Giao an lop 4 Tuan 4 20132014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 4. Thø hai ngµy 02 th¸ng 9 n¨m 2013 Mụn:Tập đọc. Bài:Một người chính trực. I. Môc tiªu: -Biết đọc phân biệt lời các ngân vật ,bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn trong bài - HiÓu néi dung : Ca ngîi sù chÝnh trùc, thanh liªm,tÊm lßng v× d©n v× nøc cña T« HiÕn Thµnh – VÞ quan næi tiÕng c¬ng trùc thêi xa. *GDKNS : - Tự nhận thức về bản thân -Xác định giá trị -Tư duy phê phán II. Chuẩn bị : §å dïng d¹y häc:- Tranh minh ho¹ trang 26 sgk. - Bảng phụ viết câu, đoạn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: BS HĐGV HĐHS 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: - Đọc,trả lời câu hỏi 3. D¹y häc bµi míi: . Giíi thiÖu bµi: . Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: . Luyện đọc: - Chia ®o¹n: 3 ®o¹n. - GV sửa phát âm, giúp HS hiểu nghĩa - HS đánh dấu đoạn. mét sè tõ. - HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp 2-3 lît. - GV đọc mẫu. - HS đọc trong nhóm 3. . T×m hiÓu bµi: - HS chó ý nghe. -Xác định giá trị -Tư duy phê phán LÝ. §o¹n 1:- T« HiÕn Thµnh lµm quan triÒu -- TriÒu «ng lµ ngêi næi tiÕng chÝnh trùc. nµo? - Mọi ngời đánh giá ông là ngời nh thế - Không nhận vàng bạc đút lót để nµo? sai di chiÕu cña vua. ¤ng cø - Sù chÝnh trùc cña T« HiÕn Thµnh thÓ lµm theo chiÕu lËp Th¸i tö Long C¸n. hiÖn nh thÕ nµo trong viÖc lËp ng«i vua? - KÓdichuyÖn thái độ chính trực của HiÕn Thµnh. §o¹n 2:- Khi T« HiÕn Thµnh èm nÆng, ai T« Quan tham tri chính sự ngày đêm thêng xuyªn ch¨m sãc «ng? hÇu h¹ bªn giêng bÖnh. - Còn gián nghị đại phu Trần Trung Tá - Do bận nhiều việc nên không đến th× sao? thăm ông đợc. §o¹n 3:- §ç Th¸i hËu hái víi «ng ®iÒu g×? - Tô Hiến Thành đã tiến cử ai thay ông - Hỏi ai sẽ thay ông. đứng đầu triều đình? Ông tiến cử quan Gián nghị đại - V× sao Th¸i hËu l¹i ng¹c nhiªn khi «ng -phu. tiÕn cö TrÇn Trung T¸? - Trong viÖc t×m ngêi gióp níc, sù chÝnh - HS nªu. trùc cña «ng T« HiÕn Thµnh thÓ hiÖn nh - «ng cö ngêi tµi gióp níc chø thÕ nµo? cử ngời ngày đêm hầu hạ - V× sao nh©n d©n ca ngîi nh÷ng ngêi kh«ng «ng. chÝnh trùc nh «ng T« HiÕn Thµnh? - Vì ông quan tâm đến triều đình,.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Cho Hs nªu ND bµi. Luyện đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu đoạn văn cần luyện đọc. - Nhận xét, đánh giá. 4, Cñng cè, dÆn dß - Tự nhận thức về bản thân - Nªu néi dung bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. tìm ngời tài giỏi để giúp nớc, giúp d©n. Kh«ng v× t×nh riªng, kh«ng mµng danh lîi… - kÓ chuyÖn T« HiÕn Thµnh tiÕn cö ngêi giái gióp níc.. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS tham gia thi đọc trớc lớp.. Môn : To¸n. Bài: So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên.. I. Môc tiªu: -Bước đầu hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về so sánh hai số tự nhiên ,xếp thứ tự các số tự nhiên *BT 1 cột 1,2ab,3a II.Các hoạt động dạy học: BS HĐGV HĐHS 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò : - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm. 3. D¹y häc bµi míi: . Giíi thiÖu bµi: . So s¸nh c¸c sè tù nhiªn. + C¸ch so s¸nh 2 sè tù nhiªn bÊt k×: - Nªu c¸ch so s¸nh? VD: + So s¸nh 2 sè tù nhiªn trong d·y sè vµ - HS so s¸nh: 99 < 100. trªn tia sè. 123 < 456. - KÕt luËn: - HS nªu. - VÏ tia sè, biÓu diÔn sè tù nhiªn trªn tia - HS so s¸nh: 5 < 7. sè. - VÞ trÝ cña 5 vµ 7 trong d·y sè tù nhiên: 5 đứng trớc 7. - So s¸nh 4 vµ 10. - HS so s¸nh: 4 < 10. - Trªn tia sè, sè nµo gÇn gèc 0 h¬n, sè - trªn tia sè sè 4 gÇn gèc 0 h¬n so nµo xa gèc 0 h¬n? víi sè 10. . XÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn: - GV: C¸c sè tù nhiªn: 7 698; 7 968; 7 7 698; 7 869; 7 968. 