giao an lop 3 tuan 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 18 Thứ hai ngày 7 tháng 1 năm 2013 ( Đồng chí Thoa dạy ) ………………………………………. Thứ 3 ngày 8 tháng 1 năm 2013 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP HỌC KÌ 1 (tiết 3) I. Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc,kết hợp trả lời câu hỏi nội dung bài - Luyện tập viết giấy mời theo mẫu. - Giáo dục học sinh có ý thức học bài II. Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Hs vở bài tập III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Ôn định lớp 2- Kiểm tra - HS bốc thăm và đọc bài theo phiếu - Giáo viên gọi học sinh lên bảng bốc thăm bài tập đọc - Cho học sinh xem lại bài trong 2 phút - Gọi h/s đọc bài teo phiếu và trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét cho điểm 3- Cho h/s viết giấy mời theo mẫu vào vở - HS làm bài và đọc bài bài tập - Gọi h/s đọc bài - Nhận xét chốt 4- Củng cố - Nhắ lại ND bài 5. Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về ôn bài ________________________________ TIẾNG VIỆT ÔN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (tiết 4) I. Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Ôn luyện về dấu chấm ,dấu phẩy - Giáo dục học sinh lòng ham mê môn học II. Chuẩn bị : Nội dung III. các hoạt động dạy học Hoạt động của thày Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1.Ôn định lớp 2- Kiểm tra :Giáo viên gọi h/s lên bốc thăm bài tập đọc và xem lại bài trong 2 phút, đọc bài - Nhận xét cho điểm 3- Bài tập 2 :Gọi h/s đọc đoạn văn và nêu y/c - Cho h/s thảo luận theo cặp - Gọi 3 em lên bảng làm - Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng 4- Củng cố - Nhắc lại ND bài 5, Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về ôn bài. - HS bốc thăm và đọc bài theo phiếu trả lời câu hỏi theo yêu cầu - HS đọc y/c - HS đọc thầm đoạn văn và thảo luận theo cặp - HS làm bảng lớp. Thứ tư ngày 9 tháng 1 năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn kĩ năng tính chu vi hình chữ nhật, tính chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học. - HS yêu thích học toán. II. Chuẩn bị: - SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ôn định lớp - 1 HS làm lại bài 2 của tiết trước 2- Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, tính chu vi hình vuông? - GV, HS cùng nhận xét, sửa chữa. 3- Bài mới: a. Giới thiệu bài (trực tiếp) - HS nêu yêu cầu của bài. b. HD HS làm bài - Lớp tự làm bài vào vở rồi kiểm tra chéo * Bài 1 a: Tính chu vi hình chữ nhật kết quả của nhau và báo cáo. - Củng cố về cách tính chu vi hình chữ nhật - Nhận xét, sửa và chốt: (30 + 20) x 2 = 100 (m) * Bài 2: Gọi HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Biết: cạnh khung tranh hình vuông dài 50 cm. - Tính chu vi của khung tranh chính là tính - Hỏi: chu vi khung tranh là ?m.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> gì? - Cách tính?. - Chính là tính chu vi hình vuông có cạnh 50 m. - Lấy 50 x 4 = 200 (m) - 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Chữa bài, nhận xét.. * Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Muốn tính cạnh của hình vuông ta làm thế nào? - HS nêu - Củng cố cách tính cạnh hình vuông. - Ta lấy chu vi hình vuông chia cho 4. rồi tự làm vào vở sau đó nêu kết quả. - Nhận xét, sửa và chốt: * Bài 4: Gọi HS đọc đề bài. 24 : 4 = 6 (cm) - Giải thích cho HS hiểu chiều dài cộng với - HS đọc rồi phân tích đề bài. chiều rộng là nửa chu vi của hình chữ nhật. - lấy 60 - 20 = 40 (m) - Muốn tính chiều dài của hình chữ nhật ta - Lớp làm vào vở, 1 em lên bảng làm. làm thế nào? - Chữa bài, nhận xét. - Có thể giới thiệu thêm về cách tính chu vi hình chữ nhật khi biết nửa chu vi của nó (với HSKG). 