Giao an tuan 16 lop 5 tich hop

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 16 Lớp 5A3 Thứ. Hai 2/12. Ba 3/12. Tư 4/12. Năm 5/12. Sáu 6/12. Moân Taäp đọc Toán. Teân baøi daïy Thầy Thuốc Như Mẹ Hiền. Đạo đức Ltvaø caâu Toán Khoa hoïc Chính taû Taäp đọc Kó Thuaät Toán TLV Ñòa lyù LT vaø caâu Toán Khoa hoïc KC TLV. Hôp Tác Với Những Ngưởi Xung Quanh. Luyện Tập Lịch sử Hậu Phương Những Năm Sau Chiến Dịch Biên Giới. Toán. Tổng Kết Vốn Từ Giải Toán Về Tỉ Số Phần Trăm (TT) Chất Dẻo Về Ngôi Nhà Đang Xây Thầy Cúng Đi Bệnh Viện Một Số Giống Gà Được Nuôi Nhiều Ở Nước Ta Luyện Tập Tả Người (Kiểm Tra Viết Ôn Tập Tổng Kết Vốn Từ Giải Toán Về Tỉ Số Phần Trăm (TT) Tơ Sợi Kể Chuyện Được Chứng Kiến Hoặc Tham Gia Làm Biên Bản Một Vụ Việc Luyện Tập. SHTT GVCN: Hồ Minh Tâm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> THỨ HAI NGAØY 2/12/2012 Tập Đọc Thầy Thuốc Như Mẹ Hiền I. Mục đích yêu cầu - Đọc trơi chảy lưu lĩt diễn cảm được bài văn ; với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi . - Hieåu ý nghĩa : Ca ngợi tài năng , tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng lãn Ông . ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ) . II. Chuẩn Bị : - Tranh minh hoïa SGK . - Bảng phụ nội dung và đoạn luyện đọc . III . Các Hoạt Động : Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs 1. Ồn định - Hát vui 2. Kiểm tra bài cũ. - Giáo viêm hỏi tựa bài trước. - HS dọc bài kết hợp trả lờii câu hỏi - Cho HS đọc bài Về ngôi nhà đang xây và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét ghi điểm . - HS lắng nghe 3. Bài mới + GIới thiệu bài :Trong tiết học hôm nay thầy sẽ giới thiệu với các em về một danh y nổi tiếng của nước ta thời xưa . Đó là danh - HS nhắc lại y Hải Thượng lãn Ông . - GV ghi tựa bài . 1hs b/ luyện đọc - Gv cho hs đọc bài Hs đánh dấu - HS chia đoạn : 3 đoạn - GV chốt lại Đoạn 1 : Từ đầu đến cho thêm gạo , cũi . HS lắng nghe Đoạn 2 : Tiếp theo đến hối hận . Hs đọc 2 lượt Đoãn 3 : phần còn lại . 2hs - GV hướng dẫn cách đọc : - Cho HS đọc nối tiếp 2hs - Cho HS đọc từ khó và chú giải. Nhà nghèo , khuya , Hs lắng nghe - Cho HS đọc theo cặp . - Cho HS đọc cả bài . Cả lớp đọc thầm - GV đọc diễn cảm . HS lắng nghe câu hỏi c/ tìm hiểu bài HS làm cá nhân - Cho HS đọc lại bài . 3 HS trình bày +Hai mẫu chuyện của Lãn Ông chữa bệnh nói lên tấm Lớp nhận xét lòng nhân ái của ông như thế nào ? - Cho HS làm bài . - Cho HS trình bày kết quả . -GV kết luận : Ông yêu thương con người , ông chữa bệnh cho.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> người nghèo không lấy tiền mà còn cho họ gạo củi Lãn Ông rất nhân từ , Ông tận tụy chăm sóc người bệnh . . Ông hối hận về cái chết của một người bệnh . +Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi ? - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày kết quả . - -GV kết luận :Ông được vua chúa nhiều lần vời vào chữa bệnh , ông được tiến cử trong coi việc chữa bệnh cho vua nhưng ông điều khéo trối từ ông có hai câu thơ tỏ rõ chí khí của mình . + Em hiểu hai câu thơ cuối bài như thế nào ? - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày kết quả . -GV kết luận : Công danh chẳng đáng coi trọng tấm lòng nhân nghĩa mới đáng quý . - Cho HS nêu nội dung bài . - GV chốt lại treo bảng nội dung . d/Luyện đọc diễn Cảm -Cho HS đọc lại cả bài -GV hướng dẫn cho HS đọc -GV đính bảng đoạn luyện đọc -Cho HS thi đọc diễn cảm -GV nhận xét tuyên dương những em đọc bài tốt .. HS lắng nghe câu hỏi HS làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét HS lắng nghe câu hỏi HS làm theo nhóm 4 Đại diện trình bày Lớp nhận xét 3HS nêu 3HS đọc lại 3 hs đọc nối tiếp HS lắng nghe 1/3 lớp luyện đọc 3HS thi đọc Lớp bình chọn 1HS 3HS HS lắng nghe. 4/Củng cố-Dặn dò -Cho HS nhắc lại tựa bài -Cho HS nêu lại nội dung bài . -GV nhận xét tiết học . -Về nhà xem lại bài và luyện đọc diển cảm lại bài . -Chuẩn bị bài học tiết sau . TOÁN Luyện Tập A/ Yêu cầu Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng ụng trong giải toán . - Cả lớp giải được BT1 , 2 . * HS khá , giỏi giải được BT 3. B / Chuẩn bị . - Bảng phụ . C / lên lớp Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định Hát vui 2/ kiểm tra - Cho HS nêu cách tính của tỉ số phần trăm , và giải bài tập 2 hs thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> sau . . Viết thành tỉ số phần trăm : 0,5 ; 0,25 ; 3,46 . - Gv nhận xét ghi điểm 3/ bài mới a/ GT : Các em đã biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số và biết giải toán tìm tỉ số phần trăm của hai số . Hôm nay sẽ được thực hành bài luyện tập . -Gv ghi tựa bài . c/ Luyện tập . Bài 1 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 1 . - Cho hs làm bài - Cho hs trình vày kết quả - Gv chốt lại : a/ 27,5 0 0 + 38 0 0=65 ,5 0 0 ; b/ 30 0 0 −16 0 0=14 0 0 c/14,2 0 0 x 4=56 , 80 0. ; d/ 216 0 0 :8=27 0 0 Bài 2 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 2. Cho hs làm bài - Cho hs trình vày kết quả - Gv chốt lại : a/ Đền tháng 9 thôn Hòa An đã thực hiện được số phần trăm so với kế hoạch cả năm là : 18 : 20 = 0,9 = 90 0 0 . b/ Đến hết năm thôn Hòa An đã thực hiện số phần trăm so với kế hoạch cả năm là : 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 0 0 Thôn Hòa An vượt mức kế hoạch là : 117,5 – 100 = 17,5 0 0 Đáp số : a/ 90 0 0 ; b/ 17,5 0 0 Bài 3 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 3 . . ( HS khá giỏi , giải ) - Cho hs làm bài - Cho hs trình vày kết quả - Gv chốt lại : a/ Tỉ số phần trăm của tiền thu về và tiền vốn ban đầu là : 52500 : 4200 = 1,25 = 125 0 0 b/ 4200 đồng ứng với 100 0 0 vậy số phần trăm tiền lãi là : 125 – 100 = 25 0 0 Đáp số : a/ 125 0 0 ; b/ 25 0 0 4/ Củng cố -dặn dò - Cho hs nhắc lại tựa bài - Cho HS thi giải bài tập sau . 