giao an tieng viet 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (406.15 KB, 88 trang )

(1)TuÇn 1. Thø hai ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2010 Tiết1:Hoạt động tập thể §/C Mai so¹n _________________________________ Tiết 2:Tập đọc §1:Th göi c¸c häc sinh (Hå ChÝ Minh) I. Mục đích yêu cầu: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết,ngắt nghỉ đúng chỗ. - HiÓu néi dung bøc th:BH khuyªn HS ch¨m häc,biÕt nghe lêi thÇy,yªu b¹n - Häc thuéc lßng mét ®o¹n th. -HSKG đọc thể hiện đợc tình cảm thân ái,trìu mến,tin tởng. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh, b¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: 1. Më ®Çu: - GV nªu yªu cÇu m«n tËp đọc lớp 5. 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi. + Gi¶ng bµi míi. a) HD HS luyện đọc (11  12 phút) - 1 HS khá đọc toàn bài, lớp đọc thầm. * Luyện đọc: - GV HD đọc toàn bài: - HS đọc nối tiếp theo đoạn 3 lợt kết hợp - Chia ®o¹n: 2 ®o¹n. luyÖn tõ khã. + Đoạn 1: Từ đầu đến nghĩ sao. - HS đọc chú giải. + Đoạn 2: tiếp đến hết. - GV giúp HS giải nghĩa từ cơ đồ, hoàn - HS đọc theo cặp, đọc cả bài. cÇu … - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS đọc đoạn 1. Trả lời câu hỏi 1. * T×m hiÓu bµi: (11  12 phót) + Ngµy khai trêng ®Çu tiªn …. ®i bé. - Ngày khai trờng tháng 9 năm 1945 có + Các em bắt đầu đợc hởng nền giáo dục gì đặc biệt so với ngày khai trờng khác? mới.. - Sau c¸ch m¹ng th¸ng 8, nhiÖm vô cña - HS đọc đoạn 2. Trả lời câu hỏi 2, 3. toµn d©n lµ g×? + Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại - HS cã tr¸ch nhiÖm nh thÕ nµo trong lµm cho níc ta … hoµn cÇu. công cuộc kiến thiêt đất nớc? + Ph¶i cè g¾ng siªng n¨ng, häc tËp … cêng * HD đọc diễn cảm: (7 8 phút). quèc n¨m ch©u. - GV đọc diễn cảm đoạn th mẫu. - GV söa ch÷a, uèn n¾n. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. * HD HS häc thuéc lßng: (6 phót) - Thi đọc diễn cảm trớc lớp. - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. - HS nhẩm đoạn từ sau 80 … của các em. 3. Cñng cè, d¨n dß: (2 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau: Quang c¶nh ngµy - HS đọc đoạn nội dung chính của bài. mïa. TiÕt3:To¸n §1:«n tËp: kh¸i niÖm vÒ ph©n sè I. Mục đích yêu cầu: - Biết đọc, viết phân số, biết biểu diễn một phép chia cho một số tự nhiên khác kh«ng vµ viÕt mét sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè. II. §å dïng d¹y häc: - TÊm b×a c¾t minh ho¹ ph©n sè. III. Hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: §å dïng häc to¸n. 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. 1.

(2) a) Hoạt động 1: Ôn tập khái niệm ban ®Çu vÒ ph©n sè. - GV d¸n tÊm b×a lªn b¶ng. - Ta có phân số 2 đọc là “hai phần 3 ba”. - T¬ng tù c¸c tÊm b×a cßn l¹i. - GV theo dâi, uèn n¾n. b) Hoạt động 2: Ôn tập cách viết thơng hai sè tù nhiªn, mçi sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè. - GV HD HS viÕt. - GV cñng cè nhËn xÐt. c) Hoạt động 3: Luyện tập thực hành. Bµi 1: a) §äc c¸c ph©n sè: 5 ; 25 ; 91 ; 60 ; 55 7 100 38 17 1000 b) Nªu tö sè vµ mÉu sè: Bµi 2: ViÕt th¬ng díi d¹ng ph©n sè: - GV theo dâi nhËn xÐt. Bµi 3: ViÕt th¬ng c¸c sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè cã mÉu lµ 1. Bµi 4: HS lµm miÖng. - GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt.. - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - Nªu tªn gäi ph©n sè, tù viÕt ph©n sè. - 1 HS nh¾c l¹i. - HS chØ vµo c¸c ph©n sè 2 ; 5 ; 3 ; 3. 40 100. 10. 4. và nêu cách đọc.. - HS viết lần lợt và đọc thơng. 1 : 3 = 1 (1 chia 3 th¬ng lµ 1 ) 3 3 - HS đọc yêu cầu bài: 1 HS làm miệng - HS lµm trªn b¶ng. 3 : 5 = 3 ; 75 : 100 = 75 5 100 - HS lµm vµo vë 1 vai em lµm trªn b¶ng. 32 ; 105 ; 1000 1. 1. 1. - HS nªu l¹i néi dung «n tËp. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Bµi tËp vÒ nhµ (vë bµi tËp). ________________________________________. TiÕt 4: §Þa lý Đ1: Việt nam đất nớc chúng ta. I. Môc tiªu: - Mô tả sơ lợc đợc vị trí và giới hạn của nớc Việt Nam trên bản đồ. +Trên bán đảo đông dơng thuộc khu vực Đông Nam á.Việt Nam vừa có đất liền,vừa có biển,đảo và quần đảo. +Những nớc giáp phần đất liền nớc ta:Trung Quốc,Lào,Cam-pu-chia. -Ghi nhớ diện tích phần đất liền VN:khoảng330.000km2. -Chỉ phần đất liền VN trên bản đồ(lợc đồ). II. §å dïng d¹y häc: + Bản đồ địa lý Việt Nam. + Quả địa cầu + lợc đồ. III. §å dïng d¹y häc: 1. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. a) vị trí địa lí và giới hạn. - Häc sinh quan s¸t h×nh 1 (sgk) th¶o luËn * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp: cÆp vµ tr¶ lêi c©u hái. - Bíc 1: - Đất nớc Việt Nam gồm có những bộ - (Đất liên, biển, đảo và quần đảo) phËn nµo? - Chỉ vị trí đất liền của nớc ta trên bản - Học sinh lên bảng chỉ. 2.

(3) đồ: -Phần đất liền … nớc nào? - Biển bao bọc phía nào phần đất liền? - Kể tên một số đảo và quần đảo của nớc ta? - Bíc 2, 3: Häc sinh chØ vÞ trÝ cña níc ta trên bản đồ, quả địa cầu. -VÞ trÝ níc ta cã thuËn lîi g×?. + Trung Quèc, Lµo, Cam-Phu-Chia. + Đông nam, tây nam (Biển đông). + C¸t Bµ B¹ch Long VÜ, C«n §¶o, Phó Quèc … Hoµng sa, Trêng sa. (Nằm trên bán đảo Đông Dơng … có cùng biển thông với đại dơng … giao lu với các nớc: đờng bộ, đờng biển vầ đờng không).. + Học sinh đọc trong sgk, quan sát hình 2 và b) H×nh d¹ng vµ diÖn tÝch: * Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) bảng số liệu rồi thảo luận. - Bíc 1: - Phần đất liền của nớc ta có đặc điểm + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. g×? - N¬i hÑp ngµng nhÊt lµ bao nhiªu? - DiÖn tÝch l·nh thæ níc ta? Km2. - So s¸nh níc ta víi mét sè míc trong + Häc sinh nªu kÕt luËn: (sgk) b¶ng sè liÖu? - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt. - Mçi nhãm lÇn lît chØ vµ nªu tªn mét sè * Hoạt động 3: (Trò chơi tiếp sức) đảo và quần đảo của nớc ta trên bản đồ Việt (4 nhãm) - Giáo viên đánh giá nhận xét từng đội Nam. ch¬i. - Häc sinh kÕt luËn. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung, cñng cè kh¾c s©u. - VËn dông vµo thùc tÕ. - ¤n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: §Þa h×nh vµ kho¸ng s¶n. Tiết 5:Đạo đức §1: Em lµ häc sinh líp 5. I.Môc tiªu: - BiÕt:HS líp 5 lµ HS cña líp lín nhÊt trêng,cÇn ph¶i g¬ng mÉu cho c¸c em líp díi häc tËp. -Cã ý thøc häc tËp,rÌn luyÖn. - Vui vµ tù hµo lµ häc sinh líp 5. II.Tµi liªu - ph¬ng tiÖn: - GiÊy tr¾ng, bót mµu. - C¸c truyÖn nãi vÒ c¸c tÊm g¬ng s¸ng líp 5. III.Hoạt động day hoc: 1. Khởi động: a) Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: HS thấy đợc vị thế mới của - Học sinh hát tập thể bài “Em yêu trờng học sinh lớp 5. Thấy vui và tự hào"vì đã em”. lµ"häc sinh líp 5. * C¸ch tiÕn hµnh: - Treo tranh. - Häc sinh quan s¸t tõng tranh vµ th¶o luËn - Gi¸o viªn hÖ thèng c©u hái vµ hái c¶ líp theo c©u hái. * Gi¸o viªn kÕt luËn: N¨m nay c¸c em đã là học sinh lớp 5, là lớp lớn nhất trong + Học sinh thảo luận cả lớp. trờng, vì vậy học sinh lớp 5 cần phải gơng mẫu về mọi mặt để cho các em học sinh khèi kh¸c noi theo. b) Hoạt động 2: Làm bài tập sgk * Mục tiêu: Giúp học sinh xác định đợc 3.

(4) nh÷ng nhiÖm vô cña häc sinh líp 5. * C¸ch tiÕn hµnh: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu bµi tËp 1. - Gi¸o viªn kÕt luËn: C¸c ®iÓm a, b, c, d, e trong bµi tËp 1lµ nhiÖm vô cña häc sinh líp 5 mµ c¸c em cÇn ph¶i thùc hiÖn. c) Hoạt động 3: Tự liên hệ bài tập 2. * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu tù liªn hÖ.. - Häc sinh th¶o luËn yªu cÇu theo nhãm đôi. - Mét vµi nhãm tr×nh bµy tríc líp. - Häc sinh nªu l¹i nhiÖm vô häc sinh líp 5.. - Häc sinh tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n vµ cã ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng là học sinh líp 5. - Giáo viên kết luận: Các em cần cố gắng - Học sinh suy nghĩ, đối chiếu việc làm của ph¸t huy … nhiÖm vô cña häc sinh líp 5. m×nh, nhiÖm vô cña häc sinh líp 5. - Thảo luận nhóm đôi. d) Hoạt động 4: Trò chơi - Mét sè häc sinh tù liªn hÖ tríc líp. - Cñng cè l¹i néi dung bµi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn. - Học sinh thay phiên nhau đóng vai phóng viên (báo thiếu niên tiền phong …) để pháng vÊn … + Học sinh đọc phần ghi nhớ. 3.Cñng cè – dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ «n l¹i bµi: ChuÈn bÞ giê sau thùc hµnh luyÖn tËp. Thø ba ngµy 31 th¸ng 8 n¨m 2010 TiÕt1:LuyÖn tõ vµ c©u Đ1:Từ đồng nghĩa. I. Mục đích,yêu cầu: Bớc đầu hiểu từ đồng nghĩa, đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toµn. - Tìm đợc từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT.Đặt câu với các cặp từ đồng nghĩa. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng viÕt s½n, phiÐu häc tËp. III.Hoạt động dạy học: 1. Bµi míi: Gi¶i thÝch bµi, ghi b¶ng. 2a) NhËn xÐt: so s¸nh nghÜa c¸c tõ in ®Ëm trong mçi vÝ dô sau: - 1 học sinh đọc trớc lớp yêu cầu bài tập 1. + X©y dùng - Líp theo dâi trong sgk. + KiÕn thiÕt - Một học sinh đọc các từ in đậm. + Vµng xuém,vµng hoe vµng lÞm * Gièng nhau: NghÜa cña c¸c tõ nµy gièng - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh so nhau (cùng chỉ 1 hành động, một màu) s¸nh. Häc sinh nªu l¹i. - Gi¸o viªn chèt l¹i: Nh÷n tõ cã nghÜa giống nhau nh vậy là các từ đồng - Học sinh đọc lại yêu cầu bài tập. nghÜa. - Học sinh làm các nhân (hoặc trao đổi). - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. Bµi tËp 2: - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. + Häc sinh gi¶i nghÜa. + X©y dông vµ kiÕn thiÕt cã thÓ thay thé đợc cho nhau ( nghĩa giống nhau hoµn toµn ) + Vµng xuém, vµng hoe, vµng lÞm - Häc sinh nªu phÇn ghi nhí trong sgk. không thẻ thay thế đợc cho nhau (nghÜa gièng nhau kh«ng hoµn toµn ) - Häc sinh suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn + Níc nhµ - Non s«ng. 2.b. Ghi nhí: 4.c. LuyÖn tËp: + hoµn cÇu - n¨m ch©u. 4.

(5) 1. XÕp c¸c tõ in ®Ëm thµnh tõng nhãm đồng nghĩa. - Níc nhµ- toµn cÇu - non s«ng - n¨m ch©u. 2. Tìm những từ đồng nghĩa với các từ sau: §Ñp, to lín, häc tËp. - Gi¸o viªn cïng líp nhËn xÐt.. - Học sinh hoạt động nhóm. Đại diện nhóm tr×nh bµy,( 3 nhãm ). + Đẹp, đẹp đẽ, xinh đẹp… + To lớn, to đùng, to tờng, to kềnh… + Häc tËp, häc hµnh, häc hái… - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. - Häc sinh nèi tiÕp nhau nãi nh÷ng c©u võa đặt.. 3. Đặt câu với 1 cặp từ đồng nghĩa em vừa tìm đợc ở bài tập 2. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. 5. Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt , kh¾c s©u néi dung - Häc sinh nªu l¹i ghi nhí. TiÕt 2:To¸n §2: «n tËp: tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè I. Mục đích yêu cầu: - BiÕt tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. - Vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn, quy đồng mẫu số. - Gi¸o dôc HS lßng say mª häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc: - TÊm b×a c¾t minh ho¹ ph©n sè. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Vë bµi tËp vÒ nhµ. 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hoạt động 1:T/C cơ bản của phân số: - Yêu cầu HS thực hiện. - GV ®a ra vÝ dô. 5 5 × 3 15 = = hoÆc 5 =5 × 4 =20 6 6 × 3 18 6 6 × 4 24 - GV gióp HS nªu toµn bé t/c c¬ b¶n cña - HS nªu nhËn xÐt, kh¸i qu¸t chung trong ph©n sè. sgk. b) Hoạt động 2: ứng dụng t/c cơ bản + HS tù rót gän c¸c vÝ dô. cña ph©n sè. + Nªu l¹i c¸ch rót gän. 90 90 90 : 10 9 9:3 3 + Rót gän ph©n sè: = = = = 120. 120. + Quy đồng mẫu số: - GV vµ HS cïng nhËn xÐt. c) Hoạt động 3: Luyện tập Bµi 1: Rót gän ph©n sè b»ng nhau. - GV vµ HS nhËn xÐt. Bµi 2: HS lªn b¶ng lµm: 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV cñng cè kh¾c s©u. - VÒ nhµ: Lµm vë bµi tËp. 120 : 10 12 12 : 3 90 90 : 30 3 = = 120 120 : 30 4. 4. HoÆc: + HS lÇn lît lµm c¸c vÝ dô 1, 2. + Nêu lại cách quy đông. - HS làm miệng theo cặp đôi. 15 3 18 2 36 9 = ; = ; = 25 5 27 3 64 16. - Quy đồng mẫu số các phân số. - HS trao đổi nhóm 3 và nêu miệng. - HS nªu l¹i néi dung chÝnh cña bµi. TiÕt 3: chÝnh t¶ (Nghe - viÕt) §1:viÖt nam th©n yªu. I. Mục đích - yêu cầu: - Nghe viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Việt Nam thân yêu - Làm bài tập để củng cố quy tắc viết chính tảvới: g, gh, ng, ngh, c, k. - Giáo dục học sinh rèn giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc: 5.

(6) Ch÷, ©m, bót d¹. III. Hoạt động dạy hoc: 1.Bµi më ®Çu: Gi¸o viªn nªu 1sè ®iÓm cÇn lu ý vÒ yªu cÇu giê chÝnh t¶ ë líp 5. 2.Bµi míi: + Giíi thiÖu bai, ghi b¶ng + Gi¶ng bµi míi. + Híng dÉn häc sinh nghe viÕt - Giáo viên đọc bài chính tả 1 lợt. - Giáo viên đọc bài thơ đúng tốc đô quy, mỗi dòng 1 đến 2 lợt - Giáo viên đọc lại bài 1 lợt - ChÊm 1 sè bµi- nhËn xÐt 3. Lµm bµi tËp chÝnh t¶: * Bµi 2: T×m tiÕng thÝch hîp ë mçi « trống để hoàn chỉnh đoạn văn. * Bµi 3: T×m ch÷ thÝch häcp víi mçi « trèng.. - Häc sinh theo dâi. - Học sinh đọc thầm lại bài. - Quan s¸t l¹i c¸ch tr×nh bµy trong sgk, chó ý nh÷ng tõ viÕt sai ( dËp dên…). - Học sinh viết vào vở, chú ý ngồi đúng t thế. - Häc sinh so¸t lçi. - Học sinh trao đổi bài soát lỗi. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Häc sinh ®iÒn: ( Ngµy, ghi, ng¸t, ng÷, nghÜ, g¸i, cã, ngµy, cña kÕt cña, kiªn tr×). - Häc sinh lµm vµo vë. ¢m ®Çu §øng tríc i, ª, e “ Cê” ViÕt lµ k “Ngê” ViÕt lµ gh ViÕt lµ ngh. Cßn!l¹i ViÕt lµ c ViÕt lµ g ViÕt lµ ng. 4. Cñng cè – dÆn dß: - Gi¸o viªn nhÏn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ viÕt l¹i(nh÷ng ch÷ viÕt"sam. ____________________________________ TiÕt4: Khoa häc §1: Sù sinh s¶n I. Mục đích yêu cầu: - Nhân ra mỗi trẻ em đều có bố mẹ, bố mẹ sinh ra đều có những đặc điểm giống víi bè mÑ cña m×nh. - Nªu ý nghÜa cña sù sinh s¶n. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong giê häc. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh minh ho¹. - PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy học: 1. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hoạt động 1: Trò chơi “Bé là con ai” * Mục tiêu: HS nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mÑ sinh ra vµ cã nh÷ng ®iÓm gièng víi bè, mÑ + HS ch¬i theo 2 nhãm. m×nh. + GV phæ biÕn c¸ch ch¬i. - Mỗi HS đợc phát 1 phiếu có hình em bé, sẽ phải đi tìm bố, hoặc mẹ của em bé đó. Ngợc lại + HS nêu nhận xét. ai nhận đợc phiếu có hình bố, mẹ sẽ phải đi tìm con m×nh. - Ai tìm đúng hình (đúng thời gian quy định sẽ th¾ng). + Vì các bé có những đặc điểm giống + HS ch¬i: bè, mÑ do bè, mÑ sinh ra. + Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái. - Tại sao chúng ta tìm đợc bố, mẹ cho các bé? - Qua trß ch¬i, c¸c em rót ra ®iÒu g×? b) Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. 6.

(7) - HS quan s¸t h×nh 1, 2, 3 (sgk) + Mục tiêu: Nêu đợc ý nghĩa của sự sinh sản. đọc các lời thoại giữa các nhân vật. + C¸ch tiÕn hµnh: - HS liên hệ vào thực tế gia đình - HS - B1: GV HD lµm viÖc theo cÆp råi tr×nh bµy tríc - B2: Lµm viÖc theo cÆp: - GV HD, nhËn xÐt. líp. - GV yªu cÇu HS th¶o luËn t×m ra ý nghÜa cña + HS nªu phÇn ý nghÜa bµi häc (sgk) sù sinh s¶n th«ng qua c¸c c©u hái. * KÕt luËn: Nhê cã sù sinh s¶n mµ c¸c thÕ hÖ trong mỗi gia đình, dòng họ đợc duy trì kế tiếp nhau. 2. Cñng cè: - HS nªu ý nghÜa bµi häc. - GV tãm t¾t néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc. -VÒ nhµ: Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: Nam hay N÷. _____________________________________ TiÕt5:Kü thuËt đính khuy hai lỗ (Tiết 1) I. Mục đích yêu cầu: - Biết cách đính khuy hai lỗ. Đính đúng khuy 2 lỗ đúng quy định, đúng kỹ thuật. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn. II. §å dïng d¹y häc: - Mẫu đính khuy 2 lỗ. - VËt liÖu: kim, chØ, vµi, khuy 1 sè lo¹i 2 lç. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: §å dïng, s¸ch vë. 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. - HS quan sát 1 số mẫu, nhận xét đặc điểm, a) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu mẫu đính khuy 2 lỗ hình kích thớc, màu sắc, khoảng cách giữa các khuy. 1b. Khuy còn gọi là cúc, hoặc (nút) đợc lµm b»ng nhiÒu chÊt liÖu kh¸c nhau … khuy đợc đính vào vải bằng các đờng khâu 2 lỗ khuy … khuy đợc cài qua lỗ khuyết để gài 2 nẹp áo. b) Hoạt động 2: HD thao tác kỹ thuật. - HS đọc lớt nội dung mục II. - GV đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu tiếp các bớc trong quy trình đính khuy. - HS vạch dấu vào các điểm đính khuy. - GV quan s¸t, uèn n¨n. - GV sö dông khuy cã kÝch thíc lín h¬n - 1 2 em lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c thao t¸c và HD kỹ cách đặt khuy vạch dấu đính trong bớc 1 (hình 2 sgk) . khuy (h×nh 4 sgk). - HD HS quan s¸t h×nh 5, 6 (sgk). - HS nªu c¸ch quÊn chØ quanh ch©n khuy vµ + Chó ý c¸ch lªn kim kh«ng qua lç khuy để quấn chỉ quanh chân khuy chặt kết thúc đính khuy. … - HS nêu lại và thực hiện các thao tác đính - GV HD nhanh 2 lÇn c¸c bíc: - GV tæ chøc cho HS gÊp nÑp, v¹ch dÊu khuy. khuy. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - VËn dông vµo thùc tÕ. - HS nêu lại cách đính khuy 2 lỗ. -VÒ nhµ: ChuÈn bÞ giê sau thùc hµnh. Thø t ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2010 Tiết1:Tập đọc 7.

(8) §2: quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa (T« Hoµi) I. Mục đích,yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài văn miêu tả.Nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng của c¶nh vËt. - Hiểu nội dung: bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp. -HSKG đọc diễn cảm đợc toàn bài. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - §äc thuéc lßng ®o¹n v¨n (bøc th göi c¸c ch¸u häc sinh) tr¶ lêi c©u hái. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. Một học sinh khi đọc toàn bài. a) Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu - Häc sinh quan s¸t tranh minh häa bµi v¨n. bµi + Học sinh đọc nối tiếp nhau lần 1. + Học sinh đọc nối tiếp nhau lần 2. * Luyện đọc: - Giáo viên chia bài ra các phần để tiện + Học sinh luyện đọc theo cặp. đọc. - Häc sinh theo dâi. - Giáo viên nhận xét cách đọc. - Gi¸o viªn kÕt hîp gi¶i nghÜa 1 sè tõ - Học sinh suy nghĩ, trao đổi thảo luận các khã. c©u hái vµ tr¶ lêi. - Giáo viên đọc mẫu giọng diễn cảm. * T×m hiÓu bµi: + Lóa-vµng x«m. + Tµu l¸ chuèi. - Giáo viên hớng dân học sinh đọc + N¾ng-vµng hoe + Bôi mÝa …. (đọc thầm, đọc lớt) + Xoan-vµng lim. + R¬m, thãc … -KÓ tªn nh÷ng sù vËt trong bµi cã mµu VÝ dô: Vµng xu©n: mµu vµng d©m, lóa vµng vµng vµ tù chØ mµu vµng? xuân là lúa đã chín. - Mçi häc sinh chän 1 mµu vµng trong + Vµng trï phó: mµu vµng gîi sù giµu cã, Êm no. bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm + Kh«ng cã c¶m gi¸c hÐo tµn … Ngµy kh«ng gi¸c g×? nắng, không ma. Thời tiết ở trong bài rất đẹp. - Những chi tiết nào về thời tiết và con + Không ai tởng đến ngày hay đêm. ngời đã làm cho bức tranh làng quê Con ngêi ch¨m chØ, m¶i miÕt, say mª víi đẹp và sinh động? c«ng viÖc …. - Bµi v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m g× cña t¸c + Phải yêu quê hơng mới viết đợc bài văn … giả đối với quê hơng? hay nh thÕ … “B»ng nghÖ thuËt quan s¸t rÊt tinh tÕ, c¸ch Gi¸o viªn chèt l¹i phÇn t×m hiÓu bµi: dung tõ gîi c¶m … bµi v¨n thÓ hiÖn t×nh yªu tha thiết của tác giả đối với quê hơng”. -Nªu néi dung cña bµi? * Néi dung: bøc tranh lµng quª vµo ngµy mïa b) §äc diÔn c¶m: rất đẹp. - Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc - Học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo diÔn c¶m ®o¹n 4. cặp thi đọc. 3. Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Nghìn năm văn miếu. TiÕt2:¢m nh¹c Ôn tập một số bài hát đã học. (§C Mai GV bé m«n so¹n gi¶ng ) TiÕt3:To¸n §3:«n tËp- so s¸nh hai ph©n sè 8.

(9) I. Môc tiªu: - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu vµ kh¸c mÉu. - Biết sắp xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn. - Gi¸o dôc häc sinh say mª häc to¸n. II. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Vë bµi tËp vÒ nhµ. 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. - Häc sinh nªu c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè cïng a) Hoạt động 1: Ôn tập so sánh hai mÉu sè. ph©n sè. VÝ dô: 2 < 5 7 7 - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch viÕt vµ ph¸t - Häc sinh gi¶i thÝch t¹i sao 2 < 5 2 5 7 7 < biÓu ch¼ng h¹n: NÕu th× 7 7 - Häc sinh nãi l¹i c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè cïng mÉu sè. + So s¸nh 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè. - Häc sinh nªu c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè - 1 häc sinh thùc hiÖn vÝ dô 2. * Chú ý: Phơng pháp chung để so sánh + So sánh 2 phân số: 3 và 5 hai ph©n sè lµ lµm cho chóng cã cïng 4 7 mÉu råi so s¸nh c¸c tö sè. 21 Quy đồng mẫu số đợc : vµ 20 b) Hoạt động 2: Thực hành : 28 28 +So s¸nh: v× 21 > 20 nªn Bµi 1: §iÒn dÊu >, <, = Bµi 2: ViÕt c¸c ph©n sè sau theo thø tù từ bé đến lớn. -Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. 3.Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt,cñng cè. - VÒ nhµ lµm bµi tËp. 21 28. >. 20 28. VËy: 3 > 5 4 7 + Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. + Học sinh hoạt động nhóm. - Nhãm 1: 8 ; 5 ; 17 9. 6 1 3 5 4; ; ; 2 4 8. 18. - Nhãm 2: + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.. TiÕt4:TËp lµm v¨n §1:cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh I. Mục đích yêu cầu: - Năm đợc cấu tạo 3 phần của 1 bài văn (Mở bài, thân bài, kết bài) - Chỉ rõ đợc cấu tạo 3 phần của bài Nắng tra. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n v¨n. II. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp, b¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi a) PhÇn nhËn xÐt. * Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập 1. Đọc thầm giải - GV gi¶i nghÜa tõ hoµng h«n (thêi gian nghÜa tõ khã trong bµi. Mµu ngäc lam, nh¹y cuèi buæi chiÒu, mÆt trêi lÆn ..,) c¶m, ¶o gi¸c. - Cả lớp đọc thầm bài văn, xác định phần më bµi, th©n bµi, kÕt bµi. 9.

(10) - GV chốt lại lời giải đúng. - Bµi v¨n cã 3 phÇn: a, Më bµi: (Tõ ®Çu yªn tØnh nµy) b, Th©n bµi: (Tõ mïa thu chÊm døt) c, Kªt bµi: (Cuèi c©u). * Bµi tËp 2: GV nªu yªu cÇu bµi tËp. - C¶ líp vµ GV xÐt chèt l¹i. b) PhÇn ghi nhí: + Më bµi: GT bao qu¸t c¶nh sÏ t¶. + Th©n bµi: T¶ tõng phÇn cña c¶nh, sù thay đổi, cấu tạo của bài văn tả cảnh “Hoµng hån” + KÕt bµi: Nªu nhËn xÐt, c¶m nghÜ … trªn dßng s«ng H¬ng. c) PhÇn luyÖn tËp:. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - HS nªu l¹i 3 phÇn. - HS nêu lại: Cả lớp đọc lớt bài nói và trao đổi theo nhóm. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - 2 3 HS đọc nội dung phần ghi nhớ sgk. - 1 vµi em minh ho¹ néi dung ghi nhí b¶ng nãi. + HS đọc yêu cầu của bài tập và bài văn N¾ng tra. + HS đọc thầm và trao đổi nhóm.. - C¶ líp cïng GV nhËn xÐt chèt l¹i ý đúng. + Më bµi: (c©u v¨n ®Çu) + Th©n bµi: (C¶nh vËt trong n¾ng tra). Gåm 4 ®o¹n. + KÕt bµi: (c©u cuèi) kÕt bµi më réng. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. - GV nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ: LËp dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh. _________________________________ TiÕt5:ThÓ dôc §1: giíi thiÖu ch¬ng tr×nh thÓ dôc líp 5 đội hình đội ngũ- trò chơi “kết bạn” I. Môc tiªu: - Biết những nội dung cơ bản và nội quy, quy định cơ bản thực hiện bài thể dục. Biªn chÕ tæ, chän c¸n sù bé m«n. - Ôn đội hình đội ngũ kết hợp trò chơi “Kết bạn”, cách chơi, nội quy chơi. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc vµ sù høng thó trong giê häc. II. §Þa ®iÓm, pb¬ng tiÖn: - S©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp luyÖn. - Cßi. III. Hoạt động dạy học: 1. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) PhÇn më ®Çu: (6 10 phót) - TËp hîp líp, phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi. - HS khởi động hát, vỗ tay. b) PhÇn c¬ b¶n: (18 20 phót) * Giíi thiÖu tãm t¾t ch¬ng tr×nh thÓ dôc líp 5. * Phæ biÕn néi quy, yªu cÇu tËp luyÖn. - QuÇn ¸o gän gµng (quÇn ¸o trang phôc thÓ thao) kh«ng ®i dÐp lª, ®i giµy hoÆc dÐp cã quai sau. NghØ tËp ph¶i xin phÐp, trong giê häc muèn ra ph¶i xin phÐp thÇy, c«. * Biªn chÕ tæ tËp luyÖn. * Chän c¸n sù thÓ dôc líp. * Ôn đội hình đội ngũ. - C¸ch chµo b¸o c¸o khi b¾t ®Çu vµ kÕt thóc giê häc. C¸ch xin phÐp ra. - GV làm mẫu , sau đó cán sự và lớp cùng tập. * Trß ch¬i: “KÕt b¹n” 10.

