giao an tuan 33

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 32: Thứ hai ngày 29 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC BOÙP NAÙT QUAÛ CAM I. MUÏC TIEÂU: Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời được các CH 1, 2, 4, 5). - HS khá, giỏi trả lời được CH3. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc. Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng của Nguyễn Huy Tưởng. SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của Thầy 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ :Tieáng choåi tre Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi tre và trả lời các câu hỏi về noäi dung baøi. Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2 a) Đọc mẫu GV đọc mẫu lần 1. + Giọng người dẫn chuyện: nhanh, hồi hoäp: + Giọng Trần Quốc Toản khi nói với lính gác cản đường: giận dữ, khi nói với nhaø vua: doõng daïc: + Lời nhà vua: khoan thai, ôn tồn. b) Luyeän phaùt aâm Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ ngữ sau: giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm,. Hoạt động của Trò Haùt 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, cả lớp nghe và nhận xét.. Theo dõi và đọc thầm theo.. - 7 đến 10 HS đọc cá nhân các từ này, cả lớp đọc đồng thanh. Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến heát baøi. - Chia bài thành 4 đoạn..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đủ điều, quát lớn; : tạm nghỉ, cưỡi cổ, nghiến răng, trở ra,… Yêu cầu HS đọc từng câu. c) Luyện đọc theo đoạn Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn như SGK. Hướng dẫn HS đọc từng đoạn. Chú ý hướng dẫn đọc các câu dài, khó ngắt gioïng. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhaän xeùt. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm. d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc lại phần chú giải. - Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta?. - Đọc từng đoạn theo hướng dẫn cuûa GV. Chuù yù ngaét gioïng caùc caâu sau: Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xăm xaêm xuoáng beán.//.... -Lần lượt từng HS đọc trước nhóm cuûa mình, caùc baïn trong nhoùm chỉnh sửa lỗi cho nhau.. Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong baøi.. - Theo dõi bài đọc của GV. Nghe và tìm hiểu nghĩa các từ mới.. - Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. Trần Quốc Toản vô cùng căm giaän. Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh. Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gaùc, xaêm xaêm xuoáng beán. Trần Quốc Toản rất yêu nước và - Thái độ của Trần Quốc Toản ntn? - Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm vô cùng căm thù giặc. Xô lính gác, tự ý xông xuống gì? thuyeàn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc Toản rất nóng lòng muốn gặp Vua. - Câu nói của Trần Quốc Toản thể hiện ñieàu gì? - Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với phép nước? - Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh” Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy? - Vì sao Vua không những thua tội mà còn ban cho Trần Quốc Toản cam quý?. Vì caäu bieát raèng phaïm toäi seõ bò trò tội theo phép nước. Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà đã biết lo việc nước. Vì bò Vua xem nhö treû con vaø loøng căm giận khi nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến raêng, hai baøn tay boùp chaët laøm naùt quaû cam. Trần Quốc Toản là một thiếu niên nhỏ tuổi nhưng chí lớn./ Trần Quốc - Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì Toản còn nhỏ tuổi nhưng có chí ñieàu gì? lớn, biết lo cho dân, cho nước./ 3 HS đọc truyện.. - Em biết gì về Trần Quốc Toản? 4. Cuûng coá – Daën doø - Gọi 3 HS đọc truyện theo hình thức phân vai (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản). - Chuaån bò: Lượm TOÁN OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 1000 I. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản. - Biết so sánh các số có ba chữ số. - Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số. - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1 (dòng 1, 2, 3), bài 2 (a, b), bài 4, bài 5. - HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. CHUẨN BỊ : Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG:. Hoạt động của Thầy 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ :Luyeän taäp chung Sửa bài 4. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Baøi 1: Cho HS laøm vaøo baûng con.. Hoạt động của Trò Haùt 2 HS lên bảng thực hiện, bạn nhận xeùt.. Laøm baøi vaøo baûng con. 915 ; 695 ; 714 ; 524 ; 101. Baøi 2: Yeâu caàu HS neâu tieáp caùc soá vaøo 250 ; 371 ; 900 ; 199 ; 555. HS laøm mieäng. oâ troáng. a) 380 , 381 , ………… , 390. b) 500 , 501 , 502 , ……… , 510. - GV nhận xét, sửa bài. c) 700 , 701 , 702 , ……… , 791. Baøi 3: Làm thêm Bài 4: Cho HS làm vào vở. GV chấm và HS làm bài vào vở. Thứ tự cần điền laø: sửa bài. > < < = = < Baøi 5: Đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu - HS làm bài a) 100, b) 999, c) 1000 HS vieát soá vaøo baûng con. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Chuaån bò: OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000 (tieáp theo). Thứ ba ngày 30 tháng 4 năm 2013.(Nghỉ- dạy bù) KEÅ CHYEÄN BOÙP NAÙT QUAÛ CAM I. MUÏC TIEÂU: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2). - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK. Bảng ghi các câu hỏi gợi ý. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của Thầy 1OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ Chuyeän quaû baàu Goïi HS keå laïi caâu chuyeän Chuyeän quaû baàu. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK. Dán 4 bức tranh lên bảng như SGK. Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại các bức tranh trên theo thứ tự noäi dung truyeän. Goïi 1 HS leân baûng saép xeáp laïi tranh theo đúng thứ tự. Goïi 1 HS nhaän xeùt. GV chốt lại lời giải đúng. b) Kể lại từng đoạn câu chuyện Bước 1: Kể trong nhóm GV chia nhoùm, yeâu caàu HS keå laïi từng đoạn theo tranh. Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tiêu chí đã nêu. -Chuù yù trong khi HS keå neáu coøn luùng túng. GV có thể gợi ý. c) Kể lại toàn bộ câu chuyện : (HS. Hoạt động của Trò Haùt 3 HS tieáp noái nhau keå. Moãi HS keå 1 đoạn.. HS đọc yêu cầu bài 1. Quan sát tranh minh hoạ. HS thaûo luaän nhoùm, moãi nhoùm 4 HS. Lên bảng gắn lại các bức tranh. Nhận xét theo lời giải đúng. 2 – 1 – 4 – 3.. -HS keå chuyeän trong nhoùm 4 HS. Khi 1 HS keå thì caùc HS khaùc phaûi theo doõi, nhaän xeùt, boå sung cho baïn. -Mỗi HS kể một đoạn do GV yêu cầu. HS keå tieáp noái thaønh caâu chuyeän. Nhaän xeùt.. - HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện. 3 HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản)..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> khá, giỏi) 4. Cuûng coá – Daën doø -Yeâu caàu HS keå theo vai. -Dặn HS về nhà tìm đọc truyện về các danh nhân, sự kiện lịch sử. -Chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chơi. TOÁN OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM 1000 (TT) I. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại. - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. - BT cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3 II CHUẨN BỊ : Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của Thầy 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Bài 1:Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: Vieát soá 842 leân baûng vaø hoûi: Soá 842 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy, ñôn vò. Haõy vieát soá naøy thaønh toång traêm, chuïc, ñôn vò. Nhaän xeùt vaøruùt ra keát luaän: 842 = 800 + 40 + 2 Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại. Hoạt động của Trò Haùt HS sửa bài, bạn nhận xét.. -Làm bài vào vở bài tập, 2 HS lên baûng laøm baøi. -Soá 842 goàm 8 traêm, 4 chuïc vaø 2 ñôn vò. 2 HS lên bảng viết số, cả lớp làm baøi ra nhaùp..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> của bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm HS đọc bài làm của mình trước lớp, chữa bài vào vở bài tập. baøi vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi taäp boå trợ kiến thức cho HS. Chuẩn bị: Oân tập về phép cộng và trừ. CHÍNH TAÛ( Nghe vieát ) BOÙP NAÙT QUAÛ CAM I. MUÏC TIEÂU - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam. - Làm được BT (2) b. II. CHUẨN BỊ : Giấy khổ to có ghi nội dung bài tập 2 và bút dạ. Vở, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. -. -. -. Hoạt động của Thầy 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ Tieáng choåi tre. Goïi 2 HS leân baûng vieát, HS dưới lớp viết bảng con -GV nhận xeùt. 3. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính taû a) Ghi nhớ nội dung GV đọc đoạn cần viết 1 lần. Gọi HS đọc lại. Đoạn văn nói về ai? Đoạn văn kể về chuyện gì?. Hoạt động của Trò Haùt HS viết từ theo yêu cầu. chích choè, hít thở, lòe nhòe, quay tít.. -2 HS đọc lại bài chính tả. -Nói về Trần Quốc Toản. - Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho một quả cam. Quốc Toản ấm ức bóp naùt quaû cam. - Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà Trần Quốc Toản là người có chí lớn, có lòng yêu nước..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày Đoạn văn có mấy câu? Tìm những chữ được viết hoa trong baøi? Vì sao phaûi vieát hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó GV yêu cầu HS tìm các từ khoù. Yêu cầu HS viết từ khó. sửa loãi cho HS. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bà-i taäp chính taû Bài 2b: Gọi HS đọc yêu cầu. GV gaén giaáy ghi saün noäi dung baøi taäp leân baûng. Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu 2 nhoùm thi ñieàn aâm, vaàn noái tieáp. Moãi HS chæ ñieàn vaøo moät choã trống. Nhóm nào xong trước và đúng là nhóm thắng cuộc.Tuyên döông 4. Cuûng coá – Daën doø - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû - Chuẩn bị bài sau: Lượm.. -. - Đoạn văn có 3 câu. - Thấy, Quốc Toản, Vua. - Quốc Toản là danh từ riêng. Các từ còn lại là từ đứng đầu câu. - Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghiến raêng, xieát chaët, quaû cam,… - 2 HS lên viết bảng lớp. HS dưới lớp vieát vaøo nhaùp.. Đọc yêu cầu bài tập.Đọc thầm lại baøi. Làm bài theo hình thức nối tiếp. 4 HS tiếp nối đọc lại bài làm của nhóm mình.. b) chim, tieáng, dòu, tieân, tieán, khieán.. ÂM NHẠC: ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC. TRÒ CHƠI " CHIM BAY CÒ BAY" ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I/ MỤC TIÊU: - HS thuộc lời ca và hát đúng giai điệu. - Tập biếu diễn các bài hát kết hợp vận động phụ họa hoặc múa đơn giản. - Nghe hát và thực hiện trò chơi. II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, nhạc cụ gõ. Tập hát bài Chim bay cò bay. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát đã học. - GV chọn 1 số bài hát khó trong 12 bài hát - Ngồi trật tự lắng nghe. HS đã học trong năm để ôn tập. - Cho HS hát đồng thanh lần lượt từng bài, - HS thực hiện theo GV đệm đàn. hướng dẫn . - Cho 1 vài cá nhân HS hát, nhận xét cho - Cả lớp gõ đệm hoặc vỗ điểm. tay theo các bạn đang - Tổ chức cho 1 số tốp ca lên biểu diễn trước biểu diễn. lớp. 2/ Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc."Chim bay - HS theo dõi, lắng nghe cò bay". GV hướng dẫn trò chơi. - GV có thể hát hoặc mở băng bài Chim bay - HS tham gia trò chơi và cò bay cho HS nghe và hướng dẫn trò chơi cố gắng để thực hiện như sau: dúng theo khẩu lệnh của HS đứng thành vòng tròn mỗi em cách nhau GV. 1 sải tay (nếu ở ngoài sân, ở trong lớp thì đứng tại chỗ). GV đứng điều khiển và hát bài Chim bay cò bay. Hát hết lần 1, GV sẽ hô to "Chim bay"hoặc "Cò bay", các em phải làm động tác vẫy 2 tay như đang bay. Khi GV hô "Nhà bay" thì các em - HS lắng nghe. phải đứng yên. Nếu các em thực hiện không - HS ghi nhớ. đúng các động tác theo khẩu lệnh thì thua cuộc. 3/ Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét dặn dò (thực hiện như các tiết trước). - Dặn HS về nhà ôn lại các bài hát vừa tập. TỰ NHIÊN XÃ HỘI MAËT TRAÊNG VAØ CAÙC VÌ SAO.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. MUÏC TIEÂU: - Khái quát về hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng và cỏc vỡ sao ban đờm. II. CHUẨN BỊ : Các tranh ảnh trong SGK trang 68, 69. Một số bức tranh về traêng sao. Giaáy, buùt veõ. SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ Mặt Trời và phương hướng. Em haõy xaùc ñònh 4 phöông chính theo Ñoâng – Taây – Nam – Baéc laø 4 phương chính được xác định theo Mặt Trời. Mặt Trời. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời caùc caâu hoûi. - HS biết khái quát về hình dạng, đặc ®iÓm cña Mặt Tr¨ng -HS quan sát và trả lời. -Treo tranh 2 leân baûng, yeâu caàu HS quan sát và trả lời các câu hỏi sau: -Caûnh ñeâm traêng. 1. Bức ảnh chụp về cảnh gì? -Hình troøn. 2. Em thaáy Maët Traêng hình gì? -Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm. 3. Trăng xuất hiện đem lại lợi ích gì? -Aùnh sáng dịu mát, không chói như 4. Aùnh sáng của Mặt Trăng ntn có Mặt Trời. giống Mặt Trời không? - Treo tranh số 1, giới thiệu về Mặt Trăng (về hình dạng, ánh sáng, khoảng cách với Trái Đất). Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về hình aûnh cuûa Maët Traêng. -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc noäi 1 nhoùm HS nhanh nhaát trình baøy. dung sau: Caùc nhoùm HS khaùc chuù yù nghe, +Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt nhận xét, bổ sung. Traêng coù hình daïng gì? +Em thaáy Maët Traêng troøn nhaát vaøo.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> những ngày nào? +Coù phaûi ñeâm naøo cuõng coù traêng hay khoâng? -HS nghe, ghi nhớ. -Yeâu caàu 1 nhoùm HS trình baøy. -1, 2 HS đọc bài thơ: -GV keát luaän. Mùng một lưỡi trai -Cung caáp cho HS baøi thô. Muøng hai laù luùa Muøng ba caâu lieâm Mùng bốn lưỡi liềm -GV giải thích một số từ khó hiểu đối Mùng năm liềm giật với HS: lưỡi trai, lá lúa, câu liêm, lưỡi Mùng sáu thật trăng liềm (chỉ hình dạng của trăng theo thời gian). -HS thaûo luaän caëp ñoâi. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - HS biết khái quát về hình dạng, đặc ®iÓm cña các vì sao -Caù nhaân HS trình baøy. -Yêu cầu HS thảo luận đôi với các nội dung sau: +Trên bầu trời về ban đêm, ngoài Mặt - HS thực hiện Trăng chúng ta còn nhìn thấy những gì? +Hình daïng cuûa chuùng theá naøo? +Aùnh saùng cuûa chuùng theá naøo? -Yeâu caàu HS trình baøy. Hoạt động 4: Ai vẽ đẹp. -Phaùt giaáy cho HS, yeâu caàu caùc em veõ bầu trời ban đêm theo em tưởng tượng được. (Có Mặt Trăng và các vì sao). - HS thực hiện -Sau 5 phuùt, GV cho HS trình baøy taùc phaåm cuûa mình vaø giaûi thích cho caùc baïn cùng GV nghe về bức tranh của mình. 4. Cuûng coá – Daën doø Đưa ra câu tục ngữ: “Dày sao thì nắng, vaéng sao thì möa” vaø yeâu caàu HS giaûi thích. Yêu cầu HS về nhà tìm thêm những câu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> tục ngữ, ca dao liên quan đến trăng, sao hoặc sưu tầm các tranh, ảnh, bài viết nói về trăng, sao, mặt trời. Chuaån bò: OÂn taäp. Thứ tư ngày 1 tháng 5 năm 2013.(Nghỉ-dạy bù) ĐẠO ĐỨC DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG BIEÁT ÔN CAÙC GIA ÑÌNH THUONG BINH LIEÄT SÓ I. MUÏC TIEÂU - Tìm hiểu về đất nước, con người VN. - Tổ chức thăm hỏi , giao lưu với cựu chiển binh ở địa phương và các gia đình có công với CM. - Tỏ lòng biết ơn đối với các gia đình có công với CM. II. CHUẨN BỊ: Tranh cảnh đẹp quê hương, các câu chuyện kể về đất nước và con người VN. III : CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ : Đi học đều 3. Bài mới: -Hs theo doõi. Hoạt động 1 : Gv kể chuyện những Hs quan sát và trả lời göông anh huøng trong caùc cuoäc chieán tranh. Cho hoïc sinh xem tranh vaø ñaët caâu hoûi -Tổ chức thăm hỏi và giao lưu với liên quan đến các sự kiện trong tranh. Hoạt động 2 : Gv hướng dẫn Hs liên hệ gia đình TBLS; Bà mẹ VN anh thực tế đến địa phương mà mình đang ở. hùng……cùng với địa phương góp một phần nhỏ bé về công sức và Gv yêu cầu Hs nêu lên những gia đình vật chất để động viên, an ủi bù đắp TBLS maø em bieát . Từ đó GD cho Hs biết mình phải làm gì lại những sự mất mát của bản thân hoï cuõng nhö gia ñình trong caùc để tỏ lòng biết ơn và kính trọng đối với cuộc vận động Xây dựng nhà tình những gia đình có công với CM.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nghóa… - HS thực hiện theo y/c 4. Cuûng coá – daën doø - Hs hát những bài hàt về truyền thống . - Gd tư tưởng hs “ Uống nước nhớ nguoàn” - Dặn dò : Tiết kiệm nuôi heo đất. - Nhận xét đánh giá tiết học. Chuẩn bị baøi sau. TẬP ĐỌC LƯỢM I. MUÏC TIEÂU: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời được các CH trong SGK; thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của Thầy 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ Boùp naùt quaû cam Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài thơ. Giọng vui tươi, nhí nhảnh nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả ngoại hình, dáng đi của chuù beù: loaét choaét, thoaên thoaét, ngheânh nghênh, đội lệch, huých sáo, nhảy, vụt qua, sợ chi, nhấp nhô. b) Luyeän phaùt aâm -GV ghi các từ lên bảng, đọc mẫu và yêu. Hoạt động của Trò Haùt 3 HS đọc toàn bài và trả lời các câu hoûi.. Theo dõi và đọc thầm theo.. -HS luyện phát âm các từ khó..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> cầu HS đọc lại các từ này. - Yêu cầu HS đọc từng câu. c) Luyện đọc đoạn -Yêu cầu HS luyện đọc từng khổ thơ. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả như trên đã nêu. -Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xeùt. -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc phần chú giải. -Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của Lượm trong 2 khổ thơ đầu?. -Mỗi HS đọc một câu thơ theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến heát baøi. -HS luyện đọc từng khổ thơ.. -Tiếp nối nhau đọc các khổ thơ 1, 2, 3, 4, 5. (Đọc 2 vòng) -Lần lượt từng HS đọc trước nhóm cuûa mình, caùc baïn trong nhoùm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Theo doõi baøi vaø tìm hieåu nghóa của các từ mới. - Chuù beù loaét choaét, ñeo caùi xaéc xinh xinh, caùi chaân ñi thoaên thoaét, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa đi vừa nhảy. -Lượm làm liên lạc, chuyển thư ra maët traän. -Đạn bay vèo vèo mà Lượm vẫn Lượm làm nhiệm vụ gì? chuyển thư ra mặt trận an toàn. Lượm dũng cảm ntn? Lượm đi giữa cánh đồng lúa, chỉ -Coâng vieäc chuyeån thö raát nguy hieåm, thaáy chieác muõ ca loâ nhaáp nhoâ treân đồng. vậy mà Lượm vẫn không sợ. -Goïi 1 HS leân baûng, quan saùt tranh minh -5 đến 7 HS được trả lời theo suy hoạ và tả hình ảnh Lượm. nghó cuûa mình. -Em thích những câu thơ nào? Vì sao? Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài -1 HS đọc. -1 khổ thơ 3 HS đọc cá nhân, lớp thô. Yêu cầu HS học thuộc lòng từng đồng thanh. -HS đọc thầm. khoå thô. GV xoá bảng chỉ để các chữ đầu -HS đọc thuộc lòng theo hình thức.