4- Củng cố - Hệ thống bài. 5. Dặn dò - Nhận xét giờ học. - Dặn dò giờ sau. _______________________________ TIẾNG VIỆT ÔN TẬP HỌC KÌ I (tiết 5) I. Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm HTL 17 bài tập đọc có yêu cầu HTL. - Luyện tập viết đơn. - Giáo dục lòng yêu thích môn học. II. Chuẩn bị - Phiếu ghi tên các bài tập đọc HTL. - HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- ổn định tổ chức lớp. 2. Bài cũ - Nhắc lại kt cũ 3- Bài mới: Giới thiệu bài (trực tiếp): a- Kiểm tra tập đọc: - HS nhắc lại tên các bài có yêu cầu HTL. - Lần lượt HS bốc bài về chỗ chuẩn bị. - Từng em lên bốc thăm chọn bài HTL. - Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi. - HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc. - GV nhận xét, bổ sung. b- Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi HS đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. - Mẫu đơn hôm nay các em viết khác với mẫu đơn đã học như thế nào? - Gọi HS đọc đơn của mình và HS khác nhận xét. 4- Củng cố - Hệ thống bài. 5. Dặn dò - Nhận xét giờ học. - Dặn dò giờ sau.. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS đọc lại mẫu đơn trang 11 SGK. - Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách đã bị mất. - HS làm bài.. Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn tập hệ thống các kiến thức đã học ở nhiều bài về phép tính nhân, chia trong bảng; nhân (chia) số có hai; ba chữ số với (cho) số có một chữ số. - Củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông; giải toán về tìm một phần mấy của một số. - Rèn kĩ năng tính toán nhanh, đúng. - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. Chuẩn bị : - SGK III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ôn định lớp - Nêu cách tính chu vi hình vuông 2- Kiểm tra bài cũ: - 1HS lên bảng Nhận xét cho điểm 3- Bài mới: - HS nêu yêu cầu rồi tính nhẩm và lần lượt a. Giới thiệu bài (trực tiếp) nêu kết quả b. HD HS làm bài * Bài 1: Tính nhẩm: - HS nêu yêu cầu của bài. - Củng cố về các phép tính nhân, chia trong - HS làm b/c theo ngăn các bảng đã học. - 3 em lên bảng làm, Bài 2: Tính.cột 1,2,3 - HS nhận xét nêu cách làm - Củng cố về cách thực hiện phép nhân - HS đọc rồi phân tích đề. (chia) số có hai; ba chữ số với (cho) số có - Lớp tự làm vào vở, 1 em lên bảng làm. một chữ số. -Bài giải Chu vi của hình chữ nhật là.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. (100 + 60) x 2 = 320 (m) - Củng cố về cách tính chu vi hình chữ Đáp số 320 mét nhật. HS đọc và phân tích, Cho h/s giải vở,1 em làm bảng lớp Bài giải - Số m vải đã bán là 81 : 3 = 27 (m) * Bài 4: Gọi HS đọc đề bài. Cuộn vải còn lại số mét là - Gọi h/s phân tích yêu cầu cuẩ đề bài - 81 - 27 = 54 (m) - Cho h/s làm vở Đáp số 54 mét Chấm chữa chốt cách tìm một phần mấy của 1 số 3- Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ học. - Dặn dò giờ sau. _____________________________ TIẾNG VIỆT ÔN TẬP HỌC KÌ I (tiết 6) I. Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm HTL 17 bài tập đọc có yêu cầu HTL. - Viết được một lá thư đúng thể thức , thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân. Câu văn rõ ràng, sáng sủa. - Giáo dục lòng yêu thích môn học. II. Chuẩn bị - Phiếu ghi tên các bài tập đọc HTL. - HS : SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- ổn định tổ chức lớp. 2. Bài cũ - Nhắc lại kt cũ 3- Bài mới: a. Giới thiệu bài (trực tiếp): - Lần lượt HS bốc bài về chỗ chuẩn bị. b- Kiểm tra tập đọc: - Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi. - HS nhắc lại tên các bài có yêu cầu HTL. - Từng em lên bốc thăm chọn bài HTL. - HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu. - Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV nhận xét, bổ sung. b- Bài tập 2: - Em viết thư cho ông, bà, bố, mẹ... - Đọc yêu cầu của bài. - HS nêu. - Xác định bài khi viết..