GA Lop 1 Tuan 6 2013 2014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lòch baùo giaûng tuaàn 6 THỨ. MOÂN. 2. HV HV ÑÑ. 30/9. 3. AN HV HV T. 4. MT HV HV T TC. 1/10. 2/10. TEÂN BAØI DAÏY. P – ph nh P – ph nh Giừ gìn sách vở đồ dùng học tập (t2) GV chuyeân g gh g gh Soá 10 GV chuyeân q- qu gi q- qu gi Luyeän taäp Xeù, daùn hình quaû cam (t1). 5. HV ng ngh HV ng ngh T Luyeän taäp chung TNXH Chaêm soùc vaø baûo veä raêng. 6. TD HV HV T ATGT. 3/10. 4/10. GV chuyeân y tr y tr Luyeän taäp chung Bài 4.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 30 – 9 -2013. p-ph nh. Hoïc vaàn:. I/ Muïc tieâu: - HS đọc được: p, ph,nh, phố xá, nhà la; ùtừ và câu ứng dụng trong bài. - Viết được: p, ph,nh, phố xá, nhà lá - Luyện nĩi từ 1 - 2 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã II/ Đồ dùng dạy học:. -. Bộ chữ HV 1. Tranh minh hoïa SGK III/ Các hoạt động dạy học : HÑ DAÏY Tieát 1. 1.Baøi cuõ:5’ - GV giơ bảng con có viết : da thỏ, thợ nề… - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV đọc : xe chỉ, củ sả - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu bài b.Phaùt trieån: HĐ 1/Dạy chữ ghi âm: 20’ P-ph : -GV giới thiệu chữ p -Phát âm: p (uống đầu lưỡi về phía vòm, hai môi mím lại, hơi thoát ra mạnh, không có tiếng thanh) -Chỉnh sửa phát âm cho HS - Ph là chữ ghép từ p và h.Phát âm phờ (môi trên và răng dưới tạo thành một khe hẹp, hơi thoát ra nheï khoâng coù tieáng thanh) -Có âmph rồi để có tiếng phố ta thêm âm gì nữa? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV viết bảng phố .Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * nh (quy trình tươnh tự) -So sánh ph với nh - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ giữa tiết GV vieát maãu, neâu quy trình vieát - GV nhaän xeùt , uoán naén HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’. -. GV ghi bảng từ ứng dụng GV chỉnh sửa phát âm cho HS Giải thích từ. HÑ HOÏC. -. HD đọc: 2 em. -. HS quan saùt. -. HS nghe, phaùt aâm caù nhân, nhóm, lớp. -. HS trả lời. -. HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp. -. Cá nhân, lớp. -. HTÑB. 1 HS đọc HS vieát baûng con. HS nghe, phaùt aâm caù nhân, nhóm, lớp. HS Yeáu. HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp. HS caøi. HS khaù HSYeáu. -HS theo dõi, tập viết ở baûng con -. Đánh vần nhẩm, đọc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. Đọc mẫu * Haùt muùa chuyenå sang tieát 2. Tieát 2. trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp. -. Vài HS đọc lại. HÑ 1/ Luyeän taäp : 20’ a. Luyện đọc :. -. Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 Chỉnh sửa phát âm cho HS Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng Đọc mẫu Chỉnh sửa phát âm cho HS. Nghỉ giữa tiết b. Luyeän vieát:. -. -. Cá nhân, nhóm, lớp. -. Nhaän xeùt tranh. -. Theo dõi, viết bài vào vở. -. HS trả lời. -. Vài HS đọc,HS đồng thanh. Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp. Hướng dẫn HS viết vở TV. GV thu vở , chấm bài,nhận xét HÑ2/ Luyeän noùi : 5’. -. HSYeáu. Trong tranh veõ caûnh gì? Em có đi chợ chưa, đ với ai? Ở chợ có những gì? Chợ khác với phố thế nào?. Em bieát gì veà thò xaõ? 3.Cuûng coá, daën doø: 5’ - Chỉ bài SGK đọc - Veà nhaø hoïc kyõ baøi SGK, luyeän vieát p, ph, nh, phoá xaù, nhaø laù Xem trứơc bài g gh Nhận xét giờ học. HS khaù, gioûi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ĐẠO ĐỨC: I) Muc Tieâu :. -. GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiết 2). Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.. Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân. II) Chuaån Bò 1. Giáo viên: Tranh vẽ sách giáo khoa .Điều 28 trong công ước . Quyền trẻ em 2. Học sinh: Vở bài tập. III) Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ : 5’  Cần phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập  Treo tranh baøi taäp 3  Nhaän xeùt 2. Bài mới : a) Giới thiệu :giữ gìn sách vở đồ dùng học tập ( T2) b) HĐ1 : Thi sách vở ai đẹp nhất . 10’  Giám khảo : Giáo viên , lớp tưởng, tổ trưởng  Vòng 1 : Thi ở tổ  Vòng 2: Thi lớp  Tieâu chuaån chaám thi :  Có đầy đủ sách vở ? đồ dùng theo quy định  Saùch  Chốt ý : Cần giữ gìn chúng cho sạch đẹp c) HÑ2 :HS laøm BT 2. 10’  2 em trao đổi với nhau về đồ dùng của mình  Kết luận : Được đi học là một quyền lợi của các em. Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình d) HÑ3 : HS laøm BT 3 . 8’  Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì ?  Vì sao em cho rằng hành động của bạn là đúng  Keát luaän :  Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập của mình  Không làm dơ bẩn vẽ bậy ra sách vở  Không xé sách vở.Học xong phải cất gọn gàng  Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyeàn hoïc taäp cuûa mình 3. Daën doø : 2’  Nhaän xeùt tieát hoïc.  Về nhà sửa sang lại sách vở, đồ dùng của mình. Hoạt động của học sinh.  . HS neâu HS nhận xét tranh đúng sai.  Hoïc sinh laøm baøi taäp trong vở  Học sinh trao đồi kết quả cho nhau theo caëp . Boå sung keát quaû cho nhau  Trình bày trước lớp. . Hoïc sinh neâu  Tên đồ dùng  Đồ dùng để làm gì  Cách giữ gìn.  Bạn lau cặp sạch sẽ, thước để vào hộp, treo cặp đúng nơi quy ñònh  Học sinh nhắc lại giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hieän toát quyeàn hoïc taäp cuûa mình. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoïc vaàn:. g. Thứ ba ngày 01 – 10 - 2013. gh. I/ Muïc tieâu: - HS đọc được: g, gh, gàri , ghế gỗá ; từ và câu ứng dụng trong bài - Viết được: g, gh, gàri , ghế gỗá - Luyện nĩi từ 1 - 2 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô II/ Đồ dùng dạy học:. -. Bộ chữ HV 1. Tranh minh hoïa SGK III/ Các hoạt động dạy học : HÑ DAÏY Tieát 1 1.Baøi cuõ:5’ - GV giơ bảng con có viết : phở bò, phá cỗ, nho khô… - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV đọc : ph, phố xá, nh, nhà lá - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu bài b.Phaùt trieån: HĐ 1/Dạy chữ ghi âm: 20’ g: -GV giới thiệu chữ g -Phát âm: gờ (gốc lưỡi nhích về phía ngạc mềm hơi thoát ra nhẹ có tiếng thanh) -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Có âm g rồi để có tiếng gà ta thêm âm gì nữa? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV viết bảng gà, đọc mẫu .Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * gh (quy trình tươnh tự) -So sánh gh với g - Cho HS caøi aâm, tieáng khoùa Nghỉ giữa tiết - GV vieát maãu, neâu quy trình vieát - GV nhaän xeùt , uoán naén HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’. -. GV ghi bảng từ ứng dụng GV chỉnh sửa phát âm cho HS. HÑ HOÏC. -. HD đọc: 2 em. -. HS quan saùt. -. HS nghe, phaùt aâm caù nhân, nhóm, lớp. -. HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp. -. HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp. -. HS caøi. HTÑB. 1 HS đọc HS vieát baûng con. HS Yeáu. HS nghe, phaùt aâm caù nhân, nhóm, lớp. -HS theo dõi, tập viết ở baûng con. HS khaù.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -. Giải thích từ. Đọc mẫu * Haùt muùa chuyenå sang tieát 2. HÑ 1/ Luyeän taäp : 20’ c. Luyện đọc :. -. Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp. -. HSYeáu. Vài HS đọc lại. Tieát 2 HSYeáu. Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 Chỉnh sửa phát âm cho HS Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng Đọc mẫu Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ giữa tiết. -. Cá nhân, nhóm, lớp. -. Nhaän xeùt tranh. -. Theo dõi, viết bài vào vở. -. HS trả lời. -. Vài HS đọc,HS đồng thanh. Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp. d. Luyeän vieát:. -. Hướng dẫn HS viết vở TV. -. Trong tranh veõ caûnh gì?. GV thu vở , chấm bài,nhận xét HÑ2/ Luyeän noùi : 5’ Con naøo laø gaø ri, con naøo laø gaø goâ?. Người ta nuôi gà để làm gì? 3.Cuûng coá, daën doø: 5’ - Chỉ bài SGK đọc - Veà nhaø hoïc kyõ baøi SGK, luyeän vieát p, ph, nh, phoá xaù, nhaø laù - Xem trứơc bài g gh - Nhận xét giờ học. HS khaù, gioûi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> SOÁ 10. Toán: I) Muïc tieâu:. -. Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10; đọc và đếm được từ 0 đến 10 Biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. Làm BT 1, 4, 5 SGK. II) Chuaån bò: 1.Giáo viên: Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 10 2.Hoïc sinh : Saùch , 10 que tính. Các hoạt dộng dạy và học:. III). Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ : soá 0  Giáo viên đọc số 9  Keå teân caùc soá beù hôn 9  Nhaän xeùt 2. Bài mới: a) Giới thiệu: Hôm nay ta sẽ học bài: số 10 b) HĐ 1: Giới thiệu số 10.  Bước 1 : Lập số  Coù maáy baïn ñang chôi roàng raén ?  Mấy bạn rượt bắt?  Tương tự với: mẫu vật  Chaám troøn  Que tính  Bước 2 : giới thiệu số 10  Giới thiệu số 10 in và số 10 viết thường  Giaùo vieân vieát maãu soá 10  Bước 3 : nhận biết thứ tự số 10  Giáo viên đọc 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  Số10 được nằm ở vị trí nào?Đọc dãy số từ 1 đến 10 Nghỉ giữa tiết c) HĐ2: Thực hành .. -. Hoạt động của học sinh. . Học sinh ghi ở bảng con HS neâu.  . Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh : coù 9 baïn  Hoïc sinh : coù 1 baïn  10 baïn ñang chôi, 10 que tính, 10 chaám troøn . Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, treân baûng  Học sinh đọc cá nhân  HS trả lời . Hoïc sinh vieát soá 10. . -. Baøi 1 : Vieát soá 10 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống. Bài 5 : khoanh tròn vào số lớn nhất + GV nhận xét, sửa sai. 2 HS lên bảng làm Lớp nhận xét. . Hoïc sinh laøm baøi. -. HS thi tìm. . 3. Cuûng co,Daën doø:  Troø chôi thi ñua : Tìm soá coøn thieáu  Nhaän xeùt  Xem trước bài luyện tập. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư ngày 02 - 10 - 2013. q- qu gi. Hoïc vaàn:. I/ Muïc tieâu: - HS đọc được: q-qu, gi, chợ quê, cụ già ; từ và câu ứng dụng trong bài. - Viết được: q- qu, gi, chợ quê, cụ già. - Luyện nĩi từ 2 – 3 câu theo chủ đề: quà quê II/ Đồ dùng dạy học:. -. Bộ chữ HV 1. Tranh minh hoïa SGK III/ Các hoạt động dạy học : HÑ DAÏY Tieát 1. 1.Baøi cuõ:5’ - GV giô baûng con coù vieát : nhaø ga, gaø goâ… - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV đọc : g, gà ri , ghế gỗ - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu bài b.Phaùt trieån: HĐ 1/Dạy chữ ghi âm: 20’ q: -GV giới thiệu chữ q -Phát âm: q (uống đầu lưỡi về phía vòm, hai môi mím lại, hơi thoát ra mạnh, không có tiếng thanh) -Chỉnh sửa phát âm cho HS - qu là chữ ghép từ q và u .Phát âm -Có âm qu rồi để có tiếng quê ta thêm âm gì nữa? - Nhận xét, cho HS đánh vần. - Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV vieát baûng chợ quê . - Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * gi (quy trình tươnh tự) -So sánh qu với gi - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ giữa tiết GV vieát maãu, neâu quy trình vieát - GV nhaän xeùt , uoán naén HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’. -. GV ghi bảng từ ứng dụng GV chỉnh sửa phát âm cho HS. HÑ HOÏC. -. HD đọc: 2 em. -. HS quan saùt. -. HS nghe, phaùt aâm caù nhân, nhóm, lớp. -. HS trả lời. -. HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp. -. Cá nhân, lớp. -. HS caøi. HTÑB. 1 HS đọc HS vieát baûng con. HS nghe, phaùt aâm caù nhân, nhóm, lớp. HS Yeáu. HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp. -HS theo dõi, tập viết ở baûng con. HS khaù.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. HSYeáu. Giải thích từ. Đọc mẫu * Haùt muùa chuyenå sang tieát 2. Tieát 2. - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp. -. Vài HS đọc lại. HÑ 1/ Luyeän taäp : 20’ e. Luyện đọc :. -. HSYeáu. Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 Chỉnh sửa phát âm cho HS Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng Đọc mẫu Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ giữa tiết. -. Cá nhân, nhóm, lớp. -. Nhaän xeùt tranh. -. Theo dõi, viết bài vào vở. -. HS trả lời. -. Vài HS đọc,HS đồng thanh. f. Luyeän vieát:. -. Hướng dẫn HS viết vở TV. -. Trong tranh veõ caûnh gì?. GV thu vở , chấm bài,nhận xét HÑ2/ Luyeän noùi : 5’ Những quà gì được gọi là quà quê?. Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp. Em có được ai cho quà lần nào chưa? 3.Cuûng coá, daën doø: 5’ - Chỉ bài SGK đọc - Veà nhaø hoïc kyõ baøi SGK, luyeän vieát q,qu, gi, chợ quê, cụ già Xem trứơc bài ng ngh Nhận xét giờ học. HS khaù, gioûi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thuû coâng:. Xeù , daùn hình quaû cam (t1). I/ Muïc tieâu: - Bieát cách xeù, daùn hình quaû cam - Xé, dán được hình quả cam . - Đường xé có thể bị răng cưa . Hình dán tương đối phẳng, cân đối. II/ Đồ dùng học tập: - Hình quaû cam maãu III / Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.KT: 1’ - GV KT sự chuẩn bị của HS 2.Bài mới: a.Mở bài:Hôm nay cô hướng dẫn các em xé,dán quả cam b.Phaùt trieån: HÑ1/Quan saùt maãu: 4’ -GV giới thiệu mẫu, gợi ý cho HS quan sát về:hình daùng , maøu saéc cuûa quaû cam -Emcoøn bieât quạ naøo coù dáng gioẫng quạ cam? HĐ2/Hướng dẫn mẫu: 10’ Bước 1: xé quả cam -Lấy 1 tờ giấy màu sẫm lộn mặt