(11) - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - GV quan sát đôn đốc. c) PhÇn kÕt thóc: - GV nhận xét, đánh giá bài học.. - HS nªu l¹i c¸ch ch¬i. - HS ch¬i theo nhãm. - HS th gi·n, th¶ láng.. Thø n¨m ngµy 2 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt1: Luþªn tõ vµ c©u Đ2: Luyện tập về từ đồng nghĩa I. Mục đích - yêu cầu: - Tìm đợc nhiều từ đồng nghĩa. - Cảm nhận đợc sự khác nhau giữa từ đồng nghĩa không hoàn toàn, tự do biết cân nh¾c, lùa chän tõ thÝch hîp víi ng÷ c¶nh cô thÓ. - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n tiÕng ViÖt. II. §å dïng d¹y häc: + Bót d¹, phiÕu nhãm. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Thế nào là từ đồng nghĩa? Nêu ví dụ đồng nghĩa không hoàn toàn và hoàn toµn? - GV nhận xét đánh giá. 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi. + HS hoạt động nhóm (4 nhóm) +Gi¶ng bµi. - Nhãm 1: chØ ra mµu xanh. Bài 1: Tìm các từ đồng nghĩa. - Nhóm 2: chỉ màu đỏ. - Nhãm 3: chØ mµu tr¾ng. - Nhãm 4: chØ mµu ®en. + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - Giáo viên và học sinh nhận xét, đánh + Học sinh chơi trò chơi tiếp sức, mỗi em gi¸. đọc nhanh 1 câu vừa đặt trớc. Bài 2: Đặt câu với mỗi từ vừa tìm đợc. + Học sinh đọc yêu cầu bài tập: “Cá hồi vợt thác”, lớp đọc thầm. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. + Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n. Bµi 3: Chän tõ thÝch hîp trong ngoÆc + Mét vµi häc sinh lµm miÖng v× sao c¸c em đơn để hoàn chỉnh bài văn sau. chọn từ đó. + Một vài em đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - Giáo viên theo dõi đôn đốc. với những từ đúng. c¸c tõ cÇn ®iÒn (®iªn cuång, nh« lªn, + Häc sinh söa l¹i bµi vµo vë. s¸ng rùc, g©m vang, hèi h¶) 3. Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà đọc lại đoạn văn, chuẩn bị bài sau: Mở rộng vốn từ: Tổ quốc. TiÕt2:To¸n §4:«n tËp: so s¸nh hai ph©n sè (TiÕt 2). I. Môc tiªu: - So sánh phân số với đơn vị. - So s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè. - Vận dụng vào bài tập đúng chính xác. Giáo dục học sinh say mê học toán. II. §å dïng d¹y häc: + PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Vë bµi tËp. 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. + Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. Bµi 1: §iÒn dÊu vµo chç chÊm. + Nêu lại đặc điểm của phân số bé hơn 1, VD: 3 < 1; 9 > 1 ; 2 = 1 lín h¬n 1, b»ng 1. 5. 4. 2. 11.

(12) - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cñng cè kh¾c s©u. Bµi 2: a) So s¸nh c¸c ph©n sè b) Nªu c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè cïng tö sè Bµi 3: Ph©n sè nµo bÐ h¬n - Gi¸o viªn nhËn xÐt cïng häc sinh. 3. Cñng cè – dÆn dß: - Gi¸o viªn tãm t¾t, nhËn xÐt. - VÒ nhµ xem l¹i bµi.. - Häc sinh lµm trªn b¶ng 2 5 > 2 ; < 5 5 7 11 > 11 2 3. 9. 6. ;. + Hai ph©n sè cã tö sè b»ng nhau, ph©n sè nào có mẫu số bé hơn thì phân số đó lớn hơn - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. - Mét vµi em nªu kÕt qu¶. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm.. TiÕt3: LÞch sö Đ1: “bình tây đại nguyên soái- trơng định”. I. Môc tiªu: - Thấy đợc Trơng Định là một trong những tấm gơng tiêu biểu của phong trào đấu tranh chèng thùc d©n Ph¸p x©m lîc ë Nam Kú. - Với lòng yêu nớc Trơng Định đã không tuân theo lệnh vua, kiên quyết ở lại cùng nh©n d©n chèng qu©n ph¸p x©m lîc. - Giáo dục học sinh lòng biết ơn và yêu quê hơng đất nớc. II. §å dïng d¹y häc: 1. KiÓm tra: S¸ch vë. 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hoạt động 1: (làm việc cả lớp). - Giáo viên dùng bản đồ chỉ địa danh Đà Nẵng, - Học sinh theo dõi. 3 tØnh miÒn §«ng vµ 3 tØnh miÒn T©y Nam K×. + S¸ng 1 - 9 – 1958 Thùc d©n Ph¸p chÝnh thøc næ sóng tÊn c«ng §µ N½ng më ®Çu cuéc x©m lîc níc ta … th¾ng nhanh. + Năm sau Thực dân Pháp chuyển hớng đánh vào Gia Định … dới sự chỉ huy của Trơng Định. b) Hoạt động 2: - Gi¸o viªn giao nhiÖm vô häc tËp cho - Líp chia lµm 3 nhãm. Mçi nhãm gi¶i häc sinh. quyÕt mét ý. a, Khi nhận đợc lệnh của triều đình có - Các nhóm thảo luận viết ra phiếu nhóm. điều gì làm cho triều đình suy nghĩ? B¨n kho¨n? - NghÜa qu©n vµ nh©n d©n suy t«n Trêng b, Trớc những băn khoăn đó, nghĩa §Þnh lµm “B×nh T©y §¹i Nguyªn so¸i”. quân và dân chúng đã làm gì? - C¶m kÝch tríc tÊm lßng cña nghÜa qu©n vµ d©n chóng … c, Trờng Định đã làm gì để đáp lại lòng + Các nhóm đại diện lệnh trình bày kết quả tin yªu cña nh©n d©n? lµm viÖc cña nhãm m×nh. c) Hoạt động 3: Làm việc cả lớp. - Gi¸o viªn cïng nhãm nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh kiÕn thøc cÇn + Häc sinh th¶o luËn tríc líp. n¾m theo 3 ý. * Đặt vấn đề thảo luận. - Em biÕt g× thªm vÒ Tr¬ng §Þnh? - Em có biết đờng phố trờng học nào mang tªn Trêng §Þnh? 3. Cñng cè: - Tãm t¾t néi dung, cñng cè kh¾c s©u. - Liªn hÖ vµo thùc tÕ. -HD VÒ nhµ: - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau 12.

(13) TiÕt4: KÓ chuyÖn §1: lý tù träng I. Môc tiªu: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể đợc toàn bộ câu chuyện và hiểu đợc ý nghÜa c©u truyÖn. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn :Ca ngîi Lý Tù Träng giµu lßng yªu níc,dòng c¶m vµ bảo vệ đồng đội,hiên ngang bất khuất trớc kẻ thù. - HSKG kể chuyện 1 cách sinh động,nêu ý nghĩa của truyện. II. §å dïng d¹y hoc: + Tranh minh ho¹ theo ®o¹n truyÖn. + B¶ng phô thuyÕt minh s½n cho 6 tranh. III. Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: - Häc sinh theo dâi. 2. Gi¸o viªn kÓ chuyÖn (2 hoÆc 3 lÇn - Gi¸o viªn kÓ lÇn 1: ViÕt lªn b¶ng tªn các nhân vật (Lý Tự Trọng, tên đội trởng, Tây, mật thám Lơ- Giăng, luật s) - Häc sinh quan s¸t vµ nghe. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 2: Võa kÓ võa chØ vµo tõng tranh minh ho¹ (sgk) - Gi¸o viªn gi¶i thÝch mét sè tõ khã. 3. Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn trao đổi. ý nghÜa c©u chuyÖn: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. *Bµi tËp 1: - Dùa vµo tranh minh ho¹ vµ trÝ nhí t×m mçi tranh c©u thuyÕt minh. - Giáo viên theo dõi đôn đốc. + Học sinh làm việc cá nhân hoặc trao đổi. + Häc sinh ph¸t biÓu lêi thuyÕt minh cho 6 - C¶ líp vµ gi¸o viªn cïng nhËn xÐt. tranh. - Gi¸o viªn treo b¶ng phô thuyÕt minh - Học sinh đọc lại các lời thuyết minh. cho 6 tranh. + Học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Häc sinh tù kÓ chuyÖn thÇm. - Trao đổi ý kiến về nội dung ý nghĩa câu * Bµi tËp 2, 3: chuyÖn. - Giáo viên lu ý: Chỉ cần kể đúng cốt - KÓ chuyÖn theo nhãm. (3  6 em) truyÖn, kh«ng cÇn lÆp l¹i nguyªn v¨n - KÓ toµn bé c©u chuyÖn. tõng lêi cña thÇy (c«). - Thi kể trớc lớp. Trao đổi ý nghĩa câu - C¶ líp cïng gi¸o viªn nhËn xÐt, b×nh chuyÖn tríc líp. chän b¹n kÓ hay nhÊt … 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VËn dông vµo thùc tÕ. - VÒ nhµ chuÈn bÞ tríc bµi trong sgk. ____________________________________ TiÕt5: ThÓ dôc Đ2:Đội hình đội ngũ- Trò chơi “ chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” vµ “ lß cß tiÕp søc” I.Môc tiªu: - Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ. - Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay ”, “(lò cò tiếp sức” ghơi đúng luật. - RÌn kü n¨ng tËp luyÖn thÓ dôc tiÓ thao cho c¬ thÓ khoÎ m¹nh. II.§Þa ®iÓm - ph¬ng tiÖn: - S©n trêng, cßi, l¸ cê ®u«i nheo, kÎ s©n. III.Hoạt đông day hoc: Néi dung §Þnh lîng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.PhÇn më ®Çu: - Hoc sinh khởi động, 6-10p 13.

(14) - TËp hîp líp, phæ biÕn nhiÖm vô.. -GV phæ biÕn néi dung bµi häc.. 2.PhÇn c¬ b¶n: a) Đội hình đội ngũ: - ¤n c¸ch chµo, b¸o c¸o khi b¾t ®Çu vµ kÕt thóc giê häc, c¸ch xin phÑp ra vµo líp. b) Trò chơi vận động: - Híng dÉn trß ch¬i: “ Chạyđổi chỗ, vỗ vay nhau” vµ “ Lß cß tiÕp søc” 3.PhÇn kÕt thóc:. 18-22p. - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn líp tËp t¹i s©n trêng. - Gi¸o viªn quan s¸t nhËn xÐt.. nh¾c l¹i néi"quy luyÖn tËp. - Trß ch¬i: “ T×m ngêi chØ huy”. -Líp trëng ®iÒu khiÓn -Tæ trëng ®iÒu khiÓn tæ m×nh tËp luyÖn. -HS thùc hµnh ch¬i.. - Gi¸o viªn gi¶i thÝch vµ quyđịnh cách chơi. 4-6p. -Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi häc. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, vÒ nhµ «n l¹i bµi häc. Thø s¸u ngµy 3 th¸ng 9 n©m 2010 TiÕt1: MÜ thuËt §1:Thêng thøc MT: Xem tranh thiÕu n÷ bªn hoa huÖ. (§C Dòng GV bé m«n so¹n gi¶ng ). _____________________________________ TiÕt2: TËp lµm v¨n §2: LuyÖn tËp t¶ c¶nh I. Mục đích - yêu cầu: - Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ nghÖ thuËt quan s¸t vµ miªu t¶ trong bµi v¨n t¶ c¶nh “Buổi sớm trên cánh đồng”. - Biết lập dàn ý tả cảnh một buổi trong ngày và trình bày theo dàn ý những điều đã quan s¸t. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n v¨n. II. §å dïng d¹y häc: -Tranh, ảnh quang cảnh một số vờn cây, công viên, đờng phố, cánh đồng nơng dẫy… - Bót d¹, giÊy. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Nh¾c l¹i kiÕn thøc cÇn ghi nhí. 2. D¹y bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. - Học sinh đọc nội dung bài tập 1. a) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. - Học sinh đọc thầm và trao đổi các câu hỏi. - Mét sè häc sinh thi nèi tiÕp nhau tr×nh bµy * Bµi tËp 1: ý kiÕn. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. + Học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh nghÖ thuËt quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt t¶ c¶nh. + Häc sinh dùa vµo quan s¸t tù lËp dµn ý. * Bµi tËp 2: - Gi¸o viªn giíi thiÖu mét vµi tranh, ¶nh + Tr×nh bµy nèi tiÕp dµn ý. minh ho¹. + Mét häc sinh tr×nh bµy bµi lµm tèt nhÊt. - Gi¸o viªn kiÓm tra kÕt qu¶ quan s¸t C¸c häc sinh kh¸c bæ xung, söa ch÷a vµo bµi cña häc sinh. - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt vµ chèt cña m×nh. l¹i. VÝ dô: VÒ dµn ý s¬ lîc t¶ mét buæi 14.

(15) s¸ng trong mét c«ng viªn. + Më bµi: Giíi thiÖu bao qu¸t c¶nh yªn tÜnh cña c«ng viªn vµo buæi sím. + Th©n bµi: (T¶ c¸c bé phËn cña c¶nh vËt) - Cây cối, chim chóc, những con đờng. - MÆt hå, ngêi tËp thÓ dôc, ®i l¹i. + Kết bài: Em rất thích đến công viện vào những buổi sáng mai. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn chØnh dµn ý. TiÕt3: To¸n §5: Ph©n sè thËp ph©n. I. Môc tiªu: - NhËn biÕt c¸c ph©n sè thËp ph©n. - Biết cách chuyển các phân số đó thành số thập phân. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê häc. II. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. - Học sinh nêu đặc điểm của mẫu số của các a) Hoạt động 1: Giới thiệu phân số ph©n sè nµy. thËp ph©n - Gi¸o viªn nªu vµ viÕt trªn b¶ng c¸c - Mét vai häc sinh nh¾c l¹i vµ lÊy 1 vµi vÝ dô. ph©n sè. 3 6 60 = = 3 5 17 5 10 100 ; ; ;… 10 100 1000 - C¸c ph©n sè cã mÉu lµ 10; 100; 100... gäi lµ c¸c ph©n sè thËp ph©n. + Häc sinh nªu nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nªu vµ viÕt trªn b¶ng ph©n (M«t sè ph©n sè cã thÓ viÕt thµnh d·y sè thËp ph©n) sè 3 yªu cÇu häc sinh t×m ph©n sè 5 + Häc sinh lµm miÖng. 3 + Häc sinh nªu miÖng. b»ng ph©n sè . 4 17 ; 10 1000. 5 7 20 ; 4 125. - T¬ng tù: b) Hoạt động 2: Thực hành.. - Häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶.. Bµi 1: §äc c¸c ph©n sè thËp ph©n. Bµi 2: T×m ph©n sè thËp ph©n trong c¸c ph©n sè sau: 3 21 625 2005 ; ; ; 7 100 1000 1000000. - Học sinh hoạt động theo 4 nhóm. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - Häc sinh nªu l¹i tÝnh chÊt cña ph©n sè thËp ph©n.. Bµi 3: Häc sinh tù viÕt vµo vë. Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn cñng cè kh¾c s©u néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc.. TiÕt4:Khoa häc §2: nam hay n÷ I. Môc tiªu: - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quam niệm xã hội về nam và nữ. - Cã ý thøc t«n träng c¸c b¹n cïng giíi vµ kh¸c giíi, kh«ng ph©n biÖt b¹n nam, b¹n n÷. II. §å dïng d¹y häc: 15.

(16) - H×nh trang 6, 7 sgk. - C¸c tÊm phiÕu cã néi dung nh trang 8 (sgk) III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Nªu ý nghÜa cña sù sinh s¶n. 2. Bµi míi:+ Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hoạt động 1: Thảo luận. - C¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái 1,2,3 * C¸ch tiÕn hµnh: - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. th¶o th¶o luËn cña nhãm m×nh. - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp: - C¸c nhãm kh¸c bæ xung. - Gi¸o viªn kÕt luËn: - Häc sinh nªu l¹i kÕt luËn. b) Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng” +) Mục tiêu: Phân biệt đợc các đặc ®iÓm vÒ mÆt sinh häc vµ x· héi gi÷a nam vµ n÷. - Häc sinh thi xÕp c¸c phiÕu vµo b¶ng. +) C¸ch tiÕn hµnh: - LÇn lît tõng nhãm gi¶i thÝch. - Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn. - Cả lớp cùng đánh giá. - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu vµ híng dÉn c¸ch ch¬i. Nam + Cã r©u. + C¬ quan sinh dôc t¹o ra tinh trïng.. C¶ nam vµ n÷ N÷ + DÞu dµng, m¹nh mÏ, kiªn + C¬ quan sinh dôc t¹o ra trøng, nhẫn, tự tin, chăm sóc con, trụ mang thai đẻ con cột gia đình, đá bóng, làm bếp giái …. - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp:. + §¹i diÖn mçi nhãm lªn tr×nh bµy vµ gi¶i thÝch t¹i sao l¹i s¾p xÕp nh vËy.. - Bớc 3: Giáo viên đánh giá, kết luận. c) Hoạt động 3: Thảo luận: Một số quan niÖm x· héi vÒ nam vµ n÷. +) Môc tiªu: - NhËn ra mét sè quan niÖm x· héi vÒ nam vµ n÷ … cã ý thøc t«n träng b¹n n÷. + C¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái trong +) C¸ch tiÕn hµnh: sgk. - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. + Tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt vµ kÕt luËn. 3. Cñng cè - dÆn dß: - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung. - Häc sinh nªu l¹i c¸c kÕt luËn. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ «n l¹i bµi. TiÕt5: Sinh ho¹t Đ1: ổn định tổ chức lớp. I. Môc tiªu: - Nắm đợcc nền nếp quy định của lớp, trờng. - VËn dông tèt vµo trong häc tËp. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê häc. II. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. * Gi¸o viªn phæ biÕn néi quy cña trêng líp. 16. - Häc sinh theo dâi..

(17) - BÇu ban c¸n sù cña líp: - 1 líp trëng, 2 líp phã. - Chia tæ: 3 tæ: mçi tæ 1 tæ trëng, xÕp vÞ trÝ chç ngåi. - Quy định vê giờ giấc ra vào lớp. - QuÇn ¸o, trang phôc. - Quy định về sách vở, đồ dùng học tập. - Néi quy cña líp: + Đi học đúng giờ, khăn quàng ,guốc rép đầy đủ. + Đến lớp học bài và làm bài đầy đủ. + Gi÷ vÖ sinh líp trêng s¹ch sÏ. + Rèn đạo đức kỉ luật tốt. * Kiểm tra đồ dùng học tập. - S¸ch vë. - §å dïng. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Häc sinh nªu l¹i néi dung cña trêng, líp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.. TuÇn 2. Thø hai ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010 Tiết1:Hoạt động tập thể §/C Mai so¹n,gi¶ng _______________________________ Tiết2:Tập đọc §2: ngh×n n¨m v¨n hiÕn (NguyÔn Hoµng). I. Mục đích - yêu cầu: - Biết đọc đúng một văn bản khoa học thờng thức có bảng thống kê. - Hiểu đợc nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử,thể hiện nền văn hiến lâu đời. - Giáo dục học sinh chăm học để trở thành những ngời tài giỏi. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹. B¶ng phô viÕt s½n b¶ng thèng kÕ. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. - Häc sinh theo dâi. 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi: Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa 1 c©u hái. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. - Häc sinh quan s¸t ¶nh V¨n MiÕu Quèc Tö + Gi¶ng bµi míi. Gi¸m. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn bài a) Hớng dẫn luyện đọc. văn 2 đến 3 lợt. * Luyện đọc: Giáo viên đọc mẫu bài (V¨n hiÕn, V¨n MiÕu, Quèc Tö Gi¸m, tiÕn sÜ, v¨n, giäng thÓ hiÖn t×nh c¶m ch©n chøng tÝch) träng, tù hµo, râ rµng, rµnh m¹ch. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Gi¸o viªn chia ®o¹n: (3 ®o¹n) - Một hai em đọc toàn bài. - Học sinh đọc thầm, (đọc lớt, từng đoạn, cả - Khi học sinh đọc giáo viên kết hợp lớp trao đổi thao luận các câu hỏi) söa lçi. Chó ý c¸c tõ khã trong bµi. - Khi biết rằng từ năm 1075 nớc ta đã mở b) T×m hiÓu bµi: khoa thi tiến sĩ … cuối cùng vào năm 1919 đã - §Õn th¨m V¨n MiÕu, kh¸ch níc tổ chức đợc 185 khoa thi, đỗ gần 3000 tiến sĩ. ngoµi ng¹c nhiªn v× ®iÒu g×? - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n nhãm 3. - Ngêi ViÖt Nam cã truyÒn thèng coi träng - Ph©n tÝch b¶ng sè liÖu thèng kª. đạo học. Việt Nam là một nớc co một nền - Bµi v¨n gióp em hiÓu ®iÒu g×? VÒ văn hiến lâu đời. Dân tộc ta rất tự hào vì nền truyÒn thèng v¨n ho¸ ViÖt Nam? văn hiến lâu đời. *Néi dung : ViÖt Nam cã truyÒn thèng khoa cử,thể hiện nền văn hiến lâu đời. c) Luyện đọc lại: 17.

(18) - GV uốn nắn để các em có giọng đọc phï hîp víi néi dung mçi ®o¹n. - Học sinh đọc nối tiếp bài văn theo đoạn. - Hớng dẫn cả lớp luyện đọc một đoạn tiªu biÓu. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh nªu l¹i ý nghÜa. - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. __________________________________________________________ TiÕt 3:To¸n §6: luyÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết đọc, viết các phân số thập phân trên 1 đoạn của tia số, chuyển một số phân số thµnh ph©n sè thËp ph©n. - VËn dông vµo gi¶i to¸n th¹o, chÝnh x¸c. - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª häc to¸n. II. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra: Vë bµi tËp. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. Bµi 1: ViÕt ph©n sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm díi mçi v¹ch cña tia - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n, vµ nªu miÖng. - Mét häc sinh lµm trªn b¶ng. sè. - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. Bµi 2: ViÕt c¸c ph©n sè sau thµnh ph©n - Mét vµi em nªu l¹i c¸ch viÕt. sè thËp ph©n. 11 55 15 375 31 62 - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt.. 2. =. 10. ;. 4. =. 100. ;. 5. =. 10. - Häc sinh lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ b»ng miÖng.. Bµi 3: T¬ng tù bµi 2. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - Häc sinh nªu l¹i näidung cÇn ghi nhí. - VÒ nhµ «n l¹i bµi. _______________________________ TiÕt4: Khoa häc §3: nam hay n÷ ? I. Môc tiªu: - NhËn ra mét sè quan niÖm x· héi vÒ nam vµ n÷. - Cã ý thøc t«n träng c¸c b¹n cïng giíi vµ kh¸c giíi. Kh«ng ph©n biÖt. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc nghiªm tóc trong giê häc. II. §å dïng d¹y häc: Tranh , tÊm phiÕu. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: Nªu bµi häc giê tríc. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi: a) Hoạt động 3: Thảo luận một số quan niệm xã hội về nam và nữ. +) Môc tiªu: - Gióp häc sinh nhËn ra mét sè quan niÖm x· héi vÒ nam vµ n÷. Sù cÇn thiết phải thay đổi quan niệm này. - Cã ý thøc tËn dông c¸c b¹n cïng giíi vµ kh¸c giíi kh«ng ph©n biÖt b¹n nam hay n÷. +) C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm. - Gi¸o viªn yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c©u hái (mçi nhãm 2 c©u). ? Bạn có đồng ý với các câu dới đây? Hãy gi¶i thÝch t¹i sao? 18.

(19) - C«ng viÖc néi trî lµ cña phô n÷. - Häc sinh nªu c¸c ý kiÕn cña nhãm m×nh. - §µn «ng lµ ngêi kiÕm tiÒn nu«i c¶ gia đình. - Con g¸i nªn häc n÷ c«ng gia ch¸nh, con trai nªn häc kü thuËt. - Häc sinh nªu ý kiÕn cña riªng m×nh. ? LiÖt kª trong líp m×nh cã sù ph©n biÖt đối xử giữa học sinh nam và học sinh nữ - Tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. kh«ng? Nh vËy cã hîp lý kh«ng? ? Tại sao không nên phân biệt đối xử giữa nam vµ n÷? - Giáo viên chốt lại kết luận: “Quan niệm xã hội về nam và nữ có thể thay đổi. Mỗi học sinh đều có thể góp phần tạo nên sự thay đổi này bằng cách bày tỏ suy nghĩ và thể hiện bằng hành động ngay từ trong gia đình và trong lớp mình” -Häc sinh nªu l¹i kÕt luËn. -Häc sinh nªu l¹i kÕt luËn. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ___________________________________ TiÕt4: §Þa lý Đ2: địa hình và khoáng sản I. Môc tiªu: - Biết dựa vào bản đồ để nêu đợc một số đặc điểm chính của địa hình khoáng sản. - Kể tên và chỉ vị trí một số dãy núi, 1 số khoáng sản trên bản đồ. -HSKG biết khu vực có núi và 1 số dãy núi có hớng tây bắc-đông nam,cánh cung. - Giáo dục học sinh lòng yêu thích thiên nhiên, đất nớc. II. §å dïng d¹y häc: Bản đồ địa lý Việt Nam.Lợc đồ. III.Các hoạt động dạy học 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: - Nªu bµi häc gi¬ tríc líp. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. + §Þa h×nh. - Häc sinh quan s¸t h×nh 1 trong sgk vµ tr¶ lêi a) Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. c¸c néi dung trong bµi. * Bíc 1: Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh * Bíc 2: đọc mục 1. - Học sinh nêu các đặc điểm chính của địa - Chỉ vị trí của vùng đồi núi và đồng h×nh níc ta. bằng trên lợc đồ. -Kể tên và chỉ trên lợc đồ các dãy núi - Một số em lên bảng chỉ trên lợc đồ. chính. Các đồng bằng, và một số địa - Häc sinh nªu kÕt luËn. điểm chính của địa hình nớc ta? - Giáo viên sửa chữa kết luận: Trên đất liền của nớc ta 3/4 diện tích là đồi núi, chủ yếu là đối núi thấp; 1/4 diện tích là đồng bằng, phần lớn là đồng bằng châu thổ do phù sa của sông bồi đắp. - Häc sinh quan s¸t h×nh 2 kÓ tªn 1 sè lo¹i b) Hoạt động 2: Khoáng sản (Làm kho¸ng s¶n ë níc ta? viÖc nhãm) - Gi¸o viªn kÎ b¶ng cho häc sinh hoµn thµnh b¶ng.. Tªn KÝ hiÖu Ph©n kho¸ng s¶n bè. - Gi¸o viªn cïng häc sinh bæ xung vµ hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. - Gi¸o viªn kÕt luËn: Níc ta cã nhiÒu lo¹i kho¸ng s¶n nh: Than, dÇu má, khÝ. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr¶ lêi. - Häc sinh kh¸c bæ xung.. 19. C«ng dông.

