GA LOP2 T5 THUYV

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 5 S¸ng, thứ n¨m ngày 20 tháng 9 năm 2012 (d¹y bï bµi thø hai) T2 + 3 – tập đọc:. ChiÕc bót mùc I. Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung : Cô Giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn. (trả lời được các câu hỏi 2, 3, 4,5) HSKG tr¶ lêi c©u hái 1 . - Giáo dục học sinh tích cực tham gia phát biểu ý kiến , hoạt động nhóm trong giờ học, biết giúp đỡ các bạn trong lớp, vâng lời thầy cô. II. ChuÈn bÞ: - Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Hoạt động dạy – học: TiÕt 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ : - Đọc bài “ Trên chiếc bè “ và trả lời câu hỏi - Kieåm tra 3 hoïc sinh. 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : - Vẽ cảnh học sinh trong lớp học . - Treo tranh vaø hoûi hoïc sinh : Tranh veõ gì ? - Vaøi em nhaéc laïi môc baøi -Để biết chuyện gì xảy ra trong lớp học . Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu baøi “ Chieác buùt mực” b) Đọc mẫu - Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích . -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài. -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện . giáo viên lưu ý . - Một em đọc lại - Gọi một em đọc lại . Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các - Rèn đọc các từ như : lên , lắm , hồi hộp , theá laø tiết trước - Yêu cầu đọc từng câu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm đoạn2 caùch ngaét gioïng moät soá caâu daøi , caâu khoù - Ở lớp 1 A ,/ học sinh / bắt đầu được viết bút ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong mực ,/ chỉ còn / Mai và Lan / vẫn phải viết cả lớp bút chì .//Thế là trong lớp / chỉ còn mình em vieát buùt chì .// Đọc từng đoạn : -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh. + Không yên lòng chờ đợi một việc gì đó . H:“ hoài hoäp” coù nghóa laø gì ? - Đọc từng đoạn trong nhóm . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . đọc Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc . nhaân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2 -Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi : H: Trong lớp bạn nào vẫn còn viết bút chì ? - Gọi một em đọc lại đoạn 1 và 2 . H: Những từ ngữ nào cho thấy Mai rất mong được viết bút mực ? H: Thế là trong lớp chỉ còn lại mấy bạn phải vieát buùt chì ? Vậy là Lan thì được viết bút mực còn Mai thì chưa điều gì đã xảy ra chúng ta cùng tìm hieåu tieáp TiÕt 1 d) Luyện đọc đoạn 3 -Đọc mẫu diễn cảm bài. -Đọc giọng kể nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện . - Gọi một em đọc lại đoạn 3 . Hướng dẫn phát âm : -HD tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở tiết trước . - Yêu cầu đọc từng câu . Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm caùch ngaét gioïng moät soá caâu daøi , caâu khoù ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhaân Đọc đồng thanh : YC đồng thanh cả bài Tìm hiểu nội dung đoạn 3. - Lớp đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi : H:Chuyện gì đã xảy ra với bạn Lan ? H: Lúc này bạn Mai đang loay hoay với hộp buùt nhö theá naøo ? H: Vì sao baïn Mai laïi loay hoay nhö vaäy ?. - Lớp đọc đồng thanh cả bài . - Một em đọc . Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời + Baïn Lan vaø baïn Mai . - Một em đọc đoạn 1 và 2 . + Hoài hoäp nhìn coâ, buoàn laém. + Trong lớp chỉ còn lại một mình Mai.. -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích .. - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giaùo vieân löu yù . - Một em đọc lại -Rèn đọc các từ như : loay hoay , nức nở , ngaïc nhieân ,.. -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu . +Bỗng/Lan gục đầu xuống bàn/ khóc nức nở// Nhöng hoâm nay/ coâ ñònh cho em vieát buùt mực/ vì em viết khá rồi.// -Từng em nối tiếp đọc đoạn 3 trước lớp . -Đọc từng đoạn trong nhóm . - Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn đọc .. - Các nhóm thi đua đọc bài (đọc đồng thanh và cá nhân đọc. - Lớp đọc đồng thanh cả bài.. -Một em đọc.Lớp đọc thầm đoạn 3 trả lời + Bạn đã làm quên bút ở nhà. +Bạn Mai mở hộp bút ra lại đóng hộp bút vaøo. +Vì Mai muốn nửa cho bạn mượn nửa H: Cuối cùng Mai đã làm gì ? laïikhoâng H: Thái độ của Mai như thế nào khi biết mình + Đưa bút cho Lan mượn . cũng được viết bút mực ? + Mai thaáy hôi tieác. H: Mai đã nói với cô thế nào ? H:Theo em bạn Mai có đáng khen không? Vì + Để bạn Lan viết trước . sao + Rất đáng khen vì Mai biết giúp đỡ bạn bè . Thi đọc truyện theo vai :.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhoùm moãi nhoùm 4 em . - Các nhóm tự phân ra các vai : Người dẫn - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . chuyeän , Mai , Lan vaø coâ giaùo. - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Luyện đọc trong nhóm - Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện . - Thi đọc theo vai . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . ñ) Cuûng coá daën doø : H: Em thích nhaát nhaân vaät naøo ? Vì sao ? - Giáo dục học sinh tích cực tham gia phát biểu ý kiến , hoạt động nhóm trong giờ học, biết giúp đỡ các bạn trong lớp , vâng lời thầy coâ. - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nh nhà học bài xem trước bài mới .. + Bạn Mai vì Mai là người bạn tốt đángkhen - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . - Lắng nghe và ghi nhớ - Về nhà hoc bài xem trước bài mới .. TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT T4 – to¸n: 38 + 25 I. Môc tiªu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm. - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh 2 số. Học thuộc lòng bảng coäng 8 vaø coäng 9 - Hoàn thành đợc các bài tập 1(cột 1,2,3); 3; 4(cột 1); HSKG làm thêm BT2 - Giáo dục HS yêu thích môn học và giúp HS có kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng t¹o trong viÖc gi¶i to¸n; h×nh thµnh bíc ®Çu PP tù häc vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch khoa häc. II. ChuÈn bÞ: - Baûng gaøi - que tính . Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 2 . III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Yêu cầu đặt tính và thực hiện 48+5 và29+ 8, nêu cách làm đối với phép tính 29 + 8 - HS2 : Giải toán : Có 28 hòn bi thêm 5 hoøn bi . Hoûi taát caû coù bao nhieâu hoøn bi ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng daïng 38 + 25 . Giới thiệu phép cộng 38 +25 - Nêu bài toán : có 38 que tính thêm 25 que tính . Hoûi taât caû coù bao nhieâu que tính? H: Muoán bieát taát caû coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? Tìm keát quaû : - Yeâu caàu laáy 3 boù que tính vaø 8 que tính . - GV : Coù 38 que tính goàm 3 chuïc vaø 8 que. Hoạt động của HS - Hai em leân baûng , HS1 laøm 2 pheùp tính vaø neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính . - HS2 : tóm tắt và giải bài toán . - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .. - Vaøi em nhaéc laïi môcbaøi.. - Lắng nghe và phân tích bài toán . + Ta thực hiện phép cộng 38 + 25 - Quan sát và lắng nghe giới thiệu ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tính rời ( gài lên bảng gài ) . - Yeâu caàu laáy theâm 25 que tính . - Theâm 25 que tính goàm 2 chuïc vaø 5 que rời ( gài lên bảng gài ) -Nêu : 8 que tính rời với 2 que tính rời là 10 que tính , boù laïi thaønh moät chuïc . 3 chuïc ban đầu với 2 chục là 5 chục 5 chục thêm 1 chục là 6 chục .6 chục với 3 que tính rời laø 63 que tính . -Vaäy 38 + 25 = 63 Ñaët tính vaø tính : - Goïi moät em leân baûng ñaët tính vaø tính . - Yeâu caàu neââu laïi caùch laøm cuûa mình .. c) Luyeän taäp : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: Vẽ hình lên bảng mời 1 em nêu yêu caàu H: Muốn biết con kiến đi hêt đoạn đườngbao nhiêu dm ta làm thế nào ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời một em lên chữa bài .. Bài 4: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . H: Đề bài yêu cầu ta làm gì ? H: Làm thế nào so sánh các tổng với nhau ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Mời 1 em lên bảng làm bài . H: Khi so sánh 9 + 7 và 9 + 6 ngoài cách tính toång roài so saùnh ta coøn caùch naøo khaùc khoâng ? H: Không cần thực hiện phép tính hãy giải thích vì sao 9 + 8 = 8 + 9 -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Baøi 2: HSKG tù lµm bµi d) Cuûng coá - Daën doø: - Giaùo duïc hoïc sinh ham thích moân hoïc.. - Lấy 38 que tính để trước mặt .. - Laáy theâm 25 que tính. - Laøm theo caùc thao taùc nhö giaùo vieân sau đó đọc kết quả 38 cộng 25 bằng 63. 