giao an mi thuat 2 tron bo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 01. Bµi 01: VÏ trang trÝ VẼ ĐẬM. VẼ NHẠT. I/ Môc tiªu Kiến thức - Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt Kĩ năng: - Tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. Tha’i độ:: -biét cách vẽ màu theo 3 sắc độ * HS khá - giỏi:tạo đợc 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí.bài vẽ tranh. II/ ChuÈn bÞ GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt. - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu HS :- GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, bót ch×, tÈy, mµu s¸p. III/ Hoạt động dạy - học T.g. 05’. 10’. 15’. 03’. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2- Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3- Bµi míi. a.Giíi thiÖu b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh ¶nh vµ gîi ý HS: + HS quan s¸t vµ - Gi¸o viªn tãm t¾t: nhËn biÕt: + Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt. + §é ®Ëm + Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác + §é ®Ëm võa nhau để bài vẽ sinh động + §é nh¹t. Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh më Vë tËp vÏ 2. + Hớng dẫn cách đa but mạnh nhẹ để vẽ đậm,nhạt + Xem hình 5 để các - Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học sinh biết cách em nhËn ra c¸ch lµm vÏ: bµi. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: Bµi tËp: VÏ ®Ëm, vÏ nh¹t vµo 3 b«ng hoa. Nh¾c nhë HS: + Chän mµu (cã thÓ lµ ch× ®en hoÆc bót viÕt). + Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng. Thgùc hµnh bµi vÏ - Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn thành bài ngay trên lớp . trong vë tËp vÏ 2 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành.gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bµi vÏ. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt vµ t×m ra bµi vÏ mµ m×nh a thÝch. * Dặn dò:- Su tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra độ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhauSu tầm tranh thiếu nhi.. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………............................................................... ........................................................................................................................................................... ..................................................... …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. TuÇn 02. Bµi 02: Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh thiếu nhi (Tranh Đ«i b¹n cña Ph¬ng Liªn). I/ Môc tiªu - Häc sinh biÕt m« t¶ c¸c h×nh ¶nh,c¸c ho¹t déng vµ mµu s¾c trªn tranh. - Bớc đầu cảm nhận đợc vẽ đẹp của tranh.. * HS khá - giỏi:Mô tả đợc các hình ảnh,các hoạt động và màu sắc có trên tranh, có cảm nhận về vẽ đẹp của tranh. II/ ChuÈn bÞ GV: - Tranh in trong Vë TËp vÏ 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Mét vµi bøc tranh cña thiÕu nhi Quèc tÕ vµ cña thiÕu nhi ViÖt Nam. HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, bót ch×, tÈy, mµu s¸p. III/ Hoạt động dạy – học T.g. 25’. 05’. 03’. Hoạt động của GV 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Xem tranh Cho lớp chia thành 4 nhóm. Thảo luận nhĩm Yeâu caàu caùc nhoùm 1+2 xem tranh “ Ñoâi baïn” ; nhóm 3+4 xem tranh “Hai bạn Han-sen và Gờ-re-ten”. Treo baûng phuï coù caâu hoûi thaûo luaän - Bæ sung ý kiÕn tr¶ lêi cña häc sinh vµ hÖ thèng l¹i néi dung: * HÑ 2:Toùm taét, keát luaän - * Xem tranh để học được cái hay của các bạn khác và tạo thêm ý tưởng cho chúng ta vẽ tranh. Hoạt động của HS. + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + HS tr¶ lêi:. Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp. - Khen ngîi mét sè häc sinh cã ý kiÕn ph¸t biÓu. * DÆn dß: - Su tÇm tranh vµ tËp nhËn xÐt vÒ néi dung, c¸ch vÏ tranh.- Quan s¸t h×nh d¸ng, mµu s¾c l¸ c©y trong thiªn nhiªn.. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………. TuÇn 03. BÀI 3:VÏ theo mÉu VẼ LÁ CÂY. I/ Môc tiªu - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẽ đẹp của một vài loại lá cây. - Biết cách vẽ lá cây- Vẽ đợc tranh vờn cây đơn giản (2 hoặc 3 cây) và vẽ đợc màu theo ý thích. * HS khá - giỏi: :Sắp xếp đợc hình vẽ cân đối,biết chọn màu,vẽ màu phù hợp II/ ChuÈn bÞ GV: - Tranh hoÆc ¶nh mét vµi lo¹i l¸ c©y- Bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc. - Mét vµi lo¹i l¸ c©y cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau. HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, bót ch×, tÈy, mµu s¸p. III/ Hoạt động dạy – học T.g. Hoạt động của GV 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu - Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại lá. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> c©y. 05’. 10’ 15’. 03’. b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Quan sát nhận xét * Giíi thiÖu mét sè h×nh ¶nh c¸c lo¹i l¸ c©y (tranh, ¶nh, l¸ thËt) để học sinh thấy vẻ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc. + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ Đồng thời gợi ý để các em nhận ra tên của các loại lá cây đó. lêi: Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ lá cây: * HS lµm viÖc theo nhãm *Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi minh họa lên bảng theo (4 nhóm) tõng bíc vÏ theo mÉu + C¸c nhãm hái lÉn nhau Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: theo sù híng dÉn cña GV. *Yªu cÇu c¶ líp q/s¸t bµi vÏ cña HS n¨m tríc. *Nh¾c nhë HS. + VÏ h×nh võa víi phÇn giÊy trong Vë tËp vÏ 2. + Quan s¸t kü chiÕc l¸ tríc khi vÏ. HS thùc hµnh bµi vÏ + Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/d. *Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Chọn một số bài có u, có nhợc để cả lớp nhận xét về. + H×nh d¸ng - §Æc ®iÓm – Mµu s¾c *Cïng víi HS xÕp lo¹i c¸c bµi vÏ – Khen ngîi nh÷ng HS h¨ng say ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dựng bài và những HS có bài vẽ đẹp. * DÆn dß: - Quan s¸t h×nh d¸ng mµu s¾c mét vµi lo¹i c©y kh¸c nhau.- Su tÇm tranh, ¶nh vÒ cây.Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………. TuÇn 4. Bài4: VÏ tranh ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY. I/ Môc tiªu - Học sinh nhận biết đợc hình dáng,đặc điểm, màu sắc,vẻ đẹp của một số loại cây - Biết cách vẽ 2 hoặc 3 cây đơn giản.- Vẽ đợc tranh vờn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích. - Về thái độ : Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng * HS khá - giỏi: :Sắp xếp đợc hình vẽ cân đối,biết chọn màu,vẽ màu phù hợp II/ ChuÈn bÞ GV: - Tranh hoÆc ¶nh mét vµi lo¹i l¸ c©y- Bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc. - Mét vµi lo¹i c©y cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau. HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, bót ch×, tÈy, mµu s¸p. III/ Hoạt động dạy - học T.g. 07’. 08’ 15’. Hoạt động của GV 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu - Xung quanh ta cã rÊt nhiÒu lo¹i c©y cèi kh¸c nhau, c©y cã tác dụng toả bóng mát, cây bảo vệ môi trờng xanh - sạch đẹp ... để vẽ đợc những loại cây đó các em cần quan sát những đặc điểm hình dáng màu sắc của các loại cây.Giới thiÖu tranh.¶nh c©y b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài *Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý : * Gi¸o viªn tãm t¾t. + Vên c©y cã nhiÒu lo¹i c©y hoÆc cã mét lo¹i c©y (Dõa hoÆc na, mÝt, soµi...).+ Lo¹i c©y cã hoa, qu¶. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh vờn cây đơn giản: *Minh häa lªn b¶ng theo tõng bíc cho HS quan s¸t Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: *Nh¾c nhë HS : Q/s¸t bµi vÏ vên c©y cña hs l/trc. + S¾p xÕp c¸c h×nh vÏ phï hîp víi phÇn giÊ *QS từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.. Hoạt động của HS. + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù híng dÉn cña GV. Bài tập: Vẽ tranh đề tài vờn cây đơn giản. + Thùc hiÖn bµi tËp theo từng bớc Thầy đã.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 03’. h/dÉn. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ vờn cây đơn giản đã hoàn thành và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá về bố cục, cách vẽ màu.- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp. * DÆn dß: - Q/s¸t h/d¸ng, mµu s¾c 1 sè con vËt- Su tÇm tranh, ¶nh c¸c con vËt.. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………. TuÇn 05. Bµi: 05: TËp nÆn t¹o d¸ng tù do NẶN HOẶC VẼ,XÉ DÁN CON VẬT. I/ Môc tiªu Kiến thức: - Học sinh nhận biết đợc đặc điểm,hình dáng,và vẽ đẹp một số con vật Kĩ năng: - Biết cách nặn con vật. Nặn đợc con vật theo ý thích. Tha’i độ:: - Biết yêu thương chăm sóc con vật * HS khá - giỏi: Nặn đợc con vật cân đối II/ ChuÈn bÞ GV: - Tranh, ¶nh mét sè con vËt quen thuéc- Bµi tËp nÆn hoµn chØnh- §Êt nÆn. HS : - §Êt nÆn, vë tËp vÏ 2, bót ch×, tÈy, mµu s¸p. - Tranh ¶nh vÒ c¸c con vËt. III/ Hoạt động dạy - học T.g. 07’. 08’. 15’. 03’. Hoạt động của GV 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu - GV b¾t nhÞp cho HS h¸t mét bµi h¸t vÒ con vËt vµ y/c HS gäi tªn con vËt trong bµi h¸t. b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt - Gi¸o viªn giãi thiÖu mét sè bµi nÆn, tranh vÏ, xÐ d¸n vÒ con vật và gợi ý để học sinh nhận biết: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh kÓ ra mét vµi con vËt quen thuéc Hoạt động 2: Hớng dẫn cách nặn con vật: - Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các em định nặn hoÆc vÏ, xÐ d¸n. - Y/c HS nhí l¹i h/d¸ng, ®2c¸c phÇn chÝnh cña vËt. *C¸ch nÆn:NÆn m/häa cho c¶ líp q/s theo 2 c¸ch: + NÆn ®Çu, th©n, ch©n ... råi ghÐp dÝnh l¹i thµnh h×nh con vËt. + Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành hình dáng con vËt.. Hoạt động của HS. + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: * Lu ý: + Có thể nặn con vật bằng đất mét mµu hay nhiÒu mµu. + Nên dùng dao gọt đất theo đặc điểm con vật. + ®iÒu chØnh, thªm bít chi tiÕt t¹o d¸ng cho con vËt sinh động hơn. +NÆn con vËt mµ em y/thÝch - Thùc hiÖn bµi tËp theo tõng bớc Thầy đã h/dẫn.. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Gi¸o viªn híng dÉn thùc hµnh: - Gîi ý häc sinh c¸ch t¹o d¸ng con vËt. - Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên cùng học sinh bày bài tập nặn thành các đê tài. - Häc sinh tù giíi thiÖu bµi nÆn hoÆc vÏ tranh, xÐ d¸n con vËt cña m×nh. - Gîi ý häc sinh nhËn xÐt vµ t×m ra bµi tËp hoµn thµnh tèt. * DÆn dß: - Su tÇm tranh, ¶nh c¸c con vËt- T×m vµ xem tranh d©n gian..