(20) tự nhiên, sắt, đồng, thiếc, a-pa-tit, bôxít. c) Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp) - Giáo viên treo 2 bản đồ Địa lí và kho¸ng s¶n ViÖt Nam. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt.. + Häc sinh nªu l¹i kªt luËn. - Học sinh đọc bài đọc trong sgk. + Học sinh lên bảng chỉ trên bản đồ. + Häc sinh kh¸c nhËn xÐt.. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Häc sinh vÒ nhµ häc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ______________________________________ Tiết 5:Đạo đức §2: Em lµ häc sinh líp 5 (TiÕt 2) I. Môc tiªu: - Nắm đợc vị thế của học sinh lớp 5 để đề ra đợc phơng hớng phấn đấu về mọi mặt xứng đáng là học sinh lớp 5. - Kể đợc một số tấm gơng học sinh gơng mẫu. - Giáo dục học sinh tình yêu đối với trờng lớp. II. §å dïng d¹y häc: + PhiÕu, nhãm. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: Nªu l¹i bµi häc nghi nhí. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hoạt động 1: Thảo luận về kế hoạch phấn đấu. +) Môc tiªu: - Rèn kĩ năng đặt mục tiêu. - ý thức vơn lên về mọi mặt để xứng - Tõng häc sinh tr×nh bµy kÕ ho¹ch c¸ nh©n đáng là học sinh lớp 5. của mình trong nhóm đôi. +) C¸ch tiÕn hµnh: + Nhóm trao đổi phải góp ý. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung vµ kÕt luận: “Để xứng đáng là học sinh lớp 5, + Học sinh trình bày trớc lớp, học sinh trao chúng ta cần phải quyết tâm phấn đấu, đổi cùng nhận xét. rÌn luyÖn mét c¸ch kÕ ho¹ch”. b) Hoạt động 2: Kể về các tấm gơng häc sinh líp 5 g¬ng mÉu. +) Môc tiªu: Häc sinh biÕt thõa nhËn - Häc sinh kÓ vÒ c¸c häc sinh g¬ng mÉu vµ häc tËp theo c¸c tÊm g¬ng. (trong líp, trong trêng hoÆc su tÇm). + C¸ch tiÕn hµnh: - Giáo viên có thể giới thiệu thêm một - Thảo luận cả lớp về những thành viên đó. sè tÊm g¬ng. - Gi¸o viªn kÕt luËn: Chóng ta cÇn häc tËp theo c¸c tÊm g¬ng tèt cña b¹n bÌ để mau tiến bộ. c) Hoạt động 3: Hát, múa, đọc thơ … - Häc sinh gi¶i thÝch tranh vÏ cña m×nh víi c¶ chủ đề trờng em. líp. +) Môc tiªu: Gi¸o dôc häc sinh t×nh - Học sinh múa hát, đọc thơ chủ đề “Trờng yêu và trách nhiệm đối với trờng lớp. em”. +) C¸ch tiÕn hµnh: - Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn: Chóng ta rÊt vui vµ tù hµo lµ häc sinh líp 5 … đồng thơi ta càng thấy rõ trách nhiệm phải học tập, rèn luyện tốt để xứng 20.

(21) đáng là học sinh lớp 5. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau _____________________________________________________________________ Thø ba ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt1:LuyÖn tõ vµ c©u §3: Më réng vèn tõ: tæ quèc I. Mục đích yêu cầu: - Më réng vèn tõ ng÷ vµ hÖ thèng mét sè tõ ng÷ vÒ tæ quèc. - Biết đặt câu với những từ ngữ nói về Tổ Quốc, quê hơng. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n TiÕng ViÖt. II. §å dïng d¹y häc: - Tõ ®iÓn, bót d¹, giÊy khæ to. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t 2. KiÓm tra bµi cò: Bµi häc giê tríc 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng. + gi¶ng bµi míi. * Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - Häc sinh theo dâi. a) Bµi tËp 1: - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. - Gi¸o viªn giao viÖc cho häc sinh. - Lớp đọc thầm bài: Th gửi các học sinh và bµi ViÖt Nam th©n yªu. - Tìm các từ đồng nghĩa với từ Tổ Quốc ... - Học sinh làm việc cá nhân hoặc trao đổi cïng b¹n. - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. - Giáo viên cần giải thích thêm một số + Các từ đồng nghĩa là: Nớc nhà , non sông (Th göi c¸c häc sinh). tõ nh. (D©n téc, Tæ quèc…). + §Êt níc, quª h¬ng ( ViÖt Nam th©n yªu). - HS trao đổi theo nhóm (4 nhóm). - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy tõng phÇn. b) Bµi tËp 2: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu - Thi tiÕp søc gi÷ c¸c nhãm. bµi - HS đọc lại các từ đồng nghĩa trên. - C¶ líp cïng gi¸o viªn bæ xung. - HS đọc yêu cầu bài tập 3, trao đổi trong - Gi¸o viªn kÕt luËn: Cã rÊt nhiÒu tõ nhãm. đồng nghĩavới từ Tổ Quốc: Đất nớc, quèc gia, giang s¬n, quª h¬ng… - Häc sinh lµm bµi theo nhãm. c) Bµi tËp 3: - Gi¸o viªn cã thÓ cho häc sinh sö dụng từ điển để tìm từ có tiếng “quốc”. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Học sinh viết vào vở 5 đến 7 từ. - Gi¸o viªn ph¸t giÊy cho c¸c nhãm - Học dinh đọc yêu cầu bài tập 4. lµm - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp. d) Bµi 4: - HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV gi¶i thÝch c¸c tõ: quª h¬ng, quª + Quª h¬ng t«i ë VÜnh Phóc. mẹ, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn. Cùng chỉ một vùng đất, trên đó có + Hơng Canh là quê mẹ tôi. những dòng họ sinh sống lâu đời, gắn + Việt Nam là quê cha đất tổ của chúng ta. + B¸c t«i chØ muèn vÒ sèng n¬i ch«n rau c¾t bó với nhau, với đất đai sâu sắc. rèn cña m×nh. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. 4: Cñng cè – dÆn dß: - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Häc sinh vÒ «n l¹i bµi.. 21.

(22) TiÕt 2:To¸n §7:«n tËp: phÐp céng vµ phÐp trõ hai ph©n sè I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè c¸c kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè,kh«ng cïng mÉu sè.. - VËn dông cho lµm bµi tËp nhanh, chÝnh x¸c. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê «n tËp. II. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: Vë bµi tËp. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hoạt động 1: Ôn phép cộng trừ hai 3 5 10 3 + vµ ph©n sè. 7 7 15 15 - Gi¸o viªn ®a ra c¸c vÝ dô. Yªu cÇu - Häc sinh nªu l¹i c¸ch tÝnh vµ thùc hiÖn häc sinh ph¶i thùc hiÖn. phÐp tÝnh trªn b¶ng. - Häc sinh kh¸c lµm vµo nh¸p. - T¬ng tù gi¸o viªn ®a c¸c vÝ dô. 7 3 7 7 + vµ 9 10 8 9. - Gi¸o viªn chèt l¹i. *Céng trõ hai ph©n sè Cïng mÉu sè + Céng hoÆc trõ hai tö sè. - Gi÷ nguyªn mÉu sè b) Hoạt động 2: Luyện tập Bµi 1: TÝnh - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. Bµi 2: TÝnh. - Lu ý c¸ch viÕt: 2 15 + 2 17 a, 3 + = = 5 3 5 2 1 6+5 c, 1 - + = 1 5 3 15. ( ). ¿ 1-. 11 15 - 11 4 = = 15 15 5. Bµi 3: - Giáo viên theo dõi đôn đốc. - Gi¸o viªn cã thÓ lu ý c¸ch gi¶i kh¸c.. - Häc sinh lµm ra nh¸p. - Nªu nhËn xÐt Kh¸c mÉu sè + Quy đồng mẫu số. + Céng hoÆc trõ 2 tö sè, gi÷ nguyªn mÉu sè. - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. - Tr×nh bµy kÕt qu¶. - Häc sinh nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn. - Học sinh trao đổi nhóm đôi. - Nªu bµi lµm. + Häc sinh nªu l¹i c¸ch tÝnh. - Học sinh đọc yêu cầu bài toán. Trao đổi nhãm.. - Mét häc sinh lªn b¶ng lµm.Líp lµm vë. Gi¶i Phân số chỉ số bóng màu đỏ và màu xanh là: 1 1 5 + = (sè bãng trong hép) 2 3 6 Sè bãng chi mµu vµng lµ: 5 1 1− = (sè bãng trong hép) 6. 6. §¸p sè: 1 sè bãng trong 6 hép. 4. Cñng cè- dÆn dß: 22.

(23) - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê. + Häc sinh nªu l¹i c¸ch tÝnh céng trõ 2 ph©n sè. + VÒ nhµ lµm vë bµi tËp. TiÕt 3:ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) §3: L¬ng ngäc quyÕn. I. Mục đích - yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Ghi lại đúng phần vần của tiếng(từ 8-10 tiếng);chép đúng vần của các tiếng vào m« h×nh,theo yªu cÇu BT3. - Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc: + Vë bµi tËp, b¶ng m« h×nh kÎ s½n. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: - Ch÷ viÕt khã bµi tríc . - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa ch÷a. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Híng dÉn häc sinh nghe- viÕt: - Giáo viên đọc toàn bài chính tả 1 lợt. - Học sinh đọc thầm lại bài chính tả, chú ý - Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ nhµ yªu L¬ng nh÷ng tõ dÔ viÕt sai. Tªn riªng cña ngêi, tõ Ngäc QuyÕn. khã: ma, khoÐt, xÝch s¾t. - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh chó ý t thÕ ngåi viÕt, c¸ch tr×nh bµy bµi. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶. - Giáo viên đọc từng câu theo lối móc xÝch. - Häc sinh so¸t lçi bµi. - Giáo viên đọc lại toàn bài chính tả 1 lît. - Gi¸o viªn chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt chung. + Một học sinh đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc b) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp thÇm l¹i tõng c©u v¨n. chÝnh t¶. + ViÕt ra nh¸p phÇn vÇn cña tõng tiÕng in Bµi 2: đậm hoặc gạch dới bộ phận vần của tiếng đó. (Tr¹ng, nguyªn, NguyÔn, HiÒn khoa + Ph¸t biÓu ý kiÕn. thi, lµng, Mé Tr¹ch, huyÖn, B×nh - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập. Giang). - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. Bµi tËp 3: - Mét sè häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ trªn b¶ng. - Gi¸o viªn ®a b¶ng kÎ s½n. - C¶ líp nªu nhËn xÐt vÒ bµi lµm trªn b¶ng. - Gi¸o viªn söa ch÷a nhËn xÐt chèt l¹i néi dung chÝnh. + Phần vần của tất cả các tiếng đều có ©m chÝnh. Ngoµi ©m chÝnh 1 sè vÇn - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. cßn cã ©m cuèi. Cã nh÷ng vÇn cã c¶ âm đệm và âm cuối. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ xem l¹i bµi viÕt. ____________________________________ TiÕt4: Khoa häc §3: nam hay n÷ ? I. Môc tiªu: - NhËn ra mét sè quan niÖm x· héi vÒ nam vµ n÷. - Cã ý thøc t«n träng c¸c b¹n cïng giíi vµ kh¸c giíi. Kh«ng ph©n biÖt. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc nghiªm tóc trong giê häc. II. §å dïng d¹y häc: 23.

(24) Tranh , tÊm phiÕu. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: Nªu bµi häc giê tríc. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi: a) Hoạt động 3: Thảo luận một số quan niệm xã hội về nam và nữ. +) Môc tiªu: - Gióp häc sinh nhËn ra mét sè quan niÖm x· héi vÒ nam vµ n÷. Sù cÇn thiết phải thay đổi quan niệm này. - Cã ý thøc tËn dông c¸c b¹n cïng giíi vµ kh¸c giíi kh«ng ph©n biÖt b¹n nam hay n÷. +) C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm. - Gi¸o viªn yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c©u hái (mçi nhãm 2 c©u). - Bạn có đồng ý với các câu dới đây? Hãy gi¶i thÝch t¹i sao? - Häc sinh nªu c¸c ý kiÕn cña nhãm m×nh. - C«ng viÖc néi trî lµ cña phô n÷. - §µn «ng lµ ngêi kiÕm tiÒn nu«i c¶ gia đình. - Con g¸i nªn häc n÷ c«ng gia ch¸nh, con - Häc sinh nªu ý kiÕn cña riªng m×nh. trai nªn häc kü thuËt. - LiÖt kª trong líp m×nh cã sù ph©n biÖt - Tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. đối xử giữa học sinh nam và học sinh nữ kh«ng? Nh vËy cã hîp lý kh«ng? -Tại sao không nên phân biệt đối xử giữa nam vµ n÷? - Giáo viên chốt lại kết luận: “Quan niệm xã hội về nam và nữ có thể thay đổi. Mỗi học sinh đều có thể góp phần tạo nên sự thay đổi này bằng cách bày tỏ suy nghĩ và thể hiện bằng hành động ngay từ trong gia đình và trong lớp mình” - Häc sinh nªu l¹i kÕt luËn. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ___________________________________ TiÕt4: Kü thuËt Đ2: đính khuy hai lỗ (Tiết 2 ) I. Môc tiªu: - Học sinh tiếp tục thực hành đính khuy hai lỗ. - Đính khuy hai lỗ đúng quy định, đúng kỹ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận, đôi tay khéo léo. II. §å dïng d¹y häc: + Khuy hai lç, kim chØ, v¶i phÊn mµu, kÐo. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: Bµi giê tríc, dông cô häc tËp. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. - Học sinh nhắc lại cách đính khuy hai lỗ. - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh nhí - Nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy, vật lại phơng pháp đính khuy 2 lỗ. liệu đính khuy của học sinh. - Gi¸o viªn yªu cÇu thêi gian thùc + Mỗi học sinh đính hai khuy trong khoảng hµnh: 20 phót. - Yêu cầu cần đạt cuối bài. - Học sinh thực hành đính khuy theo tôt, - Gi¸o viªn quan s¸t híng dÉn thªm nhãm. cho nh÷ng em cßn lóng tóng. + C¸c tæ tù chng bµy s¶n phÈm cña m×nh, tù - Giáo viên cho học sinh chng bày sản đánh giá sản phẩm của bạn. phÈm. 24.

(25) - Giáo viên đánh giá nhận xét. - Tæ chøc cho häc sinh thi tríc líp. §éng viªn khen, chª kÞp thêi. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê hoc.. - Học sinh nêu lại phơng pháp đính khuy hai lç. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. Thø t ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2010 Tiết1: Tập đọc §4: s¾c mµu em yªu (Ph¹m §×nh ¢n). I. Mục đích - yêu cầu: - §äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng, tha thiÕt. - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài thơ:Tình yêu quê hơng đất nớc với những sắc màu,những con ngời và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ. - Thuéc lßng mét sè khæ th¬.HSKG HTL c¶ bµi th¬. -Giáo dục học sinh yêu quê hơng, đất nớc. II. §å dïng d¹y häc: + Tranh minh ho¹. + Bảng phụ ghi câu luyện đọc. III. Hoạt động dạy học: . 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: §äc bµi: Ngh×n n¨m v¨n hiÕn + c©u hái. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. - Một học sinh khá đọc toàn bài. + Gi¶ng bµi míi. - 2 đến 4 học sinh đọc nối tiếp nhau 8 khổ th¬. a) Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - Học sinh luyện đọc theo cặp. * Luyện đọc: - Cả lớp đọc thầm từng khổ thơ, cả bài suy - GV kết hợp sửa đổi về cách đọc. nghĩ, trao đổi các câu hỏi trong bài thơ. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. + B¹n yªu tÊt c¶ c¸c mµu s¾c. b) T×m hiÓu bµi: (§á, xanh, vµng, tr¾ng, ®en, tÝm, n©u) - B¹n nhá yªu nh÷ng mµu s¾c nµo? - Mçi mµu s¾c gîi cho ra nh÷ng h×nh ¶nh + HS nªu h×nh ¶nh cña tõng mµu s¾c. g×? + Vì các màu sắc đều gắn với những sự - V× sao b¹n nhá yªu tÊt c¶ c¸c mµu s¾c vËt, nh÷ng c¶nh, nh÷ng con ngêi b¹n yªu đó? quý. - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g× vÒ t×nh c¶m cña + Bạn nhỏ yêu mọi sắc màu trên đất nớc. bạn nhỏ với quê hơng, đất nớc? Bạn yêu quê hơng, đất nớc. -Nªu néi dung cña bµi? + Học sinh đọc nối tiếp nhau lại bài thơ. *Nội dung:Tình yêu quê hơng đất nớc với nh÷ng s¾c mµu,nh÷ng con ngêi vµ sù vËt đáng yêu của bạn nhỏ. c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng. - Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm đúng giọng đọc bài thơ. Chú ý cách nhấn - Học sinh luyện đọc diễn cảm theo cặp. giäng… - Giáo viên hớng dẫn cả lớp đọc diễn cảm - Một vài học sinh thi đọc diễn cảm trớc líp. 2 khæ th¬ tiªu biÓu. - Häc sinh nhÈm thuéc lßng nh÷ng ®o¹n - Giáo viên đọc 2 khổ thơ làm mẫu. th¬ m×nh thÝch. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc thuéc lßng. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà đọc lại, và chuẩn bị bài sau. _________________________________ 25.

(26) TiÕt2: ¢m nh¹c §2: Häc h¸t : Gieo vang b×nh minh ( §/C Mai GV bé m«n so¹n gi¶ng ) ________________________________ TiÕt3: To¸n §8: «n tËp phÐp nh©n vµ phÐp chia hai ph©n sè I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n, phÐp chia hai ph©n sè. - VËn dông vµo gi¶i to¸n nhanh, chÝnh x¸c. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch häc to¸n. II. Hoạt động dạy học 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: Ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hoạt động 1: Ôn tập về phép nhân - Học sinh nêu cách tính và thực hiện phép tÝnh. Häc sinh kh¸c lµm vµo vë. vµ phÐp chia hai ph©n sè. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh nhí l¹i 2 5 10 4 3 4 × 8 32 × = ; : = = c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n vµ phÐp chia 7 9 63 5 8 5 × 3 15 hai ph©n sè. - HS nªu c¸ch tÝnh nh©n, chia hai p/ sè. - Gi¸o viªn ®a ra vÝ dô trªn b¶ng - Häc sinh lªn b¶ng lµm. 2 5 4 3 × ; : 3 4 12 6 3 42 7 9 5 8 × = ; : = a, 10. 4×. 9. 90. 5. 3 12 = ; 8 8. 3:. 7 15. 1 1 = 2 6. b) Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: a,b - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt.. b,. Bµi 2: TÝnh theo mÉu. - Gi¸o viªn lµm mÉu a,. 3 21 6 20 6 × 2 b) 25 : 20 = 25 × 21 =25 × 21. 9 5 9×5 3×3×5 3 × = = = 10 6 10 × 6 5 × 2 × 3 × 2 4. Bµi 3: Gi¸o viªn híng dÉn tãm t¾t. Tãm t¾t: TÊm b×a h×nh ch÷ nhËt. 1 Dµi: m. 2 1 3. Réng: m. Chia: 3 phÇn. TÝnh diÖn tÝch mçi phÇn.. - Häc sinh nªu l¹i c¸ch tÝnh. - Häc sinh quan s¸t vµ lµm tiÕp phÇn b. ¿. 3×2×5×4 8 = 5 × 5 × 3 × 7 35. - Häc sinh nªu l¹i c¸ch tÝnh. - Học sinh làm bài vào vở. Trao đổi bài cặp đôi. Gi¶i Diện tích của tấm bìa đó. 1 1 1 × = (m2) 2 3 6 DiÖn tÝch mçi phÇn lµ: 1 1 : 3= (m2) 2. 18. §¸p sè: 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn tãm t¾t nhËn xÐt giê. - VÒ nhµ lµm bµi tËp 2/ a,b cßn l¹i.. TiÕt 3: TËp lµm v¨n 26. 1 18. m2 ..

(27) §3: luyÖn tËp vµ t¶ c¶nh I. Mục đích - yêu cầu: - Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài văn tả cảnh. - VËn dông vµo lËp dµn ý mét ®o¹n v¨n t¶ c¶nh mét buæi trong ngµy. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n TiÕng ViÖt. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh c¶nh, dµn ý. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: + Nªu dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh. + Gi¸o viªn nhËn xÐt. 3. Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi trên - Học sinh đọc nối tiếp nhau nội dung bài tập b¶ng. 1 (mỗi em đọc một bài). + Gi¶ng bµi míi. - Cả lớp đọc thầm hai bài văn. Tìm những a) Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp. hình ảnh đẹp mà mình thích. * Bµi tËp 1: - Häc sinh nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn vµ - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh, ¶nh. giải thích vì sao thích hình ảnh đó. - Gi¸o viªn t«n träng ý kiÕn cña c¸c - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. em. - Häc sinh tù lËp dµn ý ra nh¸p, t¶ c¶nh mét - Gi¸o viªn khen gîi nh÷ng em t×m ®- buæi s¸ng (hoÆc tra, chiÒu). ợc những hình ảnh đẹp và giải thích đ- - Một vài em đọc mẫu dàn ý. îc. - Häc sinh c¶ líp viÕt bµi vµo vë bµi tËp. - Nhiều em đọc bài văn hoàn chỉnh. * Bµi tËp 2: - Gi¸o viªn nh¨c häc sinh: Më bµi, kÕt bµi còng lµ mét phÇn cña dµn ý. Chó ý phÇn th©n bµi. - C¶ líp vµ gi¸o viªn cïng nhËn xÐt. - Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Häc sinh nªu l¹i ghi nhí cña bµi v¨n t¶ c¶nh. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi TiÕt5: ThÓ dôc Đ3: đội hình đội ngũ: trò chơi: “Chạy tiếp sức” I. Môc tiªu: - Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ, kết hợp trò chơi “Chạy tiÕp sc”. - Vận dụng vào tập đúng, chơi đúng luật. - Gi¸o dôc häc sinh rÌn luyÖn thÓ dôc thêng xuyªn. II. §Þa ®iÓm- ph¬ng tiÖn: 1. S©n trêng. 2. Cßi, cê ®u«i nheo. III. Hoạt động dạy học: Néi dung DÞnh lîng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A - PhÇn më ®Çu: 6-10p - TËp hîp líp, phæ + Học sinh khởi động - TËp hîp líp, phæ biÕn biÕn nhiÖm vô. t¹i chç vç tay h¸t nhiÖm vô. B - PhÇn c¬ b¶n: 18-20p * Đội hình đội ngũ. + Häc sinh theo dâi - ¤n c¸ch chµo, b¸o c¸o - LÇn 1: Gi¸o viªn néi dung «n tËp vµ khi b¾t ®Çu kÕt thóc, ®iÒu khiÓn líp tËp, nhớ lại từng động tác. c¸ch xin phÐp ra vµo, tËp söa ch÷a nh÷ng chç + Häc sinh tËp luyÖn hîp hµng däc, dãng sai sãt. theo c¸c tæ. hàng, điểm số, đứng - Gi¸o viªn bao qu¸t + C¸c tæ thi ®ua tr×nh 27.

(28) nghiªm nghØ, quay ph¶i, quay tr¸i, sau. * Trò chơi vận động. - Trß ch¬i: “Ch¹y tiÕp søc”.. 4-6p C - PhÇn kÕt thóc: - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi, nhận xét đánh giá.. nhËn xÐt. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, tËp hîp häc sinh theo đội hình ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i. - Gi¸o viªn quan s¸t nhËn xÐt, biÓu d¬ng. - Gi¸o viªn hÖ thèng bài, nhận xét đánh gi¸.. diÔn. + C¶ líp ch¬i thö: 2 lÇn. + Cho c¶ líp thi ®ua chơi 2 đến 3 lần. + Häc sinh th gi·n th¶ lßng.. Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt1:LuyÖn tõ vµ c©u Đ4: Luyện tập về từ đồng nghĩa I. Mục đích - yêu cầu: - Tìm đợc các từ đồng nghĩa trong đoạn văn,ẵnếp đợc các từ đồng nghĩa vào nhóm từ đồng nghĩa. - Biết viết đoạn văn miêu tả khoảng 5 câu có sử dụng 1 số từ đồng nghĩa. II. §å dïng d¹y häc: + B¶ng phô, phiÕu nhãm. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh lµm bµi tËp 4. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. - Học sinh đọc yêu cầu bài 1. Cả lớp đọc thầm a) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. vµ lµm bµi c¸ nh©n. Bµi 1: - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng, các - 1 học sinh lên bảng gạch đúng vào những từ từ cần tìm là: (mẹ, mà, u, bầm, ma, bu) đồng nghĩa trong đoạn văn. là các từ đồng nghĩa. Bµi 3: - Gi¸o viªn híng dÉn. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. Phân tích yêu cÇu bµi. - ViÕt 1 ®o¹n v¨n miªu t¶ cã dïng 1 sè - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë bµi tËp. từ ở bài 2. Đoạn văn khoảng 5 câu trở - Từng học sinh nối tiếp nhau đọc bài tập. lªn. Cµng nhiÒu cµng tèt. - Gi¸o viªn vµ c¶ líp cïng nhËn xÐt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt cñng cè bµi häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp 2. TiÕt2: To¸n §9: Hçn sè I. Môc tiªu: - Biết đọc, viết hỗn số.Biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số. - Vận dụng vào đọc viết thạo hỗn số. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc: + C¸c tÊm b×a c¾t vµ h×nh vÏ trong sgk. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp 2, phÇn cßn l¹i. 28.

(29) 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hoạt động 1: Giới thiệu về hỗn số. - Gi¸o viªn vÏ l¹i h×nh vÏ trong sgk lªn b¶ng (hoÆc g¾n 2 h×nh trßn vµ 3 h×nh 4 trßn, ghi c¸c sè trong sgk råi hái). -Cã bao nhiªu h×nh trßn? - Ta viÕt gän lµ 2 3 h×nh trßn cã 2 vµ 4. 3 4 2. hay 2 + 3 ta viÕt gän lµ 2 3 ; 4. 3 4. - Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt.. 3 4. 2. - Häc sinh tr¶ lêi.. + Cã 2 h×nh trßn vµ 3 h×nh trßn. 4 + Häc sinh nªu l¹i hçn sè.. 4. + Häc sinh nh¾c l¹i.. gäi lµ hçn sè.. - Gi¸o viªn chØ vµo 2 3 giíi thiÖu 4 cách đọc (Hai và ba phần tử) - Gi¸o viªn chØ vµo tõng thµnh phÇn cña hỗn số để giới thiệu: Hỗn số 2 3 có. + Vµi häc sinh nh¾c l¹i.. 4. phÇn nguyªn lµ 2, phÇn ph©n sè lµ 3 . 4 Phần phân số bao giờ cũng bé hơn đơn vÞ. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch viÕt: ViÕt phÇn nguyªn tríc råi viÕt phÇn ph©n sè. - Khi đọc hỗn số: ta đọc phần nguyên kèm theo “và” đọc phần phân số. b) Hoạt động 2: Thực hành: Bµi 1: - Häc sinh nh×n h×nh vÏ nªu c¸ch đọc và cách viết hỗn số. Giáo viên nhận xÐt. Bµi 2: a, - Gi¸o viªn híng dÉn. - Giáo viên vẽ lại hình lên bảng để cả líp cïng ch÷a. 1 1 5. 2 5. 3 5. + Häc sinh nh¾c l¹i. + Học sinh nêu lại cách đọc, viết hỗn số. + Học sinh đọc nhiều lần cho quen. + Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. + Häc sinh lªn b¶ng lµm.. 2. 4 5. 5 5. 1. 1 5. 1. 2 5. 1. 3 5. 1. 4 5. 10 5. - Giáo viên xoá 1 vài tia số, hỗn số trên + Cho học sinh đọc các phân số và hỗn số v¹ch trªn tia sè, gäi häc sinh lªn b¶ng trªn tia sè. viÕt l¹i. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Bµi tËp vÒ nhµ 2/b. TiÕt3: LÞch sö Đ2: Nguyễn trờng tộ mong muốn canh tân đất nớc I. Môc tiªu: - Nắm đợc những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ. Nhân dân đánh giá về lòng yêu nớc của Nguyễn Trờng Tộ. - Gi¸o dôc häc sinh lßng biÕt ¬n vµ tinh thÇn yªu níc cña NguyÔn Trêng Té. 29.

(30) II. §å dïng d¹y häc: + Tranh trong sgk. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: - Nªu nh÷ng suy nghÜ, b¨n kho¨n cña Trêng §Þnh? -Tình cảm của nhân dân đối với Trờng §Þnh. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) - GV cho häc sinh quan s¸t tranh NguyÔn Trêng Té. - Gi¸o viªn giao nhiÖm vô cho häc sinh + Những đề nghị canh tân đất nớc của NguyÔn Trêng té lµ g×? + Những đề nghị đó có đợc triều đình thùc hiÖn kh«ng? V× sao? + Nªu nh÷ng c¶m nghÜ cña em vÒ NguyÔn Trêng Té? b) Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) + ý 1:. + ý 2: + ý 3:. c) Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp) - GV cã thÓ tr×nh bµy thªm lý do … d) Hoạt động 4: (Làm việc cả lớp) ? Nguyễn Trờng Tộ lại đợc ngời đời sau kÝnh träng? - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nªu ý nghÜa bµi häc. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.. - Học sinh đọc bài 1 đến 2 lần. - C¶ líp theo dâi.. + HS th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái. + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - Më réng quan hÖ ngo¹i giao, bu«n b¸n víi c¸c níc, thuª chuyªn gia níc ngoµi gióp ta phát triển kinh tế. Mở trờng dạy đóng tàu … - Triều đình bàn luận không thống nhất. Vua Tù §øc khèng cÇn nghe theo NguyÔn Trêng Té. - V× vua quan nhµ NguyÔn b¶o thñ. - NguyÔn Trêng Té cã lßng yªu níc, muèn canh tân đất nớc phát triển. Khâm phục tình yªu níc cña NguyÔn Trêng Té. + HS tr×nh bµy c¸c kÕt qu¶ th¶o luËn. + Häc sinh th¶o lu©n theo tæ. + Tr×nh bµy ý kiÕn tho¶ luËn. - “Tr¸ch vua Tù §øc suèt 36 n¨m ngù trÞ ngai vµng chØ biÕt tËp trung vµo hoa th¬ kh«ng am hiÓu t×nh h×nh quèc tÕ. NguyÔn Trêng Té thÓ hiÖn lßng mong mái phông sù Tæ Quèc, t×m biÖn ph¸p gi¶i ph¸p cho d©n téc ……” + Häc sinh nªu l¹i ý nghÜa bµi häc.. + VËn dông vµo b¶n th©n. + VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt4: ThÓ dôc Đ4: đội hình đội ngũ. Trò chơi “kết bạn” I. Môc tiªu: - Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc,dóng hàng,cách chào,báo cáo,cách xin phép ra vào líp. -Thực hiện cơ bản đúng điểm số,đứng nghiêm,nghỉ,quay phải,trái,sau. -BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i. II. §Þa ®iÓm- ph¬ng tiÖn: + §Þa ®iÓm, cßi. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: 30.

