GAVTUTKI

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KỲ 1 : 32 TUẦN Thứ Hai 22//4. Ba 23/4 Tư 24/4. Năm 25/4 Sáu 26/4. Từ ngày: 22/04/2013 Đến ngày: 26/04/2013. Cách ngôn: Sáng Tiết Môn Tên bài giảng 1 HĐTT Tò chơi dân gian 2 Tập đọc Hồ Gươm 3 Tập đọc Hồ Gươm 4 Toán Luyện tập chung 1 2 3 1 2 3 4. Tập đọc Tập đọc NG - AT Toán. Lũy tre Lũy tre. 1 2 3 4 1 2 3. Chính tả Kể chuyện Toán Thủ công Tập đọc Tập đọc HĐTT. Lũy tre Con Rồng cháu Tiên Ôn tập: Các số đén 10. Môn L.toán L.đọc,viết L.tập viết. Chiều Tên bài giảng Luyện tập chung CĐ: Gia đình (T31) Tiết 32. Tập viết Chính tả Toán. Tô chữ hoa S, T Hồ Gươm Luyện tập chung. Kiểm tra. Sau cơn mưa Sau cơn mưa Sinh hoạt lớp. Thứ hai ngày 22 tháng 4 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động tập thể:. TRÒ CHƠI DÂN GIAN. I/ Mục tiêu: - Rèn luyện sự nhanh nhen khéo léo, góp phần giáo dục tinh thần tập thể, khả năng múa hát tập thể. - Sinh hoạt chơi trò chơi dân gian “ Dung dăng dung dẻ” II/Nội dung sinh hoạt: 1.Lớp trưởng: Hướng dẫn lớp tập hợp 3 hàng dọc nêu nội dung sinh hoạt. - Lớp trưởng tiếp tục tập hợp lớp theo vòng tròn. *GV hướng dẫn cách chơi. Trò chơi “Dung dăng dung dẻ ” - Các em thực hiện trò chơi kết hợp với múa hát tập thể. 2. Giáo viên chủ nhiệm nhận xét, đánh giá tiết sinh hoạt. ---------------------------Tập đọc : Hồ Gươm I. Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. - Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK). II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC: Bài Hai chị em (5’) - Đọc bài và trả lời 1 trong các câu hỏi của - HS đọc bài Hai chị em và trả lời câu hỏi bài +Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông ? +Cậu làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô tô nhỏ? +Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một mình? +Đoạn văn khuyên chúng ta điều gì ? 2. Bài mới : Tiết 1: a. Giới thiệu bài: (3’) (HS khá, giỏi) - Sử dụng tranh minh hoạ rồi dẫn vào bài b. Hướng đẫn HS luyện đọc( 17’) - GV đọc mẫu - HS đọc trơn kết hợp phân tích tiếng - Luyện đọc tiếng từ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - Luyện đọc câu - Mỗi câu cho 2 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Luyện đọc đoạn, bài. - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu - 2 HS đọc đoạn 1: “Nhà tôi...long lanh” - 2 HS đọc đoạn 2: “Cầu Thê Húc...xanh um” - HS đọc nối tiếp đoạn - 2 HS đọc cả bài c. Ôn các vần ươm, ươp:(HS khá giỏi) (10’) - Lớp đọc đồng thanh - Tìm tiếng trong bài có vần ươm ? - Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp + gươm - HS quan sát bức tranh , đọc câu mẫu - Thảo luận nhóm đôi nói câu Tiết 2: a.Luyện đọc: (10’) - Đọc bài SGK (10’) b.Tìm hiểu bài: (10’) - GV đọc mẫu bài SGK. - HS đọc bài tiết 1 - HS luyện đọc bài SGK. +Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? +Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm trông như thế nào ? +Tìm những từ ngữ tả cầu Thê Húc ? c. Luyện nói: (5’) - GV cho HS xem 3 bức ảnh. - 2 HS đọc cả bài - 3 HS đọc đoạn 1 , trả lời câu hỏi + Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội. +Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như chiếc gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh - 3 HS đọc đoạn 2 , trả lời câu hỏi +màu son, cong cong như con tôm. - HS đọc tên 3 bức ảnh : cầu Thê Húc, đền Ngọc Sơn, Tháp Rùa. +Tìm câu văn trong bài tập đọc phù hợp với -Bức tranh 1: Cầu Thê Húc màu son, cong mỗi bức ảnh cong như con tôm. -Bức tranh 2: Mái đền lấp ló bên gốc đa già. -Bức tranh 3: Tháp Rùa tường rêu cổ kính, được xây trên gò đất giữa hồ, cỏ mọc xanh 3. Củng cố ,dặn dò : um. - HS đọc lại toàn bài - Về nhà tìm một bức ảnh quê hương - Chuẩn bị bài sau : Luỹ tre. Toán: I/ Mục tiêu :. Tiết 120. Luyện tập chung.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Thực hiện được cộng, trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số , tính nhẩm. - Biết đo độ dài , làm tính với số đo độ dài ; đọc giờ đúng. II/ Đồ dùng dạy học: - Vở BT , bảng con III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Cho HS xác định vị trí giờ đúng trên mặt đồng hồ 2. Bài mới : Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính Lưu ý : HS phải thành thạo khi thực hiện - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài rồi chữa bài cấc bước tính Bài 2 : Tính Lưu ý kĩ năng cộng, trừ nhẩm các số có hai chữ số với số có một chữ số. - HS tự tìm hiểu bài, lần lượt thực hiện phép tính. Bài 3 : HS thực hành đo độ dài đoạn AB rồi viết số đo đó vào ô trống tương ứng . - HS thực hành đo độ dài đoạn AB rồi rồi viết số đo đó vào ô trống tương ứng. Rồi đo đoạn BC - Tương tự như vậy với đoạn thẳng BC. C1: Đo rồi cộng các số đo độ dài các đoạn thẳng AB và BC: 6+3=9cm C2: Dùng thước thẳng đo trực tiếp độ dài AC ta được: AC=9cm Bài 4 : Nối đồng hồ với câu thích hợp 3. Củng cố, dặn dò :. Luyện Toán :. - HS tự đọc đề bài, hiểu yêu cầu đề bài và tự làm bài.. LUYỆN TẬP CHUNG. Tiếp tục giúp HS