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………. TUẦN 6. BÀI 06 : VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC VÀ CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (H×nh tranh Vinh hoa - Pháng theo tranh d©n gian §«ng Hå). I/ Môc tiªu Kiến thức: - BiÕt thªm 3 mµu míi do c¸c cÆp mµu c¬ b¶n pha trén víi nhau:Da cam, tÝm, xanh l¸ Kĩ năng: - Biết cách sử dung các màu đã học - Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích. Thái độ : - yêu thích tranh dân gian * HS khá - giỏi:Biết chọn màu,vẽ màu,vẽ màu phù hợp,màu tô đều,gọn trong hình. II/ ChuÈn bÞ GV:- B¶ng mµu - Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật có màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím, xanh lá cây. - Mét sè tranh d©n gian:... HS :- GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, bót ch×, tÈy, mµu s¸p. III/ Hoạt động dạy - học T.g Hoạt động của GV Hoạt động của HS 06’ 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + HS quan s¸t tranh * Gợi ý để học sinh nhận ra các màu: vµ tr¶ lêi: *Y/c h/s t×m c¸c mµu trªn ë hép ch× mµu,s¸p mµu + Màu đỏ,màu vàng, 09’ *Giới thiệu hình minh hoạ rồi gợi ý để h/s thấy: mµu lam. + Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng. + Mµu da cam, mµu + Màu tím do màu đỏ pha với màu lam. tÝm, mµu xanh l¸ c©y. + Mµu xanh l¸ c©y do mµu lam pha víi mµu vµng Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ màu: + Häc sinh nhËn ra 15’ - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh xem h×nh vÏ: c¸c h×nh: - Gîi ý h/s c¸ch vÏ mµu: Em bÐ, con gµ, hoa cóc vµ nÒn tranh. - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh chän mµu kh¸c nhau vµ vÏ mµu t¬i vui, rùc rì,cã ®Ëm,nh¹t + Bµi tËp: VÏ mµu Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: vµo h×nh cã s½n trong - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh chän mµu vµ vÏ mµu. Vë tËp vÏ 2. - Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn l/túng. 03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt vÒ: + Mµu s¾c, C¸ch vÏ mµu. *Gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ màu đẹp. * DÆn dß: - Quan s¸t vµ gäi tªn mµu ë hoa, qu¶, l¸. - Su tÇm tranh thiÕu nhi. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………. TuÇn 7. Bµi 07: VÏ tranh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I/ Môc tiªu - Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài Em đi học. - Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh. - Vẽ đợc tranh đề tài Em đi học * HS khá - giỏi: Sắp xếp đợc hình vẽ cân đối,biết chọn màu,vẽ màu phù hợp II/ ChuÈn bÞ GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học - C¸c bíc minh ho¹ híng dÉn c¸ch vÏ . HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, mµu s¸p, bót ch×. III/ Hoạt động dạy - học T.g Hoạt động của HS Hoạt động của GV 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu *Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài em đi học rồi đặt câu hỏi: ? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì. b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt *Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài”Em đi học” rồi đặt câu hỏi gợi ý + HS quan sát tranh và trả 15 để h.sinh nhớ lại h/ảnh lúc đến trờng. lêi: * Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu rõ hơn về đề tài. + QuÇn ¸o, mò .... Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh: *Minh häa vµ diÔn gi¶i cô thÓ theo tõng bíc sau: VÏ h×nh: - VÏ mµu -VÏ mµu tù do, cã ®Ëm,cã nh¹t cho tranh râ néi dung. . *Y/cÇu c¶ líp q/s¸t bµi vÏ cña c¸c b¹n n¨m tríc. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: 15 Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học. *Y/c vÏ h×nh phï hîp víi phÇn giÊy trong vë tËp vÏ2 *Nh¾c nhë HS : + Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/dẫn. + Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về: *Khen ngợi và khích lệ những học sinh có bài vẽ đẹp *DÆn dß:- Hoµn thµnh bµi ë nhµ (nÕu cha xong) - Su tÇm tranh vÏ cña thiÕu nhi Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………. TuÇn 08. Bµi 08: Thêng thøc mÜ thËt XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU (Tranh s¬n dÇu cña ho¹ sÜ Sü Tèt). I/ Môc tiªu - Häc sinh lµm quen, tiÕp xóc víi tranh cña ho¹ sÜ. - Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh - Yêu mến anh bộ đội. HS khá giỏi: chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích II/ ChuÈn bÞ GV: - Mét vµi bøc tranh cña ho¹ sÜ: Tranh phóng to trong VTV2- Tranh cña thiÕu nhi. HS: - Vë tËp vÏ 2- Su tÇm tranh cña ho¹ sÜ, cña thiÕu nhi. III/ Hoạt động dạy - học T.g Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 25’. 08’. 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Xem tranh Hoạt đọng theo nhóm tổ - Gv y/c h/s q/s tranh ë Vtv 2 råi tr¶ lêi c©u hái: - GV gợi ý để từng HS trả lời theo suy nghĩ riêng. - Gi¸o viªn bæ sung: + Ho¹ sÜ Sü Tèt quª ë lµng Cæ §«, HuyÖn Ba V× - tØnh Hµ T©y. + Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có nhiều tác phẩm hội hoạ kh¸c nh: + Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội. Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn. Tríc mÆt anh lµ hai em bÐ, mét em qïy bªn châng, mét em n»m trªn châng, tay t× vµo m¸ ……SGV tr 97.. + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: * HS lµm viÖc theo nhãm (4 nhãm) + C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù híng dÉn cña GV.. Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - NhËn xÐt chung tiÕy häc. - Khen ngợi những HS phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng bài. * DÆn dß: - Su tÇm thªm tranh in trªn s¸ch, b¸o- Quan s¸t c¸c lo¹i mò (nãn). - TËp nhËn xÐt tranh dùa theo c¸c c©u hái nh bµi häc h«m nay.. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………. TuÇn 09. Bµi 9: VÏ theo mÉu VẼ CÁI MŨ. I/ Môc tiªu - Học sinh hiểu đợc hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón). - Biết cách vẽ cái mũ- Vẽ đợc cái mũ theo mẫu HS khá – giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối , hình vẽ gần với mẫu II/ ChuÈn bÞ GV: - Tranh, ¶nh c¸c lo¹i mò.- Mét sè bµi vÏ c¸i mò cña häc sinh n¨m tríc. - ChuÈn bÞ mét vµi c¸i mò cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau. - H×nh minh ho¹ híng dÉn c¸ch vÏ HS : - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ- Bót ch×, tÈy, s¸p mµu hoÆc bót d¹. III/ Hoạt động dạy - học T.g Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 06’. 09’ 15’. 03’. 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu - Gv g/thiệu một số dạng mũ khác nhau để HS nhận biết đợc đ2 h.d¸ng cña c¸c lo¹i mò. b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt. - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái mũ: + Em h·y kÓ tªn c¸c lo¹i mò mµ em biÕt. + H×nh d¸ng c¸c lo¹i mò cã kh¸c nhau kh«ng? + Mò thêng cã mµu g×? * Giíi thiÖu tranh, ¶nh hoÆc h×nh vÏ giíi thiÖu c¸c lo¹i mò vµ yªu cÇu häc sinh gäi tªn cña chóng. VÝ dô: Mò trÎ s¬ sinh, mò lìi trai, mũ bộ đội, ... Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ cái mũ: * Giíi thiÖu chiÕc mò mÉu råi minh häa lªn b¶ng theo c¸c bíc sau. Yêu càu HS nhắc lại cách vẽ Hoạt động 3: Híng dÉn thùc hµnh: - Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy định.. + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: * HS lµm viÖc theo nhãm (4 nhãm) + C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù híng dÉn cña GV. - VÏ c¸c bé phËn cña c¸i mò vµ trang trÝ, vÏ mµu theo ý thÝch.. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ đã hoàn thành và hớng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ - Yêu cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích của mình, sau đó bổ sung, tổng kết bài häc. * DÆn dß: - Su tÇm ch©n dung.. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. TuÇn 10. Bµi 10: VÏ tranh ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG. I/ Môc tiªu Kiến thức - Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời. Kĩ năng : - Làm quen với cách vẽ chân dung- Vẽ đợc một bức chân dung theo ý thích. Thái độ :- có ý thức bảo vệ ngôi trường * HS khá - giỏi: Sắp xếp đợc hình vẽ cân đối,biết chọn màu,vẽ màu phù hợp II/ ChuÈn bÞ GV: - Mét sè tranh, ¶nh ch©n dung kh¸c nhau- Mét sè bµi vÏ ch©n dung häc sinh. HS :- GiÊy vÏ, hoÆc vë tËp vÏ- Bót ch×, mµu vÏ c¸c lo¹i. III/ Hoạt động dạy - học T.g Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 07. 10. 13. 03. 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu Giới thiệu tranh ảnh chân dung để các em nhận biết đợc đặc điểm cña tõng khu«n mÆt. b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung *G/thiệu 1 số tranh chân dung và gợi ý để h/s thấy đc: + Tranh ch©n dung vÏ khu«n mÆt ngêi lµ chñ yÕu. + Tranh ch/dung nhằm diễn tả đ2 của ngời đợc vẽ. - GV gợi ý để h/s tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt ngời. (Giáo viên cho HS quan sát bạn để nhận ra: có ngời mắt to, mắt nhỏ, miÖng réng, miÖng hÑp ...). *Gîi t¶ thªm vÒ sù phong phó cña khu«n mÆt ngêi . Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ chân dung: *Cho h/sinh xem một vài chân dung có nhiều cách bố cục và đặc điểm khuôn mặt khác nhau để HS n/xét: + Bức tranh nào đẹp? Vì sao? + Em thÝch bøc tranh nµo? *Minh häa c¸ch vÏ ch©n dung lªn b¶ng: + Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã ch/ bị. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: *Y/c HS vÏ ch©n dung ngêi mµ em yªu thÝch: *Nh¾c nhë HS : + VÏ ph¸c h×nh khu«n mÆt, cæ vai. + VÏ chi tiÕt: tãc, m¾t, mòi, miÖng, tai ... sao cho râ®2 + VÏ xong h×nh råi vÏ mµu.. + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: * HS lµm viÖc theo nhãm (4 nhãm) + C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù híng dÉn cña GV.. + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi:. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *GV chọn và hớng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ đẹp, cha đẹp: + Màu sắc. + Hình vẽ, bố cục (chú ý đến đặc điểm của các bộ phận trên khuôn mặt). *Gv khen ngợi HS có bài vẽ đẹp,gợi ý những HS cha h/thành bài để về nhà vẽ tiếp * DÆn dß: - VÏ ch©n dung ngêi th©n («ng, bµ, bè, mÑ, anh chÞ em ...). Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. TuÇn 11. Bµi 11: VÏ trang trÝ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU. I/ Môc tiªu Kiến thức: - Học sinh biết cách trang trí đờng diềm đơn giản. Kĩ năng : - Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm Thỏi độ - Thấy đợc vẻ đẹp của đờng diềm. HS khá – giỏi:: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II/ ChuÈn bÞ GV: - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm nh: Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, cái khay - Hình minh hoạ hớng dẫn cách trang trí đờng diềm. - Bài vẽ đờng diềm của HS năm trớc.- Phấn màu. HS : - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ 2 - Thíc, bót ch×, mµu vÏ . III/ Hoạt động dạy - học T.g Hoạt động của HS Hoạt động của GV 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét * Giáo viên cho HS xem một số đờng diềm trang trí ở đồ vật nh:... + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ và gợi ý để HS nhận biết thêm về đờng diềm: lêi: + Trang trí đờng diềm làm cho đồ vật thêm đẹp. *HS lµm viÖc theo4nhãm + C¸c h/tiÕt gièng nhau thêng vÏ = nhau vµ vÏ 1 mµu Hoạt động 2: C/vẽ h. tiết vào đ/diềm và vẽ màu: 09’ *Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi tËp råi treo h×nh minh häa híng dÉn + H×nh 1: H×nh vÏ “hoa c¸ch vÏ: thị” hãy vẽ tiếp hình để + Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng; có đờng diềm (vẽ theo nét + Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau hoặc vẽ màu chÊm). kh¸c nhau xen kÏ gi÷a c¸c ho¹ tiÕt. + H×nh 2: H·y nh×n h×nh *Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1 vµ h×nh 2 ë Vë tËp vÏ 2. mẫu để vẽ tiếp hình hoa.. *Híng dÉn HS vÏ mµu: + Vẽ màu đều, không ra ngoài hoạ tiết (không vẽ nhiều màu) + Nªn vÏ thªm mµu nÒn,mµu nÒn kh¸c víi mµu h.tiÕt + Bµi tËp: VÏ tiÕp ho¹ Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: tiết và vẽ màu vào đờng *Híng dÉn häc sinh thùc hµnh. diÒm. 15’ - Cá nhân: Vẽ đờng diềm hình 1 (tuỳ chọn). Đờng diềm hình 2 là bài tËp vÒ nhµ. + Vẽ trên bảng (yêu cầu 2 hoặc 3 HS tự vẽ đờng diềm trên bảng bằng phÊn mµu). 03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Hớng dẫn HS nhận xét về: Vẽ hoạ tiết (đều hay cha đều), cách vẽ màu họa tiết, màu nền- HS tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích. * DÆn dß: - TiÕp tôc lµm bµi ë nhµ (nÕu cha hoµn thµnh) Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 06’. TuÇn 12. VÏ theo mÉu VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI. I/ Môc tiªu - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của một số loại cờ. -. Biết caựch vẽ và Vẽ đợc một lá cờ. - Bíc ®Çu nhËn biÕt ý nghÜa cña c¸c lo¹i cê HS khá – giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II/ ChuÈn bÞ GV: - ¶nh mét sè lo¹i cê hoÆc cê thËt nh: cê Tæ quèc, cê lÔ héi ... - Tranh, ¶nh ngµy lÔ héi cã nhiÒu cê. HS : - Su tÇm tranh, ¶nh c¸c lo¹i cê trong s¸ch, b¸o – S¸p mµu, vë tËp vÏ 3, bót ch×,tÈy. III/ Hoạt động dạy - học Kiểm tra đồ dùng .Bµi míi. a.Giíi thiÖu *G/thiệu 1số tranh, ảnh lá cờ Tổ quốc, lễ hội để HS nhận biết về đ2 h/dáng các loại lá cờ. b.Bµi gi¶ng Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiểm tra đồ dùng .Bµi míi. Giíi thiÖu *G/thiệu 1số tranh, ảnh lá cờ Tổ quốc, lễ hội để HS nhận biết về ®2 h/d¸ng c¸c lo¹i l¸ cê. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Giới thiệu các loại cờ đã chuẩn bị để HS nhận xét nh:. - Gi¸o viªn cho HS xem xÐt mét sè h×nh ¶nh vÒ c¸c ngµy lÔ héi để HS thấy đợc hình ảnh, màu sắc lá cờ trong ngày lễ hội đó. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ lá cờ: * Híng dÉn cho c¸c em c¸ch vÏ: - Cê Tæ quèc: + Giáo viên vẽ phác hình dáng lá cờ lên bảng để HS nhận ra tỉ lệ nµo lµ võa. + Vẽ màu:* Nền màu đỏ tơi.Ngôi sao màu vàng. - Cê lÔ héi: Cê lÔ héi cã 2 c¸ch vÏ: +VÏ h.b/qu¸t,vÏ tua tríc,vÏ h.v trong l¸ cê sau. + VÏ h×nh bao qu¸t tríc, vÏ h.vu«ng, vÏ tua sau. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: - Giáo viên gợi ý để HS: + Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ (có thể vẽ cờ đang bay). + Vè màu đều, tơi sáng. * Q/sát từng bàn để giúp đỡ HS h.thành bài tại lớp.. + HS q/s¸t tranh vµ tr¶ lêi: * HS lµm viÖc theo nhãm (4 nhãm) Theo doõi. + Bµi tËp: VÏ mét l¸ cê vµ vÏ mµu. .. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Thu một số bài đã hoàn thành và gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ và tự xếp loại. - Yêu cầu học sinh chọn ra một số bài vẽ đẹp- Nhận xét giờ học và động viên HS. * DÆn dß: - Quan s¸t vên hoa, c«ng viªn. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. TuÇn 13. Bµi 13: VÏ tranh §Ò tµi Vên hoa hoÆc c«ng viªn. I/ Môc tiªu - Học sinh thấy đợc vẻ đẹp và ích lợi của vờn hoa và công viên. - Vẽ đợc một bức tranh đề tài Vờn hoa hay Công viên theo ý thích. - Cã ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn, m«i trêng. * HS khá - giỏi: Sắp xếp đợc hình vẽ cân đối,biết chọn màu,vẽ màu phù hợp II/ ChuÈn bÞ GV: - Su tÇm ¶nh phong c¶nh vÒ vên hoa hoÆc c«ng viªn. - Su tÇm tranh cña ho¹ sÜ hoÆc thiÕu nhi- H×nh híng dÉn minh ho¹ c¸ch vÏ tranh HS : - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ , Bót ch×, mµu vÏ. III/ Hoạt động dạy – học 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu - GV g/thiệu tranh,ảnh về đề tài vờn hoa-công viên để HS nhận biết đợc bố cục h.vẽ,màu sắc. b.Bµi gi¶ng T.g Hoạt động của HS Hoạt động của GV 06’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận biết: + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ + VÏ vên hoa hoÆc c«ng viªn lµ vÏ tranh phong c¶nh, víi lêi: nhiÒu lo¹i c©y, hoa, .... cã mµu s¾c rùc rì. + ë trêng, ë nhµ còng cã v- Gv gîi ý cho HS kÓ tªn 1vµi vên hoa, c«ng viªn mµ c¸c em ên hoa, c©y c¶nh víi nhiÒu biÕt. loại hoa đẹp. - Gi¸o viªn gîi ý HS t×m hiÓu thªm c¸c h.¶ kh¸c nhau ë vên + C«ng viªn Lª - nin, Thñ hoa, c«ng viªn: Chuång nu«i chim, thó quý hiÕm, ®u quay, LÖ, T©y Hå ë HNéi, c«ng cÇu trît, tîng, níc ... viªn §Çm Sen, Suèi Tiªn ë 09’ Hoạt động 2: Cách vẽ tranh vờn hoa- công viên Thµnh phè Hå ChÝ Minh, .... hoÆc c«ng viªn ë - Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại một góc vờn hoa ở nơi công.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 15’. 03’. cộng hay ở nhà mình để vẽ tranh. địa phơng). -Tranh vên hoa,c«ng viªn cã thÓ vÏ thªm ngêi,chim thó hoÆc * HS lµm viÖc theo nhãm cảnh vật khác cho bức tranh thêm s động. (4 nhãm) - Tìm các hình ảnh chính, hình ảnh phụ để vẽ. + C¸c nhãm hái lÉn nhau - VÏ mµu t¬i s¸ng vµ vÏ kÝn mÆt tranh. theo sù híng dÉn cña GV. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ tranh đề tài + Yªu cÇu: vên hoa vµ vÏ mµu theo ý - Vẽ hình với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ. thÝch. - VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc vµ t×m c¸c h×nh ¶nh phô cho phï hîp néi dung. - VÏ mµu theo ý thÝch. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét một số tranh (vẽ đúng đề tài, có bố cục và màu sắc đẹp) - GV yêu cầu HS tự tìm ra bài vẽ đẹp. * DÆn dß: - VÒ nhµ nªn vÏ thªm tranh theo ý thÝch, vÏ vµo khæ giÊy t¬ h¬n. - Su tÇm tranh cña thiÕu nhi.. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. TuÇn 14. Bµi 14: VÏ trang trÝ vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu. I/ Môc tiªu - HS nhận biết đợc cách sắp xếp bố cục một số hoạ tiết đơn giản vào trong h. vuông. - Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích. - Bớc đầu cảm nhận đợc cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông. HS khá – giỏi:: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II/ ChuÈn bÞ GV: - Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí. - Mét sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng- ChuÈn bÞ h×nh minh ho¹ c¸ch trang trÝ . HS : - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ- Bót ch× , tÈy, mµu vÏ c¸c lo¹i. III/ Hoạt động dạy – học 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu b.Bµi gi¶ng T.g 06’ Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt - Gv g.thiệu một số đồ vật dạng h.vuông và một vài bài trang trí hình vuông rồi gợi ý để HS nhận xét: + HS q/s¸t tranh-tr¶ lêi: - Giáo viên gợi ý để HS nhận xét: +Vẻ đẹp của các hình + Hoạ tiết dùng để tr/trí thờng là hoa, lá, các con vật ... vuông đợc trang trí. + C¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt trong h×nh vu«ng. + Nhiều đồ vật dùng trong * H×nh m¶ng chÝnh thêng ë gi÷a. sinh ho¹t cã thÓ sö dông * H×nh m¶ng phô ë c¸c gãc, ë xung quanh. c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng * Ho¹ tiÕt gièng nhau vÏ b»ng nhau vµ vÏ cïng mµu ... (c¸i kh¨n vu«ng, c¸i 09’ Hoạt động 2: C/vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào h. vuông: khay ...) - Gv y/c HS xem hình 1 ở Vở tập vẽ 2 (nếu có) để nhận ra các häa tiÕt cÇn vÏ tiÕp ë gi÷a, ë c¸c gãc. - Yêu cầu HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ cho đúng. + Ho¹ tiÕt gièng nhau nªn - Gîi ý HS c¸ch vÏ mµu: vÏ cïng mét mµu. - Gi¸o viªn cho quan s¸t mét sè bµi vÏ trang trÝ h×nh vu«ng +VÏ mµu kÝn trong h.tiÕt của lớp trớc để các em học tập cách vẽ. + Cã thÓ vÏ mµu nÒn tríc, 15’ Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: mµu h.tiÕt vÏsau. - Gv gîi ý HS c¸ch vÏ tiÕp h.tiÕt vµo c¸c m¶ng ë h.v…. + Bµi tËp: - Gi¸o viªn nh¾c HS: -VÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh + Kh«ng nªn dïng qu¸ nhiÒu mµu (dïng 3 - 4 mµu). vu«ng vµ vÏ mµu. + Mµu nÒn ®Ëm th× mµu ho¹ tiÕt nªn s¸ng, nh¹t-ngc l¹i. - HS tù t×m mµu cho mçi - GV cã thÓ vÏ to h×nh vu«ng cã häa tiÕt vÏ tiÕp (2 hoÆc 3 ho¹ tiÕt theo ýthÝch b¶n) cho HS vÏ theo nhãm..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 03’. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên chọn một số bài hoàn chỉnh giới thiệu cho cả lớp cùng xem, nhận xét, đánh giá cách vẽ họa tiết và vẽ màu- HS tìm ra bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng. * DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi tËp vÏ ë nhµ (nÕu ë líp HS vÏ cha xong). - Tìm các đồ vật có trang trí (khăn bàn, khăn vuông, lọ hoa ..)- Q/sát các loại cốc.. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. Bµi 15: VÏ theo mÉu VẼ CÁI CỐC I/ Môc tiªu - Häc sinh biÕt quan s¸t, so s¸nh, nhËn xÐt h×nh d¸ng cña c¸c lo¹i cèc. - Biết cách vẽ và vẽ đợc cái cốc. *HS khá – giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ ChuÈn bÞ GV: - 1 vµi c¸i cèc cã h×nh d¸ng, mµu s¾c, chÊt liÖu kh¸c nhau - mét sè bµi vÏ vÒ c¸i cèc cña HS. HS : - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ- Bót ch×, mµu vÏ III/ Hoạt động dạy – học T.g Hoạt động của giáo viên H§ cña HS 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu - Gv g/thiệu 1 số cái cốc có h/dáng khác nhau để HS biết đợc ®2, mµu s¾c c¸c lo¹i cèc. b.Bµi gi¶ng 06’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu mẫu (hình ảnh hay vật thật) và gợi ý để + HS quan s¸t tranh-tr¶ HS nhËn xÐt cã nhiÒu lo¹i cèc. lêi: + Loại có miệng và đáy bằng nhau. + Lo¹i cèc nµo còng cã + Loại có đế, tây cầm.