Giao an lop 2 tuan 35 nam 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lịch Báo Giảng Tuần 35 Lớp 2A2 Thứ Thứ hai 06/5. Thứ ba 07/05. Moân daïy Tập Đọc Tập Đọc Toán. Ôn tập và kiểm tra cuối kì II Tiết 1 Ôn tập và kiểm tra cuối kì II Tiết 2 Luyện tập chung. Keå chuyeän. Ôn tập và kiểm tra cuối kì II Tiết 3 Luyện tập chung. Toán. Chính taû Đạo đức Tập viết. Thứ tư 08/05. Tập đọc. Toán. Luyện từ và câu Thứ naêm Toán 09/05 TNXH Chính tả Thứ sáu Toán 10/05. Teân baøi daïy. Taäp laøm vaên. Ôn tập và kiểm tra cuối kì II Tiết 4 Kiểm tra cuối năm Ôn tập và kiểm tra cuối kì II Tiết 5 Ôn tập và kiểm tra cuối kì II Tiết 6 Luyện tập chung Ôn tập và kiểm tra cuối kì II Tiết 7 Luyện tập chung Kiểm tra cuối năm Ôn tập và kiểm tra cuối kì II Tiết 8 Kiểm tra cuối năm Ôn tập và kiểm tra cuối kì II Tiết 9. Sinh hoạt. GVCN:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 06/05/2013 Tập đọc. OÂN TAÄP VÀ KIỂM TRA CUOÁI KYØ II ( TIEÁT 1) I. YEÂU CAÀU: -Đọc rõ ràng, rành mạch các bài TĐ đã học từ tuần 28 đến tuần 34 ( phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc). - Biết thay thế cụm từ khi nào bằng các cụm từ bao giờ, lúc nào, mấy giờ trong các câu ở BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý (BT3). * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 ( tốc độ đọc trên 50 tiếng/phút). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần 28 -> 34. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hát 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Lần lượt HS bóc thăm 3. Bài mới: - Theo doõi vaø nhaän xeùt. * Giới thiệu bài: * Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho Hs lên bảng bóc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. - GV cho điểm từng em. * Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy…) Bài 2: bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Dùng để chỉ thời gian. + Câu hỏi" khi nào?" dùng để hỏi về nội dung gì? Khi nào bạn veà queâ thaêm noäi? - Gọi 1 em đọc câu văn phàn a. - Yêu cầu HS suy nghĩ thay thế cụm từ " khi nào" trong câu trên bằng từ khác. + Bao giờ…. Thăm bà nội? + Luùc naøo….thaêm baø noäi? + Thaùng maáy… thaêm baø noäi? + Mấy giờ bạn về quê….nội? - Yêu cầu HS làm tương tự với phần b, c. b) Khi nào ( bao giờ, tháng mấy, lúc nào, mấy giờ) các bạn được đón tết Trung thu? c) khi nào ( bao giờ, lúc nào, mấy giờ) bạn đi đón em gái ở lớp maãu giaùo?. - HS HS trả lời - HS noùi tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. HS trả lời. HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nhaän xeùt cho ñieåm. - HS trả lời 3. OÂn luyeän caùch duøng daáu chaám caâu. - Bài tập yêu cầu các em làm gì? Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi -HS làm bài viết lại cho đúng chính tả. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. Làm bài theo yêu cầu ở nhà chỉ có Lan và em Lan. Lan bày đồ chơi ra dỗ em. em buồn ngủ. Lan đặt em xuống giường rồi hát cho em nguû. - GV nhắc HS: câu phải diễn đạt ý trọn vẹn. Khi đọc câu ta hiểu được. - Gọi HS đọc bài trước lớp. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 4. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò tieát sau " oân taäp" (tieáp).. OÂN TAÄP CUOÁI KYØ II (TIEÁT 2) I. MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt được câu với 1 từ chỉ màu sắc tìm được (BT2, BT3). - Đặt được câu hỏi có cụm từ khi nào (2 trong 4 câu ở BT4) * HS khá, giỏi tìm đúng và đủ các từ chỉ màu sắc (BT3); thực hiện được đầy đủ BT4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc, học thuộc lòng. - Chép sẵn bài thơ ở bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hát 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: a) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( tiến hành - HS đọc đề bài SGK nhö tieát 1) b) Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc đặt câu với từ đó. Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở + Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc trong bài. : - HS trả lờixanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ thắm. xanh HS nối tiếp phát biểu: noõn, tím, vaøng, traéng….