củng cố:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Kĩ năng so sánh hai số trong phạm vi 100. + Làm tính cộng trừ với số đo độ dài. + Giải toán, nhận dạng hình. + Hướng dẫn HS làm bài tập 1 đến 4/58(VBT). --------------------------------------Luyện đọc, viết: Chủ điểm: Nhà trường - HS đọc lưu loát toàn bài: Nắng - Trả lời tốt các câu hỏi SGK - Làm các bài tập 2, 3 ở sách ( Thực hành Tiếng Việt + Toán 88, 89). ---------------------------------------Luyện tập viết:. Tiết 32: S, T; cánh buồm, giàn mướp, tiếng chiêng, con yểng. I/Mục tiêu: - HS đọc, viết đúng các chữ hoa, từ: S, T; cánh buồm, giàn mướp, tiếng chiêng, con yểng. - Rèn kĩ năng viết chữ đúng theo chữ mẫu. - Trình bày chữ viết đẹp, đúng độ cao. II/Các hoạt động dạy học: * HS nhẩm đọc: vần, tiếng, từ, câu. * GV hướng dẫn chữ viết mẫu - HS luyện viết báng con. - HS viết vào vở tập viết chữ đẹp (tập 2). + Nếu còn thời gian luyện viết thêm phần Tập chép 1, 2. * GV theo dõi, uốn nắn những em chưa viết đúng mẫu chữ trên. * Chấm một số bài, nhận xét tiết học. ---------------------------------------. Thứ ba ngày 23 tháng 4 năm 2013 Tô chữ hoa S T. Tập viết : I. Mục tiêu : - Tô được các chữ hoa : S,T.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Viết đúng các vần : ươm, ươp, iêng, yêng ; các từ ngữ : lượm lúa, nườm nượp,tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết . II. Đồ dùng dạy học: - Chữ mẫu III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1.Kiểm tra bài cũ: - Tô chữ hoa : Q, R - Viết bảng con - Chấm điểm bài viết 2.Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa * Chữ S - GV đính chữ mẫu : - GV chỉ lên chữ hoa S và nói : Chữ hoa S gồm một nét cong trái đặt quay lên và một nét móc hai đầu .Điểm đặt bút nằm ở trên đường kẻ ngang trên , điểm dừng bút gần sát nét móc nằm trên đường kẻ ngang dưới một chút - GV viết chữ S * Chữ T (tương tự) Điểm đặt bút ở dưới đường kẻ ngang trên , điểm dừng bút cao hơn đường kẻ ngang một chút Hoạt động 2 : H/dẫn viết vần và từ - GV đính chữ mẫu - Hướng dẫn viết vần, từ :ươm, lượm lúa, ươp, nườm nượp, iêng, tiếng chim, .. Hoạt động 3 : H/dẫn HS tập viết vào vở - GV nhắc nhở những em ngồi chưa đúng tư thế và cầm bút sai - Thu vở , chấm và chữa một số bài 3.Củng cố, dặn dò: - Khen những HS đã tiến bộ và viết đẹp - Về nhà luyện viết phần B. Hoạt động của HS - HS lên bảng tô chữ hoa - HS viết: dòng nước, xanh mướt. - HS đọc - HS quan sát và viết theo trong không trung chữ S hoa. - HS viết vào bảng con chữ hoa S. - HS đọc - HS viết bảng con - HS đọc lại bài viết - HS viết bài vào vở (HS khá, giỏi viết đủ, đúng số dòng qui định). Chính tả: Hồ Gươm I.Mục tiêu : - Nhìn bảng chép lại cho đúng đoạn “ Cầu Thê Húc màu son ... cổ kính” : 20 chữ trong khoảng 10 phút..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Điền đúng vần ươm, ươp; c, k vào chỗ trống. Bài tập 2,3 (SGK). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn trong bài Hồ Gươm và các bài tập 2, 3 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Viết : Hay chăng dây điện - HS lên bảng viết Là con nhện con - Chấm vở HS 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài Viết một đoạn trong bài : Hồ Gươm b. Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc bài - HS đọc bài trên bảng -cả lớp đọc thầm - GV chỉ thước cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: Cầu Thê Húc, cong, đền - HS đọc và phân tích tiếng khó Ngọc Sơn, lấp ló, gốc đa già, xum xuê, Tháp - Viết tiếng khó vào bảng con Rùa, tường rêu - Hướng dẫn viết : Viết tên bài vào giữa - HS nhìn bảng tập chép bài vào vở trang , đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm - GV đọc lại đoạn văn cho HS soát lỗi - HS đổi vở cho nhau để chữa bài, ghi tổng số lỗi ra lề vở - GV thu vở chấm một số bài c. H/ dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2: Điền vần : ươm hay ươp ? - HS quan sát tranh Cho HS quan sát hai bức tranh +chơi cướp cờ +Các bạn nhỏ đang chơi trò chơi gì ? - 2 HS lên bảng điền vần - Lớp làm vào vở BT - HS quan sát tranh vẽ của bài tập Bài 3: Điền chữ : c hay k ? - HS lên bảng điền chữ - Lớp làm vào vở BT 3. Củng cố, dặn dò: - Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả vừa viết - Khen các em viết đẹp, có tiến bộ - Về nhà chữa lỗi chính tả mà các em viết sai trong bài. Toán Tiết 121 Luyện tập chung I/ Mục tiêu : - Thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số , so sánh hai số - Làm tính với số đo độ dài..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Giải toán có một phép tính. II/ Đồ dung dạy học : - Bảng con , phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ : - GV quay kim đồng hồ hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? 