GA L2 TUAN 34 SC 1213

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 32 - Từ ngày 22 tháng 04 đến ngày 26 tháng 04 năm 2013. Hai 22/04. Ba 23/04. Tư 24/04. Năm 25/04. Sáu 26/04. Tiết. ngày. Thời gian. Thứ. Môn dạy. Tên bài dạy. 1 2 Sáng 3 4 1 Chiều 2 3 1 2 3 4 5 1 2 Sáng 3 4 1 Chiều 2 3 1 2 Sáng 3 4 1 Chiều 2 3 1 2 Sáng 3 4 5. Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Ôn TV GDNGLL Thể dục Kể chuyện Toán Chính tả Ôn toán Tập đọc Âm nhạc Toán LT&C Tập viết Ôn toán Ôn TV Toán TNXH Mỹ thuật Thủ công Chính tả Ôn toán Ôn TV Thể dục Toán TLV Ôn TV HĐTT. Chào cờ Người làm đồ chơi Người làm đồ chơi Ôn tập về phép nhân, phép chia (TT) Dành cho địa phương Người làm đồ chơi Quà tháng 5 dâng Bác Chuyền cầu Người làm đồ chơi Ôn tập về đại lượng Nghe viết: Người làm đồ chơi Ôn tập về phép nhân, phép chia (TT) Đàn bê của anh Hồ Giáo Ôn tập các bài hát đã học Ôn tập về đại lượng (TT) Từ trái nghĩa. Từ ngữ chỉ nghề nghiệp Ôn các chữ hoa: A, M,Q, V (Kiểu 2) Ôn tập về đại lượng Chính tả: Người làm đồ chơi Ôn tập về hình học Ôn tập tự nhiên Vẽ tranh đề tài phong cảnh đơn giản Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi Nghe viết: Đàn bê của anh Hồ Giáo Ôn tập về đại lượng (TT) Bài tập: Luyện từ và câu Chuyền cầu Ôn tập về hình học (TT) Kể ngắn về người thân Kể ngắn về người thân Sinh hoạt lớp. Thứ hai, ngày 22 tháng 04 năm 2013. GHI CHÚ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ ----------------------------------------------------Tiết 2+3: Môn : Tập đọc NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. Mục tiêu - Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa của các từ mới: ế hàng, hết nhẵn. - Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Câu chuyện cho ta thấy sự thông cảm sâu sắc và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. II. Chuẩn bị. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cũ (3’) Lượm - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và - Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung trả lời câu hỏi cuối bài. bài Lượm. - Theo dõi và đọc thầm theo. 2. Bài mới - Mỗi HS đọc một câu theo hình  Luyện đọc thức nối tiếp. - GV đọc mẫu . - Tìm cách đọc và luyện đọc từng - Yêu cầu HS đọc từng câu. đoạn. Chú ý các câu. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, c) Luyện đọc đoạn 3. (Đọc 2 vòng) - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng - Lần lượt từng HS đọc trước lớp đoạn trước lớp. của mình, các bạn trong nhóm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, chỉnh sửa lỗi cho nhau. GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. -Thi đọc - Cả lớp đọc đồng thanh - 6 HS lên đọc truyện, bạn nhận 3. Củng cố – Dặn dò (3’) xét. - Gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). - Nhận xét tiết học. Tiết2: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI (TT).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. . Bài mới - 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp. - Giới thiệu: Người làm đồ chơi (tiết 2). - 1 HS đọc phần chú giải.  Tìm hiểu bài: - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần vỉa hè. chú giải. - Các bạn xúm đông lại, ngắm Bác Nhân làm nghề gì? nghía, tò mò xem bác nặn. Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất bác ntn? hiện, không ai mua đồ chơi bằng Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi bột nữa. của bác như thế? Vì sao bác Nhân định chuyển về - Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tĩnh để nói với bác: Bác ở đây làm quê? đồ chơi bán cho chúng cháu. Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác - Bác rất cảm động. Nhân định chuyển về quê? - Bạn đập cho lợn đất, đếm được Thái độ của bác Nhân ra sao? mười nghìn đồng, chia nhỏ món Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua bác Nhân vui trong buổi bán hàn cuối cùng? đồ chơi của bác. Hành động của bạn nhỏ cho con - Bạn rất nhân hậu, thương người và thấy bạn là người thế nào? luôn muốn mang đến niềm vui cho Gọi nhiều HS trả lời. người khác. Thái độ của bác Nhân ra sao? Qua câu chuyện con hiểu được điều - Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình. gì? Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng? Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân. 2. Củng cố – Dặn dò (3’) - Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác , -----------------------------------------------------------Tiết 4 Môn : Toán Ôn tập về phép nhân và phép chia ( tiếp theo) I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học). - Biết giải bài toán có một phép chia. - Nhận biết một phần mấy của một số. - BT cần làm : 1 ; 2 ; 3 ; 4. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, phấn màu. Vở, bảng con..