248 0 0 : 8 = ? -Gv nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở . -Chuẫn bị bài học tiết sau . ĐẠO ĐỨC. Hs lắng nghe Hs nhắc lại 1hs Hs làm cá nhân 3 HS nêu miệng Lớp nhận xét 1hs Hs làm theo cặp Vài hs trình bày Lớp nhận xét. 1 hs đọc Hs làm việc theo 3 nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét. 1hs 3hs Hs lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hợp Tác Với Những Người Xung Quanh A/ yêu cầu - Nêu được biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập , làm việc và vui chơi . - Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao hiệu quả công việc , tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người . - Có kỹ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp , của trường . - Có thái độ mong muốn , sẵn sàng hợp tác với bạn bè , thầy giáo , cô giáo và mọi người trong công việc của lớp , của trường , của gia đình , của cộng đồng . * - Biết thế nào là hợp tác với những người xung quanh . - Không đồng tình với những thái độ , hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp , của trường . B / chuẩn bị - Thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3 . C/ lên lớp Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định Hát vui 2/ kiểm tra - Cho HS đọc lại mục ghi nhớ tiết trước . 3 HS - GV nhận xét . 3/ bài mới a/ GT : Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết được ý Hs lắng nghe nghĩa của sự hợp tác với những người xung quanh . - Gv ghi tựa bài . Hs nhắc lại b/ nội dung H Đ 1:Tìm hiểu tranh tình huống . - GV giao việc :Các em quan sát tranh ở trang 25 SGK HS nhận việc và thảo luận các câu hỏi được nêu dưới tranh . - Cho HS làm việc . HS làm việc 4 nhóm - Cho HS trình bày kết quả . Đại diện trình bày GV kết luận :Các bạn ở tổ 2 biết cùng nhau làm việc Lớp nhận xét chung , người giữ cây , người lấp đất , người rào cây ,… để cây được trồng ngay ngắn thẳng hàng , cần phải biết phối hợp với nhau , đó là biểu hiện của việc hợp tác với những người xung quanh . H Đ2: Làm bài tập 1SGK. 1 HS đọc - Cho HS đọc yêu cầu bài tập . HS làm việc 3 nhóm - Cho HS làm bài . Đại diện trình bày - Cho HS trình bày kết quả . Lớp nhận xét - GV kết luận : . Để hợp tác tốt với những người xung quanh , các em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho nhau , bàn bạc công việc với nhau hỗ trợ phối hợp với nhau trong cộng chung … Tránh các hiện tượng việc của ai nấy biết hoặc để người khác làm còn mình thì chơi . H Đ 3 :Bài tỏ thái độ BT2 . HS dùng thẻ bài tỏ thái độ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV lần lượt nêu từng ý kiến của BT2 . - GV mời HS giải thích lý do . - GV kết luận từng nội dung . a: Tán thành . b: Không tán thành . c: Không tán thành . d: Tán thành . - GV cho HS đọc ghi nhớ . 4/ Củng cố - Dặn dò - Cho HS nhắc lại tựa bài . + Cho HS nêu lên cách hợp tác trong công việc của mình . - GV nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài . - Chuẩn bị bài tiết sau .. tán thành hay không tán thành. 1 HS nêu 3 HS trình bày HS lắng nghe. THỨ BA 3/12/ 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tổng Kết Vốn Từ A/ yêu cầu - Tìm được một số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ : nhân hậu , trung thực , dũng cảm , cần cù (BT1) . - Tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong đoạn văn Cô chấm (BT2) . B/ chuẩn bị - 1 tờ giấy khổ to để HS làm BT . - Bảng kẽ sẵn các cột để HS làm BT1 . C/ lên lớp Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định Kiểm tra sĩ số 2/ kiểm tra - Cho HS nêu lại những câu thành ngữ , tục ngữ nói về gia 2 HS đình . - GV nhận xét ghi điểm 3/ bài mới Hs lắng nghe a/ GT : Trong tiết học hôm nay các em tiếp tục tổng kết các từ đồng nghĩa nói về tính cách . Hs nhắc lại -Gv ghi tựa bài b/ nội dung 1 HS đọc Bài 1 : Cho hs đọc yêu cầu BT1 . HS làm việc 3 nhóm - GV nhắc lại yêu cầu . Đại diện trình bày - Cho hs làm bài . ( GV phát phiếu cho các nhóm ) . lớp nhận xét - Cho hs trình bày kết quả ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gv chốt lại : Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa Nhân hậu Nhân nghĩa , nhân ái , nhân Bất nhân , bất nghĩa , đức , phúc hậu , thương độc ác , tàn nhẫn , tàn người ,… bạo ,… Trung Thành thật , thật thà , thẳng Dối trá , gian dối , gian thực thắng ,… manh ,… Dũng cảm Anh dũng , mạnh bạo , gan Hèn nhát , nhúc nhát , dạ , bạo dạn , dám nghĩ bạc nhược , nhu dám làm ,… nhược ,… Cần cù Chăm chỉ , chuyên cần , Lười biếng , biếng nhác chịu khó , xuyên năng , , lười nhác ,… chịu thương chịu khó ,… Bài 2 : Cho hs đọc yêu cầu BT2 . - Gv giao việc :Các em nêu tính cách của cô chấm , nêu được những chi tiết và từ ngữ minh họa cho nhận xét của em thuộc tính cách của cô chấm . - Cho hs làm bài . ( GV phát phiếu cho các nhóm ) . - Cho hs trình bày kết quả . - Gv chốt lại : . Tính chất cô Chấm : trung thực , thẳng thắng , chăm chỉ , hay làm . . Tình cảm : dễ xúc động . . Những chi tiết từ ngữ nói về tính cách của cô Chấm : + Đôi mắt : dám nhìn thẳng . + Nghĩ thế nào dám nói thế , Chấm nói ngay nói thẳng . + Chấm lao động để sống : Chấm hay làm “ không làm chân táy nó bứt rứt” , “ Chấm ra đồng từ sớm mồng hai” Chấm “ bầu bạn với nắng mưa” . + Chấm hay nghĩ ngợi : dễ cảm thông có khi xem phim Chấm “ khóc suốt buổi” . 4/ Củng cố -dặn dò - Cho hs nhắc lại tựa bài - Cho HS nêu lại các từ các em tìm được ở BT1 . -Gv nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở . -Chuẫn bị bài học tiết sau .. 1 HS đọc HS nhận việc HS làm việc nhóm 4 Đại diện trình bày lớp nhận xét. 1hs 3hs Hs lắng nghe. TOÁN Giải Toán Về Tỉ Số Phần Trăm (TT) A/ Yêu cầu - Biết tìm một số phần trăm của một số . - Vận dụng được để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số . - Cả lớp làm được BT1 , 2 . * Hs khá .giỏi giải được BT 3 . B/ Chuẩn bị.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Bảng phụ quy tắt , VD1 . C/ lên lớp Hoạt động của gv 1/ ổn định 2/ kiểm tra - Cho HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số a , b cho trước và giải BT sau . 