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> caâu.. noái tieáp. -HS đọc thuộc lòng cả bài.. Goïi HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. Nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø -Bài thơ ca ngợi ai? -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng. -Bài thơ ca ngợi Lượm, một thiếu -Chuẩn bị: Người làm đồ chơi. nhi nhoû tuoåi nhöng duõng caûm tham gia vào việc nước. TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ I. MUÏC TIEÂU: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - BT cần làm : Bài 1 (cột 1, 3), bài 2 (cột 1, 2, 4), bài 3. - HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại. II. CHUẨN BỊ : Bảng phụ. Phấn màu.Vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò Haùt 1 OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Ôn tập về các số trong phạm vi HS sửa bài 4, bạn nhận xét. 1000. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Bài 1: Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó -HS làm miệng. cho HS tự làm bài. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. - 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm Baøi 2: -Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài vào vở bài tập. baøi. -Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> hieän pheùp tính cuûa moät soá con tính. Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Baøi 3:. -HS tự làm vào vở. Baøi giaûi Số HS trường đó có là: 265 + 234 = 499 (HS) Đáp số: 449 HS.. Chữa bài. Baøi 4: Làm thêm 4. Cuûng coá – Daën doø -Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi taäp boå trợ kiến thức cho HS. Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng, trừ (TT) LUYỆN TỪ & CÂU: TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP. I. MUÏC TIEÂU: - Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp (BT1, BT2); nhận biết được những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam (BT3). -Đặt được một câu ngắn với một từ tìm được trong BT3 (BT4). II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập 1. Giấy khổ to 4 tờ và bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Từ trái nghĩa. Dấu chấm, dấu phẩy Vài HS lần lượt đặt câu. Cho HS đặt câu với mỗi từ ở bài taäp 1. Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS. -Tìm những từ chỉ nghề ngiệp của 3. Bài mới những người được vẽ trong các Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. tranh dưới đây. -Quan saùt vaø suy nghó. -Treo bức tranh và yêu cầu HS suy nghĩ. Làm công nhân. -Người được vẽ trong bức tranh 1 làm Vì chú ấy đội mũ bảo hiểm và đang ngheà gì? làm việc ở công trường. Vì sao em bieát? Đáp án: 2) công an; 3) nông dân; 4).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Goïi HS nhaän xeùt. bác sĩ; 5) lái xe; 6) người bán hàng. Hỏi tương tự với các bức tranh còn -Tìm thêm những từ ngữ chỉ nghề laïi. nghieäp khaùc maø em bieát. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -HS laøm baøi theo yeâu caàu. Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. VD: thợ may, bộ đội, giáo viên, phi -Chia HS thaønh 4 nhoùm, phaùt giaáy vaø coâng, nhaø doanh nghieäp, dieãn vieân, bút cho từng nhóm. Yêu cầu HS thảo ca sĩ, nhà tạo mẫu, kĩ sư, thợ xây,… luận để tìm từ trong 5 phút. Sau đó mang 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo giấy ghi các từ tìm được dán lên bảng. dõi bài trong SGK. Nhóm nào tìm được nhiều từ ngữ chỉ Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng. ngheà nghieäp nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc. Cao lớn nói về tầm vóc. Bài 3: Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. Yêu cầu HS tự tìm từ. Gọi HS đọc các từ tìmđược, GV ghi -Đặt một câu với từ tìm được trong baøi 3. baûng. -HS lên bảng, mỗi lượt 3 HS. HS Từ cao lớn nói lên điều gì? -Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng không dưới lớp đặt câu vào nháp. Bạn Hùng là một người rất thông phải là từ chỉ phẩm chất., minh. Bài 4: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Các chú bộ đội rất gan dạ. Goïi HS leân baûng vieát caâu cuûa Lan laø moät hoïc sinh raát caàn mình. Nhaän xeùt cho ñieåm HS ñaët caâu treân cuø. Đoàn kết là sức mạnh. baûng. Bác ấy đã hi sinh anh dũng. Gọi HS đặt câu trong Vở bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai. Goïi HS nhaän xeùt. Ghi ñieåm HS ñaët caâu hay. 444. Cuûng coá – Daën doø: Daën HS veà nhaø tập đặt câu. Chuẩn bị bài sau: Từ trái nghóa. Từ chỉ nghề nghiệp. Thứ năm ngày 2 tháng 5 năm 2013 AN TOÀN GIAO THÔNG:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> CHÍNH TAÛ ( nghe vieát ) LƯỢM. I. MUÏC TIEÂU - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ. - Làm được BT (2) a II. CHUẨN BỊ : Giấy A3 to và bút dạ. Bài tập 2 viết sẵn lên bảng. Vở, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của Thầy 1 OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ Boùp naùt quaû cam: -Gọi HS lên bảng viết các từ theo lời GV đọc: + coâ tieân, tieáng chim, chuùm chím, caàu khieán. Nhaän xeùt HS vieát. 