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 3: bài tập yêu cầu ta làm gì? Đặt câu với từ tìm được ở bài tạp 2. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. + Trong caùc maøu em thíchmaøu xanh nhaát. + Dòng sông quê em nước xanh mát + Màu đỏ là màu lộng lẫy nhất. + Chiếc khăn quàng trên vai em đỏ tươi… c) Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ " khi nào?" Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài tập. - Gọi 1 em đọc câu văn phần a - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ " Khi nào" cho câu văn treân. a) Những hôm mưa phùn gió bấc trời rét cóng tay. - Khi nào trời rét cóng tay. b) Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh vẽ? c) Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú? d) Các bạn thường về thăm ông bà khi nào? - Yêu cầu HS làm tương tự các phần còn lại vào vở baøi taäp. - Gọi 1 em đọc bài của mình. - GV nhaän xeùt chaám ñieåm 1 soá baøi cuûa HS 4. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau " oân taäp" (TT).. HS trả lời - HS tự đặt câu và su đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp cả lớp theo dõi nhận xét.. - 1 em đọc thành tiếng - lớp đọc thaàm theo. - Một số HS đọc bài làm cả lớp theo doõi nhaän xeùt.. Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000. - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20. - Biết xem đồng hồ. - HS cần làm bài 1,2, 3 (cột 1), bài 4. Còn lại cho HS khá giỏi. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hát 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài Baøi 1 * Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó - Làm bài, sau đó 4 HS lần lượt đọc bài trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> gọi HS đọc bài của mình trước lớp. - 3 em làm bài bảng lớp - lớp làm vở Baøi 2: Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch ñaët baøi taäp. tính và thực hiện tính cột dọc, sau đó laøm baøi taäp. Bài 3: Yêu cầu HS tự làm bài, Lớp nhận xét. HS lênbảng làm HS nhìn vào giờ và đồng hồ trả lời. Bài 4: Gọi 1 em đọc đề bài - 4 em leân baûng 4. Cuûng coá - daën doø: - Hôm nay toán các em học bài gì? - Nhận xét tiết học - nhắc lại kiến thức đã học. - Chuaån bò baøi sau " oân taäp " (TT). Thứ ba ngày 07/05/2013. OÂN TAÄP CUOÁI KYØ II ( TIEÁT 3) I. MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu ( 2 trong số 4 câu ở BT2); đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chổ trống trong đoạn văn (BT3). * HS khá, giỏi thực hiện được đầy đủ BT2. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hát 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới - 1 em đọc - lớp đọc * Giới thiệu bài: thaàm theo. a) Kiểm tra đọc (7, 8 em như tiết 1) b) đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu? Dùng để hỏi về địa điểm, vị trí, nôi choán. HS trả lời - Gọi 1 em đọc yêu cầu 4 câu văn. + Câu hỏi " ở đâu" dùng để hỏi về nội dung gì? a) Đàn trâu - HS nối tiếp nhau đọc đang thung thăng gặm cỏ ở đau? kết quả bài làm - lớp b) Chú mèo mướp nằm lì ở đâu? nhaän xeùt. c) Tàu Phương Đông buông neo ở đâu? d) Chú bé đang say mê thổi sáo ở đâu? - Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV nhận xét chốt lại ý đúng. c) OÂn caùch duøng daáu chaám hoûi, phaåy - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Ñieàn daáu hoûi hay phaåy vaøo oâ troáng. + Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu? Sau dấu chấm hỏi có viết hoa không? Dấu hỏi dùng để đặt cuối câu. Sau dấu chấm hỏi t phaûi vieát hoa. + Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu? Sau dấu phẩy ta có viết hoa không? Dấu phẩy đặt ở cuối câu sau dấu phẩy ta không viết hoa vì phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu - Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng lớp cả lớp làm vở bài tập. - Đạt lên 5 tuổi. Cậu nói với bạn: - Chiến này, mẹ cậu là cô giáo, sao cậu chẳng biết viết chữ naøo? Chiến đáp: Theá boá caâïu laø baùc só raêng, sao em beù cuûa caäu laïi chaúng coù chieác raêng naøo? - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm caûu baïn treân baûng. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá: - Câu: "Ở đâu?" dùng để hỏi về nội dung gì? - Câu hỏi " ở đâu" dùng để hỏi về địa điểm, nơi chốn, vị trí. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau " oân taäp" (TT).. HS trả lời HS trả lời - HS trả lời HS trả lời. HS trả lời. Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính chu vi hình tam giác. - HS cần làm bài 1,2,3. Còn lại cho Hs khá giỏi. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hát 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài Bài 1/180 - Làm bài, sau đó * Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài 4 HS lần lượt đọc bài trước.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> của mình trước lớp.. lớp.. Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính cột dọc, sau đó làm bài tập. Baøi 3: Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài - Chu vi hình tam giaùc laø: 3 + 5 + 6 = 14 (cm) ÑS: 14 cm. Bài 4: Gọi 1 em đọc đề bài + Bài toán có dạng gì? Có dạng nhiều hơn. + Muoán bieát gaïo caân naëng bao nhieâu kg ta laøm nhö theá nào? - Ta thực hiện phép cộng: 35 kg + 9 kg. - Yeâu caàu HS laøm baøi. Giaûi Bao gaïo naëng laø 35 + 9 = 44 (kg) ÑS: 44 kg Bài 5: Số có 3 số giống nhau là số có chứa chữ số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị cùng được viết bằng một soá. - Yeâu caàu HS laøm baøi. 4. Cuûng coá - daën doø: - Hôm nay toán các em học bài gì? - Nhận xét tiết học - nhắc lại kiến thức đã học. - Chuaån bò baøi sau " oân taäp " (TT). - 3 em làm bài bảng lớp lớp làm vở bài tập.. - 1 em đọc đề - lớp theo dõi HS trả lời HS làm bài. 4 em leân baûng. HS trả lời. OÂN TAÄP CUOÁI KYØ II ( TIEÁT 4) I. MUÏC TIEÂU: -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Biết đáp lời chúc mừng theo tình huống cho trước (BT2); biết đặc và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần 28 -> 34. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hát 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Hướng dẫn ôn tập 1/ Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng ( như tiết 1) 2/ Ôn cách đáp lời chúc mừng. Bài 2: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu 1 em đọc các tình huống trong bài. + Khi ông bà tăng quà chúc mừng sinh nhật em, theo em ông bà sẽ nói gì? - Oâng bà nói: chúc mừng sinh nhaät chaùu. Chuùc chaùu ngoan vaø hoïc gioûi. Chúc mừng cháu. Cháu hãy cố gắng ngoan hơn và học gioûi hôn nheù… + Khi đó em sẽ đáp lại lời của ông bà như thế nào? + Chaùu caûm ôn oâng baø aï/ chaùu thích moùn quaø naøy laém, cháu hứa sẽ học giỏi hơn để ông bà vui ạ/. - Yêu cầu HS thảo luận từng đôi để tìm lời đáp cho các tình huoáng coøn laïi. b) Con cảm ơn mẹ/ con cảm ơn bố mẹ, con hứa sẽ chăm học hơn để được thêm nhiều điểm 10/… c) Mình cảm ơn các bạn/ tớ được nhận vinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, cảm ơn các bạn nhiều/… 3/ Ôn cách đặt câu với cụm từ " như thế nào?" - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề bài. - Câu hỏi có cụm từ " như thế nào?" dùng để hỏi về điều gì? - Dùng để hỏi về đặc điểm. + Hãy đọc câu văn trong phần a. - Gấu đi lặc lè. Hãy đặt câu có cụm từ như thế nào để hỏi về cách đi …- Gaáu ñi nhö theá naøo? b) Sư tử giao việc cho bề tôi như thế nào? c) Vẹt bắt chước tiếng người như thế nào? - Yêu cầu cả lớp làm vở bài tập. Nhaän xeùt cho ñieåm 4. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Ôn lại kiến thức bài - chuẩn bị bài sau. Đạo đức Tieát 35. - 1 em đọc yêu cầu bài tập lớp đọc thầm - 1 em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. HS trả lời HS trả lời - 1 em đọc thành tiếng, lớp theo doõi SGK. HS trả lời HS trả lời. KIEÅM TRA CUOÁI NAÊM Thứ tư ngày 8/05/2013. OÂN TAÄP CUOÁI KYØ II (TIEÁT 5).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. MUÏC TIEÂU: -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Biết đáp lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ vì sao (BT3) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hát 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. bài mới: * Giới thiệu bài: - Yêu cầu chúng ta nói lời * Hướng dẫn ôn tập đáp lại lời khen ngợi của 1/ Kiểm tra đọc và học thuộc lòng ( như tiết 1) người khác trong 1 số tình 2/ Ôn cách đáp lời khen ngợi của người khác huoáng. Baøi 2: baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - 1 em đọc thành tiếng - Yêu cầu HS đọc các tình huống SGk - Hãy nếu tình huống a. - Bà đến chơi, con bật ti vi cho bà cả lớp đọc thầm theo. xem , baø khen ' chaùu gioûi quaù" - Nếu là em thì em sẽ nói gì để bà vui lòng. - Cháu cảm ơn bà đã khen, việc này dễ lắm bà ạ/ Việc này chaùu laøm haøng ngaøy maø baø/ coù gì ñaâu chaùu coøn phaûi hoïc taäp nhieàu baø aï/ b) Cháu cám ơn dì ạ/ Dì ơi ở lớp cháu còn nhiều bạn múa đẹp hơn nữa dì ạ/ thật hả dì? Cháu sẽ tập thêm nhiều nữa để hát muùa cho dì xem/… - Yêu cầu HS thảo luận từng đôi để tìm lời đáp cho các tình huống còn lại. Sau đó gọi 1 số HS trình bày trước lớp. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 3/ Ôn cách đặt câu hỏi coc cụm từ " vì sao" - Yêu cầu HS đọc đề bài tập - Yêu cầu HS đọc các câu văn trong bài. Yêu cầu HS đọc câu a. a) Vì khôn ngoan, sư tử điều binh khiển tướng rất tài. - Vì sao sư tử điều binh khiển tướng rất tài? - Vì sư tử khôn ngoan. - Hỏi về lí do, nguyên nhân của một sự vật, sự việc nào đó. b) Vì sao người thuỷ thủ có thể thoát nạn? c) Vì sao Thuỷ Tinh đánh đuổi Sơn Tinh. Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho cau hỏi trên. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trên - Vậy câu hỏi có cụm từ vì sao dùng để hỏi điều gì? - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp các câu còn lại. Sau đó gọi 1 số cặp lên trình bày trước lớp.. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán.. - 1 em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. - 1 em đọc trước lớp lớp theo doõi trong SGK.. HS trả lời. HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá: - Khi đáp lời khen ngợi của người khác, chúng ta cần có thái độ HS trả lời như thế nào? - Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực, không kieâu caêng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò " oân taäp" (TT).. OÂN TAÄP CUOÁI KYØ II ( TIEÁT 6) I. MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Biết đáp lời từ chối theo tình huống cho trước (BT2); tìm được bộ phận trong câu trả lời cho câu hỏi Để làm gi? (BT3); điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn (BT4). II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hát 1. Oån ñònh 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn ôn tập: - Yêu cầu chúng ta đáp- nói 1/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1) lời đáp cho lời từ chối của 2/ Ôn cách đáp lời từ chối của người khác người khác trong 1 số tình Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? huoáng - Gọi 1 em đọc yêu cầu tình huống a. - Nếu ở trong tình huống trên em sẽ nói gì vơí anh trai a) Em xin anh cho đi xem lớp anh đá bóng. Anh nói: " em ở nhaø laøm cho heát baøi taäp ñi". - Vâng em sẽ ở nhà làm hết bài tập/ Nhưng em đã làm hết baøi taäp roài, anh cho em ñi nheù?