giao an tuan 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 30. Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012. Kế hoạch bài học Mơn: Toán Lớp: 4B Tiết 146. Baøi : LUYỆN TẬP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Thực hiện được các phép tính về phân số -Biết tìm phân số của một số và tính được diện tính hình bình hành.Giải được bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng (hiệu) của hai số đó -HS học tập tích cực, làm bài tập cẩn thận Baøi taäp caàn laøm :Baøi1,2,3  HSGiỏi : Hoàn thành bài tập 4,5  HSY: thực hiện được 4 phép tính về phân số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên 1. KTBC:(5’) - 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1, 2 / 152. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. BAØI MỚI: Hoạt động 1:(1’) Giới thiệu bài: Luyện tập chung Hoạt động2:(29’) Luyện tập thực hành. Baøi 1: - 1 HS đọc đề. Nêu yêu cầu của đề bài. - GV hướng dẫn làm bài. - HS laøm baøi. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu và nhận xét. - Cho HS nhận xét bài làm của bạn. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 2: - 1 HS đọc đề. Nêu yêu cầu của đề bài. - Muoán tính dieän tích hình bình haønh ta laøm ntn? - HS tự làm bài - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu và nhận xét. - Cho HS trình bày kết quả, lớp nhận xét -GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 3 - 1HS đọc đê - Cho HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV hướng dẫn làm bài. - Yêu cầu HS làm vào vở. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu và nhận xét. - Cho HS sửa bài. Baøi 4,5: - Yêu cầu HS tự làm. GV yêu cầu HS trả lời.. Hoạt động của học sinh - 2 HS leân baûng laøm.. - Lắng nghe và nhắc lại đề.. - 1HS đọc - HS theo dõi. - 5 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - HS nhận xét, sửa bài. - HS theo dõi - 1HS đọc, 1 HS nêu yêu cầu. -HS trả lời.HS yếu nhắc lại. -1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào phiếu bài tập. - HS nhận xét, sửa bài. - HS theo dõi. - 1HS đọc, lớp theo dõi. - HS nêu yêu cầu. - HS theo dõi. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. -HS sửa bài. Daønh cho HS khaù, gioûi -HS tự làm bài, sau đó phát biểu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Hs theo dõi, sửa bài. - GV theo doõi vaø nhaän xeùt. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:(5’) -HSTL- HS yeáu nhaéc laïi - Neâu quy taéc tính dieän tích hình bình haønh? - HS nghe -Dặn HS vê xem lại các bài tập, HSKK học lại quy tắc tính diện tích hình bình hành. - Chuaån bò: Tỉ lệ bản đồ. - Tổng kết giờ học. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. Kế hoạch bài học. I. MUÏC TIEÂU:. Môn: Tập đọc Lớp: 4B Tiết: 59 Baøi : HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT. 1. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào ,ca ngợi.. 2. Hiểu ND ý nghĩa : Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới.(trả lời được các CH 1,2,3,4 trong SGK). 3. Khâm phục trước sự dũng cảm, vượt khó của các nhà thám hiểm. * HSY: Đọc được bài, phát âm rõ các từ khó trong bài. * GDKNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân.(PP: Thảo luận cặp đôi, chia sẻ) - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng ( PP: Đặt câu hỏi, trình bày ý kiến cá nhân) II. PHƯƠNG TIỆN DAÏY HOÏC: AÛnh chaân dung Ma-gien-laêng ( neáu coù ). III. TIẾN TRÌNH DAÏY- HOÏC: Hoạt động của giáo viên 1. KTBC:(5’) - Gọi 1-2 HS đọc TL bài “Trăng ơi … từ đâu đến?”, trả lời caùc caâu hoûi trong SGK. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. 2. BAØI MỚI: a. Khám phá: (1’)Giới thiệu bài. - Cho HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh. - GV nêu mục tiêu bài học. b. Kết nới: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. HĐ1) Luyện đọc: (10’) - GV đọc mẫu bài văn. + GV viết lên bảng các tên riêng; các chữ số chỉ ngày, tháng, năm: mời HS đọc đồng thânh, giúp các em đọc đúng, không vấp các tên riêng và chữ số. + HS tiếp nối đọc 6 đoạn của bài ( xem mỗi lần xuống dòng là một đoạn). Kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS, giúp các em hiểu nghĩa những từ được chú giải sau bài.. Hoạt động của học sinh - 2 HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS phát biểu. - Laéng nghe vaø nhaéc laïi tên baøi.. - Hs theo dõi SGK. - HSY đọc. - Học sinh đọc tiếp nối 6 đoạn của bài, đọc 2-3 lượt..