giao an tuan 12 lop 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 12:. Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012 Cách ngôn: Không thầy đố mày làm nên. NẮNG PHƯƠNG NAM. Tập đọc - Kể chuyện I.Mục tiêu A.Tập đọc -Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. -Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). B.Kể chuyện -Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt. II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện SGK. Thêm ảnh hoa mai, hoa đào. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ 2 HS đọc bài: Vẽ quê hương Trả lời các câu hỏi 1, 2 SGK/ 88. B.Bài mới 1/Giới thiệu bài chủ điểm mới và bài đọc. - HS quan sát tranh minh hoạ. 2/ Luyện đọc a/ GV đọc toàn bài: Giọng đọc sôi nổi. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. b/ Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp - Đọc từng câu với giải nghĩa từ. Từ khó: đông nghịt, bỗng sững lại, gửi ra, cuồn cuộn, tủm tỉm cười, xoắn xuýt, sửng sốt,... Đọc từng đoạn Câu khó: Nè,/ sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy? Vui/ nhưng mà/ lạnh dễ sợ luôn. HS đọc chú giải SGK. -Hà Nội dạo rực....đông lạnh buốt...trắng - luyện đọc nhóm xóa. -Đọc từng đoạn trong nhóm. 3/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài -3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài. HS đọc thầm cả bài, trả lời. -Uyên, Huệ, Phương cùng một số bạn ở Truyện có những bạn nhỏ nào? thành phố Hồ Chí Minh. Cả bọn nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc. 1 HS đọc đoạn 1 Câu 1: Uyên và các bạn đi đâu, vào -Uyên cùng các bạn đi chợ hoa vào ngày 28 dịp nào? Tết. Câu2: Nghe đọc thư Vân, các bạn 1 HS đọc đạn 2 ước mong điều gì ? - Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam. 1 HS đọc đoạn 3 Câu 3: Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? - Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai. Trao đổi nhóm 2 Câu 4: vì sao các bạn chọn cành mai -Cành mai chở nắng phương Nam đến cho.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> làm quà Tết cho Vân ? Câu 5: Chọn thêm một tên khác cho truyện. (HSKG).. 4/ Luyện đọc lại B.Kể chuyện (15p) - Gv nêu nhiệm vụ: Dựa vào các ý tóm tắt, nhớ lại và kể lại từng đoạn của câu chuyện nắng Phương Nam. - HD kể từng đoạn của câu chuyện.. Vân trong những ngày đông rét buốt. +Câu chuyện cuối năm; b) Tình bạn; c) Cành mai tết. - Cả 3 tên đều đúng. Chọn thêm một tên khác cho truyện. VD: Tình bạn Nam - Bắc. Đọc tên truyện thấy gần gũi mà dễ thương. - HS luyện đọc lại theo vai. - HS đọc lại y/c của bài - HSKG nhìn gợi ý kể mẫu đoạn 1. - Kể từng đoạn của câu chuyện (HS tập kể nhóm đôi). - 3 HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn của câu - GV và cả lớp bình chọn bạn kể hay chuyện. nhất. - 2 HS kể cả câu chuyện (HS khá, giỏi). Củng cố - dặn dò : (5p) Ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi tình bạn Nêu ý nghĩa của chuyện. thật thân thiết gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. - Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần.Làm BT: 1(c1,3,4);2,3,4,5/56. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ B. Bài mới Bài tập 1(cột 1 3, 4) tr/ 56 SGK. Cột 2, 5 HS khá, giỏi Bài tập 2/ 56 SGK Tìm x Hỏi: Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào? Bài tập 3/ 56 SGK: Giải toán. Bài tập 4/ 56 SGK. Giải toán. Bài tập 5/ 56 SGK Viết theo mẫu như SGK.. 2 HS lên bảng làm bài: Bài tập 2, bài 4 (cột a) trang 55 (SGK). -Tính tích của các phép tính nhân. Làm vào bảng con -Tìm số bị chia chưa biết. -Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia. Làm vào VBT Tóm tắt đề Mỗi hộp có: 120 cái kẹo 4 hộp có: .... cái kẹo? -Tìm số cái kẹo của 4 hộp. Làm vào VBT Tóm tắt Có 3 thùng dầu Mỗi thùng: 125 l dầu Lấy ra: 128 lít từ các thùng Còn lại: ....lít dầu? -Tìm số lít dầu của 3 thùng. -Tìm số lít dầu còn lại. Làm vào bảng phụ Hội ý nhóm 6 Số đã cho. Củng cố - dặn dò : (5P) Xem lại các bài tập đã làm. Chuẩn bị bài: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé.. 6. 