sau,lấy dấu, vẽ một hình vuoâng, xeù -Xéû rời hình vuông, xé 4góc, chỉnh sửa cho giống hình quaû cam - Laät maët maøu cho HS quan saùt Bước 2: Xé hình lá - Choïn giaáy maøu xanh laù caây, laät maët sau , veõ HCN, xé rời HCN , vẽ 4 góc, chỉnh sửa cho giống hình quả cam - Laät maït maøu cho HS quan saùt Bước 3: Xé cuống lá - Chọn giấy màu xanh hoặc màu thích hợp,vẽ HCN nhỏ, dài xé đôi HCN ta dược cuống lá Bước 4: Dán hình - Laät maët sau cuûa quaû cam , boâi hoà, daùn , thực hiện như thế với cuống , đến lá HĐ2/ HS thực hành : 15’ - Theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS. Hoạt động của học sinh -. HS chuaån bò ÑDHT. -. HS nhaéc. -. HS quan saùt maãu. -. HS neâu. -. HS theo doõi. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -. Nhận xét sản phẩm của HS , đánh giá saûn phaåm. -. 3.Daën doø:2’ - Chuẩn bị giấy màu, hồ gián,… giờ sau học xé dán quả cam hoàn chỉnh hơn. HS thực hành HS trình baøy saûn phaåm. LUYEÄN TAÄP. TOÁN: I) Muïc tieâu:. -. Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10 Biết đọc, viết , so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10. Làm BT 1, 3, 4 SGK. II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân: 10 que tính, maãu vaät coù soá 10 2.Hoïc sinh : Baûng con, 10 que tính Các hoạt dộng dạy và học:. III). Hoạt động của giáo viên 1) Baøi cuõ : Soá 10  Đếm từ 0 đến 10. Đếm từ 10 đến 0  Neâu vò trí soá 10 trong daõy soá 1, 2, …, 9, 10  Vieát baûng con soá 10  Nhaän xeùt 2) Bài mới: a) Giới thiệu: Hôm nay học bài Luyện tập b) HĐ1: ôn kiến thức cũ.  Đếm số từ 0  10  Số 10 lớn hơn những số nào? Số nào bé hơn 10?  Laáy 10 que tính taùch laøm hai nhoùm d) HĐ 2: Thực hành .  Baøi 1 : Noái . Hoạt động của học sinh.    .  . Baøi 3 : Ñieàn soá Baøi 4 : Ñieàn daáu < , > , = Giaùo vieân nhận xét , sửa sai. học sinh đếm Hoïc sinh neâu Hoïc sinh vieát. . HS đếm HS neâu. . Hoïc sinh neâu caáu taïo soá. . . Học sinh làm, sửa miệng Học sinh làm, sửa bảng lớp. . Học sinh làm, sửa miệng. . Nghỉ giữa tiết . 3 daõy leân ñieàn - Lớp nhận xét . . 3) Cuûng coá,Daën doø:  Troø chôi thi ñua : Thi ñua tìm soá chöa bieát  Giaùo vieân ñính leân baûng baøi 5  Nhaän xeùt. HTÑB. Hoïc sinh thi ñua ñieàn soá theo 3 toå .

<span class='text_page_counter'>(13)</span> . Sửa lại bài sai vào vở nhà. . Thứ năm ngày 03 – 10 - 2013. ng. Hoïc vaàn:. ngh. I/ Muïc tieâu: - HS đọc được: ng, cá ngừ, ngh, củ nghệ ; từ và câu ứng dụng trong bài. - Viết được: ng, cá ngừ, ngh, củ nghệ - Luyện nĩi từ 1- 2 câu theo chủ đề:bê, nghé, bé II/ Đồ dùng dạy học:. -. Bộ chữ HV 1. Tranh minh hoïa SGK III/ Các hoạt động dạy học : HÑ DAÏY Tieát 1. 1.Baøi cuõ:5’ - GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV đọc : q, qu , chợ quê, gi, cụ già - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu bài b.Phaùt trieån: HĐ 1/Dạy chữ ghi âm: 20’ Ng : -GV giới thiệu chữ ng -Phát âm: ng (gốc lưỡi về phía vòm, hơi thoát ra qua cả hai đường mũi và miệng) -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Có âm ng rồi để có tiếng ngừ ta thêm âm gì nữa? - Nhận xét, cho HS đánh vần. - Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV viết bảng cá ngừ . - Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * ngh (quy trình tươnh tự) -So sánh