2. Bài mới : Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1 : Điền dấu Hướng dẫn HS thực hiện phép tính vế trái, vế phải, so sánh kết quả của 2 vế rồi mới điền dấu.. Hoạt động của HS - HS nêu đúng đồng hồ chỉ giờ đúng. - HS tự tìm hiểu yêu cầu đề bài và tự làm BT -Thực hiện các phép tính ở vế trái, ở vế phải rồi so sánh các kết quả .. Bài 2 : Giải toán có lời văn Tóm tắt : Dài : 97 cm Cưa bớt : 2 cm Còn lại : … cm ? *Củng cố kĩ năng giải toán dựa trên phép cộng các số đo độ dài với đơn vị là cm . Bài 3 : Qua hình vẽ ( tóm tắt ) Để giải được bài toán HS phải hiểu được: + Bài toán hỏi gì ? + Thực hiện thao tác nào ? + Phép tính tương ứng là gì ? Sau đó HS trình bày bài giải.. - HS tự đọc, hiểu bài toán, tóm tắt, làm bài và trình bày bài giải. Bài 4 : Yêu cầu HS đọc đề bài 3. Củng cố, dặn dò : Cho HS nhắc lại cách trình bày bài giải. - Dành cho HS khá, giỏi. - HS tự phát biểu và đọc đề toán cả 2 giỏ cam có tất cả bao nhiêu ? - Gộp số cam của 2 giỏ lại - Phép cộng: 48+31=79 (quả) - Sau đó HS trình bày bài giải gồm câu lời giải, phép tính và đáp số.. Thứ tư ngày 24 tháng 4 năm 2013 Tập đọc : I.Mục tiêu :. Lũy tre.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : lũy tre, rì rào, gọng vó, bong râm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu được nội dung bài : Vẻ đẹp của lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày . - Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK). II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1.Kiểm tra bài cũ : Bài Hồ Gươm (5’) - Đọc bài và trả lời 1 trong các câu hỏi của bài + Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông thế nào ? + Cảnh Hồ Gươm có gì đẹp ? 2. Bài mới : Tiết 1: a. Giới thiệu bài: (3’) - Sử dụng tranh minh hoạ rồi dẫn vào bài b. Hướng đẫn HS luyện đọc: (17’ - GV đọc mẫu - Luyện đọc tiếng từ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn, bài thơ. Hoạt động của HS - HS đọc bài Hồ Gươm và trả lời câu hỏi. - HS đọc trơn kết hợp phân tích tiếng - HS nối tiếp nhau nhau đọc từng dòng thơ trong bài - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng khổ thơ - HS thi đọc cá nhân cả bài . - Thi đồng thanh theo tổ. c.Ôn các vần iêng, yêng(HS khá, giỏi)(10’) + tiếng - Tìm tiếng trong bài có vần iêng ? - HS thảo luận nhóm , tìm từ - Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng , yêng iêng : bay liệng, miếng , khiêng.. yêng : con yểng - Điền vần : iêng hay yêng Cho HS quan sát các bức tranh SGK +lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên , + Bức tranh vẽ cảnh gì ? chim yểng - HS lên bảng điền vần *Tiết 2: a.Luyện đọc: (5’) - Đọc bài SGK ( 10’). - HS đọc bài tiết 1 - HS luyện đọc bài SGK.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tìm hiểu bài: (10’) - GV đọc mẫu bài SGK - 2 HS đọc bài SGK - 2 HS đọc khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi +Những câu thơ nào tả luỹ tre vào buổi sớm + ? Luỹ tre xanh rì rào. Ngọn tre cong gọng vó. +Buổi sớm luỹ tre có gì đẹp ? +Cong gọng vó, kéo mặt trời lên cao. - 2 HS đọc khổ thơ 2 và trả lời +Những câu thơ nào tả luỹ tre vào buổi trưa +Những trưa đồng đầy nắng/trâu nằm ? nhai bóng râm +Buổi trưa bên luỹ tre có gì vui ? + chú trâu nằm, chim hót - 2 HS đọc cả bài và trả lời câu hỏi +Bức tranh vẽ cảnh nào trong bài thơ ? + Cảnh buổi trưa c. Luyện nói: (5’) - Cho HS quan sát tranh SGK. - HS thảo luận nhóm : Hỏi –đáp về các loài cây + Hình 1 vẽ cây gì ? + Cây chuối +Vì sao bạn biết ? +Lá to giống cây chuối trong vườn.. - Gọi nhiều HS thực hành hỏi- đáp về các loài cây không vẽ trong sách 3. Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại toàn bài - Về nhà tìm thêm tranh ảnh về các loài cây và kể cho mọi người trong gia đình nghe về loài cây đó - Chuẩn bị bài sau : Sau cơn mưa. Toán. Tiết 122. I/ Mục tiêu : Tập trung vào đánh giá :. Kiểm tra.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Cộng, trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ). - Xem giờ đúng. - Giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ. II/ Các hoạt động dạy học : Đề kiểm tra : Bài 1 : Đặt tính rồi tính ( 2 điểm ) 32 + 45; 46 – 13 ; 76 – 55 ; 48 – 6 Bài 2 : Điền dấu (>, <, =) ( 2 điểm ) 54 – 2 … 54 + 2 45 + 30 … 35 + 40 Bài 3: Tính nhẩm: (2 điểm) 34 cm + 62 cm = 65 cm + 32 cm =. 54 – 24 … 45 – 24 45 + 3 … 50 84cm – 32cm = 89 – 54 =. Bài 4: Viết các số sau: 34, 65, 71, 12, 46, 97. (2 điểm ) a) Theo thứ tự từ lớn đén bé: b) Theo thứ tự từ bé đén lớn: Bài 5 : Lớp 1A có 37 học sinh, sau đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác. Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh ? ( 2 điểm ). Chính tả: I/ Mục tiêu :. Thứ năm ngày 25 tháng 4 năm 2013 Luỹ tre.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Lũy tre trong khoảng 8-10 phút. Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng. - Làm bài tập (2)a hoặc b. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ đã chép sẵn các bài tập 2a,2b III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Viết câu : Xa xa một chút là Tháp Rùa, - HS lên bảng viết tường rêu cổ kính - Chấm vở HS 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài Viết khổ thơ đầu trong bài Luỹ tre b. Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc bài - HS đọc bài trên bảng -cả lớp đọc thầm - GV chỉ thước cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: luỹ tre, thức dậy, rì rào, ngọn - HS đọc và phân tích tiếng khó tre, cong gọng vó, mặt trời. - Hướng dẫn viết : Viết tên bài vào giữa - Viết tiếng khó vào bảng con trang, chữ đầu mỗi dòng thơ phải viết hoa, lùi - HS nhìn bảng tập chép bài vào vở vào 1 ô. - GV đọc lại đoạn văn cho HS soát lỗi. - HS đổi vở cho nhau để chữa bài, ghi tổng số lỗi ra lề vở - GV thu vở chấm một số bài c. H/ dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2: Điền chữ : n hay l ? - HS quan sát tranh Cho HS quan sát hai bức tranh +Trâu gặm cỏ và quả lê +Bức tranh vẽ cảnh gì ? - HS làm miệng, 2 HS lên bảng làm bài - Lớp làm vào vở BT Bài 3: Điền dấu ? hay dấu ~ trên những chữ - HS quan sát tranh vẽ của bài tập - HS làm miệng, 2 HS lên bảng làm bài in nghiêng ? - Lớp làm vào vở BT 3. Củng cố, dặn dò - Khen các em viết đẹp, có tiến bộ - Về nhà chữa lỗi chính tả mà các em viết sai trong bài. Kể chuyện : Con Rồng cháu Tiên I/ Mục tiêu : - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hiểu ý nghĩa truyện : Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc . II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện kể III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1.Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện Dê con nghe lời mẹ. Hoạt động của HS - HS nối tiếp nhau kể theo từng đoạn chuyện - HS nói ý nghĩa câu chuyện. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài Mỗi dân tộc đều có truyền thuyết về nguồn gốc của dân tộc mình . Dân tộc ta có truyền thuyết Con Rồng , cháu Tiên nhằm giải thích nguồn gốc của cư dân sinh sống trên đất nước Việt Nam . Hôm nay cô sẽ kể cho các em nghe câu chuyện này nhé. b. GV kể chuyện - GV kể toàn bộ câu chuyện lần 1, sau đó kể lần 2 kết hợp chỉ lên từng bức tranh để HS nhớ chi tiết của câu chuyện. c. H/dẫn HS tập kể từng đoạn theo tranh - Cho HS quan sát bức tranh 1 và hỏi : +Âu Cơ và Lạc Long Quân vốn sinh ra ở +Âu Cơ là tiên trên núi , Lạc Long đâu? Quân là rồng ở dưới biển. +Việc Âu Cơ sinh con có gì lạ ? +Gia đình Lạc Long Quân sống như thế nào ? Tiến hành tương tự với các bức tranh 2,3,4 Bức tranh 2 : +Gia đình hạnh phúc nhưng tâm trạng của Lạc Long Quân ra sao ? +Lạc Long Quân đã làm gì ? Bức tranh 3 : +Âu Cơ và các con ở lại ra sao ? +Nàng cùng các con làm gì ? Bức tranh 4 : +Vợ chồng Lạc Lonng Quân bàn với nhau điều gì ?. + Đẻ ra một bọc trứng . bảy ngày sau nở ra một trăm người con xinh đẹp + Rất đầm ấm và hạnh phúc - 2 HS kể lại nội dung bức tranh 1. - 2 HS kể lại nội dung bức tranh 2 - 2 HS kể lại nội dung bức tranh 3 - 2 HS kể lại nội dung bức tranh 4.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> +Ai là vua Hùng thứ nhất của nước ta ? - Kể từng đoạn theo tranh. - Thi kể. - Cho HS thảo luận nhóm 6 , quan sát tranh SGK và đọc câu hỏi dưới tranh . Tập kể từng đoạn theo tranh - Kể nối tiếp (mỗi em kể 1 tranh ) -4 HS giỏi thi kể (mỗi HS kể lại nội dung một bức tranh ). d.Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện + Vì sao nhân dân ta gọi nhau là đồng bào ? +Vì cùng sinh ra từ 1 bọc trăm trứng +Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với mọi người điều gì ? - Theo truyện Con Rồng cháu Tiên thì tổ +Ta là Con Rồng cháu Tiên tiên của người Việt Nam là có dòng dõi cao quý: cha Rồng, mẹ Tiên . Nhân dân rất tự hào về điều đó 3. Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện chúng ta tự hào về điều gì ? - Về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe.. Toán: Tiết 123 Ôn tập: Các số đến 10 I/ Mục tiêu : - Biết đọc, đếm, so sánh các số trong phựm vi 10. - Biết đo độ dài đoan thẳng..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II/ Đồ dung dạy học : - Bảng con , phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ : Trả bài kiểm tra , nhận xét 2. Bài mới : Hướng dẫn HS ôn tập Bài 1 : Viết các số từ 0 đến 10 vào từng vạch của tia số - Khi chữa bài yêu cầu HS đọc các số từ 0 đến 10, từ 10 đến 0.. Hoạt động của HS. - HS tự tìm hiểu yêu cầu, viết các số từ 0 đến 10 vào từng vạch của tia số.. Bài 2: (cột 1,2) Viết dấu thích hợp vào chỗ - HS tự làm BT rồi chữa bài chấm . - Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm ( so sánh hai số trong phạm vi 10 ) - (Cột 3 dành cho HS khá, giỏi). - (Cột 4 dành cho HS giỏi). Bài 3 : Khoanh vào số lớn nhất Khoanh vào số bé nhất Bài 4 : Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn , từ lớn đến bé Bài 5 : Đo độ dài các đoạn thẳng. 3. Củng cố, dặn dò : - Đọc, viết các số từ 0 đến 10, từ 10 đến 0 .. Tập đọc : I/ Mục tiêu :. - HS nêu yêu cầu của bài HS tự làm bài rồi chữa bài Khoanh tròn vào 9 Khoanh tròn vào 3 - HS nêu yêu cầu của bài: viết các số 10, 7, 5, 9 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. - HS tự làm bài và chữa bài - HS nêu yêu cầu của bài: đo độ dài của các đoạn thẳng. - Dành cho HS khá, giỏi. - HS dùng thước có vạch chia thành từng xăng- ti -mét để đo độ dài từng đoạn thẳng rồi viết kết quả đo vào bên cạnh đoạn thẳng.. Thứ sáu ngày 26 tháng 4 năm 2013 Sau cơn mưa.