869.theo thứ tự từ bé đến lớn? - Xếp các số đó theo thứ tự từ lớn đến 7 968; 7 869; 7 698. bÐ? Bµi 1: §iÒn dÊu <, >, = vµo chç chÊm. 1/ HS nªu yªu cÇu. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. - HS lµm bµi. 39 680 = 39 000 + 680. Bµi 2: ViÕt c¸c sè sau theo thø tù tõ bÐ 2/HS nªu yªu cÇu. đến lớn: - HS lµm bµi. - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. +, 8 136; 8 316; 8 361. +, 5 724; 5 740; 5 742. +, 63 841; 64 813; 64 831. Bài 3: Viết theo thứ tự từ lớn đến bé; 3/ HS nªu yªu cÇu. - Chữa bài. đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4, Cñng cè, dÆn dß: - Híng dÉn luyÖn thªm. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS lµm bµi. +, 1 984; 1 978; 1 952; 1 942. +, 1 969; 1 954; 1 945; 1 890.. Thø ba ngµy 03 th¸ng 9 n¨m 2013 Môn:LuyÖn tõ vµ c©u. Bài:Từ ghép,từ láy. I. Môc tiªu: -Nhận biết được hai cách chính cấu tạo từ phức tiếng Việt :ghép những tiếng có nghĩa lại với nhau,phối hợp những tiếng có âm hay vần giống nhau, -Bước đầu phân biệt được từ ghép với từ láy đơn giản,tìm được từ ghép ,từ láy chứa tiếng đã cho. II. Chuẩn bị : - Tõ ®iÓn, giÊy, bót d¹. III. Các hạot động dạy học: BS HĐGV HĐHS 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Từ đơn và từ phức khác nhau ở điểm nµo? 3. D¹y häc bµi míi . Giíi thiÖu bµi: . PhÇn nhËn xÐt: - Cho vi du:sgk .- HS lÊy vÝ dô. - Xác định những từ phức trong Vd? - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Tìm những từ phức do những tiếng + ghi nhớ, đền thờ, bờ bãi. tởng nhớ. cã nghÜa t¹o thµnh? + n« nøc. - T×m tõ phøc do nh÷ng tiÕng cã ©m, - HS nªu yªu cÇu cña bµi. vÇn lÆp l¹i t¹o thµnh? + Ngay: ngay th¼ng, ngay thËt, ngay lng, ngay đơ. + Th¼ng: th¼ng b¨ng, th¼ng c¸nh, thẳng đứng, thẳng đuột,.. + ThËt: ch©n thËt, thµnh thËt, thËt lßng, thËt lùc, thËt t©m, thËt t×nh,.. KÕt luËn: . PhÇn ghi nhí: sgk. -Đọc trong sgk - LÊy vÝ dô vÒ tõ ghÐp, tõ l¸y? 2.4, PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1: XÕp c¸c tõ phøc sau thµnh hai nhãm: tõ ghÐp vµ tõ l¸y. 1/Nêu yêu cầu - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. Bµi 2: T×m tõ ghÐp, tõ l¸y chøa nh÷ng -Làm bài,đọc kết quả tiÕng sau: ngay, th¼ng, thËt. 2/Nêu yêu cầu - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. -Làm bài theo nhóm 4, Cñng cè, dÆn dß: -Trình bày Kq - Híng dÉn luyÖn thªm . -NX - ChuÈn bÞ bµi sau. Môn: To¸n I. Môc tiªu:. Bài:Luyện tập.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Viết và so sánh được các số tự nhiên -Bước đầulàm quen dạng x<5; 2<x<5với x là số tự nhiên. *BT1,3 ,4 II. Chuẩn bị : - H×nh vÏ bµi tËp 4. III. Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò . Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1: a. ViÕt sè bÐ nhËt cã 1.2.3 ch÷ sè. 1/- HS nªu yªu cÇu cña bµi. b. ViÕt sè lín nhËt cã 1.2.3 ch÷ sè. - HS lµm bµi. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. - T×m thªm c¸c sè lín nhÊt vµ nhá nhÊt cã 4,5,6 ch÷ sè. - HS t×m thªm c¸c sè lín nhÊt vµ bÐ Bµi 2: nhÊt cã 4,5,6 ch÷ sè. a. Cã bao nhiªu sè cã 1 ch÷ sè? 2/ HS nªu yªu cÇu. b. Cã bao nhiªu sè cã 2 ch÷ sè? - HS lµm bµi. - nhận xét, đánh giá. Bµi 3: ViÕt ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng. 3/HS nªu yªu cÇu cña bµi. M: 859...67 < 859 167. - HS chó ý quan s¸t mÉu. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. - HS lµm bµi. Bµi 4: t×m sè tù nhiªn x biÕt: - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. 4/HS nªu yªu cÇu. 4, Cñng cè, dÆn dß - HS xác định giá trị của x. - Híng dÉn luyÖn thªm. - ChuÈn bÞ bµi sau.. BS. Thø t ngµy 04 th¸ng 9 n¨m 2013 Môn:. Tập đọc. Bài:Tre Việt Nam. I. Môc tiªu: -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm. - HiÓu ND: C©y tre tîng trng cho con ngêi ViÖt Nam. Qua h×nh tîng c©y tre, t¸c gi¶ ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con ngời Việt Nam: giàu tình thơng yêu, ngay thẳng, chÝnh trùc. - Häc thuéc lßng khoảng 8 dòng th¬. II. Chuẩn bị : - Tranh minh ho¹ ,bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: BS HĐGV HĐHS 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò : 3. D¹y häc bµi míi: -Đọc,nêu nội dung . Giíi thiÖu bµi: . Luyện đọc: - GV chia ®oan: 4 ®o¹n. - GV gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ - HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp 2. 3 ng÷ khã. lît. - HS đọc trong nhóm 4. - GV đọc mẫu toàn bài. - HS chú ý nghe GV đọc mẫu. . T×m hiÓu bµi:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> §o¹n 1: - Nh÷ng c©u th¬ nµo nãi lªn sù g¾n bã lâu đời của cây tre với ngời Việt Nam? - GV: Kh«ng ai biÕt tre cã tù bao giê, tre chøng kiÕn mäi chuyÖn x¶y ra víi con ng¬i tõ ngµn xa. tre lµ bÇu b¹n cña ngêi ViÖt Nam. §o¹n 2. -Chi tiÕt nµo cho thÊy c©y tre nh con ngêi? - Nh÷ng h×nh ¶nh nµo cña c©y tre tîng trng cho tình yêu thơng đồng loại? - Nh÷ng h×nh ¶nh nµo cña c©y tre tîng trng cho tÝnh ngay th¼ng?. - HS đọc đoạn 1. - HS nªu c¸c c©u th¬.. - HS đọc thầm đoạn 2.3. - Chi tiết: Không đứng khuất mình bãng r©m. - H×nh ¶nh: b·o bïng th©n bäc lÊy th©n, tay «m tay nÝu tre gÇn nhau thªm,… - Em thÝch h×nh ¶nh nµo cña c©y tre - H×nh ¶nh: Nßi tre ®©u chÞu mäc hoÆc bóp m¨ng? V× sao? cong, cha lên đã thẳng nh chông lạ §o¹n 4: thêng,… - §o¹n th¬ kÕt thóc bµi cã ý nghÜa g×? - HS nªu . - Điệp từ đợc sử dụng để nói lên sự kế - HS đọc đoạn 4. tiÕp liªn tôc cña c¸c thÕ hÖ tre giµ m¨ng mäc. - ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp cña c©y tre. §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng: - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm một ®o¹n - HS đọc nối tiếp đoạn một lợt. - HS chú ý cách đọc diễn cảm. - HS luyện đọc diễn cảm và đọc 4, Cñng cè, dÆn dß: - Qua h×nh tîng c©y tre, t¸c gi¶ muèn thuéc lßng. - HS thi đọc diễn cảm và thuộc lòng nãi lªn ®iÒu g×? bµi th¬. - Häc thuéc lßng bµi th¬. - ChuÈn bÞ bµi sau. Môn:To¸n. Bài:Yến –tạ-tấn. I. Môc tiªu: -Bước đầu nhận biết về độ lớn của yến,tạ,tấn mối quan hệ của ta,tấn với ki-lô-gam -Biết chuyển đổi đơn vị đo giữa tạ,tấn và ki-lô-gam. -Biết thực hiện phép tính với các số đo tạ,tấn *BT1,2,3 II. Các hoạt động dạy học: BS HĐGV HĐHS 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò -làm bài tập 3. D¹y häc bµi míi . Giíi thiÖu bµi: . Yến: - Nêu tên đơn vị đo khối lợng đã - HS nêu tên các