(31) Néi dung 1. PhÇn më ®Çu. DÞnh lîng 6-10p. a) Đội hình đội ngũ: 18-20p - ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÓm sè, đúng nghiêm nghỉ, quay phải, quay trái, đằng sau.. b) Trò chơi: Vận động “KÕt b¹n”. 3. Cñng cè- dÆn dß:. 4-6p. Hoạt động của thầy - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc, chÊn chỉnh đội ngũ, trang phôc.. Hoạt động của trò + Häc sinh ch¬i trß ch¬i “Thi ®ua xÕp hµng”. + GiËm ch©n t¹i chç theo nhÞp.. - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn líp tËp, söa ch÷a nh÷ng chç sai sãt. - Gi¸o viªn bao qu¸t nhËn xÐt. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, tËp hîp häc sinh theo đội hình ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ quy ®inh luËt ch¬i. - Gi¸o viªn quan s¸t nhËn xÐt, xö lý c¸c t×nh huèng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.. + Häc sinh tËp l¹i c¸c động tác đội hình đội ngò. + Chia tæ do tæ trëng ®iÒu khiÓn. + C¸c tæ thi ®ua tr×nh diễn 2 đến 3 lần. + C¶ líp tËp díi sù ®iÒu khiÓn cña gi¸o viªn. + C¶ líp ch¬i trß ch¬i díi sù ®iÒu khiÓn cña líp trëng. + Häc sinh th gi·n th¶ láng.. TiÕt5: KÓ chuyÖn Đ2: Kể chuyện đã nghe. đã đọc I. Môc tiªu: - Chọn đợc một truyện viết về các anh hùng danh nhân đất nớc và kể đợc rõ ràng,đầy đủ. - Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - RÌn kÜ n¨ng nghe, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. II. §å dïng d¹y häc: - Một số sách truyện, bài báo viết về các anh hùng, danh nhân đất nớc. - B¶ng viÕt, giÊy khæ to. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 häc sinh thi kÓ l¹i chuyÖn Lý Tù Träng + c©u hái. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn. * Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu yªu cÇu của đề bài . - Giáo viên đọc dới nhiều từ ngữ cần chó ý: Đề bài: Hãy kể 1 câu chuyện đã nghe … hãy đã đọc … về một anh hùng, danh nh©n cña níc ta. - Gi¸o viªn gi¶i nghÜa tõ (danh nh©n). + Học sinh đọc lại đề bài.. + Häc sinh nªu l¹i c¸c tõ träng t©m. + Một số học sinh đọc nối tiếp các gợi ý 1, 2, 31.

(32) - Gi¸o viªn nh¾c l¹i. - Kiểm tra học sinh đã chuẩn bị ở nhà.. 3, 4 trong sgk. + Mét sè häc sinh nèi tiÕp nhau kÓ tríc líp tên chuyện, giới thiệu truyện đó em đã nghe, đã đọc … truyện về danh nhân nào? - Häc sinh kÓ chuyÖn theo cÆp. + Häc sinh thi kÓ chuyÖn tríc líp vµ nãi ý nghĩa câu chuyện, trao đổi, giao lu cùng các b¹n trong líp vÒ nh©n vËt, ý nghÜa c©u chuyÖn …. Híng dÉn häc sinh thùc hµnh kÓ chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Gi¸o viªn nh¾c nhë häc sinh. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt theo c¸c tiªu chuÈn. - C¶ líp b×nh chän c©u chuyÖn hay nhÊt, tù nhiªn nhÊt, hÊp dÉn nhÊt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê. - VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn vµ chuÈn bÞ bµi sau. _____________________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 10th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt1: MÜ thuËt §2: VÏ trang trÝ : Mµu s¾c trong trang trÝ (§/C Dòng GV bé m«n so¹n gi¶ng ) _____________________________________ TiÕt2:TËp lµm v¨n §2: LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª I. Mục đích - yêu cầu: - Nhận biết đợc bảng số liệu thống kê và thiểu cách trình bày số liệu thống kê dới hai h×nh thøc:Nªu sè liÖu vµ tr×nh bµy b¶ng sè liÖu thèng kª. - Thống kê đợc các số liệu về từng tổ học sinh trong lớp. - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n v¨n. II. §å dïng d¹y häc: + Vë bµi tËp tiÕng viÖt. + Bót d¹, phiÕu ghi mÉu thèng kª ë bµi tËp 2. III. Hoạt động dạy học 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: - Mét sè häc sinh đọc đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngµy. 3. Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi bảng. - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. + Gi¶ng bµi míi. - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n hoÆc trao đổi cặp. a) Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp. - Nh×n b¶ng thèng kª trong bµi “Ngh×n Bµi 1: n¨m v¨n hiÕn”, tr¶ lêi c©u hái. + Nh¾c l¹i c¸c sè liÖu thèng kª trong bµi. C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. - Sè khoa thi. - Sè bia vµ tiÕn sÜ. Ví dụ: Từ 1075 đến 1919, số khoa thi ở + Dới 2 hình thức: Nêu số liệu, trình níc ta: 185, sè tiÕn sÜ: 2896, bµy b¶ng. + Các số liệu thống kê đợc trình bày + Giúp ngời đọc dễ tiếp nhận thông tin, nh thÕ nµo? dÔ so s¸nh. + T¨ng søc thuyÕt phôc cho nhËn xÐt về truyền thống văn hiến lâu đời của n+ Tác dụng của các số liệu thống kê? íc ta. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Hoạt động nhóm trong thời gian quy định. - Các nhóm đại diện lên bảng, lớp trình 32.

(33) Bµi 2: Thèng kª sè häc sinh trong líp theo nh÷ng yªu cÇu sau: - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, chØnh söa, biÓu d¬ng. - Gi¸o viªn mêi mét häc sinh nãi t¸c dông cña b¶ng thèng kÕ. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Häc sinh «n l¹i bµi.. bµy kÕt qu¶. + Giúp ta thấy rõ kết quả, đặc biệt là kÕt qu¶ cã tÝnh so s¸nh. + Häc sinh viÕt vµo vë bµi tËp.. TiÕt3:To¸n §10: Hçn sè (TiÕp theo). I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh biÕt c¸ch chuyÓn mét hçn sè thµnh ph©n sè. - Vận dụng vào chuyển đổi thành thạo. - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc: + C¸c tÊm b×a c¾t nh h×nh vÏ trong sgk. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp 2b. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi - Häc sinh theo dâi. b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hoạt động 1: Cách chuyển một 5 hçn sè thµnh mét ph©n sè. 2 8 - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh dùa vµo hình ảnh trực quan trong sách để nhận + Học sin tự giải quyết vấn đề. Tự viết. ra 2 5 viÕt díi d¹ng ph©n sè. 8. 5 5 2 × 8 + 5 21 2 =2+ = = 8 8 8 8 5 2 × 8 + 5 21 + ViÕt gän lµ: 2 = = 8 8 8. - Gi¸o viªn nªu c¸ch chuyÓn hçn sè + Häc sinh tù nªu c¸ch chuyÓn. thµnh ph©n sè: + Tö sè b»ng phÇn nguyªn nh©n víi mẫu số, rồi cộng với tử số ở phần phân + Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. sè. + MÉu sè b»ng mÉu sè ë phÇn ph©n sè. b) Hoạt động 2: Thực hành: + Häc sinh lµm bµi ra nh¸p råi nªu kÕt qu¶. Bµi tËp 1: ChuyÓn c¸c hçn sè sau thµnh ph©n sè: 1 2×3+1 7 2 4 × 5 + 2 22 2 = = ; 4 = = 3 3 3 5 5 5 - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. 1 3 × 4 + 1 13 5 9 × 7 + 5 68 3 = = ; 9 = = 4 4 4 7 7 7 10. Bµi 2: ChuyÓn c¸c hçn sè thµnh ph©n sè råi tÝnh. a, 2 1 + 4 = 7 + 13 =20 3 3. 3. 3. 3. 3 103 = 10 10. - Học sinh hoạt động nhóm. - Các nhóm đại diện trình bày. c, 10 3 - 4 7 =103 + 47 =150 10 10 10 10 10 - Häc sinh nhËn xÐt. - Häc sinh lµm tiÕp phÇn c vµo vë bµi tËp. 33.

(34) Bµi 3: Gi¸o viªn híng dÉn mÉu. a, 2 1 5 1 = 5 × 21 =49 2 5 2 4 4 - Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê. - VÒ nhµ lµm bµi tËp 2, 3b.. c) 8 1 : 2 1 = 49 : 5 =98 6 2 6 2 30 - Häc sinh nªu l¹i c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè.. TiÕt4: Khoa häc Đ4: Cơ thể chúng ta đợc hình thành nh thế nào ? I. Môc tiªu: - Nhận biết: Cơ thể của mỗi con ngời đợc hình thành từ sự kết hợp trứng của mẹ và tinh trïng cña bè. -HSKG biÕt ph©n biÖt 1 vµi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña bµo thai. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê häc. II. §å dïng d¹y häc: + H×nh trang 10, 11, sgk. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu đợc đặc điểm và sự kh¸c nhau gi÷a nam vµ n÷? 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hoạt động 1: Giảng bài. +) Mục tiêu: - Học sinh nhận biết đợc một số tõ kho¸ häc: Thô tinh, hîp tö, ph«i, bµo thai. +) C¸ch tiÕn hµnh: - Bớc 1: Giáo viên đặt câu hỏi trắc nghiệm - Học sinh thảo luận nhóm đôi. 1. Cơ quan nào trong co thể quyết định giới tÝnh cña mçi ngêi? d, C¬ quan sinh dôc. 2. C¬ quan sinh dôc nam t¹o ra g×? b, T¹o ra tinh trïng. 3. C¬ quan sinh dôc n÷ t¹o ra g×? a, T¹o ra trøng. - Gi¸o viªn gi¶ng: -HSKG ph©n biÖt - Cơ thể ngời đợc hình thành từ một tế bào trøng cña mÑ kÕt hîp víi tinh trïng cña bè. Quá trình kết hợp đó gọi là thụ tinh. - Trứng đã đợc thụ tinh gọi là hợp tử. - Hîp tö ph¸t triÓn thµnh ph«i råi thµnh bµo thai, kho¶ng 9 th¸ng ë bông mÑ ... b) Hoạt động 2: Làm việc với sgk. +) Môc tiªu: H×nh thµnh cho häc sinh biÓu tîng vÒ sù thô tinh vµ sù ph¸t triÓn cña bµo thai. +) C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm + Häc sinh quan s¸t h×nh 1b, 1c t×m viÖc c¸ nh©n. chó thÝch phï hîp víi h×nh nµo? - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. + Mét sè em lªn tr×nh bµy. - Bớc 2: Hoạt động nhóm: + Häc sinh quan s¸t h×nh 2, 3, 4, 5 vµ tr¶ lêi c¸c th«ng tin t¬ng øng. + Häc sinh tr×nh bµy: Mçi häc sinh 1 h×nh. + Hình 1: Bào thai đợc khoảng 9 tháng … + Hình 3: Thai đợc 8 tuần … 34.

(35) + Hình 4: Thai đợc 3 tháng … + Hình 5: Thai đợc 5 tuần …. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - VÒ nhµ «n l¹i bµi.. TiÕt5 :Sinh ho¹t líp §2: S¬ kÕt tuÇn I. Môc tiªu: - Học sinh thấy đợc u, nhợc điểm của mình trong tuần qua. - Từ đó sửa khuyết điểm và phát huy u điểm. - TÝch cùc thi ®ua häc tËp giµnh nhiÒu ®iÓm giái. II. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. Sinh ho¹t: a) NhËn xÐt chung 2 mÆt tuÇn 2. - Gi¸o viªn nhËn xÐt: + ¦u ®iÓm. - Líp trëng nhËn xÐt. + Nhîc ®iÓm. - Tæ th¶o luËn vµ kiÓm ®iÓm. XÕp lo¹i h¹nh kiÓm tæ. b) Ph¬ng híng tuÇn 8. - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc nhîc ®iÓm. - Thi ®ua häc tËp giµnh nhiÒu ®iÓm 9, 10 . - ¤n tËp bµi cò, chuÈn bÞ bµi cho tuÇn 3. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Thi ®ua häc tËp.. 35.

(36) TuÇn 3. Thø hai ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2007 Tiết1:Hoạt động tập thể §/C Mai so¹n Tiết2:Tập đọc §5: Lßng d©n (TiÕt 1). I. Môc tiªu: - Biết đọc ngắt giọng, phân biệt tên nhân vật, lời nói nhân vật, đọc đúng ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến. Biết đọc diễn cảm đoạn kịch … - HiÓu néi dung, ý nghÜa phÇn 1 vë kÞch: Ca ngîi d× N¨m dòng c¶m, mu trÝ trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹, b¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ “Sắc màu em yêu” + câu hỏi 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc: - Một học sinh đọc lời mở đầu giới - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn trích thiÖu nh©n vËt, c¶nh trÝ, thêi gian, t×nh kÞch. huèng diÔn ra vë kÞch. - Chó ý thÓ hiÖn giäng cña c¸c nh©n vËt. - Häc sinh theo dâi. - Häc sinh quan s¸t tranh nh÷ng nh©n - Gi¸o viªn chia ®o¹n: vËt trong vë kÞch. + Đoạn 1: Từ đầu đến dì Năm (chồng - Ba, bốn tốp học sinh đọc nối tiếp tui, th»ng nµy lµ con) nhau tõng ®o¹n cña mµn kÞch. + §o¹n 2: Lêi cai (chång ch× µ … Ngåi xuèng! … Rôc rÞch tao b¾n). + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i: - Gi¸o viªn kÕt hîp söa lçi + chó gi¶i. + (Cai, hæng thÊy, thiÖt, quÑo v«, lÑ, r¸ng). - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một, hai học sinh đọc lại đoạn kịch. * T×m hiÓu bµi: - Häc sinh th¶o luËn néi dung theo 4 c©u hái sgk. ? Chó c¸n bé gÆp chuyÖn g× nguy hiÓm? + Chó bÞ bän giÆc rît ®uæi b¾t, ch¹y vµo nhµ d× N¨m. ? Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú + Đa vội chiếc áo khoác cho chú thay c¸n bé? … Ngåi xuèng châng vê ¨n c¬m, lµm nh chó lµ chång. ? Chi tÝªt nµo trong ®o¹n kÞch lµm em thÝch thó nhÊt? V× sao? - Tuú häc sinh lùa chän. b) §äc diÔn c¶m: - Gi¸o viªn híng dÉn mét tèp häc sinh - Học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân đoạn kịch. vai: 5 häc sinh. Theo 5 vai (d× N¨m, An, chó c¸n bé, lÝnh, cai) häc sinh thø 6 lµm ngêi dÉn chuyÖn. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. 36.

(37) 4. Cñng cè- dÆn dß: - Giáo viên nhận xét tiết học. Khen những em đọc tốt. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè. - Kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi c¸c hçn sè, so s¸nh c¸c hçn sè. - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª häc to¸n. II. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: - Bµi tËp 2, 3/b 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. Bµi 1: ChuyÓn c¸c hçn sè sau thµnh ph©n sè.. - Häc sinh lµm bµi ra nh¸p. - Tr×nh bµy bµi b»ng miÖng.. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. Bµi 2: So s¸nh c¸c hçn sè. MÉu: a, 3 9 =39 ; 2 9 =29. - Häc sinh lµm nhãm,.. Mµ. 10 10 10 10 39 29 9 29 > nªn 3 > 2 10 10 10 10. 3 13 4 49 3 75 2 = ; 5 = ; 9 = 5 5 9 9 8 8. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. 1 9 4 9 >2 ; c, 3 < 3 10 10 10 10 4 2 d, 3 =3 10 5 b, 5. Bµi 3: ChuyÓn c¸c hçn sè sau thµnh ph©n sè råi thùc hiÖn phÐp tÝnh:. - Häc sinh lµm vµo vë phÇn a,b.. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê cñng cè l¹i kiÕn thøc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp 3/c,d.. 1 1 5 a, 1 + 1 = 2 2 3 6 2 4 2 b, 2 - 1 = 1 3 7 21. LÞch sö Cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh huÕ I. Môc tiªu: - Thấy đợc cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nớc tổ chức, đã mở đầu cho phòng trào Cần Vơng. - Tr©n träng, tù hµo vÒ truyÒn thèng yªu níc, bÊt khuÊt cña d©n téc. II. §å dïng d¹y häc: + Lợc đồ kinh thành Huế năm 1885. + Bản đồ Việt Nam, hình trong sgk, phiếu học tập. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: - Nêu những đề nghị chủ yếu canh tân đất nớc của Nguyền Trờng Tộ? 37.

(38) 3. Bµi míi:. + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) - Gi¸o viªn tr×nh bµy 1 sè nÐt chÝnh vÒ t×nh hình nớc ta sau khi chiều đình nhà Nguyễn - Học sinh theo dõi giáo viên giảng. kÝ víi Ph¸p hiÖp íc Pa-t¬-nèt … - Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô häc tËp cho häc sinh. ? Ph©n biÖt ®iÓm kh¸c nhau vÒ chñ ch¬ng cña ph¸i chñ chiÕm vµ ph¸i chñ hoµ trong chiều đình nhà Nguyễn? ? Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chèng Ph¸p? ? Têng thuËt l¹i cuéc ph¶n c«ng ë Kinh thµnh HuÕ? ? ý nghÜa cña cuéc ph¶n c«ng ë Kinh thµnh HuÕ? b) Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) - C¸c nhãm th¶o luËn c¸c nhiÖm vô häc tËp. c) Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp) - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. + Ph¸i chñ hoµ chñ tr¬ng hoµ víi Ph¸p, ph¶i chñ chiÕn chñ ch¬ng chèng Ph¸p. + T«n ThÊt ThuyÕt cho lËp c¨n cø kh¸ng chiÕn. + Tờng thuật lại diễn biến theo: Thời gian, hành động của Pháp, tinh thần quyết tâm chèng Ph¸p cña ph¸i chñ chiÕn. + Điều này thể hiện lòng yêu nớc của một bộ phận quan lại trong chiều đình Nguyễn, khích lệ nhân dân đấu tranh chống Pháp. - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh thªm: + Tôn Thất Thuyết quyết định đa vua Hàm Nghi và đoàn tuỳ tùng lên vùng núi Quảng TrÞ. T¹i c¨n cø kh¸ng chiÕn … mét sè cuéc khëi nghÜa tiªu biÓu (kÕt hîp sö dông b¶n đồ) d) Hoạt động 4: (Làm việc cả lớp) - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. - Giáo viên đặt câu hỏi thêm cho học sinh vận dụng vào thực tế. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø ba ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2007 Mü thuËt Vẽ tranh: đề tài trờng em ( gi¸o viªn chuyªn d¹y ) KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I. Mục đích- yêu cầu: - RÌn häc sinh kü n¨ng nãi, biÕt x¾p xÕp c¸c sù viÖc cã thùc thµnh mét c©u chuyÖn biÕt kÓ tù nhiªn ch©n thùc. - RÌn kü n¨ng nghe b¹n kÓ vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ nh÷ng viÖc tèt. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Học sinh kể câu chuyện đã nghe hoặc - Gi¸o viªn nhËn xÐt đọc về anh hùng danh nhân. 38.

(39) 3. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi. b, Híng dÉn häc sinh hiÓu yªu cÇu bµi. - Học sinh đọc và phân tích đề. - Giáo viên chép đề bài gạch chân nh÷ng tõ ng÷ quan träng. Đề bài: Kể một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng, đất nớc * Lu ý: C©u chuyÖn em kÓ ph¶i lµ nh÷ng chuyÖn tËn m¾t em chøng kiÕn hoÆc thÊy trªn ti vi, phim ¶nh. c, Gợi ý kể chuyện: - Học sinh đọc gợi ý sgk (đọc nối tiếp) - Gi¸o viªn híng dÉn: + KÓ chuyÖn ph¶i cã: më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc. + Giíi thiÖu ngêi cã viÖc lµm tèt: Ngêi Êy lµ ai? Cã lời nói, hành động gì đẹp? … - 1 số học sinh giới thiệu đề tài mình chọn. - Häc sinh viÕt ra nh¸p. d) Häc sinh thùc hµnh kÓ chuyÖn. - Gi¸o viªn bao qu¸t, híng dÉn, - KÓ theo cÆp. uèn n¾n. - KÓ tríc líp (vµi häc sinh kÓ nèi tiÕp nhau) - Suy nghÜ vÒ nh©n vËt? ý nghÜa c©u chuyÖn?  Líp nhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi “TiÕng vÜ cÇm ë MÜ Lai To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - ChuyÓn mét sè ph©n sè thËp ph©n. ChuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè. - Chuyển số đó từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có 2 tên đơn vị thành số đo có một tên đơn vị đo. - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª häc to¸n. VËn dông vµo cuéc sèng. II. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp 3/c, b. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi tËp råi ch÷a bµi. Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. - Cho học sinh trao đổi cặp đôi tìm 14 14 : 7 2 = = MÉu: c¸ch lµm hîp lý nhÊt. 70 70 : 7 10 - Häc sinh tr×nh bµy bµi. 23 23 2 46   ; - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. 500 500 2 1000 11 11 4 44   25 25 4 100 Bµi 3: ViÕt ph©n sè thÝch hîp vµo chç - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. trèng. - Häc sinh lµm bµi tËp c¸ nh©n. - Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy. a, 1dm = 1 m b, 1g = 10 - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. 1 kg 1000. 39.

(40) Bµi 4: Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm mÉu. 5m 7dm = 5m + 7 m = 5 7 m 10. 10. 3dm =. 3 m 10. 8g =. 9 m 10. 25g =. 8 kg 1000. 9dm = 25 kg 1000. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. Bµi 5: Häc sinh lµm bµi vµo vë. - Giáo viên theo dõi đôn đốc.. - Học sinh trao đổi cặp đôi làm bài cá nh©n. - 3 em tr×nh bµy 3 phÇn cßn l¹i. + 2m 3dm = 2m + 3 m = 2 3 m 10 10 37 + 4m 37cm = 4m + m = 4 37 100 100. m + 1m 53cm = 1m + 53 m = 1 53 100 100 m + 3m 27cm = 300m + 27cm = 327cm + 3m 27cm = 3m + 27 m = 3 27 100 100 m + 3m 27cm = 30dm + 2dm + 7cm = 32dm + 7 dm : 32 10. 7 dm 10. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n l¹i bµi vµ lµm bµi tËp 2. Khoa häc Cần làm gì để cả mẹ và bé đều khoẻ I. Môc tiªu: - Nêu những việc nên và không nên làm để đảm bào mẹ và thai nhi khoẻ. - Xác định nhiệm vụ của ngời chồng và các ngời khác trong gia đình. - Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh trong sgk. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. Kiểm tra bài cũ: - Cơ thể chúng ta đợc hình thành nh thế nào? 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hoạt động 1: Làm việc với sgk. - Gi¸o viªn nªu môc tiªu vµ c¸ch tiÕn - Häc sinh theo dâi. hµnh. - Häc sinh quan s¸t h×nh 1, 2, 3, 4 - Gi¸o viªn giao nhiÖm vô. trong sgk vµ tr¶ lêi c©u hái. ? Phụ nữ có thai nên và không nên làm - Học sinh trao đổi theo cặp. g×? - Mét sè em tr×nh bµy tríc líp. * Gi¸o viªn kÕt luËn: Phô n÷ cã thai cÇn: + ăn uống đủ chất, đủ lợng. Không nên dùng các chất kích thích, thuốc lá … 40.

(41) + Tránh lao động nặng tránh tiếp xúc với chất độc hại. + Đi khám thai định kì 3 tháng 1 lần. Tiêm Vacxin phòng bệnh. b) Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp. - Gi¸o viªn nªu môc tiªu vµ c¸ch tiÕn - Häc sinh quan s¸t h×nh 5, 6, 7 nªu néi hµnh. dung tõng h×nh. ? Mọi ngời trong gia đình cần làm gì - C¶ líp cïng th¶o luËn c©u hái. để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đối - Một vài em nêu ý kiến. víi phô n÷ cã thai. * Giáo viên kết luận: - Chuẩn bị cho trẻ trào đời là trách nhiệm của mọi ngời trong gia đình đặc biệt là ngời bố. - Ch¨m sãc søc khoÎ cña ngêi mÑ tríc khi cã thai vµ trong khi mang thai gióp thai nhi khoÎ m¹nh sinh trëng vµ ph¸t triÓn tèt. c) Hoạt động 3: Đóng vai. - Gi¸o viªn nªu môc tiªu vµ c¸ch tiÕn - Häc sinh theo dâi. hµnh. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh th¶o luËn c©u hái trang 13 sgk. ? GÆp phô n÷ cã thai cã s¸ch nÆng hoÆc - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm. ®i trªn cïng mét chuyÕn « t« mµ kh«ng - Tr×nh diÔn tríc líp (1 nhãm) c¸c có chỗ ngồi, bạn có thể làm gì để giúp nhóm khác nhận xét rút ra bài học về đỡ. cách ứng xử đối với phụ nữ có thai. - Gi¸o viªn theo dâi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. ThÓ dôc đội hình đội ngũ ( gi¸o viªn chuyªn d¹y ) Thø t ngµy 26 th¸ng 9 n¨m 2007 Tập đọc Lßng d©n (TiÕp). I. Mục đích- yêu cầu: 1. Biết đọc đúng phần tiếp của vở kịch cụ thể. - Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. - Giọng đọc phù hợp với tính cách từng nhân vật. Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo c¸ch ph©n vai. 2. HiÓu néi dung ý nghÜa vë kÞch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng; tấm lòng của ngời dân Nam Bộ đối với cách mạng. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: A - KiÓm tra bµi cò: - Học sinh đóng phân vai phần đầu vở kịch: Lòng dân. B - D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc: - Một học sinh khá, giỏi đọc phần tiếp theo vë kÞch. - Giáo viên lu ý học sinh đọc đúng các - Học sinh quan sát tranh minh hoạ. từ địa phơng (tía, mầy, hổng, chỉ, nè - Ba, bốn tốp nối tiếp nhau đọc từng 41.

(42) …) - Giáo viên có thể chia đoạn để luyện đọc. + §o¹n 1: Tõ ®Çu  lêi chó c¸n bé. + §o¹n 2: TiÕp  lêi d× N¨m. + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bộ 2 phÇn. b) T×m hiÓu bµi. 1. An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nh thÕ nµo?. ®o¹n phÇn tiÕp theo vë kÞch. (§Ó t«i ®i lÊy, chó toan ®i, cai c¶n l¹i) (Cha thÊy) - Học sinh luyện đọc theo cặp.. - Khi giặc hỏi An: Ông đó phải tía mầy kh«ng? An tr¶ lêi hæng phÝa tÝa lµm cai hÝ höng … ch¸u kªu b»ng ba, chó hæng ph¶i tÝa. - Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ 2. Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy d× N¨m nµo, råi nãi tªn, tuæi cña chång, tªn bè øng xö rÊt th«ng minh? chồng để chú cán bộ biết má nói theo. - V× vë kÞch thÓ hiÖn tÊm lßng cña ngêi 3. Vì sao vở kịch đợc đặt tên là “Lòng dân với cách mạng. Ngời dân tin yêu d©n” . c¸ch m¹ng s½n sµng x¶ th©n b¶o vÖ c¸n bé c¸ch m¹ng trong lßng d©n lµ chç dùa v÷ng ch¾c nhÊt cña c¸ch m¹ng. Néi dung chÝnh. c) Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh luyÖn đọc diễn cảm. - Häc sinh lµm ngêi dÉn chuyÖn. - Gi¸o viªn híng dÉn 1 tèp häc sinh đọc diễn cảm 1 đoạn kịch theo cách ph©n vai. - Học sinh đọc phân vai. - Gi¸o viªn tæ chøc cho tõng tèp häc sinh đọc phân vai. - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung vë kÞch. - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ giê sau.. To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè vÒ: céng, trõ 2 ph©n sè. TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc víi ph©n sè. - Chuyển các số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị đo. - Giải bài toán tìm 1 số biết giá trị 1 phân số của số đó. II. §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp to¸n. III. Các hoạt đông dạy học: 1. Bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp. 2. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. b, Gi¶ng bµi míi. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh tù lµm c¸c bµi tËp råi ch÷a bµi. Bµi 1: - Häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi. - Gi¸o viªn gäi häc sinh ch÷a b¶ng. 7 9 70 + 81 151 a, + = = - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi. 9 10 90 90 42.