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quay quanh, vườn. Bước đầu bết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào. - Trả lời câu hỏi 1 (SGK). II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : Luỹ tre (5’) - Đọc bài và trả lời 1 trong các câu hỏi - HS đọc bài Luỹ tre và trả lời câu hỏi của bài +Em thích luỹ tre vào buổi nào ? Vì sao ? 2. Bài mới : Tiết 1: a. a. Giới thiệu bài: (3’) - Sử dụng tranh minh hoạ rồi dẫn vào bài b. Hướng đẫn HS luyện đọc: (17’) - HS đọc trơn kết hợp phân tích tiếng - GV đọc mẫu - Luyện đọc tiếng từ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn - Mỗi câu 3 HS đọc - Luyện đọc câu - HS đọc đoạn 1: “ Sau trận mưa...mặt - Luyện đọc đoạn, bài trời” -HS đọc đoạn 2 : “Mẹ gà ... trong vườn” - HS đọc toàn bài - Mỗi tổ cử 1 bạn thi đọc - Thi đọc + mấy c. Ôn các vần ây , uây: (10’) - HS thảo luận nhóm , tìm từ - Tìm tiếng trong bài có vần ây ? ây: thợ xây, vây cá - Tìm tiếng ngoài bài có vần ây , uây uây : khuấy bột. Tiết 2: a.Luyện đọc: (5’) - Đọc bài SGK (10’) b. Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu bài SGK. - HS đọc bài tiết 1 - HS luyện đọc bài SGK. + Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi như thế nào ?. + Những đoá hoa râm bụt thêm đỏ chói, bầu trời xanh bóng như vừa được giội rửa . Mấy đám mây bông sáng rực lên. - 2 HS đọc bài SGK - 2 HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào như thế nào ? c. Luyện nói - Cho HS quan sát tranh SGK + Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Gọi nhiều HS thực hành hỏi- đáp về cơn mưa. - 2 HS đọc đoạn 2 và trả lời +Gà mẹ mừng rỡ...nước đọng trong vườn + Em bé thích thú với cơn mưa - HS thảo luận nhóm Hỏi –đáp về cơn mưa + Bạn thích trời mưa hay trời nắng ? + HS trả lời theo suy nghĩ +Vì sao ? + Khi trời mưa bạn thường làm gì ?. 3. Củng cố, dặn dò - HS đọc lại toàn bài - Chuẩn bị bài sau : Cây bàng. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT LỚP I/Mục tiêu: - Đánh giá tình hình học tập, các hoạt động của Sao trong tuần. - Nêu kế hoạch của tuần đến..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II/Nội dung: 1. Ổn định tổ chức: HS lớp hát tập thể. 2. Tuyên bố lý do: 3. Đánh giá công tác tuần 32: - Lớp trưởng, lớp phó, các tổ trưởng lên tổng kết công tác trong tuần. - GV chủ nhiệm đánh giá tuần qua: A/ Ưu điểm: - Các em đều ra sức thi đua học tốt để chào mừng ngày 30/4 & 1/5. - Duy trì sĩ số 100%. Đi học chuyên cần, đúng giờ. - Thực hiện tốt việc không ăn quà vặt trong lớp, trong trường. - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Thực hiện tốt mọi nề nếp của lớp, của Sao. Tổ trực: trực nhật tốt. * Tồn tại: Bên cạnh vẫn còn một vài em viết chữ xấu, không đúng độ cao: Kim Huy, Thắng, Thi, Tĩnh, Thùy. B/- Kế hoạch tuần 33: - Tiếp tục thi đua học tốt để chào mừng kỉ niệm ngày 30/4 và 1/5. - Dạy và học chương trình học kì tuần 33. - Phụ đạo HS yếu, rèn chữ viết cho HS. - Tăng cường nâng cao chất lượng dạy - học. - Thường xuyên kiểm tra việc học ở lớp và ở nhà của HS. - Bồi dưỡng HS giỏi. - Phân công trực tổ 3 - Thực hiện tốt mọi nề nếp của lớp, của Sao. - Thực hiện tốt việc sinh hoạt Sao nhi đồng. - Tham gia chơi trò chơi dân gian trong giờ sinh hoạt, giữa giờ ra chơi. ------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>

<span class='text_page_counter'>(20)</span>

<span class='text_page_counter'>(21)</span>

<span class='text_page_counter'>(22)</span> LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 32 : Từ ngày18 .4. Đến ngày 22.4.2011 Cách ngôn: Thứ ngày Hai. Ba. Môn HĐTT Tập đọc Tập đọc Toán Tập viết Chính tả Toán L. Đ. V. Sáng Tên bài dạy Chào cờ -SHS Hồ Gươm Nt Luyện tập chung Tô chữ hoa S Hồ Gươm Luyện tập chung Hồ Gươm. Môn. L. Toán. Chiều Tên bài dạy. Luyện tập.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Tư. Tập đọc Tập đọc Toán LTV. Luỹ tre nt Kiểm tra Luỹ tre Chính tả Luỹ tre Toán Ôn các số đến 10 L.Â.nhạc . Ôn tập bài hát: Tiếng chào theo em. Năm. Sáu. Tập đọc Sau cơn mưa Tập đọc nt K.chuyện Con Rồng cháu Tiên HĐ-TT Sinh hoạt lớp. Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 Tập đọc: HỒ GƯƠM I/ Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài “Hồ Gươm”. Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. -Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. GD-BVMT: Hồ Gươm là một danh lam thắng cảnh ở thủ đô Hà Nội là niềm tự hào của mỗi người dân Việt Nam, càng yêu quý Hồ Gươm chúng ta càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi. Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) II/ Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ minh hoạ như SGK III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tiết 1 1. Bài cũ: (5’) - Đọc bài : Hai chị em - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi HS đọc bài và trả lời câu hỏi 1&2( SGK ).