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Em sẽ viết thư cho ai ? - 2 HS đọc lại bài thư gửi bà. - Em muốn thăm hỏi người thân của mình - HS tự làm bài. về việc gì? - HS đọc lại lá thư của mình. - Yêu cầu HS đọc lại bài thư gửi bà. - Yêu cầu HS tự viết bài. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. - Gọi một số HS đọc lá thư của mình. - GV nhận xét bổ sung bài viết cho HS. thêm sinh động. 3- Củng cố - Hệ thống bài. 5. Dặn dò - Nhận xét giờ học. - Dặn dò giờ sau. ………………………………………………. TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP KIỂM TRA KÌ I I. Mục tiêu : - Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình em. - GDHS có ý thức gữi vệ sinh nơi công cộng. II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sưu tầm về các bài đã học, hình các cơ quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1`. Ôn định lớp 2- Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3- Bài mới: - Tiến hành thực hiện chia ra từng nhóm a. Giới thiệu bài : để quan sát các bức tranh về các cơ quan b. Hoạt động 1 :Trò chơi ai nhanh ai đã học như : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết đúng ? nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo Bước 1 - Chia lớp thành các nhóm, yêu hướng dẫn của giáo viên cầu quan sát tranh vẽ về các cơ quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần - Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn thẻ kinh và các thẻ ghi tên chức năng và các vào bức tranh và trình bày trước lớp. yêu cầu vệ sinh đối với từng cơ quan. - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng Bước 2 :-Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử nhất đại diện lên gắn được thẻ đúng vào từng tranh - Giáo viên kết luận. -Tiến hành trao đổi và nói về các hoạt c. Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm động có trong các hình 1, 2, 3 ,4 trong Bước 1 : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo sách giáo khoa và qua đó liên hệ với.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> gợi ý : + Liên hệ thực tế để nói về các hoạt động mà em biết ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm được và trình bày trước lớp . - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung . d. Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình . Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ đồ của gia đình mình . Bước 2: Yêu cầu lần lượt một số em lên chỉ sơ đồ mình vẽ và giới thiệu . 4. - Củng cố - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. 5. Dặn dò: Xem trước bài mới .. những hoạt động có ở nơi em ở. - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp. - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu có. - Lớp làm việc cá nhân tưng em sẽ vẽ về sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn . - Lần lượt từng em lên chỉ sơ đồ và giới thiệu trước lớp .. _____________________________ TIẾNG VIỆT ÔN TẬP HỌC KÌ I (TIẾT 7) I. Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm HTL 17 bài tập đọc có yêu cầu HTL. - Ôn luyện về dấu chấm , dấu phẩy. - Giáo dục lòng yêu thích môn học. II. Chuẩn bị - Phiếu ghi tên các bài tập đọc HTL. - HS : SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- ổn định tổ chức lớp. 2- Bài mới: Giới thiệu bài a- Kiểm tra tập đọc: - HS nhắc lại tên các bài có yêu cầu HTL. - Từng em lên bốc thăm chọn bài HTL. - Lần lượt HS bốc bài về chỗ chuẩn bị. - HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu. - Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi. - Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc. - GV nhận xét, bổ sung. b- Bài tập 2: - Đọc yêu cầu của bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Gv nhắc HS nhớ viết hoa sau khi đã điền dấu chấm. - Cho một HS làm bài trên bảng phụ. - HS cả lớp làm bài vào VBT. - HS cả lớp làm bài vào vở bài tập..