Giao an lop 3 CKTKN Tuan 16 Van

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUÇN 16 Thø 2 ngaú 5 th¸ng 12 n¨m 2011 Buæi s¸ng: Sinh ho¹t tËp thÓ: triÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn 16 I- Môc tiªu: - KiÓm ®iÓm c«ng t¸c trong tuÇn qua vÒ nÒ nÕp häc tËp còng nh sinh ho¹t - Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn tíi. - Gi¸o dôc HS cã tinh thÇn tËp thÓ. II-Néi dung sinh ho¹t: 1.Gi¸o viªn nhËn xÐt chung: - Gi¸o viªn nh¾c nhë häc sinh kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i mµ líp trùc tuÇn vµ ban gi¸m hiÖu ®É nh¾c nhë díi cê: Mét sè b¹n cßn ®i chËm. 2. Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 16 : - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i ë tuÇn 15 . - LuyÖn ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian: kÐo co, chuyÒn cÇu, « ¨n quan.... - Trồng mới bồn hoa, chăm sóc cây cảnh đã đợc phân công. -Thực hiện tốt an toàn giao thông, an ninh học đường. - Lao động vệ sinh xung quanh trờng lớp. - Thực hiện tốt mọi nề nếp của đội. Tập văn nghệ chào mừng ngày 22- 12. -Häc bµi ch¬ng tr×nh tuÇn 16. - Bảo quản đồ dùng học tập của lớp - Tiếp tục nộp các khoản quỹ. - TiÕp tôc tham gia Gi¶i To¸n qua m¹ng. - Tu bổ sách vở để kiểm tra vở sạch- chữ đẹp. Kiểm tra VBTT, VBTTV. -Tổ trởng nhắc nhở tổ viên học bài, làm bài trớc khi đến lớp 3. Sinh ho¹t v¨n nghÖ - Líp phã häc tËp ®iÒu khiÓn To¸n : LUYÖN TËP CHUNG I. Môc tiªu : - BiÕt lµm tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh.( Bµi 1, bµi 2, bµi 3, bµi 4 (cét 1, 2, 4) - GDHS yªu thÝch häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc: GV- HS: Bộ đồ dùng học toán . III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.KiÓm tra: 3-4, - KiÓm tra BT cña HS. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 1-2, 2. Híng dÉn HS lµm BT: 32-33, Bµi 1: - Mét em nªu yªu cÇu bµi. Gäi nªu yªu cÇu bµi tËp. - Học sinh đặt tính và tính. - Yêu cầu 3 em lên bảng đặt tính và tính. - Ba häc sinh thùc hiÖn trªn b¶ng. Nx,Ghi ®iÓm. Bµi 2 : - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi . - Mét häc sinh nªu yªu cÇu bµi. - Yªu cÇu c¶ líp cïng lµm mÉu mét bµi . - C¶ líp thùc hiÖn lµm vµo vë - NhËn xÐt. 684 6 845 7 08 114 14 120 24 05 0 5 Bài 3: Gọi HS đọc bài toán. - Một học sinh đọc đề bài . - Bµi to¸n cho biÕt g×, hái g×? - Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài . - Yªu cÇu líp thùc hiÖn vµo vë. - C¶ líp lµm vµo vë . - Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng gi¶i . - Mét em gi¶i bµi trªn b¶ng, líp bæ sung. - Chấm bài, nhận xét đánh giá. * 36 : 9 = 4 ( c¸i ) * 36 – 4 = 32 ( c¸i) Bµi 4: - Một em đọc đề bài..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gọi HS đọc bài 4 - Nªu miÖng. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. C.Cñng cè, dÆn dß: 2-3, - Nhận xét đánh giá tiết học - DÆn vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp Tập đọc-Kể chuyện:. - C¶ líp lµm vµo vµo vë bµi tËp . - 1 HS lªn b¶ng gi¶i bµi, líp bæ sung. * (8 + 4 = 12) * ( 8 x 4 = 32) * (8 - 4 = 4) * ( 8 : 4 = 2). §¤I B¹N. I. Môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẩn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của ngời ở nông thôn và tình cảm thủy chung của ngời thành phố với những ngời đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn ( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3,4) HS khá trả lời đợc câu hỏi 5. - Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý (h/s khá, giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyÖn ). - GD KNS: Tự nhận thức bản thân; xác định giá trị ; lắng nghe tích cực. II. §å dïng d¹y häc: - Sgk. B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 3 em đọc bài "Nhà rông ở Tây - 3 em lên bảng đọc tiếp nối 3 đoạn trong Nguyªn" bµi “Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn" vµ TLCH. - Nhà rông thờng dùng để làm gì? - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm. - Líp theo dâi nhËn xÐt. B.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi 1-2, 1. Luyện đọc: 39-40, Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu . * §äc diÔn c¶m toµn bµi. L§ tõ khã. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. - Söa lçi ph¸t ©m cho HS, L§ tõ khã. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. * §o¹n. - Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong - Luyện phát âm các từ khó. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn bµi trong bµi. - KÕt hîp gi¶i thÝch c¸c tõ khã trong s¸ch - T×m hiÓu nghÜa c¸c tõ ë môc chó gi¶i. gi¸o khoa (s¬ t¸n , tuyÖt väng … ). - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc đồng thanh đoạn 1 của bài . - Thi đọc. Nx, td. - Thơng, Trang đọc lại cả đoạn 2 và 3. 2. Híng dÉn t×m hiÓu bµi : 10-11, * RÌn KN l¾ng nghe, tr¶ lêi c©u hái. +Thµnh vµ MÕn quen nhau tõ nhá khi gia + Thµnh vµ MÕn kÕt b¹n vµo dÞp nµo? đình Thành sơ tán về quê Mến ở nông + LÇn ra thÞ x· ch¬i MÕn thÊy ë thÞ x· cã g× th«n + Cã nhiÒu phè, phè nµo nhµ cöa còng l¹? san s¸t c¸i cao c¸i thÊp kh«ng gièng nhµ + ë c«ng viªn cã nh÷ng trß ch¬i g× ? + ở công viên Mến đã có hành động gì ... ? ở quê. + ë c«ng viªn cã cÇu trît , ®u quay. + Qua hành động này, em thấy Mến có ... + Nghe tiÕng cøu, MÕn liÒn lao xuèng ... + Em hiÓu c©u nãi cña bè nh thÕ nµo ? + Mến rất dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ ... + T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t×nh c¶m thñy + Ca ngîi nh÷ng ngêi sèng ë lµng quª ... chung của gia đình Thành đối với ngời đã + Tuy đã về thị trấn nhng vẫn nhớ gia giúp đỡ mình ? , đình Mến ba Thành đón Mến ra thị xã 3. Luyện đọc lại : 5-6 ch¬i… * Rèn đọc hay..