đơn vị đo khối lhọc? - Để đo vật nặng hơn ta dùng đơn vị là ợng đã học. - HS chú ý để nắm đợc mối quan yÕn. hệ giữa yến, tạ, tấn và với các đơn - Một ngời mua 10 kg tức là mua mấy vị đã học. - Tøc lµ mua 1 yÕn. yÕn? . T¹:- §Ó ®o c¸c vËt n¨ng hµng chôc yÕn 1 t¹ = 100 kg. ta dùng đơn vị đo là tạ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 10 yÕn = 1 t¹; 1t¹ = 10 yÕn. 1 t¹ = ? kg . TÊn: 10 t¹ = 1 tÊn; 1 tÊn = 10 t¹ . LuyÖn tËp: Bµi 1: ViÕt vµo chç chÊm: - NhËn xÐt.. 1 tÊn = 100 yÕn; 1 tÊn = 1000 kg.. 1/- HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi: Con bß nÆng 2 t¹. Con gµ nÆng 2 kg Con voi nÆng 2 tÊn. Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. 2/- HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. - HS lµm bµi: Bµi 3: TÝnh: - híng dÉn HS lµm tÝnh víi c¸c sè ®o 3/- HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS thùc hiÖn tÝnh sè ®o khèi lkhèi lîng. îng. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. Bài 4:- hớng dẫn HS xác định yêu cầu 4/ HS đọc đề bài. cña bµi. - HS xác định yêu cầu của bài. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - Tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. 4, Cñng cè, dÆn dß : - Mèi quan hÖ gi÷a yÕn, t¹, tÊn. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Thø n¨m ngµy 05 th¸ng 9 n¨m 2013 Môn: LuyÖn tõ vµ c©u. Bài:Luyện tập về từ ghép,từ láy.. I. Môc tiªu: -Qua luyện tập ,bước đầu nắm được hai loại từ ghép :có nghĩa tổng hợp,có nghĩa phân loại. -Bước đầu nắm được 3 nhóm từ láy. II. Chuẩn bị : - Tõ ®iÓn.- B¶ng bµi tËp 1.2. III. Các hoạt động dạy học: BS HĐGV HĐHS 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò : - LÊy vÝ ô vÒ tõ ghÐp, tõ l¸y? - Nhận xét, đánh giá. 3. D¹y bµi míi : . Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp vÒ tõ ghÐp, tõ l¸y. . Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: - Yªu cÇu so s¸nh hai tõ ghÐp: 1/HS nªu yªu cÇu cña bµi. B¸nh tr¸i vµ b¸nh r¸n. - HS th¶o luËn nhãm. - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. + B¸nh tr¸i: cã nghÜa tæng hîp, chØ bao qu¸t chung. + B¸nh r¸n: cã nghÜa ph©n lo¹i. chØ mét lo¹i b¸nh. Bµi 2: ChÐp c¸c tõ ghÐp ( in ®Ëm) trong 2/ HS nªu yªu cÇu. c¸ c©u v¨n sau vµo b¶ng ph©n lo¹i tõ - HS lµm bµi: ghÐp. + Tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp: ruéng - Giải thích tại sao lại xếp các từ vào đồng, làng xóm, núi non, gò đống, b¶ng nh vËy? b·i bê, h×nh d¸ng, mµu s¾c. + Tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i: §êng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ray, xe đạp, tàu hoả, xe điện, máy bay. 3/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi.. Bµi 3: XÕp c¸c tõ l¸y trong ®o¹n v¨n sau vµo nhãm thÝch hîp: - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. 4, Cñng cè, dÆn dß : - Cã nh÷ng lo¹i tõ ghÐp nµo? - Cã nh÷ng lo¹i tõ l¸y nµo? - ChuÈn bÞ bµi sau.. Môn:To¸n. Bài:Bảng đơn vị đo khối lượng. I. Môc tiªu: -Nhận biết được tên gọi ,kí hiệu độ lớn của đề-ca-gam,hec-tô-gam và gam -Biết thực hiện phép tính với số đo khối lượng -Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng. *BT 1,2 II. Chuẩn bị : - Bảng đơn vị đo khối lợng kẻ sẵn trên bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. HĐGV HĐHS 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Thực hiện phép tính các đơn vị đo khối