13 và 25 ; 12,5 0 0 x 6 . - Gv nhận xét ghi điểm 3/ bài mới a/ GT : Hôm nay chúng ta làm quen với bài toán thứ hai , biết một số ta có thề tìm được một số phần trăm của số đó như thế nào ? qua bài học giải toán về tỉ số phần trăm (TT) . -Gv ghi tựa bài b/ Hình thành cách tìm giá trị phần trăm của một số cho trước . - VD 1 : Cho HS nêu yêu cầu BT . - GV hướng dẫn cách giải . Có thể hiểu 100 0 0 số HS toàn trường là tấc cả số HS của toàn trường , ở đây 100 0 0 số HS toàn trường là 800 em . Ta có : 1 0 0 số HS toàn trường là : 800 : 100 = 8 ( HS ) . Số HS Nữ hay 52,5 0 0 số HS toàn trường là : 8 x 52,5 = 420 (HS ) Hai bước tính trên có thể gộp thành : 800 : 100 x 52,2 = 420 Hoặc 800 x 52,2 : 100 = 420 - Cho HS nêu quy tắc . - GV chốt lại nội dung đính bảng . VD 2 : Cho HS nêu yêu cầu - Cho HS nêu cách giải GV ghi bảng . Giải : Số tiền lãi sau mỗi tháng là : 1000000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng ) Đáp số : 5000 đồng . c/ luyện tập Bài 1 : Cho HS đọc yêu cầu BT1. - Cho HS làm bài . - Cho đại diện trình bày kết quả và giải thích . - Gv chốt lại : HS 11 tuổi chiếm tỉ số phần trăm trong lớp học đó là : 100 0 0 −75 0 0=25 0 0 Số HS 11 tuổi trong lớp là : 32 x 25 : 100 = 8 ( HS ) Đáp số : 8 HS . Bài 2 Cho hs đọc yêu cầu BT2 . - Cho hs làm bài .. Hoạt động cảu hs Hát vui 2 hs nêu quy tắt và thực hiện Hs lắng nghe Hs nhắc lại 1 HS nêu HS lắng nge quan sát. 3 HS nêu 3 HS đọc lại. 1hs Hs làm theo cặp Cho HS trình bày Lớp nhận xét. 1 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cho hs trình bày kết quả - Gv nhận xét tuyên dương chốt lại Tiền lãi của 500000 đồng sau một tháng gữi là : 5000000 x 0,5 : 100 = 25000 ( đồng ) Tồng số tiền có được sau một tháng gữi tiết kiệm là : 5000000 + 25000 = 5025000 ( đồng ) Đáp số : 5025000 đồng Bài 3 : cho hs đọc yêu cầu BT3 . ( HS khá , giỏi giải ) - Cho hs làm bài - Cho hs trình vày kết quả - Gv chốt lại : 1 0 0 số vải của xưởng may là : 345 : 100 = 3,45 ( m) Số vải may 40 0 0 số vải của xưởng là : 3,45 x 40 = 138 ( m) Đáp số : 138 m 4/ Củng cố -dặn dò - Cho hs nhắc lại tựa bài . - Cho HS nhắc lại các quy tắt tính bài toán về tỉ số phần trăm . -Gv nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở . -Chuẫn bị bài học tiết sau .. Hs làm 3 nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét. 1hs Hs làm theo nhóm đôi Cho HS trình bày Lớp nhận xét. 1hs 3 HS Hs lắng nghe. KHOA HỌC Chất Dẻo A/ yêu cầu - Nhận biết một số tính chất của chất dẻo . - Nêu được công dụng , cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo . * Tùy theo điều kiện địa phương mà GV có thể không cần dạy một số vật liệu ít gặp , chưa thật sự thiết thực với HS . B / chuẩn bị - Thông tin và tranh trang 64,65 SGK .4 tờ giấy khổ to bút dạ . - Vài đồ dùng thông thường bằng nhựa . C/ lên lớp Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định Hát vui 2/ kiểm tra - Cho HS nêu tính chất và công dụng của cao su . 3 HS nêu tóm tắt và - Gv nhận xét ghi điểm trả lời . 3/ bài mới a/ GT : Tiết học hôm nay các em sẽ giúp các em tìm hiểu về Hs lắng nghe các loại chất dẻo tính chất và công dụng của chúng . -Gv ghi tựa bài Hs nhắc lại b/ nội dung.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> H Đ 1 :Quan sát . - GV giao việc : Các em quan sát các đồ vật được mang đến và kết hợp hình trang 64 SGK để tìm hiểu về tính chất các đồ dùng được làm bằng chất dẻo . - Cho HS làm bài . - Cho HS trình bày kết quả . - GV nhận xét tuyên dương chốt lại . .H1 : Ống nhựa cứng , chịu được sức nén , các máng luồn dây điện không cứng lắm , không thấm nước . . H2 : Các loại ống nhựa có màu , đàn hồi , mềm , cuộn lại được không thấm nước . . H3 : Áo mưa mỏng mềm không thấm nước . . H4 : Chậu xô nhựa đều không thấm nước . H Đ 2 :Thực hành xử lí thông tin và liên hệ thực tế . - GV giao việc : HS đọc các thông tin để trả lời câu hỏi trang 65 SGK . - Cho HS làm bài . - Cho HS trình bày kết quả . - GV chốt lại : . Chất dẻo không có sẳn trong tự nhiên , nó được làm ra từ than đá , dầu mõ . . Cách điện , cách nhiệt , bền , khó vở các đồ dùng bằng chất dẻo như bát , đĩa , xô , bàn ghế ,… dùng xong cần rửa lau chìu như những đồ dùng khác hợp vệ sinh . Bền không đòi hỏi cách bảo quản đặc biệt . . Ngày nay chất dẻo thay thế cho các sản phẩm làm bằng gỗ , da , thủy tinh và kim loại vì chúng bền , nhẹ sạch nhiều màu sắc đẹp . - GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức thi kể các đồ dùng được làm bằng chất dẻo trong cùng một thời gian nhóm nào vieet61 nhiều tên đồ dùng bằng chất dẻo là nhóm thắng cuộc . - GV nhận xét tuyên dương nhóm thắng cuộc . 4/ Củng cố -dặn dò - Cho hs nhắc lại tựa bài - Cho nêu lại tính chất và công dụng của chất dẻo . -Gv nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài . -Chuẫn bị bài học tiết sau . CHÍNH TẢ (NGHE– VIẾT ). HS nhận việc HS làm việc 4 nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét. HS nhận việc HS làm bài cá nhân Vài HS trình bày Lớp nhận xét. HS thực hiện trò chơi theo 4 nhóm mỗi nhóm 5 HS . 1hs 3hs Hs lắng nghe. Về Ngôi Nhà Đang Xây A/yêu cầu - Nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức hai khổ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Làm được BT (2)a/b ; tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện (BT3) . B/chuẫn bị - 4 tờ phiếu khổ to để HS làm BT và chơi trò chơi tiếp sức . C/ lên lớp` Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định Hát vui 2/ kiểm tra - Cho HS làm BT 2a của tiết chính tả trước . 3 HS lên bảng viết - GV nhận xét . 3/ bài mới a/ GT: Trong tiết học hôm nay các em sẽ được viết chính tả HS lắng nghe hai khổ thơ đầu của bài về ngôi nhà đang xây . -GV nghi tựa bài HS nhắc lại b/ viết chính tả - Cho hs đọc đoạn chính tả một lượt . 3hs đọc - GV lưu ý cho HS cách trình bày một bài thơ theo thể HS lắng nge thơ tự do 3 HS luyện viết -Gv hướng dẫn hs phát hiện từ khó : HS viết chính tả vào vở -Gv đọc cho hs viết chính tả . HS tự soát lỗi -Gv đọc cho hs soát lỗi . Lớp đổi vở soát lỗi -GV chấm 5-7 bài - GV nhận xét chung về các bài chính tả đã chấm . c/ thực hành 1 hs Bài 2 : Cho Hs đọc yêu cầu BT 2 : - GV chọn câu a . - Cho HS đọc yêu cầu BT 2a . HS thực hiện chơi theo 3 - Cho HS làm bài . GV dán tờ phiếu lên bảng cho HS thi nhóm làm dưới hình thức tiếp sức . . Nhóm 1 : tìm những từ ngữ chứa các tiếng ra/da/gia . . Nhóm 2 : tìm những từ ngữ chứa các tiếng rẽ/dẽ/giẽ . . Nhóm 3 : tìm những từ ngữ chứa các tiếng rây/dây/giây . . Mõi em tìm một từ rồi đến em khác hết thời gian chơi nhóm nào tìm được nhiều từ đúng nhóm đó thắng . - GV nhận xét tuyên dương chốt lại . VD : .Ra : ra vào ; đi ra ; ra chơi ;… .Da : cặp da ; da Bò ; da Trâu ;… .Gia :gia đình ; quốc gia ; gia phả ; … 2b/ tương tự 2a : VD : .Vàng : vội vàng ; vàng vọt ; lá vàng ;… . Dàng :dềnh dàng ; dễ dàng ;… 2c/ tương tự 2a,b . VD : . Chiêm : chiêm bao ; lúa chiêm ;… . Chim : chim gáy ; chim câu ;… Bài 3 :Cho HS đọc yêu cầu BT3. 