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - §äc diÔn c¶m ®o¹n 2 vµ 3. - Hớng dẫn đọc đúng bài văn. - Mời 3 em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn. - Ba em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn. - Mời 1 em đọc lại cả bài. - 1 Học sinh đọc lại cả bài. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhÊt. KÓ chuyÖn. 16-17, 1. Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô: 2. Híng dÉn kÓ chuyÖn: Bµi tËp 1: - Mở bảng phụ đã ghi sẵn trớc gợi ý học - Quan s¸t c¸c c©u hái gîi ý vµ c¸c bøc sinh nhìn tranh và câu hỏi gợi ý để kể từng tranh để nắm đợc nội dung từng đoạn của ®o¹n . c©u chuyÖn . - Gäi mét em kh¸ kÓ mÉu mét ®o¹n c©u chuyÖn dùa theo bøc tranh minh häa . - 1 em kh¸ nh×n tranh minh häa kÓ mÉu - Mêi tõng cÆp häc sinh lªn kÓ . - Gäi 3 em tiÕp nèi nhau tËp kÓ 3 ®o¹n c©u ®o¹n 1 c©u chuyÖn . - LÇn lît mçi lÇn 3 em kÓ nèi tiÕp theo 3 chuyÖn tríc líp . ®o¹n cña c©u chuyÖn cho líp nghe - Yªu cÇu mét em kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn - Mét hoÆc hai em kÓ l¹i toµn bé c©u - Gi¸o viªn b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt chuyÖn tríc líp . C – Cñng cè. 2-3, - Líp theo dâi b×nh xÐt b¹n kÓ hay nhÊt - Qua c©u chuyÖn em cã c¶m nghÜ g× ? - Giáo viên nhận xét đánh giá . - HS lÇn lît nªu lªn c¶m nghÜ cña m×nh - DÆn vÒ nhµ häc bµi xem tríc bµi “VÒ quª vÒ c©u chuyÖn . ngo¹i” Buæi chiÒu: Luyện đọc- kể chuyện: §«I b¹n I-Môc tiªu: -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc đúng,đọc theo phân vai, bớc đầu biết đọc diễn cảm -RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn, biÕt kÓ l¹i 1 ®o¹n hoÆc toµn bé c©u chyÖn IIi-Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh , 1- ổn định tổ chức : 2-3 2- Hớng dẫn luyện đọc : -HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Hoạt động 1: Luyện đọc 19-20, -Những HS yếu đọc trớc -Luyện đọc từng câu. - Líp theo dâi,nxÐt. - GV theo dõi giúp đỡ những em đọc yếu. -4 HS / nhóm luyện đọc- bạn cùng Luyện đọc đoạn trong nhóm nhãm nxÐt,bæ sung. -Luyện đọc đúng các câu khó -- Luyện đọc đoạn trớc lớp -2,3 nhãm thÓ hiÖn- nhãm kh¸c nxÐt -Tuyên dơng những em đọc tốt. - Luyện đọc diễn cảm toàn bài -Dµnh cho HS kh¸ giái -GV nhËn xÐt-bæ sung Hoạt động 2: Luyện kể chuyện theo nhóm. 17, -Thi kÓ ®o¹n - LuyÖn kÓ tõng ®o¹n -Nhận xét-ghi điểm.từng bạn .Kể có đúng với cốt -Nhãm 4 em kÓ trong nhãm truyện không?Diễn đạt đã thành câu cha? Đã biết -Tõng nhãm kÓ tríc líp kÓ b»ng lêi cña ngêi dÉn chuyÖn cha? KÓ cã tù -5 HS nèi tiÕp nhau thi kÓ nhiªn kh«ng? -NhËn xÐt b¹n Phát hiện HS có năng khiếu kể chuyện để bồi d-1-2 HS khá kể toàn bộ câu chuyện ìng trong c¸c giê häc Cñng cè bµi: 2- 3, NhËn xÐt giê häc LuyÖn To¸n: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Củng cố các dạng toán đã học, giải bài toán bằng hai phép tính. II. Hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của giáo viên 1- Ch÷a bµi vÒ nhµ: 3-4, Cho HS lªn ch÷a bµi vÒ nhµ. 2 – HDHS luyªn tËp: 32-33, Bµi 1. Sè Sè bÞ chia 984 896 Sè chia 3 3 8 Th¬ng 328 - YC HS lµm vµo vë nh¸p råi nªu kÕt qu¶.. Hoạt động của học sinh. 354 6. - HS đọc YC - HS nªu c¸ch lµm - HS lµm vµo vë nh¸p råi nªu kÕt qu¶.. Gi¶m 6 lÇn. - HS đọc YC - HS nªu c¸ch lµm - HS lµm vµo vë nh¸p råi nªu kÕt qu¶.. Bµi 2 . Sè (theo mÉu) Số đã cho. Thªm 6 đơn vị. GÊp 6 lÇn. Bớt 6 đơn vị. 84 84 + 4 = 84 x 6 = 84 - 6 = 84 : 6 = 126 144 156 Bµi 3. T×m Y: Y x 5 = 135 Y : 5 = 135 Dµnh HS KG Y + 5 = 27 x 5 Y - 5 = 45 x 3 - YC HS lµm b¶ng con, Gäi 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi . Bài 4. Một bếp ăn 5 ngày ăn hết 135 kg gạo. Hỏi bếp đó trong 3 ngµy ¨n hÕt bao nhiªu kg g¹o ? - YC HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - Gäi 1 HS gi¶i vµo b¶ng phô - GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt. Bµi 5 ( HSKG) §iÒn ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng: :. 9. =. - HS đọc YC - HS lµm b¶ng con - 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - 1 HS gi¶i vµo b¶ng phô. - HS tù gi¶i bµi to¸n.. HD : V× 10 x 9 = 90 nªn 90 : 9 = 10 .§óng víi §K bµi to¸n V× 11 x 9 = 99 nªn 99 : 9 = 11 . §óng víi §K bµi to¸n - YC HS tù gi¶i bµi to¸n. 3- Cñng cè, dÆn dß: 2-3, NhËn xÐt giê häc, ra bµi vÒ nhµ. TËp viÕt: ¤N CH÷ HOA M I. Môc tiªu : - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng), T, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Mạc Thị Bởi (1 dßng) vµ c©u øng dông: Mét c©y … hßn nói cao (1 lÇn) b»ng cì ch÷ nhá. - GDHS rèn chữ viết đúng mẩu giữ vở sạch. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ hoa M, mÉu ch÷ tªn riªng Iii. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KiÓm tra bµi cò: 3-4, - KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña häc sinh . - 2 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo b¶ng - Yªu cÇu c¶ líp viÕt b¶ng con: Lª Lîi, Lêi con : Lª Lîi, Lêi nãi. nãi. - Giáo viên nhận xét đánh giá. B. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: 1-2, H§1: HD viÕt trªn b¶ng con: 10-11, a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa : - C¸c ch÷ hoa cã trong bµi: M, T, B. - Yªu cÇu t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi. - Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - ViÕt mÉu vµ kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ - Yªu cÇu tËp viÕt vµo b¶ng con c¸c ch÷ võa nªu b. Häc sinh viÕt tõ øng dông tªn riªng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giíi thiÖu: M¹c ThÞ Bëi lµ mét n÷ du kÝch ... - Yªu cÇu HS tËp viÕt tõ øng dông trªn b¶ng con. c. LuyÖn viÕt c©u øng dông: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. - Híng dÉn häc sinh hiÓu néi dung c©u tôc ng÷. - Yªu cÇu luyÖn viÕt nh÷ng tiÕng cã ch÷ hoa. H§2: Híng dÉn viÕt vµo vë : 16-17, - Nªu yªu cÇu viÕt bµi. - Nh¾c nhí häc sinh vÒ t thÕ ngåi viÕt c¸ch viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. H§3: ChÊm ch÷a bµi: 4-5, - Gi¸o viªn chÊm tõ 5- 7 bµi häc sinh. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. C- Cñng cè, dÆn dß: 2-3, - Giáo viên nhận xét đánh giá. - DÆn vÒ nhµ häc bµi xem tríc bµi míi.. - Líp thùc hiÖn viÕt vµo b¶ng con: M, T, B. - 1 HS đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bởi. - Lắng nghe để hiểu thêm về một vị nữ anh hïng cña d©n téc. - HS viÕt b¶ng con. - Líp tËp viÕt tõ øng dông trªn b¶ng con. - Một em đọc câu ứng dụng: HS viÕt b¶ng con.. - HS viÕt bµi vµo vë. - Ch÷ : T, B : 1 dßng . - ViÕt tªn riªng M¹c ThÞ Bëi 2 dßng cì nhá . - ViÕt c©u tôc ng÷ 2 lÇn . - Lớp bình chọn bài viết đẹp nhất tiết.. Thø 3 ngaú 3 th¸ng 1 n¨m 2012. To¸n: LµM QUEN VíI BIÓU THøC I. Môc tiªu: - Lµm quen víi biÓu thøc vµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc . - Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản. (Bài 1, bài 2) - GDHS tÝnh cÈn thËn trong khi lµm to¸n. II. §å dïng d¹y häc: GV- B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp 3 . III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KiÓm tra: 3-4, - 2HS lªn b¶ng lµm bµi. - §Æt tÝnh råi tÝnh: 684 : 6 845 : 7 - Líp theo dâi nhËn xÐt. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 1-2, Hoạt động 1 Cho HS làm quen với biểu - L¾ng nghe. thøc: 6-7, - Ghi lªn b¶ng: 126 + 51 vµ giíi thiÖu: - Nh¾c l¹i "BiÓu thøc 126 céng 51" §©y lµ biÓu thøc 126 céng 51. - Mêi vµi häc sinh nh¾c l¹i . - ViÕt tiÕp 62 – 11 lªn b¶ng vµ nãi:"Ta cã - §äc "BiÓu thøc 62 trõ 11". biÓu thøc 62 trõ 11" + Ta cã biÓu thøc 13 nh©n 3. - Yªu cÇu nh¾c l¹i.  - T¬ng tù HS tù nªu: "BiÓu thøc 84 chia 4"; - ViÕt tiÕp: 13 3 "BiÓu thøc 125 céng 10 trõ 4" ... + Ta cã biÓu thøc nµo? - T¬ng tù nh vËy, giíi thiÖu c¸c biÓu thøc: - HS nªu vÝ dô, líp nhËn xÐt bæ sung. 84 : 4 ; 125 + 10 - 4 ; 45 : 5 + 7 - Cho HS nªu VD vÒ biÓu thøc. * Hoạt động 2 Giá trị của biểu thức: 6-7, - HS tÝnh: 126 + 51 = 177. - XÐt biÓu thøc: 126 + 51. + H·y tÝnh kÕt qu¶ cña biÓu thøc - Cêng, Häc §¹t nh¾c l¹i: "Gi¸ trÞ cña biÓu 126 + 51 =? ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gi¸o viªn nªu: V× 126 + 51 = 177 nªn ta nãi: "Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 126 + 51 lµ 177" - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i. - Yªu cÇu HS tù tÝnh råi nªu gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc: 62 - 11 ; 13  3 ; 84 : 4; 125 + 10 - 4 vµ 45 : 5 + 7. Hoạt động 3 Luyện tập: 19-20, Bµi 1: - Gäi häc sinh nªu cña bµi vµ mÉu. - Híng dÉn c¸ch lµm: Thùc hiÖn nhÈm vµ ghi kÕt qu¶: ViÕt gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - HS l2M Vë. - Gọi 1 số em đọc kết làm bài của mình. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bµi 2: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi. - Hs lµm nhãm. - ChÊm, ch÷a bµi Cñng cè: 2-3, - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã làm.. thøc 126 + 51 lµ 177". - Tù tÝnh vµ nªu gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc cßn l¹i.. - 1 em nªu yªu cÇu bµi tËp 1. - Líp ph©n tÝch bµi mÉu, thèng nhÊt c¸ch lµm. - Tù lµm bµi vµo vë. - Đổi chéo vở để KT bài nhau. - 2 em nªu kÕt qu¶ lµm bµi, líp nhËn xÐt bæ sung: a) 125 + 18 = 143 Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 125 + 18 lµ 143 b) 161 - 150 = 11 Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 161 - 150 lµ 11 - Mét häc sinh nªu yªu cÇu bµi. - C¶ líp lµm vµo vë. 1em lªn b¶ng lµm. HS l¾ng nghe.. ChÝnh t¶: (Nghe – ViÕt): §¤I B¹N I. Môc tiªu: - Nghe - viết và trình bày đúng bài CT. - Làm đúng BT (2) a. - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi tËp. Iii. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bµi cò: 3-4, ViÕt b¶ng con: Cøu níc, chèng Mü, kho¶ng,... 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: 1-2, b. Ph¸t triÓn bµi: 32- 33, - 2 học sinh đọc lại bài H§1 : Híng dÉn nghe-viÕt chÝnh t¶. - Cả lớp đọc thầm. a. Híng dÉn chuÈn bÞ : + Cã 6 c©u. - Giáo viên đọc đoạn chính tả một lợt. + Nh÷ng ch÷ ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u vµ tªn - Yêu cầu hai em đọc lại. Cả lớp theo dõi riêng trong SGK vµ TLCH: + ViÕt sau dÊu hai chÊm, xuèng dßng, lïi + Bµi viÕt cã mÊy c©u ? vµo méi «, g¹ch ngang ®Çu dßng. + Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n cÇn viÕt - Líp nªu ra mét sè tiÕng khã vµ thùc hoa? hiÖn viÕt vµo b¶ng con. + Lêi cña bè viÕt nh thÕ nµo ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. b¶ng con vµ viÕt c¸c tiÕng khã. - Häc sinh nghe vµ tù söa lçi b»ng bót ch×. - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn. b.§äc cho häc sinh viÕt vµo vë. - Theo dâi nh¾c nhë h/sa yÕu, T. - 2 HS đọc yêu cầu của bài. - §äc cho h/s ch÷a lçi. - Häc sinh lµm vµo vë. c. ChÊm, ch÷a bµi. - 3 HS lên bảng làm bài, đọc kết quả . H§2:Híng dÉn lµm bµi tËp - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt, b×nh chän b¹n Bµi 2 : - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. làm đúng nhất. - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n. - 5 - 7 em đọc lại kết quả đúng: bảo nhau - D¸n 3 b¨ng giÊy lªn b¶n. - c¬n b·o ; vÏ - vÎ mÆt ; uèng s÷a - söa.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gọi 3 em lên bảng thi làm đúng, làm nhanh. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Mời 5 – 7 học sinh đọc lại kết quả. - Yªu cÇu líp söa bµi (nÕu sai). C. Cñng cè. 2-3, - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai. LuyÖn To¸n: I. Môc tiªu. ¤n tËp. - Cñng cè cho HS vÒ b¶ng nh©n vµ b¶ng chia. - VËn dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. §å dïng d¹y- häc: GV : B¶ng phô. HS : B¶ng con. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. LuyÖn tiÕng viÖt: luyÖn tËp tõ ng÷ c¸c d©n téc, so s¸nh I.Môc tiªu: - Më réng vèn tõ: c¸c d©n téc - Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh II. §å dïng d¹y häc:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - B¶ng phô chÐp bµi tËp. Iii. Các hoạt động dạy - học: II. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1. Bµi cò: 3-4, KiÓm tra bµi cò 2. Bµi míi: 33-34, Bµi 1: H·y kÓ tªn mét sè d©n téc thiÓu sè ë níc ta mµ em biÕt. Chia líp thµnh 3 nhãm , HS th¶o luËn vµ nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt vµ c«ng bè nhãm th¾ng cuéc. Bài 2: chọn từ ngữ trong ngoặc đơn để điền vµo chç trèng: a) §ång bµo ë ®©y, gÇn hai m¬i n¨m ........định c, đã biến đồi hoang thành............ màu mỡ, thành đồng cỏ chăn nuôi và thành rõng c©y c«ng nghiÖp. ( định c, ruộng bậc thang) b) Từ trái nghĩa, đối lập nghĩa với định c là tõ nµo? ( du c) - Yªu cÇu HS lµm vµo vë - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt Bài 3: Làng của đồng bào miền núi (ở Việt Bắc, Tây Bắc, Tây Nguyên) đợc gọi là gì? - Vùng đất để trồng trọt ở trên núi đồi đợc gäi lµ g×? Bµi 4: T×m tõ ng÷ thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm. - TiÕng ve kªu nghe nh............................ - TiÕng suèi ch¶y rãc r¸ch nh.................... - GV thu bµi chÊm 4. Cñng cè dÆn dß: 2-3’ - NhËn xÐt tiÕt häc, ra bµi vÒ nhµ.. Hoạt động HS - Mét häc sinh ch÷a - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi theo nhãm - §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn, nhãm kh¸c nhËn xÐt - HS ghi đề và làm vào vở. - HS thảo luận nhóm đôi - B¶n, bu«n - n¬ng, rÉy - §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶. - HS tù lµm bµi vµo vë - mét b¶n nh¹c vui. - tiếng đàn. Thø 4 ngaú 8 th¸ng 12 n¨m 2011 Tập đọc: VÒ QU£ NGO¹I I. Môc tiªu: - Rèn đọc đúng các từ: đầm sen, bất ngờ, ríu rít, mát rợp, ... - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát . - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những ngời nông dân làm ra lúa gạo ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK thuộc 10 dòng th¬ ®Çu ) - GDHS biÕt yªu quý c¶nh quª h¬ng m×nh. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh , - 3 HS nối tiếp nhau đọc bài “Đôi bạn” và A. KiÓm tra bµi cò: 3-4 trart lêi c©u hái. B.Bµi míi Gi¬Ý thiÖu bµi: 1-2, HĐ1: Luyện đọc: 15-16, HS l¾ng nghe. - HS đọc nối tiếp câu, phát hiện từ HS đọc - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. sai, L§. - HS t×m hiÓu nghÜa cña tõ theo híng dÉn Đoạn: - HS đọc nối tiếp đoạn. * Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa của GV. - Cho Cờng, Học đọc nhiều lần. tõ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gióp häc sinh hiÓu nghÜa tõ ng÷ míi (h¬ng trời, chân đất …) - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Thi đọc. Nx, td. H§2: Híng dÉn t×m hiÓu bµi : 10-11, + B¹n nhá ë ®©u vÒ th¨m quª? Quª ngo¹i b¹n ë ®©u? + Nh÷ng ®iÒu g× ë quª khiÕn b¹n thÊy l¹?. - HS luyện đọc theo nhóm.. - 1 em đọc khổ 1. + B¹n ë thµnh phè vÒ th¨m bµ ngo¹i ë n«ng th«n. + §Çm sen në ng¸t h¬ng th¬m, gÆp tr¨ng gió bất ngờ, con đờng rực rơm vàng, ... + B¹n thÊy hä rÊt thËt thµ, thong hä nh th+ B¹n nhá nghÜ g× vÒ ngêi lµm ra h¹t g¹o? ¬ng ngêi ruét thÞt nh bµ ngo¹i m×nh. + Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ - 1 em đọc khổ cuối. + B¹n yªu thªm cuéc sèng, yªu thªm con có gì thay đổi ? ngêi sau chuyÕn vÒ th¨m quª. - Gi¸o viªn kÕt luËn. - Liªn hÖ thùc tÕ. H§3: Häc thuéc lßng bµi th¬ : - Giáo viên đọc lại bài thơ . - Híng dÉn HS häc thuéc lßng tõng khæ th¬, - L¾ng nghe. - HS đọc từng câu rồi cả bài theo hớng dẫn c¶ bµi th¬. - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp 3 khổ thơ. của GV. - 3 em thi đọc thuộc lòng 3 khổ thơ . - Mời lần lợt từng em đọc thuộc lòng bài - 2 em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. th¬. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc hay - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất . , nhÊt. C-Cñng cè, dÆndß: 2-3 - Quê em có những gì đẹp, em có yêu quê hơng không, em làm gì để quê em mãi đẹp? - DÆn vÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi míi. To¸n: TÝNH GI¸ TRÞ CñA BIÓU THøC I. Môc tiªu: - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc d¹ng chØ cã phÐp céng, phÐp trõ hoÆc chØ cã phÐp nh©n, phÐp chia. - Áp dụng đợc việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu“ = “, < “ > “. - GDHS Yªu thÝch häc to¸n. (Bµi 1, bµi 2, bµi 3) II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KiÓm tra: 3-4, - H·y cho DV 1 biÓu thøc, tÝnh vµ nªu gi¸ trÞ của biểu thức đó. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 1-2, H§1: Giíi thiÖu quy t¾c1: 6-7, - Ghi vÝ dô lªn b¶ng: 60 + 20 – 5 . - Gäi HS nªu c¸ch lµm. + Em nào có thể thực hiện đợc biểu thức trªn? - Mêi HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm nh¸p. + NÕu trong biÓu thøc chØ cã ... H§2: Giíi thiÖu quy t¾c 2: 6-7, - Ghi Quy t¾c lªn b¶ng, HS nh¾c l¹i. - ViÕt lªn b¶ng biÓu thøc: 49 : 7 x 5 + Để tính đợc giá trị của biểu thức trên ta thùc hiÖn nh thÕ nµo? -1HS lªn b¶ng thùc hiÖn, líp lµm vµo nh¸p - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. - Hai häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. - Líp theo dâi nhËn xÐt bµi b¹n. - 2 em nªu c¸ch lµm, líp bæ sung. LÊy 60 + 20 = 80 tiÕp theo ta lÊy 80 – 5 = 75 - 1 em xung phong lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp lµm vµo nh¸p. 60 + 20 - 5 = 80 - 5 = 75 + "NÕu trong biÓu thøc chØ cã ... + Ta lÊy 49 chia cho 7 tríc råi nh©n tiÕp víi 5 - 1 em lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo nh¸p. - Líp nhËn xÐt ch÷a bµi trªn b¶ng:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + VËy nÕu trong biÓu thøc chØ cã ... - Ghi QT lªn b¶ng. - Cho HS nh¾c l¹i QT nhiÒu lÇn. H§3: LuyÖn tËp: 19-20, Bµi 1: - Mêi 1HS giái lµm mÉu 1 biÓu thøc -HS lµm b¶ng con. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Bµi 2 : - HS lµm nhãm. - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. Bµi 3: §iÒn dÊu <,> = -HS lµm vë. -GV chÊm, ghi ®iÓm. C- Cñng cè, dÆn dß: 2-3, - Trong biÓu thøc chØ cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ hoÆc nh©n chia th× ta thùc hiÖn nh thÕ nµo? - Nhận xét đánh giá tiết học - DÆn vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp .. 49 : 7 x 5 = 7  5 = 35 + "... thø tù tõ tr¸i sang ph¶i". - Nh¾c l¹i nhiÒu lÇn hai quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - 1 em nªu yªu cÇu cña bµi. - Th¬ng lªn b¶ng thùc hiªn mÉu 1 biÓu thøc , líp thùc hiÖn lµm vµo vë . - Qu©n, Thêng lªn b¶ng ch÷a bµi, líp bæ sung. a/ 268 – 68 + 17 = 200 + 17 = 217 b/ 387 – 7 – 80 = 380 – 80 = 300 - 1 häc sinh nªu yªu cÇu bµi. a/ 15 x 3 x 2 = 45 x 2 = 90 b/ 81 : 9 x 7 = 9 x 7 = 63 c/ 48 : 2 : 6 = 24 : 6 = 4 - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi. - C¶ líp thùc hiÖn chung mét phÐp tÝnh. - C¶ líp lµm vµo vë c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i . - 2 em nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt bæ sung: 55 : 5 x 3 > 32 47 = 84 – 34 – 3 20 + 5 < 40 : 2 + 6 - Vµi häc sinh nh¾c 2 quy t¾c võa häc.. LuyÖn to¸n ¤n: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc I. Môc tiªu: -HS biÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc d¹ng chØ cã phÐp tÝnh céng ,trõ hoÆc chØ cã phÐp nh©n, phÐp chia. -BiÕt ¸p dông tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo c d¹ng bµi tËp ®iÒn dÊu <,>,= . III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh , A. KiÓm tra: 3-4 - H·y cho DV 1 biÓu thøc, tÝnh vµ nªu gi¸ trÞ cña biÓu - HS nªu c¸ch lµm thức đó. - HS lµm bµi theo nhãm - NhËn xÐt ghi ®iÓm. vµo b¶ng con. B.Bµi míi: 33-34, Bµi 1. TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 130 + 28 + 9 130 - 28 - 9 130 - 28 + 2 16 x 4 x 2 16 : 4 : 2 16 : 4 x 2 - YC HS nªu c¸ch lµm - YC HS lµm bµi theo nhãm vµo b¶ng con. - làm bài vào vở ,rồi đổi Bµi 2. §óng ghi §, sai ghi S vµo « trèng: vë kiÓm tra 32 + 24 : 8 = 7 32 + 24 : 8 = 35 - HS nªu kÕt qu¶. 72 : 3 x 2 = 48. 72 : 3 x 2 = 12. - YC làm bài vào vở ,rồi đổi vở kiểm tra - Gọi HS nêu kết quả, GV chốt ý đúng.. -1 HS đọc đề bài. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 3. Có 8 HS giỏi đợc thởng tất cả là 2 bọc vở, mỗi bọc có 24 quyển vở. Hỏi sau khi chia đều nhau, mỗi em đợc thëng bao nhiªu quyÓn vë ? - YC HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. Bµi 4. TÝnh nhanh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc sau: - HSKG tù lµm bµi vµo 24 + 42 + 38 + 58 + 76 + 62 vë HD : 24 + 76 + 42 + 58 + 38 + 62 = 100 + 100 + 100 = 300 - YC HSKG tù lµm bµi vµo vë, GV chÊm vµ ch÷a bµi C- Cñng cè, dÆn dß: 2-3, - Trong biÓu thøc chØ cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ hoÆc nh©n chia th× ta thùc hiÖn nh thÕ nµo? - Nhận xét đánh giá tiết học Thø 5 ngaú 9 th¸ng 12 n¨m 2011 Buæi s¸ng: To¸n: TÝNH GI¸ TRÞ CñA BIÓU THøC (TIÕP THEO ) I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch tÝnh c¸c gi¸ trÞ biÓu thøc cã c¸c phÐp tÝnh c«ng, trõ, nh©n, chia. - áp dụng đợc cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng, sai của biểu thøc. - GDHS yªu thÝch häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc: - GV B¶ng phô : bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.KiÓm tra: 3-4, - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau: 462 - 40 + 7 - NhËn xÐt ghi ®iÓm. B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 1-2, Hoạt động 1 Giới thiệu quy tắc: 6-7, * Ghi b¶ng: 60 + 35 : 5 + Trong biÓu thøc trªn cã nh÷ng phÐp tÝnh nµo? - GV nªu QT - Mêi HS nªu c¸ch tÝnh. - Ghi tõng bíc lªn b¶ng: 60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67 - Gäi 2 em nªu l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 60 + 35 : 5. * Hoạt động 2 Giới thiệu quy tắc 6-7, ViÕt tiÕp biÓu thøc: 86 - 10 x 4. - Yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn, líp lµm vµo nh¸p. - NhËn xÐt ch÷a bµi. - Gäi HS nªu l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 86 - 10 x 4. - Yªu cÇu HS häc thuéc QT ë SGK. Hoạt động 3 Luyện tập: 20-21, Bµi 1: - Mêi 1 HS lµm mÉu biÓu thøc ®Çu. - Yªu cÇu HS tù lµm c¸c biÓu thøc cßn l¹i. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau.. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Líp theo dâi nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.. + Cã phÐp tÝnh céng vµ phÐp tÝnh chia. - NhÈm QT - HS nêu cách tính: Lấy 35 chia 5 đợc 7, råi lÊy 60 céng víi 7. - 2 em nªu l¹i c¸ch tÝnh. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung. - 2 em nªu c¸ch tÝnh. - NhÈm thuéc QT. - 1 em nªu yªu cÇu cña bµi. - C¶ líp lµm chung mét bµi mÉu. - C¶ líp thùc hiÖn lµm vµo vë. - Cêng, §¹t, Häc thùc hiÖn trªn b¶ng, líp bæ sung:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gäi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng. Bµi 2: - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - Gäi HS nªu kÕt qu¶. - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. Bµi 3: - Híng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n. +Bµi to¸n cho biÕt g×, hái g×? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - Mêi 1 HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i. - ChÊm vë 1 sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi. C. Cñng cè: 2-3, - Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã phÐp tÝnh nh©n chia céng trõ? - Nhận xét đánh giá tiết học - DÆn vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp.. Kq: 293; 105; 87 - Nªu yªu cÇu. - C¶ líp tù lµm bµi. - 2HS nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt bæ sung: - HS đọc bài toán. - Ph©n tÝch bµi to¸n theo gîi ý cña GV. - Tù lµm bµi vµo vë. - 1 em lªn b¶ng lµm bµi, líp nhËn xÐt bæ sung: * 60 + 35 = 95 (qu¶) * 95 : 5 = 19 (qu¶) - 2 HS nh¾c l¹i QT võa häc. - HS l¾ng nghe.. LuyÖn to¸n: ¤n: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc I. Môc tiªu -HS biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng ,trừ ,nhân ,chia. -Ap dụng cách tính giá trị của biểu thức để nhận xét giá trị đúng ,sai của biểu thức. II. §å dïng d¹y häc: - GV B¶ng phô . III. Các hoạt động dạy - học: II. hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A.KiÓm tra: 3-4, - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau: 462 – 125 x 2 - NhËn xÐt ghi ®iÓm. B. Bµi míi: I. ¤n lÝ thuyÕt: -YC HS nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã c¸c phÐp tÝnh -3 HS nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ céng ,trõ, nh©n ,chia. cña biÓu thøc cã c¸c phÐp II. Bµi tËp: tÝnh céng ,trõ, nh©n ,chia, Bµi 1. TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc : HS kh¸c nhËn xÐt. a. 125 - 25 x 3 125 + 75 x 3 125 : 5 + 75 Bµi dµnh cho HS KG -3 HS trung b×nh lªn b¶ng b. 5 x 3 + 7 x 8 30 : 3 + 7 x 8 24 x 3 - 2 x 6 lµm bµi a - YC 3 HS trung b×nh lªn b¶ng lµm bµi a - 3 HS KG lªn b¶ng lµm - YC 3 HS KG lªn b¶ng lµm bµi b bµi b - C¶ líp lµm vµo vë, GV chÊm vµ ch÷a bµi Bµi 2. Nèi 35 : 7 + 2. 129. 86 x 3 : 2. 7. 15 + 655 : 5. 92. 142 - 10 x 5. 146. - YC HS lµm bµi c¸ nh©n råi nªu kÕt qu¶, HS kh¸c nhËn xÐt. Bài 3. Có 24 bông hồng và 18 bông cúc trắng. Chia đều cắm vào bình mỗi bình có 7 bông hoa. Hỏi cắm đợc bao nhiêu b×nh hoa? - YC HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi c¸ nh©n råi nªu kÕt qu¶, HS kh¸c nhËn xÐt. - HS đọc đề toán. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - 1 HS gi¶i vµo b¶ng phô.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gäi 1 HS gi¶i vµo b¶ng phô - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. C. Cñng cè: 2-3, - Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã phÐp tÝnh nh©n chia céng trõ? - Nhận xét đánh giá tiết học - DÆn vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp. LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ NG÷ VÒ THµNH THÞ N¤NG TH¤N,DÊU PHÈY I. Môc tiªu: - Nêu đợc một số từ ngữ nói về chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 và BT2). - Đặt đợc dấu phẩy vào chổ thích hợp trong đoạn văn ( BT3) II. §å dïng d¹y häc: Bản đồ VN III. Các hoạt động dạy - học:. Buæi chiÒu: Thñ c«ng : C¾t, d¸n ch÷ e I-Môc tiªu - BiÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ E - Kẻ, cắt, dán đợc chữ E .Các nét chữ tơng đối thẳng và đều nhau . Chữ dán tơng đối ph¼ng..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS khéo tay: Kẻ, cắt dán đợc chữ E Các nét chữ thẳng và đều nhau . Chữ dán ph¼ng. II-ChuÈn bÞ MÉu ch÷ E GiÊy thñ c«ng, thíc kÎ, bót ch×, kÐo thñ c«ng, hå d¸n III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò:3-4, QS nhËn xÐt - KiÓm tra dông cô häc tËp cña häc sinh. NÐt ch÷ réng 1 « - Giáo viên nhận xét đánh giá . Ch÷ V cã nöa bªn tr¸i vµ nöa bªn 2.Bµi míi: 33-34, ph¶i gièng nhau a) Giíi thiÖu bµi: b) Khai th¸c: Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan sát và nhËn xÐt Giíi thiÖu mÉu ch÷ E Hoạt động 2:hớng dẫn mẫu Bíc 1: KÎ ch÷ E KÎ, c¾t,1 h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 5 « réng 3 « - Bíc 1: KÎ ch÷ E Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E , sau đó, - Bíc 2: C¾t ch÷ E kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu - Bíc 3: D¸n ch÷ E Bíc 2: C¾t ch÷ E HS thùc hµnh theo nhãm Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ hình chữ E theo đờng dấu giữa, cắt theo đừờng kẻ nửa chữ E, bỏ phÇn g¹ch chÐo Bíc 3: D¸n ch÷ E Hoạt động 3: Thực hành Thực hiện cắt nh hình đã vẽ Yªu cÇu nh¾c l¹i c¸c bíc kÎ, c¾t; d¸n ch÷ E Tæ chøc cho HS thùc hµnh - Híng dÉn häc sinh tËp c¾t ch÷ E trªn giÊy nh¸p - C¾t trªn giÊy mµu - Häc sinh nh¾c l¹i - Nhắc học sinh dán cẩn thận cân đối đều - Theo dâi häc sinh yÕu - GV đánh giá sản phẩm của học sinh * §¹t A + . C¸ch tr×nh bµy . Chất lợng sản phẩm( cắt đúng , đều nét) *Đạt A : những bài cha đạt nh yêu cầu trên - Yêu cầu học sinh nhắc lại đãt điểm và quy tr×nh c¾t ch÷ E 3) Cñng cè - dÆn dß: 2-3, - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - DÆn vÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi míi . LuyÖn Thñ c«ng : LUYÖN C¾t d¸n ch÷ e i- Môc tiªu : - BiÕt c¸ch kÎ, c¾t d¸n ch÷ E. - Các nét chữ tơng đối thẳng và đều. - - HS khéo tay: Kẻ, cắt chữ E nét thẳng, đều, dán phẳng. II- ChuÈn bÞ : GiÊy thñ c«ng, bót mµu, kÐo thñ c«ng. III.- Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò:3-4, - KiÓm tra dông cô häc tËp cña häc sinh. - C¸c tæ trëng b¸o c¸o vÒ sù chuÈn bÞ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bµi míi: 33-34, a) Giíi thiÖu bµi: b) Khai th¸c: Hoạt động 1 :HS thực hành cắt dán chữ E - Yªu cÇu nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn thao t¸c c¾t d¸n chữ E đã học. - Tæ chøc cho thùc hµnh c¾t d¸n ch÷ E theo nhãm - Đến các nhóm quan sát uốn nắn và giúp đỡ häc sinh cßn lóng tóng - Yªu cÇu c¸c nhãm thi ®ua xem c¸c cña nhãm nào cắt đều , đẹp hơn. Hoạt động 2: Trng bày sản phẩm: - ChÊm mét sè s¶n phÈm cña häc sinh . - Chọn một số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát vµ gi¸o viªn tuyªn d¬ng häc sinh . 