3 8 Viết 38 rồi viết 25 xuống dưới sao +2 5 cho5 thẳngcột với 8, 2thẳng cộtvới 63 3 vieát daáu + vaø vaïch keû ngang .Cộng từ phải sang trái 8 cộng 5 bằng 13 viết 3 nhớ 1, 3 cộng2 bằng5 thêm 1 bằng 6 Vaäy : 38 + 25 = 63 - Một em đọc đề bài. - Tự làm bài vào vở, hai em kiểm tra nhau. - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Quan sát nêu yêu cầu đề + Ta thực hiện phép cộng 28 dm + 34 dm - Lớp làm vào vở . Baøi giaûi Con kiến đi đoạn đường dài là : 28 + 34 = 62 ( dm ) Ñ/S: 62 dm -Một em đọc đề bài . +Điền dấu < , = > vào chỗ thích hợp . +Tính tổng trước rồi so sánh. - Lớp thực hiện vào vở. -Moät em neâu caùch tính vaø tính . + Ta coù theå so saùnh caùc thaønh phaàn : 9 = 9 maø 7 > 6 neân 9 + 7 > 9 + 6 . + Hai tổng bàng nhau vì : khi thay đổi vị trí caùc soá haïng trong moät toång thì toång không thay đổi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện taäp . - Ghi nhớ - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi ta TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT T5 - đạo đức: (dạy thay- cô Mai dạy lớp 4B) Gän gµng, ng¨n n¾p I. Môc tiªu: Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào. - Nêu được ích lợi của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp, chỗ học , chỗ chơi. - GDHS biÕt sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho khuôn viên, nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ, góp phần làm sạch, đẹp môi trường ,vì vậy các em cần bảo vệ môi trường II. ChuÈn bÞ: - Phiếu thảo luận cho hoạt động 1 và 3 ở tiết 1 Một số đồ dùng ,sách vở học sinh. Hoïc thuoäc loøng baûng coäng 8 vaø coäng 9 - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1.Khởi động: - HS hát 2.Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Treo tranh minh hoạ . - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt thaûo luaän theo caùc câu hỏi đã ghi trong phiếu thảo luận . H: Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì? H: Baïn laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì? - Giaùo vieân laéng nghe nhaän xeùt vaø boå sung Keát luaän : - Caùc em neân reøn luyeän thoùi quen goïn gàng ngăn nắp trong sinh hoạt. Hoạt động 2 : Phân tích truyện “Chuyện xảy ra trước giờ ra chơi” . -Yeâu caàu caùc nhoùm laéng nghe vaø thaûo luaän theo caâu hoûi maø giaùo vieân ñöa ra . H:Taïi sao caàn ngaên naép , goïn gaøng?. H: Neáu khoâng ngaên naép goïn gaøng seõ gaây haäu quaû gì? - Mời từng nhóm cử đại diện trình bày - Nhận xét đánh giá về kết quả công việc . Kết luận : - Tính bừa bộn khiến nhà cửa lộn xộn , khi tìm vật gì mất nhiều thời gian . Vì vậy ta nên có thói quen ngăn nắp , gọn gàng trong sinh hoạt. Hoạt động: Xử lí tình huống -Chia lớp thành 4 nhóm . - Phát cho mỗi nhóm một tờ phiếu có ghi tình huoáng. Hoạt động của HS - Lớp hát. - Caùc nhoùm quan saùt tranh . -Thảo luận trả lời các câu hỏi . +Cất sách vở học xong lên giá sách. +Làm như thế để giữ gìn sách vở , nhà cửa gọn gàng .. . -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung . - Hai em nhaéc laïi .. -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân . + Để khi lấy các thứ không mất công tìm kiếm , giúp chúng ta giữ gìn đồ đạc bền đẹp + Mọi thứ lộn xộn khi tìm mất thời gian , làm cho nhà cửa bừa bộn , bẩn thỉu. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt yùkieán nhoùm baïn . - Ba em nhaéc laïi keát luaän .. - Các nhóm tổ chức thảo luận tìm cách giaûi quyeát tình huoáng nhö giaùo vieân đã ghi trong phiếu và cử đại diện lên.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử đại diện lên trình bày trước lớp . baûng trình baøy caùch giaûi quyeát cuûa nhoùm . - Nhaän xeùt yù kieán vaø boå sung cho nhoùm - Nhận xét khen đội có cách giải quyết hợp lí và bạn nếu có . đúng nhất . - Bình choïn nhoùm coù caùch giaûi queát hợp lí Cuûng coá daën doø : GD HS soáng goïn gaøng, ngaên naép laøm cho - Lắng nghe và ghi nhớ thực hiện khuôn viên, nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ, góp phần làm sạch, đẹp môi trường ,vì vậy các em cần bảo vệ môi trường -Về nhà thực hành bài học. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học hhhTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTThhh S¸ng, thứ s¸u ngày 21 tháng 9 năm 2012 (D¹y bï bµi thø ba) T1 – tù nhiªn vµ x· héi: (c« yÕn tËp huÊn) C¬ quan tiªu hãa I. Môc tiªu: - Nêu được tên và chỉ được vị trí các bộ phận chính của cơ quan tiêu hóa trên tranh vẽ hoặc moâ hình. - Qua sơ đồ giúp học sinh hiểu sự tiêu hóa của thức ăn. - GDHS biÕt b¶o vÖ søc kháe b»ng viÖc ¨n c¸c lo¹i thøc ¨n cã lîi cho bé phËn tiªu hãa. II. ChuÈn bÞ: -Tranh veõ cô quan tieâu hoùa vaø caùc phieáu ghi teân caùc cô quan tieâu hoùa vaø tuyeán tieâu hoùa III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1. Baøi cuõ : - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài “ Làm gì để xương và cơ phát triển tốt” 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Khởi động : - Trò chơi chế biến thức ăn . Hướng dẫn học sinh chơi “ Nhập khẩu - vận chuyeån - cheá bieán “ cho caùc em neâu yù nghóa trò chơi và Giáo viên nêu đề bài Hoạt động 1 : -Quan sát chỉ đường đi của thức ăn trên sơ đồ . Bước 1 : Làm việc theo cặp : - Yeâu caàu quan saùt hình veõ 1 saùch giaùo khoa thaûo luaän caâu hoûi : H: Thức ăn sau khi vào miệng được nhai nuốt roài ñöa ñi ñaâu ?. - Yeâu caàu caùc nhoùm laøm vieäc . Bước 2 : Hoạt động cả lớp . - Treo tranh veõ oáng tieâu hoùa phoùng to leân baûng . -Yeâu caàu 2 em leân baûng phaùt cho moãi em 3 tờ phiếu rời viết tên các ống tiêu hóa yêu caàu gaén vaøo hình .. Hoạt động của HS - Ba em lên bảng các hoạt động nhằm giuùp cho xöông vaø cô phaùt trieån toát .. -Lớp thực hành trò chơi theo hướng dẫn giáo viên ,lắng nghe giới thiệu bài .Vài em nhaéc laïi môc baøi. - Lớp mở sách quan sát hình vẽ hệ cơ . - Moãi nhoùm 2 em ngoài quay maët vaøo nhau noùi vaø chæ treân tranh vò trí cuûa mieäng , thực quản , dạ dày , ruột non , ruột già , haäu moân +Thức ăn được đưa vào miệng rồi xuống thực quản , dạ dày , ruột non , ruột già các chất cặn bã được thải ra ngoài . - Quan saùt tranh . - Hai em lên thực hành viết vào phiếu rồi gắn vào bức tranh . - Một em lên chỉ và nêu đường đi của thức ăn ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gọi một em khác chỉ và nói đường đi của - Nhaéc laïi . thức ăn trong ống tiêu hóa . Giaùo vieân ruùt keát luaän nhö saùch giaùo khoa . - Laéng nghe giaùo vieân . Hoạt động 2 : - Quan sát , nhận biết các cơ quan tiêu hóa trên sơ đồ . Bước 1 : Giáo viên giảng về sự tiêu hóa . - Thức ăn sau khi vào miệng được nhai nhỏ - Quan sát để nắm về quá trình tiêu hóa qua thực quản , xuống dạ dày rồi đến ruột thức ăn . non các chất bổ được đưa đi nuôi cơ thể . Quá trình tiêu hóa thức ăn có sự thamgia của các dịch tiêu hóa từ gan , mật , tụy chỉ vào tranh để học sinh nhìn thấy . Bước 2 : Hoạt động cả lớp . -Quan sát và thực hành chỉ vị trí của - Cho lớp quan sát hình 2 trang 13 và chỉ đâu tuyến nước bọt , gan , tụy , túi mật ,.. là tuyến nước bọt , gan , tụy , túi mật . + Miệng , thực quản , dạ dày , ruột non , H: Keå teân caùc cô quan tieâu hoùa ? ruoät giaø vaø caùc tuyeán tieâu hoùa nhö tuyeán - Yêu cầu quan sát sơ đồ , đọc chú thích trả nước bọt , gan , tụy . lời câu hỏi . - Ba em nhaéc laïi . Keát luaän nhö saùch giaùo khoa . - Chia thaønh 4 nhoùm . Hoạt động 3 : - Trò chơi “ Ghép chữ vào - Các nhóm nhận tranh và các phiếu rời . hình” - Phaùt cho moãi nhoùm moät boä tranh goàm hình - Thaûo luaän vaø daùn phieáu vaøo tranh veõ tương ứng đúng . vẽ các cơ quan tiêu hóa cùng các phiếu rời - Đại diện các nhóm lên trưng bày sản ghi teân caùc cô quan tieâu hoùa . -Yêu cầu học sinh gắn chữ vào bên cạnh các phẩm - Nhaän xeùt bình choïn nhoùm thaéng cuoäc . cơ quan tiêu hóa tương ứng . - Yeâu caàu caùc nhoùm daùn saûn phaåm leân baûng lớp . - Nhaän xeùt bình choïn nhoùm chieán thaéng . b) Cuûng coá - Daën doø: H: Neâu teân caùc cô quan trong heä tieâu hoùa ? - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc . - Qua sơ đồ giúp học sinh hiểu sự tiêu hóa - Ghi nhớ của thức ăn;biÕt b¶o vƯ søc kháe b»ng viƯc ¨n c¸c lo¹i thøc ¨n cã lîi cho bé phËn tiªu hãa. -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước mới baøi . TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT T3 – to¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Thuộc bảng 8 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5; 38 + 25. - Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng. - Hoàn thành đợc các bài tập 1; 2; 3 HSKG làm thêm BT4 - GD HS yờu thích mụn hoc. Giáo dục HS có kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng t duy sáng tạo trong viÖc gi¶i to¸n; h×nh thµnh bíc ®Çu PP tù häc vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch khoa häc. II. ChuÈn bÞ:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Đồ dùng phục vụ trò chơi . III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Yeâu caàu so saùnh caùc toång : a/ 9 + 7 vaø 9 + 6 b/ 9 + 8 vaø 8 + 9 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta luyeän taäp veà pheùp coäng trong phạm vi 100 và Giải toán có lời văn theo toùm taét b) Luyeän taäp : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc kết quả phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . -Yeâu caàu 2 em leân baûng ñaët tính vaø tính - Gọi 3 em lên bảng nêu lại cách thực hiện : 48 + 24 ; 58 + 26. -Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài . H:Dựa vào tóm tắt hãy nói rõ bài toán cho bieát gì H: Bài toán yêu cầu ta làm gì ? H:Hãy đọc đề bài theo tóm tắt ? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Gọi một em lên bảng chữa bài . -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .. Bài 4 – Mời một học sinh đọc đề bài . - Yªu cÇu HSKG tù lµm bµi c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Hoạt động của HS - 2 em leân baûng moãi em laøm 1 pheùp tính vaø neâu caùch so saùnh . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .. -Vaøi em nhaéc laïi môc baøi.. - Một em đọc đề bài . - Đọc nối tiếp mỗi em một phép tính - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Lớp thực hiện đặt tính và tính ra kết quả . - Hai em neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính - Viết 48 rồi viết 24 dưới 48 sao cho 4 thẳng cột với 8 ; 2 thẳng cột với 4 viết dấu + kẻ dấu gạch ngang . Thực hiện từ phải sang trái 8 cộng 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1 ; 4 cộng 2 bằng 6 nhớ 1 bằng 7 viết 7 .Vậy 48 coäng 24 baèng 72 - Lớp ghi kết quả vào vở . -Một em đọc đề bài . + Cho bieát coù 28 caùi keïo chanh vaø 26 caùi kẹo dừa . + Bài toán hỏi số kẹo cả hai gói . + Gói kẹo chanh có 28 cái , gói kẹo dừa có 26 caùi . Hoûi caû hai goùi keïo coù bao nhieâu caùi -Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Moät em leân baûng tính . Baøi giaûi Soá keïo caû hai goùi coù laø : 28 + 26 = 54 (caùi keïo) Ñ/S : 54 caùi keïo. - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT T4 – kÓ chuyÖn:. ChiÕc bót mùc I. Môc tiªu: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Chiếc bút mực ( BT1 ) - HSKG kể lại đợc toàn bộ câu chuyện (BT2) - Giúp học sinh biết kể bằng lời của mình . - Qua câu chuyện giúp HS thấy đợc giuựp ủụừ caực baùn là đem lại niềm vui cho ngời khác. II. ChuÈn bÞ: -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa. Hộp bút, bút mực . III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ : -Goïi 3 em leân noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän “Bím toùc ñuoâi sam” - Nhaän xeùt cho ñieåm . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã được học qua bài tập đọc tiết trước đó là câu chuyên “Chiếc bút mực” b) Hướng dẫn kể chuyện : Kể lại đoạn theo bức tranh 1: - Treo tranh minh hoïa . - Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý kể cho bạn trong nhoùm nghe . H: Coâ giaùo goïi Lan leân baøn coâ laøm gì ? H: Thái độ của Mai thế nào ? H: Khi không được viết bút mực thái độ của Mai ra sao ? - Mời lần lượt từng em trong nhóm lên trình baøy . - Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baïn . Kể theo bức tranh 2 : H: Chuyện gì đã xảy ra với bạn Lan ? H: Khi biết mình đã quên bút bạn Lan đã laøm gì ? H: Lúc đó thái độ của Mai thế nào ? H: Vì sao Mai lại loay hoay với hộp bút? Kể theo bức tranh3 : H: Bạn Mai đã làm gì ? H: Mai đã nói gì với Lan ? Kể theo bức tranh 4 : H: Thái độ của cô giáo thế nào ? H: Khi biết mình được viết bút mực thái độ cuûa Mai ra sao ?. Hoạt động của HS - Ba em leân noái tieáp nhau keå chuyeän . - Mỗi em kể một đoạn trong chuyện “Bím toùc ñuoâi sam”. -Vaøi em nhaéc laïi môc baøi - Chuyện kể : Chiếc bút mực. - Lớp chia thành các nhóm . - Moãi nhoùm 4 em quan saùt tranh vaø laàn lượt kể theo đoạn qua bức tranh 1. + Cô gọi Lan lên bàn cô lấy mực . + Mai hoài hoäp nhìn coâ . + Mai rất buồn vì cả lớp chỉ còn mình em phaûi vieát buùt chì . - 4 em đại diện cho 4 nhóm lần lượt kể đoạn 1 -Nhận xét bạn theo các tiêu chí. + Lan khoâng mang buùt . + Gục mặt xuống bàn khóc nức nở . + Mai đang loay hoay với cái hộp bút . + Mai nửa muốn cho bạn mượn nửa không muoán + Mai đã đưa bút cho Lan mượn . +Baïn caàm laáy mình ñang vieát buùt chì . + Coâ giaùo raát vui . +Mai thaáy hôi tieác ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> H: Cô giáo cho Mai mượn bút và nói gì ? - Mời lần lượt học sinh lên kể trước lớp . -Yêu cầu lớp ùlắng nghe và nhận xét sau moãi laàn coù hoïc sinh keå . Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu kể lại câu chuyện theo hình thức phaân vai Lần 1 : - GV: làm người dẫn chuyện phối hợp kể cùng học sinh - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt .. + Cô cho em mượn , em thật đáng khen . - Lần lượt lên kể bằng lời của mình . - Ở lớp lắng nghe và nhận xét lời bạn kể .. -Thực hành kể lại cả câu chuyện theo từng vai . - Moät soá em nhaän vai Mai , Lan , coâ giaùo vaø keå cuøng giaùo vieân -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn keå .. Laàn 2 :- Goïi hoïc sinh xung phong nhaän vai - Ba em leân nhaän vai Mai , Lan , coâ giaùo để kể hướng dẫn nhận nhiệm vụ từng vai . kể lại toàn bộ câu chuyện . - Yêu cầu thực hành kể . - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . - Nhận xét các bạn bình chọn bạn đóng vai hay nhaát . - Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện . ñ) Cuûng coá daën doø : - Giúp học sinh biết kể bằng lời của mình . - Ghi nhớ GD HS biết giúp đỡ các bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Veà nhaø taäp keå laïi nhieàu laàn - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe hhhTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTThhh S¸ng, thø hai ngµy 23 th¸ng 9n¨m 2012 (Bï bµi chiÒu thø ba) T1 – to¸n (t¨ng): LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Thuộc bảng 8 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5; 38 + 25. - Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng. - GD HS yờu thích mụn hoc. Giáo dục HS có kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng t duy sáng tạo trong viÖc gi¶i to¸n; h×nh thµnh bíc ®Çu PP tù häc vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch khoa häc. II. ChuÈn bÞ: - Đồ dùng phục vụ trò chơi . III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ : -Goùi 2 em leõn baỷng đọc thuộc bảng 8cộng víi mét sè -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta luyeän taäp veà pheùp coäng trong phạm vi 100 và Giải toán có lời văn theo toùm taét b) Luyeän taäp : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .. Hoạt động của HS - 2 em leõn baỷng đọc thuộc. -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .. -Vaøi em nhaéc laïi môc baøi.. - Một em đọc đề bài ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc kết quả phép tính H: Làm thế nào để diền đợc số 2 vào ô trống? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . -Yeâu caàu 2 em leân baûng ñaët tính vaø tính - Gọi 3 em lên bảng nêu lại cách thực hiện : 18 + 27 ; 28 + 45. -Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài . H:Dựa vào tóm tắt hãy nói rõ bài toán cho bieát gì H: Bài toán yêu cầu ta làm gì ? H:Hãy đọc đề bài theo tóm tắt ? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Gọi một em lên bảng chữa bài . -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .. - Đọc nối tiếp mỗi em một phép tính + V× 10 = 8 + 2 hay 10 – 8 = 2 - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Lớp thực hiện đặt tính và tính ra kết quả . - Hai em neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính - Viết 18 rồi viết 27dưới 18 sao cho 7 thẳng cột với 8 ; 1 thẳng cột với 2 viết dấu + kẻ dấu gạch ngang . Thực hiện từ phải sang trái 8 cộng 7 bằng 15 viết 5 nhớ 1 ; 1 cộng 2 bằng 3 nhớ 1 bằng 4 viết 4 .Vậy 18 cộng 27 baèng 45.... - Lớp ghi kết quả vào vở . -Một em đọc đề bài . + Cho bieát coù 28 con gµ trèng vaø 35 con gµ m¸i. + T×m sè gµ cña nhµ bµ ngo¹i. -Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Moät em leân baûng tính . Baøi giaûi Soá gµ cña nhµ bµ ngo¹i cã lµ: 28 + 35 = 63 (con gµ) Ѹp sè : 63 con gµ - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .. c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT T2- chÝnh t¶: TËp chÐp: chiÕc bót mùc I. Môc tiªu: - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả ( SGK ). - Làm được bài tập 2; BT(3) a / b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. - Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp. II. ChuÈn bÞ: - Bảng phụ viết đoạn văn cần chép . III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1. Baøi cuõ : - Gọi hai em lên bảng . đặt câu với các từ khoù hay nhaàm laãn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Neâu yeâu caàu cuûa baøi chính taû veà vieát đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “Chiếc bút mực”, và các tiếng có vần ia / ya ,…. Hoạt động của HS - Đặt câu với các tiếng : ra / da / gia. - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhaéc laïimôc baøi ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b) Hướng dẫn tập chép : Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thaàm H: Đọan chép này có nội dung từ bài naøo ? H: Đoạn chép kể về chuyện gì? Hướng dẫn cách trình bày : H: Đoạn văn có mấy câu? H: Cuoái moãi caâu coù daáu gì? H: Chữ đầu dòng phải viết thế nào? H: Khi vieát teân rieâng chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì? Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào baûng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . Cheùp baøi: - Yeâu caàu nhìn baûng cheùp baøi - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự baét loãi Chaám baøi : -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm và nhận xét từ 10 – 15 bài . c) Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 2. -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - YC lớp đọc các từ trong bài sau khi điền. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài, lớp độc thầm. - Bài Chiếc bút mực +Lan được viết bút mực nhưng quên bút Mai cho bạn mượn chiếc bút của mình .. + Đoạn văn có 5 câu . +Cuoái moãi caâu coù ghi daáu chaám + Viết hoa , chữ đầu dòng phải lùi vào một oâ. + Phaûi vieát hoa .. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con: cô giáo , lắm ,khóc , mượn , quên - Hai em thực hành viết các từ khó trên baûng - Nhìn baûng cheùp baøi . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - Đọc yêu cầu đề bài . - Học sinh làm vào vở - Moät em laøm treân baûng : tia naéng , ñeâm khuya , caây mía . -Đọc lại các từ khi đã điền xong. -Một em nêu :Tìm tiếng có chứa âm đầu l/ n - Quan sát trả lời : + Caùi noùn . + Con lợn . + Lười biếng . + Từ non . - Học sinh làm vào bảng vở .. Baøi 3: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Ñöa caùc vaät ra vaø hoûi . H: Ñaây laø caùi gì? H: Bức tranh vẽ con gì? H: Người ngại làm việc gọi là gì? H: Trái nghĩa với già là gì? -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Kết luận về lời giải của bài tập . d) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ - Lắng nghe và ghi nhớ thực hiện sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi xem trước bài -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch . TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT T3- tiÕng viÖt:. Thực hành viết đúng, viết đẹp bài 3 + 4 I. Môc tiªu: - Nhìn – chép lại đúng, chính xác từng nét chữ hoa B và C của bài 3 và bài 4 (Vở THVĐVĐ) - Bíc ®Çu biÕt viÕt theo mÉu ch÷ tù chän. RÌn kÜ n¨ng viÕt cì ch÷ võa B¸n, C«ng; vµ ch÷ nhá cña 2 c©u thµnh ng÷: “B¸n anh em xa mua l¸ng giÒng gÇn”; “C«ng cha nghÜa mÑ” - Giáo dục HS có ý thức trau dồi chữ viết đẹp và đức tính cẩn thận. II. ChuÈn bÞ: - - MÉu ch÷ hoa, b¶ng phô viÕt s½n hai dßng thµnh ng÷ . III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng . viÕt l¹i ch÷ hoa B - 2 HS thùc hiÖn vµ D. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu của bài về viết đúng , viết - Lắng nghe giới thiệu bài đẹp cđa bµi luyƯn viÕt - Nhaéc laïi môc baøi . b) HD học sinh viết bài vào bảng con. 1. HD học sinh c¸ch viÕt ch÷ c¸i hoa B vµ - HS nêu lần lượt C. 2. Giáo viên viết mẫu chữ hoa lên bảng. - Phân tích các nét. - HD học sinh phân tích cách viết các nét - Ưu tiên những em TBình. 3. HD học sinh viết vào bảng con - Cả lớp viết vào bảng con c) HD học sinh viết bài vào vở. 4. HD viết bài vào vở. - Lưu ý tư thế ngồi viết đúng. - HS đọc lại các thành ngữ cần viết - Trình bày bài đúng khoảng cách - 2 em nhắc lại tư thế ngồi viết. - Chú ý nét nối giữa các con chữ. - HS viết bài vào vở. - Gọi học sinh đọc bài viết trong vở. - HD HS viết bài. Chaám baøi : -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm và nhận xét từ 10 – 15 bài . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . d) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe và ghi nhớ thực hiện -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi xem -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch . trước bài hhhTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTThhh ChiÒu, thø hai ngµy 23 th¸ng 9n¨m 2012 (Bï bµi s¸ng thø t) T1 – thñ c«ng: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (T1 ) I. Môc tiªu: - Gấp được máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. - Reøn tính caån thaän khi gaáp..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gi¸o dôc HS cã ý thøc gi÷ vÖ sinh khi thùc hµnh thñ c«ng. Bieát yeâu quyù saûn phaåm do mình taïo ra. II. ChuÈn bÞ: - Mẫu máy bay đuôi rời được gấp bằng giấy thủ công khổ A4 . Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu . III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ: -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Học bài gấp “ Máy bay đuôi rời“ b) Khai thaùc: Hoạt động1 : HD quan sát và nhận xét . -Cho HS quan sát mẫu gấp máy bay đuôi rời và đặt câu hỏi về hình dáng , màu sắc, các phần máy bay đuôi rời ( phaàn muõi, caùnh , thaân , ñuoâi ) - Mở dần mẫu gấ từng bước cho đến hình dạng ban đầu là tờ giấy hình vuông. Sau đó lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi thành máy bay -Cần chuẩn bị một tờ giấy hình chữ nhật sau đó gấp cắt thành hai phần , phần hình vuông dùng để gấp đầu và cánh máy bay ; phần hình chữ nhật dùng để làm thân và đuôi máy bay . *Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . Bước 1: -Cắt tờ giấy HCN thành 1 hình vuông và 1 HCN .Gấp chéo tờ giấy HCN theo đường dấu gấp ở hình 1a sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài 1b -Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở hình 1b . Sau đó mở tờ giấy ra và cắt theo đường nếp gấp để được một hình vuông và một hình chữ nhật như H2 a và H2b. Bước 2 :- Gấp đầu và cánh máy bay -Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo được hình tam giác như H3a . Gấp đôi tiếp theo đường dấu gấp ở H3a để lấy đường dấu giữa rồi mở ra được H3b. Gấp theo dấu gấp ở H3 sao cho cho đỉnh B trùng với đỉnh A . Lật mặt sau gấp như mặt trước sao cho đỉnh C trùng với đỉnh A H3b . Lồng hai ngón tay cái vào lòng tờ giấy hình vuông mới gấp kéo sang 2 bên được H4 . - Gấp theo đường dấu gấp ở hình 4 sao cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt hai mép gấp bên được H5. Dùng ngón trỏ và ngón cái cầm vào lần lượt 2 góc hình vuông 2 bên ép vào theo nếp gấp được mũi máy bay . Gấp theo đường dấu gấp về phái sau được đầu và cánh máy bay H6 Bước 3 :- Làm thân và đuôi máy bay. Hoạt động của HS -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuaån bò cuûa caùc toå vieân trong toå mình .. -Hai em nhaéc laïi môc baøi hoïc . - Lớp quan sát và nêu nhận xeùt veà caùc phaàn maùy bay phản lực .. - Thực hành làm theo giáo vieân -Bước 1 và 2 : -Gaáp taïo muõi vaø caùnh maùy bay đuôi rời . - Bước 3 : Tạo thân và đuôi maùy bay.. -Hai em lên bảng thực hành gấp các bước máy bay đuôi rời . - Lớp quan sát và nhận xét . - Các nhóm thực hành gấp máy bay đuôi rời theo các bước .. -Lắng nghe và ghi nhớ thực hieän.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gấp đôi tờ giấy HCN theo chiều đà . Gấp đôi một lần nữa để lấy dấu . Mở tờ giấy ra và vẽ theo đường dấu gấp được hình thân máy bay . -Hai em neâu noäi dung caùc - Tiếp tục gấp đôi 2 lần tờ giấy HCN theo chiều rộng Mở bước tờ giấy ra và đánh dấu khoảng 1/4 chiều dì để làm đuôi máy bay , gạch chéo các phần thừa . - Chuaån bò duïng cuï tieát sau . Bước 4 :- lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng . - Mở phần đầu và cánh máy bay ra , cho thân máy bay vào trong gấp trở lại như cũ được máy bay hoàn chỉnh H10 gấp đôi máy bay theo chiều dài và miết theo đường gấp bẻ đuôi máy bay ngang sang hai bên hướng máy bay cheách leân phía treân vaø phoùng leân khoâng trung . - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp máy bay đuôi rời cả lớp quan sát . Sau khi nhận xét uốn nắn caùc thao taùc gaáp . -GV tổ chức cho các em tập gấp thử máy bay đuôi rời baèng giaáy nhaùp . -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp . c) Cuûng coá - Daën doø: + Reøn tính caån thaän khi gaáp. + Bieát yeâu quyù saûn phaåm do mình taïo ra. -Yêu cầu nhắc lại các bước. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT T3 – to¸n: H×nh ch÷ nhËt – h×nh tø gi¸c I. Môc tiªu: - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác. - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác. - Hoàn thành đợc các bài tập 1; 2(a,b) HSKG làm hết BT2 - GD HS yêu thích môn hoc. Gi¸o dôc HS cã kÜ n¨ng t duy s¸ng t¹o trong viÖc gi¶i to¸n; h×nh thµnh bíc ®Çu PP tù häc vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch khoa häc. II. ChuÈn bÞ: - Một số miếng bìa hình chữ nhật, hình tứ giác. Các hình vẽ phần bài học III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà - Hai em leân baûng moãi em laøm moät baøi vaø -Yeâu caàu so saùnh toång cuûa 29 + 25 vaø 30 + neâu caùch tính . 