1 HS đọc yêu cầu - GV giao việc : Mỗi em đọc lại câu chuyện vui HS nhận việc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> . Tìm những tiếng bắt đầu bằng r hoặc gi để điền vào ô trống số 1 . . Tìm những tiếng bắt đầu bằng v hoặc d để điền vào ô số 2 . - Cho HS làm bài . ( GV dán phiếu đã chuẫn bị ) - Cho HS trình bày kết quả . - GV nhận xét khen ngợi : Số 1 : rồi , rồi , rồi , rồi . Số 2 : vẽ , vẽ , vẽ , dị . 4/ Củng cố -dặn dò - Cho hs nhắc lại tựa bài - Cho hs nêu lại bài tập 3. -Gv nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài , viết lại các từ còn sai . -Chuẫn bị bài học tiết sau .. 1 HS giải phiếu Lớp giải vở Lớp nhận xét. 1hs 3hs Hs lắng nghe. THỨ TƯ 4/12/ 2012 TẬP ĐỌC Thầy Cúng Đi Bệnh Viện A/ yêu cầu - Đọc trôi chảy và diễn cảm bài văn . - Hiểu nội dung :Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái , khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện . ( trả lời được các câu hỏi SGK) . B / chuẩn bị - Tranh minh họa SGK . - Bảng phụ nội dung và đoạn luyện đọc C/ lên lớp Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định Kiểm tra sỉ số 2/ kiểm tra - Cho hs đọc bài Thầy thuốc như mẹ hiền và trả lời 3hs câu hỏi - Gv nhận xét ghi điểm 3/ bài mới Hs lắng nghe a/ GT : Câu chuyện Thầy cúng đi bệnh viện ta học hôm nay sẽ cho các em thấy tầm quan trọng của việc khám chữa bệnh kịp thời phê phán những cách làm , cách nghĩ lạc hậu mê tính Hs nhắc lại dị đoan . -Gv ghi tựa bài 1hs b/ luyện đọc HS đánh dấu - Cho hs đọc cả bài . - Cho HS chia đoạn : 4 đoạn HS lắng nghe Đoạn 1 : 3 câu đầu . Đoạn 2 : 3 câu tiếp theo Đoạn 3 : từ thấy cha đến bệnh không lui HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Đoạn 4 phần còn lại . - GV hướng dẫn cách đọc - Cho HS đọc chú giải . - Cho hs đọc nối tiếp. - Cho hs đọc theo cặp . - Cho hs đọc cả bài . - Gv đọc diễn cảm . c/ tìm hiểu bài - Cho hs đọc thầm cả bài . +Cụ Un làm nghề gì ? - Cho HS làm bài và trình bày kết quả . - Gv chốt lại : . Cụ Ún làm nghề thầy cúng . +Khí mắc bệnh cụ Ún đã tự chữa bằng cách nào ? - Cho HS làm bài và trình bày kết quả . - Gv chốt lại : . Cụ chữa bằng cách cúng bái nhưng bệnh tình không thuyên giảm . +Vì sao bị sỏi thận mà cụ Ún không chịu mổ , trốn bệnh viện về nhà ? - Cho HS làm bài và trình bày kết quả . - Gv chốt lại : .Vì cụ sợ mổ , lại không tin bác sĩ người kinh bắt được con ma người Thái . + Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh ? - Cho HS làm bài và trình bày kết quả . - GV chốt lại : . Nhờ bệnh viện mổ lấy sỏi thận cho cụ . + Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay đổi cách nghĩ như thế nào ? - Cho HS làm bài và trình bày kết quả . - GV chốt lại : . Cụ đã hiểu thầy Cún không chữa khỏi bệnh cho người chỉ có thầy thuốc mới làm được điều đó . - Cho hs nêu nội dung bái . - Gv chốt lại đính bảng nội dung như mục yêu cầu . c/ đọc diễn cảm -Cho hs đọc nối tiếp lại cả bài . -Gv hướng dẫn cho HS cách đọc . -Gv đính bảng đoạn luyện đọc diễn cảm -Cho HS thi đọc diễn cảm . -Gv nhận xét tuyên dương 4/Củng cố-Dặn dò -Cho HS nhắc lại tựa bài -Cho HS nêu lại nội dung bài -Gv nhận xét tiết học. 1 HS đọc HS đọc nối tiếp 2 lượt 2hs đọc Hs nghe Lớp đọc thầm Lớp làm cá nhân 3 HS trình bày Lớp nhận xét Hs làm việc theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét. Lớp làm nhóm 3 Vài HS trình bày Lớp nhận xét Lớp làm cá nhân 3 HS trình bày Lớp nhận xét Lớp làm nhóm 4 Vài HS trình bày Lớp nhận xét 3hs nêu 3hs nhắc lại 4 HS đọc HS lắng nghe 5- 7 hs luyện đọc 3 hs thi đọc Lớp nhận xét 1hs 3hs Hs lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Về nhà xem lại bài và luyện đọc diễn cảm lại bài . - Khuyên những người thân mình đến bệnh viện khi có bệnh . -Chuẩn bị bài học tiết sau . KỸ THUẬT Một Số Giống Gà Được Nuôi Nhiều Ở Nước Ta A/ yêu cầu - Kể được tên và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta . - Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi ở gia đình hoặc địa phương ( nếu có ) . B/ chuẩn bị - Tranh minh họa đặc điểm hình dạng của một số giống gà . - Phiếu học tập hoặc câu hỏi thảo luận . - Phiếu đánh giá kết quả học tập . C/lên lớp Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs 1 / ổn định Hát vui 2/ kiểm tra - Cho HS nêu lại lợi ích của việc nuôi gà . 3 HS nêu - GV nhận xét . 3/ bài mới a/ GT : Bài học hôm nay giúp các em biết được cách lựa Hs lắng nghe chọn một số giống gà để nuôi . -GV ghi tựa bài . Hs nhắc lại b/ Nội dung H Đ 1 :Kể tên một số giống gà được nuôi ở nước ta và ở địa phương . HS làm việc nhóm 4 - Cho HS làm việc theo nhóm . Đại diện trình bày - Cho HS trình bày kết quả . Lớp nhận xét - GV nhận xét tuyên dương chốt lại . . Có nhiều giống gà nuôi ở nước ta được chia làm 3 nhóm . + Gà nội : ga ri ; gà đông cảo ; gà ác ;… + Gà nhập nội : gà tam hoàng ; gà lơgo ; gà rốt ;… + Gà lai : gà rốt ri ;… H Đ2 :Tìm hiểu đặc điểm của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta . - GV giao việc : Các nhóm thảo luận để hoàn thành các HS làm bài 3 nhóm câu hỏi trong phiếu học tập . Đại diện trình bày - Cho HS làm bài Lớp nhận xét - Cho HS trình bày kết quả . - GV nhận xét tuyên dương chốt lại : . Ở nước ta hiện nay đang nuôi nhiều giống gà . Mỗi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> giống gà có đặc điểm hình dạng và ưu nhược điểm riêng . Khi nuôi gà cần căn cứ vào mục đích nuôi và điều kiện chăn nuôi của gia đình để lựa chọn giống gà nuôi cho phù hợp - Đánh giá kết quả học tập . 4/ Củng cố - Dặn dò - Cho HS nhắc lại tựa bài . - Cho HS nêu lại một số giống gà được nuôi ở gia đình . - GV nhận xét tiết học . - Về nhà giúp bố mẹ chăm sóc đàn gà ở nhà . - Chuẩn bị bài học tiết sau .. 