(43) c,. Bµi 2: - Gi¸o viªn gäi häc sinh ch÷a b¶ng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi.. 3 1 3 6 + 5 + 3 14 7 + + = = = 5 2 10 10 10 5. - Häc sinh lµm råi ch÷a bµi. a,. 5 2 25 − 16 9 - = = 8 5 40 40. b, 1 c,. Bµi 3: - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn ch÷a. Bµi 4: - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn ch÷a. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi.. 1 3 44 -30 14 − = = 10 4 40 40. 2 1 5 4+3-5 2 + - = = 3 2 6 6 6. - Häc sinh tÝnh nhÈm råi tr¶ lêi miÖng c. 5 8 - Häc sinh tÝnh nhÈm råi ch÷a bµi theo mÉu sgk. 8dm 9cm = 8dm + 9 dm = 8 9 10 10 dm 7m 3dm = 7m + 3 m = 7 3 m 10. 10 5 12cm 5mm =12cm + cm = 10 5 12 cm 10. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Bµi tËp vÒ nhµ 5 (trang 15) TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I. Mục đích - yêu cầu: - Ph©n tÝch bµi v¨n Ma rµo, hiÓu thªm vÒ c¸ch qu¸n s¸t vµ chän läc chi tiÕt trong mét bµi v¨n t¶ c¶nh. - Biết chuyển những điều đã quan sát đợc về 1 cơn ma thành 1 dàn ý, biết trình bày dµn ý râ rµng, tù nhiªn. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n v¨n. II. §å dïng d¹y häc: + GiÊy khæ to, bót d¹. Dµn bµi mÉu. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra bµi cò: - Bµi tËp 2 giê tríc. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp theo dâi sgk. - Cả lớp đọc thầm bài Ma rào. - Trao đổi cặp đôi trả lời các câu hỏi. 43.

(44) - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. Chèt l¹i lêi gi¶i. + C©u a: Nh÷ng dÊu hiÖu b¸o c¬n ma + Mây: Lặng, đặc xịt, lổm ngổm … sắp đến. + Giã: Thæi giËt, thæi m¸t l¹nh … + C©u b: Nh÷ng tõ t¶ tiÕng ma vµ h¹t + Tiếng ma: Lúc đầu lẹt đẹt … ma từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc. + H¹t ma: Nh÷ng giät níc l¨n. + Câu c: Những từ ngữ chỉ cây cối, con + Trong ma: Lá đào … con gà, … vËt, bÇu trêi trong vµ sau trËn ma. + Sau trËn ma: … + Câu d: Tác giả đã quan sát cơn ma + M¾t, tai, lµn da (xóc gi¸c, mòi) b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo? - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh, cñng cè bµi 1. Bµi 2: Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. cña häc sinh. - Mçi häc sinh tù lËp dµn ý vµo vë. - Giáo viên phát giấy khổ to, bút dạ cho - Học sinh đọc nối tiếp nhau trình bày 2 đến 3 em khá giỏi. ®o¹n v¨n. - Gi¸o viªn chÊm nh÷ng dµn ý tèt. - Häc sinh lµm bµi trªn giÊy, d¸n lªn - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung mét bµi b¶ng, tr×nh bµy kÕt qu¶. mÉu. - Häc sinh söa l¹i dµn bµi cña m×nh. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ hoµn chØnh dµn ý bµi v¨n t¶ c¬n ma. §Þa lÝ khÝ hËu I. Môc tiªu: - Học sinh trình bày đợc đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nớc ta. - Chỉ đợc trên bản đồ (lợc đồ) danh giới giữa 2 miền khí hậu Bắc Nam. - BiÕt sù kh¸c nhau gi÷a 2 miÒn khÝ hËu B¾c vµ Nam - Nhận biết đợc ảnh hởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. - Bản đồ khí hậu Việt Nam, quả địa cầu. III. Các hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: 2. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. b, Gi¶ng bµi míi. 1. Nớc là có khí hậu nhiệt đới gió mùa. * Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm) - Häc sinh quan s¸t qu¶ §Þa cÇu, h×nh 1 råi th¶o luËn. 1. Chỉ vị trí Việt Nam trên quả địa cầu - Nớc ta nằm ở đới khí hậu nhiệt đới, ở và cho biết nớc ta nằm ở đới khí hậu đới khí hậu đó, nớc ta có khí hậu nóng. nào? ở đới khí hậu đó, nớc ta có khí hËu nãng hay l¹nh? - Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: 2. Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới nhiệt độ cao, gió và ma thay đổi theo giã mïa ë níc ta? mïa. - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi c©u hái. - Nhãm kh¸c bæ xung. - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa ch÷a. 2. KhÝ hËu gi÷a c¸c miÒn cã sù kh¸c nhau: - Gi¸o viªn giíi thiÖu d·y nói B¹ch M· lµ gianh giíi khÝ hËu gi÷a 2 miÒn B¾c Nam. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm viÖc. - Gi¸o viªn chØ d·y nói B¹ch M· trªn bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n. 44.

(45) c¸ nh©n theo c©u hái. 1) Nêu sự chênh lệch nhiệt độ giữa th¸ng 1 vµ th¸ng 7 ë Hµ Néi. 2) Sự chênh lệch nhiệt độ giữa tháng 1 vµ th¸ng 7 ë thµnh phè HCM? 3) Sù kh¸c nhau vÒ khÝ hËu gi÷a 2 miÒn? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung: 3. ¶nh hëng cña khÝ hËu: - Nêu ảnh hởng của khí hậu tới đời sèng vµ s¶n xuÊt cña nh©n d©n ta? - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung. Bµi häc sgk. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ giê häc.. Th¸ng 1: 16o C. Th¸ng 7: 29o C. Th¸ng 1: 26o C. Th¸ng 7: 27o C. - Miền Bắc có mùa đông lạnh; miền Nam nãng quanh n¨m. + ThuËn lîi: c©y cèi ph¸t triÓn, xanh tèi quanh n¨m. + Khã kh¨n: g©y lò lôt, h¹n h¸n kÐo dµi.. Đạo đức Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh (TiÕt 1) I. Môc tiªu: Häc bµi häc sinh biÕt: - Mçi ngêi cÇn cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh. - Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình. - Tán thành hành vi đúng, không tán thành những hành vi đúng. II. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: Bµi tËp 1 viÕt s½n trªn giÊy khæ to, thÎ mµu. III. Hoạt động dạy học: + Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Chuyện của bạn Đức”. - 1 đến 2 học sinh đọc + lớp đọc thầm. - Gi¸o viªn hái c©u hái trong sgk. - Häc sinh th¶o luËn vµ nªu. * Kết luận: Đức vô ý đá quả bóng vào bà Doan và chỉ có Đức với Hợp biết. Những trong lòng Đức tự thấy phải có trách nhiệm về hành động của mình và suy nghĩ cách gi¶i quyÕt phï hîp nhÊt. ? C¸c em ®a ra gióp §øc mét sè c¸ch gi¶i - Häc sinh nªu. quyÕt võa cã lÝ võa cã t×nh? - Học sinh đọc.  Ghi nhí sgk. - Nªu yªu cÇu bµi. + Hoạt động 2: Làm bài tập 1. + Häc sinh th¶o luËn. - Chia líp thµnh nhiÒu nhãm nhá. + §¹i diÖn nhãm nªu. - Gi¸o viªn kÕt luËn: Sèng ph¶i cã tr¸ch nhiÖm, d¸m nhËn lçi, söa lçi, lµm viÖc g× đến nơi đến chốn. - Học sinh đọc yêu cầu bài. + Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (Bài 2) - Häc sinh gi¬ thÎ vµ gi¶i thÝch t¹i - Gi¸o viªn nªu tõng ý kiÕn. sao t¸n thµnh hoÆc kh«ng t¸n thµnh. - Gi¸o viªn kÕt luËn. - Chơi trò chơi đóng vai. + Hoạt động nối tiếp: (Bài 3) - Cñng cè, nhËn xÐt giê.. 45.

(46) Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2007 LuyÖn tõ vµ c©u : Më réng vèn tõ : nh©n d©n I. Mục đích- yêu cầu: 1. Më réng hÖ thèng ho¸ vèn tõ nh©n d©n, biÕt 1 sè thµnh ng÷ ca ngîi phÈm chÊt cña nh©n d©n ViÖt Nam. 2. Tích cực hoá vốn từ (sử dụng từ đặt câu) 3. Gi¸o dôc häc sinh lßng ham mª m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: - Bút dạ, bảng phân loại để học sinh làm bài tập 1. - GiÊy khæ to viÕt lêi gi¶i bµi tËp 9b. III. Các hoạt động dạy học: A - Bài cũ: Đọc đoạn văn miêu tả có dùng những từ miêu tả đã cho viết lại hoàn chØnh. B - D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. - Giáo viên giải nghĩa từ:Tiểu thơng. - Học sinh trao đổi làm bài vào phiếu (Ngêi bu«n b¸n nhá) đã phát cho từng cặp học sinh. - §¹i diÖn 1 sè cÆp tr×nh bµy. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. - C¶ líp ch÷a bµi vµo vë bµi tËp. a) C«ng nh©n: thî ®iÖn, thî c¬ khÝ. b) N«ng d©n: thî cµy, thî cÊy. c) Doanh nh©n: tiÓu th¬ng, chñ tiÖm. d) Quân nhân: đại uý, trung sĩ. e) TrÝ thøc: gi¸o viªn, b¸c sÜ, kÜ s. g) Häc sinh: häc sinh tiÓu häc, häc sinh trung häc. Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Gi¸o viªn nh¾c nhë häc sinh: cã thÓ dùng nhiều từ đồng nghĩa để giải - HS làm việc cá nhân và trao đổi thÝch. - C¶ líp nhËn xÐt. - Häc sinh thi häc thuéc lßng c¸c - Gi¸o viªn nhËn xÐt. thµnh ng÷, tôc ng÷ trong bµi tËp 2. - 1 học sinh đọc nội dung bài tập 3. - Cả lớp đọc thầm lại câu truyện Bµi 3: “Con rång ch¸u tiªn” råi tr¶ lêi c©u hái. - Ngời Việt Nam ta gọi nhau là đồng 1. Vì sao ngời Việt Nam ta gọi nhau bào vì đều sinh ra từ bọc trăm trứng là đồng bào? cña mÑ ¢u C¬. - Đồng chí, đồng bào, đồng ca, đồng 2. Tìm từ bắt đầu bằng tiếng đồng. đội, đồng thanh, …. - Hs trao đổi với bạn bên cạnh để - Giáo viên phát phiếu để học sinh cïng lµm. lµm. - Viết vào vở từ 5 đến 6 từ. - Hs nèi tiÕp nhau lµm bµi tËp phÇn 3. + Cả lớp đồng thanh hát một bài. 3. Đặt câu với mỗi từ tìm đợc. + Cả lớp em hát đồng ca một bài. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - Thuéc c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ ë bµi tËp 2. To¸n 46.

(47) LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nh©n, chia 2 phÊn sè. T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh víi ph©n sè. - Chuyển đổi các số đo có 2 tên đơn vị đo. - TÝnh diÖn tÝch. II. ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn ch÷a bµi. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Lên bảng - §äc yªu cÇu bµi 1. - Gäi 4 hcä sinh lªn b¶ng lµm. 1 2 9 17 153 b, 2 × 3 = × = - Líp lµm vµo nh¸p. 4 5 4 5 20 - NhËn xÐt ch÷a. d, 1. 1 1 6 4 6 3 9 :1 = : = × = 5 3 5 3 5 4 10. 3.3. Hoạt động 2: Làm nhóm. - Chia líp lµm 4 nhãm. - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm. - Gọi đại diện lên trình bày. - NhËn xÐt, cho ®iÓm.. - §äc yªu cÇu bµi 2. Nhãm 1:. 3.4. Hoạt động 3: Làm vở. - Häc sin tù lµm vµo vë. - Gäi 10 b¹n lµm nhanh lªn chÊm. - Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. - NhËn xÐt, cho ®iÓm.. Nhãm 3:. 1 5 χ+ = 4 8 5 1 χ = 8 4 3 χ = 8 3 1 χ− = 5 10 1 3 χ = + 10 5 7 χ = 10. Nhãm 2:. Nhãm 4:. 2 6 χ× = 7 11 6 2 χ = : 11 7 42 21 χ = = 22 11. 3 1 χ: = 2 4 1 3 χ = × 4 2 3 χ = 8. - §äc yªu cÇu bµi 3. 1m 75cm = 1m + 75 m = 1 75 100 100 m. 8m 8cm = 8m + 8 m = 8 8 m. 100. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê. DÆn häc sinh lµm bµi vÒ nhµ ChÝnh t¶ ( nhí- viÕt ) 47. 100.

(48) Th gửi các học sinh. Quy tắc đánh dấu thanh I. Môc tiªu: - Nhớ - viết lại đúng chính tả những câu đã chỉ định học thuộc lòng trong bài Th göi c¸c häc sinh. - LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o vÇn, bíc ®Çu lµm quen víi vÇn cã ©m uèi u. N¾m quy t¾c đánh dấu thanh trong tiếng. II. ChuÈn bÞ: - B¨ng giÊy kÎ s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn. III. Các hoạt động lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Chép vần các tiếng trong 2 dòng thơ đã cho vào mô hình. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: hớng dẫn học sinh nhí - viÕt. - Gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng đoạn - Líp theo dâi nhËn xÐt. th¬ cÇn nhí. - Nh¾c chó ý viÕt nh÷ng ch÷ dÔ sai. Nh÷ng ch÷ viÕt hoa, ch÷ sè. - Häc sinh nhí - viÕt. - Chấm 7 đến 10 bài. - Cßn l¹i so¸t lçi cho nhau. - NhËn xÐt chung. 3.3. Hoạt động 2: Làm bài tập: Bµi 2: - §äc yªu cÇu bµi: - Gäi häc sinh lªn b¶ng ®iÒn vÇn vµ - Häc sinh nèi tiÕp nhau lªn ®iÒn vÇn dÊu thanh vµo m« h×nh. vµ dÊu thanh: VÇn Tiếng Âm đệm Âm chÝnh ¢m cuèi Em e m yªu yª u …. …. …. Bµi 3: ? Dùa vµo m« h×nh h·y ®a ra kÕt luËn vÒ dÊu thanh? - Giáo viên đa ra kết luận đúng?. - §äc yªu cÇu bµi. - Kết luận: Dấu thanh đặt ở âm chính (dấu nặng đặt bên dới, các dấu khác đặt trªn) - 2, 3 häc sinh nh¾c l¹i.. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - Nhận xét giờ. Dặn dò học sinh ghi nhớ qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng.. Khoa häc Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nêu đợc đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn: dới 3 tuổi, từ 3 đến 6 tuổi, từ 6 tuổi đến 10 tuổi. - Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời mỗi con ngời? II. ChuÈn bÞ: III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2.KiÓm tra bµi cò: ? mọi ngời cần làm gì để quan tâm đến phụ nữ có thai trong gia đình? 3. Bµi míi: 48.

(49) 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Trò chơi: “Ai nhanh, Ai đúng”. - Phổ biến luật chơi: Mỗi thành viên đều đọc th«ng tin trong khung ch÷ vµ t×m xem øng víi lứa tuổi nào. Sau đó cử bạn viết nhanh đáp án lªn b¶ng. - Giáo viên nhận xét và đa ra đáp án đúng. 3.3. Hoạt động 3: Thực hành- Đàm thoại. Gi¸o viªn ®a ra c©u hái. ? T¹i sao nãi tuæi dËy th× cã tÇm quan träng đặc biệt đối với cuộc đời mỗi con ngời? - Gi¸o viªn ®a ra kÕt luËn. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau.. - Líp chia lµm 6 nhãm. - Thảo luận- viết đáp án. 1- b, 2- a, 3- c. - NhËn xÐt gi÷a c¸c nhãm. - §äc trang 15. - Häc sinh tr¶ lêi.. ¢m nh¹c ¤n tËp bµi h¸t: Reo vang b×nh minh – T§N: T§N sè 1 ( gi¸o viªn chuyªn d¹y ) Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2007 LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập về từ đồng nghĩa I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Rèn kĩ năng vận dụng thực hành vào bài tập: tìm từ đồng nghĩa, phân loại thành những nhóm từ đồng nghĩa. - Biết viết đoạn văn miêu tả khoảng 5 câu có từ đồng nghĩa. II. ChuÈn bÞ: - Bót d¹, 1 sè tê giÊy phiÕu khæ to. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lµm l¹i bµi 2, 4. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Gi¸o viªn d¸n tê giÊy ghi ®o¹n v¨n lªn b¶ng. - Gäi häc sinh ph¸t biÓu, g¹ch ch©n. - Mẹ, má. u, bầm, mà là các từ đồng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. nghÜa. 3.3. Hoạt động 2: Làm nhóm lớn: - §äc yªu cÇu bµi 2. - Chia líp lµm 4 nhãm. - Th¶o luËn- tr×nh bµy. - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm. + Bao la, mªnh m«ng, b¸t ng¸t, thªnh - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. thang. - NhËn xÐt. + Lung linh, long lanh, lãng l¸nh, lÊp l¸nh. + V¾ng vÎ, hiu qu¹nh, v¾ng teo, v¾ng ng¾t, hiu h¾t. 3.4. Hoạt động 3: Làm cá nhân. - §äc yªu cÇu bµi 3. + Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë. - Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc bài đã - Lớp nhận xét. viÕt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng ®o¹n v¨n hay. 49.

(50) 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Yêu cầu học sinh viết đoạn văn cha đạt về viết lại. ThÓ dôc đội hình đội ngũ. Trò chơi: “Mèo đuổi chuột” I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố kĩ thuật động tác quay trái, quay phải, … - Yêu cầu học sinh chơi đúng luật, khéo léo … II. ChuÈn bÞ: - S©n b·i, 1 cßi. III. Các hoạt động lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra s©n b·i: 3. Bµi míi: 3.1. PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi. - Phæ biÕn néi dung bµi. - Khởi động- Kiểm tra bài cũ: Xoay c¸c khíp, giËm ch©n t¹i chç. 3.2. PhÇn c¬ b¶n: 3.2.1. Ôn đội hình đội ngũ. - Cho häc sinh «n theo tæ. 3.2.2. Trß ch¬i: “MÌo ®uæi chuét” - Phæ biÕn luËt ch¬i. - Học sinh chơi 7 đến 8 phút. 3.3. PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng. - HÝt s©u. - NhËn xÐt giê. - DÆn vÒ luyÖn tËp thªm. ThÓ dôc đội hình đội ngũ :trò chơi “đua ngựa ’’ (gi¸o viªn chuyªn d¹y ) To¸n «n tËp vÒ gi¶i to¸n. I. Môc tiªu: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách giải toán liên quan đến tỉ số ở lớp 4 (bài toán “Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó”) - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n thµnh th¹o. II. §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 3. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi. b, Gi¶i bµi. * Hoạt động 1: Ôn cách giải toán “Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó”. - Häc sinh nªu c¸ch tÝnh vµ ghi b¶ng. Bµi to¸n 1: Tæng 2 sè lµ 121 - Học sinh đọc đề bài và vẽ sơ đồ. Bµi gi¶i TØ sè 2 sè lµ 5 6 Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ: Tìm hai số đó. 5 + 6 = 11 (phÇn) Sơ đồ: Sè bÐ lµ: 121 : 11 x 5 = 55 Sè lín lµ: 121 – 55 = 66 §¸p sè: 55 vµ 66 Bµi gi¶i 50.

(51) Hai sè phÇn b»ng nhau lµ: 5 – 3 = 2 (phÇn) Sè bÐ lµ: (192 : 2) x 3 = 288 Sè lín lµ: 288 +192 = 480 §¸p sè: Sè lín: 480 Sè bÐ: 288 - 2 häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh.. 121 Bµi to¸n 2: HiÖu 2 sè: 192. Sơ đồ:. TØ 2 sè: 3 5 Tìm 2 số đó?. + Hoạt động 2: Thực hành. Bµi 1: Lµm c¸ nh©n. - Gi¸o viªn gîi ý. Bµi 2:. Bµi 3: Lµm vë bµi tËp + vë. - Gi¸o viªn híng dÉn. Ta có sơ đồ:. - Học sinh đọc yêu cầu bài và tóm tắt sơ đồ bài, trình bày bài giải trên bảng. - Học sinh đọc yêu cầu và vẽ sơ đồ  tr×nh bµy trªn b¶ng. KÕt luËn: Gi¶i HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ: 3 - 1 = 2 (phÇn) Sè lÝt níc m¾m lo¹i I lµ: 12 : 2 x 3 = 18 (lÝt) Sè lÝt níc m¾m lo¹i II lµ: 18 - 12 = 6 (lÝt) §¸p sè: 18 lÝt vµ 6 lÝt. - Lµm t¬ng tù bµi 2. Gi¶i Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 120 : 2 = 60 (m) Tæng sè phÇn b»ng nhau: 5 + 7 = 12 (phÇn) ChiÒu réng: 60 : 12 x 5 = 25 (m) ChiÒu dµi: 60 – 25 = 35 (m) a) DiÖn tÝch vên: 35 x 25 = 875 (m2) DiÖn tÝch lèi ®i lµ: 875 x 25 = 35 (m2) §¸p sè: a) 35 x 25m. b) 35 m2. b). + Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà: ”.. - Häc bµi vµ lµm bµi tËp trong vë bµi tËp.. Sinh ho¹t KiÓm ®iÓm trong tuÇn - Vui v¨n nghÖ. I. Môc tiªu: - Học sinh thấy đợc u và nhợc điểm của mình trong học tập. - Từ đó biết sửa chữa và vơn lên trong tuần sau. - Gi¸o dôc c¸c em thi ®ua häc tËp tèt. II. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. Sinh ho¹t líp: a) NhËn xÐt 2 mÆt cña líp - V¨n ho¸ - Líp trëng nhËn xÐt. - NÒ nÕp + Tæ b¸o c¸o vµ nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt: ¦u ®iÓm. Nhîc ®iÓm. 51.

(52) - BiÓu d¬ng nh÷ng häc sinh cã thµnh tÝch vµ phª b×nh häc sinh yÕu. b) Ph¬ng híng tuÇn sau. - Thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp, ph¸t huy u nhîc ®iÓm vµ kh¾c phôc nhîc ®iÓm. - Không có học sinh vi phạm đạo đức, điểm kém. - Khăn quàng guốc dép đầy đủ, học bài và làm bài trớc khi đến lớp. c) Vui v¨n nghÖ: - Líp h¸t. - Gi¸o viªn chia 2 nhãm. - Thi h¸t. - Gi¸o viªn tæng kÕt vµ biÓu d¬ng. - Häc sinh nhËn xÐt 3. Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi tuÇn sau.. TuÇn 4. Thø hai ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2007 Tập đọc Nh÷ng con sÕu b»ng giÊy. I. Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài, đọc đúng tên địa lí nớc ngoài. Biết đọc diễn cảm bµi v¨n. - Tõ ng÷: Bom nguyªn tö, phãng x¹ nguyªn tö, truyÒn thuyÕt. - ý nghÜa: Tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n, nãi lªn kh¸t väng sèng, kh¸t väng hoµ b×nh cña trÎ em trªn toµn thÕ giíi. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ chép đoạn luyện đọc. III. Các hoạt đông dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: ? Häc sinh ph©n vai vë kÞch Lßng d©n. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Luyện đọc: - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh luyÖn - 4 học sinh đọc nối tiếp 4 đoạn, kết đọc, rèn đọc đúng và giải nghĩa từ. hợp rèn đọc đúng, đọc chú giải. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1 đến 2 học sinh đọc toàn bài. - Giáo viên đọc mẫu. b) T×m hiÓu bµi. ? Xa-da-c« bÞ nhiÔm phãng x¹ nguyªn - Tõ khi MÜ nÐm 2 qu¶ bom nguyªn tö tö tõ khi nµo? xuèng NhËt B¶n. ? C« bÐ hi väng kÐo dµi cuéc sèng cña - Xa-da-c« hi väng kÐo dµi cuéc sèng m×nh b»ng c¸ch nµo? cña m×nh b»ng c¸ch ngµy ngµy gÊp sÕu, v× em tin vµo 1 truyÒn thuyÕt nãi rằng: Nếu gấp đủ 1000 con sếu giấy treo quanh phßng em sÏ khái bÖnh. ? Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình - Các bạn nhỏ trên khắp thế giới đã gấp ®oµn kÕt víi Xa-da-c«? nh÷ng con sÕu b»ng giÊy göi tíi Xa-dac«. ? Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ - Khi Xa-da-cô chết, các bạn đã quyên nguyÖn väng hoµ b×nh? góp tiền xây dựng tợng đài tởng nhớ 52.

(53) ? Nếu đợc đứng trớc tợng đài, em sẽ nãi g× víi Xa-da-c«? c) Luyện đọc diễn cảm. ? Hớng dẫn học sinh luyện đọc diễn c¶m ®o¹n 3. - Giáo viên nhận xét đánh giá. ? Nªu ý nghÜa bµi. 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ, nhËn xÐt. 5. DÆn dß: VÒ häc bµi.. những nạn nhân đã bị bom nguyên tử sát hại. Chân tợng đài khắc … mãi mãi hoµ b×nh. - Chóng t«i c¨m ghÐt chiÕn tranh. - Chúng tôi căm ghét những kẻ đã làm b¹n ph¶i chÕt. - 4 học sinh đọc nối tiếp. - Học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn 3. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Thi đọc trớc lớp. - Häc sinh nªu ý nghÜa.. To¸n «n tËp vµ bæ xung vÒ gi¶i to¸n. I. Môc tiªu: - Häc sinh lµm quen víi mét d¹ng quan hÖ tØ lÖ vµ biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n liªn quan đến quan hệ tỉ lệ đó. - VËn dông tèt vµo lµm bµi tËp. - Häc sinh ch¨m chØ häc to¸n. II. §å dïng: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: Vë bµi tËp. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. ? Học sinh đọc ví dụ 1 sgk trang 18. - 2 học sinh đọc ví dụ, nhận xét. Thời gian đi đợc: 1 giờ 2 giê 3 giê Quãng đờng đi đợc: 4 km 8 km 12 km + Thêi gian gÊp lªn bao nhiªu lÇn th× quãng đờng đi đợc cũng gấp lên bấy nhiªu lÇn. ? Giáo viên đọc ví dụ 2: - Gi¸o viªn tãm t¾t. - Häc sinh tù gi¶i. 2 giê: 90 km. Cách 1: 1 giờ ô tô đi đợc là: 90 : 2 = 45 (km) 4 giê: ? km. 4 giờ ô tô đi đợc là: 45 x 4 = 180 (km) §¸p sè: 180 km. C¸ch 2: 4 giê gÊp 2 giê sè lÇn lµ: 4 : 2 = 2 (lÇn) Trong 4 giờ ô tô đi đợc là: 90 x 2 = 180 (km) §¸p sè: 180 km. Bài tập 1: ? Học sinh đọc đề, tóm tắt. - Häc sinh lµm c¸ nh©n. ? Häc sinh gi¶i b»ng c¸ch 1. Mua 1 m v¶i hÕt sè tiÒn lµ: 80000 : 5 = 16000 (đồng) Mua 7 m v¶i hÕt sè tiÒn lµ: 16000 x 7 = 112000 (đồng) Đáp số: 112000 đồng. Bµi tËp 2: - Học sinh đọc đề, tóm tắt, giải bằng 1 - Híng dÉn häc sinh lµm c¸ nh©n. trong 2 c¸ch. Cách 1: 1 ngày trồng đợc số cây là: 1200 : 3 = 400 (c©y) 53.

(54) Bµi tËp 3: Híng dÉn häc sinh th¶o luËn. ? Học sinh đọc đề. ? Tóm tắt đề.. 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ, nhËn xÐt. 5. DÆn dß: Lµm vë bµi tËp.. 12 ngày trồng đợc số cây là: 400 x 12 = 4800 (c©y) §¸p sè: 4800 c©y. C¸ch 2: 12 ngµy gÊp 3 ngµy sè lÇn lµ: 12 : 3 = 4 (lÇn) 12 ngày trồng đợc số cây là: 12 x 4 = 4800 (c©y) §¸p sè: 4800 c©y. - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy. a) 4000 ngêi gÊp 1000 ngêi sè lÇn lµ: 4000 : 1000 = 4 (lÇn) Sau 1 năm dân số xã đó tăng thêm là: 21 x 4 = 84 (ngêi) b) 4000 ngêi gÊp 1000 ngêi sè lÇn lµ: 4000 : 1000 = 4 (lÇn) Sau 1 năm số dẫn xã đó tăng thêm là: 15 x 4 = 60 (ngêi) §¸p sè: a) 84 ngêi. b) 60 ngêi.. LÞch sö X· héi viÖt nam cuèi thÕ kØ xix - ®Çu thÕ kØ xx I. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt cuèi thÕ kØ XIX ®Çu thÕ kØ XX, nÒn kinh tÕ, x· héi níc ta cã nhiÒu biến đổi do chính sách khai thác thuộc địa của Pháp. - Bíc ®Çu nhËn biÕt vÒ mèi quan hÖ gi÷a kinh tÕ vµ x· héi. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: ? Cuộc phản công ở kinh thành Huế đêm 5/7/1885 có tác động gì đến lịch sử nớc ta khi đó? 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Những thay đổi của nền kinh tế Việt - Học sinh thảo luận cặp, trình bày. Nam cuèi thÕ kØ XIX- ®Çu thÕ kØ XX. - Nhận xét, đánh giá. ? Tríc khi thùc d©n Ph¸p x©m lîc, nÒn - NÒn kinh tÕ ViÖt Nam dùa vµo n«ng kinh tÕ ViÖt Nam cã nh÷ng ngµnh nµo nghiÖp lµ chñ yÕu, tiÓu thñ c«ng nghiÖp chñ yÕu? còng ph¸t triÓn mét sè ngµnh nh dÖt, gốm, đúc đồng, … ? Những biểu hiện về sự thay đổi trong - Thực dân Pháp tăng cờng khai mỏ, nền kinh tế ở nớc ta cuối thế kỉ XIXlập nhà máy, đồn điền để vơ vét tài ®Çu thÕ kØ XX. nguyªn vµ bã lét n«ng d©n. ? Ai là ngời đợc hởng những nguồn lợi - Ngời Pháp là những ngời đợc hởng do ph¸t triÓn kinh tÕ? nguån lîi cña sù ph¸t triÓn kinh tÕ. - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy. b) Những thay đổi trong xã hội Việt - NhËn xÐt, bæ xung. Nam cuèi thÕ kØ XIX- ®Çu thÕ kØ XX vµ đời sống của nhân dân. - … x· héi ViÖt Nam cã 2 giai cÊp lµ ? Tríc khi Thùc d©n Ph¸p x©m lîc x· địa chủ phong kiến và nông dân. héi ViÖt Nam cã nh÷ng tÇng líp nµo? 54.