24 . - HS2 : - Giải bài toán : Sơi dây thứ nhất dài 30 cm , sợi thứ 2 dài 2 dm . Hỏi cả sợi dây daøi ? dm -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ hình chữ nhật và hình tứ giác “ b) Giới thiệu hình chữ nhật: -Dán lên bảng tấm bìa hình chữ nhật : -Đây là hình chữ nhật . - Yêu cầu lấy trong bộ đồ dùng một hình chữ nhật - Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và hỏi : H: Ñaây laø hình gì ? H: Hãy đọc tên hình ? H: Hình coù maáy caïnh ? Coù maáy ñænh ? H: Hãy đọc tên các hình chữ nhật có trong baøi hoïc? H: Tìm những đồ vật có dạng hình chữ nhật? c) Giới thiệu hình tứ giác: - Vẽ lên bảng hình tứ giác CDEG nêu : - Đây là hình tứ giác và hỏi : H: Hãy đọc tên hình ? H: Hình coù maáy caïnh ? Coù maáy ñænh ? H: Hãy đọc tên các hình tứ giác có trong baøi hoïc? H: Tìm những đồ vật có dạng hình tứ giác? d) Luyeän taäp : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự nối để được các hình chữ nhaät. -Vaøi em nhaéc laïi môc baøi.. - Quan saùt . - Lấy ra hình chữ nhật để trên bàn .. + Đây là hình chữ nhật . + Hình chữ nhật ABCD . + Coù 4 caïnh , 4 ñænh . + Hình chữ nhật : ABCD , MNPQ, EGHI.. - Quan saùt . + Hình tứ giác CDEG . + Coù 4 caïnh , 4 ñænh . + Hình tứ giác : ABCD , MNPQ, EGHI , CDEG , PQRS, HKMN.. - Một em đọc đề bài . - Dùng bút chì và thước nối các điểm lại để có các hình chữ nhật và hình tứ giác . +Hình chữ nhật : ABDE + Hình : MNPQ - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Một em đọc đề bài . - Lớp thực hiện tô màu hình chữ nhật . -Hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở. H: Hãy đọc tên hình chữ nhật ? H: Hình tứ giác nối được là hình nào ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu quan sát kĩ các hình trong vở sau đó dùng bút chì màu tô màu các hình chữ nhaät . -Yeâu caàu moät em neâu teân hình . - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . e) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Ghi nhớ thực hiện - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi . TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT T4 – tập đọc: Môc lôc s¸ch I. Môc tiªu: - Đọc rành mạch văn bản có tính chất liệt kê. - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu. 9 trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 ) HSKG tr¶ lời đợc câu hỏi 5..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Giaùo duïc hoïc sinh bieát øng dông kiÕn thøc vµo viÖc tù tra muïc luïc saùch khi doïc saùch moät caùch nhanh choùng. II. ChuÈn bÞ: – Tranh minh hoïa - Quyeån saùch ghi tuyeån taäp truyeän thieáu nhi . III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1. Baøi cuõ: -Gọi 2 em lên bảng đọc bài “Chiếc bútmực” -Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em . - Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Treo tranh : - Tranh veõ gì ? - Để xem mục lục sách có gì .Hôm nay chuùng ta tìm hieåu baøi “Muïc luïc saùch” b) Luyện đọc: Đọc mẫu : chú ý đọc to rõ ràng , rành mạch - Mời một học sinh khá đọc lại . Luyện đọc : - Giới thiệu các từ cần luyện đọc yêu cầu học sinh đọc - Giải nghĩa thêm các từ : tác giả : người vieát saùch , veõ tranh ; Coå tích : chuyeän keå veà ngaøy xöa . - Yêu cầu luyện đọc theo từng câu thứ tự Đọc cả bài : - Yêu cầu đọc cả bài trước lớp - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . - Yêu cầu đọc theo nhóm . - Yêu cầu lớp thi đọc cả bài giữa các nhóm . -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm . H: Tuyeån taäp naøy goàm coù bao nhieâu caâu truyeän? H: Đó là những truyện nào?. H: Tuyeån taäp naøy coù bao nhieâu trang H: Taäp Boán muøa cuûa taùc giaû naøo? H: Truyện bây giờ bạn ở đâu ở trang nào? H: Mục lục sách dùng để làm gì? - Kết luận : Đọc mục lục sách chúng ta có thể biết cuốn sách viết về cái gì có những phần nào ,...để ta nhanh chóng tìm được. Hoạt động của HS -Hai em lên mỗi em đọc 1 đoạn bài : “Chiếc bút mực”. -Nêu lên bài học rút ra từ câu chuyện. - Tranh veõ hai chuù deá ñang ñi chôi treân soâng . -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi môc baøi.. -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo . - Một em khá đọc mẫu lần 2 . -Luyện đọc từ khó: truyện, QuangDũng, cỏ nội , vương quốc , nụ cười , Phùng Quán .. - Moät .// Quang Duõng .// Muøa quaû coï .// Trang 7 .// - Đọc bài : Lần 1 đọc nối tiếp , lần 2 hai em đọc cả bài . - Lần lượt đọc theo nhóm trước lớp . -Thi đọc giữa các nhóm . -Cả lớp đọc đồng thanh . -Cả lớp đọc thầm . + Coù 7 caâu chuyeän . + Mùa quả cọ, Hương đồng cỏ nội, Bây giờ bạn ở đâu?, Người học trò cũ, Bốn mùa, Vương quốc vắng nụ cười, Như con cò vaøng trong coå tích. +Coù 96 trang. + Baêng Sôn + Trang 37 + Tìm được truyện ở trang nào, tác giả nào..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> điều cần đọc . - Ñöa quyeån : Tuyeån taäp truyeän thieáu nhi - 5 - 7 em tra cứu . yêu cầu tra cứu mục lục theo yêu cầu của giaùo vieân . Luyện đọc lại bài : - Ba em lần lượt đọc lại cả bài . - Gọi 3 em đọc lại bài và hỏi một số câu hỏi - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu . veà noäi dung . Nhaän xeùt cho ñieåm . d) Cuûng coá - Daën doø H: Muoán bieát saùch coù bao nhieâu trang ? coù +Ta tra cứu mục lục của sách đó . những chuyện gì ? Ta làm gì ? - Giaùo duïc hoïc sinh bieát øng dông kiÕn -Ba em nhaéc laïi noäi dung baøi - Ghi nhớ thøc vµo viÖc tù tra muïc luïc saùch khi doïc saùch moät caùch nhanh choùng. -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới - Nhận xét đánh giá tiết học.. TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT T5- tiÕng viÖt: TËp chÐp: chiÕc bót mùc I. Môc tiªu: TiÕp tôc rÌn kÜ n¨ng nh×n chÐp cho HS: - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả (BT5) (trang 42 -SGK). - Làm được bài tập 3; BT4 vë thùc hµnh TiÕng ViƯt - Giaựo duùc hoùc sinh yự thửực giửừ gỡn Sách vở và trau dồi cách nói, viết cho đúng. II. ChuÈn bÞ: - Bảng phụ viết đoạn văn cần chép . III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1. Baøi cuõ : - Gọi hai em lên bảng . đặt câu với các từ khoù hay nhaàm laãn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Neâu yeâu caàu cuûa baøi chính taû veà vieát đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “Chiếc bút mực”, và các tiếng có vần ia / ya ,… b) Hướng dẫn tập chép : Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thaàm H: Đo¹n chép này có nội dung từ bài nào? H: Đoạn chép kể về chuyện gì? Hướng dẫn cách trình bày : H: Đoạn văn có mấy câu ? H: Cuoái moãi caâu coù daáu gì? H: Chữ đầu dòng phải viết thế nào ? H: Khi vieát teân rieâng chuùng ta caàn chuù yù. Hoạt động của HS - Đặt câu với các tiếng : ra / da / gia. - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhaéc laïi môc baøi .. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài, lớp độc thầm.. + Bài Chiếc bút mực + Lan được viết bút mực nhưng quên bút Mai cho bạn mượn chiếc bút của mình . + Đoạn văn có 4 câu . +Cuoái moãi caâu coù ghi daáu chaám +Viết hoa,chữ đầu dòng phải lùi vào một ô. + Phaûi vieát hoa..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ñieàu gì? Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con: Trong líp, ßa, bçng, mîn, Mai, Lan. baûng con - Hai em thực hành viết các từ khó trên -Giáo viên nhận xét đánh giá . baûng Cheùp baøi: - Yeâu caàu nhìn baûng cheùp baøi - Nhìn baûng cheùp baøi . - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . baét loãi Chaám baøi : -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . và nhận xét từ 10 – 15 bài . c) Hướng dẫn làm bài tập Baøi 3 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 3. - Đọc yêu cầu đề bài . -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Học sinh làm vào vở -Mời một em lên làm bài trên bảng . - Moät em laøm treân baûng : c¸i nåi, lª la, låi -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. lõm, quả na. b) cái xẻng, bóng đèn, cuộn len, - YC lớp đọc các từ trong bài sau khi giÊy khen. ñieàn . -Đọc lại các từ khi đã điền xong. Baøi 4: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Moät em neâu : §iÒn vµo chç trèng: ia hay ya - Ñöa caùc vaät ra vaø hoûi . - B×a s¸ch; - lon bia - vØa hÌ H: Ñaây laø caùi gì ? - Học sinh làm vào bảng vở . H: Bức tranh vẽ con gì ? -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Kết luận về lời giải của bài tập . - Lắng nghe và ghi nhớ thực hiện d) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch . -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi xem trước bài hhhTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTThhh S¸ng, thø ba ngµy 24 th¸ng 9n¨m 2012 (Bï bµi s¸ng thø n¨m) T1 – to¸n: Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n I. Môc tiªu: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. - Hoàn thành đợc các bài tập 1(Không yêu cầu HS tóm tắt); 3 HSKG làm thêm BT2 - Giáo dục học sinh ham thích môn học. Biết nhận dạng những sự vật về nhiều hơn trong cuoọc soỏng.Giáo dục HS có kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng t duy sáng tạo trong việc giải to¸n; h×nh thµnh bíc ®Çu PP tù häc vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch khoa häc. II. ChuÈn bÞ: -Tranh veõ 7 quaû cam - nam chaâm . III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Yêu cầu thực hiện đặt tính và tính : 38 +. Hoạt động của HS -Hai em leân baûng moãi em laøm moät baøi vaø neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 15; 78 + 9 - Giải bài toán theo tóm tắt : Vải xanh : 28 dm; Vải đỏ : 25 dm; Cả hai mảnh vải ...dm? -Nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu veà daïng baøi toán nhiều hơn Giới thiệu bài toán nhiều hơn - GV : Gaøi 5 quaû cam leân baûng gaøi ( caønh treân coù 5 quaû cam ) - Gài lên bảng 5 quả cam tiếp ( Cành dưới có 5 quả cam) thêm 2 quả nữa , gài thêm 2 quaû . H: Hãy so sánh số cam hai cành với nhau ?. -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .. - Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vaøi em nhaéc laïi môc baøi. - Quan saùt vaø laéng nghe giaùo vieân . + Lấy 5 quả cam để trước mặt . + Laáy theâm 5 quaû cam , laáy theâm 2 quaû cam + So sánh : Cành dưới có nhiều quả cam hôn . + Nhieàu hôn 2 quaû .. H: Cành dưới nhiều hơn bao nhiêu quả cam ? - Nêu bài toán : - Cành trên có 5 quả cam , cành dưới có nhiều hơn cành trên 2 quả cam . Hỏi cành dưới có bao nhiêu quả cam ? + Thực hiện phép cộng 5 + 2 H:Muốn biết cành dưới có bao nhiêu quả cam ta laøm nhö theá naøo ? + Số quả cam cành dưới là / Cành dưới có H:Hãy đọc câu trả lời của bài toán ? soá quaû cam laø ... - Moät em leân baûng laøm baøi . - Mời một em lên bảng làm . Baøi giaûi Toùm taét : Số quả cam cành dưới có là : Caønh treân: 5 quaû 5 + 2 = 7 ( quaû cam ) Cành dưới nhiều hơn cành trên : 2 quả Ñ/ S: 7 quaû cam . Cành dưới: ... quaû c) Luyeän taäp : - Một em đọc đề bài . Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Đọc tóm tắt . - GV nêu tóm tắt đề . + Hoøa coù 4 boâng hoa ,Bình coù nhieàu hôn H: Bài toán cho biết gì ? Hoøa 2 boâng hoa . + Bình coù bao nhieâu boâng hoa . H: Bài toán hỏi gì ? + Ta laøm pheùp tính 4 + 2 H: Muoán bieát Bình coù bao nhieâu boâng ta laøm sao ? + Soá boâng hoa cuûa Bình laø. H: Trước khi ta làm phép tính ta trả lời thế naøo ? - Làm bài và chữa bài. -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giáo viên nhận xét đánh giá -HSKG tù lµm bµi Bài 3 – Mời một em đọc đề bài . - HSKG tù lµm bµi - Một em đọc đề Bài 3 – Mời một em đọc đề bài . + Mận cao 95 cm .Đào cao hơn Mận 3 cm H: Bài toán cho biết gì?.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> H: Bài toán hỏi gì? + Đào cao bao nhiêu xăngtimét?. H:Để biết Đào cao bao nhiêu cm ta làm thế + Thực hiện phép tính cộng : 95 + 3 . naøo? + Vì cao hôn cuõng nhö “nhieàu hôn” H: Vì sao? -Moät em leân baûng laøm . - Yêu cầu lớp làm vào vở . Baøi giaûi - Mời một em lên bảng sửa bài . Số xăngtimét Đào cao là : - Toùm taét : Maän cao : 95 cm 95 + 3 = 98 ( cm ) - Đào cao hơn Mận : 3 cm ÑS: 98 cm -Đào cao : ... cm ? - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm HS - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện d) Cuûng coá - Daën doø: H:Muoán tìm nhieàu hôn ta laøm pheùp tính gì ? taäp . - Lắng nghe và ghi nhớ - Giaùo duïc hoïc sinh ham thích moân hoïc. Biết nhận dạng những sự vật về nhiều hôn trong cuoäc soáng. - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi . - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT T2 – luyÖn tõ vµ c©u: Tªn riªng – c©u kiÓu: ai lµ g×? I. Môc tiªu: - Phân biệt được các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được qui tắc viết hoa tên riêng Việt Nam ( BT1); bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam(BT2). - Yêu cầu học sinh giới thiệu xãm (b¶n) của mình. - Giaựo duùc hoùc sinh biết tự hào về nơi mình sống thông qua đó biết giữ gìn môi trờng sống sạch đẹp. II. ChuÈn bÞ: - Baûng phuï vieát saün baøi taäp 1. III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ : - Goïi 2 em leân baûng laøm baøi taäp . - Nhận xét ghi điểm từng em . - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu veà một số từ nói về tên riêng người, con vật , taäp ñaët caâu Ai laø gì ? b)Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1 : - Treo bảng và yêu cầu đọc . H: Tìm thêm các từ giống các từ ở cột 2 ?. H: Các từ ở cột 1 dùng để làm gì ? - Các từ dùng để gọi tên một loại sự vật noùi chung khoâng phaûi vieát hoa .. Hoạt động của HS - HS1: Tìm một số từ chỉ tên người, tên vật? - HS2: Đặt câu có tên người , tên vật gạch chân những từ đó .. - Nhaéc laïi môc baøi. -Một em đọc to yêu cầu lớp đọc thầm theo + (soâng) Hoàng , Thöông ; (nuùi) Taûn Vieân , Ñoâi ; (thaønh phoá) Haø Noäi , Haûi Phoøng ; (hoïc sinh) An , Nam ,... + Gọi tên một sự vật. - 3 - 5 em nhắc lại, lớp đọc đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> H: Các từ ở cột 2 có ý nghĩa gì ? + Gọi tên riêng của một sự vật. -Các từ dùng để gọi tên riêng của một số vaät cuï theå goïi phaûi vieát hoa . - Đọc phần khung trong sách giáo khoa . - 3 - 5 em nhắc lại, lớp đọc đồng thanh Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Một em đọc bài tập 2 - Đọc mẫu . - Mời 4 em lên bảng . - Hai em viết tên các bạn trong lớp, hai em - Goïi hoïc sinh vieát teân caùc doøng soâng vieát teân caùc doøng soâng . ( suoái , keânh ..) + Vì đây là các từ chỉ tên riêng . H: Taïi sao laïi phaûi vieát hoa teân baïn vaø teân doøng soâng ? - Nhaän xeùt baøi baïn . - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh . - Một em đọc bài tập 3 . Bài 3 -Mời một em đọc bài tập -Mời lần lượt mỗi yêu cầu từ 3 - 5 em nói a/ Trường em / là Trường Tiểu học Song Lộc A. . Trường học / là nơi rất vui . theo caùc caùch khaùc nhau . b/ Em thích nhất / là môn Toán . - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn . Moân Tieáng Vieät laø moân em thích hoïc nhaát . -Chữa bài và cho ghi vào vở . - Học sinh tự giới thiệu - Yêu cầu HS giới thiệu ấp của mình. c) Cuûng coá - Daën doø - Giaùo duïc hoïc sinh biÕt tù hµo vÒ n¬i mình sống thông qua đó biết giữ gìn môi - Ghi nhớ trờng sống sạch đẹp. -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi . -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT T4 – tËp viÕt: Ch÷ hoa d I. Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa D ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng : Dân ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh ( 3 lần ). - GDHS khi viết bài phải cẩn thận viết đúng nét chữ và độ cao của con chữ II. ChuÈn bÞ: - Mẫu chữ hoa D đặt trong khung chữ . Vở tập viết III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1. Baøi cuõ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ C và chữ Baïn - Gọi hai em lên bảng viết chữ cái hoa C từ ứng dụng Chia . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa D và một số từ ứng dụng có chữ hoa D . b)Hướng dẫn viết chữ hoa : Quan sát số nét quy trình viết chữ D:. Hoạt động của HS - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu . - 2 em viết chữ C . - Hai em viết chữ “ Chia “ - Lớp thực hành viết vào bảng con .. -Lớp theo dõi giới thiệu -Vaøi em nhaéc laïi môc baøi. -Hoïc sinh quan saùt ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : H: Chữ hoa D gồm mấy nét ? Có những nét naøo ? - Chæ theo khung hình maãu vaø giaûng quy trình vieát - Vieát laïi qui trình vieát laàn 2 . Hoïc sinh vieát baûng con - Yêu cầu viết chữ hoa D vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con . Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . Quan saùt , nhaän xeùt : H: Cụm từ gồm mấy tiếng ? Là những tiếng naøo ? H: Những chữ nào có chiều cao bằng 1 đơn vò ? H: Những chữ còn lại cao mấy đơn vị chữ ? Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Dân vào baûng - Theo dõi sửa cho học sinh . Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .. + Chữ D gồm 1 nét thẳng đứng và 1 nét cong phaûi noái lieàn. - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con .. - Đọc : Đân giàu nước mạnh . + Gồm 4 tiếng : Dân , giàu , nước , mạnh Chữ â, n , I, a, u , n, ư, ơ, c , m, a, n , + Các chữ cao 2 đơn vị rưỡi là : D, g , h - Thực hành viết vào bảng . - Viết vào vở tập viết : - 1 dòng chữ D hoa cỡ vừa . - 1 dòng chữ D hoa cỡ nhỏ . - 1 dòng chữ Dân cỡ vừa . - 1 dòng chữ Dân cỡ nhỏ . - 2 dòng câu ứng dụng: Dân giàu nước maïnh -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .. d) Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . ñ) Cuûng coá - Daën doø: - Lắng nghe và ghi nhớ thực hiện - GDHS khi vieát baøi phaûi caån thaän vieát đúng nét chữ và độ cao của con chữ -Veà nhaø taäp vieát laïi nhieàu laàn . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở hhhTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTThhh ChiÒu, thø ba ngµy 24 th¸ng 9n¨m 2012 (Bï bµi chiÒu thø n¨m) T1 – to¸n(t¨ng): LuyÖn tËp: Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. - Biết nhận dạng những sự vật về nhiều hơn trong cuộc sống. - GD HS yờu thích mụn hoc. Giáo dục HS có kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng t duy sáng tạo trong viÖc gi¶i to¸n; h×nh thµnh bíc ®Çu PP tù häc vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch khoa häc. II. ChuÈn bÞ: -Tranh veõ 7 quaû cam - nam chaâm . III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Yeâu caàu gi¶i bµi to¸n: An cã 5 c¸i kÑo, Toµn cã nhiÒu h¬n An 2 c¸i. Hái Toµn cã bao nhiªu. Hoạt động của HS -Hai em leân baûng; 1 em gi¶i bµo to¸n, em kh¸c nªu c¸ch gi¶i..