Giao an lop 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Tập đọc - kể chuyện: </b></i>

<b>Nắng phơng Nam</b>

<i><b>I. Mục tiêu</b></i><b>:</b>

<i><b>A. Tập đọc </b></i>

1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ: Sững lại, xoắn xuýt, sửng sốt, đông nghịt, ...
- Đọc đúng các câu hỏi; câu kể.

2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ khó và từ địa phơng đợc chú giải trong bài.

- Cảm nhận đợc tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc.
3. Các kĩ năng sống đợc giáo dục trong bài: Xác định giá trị, tự nhận thức

B. KĨ chun:

1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào các gợi ý SGK , kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện.
2. Rèn kỹ năng nghe:

3. Các kĩ năng sơng đợc giáo dủctong bài: Lắng nghe tích cực
<i><b>II. Đồ dùng dạy học</b></i><b> : </b>

- Tranh minh ho¹

- Bảng phụ có ghi các câu, đoạn cần luyện đọc."" Cả bọn..dới nắng"
<i><b>III. Hoạt động dạy học</b></i>

<i><b>1. Bài cũ : Gọi 2 HS lên đọc bài “ Vẽ quê hơng “</b></i>

- Nêu câu hỏi 1, 2 SGK yêu cầu HS trả lời .
- Theo dõi, nhận xét, ghi điểm

<i><b>2. Bài mới : Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu bài học </b></i>
<i><b>A. Tp c </b></i>

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

<i><b>H1:Luyn c </b></i>

- c mu toàn bài, hớng dẫn cách đọc... - Cả lớp theo dõi SGK

<i><b>- Luyện đọc từ, câu , đoạn</b></i> bài.

- Cho HS đọc từng đoạn, kết hợp hớng dẫn
HS đọc t khú

- Ghi bảng: Sững lại, xoắn xuýt, ....

- Gi HS đọc từ, câu có từ đó ... GV sửa đọc
sai - Đọc mẫu - HS đọc lại .

- HS đọc từng đoạn ( bàn).

- NhËn xÐt, söa sai

- Gọi HS đọc các đoạn trong bài. Kết hợp

giải nghĩa các từ có chú thích . - Cá nhân đọc - giải nghĩa.
- Đọc cho nhau nghe trong nhóm

- Gọi HS đọc nối tiếp các đoạn. - Đọc cho nhau nghe trong nhóm ( dãy)- 3 em đọc - Lớp theo dõi, nhận xét
- Nhận xét, sửa sai - Nhận xét

- Thi đọc giữa các nhóm.

- Theo dõi, nhận xét, khen ... - Đại diện 3 N đọc thi,- Lớp nhận xét.
<i><b>HĐ2:Hớng dẫn tìm hiểu bài</b></i>

- Gọi 1 HS đọc to tồn bài

- Truyện có những nhân vật nào? - 1 em đọc - Lớp đọc thầm theo bạn.- Uyên, Huệ, phơng ...
- Gọi HS đọc đoạn 1.

- Uyên và các bạn đi đâu vào dịp nào?
- Đọc thầm đoạn 2

- Nghe c th Võn - cỏc bạn mong ớc điều
gì?

- 1HS đọc - Lớp đọc thầm.
- Đi chợ hoa vào ngày 28 tết
- Lớp đọc thầm.

- Gửi cho Vân đợc một ít nắng Phơng
Nam

- Hãy đọc thầm đoạn 3. Phơng đã nghĩ ra
sỏng kin gỡ?

- Tại sao các bạn chọn một cành mai làm
quà tết? HÃy tranh luận N câu này?

- Gọi HS đọc toàn bài. Đọc câu hỏi 5 SGK?
- HS nêu tên đã đặt. Vì sao em lại đặt tên đó
cho chuyện?

- Qua câu chuyện đã cho em biết điều gì?

- Lớp đọc thầm nêu: Gữi tặng Vân ngồi
Bắc một cành mai.

- HS tranh ln N nªu:

- Gợi đến ngày tết, nhớ bạn...
- 1 HS đọc to - Lớp đọc thầm.
- HS đặt tên - nêu ... giải thích.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Chốt lại câu chuyện: giữa thiếu nhi 2 miền Nam Bắc
<i><b>HĐ3:Luyện đọc lại</b></i>

- Hãy phân vai đọc theo nhân vật trong
truyện?

- Ai xung phong giới thiệu N mình đọc?
- Theo dõi, nhận xét, khen...

- Thi đọc giữa các N.

* Nhận xét, khen N đọc tốt nhất.

- Các (N6) phân vai đọc .

- 1 đại diện N đọc - lớp nhận xét ..
- 3 n thi đọc trớc lớp

- Líp nhËn xÐt
<i><b>B. Kể chuyện</b></i><b> (20)</b>

<i><b>HĐ1: Nêu nhiệm vụ</b></i><b>:</b>

- Treo bng ph (ghi đề bài). - 1HS đọc to - Lớp đọc thầm .
- Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- GV gạch chân yêu cầu - Hớng dẫn yêu cu
.

- Cá nhân nêu .
- Cả lớp theo dõi.
<i><b>HĐ2: Hớng dẫn HS Kể chuyện:</b></i>

- Đọc tóm tắt đoạn 1.
-> Kể mẫu:

- Chuyện xẩy ra vào lúc nào?
- Uyên và các bạn đi đâu?

- Vì sao Uyên và các bạn sững lại?
- Yêu cầu HS kể cho nhau nghe trong N.
- Đoạn 3 và 4 thực hiện tơng tự.

- Gi HS đọc nối tiếp 3 đoạn.
- Gọi HS kể lại toàn câu chuyện.

- Theo dõi, nhân xét, khen các bạn đọc tốt.

- 1 HS đọc to - Lớp đọc thầm.
- c L theo dừi..

- Ngày 28 tết.
- Đi giữa chợ hoa

- Bổng nghe tiếng gọi ...

- Cá nhân kể cho nghe trong N.
- 3 em kĨ

- Líp theo dõi, nhận xét..
<i><b>3. Củng cố, dặn dò: </b></i>

- Tiết TĐ - KC hôm nay ta học bài gì?
- Nêu cảm nghĩ của em qua bài TĐ - KC?
- Nhận xét giê häc.

- Về luyện đọc, kể lại câu chuyện này.

</div>

<!--links-->