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Bài cũ : Ôn tập về phép nhân và phép chia: - Gv nhận xét. 2. Bài mới : Bài 1: - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho hs tự làm bài. Hỏi: khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 không? Vì sao?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2 hs lên bảng sửa bài, bạn nhận xét.. - Làm bài vào vở bài tập. Hs nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi hs chỉ đọc 1 con tính. - Có thể ghi ngay kết quả 36 : 4 = 9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được - Nhận xét bài làm của hs. thừa số kia. Bài 2: Nêu yêu cầu của bài và cho hs tự làm - 2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bài. vở bài tập. - Yêu cầu hs nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. - Nhận xét bài của hs và cho điểm. Bài 3: Gọi 1 hs đọc đề bài. + Có tất cả bao nhiêu bút chì màu? - Có tất cả 27 bút chì màu. + Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia ntn? - Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau. + Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy Ta thực hiện phép tính chia 27:3 chiếc bút chì màu ta làm ntn? Bài giải. Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là: 27 : 3 = 9 (chiếc bút) - Chữa bài và cho điểm hs. Đáp số: 9 chiếc bút. Bài 4: Yêu cầu hs đọc đề bài. - Hình b đã được khoanh vào một phần tư - Yêu cầu hs suy nghĩ và trả lời. số hình vuông. + Vì sao em biết được điều đó? - Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông. 3. Củng cố – Dặn dò: Chuẩn bị: Ôn tập về đại lượng. - N/xét tiết học. ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Đạo đức Dành cho địa phương Biết ơn các gia đình thương binh, liệt sĩ ( T2) I. MỤC TIÊU : * Hs biết : - Tìm hiểu về đất nước, con người VN. - Tổ chức thăm hỏi , giao lưu với cựu chiển binh ở địa phương và các gia đình có công với CM. - Tỏ lòng biết ơn đối với các gia đình có công với CM. II. CHUẨN BỊ: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ : Đi học đều 2. Bài mới: Hoạt động 1 : Gv kể chuyện những gương anh hùng trong các cuộc chiến tranh. - Hs theo dõi. - Cho học sinh xem tranh và đặt câu hỏi liên quan đến các sự kiện trong tranh. - Hs quan sát và trả lời. Hoạt động 2 : Gv hướng dẫn hs liên hệ thực tế đến địa phương mà mình đang ở. - Tổ chức thăm hỏi và giao lưu với gia - Gv yêu cầu hs nêu lên những gia đình đình TBLS; Bà mẹ VN anh hùng…… TBLS mà em biết . cùng với địa phương góp một phần nhỏ bé - Từ đó GD cho hs biết mình phải làm gì để về công sức và vật chất để động viên, an tỏ lòng biết ơn và kính trọng đối với những ủi bù đắp lại những sự mất mát của bản gia đình có công với CM. thân họ cũng như gia đình trong các cuộc 3. Củng cố – dặn dò: vận động Xây dựng nhà tình nghĩa… - Hs hát những bài hàt về truyền thống . - Gd tư tưởng hs “ Uống nước nhớ nguồn” - Hs thực hiện theo y/c. - Dặn dò : Tiết kiệm nuôi heo đất. -----------------------------------------------------------Tiết 2: Luyên tiếng Việt: TẬP ĐỌC NGƯỜI LÀM ĐÒ CHƠI I.MỤC TIÊU: - Làm được 2 bài tập trang 59 trong SGK thực hành Tiếng Việt lớp 2 – T2 - Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa - Hiểu thêm một số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Ổn định: Hát. B. Bài BDPĐ: *. Học sinh cả lớp: Đọc và đánh dấu vào ô trước câu trả lời đúng: - 2 em đọc - Tổ chức cho HS đọc đoạn - Nhận xét. - Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em đọc còn yếu. Một số em TB trả lời. Gọi 1 số HS thi đọc - Khen ngợi em có tiến bộ Nhận xét. Nhận xét. *. Học sinh K-G: Đọc và đánh dấu vào ô trước câu trả lời đúng Nhận xét tiết học. Nhận xét. C. Củng cố – dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa, - Chuẩn bị bài sau ------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Tháng 5: CHỦ ĐỀ: BÁC HỒ KÍNH YÊU HOẠT ĐỘNG 2 QUÀ THÁNG 5 DÂNG BÁC 2.1. Mục tiêu hoạt động HS biết thi đua hộc tập và rèn luyện để lấy thành tích dâng lên Bác Hồ. 2.2. Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp. 2.3. Tài liệu và phương tiện - Cờ, lọ hoa, ảnh Bác Hồ. - Hoa tươi - Bản báo cáo thành tích của HS trước ảnh Bác. 2.4. Cách tiến hành Bước 1: Chuẩn bị Bước 2: Tiến hành hoạt động - Cả lớp cùng hát tập thể bài hát “ ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”, sáng tác Phong Nhã - GV tuyên bố lý do buổi lễ: - HS xếp hàng theo tổ lần lượt từng HS của mỗi tổ đến trước tượng Bác Hồ để dâng hoa và báo công với Bác. - GV nhận xét, khen những HS đã lập được nhiều thành tích trong học tập. - HS biểu diễn một số tiết mục văn nghệ. - Kết thúc, cả lớp cùng hát một bài hát tập thể về Bác Hồ. 5. Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học , dặn dò VN ***************************************************************** Thứ ba, ngày 23 tháng 04 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC Chuyền cầu. T/c : Con cóc là cậu ông trời I. Mục tiêu : - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II. Địa điểm - phương tiện : Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập. - Gv chuẩn bị còi , cầu, bóng, kẻ vạch để chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Tổ chức 1. Phần mở đầu: - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Xoay các khớp cổ chân đầu gối, hông, cổ tay, vai. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu . X X X X X X X X * Ôn 5 ĐT tay, chân, lườn, toàn thân và nhảy của bài TD X X X X X X X X phát triển chung. Do gv hoặc cán sự điều khiển. X X X X X X X X.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Phần cơ bản: - Chia lớp thành hai tổ tập luyện ở địa điểm khác nhau trên sân theo một trong hai nội dung: * Chuyền cầu theo nhóm hai ngườiû. * Trò chơi : Con cóc là cậu Ông trời. X - Gv nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi cho Hs ôn vần điệu, 1 nhóm chơi thử, sau đó cho từng hàng hoặc từng tổ cùng theo hiệu lệnh thống nhất. X 3. Phần kết thúc: - Cho hs hát kết hợp kết hợp vỗ tay tại chỗ. * Làm một số động tác thả lỏng. - Trò chơi hồi tỉnh : Chim bay, cò bay. - Gv cùng hs hệ thống bài. - Giáo dục tư tưởng : Nhận xét, dặn dò. ------------------------------------------------------Tiết 2: Môn : Kể chuyện. X. X. X. X. X. NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. Mục tiêu Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. II. Chuẩn bị. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Bài cũ (3’) Bóp nát quả cam. 2. Bài mới  Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm Bước 2: Kể trước lớp - ù ntn?. Hoạt động của Trò. - 1 HS kể toàn truyện. - HS kể chuyện trong nhóm. Khi 1 HS kể thì HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn.. - Cho điểm HS. - Yêu cầu HS kể toàn truyện.. - Mỗi nhóm cử 1 HS lên trình bày, 1 HS kể 1 đoạn của câu chuyện. - Truyện được kể 3 đế 4 lần. - Nhận xét. Mỗi lần 3 HS kể. - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu.. - Nhận xét, cho điểm. 4. Củng cố – Dặn dò (3’). - 1 đến 2 HS kể theo tranh minh họa.. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu HS kể nối tiếp. - Gọi HS nhận xét bạn..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối HKII. ------------------------------------------------------Tiết 3: Môn : Toán Ôn tập về đại lượng I. MỤC TIÊU: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6. - Biết ước lượng độ dài trong mét trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có gắn sẵn số đo. - Ham thích học toán. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ. Vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ : 2. Bài mới : Bài 1: - Quay mặt đồng hồ đến các vị trí trong phần - Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 a của bài và yêu cầu hs đọc giờ. giờ, 8 giờ 30 phút. - Yêu cầu hs quan sát các mặt đồng hồ ở - 2 giờ. phần b - Yêu cầu đọc giờ trên mặt đồng hồ a. - Là 14 giờ. + 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? - Đồng hồ A và đồng E chỉ cùng 1 giờ. + Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cùng một giờ? - Làm tương tự với các đồng hồ còn lại. - Nhận xét bài làm của hs. Bài 2: Bài giải. - Gọi hs đọc đề bài toán. Can to đựng số lít nước mắm là: - Hướng dẫn hs phân tích đề bài, thống nhất 10 + 5 = 15 (lít) phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. Đáp số: 15 lít. - Nhận xét bài của hs và cho điểm. Bài 3: - Hs làm bài. - Gọi 1 hs đọc đề bài. Bài giải - Hướng dẫn hs phân tích đề bài, thống nhất Bạn Bình còn lại số tiền là: phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. 1000 – 800 = 200 (đồng) - Chữa bài và cho điểm hs. Đáp số: 200 đồng. - Hs làm bảng con: Bài 4: Nêu yêu cầu. a) 15cm ; b) 15m ; c) 147km ; 3. Củng cố – Dặn dò: d) 15mm ; e) 15cm - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho hs. - - Hs n/xét tiết học. - Chuẩn bị: Oân tập về đại lượng (TT). -------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 4: Môn : Chính tả Người làm đồ chơi I. MỤC TIÊU : - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi. - Làm được BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do gv soạn. - Ham thích môn học. II. CHUẨN BỊ: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: 2. Bài mới : a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn viết chính tả: * Ghi nhớ nội dung : - Gv đọc đoạn cần viết 1 lần. - Theo dõi bài. - Yêu cầu hs đọc. - 2 hs đọc lại bài chính tả. + Đoạn văn nói về ai? - Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân. + Bác Nhân làm nghề gì? - Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu. + Vì sao bác định chuyển về quê? - Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bác không bán được. + Bạn nhỏ đã làm gì? - Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ * Hướng dẫn cách trình bày: chơi để bác vui. + Đoạn văn có mấy câu? - Đoạn văn có 3 câu. + Hãy đọc những chữ được viết hoa trong - Bác, Nhân, Khi, Một. bài? - Vì