lợng. 3. D¹y häc bµi míi . Giíi thiÖu bµi: . Giới thiệu đềcagam, héctôgam. . §Ò-ca-gam: - HS chó ý theo dâi. 10 g = 1 dag. 1 đềcagam = 10 gam. b. HÐc-t«-gam: 1 hg = 1 dag = 100 g. . Bảng đơn vị đo khối lợng: - Kể tên các đơn vị đo khối lợng đã học? - Những đơn vị nhỏ hơn kg? - Những đơn vị lớn hơn kg? 1 dag = ? g 1 hg = ? dag - Mỗi đơn vị đo khối lợng gấp mấy lần đơn vị nhỏ hơn và liền với nó? LuyÖn tËp: Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. Bµi 2: TÝnh: - Tæ chøc cho HS lµm bµi. Bµi 3: < , >, = ? - Híng dÉn HS lµm bµi. Bµi 4: - Hớng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. 4, Cñng cè, dÆn dß - nêu lại bảng đơn vị đo khối lợng. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS kể tên các đơn vị đo khối lợng. - HS nêu để hoàn thành bảng đơn vÞ ®o khèi lîng. - GÊp kÐm nhau 10 lÇn.. 1/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi. 2/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS tính các đơn vị đo khối lợng. 3/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi. 4/ HS đọc đề bài. - Xác định yêu cầu của bài. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n.. BS.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Môn: TËp lµm v¨n. Bài:Cốt truyện. I. Môc tiªu: -Hiểu thế nào là cốt truyện và ba phần cơ bản của cốt truyện :mở đầu diễn biến kết thúc -Bước đầu biết sắp xếp các sự việc chính cho trước thành cốt truyện Cây khế và luyện tập kể lại truyện đó. II. Chuẩn bị : - B¨ng giÊy viÕt c¸c sù viÖc ë bµi tËp 1. III. Các hoạt động dạy học: BS HĐGV HĐHS 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Mét bøc th thêng gåm nh÷ng phÇn nµo? Nªu néi dung cña tõng phÇn? - Yêu cầu HS đọc bức th đã viết. 3. D¹y häc bµimíi . Giíi thiÖu bµi: . NhËn xÐt: - GV ®a ra vÝ dô nh sgk. - HS đọc ví dụ trên bảng. - Theo em thÕ nµo lµ sù viÖc chÝnh? - Sù viÖc chÝnh lµ sù viÖc quan - Yêu cầu đọc lại câu chuyện Dế Mèn trọng quyết định diễn biến của bªnh vùc kÎ yÕu, t×m c¸c sù viÖc chÝnh? c©u chuyÖn mµ khi thiÕu nã c©u chuyện không còn đúng nội dung vµ ý nghÜa n÷a. - NhËn xÐt, bæ sung. - Chuỗi các sự việc chính đó đợc gọi là cốt - HS đọc câu chuyện Dế Mèn truyÖn. bªnh vùc kÎ yÕu, t×m c¸c sù viÖc chÝnh. - Cèt truyÖn lµ g×? - Cèt truyÖn lµ mét chuçi sù viÖc lµm nßng cèt cho diÔn biÕn cña truyÖn. - Cèt truyÖn gåm nh÷ng phÇn nµo? Nªu Cèt truyÖn gåm ba phÇn: Më t¸c dông cña tõng phÇn? ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc. . Ghi nhí: sgk. - HS đọc ghi nhớ sgk. - Đọc câu chuyện Chiếc áo rách, tìm cốt - HS đọc câu chuyện Chiếc áo truyÖn cña c©u chuyÖn Êy. r¸ch vµ t×m cèt truyÖn cña c©u -LuyÖn tËp: chuyÖn. Bµi 1: H·y s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh cèt 1/HS nªu yªu cÇu cña bµi. truyÖn cña c©u chuyÖn C©y khÕ? - HS sắp xếp các sự việc để đợc - NhËn xÐt. cèt truyÖn cña c©u chuyÖn C©y khÕ. Bµi 2: Dùa vµo cèt truyÖn, kÓ l¹i c©u 2/ HS dùa vµo cèt truyÖn, kÓ l¹i chuyÖn C©y khÕ. c©u chuyÖn C©y khÕ. - Tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn. - NhËn xÐt. 4, Cñng cè, dÆn dß - Cèt truyÖn lµ g×?Cèt truyÖn gåm - HS nªu. mÊyphÇn? - ChuÈn bÞ bµi sau. Thø s¸u ngµy 06 th¸ng 9 n¨m 2013.