3. Bài mới Hoạt động 1: a) Hướng dẫn viết chính tả -GV đọc đoạn thơ. -2 HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu. +Đoạn thơ nói về ai? +Chú bé liên lạc ấy có gì đáng yêu, ngộ nghónh? b) Hướng dẫn cách trình bày Đoạn thơ có mấy khổ thơ? Giữa các khổ thơ viết ntn? Mỗi dòng thơ có mấy chữ? Nên bắt đầu viết từ ô thứ mấy cho đẹp?. Hoạt động của Trò Haùt 2 HS leân baûng vieát. HS dưới lớp viết vào nháp.. Theo doõi. - 2 HS đọc bài, cả lớp theo dõi bài. - Chú bé liên lạc là Lượm. - Chuù beù loaét choaét, ñeo chieác xaéc, xinh xinh, chân đi nhanh, đầu nghênh nghênh, đội ca lô lệch và luoân huyùt saùo. Đoạn thơ có 2 khổ. Viết để cách 1 dòng. 4 chữ. Vieát luøi vaøo 3 oâ. 3 HS leân baûng vieát. HS dưới lớp viết bảng con..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> c) Hướng dẫn viết từ khó -GV đọc cho HS viết các từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huyùt saùo. Chỉnh sửa lỗi cho HS. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Yêu cầu HS tự làm. Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn. GV kết luận về lời giải đúng. Baøi 3a(hướng dẫn tự làm) -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? 4. Cuûng coá – Daën doø Daën HS veà nhaø laøm tieáp baøi taäp 3. Chuẩn bị: Người làm đồ chơi.. -Đọc yêu cầu của bài tập. -Moãi phaàn 3 HS leân baûng laøm, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai. a) hoa sen; xen keõ ngaøy xöa; say söa cư xử; lịch sử .. TOÁN: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ (TT) I. MUÏC TIEÂU: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số. - Biết giải bài toán về ít hơn. - Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng của một tổng. - BT cần làm Bài 1 (cột 1, 3), bài 2 (cột 1, 3), bài 3, bài 5..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II. CHUẨN BỊ :Bảng phụ, phấn màu.Vở, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của Thầy 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ OÂn taäp veà pheùp coäng vaø pheùp trừ. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Baøi 1:-Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Bài 2:Nêu cầu của bài và cho HS tự làm baøi. Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hieän pheùp tính cuûa moät soá con tính. Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Bài 3:Gọi 1 HS đọc đề bài. Yêu cầu HS tự làm bài.. Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài.. Hoạt động của Trò Haùt HS sửa bài 2, bạn nhận xét.. - HS laøm mieäng: 800 ; 300 ; 500 ; … - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Baøi giaûi. Em cao laø: 165 – 33 = 132 (cm) Đáp số: 132 cm. HS laøm nhoùm vaøo phieáu (Làm thêm) Baøi giaûi. Số cây đội Hai trồng được là: 530 + 140 = 670 (caây) Đáp số: 670 cây.. Nhận xét và chữa bài Baøi 5: Tiến hành tương tự bài 4. 4. Cuûng coá – Daën doø -Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi taäp boå trợ kiến thức cho HS. -Chuaån bò: OÂn taäp veà pheùp nhaân vaø chia. THUÛ COÂNG.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> ôn tập , thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thÝch. I. MUÏC TIEÂU : - Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2. - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học. Với HS khéo tay: - Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học. - Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. II. CHUẨN BỊ: Giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì, thước, sợi dây đồng nhỏ dài khoảng 15cm, sợi chỉ…. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ: HS neâu quy trình caùc baøi - HS neâu quy trình chương làm đồ chơi 3. Bài mới: a) Hs nêu quy trình con bướm  Bước 1 : Cắt giấy . Hoạt động 1 : Học sinh thực hành  Bước 2 : Gấp cánh bướm. thi khéo tay làm đồ chơi theo ý  Bước 3 : Buộc thân bướm. thích .  Bước 4 : Làm râu bướm. -Gv yeâu caàu Hs nhaéc laïi qui trình b) Neâu quy trình laøm voøng ñeo tay. làm con bướm; làm vòng đeo tay…  Bước 1 : Cắt thành các nan giấy. -Cho Hs thực hành thi theo nhóm.  Bước 2 : Dán nối các nan giấy -Gv löu yù Hs : Caùc neáp gaáp phaûi  Bước 3 : Gấp các nan giấy thẳng, cách đều, miết kĩ.  Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay. -Trong khi thực hành Gv quan sát - Hs tự làm đồ chơi và trưng bày sản Hs và giúp đỡ những còn lúng phẩm cho các nhóm đánh giá lẫn tuùng. nhau để chọn ra sản phẩm đẹp nhất. Hoạt động 2: -Tổ chức cho Hs trưng bày sản phaåm - Đánh giá sản phẩm của Hs. 4. Cuûng coá – Daën doø. - Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập, kĩ năng thực hành và saûn phaåm cuûa Hs. - Dặn dò giờ sau mang đầy đủ.