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Cho HS luyện đọc nhóm đôi. + Goi 1-2 HS đọc cả bài. + GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng; nhấn giọng những từ ngữ nói về những gian khổ, những mất mát, những hi sinh đoàn thám hiểm đã trải qua, sứ mạng vinh quang mà đoàn thám hiểm đã thực hiện được . HĐ2) Tìm hieåu baøi(10’) * GDKNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân. * Cách tiến hành: GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi: + Ma-gien- lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì? + Đoàn thám hiểm gặp những khó khăn gì đọc đường?. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1, 2 HS đọc cả bài. - Lắng nghe GV đọc diễn cảm.. - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời, lớp nhận xét. - HS thảo luận nhóm đôi, trình bày ý kiến. - HS chon đáp án đúng vào bảng con. - HS thảo luận nhóm đôi, trình bày ý kiến - HS nghe. + Hạm đội của Ma-gien- lăng đã đi theo hành trình nào? + Đoàn thuyền thám hiểm của Ma-gien-lăng đã đạt được những kết quả gì?( Cho HS thảo luận nhóm 2) - GV rút ra nội dung bài, kết hợp GDKNS. c. Thực hành: (10’)Hướng dẫn HS đọc diễn cảm * GDKNS: - Giao tiếp, trình bày suy nghĩ, ý tưởng. * Cách tiến hành: - H: Ngoài những khó khăn trên đường đi thì đoàn thám hiểm - HS phát biểu ý kiến. còn gặp những thiệt hại như thế nào? - GV nhận xét H: vậy qua câu chuyện này giúp em hiểu những - HS nghe và phát biểu ý kiến. gì vê nhà thám hiểm? - H: Để thành một nhà thám hiểm thì cần có những đức tính gì? - GV chốt ý. -HS nghe - Gọi 3 HS đọc tiếp nối nhau 6 đoạn của bài. - 3 HS đọc tiếp nối. - GV hướng dẫn các em đọc diễn cảm, thể hiện đúng nội - HS theo dõi. dung - HS luyện đọc theo cặp và thi đọc - GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 diễn cảm trước lớp. đoạn tiêu biểu.( đoạn 1) - HS nghe. - GV nhận xét, khen HS đọc tốt. d. Vận dụng:(5’) - GV Muốn tìm hiểu khám phá thế giới, ngay từ bây giờ, HS - HS phát biểu ý kiến. cần rèn luyện đức tính gì? - Yeâu caàu HS neâu yù nghóa cuûa baøi? -HSTL- HS yeáu nhaéc laïi. - Về nhà tiếp tục luyện đọc, kể lại câu chuyện cho người - HS nghe. thaân nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................. Kế hoạch bài học Môn : Keå chuyeän Lớp : 4B Tiết 30.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Baøi : KC ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Muïc tieâu: -Dựa vào gơi y SGK, chon và kể lại được câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói vê du lịch, thám hiểm. - Biết trao đổi vê nội dung, ý nghĩa của câu chuyện( đoạn truyện). - Thích sưu tầm truyện kể theo sách. * HS yếu biết kể được ngắn nợi nợi dung chính của câu chuyện Đơi cánh của ngựa trắng II.Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ, bảng lớp. III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Gọi 2 HS lên kể nối tiếp câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng và nêu ý nghĩa truyện. - GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Hoạt động của GV a.Giới thiệu bài: (1’) b.Hoạt động 1: (11’) Tìm hiểu đê - Cho HS đọc đê - GV viết đê bài lên bảng, gạch dưới từ ngữ quan trọng. - Cho HS đọc gợi ý trong SGK - Cho HS nói tên câu chuyện sẽ kể. - GV hướng dẫn HS - Cho HS đọc dàn ý của bài KC - GV treo lên bảng bảng phụ đã viết sẵn dàn ý. c.Hoạt động 2: (20’) HS kể chuyện. -Cho HS kể chuyện.. Hoạt động của HS -HS nhắc lại đề. - 1HS đọc - HS theo dõi - HS đọc - HS phát biểu -HS laéng nghe. - HS theo dõi. -Cho HS thi keå.. -HS kể theo nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyện với bạn. - Đại diện các cặp lên kể chuyện. Lớp nhận xét.. -GV nhaän xeùt, bình choïn nhoùm keå hay nhaát.. - Lớp chọn bạn kể hay nhất.. 3.Cuûng coá, daën doø: (3’) - HS nghe. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho caû nhaø nghe. -Chuaån bò : Về kể lại câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................ Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012. Kế hoạch bài học Môn: Toán Lớp: 4B Tiết:147. Baøi : TỈ LỆ BẢN ĐÔ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Bước đầu nhận biết được ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì? -Rèn kĩ năng xác định tỉ lệ bản đồ. -Giúp HS tư duy, Baøi taäp caàn laøm :Baøi1,2  HS Giỏi : Hoàn thành bài tập 3  HSY: Hiểu thế nào nào tỉ lệ bản đồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ thế giới, bản đồ VN, bản đồ các tỉnh … - Phieáu BT. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KTBC:(5’) - 1 HS giải bài tập của tiết trước. - Thực hiện theo yêu cầu của - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. GV. 2. BAØI MỚI: Hoạt động 1: (1’)Giới thiệu bài: Tỉ lệ bản đồ. - Lắng nghe và nhắc lại đề bài Hoạt động 2: (12’)Giới thiệu tỉ lệ bản đồ. - GV treo bản đồ VN, bản đồ một số tỉnh, thành phố và yêu - HS tìm và đọc tỉ lệ bản đồ. cầu HS tìm, đọc các tỉ lệ bản đồ. HS yeáu nhaéc laïi. - KL: các tỉ lệ 1: 1000000; 1 : 500000; …. Ghi trên các bản đồ - HS nghe giaûng. đó gọi là tỉ lệ bản đồ. Nêu ý nghĩa của tỉ lệ bản đờ. Hoạt động 3: (18’)Thực hành. Baøi 1: - 1 HS đọc đề bài toán. - HS đọc đề. - GV hỏi đề toán hỏi gì?Gợi ý cách giải cho HS làm bài. GV - HS trả lời. Theo dòi GV hướng dẫn. theo dõi giúp đỡ HS yếu. - HS phaùt bieåu yù kieán. Lớp - Cho HS phát biểu ý kiến, nhận xét. nhận xét - HS nghe. - GV chốt kết quả đúng. Baøi 2: - 1HS đọc đê, 1HS nêu yêu cầu - 1 HS đọc đề. Nêu yêu cầu của đề bài. - HS theo dõi. - GV hướng dẫn làm bài. - HS làm vài phiếu BT, HSY chỉ -HS laøm baøi vào phiếu BT. làm cột thứ nhất. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu . - 3HS lên bảng điên. - Gọi 3Hs lên bảng điên, lớp nhận xét. -HS nghe, sửa bài. -GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Baøi 3: - Daønh cho HS khaù, gioûi - 1 HS đọc đề. Nêu yêu cầu của đề bài. -1HS đọc đê, 1HS nêu yêu cầu. -HS laøm baøi. - HSK-G làm bài. -Cho HS trình bày kết quả. - HS trình bày kết quả, giải thích. HS khác nhận xét. - HS nghe. - GV theo doõi vaø nhaän xeùt. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:(5’) - Cho bản đồ có tỉ lệ 1: 4000, yêu cầu HS nêu ý nghĩ của tỉ lệ - HS phát biểu. này.-> GV nhận xét. - HS nghe. - Dặn HS vê xem lại bài..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Chuẩn bị: Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. - Tổng kết giờ học. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................. Kế hoạch bài học Môn: Tập làm văn Lớp: 4B Tiết 59. Baøi : LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT. I. MUÏC TIEÂU: - Nêu đượ nhận xét về cách quan sát và miêu tả con vật qua bài văn Đàn ngan mới nở (BT1,BT2); - Bước đầu biết quan sát một con vật để chọn lọc các chi tiết nổi bật về ngoại hình,hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả con vật đó.(BT3,BT4). - Yêu thích các con vật nuôi. * HSKK: viết được 2-3 câu quan sát và miêu tả ngoại hình, hoạt động của con vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK - Một số tranh,ảnh chó, mèo ( cỡ to) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KTBC:(5’) - 1 HS đọc nội dung cần ghi nhơ tiết TLV trước; đọc lại dàn - Thực hiện theo yêu cầu của GV. yù chi tieát taû moät con vaät nuoâi trong nhaø. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. 2. BAØI MỚI: - Lắng nghe và nhắc lại đề bài. Hoạt động 1:(1’) Giới thiệu bài “Luyện tập quan sát con vaät”. Hoạt động 2: (29’)Hướng dẫn Hs quan sát (trang 119-SGK) Baøi taäp 1, 2: - HS đọc - Cả lớp theo dõi trong - HS đọc nội dung BT1, 2, trả lời câu hỏi / 213 SGV -TV4. SGK. - HS phaùt bieåu. - HS phaùt bieåu. - HS yeáu nhaéc laïi. - Ghi lại vào vở những câu đã phát biểu. -HS nghe - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Baøi taäp 3: - HS nêu - cả lớp theo dõi SGK. - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - HS trình bày kết quả quan sát của - GV Kiểm tra kết quả quan sát ngoại hình,hành động con mình. mèo, con chó đã dặn tiết học tiết học trước. - HS quan sát tranh. - GV treo tranh, aûnh choù, meøo leân baûng. - HS laøm vieäc. - Yêu cầu HS quan sát và ghi vắn tắt vào vở kết quả quan sát ngoại hình của con vật. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. -HS trình bày - Lớp nhận xét. - HS phát biểu miêu tả ngoại hình con vật. -HS nghe. - GV nhaän xeùt, Baøi taäp 4: - HS đọc - Cả lớp theo dõi SGK. - Gọi 1HS đọc yêu cầu. - 1HS nêu yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -HS nghe - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - HS laøm vaø trình baøy noái tieáp. - GV nhắc nhở HS chú ý yêu cầu của đề bài. - HS laøm baøi caù nhaân, tieáp noái phaùt bieåu. GV theo doõi giuùp đỡ HS yếu. - GV nhận xét ,khen ngợi những HS biết miêu tả sinh động -HS nghe. hoạt động của con vật. - HS nghe. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:(5’) - GV chốt nội dung tiết học. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS hoàn chỉnh, viết lại vào vở 2 đoạn văn miêu taû BT 3, 4. - Chuẩn bị bài : Điên vào giấy tờ in sẵn. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................. Kế hoạch bài học. Môn: Luện Từ Và Câu Lớp: 4B Tiết 59. Baøi : MRVT: DU LỊCH- THÁM HIỂM. I. MUÏC TIEÂU: - Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động Du lịch- Thám hiểm(BT1,BT2); -Bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch ,thám hiểm để viết được đoạn văn nói veà du lòch hay thaùm hieåm (BT3). - HS học tập tích cực, biết cẩn thận khi tham gia các hoạt động du lich, thám hiểm. *HSY: BT3 HS viết được 2 -3 câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Một số tờ phiếu viết nội dung BT1, 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. KTBC:(5’) - 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết LTVC trước ( Giữ phép lịch sự) - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. 2. BAØI MỚI: Hoạt động 1:(1’) Giới thiệu bài Mở rộng vốn từ : Du lịchThám hiểm. Hoạt động 2: (29’)Hướng dẫn HS làm bài tập ( trg.116) Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập. - GV phát phiếu cho các nhóm trao đổi. - Thi tìm từ. - Cho lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Baøi taäp 2:Tieán haønh nhö BT1.. Hoạt động của học sinh - Thực hiện theo yêu cầu của GV.. - Lắng nghe và nhắc lại đề baøi.. - HS đọc - Cả lớp theo dõi SGK. - HS laøm theo nhoùm. - Đại diện các nhóm lên thi Cả lớp nhận xét. - HS nghe, HSY nhắc lại..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Baøi taäp 3: - Một HS đọc yêu cầu của BT3 - HS làm cá nhân: mỗi HS tự chọn nội dung viết về du lịch hay thám hiểm . GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. - HS đọc đoạn viết trước lớp.. - 1HS đọc, HS theo doõi SGK. - HS laøm baøi caù nhaân. - HS phát biểu ý kiến - Lớp nhaän xeùt. - HS nghe.. - GV chấm điểm một số đoạn viết tốt. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:(5’) - GV chốt nội dung bài. -HS nghe. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh, viết lại vào vở đoạn văn ở BT3. -Chuẩn bị bài: câu cảm. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012. Kế hoạch bài học. Môn: Toán Lớp: 4B Tiết:148 Baøi : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐÔ I.MUÏC TIEÂU: Giúp HS: -Bước đầu biết được một số ứng dụng của tỉ lêï bản đờ. - Rèn kĩ năng tính độ dài trên mặt đất từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ. -GD tính cẩn thận, trình bày bài khoa học. Baøi taäp caàn laøm :Baøi1,2  HS Giỏi : Hoàn thành bài tập 3  HSY: tính được độ dài thật khi biết độ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ Trường mầm non xã Vạn Thắng vẽ sẵn trên bản phụ hoặc giấy khổ to. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên 1. KTBC:(5’) - 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 2/155. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. BAØI MỚI: Hoạt động 1: (1’)Giới thiệu bài: Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. Hoạt động 2: (12’)Giới thiệu bài toán 1, 2. BT1: - Treo bản đồ Trường mầm non xã Vạn Thắng và nêu bài toán. - GV hướng dẫn giải. - GV yêu cầu HS trình bày lời giải của bài toán. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng.. Hoạt động của học sinh - 2 HS leân baûng laøm.. - Lắng nghe và nhắc lại đề bài. - Nghe GV nêu bài toán và tự nêu lại bài toán. - Nghe GV hướng dẫn cách giải. - Trình baøy baøi giaûi. - HS sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> BT2: - 1 HS đọc đề. - GV hướng dẫn HS giải.( tương tự bài 1) - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. HĐ2: (18’)Luyện tập thực hành. Baøi 1: - 1 HS đọc đề. Nêu yêu cầu của đề bài. - Cho HS làm bài.GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Cho HS trình bày kết quả - GV nhận xét. Baøi 2: - 1 HS đọc đề. Nêu yêu cầu của đề bài. - Cho HS laøm baøi. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu và nhận xét. - Cho HS sửa bài. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng.. - 1 HS đọc đề. - 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở nháp. - HS nghe và sửa bài. - HS đọc và phân tích đê. - HS laøm phieáu BT. - HS trình bày kết quả. Lớp nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - HS nghe - 1HS đọc, 1HS nêu yêu cầu. - HS yếu lên bảng làm, cả lớp laøm baûng con. - HS trình bày bài làm, lớp nhận xét. - HS theo dõi.. Baøi 3: HS khaù, gioûi thực hiện yêu cầu. GV hướng dẫn tương tự bài 2, cho HSK-G làm bài. Sau đó nhận xét kết quả. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:(5’) - Về học lại cách tìm độ dài thật khi biết độ dài thu nhỏ và tỉ lệ - HS nghe. bản đồ. - Chuẩn bị: Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ.(tt) - Tổng kết giờ học. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. Kế hoạch bài học Môn: Tập đọc Lớp: 4B Tiết:60. Baøi : DÒNG SÔNG MẶC ÁO. I. MUÏC TIEÂU: - Bước đầu Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ trong bàivới giọng vui,tình cảm. - Hiểu ND :Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương.(trả lời được các CH trong SGK;thuộc được đoạn thơ khoảng 8 dòng.) - Yêu thiên nhiên, yêu quê hương, đất nước. * HSY: đọc rõ ràng, phát âm đúng một số từ khó trong bài: áng mây, hây hây, ráng vàng, rèm thêu,… II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài đọc trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của giáo viên 1. KTBC:(5’) - 2 HS tiếp nới nhau đọc bài Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất, trả lời câu hỏi trong SGK. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. 2. BAØI MỚI: Hoạt động 1: (1’)Giới thiệu bài thơ “Dòng sông mặc áo”. Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: (10’) - GV đọc mẫu, sau đó chia đoạn. - GV cho HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn của bài thơ. + Đoạn 1: 8 dòng đầu (màu áo của dòng sông các buổi sang, tröa, chieàu, toái. + Đoạn 2: 6 dòng còn lại( màu áo của dòng sông lúc đêm khuya, trời sáng. GV kết hợp hướng dẫn quan sát tranh minh họa bài thơ; giúp các emhiểu nghĩa các từ được chú giải; lưu ý các em nghĩ hơi đúng giữa các dòng thơ. - HS luyện đọc theo cặp. - 1, 2 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài- giọng nhẹ nhàng, ngạc nhiên; nhấn giọng những từ gợi tả, gợi cảm… b) Tìm hieåu baøi:(10’) - GV cho HS đọc và gợi ý các em trả lời các câu hỏi: + Vì sao taùc giaû noùi laø doøng soâng ñieäu? + Sắc màu của dòng sông thay đổi như thế nào trong một ngaøy? + Caùch noùi “doøng soâng maëc aùo” coù gì hay? + Em thích hình aûnh naøo trong baøi? Vì sao? - Sau mỗi câu GV chốt ý đúng. - Cho HS rút ra nội dung bài. -GV nhận xét, chốt ý. Gọi HSY đọc lại. Hoạt động 3: (10’)Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL bài thô - Gọi 2 HS đọc tiếp nối 2khổ thơ - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn của bài. ( đoạn 2) - Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét, khen HS đọc tốt. - Cho HS đọc nhẩm TL bài thơ. - Kiểm tra vài HS, nhận xét. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:(5’) - GV yeâu caàu HS noùi noäi dung baøi thô. - Daën HS veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô. HSKK chỉ học đoạn 1. - Chuaån bò baøi cho tieát sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động của học sinh - THực hiện theo yêu cầu của GV.. - Lắng nghe và nhắc lại đề bài.. - HS theo dõi. - Học sinh đọc tiếp nối 2, 3 lượt. ( Lượt 1 HSY đọc). - HS luyện đọc theo cặp. - HS đọc –1, 2 HS đọc cả bài. - HS laéng nghe.. - HS phát biểu ý kiến cá nhân. -HS thảo luận nhóm đôi. -HS phát biểu ý kiến cá nhân. - HS nghe. - HS rút ra nội dung bài. -HS nghe.. -2 HS đọc tiếp nối. -HS theo dõi. - Luyện đọc và thi đọc diễn caûm. - HS nghe -HS HTL từng khổ, cả bài thơ. - HS yếu chỉ đọc 2phần của bài. HSTL – HS yeáu nhaéc laïi. -HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012. Kế hoạch bài học. Môn: Luyện từ và câu Lớp: 4B Tiết:60. Baøi : CÂU CẢM I. MUÏC TIEÂU: - Nắm đuợc cấu tạo và tác dụng cả câu cảm (ND ghi nhớ ). - Biết chuyển câu kể đã cho thành Câu cảm.(BT1,mục III).,bước đầu đặt được câu cảm theo tình huống cho trước (BT2),nêu được cảm xúc được bộc lộ qua câu cảm (BT3). - Biết bày tỏ thái độ, tình cảm.  HS khá,giỏi:Đặt được câu cảm theo yêu cầu BT3 với các dạng khác nhau.  HSY: nhận biết được câu cảm. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Một tờ phiếu ghi lời giải BT1 (phần Nhận xét) - Một vài tờ giấy khổ to để các nhóm thi làm BT2 HS làm BT 4 ?( Phần Luyện tập) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. KTBC:(5’) - 2 HS đọc đoạn văn đã viết về họat động du lịch hay thám hiểm BT 3( tiết LTVC trước). - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. 2. BAØI MỚI: Hoạt động 1: (1’)Giới thiệu bài “Câu cảm”. Hoạt động 2:(12’) Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài * Phaàn nhaän xeùt: - 3 HS đọc tiếp nối nhau các BT 1, 2, 3. - HS tự suy nghĩ làm bài. - HS phát biểu ý kiến. - GV nhận xét- Chốt lại lời giải đúng * Phần Ghi nhớ: - 4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK - GV yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ. Hoạt động 3: (18’)Phần luyện tập Baøi taäp 1: - 1 HS đọc nội dung bài tập 1 - HS làm vào vở. GV phát phiếu cho một số HS. - HS phaùt bieåu yù kieán . - GV nhaän xeùt. - Mời một số HS dán bài lên bảng lớp, đọc kết quả. - GV chốt lại lời giải đúng. Hoạt động của học sinh - Thực hiện theo yêu cầu của GV.. - Lắng nghe và nhắc lại đề bài.. - HS theo doõi SGK. - HS laøm baøi. - HS trả lời lần lượt từng câu hỏi. - Lớp nhận xét. HS yeáu nhaéc laïi - 4HS đọc. -HS nghe. - 1 HS đọc - cả lớp theo dõi SGK. - HS laøm baøi. - HS trình baøy. - HS laøm phieáu leân baûng daùn. - Cả lớp nhận xét. - HS yeáu nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài tập 2: Thực hiện như BT1 Baøi taäp 3: - Một số HS đọc yêu cầu của BT 3 - GV nhắc nhở HS xác định rõ mục đích của bài khi làm. -HS làm bài. - HS phaùt bieåu yù kieán - GV nhận xét- chốt lại lời giải đúng. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:(5’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ trong bài; - Chuẩn bị bài; Thêm trạng ngữ cho câu.. - HS đọc - cả lớp theo dõi SGK. - Nghe GV nhắc nhở. - HS tự làm - HS trình baøy. -HS nghe. -HS nghe.. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. Kế hoạch bài học Môn: Toán Lớp: 4B Tiết:149. Baøi : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐÔ (tt). I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. - Rèn kĩ năng tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ dựa vào độ dài thật và tỉ lệ bản đồ. - HS học tập tích cực. Baøi taäp caàn laøm :Baøi1,2  HSGiỏi : Hoàn thành bài tập 3  HSY: tính được độ dài thu nho II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên 1. KTBC:(5’) - 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1, 2 / 157. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. BAØI MỚI: Hoạt động 1:(1’) Giới thiệu bài Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ( tt) Hoạt động 2: (12’)HD giải BT 1, 2. - Yêu cầu HS đọc bài toán 1. - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề toán. - HS trình bày lời giải và giải BT. - BT2 tương tự BT1 HS tự làm. Chú ý: khi tính đơn vị đo quãng đường thật và quãng đường thu nhỏ phải đồng nhất. HĐ2: (18’)Luyện tập thực hành. Hoạt động của học sinh - 2 HS leân baûng laøm.. - Lắng nghe và nhắc lại đề bài. - HS đọc đề. - Nghe GV hướng dẫn. - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở nháp. - HS chuù yù laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Baøi 1: - 1 HS đọc đề. Nêu yêu cầu của đề bài. - GV hướng dẫn làm bài. Nếu HS lúng túng thì GV làm mẫu 1 bài. -HS laøm baøi - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu . -GV cho HS sưa bài. - GV chốt kết quả đúng. Baøi 2, : - 1 HS đọc đề. Nêu yêu cầu của đề bài. - GV hướng dẫn HS làm bài. - Cho HS laøm baøi. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu . - Cho HS trình bài làm. - GV nhận xét, chốt ý đúng. Baøi 3: GV hướng dẫn tương tự bài 2, cho HSK-G làm bài. Sau đó nhận xét, chốt kết quả đúng. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:(5’) -Yêu cầu HS vê làm lại BT1,2. - Chuẩn bị: Thực hành. - Tổng kết giờ học.. - HS đọc và phân tích yêu cầu. - HS theo dõi. - HS laøm phieáu BT. 1HSG làm vào bảng nhóm. - HS trình bày kết quả, lớp nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. -HS nghe.. - 1 Hs đọc đê, 1HS nêu yêu cầu. - HS nghe. - HS làm vào vở. -HS trình bày bài làm, lớp nhận xét. - HS sửa bài. HSK-G thực hiện. HS nghe.. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. Kế hoạch bài học. Môn: Chính tả Lớp: 4B Tiết:30 Baøi : NHỚ- VIẾT: ĐƯỜNG ĐI SA PA. I. MUÏC TIEÂU: - Nhớ- viết lại đúng bài CT ;Biết trình bày đúng đoạn văn trích . - Làm đúng các bài tập CT phương ngữ (2)a/b hoặc (3)a/b,BT do GV soạn. - HS có ý thức nhận ra lỗi sai và sửa lỗi. * HSY : Nhớ viết được các từ khó : khoảnh khắc, nồng nàn, hiếm quý, mưa tuyết. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2a. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KTBC:(5’) - THực hiện theo yêu cầu của - 2 HS leân baûng vieát 5-6 tieáng coù nghóa baét daàu baèng tr / ch GV. hoặc có vần êt / êch. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. BAØI MỚI: Hoạt động 1:(1’)Giới thiệu bài viết chính tả “ Đường đi Sa Pa”. Hoạt động 2: (20’)Hướng dẫn HS nhớ- viết - 1 HS đọc yêu cầu của bài, đọc thuộc đoạn viết của bài Đường đi Sa Pa. -GV nhận xét, ghi điểm. - Cho HS nêu nội dung đoạn viết CT. - GV chốt ý. - HS đọc thầm lại - Cho HS tìm từ khó, phân tích từ khó. - Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con. - GV nhận xét. - Yêu cầu HS gấp SGK. Nhớ viết chính tả. GV theo dõi giúp HSY. - Cho HS theo dõi lên bảng soát lỗi sai. - GV chấm sửa sai từ 5 đến 7 bài. Nhận xét chung. Hoạt động 3: (9’)Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Baøi taäp 2 /115SGK ( choïn 1 trong 2 baøi) - GV neâu yeâu caàu baøi taäp choïn baøi taäp cho HS,nhaéc caùc em chú ý thêm dấu thanh cho vần để tạo thành tiếng có nghĩa - HS làm bài , suy nghĩ, trao đổi nhóm. - Mời các nhóm lên thi tiếp sức. -HS trình bày kết quả thi đua, lớp nhận xét.. - Lắng nghe và nhắc lại đề bài.. - HS theo doõi SGK. 2HS đọc thuộc lòng đoạn viết CT. - Hs nghe. -HS phát biểu, lớp nhận xét. -HS nghe. - Cả lớp đọc thầm. -Hs phát biểu từ khó. - Hoïc sinh vieát từ khó vào bảng. - HS nghe. -HS thực hiện yêu cầu. - HS theo dõi, gạch dưới từ viết sai. -HS dưới lớp sửa lại lỗi đã viết sai. - HS theo doõi - HS laøm baøi theo nhoùm. - Các nhóm thi tiếp sức. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Lớp nhận xét. - HS theo dõi.. - GV nhận xét, bổ sung, khen ngợi nhóm tìm được nhiều -HS theo dõi thực hiện. tieáng. - HS làm vào vở. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. HS nghe Bài tập 3: Thực hiện tương tự như BT2. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:(5’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS ghi nhớ những thông tin thú vị quabài chính tả BT3. - HSY về viết lại các từ đã viết sai. - Chuẩn bị: Nghe viết: Nghe lời chim nói IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012. Kế hoạch bài học Môn: Tập làm văn Lớp: 4B Tiết:60. I. MUÏC TIEÂU:. Baøi : ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Biết điền đúng nội dung vào các chỗ trống trong giấy tờ in sẵn – Phiếu khai báo tạm trú, tạm vaéng(BT1).; -Hiểu được tác dụng của việc khai báo tạm trú, tạm vắng.(BT2) - Có ý thức chấp hành nghiêm túc theo thủ tục pháp luật. * GDKNS: - Thu thập, xử lí thông tin (PP:làm việc nhóm- chia sẻ thông tin) - Đảm nhận trách nhiệm công dân (PP: trình bày 1 phút) II. PHƯƠNG TIỆN DAÏY –HOÏC: - 1 bản photo Phiếu khai báo tạm trú tạm vắng cỡ to . III. TIẾN TRÌNH DAÏY- HOÏC: Hoạt động của giáo viên 1. KTBC:(5’) - 1 HS đọc đoạn văn tả ngoại hình con mèo ( hoặc chó) đã viết BT3 ( tiết TLV trước). - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. 