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Môn:Tập làm văn. Bài:Luyện tập xây dựng cốt truyện.. I. Môc tiªu: -Dựa vào gợi ý về nhân vật vàchủ đề sgk,xây dựng được cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể lại vắn tắt câu chuyện đó. III. Các hoạt động dạy học: BS HĐGV HĐHS 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò : - ThÕ nµo lµ cèt truyÖn? Cèt truyÖn gå cã mÊy phÇn? 3. D¹y bµi míi : . Giíi thiÖu bµi: . Híng dÉn lµm bµi tËp: . Tìm hiểu đề bài: - GV đa ra đề bài: - HS đọc đề bài. - Muèn x©y dùng cèt truyÖn cÇn chó ý - HS xác định yêu cầu của đề. ®iÒu g×? - Chú ý đến lí do xảy ra câu chuyÖn, kÕt thóc c©u chuyÖn. - Khi x©y dùng cèt truyÖn chØ cÇn ghi v¾n t¾t c¸c sù viÖc chÝnh. Mçi sù viÖc ghi - HS chó ý nghe. l¹i b»ng mét c©u. . Lựa chọn chủ đề và xây dựng cốt truyÖn: - Hớng dẫn HS chọn chủ đề. - HS lựa chọn chủ đề. - Gîi ý sgk. - HS đọc gợi ý sgk: + Gîi ý 1: + Gîi ý 2: - KÓ chuyÖn: - HS kÓ chuyÖn trong nhãm. - Thi kÓ chuyÖn tríc líp. - HS thi kÓ tríc líp. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - HS nhËn xÐt phµn kÓ cña b¹n. 4, Cñng cè, dÆn dß : - KÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. - ChuÈn bÞ bµi sau. Môn:To¸n. Bài:Giây-Thế kỉ.. I. Môc tiªu: - Biết đơn vị giây,thế kỉ. -Biết mối quan hệ giữa phút và giây,thế kỉ và năm -Biết xác định một năm cho trước thuộc thế kỉ. *BT 1,2 ab II. Chuẩn bị : - Đồng hồ thật có đủ ba kim: kim giờ, kim phút, kim giây. - B¶ng phô vÏ trôc thêi gian. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐGV HĐHS 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Kể tên các đơn vị đo khối lợng? - Mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lợng liÒn kÒ nhau? - NhËn xÐt. 3. D¹y bµi míi. BS.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> . Giíi thiÖu bµi: . Giíi thiÖu gi©y, thÕ kØ: . Gi©y: - GV treo đồng hồ thật. - GV giíi thiÖu: kim giờ kim phút - Kim còn lại trên mặt đồng hồ này là kim chØ g×? - Kho¶ng thêi gian kim gi©y ®i tõ v¹ch nµy đến vạch liền với nó là 1 giây. . ThÕ kØ: 1 thÕ kØ = 100 n¨m. - GV híng dÉn HS tÝnh mèc thÕ kØ: - N¨m 1879 ë vµo thÕ kØ nµo? - N¨m 1945 ë vµo thÕ kØ nµo? - GV: để ghi thế kỉ thứ mấy ngời ta dùng ch÷ sè La M·. . Thùc hµnh: Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. Bµi 2: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm. - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. Bµi 3: - Híng dÉn HS lµm bµi. - Ch÷a bµi. 4, Cñng cè, dÆn dß - Mèi quan hÖ gi÷a giê, phót, gi©y. - ChuÈn bÞ bµi sau. Phong Đông,ngày tháng năm 2013 Duyệt của tổ trưởng ............................................................. ............................................................. ............................................................. .............................................................. - HS quan sát đồng hồ. - Lµ mét giê. - Lµ mét phót. 1 giê = 60 phót. - Kim gi©y. - HS quan s¸t nhËn ra: 1 phót = 60 gi©y.. - HS chó ý.. 1/HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi. 2/HS nªu yªu cÇu. - HS th¶o luËn nhãm 2 tr¶ lêi c¸c c©u hái. 3/HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi.. Phong Đông ,ngày tháng năm 2013 Duyệt của BGH .............................................................. .............................................................. ............................................................. ............................................................... Đặng Thị Nhiều.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>