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> dụng cụ để học bài” ôn tập thực hành thi khéo taylàm đồ chơi theo yù thích ( tt ). Thứ sáu ngày 3 tháng 5 năm 2013. TAÄP VIEÁT: CHỮ HOA V (kieåu 2). I. MUÏC TIEÂU: - Viết đúng chữ hoa V- kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần). - Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän II. CHUẨN BỊ: Chữ mẫu V kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.Bảng, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG:. Hoạt động của Thầy. -. 1. . Hoạt động của Trò. - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ Kiểm tra vở viết. - HS vieát baûng con. Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu 2 - HS nêu câu ứng dụng. Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết Vieát : Quaân daân moät loøng. baûng con. GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. Gắn mẫu chữ V kiểu 2. - HS quan saùt -. Chữ V kiểu 2 cao mấy li? Viết bởi mấy nét?. - 5 li..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -. -. -. 2. 3. 4. 5. 6. 7. -. GV chỉ vào chữ V kiểu 2 và miêu tả:- 1 nét + Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét- HS quan sát cơ bản –1 nét móc hai đầu (trái – phải), 1 neùt cong phaûi (hôi duoãi, khoâng thaät cong như bình thường) và 1 nét cong dưới nhỏ. GV viết bảng lớp. GV hướng dẫn cách viết: - HS quan saùt. Nét 1: viết như nét 1 của các chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB trên ĐK5, DB ở ÑK2). Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ở ĐK6. Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút , viết 1 đường cong dưới nhỏ cắt nét 2, tạo thành 1 vòng xoắn nhỏ, dừng bút ở đường kẽ 6. GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách - HS tập viết trên bảng con vieát.. - HS đọc câu. HS vieát baûng con. GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. GV nhaän xeùt uoán naén. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng duïng. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: V iệt Nam thân yêu. -. - V , N, h, y : 2,5 li - t : 1,5 li - i, eâ, a, m, n, u : 1 li - Dấu nặng (.) dưới ê. - Khoảng chữ cái o.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> HS vieát baûng con - HS viết vở 2. -. Quan saùt vaø nhaän xeùt: Nêu độ cao các chữ cái.. -. Cách đặt dấu thanh ở các chữ. Các chữ viết cách nhau khoảng chừng naøo?. 3.. -. GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V- Mỗi đội 2 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp. vaø ieät. HS vieát baûng con Vieát: : V ieät - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. Hoạt động 3: Viết vở Vở tập viết: GV neâu yeâu caàu vieát. GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. Chấm, chữa bài. GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M, N, Q, V (kieåu 2). - GV nhaän xeùt tieát hoïc. TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI AN ỦI. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I. MUÏC TIEÂU: - Biết đáp lại lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2). - Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em (BT3)..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> II. CHUẨN BỊ Tranh minh hoạ bài tập 1. Các tình huống viết vào giấy khổ nhỏ. Vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của Thầy 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Đáp lời từ chối Gọi HS lên bảng thực hành hỏi đáp lời từ chối theo các tình huống trong bài taäp 2, SGK trang 132. Goïi moät soá HS noùi laïi noäi dung 1 trang trong soå lieân laïc cuûa em. Nhaän xeùt, ghi điểm. 3. Bài mới Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Treo tranh minh hoïa vaø hoûi: Tranh veõ những ai? Họ đang làm gì? -Khi thaáy baïn mình bò oám, baïn aùo hồng đã nói gì? -Lời nói của bạn áo hồng là một lời an ủi. Khi nhận được lời an ủi này, bạn HS bị ốm đã nói thế nào? -Khuyến khích các em nói lời đáp khác thay cho lời của bạn HS bị ốm. *Khen những HS nói tốt. Baøi 2: Baøi yeâu caàu chuùng ta laømgì? -Yêu cầu 1 HS đọc các tình huống trong baøi. -Yeâu caàu HS nhaéc laïi tình huoáng a. -Hãy tưởng tượng con là bạn HS trong tình huống này. Vậy khi được cô giáo động viên như thế, con sẽ đáp lại lời. Hoạt động của Trò Haùt 3 HS thực hành trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét.. Đọc yêu cầu của bài. - Tranh veõ hai baïn HS. 1 baïn ñang bò ốm nằm trên giường, 1 bạn đến thăm baïn bò oám. -Bạn nói: Đừng buồn. Bạn sắp khỏi roài. -Baïn noùi: Caûm ôn baïn. - HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán: Bạn tốt quá./ Cảm ơn bạn đã chia xẻ với mình./ Có bạn đến thăm mình cũng đỡ nhiều rồi, cảm ơn bạn./… - Bài yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho một số trường hợp nhận lời an ủi. - Em buoàn vì ñieåm kieåm tra khoâng tốt. Cô giáo an ủi: “Đừng buồn. Nếu cố gắng hơn, em sẽ được điểm tốt.” - HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán: Con xin caûm ôn coâ./ Con caûm ôn coâ aï. Laàn sau con seõ coá gaéng nhieàu hôn./ Con caûm ôn coâ. Nhaát ñònh laàn sau con seõ coá gaéng./… b) Caûm ôn baïn./ Coù baïn chia xeû mình.