Nhân là tên riêng của người. Bác, Khi, + Vì sao các chữ đó phải viết hoa? Một là các chữ đầu câu. * Hướng dẫn viết từ khó: - Gv yêu cầu hs đọc các từ khó viết. - Yêu cầu hs viết từ khó. - Sửa lỗi cho hs. * Viết chính tả : * Soát lỗi: * Chấm bài: c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2a: Gọi 1 hs đọc yêu cầu. - Gọi 2 hs lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Gọi hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Nhận xét và cho điểm hs.. - Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng. - 2 hs viết bảng lớp, hs dưới lớp viết vào nháp.. - Đọc yêu cầu bài tập 2. - Hs tự làm. a) Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn Cớ sao trăng phải chịu luồn đám mây? Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn? - Đọc yêu cầu bài 3. b) Ông Dũng có hai người con đều giỏi giang.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 3b (Trò chơi) cả. Chú Nghĩa, con trai ông bây giờ là kĩ sư, - Gọi 1 hs đọc yêu cầu. làm ở mỏ than. Còn cô Hải, con gái ông, là - Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho hs bác sĩ nổi tiếng ở bệnh viện tỉnh. điền từ tiếp sức. Mỗi hs trong nhóm chỉ - Hs n/xét. điền từ (dấu) vào 1 chỗ trống. - Gọi hs nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. - Gv nhận xét. 3. Củng cố – Dặn dò : - Dặn hs về nhà làm lại bài tập chính tả. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo. --------------------------------------------------------Tiết 5: Luyên toán: TIẾT 166: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT) I. MỤC TIÊU: - Giải được 4 bài tập, trang 63, 64 SGK thực hành toán 2 – T2 - Học sinh yếu làm được BT 1 và BT 2 II. CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 2 – T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Ổn định: B. Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y - hs làm vở bài tập - gv y/c hs đổi vở kiểm tra 2 em lần lượt lên bảng làm. Bài 2: Cả lớp cùng làm -Làm vở bài tập -2 em thi đua lên bảng điền Nhận xét, cho điểm 2 em bảng lớp. Làm vở bài tập Bài 3: Cả lớp cùng làm -Nêu kết quả -1 em giải bảng lớp. Nhận xét, cho điểm 2 em bảng lớp. Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Hướng dẫn cách làm. Nhận xét tiết học. Chấm, chữa bài C. Dặn dò: - HTL các bảng cộng đã học. Chuẩn bị bài sau. ********************************************************* Thứ tư, ngày 24 tháng 04 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Tập đọc Đàn bê của anh Hồ Giáo I. MỤC TIÊU : - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Hiểu ND: Hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của Anh hùng lao động Hồ Giáo. - Ham thích môn học. II. CHUẨN BỊ: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ : 2. Bài mới : Hoạt động 1: Luyện đọc. a) Đọc mẫu : - Gv đọc mẫu toàn bài. - Theo dõi và đọc thầm theo. b. Yêu cầu hs luyện đọc từng câu: - 7 đến 10 hs đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này. - Mỗi hs luyện đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp. - Tìm cách đọc và luyện đọc. c) Luyện đọc đoạn: Đoạn 1: Đã sang tháng ba … mây - Hướng dẫn hs chia bài thành 3 đoạn sau đó trắng. hướng dẫn hs đọc từng đoạn. Đoạn 2: Hồ Giáo … xung quanh anh. - Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn trước Đoạn 3: Những con bê … là đòi bế. lớp, gv và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc - Chia nhóm hs và theo dõi hs đọc theo 2 vòng) nhóm. - Lần lượt từng hs đọc trước nhóm của d) Thi đọc: mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi e) Cả lớp đọc đồng thanh: cho nhau. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - Gọi 1 hs đọc toàn bài, 1 hs đọc phần chú giải. - 2 hs đọc, hs cả lớp theo dõi. + Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng - Không khí: trong lành và rất ngọt ngào. cỏ Ba Vì đẹp ntn? - Bầu trời: cao vút, trập trùng, những đám mây trắng. + Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình - Đàn bê quanh quẩn bên anh, như những cảm của đàn bê vơiù anh Hồ Giáo? đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh. + Những con bê đực thể hiện tình cảm gì với - Chúng chạy đuổi nhau thành một vòng xung quanh anh. anh Hồ Giáo? + Những con bê cái thì có tình cảm gì với - Chúng dụi mõm vào người anh nũng nịu, sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân như anh Hồ Giáo? + Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất đòi bể. - Chúng vừa ăn vừ đùa nghịch, chúng có đáng yêu? + Theo em, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ tính cách giống như nhhững bé trai và bé gái. Giáo như vậy? + Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình - Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng như con. cảm đặc biệt cho đàn bê? + Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao - Vì anh là người yêu lao động, yêu động vật như chính con người. quý nào? - Anh đã nhận được danh hiệu Anh hùng 3. Củng cố – Dặn dò :.