12. 24. Gấp 3 lần. 6 x 3 = 18. 12 x 3 = 36. 24 x 3 = 72. Giảm 3 lần. 6:3=2. 12 : 3 = 4. 24 : 3 = 8.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2012 SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ. Toán I. Mục tiêu -Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. -Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn. BT: 1,2,3/57. II. Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh họa ở bài học. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng làm BT 2, 3 trang 56 B.Dạy bài mới HĐ1: -Hướng dẫn thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Bài toán 1 - HS đọc bài toán Tóm tắt -Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn A 6 cm B thẳng CD một số lần là: C 2 cm D 6 : 2 = 3 ( lần) Đáp số: 3 lần. - Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé. Thảo luận nhóm 2 (làm miệng) HĐ2: Thực hành Bước 1: Đếm số hình tròn màu xanh; đếm Bài tập 1/ 57 (SGK) số hình tròn màu trắng. Bước 2: So sánh "số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng". a) 6 : 2 = 3 (lần) b) 6 : 3 = 2 (lần) c) 16 : 4 = 4 (lần) Làm phiếu HT Bài tập 2/ 57 (SGK) Giải toán - Số cây cam gấp số cây cau số lần. Làm vào vở Bài tập 3/ 57 (SGK) Giải toán - Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần. Làm vở Bài 4/ 57 SGK (HS khá, giỏi). a) Tính chu vi của hình vuông MNPQ a/ Tính chu vi hình vuông M 3cm N b/ Tính chu vi hình tứ giác 3cm 3cm. Củng cố - dặn dò: (5p) Xem lại các bài toán đã làm. Chuẩn bị bài: Luyện tập trang 58.. Q 3cm P B) Tính chu vi của hình tứ giác ABCD. 4cm 5cm 3cm 6cm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Chính tả CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I. Mục tiêu -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng bài tập điền đúng có vần oc/ooc (BT2). -Làm đúng BT (3) a/b. II. Đồ dùng dạy học: Một miếng trầu, mấy hạt thóc và vỏ trấu. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ (5p) 2 HS lên bảng viết các từ: khu vườn, mái trường, bay lượn, vấn vương. B.Dạy bài mới (30p) 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS chuẩn bị GV đọc toàn bài -1 HS đọc lại Hỏi: Tác giả tả những hình ảnh -Khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trên và âm thanh nào trên sông mặt nước; Tiếng lanh canh của thuyền chài gõ Hương? những mẻ cá cuối cùng, khiến cả mặt sông nghe rộng hơn... Viết hoa các chữ :Chiều - chữ đầu tên bài; -Những chữ nào trong bài phải Cuối, Phía, Đâu - chữ đầu câu; Hương, Huế, viết hoa? Vì sao? Cồn Hến - tên riêng. -HS viết bảng con những từ ngữ: -buổi chiều, yên tĩnh, khúc quanh, thuyền chài... -HS viết bài vào vở. b) GV đọc HS viết c) GV chấm một số bài 3) HD làm BT chính tả Bài tập 2/ 96 SGK Điền vào chỗ trống oc hay ooc? Lời giải đúng: con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ-moóc. Bài tập 3/ 96 SGK (lựa chọn) Viết lời giải các câu đố : Bài 3a -Làm việc cá nhân kết hợp với quan sát tranh minh họa gợi ý lời giải để giải đúng câu đố. Giải câu đố và giải thích Câu a) Con trâu là con vật giúp nhà nông. Nếu Bài 3b (HS khá, giỏi). thêm huyền thì chữ trâu sẽ thành trầu. Trầu GV giới thiệu miếng trầu, vỏ trấu làm ấm miệng các cụ già. Thêm sắc thì trâu của thóc để HS hiểu về từ ngữ. thành trấu. Trấu từ hạt lúa mà ra. -GV nhận xét Câu b) Hạt mà không nở thành cây, dùng để Củng cố - dặn dò: (5p) xây nhà là hạt cát. HS ghi nhớ cách viết các từ ngữ +HS đọc lại lời giải trong BT(3); HTL các câu đố trong BT(3)..