ng với ngh - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa. HÑ HOÏC. -. HD đọc: 2 em. -. HS quan saùt. -. HS nghe, phaùt aâm caù nhân, nhóm, lớp. -. HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp. -. Cá nhân, lớp. HTÑB. 1 HS đọc HS vieát baûng con. HS nghe, phaùt aâm caù nhân, nhóm, lớp. HS Yeáu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nghỉ giữa tiết GV vieát maãu, neâu quy trình vieát - GV nhaän xeùt , uoán naén HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’. -. GV ghi bảng từ ứng dụng GV chỉnh sửa phát âm cho HS Giải thích từ. Đọc mẫu * Haùt muùa chuyenå sang tieát 2. Tieát 2. -. HS caøi. -HS theo dõi, tập viết ở baûng con - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp. -. Chỉnh sửa phát âm cho HS Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng Đọc mẫu Chỉnh sửa phát âm cho HS. -. Cá nhân, nhóm, lớp. -. Nhaän xeùt tranh. -. Theo dõi, viết bài vào vở. -. HS trả lời. -. Vài HS đọc,HS đồng thanh. Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp. Hướng dẫn HS viết vở TV. GV thu vở , chấm bài,nhận xét HÑ2/ Luyeän noùi : 5’. -. HSYeáu. Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1. Nghỉ giữa tiết h. Luyeän vieát:. -. HSYeáu. Vài HS đọc lại. HÑ 1/ Luyeän taäp : 20’ g. Luyện đọc :. -. HS khaù. Trong tranh veõ caûnh gì? Beâ, ngheù aên gìâ? Ba nhaân vaät trong tranh coù gì gioáng nhau?. 3.Cuûng coá, daën doø: 5’ - Chỉ bài SGK đọc - Veà nhaø hoïc kyõ baøi SGK, luyeän vieát q,qu, gi, chợ quê, cụ già Xem trứơc bài ng ngh Nhận xét giờ học. HS khaù, gioûi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> LUYEÄN TAÄP CHUNG. Toán : I) Muïc tieâu:. -. Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10 Biết đọc , viết, so sáng các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10.. Làm BT 1, 3, 4 SGK II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân: 2.Hoïc sinh : III). Nắm các dạng bài. Các mẫu vật để sữa bài Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, bảng con. Các hoạt dộng dạy và học:. Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ: Luyeän taäp 5...7 8...9 10 . . . 0 2. Bài mới : a) Giới thiệu : Luyện tập chung b) HĐ 1: Oân kiến thức. - Tìm xung quanh ta những vật nào có số lượng tương ứng với số ta đã học  Gaén vaøo thanh caøi caùc soá 0  10  Em hãy so sánh vi trí số 8 với các số đã học  Em hãy đếm 10  0  Lấy cho cô số 8, 2, 1, 5, 10.Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. Hoạt động của học sinh. . - HS lên bảng thực hiện. .     . Hoïc sinh quan saùt vaø neâu Hoïc sinh gaén Hoïc sinh neâu HS đếm và mời bạn đếm 1,2,5,8,10 10,8,5`,2,1. Nghỉ giữa tiết c) HĐ2: Thực hành .  Baøi 1 : Noái theo maãu  Baøi 3 : ñieàn soá  Đếm thầm các số từ 0  10 , xem số nào thieáu thì ñieàn soá thieáu vaøo   Bài 4 : xếp các số từ bé đến lớn, từ lớn đến bé  Giáo viên hướng dẫn sửa  Giaùo vieân thu chaám  Nhaän xeùt 3. Cuûng coá:  Trò chơi : Thi đếm số: mỗi tổ cử 1 bạn đến từ 0 .. 10 và ngược lại.Ai đếm đúng, nhanh sẽ thắng  Nhaän xeùt 4. Daën doø:  Về nhà coi lại bài vừa làm  Chuaån bò phaàn luyeän taäp chung  Nhận xét tiết học. HTÑB. . Hoïc sinh noái Hoïc sinh ñieàn soá Học sinh sửa bài ở bảng lớp Hoïc sinh xeáp Học sinh sửa bài ở bảng lớp. . Hoïc sinh thi ñua.    .