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> coâ theá naøo? - Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện lại tình huống này. Sau đó, yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời đáp lại cho từng tình huống. - Gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc baïn trình bày trước lớp. Nhaän xeùt caùc em noùi toát. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu. -Hằng ngày các con đã làm rất nhiều vieäc toát nhö: beá em, queùt nhaø, cho baïn mượn bút … Bây giờ các con hãy kể lại cho caùc baïn cuøng nghe nheù. Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS trình baøy . 4. Cuûng coá – Daën doø -Dặn HS luôn biết đáp lại lời an ủi một cách lịch sự. -Chuẩn bị: Kể ngắn về người thân.. thấy cũng đỡ tiếc rồi./ Cảm ơn bạn, nhưng mình nghĩ là nó sẽ biết đường tìm veà nhaø./ Noù khoân laém, mình raát nhớ nó./… c) Caûm ôn baø, chaùu cuõng mong laø ngaøy mai noù seõ veà./ Neáu ngaøy mai noù veà thì thích laém baø nhæ./ Caûm ôn baø aï./ … - Viết một đoạn văn ngắn (3, 4 câu) kể một việc tốt của em hoặc của bạn em. - HS suy nghó veà vieäc toát maø mình seõ keå. - Hs đọc bài viết của mình - 5 HS keå laïi vieäc toát cuûa mình.. TOÁN OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA. I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học). - Biết tìm số bị chia, tích. - Biết giải bài toán có một phép nhân. - BT cần làm Bài 1 (a), bài 2 (dòng 1), bài 3, bài 5 II. CHUẨN BỊ :Bảng phụ, phấn màu.Vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ Ôn tập về phép cộng và phép Sửa bài 4..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> trừ.. HS sửa bài, bạn nhận xét.. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Bài 1a: Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2(dòng 1): Neâu yeâu caàu cuûa baøi vaø cho HS tự làm bài. -Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Bài 3 :Gọi 1 HS đọc đề bài.. - HS laøm mieäng. - 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - 4 HS vừa lên bảng lần lượt trả lời. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Baøi giaûi Số HS của lớp 2A là: 3 x 8 = 24 (HS) Đáp số: 24 HS.. -Hình a đã được khoanh vào một phaàn ba soá hình troøn. -Vì hình a có tất cả 12 hình tròn, đã khoanh vaøo 4 hình troøn. Tìm x. -Nhắc lại cách tìm số bị chia, thừa soá. Baøi 5: Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm -HS tự làm và sửa bài. cuûa mình. 4. Cuûng coá – Daën doø -Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổtrợ kiến thức cho HS. -C bò: Oân taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia (TT). Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: (Làm thêm) Yêu cầu HS đọc đề bài. Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời. Vì sao em biết được điều đó?. SINH HOẠT LỚP SINH HOẠT CHỦ NHIỆM.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuaàn 33. - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân. - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyeän baûn thaân. II. Đánh giá tình hình tuần qua: -Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ. Duy trì SS lớp tốt. -Hoïc taäp: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp. - Thi ñua hoa ñieåm 10 : toát. - HS yếu tích cực đi học phụ đạo. -Vaên theå mó: - Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc. - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học. - Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát. III. Kế hoạch tuần 34 -Neà neáp: - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định. - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép. -Hoïc taäp: - Tiếp tục thi đua học tập tốt mừng ngày Sinh nhật Bác 19/5 - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 34 - Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp. - Thi đua hoa điểm 10 trong lớp. - Tích cực ôn tập kiến thức chuẩn bị thi CKII. -Veä sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. IV. GD sử dụng NL tiết kiệm và hiệu quả: THI TUYÊN TRUYỀN VIÊN GIỎI VỀ GD SDNLTK&HQ VÀ BẢO VỆ MT. I. Mục tiêu: Nâng cao ý thức BVMT và SDNLTK&HQ cho HS. II. Cách tiến hành : - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận và cử đại diện thi Tuyên truyền viên - HS làm việc theo hướng dẫn của.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> về GD SDNLTK&HQ. GV. - Đại diện nhóm tham gia thi. - GV nhận xét, tuyên dương những HS có - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn ý thức BVMT ; SDNLTK&HQ. tuyên truyền giỏi. V. Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm ôn tập, củng cố các kiến thức đã học..

<span class='text_page_counter'>(30)</span>