+ Trang trí khác nhau. miệng, thân đáy: + Lµm b»ng c¸c chÊt liÖu kh¸c nhau: nhùa, thuû tinh ... - G/viên chỉ vào hình vẽ cái cốc để HS nhận thấy hình dáng của nó đợc tạo bởi nét thẳng, nét cong. + C¸c nhãm hái lÉn nhau 09’ Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ cái cốc: theo sù híng dÉn cña GV. - Giáo viên cho HS chọn một mẫu nào đó để vẽ: - GV nhắc HS vẽ hình cái cốc vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoÆc ë vë tËp vÏ .  HS lµm viÖc theo - GV yêu cầu HS quan sát mẫu và hình hớng dẫn để nhận ra nhãm (4 nhãm) c¸ch vÏ c¸i cèc, nªn theo thø tù sau: Lu ý: Tỉ lệ chiều cao của thân, chiều ngang của miệng, đáy cèc. - Gv cho HS xem mét sè c¸i cèc-gîi ý HS c¸ch tr: + Bµi tËp: VÏ c¸i cèc vµ 15’ - Gi¸o viªn gîi ý cho HS c¸ch vÏ mµu theo ý thÝch. trang trÝ theo ý thÝch. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành + Yªu cÇu: - Vẽ hình vừa với phần giấy quy định. - Trang trÝ: vÏ ho¹ tiÕt, vÏ mµu. 03’ Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Gi¸o viªn gîi ý HS nhËn xÐt: + H×nh d¸ng c¸i cèc nµo gièng víi mÉu h¬n?+C¸ch trang trÝ(ho¹ tiÕt vµ mµu s¾c). - Gi¸o viªn cho HS tù t×m ra bµi vÏ mµ m×nh thÝch. * DÆn dß: - Quan s¸t c¸c con vËt quen thuéc Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TuÇn 16. Bµi 16: TËp nÆn t¹o d¸ng tù do NẶN HOẶC VẼ,XÉ DÁN CON VẬT. I/ Môc tiªu - Häc sinh biÕt c¸ch nÆn, c¸ch vÏ, c¸ch xÐ d¸n con vËt- Yªu quý c¸c con vËt cã Ých. - Nặn hoặc vẽ, xé dán đợc một con vật theo cảm nhận của mình. HS khá – giỏi:Hình nặn cân đối,gần giống con vật mẫu II/ ChuÈn bÞ GV: - Su tÇm mét sè tranh, ¶nh vÒ c¸c con vËt cã h×nh d¸ng, mµu s¾c kh¸c nhau. - Bµi tËp nÆn mét sè c¸c con vËt cña häc sinh HS : - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ 2. - Đất nặn (đất sét hoặc đất dẻo có màu) hoặc bút chì, màu vẽ hay giấy màu, hồ dán, III/ Hoạt động dạy – học T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu - GV bắt nhịp cho HS hát bài hát có liên quan đến con vật và yêu cầu HS gọi tên các con vật trong các bài hát đó. b.Bµi gi¶ng 07’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GVgiới thiệu h.ảnh các con vật và đặt câu hỏi : + HS quan s¸t tranh - tr¶ + Tªn c¸c con vËt. lêi: + Sù kh¸c nhau vÒ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c ... + Con gµ, vÞt, tr©u….. VÝ dô: * Con mÌo gåm cã nh÷ng bé phËn chÝnh? * Em (để các em rõ hơn về đặc nhËn ra con voi, con mÌo nhê nh÷ng ®2 nµo? ®iÓm cña c¸c con vËt). * Con mÌo thêng cã mµu g×? 08’ * Hình dáng của con vật khi đi, đứng, nằm, chạy.. Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ hoặc xé dán con vật: (®Çu, m×nh, ch©n, ®u«i, ...). - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch tiÕn hµnh nh sau: (mµu ®en, mµu vµng, ...). * C¸ch nÆn: Cã 2 c¸ch nÆn: + Thay đổi + NÆn c¸c bé phËn råi ghÐp, dÝnh l¹i. * HS lµm viÖc theo nhãm + Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dạng con vật (4 nhãm) - Tạo dáng cho con vật: đi, đứng, chạy, ... §Çu, m×nh, ch©n, ®u«i, * C¸ch vÏ: tai, .. Chú ý vẽ hình dáng của con vật khi đi, đứng, chạy, (có thể vẽ thªm con vËt hoÆc c¶nh vËt xung quanh) * C¸ch xÐ d¸n: SGV(Tr 124) + Bµi tËp: VÏ hoÆc xÐ d¸n 15’ Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: con vËt mµ em yªu thÝch. - GVgợi ý học sinh làm bài nh đã hớng dẫn: - Häc sinh lµm bµi tù do. + Chọn con vật nào để làm bài tập. + C¸ch nÆn, c¸ch vÏ, xÐ d¸n. 03’ Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và hớng dẫn học sinh nhận xét (bài tập nặn, hoặc vẽ, xé dán) về:+ Hình dáng, đặc điểm con vật+ Màu sắc. - Giáo viên cho học sinh chọn ra bài đẹp mà mình thích. * Dặn dò: - Quan sát các con vật và chú ý đến dáng đi, đứng, ... của chúng. - Vẽ hoặc xé dán con vật vào giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TuÇn 17. BÀI 17:Thêng thøc mÜ thuËt XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ,GÀ MÁI (Tranh d©n gian §«ng Hå). I/ Môc tiªu - Häc sinh tËp nhËn xÐt vÒ mµu s¾c vµ h×nh ¶nh trong tranh d©n gian. - Yªu thÝch tranh d©n gian..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HS khá – giỏi:chỉ ra các hình ảnh, màu sắc trên tranh mà em yêu thích II/ ChuÈn bÞ GV: - Tranh Phó quý, gµ m¸i (tranh to). - Su tầm thêm một số tranh dân gian có khổ to (lợn nái, chăn trân , gà đại cát, ...) HS : - Su tÇm tranh d©n gian (in ë s¸ch, b¸o, lÞch, ... III/ Hoạt động dạy – học tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu - GVg/thiÖu mét sè tranh d/gian vµ gîi ý HS nhËn biÕt:+ Tªn tranh + C¸c h×nh ¶nh trong tranh. + Nh÷ng mµu chÝnh trong tranh. - Giáo viên tóm tắt: + Tranh dân gian Đông Hồ có từ lâu đời, thờng đợc treo vào dịp tết nên còn gọi là tranh tết. Hoạt động 1: Xem tranh 15 b.Bµi gi¶ng +HS q/s¸t tranh-tr¶ lêi * Tranh Phó quý: ’ (Em bÐ vµ con vÞt). - GVcho HS xem tranh mẫu bộ ĐDDH và đặt câu hỏi: (em bÐ) + Tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo ? (NÐt mÆt, mµu, ...) + H×nh ¶nh chÝnh trong bøc tranh ? (vßng cæ, vßng tay, phÝa + Hình em bé đợc vẽ nh thế nào? tríc ngùc mÆc mét chiÕc - GV gợi ý để HS thấy đợc những hình ảnh khác: yếm đẹp, ...) - Gi¸o viªn ph©n tÝch thªm: + Nh÷ng h×nh ¶nh trªn gîi cho thÊy em bÐ trong tranh rÊt bô (con vÞt, hoa sen, ch÷, ...) bÉm, khoÎ m¹nh. (Con vÞt to bÐo, ®ang v¬n + Ngoµi h.¶nh em bÐ, trong tranh cßn cã h.¶nh nµo? cæ lªn). + Hình con vịt đợc vẽ nh thế nào? (Màu đỏ đậm ở bông sen + Mµu s¾c cña nh÷ng h×nh ¶nh nµy ? ë c¸nh vµ má vÞt, mµu - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh: Tranh Phó quý nãi lªn íc väng cña ngêi xanh ë l¸ sen, l«ng vÞt;… nông dân về cuộc sống: mong cho con cái khỏe mạnh, gia đình * HS lµm viÖc theo nhãm no đủ, giàu sang, phú quý. (4 nhãm) (1 * Tranh Gµ m¸i - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh xem tranh vµ gîi (Gà mẹ và đàn gà con). 5’ ý: + H×nh ¶nh nµo næi râ nhÊt trong tranh ? + Hình ảnh đàn gà đợc vẽ thế nào ? (Gà mẹ to, khoẻ, vừa bắt đợc måi cho con. §µn gµ con mçi con mét d¸ng vÎ: con ch¹y, con + C¸c nhãm hái lÉn nhau đứng, con trên lng mẹ, ...) theo sù híng dÉn cña GV. + Những màu nào có trong tranh ? (xanh, đỏ, vàng, da cam, ...) - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh: ….. - Giáo viên hệ thống lại nội dung bài học và nhấn mạnh vẻ đẹp cña tranh d©n gian …… Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung tiÕt häc, khen ngîi häc sinh tÝch cùc ph¸t biÓu. * DÆn dß: - VÒ nhµ su tÇm thªm tranh d©n gian. _Sưu tầm tranh thiếu nhi Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. TuÇn 18. Bµi 18: VÏ trang trÝ VÏ mµu vµo h×nh cã s½n (H×nh Gµ m¸i - pháng theo tranh d©n gian §«ng Hå). I/ Môc tiªu - Häc sinh hiÓu biÕt thªm vÒ tranh d©n gian ViÖt Nam. - Biết vẽ màu vào hình có sẵn- Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian. HS khá – giỏi:tô màu đều ,gọn trong hình, màu sắc phù hợp làm rõ nội dung II/ ChuÈn bÞ GV:- Tranh d©n gian Gµ m¸i. - Mét sè bµi vÏ mµu cña häc sinh n¨m tríc. - Mét vµi bøc tranh d/gian nh: Gµ trèng, ch¨n tr©u,(nÕu lµ tranh in trªn giÊy dã cµng tèt) - Phãng to h×nh vÏ Gµ m¸i (cha vÏ mµu)- Mµu vÏ. HS : - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ- Mµu vÏ, bót d¹, ch× mµu, s¸p mµu. III/ Hoạt động dạy – học T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 15. 15. vÏ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu - Giáo viên giới thiệu một số tranh dân gian để các em nhận biết đợc thế nào là tranh dân gian và nhận biết đợc c¸ch vÏ mµu tranh d©n gian. b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gi¸o viªn cho häc sinh xem h×nh vÏ nÐt Gµ m¸i (vÏ b»ng + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: nét đen) để các em nhận ra: - H×nh vÏ cã gµ mÑ vµ nhiÒu gµ con. - Gà mẹ to ở giữa, vừa bắt đợc con mồi. * HS lµm viÖc theo nhãm (4 -Gµ con qu©y quÇn x/quanh gµ mÑ víi nhiÒu d¸ng.. nhãm) Hoạt động 2: Híng dÉn c¸ch vÏ mµu: - GVgợi ý để HS nhớ lại màu của con gà nh: màu nâu, màu vµng, mµu tr¾ng, mµu hoa m¬, mµu ®en, - Häc sinh tù chän mµu råi vÏ theo ý thÝch. + C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù - Cã thÓ vÏ mµu nÒn hoÆc kh«ng. híng dÉn cña GV. - Gi¸o viªn cho häc sinh xem mét vµi bµi vÏ mµu kh¸c + Häc sinh vÏ theo nhãm. nhau cña häc sinh n¨m tríc. + Bµi tËp: VÏ mµu vµo h×nh cã - GV cã thÓ phãng to h×nh Gµ m¸i (2 - 3 b¶n) cho: s½n (Tr.23Vë tËp vÏ 2). Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: -GVgợi ý HS tìm màu khác nhau để vẽ sao cho đẹp - HS vÏ mµu theo ý thÝch vµ trÝ tëng tîng. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ đẹp và gợi ý các em nhận xét: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ màu của các bạn?+ Theo em, bài nào đẹp? + Vì sao em thích bài vẽ màu đó? v.v.. - Gi¸o viªn bæ sung nhËn xÐt cña häc sinh vÒ: + C¸ch vÏ mµu (Ýt ra ngoµi h×nh) + Mµu t¬i s¸ng, næi h×nh c¸c con gµ. * DÆn dß: - Su tÇm tranh d©n gian (in ë s¸ch b¸o, t¹p chÝ).. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TuÇn 19. Bµi 19: VÏ tranh §Ò tµi S©n trêng em giê ra ch¬i. I/ Môc tiªu - Học sinh biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trờng. - Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trờng em giờ ra chơi- Vẽ đợc tranh theo cảm nhận riêng. *HS khá – giỏi: Sắp xếp được hình vẽ cân đối, biết chọn màu,vẽ màu phù hợp II/ ChuÈn bÞ GV: - Su tầm tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của học sinh ở sân trờng. - Bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc. HS : - Su tầm tranh,ảnh về h/động vui chơi của HS.Vở tập vẽ 2 - Bút chì, màu vẽ, tẩy. III/ Hoạt động dạy – học 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu - GV g/thiệu tr/ảnh có n/dung sân trờng giờ ra chơi để HS nhận biết đợc cách sắp xếp.. b.Bµi gi¶ng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. - GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận biết: + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + Sù nhén nhÞp cña s©n trêng trong giê ch¬i + Các hoạt động của học sinh trong giờ chơi nh: * Nh¶y d©y. §¸ cÇu Xem b¸o Móa, h¸t.Ch¬i bi ... * C©y 15 + Quang c¶nh s©n trêng cã ? * Bån hoa, c©y c¶nh. Hoạt động 2: Híng dÉn c¸ch vÏ tranh: * Vên sinh vËt, .. víi nhiÒu mµu - Gi¸o viªn gîi ý HS t×m, chän néi dung vÏ tranh: s¾c kh¸c nhau. + Vẽ về hoạt động nào? * HS lµm viÖc theo nhãm. + H.dáng khác nhau của HS trong các h.