1 HS nhắc lại 3 HS nhắc lại Lớp lắng nghe. TOÁN Luyện Tập A/ Yêu cầu - Biết tìm tỉ số phần trăm của một số và vận dụng trong giải toán . -Cả lớp làm được BT1a,b, ; 2 ; 3. * Hs khá ,giỏi làm BT1c ; 4 . B/ lên lớp Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định Hát vui 2/ kiểm tra -Cho HS nêu quy tắt và thực hành bài tập sau . 2 HS 0 0 . Tìm 23,5 của 80 . Giải : 80 x 23,5 : 100 = 18,8 . - Gv nhận xét ghi điểm 3/ bài mới Hs lắng nghe a/ GT : Rèn kỹ năng tìm số phần trăm của một số cho trước . Hôm nay chúng ta học tiết luyện tập . Hs nhắc lại -Gv ghi tựa bài b/ luyện tập 1 hs đọc Bài 1 : Cho hs đọc yêu cầu bài tập 1 . ( HS khá , giỏi giải BT Hs làm việc cá nhân 1c ) 4 hs trình bày - Cho hs làm bài . Lớp nhận xét - Cho hs trình bày kết quả . - . Gv chốt lại : a/ 320 x 15 : 100 = 48 (kg) b/ 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2) 1 hs đọc * c/ 350 x 0,4 : 100 = 1,4 . Hs làm việc nhóm đôi Bài 2 : Cho hs đọc yêu cầu bài tập 2 . Đại diện trình bày - Cho hs làm bài . Lớp nhận xét - Cho hs trình bày kết quả . - Gv chốt lại : Số gạo nếp bán được là : 120 x 35 : 100 = 42 ( kg ) 1 hs đọc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Đáp số : 42 kg . Bài 3 : Cho hs đọc yêu cầu bài tập 3 . - Cho hs làm bài . - Cho hs trình bày kết quả . .- Gv chốt lại : Diện tích của mảnh đất đó là : 18 x 15 = 270 (m2 ) Diện tích dùng làm nhà là : 270 x 20 : 100 = 54 (m2) Đáp số : 54 m2 Bài 4 : Cho hs đọc yêu cầu bài tập 4 . ( HS khá , giỏi giải ) - Cho hs làm bài . - Cho hs trình bày kết quả . - Gv chốt lại : . Tính nhẫm 5 0 0 ; 10 0 0 ; 200 0 ; 25 0 0 của 1200 ta có : 1200 : 100 x 5 = 60 cây Vậy 5 0 0 của 1200 là 60 cây từ đó tính nhẫm được . 10 0 0 của 1200 là 120 cây 20 0 0 của 1200 là 240 cây 25 0 0 của 1200 là 300 cây 4/ Củng cố -dặn dò - Cho hs nhắc lại tựa bài - Cho hs thi giải BT sau . Tìm 35 0 0 của 72 giải : 72 : 100 x 35 = 25,2 -Gv nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở . -Chuẫn bị bài học tiết sau .. Hs làm việc nhóm 4 Đại diện trình bày Lớp nhận xét. 1 hs đọc Hs làm việc nhóm đôi Đại diện trình bày Lớp nhận xét. 1hs 3hs Hs lắng nghe. TẬP LÀM VĂN Tả Người ( Kiểm Tra Viết ) A/ yêu cầu - Viết được bài văn tả người hoàn chỉnh , thể hiện được sự quan sát chân thực , diễn đạt trôi chảy . B/ chuẩn bị - Một số tranh ảnh nội dung nội dung kiểm tra . - Bảng phụ . C/ lên lớp Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định Hát vui 2/ kiểm tra - Kiểm tra phần chuẩn bị của HS . Cả lớp - GV nhận xét . 3/ bài mới a/ GT : Trong tiết tập làm văn hôm nay các em sẽ làm kiểm Hs lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> tra viết về văn miêu tả người các em chú ý đây là một bài văn viết hoàn chỉnh cả bài văn không phải viết từng đoạn như những tiết trước . Hs nhắc lại - Gv ghi tựa bài . b/ Nội dung H Đ 1 :Hướng dẫn chung . 1 HS đọc cả 4 đề - Cho HS nhắc lại đề kiểm tra trong SGK . HS lắng nghe - GV giao việc : Các em chọn 1 trong 4 đề . HS tự chọn đề mình tả - Viết bài văn hoàn chỉnh cho đề đã chọn . - GV giải đáp những thắc mắc của HS . H Đ 2 :HS làm bài . 1 HS nêu lại - Cho HS nêu lại dàn ý chung . HS lắng nghe - GV nhắc lại cách trình bày bài làm . HS làm cá nhân vào - Cho HS làm bài . giấy đôi . - Hết thời gian GV thu bài . 4/ Củng cố -dặn dò 1hs - Cho hs nhắc lại tựa bài 3hs - Cho HS nêu lại dàn ý chung . Hs lắng nghe -Gv nhận xét tiết học -Về nhà xem lại các đề còn lại . -Chuẫn bị bài học tiết sau . ĐỊA LÝ TIẾT 16: Ôn Tập A/ yêu cầu - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về dân cư , các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản . - Chỉ trên bản đồ một số thành phố , trung tâm công nghiệp , cảng biển lớn của nước ta . - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản : đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình , khí hậu , sông ngồi , đất , rừng . - Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi , đồng bằng , sông lớn , các đảo , quần đảo của nước ta trên bản đồ . B / chuẩn bị - Các bản đồ phân bố dân cư , kinh tế Việt Nam . - Bản đồ trống Việt Nam . -Phiếu học tập . C/ lên lớp Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định Kiểm tra sĩ số 2/ kiểm tra - Cho HS nêu lại ghi nhớ của bài thương mại và du 3 HS đọc ghi nhớ và trả lịch trả lời các câu hỏi . lời - Gv nhận xét ghi điểm 3/ bài mới a/ GT: Tiết ôn tập hôm nay sẽ giúp các em củng cố những.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> kiến thức đã học từ đầu năm đến nay . - Gv ghi tựa bài b/ nội dung - GV giao việc : Các em đọc nội dung câu 1,2,3SGK dựa vào những kiến thức đã học để hoàn thành các câu hỏi trên . - GV gọi HS làm việc ( trên phiếu đã chuẩn bị của GV ) . - Cho HS trình bày kết quả . - GV nhận xét tuyên dương chốt lại : 1. Nước ta có 54 dân tộc , dân tộc kinh có số dân đông nhất , sống tập chung ở các đống bằng ven biển , các dân tộc ít người chủ yếu sống ở vùng núi . 2. Câu đúng : b , c , d . Câu sai : a , e . 3 . Các thành phố vừa tập trung công nghiệp lớn vừa là nơi có hoạt động thương mại phát triển nhất của nước ta là : Thành phố Hồ Chí Minh , Hà Nội những thành phố có cảng biển lớn là : Hải Phòng , Đà Nẵng , Thành phố Hồ Chí Minh . - GV treo bản đồ trống Việt Nam cho HS chơi trò chơi tiếp sức về vị trí các thành phố trung tâm công nghiệp cảng lớn của nước ta . - GV nhận xét tuyên dương . 4/ Củng cố -dặn dò - Cho hs nhắc lại tựa bài - Cho hs nêu lại một số dân tộc ít người sống ở vùng núi . -Gv nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại bài cẩn thận . -Chuẫn bị bài học tiết sau .. Hs lắng nhge Hs nhắc lại. HS làm việc theo 3 nhóm Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét. HS làm việc 3 nhóm mỗi nhóm 4 HS tiếp sức lần lượt ghi dấu tren bản đồ Lớp nhận xét 1hs 3hs Hs lắng nghe. THỨ NĂM 5/12/ 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 32 : Tổng Kết Vốn Từ A/ yêu cầu - Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1). - Đặt câu theo yêu cầu BT 2 , BT3 . @ MT : HS biết bảo vệ nguồn nước dưới sông kênh nơi các em sống luôn trong sạch . B/ chuẩn bị - 1 tờ phiếu chuẩn bị cho BT 1b . C/ lên lớp Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định Kiểm tra sĩ số 2/ kiểm tra.