(55) ? Sau khi thực dân Pháp đặt ách thống - … sự xuất hiện của các ngành kinh tế trị ở Việt Nam, xã hội thay đổi có thêm mới kéo theo sự thay đổi của xã hội. Bộ nh÷ng tÇng líp míi nµo? máy cai trị thuộc địa hình thành, thành thÞ ph¸t triÓn, bu«n b¸n më mang lµm xuÊt hiÖn c¸c tÇng líp: viªn chøc, tri thức, chủ xởng nhỏ đặc biệt là giai cấp c«ng nh©n. ? Nêu những nét chính về đời sống của - Nôngdân Việt Nam bị mất ruộng đất, nông dân và công nhân Việt Nam cuối đói nghèo phải vào làm việc trong các thÕ kØ XIX- ®Çu thÕ kØ XX. nhà máy xí nghiệp, đồn điền và nhận - Gi¸o viªn bao qu¸t, nhËn xÐt. đồng lơng rẻ mạt nên đời sống rất cực - Gi¸o viªn chèt l¹i ý chÝnh. khæ. ? Học sinh đọc nội dung cần nhớ sgk - Học sinh nối tiếp đọc. (11) 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ, nhËn xÐt. 5. DÆn dß: VÒ häc bµi. Kü thuËt Thªu dÊu nh©n (TiÕt 2) I. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt c¸ch thªu dÊu nh©n. - Thêu đợc các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Yêu thích tự hào với sản phẩm làm đợc. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu thªu dÊu nh©n. - Mét sè s¶n phÈm thªu dÊu nh©n. - Bộ đồ dùng khâu thêu lớp 5. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: ? Nªu quy tr×nh thªu dÊu nh©n. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Híng dÉn häc sinh thùc hµnh. ? Häc sinh nªu c¸ch thªu dÊu nh©n. - Häc sinh nªu. ? Vật liệu và dụng cụ để thêu dấu nhân? - Mảnh vài. - ChØ thªu kh¸c mµu v¶i. - Kim thªu. - GV híng dÉn nhanh l¹i c¸ch thªu. - Bót ch×, thíc, kÐo. - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs - Häc sinh theo dâi. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh thùc hµnh. - Häc sinh trng bµy sù chuÈn bÞ. - Giáo viên bao quát, giúp đỡ những em cßn lóng tóng. - Hs thực hành thêu dấu nhân theo đúng quy tr×nh. b) §¸nh gi¸ s¶n phÈm. - Häc sinh cã thÓ thùc hµnh theo cÆp. - Hớng dẫn học sinh trng bày sản phẩm. - Giữ trật tự giữ gìn đồ dùng khi thực - Giáo viên nêu tiêu chí đánh giá: hµnh. - Giáo viên quan sát, đánh giá, biểu dơng. - Học sinh trình bày sản phẩm, đánh giá s¶n phÈm theo tiªu chÝ sau: + Thêu đợc các mũi thêu dấu nhân theo 55.

(56) 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ- nhËn xÐt. 5. DÆn dß: - TËp thªu l¹i.. 2 đờng vạch dấu. + C¸c mòi thªu b»ng nhau. + §êng thªu kh«ng bÞ dóm. - Bình chọn bạn có sản phẩm đẹp.. Thø ba ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2007 KÓ chuyÖn TiÕng vÜ cÇm ë mü lai I. Mục đích- yêu cầu: - Rèn kĩ năng nói: Dựa vào lời kể của giáo viên, hình ảnh minh hoạ, kể lại đợc câu chuyÖn TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai. KÕt hîp víi cö chØ ®iÖu bé mét c¸ch tù nhiªn. - Hiểu đợc ý nghĩa chuyện. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ sgk, b¨ng (TiÕng vÜ cÈm Mü Lai). III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KÓ l¹i mét viÖc lµm tèt gãp phÇn x©y dùng quª h¬ng đất nớc của một ngời em biết. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Giáo viên kể mẫu. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 1: kÕt hîp tranh ¶nh. - Häc sinh nghe. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 2: kÕt hîp tranh ¶nh. +) Đoạn 1: đọc chậm dãi, chầm nắng. + ¶nh 1: Cùu chiÕn binh Mü Mai- c¬, ông trở lại Việt Nam với mong ớc đánh một bản đàn cầu nguyện cho linh hồn của những ngời đã khuất ở Mỹ Lai . + ảnh 2: Năm 1968 quân đội Mỹ đã +) §o¹n 2: giäng nhanh h¬n, c¨m hên, huû diÖt Mü Lai, víi nh÷ng tÊm l¸ b»ng chøng vÒ vô th¶m s¸t. nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ t¶ téi ¸c cña + ¶nh 3: H×nh ¶nh chiÕc trùc th¨ng cña lÝnh Mü. Tôm-xơn và đồng đội đậu trên cách +) §o¹n 3: giäng håi hép. đông Mỹ Lai tiếp cứu 10 ngời dân vô téi. + ¶nh 4: Hai lÝnh Mü ®ang d×u anh lÝnh da ®en H¬-bít, tù b¾n vµo ch©n +) §o¹n 4: giíi thiÖu ¶nh t liÖu. mình để khỏi tham gia tội ác. + ảnh 5: Nhà báo Tô-nan đã tố cáo vụ th¶m s¸t Mü Lai tríc c«ng chóng. - Tôm-xơn và Côn-bơn đã trở lại Việt +) §o¹n 5: giíi thiÖu ¶nh 6, 7. Nam sau 30 n¨m x¶y ra vô th¶m s¸t.. * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Häc sinh nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.. - Häc sinh kÓ tõng ®o¹n theo nhãm. - Thi kÓ tríc líp. - ý nghÜa truyÖn?. To¸n LuyÖn tËp 56.

(57) I. Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố, rèn kĩ năng giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ. - Häc sinh ¸p dông nhanh thµnh th¹o vµo lµm c¸c bµi tËp. II. §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp to¸n. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. Bµi 1: Híng dÉn c¸ch gi¶i. - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 1. Tãm t¾t: Bµi gi¶i 12 quyển: 24000 đồng. Gi¸ tiÒn 1 quyÓn vë lµ: 30 quyÓn: ? đồng. 24000 : 12 = 2000 (đồng) - Gi¸o viªn gäi gi¶i b¶ng. Sè tiÒn mua 30 quyÓn vë lµ: - NhËn xÐt ch÷a bµi. 2000 x 30 = 60000 (đồng) Đáp số: 60000 đồng. Bµi 2: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 2. - Giáo viên yêu cầu học sinh biết đổi 2 2 tá = 24 bút chì. t¸ bót ch×. Tãm t¾t: Bµi gi¶i 24 bút chì: 30000 đồng. 24 bót ch× gÊp 8 bót ch× sè lÇn lµ: 8 bót ch×: ? đồng. 24 : 8 = 3 (lÇn) - Gi¸o vªn gäi gi¶i trªn b¶ng. Sè tiÒn mua 8 bót ch× lµ: - NhËn xÐt ch÷a bµi. 30000 : 3 = 10000 (đồng) Đáp số: 10000 đồng. Bµi 3: Häc sinh tù gi¶i vµo vë. Bµi gi¶i - Híng dÉn häc sinh gi¶i b»ng c¸ch Một ô tô chở đợc số học sinh là: “Rút về đơn vị” 120 : 3 = 40 (häc sinh) 160 häc sinh cÇn dïng sè « t« lµ: 160 : 40 = 4 (« t«) §¸p sè: 4 « t«. Bµi 4: Häc sinh tù gi¶i. Gi¶i - Híng dÉn häc sinh gi¶i b»ng c¸ch Sè tiÒn tr¶ cho 1 ngµy c«ng lµ: “Rút về đơn vị” 72000 : 2 = 36000 (đồng) Sè tiÒn tr¶ cho 5 ngµy c«ng lµ: 36000 x 5 = 180000 (đồng) Đáp số: 180000 đồng. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ: Lµm l¹i c¸c bµi tËp. Khoa häc Từ tuổi thành niên đến tuổi già. I. Môc tiªu: - Học sinh biết nêu 1 số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trởng thành, tuæi giµ. - Xác định bản thân học sinh đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời. II. §å dïng d¹y häc: - Th«ng tin vµ h×nh trang 16, 17 sgk. - Su tÇm tranh ¶nh cña ngêi lín ë c¸c tuæi kh¸c nhau. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Nêu đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn? 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Làm việc với sgk. 57.

(58) - Học sinh đọc các thông tin sgk trang 16, 17 råi th¶o luËn nhãm. - Häc sinh th¶o luËn. - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tãm t¾t theo b¶ng sau. Giai ®o¹n §Æc ®iÓm Tuæi vÞ thµnh niªn Giai ®o¹n chuyÓn tiÕp tõ trÎ con thµnh ngêi lín ë tuæi nµy cã sù ph¸t triÓn m¹nh mÏ vÒ thÓ chÊt, tinh thÇn vµ mèi quan hÖ víi b¹n bÌ. Tuổi trởng thành Tuổi trởng thành đợc đánh dấu bằng sự phát triển cả về mặt sinh häc vµ c¶ vÒ x· héi … Tuæi giµ ở tuổi này cơ thể dần suy yếu, chức năng hoạt động của các c¬ quan gi¶m dÇn. Tuy nhiªn, nh÷ng ngêi cao tuæi cã thÓ kÐo dài tuổi thọ bằng sự rèn luyện thân thể, sống điều độ và tham gia các hoạt động xã hội … * Hoạt động 2: Chơi trò chơi: “Ai ? họ đang ở đâu vào giai đoạn nào của cuộc đời? ” - Gi¸o viªn su tÇm tranh ë mäi løa tuæi, - Häc sinh su tÇm tranh. lµm nghÒ kh¸c nhau. - Gi¸o viªn chia líp thµnh 4 nhãm, - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm. phát cho mỗi nhóm 3 đến 4 hình xác - C¸c nhãm cö ngêi lªn tr×nh bµy. định xem những ngời trong ảnh ở vào giai đoạn nào và nêu đặc điểm của giai đoạn đó. - Gi¸o viªn nhËn xÐt 4. Cñng cè: - Néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. + Nêu 1 số đặc điểm chung của tuổi vị thµnh niªn, tuæi trëng thµnh, tuæi giµ?. ThÓ dôc đội hình đội ngũ. Trò chơi: “hoàng anh- hoàng yến” I. Môc tiªu: - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ tập hợp hàng ngang, dóng hàng, … yêu cầu thuần thục động tác theo nhịp hô của giáo viên. - Chơi trò chơi: “Hoàng Anh- Hoàng Yến”. Yêu cầu chơi đúng luật, giữ kỉ luật, tập trung chó ý, nhanh nhÑn, hµo høng. II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - S©n trêng, 1 cßi. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1. Phần mở đầu: 8 đến 10 phút. - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm - Học sinh đứng tại chỗ vỗ tay hát: 1 vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội đến 2 phút. ngũ: 1 đến 2 phút. - Ch¬i trß ch¬i: “T×m ngêi chØ huy” 2 đến 3 phút. 2. PhÇn c¬ b¶n: 1822 phót. a) Ôn đội hình đội ngũ: 10 đến 12 phót. - Häc sinh tËp c¶ líp lÇn 1- 2 do gi¸o - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng viªn h«. điểm số, đi đều vòng trái, vòng phải. - LÇn 3- 4 tËp theo tæ do tæ trëng h«. - Gi¸o viªn quan s¸t söa sai cho häc - LÇn 5- 6: cho c¸c tæ thi ®ua tr×nh sinh. diÔn. - Lần 7- 8 tập cả lớp do giáo viên hô để - Giáo viên quan sát, nhận xét đánh cñng cè. gi¸. b) Chơi trò chơi vận động: 68 phút 58.

(59) - Ch¬i trß ch¬i: “Hoµng Anh- Hoµng YÕn”. - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, tËp hîp vµ giải thích cách chơi và quy định chơi. - Gi¸o viªn quan s¸t, nhËn xÐt häc sinh chơi và biểu dơng đội thắng cuộc. 3. PhÇn kÕt thóc: 46 phót. - Häc sinh ch¬i 2 lÇn. - Hai tæ lÇn lît thi ®ua ch¬i.. - Học sinh chạy đều nối nhau thành 1 vßng trßn lín. - Tập động tác thả lỏng: 1 đến 2 phút.. - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi: 1 đến 2 phút. - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả bài học. - Giao bµi vÒ nhµ. MÜ thuËt ( GV bé m«n so¹n gi¶ng ) Thø t ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2007 Tập đọc Bài ca về trái đất (§Þnh H¶i). I. Mục đích yêu cầu: 1. §äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m bµi th¬. 2. HiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi th¬: Kªu gäi ®oµn kÕt chèng chiÕn tranh, b¶o vÖ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc. 3. Thuéc lßng bµi th¬. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹. - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: A - KiÓm tra bµi cò: §äc bµi “Nh÷ng con sÕu b»ng giÊy” B - D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Một học sinh khá (gioit) đọc toàn bộ bài thơ. - Học sinh đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ. Giáo viên chú ý những từ khó và cách nghỉ hơi đúng nhịp thơ. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một, hai em đọc cả bài. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài: Giọng vui tơi, hồn nhiên, nhấn giọng vào từ gợi tả, gîi c¶m. b) T×m hiÓu bµi. - Học sinh đọc thầm khổ thơ 1 rồi trao đổi thảo luận để trả lời câu hỏi. 1. Hình ảnh trái đất có gì đẹp? Trái đất giống nh quả bóng xanh bay - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung. gi÷a bÇu trêi xanh: cã tiÕng chim bå c©u vµ nh÷ng c¸nh h¶i ©u vên sãng biÓn. + Học sinh đọc thầm, đọc lớt khổ thơ 2 råi th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái. 2. Em hiÓu hai c©u cuèi khæ th¬ 2 nãi - Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng nhng g×? loµi hoa nµo còng quý còng th¬m nh - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung. mäi trÎ em trªn thÕ giíi dï kh¸c mµu da nhng đều bình đẳng, đều đáng quý 59.

(60) đáng yêu. + Học sinh đọc thầm, đọc lớt khổ thơ 3 råi th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái. 3. Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên - Phải chống chiến tranh, chống bom cho trái đất? nguyªn tö, bom h¹t nh©n, v× chØ cã hoµ b×nh, tiÕng h¸t tiÕng cêi míi mang l¹i sù b×nh yªn, sù trÎ m·i kh«ng giµ cho - Gi¸o viªn tæng kÕt ý chÝnh. trái đất. - Học sinh đọc lại. Néi dung: gi¸o viªn ghi b¶ng. C- §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬: - Học sinh đọc nối tiếp bài thơ. - Hớng dẫn các em đọc đúng. - Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm khổ - Häc sinh chó ý. th¬ 1, 2, 3. - Giáo viên đọc mẫu khổ thơ 1, 2, 3. - Học sinh luyện đọc diễn cảm theo cÆp. - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh thi - Häc sinh nhÈm häc thuéc lßng bµi häc thuéc lßng. th¬. - Cả lớp hát bài hát: Bài ca trái đất. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬. To¸n «n tËp vµ bæ xung vÒ gi¶i to¸n (TiÕt 2) I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh qua vÝ dô cô thÓ, lµm quen víi 1 d¹ng quan hÖ tØ lÖ vµ biÕt c¸ch gi¶i bài toán có liên quan đến quan hệ tỷ lệ đó. II. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp. - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. 2. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Giới thiệu ví dụ. Dẫn đến quan hệ tỉ lệ. - Gi¸o viªn nªu vÝ dô (sgk) - Häc sinh tù t×m kÕt qu¶ sè bao g¹o cã đợc khi chia hết 100 kg gạo vào các bao råi ®iÒn vµo b¶ng. - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t råi “khi sè kg g¹o ë mçi bao gÊp lªn bao gäi nhËn xÐt. nhiªu lÇn th× sè bao g¹o l¹i gi¶m ®i bÊy nhiªu lÇn”. * Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán và cách giải. - Gi¸o viªn gi¶i bµi tËp theo 2 c¸ch. +) Cách 1: “Rút về đơn vị” Muốn đắp nền nhà trong 1 ngày, cần số ngêi lµ: 12 x 2 = 24 (ngêi) +) C¸ch 2: “Dïng tØ sè” Muốn đắp nền nhà trong 4 ngày cần số ngêi lµ: * Hoạt động 3: Luyện tập 24 : 4 = 6 (ngêi) §¸p sè: 6 ngêi. Bèn ngµy gÊp 2 ngµy sè lÇn lµ: 4 : 2 = 2 (lÇn) Muốn đắp nền nhà trong 4 ngày, cần số ngêi lµ: 12 : 2 = 6 (ngêi) §¸p sè: 6 ngêi Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 1. 60.

(61) - Híng dÉn häc sinh c¸ch gi¶i b»ng cách rút về đơn vị. Tãm t¾t: 7 ngµy: 10 ngêi 5 ngµy: ? ngêi. Bµi 2: - Híng dÉn häc sinh gi¶i b»ng c¸ch rót về đơn vị. 120 ngêi: 20 ngµy. 150 ngêi: ? ngµy? 3. cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Bµi tËp vÒ nhµ bµi 3 trang 21.. Gi¶i Muèn lµm xong c«ng viÖc trong 1 ngµy cÇn: 10 x 7 = 70 (ngêi). Muèn lµm xong c«ng viÖc trong 5 ngµy cÇn: 70 : 5 = 14(ngêi). §¸p sè: 14 ngêi Gi¶i 1 ngêi ¨n hÕt sè g¹o dù ch÷ lµ: 20 x 120 = 2400 (ngêi). 150 ngêi ¨n hÕt sè g¹o trong thêi gian lµ: 2400 : 150 = 16 (ngµy). §¸p sè: 16 ngµy. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh (TiÕp ) I. Mục đích, yêu cầu: 1. Tõ kÕt qu¶ quan s¸t c¶nh trêng häc cña m×nh, häc sinh biÕt lËp dµn ý chi tiÕt cho bµi v¨n t¶ ng«i trêng. 2. BiÕt chuyÓn 1 phÇn chi tiÕt thµnh ®o¹n v¨n miªu t¶ hoµn chØnh. II. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp TiÕng viÖt líp 5. - B¶ng phô, bót d¹. III. Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: Học sinh trình bày kết quả quan sát (cảnh trờng học) đã chuẩn bị ở nhà. B- D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp. Bµi 1: - Mét vµi häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ kh¶o s¸t ë nhµ. - Gi¸o viªn ph¸t bót d¹ cho häc sinh. - Häc sinh lËp dµn ý chi tiÕt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - Häc sinh tr×nh bµy dµn ý lªn b¶ng. - C¶ líp bæ xung hoµn chØnh. 1) Më bµi. Giíi thiÖu bao qu¸t. - Trờng nằm trên 1 khoảng đất rộng. - Ngôi trờng với mái ngói đỏ, … 2) Th©n bµi. T¶ tõng phÇn cña c¶nh trêng. - S©n trêng. - Líp häc. - Phßng truyÒn thèng. - Vên trêng. 3) KÕt bµi. C¶m nghÜ cña b¶n th©n vÒ ng«i trêng. Bµi 2: - Nªn chän viÕt 1 ®o¹n ë phÇn th©n - Hs sÏ nãi tríc sÏ chän viÕt phÇn nµo. bµi v× phÇn nµy cã nhiÒu ®o¹n. - Hs viÕt 1 ®o¹n v¨n ë phÇn th©n bµi. - Giáo viên chấm điểm, đánh giá nh÷ng ®o¹n v¨n tù nhiªn, ch©n thùc, cã ý nghÜa riªng, ý míi. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ giê sau kiÓm tra viÕt 61.

(62) §Þa lÝ S«ng ngßi. I. Môc tiªu: - Học sinh chỉ đợc trên bản đồ 1 số sông chính của Việt Nam. - Trình bày đợc 1 số đặc điểm của sông ngòi Việt Nam. - Biết đợc vai trò của sông ngòi đối với đời sống sản xuất. - Hiểu và lập đợc mối quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu với sông ngòi. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Tranh ¶nh vÒ s«ng trong mïa lò vµ mïa c¹n. III. Các hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: Nªu sù kh¸c nhau gi÷a khÝ hËu miÒn B¾c vµ khÝ hËu miÒn Nam? 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. 1) Nớc ta có mạng lới sông ngòi dày đặc. * Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân. - Học sinh quan sát hình 1 sgk để trả + Níc ta cã nhiÒu s«ng hay Ýt s«ng, lêi. h·y kÓ tªn 1 sè con s«ng chÝnh ë ViÖt - Níc ta cã nhiÒu s«ng nhng Ýt s«ng Nam? lín. C¸c s«ng chÝnh: s«ng Hång, s«ng §µ, s«ng Th¸i B×nh, s«ng M·, s«ng C¶, s«ng §µ R»ng, s«ng TiÒn, s«ng HËu, s«ng §ång Nai. + NhËn xÐt c¸c s«ng ë miÒn Trung? - Thêng nhá, ng¾n, dèc. - Giáo viên tóm tắt: Sông ngòi nớc ta dày đặc phân bố khắp cả nớc. 2) Sông ngòi nớc ta có lợng nớc thay đổi theo mùa và có nhiều phù xa. * Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) - Học sinh quan sát hình 2, 3 sgk. + Nêu đặc điểm (thời gian) về sông vào + Mùa ma: nớc sông dâng lên nhanh mïa ma vµ s«ng vµo mïa kh«? chãng, g©y lò lôt. + Mïa kh«: Níc s«ng h¹ thÊp. + Nớc sông lên xuống theo mùa có ảnh - ảnh hởng đến giao thông trên sông, hởng gì đến đời sống và sản xuất của tới hoạt động của các nhà máy thủy nh©n d©n ta? điện, nớc lũ đe doạ mùa màng và đời sèng cña nh©n d©n ven s«ng. 3) Vai trò của sông ngòi (hoạt động cả líp) + Nªu vai trß cña s«ng ngßi? - Sông ngòi bồi đắp phù sa cho nhiều §ång B»ng, cung cÊp níc cho s¶n xuÊt và là đờng giao thông quan trọng, là nguån thuû ®iÖn lín vµ cho ta nhiÒu thuû s¶n. - Gi¸o viªn tæng kÕt ý chÝnh. - Học sinh đọc. Bµi häc sgk. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Gi¶i bµi vÒ nhµ. Đạo đức Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh (TiÕt 2) I. Môc tiªu: Häc song bµi biÕt. - Mçi ngêi cÇn cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh. - Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình. - Tán thành những hành vi đúng và không tán thành những hành vi sai, trốn trách nhiÖm. II. Ph¬ng tiÖn vµ tµi liÖu: Nh÷ng mÉu chuyÖn vÒ ngêi cã tr¸ch nhiÖm trong c«ng viÖc hoÆc dòng c¶m nhËn lçi vµ söa lçi. 62.

(63) III. Hoạt đông dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi:. - Nªu ghi nhã bµi? (2 häc sinh) a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi.. + Hoạt động 1: Xử lí tình huống. - Gi¸o viªn chia líp thµnh nhiÒu nhãm nhá  giao nhiÖm vô xö lÝ t×nh huèng.. - Häc sinh th¶o luËn lªn tr×nh bµy. - Líp nhËn xÐt, bæ sung.. - Gi¸o viªn kÕt luËn: Mçi t×nh huèng cã nhiÒu c¸ch gi¶i quyÕt. Ngêi ta chän c¸ch gi¶i quyÕt thÓ hiÖn râ tr¸ch nhiÖm cña m×nh vµ phï hîp víi hoµn c¶nh. + Hoạt động 2: Tự liên hệ bản thân. - Gợi ý để học sinh nhớ lại 1 việc làm, chứng kiến mình đã có trách nhiệm và tù rót ra bµi häc. + Chuyện xả ra nh thế nào? Lúc đó em làm gì? + B©y giê nghÜ l¹i em thÊy thÕ nµo? - Gi¸o viªn kÕt luËn: Khi gi¶i quyÕt c«ng viÖc cã tr¸ch nhiÖm chóng ta thÊy vui, thanh th¶n vµ ngîc l¹i. Ngêi cã tr¸ch nhiÖm tríc khi lµm viÖc g× còng quy nghÜ cÈn thËn, nhằm mục đích tốt đẹp, cách thức phù hợp; khi làm hỏng việc hoặc thấy có lỗi, họ dám nhËn lçi vµ s½n sµng lµm cho tèt. - 2 đến 3 học sinh đọc ghi nhớ sgk. 4. Cñng cè- dÆn dß: ¸p dông bµi häc vµo m×nh.. Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2007 ¢m nh¹c ( GV bé m«n so¹n gi¶ng ) LuyÖn tõ vµ c©u Tõ tr¸i nghÜa. I. Mục đích- yêu cầu: 1. HiÓu thÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa, t¸c dông cña tõ tr¸i nghÜa. 2. Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặc biệt phân biệt những từ trái nghĩa. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vë bµi tËp tËp 1. - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp 3. 2. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) PhÇn nhËn xÐt. Bµi 1: - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 1- lớp theo dâi sgk. - 1 học sinh đọc các từ in đậm: phi nghÜa, chÝnh nghÜa. 63.

(64) - Gi¸o viªn híng dÉn so s¸nh nghÜa c¸c tõ in ®Ëm: phi nghÜa, chÝnh nghÜa. + Phi nghĩa: Trái với đạo lí. + Chính nghĩa: Đúng với đạo lí. - Gi¸o viªn chèt l¹i: Phi nghÜa vµ chÝnh nghÜa lµ hai tõ cã nghÜa tr¸i ngîc nhau. §ã lµ nh÷ng tõ tr¸i nghÜa. Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Học sinh trao đổi ý kiến phát biểu ý kiÕn. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i. - C¶ líp nhËn xÐt. Sèng/ chÕt ; vinh/ nhôc Bµi 3: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. - Học sinh trao đổi thoả luận trả lời: - Gi¸o viªn chèt l¹i ý chÝnh. C¸ch dïng tõ tr¸i nghÜa trong c©u tôc ngữ trên đã tạo ra 2 vế tơng phản làm nổi bật quan niệm sống cao đẹp của ngời Việt Nam thà chết mà đợc tiếng thơm còn hơn sống mà ngời đời khinh bØ. 3. PhÇn ghi nhí: - Học sinh đọc phần ghi nhớ sgk. 4. PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 1. - Gi¸o viªn gäi 4 häc sinh lªn b¶ng đục/ trong; đen/ sáng; dở/ hay. lµm. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Gi¸o viªn gäi 3 häc sinh lªn b¶ng hẹp/ rộng; xấu/ đẹp; trên/ dới. lµm. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: Ch¬i trß ch¬i: “TiÕp søc” - Giáo viên gọi 2 nhóm lên, nhóm nào - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3, thảo luËn nhãm. làm nhanh thì nhóm đó thắng cuộc. + Hoà bình/ chiến tranh, xung đột. + Th¬ng yªu/ c¨m ghÐt, c¨m giËn, thï ghÐt, thï hËn, h¹n thï, … + §oµn kÕt/ chia sÎ, bÌ ph¸i … + Gi÷ g×n/ ph¸ ho¹i, ph¸ ph¸ch, tµn ph¸, huû ho¹i. 5. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Gi¶i bµi vÒ nhµ: bµi tËp 4 trang 39. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - Củng cố và rèn luyện kĩ năng giải toán liên quan đến tỉ lệ. II. ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp.. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 64.

(65) 3.2. Hoạt động 1: Lên bảng. - Híng dÉn tãm t¾t. 3000®/ 1 quyÓn: 25 quyÓn. 1500®/ 1 quyÓn: ? quyÓn? - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3.3. Hoạt động 2: Làm nhóm: - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3.4. Hoạt động 3: Làm vở. - Chấm 7 đến 8 bài làm nhanh. - Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a, nhËn xÐt.. - §äc yªu cÇu bµi 1. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm, líp lµm vë. Gi¶i 3000 đồng gấp 1500 đồng số lần là: 3000 : 1500 = 2 (lÇn) Với giá 1500 đồng 1 quyển thì mua đợc: 25 x 2 = 50 (quyÓn) §¸p sè: 50 quyÓn. - §äc yªu cÇu bµi 2. + Chia líp lµm 6 nhãm. + §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. - NhËn xÐt gi÷a c¸c nhãm. - §äc yªu cÇu bµi 4. Gi¶i Xe tải có thể chở đợc số bao 75 kg là: 15000 : 75 = 200 (bao) §¸p sè: 75 bao.. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - VÒ nhµ lµm bµi cßn l¹i vµ chuÈn bÞ bµi sau.. ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) Anh bộ đội cụ hồ gốc bỉ I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe- viết đúng chính tả bài Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ. - Tiếp tục củng cố hiểu biết mô hình cấu tạo và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng. II. ChuÈn bÞ: Bút dạ, 1 vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần để giáo viên kiểm điểm. III. Các hoạt động lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: - Cho häc sinh viÕt vÇn cña c¸c tiÕng - Cho häc sinh ®iÓm vµo m« h×nh cÊu chóng - t«i – mong- thÕ- giíi- nµyt¹o. m·i m·i- hoµ b×nh vµo m« h×nh cÊu t¹o TiÕng VÇn vÇn. ©m ®iÖu ©m chÝnh ©m - NhËn xÐt cho ®iÓm. cuèi 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: HD HS nghe- viết. - Giáo viên đọc toàn bài. - Giáo viên đọc chậm. 3.3. Hoạt động 2: Làm bài tập. Bµi 1: Cho häc sinh lµm vë. - Gäi lªn tr¶ lêi. - Gi¸o viªn chèt.. Bµi 3: Lµm nhãm. - Dựa vào cấu tạo rút ra qui tắc đánh dÊu thanh. - Cho học sinh đọc nhiều lần. 4. Cñng cè- dÆn dß:. - Học sinh theo dõi- đọc thầm chú ý viÕt tªn riªng ngêi níc ngoµi. - Häc sinh viÕt, so¸t lçi. - §äc yªu cÇu bµi1. + Giống nhau: 2 tiếng đều có âm chính gồm 2 chữ cái (nguyên âm đôi) + Kh¸c nhau: TiÕng chiÕn cã ©m cuèi tiÕng nghÜa kh«ng cã. - Tiếng không có âm cuối: đánh dấu thanh ë ch÷ c¸i ®Çu cña nguyªn ©m đôi. - Tiếng không có âm cuối: đặt dấu thanh ë ch÷ c¸i thø 2 ghi nguyªn ©m đôi. 65.