động…… - ở sân trờng. Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ: * VÏ mµu t¬i s¸ng, cã mµu ®Ëm, + VÏ h×nh chÝnh tríc sao cho râ néi dung. mµu nh¹t..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 15. + Vẽ các hình phụ sau để cho bài vẽ thêm s.động. * Nªn vÏ mµu kÝn h×nh vµ nÒn + VÏ mµu: + Bài tập: Vẽ tranh đề tài sân tr- GV cho xem một số bài vẽ tranh đề tài để các em học ờng em giờ ra chơi và vẽ màu tËp c¸ch s¾p xÕp bè côc, h×nh vÏ vµ vÏ mµu. theo ý thÝch. - Häc sinh tù do lµm bµi. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: -GV gîi ý HS vÏ, tËp trung vµo: +T×m chän n/dung + VÏ thªm h×nh g× cho râ néi dung h¬n. + C¸ch vÏ mµu Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - GV chọn và giới thiệu một số bài vẽ đã hoàn thành, gợi ý học sinh nhận xét về: + Nội dung (rõ hay cha rõ đề tài)?+Hình vẽ có thể hiện đợc các h/động không? + Mµu s¾c cña tranh. - GV tãm t¾t vµ yªu cÇu häc sinh tù xÕp lo¹i c¸c bµi vÏ theo c¶m nhËn riªng: + Bài nào đẹp? + Bài nào cha đẹp.Vì sao? * DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi vÏ ë nhµ (nÕu ë líp häc sinh vÏ cha xong). - Quan s¸t c¸i tói x¸ch (h×nh d¸ng, c¸c bé phËn, mµu s¾c vµ c¸ch. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. TuÇn 20. Bµi 20: VÏ theo mÉu VẼ CÁI TÚI XÁCH. I/ Môc tiªu - Học sinh nhận biết đợc đặc điểm của một vài loại túi xách. - Biết cách vẽ cái túi xách- Vẽ đợc cái túi xách theo mẫu. *HS khá – giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ ChuÈn bÞ GV: - Su tÇm mét sè tói x¸ch cã h×nh d¸ng, trang trÝ kh¸c nhau (tói thËt vµ ¶nh). - H×nh minh ho¹ híng dÉn c¸ch vÏ- Mét vµi bµi vÏ c¸i tói x¸ch cña häc sinh. HS : - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ- Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III/ Hoạt động dạy – học 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu Giáo viên giới thiệu các loại túi sách để các em nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng, màu sắc và cách trang trí của các loại túi sách đó. b.Bµi gi¶ng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + §Ó häc sinh nhËn biÕt: - GV cho HS xem 1 vµi c¸i tói x¸ch, gîi ý: + Tói x¸ch cã h/d¸ng k/nhau. + Tói x¸ch cã h×nh d¸ng kh¸c nhau. + Trang trÝ vµ mµu s¾c ph2. + Trang trÝ vµ mµu s¾c phong phó. + C¸c bé phËn cña c¸i tói x¸ch. + C¸c bé phËn cña c¸i tói x¸ch. 15 * HS lµm viÖc theo nhãm. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ cái túi xách: - GV chän 1 c¸i tói x¸ch,treo b¶ng võa tÇm m¾t. + Ph¸c nÐt phÇn chÝnh cña c¸i - VÏ ph¸c lªn b¶ng mét sè h×nh vÏ cã bè côc to, nhá, võa tói x¸ch. tay x¸ch(quai x¸ch) phải để học sinh thấy hình cái túi xách vẽ vào phần giấy + VÏ tay x¸ch. nh thÕ nµo lµ võa. + Vẽ nét đáy túi. - Giáo viên gợi ý để học sinh nhận ra cách vẽ: * H/s cã thÓ tr/trÝ theo ý thÝch. - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh c¸ch trang trÝ. + Tr/trÝ kÝn mÆt tói b»ng h×nh -Gv cho xem mét sè h×nh vÏ tói x¸ch cã trang trÝ cña líp hoa, l¸, qu¶,chim thó,ph/ c¶nh 15 trớc để các em học cách vẽ, cách tr/trí. + Trang trí đờng diềm. Hoạt động 3: Híng dÉn thùc hµnh: + VÏ mµu tù do - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh thùc hµnh: + B/t:VÏ vµ trang trÝ c¸i tói + Quan s¸t tói x¸ch tríc khi vÏ. x¸ch, vÏ mµu theo ý thÝch. + Vẽ hình túi xách vừa với phần giấy quy định. + VÏ c¸ nh©n: Häc sinh nh×n + Trang trí và vẽ màu vào túi sách cho đẹp hơn. c¸i tói x¸ch vµ vÏ vµo phÇn - Bµi nµy cã nhiÒu c¸ch thÓ hiÖn: giấy quy định. + Vẽ trên bảng: 3 đến 4 học sinh. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và gợi ý học sinh nhận xét bài tập..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV cho HS tự xếp loại: bài đẹp, cha đẹp - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung tiÕt häc. * DÆn dß: - Hoàn thành bài vẽ cái xách vào phần giấy đã chuẩn bị (hs làm việc theo nhóm). - Quan sát dáng đi, đứng, chạy, của bạn để chuẩn bị cho bài 21- Chuẩn bị đất nặn Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. TuÇn 21. Bµi 21: TËp nÆn t¹o d¸ng tù do Nặn hoặc vẽ hình dáng ngời đơn giản. I/ Môc tiªu - Hs tËp quan s¸t, nhËn biÕt c¸c bé phËn chÝnh cña con ngêi (®Çu, m×nh, ch©n, tay). - Biết cách nặn hoặc vẽ dáng ngời- Nặn hoặc vẽ đợc dáng ngời. HS khá – giỏi:Hình nặn cân đối,gần giống mẫu II/ ChuÈn bÞ GV: - ChuÈn bÞ ¶nh c¸c h×nh d¸ng ngêi- Tranh vÏ ngêi cña häc sinh- §Êt nÆn. - H×nh híng dÉn c¸ch vÏ ë bé §DDH- ¶nh hoÆc c¸c bµi tËp nÆn ngêi cña häc sinh. HS : - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ- §Êt nÆn- Bót ch×, mµu vÏ. III/ Hoạt động dạy – học 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu GVg/thiệu tranh, ảnh các h.dáng ngời để HS nhận biết đợc h/dáng,t thế đ2 của ngời. b.Bµi gi¶ng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt + HS quan s¸t tranh- tr¶ lêi: - Gi¸o viªn giíi thiÖu mét sè h×nh ¶nh vµ gîi ý: + §Çu; M×nh; Ch©n, tay. - Gi¸o viªn chØ trªn tranh, ¶nh c¸c h×nh d¸ng ngêi + + §Ó häc sinh nhËn ra c¸c d¸ng Đứng nghiêm; đứng và giơ tay... của ngời hoạt động (t thế của các + §i: tay, ch©n thÕ nµo? bé phËn). 15 + Ch¹y: tay, ch©n, m×nh, ®Çu ra sao? - Giáo viên tóm tắt: khi đứng, đi, chạy, .. * HS lµm viÖc theo nhãm + C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù Hoạt động 2: Hớng dẫn cách nặn, cách vẽ: * C¸ch vÏ:- G/viªn vÏ ph¸c h×nh ngêi lªn b¶ng: ®Çu, híng dÉn cña GV. m×nh, tay,ch©n thµnh c¸c d¸ng:§øng,®i,ch¹y,. + Häc sinh xem mét sè s¶n phÈm - GV vẽ thêm một số chi tiết phù hợp với các dáng cho nặn, bài vẽ của lớp trớc để các các hoạt động cụ thể nh: Đá bóng; Nhảy dây. em häc tËp c¸ch vÏ. + Bµi tËp: vÏ h×nh d¸ng ngêi Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: 15 đơn giản. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh thùc hµnh: + HS nÆn d¸ng ngêi theo ý. * Nặn:- Giúp học sinh tạo bố cục cho một đề tài. * Vẽ:- HS vẽ một vài dáng ngời vào phần giấy đã chuẩn + Nặn thêm hình phụ:cây,..., - H/sinh lµm viÖc theo nhãm bÞ hoÆc vë tËp vÏ. + VÏ 1.2 h/ngêi kh¸c nhau. + VÏ h×nh võa víi phÇn giÊy. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi tËp vÒ:+ H×nh d¸ng.+ C¸ch s¾p xÕp vµ mµu s¾c. - Giáo viên tóm tắt, bổ sung và nhận xét, khen ngợi học sinh có bài tập đẹp. - Động viên học sinh, thu bài tập nặn hoặc bài vẽ đẹp. * DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi tËp nÆn hoÆc bµi vÏ ë nhµ (nÕu ë líp cha xong). - Xem lại các bài vẽ màu vào đờng diềm, hình vuông đã su tầm. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TuÇn 22. Bµi: 22: VÏ trang trÝ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM. I/ Môc tiªu - Học sinh nhận biết đờng diềm và cách sử dụng đờng diềm để trang trí. - Biết cách trang trí đờng diềm đ.giản- Tr/trí đợc đờng diềm và vẽ màu theo ý thích. HS khá – giỏi:: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II/ ChuÈn bÞ GV: - Chuẩn bị một số đồ vật có trang trí đờng diềm (giấy khen, đĩa, khăn áo, ...). - Hình minh họa cách vẽ đờng diềm- Một số đờng diềm của học sinh năm trớc. HS : - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ- Bót ch×, mµu vÏ, thíc kÎ. III/ Hoạt động dạy – học T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vÏ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu GV g/thiệu một số hình trang trí cơ bản và ứng dụng để HS nhận biết đợc sự khác nhau. b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Quan s¸t nhËn xÐt 15 + HS quan s¸t tranh, nhËn xÐt - GV g/thiệu một vài đồ vật,ảnh có tr2 đ/diềm, gợi ý: để nhận ra: - Giáo viên gợi ý học sinh tìm thêm các đồ vật có trang trí + Đờng diềm dùng để trang trí đờng diềm (ở cổ áo, tà áo, ở đĩa, ...) cho nhiều đồ vật. - GV chỉ ra ở một số đồ vật để HS thấy đợc sự phong phú + Trang trí đờng diềm làm cho của đờng diềm (ở giấy khen, ở lọ hoa,..) mọi vật thêm đẹp. + H.tiÕt ë ®.diÒm thêng lµ h.hoa, l¸, qu¶, chim, thó, + Mµu s¾c phong phó. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách tr/trí đờng diềm: * HS lµm viÖc theo nhãm - Gi¸o viªn giíi thiÖu h×nh híng dÉn: 15 + Có nhiều họa tiết để trang trí đờng diềm. + Họa tiết giống nhau ở đờng diềm cần vẽ = nhau. + H.tiết đợc s/xếp nhắc lại, xen kẽ nối tiếp nhau. - GV y/cÇu hs chØ ra c/vÏ h×nh chiÕc l¸, hoa ë bé §DDH. - GV tóm tắt: Muốn tr/trí đờng diềm đẹp cần kẻ hai đờng thẳng = nhau và cách đều nhau (song song), sau đó chia các khoảng (ô) đều nhau để vẽ họa tiết. + Nhận ra cách trang trí đờng - Giáo viên chỉ ra cách vẽ màu ở đờng diềm diÒm: - Giáo viên cho xem một số bài trang trí đờng diềm của + Häa tiÕt gièng nhau thêng vÏ lớp trớc để các em học tập cách trang trí. cïng mét mµu Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành + Mµu ë häa tiÕt cÇn kh¸c mµu + Bài tập: - Vẽ trang trí đờng diềm theo ý thích. ë nÒn. - Häc sinh lµm bµi. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÒ: +VÏ h×nh. +VÏ mµu + Học sinh tự xếp loại bài đẹp. * DÆn dß: - Tìm đờng diềm trang trí ở các đồ vật. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. TuÇn 23. Bµi 23: VÏ tranh ĐÊ TÀI MẸ HOẶC CÔ GIÁO. I/ Môc tiªu - Học sinh hiểu đợc nội dung đê tài về mẹ hoặc cô giáo. - Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về mẹ hoặc cô giáo- Thêm yêu quý mẹ và cô giáo. *HS khá – giỏi: Sắp xếp được hình vẽ cân đối, biết chọn màu,vẽ màu phù hợp II/ ChuÈn bÞ GV: - Su tÇm mét sè tranh, ¶nh vÒ mÑ vµ c« gi¸o (tranh ch©n dung, tranh sinh häat, ...) - H×nh minh häa híng dÉn c¸ch vÏ tranh. - Tranh vÏ vÒ mÑ vµ c« gi¸o cña häc sinh n¨m tríc..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HS : - Su tÇm tranh vÏ vÒ mÑ vµ c« gi¸o.- GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ- Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III/ Hoạt động dạy – học T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: Vë tËp vÏ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu GV g.thiệu tranh ảnh đề tài về mẹ và cô giáo để các Mẹ và cô giáo là những ngời thân HS biết, hiểu đợc về n.dung đề tài. 15 rÊt gÇn gòi víi chóng ta. Em h·y b.Bµi gi¶ng nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo để Hoạt động 1: T×m,chän néi dung vẽ 1 bức tranh đẹp. - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh kÓ vÒ mÑ vµ c« gi¸o. + Khu«n mÆt, mµu da, tãc, .. mµu - GV cho HS xem tranh, ¶nh vµ gîi ý, dÉn d¾t c¸c s¾c, kiÓu d¸ng quÇn ¸o mµ mÑ hoÆc em tiếp cận đề tài qua các câu hỏi: c« gi¸o thêng mÆc. + Nh÷ng bøc tranh nµy vÏ vÒ néi dung g×? + Cã mµu ®Ëm, mµu nh¹t. + H×nh ¶nh chÝnh trong tranh lµ ai? + Em thÝch bøc tranh nµo nÊt? 15 - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh: + Bµi tËp: * Yªu cÇu: Hoạt động 2: Cách vẽ tranh về mẹ họăc cô giáo: - Chän vµ s¾p xÕp h×nh ¶nh vÒ mÑ - Giáo viên nêu yêu cầu để học sinh nhận biết: hoặc cô giáo cho cân đối với phần + Nhớ lại hình ảnh mẹ, cô giáo với các đặc điểm: + giấy quy định. Nhí l¹i nh÷ng c«ng viÖc mÑ vµ c« gi¸o thêng lµm VÏ mµu cã ®Ëm, cã nh¹t lµm næi râ (đọc sách, tới rau, bế em bé, cho gà ăn, ...) đợc trọng tâm. + Tranh vÏ h×nh ¶nh mÑ hoÆc c« gi¸o lµ chÝnh,…. + Chọn màu theo ý thích để vẽ. Nên vẽ kín tranh… Chó ý: Gi¸o viªn híng dÉn b¶ng c¸c bíc vÏ. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: - Gi¸o viªn gióp häc sinh t×m ra c¸ch thÓ hiÖn: + Vẽ chân dung cần mô tả đợc những đặc điểm chÝnh. (Khu«n mÆt, tãc, m¾t, mòi, miÖng, ...). + Vẽ mẹ đang làm công việc nào đó thì phải chọn h×nh ¶nh chÝnh vµ c¸c h×nh ¶nh phô. - GV gợi ý chọn nội dung và cách vẽ đơn giản….. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên gợi ý nhận xét, chọn các bài vẽ đẹp. - Nhận xét chung tiết học. - Giáo viên có thể nêu lên một số tranh đẹp để động viên, khích lệ học sinh. * DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi vÏ (nÕu vÏ cha xong). - Q/s¸t c¸c con vËt quen thuéc Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TuÇn 24. Bµi 24: VÏ theo mÉu VẼ CON VẬT. I/ Môc tiªu - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm một số con vật quen thuộc. - Biết cách vẽ con vật- Vẽ đợc con vật theo ý thích. *HS khá – giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ ChuÈn bÞ GV: - ¶nh mét sè con vËt (con voi, tr©u, mÌo, thá, ...) - Tranh vÏ c¸c con vËt cña häa sÜ. - Bµi vÏ c¸c con vËt cña häc sinh- H×nh minh ho¹ híng dÉn c¸ch vÏ. HS : - Tranh, ¶nh c¸c con vËt- GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ- Bót ch×, mµu vÏ. III/ Hoạt động dạy – học g T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu GV g/thiệu tranh, ảnh các con vật để HS biết đợc đặc điểm, màu sắc của các con vật đó b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt - GV yªu cÇu HS kÓ mét sè con vËt quen thuéc: 15 + HS quan s¸t tranh, tr¶ lêi:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 15. - GVg/thiÖu h/¶nh mét sè con vËt vµ gîi ý: + Tªn con vËt. + C¸c bé phËn chÝnh cña con vËt. - Gợi ý để học sinh nhận ra đặc điểm của một số con vật (hình d¸ng, mµu s¾c): Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ con vật: - GV g/thiệu h.m.họa để học sinh nhận ra cách vẽ: - Gi¸o viªn cã thÓ vÏ ph¸c lªn b¶ng mét vµi h×nh c¸c con vËt cho häc sinh quan s¸t. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: - Gi¸o viªn cho häc sinh xem mét sè bµi vÏ c¸c con vËt cña thiÕu nhi hoÆc tranh d©n gian (con voi, con tr©u, con lîn, ...). - Học sinh vẽ con vật theo ý thích vào phần giấy đã chuẩn bị hoÆc ë vë tËp vÏ. - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh: - Giáo viên gợi ý để học sinh vẽ màu theo ý thích.. (con mÌo, chã, gµ, ...). + để học sinh nhận biết: + Con tr©u: th©n dµi, ®Çu cã sõng, ... + Con voi: th©n to,®Çu cãvßi + Con thá: th©n nhá, tai dµi.. * HS lµm viÖc theo nhãm (4 nhãm) + VÏ bé phËn lín tríc, bé phËn nhá sau. + Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc điểm của con vật. + Bµi tËp: VÏ con vËt vµ vÏ mµu theo ý thÝch. + Chọn con vật định vẽ. + VÏ h×nh võa víi phÇn giÊy + VÏ c¸c bé phËn lín. + VÏ c¸c bé phËn kh¸c. Chú ý đặc điểm và dáng cña con vËt.. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên gợi ý học sinh cách nhận xét và tìm bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng. - Giáo viên bổ sung và chỉ ra các bài vẽ đẹp (hình vẽ vừa phải, rõ đặc điểm, có thêm hình ảnh phô, ...) * Dặn dò: - Quan sát, nhận xét các con vật (hình dáng, đặc điểm, màu sắc). - Su tÇm tranh, ¶nh vÒ c¸c con vËt Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TuÇn 25. Bµi 25: VÏ trang trÝ VẼ HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG,HÌNH TRÒN. I/ Môc tiªu - Học sinh nhận biệt đợc họa tiết dạng hình vuông, hình tròn- Biết cách vẽ họa tiết. - Vẽ đợc họa tiết và vẽ màu theo ý thích. *HS khá – giỏi:vẽ được họa tiết cân đối,tô màu đều, phù hợp. II/ ChuÈn bÞ GV: - VÏ to häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn (nÕu cã ®iÒu kiÖn). - Mét sè bµi vÏ cña h/s n¨m tríc- Su tÇm thªm häa tiÕt d¹ng h.vu«ng, h×nh trßn . HS : - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ- Bót ch×, mµu vÏ. III/ Hoạt động dạy – học T.g. 15. 15. 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vÏ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu GV g/thiệu một số h.tiết dạng h.vuông, h.tròn để HS nhận biÕt râ h¬n thÕ nµo lµ h.tiÕt tr2 b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt - Gv g/thiệu một số h.tiết-gợi ý để h/s nhận thấy: + Họa tiết là hình vẽ để trang trí (ở đĩa,bát: ở áo,...) + H/tiÕt tr/trÝ rÊt phong phó vÒ h/d¸ng vµ mµu s¾c. - GV gîi ý cho HS nh/xÐt h/tiÕt d¹ng h.vu«ng, h.tr. - GV cho HS xem h×nh h/dÉn vµ gîi ý HS nh/ xÐt: + Hai häa tiÕt cã d¹ng h×nh vu«ng. + Hai häa tiÕt kh¸c nhau vÒ h×nh vµ mµu. + Hai häa tiÕt cã d¹ng h×nh trßn. + Hai häa tiÕt còng kh¸c nhau vÒ h×nh vµ mµu. Hoạt động 2: Cách vẽ h.tiết dạng h.vuông,h. tròn - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ: - Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng thªm mét vµi häa tiÕt.. + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: * Häa tiÕt d¹ng h×nh tam gi¸c. * Häa tiÕt d¹ng h×nh bÇu dôc. * Häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng. * Häa tiÕt d¹ng h×nh trßn, ... * HS lµm viÖc theo nhãm. + VÏ h×nh vu«ng, h×nh trßn (to, nhá tïy ý). + Kẻ các đờng trục chia hình ra nhiÒu phÇn b… + Có thể vẽ đợc nhiều họa tiết kh¸c nhau ë h×nh... + Bµi tËp: VÏ ho¹ tiÕt vµo h×nh túi xách và hình vuông sau đó vẽ mµu theo ý thÝch. + T×m h.tiÕt.+ C¸ch vÏ (nh×n trôc vẽ cho đều)+ Vẽ màu. + VÏ häa tiÕt d¹ng h×nh trßn vµo c¸i tói vµ vÏ mµu theo ý thÝch..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Gîi ý häc sinh c¸ch vÏ mµu: + H×nh gièng nhau vÏ cïng mét mµu cïng . + Cã thÓ vÏ hai mµu xen kÏ mµu ë mét häa tiÕt. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi tËp thùc hµnh: Chó ý vÏ mµu cña c¶ tói, quai x¸ch hoÆc d©y ®eo. + VÏ häa tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu tïy ý. + Cã thÓ t×m häa tiÕt kh¸c víi h×nh híng dÉn. + VÏ häa tiÕt ë líp, mét häa tiÕt ë nhµ (tïy chän) - Gi¸o viªn gióp häc sinh lµm bµi: - Gi¸o viªn vÏ ba h×nh lªn b¶ng vµ cho häc sinh vÏ. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số bài và tìm ra bài vẽ đẹp theo ý thích. - Giáo viên bổ sung và chỉ ra một vài bài đẹp về hình, về màu. * DÆn dß: - Lµm bµi ë nhµ- T×m xem thªm c¸c häa tiÕt kh¸c. - Quan s¸t c¸c con vËt nu«i ë nhµ. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TuÇn 26. Bµi 26: VÏ tranh VẼ TRANH ĐỀ TÀI CON VẬT (VẬT NUÔI). I/ Môc tiªu - Học sinh nhận biết đặc điểm hình dáng các con vật nuôi quen thuộc. - Biết cách vẽ con vật- Vẽ đợc con vạt theo ý thích. *HS khá – giỏi: Sắp xếp được hình vẽ cân đối, biết chọn màu,vẽ màu phù hợp II/ ChuÈn bÞ GV: - Tranh, ¶nh mét sè con vËt (vËt nu«i) quen thuéc. - H×nh minh häa híng dÉn c¸ch vÏ tranh- Mét vµi bµi vÏ c¸c con vËt cña häc sinh. HS : - Tranh, ¶nh mét sè con vËt- GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ (nÕu cã) - Bót ch×, mµu vÏ. III/ Hoạt động dạy – học T.g. 15. 15. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vÏ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu GV g/thiệu tranh,ảnh đề tài các con vật (vật nuôi) để các em nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng của các con vật. b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: -Gv g/thiÖu tranh,¶nh mét sè con vËt quen thuéc vµ gîi ý :+Tªn con vËt. H/d¸ng c¸c bé h/sinh nhËn biÕt: phËn chÝnh cña con vËt. - Gi¸o viªn cho häc sinh t×m thªm mét vµi con vËt quen + §Æc ®iÓm vµ mµu s¾c. biÕt: con mÌo, con h¬u, con bß, ... * HS lµm viÖc theo nhãm. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ con vật: + C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù - G/v g/thiệu h.m.họa h/dẫn để HS thấy cách vẽ: híng dÉn cña GV. +VÏ h×nh c¸c bé phËn lín con vËt tríc:m×nh, ®Çu. * VÏ thªm con vËt n÷a cã d¸ng + VÏ c¸c bé phËn nhá sau: ch©n, ®u«i, tai ... kh¸c. + VÏ con vËt ë c¸c d¸ng kh¸c nhau: ®i, ch¹y ... *VÏ thªm c¶nh (c©y, nhµ, nói, + Có thể vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động hơn. sông ...) Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành + VÏ mµu theo ý thÝch. Nªn vÏ - Gv cho HS xem mét sè tranh vµ h×nh con vËt. mµu kÝn mÆt tranh vµ cã mµu - Gi¸o viªn gióp häc sinh: ®Ëm, mµu nh¹t. + Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vtv. + Bµi tËp: VÏ con vËt mµ em + T×m d¸ng kh¸c nhau cña con vËt. thÝch. + Tìm đợc đặc điểm của con vật. - Häc sinh lµm bµi theo ý thÝch. + VÏ thªm c¸c h×nh ¶nh kh¸c cho bè côc chÆt chÏ, tranh sinh động hơn. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét một số tranh đã hoàn thành về: + Hình vẽ (vừa với phần giấy).+ Dáng con vật (thể hiện hoạt động đi, chạy ...) + C¸c h×nh ¶nh phô - Gi¸o viªn bæ sung vµ yªu cÇu häc sinh tù xÕp lo¹i tranh theo ý thÝch. * Dặn dò: - Quan sát các con vật (chú ý đ/điểm và các dáng h/động của chúng).