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Cho HS tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ : nhân hậu , dũng cãm , trung thực , cần cù . - GV nhận xét ghi điểm . 3/ bài mới a/ GT : Trong các tiết luyện từ và câu trước các em đã được ôn về Danh từ , Động từ , Tính từ . Trong tiết học hôm nay có nhiệm vụ tự kiểm tra vốn từ tích cực của mình theo các nhóm đồng nghĩa đã cho . -Gv ghi tựa bài b/ Nội dung Bài 1 : Cho hs đọc yêu cầu BT1. -GV nhắc lại yêu cầu BT. ( GV phát phiếu cho các nhóm làm bài và trình bày kết quả ) . - Cho hs làm bài . - Cho ha trình bày kết quả . - Gv chốt lại : a/ đỏ , điều , son . . trắng , bạch . . xanh , biếc , lục . . hồng ,đào . b/ lần lượt điền các từ như sau . . bảng đen , mắt huyền , ngựa ô , mèo mun , chó mực , quần thâm . Bài 2: Cho hs đọc yêu cầu bài tập 2 . - GV nêu yêu cầu BT . - Cho hs làm bài . - Cho hs trình bày kết quả . - GV chốt lại : . Nhà văn Phạm Hổ đã đưa ra một kết thúc rất qua trong không có cái mới cái riêng thì không có văn học , phải có cái mới cái riêng bắt đầu từ sự quan sát rồi rồi sau đó mới tiến hành cái mới , cái riêng trong tư tưởng tình cảm . + Khi viết bài văn miêu tả cần chú ý các điểm sau : . Không viết rập khuôn phải có cái hay cái mới . . Phải biết quan sát để tìm ra , cái riêng ,cái mới . Bài 3 : Cho hs đọc yêu cầu BT3. -Gv giao việc : - Cho hs làm bài . - Cho ha trình bày kết quả . - GV nhận xét tuyên dương những HS đặt câu có cái mới , cái riêng của mình . VD : a/ Miêu tả con kênh : Dòng sông Hồng như một dải lụa đào duyên dáng . @: Em cần làm thế nào để nguồn nước nơi em sống luôn được trong sạch ? - GV chốt lại : không vứt rác , xác súc vật và các chất thải. 4HS. Hs lắng nghe Hs nhắc lại 1 HS HS nhận việc HS làm bài nhóm 4 Đại diện trình bày Lớp nhận xét. 2 HS đọc nối tiếp HS nhận yêu cầu HS làm bài theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét. 1HS HS nhận việc HS làm cá nhân 3 HS trình bày Lớp nhận xét. 2-3 HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> xuống dòng sông . b/ Miêu tả đôi mắt em bé : Đôi mắt em tròn xoe và sáng long lanh như hai hòn bi ve . c/ Miêu tả dáng đi của người : Chú bé vừa đi vừa nhảy như một con chim sáo . 1hs 4/ Củng cố -Dặn dò 3hs - Cho hs nhắc lại tựa bài Cho HS đọc lại BT 3 . Hs lắng nghe Gv nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài hoàn thành lại các bài tập vào vở . - Chuẩn bị bài tiết sau . LỊCH SỬ Hậu Phương Những Năm Sau Chiến Dịch Biên Giới. TIẾT 16 : A/ yêu cầu - Biết hậu phương được mở rộng và xây dựng vững mạnh : + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đã đề ra những nhiệm vụ nhằm đưa cuộc kháng chiến đến thắng lợi . + Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực , thực phẩm để chuyển ra mặt trận . + Giáo dục được đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến . + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu được tổ chúc vào tháng 5-1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước . B/ chuẩn bị - Ảnh tư liệu về hậu phương ta sau chiến thắng biên giới . - Phiếu học tập của HS . C/ lên lớp Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định Hát vui 2/ kiểm tra - Cho HS đọc ghi nhớ bài Chiến thắng Biên giới thu- 3em đông 1950 và trả lời câu hỏi . - Gv nhận xét ghi điểm 3/ bài mới a/ GT : Hôm nay các em sẽ được tìm hiểu về hậu phương Hs lắng nghe những năm sau chiến dịch Biên giới . -Gv ghi tựa bài Hs nhắc lại b/ nội dung : H Đ1 : Làm việc theo nhóm . - GV giao việc : HS nhận việc . Nhóm 1 : Tìm hiểu về đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng . + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng diễn ra như thế nào ? + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đề ra HS làm việc 3 nhóm nhiệm vụ gì cho cách mạng Việt Nam ? Điều kiện để hoàn Đại diện trình bày thành nhiệm vụ ấy là gì ? Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Cho HS làm bài và trình bày kết quả . - GV nhận xét tuyên dương chốt lại . . Diễn ra tháng 2-1951 . . Đưa cuộc kháng chiến đến thắng lợi phát triển tinh thần yêu nước đẩy mạnh thi đua chia ruộng đất cho nông dân . . Nhóm 2 : Đại hội về chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc . + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc diễn ra trong bối cảnh nào ? + Việc tuyên dương những tập thể và cá nhân tiêu biểu trong đại hội có tác dụng như thế nào đối với phong trào thi đua yêu nước phục vụ kháng chiến ? - Cho HS trình bày . - GV chốt lại : . Đại hội chiến sĩ thi đua khai mạc ngày 1-5-1952 . . Để tổng kết và biểu dương những thành tích của phong trào thi đua yêu nước . . Nhóm 3 : Tinh thần thi đua kháng chiến của đồng bào ta được thể hiện qua các mặt nào ? Kinh tế , văn hóa . + Nhận xét về tinh thần thi đua học tập và tăng gia sản xuất của hậu phương trong những năm sau chiến dịch biên giới ? + Bước tiến mới của hậu phương có tác động như thế nào tới tuyền tiến ? - Cho HS trình bày kết quả . - GV nhận xét tuyên dương chốt lại . . Đẩy mạnh sản xuất lương thực , thực phẩm . . Các trường đại học sư phạm , đại học y dược . 4/ Củng cố -dặn dò - Cho hs nhắc lại tựa bài - Cho HS nêu lại 7 anh hùng được tuyên dương . -Gv nhận xét tiết học - Về nhà đọc thuộc tóm tắt . -Chuẫn bị bài học tiết sau .. Đại diện trình bày Lớp nhận xét. Đại diện trình bày Lớp nhận xét. 1hs 3hs Hs lắng nghe. TOÁN Giải Toán Về Tỉ Số Phần Trăm (TT) A/ Yêu cầu Biết : - Cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó . - Vận dụng để giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó . - Cả lớp làm được BT1, 2 . * Hs khá ,giỏi giải BT3 . B/ lên lớp Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 1/ ổn định 2/ kiểm tra - Cho HS thực hành BT sau . . Tìm tỉ số phần trăm của 42 và 52,5 42 : 52,5 = 0 8 ; 0 8 = 80 0 0 . Tìm 25 0 0 của 64 . 64 x 25 : 100 = 16 - Gv nhận xét ghi điểm 3/ bài mới a / GT : Chúng ta đã làm quen với hai bài toán điển hình liên quan tới tỉ số phần trăm . Hôm nay sẽ tiếp tục làm quen với một số bài toán mới có dạng : tìm một số biết giá trị một số phần trăm của số đó qua bài giải toán về tỉ số phần trăm (TT) . -Gv ghi tựa bài . b/ Hình thành tìm một số biết giá trị phần trăm của số đó . VD1: Cho HS nêu VD1 . - Cho HS nêu cách giải GV ghi bảng . .52,5 0 0 số HS toàn trường là 420 em . 