cầu HS tự chọn chủ đề để vẽ cæng tr¹i hoÆc lÒu tr¹i theo ý thÝch - GV quan s¸t líp gîi ý, híng dÉn cho HStheo tõng bµi cô thÓ Nhận xét đánh giá - GVcùng HS chọn 1 số bài vẽ để nhận xÐt. + HS thùc hµnh trang trÝ cæng tr¹i hoÆc lÒu tr¹i theo ý thÝch. + HS nhËn xÐt bµi vÒ + H×nh vÏ + C¸ch trang trÝ vµ mµu s¾c + HS tù xÕp lo¹i bµi vÏ. 5. -GV yªu cÇu HS tù xÕp lo¹i bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc – Liªn hÖ 0.5’ Dặn dò: Nhắc nhở HS về nhà tìm hiểu quan sát của hình ảnh về đề tài mà em thÝch TuÇn 34 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2009. Mü thuËt vẽ tranh - đề tài tự chọn. I. Môc tiªu:. - HS biết cách tìm chọn nội dung, đề tài - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo ý thích. - HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: Tranh ảnh một số đề tài khác nhau Bµi vÏ cña HS cò Ph¬ng ph¸p : Trùc quan, gîi më * Học sinh : VTV,đồ dùng… * III. Lªn líp: 1. 0.5’ ổn định tổ chức - GV ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. 1’. + HS b¸o c¸o sÜ sè. KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra tµi liÖu su tÇm cña hs NhËn xÐt. + HS chuÈn bÞ tµi liÖu.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> Gi¶ng bµi míi. 3 a. 1’. Giíi thiÖu bµi. - GV giới thiệu một số tranh ảnh đã chuÈn bÞ. b. 3’. Hoạt động 1 Tìm chọn nội dung,đề tài - GV gợi ý một số nội dung,đề tài nh : + HS nghe gợi ý và lựa chọn đề VÖ sinh m«i trêng, an toµn giao th«ng, tµi ch©n dung phong c¶nh. - Yêu cầu HS nêu đề tài mà mình thích. c. 25’. Hoạt động 2 C¸ch vÏ. + HS nªu c¸ch tiÕn hµnh vÏ tranh theo đề tài. - Yêu cầu 1 vài HS nhắc lại cách vẽ tranh đề tài. - GV nhËn xÐt bæ sung d. Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS tự chọn nội dung đề tài + HS thực hành vẽ tranh theo đề mà mình thích để vẽ rranh theo đề tài tự tài tự chọn chän . - GV quan s¸t líp híng dÉn nh¾c nhë HS vÏ bµi Chó ý: Gîi ý thªm cho nh÷ng bµi vÏ kh¸. 4. Nhận xét đánh giá - GV gợi ý để HS tự nhận xét và xếp loại + HS tự nhận xét bài bµi vÏ thªm c¶m nhËn riªng -Khen thëng nh÷ng em cã bµi vÏ tèt. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. 0.5’ DÆn dß: Nh¾c nhë HS vÒ nhµ chän những bài tập từ đầu năm để trng bày vµo tuÇn 35.. TuÇn 35:.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. Thø. ngµy th¸ng n¨m 2009 Mü thuËt Tæng kÕt n¨m häc. I. Môc tiªu: - Giúp GV và HS thấy đợc kết quả dạy – học môn mĩ thuật trong năm học. - Phát huy những kết quả đã đạt đợc và có hớng khắc phục những tồn tại trong n¨m häc tíi. - HS thÊy yªu thÝch häc mÜ thuËt h¬n II. H×nh thøc tæ chøc: - Chọn bài vẽ đẹp của HS xếp theo từng phân môn. - Híng dÉn HS b«i d¸n lªn giÊy Croki - Tổ chức cho HS xem và trao đổi nguy tại nơi trng bày. - Bình chọn những bài vẽ đẹp đợc nhiều bạn yêu thích. III. §¸nh gi¸: - Khen ngợi và tuyên dơng những em có bài vẽ đẹp - Phát triển thởng cho HS có nhiều bài đẹp trong năm học - Tæng kÕt..

<span class='text_page_counter'>(69)</span>