giao an lop 3 tuan 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 28 :. Tập đọc – Kể chuyện : ( Tiết 82-83) CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG. I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : * Tập đọc: - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con. - Hiểu nội dung : Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo. * Keå chuyeän : - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. - Rèn kĩ năng đọc,nghe,kể cho HS. * GDKNS : - Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân. - Lắng nghe tích cực. - Tö duy pheâ phaùn. - Kiểm soát cảm xúc. * GD BVMT : giaùn tieáp. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa caâu chuyeän nhö SGK. III/ CAÙC PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC : -Trình baøy yù kieán caù nhaân - Thaûo luaän nhoùm IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : (3’) - GV nhận xét sơ về chất lượng kiểm tra GKII . 2/ Bài mới : a.Giới thiệu và ghi đề bài : (1’) b. Luyện đọc: ( 31’) - GV đọc diễn cảm toàn bài - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo câu. - > Theo dõi,sửa chữa những từ HS đọc sai + Hướng dẫn HS đọc từ khó - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn . -> Lắng nghe,nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng,đọc đoạn văn với giọng thích hợp. + Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới / 81. -Yêu cầu HS luyện đọc đoạn theo nhóm - Đọc đồng thanh đoạn 1;3 em đọc nối tiếp đoạn 2,3 và 4. c. Tìm hieåu baøi : (10’) Câu 1: * Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào ? -> GV lắng ,NX,chốt ý đúng : . . . Chú sửa soạn cho cuộc đua không biết chán. Chú mải mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo để thấy hình ảnh mình hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài được chải chuốt ra dáng moät nhaø voâ ñòch.  Ngựa Con chỉ lo chải chuốt, tô điểm cho vẻ bề ngoài của mình. Câu 2 : * Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì ?. Hoạt động của HS - HS laéng nghe. - Lắng nghe và nhắc lại đề. - Laéng nghe theo doõi SGK / 80-81. - 1 em / câu ( 2 lượt ) . - Lắng nghe,đọc lại. - 1 em/ đoạn (2 lượt).. - Nhoùm baøn. - Cả lớp đồng thanh ;3 em đọc nối tiếp3 đoạn . - Đọc thầm,suy nghĩ và TLCH. * Trình baøy yù kieán caù nhaân. - Laéng nghe.. - Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -> GV lắng ,NX,chốt ý đúng : . . . Ngựa Cha thấy con chỉ mải ngắm vuốt, khuyên con : Phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp. Hỏi: Nghe cha nói, Ngựa Con phản ứng thế nào? -> GV lắng ,NX,chốt ý đúng : . . . Ngựa Con ngúng nguẩy, đầy tự tin, đáp : Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm. Con nhaát ñònh seõ thaéng. Câu 3: * Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi - Goïi caùc nhoùm baùo caùo KQ. -> GV lắng ,NX,chốt ý đúng : . . . Ngựa Con chuẩn bị cuộc thi không chu đáo. Để đạt kết quả tốt trong cuộc thi, đáng lẽ phải lo sửa sang bộ móng sắt thì Ngựa Con chỉ lo chải chuốt, không nghe lời khuyên của cha. Giữa chừng cuộc đua, một cái móng lung lay rồi rời ra làm chú phải bỏ dở cuoäc ñua. Câu 4: Ngựa Con rút ra bài học gì ? -> GV lắng ,NX,chốt ý đúng : . . . Đừng bao giờ chủ quan, duø laø vieäc nhoû nhaát. *GDMT : - Em thấy những con vật đua trong rừng có đẹp và đáng yêu không? -> Cuộc chạy đua trong rừng của các loài vật thật vui vẻ ,đáng yêu ;câu chuyện giúp chúng ta thêm yêu mến những loài vật trong rừng . . . . d. Luyện đọc lại : (7’) - GV đọc mẫu đoạn 2. -Hướng dẫn HS đọc đoạn 2 :Cần nhấn giọng ở các từ : xem laïi boä moùng, hôn laø, nguùng nguaåy, yeân taâm, chaéc chaén, nhaát ñònh. - Gọi HS thi đọc đoạn 2. - Gọi HS đọc bài theo vai. - Gv laéng nghe,NX. - Gọi HS đọc nối tiếp cả bài. *Keå chuyeän : (15’) Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện Cuộc chạy đua trong rừng. - Cho HS quan các tranh và nêu nội dung của từng tranh. + Noäi dung tranh 1 laø gì ? + Tranh 2 moâ taû vieäc gì ? + Tranh 3 noùi veà ñieàu gì ? + Tranh 4 coù noäi dung gì ? - Cho lớp luyện kể theo nhóm. - Gọi HS lần lượt kể nối tiếp theo đoạn - Yêu cầu cả lớp NX.. - GV laéng nghe,NX.. * Trình baøy yù kieán caù nhaân. - Laéng nghe.. - TLCH - Laéng nghe. * Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm. - Laéng nghe.. * Trình baøy yù kieán caù nhaân. - Laéng nghe. - TLCH. - Laéng nghe.. - Theo doõi SGK. - Laéng nghe.. - HS thi đọc. - HS đọc bài theo vai. - Laéng nghe. - 4 em.. - QS tranh và nêu nội dung của từng tranh. (caù nhaân). - Ngựa Con mải mê soi bóng mình dưới nước. - Ngựa Cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn - Cuộc thi. / Các đối thủ đang ngắm nhau. - Ngựa Con phải bỏ dở cuộc đua vì hoûng moùng. - Nhoùm baøn. - HS lần lượt kể. - Laéng nghe,NX. - Kể lại từng đoạn câu chuyện bằng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ñ.Cuûng coá – daën doø : (3’) + Em haõy cho bieát yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo. - NX tieát hoïc.. lời của Ngựa Con. - Laéng nghe. - TLCH. - HS lắng nghe và thực hiện.. Toán : (Tiết 136) SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 100000. I / MUÏC TIEÂU : - + Bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000. + Biết tìm số lớn nhất ,số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm chữ số . - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc. - Reøn tính caån thaän ,nhanh nheïn cho HS. II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : (3’) - 1 em. - Goïi HS gaûi baøi 4/146. - Cả lớp trình vở để GV kiểm tra. - KT vở của HS. - Laéng nghe. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới : - Lắng nghe và nhắc lại đề. a.Giới thiệu và ghi đề bài : (1’) b.Hướng dẫn: (13’) *Cuûng coá quy taéc so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100000. 999 < 1012 - Vieát baûng : 999 . . . 1012 - Vì số 999 có số chữ số ít hơn số 1012 - Goïi HS so saùnh vaø giaûi thích. neân - Vieát : 9790 . . .9786 999 < 1012. - Goïi HS so saùnh , giaûi thích. 9790 > 9798 - Hai số có số chữ số bằng nhau nhưng số 9790 có chữ số hàng chục lớn hơn chữ số haøng chuïc cuûa soá 9780 (9 > 8) neân : 9790 > 9780. (Vì chữ số hàng nghìn, hàng traêm cuûa hai soá cuõng baèng nhau.) - Tieáp tuïc yeâu caàu HS so saùnh : - HS lần lượt so sánh các số. 3772 . . . 3605 ; 4597 . . . 5974 8513 . . . 8502 ; 655 . . . 1032 *Luyeän taäp so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100000. - Vieát : So saùnh caùc soá : 100000 . . . 99999. - Số 100000 > 99999 vì 10000 có 6 chữ số, số 99999 có 5 chữ số. - Yeâu caàu HS so saùnh : - HS lần lượt so sánh. 937 . . . 20351 ; 97366 . . . 100000 ; 98087 . . . 9999 ; 76200 . . . 76199 + Hai số có cùng số chữ số, Ta phải so sánh thế nào ? - Yeâu caàu HS so saùnh : 73250 . . . 71699 ; 93273 . . . 93267 c.Luyeän taäp : (15’)). - So sánh các hàng, bắt đầu từ hàng lớn nhaát - HS lần lượt so sánh số..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Baøi 1 /147: So saùnh >,<,= - GV ghi baøi leân baûng, goïi HS neâu KQ. - GV laéng nghe,NX ,ghi baûng : 4589 < 10001 ; 8000 = 7999 + 1 3527 > 3519 ; 35276 > 35275 99999 < 10000 ; 86573 < 96573. Baøi 2/147 : So saùnh >,<,= - Cho HS laøm baøi. - GV theo doõi, nhaän xeùt. Bài 3/147 : Tìm số lớn nhất, số bé nhất. - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Cho HS laøm baøi.. - Neâu mieäng (caù nhaân). - Theo dõi,ở bảng.. - 1 em bảng,lớp vở ,đổi vở KT 85156 < 98516 ; 67628 < 67728 69731 > 69713 ; 89999 < 90000 79650 = 79650 ; 78659 > 76860 - Laéng nghe. - 1 em . - 1 em bảng,lớp bảng con. a) Số lớn nhất : 92368 b) Soá beù nhaát : 54307 - Laéng nghe.. - GV theo doõi nhaän xeùt. Bài 4/147 : Viết số theo thứ tự. a) Các số : 30620 ; 8258 ; 31855 ; 16999 theo thứ tự từ bé đến lớn. b) Các số : 65372 ; 56372 ; 76253 ; 56327 theo thứ tự từ lớn đến bé. - Gọi HS đọc đề bài. - 1 em. - Cho HS laøm baøi a). - 1 em bảng,lớp vở. - Làm được cả bài. - GV theo doõi,NX. - Laéng nghe. d. Cuûng coá – daën doø : (3,) - Dặn HS làm bài ở vở ; chuẩn bị bài tiếp theo. - HS lắng nghe và thực hiện. - NX tieát hoïc,tuyeân döông.. Chính taû : (Tieát 55) Nghe viết : CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG Phaân bieät : daáu hoûi / daáu ngaõ. I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - + Nghe – viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. + Làm đúng bài tập phân biệt các dấu thanh dễ viết sai : hỏi / ngã. - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc. - Reøn tính caån thaän,saùng taïo cho HS. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï vieát baøi chính taû. III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : (3’) - Đọc cho HS viết bảng con các từ :ổi chín,mâm cỗ,rồi, - 1 em viết bảng,lớp bảng con. duøng,giaûi. . . - Trình bày vở để GV kiểm tra. - KT phần sửa lỗi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới : a. Giới thiệu và ghi đề bài : (1’) b.Hướng dẫn ,viết chính tả: (22’) - GV đọc bài viết . - Gọi HS đọc lại đoạn viết - Hoûi : + Đoạn văn trên có mấy câu ? + Những chữ nào trong bài viết hoa ?. - Laéng nghe. - Lắng nghe và nhắc lại đề.. -Luyện viết từ khó: + GV hướng dẫn viết + Luyện viết lại từ khó - GV đọc bài cho HS viết . - GV đọc đoạn viết, yêu cầu HS soát lỗi. - Thu baøi chaám. - Nhận xét,đánh giá. c. Hướng dẫn làm bài tập : (6’) Bài 2b /83: Đặt dấu hỏi / ngã trên những chữ in đậm: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Cho HS laøm baøi. - GV theo doõi,NX. - Gọi HS đọc lại đoạn văn. d.Cuûng coá – daën doø : (3’) - Dặn HS về sửa lỗi, hoàn thành bài tập, chuẩn bị bài mới. - NX tieát hoïc. Tập đọc : (Tiết 84) CUØNG VUI CHÔI. - Laéng nghe theo doõiû SGK / 83. - 1 em đọc ,cả lớp theo dõi SGK. - TLCH : + Đoạn văn có 3 câu. + Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu và tên nhân vật Ngựa Con. - HS choïn neâu ,ghi baûng. . . . - Laéng nghe. - 1 em bảng,lớp bảng con. - Lắng nghe viết vào vở. - Soát lỗi (bút mực,bút chì) - Noäp baøi - Laéng nghe.. - 1 em neâu. - 1 em bảng,lớp VBT/47. - Hạng A Cháng đẹp người thật. Mười tám tuổi ngực nở vòng cung, da đỏ như lim, bắp tay, bắp chân raén nhö traéc guï. Voùc cao, vai roäng, người đứng thẳng như cái cột đá trời trồng. Nhöng phaûi nhìn A Chaùng caøy ruộng mới thấy hết vẻ đẹp của anh. Troâng anh huøng duõng nhö moät chaøng hieäp só ñeo cung ra traän. - Laéng nghe. - 1 em - HS lắng nghe và thực hiện.. I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - + Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ ,đọc lưu loát từng khổ thơ. + Hiểu nội ý nghĩa : Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người. Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi, để có sức khỏe, để vui hơn và học tốt hơn. + Hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Rèn kĩ năng đọc cho HS. - Giaùo HS yeâu thích moân hoïc. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc ở SGK. III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : (3’) - Gọi HS kể lại chuyện :“Cuộc chạy đua trong rừng” vaø TLCH. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới : a. Giới thiệu và ghi đề bài : (1’) b. Luyện đọc : (13’) - GV đọc mẫu toàn bài. - Gọi HS đọc nối tiếp theo dòng thơ . + GV theo dõi sửa chữa những từ HS phát âm sai. - Gọi HS đọc nối tiếp theo khổ thơ. +Lắng nghe nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng giữa caùc doøng thô vaø khoå thô. + Giúp HS hiểu nghĩa 1 số từ mới/84. - HS đọc nối tiếp khổ thơ theo nhóm. - Gọi HS đọc cả bài. c.Tìm hieåu baøi : (10’) Câu 1 : Bài thơ tả hoạt động gì của học sinh ? -> GV lắng nghe,NX,chốt ý đúng : . . . HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi. Câu 2 : Học sinh chơi đá cầu vui và khéo léo như theá naøo ? -GV lắng nghe,NX,chốt ý đúng : . . . + Troø chôi raát vui maét : quaû caàu giaáy maøu xanh, bay lên rồi bay xuống, đi từng vòng từ chân bạn này sang chân bạn kia. HS vừa chơi vừa cười, hát. + Các bạn chơi khéo léo : nhìn rất tinh, đá rất dẻo, cố gắng để quả cầu luôn bay trên sân, không bị rơi xuống đất. Caâu 3 : Vì sao noùi“Chôi vui hoïc caøng vui laø theá naøo”? -> GV lắng nghe,NX,chốt ý đúng : . . . Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, tăng thêm tình đoàn kết, học tập sẽ tốt hơn. d. Luyện đọc thuộc lòng: (5’-7’) - Gọi HS đọc bài thơ. - Cả lớp đọc đồng thanh, GV xóa dần để HS khôi phục lại và đọc. - HS thi đọc thuộc khổ thơ, bài thơ.. Hoạt động của HS - 4 em. - Laéng nghe. - Lắng nghe và nhắc lại đề. - HS theo dõi ở SGK/83-84. - 2 dòng/em (2 lượt) . - Lắng nghe và đọc lại. - 1 khổ/em (2 lượt).. - Laéng nghe. - Nhoùmbaøn. - 1 em. - Đọc thầm,suy nghĩ và TLCH. - TLCH - Laéng nghe. - TLCH : - Laéng nghe.. -TLCH - Laéng nghe.. - 1 em. - Cả lớp đọc đồng thanh. - HS thi đọc. - Đọc được bài thơ với giọng diễn cảm. - HS lắng nghe và thực hiện.. ñ .Cuûng coá – daën doø : (3’) - Daën HS oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo. - NX tieát hoïc. Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có năm chữ số - Biết so sánh các số. Tiết : 137.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000 (tính viết và tính nhẩm) *ĐC:BT4: Không y/c viết số, chỉ y/c trả lời. II/ Đồ dùng dạy học : *GV:- Bảng phụ *HS:-Bảng con III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ Bài cũ : 5’ So sánh các số trong phạm vi 100000 - Gọi HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét 2/ Bài mới : 25 – 30’ a/ Giới thiệu bài : GV ghi đề - HS nhắc đề b/ Hướng dẫn luyện tập : BT 1/148 : - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc - Yêu cầu hs làm miệng - Làm miệng - Nhận xét - Nhận xét BT 2 : câu b dành cho HS khá, giỏi - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó giải thích - Tự làm bài vào vở cách điền dấu so sánh trong một số trường hợp - Nhận xét BT 3 : - Yêu cầu HS tự nhẩm và viết kết quả vào - Tính nhẩm vào nháp và đọc kết quả nháp - Gọi vài hs đọc kết quả - Nhận xét BT 4 : - Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu số cần tìm + Vì sao số 99999 là số có 5 chữ số lớn nhất ? + Vì tất cả các số có 5 chữ số đều bé hơn số + Vì sao số 10000 là số có 5 chữ số bé nhất ? 99999 BT 5 : - Cho HS thảo luận theo nhóm + Vì tất cả các số có 5 chữ số đều lớn hơn số - Gọi đại diện nhóm trình bày 10000 - Nhận xét - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét 3/ Củng cố - dặn dò : 5’ - 2 HS thi làm bài nhanh (Khoanh vào số lớn nhất trong dãy số có 4 số) - Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài : Luyện tập Nhận xét tiết học Môn : Thủ công Tiết : 28 Bài : LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN I/ Mục tiêu : - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối * Với HS khéo tay : Làm được đồng hồ để bàn cân đối. đồng hồ trang trí đẹp II/ Đồ dùng dạy học : *GV:- Mẫu đồng hồ để bàn - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn *HS:- Giấy thủ công, hồ dán, kéo III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ Bài cũ : 3’ Làm lọ hoa gắn tường - Nhận xét cách làm của HS 2/ Bài mới :27 – 32’ a/ Giới thiệu bài : GV ghi đề - HS nhắc đề b/ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Giới thiệu đồng hồ để bàn mẫu được làm - Quan sát đồng hồ mẫu và trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> bằng giấy thủ công - Em hãy nhận xét hình dáng, màu sắc của đồng hồ - Chỉ từng bộ phận trên đồng hồ, các số trên mặt đồng hồ - Nêu tác dụng của từng bộ phận trên mặt đồng hồ c/ Hướng dẫn mẫu Bước 1 : Cắt giấy - Cắt tờ bìa cứng có chiều dài 16 ô, rộng 12 ô - Cắt tờ giấy màu hình vuông có cạnh 10 ô để làm chân đồng hồ - Cắt tờ giấy trắng để làm mặt đồng hồ có chiều dài 14 ô, rộng 8 ô Bước 2 : Làm các bộ phận của đồng hồ - Làm khung đồng hồ - Làm mặt đồng hồ - Làm đế đồng hồ - Làm chân đỡ đồng hồ Bước 3 : Làm thành đồng hồ để bàn - Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ - Dán khung đồng hồ vào phần đế - Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ. Quan sát GV hướng dẫn quy trình cắt đồng hồ. Chú ý vào quy trình mà GV hướng dẫn. Quan sát. 3/ Củng cố - dặn dò :5’ - Gọi 1 HS nêu lại quy trình làm đồng hồ để bàn - Về nhà chuẩn bị dụng cụ để tiết sau thực hành Nhận xét tiết học Môn : Tập viết Tiết : 28 Bài : ÔN TẬP CHỮ HOA T (tt) I/ Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Th), L (1 dòng); viết đúng tên riêng Thăng Long (1 dòng) và câu ứng dụng : Thể dục …. nghìn viên thuốc bổ (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ II/ Đồ dùng dạy học : *GV:- Mẫu chữ viết hoa *HS:- Bảng con III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ Bài cũ : 4’ Ôn tập - Nhận xét cách viết của HS 2/ Bài mới : 25 – 30’ a/ Giới thiệu bài : GV ghi đề - HS nhắc đề b/ Hướng dẫn viết chữ hoa : + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? chữ hoa T, Th - Yêu cầu HS viết chữ hoa T vào bảng con - Viết bảng con - Nhận xét + Em viết chữ hoa T như thế nào ? + Khi viết chữ hoa T muốn có chữ Th ta làm + 1 HS nêu quy trình viết chữ hoa T thế nào ? + Khi viết chữ hoa T muốn có chữ Th ta nối - Cho HS viết bảng con chữ Th, L chữ h giữa chữ viết hoa T và h - Nhận xét - Viết bảng con c/ Hướng dẫn viết từ ứng dụng : - Gọi HS đọc từ ứng dụng + Thăng Long là tên cũ của địa danh nào ? - 1 HS đọc + Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao + Thăng Long là tên cũ của thủ đô Hà Nội ntn ?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng d/ Hướng dẫn viết câu ứng dụng : - Gọi HS đọc câu ứng dụng + Câu ứng dụng khuyên ta điều gì ? + Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao ntn ? - Cho HS viết bảng con từ thể dục - Nhận xét đ/ Hướng dẫn viết vào vở bài tập : - Cho HS xem bài viết mẫu - Cho HS viết bài vào vở - Thu vở chấm bài 6 – 8 em. + Trong từ ứng dụng các chữ T, L, h, g cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li - Viết bảng con - 1HS đọc + Câu ứng dụng khuyên ta phải chăm tập thể dục + Trong câu ứng dụng các chữ T, h, g, y, b cao 2 li rưỡi, chữ d, t cao 2 li các chữ còn lại cao 1 li - Viết bảng con - Quan sát - Viết bài vào vở. 3/ Củng cố - dặn dò :4’ - Về nhà hoàn thành bài viết và chuẩn bị bài tiếp theo Nhận xét tiết học Toán : (Tiết 138) LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : - + Đọc, viết số átrong phạm vi 100 000. + Biết thứ tự các số trong phạm vi 100 000. + Giải toán tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải bài toán có lời văn. - Reøn tính caån thaän cho HS. - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc. II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : (3’) - Gọi HS làm bài 5 ở bảng. - KT vở của HS. - GV nhậïn xét, đánh giá. 2/ Bài mới : a. Giới thiệu và ghi đề bài : (1’) b.Hướng dẫn HS làm bài tập : (28’) Bài 1/149 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm. - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Cho HS laøm baøi.. - GV theo doõi NX. Baøi 2/149 : Tìm x : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Nêu cách tìm số hạng,số bị trừ,thừa số,số bị chia ? - Cho HS laøm baøi - GV theo doõi, nhaän xeùt. Bài 3/149 : Giải toán có lời văn. - Gọi HS đọc đề. Hoạt động của HS - 2 em. - Cả lớp trình vở để GV kiểm tra. - Laéng nghe. - Lắng nghe và nhắc lại đề.. - 1 em. - 3 em bảng ,lớp vở : a) 3897 ; 3898 ; 3899 ; 3900 ; 3901 ; 3902. b) 24686 ; 24687 ; 24688 ; 24689 ; 24690. c) 99995 ; 99996 ; 99997 ; 99998 ; 99999 ; 100000. - Laéng nghe. - 1 em. - 3 em neâu. - 2 em bảng,lớp bảng con . - Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Toùm taét : 3 ngaøy : 315 m 8 ngaøy : . . . m ? - Bài toán thuộc dạng gì? - Cho HS laøm baøi. - 1 em - Theo dõi ở bảng.. - Ruùt veà ñôn vò. - 1 HS làm bài ở bảng ,lớp vở ,đổi vở KT Giaûi : Số mét mương đội đào trong 1 ngày laø : 315 : 3 = 105 (m) Số mét mương đội đào được trong 8 ngaøy laø  105 8 = 840 (m) Đáp số : 840 m.. Baøi 4 /149: Xeáp hình. - Cho HS laøm baøi. - GV theo doõi,NX. c.Cuûng coá – daën doø : (2’) - Dặn HS làm bài ở vở và chuẩn bị bài tiếp theo. - NX tieát hoïc.. - Xếp được hình theo yêu cầu của bài.. - Laéng nghe. - HS lắng nghe và thực hiện.. * Buoåi chieàu : I/ MUÏC TIEÂU : - Hoàn thành VBT/59.. Luyện toán : (Tiết 83) DIEÄN TÍCH CUÛA MOÄT HÌNH.. - Luyeän tìm dieän tích cuûa moät hình. - Reøn tính caån thaän ,chính xaùc cho HS. II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1/ Hướng dẫn hoàn thành VBT/59: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Yeâu caàu HS laøm baøi. - GV theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em còn lúng túng - Thu baøi,chaám . - GV nhận xét cụ thể để HS rút kinh nghiệm. 2/Luyện toán : B Bài 1 : Đúng hay sai ? a) Diện tích hình tứ giác ABCD A lớn hơn diện tích hình tam giác ABC. b) Dieän tích hình tam giaùc ADC baèng C diện tích hình tứ giác ABCD. c) Diện tích hình tứ giác ABCD lớn D. Hoạt động của HS - Lần lượt nêu yêu cầu của baøi. - Cả lớp làm bài. - Noäp baøi. - Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> hôn dieän tích hình tam giaùc ADC. - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Cho lớp thảo luận theo nhóm. - Yeâu caàu caùc nhoùm neâu KQ. - GV laéng nghe,NX . Baøi 2 : So saùnh dieän tích hình :. - 1 em. - Nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm. - Laéng nghe.. Hình A. Hình B - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Goïi HS neâu KQ. - GV laéng nghe,NX. 3/Cuûng coá – Daën doø : - Tổng kết chung về giờ học. - Daën HS veà xem laïi baøi. - NX tieát hoïc.. - 1 em. - Neâu mieäng (caù nhaân) - Laéng nghe. - Laéng nghe. - Lắng nghe thực hiện theo.. Luyeän chính taû : ( Tieát 28) RÈN TỪ KHÓ TIẾT 54-55 PHAÂN BIEÄT : daáu hoûi / daáu ngaõ.. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Luyện viết một số từ khó trong 2 bài chính tả :Khói chiều,em vẽ Bác Hồ. - Rèn viết đúng chính tả cho HS. II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/Hướng dẫn viết từ khó: - Cả lớp đọc đồng thanh. - Cho HS đọc lại 2 bài chính tả : Khói chiều,em vẽ Bác Hoà. - 2 em bảng,lớp bảng con. - Giáo viên đọc các từ khó và yêu cầu HS luyện viết : + xanh rờn, ngọn khói, chăn trâu, nhìn, bếp lửa, thơm ngaäy, baùt canh, bay quaån, cay maét, . . . . + giấy trắng, vầng trán, vẽ, tóc râu, khăn quàng, đỏ thaém. . . . - HS lần lượt đọc. - Gọi HS đọc lại các từ khó. - Lắng nghe viết vào vở. - GV đọc lại các từ khó và yêu cầu HS viết vào vở. - Nộp vở. - Thu vở,chấm. - Laéng nghe. - Giáo viên nhận xét vở của HS. 2/ Baøi taäp phaân bieät daáu hoûi / daáu ngaõ : Bài1 : Đặt trên chữ in nghiêng dấu hỏi hay dấu ngã : Hàng trăm thứ cá sinh sôi nay nơ ở đây. Cá đi từng đàn, khi thì tung tăng bơi lội, khi thì lao vun vút đi như những con thoi. Chim chóc cung đua nhau đến bên hồ làm tô. Những con bói cá mo dài, lông sặc sơ. Những con cuốc lông đen.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> trùi trui, len loi giưa các bụi ven đường. - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cho HS laøm baøi. - GV theo doõi,NX . - Gọi HS đọc lại bài làm. 3/Cuûng coá – Daën doø : - Tổng kết chung về giờ học. - Dặn HS về luyện viết lại từ khó. - NX tieát hoïc.. - 1 em. - 1 em bảng,lớp vở - Laéng nghe. - 1 em. -Laéng nghe. - Lắng nghe,thực hiện theo. - Laéng nghe.. Tự nhiên – Xã hội : (Tiết 55) THUÙ (TT). I / MUÏC TIEÂU : - + Nêu được ích lợi của thú đối với con người. + Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú - Giáo dục HS ý thức bảo vệ thú rừng. - Rèn tính cẩn thận ,linh động cho HS. * GDKNS : Kĩ năng hợp tác . II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc hình trong SGK trang 106 – 107. III/CAÙC PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC : - Thaûo luaän nhoùm. IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : (3’) - Gọi HS trả lời : + Keå teân caùc con thuù nhaø maø em bieát. + Nêu ích lợi của các con thú nhà. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới : a.Giới thiệu và ghi đề bài : (1’) b.Các hoạt động: (28’) ▪ Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận. + Mục tiêu : Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú rừng được quan sát. + Caùch tieán haønh : - Cho HS quan saùt tranh SGK/106-107, thaûo luận nhóm theo gợi ý : + Kể tên các loài thú rừng mà em biết ?. Hoạt động của HS - 2 em.. - Laéng nghe. - Lắng nghe và nhắc lại đề.. * Nhoùm toå.. - Các thú rừng : voi, sư tử, hổ, báo, cáo, gấu, nai, höôu . . . + Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của từng loài thú - . . Các loài thú rừng đều có lông mao, đẻ con ; chúng có đầu, mình, đuôi và bốn chân. rừng được quan sát. + So sánh, tìm ra điểm giống nhau và khác nhau - . . Thú nhà được nuôi dưỡng nên đã thuần hóa từ lâu đời nay. Thú rừng sống hoang dã và tự giữa một số loài thú rừng và thú nhà. kieám soáng trong thieân nhieân..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Goïi caùc nhoùm baùo caùo KQ. - Yêu cầu lớp NX.. - Đại diện nhóm - Laéng nghe,NX. - Nêu một số ví dụ về thú nhà và thú rừng. - Kết luận : Thú rừng giống thú nhà ở điểm : - HS lắng nghe. đều có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa. Thú nhà được nuôi dưỡng và thuần hóa từ lâu đời nay, chúng đã có nhiều biến đổi và thích nghi với sự nuôi dưỡng, chăm sóc của con người. Thú rừng sống hoang dã, còn đầy đủ những đặc điểm thích nghi để có thể tự kiếm sống trong tự nhieân. ▪ Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp. + Mục tiêu : Nêu được sự cần thiết của việc bảo vệ các con thú rừng. * GDKNS : Kĩ năng hợp tác : Tìm kiếm và lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các * Nhoùm toå. loài thú rừng ở địa phương. + Caùch tieán haønh : - Cho lớp thảo luận theo nhóm phân loại tranh ảnh các loài thú rừng sưu tầm được và TLCH : + Tại sao chúng ta cần phải bảo vệ các loài thú rừng ?. - . . . Rừng chúng ta có nhiều loài thú quý hiếm, chúng ta cần bảo vệ chúng để đảm bảo sự cân baèng sinh thaùi. . . - Đại diện nhóm. - Goïi caùc nhoùm baùo caùo KQ. - Neâu theo caù nhaân. ▪ Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân. + Mục tiêu : Nêu được cách làm để bảo vệ thú - Laéng nghe. rừng. + Caùch tieán haønh : - Gọi HS nêu các việc mình có thể làm để bảo - HS lắng nghe và thực hiện. vệ được thú rừng. - GV laéng nghe,NX. c. Cuûng coá – daën doø : (3’) - Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo. - NX tieát hoïc.. * Buoåi saùng :. Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012. Luyện từ và câu : (Tiết 28) NHAÂN HOÙA ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI : ĐỂ LAØM GÌ ? DAÁU CHAÁM,CHAÁM HOÛI,CHAÁM THAN.. I / MUÏC TIEÂU : - + Xác định được cách nhân hóa cây cối,sự vật và bươc đầu nắm được tác dụng của nhân hóa. + Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi “Để làm gì ?” + Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu. - Reøn tính caån thaän,saùng taïo cho HS. cho HS. - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ: (3’) - HS trình vở để GV kiểm tra. - Kiểm tra vở của HS . - Laéng nghe. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới : - Lắng nghe và nhắc lại đề. a. Giới thiệu và ghi đề bài : (1’) b.Hướng dẫn HS làm bài tập: (29’) Bài 1/85 : Trong những câu thơ, cây cối, sự vật tự xöng laø gì ? Caùch xöng hoâ aáy coù taùc duïng gì ? - 1 em. - Gọi HS đọc nội dung bài tập. - HS đọc đồng thanh 2 khổ thơ. - Cả lớp đọc đồng thanh hai khổ thơ . - Trả lời theo cá nhân. - Gọi HS trả lời câu hỏi - Cây cối ,sự vật tự xưng là tôi và + Cây cối, sự vật tự xưng là gì ? tớ. + Caùch xöng hoâ aáy coù taùc duïng gì ? - Caùch xöng hoâ aáy laøm cho ta coù caûm giaùc beøo luïc bình vaø xe lu giống như một người bạn gần gũi - GV laéng nghe,NX. Bài 2/85: Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi “Để làm đang nói chuyện cùng ta. - Laéng nghe. gì ?” - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi HS leân baûng gaïch chaân phaàn caàn tìm.. - 1 em. - 3 em. a) Con phải đến bác thợ rèn để xem laïi boä moùng. b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông. c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật - GV theo doõi,NX. Baøi 3/85 : Em choïn daáu chaám, daáu chaám hoûi hay nhanh nhaát. dấu chấm than để điền vào ô trống trong đoạn - Lắng nghe. vaên. - Gọi HS đọc nội dung bài tập. - 1 em. - Cho HS laøm baøi - 1 em làm ở bảng,lớp VBT/48. Phong ñi hocï veà. Thaáy em raát vui, meï hoûi : - Hôm nay, con được điểm tốt à ? - Vâng ! Con được điểm 9 nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long. Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được điểm cao như thế. Meï ngaïc nhieân : - Sao con nhìn baøi cuûa baïn ? - Nhöng thaày giaùo coù caám nhìn baïn - Gv theo doõi,NX. taäp ñaâu ! Chuùng con thi taäp theå duïc - Gọi HS đọc lại bài làm. aáy maø. c. Cuûng coá – daën doø : (3’) - Laéng nghe. - Dặn HS hoàn thành bài tập ; xem trước bài mới. - 1 em . - NX tieát hoïc,tuyeân döông..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - HS lắng nghe và thực hiện. Toán : (Tiết 139) DIEÄN TÍCH CUÛA MOÄT HÌNH. I / MUÏC TIEÂU : - + Làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng về diện tích qua hoạt động so sánh dieän tích caùc hình. + Bieát : Hình naøy naèm troïn trong hình kia thì dieän tích hình naøy beù hôn dieän tích hình kia. Moät hình được tách thành hai hình thì diện tích hình đó bằng tổng diện tích hai hình đã tách. - Reøn tính caån thaän cho HS. - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các miếng bìa, các hình ô vuông thích hợp có màu khác nhau để minh họa. III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : (3’) - Goïi HS laøm baøi 3/149. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới : a. Giới thiệu và ghi đề bài : (1’) b.Hướng dẫn: (13’) *Giới thiệu biểu tượng về diện tích : - Cho HS quan saùt 2 mieáng bìa : + Hình chữ nhật (màu trắng) ;Hình tròn (màu đỏ) - GV đặt miếng bìa trắng nằm gọn trong miếng bìa đỏ.  Ta nói diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn. (GV chæ phaàn maët dieän tích) - Cho HS quan saùt mieáng bìa hình A vaø B.  Ñaây laø hai hình coù daïng khaùc nhau. + Hình A coù maáy oâ vuoâng ? + Hình B coù maáy oâ vuoâng ?  Ta noùi hai hình A vaø B coù dieän tích baèng nhau. - Cho HS quan saùt caùc mieáng bìa hình N, M vaø P. + Hình M coù maáy oâ vuoâng ? + Hình N coù maáy oâ vuoâng ? + Hình P coù maáy oâ vuoâng ? - GV gheùp 2 hình M vaø N  Ta noùi hình P taùch thaønh hình M vaø N thì dieän tích hình P baèng toång dieän tích hình M vaø N. c. Luyeän taäp : (15’) Bài 1/150 : Câu nào đúng, câu nào sai ? - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cho lớp thảo luận theo nhóm . - Goïi caùc nhoùm baùo caùo KQ - GV lắng nghe, NX đưa ra KQ đúng : Câu a là sai. Câu b là đúng. Caâu c laø sai. Bài 2/150 : Trả lời câu hỏi.. Hoạt động của HS - 1 em. - Laéng nghe. - Lắng nghe và nhắc lại đề.. - Cả lớp quan sát. - Cả lớp QS. - Laéng nghe. - HS quan saùt. - Laéng nghe. - . . . Coù 4 oâ vuoâng. - . . . Coù 4 oâ vuoâng. - HS laéng nghe. - HS quan saùt. - . . . Coù 6 oâ vuoâng. - . . . Coù 4 oâ vuoâng. - . . .Coù 10 oâ vuoâng. - Cả lớp QS. - HS laéng nghe.. - 1 em - Nhoùm baøn . - Đại diện nhóm. - Laéng nghe.. - QS hình vaø neâu KQ (caù nhaân)..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Cho HS quan saùt hình vaø TLCH. - GV lắng nghe,NX đưa ra KQ đúng : a) Hình p goàm 11 oâ vuoâng. Hình Q goàm 10 oâ vuoâng. b) Diện tích hình P lớn hơn diện tích hình Q. Baøi 3/150 : So saùnh. - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Yêu cầu HS quan sát hình ở SGK. - Goïi HS neâu KQ. - GV lắng nghe,NX đưa ra KQ đúng : + Dieän tích hình A vaø hình B baèng nhau. c.Cuûng coá – daën doø : (3’) - Dặn HS làm bài tập ở vở và xem trước bài mới. NX tieát hoïc.. - Laéng nghe.. - 1 em. - Cả lớp QS. - Neâu mieäng (caù nhaân ). - Laéng nghe.. - HS lắng nghe và thực hiện.. Tự nhiên – Xã hội : (Tiết 56) MẶT TRỜI. I / MUÏC TIEÂU : - + Nêu được vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất : Mặt Trời chiếu sáng, và sưởi ấm Trái Đất. + Kể một số ví dụ về việc con người sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời trong cuộc sống haèng ngaøy. - Reøn tính caån thaän,saùng taïo cho HS. * GD BVMT : lieân heä. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc hình trong SGK trang 110 – 111. III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : (3’) - Gọi HS trả lời : + Kể tên một số loài thú nhà mà em biết. Nêu ích lợi của chúng. + Kể tên một số thú rừng mà em biết. Vì sao ta phaûi baûo veä chuùng. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới : a.Giới thiệu và ghi đề bài : (1’) b.Các hoạt động: (28’) ▪ Hoạt động 1 : Thảo luận theo nhóm. + Mục tiêu : Biết Mặt Trời vừa chiếu sáng, vừa toûa nhieät. + Caùch tieán haønh : - Ch o lớp thảo luận theo nhóm các gợi ý sau : + Vì sao ban ngày khôg cần đèn mà chúng ta vẫn nhìn roõ moïi vaät ? + Khi đi ra ngoài trời nắng, bạn thấy như thế naøo ? Taïi sao ?. Hoạt động của HS - 2 em.. - Laéng nghe. - Lắng nghe và nhắc lại đề.. - Nhoùm baøn. - Nhờ có Mặt Trời chiếu sáng xuống mặt đất nên ta nhìn rõ được mọi vật. - Khi đi ngoài trời nắng ta thấy rất nóng, người đổ mồ hôi . . ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> vì có ánh nắng mặt trời tỏa nhieät laøm ta caûm thaáy noùng . . . +Nêu ví dụ chứng tỏ Mặt Trời vừa chiếu sáng, - Ví dụ : Mặt Trời chiếu sáng vừa tỏa nhiệt. làm cho ta nhìn rõ mọi vật ở mọi nơi vào ban ngày. Nhờ có Mặt Trời tỏa nhiệt làm cho ta - Goïi caùc nhoùm baùo caùo KQ. phơi khô các đồ vật : củi, thóc, - Yêu cầu cả lớp NX. ngoâ . . . + Kết luận : Mặt Trời vừa chiếu sáng, vừa tỏa - Đại diện nhóm . nhieät. - Laéng nghe NX. ▪ Hoạt động 2 : Quan sát ngoài trời. + Mục tiêu : Biết vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất. + Caùch tieán haønh : - Cho lớp quan sát phong cảnh xung quanh - Nhoùm ñoâi trường,øthảo luận theo nhóm và TLCH : + Nêu ví dụ về vai trò của Mặt Trời đối với con - Ví duï : người, động vật và thực vật. Nhờ có Mặt trời chiếu sáng, con người mới nhìn rõ mọi vật ở mọi nơi, mới có thể lao động, sản xuất ra của cải phục vụ đời sống. Nhờ có Mặt trời, cây cối mới thực hiện được quá trình + Nếu không có Mặt Trời thì điều gì sẽ xảy ra quang hợp và có thể sống và phát triển tươi tốt. Động vật đi treân lại tìm kiếm thức ăn để sống Trái Đất ? được là nhờ có ánh sáng Mặt Trời. - Goïi caùc nhoùm baùo caùo keát quaû. - Nếu không có Mặt Trời thì - Yêu cầu lớp NX. + Kết luận : Nhờ có Mặt Trời, cây cối xanh tươi, thực vật, động vật, con người không thể sống được trên Trái người và động vật khỏe mạnh. Tuy nhiên, ánh sáng Mặt Trời cũng có thể gây Đất. hại cho con người như : làm cho ta cảm nắng, gây - Đại diện nhóm . - Laéng nghe,NX. cháy rừng tự nhiên vào mùa khô. - Laéng nghe. ▪ Hoạt động 3 : Làm việc với SGK. + Mục tiêu : Kể một số ví dụ về việc con người sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời trong cuoäc soáng haèng ngaøy. + Caùch tieán haønh : - Cho lớp thảo luận theo nhóm quan sát hình ở SGK và kể cho nhau nghe về việc con người sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời. + Người ta sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời - Nhoùm ñoâi. để làm gì ? * GDMT : - Ở gia đình em có sử dụng ánh sáng + Người ta sử dụng nhiệt của Mặt Trời để phơi cà phê, làm và nhiệt của Mặt trời để làm gì ? muối, làm nóng nước . . ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -> Mặt trời là nguồn năng lượng cơ bản cho sự sống trên trái đất .Do vậy ta phải biết sử dụng năng lượng ánh sáng Mặt trời vào một số việc cụ theå trong cuoäc soáng haèng ngaøy. c.Cuûng coá – daën doø : (3’) - Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo. - NX tieát hoïc.. - Phôi khoâ quaàn aùo, phôi thoùc, đậu . . . - TLCH. - Laéng nghe.. - HS lắng nghe và thực hiện.. * Buoåi saùng :. Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2012. Chính taû : (Tieát 56) Nhớ viết : CÙNG VUI CHƠI Phaân bieät : Daáu hoûi/ daáu ngaõ.. I / MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : - + Nhớ -ø viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ,dòng thơ 5 chữ. + Làm đúng bài tập phân biệt : hỏi / ngã. - Rèn chữ viết cho HS. - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Baûng phuï cheùp baøi chính taû. - Tranh aûnh veà caùc moân theå thao. III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : (3’) - Đọc cho HS viết bảng con các từ : ngực nở, da đỏ, vẻ - 1 em viết bảng,lớp viết bảng con. đẹp. - Trình bày vở để giáo viên KT. - KT phần sửa lỗi - Laéng nghe. - NX baøi cuõ. 2/ Bài mới : - Lắng nghe và nhắc lại đề. a. Giới thiệu và ghi đề bài : (1’) b Hướng dẫn viết chính tả: (22’) - Laéng nghe theo doõiû SGK / 84. - GV đọc bài viết . - 1 em đọc - Gọi HS đọc lại đoạn viết - Cả lớp . - Đọc đồng thanh đoạn viết - TLCH : - Hoûi : + Đầu mỗi dòng thơ viết thế nào? + Nêu cách viết khoản cách giữa các khổ thơ. thô vieát . - HS choïn neâu ,ghi baûng. . . . -Luyện viết từ khó: - Laéng nghe. + GV hướng dẫn viết - 1 em bảng,lớp bảng con. + Luyện viết lại từ khó - HS nhớ viết vào vở. - Cho HS vieát . - Soát lỗi (bút mực,bút chì) - GV đọc đoạn viết, yêu cầu HS soát lỗi. - Noäp baøi - Thu baøi ,chaám. - Laéng nghe. - NX đánh giá. c. Hướng dẫn làm bài tập : (6’) Bài 2b/88 : Tìm các từ :.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã có nghĩa như sau : - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cho HS laøm baøi * Môn bóng có hai đội thi đấu, người chơi dùng tay điều khiển bóng tìm cách ném bóng vào rổ của đối phương. * Môn thể thao đòi hỏi vận động viên nhảy bật cao để bật qua moät xaø ngang. * Môn thể thao đòi hỏi vận động viên dùng tay, chân hay côn, kiếm . . . thi đấu. - GV kiểm tra kết quả ở bảng và sửa chữa cho HS - Cho HS xem ảnh của các môn thể thao đó. c.Cuûng coá – daën doø : (2’) - Dặn HS hoàn thành bài ở vở ; chuẩn bị bài tiếp theo. - NX tieát hoïc.. - 1 em. - 1 em bảng,lớp VBT/49. - Boùng roå - Nhaûy cao - Voõ thuaät - Laéng nghe,theo doõi. - HS quan saùt aûnh. - HS lắng nghe và thực hiện.. Toán : (Tiết 140) ÑÔN VÒ ÑO DIEÄN TÍCH : XAÊNG-TI-MEÙT VUOÂNG. I / MUÏC TIEÂU : - + Bieát ñôn vò ño dieän tích : Xaêng-ti-meùt vuoâng laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1 cm. + Biết đọc, viết số đo diện tích bằng xăng-ti-mét vuông. - Reøn tính caån thaän cho HS. - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình vuông cạnh 1 cm bằng nhựa. - 2 hình minh hoïa cho baøi taäp 2. III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : (3’) - Goïi HS giaûi baøi taäp 3. - KT vở của HS. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới : a. Giới thiệu và ghi đề bài : (1’) b.Hướng dẫn : (13’) * Giới thiệu xăng-ti-mét vuông :  Để đo diện tích ta dùng đơn vị diện tích : xăng-ti-mét vuoâng. Xaêng-ti-meùt vuoâng laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh 1 cm. - Cho HS quan saùt hình vuoâng caïnh 1 cm. Hình vuoâng naøy coù dieän tích 1 xaêng-ti-meùt vuoâng. Xaêng-ti-meùt vuoâng vieát taét laø : cm2. Cm2 : đọc là : xăng-ti-mét vuông - Gọi nhiều HS đọc. c.Luyeän taäp : (15’) Baøi 1/151 : Vieát (theo maãu) - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp.. Hoạt động của HS - 1 em. - Cả lớp trình vở để GV kiểm tra. - Laéng nghe. - Lắng nghe và nhắc lại đề.. - HS laéng nghe.. - Quan saùt.. - HS đọc. - 1 em..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV keû saün baûng nhö SGK. - GV hướng dẫn mẫu. - Cho HS laøm caùc coät coøn laïi. - HS theo dõi ở bảng. - Laéng nghe. - Neâu mieäng, laøm baûng con : + Moät traêm hai möôi xaêng-ti-meùt vuoâng : 120 cm2. + 1500 cm2 : moät nghìn naêm traêm xaêng-ti-meùt vuoâng. + 10 000 : Mười nghìn xăng –ti-mét vuoâng. - Laéng nghe.. - GV theo doõi,nhaän xeùt. Baøi 2/151 : Vieát vaøo choã chaám (theo maãu) - GV dán hình hướng dẫn mẫu : + Hình A goàm 6 oâ vuoâng 1 cm 2. Dieän tích hình A baèng 6 cm2 - HS laéng nghe,theo doõi. + Dán hình ở bảng ,yêu cầu HS quan sát và nêu KQ. - Quan saùt,laéng nghe. 2 + Hình B goàm . . . oâ vuoâng 1 cm . Dieän tích hình B baèng - QS hình ,neâu KQ theo caù nhaân. 2 . . . cm - Hình B goàm 6 oâ vuoâng 1 cm2. + So sánh diện tích hình a với diện tích hình B. - Hình B coù dieän tích 6 cm2. - Gv laéng nghe,NX - Dieän tích hình A baèng dieän tích hình B. Baøi 3 /151: Tính (theo maãu) - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Laéng nghe. 2 2 2 - GV laøm maãu : 3 cm + 5 cm = 8 cm 3 cm2 x 2 = 6 cm2 - 1 em. - HS theo dõi ở bảng. - Cho HS laøm baøi.. - GV nhận xét, đánh giá. Bài 4 /151: Giải toán có lời văn. - Cho HS laøm baøi - GV theo doõi,nhaän xeùt. c. Cuûng coá – daën doø : (3’) - Dặn HS làm bài ở vở ; chuẩn bị bài tiếp theo. - NX tieát hoïc.. - 1 em bảng,lớp vở : 18 cm2 + 26cm2 = 40 cm2 – 17cm2 = 6 cm2  4 = 32 cm2 : 4 = - Laéng nghe.. 44 cm2 44 cm2 24 cm2 8 cm2. - Làm được cả bàiø (làm vào vở ) . - Laéng nghe. - HS lắng nghe và thực hiện.. Taäp laøm vaên :(Tieát 28) KỂ LẠI TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO. I / MUÏC TIEÂU : - Kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật . . . dựa theo các câu hỏi gợi ý. -Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc. - Reøn kó naêng nghe ,saùng taïo cho HS. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh, ảnh một số cuộc thi đấu thể thao. - Vài tờ báo có tin thể thao. III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 1/ Kieåm tra baøi cuõ : (3’) - Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị cho tiết học của HS. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới : a.Giới thiệu và ghi đề bài : (1’) b.Hướng dẫn HS làm bài tập : (28’) Bài 1/88 : Kể lại một trận thi đấu thể thao. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Gọi HS đọc gợi ý.  Các em có thể kể lại buổi thi đấu thể thao mà em được tận mắt xem ở trường, ở địa phương hoặc em được nghe, xem ở ti-vi . . . Có thể kể theo gợi ý, cũng có thể linh hoạt thay đổi trình tự của gợi ý. . . . - Cho lớp luyện kể theo nhóm - Gọi HS thi kể trước lớp.. - GV laéng nghe,NX. c.Cuûng coá – daën doø : (3’) - Dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài mới. - NX tieát hoïc.. - HS trình đồ dùng để GV kiểm tra. - Laéng nghe. - Lắng nghe và nhắc lại đề.. - 1 em. - 1 em. - Laéng nghe.. - Theo nhoùm ñoâi - HS lần lượt thi kể trước lớp : + Hôm thứ bảy vừa rồi, trường em tổ chức thi đá bóng cho các khối lớp 4, 5. Chiều hôm đó, em được bố mẹ cho đi xem để cổ vũ cho anh hai em. Anh ấy đá cho đội tuyển lớp 5A. đúng 2 giờ, thaày toång phuï traùch laøm troïng taøi cho trận đấu đã thổi một hòi còi dài, hai đội bóng 5A và 5B đã tập trung ngay ở giữa sân. Sau khi bốc thăm và chọn sân xong, hai đội bắt đầu đá. Trái bóng được chuyền từ chân người này sang chân người kia một cách khéo leùo . . - Laéng nghe. - Laéng nghe. - HS lắng nghe và thực hiện.. SINH HOẠT LỚP TUẦN 28.. I/MUÏC TIEÂU : - Nhaän xeùt caùc maët trong tuaàn. - Nêu kế hoạch tuần tới . II/LÊN LỚP : 1. Nhaän xeùt cuoái tuaàn : - Tuaàn naøy khoâng coù em naøo vaéng hoïc. - Học tập có nhiều cố gắng ,có ý thức xây dựng bài tốt : Hoàng, Dũng, Nhi, . . . - Đã khắc phục được hiện tượng quên vở và dụng cụ học tập. - Vệ sinh lớp sạch, nhanh,đáng khen. 2.Kế hoạch tuần tới : - Thực hiện chương trình tuần 29. - Tieáp tuïc thi ñua hoïc toát - Thực hiện tốt nội quy của lớp, của trường..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - OÅn ñònh neà neáp sau khi thi. - Đi học đúng giờ ,vắng học phải có phép. - Học thuộc bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ. - Tổ hai trực nhật,tổ ba trực tưới.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>