3) Cñng cè - dÆn dß: 2-3, - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - DÆn vÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi míi .. cña c¸c tæ viªn trong tæ m×nh . - Líp theo dâi giíi thiÖu bµi . -Vµi em nh¾c l¹i c¸c thao t¸c vÒ kÎ c¾t ch÷ in E - Líp chia thµnh c¸c nhãm tiÕn hµnh gÊp c¾t d¸n ch÷ E - §¹i diÖn c¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm. - Líp quan s¸t vµ b×nh chän chän s¶n phÈm tèt nhÊt. - C¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm. -L¾ng nghe. Tù nhiªn vµ x· héi: Làng quê và đô thị I. Môc tiªu - Nêu đợc một số đặc điểm của làng quê hoặc đô thị. * Kể tên đợc một số phong cảnh, công việc đặc trng ở làng quê và đô thị, yêu quí và gắn bã víi n¬i m×nh ®ang sèng. - Yªu quª h¬ng m×nh. * GDKNS : + KN tìm kiếm và xử lí thông tin: So sánh tìm ra những đặc điểm khác biệt giữa làng quê và đô thị. + T duy sáng tạo thể hiện hình ảnh đặc trng của làng quê và đô thị . II. §å dïng d¹y- häc: GV:- H×nh minh ho¹ trong SGK . HS: GiÊy A4 cho HS vÏ vµ phiÕu th¶o luËn III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức: 3-4, 2. Bµi cò: 27-28, - Nêu các hoạt động công nghiệp? - §¸nh gi¸, nhËn xÐt 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng * hđ 1: Sự khác nhau giữa làng quê và đô thị - Yêu cầu hoạt động cả lớp: + Con ®ang sèng ë ®©u? H·y miªu t¶ cuéc sèng xung quanh em b»ng 3, 4 c©u?. Hoạt động của học sinh H¸t - 2 HS tr¶ lêi: Khai th¸c than, dÇu khÝ, luyÖn thÐp,.... - Nghe giíi thiÖu, nh¾c l¹i tªn bµi. - HS nªu ý kiÕn cña m×nh. VD: - Em ®ang sèng ë khèi ChÕ BiÕn, phêng Quang Phong. Nhµ em ë cã rÊt nhiÒu v- GV nhËn xÐt ờn cây, ao cá, nhà ngói đỏ tơi, đi xa có * Yªu cÇu th¶o luËn nhãm víi nhiÖm vô: chî nhá b¸n rÊt nhiÒu s¶n phÈm n«ng Phân biệt làng quê và đô thị. Quan sát tranh nghiệp... để phân biệt - HS thảo luận và đa ra đáp án đúng khi đã cùng nhau quan sát tranh: * Sự khác nhau về hoạt động của con ngời: + Lµng quª: Lµm ruéng, trång rau, nu«i lîn gµ,.... + §« thÞ: Lµm viÖc ë c«ng së, nhµ m¸y, xÝ nghiÖp, bu«n b¸n,....

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, chèt l¹i ghi nhí, yªu cÇu HS đọc * hđ 2: Hoạt động nơi em sinh sống - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo néi dung sau: Dùa vµo hiÓu biÕt cña em, h·y kÓ tªn nh÷ng viÖc th«ng thêng mµ em gÆp ë n¬i em sinh sèng - Tæng hîp ý kiÕn cña HS * Hoạt động 3: Trò chơ: Ai xếp đúng - Chia líp thµnh 2 d·y - Phæ biÕn luËt ch¬i - Tæ chøc cho HS ch¬i - Nhận xét, phân xử đội thắng h® 4: Em yªu quª h¬ng - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - Giao nhiÖm vô: VÏ n¬i em ®ang sèng - Nhận xét, đánh giá + Quê hơng nơi em sống ngày càng tơi đẹp, em ph¶i lµm g×?. - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung, nhËn xÐt - HS theo dõi, đọc ghi nhớ cá nhân, đồng thanh ( SGK) - HS thảo luận nhóm đôi và ghi ra giấy nh¸p kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Mỗi dãy cử ra 4 HS để tạo thành 2 đội ch¬i - HS nghe ghi nhớ: Các đội thi theo hình thức tiếp sức, nhiệm vụ của các đội là gắn nhanh các bảng ghi tên các nghề đặc trng vào đúng nhóm làng quê hay đô thị ë trªn b¶ng - HS ch¬i, díi líp cæ vò - KÕt thóc trß ch¬i, nhËn xÐt kÕt qu¶ cña các đội - HS lµm viÖc c¸ nh©n: VÏ tranh n¬i m×nh ®ang sèng - HS vÏ xong d¸n lªn b¶ng, giíi thiÖu tríc líp vÒ tranh cña m×nh. 3. Cñng cè, dÆn dß: 2-3, - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi trong vë bµi tËp - Chuẩn bị bài sau: An toàn khi đi xe đạp. ________________________________________ LuyÖn viÕt: Bµi 16 I-Môc tiªu - HS viết chữ hoa M (1 dòng),Viết đúng tên riêng ( 1 dòng), và câu ứng dụng ( 1lần) b»ng cì ch÷ nhá. II-ChuÈn bÞ : -MÉu ch÷ viÕt hoa M - HS : vë tËp viÕt 3 tËp 1, b¶ng con ,phÊn III- Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- KiÓm tra:3-4, KiÓm tra phÇn luyÖn viÕt cña cña häc sinh. Bµi míi Quan s¸t ,nhËn xÐt , - Giíi thiÖu bµi.1-2 Theo dâi ViÕt b¶ng con M Hoạt đông 1: Quan sát chữ mẫu:9-10, Gi¸o viªn viÕt mÉu vµ híng dÉn c¸ch viÕt . Quan s¸t ,nhËn xÐt -Yªu cÇu viÕt b¶ng con. Theo dâi b,LuyÖn viÕt tõ øng dông -L¾ng nghe Quan s¸t ch÷ mÉu -LuyÖn viÕt tõ øng dông: M¹c ThÞ Bëi -ViÕt ë b¶ng con -Gi¶ng : M¹c ThÞ Bëi quª ë H¶i … -Yªu cÇu viÕt b¶ng con tõ øng dông -Häc sinh viÕt vµo vë M¹c ThÞ Bëi Hoạt động 2:Luyện viết vào vở. 18-19, - LuyÖn viÕt vµo vë c©u øng dông - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng Ch÷ M :1 dßng ch÷ cì nhá. Tªn riªng : 1 dßng ch÷ cì nhá C©u tôc ng÷ :ViÕt 1 lÇn Nhắc nhở học sinh ngồi đúng t thế,viết đúng và Kiểm tra lại bài viết đẹp . GV chÊm 5-7 bµi vµ nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Cñng cè: 2-3, -NhËn xÐt tiÕt häc. Thø 6 ngaú 9 th¸ng 12 n¨m 2011. To¸n: LUYÖN TËP I. Môc tiªu: - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã d¹ng: chØ cã phÐp céng, phÐp trõ,chØ cã phÐp nh©n, phÐp chia, cã c¸c phÐp céng, trõ, nh©n, chia . (Bµi 1, bµi 2, bµi 3) II. §å dïng d¹y häc: -GV B¶ng phô, - HS: VBT III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.KiÓm tra: 3-4, KT 2 em: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Líp theo dâi nhËn xÐt bµi b¹n. 252 + 10  3 145 - 100 : 2 - NhËn xÐt ghi ®iÓm. B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 1-2, Hoạt động 1: Luyện tập: 32-33, - 1 em nªu yªu cÇu BT. Bµi 1: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu BT. - LÊy b¶ng con ra lµm bµi. - BiÓu thøc chØ cã nh©n chia thùc hiÖn thÕ 21  2  4 = 42  4 nµo? = 168 - Yªu cÇu HS lµm bµi trªn b¶ng con. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 147 : 7  6 = 21  6 = 126 - Mét häc sinh nªu yªu cÇu bµi. Bµi 2 : - C¶ líp cïng thùc hiÖn lµm mÉu mét bµi råi - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi . thùc hiÖn vµo vë. - BiÓu thøc cã nh©n céng, chia trõ thùc - Cêng, §¹t lªn b¶ng thùc hiÖn, líp bæ sung. hiÖn thÕ nµo? - Yªu cÇu NguyÖt lµm mÉu mét bµi. a/ 375 -10 3 = 375 – 30 = 345 b/ 64 : 8 + 30 = 8 + 30 - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi = 38 - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. - 1 HS nªu yªu cÇu bµi. Bµi 3: Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi. - C¶ líp thùc hiÖn vµo vë. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - Hoa, NhËt lªn b¶ng thùc hiÖn, líp nhËn xÐt - ChÊm vë 1 sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi. bæ sung. Kq: a/ 19; b/ 28 , 3. Cñng cè: 2-3 - HS nh¾c l¹i 3 QT tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. - Nªu c¸c tÝnh gi¸ trÞ biÓ thøc cã phÐp tÝnh nhËn chia céng trõ hoÆc chØ cã nh©n chia hoÆc céng trõ? - Ra bµi vÒ nhµ. TËp lµm v¨n: NãI VÒ THµNH THÞ, N¤NG TH¤N I. Môc tiªu: - Bíc ®Çu biÕt kÓ vÒ thµnh thÞ , n«ng th«n dùa theo gîi ý - Gi¸o dôc yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: SGK, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên 1- KiÓm tra: 3-4, Ch÷a bµi vÒ nhµ. 2-Bµi míi. Hoạt động của học sinh - Líp theo dâi..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Giíi thiÖu bµi: 1-2, Híng dÉn lµm bµi tËp : 32-33, Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý trong SGK. + Em chọn viết về đề tài gì (nông thôn hay thµnh thÞ) ? - Theo dâi nhËn xÐt bµi häc sinh.. - 1 học sinh đọc đề bài tập 2 . - 1 em lµm mÉu tËp nãi tríc líp. + KÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ n«ng th«n - C¶ líp lµm bµi. - Líp theo dâi nhËn xÐt b×nh chän b¹n lµm tèt nhÊt .. C. – Cñng cè, dÆn dß: 2-3, + Quª em n«ng th«n hay thµnh thÞ, em cÇn làm gì quê em mãi đẹp ? - HS tr¶ lêi theo suy nghÜ . - DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ tèt cho tiÕt sau . ChÝnh t¶. ( Nhí - ViÕt ) VÒ QU£ NGO¹I I. Môc tiªu: - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát - Làm đúng BT2 b . - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp giữ vở sạch.. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô. III.. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên 1- KiÓm tra: 3-4, - Cho HS viÕt vµo b¶ng con: m·i m·i, cã lÏ 2-Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 1-2, H§1:Híng dÉn nhí- viÕt : 18-19, * Híng dÉn chuÈn bÞ : - §äc 10 dßng th¬ ®Çu. - Yêu cầu 2 em đọc thuộc lòng lại. + Bµi chÝnh t¶ thuéc thÓ th¬ g× ? + Nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n th¬ viÕt theo thÓ th¬ lôc b¸t? + Nh÷ng tõ nµo trong bµi chÝnh t¶ hay viÕt sai vµ tõ nµo cÇn viÕt hoa ? - Yªu cÇu häc sinh lÊy b¶ng con nhí l¹i vµ viÕt c¸c tiÕng khã . - Giáo viên nhận xét đánh giá. * Yêu cầu nhớ lại để viết đoạn thơ vào vở. * ChÊm, ch÷a bµi. H§2: Híng dÉn lµm bµi tËp: 13-14, Bài 2 : Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập 2b lªn b¶ng. - Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài. - Gi¸o viªn gióp häc sinh hiÓu yªu cÇu . - Yªu cÇu 2 nhãm mçi nhãm cö 3 em lªn b¶ng nèi tiÕp nhau thi lµm bµi. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Mời 5 – 7 em đọc lại kết quả . 3. Cñng cè, dÆn dß: 2-3, - NhËn xÐt giê häc. - DÆn vÒ nhµ häc vµ lµm bµi .. Hoạt động của học sinh - HS viÕt vµo b¶ng con.. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. - Cả lớp theo dõi bạn đọc. + ThÓ th¬ lôc b¸t . + C©u 6 ch÷ lïi vµo 2 «, so víi lÒ vë, c©u 8 ch÷ lïi vµo 1«. + Ch÷ c¸i ®Çu c©u danh tõ riªng trong bµi. - Líp nªu ra mét sè tiÕng khã vµ thùc hiÖn viÕt vµo b¶ng con . - C¶ líp gÊp SGK, nhí - viÕt ®o¹n th¬ vµo vë. - Hai em thùc hiÖn lµm trªn b¶ng. - Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trèng. - C¶ líp thùc hiÖn vµo vë vµ söa bµi . - Các nhóm cử đại diện lên thi làm nhanh. - Yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt vµ chèt ý chÝnh - Tõ cÇn t×m lµ: Lỡi - những - thẳng băng - để - lỡi: là lới cµy.... - 3 - 5 học sinh đọc lại kết quả..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Sinh ho¹t tËp thÓ: sinh ho¹t tuÇn 16 I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Thấy đợc những mặt mạnh đã đạt đợc để phát huy, khắc phục những mặt tồn tại còn mắc. - Cã ý thøc phª vµ tù phª cao. - Nắm đợc kế hoạch tuần tới để thực hiện. II. Néi dung: 1. Líp trëng nhËn xÐt cô thÓ trong tuÇn. 2. Gi¸o viªn nhËn xÐt chung. a.¦u ®iÓm: - Đi học , đúng giờ chuyên cần. - Cã ý thøc häc bµi ë líp còng nh ë nhµ, siªng ph¸t biÓu x©y dùng bµi. - Nghiªm tóc thùc hiÖn 15 phót ®Çu giê cã chÊt lîng, xÕp hµng ra vµo líp nhanh , trËt tù, vÖ sinh s¹ch sÏ. - Có cố gắng về đọc và làm toán. b. Tån t¹i: - Vẫn còn tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học, quên sách vở, thiếu đồ dùng học tËp: Cêng, Häc. 3. B×nh bÇu g¬ng häc tËp tèt, Tæ xuÊt s¾c. - HS tù b×nh chän. - GV lu danh s¸ch vµo sæ chñ nhiÖm. 4. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - CÇn kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i trong tuÇn qua. - Chuẩn bị tốt các giờ học để đón đoàn thanh tra của nhà trờng. - LuyÖn ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian: kÐo co, chuyÒn cÇu, « ¨n quan.... - Trồng mới bồn hoa, chăm sóc cây cảnh đã đợc phân công..

<span class='text_page_counter'>(20)</span>