<span class='text_page_counter'>(16)</span>

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TN-XH:. CHAÊM SOÙC VAØ BAÛO VEÄ RAÊNG. I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng . - Biết cách chăm sóc răng đúng cách. - Giáo dục học sinh tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày. II/ Chuẩn bị:- Giáo viên: Tranh, nước, kem đánh răng, mô hình răng. - Hoïc sinh: Saùch, baøn chaûi, khaên. III/ Hoạt động dạy và học:. *Hoạt động 1:. *Hoạt động 2:. *Hoạt động 3:. *Hoạt động 4:. *Hoạt động của giáo viên: *Giới thiệu bài: Chăm sóc và bảo vệ răng. Laøm vieäc nhoùm 2 -Cho 2 em quay vaøo nhau quan saùt haøm raêng cuûa nhau. -Goïi caùc nhoùm trình baøy: Raêng cuûa baïn em coù bò suùn, bò saâu khoâng? -GV cho HS quan saùt moâ hình raêng. Haøm raêng trẻ em có đầy đủ là 20 chiếc gọi là răng sữa, đến tuổi thay sẽ lung lay và rụng. Khi đó răng mới mọc, chắc hơn là răng vĩnh viễn. Răng đó sâu, rụng sẽ không mọc lại. Vì vậy giữ vệ sinh vaø baûo veä raêng laø caàn thieát. Làm việc với sách giáo khoa. -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh vaø neâu những việc nên và không nên làm để chăm soùc vaø baûo veä raêng. H: Nên đánh răng, súc miệng lúc nào là tốt nhaát? H: Tại sao không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngoït? H: Phải làm gì khi răng đau hoặc bị lung lay? Kết luận: Nên đánh răng ngày 2 lần vào buổi tối trước khi đi ngủ và buổi sáng sau khi nguû daäy, khoâng neân aên nhieàu baùnh keïo, không dùng răng cắn vật cứng. Hướng dẫn học sinh cách đánh răng. -Giáo viên thực hiện trên mô hình răng. Cuûng coá: -Hoïc sinh neâu caùch chaêm soùc, baûo veä raêng. Dặn dò:Thực hành hàng ngày bảo vệ răng.. *Hoạt động của học sinh: -Đọc đề. -2 hoïc sinh 1 nhoùm. -2 em quay vaøo nhau, xem haøm raêng cuûa nhau. Nhaän xeùt xem raêng cuûa baïn nhö theá naøo? -Caùc nhoùm trình baøy.. -Laéng nghe, nhaéc laïi.. -Mở sách xem tranh trang 14, 15. -2 em trao đổi. Việc nào đúng, việc naøo sai? Taïi sao? -Leân trình baøy. -Đánh răng vào buổi tối, buổi sáng. -Vì deã bò saâu raêng. -Đi đến nha sĩ khám... - 2-3 em nhaéc laïi.. -Quan saùt. -1 số em lên thực hành đánh răng trên moâ hình raêng..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ sáu ngày 04 -10 -2013. y. Hoïc vaàn:. tr. I/ Muïc tieâu: - HS đọc được: y, tr, y tá, tre ngà ; từ và câu ứng dụng trong bài. - Viết được: y, tr, y tá, tre ngà. - Luyện nĩi từ 1 - 2 câu theo chủ đề: nhà trẻ II/ Đồ dùng dạy học:. -. Bộ chữ HV 1. Tranh minh hoïa SGK III/ Các hoạt động dạy học : HÑ DAÏY Tieát 1. 1.Baøi cuõ:5’ - GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV đọc : ng , cá ngừ, ngh, củ nghệ - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu bài b.Phaùt trieån: HĐ 1/Dạy chữ ghi âm: 20’ y: -GV giới thiệu chữ y -Phaùt aâm: y -Chỉnh sửa phát âm cho HS - Âm y cũng là tiếng y - Nhaän xeùt, cho HS đọc trơn - Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV vieát baûng y tá . - Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * tr (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ giữa tiết -. -. HD đọc: 2 em. -. HS quan saùt. -. HS nghe, phaùt aâm caù nhân, nhóm, lớp. -. HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp. -. Cá nhân, lớp. -. HS caøi. HTÑB. 1 HS đọc HS vieát baûng con. HS Yeáu. HS nghe, phaùt aâm caù nhân, nhóm, lớp. GV vieát maãu, neâu quy trình vieát GV nhaän xeùt , uoán naén HS. HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’. -. HÑ HOÏC. GV ghi bảng từ ứng dụng. -HS theo dõi, tập viết ở baûng con. GV chỉnh sửa phát âm cho HS Giải thích từ Đọc mẫu. - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp. HS khaù HSYeáu.