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Su tÇm tranh, ¶nh c¸c con vËt d¸n vµo giÊy A4 (nÕu cã ®iÒu kiÖn). - Quan s¸t c¸c lo¹i cÆp s¸ch cña häc sinh (chuÈn bÞ cho bµi 27). Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………. TuÇn 27. BÀI 27: VÏ theo mÉu VẼ CẶP XÁCH HỌC SINH. I/ Môc tiªu - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của cái cặp. - Biết cách vẽ và vẽ đợc cái cặp sách- Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập. *HS khá – giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ ChuÈn bÞ GV: - ChuÈn bÞ mét vµi cÆp s¸ch cã h×nh d¸ng vµ trang trÝ kh¸c nhau. - H×nh minh häa c¸ch vÏ (vÏ ra giÊy hoÆc vÏ lªn b¶ng). - Mét sè bµi vÏ c¸i cÆp s¸ch cña häc sinh n¨m tríc. HS : - C¸i cÆp s¸ch- Bót ch×, mµu vÏ- GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ líp 2. III/ Hoạt động dạy – học T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vÏ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu Gv g/thiệu 1 số cặp sách khác nhau để HS biết đợc đ/điểm, + Thân, nắp, quai, dây đeo h/d¸ng vµ m/s¾c cña 1sè …. 15 + H/tiÕt, m/s¾c. H.tiÕt cã thÓ lµ: b.Bµi gi¶ng hoa l¸, con vËt, ... Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét * HS lµm viÖc theo nhãm . -Gi¸o viªn giíi thiÖu mét vµi c¸i cÆp s¸ch kh¸c nhau vµ gîi + VÏ h×nh c¸i cÆp cho võa víi ý cho häc sinh nhËn biÕt: phÇn giÊy (kh«ng to hay nhá + Cã nhiÒu lo¹i cÆp s¸ch, mçi lo¹i cã h×nh d¸ng kh¸c nhau qu¸). (h.chữ nhật nằm, hình chữ nhật đứng, ...). + T×m phÇn n¾p, quai ... + C¸c bé phËn cña cÆp s¸ch cã: + VÏ nÐt chi tiÕt cho gièng c¸i + Tr/trÝ kh¸c nhau vÒ 15 cÆp mÉu. - GV cho HS chọn cái cặp sách mà mình thích đểvẽ: + VÏ häa tiÕt trang trÝ vµ vÏ Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ cái cặp sách mµu theo ý thÝch. - Gv g/thiệu mẫu, kết hợp với h.m.họa đã ch/bị để gợi ý h/s + Bµi tËp: VÏ cÆp s¸ch vµ c¸ch vÏ: trang trÝ theo ý thÝch. - Gv nh¾c häc sinh: MÉu vÏ cã thÓ kh¸c nhau vÒ h×nh, vÒ mµu nhng c¸ch vÏ tiÕn hµnh nh nhau. - Gv yªu cÇu mét vµi h/s nhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng mµu s¾c, häa tiÕt trang trÝ cña c¸i cÆp mÉu. - Gv phác lên bảng 1 vài hình vẽ cái cặp đúng, sai…. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: - Gi¸o viªn cho häc sinh xem mét sè bµi vÏ c¸i cÆp s¸ch cña líp tríc. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm bµi: + C¶ líp vÏ mét mÉu. + VÏ theo nhãm (2,3,4 nhãm). - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÏ theo híng dÉn. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - Gv cùng HS chọn một số bài vẽ đẹp và để các em nhận xét, tự x/loại. - Gv tãm t¾t, nhÊn m¹nh vÒ:+ H×nh d¸ng c¸i cÆp s¸ch. + C¸ch trang trÝ. - Chó ý c¸c bµi cã c¸ch trang trÝ víi mÉu vÒ häa tiÕt, mµu s¾c. * DÆn dß: - Hoµn thµnh phÇn trang trÝ (víi mét sè häc sinh cha vÏ xong) Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………….

<span class='text_page_counter'>(24)</span> TuÇn 28. Bµi 28: VÏ trang trÝ VÏ thªm vµo h×nh cã s½n (vÏ gµ) vµ vÏ mµu. I/ Môc tiªu - Học sinh vẽ thêm đợc các hình thích hợp vào hình có sẵn- Vẽ màu theo ý thích. - Yªu mÕn c¸c con vËt nu«i trong nhµ. HS khá – giỏi:tô màu đều ,gọn trong hình, màu sắc phù hợp làm rõ nội dung II/ ChuÈn bÞ GV: - Tranh, ¶nh vÒ c¸c lo¹i gµ- Mét vµi bµi cã c¸ch vÏ mµu kh¸c nhau (nÕu cã). - Mét sè bµi vÏ gµ cña häc sinh - H×nh híng dÉn trong bé §DDH. HS : - Mµu vÏ (s¸p mµu, ch× mµu, bót d¹ mµu, ...) - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ 2 (nÕu cã). III/ Hoạt động dạy – học 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu b.Bµi gi¶ng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv h/dẫn h/sinh xem hình vẽ ở vtv2 để hs nh/biết: + VÏ h×nh con gµ trèng. + Trong bài vẽ đã vẽ hình gì ? + Bµi vÏ cßn cã thÓ vÏ thªm c¸c h/¶nh kh¸c vµ vÏ mµu để thành một bức tranh. 15 - Giáo viên gợi ý để học sinh: * HS lµm viÖc theo nhãm. + Tìm các h/ảnh để vẽ thêm (con gà mài, cây, cỏ,... + Nhí l¹i vµ tëng tîng m/s¾c con gµ vµ h/¶nh…. Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ thêm hình, vẽ màu - Tìm hình định vẽ (con gà, cây, * C¸ch vÏ h×nh: nhµ ...) * C¸ch vÏ mµu: - §Æt h×nh vÏ thªm vµo vÞ trÝ - Có thể dùng màu khác nhau để vẽ tranh . thÝch hîp trong tranh. - Nªn vÏ mµu cã ®Ëm, cã nh¹t. - Màu ở nền: nên vẽ nhạt để tranh có không gian. 15 - Yêu cầu vẽ một tranh về đàn Chó ý: gµ, vÏ mµu theo ý thÝch) - Giáo viên có thể vẽ lên bảng hoặc trên giấy khổ to để minh häa c¸ch vÏ mµu, vÏ nÐt tha, nÐt mau, vÏ nhÑ tay, mạnh tay, ... để học sinh thấy rõ hơn. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ . Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bµi tËp: VÏ thªm vµo h×nh cã - Gi¸o viªn quan s¸t líp vµ gãp ý cho c¸c em: s½n (vÏ gµ) vµ vÏ mµu. + C¸c h×nh vÏ thªm + C¸ch dïng mµu còng nh kÜ n¨ng vÏ mµu Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - GV thu một số bài vẽ của HS đã hoàn thành và tổ chức cho các em nhận xét về: + Hình vẽ thªm, Mµu s¾c trong tranh, Nh÷ng bµi vÏ nµy cã g× kh¸c nhau. - Giáo viên gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ đẹp * DÆn dß: - Su tÇm tranh, ¶nh vÒ c¸c con vËt. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………. TuÇn 29. Bµi 29: TËp nÆn t¹o d¸ng tù do NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n con vËt. I/ Môc tiªu - Học sinh nhận biết hình dáng con vật- Nặn đợc con vật theo trí tởng tợng. - Yªu mÕn c¸c con vËt nu«i trong nhµ. HS khá – giỏi:Hình nặn cân đối,gần giống mẫu II/ ChuÈn bÞ GV: - H×nh ¶nh c¸c vËt cã h×nh d¸ng kh¸c nhau. - Mét sè bµi tËp nÆn c¸c con vËt kh¸c nhau cña häc sinh- §Êt nÆn hoÆc s¸p nÆn, giÊy mµu, hå d¸n. HS : - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ- §Êt nÆn hoÆc s¸p nÆn (nÕu gi¸o viªn dÆn tõ bµi tríc)..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Bảng con để nặn (nếu giáo viên dặn từ bài trớc)- Bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ dán. III/ Hoạt động dạy – học 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu Gv cho xem tranh,ảnh con vật để HS nhận biết đ/điểm, hình dáng, màu sắc các con vật. b.Bµi gi¶ng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh xem h×nh ¶nh: + H.¶nh gµ trèng,gµ m¸i,gµ con vµ con vËt kh¸c. - Gi¸o chØ cho häc sinh thÊy bµi nÆn c¸c con vËt kh¸c nhau vÒ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c. 15 Hoạt động 2: Hớng dẫn cách nặn con vật: +Các dáng khi đi,đứng,nằm. - Gv gîi ý HS nhËn xÐt vÒ cÊu t¹o, h.d¸ng con vËt. + C¸c bé phËn:§Çu, m×nh,... - Yªu cÇu HS m« t¶ theo sù quan s¸t cña m×nh. * Nặn từ khối đất nguyên thành - Gv gợi ý để HS tìm đợc các dáng khác nhau, đặc d¸ng con vËt ®iÓm, c¸c bé phËn vµ mµu s¾c cña con vËt. + Từ khối đất đã chuẩn bị nặn - Cã thÓ híng dÉn c¸ch nÆn nh sau: thµnh h×nh con vËt. +NÆn rêi tõng bé phËn c/vËt råi g¾n,dÝnh vµo nhau. +Tạo dáng con vật:đi, đứng. + NÆn khèi chÝnh tríc: ®Çu, m×nh, ... + Cách vẽ, xé dán nh đã hớng 15 + NÆn c¸c chi tiÕt sau. dÉn ë c¸c bµi tríc. + Gắn, dính từng bộ phận chính và các chi tiết để... + Bµi tËp: VÏ hoÆc xÐ d¸n con Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: vËt mµ em thÝch. - Gi¸o viªn cho häc sinh xem h×nh c¸c con vËt qua - Häc sinh chän con vËt theo ý tranh, ¶nh hoÆc quan s¸t c¸c s¶n phÈm nÆn. thích để nặn. - Gi¸o viªn quan s¸t vµ gîi ý cho häc sinh: - Chän mµu s¸p nÆn (theo ý +NÆn h×nh theo ®/®iÓm cña con vËt nh:m×nh,®Çu.. thÝch) cho bé phËn con vËt. + Tạo dáng hình con vật: đứng, chạy, nằm, ... Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Gv cùng HS chọn một số bài tập đã h.thành, gợi ý để HS q/sát và nhận xét về: + H×nh d¸ng. §Æc ®iÓm. + ThÝch nhÊt con vËt nµo. V× sao? - Häc sinh quan s¸t vµ liªn hÖ víi s¶n phÈm cña m×nh. * Dặn dò: - Vẽ hoặc xé dán con vật vào giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ. - Su tầm tranh, ảnh về đề tài môi trờng, tranh phong cảnh. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………. TuÇn30. BÀI 30:VẼ TTRANH ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG. I/ Môc tiªu - Häc sinh hiÓu vÒ vÖ sinh m«i trêng- BiÕt c¸ch vÏ tranh. - Vẽ đợc tranh đề tài Vệ sinh môi trờng. *HS khá – giỏi: Sắp xếp được hình vẽ cân đối, biết chọn màu,vẽ màu phù hợp II/ ChuÈn bÞ GV: - Mét sè tranh, ¶nh vÒ vÖ sinh m«i trêng. - Tranh của học sinh về đề tài vệ sinh môi trờng và tranh phong cảnh. HS : - Tranh, ¶nh phong c¶nh- Bót ch×, mµu vÏ- GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ (nÕu cã) III/ Hoạt động dạy – học 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu Gv g/thiệu 1 số tranh,ảnh đt vệ sinh m.trờng để HS biết cách s/xếp h.ảnh, màu sắc và... b.Bµi gi¶ng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh + HS quan s¸t tranh - tr¶ lêi: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv g/thiệu ảnh, tranh p/cảnh và gợi ý để hs n/xét: + Vẻ đẹp của môi trờng xung - Gv đặt câu hỏi để học sinh thấy những công việc phải quanh. làm để cho môi trờng xanh - sạch - đẹp. + Sù cÇn thiÕt ph¶i gi÷a g×n m«i + Lao động vệ sinh ở trờng, ở nhà, đờng làng ngõ xóm, trờng xanh - sạch- đẹp 15 phè phêng, n¬i c«ng céng ... + Trång c©y xanh..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Gi¸o viªn cho häc sinh xem tranh cña häc sinh. + Nhặt rác bỏ vào đúng nơi quy định. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh: + VÏ c¶nh lµm vÖ sinh ë s©n tr- Gv gîi ý HS cã thÓ vÏ theo néi dung sau: êng,n¬i c«ng céng. - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh t×m ra nh÷ng h×nh ¶nh cÇn vÏ + Lao động trồng cây ... cho tõng néi dung: + VÏ ngêi ®ang lµm viÖc (quÐt, nhÆt r¸c, ®Èy xe r¸c, trång + VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc (cã thÓ vÏ to, ë gi÷a tranh) c©y, tíi c©y, ...) 15 + VÏ c¸c h×nh ¶nh phô sau cho râ + Vẽ thêm nhà, đờng cây ... cho tranh sinh động. néi dung tranh. - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh c¸ch vÏ tranh; + VÏ mµu t¬i, trong s¸ng. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: - Giáo viên cho học sinh xem một số tranh của họa sĩ, của + Bài tập: Vẽ tranh đề tài vệ sinh m«i trêng. hs vẽ về đề tài này để tạo hứng thú cho HS. + C¸ch t×m, chän néi dung. - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh: + VÏ h×nh chÝnh, h×nh phô sao Chú ý vẽ dáng ngời phù hợp với các họat động. cho râ néi dung tranh. C + C¸ch t×m vµ vÏ mµu (mµu cã ®Ëm, cã nh¹t) Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ đẹp và hớng dẫn các em nhận xét về:+ Nội dung tranh: Vẽ về hoạt động nào? + Những hình ành trong tranh, Mµu s¾c trong tranh - Gv y/cÇu häc sinh t×m ra nh÷ng bµi vÏ mµ c¸c em thÝch vµ gi¶i thÝch v× sao. - Gv chỉ ra bài vẽ đẹp. Động viên, khen ngợi tinh thần học tập và sáng tạo của hs. * DÆn dß: - Lµm tiÕp bµi (nÕu vÏ cha xong)- Su tÇm tranh phong c¶nh. - Xem l¹i bµi vÏ trang trÝ (bµi 14). Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… TuÇn 31 Bµi 31: VÏ trang trÝ Trang trÝ h×nh vu«ng I/ Môc tiªu - HS biÕt c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng cã s½n- Trang trÝ h×nh vu«ng vµ vÏ mµu theo ý thÝch. - Bớc đầu cảm nhận vẻ đẹp của sự cân đối trong trang trí hình vuông. HS khá – giỏi:: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II/ ChuÈn bÞ GV: - Một số bài trang trí hình vuông- Một số họa tiết rời để sắp xếp vào hình vuông. HS : - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Bót ch×, tÈy, thíc kÎ, mµu vÏ. III/ Hoạt động dạy – học 1.Tæ chøc. (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu Gv g/thiệu 1 số h.vuông tr/trí khác nhau để HS biết s/xếp h.tiết,vẻ đẹp tr.trí h.vuông. b.Bµi gi¶ng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Viªn g¹ch l¸t nÒn, c¸i kh¨n, tÊm -Gv gợi ý để HS tìm các đồ vật h.vuông có tr/trí. th¶m,…. - Gv g/thiÖu c¸c bµi tr/trÝ h.vu«ng mÉu vµ gîi ý…. +Häa tiÕt lµ hoa, l¸, c¸c con vËt, + H.vuông đợc trang trí bằng họa tiết gì? h×nh vu«ng, tam gi¸c, ... + Các họa tiết đợc sắp xếp nh thế nào ? 15 + Họa tiết to (chính) thờng ở giữa, họa tiết nhỏ (phụ) ở + Sắp xếp đối xứng. + §¬n gi¶n, Ýt mµu, häa tiÕt 4 gãc vµ xung quanh. gièng nhau vÏ cïng mét mµu. + Mµu s¾c trong c¸c bµi trang trÝ nh thÕ nµo? Ho¹t động 2: H/dẫn cách trang trí hình vuông: (hoa, l¸, con vËt, ...) - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời: + Häc sinh quan s¸t. + Khi trang trÝ h×nh xu«ng em sÏ chän häa tiÕt g× ? + + Chän häa tiÕt trang trÝ thÝch Khi đã có h.tiết, cần phải s/xếp vào h.vuông ntn? -Gv cã thÓ dïng c¸c h.tiÕt rêi, s¾p xÕp vµo h.vu«ng -Gv hîp (d¹ng h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh trßn, ...) 15 vÏ lªn b¶ng minh häa c¸ch s¾p xÕp häa tiÕt. + Chia h×nh vu«ng thµnh c¸c - Gi¸o viªn tãm t¾t: Tr/trÝ h×nh vu«ng cÇn lu ý: + Mµu häa tiÕt chÝnh cÇn ph¶i næi râ, c¸c häa tiÕt gièng phÇn b»ng nhau. + VÏ häa tiÐt chÝnh vµo gi÷a h×nh nhau t« cïng mét mµu. vu«ng. + VÏ mµu häa tiÕt tríc råi vÏ mµu nÒn sau. + VÏ häa tiÕt phô ë bèn gãc. - Trong bµi trang trÝ ph¶i cã mµu ®Ëm, mµu nh¹t. + Họa tiết giống nhau cần vẽ đều - Tr¸nh vÏ nhiÒu mµu. nhau. Hoạt động 3: Híng dÉn thùc hµnh + Bµi tËp: Trang trÝ h×nh vu«ng - Hs tr/trí h.vuông ra giấy đã chuẩn,vào vở tập vẽ2. - Gi¸o viªn gîi ý c¸c em kÎ trôc, chän häa tiÕt, s¾p xÕp vµ vÏ mµu theo ý thÝch. họa tiết vào hình vuông sao cho cân đối. - Họa tiết giống nhau cần vẽ đều nhau. - Gv nh¾c HS vÏ mµu gän, kh«ng ra ngoµi h×nh vÏ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên yêu cầu học sinh chọn ra các bài tốt, trung bình, cha đạt. - Giáo viên nhận xét về giờ học, khen một số bài vẽ đẹp. * DÆn dß: - Tù tr/trÝ h×nh vu«ng theo ý thÝch,su tÇm ¶nh chôp vÒ c¸c lo¹i tîng.. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. TuÇn 32. Bµi 32: Thêng thøc mÜ thuËt T×m hiÓu vÒ tîng. I/ Môc tiªu - Học sinh bớc đầu nhận biết đợc các thể loại tợng. - Cã ý thøc tr©n träng, gi÷ g×n nh÷ng t¸c phÈm ®iªu kh¾c. HS khá – giỏi:chỉ ra các hình ảnh, màu sắc trên tranh mà em yêu thích II/ ChuÈn bÞ GV: - Su tầm một số tợng đài, tợng cổ, tợng chân dung có khuôn khổ lớn và đẹp để giới thiệu cho học sinh.- Tìm một vài tợng thật để học sinh quan sát. HS : - Su tÇm ¶nh vÒ c¸c lo¹i tuîng ë s¸ch, b¸o, t¹p chÝ, ... - Bé §DDH hoÆc vë tËp vÏ 2 (nÕu cã). III/ Hoạt động dạy – học - Giáo viên giới thiệu một số tranh và tợng để HS nhận biết: + Tranh đợc vẽ trên giấy, vải bằng chì, màu, ... + Tợng đợc nặn, tạc bằng gỗ, thạch cao, xi măng, đồng, đá,... - Gi¸o viªn cho häc sinh kÓ tªn mét vµi tîng mµ c¸c em biÕt,ngoµi c¸c pho tîng kÓ trªn, cßn cã tîng c¸c con vËt (tîng voi, hæ, rång, ...) b.Bµi gi¶ng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra đồ dùng học vẽ Bµi míi. Giíi thiÖu - Giáo viên giới thiệu một số tranh và tợng để HS nhËn biÕt: + Tranh đợc vẽ trên giấy, vải bằng chì, màu, ... + Tợng đợc nặn, tạc bằng gỗ, thạch cao, xi măng, đồng, đá,... - Gi¸o viªn cho häc sinh kÓ tªn mét vµi tîng mµ c¸c em biÕt,ngoµi c¸c pho tîng kÓ trªn, cßn cã tîng c¸c con vËt (tîng voi, hæ, rång, ...) Hoạt động 1: Tìm hiểu về tợng - Gv y/cÇu HS q/s¸t 3 pho tîng trong vtvÏ 2. + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + Tîng vua Quang Trung .Gß §èng §a, Hµ Néi,b»ng xi m¨ng cña V¬ng Häc B¸o). + Tợng Phật “Hiếp - tôn - giả” (đặt ở chùa Tây Phơn, + HS làm việc theo nhóm theo sự hHà Tây, tạc bằng gỗ). íng dÉn cña GV. + Tợng Võ Thị Sáu (đặt ở Viện bảo tàng Mĩ thuật, Hà Nội,bằng đồng của Diệp Minh Châu). -Gv đặt câu hỏi hớng dẫn HS q/sát từng tợng. Tîng vua Quang Trung * Vua Quang Trung - H×nh d¸ng tîng vua Quang Trung nh thÕ nµo? - Gi¸o viªn tãm t¾t: SGV ( 176) Tîng phËt "HiÕp - t«n - gi¶" * Phật đứng u/dung,th thái. - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÒ h×nh d¸ng cña pho tîng: - Gi¸o viªn tãm t¾t: SGV (176) Tîng Vâ ThÞ S¸u - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh: * Chị đứng t thế hiên ngang. - Gi¸o viªn tãm t¾t: SGV (177) Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc vµ khen ngîi nh÷ng häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. * DÆn dß: - Xem tîng ë c«ng viªn, ë chïa...Su tÇm ¶nh vÒ c¸c lo¹i tîng trªn . - Quan sát các loại bình đựng nớc. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(28)</span> TuÇn 33. VÏ theo mÉu. Vẽ cái bình đựng nớc (Vẽ hình) I/ Môc tiªu - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của bình đựng nớc. - Tập quan sát, so sánh tỉ kệ của bình- Vẽ đợc cái bình đựng nớc. *HS khá – giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ ChuÈn bÞ GV: - Cái bình đựng nớc (có thể tìm vài kiểu khác nhau) - H×nh minh ho¹ híng dÉn c¸ch vÏ- Mét vµi bµi vÏ cña häc sinh. HS : - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ- Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III/ Hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Kiểm tra đồ dùng học vẽ Bµi míi. Giíi thiÖu Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu và gợi ý để học sinh nhận biết: - Tïy theo vËt mÉu chuÈn bÞ mµ gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt cho phï hîp. - Gv y/cÇu HS nh×n c¸i b×nh tõ nhiÒu híng kh¸c nhau để HS thấy h.dáng của nó sẽ có sự thay đổi, không gièng nhau (cã chç kh«ng thÊy tay cÇm ho¨c chØ thÊy mét phÇn) Hoạt động 2: H /dẫn cách vẽ cái bình đựng nớc - Gv phác hình lên bảng và đặt câu hỏi: - Hình vẽ nào đúng (sai) so với mẫu. - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh c¸ch bè côc: + Quan s¸t mÉu vµ íc lîng chiÒu cao ngang vµ chiÒu cao của cái bình để vẽ khung hình và vẽ trục. + Sau đó tìm vị trí các bộ phận (nắp, quai, miệng, thân, đấy, tay, cầm) và đánh dấu vào khung hình. + VÏ h×nh toµn bé b»ng nÐt ph¸c th¼ng mê. + Nhìn mẫu vẽ cho đúng cái bình đựng nớc. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi tËp: + Vẽ đợc cái bình đựng nớc gần giống mẫu và vừa với phần giấy quy định. + Sau khi hoµn thµnh bµi vÏ, häc sinh tù trang trÝ - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh lµm bµi:. Hoạt động của học sinh + Có nhiều loại bình đựng nớc kh¸c nhau. + Bình đựng nớc gồm có nắp, miệng, thân, đáy và tay cầm.. + VÏ c¸i b×nh kh«ng to, nhá hay lệch quá so với phần giấy đã chuÈn bÞ hoÆc ë vë tËp vÏ. + (H.2b) + Bài tập: Vẽ cái bình đựng nớc. + VÏ h×nh võa víi phÇn giÊy quy định. + T×m tØ lÖ c¸c bé phËn.. Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Gv cùng HS chọn và nhận xét nhũng bài vẽ đẹp, khen ngợi1 số HS có bài vẽ tốt. * Dặn dò: - Quan sát cảnh xung quanh nơi em ở (nhà, cây, đờng sá, ao hồ, ...) - Su tÇm tranh, ¶nh phong c¶nh. Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. TuÇn 34 VÏ tranh §Ò tµi phong c¶nh I/ Môc tiªu - Học sinh nhận biết đợc tranh phong cảnh- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của phong cảnh thiên nhiên. - Biết cách vẽ tranh phong cảnh- Nhớ lại và vẽ đợc một bức tranh phong cảnh theo ý thích. *HS khá – giỏi: Sắp xếp được hình vẽ cân đối, biết chọn màu,vẽ màu phù hợp II/ ChuÈn bÞ GV: - Su tầm tranh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác (c/dung, s/hoạt, ...) - ¶nh phong c¶nh. HS : - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ- Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III/ Hoạt động dạy – học.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra đồ dùng học vẽ Bµi míi. a.Giíi thiÖu - Gv g/thiệu 1 số tranh,ảnh phong cảnh để HS biết đợc + Nhà, cây, cổng làng, con đờng, vẻ đẹp của p.cảnh thiên nhiên. ao hå ... (nh÷ng h×nh ¶nh cã Hoạt động 1: Hớng dẫn chọn nội dung đề tài ngoµi thiªn nhiªn). - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh, ¶nh vµ gîi ý: + Tranh phong c¶nh thêng vÏ: + Nhớ lại những cảnh đẹp xung + Tranh phong c¶nh cã thÓ vÏ thªm ngêi hoÆc c¸c con quanh nơi ở, hoặc đã nhìn thấy. vËt, nhng c¶nh vËt lµ chÝnh. Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ tranh phong cảnh - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh: + Tìm ra cảnh định vẽ (đờng phố, công viên, trờng học hay cảnh làng quê, núi đồi, sông biển,.. - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh c¸ch vÏ tranh: + H×nh ¶nh chÝnh vÏ tríc, vÏ to, râ vµo kho¶ng gi÷a + Bµi tËp: VÏ tranh phong c¶nh phần giấy định vẽ. quª em vµ vÏ mµu theo ý thÝch. + H×nh ¶nh phô vÏ sau, sao cho næi râ h.¶nh chÝnh. + VÏ mµu theo ý thÝch. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành +VÝ dô: Ng«i nhµ ë ®©u, hai bªn - Gv gợi ý một vài h.ảnh cụ thể để HS liên tởng . vÏ hai c©y gièng nhau .. - Yªu cÇu häc sinh vÏ m¶ng h×nh cao, thÊp, to, nhá khác nhau để bức tranh thêm sinh động. - Giáo viên gợi ý, động viên, khích lệ để các em mạnh d¹n vÏ theo c¸ch nh×n, c¸ch nghÜ riªng: + Gv nhắc HS không nên vẽ hình cân đối quá. Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá - Gv cho HS xem các bài vẽ đẹp và khen ngợi một số học sinh làm bài tốt. - Häc sinh tù nhËn xÐt bµi vÏ cña m×nh, cña b¹n. - Giáo viên bổ sung nhận xét của học sinh và chỉ ra một số bài vẻ đẹp. * Dặn dò: - Hoàn thành tốt bài vẽ để chuẩn bị cho trng bàu kết quả năm học . Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. TuÇn 35. Bµi 35 : trng bµy kÕt qu¶ häc tËp ---------------------. I/ Mục đích - Giáo viên, học sinh thấy đợc kết quả giảng dạy, học tập trong năm. - Häc sinh yªu thÝch, m«n mÜ thuËt. II/ H×nh thøc tæ chøc - Chọn bài vẽ đẹp ở các loại bài. - Trng bµy + D¸n vµo giÊy cêr«ki (hay b¶ng) c¸c bµi vÏ theo lo¹i bµi häc : VÏ theo mÉu, VÏ.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> trang trí, Vẽ tranh đề tài….. + Trình bày đẹp, có đầu đề. * kÕt qu¶ d¹y – häc mÜ thuËt líp 2….N¨m häc…… * VÏ tranh…. * Tªn bµi vÏ, tªn häc sinh. III/ §¸nh gi¸ - Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý để các em có nhận xét, đánh giá về các bài vẽ. - GV híng dÉn HS xem vµ tæng kÕt. - Tuyên dơng học sinh có bài vẽ đẹp..

<span class='text_page_counter'>(31)</span>