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngoài giờ lên lớp : LỄ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM . ATGT: ÔN LẠI CÁC LOẠI BBGT Ở LỚP 2 TNTT: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN BOM MÌN DO CHÁY NỔ I/Mục tiêu: NGLL: HS hiểu được lễ kỉ niệm chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 - Phát động thi đua học tốt. HS kể chuyện, hát, làm thơ để chào mừng ngày 20/11. ATGT: HS nắm lại được các loại BBGT đã học ở lớp 2. TNTT: HS biết cách phòng tránh các loại tai nạn do bom mìn cháy nổ. II/Các hoạt động trên lớp : GV HS 1/ NGLL: - HS nhắc lại ý nghĩa của ngày NGVN - GV nêu nội dung sinh hoạt tổ chức lễ kỉ - HS kể những mẫu chuện về thầy, cô niệm chào mừng 20-11 giáo. Hát những bài hát về thầy cô giáo. - GV tổng kết các h/đ thi đua học tốt. - HS thi làm thơ để chào mừng ngày 20 - GV nhận xét, KL: Thầy, cô giáo là tháng 11. người đã dạy dỗ các em nên người, các em phải biết ơn và kính trọng thầy cô giáo. 2/ ATGT: - GV cho HS kể tên các loại BBGT đã - BB cấm đi ngược chiều, cấm người đi học ở Lớp 2. bộ; đường cấm,... - Gv đưa ra từng loại BB cho HS nêu tên - Nêu mục đích của từng loại BB. - GD HS phải tuân theo chỉ dẫn của từng loại BB. - Nhận xét, dặn dò. 3/ TNTT: Ôn tập thực hành - Nêu hậu quả các tai nạn do bom, mìn, vật nổ gây ra. - Tai nạn bom, mìn rất nguy hiểm, gây nhiều thương tích và tổn hại rất to lớn và đáng tiếc cho gia đình và xã hội. Các em cần biết cách phòng tránh các tai nạn do - Nêu các cách phòng tránh các tai nạn do bom, mìn gây ra. bom mìn. - Không đùa nghịch ở những nơi nghi có KLChung: tai nạn do bom mìn rất nguy bom mìn; Không đứng xem người khác rà hiểm, nó có thể gây hậu quả nặng nề cho tìm hay cưa đục bom mìn; không tham con người và XH. Các em cần ghi nhớ gia rà tìm phế liệu chiến tranh; Không các chỉ dẫn nêu trên để tránh các Tn do được cưa, đục tháo gỡ hoặc đốt cháy bom bom mìn gây ra. mìn, vật nổ; Chỉ được đi trên những con 4/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét, GDHS. đường và khu vực biết là an toàn..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tự nhiên xã hội PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I.Mục tiêu - Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà. - Biết xử lí khi xảy ra cháy. - KNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin; KN làm chủ bản thân; KN tự bảo vệ. II.Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK trang 44, 45. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ: (5p) 1/Kể một việc làm hay cách đối xử của mình B.Dạy bài mới với một trong những người họ hàng của Hoạt động 1(10p) mình. -Chỉ những gì dễ cháy trong hình 1. 2/ Giới thiệu sơ đồ gia đình. Thảo luận nhóm 2 -Theo bạn bếp ở hình 1 hay hình 2 Quan sát hình 1 và 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy? -Củi đun, dầu hỏa, đèn dầu, hộp quẹt. Tại sao? -Bếp ở hình 1, 2 trong SGK an toàn hơn - vì Hoạt động 2: (7p) các chất dễ gây cháy như củi, thùng cót...đã -Thiệt hại do cháy và cách đề phòng được xếp gọn gàng xa ngọn lửa. cháy khi ở nhà. Thảo luận nhóm 3 -Cháy làm thiệt hại của cải của xã hội. -Gây ra chết người. -Làm cho người bị tật như bỏng, gãy chân -Các biện pháp đề phòng cháy khi ở tay. nhà. -Làm tắt nghẽn giao thông. +Sắp xếp các thứ gọn gàng, nhất là khi đun nấu. +Để xa các vật cháy với ngọn lửa. Hoạt động 3: (10p) +Khi đun nấu xong phải đảm bảo là đã tắt -Cần làm gì nếu xảy ra cháy ở nhà. lửa. Tình huống Thảo luận nhóm 6 1) Em đang sống ở thành phố. Nhà Giải quyết tình huống bị chập điện, gây cháy em phải làm 1) Nhanh chóng ngắt cầu dao điện, chạy ra gì? ngoài hô hoán người cứu giúp. Nếu cháy to 2) Em đang ở nông thôn, phát hiện gọi 114. ra cháy khi đun nấu bất cẩn. Em 2) Chạy ra ngoài, hô hoán người tới giúp lấy phải làm gì? nước trong chum, vại để dập tắt lửa. 3) Em đang ở miền núi, nhà em bị cháy. Em phải làm gì? 3) Báo cho người lớn biết, tìm người tới Củng cố - dặn dò: (5p) giúp, gọi điện cho kiểm lâm gần nhất. Nêu cách phòng cháy khi ở nhà. HS nêu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012 CẢNH ĐẸP NON SÔNG. Tập đọc I.Mục tiêu -Đọc rành mạch, trôi chảy. -Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài. -Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước.(Trả lời được các câu hỏi SGK; thuộc 2, 3 câu ca dao trong bài). II.Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh về cảnh đẹp được nói đến trong các câu ca dao. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ (5p) 1) Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà B.Bài mới: (30p) tết cho Vân? 1)Giới thiệu bài 2) Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? 2) Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm bài thơ b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ. với giải nghĩa từ. Từ khó: Trấn Vũ, họa đồ, bát ngát, sừng sững, nước chảy, thẳng cánh,... Đọc nối tiếp đoạn. Câu khó - Đồng Đăng / có phố Kì Lừa,/ Có nàng Tô Thị, / có chùa Tam Thanh.// - Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh,/ Non xanh nước biếc / như tranh họa đồ.// HS nắm được các địa danh được chú - Đồng Tháp Mười / cò bay thẳng cánh / giải sau bài. Nước Tháp Mười / lóng lánh cá tôm.// -Đọc từng câu ca dao trong nhóm. - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài. 3) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Câu 1/98 (SGK -Câu 1: Lạng Sơn; câu 2: Hà Nội; câu 3: Nghệ An, Hà Tĩnh; câu 4: Thừa ThiênHuế và Đà Nẵng; câu 5: TP. Hồ Chí Minh, Đồng Nai; câu 6: Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp. Câu 2/98 (SGK) -HS nêu cảnh đẹp ở một vùng dựa vào từng câu ca dao. Câu 3/98 (SGK -Cha ông ta từ bao đời nay gây dựng đất nước, giữ gìn, tô điểm cho non sông ngày càng đẹp hơn. 4) Học thuộc lòng các câu - HS học thuộc lòng các câu ca dao. ca dao -Thi đọc thuộc lòng Củng cố - dặn dò: (5p) -Non sông ta rất tươi đẹp. Mỗi người phải Bài vừa học giúp em điều gì? biết ơn cha ông, quý trọng và gìn giữ đất nước với những cảnh đẹp rất đáng tự hào..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu -Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn. BT: 1,2,3,4/58 II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ: (5p) 3 HS lên bảng làm bài 2,3/57 B. Bài mới:( 30p) Bài 1/ 58 SGK Trả lời các câu hỏi Thảo luận nhóm 2 HS thực hiện phép chia rồi trả lời. 18 : 6 = 3 ( lần) trả lời 18 m dài gấp 3 lần 6 m Bài 2/ 58 SGK 35 : 5 = 7 ( lần). Trả lời: 35 kg nặng gấp 7 lần 5 kg Giải toán Làm vào VBT Tóm tắt: Trâu: 4 con Bò: 20 con Số bò gấp mấy lần số trâu? Bài 3/ 58 SGK -Tìm số bò gấp số trâu số lần Làm vào VBT Tóm tắt Thửa ruộng 1: 127 kg ?kg cà chua Thửa ruộng 2: ? kg Bài 4/ 58 SGK -Tìm số cà chua ở thửa ruộng thứ hai. - Viết số thích hợp vào ô trống -Tìm số kg cà chua thu hoạch được ở cả hai thửa (theo mẫu). ruộng. -Muốn so sánh số lớn hơn số Trò chơi: Ai nhanh hơn bé bao nhiêu đơn vị ta làm thế -Viết số thích hợp vào ô trống nào? HS thực hiện phép trừ, phép chia trong mỗi cột. -Muốn so sánh số lớn gấp +Lấy số lớn trừ đi số bé. mấy lần số bé ta làm thế nào? Củng cố - dặn dò: (5p) Xem lại các BT đã làm. +Lấy số lớn chia cho số bé. Chuẩn bị bài: Bảng chia 8 Luyện chính tả: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I/ Mục tiêu: - HS nghe- viết chính xác bài Chiều trên sông Hương. Điền đúng vần oc hay ooc ? II/ Lên lớp - GV đọc bài viết /96 - 2 Hs đọc lại - HS đọc thầm và luyện viết từ khó - HS nghe và viết vào vở. - GV đọc cho HS viết chính tả - Hs đổi vở chấm chéo - GV thu vở chấm, chữa lỗi - HS làm Bt: điền oc hay ooc? Gv nhận xét, dặn dò.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (tiết 1) I.Mục tiêu: - HS phải có bổn phận tham gia việc lớp ,việc trường. - Tự giác tham gia việc lớp ,việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công. - Biết tham gia các công việc của lớp, của trường vừa là quyền vừa là bổn phận của HS.Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp ,việc trường. - HS biết quí trọng các bạn tích cực tham gia việc lớp ,việc trường. - KNS: KN lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể; KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các bạn trong lớp; KN tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao. II.