(66) - NhËn xÐt giê. - Dặn học sinh ghi nhớ rõ qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng có nguyên âm đôi ia; iê để đánh không sai vị trí. Khoa häc VÖ sinh tuæi dËy th× I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nêu những việc làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì. - Xác định những việc nên làm để bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinh thần ở tuổi dËy th×. II. ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp. - 3 phiếu: Khoanh vào những ý kiến em cho là đúng: 1. CÇn röa c¬ quan sinh dôc: a) 2 ngµy 1 lÇn. b) Hµng ngµy. 2. Khi röa c¬ quan sinh dôc cÇn chó ý: a) Dïng níc s¹ch. b) Dïng xµ phßng t¾m. c) Dïng xµ phßng giÆt. 3. Khi dïng quÇn lãt cÇn chó ý: a)2 ngµy thay 1 lÇn. b) 1 ngµy thay 1 lÇn. c) GiÆt vµ ph¬i trong bãng gi©m. d) GiÆt vµ ph¬i ngoµi n¾ng. - 1 phiếu 2: Khoanh vào những ý kiến em cho là đúng: 1. CÇn röa c¬ quan sinh dôc: a) 2 ngµy 1 lÇn. b) Hµng ngµy. c) Khi thay b¨ng vÖ sinh. 2. Khi röa c¬ quan sinh dôc cÇn chó ý: a) Dïng níc s¹ch. b) Dïng xµ phßng giÆt. c) Dïng xµ phßng t¾m. 3. Sau khi ®i vÖ sinh cÇn lu ý: a) Lau tõ phÝa tríc ra sau. b) Lau tõ phÝa sau lªn tríc. III. Các hoạt động lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Hoạt động 1: Hoạt động đôi. - ë tuæi dËy th×, c¸c tuyÕn må h«i vµ da - Häc sinh th¶o luËn vµ tr¶ lêi. hoạt động mạnh. Röa mÆt, géi ®Çu, t¾m röa, thay quÇn ? Nêu những việc làm để giữ vệ sinh cơ áo thờng xuyên bằng nớc sạch. thÓ ë tuæi dËy th×? Kết luận: Tất cả những việc làm trên cần thiết để giữ vệ sinh cơ thể nói chung. Nhng ở tuæi dËy th× c¬ quan sinh dôc b¾t ®Çu ph¸t triÓn, v× vËy chóng ta cÇn biÕt c¸ch gi÷ vÖ sinh c¬ quan sinh dôc. 3.3. Hoạt động 2: Nhóm Chia líp lµm 3 nhãm. - 2 nhãm nam ph¸t phiÕu 1. - 2 nhãm n÷ ph¸t phiÕu 2. - Giáo viên đến các nhóm, giúp đỡ. - PhiÕu 1: 1- b; 2- a,b ; 3- b,d - PhiÕu 2: 1- c,b; 2- a,b ; 3- a 3.4. Hoạt động 3: Thảo luận đôi: Th¶o luËn: - Gi¸o viªn kÎ b¶ng. Nªn lµm Kh«ng nªn lµm - Cho häc sinh lÇn lît ph¸t biÓu ý kiÕn. ThÓ dôc TT Uèng rîu, hót Vui ch¬i thuèc, ma tuý, xem lµnh m¹nh phim kh«ng lµnh m¹nh 4. Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. NhËn xÐt giê: DÆn chuÈn bÞ bµi giê sau.. 66.

(67) Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2007 LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ tr¸i nghÜa I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Vận dụng kiến thức về từ trái nghĩa để làm đúng các bài tập: Tìm từ trái nghĩa, đặt c©u víi cÆp tõ tr¸i nghÜa. II. ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp khæ to viÕt néi dung bµi 1. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: - Cho học sinh đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ ở bài 1, 2. - NhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: - §äc yªu cÇu bµi 1. 3.2. Hoạt động 1: Nhóm. - Líp chia lµm 4 nhãm. - Mêi 2 nhãm lªn viÕt vµo giÊy khæ to. - NhËn xÐt. - Nhận xét- chốt lời giải đúng. + ¡n Ýt ngon nhiÒu. + Ba ch×m b¶y næi. + N¾ng chãng tra, ma chãng tèi. + Yêu trẻ, trẻ đến nhà. - Cho häc sinh thuéc lßng 4 thµnh ng÷ Kính già, già để tuổi cho. tôc ng÷ trªn. 3.3. Hoạt động 2: Làm vở. - §äc yªu cÇu bµi 2, 3. - Cho häc sinh lµm vë. - Gäi hs lÇn lît lµm miÖng tõng c©u. - Häc sinh nhËn xÐt lÉn nhau. - NhËn xÐt. 3.4. Hoạt động 3: - Cho học sinh thảo luận đôi. - §äc yªu cÇu bµi. - Gi¸o viªn ghi kÕt qu¶ vµo giÊy khæ to. a) H×nh d¸ng: cao/ thÊp; cao/ lïn … b) Hành động: khóc/ cời; ra/ vào … c) Tr¹ng th¸i: buån/ vui; l¹c/ quan/ bi quan.; síng/ khæ. khoÎ/ yÕu, sung søc/ mÖt mái … - Cho 3, 4 học sinh đọc lại. d) PhÈm chÊt: tèt/ xÊu; lµnh/ ¸c … 4. Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - nhËn xÐt giê. - DÆn vÒ lµm bµi tËp cßn l¹i. TËp lµm v¨n T¶ c¶nh (KiÓm tra viÕt). I. Mục đích- yêu cầu: - Häc sinh viÕt mét bµi v¨n t¶ c¶nh hoµn chØnh. - RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n t¶ c¶nh thµnh th¹o. - Gi¸o dôc häc sinh ý thÝch yªu thiªn nhiªn. II. §å dïng d¹y häc: - GiÊy kiÓm tra. - B¶ng viÕt s½n cÊu t¹o bµi v¨n: më bµi, th©n bµi, kÕt luËn. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) KiÓm tra. - Giáo viên ra đề theo gợi ý (sgk - trang 44) - Học sinh mở sách, đọc thầm. - Giáo viên hớng dẫn: Chọn một trong 3 đề. - Học sinh đọc đề. 67.

(68) Lu ý khi lµm bµi: - Lµm theo cÊu t¹o bµi v¨n (Gi¸o viªn d¸n lªn b¶ng) 1. Më bµi: Giíi thiÖu bao qu¸t vÒ c¶nh sÏ t¶. 2. Thân bài: Tả từng bộ phận của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian. 3. KÕt luËn: Nªu lªn c¶m nghÜ hoÆc nhËn xÐt cña ngêi viÕt. - Lập dàn ý ra nháp, sau đó viết vào vở. - Viết cho đúng chính tả, có sử dụng dấu chấm, dấu phẩy trong bài văn. - Häc sinh lµm bµi. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Thu bµi cña häc sinh. - ChuÈn bÞ cho tuÇn sau. To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè c¸ch gi¶i to¸n vÒ “T×m 2 sè biÕt tæng (hiÖu) vµ tØ sè cña 2 số đó” và bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đã học. - RÌn häc sinh kÜ n¨ng gi¶i to¸n thµnh th¹o. II. §å dïng d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. Bµi 1: Gi¸o viªn gîi ý häc sinh gi¶i - Học sinh đọc đề bài học sinh vẽ sơ toán theo cách tìm hai số khi biết tổng đồ. và tỉ số của 2 số đó. Gi¶i - Tæng 25 häc sinh. Ta có sơ đồ: - TØ sè 2 5. Bµi 2: Gi¸o viªn híng dÉngi¶i to¸n b»ng c¸ch “T×m 2 sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè”.. Bµi 3: Gi¸o viªn híng dÉn: gi¶i to¸n b»ng ph¬ng ph¸p “T×m tØ sè”.. Sè häc sinh nam: 28 : (2 + 5) x 2 = 8 (häc sinh) Sè häc sinh n÷: 28 – 8 = 20 (häc sinh) §¸p sè: 8 häc sinh nam, 20 häc sinh n÷. - Học sinh đọc đề và phân tích. Gi¶i Sơ đồ: Theo sơ đồ chiều rộng … : 15 : (2 - 1) x 1 = 15 (m) ChiÒu dµi … lµ: 15 + 15 = 30 (m) Chu vi … lµ: (30 + 15) x 2 = 90 (m) §¸p sè: 90 m. - Học sinh đọc đề và tóm tắt. 100 km : 12 lÝt x¨ng. 50 km : ? lÝt x¨ng. Gi¶i 100 km gÊp 50 km sè lÇn lµ: 68.

(69) 100 : 50 = 2 (lÇn) ¤ t« ®i 50 km tiªu thô hÕt sè lÝt x¨ng: 12 : 2 = 6 (lÝt) Bµi 4: Gi¸o viªn híng dÉn gi¶i bµi to¸n §¸p sè: 6 lÝt. bằng cách “Rút về đơn vị”. - Học sinh đọc đề. - Gi¸o viªn gîi ý c¸ch 2. Gi¶i NÕu mçi ngµy xëng méc lµm 1 bé bµn ghÕ th× ph¶i lµm trong thêi gian lµ: 30 x 12 = 360 (ngµy) NÕu mçi ngµy lµm 18 bé bµn ghÕ th× hoµn thµnh kÕ ho¹ch trong thêi gian lµ: 360 : 18 = 20 (ngµy) §¸p sè: 20 ngµy. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp 4 c¸ch 2. ThÓ dôc đội hình đội ngũ. Trò chơi: “Mèo đuổi chuột” I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố kĩ thuật động tác quay trái, quay phải, … - Yêu cầu học sinh chơi đúng luật, khéo léo … II. ChuÈn bÞ: - S©n b·i, 1 cßi. III. Các hoạt động lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra s©n b·i: 3. Bµi míi: 3.1. PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi. - Phæ biÕn néi dung bµi. - Khởi động- Kiểm tra bài cũ: Xoay c¸c khíp, giËm ch©n t¹i chç. 3.2. PhÇn c¬ b¶n: 3.2.1. Ôn đội hình đội ngũ. - Cho häc sinh «n theo tæ. 3.2.2. Trß ch¬i: “MÌo ®uæi chuét” - Phæ biÕn luËt ch¬i. - Học sinh chơi 7 đến 8 phút. 3.3. PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng. - HÝt s©u. - NhËn xÐt giê. - DÆn vÒ luyÖn tËp thªm. Sinh ho¹t Häc an toµn giao th«ng Bài 2 : Kỹ năng đi xe đạp an toàn I. Môc tiªu: - Học sinh biết những quy định đối với ngời đi xe đạp trên đờng phố theo luật giao thông đờng bộ. - Học sinh thể hiện đúng cách điều khiển xe an toàn qua đờng giao nhau. - Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn. II. Néi dung an toµn giao th«ng: Những quy định đối với ngời đi xe đạp để đảm bảo an toàn giao thông. III. Chuẩn bi: Mô hình hoặc sa bàn đờng phố (các loại đờng). IV. Hoạt động chính: * Hoạt động 1: Trò chơi xe đạp trên sa bàn. - Gi¸o viªn giíi thiÖu m« h×nh A. - Líp quan s¸t. 69.

(70) - giáo viên hỏi cách đi xe đạp với các t×nh huèng kh¸c nhau. VD 1: §Ó rÏ tr¸i ngêi ®i xe ph¶i ®i nh thÕ nµo? VD2: Khi rẽ ở mmọt đờng giao nhau ai đợc quyền u tiên đi trớc? KÕt luËn (ghi nhí). * Hoạt động 2: Thực hành trên sân trờng. - Giáo viên kẻ sân; đờng 2 chiều; đờng 3 lµn xe: 2 lµn xe «t«, 1 lµn xe th« x¬. - Tại sao phải rơ tay xin đờng khi muốn rẽ hoặc thay đổi làn đờng? - Tại sao phải đi sát đờng bên phải ?. - Häc sinh tr¶ lêi. - Xe luôn đi sát lề đờng, giơ tay trái xin đờng. - Ngời đi xe đạp, các xe đi chiều ngựơc lại hay là ngời đi bộ qua đờng - Học sinh đọc . - Häc sinh thùc hµnh. - Häc sinh tr¶ lêi.. * Kết luận: Luôn luôn đi bên phải tay, khi đổi hớng (muón rẽ) phải đi chậm quan sát và giơ tay xin đờng. Không bao giờ đợc ngoặt bất ngờ, vợt ảu, lớt qua ngời qua xe. Đến ngã ba, ngã t,theo hiệu lệnh đèn. V. Cñng cè – dÆn dß: - §i dêng an toµn, chÊp hµnh luËt giao th«ng.. Sinh ho¹t KiÓm ®iÓm häc tËp I. Môc tiªu: - Häc sinh thÊy u, nhîc ®iÓm cña m×nh trong häc tËp. - Tù biÕt söa ch÷a vµ v¬n lªn trong tuÇn sau. - Gi¸o dôc c¸c em thi ®ua häc tËp tèt. 70.

(71) II. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức lớp: 2. Sinh ho¹t: a) NhËn xÐt 2 mÆt cña líp: V¨n ho¸, nÒ nÕp. - Líp trëng nhËn xÐt. - Tæ th¶o luËn vµ kiÓm ®iÓm.. - Gi¸o viªn nhËn xÐt: + ¦u ®iÓm - Líp trëng xÕp lo¹i. + Nhîc ®iÓm. Biểu dơng những em có thành tích, đạo đức ngoan. Phê bình những học sinh vi phạm néi qui líp vµ cã h×nh thøc kØ luËt thÝch hîp. b) Ph¬ng híng tuÇn sau: - Thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp, ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm. - Tuần sau không có học sinh vi phạm đạo đức, điểm kém. - Khăn quàng đầy đủ, học bài và làm bài tập trớc khi đến lớp. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi tuÇn sau.. TuÇn 5 Thø hai ngµy. th¸ng n¨m 200 Tập đọc Mét chuyªn gia m¸y xóc Theo Hång Thuû. I. Môc tiªu: - Học sinh đọc trôi chảy lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, đằm thắm. - Tõ ng÷: c«ng trêng, hoµ s¾c, ®iÓm t©m, buång m¸y, m¶ng n¾ng, … - ý nghÜa: T×nh c¶m ch©n thµnh cña 1 chuyªn gia níc b¹n víi mét c«ng nh©n ViÖt Nam, qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc. II. §å dïng d¹y häc: Bảng phụ chép đoạn “A- lếch-xây nhìn tôi cho đến hết”. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Bài ca về trái đất. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Luyện đọc. - Giáo viên hớng dẫn luyện đọc và rèn - 4 học sinh đọc nối tiếp. đọc đúng và giải nghĩa từ. Kết hợp rèn đọc đúng và đọc chú giải. 71.

(72) - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1 đến 2 học sinh đọc toàn bài.. - Giáo viên đọc mẫu. b) T×m hiÓu bµi. ? Anh Thuû gÆp anh A-lÕch-x©y ë ®©u? - Hai ngêi gÆp nhau ë mét c«ng trêng ? Dáng vẻ của A-lếch-xây có gì đặc xây dựng. biÖt khiÕn anh Thuû chó ý? - Vãc ngêi cao lín, m¸i tãc vµng ãng öng lªn mét m¶ng n¾ng, th©n h×nh ch¾c, khoÎ trong bé quÇn ¸o xanh c«ng nh©n, khu«n mÆt to, chÊc ph¸c. ? Cuộc gặp gỡ giữa 2 ngời bạn đồng - Cuộc gặp gỡ giữa 2 ngời bạn đồng nghiÖp diÔn ra nh thÕ nµo? nghiÖp rÊt cëi më vµ th©n mËt, hä nh×n nhau b»ng ¸nh m¾t ®Çy thiÖn c¶m, hä n¾m tay nhau b»ng bµn tay dÇu mì. ? Chi tiÕt nµo trong bµi lµm cho em nhí VÝ dô: Em nhí nhÊt chi tiÕt t¶ anh AnhÊt? V× sao? lÕch-x©y khi xuÊt hiÖn ë c«ng trêng ch©n thùc. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm. ? Học sinh đọc nối tiếp. - 4 học sinh luyện đọc theo cặp. - Giáo viên hớng dẫn luyện đọc diễn - Học sinh luyện đọc trớc lớp. c¶m ®o¹n 4. - Thi đọc trớc lớp. - Giáo viên bao quát, giúp đỡ. ? Häc sinh nªu ý nghÜa bµi. - Häc sinh nªu ý nghÜa. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ, nhËn xÐt. 5. DÆn dß: VÒ häc bµi. To¸n ôn tập: bảng đơn vị đo dộ dài I. Môc tiªu: - Củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài. - Kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan. - Häc sinh ch¨m chØ luyÖn tËp. II. §å dïng: - PhiÕu häc tËp. - Bảng đơn vị đo độ dài. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: Vë bµi tËp 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Bµi 1: - Híng dÉn häc - Häc sinh th¶o luËn – tr×nh bµy. Lín h¬n km mÐt BÐ h¬n mÐt sinh th¶o luËn, ®iÒn cho km hm dam m dm cm mm đầy đủ bảng đơn vị đo 1km 1hm 1dm 1m 1dm 1cm 1mm độ dài. =10hm =10dam = 10m = 10dm = 10cm =10mm = =. ? Nªu mèi quan hÖ gi÷a các đơn vị đo độ dài. Bµi 2: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n. ? Häc sinh tr×nh bµy.. m. 1 k 10. =. 1 1 h = 10 10 dam. m. =. m. 1 10. =. 1 c 1 d 10 10 m. m. - Hai đơn vị đo độ dài liên kề nhau thì gấp hoặc kém nhau 10 lÇn. - Häc sinh lµm bµi- ch÷a bµi. 135m = 1350dm 8300m= 830dam 342dm = 3420cm 4000m = 40hm 15cm = 150mm 25000m = 25km 1mm= 1 cm 10. 72.

(73) 1cm = Bµi 4: Híng dÉn häc sinh th¶o luËn.. 1 m 100 1 km 1000. 1m = - Häc sinh tho¶ luËn, tr×nh bµy. a) Đờng sắt từ Đà Nẵng đến TP HCM là: 791 + 144 = 935 (km) b) Đờng sắt từ Hà Nội đến TP HCM là: 791 + 935 = 1726 (km) §¸p sè: a) 935 km b) 1726 km.. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ, nhËn xÐt. 5. DÆn dß: Bµi tËp vÒ nhµ bµi 3, trang 23.. LÞch sö Bài 5: phan bội châu và phong trào đông du I. Môc tiªu: - Học sinh biết đợc Phan Bội Châu là nhà yêu nớc tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỉ XX. - Phong trào Đông Du là một phong trào yêu nớc nhằm mục đích chống thực dân Ph¸p. - Gi¸o dôc lßng kÝnh träng c¸c danh nh©n. II. §å dïng: - Bản đồ thế giới, xác định Nhật Bản. - T liÖu vÒ Phan Béi Ch©u, phong trµo §«ng Du. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Những thay đổi về kinh tế đã tạo ra những giai cấp, tầng lớp míi nµo trong x· héi ViÖt Nam. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) TiÓu sö Phan Béi Ch©u. - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy, nhËn xÐt bæ xung. ? Nªu mét sè nÐt chÝnh vÒ tiÓu sö Phan - Phan Béi Ch©u (1867- 1940) quª ë Béi Ch©u? lµng §an NhiÖm, nay lµ x· Xu©n Hoµ - Giáo viên nhận xét, đánh giá. huyÖn Nam §µn, tØnh NghÖ An. ¤ng lớn lên khi đất nớc đã bị thực dân Pháp đô hộ. Ông là ngời thông minh, học rộng tài cao, có ý chí đánh đuổi giặc Ph¸p x©m lîc. Chñ ch¬ng lóc ®Çu cña ông là dựa vào Nhật để đánh Pháp. - Học sinh trao đổi cặp, trình bày. b) Phong trµo §«ng Du. - … §µo t¹o nh÷ng ngêi yªu níc cã ? Phan Béi Ch©u tæ chøc phong trµo kiến thức về khoa học, kĩ thuật đợc học Đông Du nhằm mục đích gì? ở nớc Nhật tiên tiến, sau đó đa họ về nớc để hoạt động cứu nớc. - Phong trào Đông Du đợc khởi xớng ? Phong trào Đông Du diễn ra vào thời từ 1905. Do Phan Bội Châu lãnh đạo. gian nµo? - Phong trào ngày càng vận động đợc ? KÓ l¹i nh÷ng nÐt chÝnh vÒ phong trµo nhiÒu ngêi sang NhËt häc lóc ®Çu chØ §«ng Du? cã 9 ngêi lóc cao nhÊt cã h¬n 200 ngêi. Để có tiền ăn học họ đã phải làm nhiều nghề: đánh giày, rửa bát, … nhân dân trong nớc nô nức đóng góp tiền cho 73.

(74) ? ý nghÜa cña phong trµo §«ng Du?. c) Bµi häc: sgk trang 13 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ, nhËn xÐt. 5. DÆn dß: VÒ häc bµi.. phong trµo §«ng du. - Phong trµo §«ng du ph¸t triÓn lµm cho thùc d©n Ph¸p hÕt søc lo ng¹i … Phong trào đã khơi dậy lòng yêu nớc cña nh©n d©n ta. - Học sinh nối tiếp đọc. - Häc sinh nhÈm thuéc.. KÜ thuËt đính khuy bấm (Tiết 1). I. Môc tiªu: - Biết cách đính khuy bấm. - Đính đợc khuy bấm đúng quy trình đúng kỹ thuật. - RÌn tÝnh tù lËp, kiªn tr×, cÈn then. II. §å dïng: - Mẫu đính khuy bấm. - Bé kh©u thªu líp 5. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Quan s¸t – nhËn xÐt mÉu. - Gi¸o viªn híng dÉn quan s¸t mÉu vµ - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt. h×nh 1 sgk trang 12. + Khuy bấm đợc làm bằng kim loại hoÆc nhùa. + Cã 2 phÇn lµ phÇn mÆt låi vµ phÇn mÆt lâm. - Mỗi phần của khuy bấm đợc đính vào 1 nÑp cña s¶n phÈm. b) Híng dÉn häc sinh thao t¸c kÜ thuËt. ? Học sinh đọc sgk. ? Nªu quy tr×nh thùc hiÖn? - Học sinh đọc sgk- quan sát hình vẽ sgk. 1. Vạch dấu các điểm đính khuy. + V¹ch dÊu trªn m¶nh v¶i thø nhÊt. + V¹ch dÊu trªn m¶nh v¶i thø hai. ? Học sinh đọc lại quy trình. 2. §Ýnh khuy vµo c¸c ®iÓm v¹ch dÊu. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - §Ýnh mÆt lâm cña khuy bÊm. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh thao t¸c. - §Ýnh mÆt låi cña khuy bÊm. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng - Häc sinh quan s¸t. thùc hµnh. - Giáo viên bao quát, giúp đỡ. - Häc sinh thùc hµnh. + §Ýnh lç khuy thø nhÊt. + §Ýnh lç khuy thø hai. + §Ýnh c¸c lç khuy cßn l¹i. 4. Cñng cè: - Néi dung bµi. - Liªn hÖ – nhËn xÐt. 5. DÆn dß: - Häc thuéc quy tr×nh. - Tập đính khuy. Thø ba ngµy th¸ng n¨m 200 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª 74.

(75) I. Môc tiªu: - BiÕt tr×nh bµy kÕt qu¶ thèng kª theo biÓu b¶ng. - Qua bảng thống kê kết quả học tập của cá nhân và cả tổ, có ý thức phấn đấu học tèt h¬n. II. §å dïng d¹y häc: - Sæ ®iÓm hoÆc phiÕu ghi ®iÓm cña tõng häc sinh. - Một số tờ phiếu đã kẻ bảng thống kê. III. Các hoạt động dạy học: A - KiÓm tra bµi cò: B - D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: - Häc sinh kh«ng lËp b¶ng mµ chØ cÇn tr×nh bµy theo hµng. - Gi¸o viªn lÊy vÝ dô §iÓm trong th¸ng 10 cña b¹n NguyÔn H¶i Anh. Sæ ®iÓm díi 5: 0 Sổ điểm từ 5 đến 6: 1 Sổ điểm từ 7 đến 8: 4 Sổ điểm từ 9 đến 10: 3 Bµi 2: Gi¸o viªn lu ý häc sinh. - Trao đổi kết quả học tập mà học sinh - Học sinh làm việc cá nhân hoặc trao vừa làm ở bài tập 1 để thu thập số liệu đổi. vÒ tõng thµnh viªn trong tæ m×nh. - Hai häc sinh lªn b¶ng kÎ b¶ng thèng kª. - Kẻ bảng thống kê có đủ số cột dọc và - Cả lớp và giáo viên thống nhất mẫu cét ngang. đúng. - Giáo viên dán lên bảng 1 tờ phiếu đã kẻ sẵn mẫu đúng. - Giáo viên phát bút dạ và phiếu cho - Học sinh đọc kết quả thống kê học tõng tæ. tập của mình để tổ trởng hoặc th kí ®iÒn nhanh vµo b¶ng. - §¹i diÖn tæ tr×nh bµy b¶ng thèng kª. - Gi¸o viªn gäi häc sinh rót ra nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ cña tæ, häc sinh cã kÕt qu¶ tèt nhÊt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. To¸n ôn tập: bảng đơn vị đo khối lợng I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố các đơn vị đo khối lợng và bảng đơn vị đo khối lợng. - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo khối lợng và giải các bài tập có liên quan. II. §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp to¸n 5. III. Các hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. Bµi 1: Gióp häc sinh nh¾c l¹i quan hÖ - Häc sinh lªn b¶ng ®iÒn t¬ng tù nh bµi giữa các đơn vị đo sử dụng trong đời tËp 1 ë giê tríc. sèng. Bµi 2: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 2. a) 18 yÕn = 180 kg b) 430kg = 43 yÕn - Giáo viên gọi học sinh đọc kết quả. 200 t¹ = 2000 kg 2500kg = 25 t¹ - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. 35 tÊn = 35000kg c)2kg 326g = 326g 6kg 3g = 6003g. 75. 16000kg = 16 tÊn d) 4008 = 4kg 8g 9050kg = 9 tÊn 50kg.

(76) Bài 3: Hớng dẫn học sinh chuyển đổi từng cặp về cùng đơn vị đo rồi so sánh các kết quả để lựa chọn dấu thích hợp.. Bµi 4: Híng dÉn häc sinh c¸ch lµm. - Tính số kg đờng bán trong ngày 2. - Tính tổng đờng đã bán trong 2 ngày. - §æi 1 tÊn = 100 kg.. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Cñng cè néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp vµo vë bµi tËp.. 2kg 50g < 2500g 6090kg > 6 tÊn 8kg 2050g 6 tÊn 90kg 13kg 85g 13kg 805g 1 tÊn = 250kg 13085g < 13805g 4 250kg. - Học sinh đọc đề bài. Gi¶i Ngày 2 bán đợc số kg đờng là: 300 x 2 = 600 (kg) Cả hai ngày bán đợc số kg đờng là: 300 + 600 = 900 (kg) Ngày thứ ba bán đợc số kg đờng là: 1000 – 900 = 100 (kg) §¸p sè: 100 kg.. Khoa häc Thực hành: nói “không đối với các chất gây nghiện” I. Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Xö lÝ c¸c th«ng tin vÒ t¸c h¹i cña rîu, bia, thuèc l¸, ma tuý vµ tr×nh bµy nh÷ng thông tin đó. - Thùc hiÖn kÜ n¨ng tõ chèi, kh«ng sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn. II. §å dïng d¹y häc: - Th«ng tin vµ h×nh trang 20, 21, 22, 23 sgk. - C¸c h×nh ¶nh vµ th«ng tin vÒ t¸c h¹i cña rîu, bia, thuèc l¸, ma tuý. - Mét sè phiÕu ghi c¸c c©u hái vÒ t¸c h¹i cña rîu, bia, thuèc l¸, ma tuý. III. Các hoạt động lên lớp: 1. Bài cũ: Nêu những việc làm để giữ vệ sinh cơ thể tuổi dậy thì? 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Gi¶ng bµi: * Hoạt động 1: Thực hành xử lí - Học sinh làm việc cá nhân: Đọc các thông thèng tin. tin trong sgk vµ hoµn thµnh b¶ng sgk. - Gi¸o viªn gäi 1 sè häc sinh - Häc sinh kh¸c tr×nh bµy  häc sinh kh¸c bæ tr×nh bµy. xung. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. 1) Hót thuèc l¸ cã h¹i g×? - G©y ra nhiÒu c¨n bÖnh nh ung th phæi, c¸c bệnh về đờng hô hấp, tim mạch. - Khãi thuèc lµm h¬i thë, r¨ng è vµng, m«i th©m. 2) Uèng rîu bia cã h¹i g×? - Cã h¹i cho søc khoÎ vµ nh©n c¸ch cña ngêi nghiÖn rîu, bia. - Gây ra các bệnh về đờng tiêu hoá, tim mạch. - Ngời say rợu, bia thờng bê tha, mặt đỏ, dáng ®i lo¹ng cho¹ng, … - Søc khoÎ nÞ huû ho¹i, mÊt kh¶ n¨ng lao 3) Sö dông ma tuý cã h¹i g×? động, học tập, hệ thần kinh bị tổn hại. - Khi lên cơn nghiện, không làm chủ đợc bản th©n ngêi nghiÖn cã thÓ lµm bÊt cø viÖc g× ngay c¶ ¨n c¾p, cíp cña, giÕt ngêi … - Học sinh đọc lại. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ®a ra kÕt 76.