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> c¸i kÑo? - Nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Chúng ta tiÕp tơc cđng cè về dạng bài toán nhieàu hôn c) Luyeän taäp : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Yêu cầu 1 em nêu tóm tắt đề . H: Bài toán cho biết gì ? H: Bài toán hỏi gì ? H: Muoán bieát Bình coù bao nhieâu boâng ta laøm sao ? H: Trước khi ta làm phép tính ta trả lời thế naøo ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 – Mời 2 em nh×n tãm t¾t đọc đề bài. H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì? H:Để biết Tĩ cã bao nhiêu viªn bi ta làm thế naøo? - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Mời một em lên bảng sửa bài . - Toùm taét : Hµ cã: 13 viªn bi Tó nhiÒu h¬n Hµ: 4 viªn bi Tó cã: ............viªn bi? -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . Bài 3 – Mời 2 em đọc đề bài. H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì? H:Để biết Tĩ cã bao nhiêu viªn bi ta làm thế naøo? - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Mời một em lên bảng sửa bài . - Toùm taét : D©y ®iÖn xanh: 73 dm Dây điện đỏ dài hơn: 5dm Dây điện đỏ: ............dm? -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . Baøi 4: HSKG tù lµm thªm d) Cuûng coá - Daën doø: H:Muoán tìm nhieàu hôn ta laøm pheùp tính gì ?. -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .. - Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vaøi em nhaéc laïi môc baøi.. - Một em đọc đề bài . - Đọc tóm tắt . + Lan cã 5 nh·n vë, H¶i cã nhiÒu h¬n Lan 3 nh·n vë + H¶i cã bao nhiªu nh·n vë. + Ta laøm pheùp tính 5 + 3 + Soá nh·n vë cña H¶i laø. - Làm bài và chữa bài. - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - 2 em đọc đề + Hµ cã 13 viªn bi; Tó nhiÒu h¬n Hµ 4 viªn. + Tó cã bao nhiªu viªn bi? + Ta lµm phÐp tÝnh céng. -Moät em leân baûng laøm . Baøi giaûi Sè viªn bi Tó cã lµ: 13 + 4 = 17 (viªn bi) §¸p sè: 17 viªn bi - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. - 2 em đọc đề + §o¹n d©y ®iÖn mµu xanh dµi 73dm; d©y điện màu đỏ dài hơn 5dm. + Đoạn dây điện màu đỏ dài bao nhiêu dm? + Ta lµm phÐp tÝnh céng. -Moät em leân baûng laøm . Baøi giaûi Đoạn dây điện màu đỏ dài số đề -xi–mét là: 73 + 5 = 78 (dm) §¸p sè: 78 dm - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. HS tù lµm bµi 4. - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện taäp . - Lắng nghe và ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Giaùo duïc hoïc sinh ham thích moân hoïc. - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi . Biết nhận dạng những sự vật về nhiều hôn trong cuoäc soáng. - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT T2 – chÝnh t¶: Nghe – viÕt: c¸i trèng trêng em I. Môc tiªu: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu bài Cái tróng trường em. - Làm được BT(2) c hoặc BT(3) c hoặc - Giuùp hoïc sinh bieát caùch trình baøy baøi vieát . - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, tæ mó trong khi trình baøy. Giuùp hoïc sinh hieåu taùc duïng cuûa trống trường . II. ChuÈn bÞ: - Giaùo vieân : -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 3 III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ: -Mời 2 em lên bảng làm bài tập điền : ia / ya ; l/n vaøo choã troáng . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Baøi vieát hoâm nay caùc em seõ nghe vieát hai khổ thơ cuối trong bài“Cái trống trường em” b) Hướng dẫn nghe viết : Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết . H: Tìm những từ ngữ tả cái trống như con người ? Hướng dẫn cách trình bày : H: Moät khoå thô coù maáy doøng thô? H: Trong 2 khổ thơ đầu có mấy dấu câu là những dấu nào? H: Chữ đầu dòng thơ viết như thế nào? Đó là những chữ nào? Vì sao? H: Đây là bài thơ 4 chữ vì vậy ta nên trình bày thế nào cho đẹp? Hướng dẫn viết từ khó: -Đọc và yêu cầu viết các từ khó . -Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm được . - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh . Đọc viết – Đọc thong thả từng câu, các daáu chaám - Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần . Soát lỗi chấm bài :. Hoạt động của HS -Hai em leân baûng laøm baøi : ch ...quaø ; ñeâm khu . ..; t...nắng ; nóng ...ực ; ...on ton ; ...aûnh ...oùt .. -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhaéc laïi môc baøi.. -Lớp đọc đồng thanh đoạn viết . + nghó , ngaãm nghó , buoàn .. + Coù 4 doøng thô . + Coù 1 daáu chaám vaø moät daáu chaám hoûi + Phải viết hoa gồm các chữ: C, M, S, Tr, B vì đây là các chữ đầu dòng thơ +Viết bài thơ vào giữa trang vở, lùi vào 3 ô - Lớp thực hiện đọc và viết vào bảng con các từ khó : Trống, trường, suốt, nằm, ngaãm, nghó,... - Hai em leân baûng vieát . -Lớp nghe đọc chép vào vở . -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt. c) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề . - Mời một em lên làm mẫu .. chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. - Ñieàn vaøo choã troáng l hay n ? - Một em lên bảng điền cả lớp làm vào vở . C©y bµng l¸ nân xanh ngêi - Nhận xét bài bạn . Đọc đồng thanh và ghi - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn . vào vở -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Lớp chia thành nhiều nhóm nhỏ . Bài 3 : - Yêu cầu lớp chia thành 3 nhóm - Thaûo luaän nhoùm . - Mỗi nhóm tìm những tiếng có chứa n / l ; - Cử 2 bạn viết nhanh để ghi các tiếng mà eng / en , im / ieâm . nhóm tìm được . -Lần lượt mời các nhóm lên trình bày . - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung . - Nhận xét bài bạn , đọc đồng thanh các từ và ghi vào vở . -Nhận xét chốt ý đúng . d) Cuûng coá - Daën doø: -Ba em nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû. - Giuùp hoïc sinh bieát caùch trình baøy baøi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch vieát . -Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, tæ mó giaùo khoa . trong khi trình baøy.- Giuùp hoïc sinh hieåu tác dụng của trống trường . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước baøi TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT T3 – tiÕng viÖt: «n tËp: Tªn riªng – c©u kiÓu: ai lµ g×? I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Phân biệt được các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được qui tắc viết hoa tên riêng Việt Nam(BT8), bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam(BT9). - Nắm đợc câu kiểu: Ai là gì? (BT10). - Giaựo duùc hoùc sinh biết tôn trọng tên riêng của ngời và địa danh để viết hoa đúng II. ChuÈn bÞ: - Baûng phuï vieát saün baøi taäp 1. III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ : - Goïi 2 em leân baûng laøm baøi taäp . - Nhận xét ghi điểm từng em . - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu veà một số từ nói về tên riêng người, con vật , taäp ñaët caâu Ai laø gì ? b)Hướng dẫn làm bài tập:. Hoạt động của HS - HS1: Tìm một số từ chỉ tên người? - HS2: Đặt câu có tên người. - Nhaéc laïi môc baøi.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> -Một em đọc to yêu cầu lớp đọc thầm theo Bài tập 8: - Treo bảng và yêu cầu đọc . H: Tìm thêm các từ giống các từ ở nhãm 1 ? + huyƯn, x·, suèi, mâm nĩi, tr©u, bß,… + Gọi tên một sự vật. H: Các từ ở nhãm 1 dùng để làm gì ? - 3 - 5 em nhắc lại, lớp đọc đồng thanh - Các từ dùng để gọi tên một loại sự vật noùi chung khoâng phaûi vieát hoa . + Gọi tên riêng của một sự vật. H: Các từ ở nhãm 2 có ý nghĩa gì ? - 3 - 5 em nhắc lại, lớp đọc đồng thanh -Các từ dùng để gọi tên riêng của một số vaät cuï theå goïi phaûi vieát hoa . H: C¸ch viÕt c¸c tõ ë nhãm 1 vµ nhãm 2 cã + ë nhãm 1 kh«ng viÕt hoa; c¸c tõ ë nhãm 2 g× kh¸c nhau? viÕt hoa tÊt c¶ c¸c ch÷ c¸i cña c¸c tiÕng H: Taïi sao laïi phaûi vieát hoa teân baïn vaø teân + Vì đây là các từ chỉ tên riêng . doøng soâng ? Bài 9 -Mời một em đọc nội dung bài tập 9 - Một em đọc bài tập 9 - Mời 4 em lên bảng . - Đọc mẫu . - Goïi hoïc sinh vieát teân caùc x· mµ em biÕt - Hai em viết tên các bạn trong lớp, hai em ‘Thay đổi để phù hợp’ vieát teân caùc x· mµ em biÕt - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh . Bài 10-Mời một em đọc bài tập - Nhaän xeùt baøi baïn . -Mời lần lượt mỗi yêu cầu từ 3 - 5 em nói - Một em đọc bài tập 10. theo caùc caùch khaùc nhau . a/ Trường em / là Trường Tiểu học Ch©u §×nh - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn . b/ M«n häc em yªu thÝch/ là môn Toán . -Chữa bài và cho ghi vào vở . c) Cuûng coá - Daën doø - Ghi nhớ - Giaùo duïc hoïc sinh biÕt tù hµo vÒ n¬i mình sống thông qua đó biết giữ gìn môi -Hai em nêu lại nội dung vừa học trờng sống sạch đẹp. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới hhhTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTThhh S¸ng, thø s¸u ngµy th¸ng 9 n¨m 2012 (D¹y bï bµi thø s¸u0 T1 – to¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau. - Rèn kĩ năng trình bày bài giải và giải toán có một phép tính dạng đơn giản. - Hoàn thành đợc các bài tập 1; 2;4. HSKG làm thêm bài tập 3 - Giáo dục học sinh ham thích môn học và sử dụng đồ dùng học tập một cách nhanh chóng. II. ChuÈn bÞ: Theû gaøi que tính III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà - HS1 : Neâu caùch giaû pheùp tính daïng nhieàu hôn . -HS2 : - Tính : 28 + 5 ; 38 + 6 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới:. Hoạt động của HS -Hai em lên bảng mỗi em thực hiện theo moät yeâu caàu cuûa giaùo vieân . - Nhaän xeùt baøi baïn ..