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 1&2( SGK ) 2. Bài mới : - Giới thiệu tranh và yêu cầu HS nêu nội dung HĐ1: (20’) - Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu ( giọng đọc chậm, trìu mến ) * Đọc tiếng từ ngữ khó: - yêu cầu HS đọc và phân tích một số tiếng khó - Khổng lồ: - Long lanh: - Lấp ló: * Thi đọc đoạn HĐ2: (10’) - Ôn vần ươm, ươp - Tìm tiếng trong bài có vần ươm - Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp. - HS hội ý theo cặp nêu tiếng,từ khó đọc: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. ... to lớn rất nhiều so với bình thường. ...ánh lên màu, hình phản chiếu do có ánh sáng chiếu vào vật trong suốt ... lúc ẩn lúc hiện liên tiếp - HS đọc từng câu, đọc tiếp nối câu,đọc đoạn, cả bài ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS thi đua đọc đoạn đúng trôi chảy Hồ Gươm Hội ý nhóm 2 nêu câu: Những lượm lúa vàng ươm. Các bạn nhỏ chơi cướp cờ.. Tiết 2 - Một số em đọc từ do GV chỉ HĐ3: - Đọc từ khó tiết1: (5’) - HS nhẩm đọc câu, đoạn, cả bài a.Đọc bài SGK: (10’) -HD cách đọc HS đọc đoạn 1 b.Tìm hiểu bài: (10’) .........Hà Nội - Đọc bài và trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK) HS đọc đoạn 2 .... từ trên cao nhìn xuống mặt hồ như một chiếc gương ....long lanh c.Luyện nói: (5’) - Nhìn tranh tìm câu văn tả cảnh Tranh 1 Tranh 2 Tranh 3 * Thi đọc diễn cảm toàn bài - Hoạt động nối tiếp: (5’) - Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? - GD-BVMT:. - Kể một số cảnh đẹp đất nước ta ? Đánh giá tiết dạy và dặn dò HS đọc. HS quan sát tranh trả lời - Cầu Thê Húc....Ngọc Sơn - Mái đền.....xum xuê. - Tháp Rùa.....xanh um. - 2 HS thi đua đọc diễn cảm toàn bài -HS nêu: Hồ Gươm là cảnh đẹp, là một danh lam thắng cảnh ở thủ đô Hà Nội là niềm tự hào của mỗi người dân Việt Nam, càng yêu quý Hồ Gươm chúng ta càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> bài thuộc chuẩn bị bài sau: Luỹ tre Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : Giúp HS: Thực hiện được cộng trừ (không nhớ ) số có hai chữ số, tính nhẩm: biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài: đọc giờ đúng II/ Đồ dùng dạy học : Mặt đồng hồ III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KTBC : (5’) - Bài : Luyện tập - gọi HS quay kim trên mặt động hồ chỉ: 7 - 1 HS làm bài tập giờ, 11 giờ, 5 giờ, 4 giờ 2.Bài mới : Luyện tập chung HĐ1: (5’) - Bài1/168 ( SGK) Đặt tính rồi - HS nêu yêu cầu và nêu đặt tính và cách tính tính. Yêu cầu HS nêu đặt tính và cách tính làm bài B/con HĐ2: (5’) - Bài2/ 168 ( SGK) HS nêu yêu cầu và thực hiện tính từ phải sang trái HĐ3: (10’) - Bài3/ 168 ( SGK) - HS đo độ dài đoạn thẳng AB rồi đo độ dài đoạn thẳng BC - Cách 1: Đo rồi cộng các số đo độ dài các Bài giải: đoạn thẳng Đồ dài đoạn thẳng AC là: 6 + 3 = 9 (cm) Đáp số: 9cm - Cách 2: có thể đo thực tiếp độ dài đoạn AC = 9cm thẳng AC HĐ4: (5’) - Bài4/168 ( SGK) Tổ chức trò HS nêu yêu cầu đọc kĩ các câu rồi tìm chơi tiếp sức đồng hồ chỉ giờ đúng ở trong câu và nối thích hợp - Mỗi đội cử 1 bạn tham gia trò chơi Hoạt động nối tiếp: (5’) Nhận xét tiết học. Dặn dò HS Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung.. Thứ ba ngày 18 tháng 4 năm 2011 TÔ CHỮ HOA S,T. Tập viết: I.Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: S, T. -Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng, Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai.( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần.).

<span class='text_page_counter'>(26)</span> II.Chuẩn bị Mẫu chữ S, các mẫu vần và từ III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy 1. Bài cũ: (5’) - HS viết các từ dòng nước, xanh mướt Chấm một số vở tập viết của HS 2. Bài mới: HĐ1: ( 8’) - Tô chữ hoa S Hướng dẫn HS tô chữ hoa S - Yêu cầu HS quan sát và nhận xét chữ hoa S - Nhận xét số lượng nét và độ cao con chữ. - Quy trình viết: Đặt bút trên đường kẻ 6 vu\iết nét cong dưới lượn từ dưới lên đường kẻ 6, viết nét móc lượn vào trong dừng bút trên đường kẻ hai. Hướng dẫn HS tô chữ hoa T HĐ2: (7’) - Hướng dẫn viết vần và từ ngữ - Giới thiệu mẫu: ươm, ươp, lượm lúa, nườm nượp HĐ3: (10’) - HD - HS viết vào vở - HD tư thế ngồi, cách cầm bút, khoảng cách vần tiếng từ. C.Củng cố: (5’) * Trò chơi: Thi viết đẹp từ nườm nượp Dặn dò: HS về viết phần b. Hoạt động của trò - 1 HS viết - Cả lớp viết b/con. - quan sát chữ hoa S - S có 1 nét. - Độ cao 5 ô li - HS tô mẫu chữ - HS viết bảng con - HS phân tích cấu tạo vần từ - HS viết bảng con - HS viết vào vở theo mẫu. Chính tả: HỒ GƯƠM I/ Mục tiêu : - Nhìn scahs hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn: “ầu Thê Húc màu son ….cổ kính”: 20 chữ trong khoảng 8- 10 phút. - Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 ( SGK) - GD-BVMT: Hồ Gươm là một danh lam thắng cảnh ở thủ đô Hà Nội là niềm tự hào của mỗi người dân Việt Nam, càng yêu quý Hồ Gươm chúng ta càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi. II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết và phần bài tập III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: (5’) - Kể cho bé nghe - HS viết bảng con hay chăng, quay tròn 2.Bài mới: - Hồ Gươm HĐ1: (10’) - Hướng dẫn HS tập chép.