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Haùt muùa chuyenå sang tieát 2. -. Vài HS đọc lại. Tieát 2. HÑ 1/ Luyeän taäp : 20’ i. Luyện đọc :. -. HSYeáu. Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 Chỉnh sửa phát âm cho HS Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng Đọc mẫu Chỉnh sửa phát âm cho HS. Nghỉ giữa tiết j. Luyeän vieát:. -. Hướng dẫn HS viết vở TV. -. Trong tranh veõ caûnh gì?. GV thu vở , chấm bài,nhận xét HÑ2/ Luyeän noùi : 5’ Hồi bé em có đi nhà trẻ không?. -. Cá nhân, nhóm, lớp. -. Nhaän xeùt tranh. -. Theo dõi, viết bài vào vở. -. HS trả lời. -. Vài HS đọc,HS đồng thanh. Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp. Nhà trẻ khác lớp 1 em đang học ở chỗ nào?. 3.Cuûng coá, daën doø: 5’ - Chỉ bài SGK đọc - Veà nhaø hoïc kyõ baøi SGK, luyeän vieát q,qu, gi, chợ quê, cụ già Xem trứơc bài ơn tập Nhận xét giờ học. HS khaù, gioûi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> LUYEÄN TAÄP CHUNG. Toán: I) Muïc tieâu:. -. So sánh được các số trong phạm vi 10; cấu tạo của số 10. Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10.. Làm BT 1, 2, 3, 4 SGK II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân: 2.Hoïc sinh :. Caùc hình :  ,  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán. Các hoạt dộng dạy và học:. III). Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ: Luyeän taäp chung 2. Bài mới : a) HĐ1: Oân kiến thức cũ. - Gắn vào thanh các số từ 0  10  Số nào bé hơn số 8 ? Số nào lớn số 6 ?  Số nào ở giữa số 6 và 8  Vậy số nào lớn hơn 6 và bé hơn 8  Laáy caùc soá 5 , 9 , 3 , 1 + Xếp các số này theo thứ tự từ bé đến lớn + Xếp các số này theo thứ tự từ lớn đến bé  Laáy caùc hình :  ,   Từ 2 hình  ghép lại sát nhau thành 1 hình lớn, quan sát xem sẽ có mấy hình tam giác. . Hoạt động của học sinh. .    .    . HS gắn và mời nhau đọc Hoïc sinh neâu Hoïc sinh neâu Hoïc sinh neâu Hoïc sinh xeáp 1, 3, 5, 9 Hoïc sinh xeáp 9, 5, 3, 1 Học sinh thực hiện Được 3 hình tam giác. Từ 4 hình  xếp để được tất cả 5 hình Nghỉ giữa tiết. b) HĐ2: Thực hành . - Bài 1 : Viêt số thích hợp vào ô trống  Baøi 2 : Ñieàn daáu > , < , =  Baøi 3 : Ñieàn soá  Bài 4 : viết các số 6, 2, 9, 4, 7 theo thứ tự: từ bé đến lớn và từ lớn đến bé  Thu chấm vở. Nhận xét 3. Cuûng coá,Daën doø:  Trò chơi thi đua : Thi đua vẽ nhanh tìm đúng  Đại diện mỗi dãy 2 bạn lên vẽ thêm để được 3 hình  . 5 hình . HTÑB.     . Hoïc sinh vieát 1 doøng Học sinh làm và sửa bài Hoïc sinh laøm baøi Hoïc sinh vieát: 2, 4, 6, 7, 9 Hoïc sinh vieát: 9, 7, 6, 4, 2. Hoïc sinh leân thi ñua theo 3 toå .

<span class='text_page_counter'>(21)</span> . Nhận xét .Về nhà coi lại bài vừa làm. . Tuyeân döông.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Sinh hoạt lớp I/ Những việc đã thực hiện trong tuần. -. Thực hiện an toàn khi tham gia giao thông Nắm tình hình HS có kế hoạch dạy học phù họp Nhắc HS đi học đều,đúng giờ Vệ sinh trường lớp, cá nhân. II/ Keá hoïach tuaàn 7 - Tieáp tuïc oån ñònh neà neáp hoïc taäp - Nắm tình hình HS yếu có kế hoạch phụ đạo - Thaêm gia ñình HS - Nhắc nhở HS giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ đề phòng bệnh tay chân miệng. - Nhắc nhở HS thực hiện tốt ATGT khi tham gia GT.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>

<span class='text_page_counter'>(24)</span>