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Có đúng người bà trong chuyện này rất - bà không nhát... nhát không? - Câu chuyện đáng cười ở điểm nào? - Cậu bé không hiểu tưởng bà nhát... - Cho cả lớp sửa theo lời giải đúng. 3- Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ học. - Dặn dò giờ sau. _______________________________ ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I I. Mục tiêu: II. Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống. III. Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ôn định lớp 2- Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3- Bài mới: - Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi chỉ a.- Giới thiệu bài : ra được nội dung đã học trong học kì I . b. Hướng dẫn HS thảo luận giải quyết tình huống: - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu lại các kiến thức đã học - Là vị lãnh tụ kinh yêu của dân tộc Việt trong chương trình học kì I. Nam - Em biết gì về Bác Hồ ? - Bác Hồ rất yêu thương và quan tâm đến -Tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và các cháu nhi đồng. Phải thực hiện tốt năm nhi đồng như thế nào ? Em cần làm gì để điều Bác Hồ dạy. đáp lại tình cảm yêu thương đó ? - Là thực hiện những điều mà mình đã -Thế nào là giữ lời hứa ? Tại sao chúng ta nói đã hứa với người khác. Chúng ta có phải giữ lời hứa ? giữ lời hứa mới được người khác tin và kính trọng. - Em cần làm gì khi không giữ được lời hứa - Khi lỡ hứa mà không thực hiện được ta với người khác ? cần xin lỗi và sẽ thực hiện vào một dịp - Trong cuộc sống hàng ngày em đã tự làm khác . những công việc gì cho bản thân mình ? - Học sinh nêu lên một số công việc mà - Hãy kể một số công việc mà em đã làm mình tự làm lấy cho bản thân . chứng tỏ về sự quan tâm giúp đỡ ông bà - Nhiều học sinh lên kể những việc làm cha mẹ ? giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm . - Vì sao chúng ta cần chăm sóc ông bà cha - Vì ông bà, cha mẹ là những người đã mẹ? sinh thành và dưỡng dục ta nên người - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn nỗi - Em sẽ làm gì khi bạn em gặp chuyện buồn để nỗi buồn vơi đi. Cùng chia vui.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> buồn, có chuyện vui ?. với bạn để niềm vui được nhân đôi . - Tham gia việc trường lớp sẽ làm cho - Theo em chúng ta tham gia việc trường trường sạch đẹp thoáng mát trong lành để việc lớp sẽ đem lại ích lợi gì ? có điều kiện học tập tốt hơn ,… - Lắng nghe giáo viên kể chuyện. * Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại con chích chòe “ - 2 em nêu lại nội dung câu chuyện. - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ? - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học. 4 - Dặn dò: - Hệ thống lại bài 5. Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I. Thứ sáu ngày 10 tháng 1 năm 2013 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I I. Mục tiêu: - Kiểm tra kết quả học tập môn Toán cuối học kì I của HS, tập trung vào các kĩ năng chủ yếu sau: - Nhân, chia trong và ngoài bảng. Tính giá trị của biểu thức số. - Tính chu vi hình chữ nhật. - Xem đồng hồ, chính xác đến 5 phút. - Giáo dục ý thức tự giác. II. Chuẩn bị: bài kiểm tra. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1- GV giao đề cho HS Câu 1: Tính nhẩm: 6x5= 18 : 3 = 72 : 9 = 56 : 7 = 3x9= 64 : 8 = 9x5= 28 : 4 = 8x4= 42 : 6 = 4x4= 7x9= Câu 2: Đặt tính rồi tính: 54 x 3 306 x 2 856 : 4 734 : 5 Câu 3: Tính giá trị của biểu thức: a, 14 x 3 : 7 = b, 42 + 18 : 6 = Câu 4: Giải bài toán sau: Một cửa hàng có 96 kg đường, đã bán 1/6 số đường đó. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg đường? Câu 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a, Chu vi hình chữ nhật có chiều dài 15 cm, chiều rộng 10 cm là: A. 25 cm B. 35 cm C. 40 cm D. 50 cm.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b, Chu vi hình vuông có cạnh dài 10 cm là: A :40 cm B :80 cm C 43cm D :43 cm 2- HS làm bài 3- Thu bài chấm. 4- Đáp án và biểu điểm: Câu 1 (2đ): Mỗi phép tính đúng được điểm. Câu 2 (2đ): Đặt tính đúng và tính đúng mỗi phép tính được điểm. Câu 3 (1đ): Tính đúng giá trị của mỗi biểu thức và trình bày đúng được điểm. Câu 4 (3đ): Tính được số đường đã bán là: 96 : 4 = 24 (kg) thì được 1 điểm . Tính được số đường còn lại là: 96 - 24 = 72 (kg) thì được 1 điểm. Viết đúng đáp số 72 kg thì được điểm. Câu 5 (2đ): a, Khoanh vào chữ D: 1điểm. b, Khoanh vào chữ A: 1 điểm 5- Nhận xét tiết học. _______________________________ TIẾNG VIỆT KIỂM TRA: VIẾT: (CHÍNH TẢ; TẬP LÀM VĂN) I. Mục tiêu - Củng cố và rèn luyện kỹ năng viết đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp thông qua bài chính tả nghe - viết "Anh Đom Đóm" (từ đầu đến ... ngon giấc). - Rèn kỹ năng viết đoạn văn ngắn kể về việc học tập của em trong học kì I: dùng từ sát hợp và viết câu rõ ràng, mạch lạc, trình bày sạch đẹp. - Giáo dục tính cẩn thận. II. Chuẩn bị :Nội dung III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Kiểm tra - Đọc bài "Đường vào bản" và nêu hình ảnh so sánh trong bài? - Nhận xét.cho điểm 2- Bài ôn tập: a- Chính tả: - 2 HS đọc bài. - GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài "Anh Đom Đóm" - Thơ 4 chữ. - Bài thơ được viết theo thể thơ gì? - 3 khổ thơ. - Bài viết gồm mấy khổ thơ? - viết giữa trang vở. - Cách trình bày thể thơ này ở trong vở? - Chữ cái đầu mỗi dòng thơ, Đóm. - Những chữ nào trong bài cần viết hoa? - Luyện viết chữ ghi tiếng, từ ngữ khó - HS luyện viết ở bảng con, bảng lớp. trong bài: gác núi, chuyên cần, làn gió, ru - GV, HS cùng nhận xét, sửa chữa. hỡi, ru hời, ngon giấc,... - GV đọc cho HS viết bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV chấm 5 - 7 bài - nhận xét. - HS tự chữa lỗi ra lề vở. b- Tập làm văn: - Đề bài yêu cầu ta làm gì? - Mục đích viết là gì? - HS nêu yêu cầu TLV ở SGK (tr153) - Cần nói cụ thể về tình hình học tập ở từng - Viết một đoạn văn ngắn (7 - 10 câu) bộ môn. - Kể về việc học tập của em trong học kì I. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu. - Nhận xét chốt 3- Củng cố - dặn dò: - HS làm bài vào vở - Hệ thống bài. - 5 - 6 em đọc - Nhận xét giờ học. - Dặn dò giờ sau. ____________________________ TỰ NHIÊN XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu: - Nêu được tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng nơi quy định. - GDHS có ý thức gữi gìn vệ sinh nơi công cộng. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sưu tầm về rác thải, cảnh thu gom rác thải . - Các hình trong SGK trang 68, 69. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Giới thiệu bài: - Lắng nghe. 2- Khai thác: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: - Chia nhóm. - HS ngồi theo nhóm. - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, 2 trang - Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điều 68, 69 và thảo luận trao theo gợi ý: khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài - Hãy cho biết cảm giác của bạn khi đi qua tập trong phiếu. đống rác? Theo bạn rác có tác hại như thế nào? - Bạn thường thấy những sinh vật nào sống ở đống rác, chúng có hại gì đối với sức - Lần lượt đại diện các nhóm lên chỉ vào khỏe con người? từng bức tranh và trình bày trước lớp về Bước2: sự ô nhiễm cũng như tác hại của rác thải - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước đối với sức khỏe con người . lớp . - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung. nhất - KL: Trong các loại rác, có những loại rác dễ bị thối rửa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh. Chuột, gián, ruồi, ... thường sống ở.