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Đọc mẫu bài chép - Đoạn văn miêu tả cảnh gì ? - Hồ Gươm là một cảnh đẹp ở đâu? - GD-BVMT:. - Vài HS đọc đoạn chép ... tả cảnh đẹp của Hồ Gươm - Hồ Gươm là một cảnh đẹp, là một danh lam thắng cảnh ở thủ đô Hà Nội là niềm tự hào của mỗi người dân Việt Nam, càng yêu quý Hồ Gươm chúng ta càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi.. - Yêu cầu HS phân tích tiếng khó HĐ2: (10’) Hướng dẫn viết bài vào vở: - HD soát bài - GV chấm bài nhận xét chung HĐ3: (5’) - Hướng dẫn HS làm bài tập a)Điền ươm hay ươp ? b)Điền c hay k ? HĐ nối tiếp: (5’) - Âm k ghép với âm nào? Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Luỹ tre. - HS hội ý tìm tiếng khó viết: màu son, xun xuê, chút, rêu - HS phân tích và đọc - HS viết bảng con - HS viết tên phân môn chính tả - Viết đề bài cách 4 ô - Đầu dòng cách lề 1 ô - HS soát bài - dùng bút chì chữa lỗi - HS làm bài vào vở bài tập trò chơi cướp cờ, những lượm lúa vàng ươm qua cầu, gõ kẻng ... e, ê, i. Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu : Giúp HS : Thực hiện được cộng trừ ( không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có một phép tính. II/Đồ dùng dạy học : - Nội dung các bài tập III/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy 1.Bài cũ: (5’) - Luyện tập chung Bài 1/168( SGK) 2.Bài mới: HĐ1: (5’) - Bài 1/169 (SGK) - Yêu cầu HS thực hiện phép tính sau đó lấy kết quả so sánh điền dấu thích hợp HĐ2: (8’) - Bài 2/169 HĐ3: (7’) Bài 3/169 Yêu cầu HS giải. Hoạt động của trò - 2 HS thực hiện - HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở 32 + 7 ..<.. 40 39 - HS đọc đề phân tích đề và giải toán - Biết độ dài thanh gỗ còn lại là: 95cm - HS đọc đề qua tóm tắt - phân tích đề.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> toán theo tóm tắt.. và giải toán - Biết được số quả cam hai giỏ có tất cả là: 79 quả cam. HĐ4: (5’) - Bài 4/169 Kẻ thêm một đoạn thẳng để có: a) Một hình vuông và một hình tam giác a) b) Hai hình tam giác Hoạt động nối tiếp: (5’) Nhận xét giờ học dặn do HS chuẩn bị bài sau: Kiểm tra. b). Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011 LUỸ TRE. Tập đọc: I/ Mục tiêu : -Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày. Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK). II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ nội dung bài (SGK) III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tiết 1 1.Bài cũ: - Bài Hồ Gươm - 2 HS đọc Đọc bài và trả lời câu hỏi 1, 2( SGK) 2. Bài mới: Luỹ tre HĐ1: (20’) - Hướng dẫn HS luyện đọc GV đọc mẫu ( nhấn giọng ở các từ sớm mai, - HS hội ý theo cặp nêu từ khó đọc rì rào, cong, kéo, bần thần,...) * Đọc tiếng từ ngữ khó: - yêu cầu HS đọc và luỹ tre, rì rào, cong gọng vó, bóng râm phân tích một số tiếng khó - Đọc nối tiếp từng dòng thơ, đọc * Luyện đọc câu, đoạn, bài. theo khổ thơ, đọc cả bài ( cá nhân, nhóm) * Thi đọc toàn bài - Cá nhân thi đọc toàn bài HĐ2: (10’) - Ôn vần iêng - tiếng - Tìm tiếng trong bài có vần iêng - củ riềng, cái giếng, trống chiêng - Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng Tiết 2 HĐ3: Đọc từ khó tiết 1: (5’) a.Đọc bài SGK: (10’) -HD cách đọc b.Tìm hiểu bài: (10’). - Một số em đọc từ do GV chỉ - HS đọc từng dòng thơ, khổ thơ, cả bài ( tổ và cá nhân).

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK - Câu 1/122 - Câu 2/122 - Giới thiệu tranh: Bức tranh minh hoạ cảnh nào trong bài thơ ? c.Luyện nói: (5’) - Hỏi đáp về các loài cây C.Củng cố, dặn dò: (5’) - HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK - Đánh giá tiết dạy và dặn dò HS đọc bài : Sau cơn mưa.. HS đọc bài khổ thơ 1 - ...luỹ tre xanh rì rào, ngọn tre cong gọng vó - HS đọc khổ thơ 2 -... tre bần thần nhớ gió, chợt về đầy tiếng chim .... cảnh luỹ tre vào buổi trưa, trâu nằm nghỉ dưới bóng râm. - HS hội ý nhóm đôi nêu tên các loài cây có trong tranh - HS tự kể một số loài cây mà em biết - 2 HS thực hiện. Toán : KIỂM TRA I/ Mục tiêu : I/ Mục tiêu : Tập trung vào đánh giá : - Cộng, trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ )..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Xem giờ đúng. - Giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ. II/ Các hoạt động dạy học : II/Chuẩn bị Nội dung các đề bài III/ Đề: 1) Đặt tính rồi tính: 32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 6 2) Ghi giờ đúng trên đồng hồ tương ứng:. 3) Lớp 1A coa 37 học sinh, sau đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác. Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh ? 4) Số ? + 21 - 21 35 IV/Đánh giá: Bài 1: 4 điểm Bài 2: 2,5 điểm ( đúng mỗi giờ 0,5 đ) Bài 3: 2,5 điểm ( lời giải 1 đ, phép tính 1 đ, đáp số 0,5 đ) Bài 4: 1 điểm Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011 LUỸ TRE. Chính tả: I/ Mục tiêu : - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơLuyx tre trong khoảng 8- 10 phút. - Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng. - Bài tập(2) a hoặc b. II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết và phần bài tập III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - Hồ Gươm GV đọc cho HS - 1HS viết - lớp viết bảng con viết: màu son, xum xuê, rêu - Vài HS đọc đoạn chép 2.Bài mới: Luỹ tre HĐ1: (10’) - Hướng dẫn HS tập chép - Đọc mẫu bài chép - 2 HS đọc lại khổ thơ.