Đồ dùng dạy học: vbt, tranh tình huống 1 Các tấm bìa màu đỏ, xanh ,trắng III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC:Thực hành 2.Bài mới: gtb-ghi đề Khởi động :cho hs hát tập thể HĐ1: Phân tích tình huống ( BT 1:vbt) -GV đính tranh lên bảng -GV yêu cầu nêu cách giải quyết. Nếu là Huyền em chọn cách giải quyết nào ,vì sao ? Gọi các nhóm trình bày GVKL: cách giải quyết d là phù hợp nhất HĐ2: Đánh giá hành vi ( bt 2- vbt ) GVKL: Hành vi ở câu a, đ là hành vi đúng; hành vi ở câu b,c là hành vi sai HĐ3: Bày tỏ ý kiến ( BT3-VBT ) -Yêu cầu mỗi HS bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ. -Sau mỗi lần bày tỏ , hỏi HS vì sao em tán thành ; không tán thành ? 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học. Nhận xét tiết học.. Hoạt động học sinh -Lớp hát tập thể: Em yêu trường em -Tranh vẽ : lớp đang làm vếinh ở sân trường , 1 bạn rủ Huyền ra đằng kia chơi.. -HS nối tiếp trả lời: a. Huyền từ chối b. Huyền đồng ý c. Huyền doạ sẽ mách cô d. Huyền khuyên Thu làm xong rồi chơi. -HS thảo luận nhóm -Các nhóm trình bày -HS nối tiếp lên bảng, lớp làm VBT. -HS bày tỏ bằng cách giơ thẻ : a,b,d, là đúng c là sai.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ năm ngày 8 tháng 11 năm 2012 BẢNG CHIA 8. Toán I.Mục tiêu -Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán (có một phép chia 8). BT: 1(c1,2,3);2(c1,2,3);3;4/59 II. Đồ dùng dạy học: Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của Học sinh A.Kiểm tra bài cũ: (5p) Đọc thuộc bảng nhân 8 Bài tập 2, 3 trang 56 SGK B.Bài mới: (30p) -Lập bảng chia 8 dựa vào bảng nhân 8. -Đọc thuộc bảng nhân 8 -Bài tập 1(cột 1, 2, 3)/ 59 Trò chơi đố bạn SGK, cột 4 (HS khá, giỏi). Tìm kết quả của các phép tính chia trong bảng chia 8. Bài tập 2(cột 1,2,3)/ 59 Làm vào bảng con. SGK, cột 4 (Hs khá, giỏi). -Củng cố mối quan hệ giữa các phép tính nhân và chia. Bài 3/ 59 ( SGK) Làm vào VBT Tóm tắt Tấm vải dài: 32 m Cắt 8 mảnh bằng nhau Tìm số mét vải của mỗi mảnh dài Bài 4/ 59 (SGK) Làm vào VBT Tóm tắt Tấm vải dài: 32 mét Mỗi mảnh dài: 8 m. Tìm số mảnh vải cắt được Củng cố - dặn dò: (5p) Học thuộc bảng chia 8 Làm các bài tập 1, 2, 3 trang 60 SGK..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG. TRẠNG THÁI. SO SÁNH I.Mục tiêu -Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ (BT1). -Biết thêm được một kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2). -Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3). II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, giấy khổ to. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ (5p) 2 HS lên bảng làm bài Bài tập 2; 4 tuần 11 B.Dạy bài mới (30p) Bài 1/ 98 (SGK) Thảo luận nhóm 2 Gạch dưới các từ chỉ hoạt động. -chạy, lăn tròn -Câu thơ có hình ảnh so sánh: Chạy như lăn tròn. -Hoạt động chạy của những chú gà con được so sánh với hoạt động “lăn tròn” của những hòn tơ nhỏ. +So sánh hoạt động với hoạt động. Bài tập 2/ 98 (SGK -Gạch dưới các câu thơ có hoạt động được so sánh với nhau. Tìm những hoạt động so sánh với nhau trong mỗi đoạn. Sự vật con vật a) Con trâu đen b) Tàu cau c) Xuồn g con. Bài tập 3/98 (SGK). Hoạt động. Từ so sánh. ( chân) đi. Hoạt động. đập đất như. vươn. ( tay) vẫy như. -đậu ( quanh thuyền lớn) -húc húc( vào mạn thuyền mẹ).. như. nằm(quanh bụng mẹ) đòi (bú tí).. như. -Tìm những hoạt động so sánh với nhau trong mỗi đoạn. - Nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở cột B để tạo thành câu hoàn chỉnh. A B Những ruộng lúa cấy sớm. huơ vòi chào khán giả. Những chú voi thắng cuộc. đã trổ bông. Củng cố - dặn dò: (5p) Xem lại BT đã làm, chuẩn Cây cầu làm bằng thân dừa bị bài LTVC tuần 13. Con thuyền cắm cờ đỏ. lao băng băng trên sông bắc ngang dòng sông.