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nơi có rác. Chúng là những con vật trung gian gây bệnh cho người. - Học sinh tiến hành thảo luận theo cặp - Cho HS nhắc lại KL. trao đổi và nói về các hoạt động có ở các * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp. hình trong SGK và qua đó liên hệ với Bước 1: những hoạt động thu gom rác thải có ở - Yêu cầu từng cặp quan sát các hình trang địa phương. 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu tầm được và TLCH theo gợi ý : - Lần lượt các cặp lên trình bày trước lớp. - Hãy chỉ và nói việc làm đúng, việc làm - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu nào sai ? Vì sao? có. Bước 2: - Mời một số cặp lên chỉ vào các hình trong sách giáo khoa và tranh sưu tầm + Không vứt rác, khạc nhổ, không phóng được để trình bày trước lớp. uế bừa bãi ... - Liên hệ: - HS tự liên hệ. - Cần phải làm gì để giữ VS nơi công cộng? - Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng? - Hãy nêu cách xử lý rác ở địa phương em? - Em có nhận xét gì về môi trương nơi em đang sống? - Lớp làm việc theo nhóm tập sáng tác - Giới thiệu những cách xử rác hợp VS: các bài hát theo nhạc có sẵn hoặc hoạt chôn, đốt, tái chế, ủ phân ... cảnh đóng vai nói về chủ đề giữ gìn vệ * Hoạt động3 : tập sáng tác bài hát hoặc sinh môi trường. đóng hoạt cảnh sắm vai . - Lần lượt từng nhóm lên biểu diễn trước Bước 1: lớp . - Yêu cầu làm việc theo nhóm . Các nhóm - Lớp nhận xét bình chọn bạn nhóm thắng tập sáng tác nhạc hoặc đóng vai nói về chủ cuộc. đề bài học. Bước 2: - Yêu cầu lần lượt một số nhóm lên trình bày trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3- Củng cố - Dặn dò: - Cần thực hiện tốt những điều đã được học. - Xem trước bài mới . ______________________________ THỦ CÔNG CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 2) I. Mục tiêu : - Kẻ, cắt, dán được chữ Vui Vẽ. Các nét chữ tương đối phẳng và đều nhau. Các chữ dán phẳng và cân đối. - GDHS yêu thích sản phẩm làm ra..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. Đò dùng dạy học: Mẫu của chữ VUI VẺ chữ VUI VẺ. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Ôn định lớp 2- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Giáo viên nhận xét đánh giá . 3- Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 3: - Yêu cầu học sinh nhắc lại các quy trình gấp cắt và dán chữ “Vui vẻ “. - Treo tranh quy trình gấp cắt chữ “ vui vẻ “ lên bảng. - Nhắc lại một lần quy trình này . + Bước 1 : Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu hỏi. - Hướng dẫn các quy trình kẻ , cắt và dán chữ V, U, I, E như tiết trước đã học. + Bướ 2: Dãn thành chữ VUI VẺ. + Sau khi hướng dẫn xong cho HS thực hành kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào vở . * Hoạt động 4 : - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp. - Hướng dẫn lớp nhận xét từng sản phẩm . - Chọn ra một số sản phẩm đẹp tuyên dương HS. 4. Củng cố - Nhắc lại nd bài 5. Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. đã dán . Tranh về quy trình kẻ , cắt , dán Hoạt động của trò - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình . - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . - 2HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ V, U , E , I . - Lớp quan sát về quy trình gấp cắt dán chữ “ VUI VẺ “ kết hợp lắng nghe để nắm về các bước và quy trình kẻ, cắt, dán các con chữ . - Tiến hành kẻ , cắt và dán chữ VUI VẺ theo hướng dẫn của giáo viên vào vở . - Các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp . - Nhận xét đánh giá sản phẩm của nhóm khác - Dọn vệ sinh lớp học..

<span class='text_page_counter'>(14)</span>