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Khổ thơ tả cảnh gì ? - Yêu cầu HS phân tích tiếng khó HĐ2: (10’) * Hướng dẫn viết bài vào vở: - HD soát bài - GV chấm bài nhận xét chung HĐ3: (5’) - Hướng dẫn HS làm bài tập a)Điền chữ n hay l ? b)Điền dấu hỏi hay dấu ngã ? HĐ nối tiếp: (5’) Củng cố GV chấm một số em Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Cây bàng. .....tả cảnh luỹ tre vào buổi sớm - HS hội ý tìm tiếng khó viết: dậy, rì rào, cong, gọng, kéo... - HS phân tích và đọc - HS viết bảng con - HS viết tên phân môn chính tả - Viết đề bài cách 4 ô - Đầu dòng cách lề 2 ô - HS soát bài - dùng bút chì chữa lỗi - HS làm bài vào vở bài tập trâu no cỏ, chùm quả lê ....võng......, .....khăn đỏ đã...... Ngày mới đi học. Cao Bá Quát ... ngày đêm quên cả nghỉ ngơi, ông .... người nổi tiếng viết chữ đẹp.. Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về : - Biết đọc, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10. - Biết đo độ dài đoạn thẳng. II/Chuẩn bị : Nội dung các bài tập III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: (5’) - Luyện tập chung bài 1/ 169 - 2 HS lên bảng 2.Bài mới: HĐ1: (5’) - Bài 1/ 170 ( SGK ) - HS nêu yêu cầu Viết số từ 0 đến 10 vào dưới mỗi vạch của tia số Viết đung các số từ 0 đến 10 vào dưới mỗi Khi chữa bài yêu cầu HS đọc xuôi, vạch của tia số ngược HĐ2: (6’) - Bài 2/ 170 (SGK) - HS nêu yêu cầu – HS làm bài vào vở HS giỏi làm hết các cột - HS so sánh các số điền dấu thích hợp HĐ3: (5’) - Bài 3/ 170 ( SGK ) - HS nêu yêu cầu a) Khoanh vào số lớn nhất - Khi chữa bài HS nêu: Trong các số 6, 3, 4, b) Khoanh vào số bé nhất 9 số 9 là số lớn nhất nên khoanh vào số 9 HĐ4: (4’) - Bài 4/170 - HS nêu yêu cầu - HS so sánh các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại HĐ5: (5’) - Bài 5/ 170 - HS đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết đúng.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Hoạt động nối tiếp: (5’) Củng cố - Yêu cầu HS nêu các số có một chữ số Dặn dò chuẩn bị bài sau: Ôn tập. số đo các đoạn thẳng đó.. Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2011 SAU CƠN MƯA. Tập đọc: I/ Mục tiêu : Giúp HS : -HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời,quây quanh, vườn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào. Trả lời câu hỏi 1 ( SGK) II/ Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ như SGK III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tiết 1 1. Bài cũ: (5’) - Đọc bài Luỹ tre - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi 1,2 và trả lời câu hỏi 1,2( SGK ) (SGK ) 2. Bài mới: HĐ1: (20’) - Hướng dẫn HS luyện - HS hội ý theo cặp nêu tiếng,từ khó đọc: đọc mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, - GV đọc mẫu và nêu cách đọc * Đọc tiếng từ ngữ khó: - yêu cầu HS mặt trời, -HS đọc từng câu, đọc tiếp nối đọc và phân tích một số tiếng khó câu, đọc đoạn, bài ( CN, ĐT) - Luyện đọc câu, đoạn, bài. - 3 HS thi đua thực hiện * Thi đọc toàn bài HĐ2: (10’) - Ôn vần ây, uây ... mây - Tìm tiếng trong bài có vần ây - Ngoài bài: xây nhà, ghế mây, vây cá, - Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây mây bay, khuấy bột, khuây khoả, Tiết 2 - HS đọc từ khó đọc tiết 1 HĐ3: - Đọc từ khó tiết 1: (5’) - HS nối tiếp câu, a.Đọc bài SGK: (10’) - HD cách đọc - đọc đoạn và cả bài b.Tìm hiểu bài : (10’) - HS bài và trả lời câu hỏi ( SGK ) - Yêu cầu đọc bài và trả lời câu hỏi ( SGK ) ....đỏ chói - Những đoá râm bụt .... ... xanh bóng như vừa được giôi rửa - Bầu trời... ... trôi nhởn nhơ sáng rực lên trong ánh - Mấy đám mây bông... mặt trời..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Câu văn tả đàn gà sau cơn mưa *Thi đọc diễn cảm toàn bài c.Luyện nói: (5’) - Đề tài Trò chuyện về mưa Hoạt động nối tiếp: (5’) - HS đọc và trả lời câu hỏi SGK Tổng kết: - sau trận mưa rào bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi đẹp . Đánh giá tiết dạy và dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Cây bàng.. ... mẹ gà mừng rỡ....trong vườn. - HS hội ý nhóm đôi nói theo tranh sau đó nói theo ý thích - 2 HS thực hiện. Kể chuyện: CON RỒNG CHÁU TIÊN I/ Mục tiêu: -Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý ở dưới tranh. -Hiểu ý nghĩa truyện: Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện : Con Rồng cháu Tiên và một số đồ hoá trang Âu Cơ , lạc Long Quân. III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Bài cũ: (5’) -Gọi HS kể lại chuyện Dê 2 HS kể theo đoạn con vâng lời mẹ 2. Bài mới: HĐ1: (10’) - Kể chuyện GV kể mẫu toàn bài lần1 GV kể lần 2 theo tranh HĐ2: (15’) - HDHS kể Tranh 1: Gia đình Lạc Long Quân sống - HS kể đoạn 1 thế nào ? ... đầm ấm, hạnh phúc nhưng lac Long Quân vẫn nhớ biển - HS kể đoạn 2 Tranh 2: Lạc Long Quân hoá rồng bay đi ... bay ra biển đâu ? - HS kể đoạn 3 Tranh 3: Âu Cơ và các con làm gì ? ... trèo lên đỉnh núi cao gọi Lạc Long Quân trở về. Tranh 4: Cuộc chia tay diễn ra như thế Hai vợ chồng bàn với nhau" Rồng với nào ? Tiên quen sống ở hai vùng khác nhau. ta nên chia đôi đàn con, một nửa theo mẹ lên núi, một nửa theo cha xuống biển. Khi gặp nguy biến thì báo cho nhau biết để cứu giúp nhau". - HS hội ý nhóm 4 phân vai kể.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> HS kể toàn câu chuyện Ý nghĩa: Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì?. Hoạt động nối tiếp: (5’) -Nhận xét , dặn dò. Về nhà kể câu chuyện cho cả nhà nghe - Chuẩn bị bài sau: Cô chủ ... tình bạn.. - Người dẫn chuyện - Lạc Long Quân, Âu Cơ và các con ...Tổ tiên của người Việt Nam ta có dòng dõi cao quý. Cha thuộc loại Rồng, mẹ là Tiên. Nhân dân ta tự hào vì dòng dõi cao quý đó. Bởi vì chúng ta là cùng con cháu của Lạc Long Quân, Âu Cơ được cùng một bọc sinh ra..

<span class='text_page_counter'>(35)</span>