/… - GV nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm các phaàn coøn laïi. b) Theá thì boïn mình cuøng ñi cho vui nheù/ Tieác thaä, neáu ngày mai bạn không chơi bóng thì cho tớ mượn nhé/.. - Gọi 1 số trình bày trước lớp. - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. 3/ Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ " để làm gì" Baøi 3: Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? Tìm boä phaän cuûa moãi caâu sau trả lời câu hỏi để làm gì? Yêu cầu HS đọc tình huống a. - Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kể lại hòn đá bị kênh.. - 1 số trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét... HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì? - để người khác qua HS trả lời suối không bị ngã nữa. + Đâu là bộ phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì trong câu văn trên? - Đó là: Để người khác qua suối không bị ngã nữa. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài b) Để an ủi Sơn ca. c) để mang lại nièm vui cho ông lão tốt bụng. - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. - HS làm vào vở bài tập. 4/ OÂn caùch duøng daáu chaám than, daáu phaåy - Nêu yêu cầu bài tạp sau đó yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi 1 em đọc bài làm, đọc cả dấu câu. Duõng raát hay nghòch baån neân ngaøy naøo boá meï cuõng phaûi tắm cho cậu dưới vòi hoa sen. Một hôm ở trường, thầy giáo nói với Dũng: -Ổ! Dạo này con chóng lớn quá! Dũng trả lời. Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹ cũng tưới cho con đấy aï. - Yêu cầu HS cả lớp nhận xét sau đó kết luận về lời giải đúng. 4. Cuûng coá -daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà tập kể về con vật mà em biết cho người thân nghe. - Chuaån bò baøi sau " oân taäp" (TT). Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU: - Biết xem đồng hồ. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số. - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính. - Biết tính chu vi hình tam giác. - HS cần làm bài 1,2,3 (a), bài 4 (dòng 1), bài 5. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hát 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ trên đồng - HS xem và đọc giờ trên đồng hoà. hoà..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Có thể tổ chức thành trò chơi thi đọc giờ trên đồng hồ. Baøi 2: - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh các số có 3 chữ số với nhau, sau đó tự làm bài vào vở. Baøi 3: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc su đó làm bài tập. Baøi 4: - Yêu cầu HS tự làm, sau đó nêu cách thực hiện 24 + 18 - 28 = 42 - 28 = 14 - Baøi 5: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình tam giaùc,s au đó làm bài. Giaûi Chu vi hình tam giaùc laø: 5 cm + 5cm + 5cm = 15 cm ÑS: 15 cm Hoặc: 5 cm x 3 = 15 cm. 4. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau " oân taäp" (TT). - Baøi 2/180 - Thực hiện theo yêu cầu của GV - 3 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. - Baøi 4/180 …………………. Thứ năm ngày 09/05/2013. OÂN TAÄP CUOÁI KYØ II ( TIEÁT 7) I. MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trước (BT2); dựa vào tranh, kể lại được câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3). II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hát 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS ôn tập: - Nói lời đáp cho lời an ủi 1/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( như tiêt 1) của người khác trong một 2/ Ôn cách đáp lời an ủi của người khác. soá tình huoáng - Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? - 1 em đọc thành tiếng - Hãy đọc các tình huống đưa ra. lớp teo dõi SGK. - Yeâu caàu HS neâu tình huoáng a..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> a) Em bị ngã đau. Bạn chạy đến đỡ em dậy, vừa xoa chỗ đau vừa nói: " Bạn đau lắm phải không? - Nếu em ở trong tình huống trên em sẽ nói gì với bạn? Cảm ơn bạn, chắc một lúc nữa là hết đau/ Cảm ơn bạn mình hơi đau moät chuùt thoâi/… - GV nhận xét. Sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm phần coøn laïi. b) Chaùu caûm ôn oâng, laøn sau chaùu seõ caån thaän hôn/ chaùu caûm ơn ông. Cháu đánh vỡ ấm mà ông vẫn an ủi cháu/… - Gọi 1 số HS trình bày trước lớp. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 3/ OÂn caùch keå chuyeän theo tranh Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? - Keå chuyeän theo tranh roài ñaët teân cho caâu chuyeän. - Yêu cầu HS quan sát từng tranh - Chuyện gì đã xảy ra sau đó? Một bạn trai đang trên đường đi học. Đi trước là 1 bé gái mặc chiếc váy hồng thật xinh xắn. - Hãy quan sát và tìm câu trả lời ở tranh 2. - Bổng nhiên bé gái bị vấp ngã xóng xoài trên hè phố. Nhìn thấy vậy, bạn trai vội vàng chạy đến nâng bé lên. - Bức tranh 3 cho em biết điều gì? - Ngã đau nên em gái cứ khóc hoài. Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát trên người bé và an ủi " Em ngoan, nín đi nào. Một lát nữa là em sẽ hếy đau". - Tranh 4 vẽ gì? - Hai anh em vui vẻ dắt nhau đến trường. - Yeâu caàu HS chia nhoùm, moãi nhoùm 4 HS cuõng taäp keå laïi truyện trong nhóm. Sau đó gọi HS trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. - Dựa vào nộ dung câu chuyện hãy suy nghĩ và đặt tên cho truyện. gíup đỡ em nhỏ, cậu bé tốt bụng… 4/ Cuûng coá: - Khi đáp lại lời an ủi người khác, chúng ta cần phải có thái độ như thế nào? - Chúng ta thể hiện lịch sự đúng mực - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau " oân taäp" (TT) Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU:. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán.. HS trả lời - 1 số HS trình bày trước lớp - cả lớp theo dõi nhận xeùt.. HS trả lời - Quan saùt tranh minh hoạ.. HS trả lời - Keå chuyeän theo nhoùm. - Kể chuyện trước lớp lớp nhận xét lời kể của baïn. - HS suy nghó noái tieáp nhau ñaët teân:. HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Biết so sánh các số - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số. - Biết giải bài toán về ít hơn có liên quan đến đơn vị đo độ dài. - HS cần làm bài ,2,3, 4. Còn lại cho HS khá giỏi. II. CHUAÅN BÒ: - GV: baøi daïy. - HS: duïng cuï moân hoïc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hát 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn ôn tập: Baøi 2: HS trả lời - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch laøm baøi. / Ñieàn (>, <, =)? 482 > 480 ; 300 + 20 +8 < 338 - HS làm bài, sau đó gọi 2 987 < 989 ; 400 + 60 +9 = 469 em neâu keát quaû cuûa mình 1000 = 600 + 400 ; 700 + 300 > 999 trước lớp Baøi 3: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột - 3 em làm bảng lớp - lớ làm vở bài tập. dọc, sau đó làm vào vở. a)- 1 em đọc đề bài - lớp đọc Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài. thaàm theo. + Bài toán dạng toán gì? - Dạng ít hơn - Yeâu caàu HS laøm baøi. Giaûi - 1 em lên bảng - lớp làm vở Taám vaûi hoa daøi laø: baøi taäp 40 - 16 = 24 (m) ÑS: 24 m - Chữa bài và cho điểm. *HS khá giỏi Baøi 5: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách - HS tự làm bài vào vở. tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài. 4. Cuûng coá: HS trả lời - Hôm nay toán các em học bài gì? - Gọi HS nhắc lại 1 số kiến thức vừa ôn. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò kieåm tra cuoái naêm..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tự nhiên - xã hội Tieát 35 KIEÅM TRA CUOÁI NAÊM ******************************. Thứ sáu ngày10/05/2013. OÂN TAÄP CUOÁI KYØ II ( TIEÁT 8) I. MUÏC TIEÂU: - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 2, HKII( Bộ Giáo dục và Đào tạo – Đề kiểm tra học kì cấp tiểu học, Lớp 2, NXB Giáo dục, 2008). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hát 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới * Giới thiệu bài: - Caùc nhoùm HS cuøng thaûo luaän * Hướng dẫn ôn luyện để tìm từ. Đại diện các nhóm 1/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( như tiết 1) trình bày trước lớp. 2/ ủng cố vốn từ về các từ trái nghĩa Baøi 2: - Chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗinhms 1 bảng từ như SGK bút dạ màu sau đó yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm các cặp từ trái nghĩa trong bài. Ñen >< traéng ; phaûi >< traùi Saùng >< toái ; xaáu >< toát Hiền >< dữ ; ít >< nhiều ; gầy >< béo. - Nghe các nhóm trình bày và tuyên dương nhóm tìm đúng. Baøi 3: Yeâu caàu baøi taäp laøm gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm bài vào vở bài tập. Beù Sôn raát xinh. Da beù traéng hoàng, maù phinh phính, moâi đỏ, tốche vàng. Khi bé cười, cái miệng không răng toét roäng, troâng yeâu ôi laø yeâu! - Gọi HS chữa bài. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3/ Viết đoạn văn ngắn từ 3 -> 5 câu nói về em bé. - Yêu cầu HS đọc đề bài. + Em beù em ñònh taû laø beù naøo? - Laø em beù gaùi (trai) cuûa. -. Laøm theo yeâu caàu.. HS trả lời - Lớp theo dõi và nhận xét.. - 1 em đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm theo.. HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> em/ em nhaø dì em. + Teân beù laø gì? Teân beù laø Hoàng. + Hình daùng cuûa beù coù gì noåi baät? ( ñoâi maét, khuoân maët, maùi toùc, daùng ñi…) - Ñoâi maét: to, troøn ñen lay laùy, nhanh nheïn… - Khuoân maët: baàu bónh, saùng suûa, thoâng minh, xinh xinh…. - Maùi toùc: ñen nhaùnh, hôi naâu, nhaøn nhaït…. - Dáng đi: chập chững, lon ton… + Tính tình của bé? - Ngoan ngoãn, biết vâng lời, hay cười, hay laøm nuõng… - Yeâu caàu HS suy nghó vaø vieát baøi. - Nhaän xeùt suy nghó vaø vieát baøi. 4. Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau " kieåm tra".. - HS trả lời. - HS viết bài, sau đó 1 số - HS đọc bài trước lớp. Cả lớp teo doõi vaø nhaän xeùt.. ******************************** Toán. KIEÅM TRA CUOÁI NAÊM. Kiểm tra vào các nội dung sau: - Đọc, viết các số đến 1000. - Nhận biết giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số - So sánh các số có 3 chữ số. - Cộng, trừ, nhân, chia trong bảng. - Cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số. - Giải bài toán bằng một phép cộng hoặc trừ hoặc nhân hoặc chia ( có liên quan đến các đơn vị đo đã học). - Số liền trước, số liền sau. - Xem lịch, xem đồng hồ. - Vẽ hình tứ giác, tính chu vi hình tứ giác, hình tam giác.. OÂN TAÄP - KIEÅM TRA ( TIEÁT 9 ) I. MUÏC TIEÂU:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 2, HKII( Bộ Giáo dục và Đào tạo – Đề kiểm tra học kì cấp tiểu học, Lớp 2, NXB Giáo dục, 2008). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: đề kiểm tra - HS: laøm theo yeâu caàu cuûa GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Oån ñònh: BCSs 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: - GV phát đề kiểm tra cho từng em. - GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài, cách làm bài. - HS đọc kĩ đoạn văn " Bác Hồ rèn luyện thân thể". - Yêu cầu HS khoanh tròn ý đúng ( hoặc dấu X vào ô trống) trong giấy kiểm tra để trả lời câu hỏi. - G V nhắc HS: lúc đầu tạm thời các em đánh dấu X bằng bút chì, làm xong soát lại bài, lời giải đúng cuối cùng đánh dấu X bằng bút mực. - GV nhaän xeùt chaám baøi. 4. Cuûng coá -daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Sinh ho¹t líp.. 1.Đánh giá hoạt động: - HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, - Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp. - Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè. - Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt như: - Sách vở dụng cụ đầy đủ, có bao bọc dán nhãn: - Hoïc taäp tieán boä nhö: Bên cạnh đó vẵn còn một số em chưa tiến bộ như: - Sách vở luộm thuộm như : 2. Tổng kết GV cho HS biết điểm thi, những em yếu bồi dưỡng thêm để thi lại 3. Sinh hoạt văn nghệ:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>