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gọi 2 hs đọc lại bài.. Lao động ngành chăn nuôi. - 2 hs đọc bài nối tiếp. - Đàn bê rất yêu quý anh Hồ Giáo và anh - Dặn hs về nhà đọc lại bài. Hồ Giáo cũng yêu quý, chăm sóc chúng - Chuẩn bị: Ôn tập HKII như con. - Nhận xét tiết học. --------------------------------------------------------Tiết 2 : Môn : Âm nhạc --------------------------------------------------------Tiết 3 : Môn : Toán ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT). I. Mục tiêu - Kĩ năng so sánh đơn vị thời gian. - Biểu tượng về thời điểm và khoảng thời gian. - Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là kilôgam, kilômet, giờ. II. Chuẩn bị. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Bài cũ (3’) Ôn tập về đại lượng. 2. Bài mới  Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: - Gọi 1 HS đọc bảng thống kê các hoạt động của bạn Hà. - Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nàovµ ngỵc l¹i. Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. - Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. - Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài toán. - Yêu cầu HS viết bài giải. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ. Hoạt động của Trò - 2 HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét. - Hà dành nhiều thời gian nhất cho việc học. - Thời gian Hà dành cho việc học là 4 giờ. - Bình cân nặng 27 kg, Hải nặng hơn Bình 5 kg. Hỏi Hải cân nặng bao nhiêu kilôgam? - Đọc đề bài và quan sát hình biểu diễn. Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đinh Xá là: 20 – 11 = 9 (km) Đáp số: 9 km. - Một trạm bơm phải bơm trong 6 giờ, bắt đầu bơm lúc 9 giờ. Hỏi đến mấy giờ thì mấy bơm xong? - Trạm bơm bắt đầu bơm lúc 9 giờ. - Trạm bơm phải bơm nước 6 giờ - Ta làm phép tính cộng 9 giờ + 6 giờ = 15 giờ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> kiến thức cho HS. --------------------------------------------------------Tiết 3 : Luyên từ và câu: Từ trái nghĩa. Từ ngữ chỉ nghề nghiệp I. MỤC TIÊU: - Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo tìm được từ ngữ trái nghiã điền vào chỗ trống trong bảng ; nêu đựơc từ trái nghĩa với từ cho trước . - Nêu được ý thích hợp về công việc (cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (cột A) – BT3 - Ham thích môn học. II. CHUẨN BỊ: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ : 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung: Bài 1: - Gọi 1 hs đọc lại bài Đàn bê của anh Hồ - Đọc đề bài. Giáo. - 1 hs đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng. Gọi hs - 2 hs lên bảng làm, hs dưới lớp làm vào lên bảng làm. Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Gọi hs nhận xét bài của bạn trên bảng. ... bê cái ; … bê đực. - Cho điểm hs. … bé gái ; … bé trai. Rụt rè / nghịch ngợm. Ăn từ tốn / ăn vội vàng. Bài 2: a) trẻ con > < người lớn. - Cho hs thực hiện hỏi đáp theo cặp. Sau đó b) Xuất hiện > < biến mất. gọi một số cặp trình bày trước lớp. c) Bình tĩnh > < cuống quýt. - Nhận xét cho điểm hs. - Đọc đề bài trong SGK. Bài 3: - Hs lên bảng làm theo hình thức nối tiếp. - Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng. Công nhân …… d - Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho hs làm Nông dân …… a bài theo hình thức nối tiếp. Mỗi hs chỉ được Bác sĩ ……c nối 1 ô. Sau 5 phút nhóm nào xong trước và Công an …… b đúng sẽ thắng. Người bán hàng …… e - Gọi hs nhận xét bài của từng nhóm và chốt lại lời giải đúng. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3. Củng cố – Dặn dò : -Nhận xét tiết học. - Dặn dò hs về nhà làm lại các bài tập trong bài và tìm thêm các cặp từ trái nghĩa khác. - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII. =================================.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1 Tập viết Tiết 34: ÔN CÁC CHỮ HOA A, M, N, Q, V (Kiểu 2) I. Mục đích- yêu cầu : - Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ 1 dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng 1 dòng). II. Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS. 1.Bài cũ : 2.Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu nội dung và yêu cầu bài học. b. Hướng dẫn viết chữ hoa. Mẫu chữ hoa. -Quan sát. -GV nhắc lại cách viết từng chữ hoa : A, M, -Viết bảng con : A, M, N, Q, V . N, Q, V (Kiểu 2) *Hướng dẫn viết từ ứng dụng . - GV giải thích : Nguyễn Ai Quốc là tên của -HS đọc từ ứng dụng : Việt Nam, Bác Hồ trong thời kì Bác hoạt động bí mật ở Nguyễn Ai Quốc, Hồ Chí Minh. nước ngoài. -HS quan sát và nhận xét. -Độ cao của các chữ cái. -Cách đặt dấu thanh. -Khoảng cách giữa các chữ tiếng. * Viết bảng : -Cách nối nét giữa các chữ. -Yêu cầu HS viết vào bảng con -Viết bảng con từngchữ : Việt, Nam, Nguyễn, Ai, Quốc, Hồ, Chí, Minh. * Viết vở. Hướng dẫn viết vở. -Viết vở -Chú ý chỉnh sửa cho các em. mỗi chữ 1 dòng A, M, N, Q, V ( cỡ nhỏ) 1 dòng Việt Nam (cỡ nhỏ) 1 dòng Nguyễn Ai Quốc (cỡ nhỏ) 1 dòng Hồ Chí Minh (cỡ nhỏ) 3.Củng cố- Dặn dò: : Nhận xét bài viết của học sinh. -Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tiến bộ. -Nhận xét tiết học. Hoàn thành bài viết . -Viết bài nhà/ tr 36. ------------------------------------------------------Tiết 2 : Luyện toán TIẾT 167: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I. MỤC TIÊU: - Giải được 4 bài tập, trang 64 SGK thực hành toán 2 – T2 - Học sinh yếu làm được BT 1 và BT 2 II. CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 2 – T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Ổn định: B. Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y - hs làm vở bài tập - gv y/c hs đổi vở kiểm tra 2 em lần lượt lên bảng làm. Bài 2: Cả lớp cùng làm -Làm vở bài tập -2 em thi đua lên bảng điền Nhận xét, cho điểm 2 em bảng lớp. Làm vở bài tập Bài 3: Cả lớp cùng làm -Nêu kết quả -1 em giải bảng lớp. Nhận xét, cho điểm 2 em bảng lớp. Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Hướng dẫn cách làm. Nhận xét tiết học. Chấm, chữa bài C. Dặn dò: - HTL các bảng cộng đã học. Chuẩn bị bài sau. --------------------------------------------------------Tiết 3 : Luyện Tiếng Việt CHÍNH TẢ NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. MỤC TIÊU: Tập chép “từ đầu ... sặc sỡ” - Học sinh trung bình viết đúng, rò ràng - Học sinh khá, giỏi viết đẹp, trình bày sạch sẽ. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Ổn định: B. Bài BDPĐ: 1. Giới thiệu bài: 1 số HS nhắc tựa. 2. Bài tập 3: HD tập chép - Học sinh cả lớp - 3 HS trung bình đọc lại. - Bài chính tả có mấy câu? những chữ nào viết - Một số HS trả lời. hoa? - Luyện viết từ khó: - Đọc cho HS viết bài. - 2 HS trung bình viết bảng lớp. Lớp - Chấm, chữa bài, nhận xét. viết bảng con. 3. Bài tập 4: Học sinh TB-Y - Viết vào vở. - Điền vào chỗ trống - Thảo luận nhóm. - Nhận xét. - Hai nhóm tiếp sức. 4. Bài tập 5: Học sinh K - G Các nhóm đọc lại kết quả..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Điền vào chỗ trống - Nhận xét, - Nhận xét tiết học. C. Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương những em viết đúng, đẹp, trình bày đúng yêu cầu. - Chuẩn bị bài sau. ****************************************************************** Thứ năm, ngày 25 tháng 04 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Toán Ôn tập về hình học I. MỤC TIÊU: - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng. - Biết vẽ hình theo mẫu. II. CHUẨN BỊ: Các hình vẽ trong bài tập 1. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ : 2. Bài mới : a) Giới thiệu bài: a) Nội dung: Bài 1: - Chỉ từng hình vẽ trên bảng và yêu cầu hs - Đọc tên hình theo yêu cầu. đọc tên của từng hình. Bài 2: - Cho hs phân tích để thấy hình ngôi nhà - Hs vẽ hình vào vở bài tập. gồm 1 hình vuông to làm thân nhà, 1 hình vuông nhỏ làm cửa sổ, 1 hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào vở bài tập. Bài 3: Bài 4: -Vẽ hình của bài tập lên bảng, có đánh số các phần hình. - Có 5 hình tam giác, là: hình 1, hình 2, + Hình bên có mấy hình tam giác, là những hình 3, hình 4, hình (1 + 2) tam giác nào? - Có 5 hình tứ giác, là: hình (1 + 3), hình + Có bao nhiêu hình tứ giác, đó là những (2 + 4), hình (1 + 2 + 3), hình (1 + 2 + 4), hình nào? hình (1 + 2 + 3 + 4). + Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là những - Có 3 hình chữ nhật, đó là: hình (1 + 3), hình nào? hình (2 + 4), hình (1 + 2 + 3 + 4). 3. Củng cố – Dặn dò : - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho hs. - Chuẩn bị: Ôn tập về hình học (TT)..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ----------------------------------------------------Tự nhiên – Xã hội ÔN TẬP TỰ NHIÊN I. Mục tiêu - HS hệ thống lại các kiến thức đã học về các loài cây, con vật và về Mặt Trời, Mặt Trăng và các vì sao. Ôân lại kĩ năng xác định phương hướng bằng Mặt Trời. -Có tình yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ thiên nhiên. II. Chuẩn bị. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài mới  Ai nhanh tay, nhanh mắt hơn. - Chuẩn bị nhiều tranh ảnh liên quan đến chủ đề tựHS nhận xét, bổ sung. nhiên: chia thành 2 bộ có số cây – con tương ứng về số lượng. HS nhắc lại cách xác định - HS chia làm 2 đội chơi. phương hướng bằng Mặt Trời. - Sau trò chơi, cho 2 đội nhận xét lẫn nhau. - GV tổng kết. Trưởng nhóm nêu câu hỏi, các  Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai về nhà đúng” GV chuẩn bị tranh vẽ của HS ở bài 32 vềthành viên trả lời, sau đó phân ngôi nhà và phương hướng của nhà (mỗi đội 5 bức vẽ). công ai nói phần nào – chuẩn bị Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 5 người. thể hiện kết quả dưới dạng kịch hoặc trình bày sáng tạo: Lần lượt Phổ biến cách chơi: Chơi tiếp sức. Người thứ nhất lên xác định hướng ngôinối tiếp nhau. nhà, sau đó người thứ 2 lên tiếp sức, gắn hướng ngôiCác nhóm trình bày. Trong khi nhóm này trình bày thì nhóm nhà. Đội nào gắn nhanh, đúng là đội thắng cuộc.khác lắng nghe để nhận xét. Yêu cầu HS cả lớp nhận xét, bổ sung. Hỏi tác giả của từng bức tranh và so sánh với kết quả của đội chơi.GV chốt kiến thức. ------------------------------------------------------------------Tiết 3 : Mỹ Thuật --------------------------------------------------------Tiết 4 : Môn : Thủ công ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI ... – Tiết 2 I/ MỤC TIÊU: - Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò Hoạt động 1 : Tiếp tục thực hành. +MT : Giúp H S tiếp tục thực hành sản phẩm +Cách tiến hành: . - Hoạt động lớp, cá GV có thể ôn lại qui trình như tiết 1 hoặc tiếp tục cho nhân. HS làm tiếp sản phẩm GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm tự chọn theo nhóm - HS làm theo nhóm và GV hướng dẫn giúp đỡ những nhóm làm chậm. trình bày sản phẩm. Hoạt động 2 : +MT : Giúp HS ø trang trí sản phẩm và trình bày +Cách tiến hành: . GV hướng dẫn học sinh cách trình bày HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét đánh giá. 3.Củng cố – dặn dò. (3’) - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : tiết sau trưng bày sản phẩm ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chính tả ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I. Mục tiêu Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Giống như … đòi bế. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr, dấu hỏi/ dấu ngã. Ham thích môn học. II. Chuẩn bị. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Bài cũ (3’) Người làm đồ chơi. 2. Bài mới  Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết b) Hướng dẫn cách trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó - Gọi HS đọc các từ kho. - Nhận xét và chữa lỗi cho HS, nếu có.. Hoạt động của Trò - Tìm và viết lại các từ có chứa dấu hỏi/ dấu ngã. - Theo dõi bài trong SGK. - Đoạn văn nói về tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo. - 3 HS lên bảng viết các từ này. - HS dưới lớp viết vào nháp..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> d) Viết chính tả - Đọc yêu cầu của bài. e) Soát lỗi - Nhiều cặp HS được thực g) Chấm bài hành. Ví dụ:  Hướng dẫn làm bài tập chính tả HS 1: Chỉ nơi tập trung đông người mua bán. Bài 2 HS 2: Chợ. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Tiến hành tương tự với các - Gọi 1 HS thực hành hỏi đáp ø. phần còn lại: - Khen những cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, a) chợ – chò - tròn nhanh. b) bảo – hổ – rỗi (rảnh) Bài 3 - HS hoạt động trong nhóm. Trò chơi: Thi tìm tiếng Một số đáp án: - Chia lớp thành 4 nhóm. a) chè, tràm, trúc, chò chỉ, - Yêu cầu HS đọc các từ tìm được. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3. Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm bài tập 2, 3 vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập --------------------------------------------------------Tiết 2 : Luyên toán: TIẾT 168: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT) I. MỤC TIÊU: - Học sinh làm được 4 bài tập, tiết 168, trang 65, SGK thực hành toán 2 – T2 - Học sinh yếu làm được BT 1 và BT 2 - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. II. CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 2 – T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. On định: B. Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa 2 em lên bảng làm. Bài 2: Cả lớp cùng làm Cả lớp làm bảng con. Cho điểm em làm bài tốt. Bài 3: Cả lớp cùng làm - Làm nháp Nêu bài toán: - Hai em thi đua điền. - HDHS: Nhận xét. Theo dõi, hướng dẫn thêm. - Một số HS nêu ý kiến. * Chấm, chữa bài. - Một học sinh xung phong lên bảng Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi giải. Theo dõi, hướng dẫn thêm. - Lớp giải vở. * Chấm, chữa bài. C. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học. --------------------------------------------------------Tiết 3 :.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Luyên tiếng Việt: BÀI TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU I. MỤC TIÊU: - Học sinh làm được 3 bài tập trong vở thực hành Tiếng Việt - 2 tập 2 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Ổn định: B. Bài BDPĐ: 1. Giới thiệu bài: 1 số HS nhắc tựa. 2. Bài tập 8: - Học sinh cả lớp Một số HS trả lời. - Nối các từ trái nghĩa với nhau - Chấm, chữa bài, nhận xét. 3. Bài tập 9: Học sinh cả lớp - Điền vào chỗ trống - 2 HS trung bình viết bảng lớp. Lớp - Nhận xét, viết bảng con. 4. Bài tập 10: Học sinh K - G - Viết vào vở. - Điền vào chỗ trống - Nhận xét - Thảo luận nhóm. C. Củng cố – dặn dò: - Hai nhóm tiếp sức. - Tuyên dương những em viết đúng, đẹp, trình Các nhóm đọc lại kết quả. bày đúng yêu cầu. - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. ********************************************************** Thứ sáu, ngày 26 tháng 04 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thể dục Chuyền cầu. T/c: Ném bóng trúng đích I. MỤC TIÊU : - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : - Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập. - Gv chuẩn bị còi , cầu, bóng. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung Tổ chức 1. Phần mở đầu: - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. X X X X X X X X - Xoay các khớp cổ chân đầu gối, hông, cổ tay, X X X X X X X X vai. X X X X X X X X - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình X tự nhiên ở sân trường. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu X X X X * Ôn 5 đt tay, chân, lườn và nhảy của bài TD phát triển chung. Do gv hoặc cán sự điều khiển. 2. Phần cơ bản:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Chia lớp thành hai tổ tập luyện ở địa điểm khác X X nhau trên sân theo một trong hai nội dung: * Chuyền cầu theo nhóm hai ngườiû. X X X * Trò chơi : Ném bóng trúng đích - Sau khi phân chia địa điểm và phương tiện, Gv giúp các tổ ổn định đội hình tập, sửa động tác sai và X X X chấn chỉnh kỉ luật tập luyện khi cần thiết. Sau CB XP khoảng 8 -> 10 phút lệnh cho các tổ đổi chổ và nội dung tập. 3. Phần kết thúc: * Làm một số động tác thả lỏng - Hs thực hiện. - Trò chơi hồi tỉnh : Chim bay, cò bay. - Gv cùng hs hệ thống bài. - Giáo dục tư tưởng : Nhận xét, dặn dò. --------------------------------------------------------Tiết 2 : Môn : Toán. X. X. ẹÍCH. ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT) I. Mục tiêu - Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc. - Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác. - Phát triển trí tưởng tượng cho HS thông qua xếp hình. II. Chuẩn bị. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cũ (3’) Ôn tập về hình học. - 2 HS lên bảng sửa bài, bạn 2. Bài mới nhận xét. Hướng dẫn ôn tập. - Đọc tên hình theo yêu cầu. - Chu vi của hình tứ giác đó là: Bài 1: 5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = - Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp 20cm khúc, sau đó làm bài và báo cáo kết quả. - Các cạnh bằng nhau. Bài 2: - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tam - Bằng cách thực hiện phép nhân 5cm x 4. giác, sau đó thực hành tính. Bài 3: - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tứ - Độ dài đường gấp khúc ABC dài: 5cm + 6cm = 11cm. giác, sau đó thực hành tính. Đội dài đường gấp khúc 3. Củng cố – Dặn dò (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến AMNOPQC dài là: 2cm + 2cm + 2cm + thức cho HS. --------------------------------------------------------Tiết 3: Tập làm văn.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN (NÓI, VIẾT). I. Mục tiêu - Biết cách giới thiệu về nghề nghiệp của người thân theo các câu hỏi gợi ý. - Tự giới thiệu bằng lời của mình, theo những điều mà mình biết về nghề nghiệp của người thân. - Viết được những điều đã kể thành đoạn văn có đủ ý, đúng về câu. II. Chuẩn bị. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cũ (3’) Đáp lời an ủi. Kể chuyện được chứng - 5 HS đọc bài làm của kiến. mình. 2. Bài mới  Hướng dẫn làm bài tập - 2 HS đọc yêu cầu của bài Bài 1 và các câu hỏi gợi ý. - Gọi HS đọc yêu cầu.HS tập nói. - Nhiều HS được kể. - Sửa nếu các con nói sai, câu không đúng ngữ - HS trình bày lại theo ý pháp. bạn nói. - Cho điểm những HS nói tốt. - Tìm ra các bạn nói hay  Hướng dẫn làm bài viết: nhất. Bài 2 - HS viết vào vở. - GV nêu yêu cầu và để HS tự viết. - Một số HS đọc bài trước - Gọi HS đọc bài của mình. lớp. - Gọi HS nhận xét bài của bạn. - Nhận xét bài bạn. - Cho điểm những bài viết tốt. 3. Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra. - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII. --------------------------------------------------------Tiết 4: Luyên tiếng Việt: TẬP LÀM VĂN KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN I. MỤC TIÊU: - Học sinh làm được bài tập 11 trong vở thực hành Tiếng Việt 2– Tập 2 – Trang 61 - Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa II. CHUẨN BỊ: vở thực hành Tiếng Việt 2– Tập 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Ổn định: B. Bài BDPĐ: 1. Bài 11: Học sinh cả lớp 1 số HS nhắc tựa. GV gợi ý HS làm bài - Làm vào vở..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Chấm, chữa bài: bài, nhận xét. C. Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương những em viết đúng, đẹp, trình - Nhận xét tiết học. bày đúng yêu cầu. - Chuẩn bị bài sau. -------------------------------------------------------------------Tiết 5 : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>