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Chính tả CẢNH ĐẸP NON SÔNG I.Mục tiêu -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất. Viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng. -Làm đúng BT(2) a/b. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, giấy khổ to. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ: (5p) 2 HS lên bảng làm Viết hai tiếng có vần at / ac. B.Bài mới: (30p) 1) Giới thiệu bài 2)Hướng dẫn HS viết chính tả a) Hướng dẫn HS chuẩn bị GV đọc 4 câu ca dao trong SGK -Bài chính tả có những tên riêng -Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn, Nhà bè, Gia nào? Định, Đồng Nai, Tháp Mười. -Ba câu ca dao thể lục bát trình bày -Dòng 6 chữ bắt đầu viết cách lề vở 2 ô li. như thế nào? Dòng 8 chữ bắt đầu viết cách lề 1 ô li. -Câu ca dao viết theo thể 7 chữ -Cả hai chữ đầu mỗi dòng đều cách lề 1ô li. được trình bày như thế nào? -nước biếc, họa đồ, bát ngát , nước chảy... +Từ khó viết b)GV đọc HS viết bài vào vở. c) GV chấm 20 bài, chữa lỗi 3)Hướng dẫn bài tập 2/ 101 Tìm các từ (Lựa chọn ) a)Chứa tiếng bắt đầu bằng tr hoặc ch, có nghĩa SGK trang 101. Lời giải câu a Câu a) cây chuối - chữa bệnh - trông b)Chứa tiếng có vần at hoặc ac có nghĩa SGK trang 101. Lời giải câu b Câu b) vác - khát - thác. Củng cố - dặn dò : (5p) HS xem lại những chữ viết sai về nhà viết lại.Chuẩn bị bài Đêm trăng trên Hồ Tây..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tự nhiên xã hội MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I.Mục tiêu -Nêu được một các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá. -Nêu được trách nhiệm của học sinh khi tham gia các hoạt động đó. -Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức. - KNS: KN hợp tác: HT trong nhóm, lớp để chia sẻ, đưa ra các cách giúp đỡ các bạn học kém; KN giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác. II. Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK trang 46, 47. III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ: (5p) 1 HS nêu được 2 việc cần làm khi đun nấu ở nhà. -Nêu được những việc cần làm khi đun nấu ở nhà. B.Dạy bài mới: Hoạt động 1 (14p) Thảo luận nhóm Quan sát hình (SGK) Ảnh 1: Đây là giờ TNXH và các bạn HS đang quan sát cây hoa hồng. Ảnh 2: Đây là giờ kể chuyện. Các bạn đang hăng hái giơ tay phát biểu, trả lời câu hỏi của cô giáo. Ảnh 3: Đây là giờ đạo đức. Các bạn đang say sưa thảo luận nhóm. Ghi ý kiến của mình ra giấy. Ảnh 4: Giờ Thủ công, các bạn đang dán để trưng bày các sản phẩm của mình lên bảng. Ảnh 5: Giờ Toán các bạn đang làm BT. Ảnh 6: Các bạn đang tập thể dục trong sân trường. Hoạt động 2 (8p) -Kể tên các môn học bạn được học ở trường. -Bạn thích môn học nào? Vì sao? -Hoạt động chủ yếu của HS ở trường là gì? Hoạt động 3 (5p). Củng cố - dặn dò: (5p). +HS tự kể Ví dụ: Em thích môn Toán. Vì môn Toán có nhiều bài Toán hay, giúp em phát triển trí thông minh. +Học tập là hoạt động chính của các em ở trường. Trò chơi “ Đoán tên môn học” Ví dụ: GV đưa ra miếng bìa ghép : Toán HS 1 quay mặt lên bảng: Đây là môn học có gắn liền các con số và các phép tính. -Mỗi cặp được giải thích một lần, nếu cặp nào đúng thì được thưởng..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Biết được một số hoạt động diễn ra trong giờ học. Tập viết ÔN CHỮ HOA H I.Mục tiêu -Viết đúng chữ hoa H (1 dòng), N, V (1 dòng); viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng: Hải Vân....vịnh Hàn (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa H, N, V. Các chữ Hàm Nghi và câu lục bát viết trên dòng kẻ ô li. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: (5p) 2 HS viết bảng, lớp viết BC: Ghềnh Ráng, Ghé -HS đọc lại câu ứng dụng đã học ở bài trước. B.Bài mới : (30p) Hướng dẫn viết trên bảng con a) Luyện viết chữ hoa -HS tìm các chữ hoa có trong bài: H, N, V. -HS viết các chữ H và các chữ N, V trên bảng con. b) Luyện viết từ ứng dụng (tên -HS đọc từ ứng dụng : Hàm Nghi. riêng) -GV giới thiệu: Hàm Nghi (1872 - 1943) làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt đày ở An-giê-ri rồi mất -HS viết trên bảng con ở đó. c) Luyện viết câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn. Nội dung câu ca dao: Tả cảnh thiên nhiên đẹp và hùng vĩ ở miền Trung nước ta. Đèo Hải Vân là dãy núi cao nằm giữa tỉnh Thừa Thiên- Huế và thành phố Đà Nẵng,... -HS viết vào BC các chữ: Hải Vân, Hòn Hồng. 3) Hướng dẫn viết vào vở TV -HS viết vào vở +Viết chữ H: 1 dòng -Các tổ thi đua viết chữ đẹp. +Viết chữ N, V : 1 dòng. +Viết tên riêng Hàm Nghi: (1dòng). +Viết câu ca dao: 1 lần -Chấm 30 bài nhận xét cụ thể. Củng cố- dặn dò: (5p) Luyện viết thêm ở vở TV; Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa L..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Luyện toán: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP (T12) I/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố lại cách giải bài toán bằng 2 phép tính; Nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số. II/ Bài tập: Bài 1: Tính nhẩm 8x4= 8x1= 8x6= 8x5= 8x2= 8x7= 8x8= 8x0= 8 x 10 = 8x9= 8x3= 0x8= Bài 2: Đặt tính rồi tính 342 x 2 213 x 4 101 x 7 120 x 6 Bài 3: Tính: 8x6–8= 8x5:4 = = = 8x7+8= 42 : 6 x 8 = = = Bài 4: Tìm x X : 7 = 120 x : 6 =108 Bài 5: nhà An nuôi 24 con gà, đã bán đi 1/8 số gà đó. Hỏi nhà An còn lại bao nhiêu con gà ? Bài 6: Tính chu vi hình tứ giác ABCD có: AB = 4cm, BC = 5cm, CD = 6cm, DA = 7cm. - Hs làm vào vở luyện, Gv theo dõi HD thêm - Gv thu vở chấm, sửa chữa. ********************************************** Luyện Tập làm văn: VIẾT THƯ; KỂ VỀ QUÊ HƯƠNG - GV cho HS ôn lại cách viết thư, kể về quê hương. - HS viết một bức thư gửi cho người thân. - HS đọc thư trước lớp, GV nhận xét, sửa chữa. chấm một số bài. - HS viết một đoạn văn 5 – 7 câu kể về quê hương - GV HD HS viết. Chấm một số bài. - Gv nhận xét, dặn dò. **********************************************.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ sáu ngày 9 tháng 11 năm 2012 Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu -Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán (có một phép chia 8). BT: 1(c1,2,3);2(c1,2,3);3;4/60. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV động của HS A.Kiểm tra bài cũ: (5p) 2 HS lên bảng làm bài Bài tập 2/ 3 trang 59 SGK. B.Dạy bài mới: (30p) Bài tập 1( cột 1, 2, 3)/ 60 SGK Thảo luận nhóm 2 (miệng) cột 4 (HS khá, giỏi). -Thực hiện hai phép tính trong cùng một cột. a) Mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. -Tính kết quả của phép nhân và phép chia. a) 8 x 6 = 48 16 : 2 = 8 ... b) Tính kết quả của các phép tính chia b) 16 : 8 = 2 16 : 2 = 8 ... Bài tập 2 (cột 1, 2, 3)/ 60 Làm vào phiếu HT cột 4 (HS khá, giỏi). -Tính kết quả của phép nhân và phép chia. Bài tập 3/ 60 SGK. Bài tập 4/ 60 SGK. Củng cố - dặn dò: (5p) Chuẩn bị bài: So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.. Làm VBT Tóm tắt Có : 42 con thỏ bán: 10 con Nhốt đều số còn lại: 8 cuồng Mỗi chuồng có: ... con thỏ? Giải bài toán theo 2 bước: Bước 1: Tìm số thỏ còn lại 42 - 10 = 32 ( con) Bước 2: Tìm số thỏ trong mỗi chuồng 32 : 8 = 4 ( chuồng). +Tìm 1/8 số ô vuông trong mỗi hình. Trò chơi Ai nhanh hơn a) Đếm có 16 ô vuông (16 : 8 = 2 ô vuông) b) Đếm có 24 ô vuông (24 : 8 = 3 ô vuông) -HS thi đọc bảng chia 8.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tập làm văn NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I. Mục tiêu -Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh), theo gợi ý (BT1). -Viết những điều nói ở BT1 thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu). - KNS: Tư duy sáng tạo; tìm kiếm và xử lí thông tin. II. Đồ dùng dạy: Ảnh biển Phan Thiết SGK. Tranh, ảnh về cảnh đẹp đất nước. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: (5p) 2 HS làm BT2. Nói về quê hương hoặc nơi em đang ở. -GV kiểm tra việc HS chuẩn bị -Trình bày tranh ảnh đã chuẩn bị tranh (ảnh). B. Bài mới: (30p) -Hướng dẫn HS làm BT Bài tập 1/ 102 (SGK) Thảo luận nhóm -HS nói theo cách trả lời câu hỏi Quan sát ảnh chụp bãi biển Phan Thiết. gợi ý hoặc nói tự do. -HS nói về cảnh đẹp trong tấm ảnh biển Phan Thiết. +Tấm ảnh chụp cảnh một bãi biển tuyệt đẹp. Đó là cảnh biển ở Phan Thiết. +Bao trùm lên cả bức tranh là màu xanh của biển, cây cối núi non và bầu trời. Giữa màu xanh ấy, nổi bật lên màu trắng tinh của một cồn cát, màu vàng ngà của bãi cát ven bờ và màu vôi vàng sậm quét trên những ngôi nhà lô nhô ven biển. +Núi và biển kề bên nhau thật là đẹp. +Cảnh trong tranh làm em ngạc nhiên và tự hào vì đất nước mình có những cảnh đẹp như thế. - HS quan sát tranh ảnh của mình +Hoạt động cả lớp và giới thiệu với bạn những điều em biết về cảnh đẹp đó. Bài tập 2/102 SGK HS làm miệng nhiều em Làm bài vào vở -Viết những điều nói trên thành đoạn văn (khoảng 5 câu). HS đọc bài làm của mình trước lớp. GV nhận xét sửa lỗi. Củng cố - dặn dò: (5p) Về viết lại đoạn văn về một cảnh đẹp cho hoàn chỉnh, chuẩn bị bài.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> sau.. THỦ CÔNG: CẮT DÁN CHỮ I,T (T2) I- Mục tiêu: -Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I,T. - Kẻ, cắt ,dán được chữ I,T các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. - Với HS khéo tay : Kẻ cắt dán được chữ I, T.Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng. II/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ I,T cắt đã dán và mẫu chữ I,T cắt từ giấy màu và giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán. - Tranh qui trình - giấy thủ công, thước kẻ, kéo thư công, hồ dán. III/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1/ Bài cũ : Kiểm tra vật liệu, dụng cụ, học tập HS 2/ Bài mới : HĐ1: Nhắc lại thực hiện các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ I, chữ T. Nhận xét và nhắc lại các bước theo qui - Nét chữ rộng 1ô trình. - I, T có nữa bên phải và nửa bên trái giống nhau. Bước 1:Kẻ chữ I,T Lật mặt giấy thủ công, kẻ hai hình chữ nhật. HCN 1 có chiều dài 5ô rộng 1ô HCN2 có chiều dài 5ô, chiều rộng 3ô * Đánh dấu chữ T Vào HCN2 Sau đó kẻ theo các điểm đã đánh dấu. Bước 2: cắt chữ T * Gấp đôi HCN đã kẻ theo dấu giữa.cắt theo đường kẻ nửa chữ T.Mở ra được T. Bước 3 : Dán chữ I,T * Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn . Bôi hồ vào bên trái và dán chữ. Đặt giấy nháp lên trên để miết cho thẳng. HĐ2. HS thực hành (20phút) . Đánh giá sản phẩm của bạn . . Đánh giá sản phẩm. 3. củng cố,dặn dò : . Nhận xét chung tiết học. .Dặn dò:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HĐTT: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết nhận xét các ưu khuyết điểm, các mặt học tập trong tuần qua. -Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có được trong tuần tới. II/ Cách tiến hành: -LT điều khiển -Hát tập thể -Nêu lí do -Đánh giá các mặt học tập tuần qua: *Đánh giá xếp loại từng tổ. *Các lớp phó phụ trách từng mặt học tập đánh giá nhận xét *Lớp phó học tập: -Đánh giá nhận xét: Việc soạn bài ở nhà, việc học trong lớp có phát biểu xây dựng bài không… * Lớp phó NN-KL: -Đánh giá về nề nếp học tập, xếp hàng ra vào lớp, giờ giấc đi học,nề nếp thể dục, vệ sinh cá nhân, lớp… * Lớp phó VTM: -Đánh giá việc thực hiện tiếng hát đầu giờ, giữa giờ, ra về… * LT đánh giá , nhận xét *Ý kiến GVPT: - Một số em hay quên vở, bút, thước ở nhà. Chữ viết cẩu thả, chưa đúng độ cao, trình bày tẩy xóa nhiều, ,… - Trong lớp ít chú ý, hay nói chuyện riêng. - Giờ tự quản chưa tốt. Vệ sinh còn phải nhắc nhở. * GV nhận xét , cho tập thể xếp loại thi đua giữa các tổ. * Công tác đến: - Học thuộc các bảng nhân, chia đã học. - Rèn chữ viết nhiều hơn. - tiếp tục thực hiện phong trào bông hoa điểm 10. * Củng cố, dặn dò: - Xây dựng cho được nề nếp tự quản, nề nếp học tập, vệ sinh. - Tổng kết tiết sinh hoạt..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>

<span class='text_page_counter'>(22)</span>