2. BAØI MỚI: a. Khám phá: (1’) GV nêu mục tiêu bài học. b. Kết nới: (23’)Hướng dẫn HS làm bài tập * GDKNS: Thu thập, xử lí thông tin * Cách tiến hành: Bài tập 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT1. - GV giao việc, yêu cầu HS thảo luận nhpms 4 tìm hiểu từng mục của tờ phiếu. -GV hỏi từng mục cho Hs trả lời. - GV nhận xét, hướng dẫn Hs làm bài. - Cho HS làm cá nhân vào VBT. - Gọi vài Hs trình bày bài làm, lớp nhận xét. - GV nhận xét, khen HS điên đúng. c. Thực hành: Baøi taäp 2:7’ *GDKNS: - Đảm nhận trách nhiệm công dân * Cách tiến hành: - 1 HS đọc yêu cầu BT . - Cho HS cả lớp suy nghĩ, trả lơì câu hỏi - HS trình bày trong thời gian 1 phút; GV theo dõi giúp đỡ HS yeáu. - GV nhaän xeùt vaø keát luaän( SGV/220). d. Vận dụng:(4’) H: Mỗi công nhân phải có thái độ như thế nào khi tham gia tạm trú- tạm vắng? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS nhớ cách điền vào Phiếu khai báo tạm trú, tạm vaéng - Chuaån bò noäi dung cho tieát hoïc TLV tuaàn 31.. Hoạt động của học sinh - Thực hiện theo têu cầu của GV.. - Lắng nghe và nhắc lại đề bài.. - 1HS đọc yêu cầu. - HS thảo luận, trao đổi. - HS phát biểu. -Hs theo dõi. -HS làm bài. - Vài HS trình bày bài làm, lớp nhận xét. - HS nghe.. -1HS đọc, Cả lớp theo dõi. - HS tự làm. - HS phát biểu , lớp nhận xét. - HS nghe. - HS phát biểu. - HS nghe. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM .............................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch bài học Môn: Toán Lớp: 4B Tiết 150. Baøi : THỰC HÀNH. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế, tập ước lượng. - Rèn kĩ năng ước lượng , đo dộ dài đoạn thẳng. -GDHS tính chính xác, khoa học. Bài tập cần làm :Bài1 (HS có thể đo độ dài đoạn thẳng bằng thước dây,bước chân).  HSGiỏi : Hoàn thành bài tập 2  HSY: đo được độ dài đoạn thẳng trên mặt đất. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS chuẩn bị theo nhóm, mỗi nhóm: 2 thước dây cuộn, một số cọc móc, 1 số cọc tiêu. - GV chuẩn bị cho mỗi nhóm HS 1 phiếu ghi KQ thực hành. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KTBC:(5’) - 2 HS leân baûng laøm. - 2 HS giải các bài tập tiết trước. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. 2. BAØI MỚI: - Lắng nghe và nhắc lại đề bài. Hoạt động 1: (1’)Giới thiệu bài: Thực hành. Hoạt động 2: (12’)HD thực hành tại lớp. A/ Đo đoạn thẳng trên mặt đất. - GV chọn lối đi giữa lớp rộng nhất, sau đó dùng phấn chấm hai ñieåm A, B treân loái ñi. - GV nêu vấn đề. GV nêu yêu cầu.. -HS theo dõi.. - HS tiếp nhận vấn đề. - HS phát biểu ý kiến trước lớp. - HS nghe giaûng. - GV kết luận cách đo đúng như SGK. - GV và HS thực hành đo độ dài khoảng cách hai điểm A và - HS cùng thực hiện với GV. B vừa chấm. -HS quan sát hình minh hoạ trong B/ Gióng thẳng hàng các cọc tiêu trên mặt đất. SGK và nêu cách thực hiện. - GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trong SGK và nêu. - HS nghe. -GV nêu lại như SGK. Hoạt động 3: (18’)Thực hành ngoài lớp học. - HS nhaän phieáu. - GV phát cho mỗi nhóm 1 phiếu thực hành như BT1. - HS nghe yêu cầu. - GV nêu yêu cầu thực hành như SGK, tổ chức HS thực hành theo nhóm tổ, sau đó ghi kết quả vào phiếu. - Các nhóm thực hành. -GV đi giúp đỡ từng nhóm HS. Kiểm tra sau khi HS thực HS laøm vieäc theo nhoùm ( moãi hành. nhoùm 5 HS ) vaø ghi keát quaû vaøo phieáu. Hoạt động 4: Báo cáo KQ thực hành. Muïc tieâu: HS baùo caùo KQ cuûa nhoùm mình. - Hoàn thành phiếu kết quả và - GV cho HS vào lớp, thu phiếu của các nhóm và nhận xét noäp. KQ thực hành của từng nhóm..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV nhận xét, khen nhóm hoàn thành tốt. -HS nghe. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: (5’) - Chuẩn bị: Thực hành (tt) - Tổng kết giờ học. Khen nhóm HS thực hành tớt. IV/RUÙT KINH NGHIEÄM ............................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(18)</span>