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta củng cố vầ dạng toán nhieàu hôn . b) Luyeän taäp : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Yeâu caàu moät em neâu toùm taét. H: Để biết trong hộp có bao nhiêu bút chì ta phaûi laøm gì ? Taïi sao ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm .. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . H: Bài toán cho biết những gì ? H: Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh .. Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời một em lên chữa bài . Toùm taét - AB daøi : 10 cm - CD daøi hôn AB : 2cm - CD daøi : ...cm ? - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh . Bµi 3: 1 HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HSKG tù lµm bµi c) Cuûng coá - Daën doø: - Giaùo duïc hoïc sinh ham thích moân hoïc và sử dụng đồ dùng học tập một cách nhanh choùng. - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vaøi em nhaéc laïimôcbaøi.. - Một em đọc đề bài . -Toùm taét : Coác coù : 6 buùt chì Hoäp nhieàu hôn coác : 2 buùt chì . Hoäp coù : ... buùt chì ? - Thực hiện phép cộng 6 + 2 - Vì trong hoäp nhieàu hôn coác 2 buùt chì . Baøi giaûi Soá buùt chì trong hoäp laø : 6 + 2 = 8 (buùt) Ñ/S: 8 buùt chì. - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Một em đọc đề bài . -An coù 11 böu aûnh , Bình nhieàu hôn An 3 böu aûnh ? - Bình coù bao nhieâu böu aûnh Baøi giaûi Soá böu aûnh cuûa Bình coù laø : 11 + 3 = 14 ( böu aûnh ) Ñ/ S : 14 böu aûnh - Một em đọc đề bài -Một em lên bảng sửa bài . Baøi giaûi Đoạn thẳng CD dài là : 10 + 2 = 12 ( cm ) Ñ/ S : 12 cm - Nhaän xeùt baøi baïn . - HSKG tù lµm bµi - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện taäp . - Ghi nhớ. - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi . TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT. T2 – tËp lµm v¨n: TRẢ LỜI CÂU HỎI. ĐẶT TÊN CHO BAØI. LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I. Môc tiªu: - Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý ( BT1); bước đầu biết tổ chức các caâu thaønh baøi vaø ñaët teân cho baøi ( BT2 ). - Biết đọc mục lục một tuần học, ghi ( hoặc nói) được tên các bài tập đọc trong tuần đó (BT3)..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Giúp học sinh biết tra MLS và đọc được các bài trong MLS vừa tra một cách nhanh chóng. -- Gi÷ vƯ sinh lớp học sạch sẽ, không viết hoặc vẽ bậy lên bàn, ghế,… II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoïa baøi taäp 1 Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ : -Gọi 4 em: Hai em lên đóng lại vai Tuấn trong caâu chuyeän “ChiÕc bót mùc” - Hai bạn đóng vai Lan trong câu chuyện “Chiếc bút mực” - Nhaâïn xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Treo tranh và nêu : - Đây là 4 bức tranh noùi veà moät caâu chuyeän raát hay .Hoâm nay caùc em seõ tìm hieåu veà caâu chuyeän naøy . b)Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 - Treo bức tranh 1 và hỏi : H:Bạn trai đang vẽ ở đâu ? - Treo bức tranh 2 và hỏi : H: Bạn trai đang nói gì với bạn gái ? H:Treo bức tranh 3 : Bạn gái nhận xét như theá naøo? H:Treo bức tranh 4 : - Hai bạn đang làm gì ? H: Vì sao khoâng neân veõ baäy ? - Bây giờ các em sẽ ghép các bức tranh thaønh noäi dung caâu chuyeän . - Goïi hoïc sinh trình baøy . - Nhận xét tuyên dươngnhững em kể tốt . Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2. - Hướng dẫn tương tự như bài tập 1 -Mời lần lượt từng em nói tên truyện của mình . - Yêu cầu dưới lớp quan sát nhận xét. Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài -Hãy đọc mục lục tuần 6 sách Tiếng Việt 2 / 1. - Yêu cầu đọc các bài tập đọc . - Laéng nghe vaø nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . c) Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung. Hoạt động của HS - Hai em lần lượt trả lời trước lớp . - HS1 , 2 : đóng vai Tuấn nói lời xin lỗi với Haø - HS3 , 4 : đóng vai Lan nói lời cảm ơn với Mai. - Moät em nhaéc laïimôc baøi. - Quan saùt vaø neâu : - Bạn đang vẽ một con ngựa lên bức tường trường học. - Mình vẽ có đẹp không ? - Vẽ lên tường làm xấu trường , lớp . - Quét vôi lại bức tường cho sạch . - Vì vẽ bậy làm bẩn tường , xấu môi trường xung quanh . - Suy nghó vaø xeáp . - 4 em trình bày nối tiếp từng bức tranh .Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Theo doõi nhaän xeùt baïn . - Đọc đề bài . - Không nên vẽ bậy / Bức vẽ làm hỏng tường . - Đẹp mà không đẹp / Bức vẽ . - Nhận xét thứ tự các câu . -Đọc yêu cầu đề bài . - Đọc thầm . - 3 em đọc tên các bài tập đọc . - Lập mục lục các bài tập đọc - Đọc bài làm của mình . - Chúng ta không nên vẽ bậy lên tường . -Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc ..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Giúp học sinh biết tra MLS và đọc được các bài trong MLS vừa tra một cách nhanh chóng. GiưÕ về sinh lớp học sạch sẽ , không viết hoặc vẽ bậy lê n bàn, ghế,… -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho tieát sau. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT T3 – tiÕng viÖt: «n tËp: TRẢ LỜI CÂU HỎI. ĐẶT TÊN CHO BAØI. I. Môc tiªu: - Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý ( BT14); bước đầu biết tổ chức các caâu thaønh baøi vaø ñaët teân cho baøi ( BT15 ). - Gi÷ vƯ sinh lớp học sạch sẽ , không viết hoặc vẽ bậy lê n bàn, ghế,… II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoïa baøi taäp 14 Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ : -Gäi 2 HS lªn b¶ng nªu tªn riªng cña c¸c b¹n trong líp; nªu tªn cña huyÖn ta - Nhaâïn xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : Giíi thiÖu bµi «n tËp b)Hướng dẫn làm bài tập : Bài 14 - Treo bức tranh 1 và hỏi : H:Bạn trai đang vẽ ở đâu ? - Treo bức tranh 2 và hỏi : H: Bạn trai đang nói gì với bạn gái ? H:Tranh 3 : Baïn gaùi nhaän xeùt nhö theá naøo? H:Tranh 4 : - Hai baïn ñang laøm gì ? H: Vì sao khoâng neân veõ baäy ? - Yªu c©u HS tù lµm bµi vµo vë THTV - Goïi hoïc sinh trình baøy . - Nhận xét tuyên dươngnhững em kể tốt . Baøi 15 -Mời một em đọc nội dung bài tập 15 - Hướng dẫn tương tự như bài tập 14 -Mời lần lượt từng em nói tên truyện của mình . - Yêu cầu dưới lớp quan sát nhận xét. c) Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung - GDHS giưÕ về sinh lớp học sạch sẽ , không viết hoặc vẽ bậy lê n bàn, ghế,… -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. Hoạt động của HS - Hai em lần lượt trả lời trước lớp .. - Moät em nhaéc laïimôc baøi - Quan saùt vaø neâu : + Bạn đang vẽ một con ngựa lên bức tường trường học. + Mình vẽ có đẹp không ? +Vẽ lên tường làm xấu trường , lớp .. - HS tù lµm bµi. - 4 em trình bày nối tiếp từng bức tranh - Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Theo doõi nhaän xeùt baïn . - Đọc đề bài . - HS chọn và đánh dấu để đặt tên cho câu chuyÖn - Nhận xét thứ tự các câu .. - Chúng ta không nên vẽ bậy lên tường . -Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc .. -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho tieát sau..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> -Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT T4 – gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: Thùc hµnh: VÖ sinh c¸ nh©n. I.Môc tiªu : -Giúp hs biết cách vệ sinh tự phục vụ cá nhân mình nh : đánh răng, rửa mặt, tắm rửa, thay quần áo,... -RÌn kÜ n¨ng vÖ sinh c¸ nh©n h»ng ngµy cho hs. -Gi¸o dôc hs cã ý thøc vÖ sinh c¸ nh©n b¶o vÖ th©n thÓ. II.ChuÈn bÞ -Bµi h¸t “ DËy ®i th«i” -Tranh ¶nh vÒ néi dung vÖ sinh c¸ nh©n cña c¸c b¹n nhá. III. Tiến hành hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS H§1: Cho c¶ líp h¸t bµi “ DËy ®i th«i” -C¶ líp h¸t “DËy ®i th«i” -Để có sức khỏe tốt, có hàm răng đẹp, có khuôn mặt -HS tr¶ lêi xinh chóng ta cÇn lµm g× ? -Gv chèt l¹i H§2: Th¶o luËn nhãm -Yêu cầu hs thực hiện kiểm tra lẫn nhau về đầu tóc, quần -HS kiểm tra lẫn nhau theo cặp đôi ¸o, dµy dÐp, tay ch©n ... -Nªu nhËn xÐt vÒ vÖ sinh cña b¹n. -GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng hs biÕt gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ. Nh¾c nhë nh÷ng hs cha s¹ch. H§3: Thùc hµnh - HS thùc hµnh vÖ sinh c¸ nh©n : röa tay ch©n, -Yªu cÇu hs thùc hµnh vÖ sinh c¸ nh©n : röa tay ch©n, ch¶i ®Çu tãc gän gµng, chØnh söa quÇn ¸o. ch¶i ®Çu tãc gän gµng, chØnh söa quÇn ¸o. -HS chän b¹n vÖ sinh c¸ nh©n tèt nªu g¬ng cho c¶ -Chän mét sè em vÖ sinh c¸ nh©n tèt nªu g¬ng cho c¶ líp häc tËp. líp häc tËp. H§4: Cñng cã – dÆn dß -H·y nªu mét sè viÖc lµm cô thÓ trong viÖc vÖ sinh c¸ nh©n. -NhËn xÐt giê häc -HD vÒ nhµ thùc hiÖn vÖ sinh c¸ nh©n h»ng ngµy. hhhTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTThhh.

<span class='text_page_counter'>(32)</span>