1 0 0 số HS toàn trường là : 420 :52,5 = 8 (HS) Số HS cuaa3 trường hay 100 0 0 số HS toàn trường là : 8 x 100 = 800 (HS ) Hai bước tính trên có thề gộp thành : 420 : 52,5 x 100 = 800 ( HS ) Hoặc 420 x 100 : 52,5 = 800 - Cho HS nêu quy tắt tính - GV chốt lại quy tắt . VD 2 : Cho HS đọc VD2 . - Cho HS nêu cách giải GV ghi bảng . Số Ô tô nhà máy dự định sản xuất là : 1590 x 100 : 120 = 1325 ( ô tô) Đáp số : 1325 ô tô c/ luyện tập Bài 1 : Cho hs đọc yêu cầu BT1 . - Cho hs làm bài . - Cho hs trình bày kết quả - Gv chốt lại : Số HS trường Vạn Thịnh là : 552 x 100 : 92 = 600 (HS) Đáp số : 600 HS . Bài 2 : Cho hs đọc yêu cầu BT 2 . - Cho hs làm bài . - Cho hs trình bày kết quả . - Gv chốt lại : Tổng sản phẩm của xưởng may là : 732 x 100 : 91,5 = 800 (SP). Hát vui 2 HS. Hs lắng nghe. Hs nhắc lại 1 HS đọc đề 1 HS nêu cách giải HS quan sát. 3 HS nêu 3 HS nhắc lại 1 HS đọc đề 1 HS nêu cách giải HS quan sát 1 hs đọc Hs làm cá nhân. 3 HS trình bày Lớp nhận xét. 1hs HS làm 3 nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Đáp số 800 SP . Bài 3 : Cho hs đọc yêu cầu BT . ( HS khá , giỏi giải ) - Cho hs làm bài . - Cho hs trình bày kết quả . - Gv chốt lại : 1. a/ Vì 10 0 0 ứng với 10 =¿ 5 tấn Số gạo trong kho là : 5 x 10 = 50 ( tấn ). 1 hs đọc HS làm việc theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét. 1. b/ 25 0 0 ứng với 4 =¿ 5 tấn số gạo trong kho là : 5 x 4 = 20 (tấn) Đáp số : a/ 50 tấn ; b/ 20 tấn . 4/ Củng cố -dặn dò - Cho hs nhắc lại tựa bài - Cho HS nêu lại cách làm của BT 1 và 2 . -Gv nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở . -Chuẫn bị bài học tiết sau .. 1hs 3 HS nêu lại Hs lắng nghe. KHOA HỌC Tơ Sợi A/ yêu cầu - Nhận biết một số tính chất của tơ sợi . - Nêu được một số công dụng , cách bảo quản các đồ dùng bằng tơ sợi . - Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo . @ MT : Bảo quản bầu không khí và môi trường xung quanh nơi tạo ra sản phẩm . B/ chuẩn bị - Thông tin và hình SGK . - Tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo cho HS thí nghiệm . - Phiếu học tập . C/ lên lớp Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định Hát vui 2/ kiểm tra - Cho HS nêu lại tính chất và công dụng của chất dẻo . 3 HS - GV nhận xét ghi điểm 3/ bài mới a/ GT : Tiết trước các em đã được tìm hiểu về chất dẻo . Hs lắng nghe Hôm nay sẽ được tìm hiểu về tơ sợi . -Gv ghi tựa bài Hs nhắc lại b/ nội dung . H Đ1 :Quan sát thảo luận . - GV cho nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát và trả lời câu hỏi trang 66 SGK . HS làm việc nhóm 4.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Cho HS làm bài và trình bày kết quả . - Gv chốt lại : . Hình 1 : liên quan đến việc làm ra tơ sợi đay . . Hình 2 : liên quan tới việc làm ra tơ sợi bông . . Hình 3 : liên quan tới việc làm ra tơ sợi tầm . . Hình 4 : tơ sợi làm ra từ thực vật : bông , đay , lanh ,. Đại diện trình bày Lớp nhận xét. gay . Tơ sợi làm ra từ động vật : tơ tầm . . GV tóm lại : tơ sợi được làm ra từ nguồn gốc thực vật , động vật gọi là tơ sợi tự nhiên , tơ sợi làm ra từ chất dẻo gọi là tơ sợi hóa học . @ Đối với những loại tạo ra tơ sợi như thực vật và động vật có tác dụng như thế nào đối với bầu không khí ? và nơi sản xuất ? - GV chốt lại : Cần phải chăm sóc tốt các loại cây được lấy làm tơ sợi . dọn dẹp sạch sẽ nơi sản xuất ra tơ sợi sau khi làm việc xong . H Đ 2 :Thực hành ( làm việc theo nhóm ). - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm thực hành theo chỉ dẩn mục thực hành tr 67 SGK . - Cho HS làm bài tập thực hành . - Cho HS trình bày kết quả . - GV nhận xét tuyên dương chốt lại : . Tơ sợi tự nhiên : khi cháy tạo thành tàn tro . . Tơ sợi nhân tạo khi cháy thì vón cục lại . H Đ 3 : Làm việc với phiếu học tập . - GV phát phiếu cho HS làm việc . - Cho HS trình bày kết quả . - GV nhận xét tuyên dương chốt lại : Loại tơ sợi Tính chất 1/ -tơ sợi tự .vải sợi bông rất mỏng nhẹ : củng có thể rất nhiên. dày quần áo may bằng vải sợi bông thoáng - sợi bông mát về mùa hè và ấm mùa đông . - tơ tầm . Vải sợi tơ tầm thuộc hàng cao cấp , óng ả nhẹ , giữ ấm khi trời lạnh và mát khi trời nóng . 2/ tơ sợi nhân . Vài ni long khô nhanh , không thấm nước , tạo sợi ni long dai bền và không nhào . 4 / củng cố - Dặn dò - Cho hs nhắc lại tựa bài . - Cho HS nhắc lại tính chất và công dụng của tơ sợi . - Gv nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài . - Chuẩn bị bài học tiết sau .. Vài HS trả lời Lớp nhận xét. HS làm việc 3 nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét. 1 HS làm việc trên phiếu Lớp làm nháp nhận xét. 1hs 3hs Hs lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> THỨ SÁU /6/12/ 2012 KỂ CHUYỆN Kể Chuyện Được Chứng Kiến Hoặc Tham Gia A/ yêu cầu - Kể được một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình theo gợi ý của SGK . B/ chuẩn bị - Một số hình ảnh về cảnh gia đình hạnh phúc . - Bảng phụ viết tóm tắt nội dung gợi ý 3 . C/ lên lớp Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định Hát vui 2/ kiểm tra - Cho HS kể lại câu chuyện của mình ở tiết kể chuyện trước 2 HS kể lại . - GV nhận xét 3/ bài mới Hs lắng nghe a/ GT : Trong tiết kể chuyện hôm nay mỗi em sẽ kể một câu chuyện về một gia đình hạnh phúc em được biết . Hs nhắc lại - Gvghi tựa bài b/Hướng dẫn HS kể chuyện . HS lắng nghe - GV đọc đề bài một lượt . - GV lưu ý HS : Các em cần nhớ câu chuyện em đã đọc trên sách báo mà phải là câu chuyện em biết vì tận mắt chứng HS lần lượt đọc kiến . 1 HS trả lời - Cho HS đọc toàn bộ gợi ý . Lớp nhận xét + Theo em thế nào là gia đình hạnh phúc ? - GV chốt lại : là gia đình có các thành viên đều hòa thuận 4-5 HS nêu tôn trọng yêu thương nhau giúp đỡ nhau cùng tiến bộ . Vài HS trả lời + Em tìm ví dụ về hạnh phúc gia đình ở đâu ? Em kể những chuyện gì về gia đình đó ? - GV chốt lại theo ý trả lời của HS . 