(77) luËn. * Hoạt động 2: Trò chơi: Bốc th¨m tr¶ lêi c©u hái. - Chuẩn bị sẵn 3 hộp đựng phiÕu. - Mçi nhãm cö 1 b¹n lµm ban gi¸m kh¶o cßn - Giáo viên phân 3 nhóm: mỗi 3 đến 5 ban tham gia chơi. nhóm có câu hỏi liên quan đến - Đại diện nhóm lên bốc thăm và trả lời câu t¸c h¹i cña tõng lo¹i: thuèc l¸, r- hái. îu bia vµ ma tuý. - Kết thúc hoạt động nếu nhóm nµo ®iªm cao lµ th¾ng cuéc. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Néi dung bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ThÓ dôc đội hình đội ngũ- trò chơi “nhảy ô tiếp sức” I. Môc tiªu: - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, … - Yêu cầu tập hợp hàng thật nhanh, trật tự, động tác đúng kĩ thuật, đều, đúng khẩu lÖnh. - Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu học sinh chơi đúng luật, nhanh nhẹn khéo lÐo, hµo høng trong khi ch¬i. II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - S©n trêng. - 1 cßi. III. Các hoạt động lên lớp: 1. Phần mở đầu: 6 đến 10 phút. - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn yªu cÇu - Ch¬i trß ch¬i: “T×m ngêi chØ huy”: 2 bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục đến 3 phút. luyện tập: 1 đến 2 phút. - Đứng tại chỗ vỗ tay hát: 1 đến 2 phút. 2. Phần cơ bản: 18 đến 22 phút. a) Đội hình đội ngũ: 10 đến 12 phút. - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn líp tËp 12 lÇn. - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng điểm số, đi đều vòng phải, trái, đổi ch©n khi ®i sai nhÞp. - TËp theo tæ, tæ trëng ®iÒu khiÓn. - Gi¸o viªn quan s¸t, söa sai sãt. - Giáo viên cho cả lớp tập để điều khiÓn. b) Ch¬i trß ch¬i: “Nh¶y « tiÕp søc”. - Học sinh tập hợp theo đội hình chơi. - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i. - Gi¸o viªn gi¶i thÝch ch¬i vµ quyÕt - C¶ líp thi ®ua ch¬i. định chơi. - Gi¸o viªn quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu d¬ng tæ hoÆc häc sinh ch¬i nhiÖt t×nh. - Häc sinh ®i thêng theo chiÒu s©n tËp: 3. Phần kết thúc: 4 đến 6 phút. 1 đến 2 vòng, về tập hợp 4 hàng ngang. - Tập động tác thả lỏng: 2 đến 3 phút. - Gi¸o viªn vµ häc sinh hÖ thèng bµi. - Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả bài học. - Giao bài về nhà: 2 đến 3 phút. Thø tõ ngµy. th¸ng n¨m 200 Tập đọc ª- mi- li- con (Tè H÷u) 77.

(78) I. Mục đích, yêu cầu: 1. Đọc lu loát toàn bài; đọc đúng các tên riêng nớc ngoài, nghỉ hơi đúng giữa các côm tõ. - Biết đọc diễn cảm bài thơ. 2. Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Ca ngợi hành động dũng cảm của 1 công nhân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc Việt Nam. 3. Häc thuéc lßng khæ th¬ 3, 4. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ sgk. - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: A - KiÓm tra bµi cò: §äc bµi “Mét chuyªn gia m¸y xóc” B - D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc: - Học sinh đọc những dòng nói về xuất xø bµi th¬. - Giáo viên giới thiệu tranh minh hoạ - Học sinh luyện đọc. vµ ghi lªn b¶ng c¸c tªn riªng £-mi-li, Mo-ri-x¬n, … - Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc bài - Học sinh đọc từng khổ. th¬ theo tõng khæ. - Học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. - Giáo viên đọc mẫu bài thơ. b) T×m hiÓu bµi: - Học sinh đọc diễn cảm khổ thơ đầu để thể hiện tâm trạng của chú Mo-ri1. Vì sao chú Mo-ri-xơn lên án cuộc xơn và Ê-mi-li. chiến tranh xâm lợc của đế quốc Mỹ? - Học sinh đọc khổ thơ 2 để trả lời câu hái chó Mo-ri-x¬n lªn ¸n cuéc chiÕn tranh xâm lợc của đế quốc đó là cuộc chiÕn tranh phi nghÜa- kh«ng “nh©n danh ai” và vô nhận đạo- “đốt bệnh viÖn, trêng häc”, “giÕt trÎ em”, “giÕt những cánh đồng xanh”. 2. Chó Mo-ri-X¬n nãi víi con ®iÒu g× - Chó nãi trêi s¾p tèi, kh«ng bÕ £-mi-li khi tõ biÖt? về đợc. Chú dặn con: Khi mẹ đến, hãy «m h«n mÑ cho cha vµ nãi víi mÑ: “Cha đi vui, xin mẹ đừng buồn”. - Học sinh đọc khổ thơ cuối. 3. Em có suy nghĩ gì về hành động của - Hành động của chú Mo-ri-xơn là cao chó Mo-ri-x¬n? đẹp, đáng khâm phục. - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung chÝnh. - Học sinh đọc lại.  Néi dung: (Gi¸o viªn ghi b¶ng) c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng. - Giáo viên gọi học sinh đọc diễn cảm. - 4 học sinh đọc diễn cảm 4 khổ thơ. - Học sinh thi đọc diễn cảm. - Giáo viên đọc mẫu khổ thơ 3, 4. - Gi¸o viªn cho häc sinh thi häc thuéc - Häc sinh nhÈm häc thuéc lßng ngay t¹i líp. lßng. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố các đơn vị đo độ dài, khối lợng và cacs đơn vị đo diện tích đã học. 78.

(79) - RÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. - Tính toán trên các số đo độ dài, khối lợng và giải các bài tập có liên quan. - VÏ h×nh ch÷ nhËt theo ®iÒu kiÖn cho tríc. II. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n. III. Các hoạt động dạy học: 1. Bµi míi: Häc sinh ch÷a bµi tËp 4. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. - Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: Hớng dẫn học sinh đổi. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. 1 tÊn 300kg = 1300kg Gi¶i 2 tÊn 700kg = 2700kg Sè giÊy vôn c¶ 2 trêng gãp lµ: - Gi¸o viªn gäi häc sinh gi¶i b¶ng. 1300 + 2700 = 4000 (kg) - NhËn xÐt ch÷a bµi. §æi 4000 kg = 4 tÊn 4 tÊn gÊp 2 tÊn sè lÇn lµ: 4 : 2 = 2 lÇn 4 tấn giấy vụn sản xuất đợc số vở là: 50000 x 2 = 100000 (cuèn) §¸p sè: 100000 cuèn. Bài 2: Hớng dẫn học sinh đổi. Gi¶i 1200kg = 120000kg §µ ®iÓu nÆng gÊp chim s©u sè lÇn lµ: - Gọi học sinh trao đổi kết quả. 120000 : 60 = 2000 (lÇn) §¸p sè: 2000 lÇn. Bµi 3: Híng dÉn häc sinh tÝnh diÖn tÝch Gi¶i h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ h×nh vu«ng DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: CEMN từ đó tính diện tích cả mảnh 6 x 14 = 84 (m2) đất. DiÖn tÝch h×nh vu«ng CEMN lµ: - Híng dÉn gi¶i vµo vë. 7 x 7 = 49 (m2) - ChÊm ch÷a bµi. Diện tích mảnh đất là: 84 + 49 = 133 (m2) §¸p sè: 133 m2 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Bµi tËp vÒ nhµ 4 trang 25. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: hoµ b×nh I. Mục đích yêu cầu: 1. Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm c¸nh chim hoµ b×nh. 2. Biết sử dụng các từ đã học để viết 1 đoạn văn ngắn miêu tả cảnh thanh bình của mét miÒn quª hoÆc thµnh phè. II. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp TiÕng viÖt. - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: A - KiÓm tra bµi cò: Häc sinh lµm l¹i bµi tËp 3, 4 tiÕt tríc. B - D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Híng dÉn häc sinh c¸ch lµm. - Häc sinh th¶o luËn råi tr¶ lêi. - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi. - ý b, tr¹ng th¸i kh«ng cã chiÕn tranh 79.

(80) - NhËn xÐt bæ xung. là đúng nghĩa với từ hoà bình. Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Hớng dẫn học sinh tìm từ đồng nghĩa. - Các từ đông nghĩa với từ hoà bình là - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi, nhËn b×nh yªn, thanh b×nh, th¸i b×nh. xÐt. Bµi 3: - Híng dÉn häc sinh viÕt mét ®o¹n v¨n - Nªu yªu cÇu bµi tËp 3. ngắn khoảng từ 5 đến 7 câu. - Häc sinh cã thÓ viÕt c¶nh thanh b×nh của địa phơng em. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. - Giáo viên gọi học sinh đọc bài. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - Học sinh đọc bài của mình. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Bµi tËp vÒ nhµ: lµm l¹i bµi tËp 3 trang 47. §Þa lý Vïng biÓn níc ta I. Môc tiªu: - Học sinh trình bày đợc một số đặc điểm của vùng biển nớc ta. - Chỉ trên bản đồ (lợc đồ) vùng biển nớc ta và có thể chỉ một số điểm du lịch, bãi biÓn næi tiÕng. - Biết vài trò của biển đối với khí hậu, đời sống và sản xuất. - ý thức đợc sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác tài nguyên biển 1 cách hợp lí. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Việt Nam, bản đồ địa lí Tự nhiên Việt Nam. - Tranh ¶nh vÒ nh÷ng n¬i du lÞch vµ b·i t¾m biÓn. III. Các hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: Nªu vai trß cña s«ng ngßi níc ta? 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. 1) Vïng biÓn níc ta. * Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. - Giáo viên cho học sinh quan sát lợc đồ. - Học sinh quan sát lợc đồ sgk. - Gi¸o viªn chØ vïng biÓn níc ta trªn b¶n - Häc sinh quan s¸t. đồ và nói vùng biển nớc ta rộng thuộc BiÓn §«ng.  Gi¸o viªn kÕt luËn: Vïng biÓn níc ta lµ - Häc sinh nªu l¹i. mét bé phËn cña BiÓn §«ng. 2) §Æc ®iÓm cña vïng biÓn níc ta. * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch lµm. - Học sinh đọc sgk và hoàn thành b¶ng sau vµo vë. §Æc ®iÓm cña vïng biÓn níc ta ảnh hởng đối với đời sống sản xuất cña nh©n d©n. - Nớc không bao giờ đóng băng. - Thuận lợi cho giao thông và đánh b¾t h¶i s¶n. - Miªn B¾c vµ miÒn Trung hay cã b·o. - G©y thiÖt h¹i cho tµu thuyÒn vµ nh÷ng vïng ven biÓn. - Hµng ngµy biÓn cã lóc d©ng lªn cã lóc - N«ng d©n vïng ven biÓn thêng lîi h¹ xuèng. dụng thuỷ chiều để lấy nớc làm muối và ra khơi đánh bắt hải sản. 80.

(81) - Gi¸o viªn gäi 1 sè häc sinh lªn tr×nh bµy. - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung. 3) Vai trß cña biÒn: lµm viÖc theo nhãm. Vai trò của biển đối với khí hậu, đời sống s¶n xuÊt cña nh©n d©n ta? - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung. BiÓn ®iÒu hoµ khÝ hËu, lµ nguån tµi nguyên và là đờng giao thông quan träng. Ven biÓn cã nh÷ng n¬i du lÞch, nghØ m¸t.  Bµi häc (sgk). 3. Cñng cè- dÆn dß: - Néi dung bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau.. - Häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ cña m×nh. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt.. - Học sinh đọc lại.. Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 200 LuyÖn tõ vµ c©u Từ đồng âm I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hiểu thế nào là từ đồng âm. - Nhận diện một số từ đồng âm trong giao tiếp. Phân biệt nghĩa các từ đồng âm. II. ChuÈn bÞ: - 1 số tranh ảnh về các sự vật, hiện tợng, hoạt động có tên giống nhau. III. Các hoạt động lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: Gọi học sinh lên đọc đoạn văn miêu tả thanh bình của miền quê hoặc thành phố. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Thảo luận đôi. - §äc yªu cÇu bµi tËp. - Th¶o luËn, tr¶ lêi. ? Nêu đúng nghĩa của mỗi từ “câu”. - Gi¸o viªn chèt l¹i: 3.3. Hoạt động 2: Cho cả lớp đọc nội dung ghi nhớ sgk. - 2, 3 bạn đọc không nhìn sách. 3.4. Hoạt động 3: Thảo luận cặp: - §äc yªu cÇu bµi 1. - Cho c¸c cÆp lµm viÖc víi nhau. - §¸p ¸n 1: ChÊt r¾n cÊu t¹o nªn vá tr¸i - Gọi đại di 1, 2 cặp lên nói. đất. §¸p ¸n 2: ®a ch©n nhanh, hÊt m¹nh bãng cho ra xa. - Ba1: ngời đàn ông đẻ ra mình. Ba2: sè tiÕp theo sè 2. 3.5. Hoạt động 4: Làm cá nhân. + §äc yªu cÇu bµi 2. - Gọi đọc câu đã đặt. - Häc sinh lµm ra vë. - NhËn xÐt. 3.6. Hoạt động 5: Thảo luận: - §äc yªu cÇu bµi 4. - Giáo viên đọc câu đố. - Häc sinh tr¶ lêi. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - DÆn vÒ nhµ lµm bµi 3 vµ chuÈn bÞ bµi sau. 81.

(82) To¸n đề ca mét vuông. héc tô mét vuông I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - H×nh thµnh biÓu thøc ban ®Çu vÒ §Ò-ca-mÐt vu«ng, HÐc-t«-mÐt vu«ng. - Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, hec-tô-met vuông. - Biết mối quan hệ giữa đề-ca-mét vuông và mét vuông, … II. ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ biÓu diÔn h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1dam, 1hm (thu nhá). III. Các hoạt động lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề-ca-mét vuông. - Nhắc lại những đơn vị đo diện tích đã học. Dựa vào đó để tự nêu đợc “dm2 là diện tÝch cña 1 h×nh vu«ng cã c¹nh 1dam”. - ViÕt t¾t- mèi quan hÖ víi m2. 1dam2 = 100m2 3.3. Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị đo diện tích m2 (tơng tự nh hoạt động 1) 3.4. Hoạt động 3: Thực hành. 3.4.1. Lµm miÖng bµi 1: - Cho học sinh đọc số đo diện tích của đơn vÞ dam2, hm2. 3.4.2. Lªn b¶ng lµm bµi 2: 3.4.3. Lµm nhãm: - §äc yªu cÇu bµi 3. - Hớng dẫn cách đổi đơn vị. 760m2 = 7dam2 60m2 - Chia líp lµm 3 nhãm. 2dam2 = 200m2 - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. - NhËn xÐt, ch÷a. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê- dÆn lµm bµi t©p. ChÝnh t¶ Mét chuyªn gia m¸y xóc I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe- viết đúng một đoạn văn trong bài: Một chuyên gia máy xúc. - Nắm đợc cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ ua. II. ChuÈn bÞ: - B¶ng líp kÎ m« h×nh cÊu t¹o vÇn. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: - Cho häc sinh lªn chÐp c¸c tiÕng vµo m« h×nh vÇn. - NhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh nghe- viết. - §äc ®o¹n v¨n ph¶i viÕt. - Nh¾c häc sinh chó ý nh÷ng tõ dÔ sai. 3.3. Hoạt động 2: Làm bài tập. 3.3.1. Lµm vë bµi tËp 2: - C¸c tiÕng chøa ua: cña, móa. u«: cuèn, cuéc, bu«n, mu«n. 3.3.2. Lµm nhãm bµi 3: 82.

(83) Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm. - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. - NhËn xÐt cho ®iÓm. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê.. - Mu«n ngêi nh mét. ChËm nh rïa. Ngang nh cua. Cµy s©u cuèc bÇm.. Khoa häc Thùc hµnh nãi kh«ng víi chÊt g©y nghiÖn (TiÕt 2) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Thùc hiÖn kÜ n¨ng tõ chèi, kh«ng sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn. II. ChuÈn bÞ: - 1 sè phiÕu ghi c¸c c©u hái vÒ t¸c h¹i cña rîu, bia, thuèc l¸. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn tr¶ lêi. - Häc sinh tr¶ lêi. ? T¸c h¹i cña c¸c chÊt g©y nghiÖn nh thÕ nµo? - Cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm”. - Nêu cách chơi: Chọn chiếc ghế giáo viên đặt giữa cửa rất nguy hiểm vì nó đã nhiễm ®iÖn cao, ai chän vµo sÏ bÞ giËt chÕt. Ai tiÕp xóc víi ngêi ch¹m vµo ghÕ Êy bÞ chÕt v× điện giật. Chiếc ghế này sẽ đợc đặt giữa cửa khi các em từ ngoài vào hãy cố gắng đứng ch¹m vµo. - Thùc hiÖn trß ch¬i. - Cã häc sinh cÈn then, cã häc sinh bÞ b¹n ®Èy. - Th¶o luËn líp: ? C¶m thÊy nh thÕ nµo khi ®i qua ghÕ? - Häc sinh tr¶ lêi. ? T¹i sao khi ®i qua ghÕ, 1 sè b¹n ®i chËm và rất thận trọng để không chạm vào ghế? ? T¹i sao cã ngêi biÕt lµ chiÕc ghÕ nguy hiÓm mµ vÉn ®Èy b¹n?  Gi¸o viªn kÕt luËn: 3.3. Hoạt động 2: Đóng vai. - Nêu yêu cầu: Khi từ chối ai 1 đièu gì đó em sx nãi g×? (vÝ dô tõ chèi b¹n rñ hót thuèc l¸). - Gi¸o viªn híng dÉn ®a ra c¸c bíc tõ chèi. - Líp chia lµm 3 nhãm, ph¸t phiÕu + Hãy nói rõ bạn không muốn làm việc đó. ghi tình huống. + NÕu ngêi kia vÉn rñ, h·y gi¶i thÝch c¸c lÝ + T×nh huèng 1: Rñ hót thuèc l¸. + T×nh huèng 2: Ðp uèng rîu bia do khiến bạn quyết định nh vậy. trong buæi sinh nhËt. + NÕu vÉn cè tÝnh hµy t×m c¸ch bá ®i ra + T×nh huèng 3: Ðp dïng Hªr«in khỏi nơi đó. trong 1 lÇn ®i ra ngoµi voµ trêi tèi. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê. - Dặn về thực hiện những điều đã học đợc.. 83.

(84) ThÓ dôc đội hình đội ngũ Trò chơi: “nhảy đúng nhảy nhanh” I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn để củng c và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ. Yêu cầu đều, đẹp, đúng khẩu lệnh. - Trß ch¬i. II. ChuÈn bÞ: - S©n b·i, 1 cßi. III. Các hoạt động lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra s©n b·i: 3. Bµi míi: 3.1. PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi. - Nªu môc tiªu bµi häc. - Khởi động. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, tay. 3.2. PhÇn c¬ b¶n: 3.2.1. Ôn tập đội hình đội ngũ. - ¤n tËp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm - Cho líp «n theo nhãm. số, đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi - Tập hợp cả lớp cho từng tổ thi đua ch©n khi ®i sai nhÞp. tr×nh diÔn. - NhËn xÐt, biÓu d¬ng c¸c tæ. - Tập cả lớp để củng cố do giáo viên điều khiển 1 đến 2 lần. 3.2.2. Trß ch¬i: - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. - Híng dÉn ch¬i. - C¶ líp cïng ch¬i. - BiÓu d¬ng c¸c tæ hoÆc häc sinh tÝch cùc. 3.3. PhÇn kÕt: - Th¶ láng: - H¸t 1 bµi võa h¸t, võa vç tay. - Nh¾c l¹i néi dung. - NhËn xÐt giê- vÒ luyÖn tËp. Thø s¸u ngµy. th¸ng n¨m 200 Đạo đức Cã chÝ th× nªn (TiÕt 1) I. Môc tiªu: Häc xong häc sinh biÕt: - Trong cuéc sèng, con ngêi thêng cã nh÷ng khã kh¨n thö th¸ch. Nhng nÕu cã ý chí, có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của những ngời tin cậy, thì sẽ vợt qua đợc khó khăn để vơn lên trong cuộc sống. - Xác định những thuận lợi khó khăn, biết đề ra kế hoạch vợt khó khăn. II. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: ThÎ mµu (tiÕt 1) III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin về tấm gơng Trần Bảo Đồng - Học sinh đọc thông tin về Trần Bảo §ång sgk  th¶o luËn c©u hái 1, 2, 3 sgk. KÕt luËn: Dï gÆp ph¶i hoµn c¶nh rÊt khã kh¨n, nhng nÕu cã quyÕt t©m cao vµ biÕt s¾p xếp thời gian hợp lí thì vẫn có thể vừa học tốt, vừa giúp đợc gia đình. * Hoạt động 2: Xử lí tình huống. - Chia líp nhiÒu nhãm nhá. - Häc sinh th¶o luËn. 84.

(85) +) Tình huống 1: Đang học lớp 5, một tai nạn bất ngờ đã cớp đi của Khôi đôi chân khiến em không thể đi lại đợc. Trong hoàn cảnh đó, Khôi có thể sẽ nh thế nào? +) Tình huống 2: Nhà Thiên rất nghèo. Vừa qua lại bị lũ lụt cuốn trôi hết nhà cửa, đồ đạc. Theo em, trong hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để có thể tiếp tục đi học? - Lớp thảo luận  đại di trình bày. Kết luận: … Ngời ta có thể tuyệt vọng, chán nản, bỏ học, … biết vợt mọi khó khăn để sèng vµ tiÕp tôc häc tËp  Ngêi cã chÝ. * Hoạt động 3: Lµm bµi tËp 1, 2 sgk. - Học sinh trao đổi cặp. - T¸n thµnh hay kh«ng tõng trêng hîp  - Gi¸o viªn nhËn xÐt. häc sinh gi¬ thÎ mµu. Ghi nhí sgk. - Học sinh đọc. 4. Cñng cè- dÆn dß: VÒ nhµ su tÇm nh÷ng mÈu chuyÖn, nh÷ng tÊm g¬ng häc sinh “Cã chÝ th× nªn”. TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I. Mục đích yêu cầu: - Nắm đợc yêu cầu của bài văn. - Nhận thức đợc u, khuyết điểm trong bài làm của mình và của bạn: biết sửa lỗi; viết lại đợc một đoạn cho hay hơn. II. §å dïng d¹y häc: PhÊn mµu, vë bµi tËp. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: +) Giíi thiÖu bµi. +) Gi¶ng bµi míi. a) Híng dÉn häc sinh ch÷a mét sè lçi chÝnh t¶. - Giáo viên chép đề lên bảng. - Học sinh đọc đề và nháp. - NhËn xÐt chung kÕt qu¶ c¶ líp. - Híng dÉn häc sinh ch÷a mét sè lçi ®iÓn h×nh. - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a  tù ch÷a trªn nh¸p. Líp nhËn xÐt. - Giáo viên sửa cho đúng. b) Tr¶ bµi. - Gi¸o viªn tr¶ bµi cho häc sinh. - Gi¸o viªn híng dÉn. - Häc sinh tù söa lçi cña m×nh. - Mét sè häc sinh tr×nh bµy ®o¹n v¨n đã viết lạc. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ viÕt l¹i bµi. To¸n mi-li-mét vuông - bảng đơn vị đo diện tích I. Môc tiªu: Häc sinh biÕt: 85.

(86) - Biết tên gọi, kí hiệu độ lớn của mi-li-mét vuông. Quan hệ giữa mm2 và cm2. - Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích trong bảng đơn vị đo diện tích; chuyển đổi từ đơn vị này sang đơn vị khác. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng kÎ s½n c¸c dßng, c¸c cét nh phÇn b (sgk). III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Giới thiệu đon vị đo diện tích mi-li-mÐt vu«ng. - cm2, dm2, m2, dam2, hm2, km2 - Kể tên các đơn vị đo diện tích đã học (từ bé đến lớn)? - Gi¸o viªn gi¶ng: + Để đo đơn vị di tích nhỏ hơn cm 2 ngời ta dùng đơn vị mi-li-mét vuông. + KÝ hiÖu mm2. - 1mm2 lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh nh - … h×nh vu«ng cã c¹nh 1mm. thÕ nµo? - Gi¸o viªn treo tranh (phãng to- sgk) vµ - Häc sinh quan s¸t vµ nh¸p. gi¸o viªn híng dÉn. 1cm2 = 100mm2 1mm2 =. 1 cm2 10. * Hoạt động 2: Giới thiệu bảng đơn vị đo diÖn tÝch. - Nêu tên các đơn vị đo diện tích từ bé đến - Học sinh trả lời. lín? + 2 học sinh đọc lại bảng đơn vị  Gi¸o viªn ®iÒn vµo b¶ng kÎ s½n. ®o diÖn tÝch. - Mỗi đơn vị đo diện tích liên tiếp hơn kém nhau bµo nhiªu lÇn? * Hoạt động 3: Thực hành Học sinh đọc nối tiếp. Bµi 1: a) 168mm2; 2310mm2 b) - Häc sinh lµm nèi tiÕp. Bài 2: Giáo viên viết đề và hớng dẫn. 1m2 = 10000 cm2 5cm2 = 500 mm2 5m2 = 50000 cm2 12km2 = 1200 hm2 12m2 9dam2 = 1209 dam2 2 2 7hm = 7000 m 86.

(87) 1cm2 = 10000 mm2 37dam2 24m2 = 3724 m2 Bµi 3: - Häc sinh lµm vë. - Gi¸o viªn thu mét sè vë chÊm vµ nhËn xÐt. 4. Cñng cè- dÆn dß: Học thuộc bảng đơn vị đo diện tích và làm lại bài tập. KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe- đã đọc I. Mục đích yêu cầu: - Biết kể một câu chuyện (mẫu chuyện đã nghe hay đã đọc) ca ngợi hoà bình, chèng chiÕn tranh. - Ch¨m chó nghe b¹n kÓ, biÕt nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. II. §å dïng d¹y häc: S¸ch, b¸o, truyªn g¾n víi chñ ®iÓm hoµ b×nh. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: Kể lại theo tranh (2 đến 3 đoạn) câu chuyện: Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. a) Hớng dẫn học sinh hiểu đúng yêu cầu giờ học. - Giáo viên viết đề lên bảng gạch chân - Học sinh đọc đề và nháp. những t trọng tâm của đề. Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình chống chiến tranh. - Kể tên một số câu chuyện các em đã - Anh bồ đội cụ Hồ gốc Bỉ. Nh÷ng con sÕu b»ng giÊy; … häc sgk? - Mét sè häc sinh giíi thiÖu c©u chuyÖ m×nh sÏ kÓ. - Gi¸o viªn híng dÉn. b) Học sinh thực hành kể và trao đổi nội - Häc sinh kÓ theo cÆp. dung c©u chuyÖn. - Thi kÓ chuyÖn tríc líp. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi tuÇn sau. Sinh ho¹t Phát động thi đua học tập I. Môc tiªu: - Học sinh thấy đợc u và nhợc điểm của mình trong tuần qua. - Từ đó sửa khuyết điểm, phát huy những u điểm, nắm đợc phơng hớng tuần sau. - Gi¸o dôc häc sinh thi ®ua häc tËp. II. Hoạt động dạy học: 87.

(88) 1. ổn định lớp: 2. Sinh ho¹t. a) Nhận xét chung 2 mặt: đạo đức và văn hoá. - Líp trëng nhËn xÐt. - Tæ th¶o luËn  rót ra kÕt luËn. - Giáo viên nhận xét, đánh giá: u điểm, nhợc điểm trong tuần. - BiÓu d¬ng nh÷ng häc sinh cã thµnh tÝch,phª b×nh nh÷ng b¹n cã khuyÕt ®iÓm. b) Ph¬ng híng tuÇn sau: - Kh¾c phôc nhîc ®iÓm. - Thi đua học tập giành nhiều điểm 9, 10 để kỉ niệm ngày phụ nữ Việt Nam 20/10. - TiÕp tôc rÌn ch÷, gi÷ vë vµ chuÈn bÞ bµi tuÇn sau. 3. Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi tuÇn sau.. 88.

(89)

giao an tieng viet 5

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về