1 HS lên bảng kể - HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa của câu chuyện . Các thành viên trong - Cho HS khá , giỏi kể mẫu và nêu ý nghĩa nhóm kể cho nhau - Cho HS kể chuyện theo nhóm nghe 3 HS thi kể - Cho HS đại diện thi kể trước lớp và nêu ý nghĩa câu Lớp nhận xét bình chuyện . chọn - GV nhận xét bình chọn HS có câu chuyện hay kể kể hay để tuyên dương . 4/ Củng cố - Dặn dò 1hs - Cho hs nhắc lại tựa bài . 1hs - Cho HS khá kể lại câu chuyện ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Gv nhận xét tiết học . Hs lắng nghe - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe . - Chuẩn bị bài tiết sau . TẬP LÀM VĂN Làm Biên Bảng Một Vụ Việc A/ yêu cầu - Nhận biết được sự giống nhau , khác nhau giữa biên bản về một vụ việc với biên bản một cuộc họp . - Biết làm một biên bản về việc cụ Ún trốn viện (BT2) . B/ chuẩn bị - Một tờ giấy khổ to cho HS lập biên bản . C/ lên lớp Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định Hát vui 2/ kiểm tra - Gv nhận xét tiết kiểm tra trước , phần chuẩn bị của HS . 3/ bài mới Hs lắng nghe a/ GT : Trong tiết TLV hôm nay , các em sẽ tập làm biên bản về một vụ việc cụ thể mà biên bản ấy phải làm cho đúng quy định , phản ánh đầy đủ quy định , đầy đủ sự việc đã diễn ra Hs nhắc lại . - Gv ghi tựa bài . 2 HS nối tiếp nhau đọc b/ Nội dung . toàn bộ BT1 cả lớp đọc Bài 1 : Cho HS đọc đề bài , đọc bài tham khảo , đọc phần chú thầm giải . . Các em chú ý bố cục bài văn bản thảm khảo ( phần đầu , nội dung chính , phần cuối ) 1 HS đọc - Chú ý cách trình bày của biên bản . Bài 2 : Cho HS đọc yêu cầu . HS làm cá nhân - GV nhắc lại yêu cầu . Vài HS trình bày - Cho HS làm bài .( GV phát 3 tờ phiếu cho 3 HS làm ) Lớp nhận xét - Cho HS trình bày kết quả . - GV nhận xét tuyện dương chốt lại VD : Về một biên bản . CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BIÊN BẢN VỀ VIỆC BỆNH NHÂN CHỐN VIỆN Hồi 6 giờ 30 phút sáng . Ngày 12-12-2005 , chúng tôi gồm những người có tên sau đây lập biên bản về việc bệnh nhân Quàng văn Ún trốn viện . - Bác sĩ , y tá trực : BS Nguyễn Nam –trưởng ca , BS Lê Đạt y tá Trần Khánh ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Bệnh nhân phòng 305 : Lương Việt Thái , Lò Văn Quảng . Tóm tắt sự việc : - Bệnh nhân Ún đang chờ mổ sỏi thận . - BS Đạt phát hiện bệnh nhân vắng mặt hồi 21 giờ đêm ngày 11-12 . Ông Thái cho biết ông Ún đã ra khỏi phòng từ 17 giờ . - 22 giờ vẫn không thấy ông Ún về , BS Đạt và y tá Khánh kiểm tra tủ đồ đạc của ông thì trống không . Anh Quảng nói : Ông Ún biết phải mổ , ông rất sợ . - Dự đoán : Ông Ún sợ mổ đã trốn viện . Đề nghị lãnh đạo Viện cho tìm gấp ông Ún , thuyết phục ông trở lại bệnh viện để mổ chữa bệnh . Các thành viên có mặt kí tên : Nguyễn Nam : Lương Văn Thái : Lê Đạt : Lò Văn Quảng Trần Khánh : 4/ Củng cố -dặn dò - Cho HS nhắc lại tựa bài . - Cho HS nêu lại biên bản mình viết . - Gv nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài và hoàn thành lại vào vở . - Chuẩn bị bài tiết sau .. 1hs 3hs đọc Hs lắng nghe. TOÁN Luyện Tập A/ Yêu cầu Biết làm ba dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm . - Tính tỉ số phần trăm của hai số . - Tìm giá trị một số phần trăm của một số . - Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó . - Cả lớp giải được các BT 1b, 2b , 3a. * HS khá , giỏi giải BT1a , 2a , 3b . B / chuẩn bị . - Bảng phụ. C / lên lớp Hoạt động của gv 1/ ổn định 2/ kiểm tra - Cho HS lần lượt nêu lại mỗi em một dạng về tỉ số phần trăm và cho VD tính . - Gv nhận xét ghi điểm 3/ bài mới a/ GT : Để thực hành và luyện kĩ năng giải và trình bày bài giải các dang toán về tỉ số phần trăm . Hôm nay chúng ta học bài luyện tập .. Hoạt động cảu hs Hát vui 3 hs trình bày. Hs lắng nghe Hs nhắc lại.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> -Gv ghi tựa bài b./ luyện tập Bài 1 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 1 . ( HS khá , giỏi giải BT1a ) - Cho hs làm bài - Cho hs trình vày kết quả - Gv chốt lại : * a/ Tỉ số phần trăm của số 37 và 42 là : 37 : 42 = 0,8809 0,8809 = 88,09 0 0 Đáp số : 88,09 0 0 b/ Tỉ số phần trăm sản phẩm của tổ là : 126 : 1200 = 0,105 0,105 = 10,5 0 0 Đáp số : 10,5 0 0 Bài 2 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 2 . ( HS khá , giỏi giải BT2a). - Cho hs làm bài - Cho hs trình vày kết quả - Gv chốt lại : *a/ 30 0 0 của số 97 là : 97 x 30 : 100 = 29,1 Đáp số : 29,1 b/ Số tiền lãi mà cửa hàng đó thu được là : 6000000 x 15 : 100 = 900000 ( đồng ) Đáp số : 900000 đồng Bài 3 : Cho hs đọc yêu cầu bài tập 3 . . ( HS khá , giỏi giải BT3b) - Cho hs làm bài - Cho hs trình vày kết quả - Gv chốt lại : a/ Số phải tìm là : 72 x 100 : 30 = 240 * b/ Số gạo ban đầu của cửa hàng đó là : 420 x 100 : 105 = 4000 (kg) = 4 tấn Đáp số : 4000 kg hay 4 tấn gao 4/ Củng cố -dặn dò - Cho hs nhắc lại tựa bài - Cho hs nêu lại các quy tắt phần trăm đã học . -Gv nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở . -Chuẫn bị bài học tiết sau . HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ A / Mục tiêu. 1hs HS làm cá nhân 3 HS trình bày Lớp nhận xét. 1hs Hs làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét. 1hs Hs làm 3 nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét. 1hs 3hs Hs lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Nhắc nhở và tổng kết HS thực hiện an toàn giao thông . - Đánh giá kết quả học tập và kèm bạn yếu theo tổ và kế hoạch tháng . - GD ngày 22-12-1944 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam . B / Nội dung thực hiện . - Trong tháng qua các em thực hiện tốt về an toàn giao thông .( HS thực hiện chấm điểm thi đua lẩn nhau về an toàn giao thông ) . - Trong kết quả học tập ở tháng qua . các tổ có tổ chức kèm bạn yếu theo nhóm tương đối tốt nhưng ở bên cạnh đó vẫn còn một số em chưa chịu hợp tác học tập với các bạn nên chưa có tiến bộ . * GD cho HS biết ngày 22-12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam ( 22/12/1944 – 22/ 12/2010 ) vừa tròn 65 năm .. - Cho HS tiếp tục thi đua chấm điểm về an toàn giao thông . - Thi đua kèm bạn yếu theo tổ và ôn bài chuẩn bị thi HKI ..

<span class='text_page_counter'>(30)</span>