GIAO AN TUAN 11 LOP 5 2013 HAY

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG :Tuaàn 11. NGAØY. Thứ hai 28/10/2013. Thứ ba 29/10/2013. Thứ tư 30/10/2013. Thứ năm 31/11/2013. Thứ sáu 01/11/2013. TIEÁT. PP CT. MOÂN. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. TÑ Toán ÑÑ KT SHDC TÑ Toán AN LT&C KH Toán ÑL TLV LS TD CT Toán KC TD KH. 1. Toán. 2 3 4 5. LT&C MT TLV SHCT. Teân baøi daïy theo CKT. Chuyện một khu vườn nhỏ Luyeän taäp Thực hành kĩ năng giữa học kì một Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống. Ôn tập Trừ hai số thập phân Đại từ xưng hô Ôn tập:Con người và sức khỏe(tt) Luyện tập Lâm nghiệp và thủy sản. Trả bài văn tả cảnh Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập. Nghe-viết:Luật bảo vệ môi trường Luyeän taäp chung Người đi săn và con nai. Ôn tập:Con người và sức khỏe Nhân một số thập phân cho một số tự nhiên Quan hệ từ Luyện tập làm đơn. Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2013. Ñ D DH.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TẬP ĐỌC. CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I. Muïc tieâu: - Đọc diễn cảm được bài văn với giọng hồn nhiên ( bé Thu); giọng hiền từ ( người ông). - Hiểu nội dung : Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu. ( trả lời được các caâu hoûi trong SGK ). II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định 2 Giới thiệu bài mới: GV ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - -Hướng dẫn HS luyện đọc. - -Gọi HS khaù ñọc bài - -Bài chia mấy đoạn?. -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS haùt. - Học sinh khá giỏi đọc toàn bài. - Bài chia 3 đoạn : + Đoạn 1: Từ đầu… loài cây. + Đoạn 2: Tiếp theo … không phải là vườn + Ñoạn 3 : Coøn laïi . - HS đọc nối tiếp (3em) 3 luợt -Nhận xét bạn đọc. -GV nhận xét -Học sinh đọc phần chú giải. -Cho HS đọc chú giải SGK -Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa từ khó. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. - HS đọc - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. - - - Để được ngắm nhìn cây cối; nghe ôn + Bé Thu thích ra ban công để làm gì kể chuyện về từng loài cây trồng . -Học sinh đọc đoạn 2 và nêu - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2. + Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có - Đặc điểm các loài cây trên ban công nhà bé Thu. những đặc điểm gì nổi bật? -GV kết hợp ghi bảng : cây quỳnh ;cây hoa tigôn ; cây hoa giấy; cây đa Ấn Độ - Giaùo vieân choát laïi. + Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, -Ban công nhà bé Thu là một khu vườn nhỏ -Để bạn tin . Thu muoán baùo ngay cho Haèng bieát? + Vì sao Thu muoán Haèng coâng nhaän ban coâng -Vì ban công có nhiều chim đậu của nhà mình là một khu vườn nh + Em hiểu: “Đất lành chim đậu là như thế -HS trả lời naøo”? - -Tình cảm yêu quí thiên nhiên - Neâu yù chính baøi: Tình caûm yeâu quí thieân - của ông cháu . - nhieân cuûa hai oâng chaùu. Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn cảm. - -GV hướng dẫn đọc diễn cảm. - -Cho HS đọc. -. -Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. - GV theo dõi nhắc nhở. - Yêu cầu các tổ thi đọc -Giaùo vieân nhận xét 4. Cuûng coá - daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyên dương - Chuaån bò cho bài ôn tập. -. -Lần lượt học sinh đọc. +Đoạn 1: Nhấn mạnh những từ ngữ gợi tả: khoái, rủ rỉ, +Đoạn 2 : ngọ nguậy, bé xíu đỏ Hồng nhọn hoắt. +Đoạn 3: Luyện đọc giọng đối thoại giữa ông và bé Thu ở cuoái baøi. -Thi đua đọc diễn cảm. -Hoïc sinh nhaän xeùt.. ĐẠO ĐỨC. THỰC HAØNH GIỮA HỌC KÌ I I. Muïc tieâu: - Hệ thống lại các kiến thức đã học qua 5 bài học đại đức. - Thực hành các hành vi đạo đức qua từng bài học. II. Chuaån bò: - Phiếu bài tập cho từng hoạt động. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định. - -HS haùt 2. Baøi cuõ: - -Học sinh trả lời. - -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ. - Kể lại 1 kỷ niệm đẹp của em và bạn. - Nhaän xeùt 3. Giới thiệu bài mới: GV ghi tựa. Thực hành kĩ năng Hoạt động 1: - -Lớp lắng nghe. * Mục tiêu : Nhớ tên bài và nội dung bài đạo đức đã học. * Caùch tieán haønh: -Hoạt động nhóm, lớp. - Giaùo vieân daùn teân baøi vaø noäi dung baøi -Học sinh đọc không theo thư tự. - Yeâu caàu leân baûng gaïch noái teân baøi vaø noäi -HS leân baûng gaïch noái dung bài tương ứng. - Giáo viên nhận xét , kết luận lời giải đúng. -HS laéng nghe Hoạt động 2: Thảo luận nội dung truyện. -Hoạt động nhóm, lớp. * Mục tiêu: HS biết: lựa chọn hành vi đạo đức phù hợp với nội dung từng bài. * Caùch tieán haønh: - GV gắn yêu cầu và nội dung từng bài..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gọi đại diện nhóm lên bảng gắn thẻ.. - Đại diện trình bày. - -Hoïc sinh neâu. - -Lớp nhận xét, bổ sung.. - Giaùo vieân nhaän xeùt keát luaän. 4. Cuûng coá. - Heä thoáng laïi noäi dung oân taäp 5.daën doø: Chuaån bò: kính giaø, yeâu treû TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: Bieát : - Tính toång nhieàu soá thaäp phaân, tính baèng caùch thuaän tieän nhaát. - So sánh các số thập phân , giải bài toán với các số thập phân. II.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định 2. Giới thiệu bài mới: GV ghi tựa. * Baøi 1:SGK (trang 52) -Cho HS nêu yêu cầu. - Cho HS leân baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt * Baøi 2 a,b:SGK(trang 52) - Cho HS nêu yêu cầu. - Cho HS leân baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt * Baøi 3:SGK(cột 1) - Cho HS nêu yêu cầu. -Giaùo vieân choát laïi, so saùnh caùc soá thaäp phaân. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch so - saùnh soá thaäp phaân. - Cho HS leân baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt Baøi 4:SGK(trang 52) - Cho HS nêu yêu cầu. - GV phân tích đề cho HS hiểu - Hướng dẫn HS làm bài - Cho HS leân baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS haùt * Baøi 1:SGK (trang 52) - HS đọc yêu cầu bài - HS leân baûng laøm baøi (2em) - Nhaän xeùt baøi baïn. * Baøi 2 a,b:SGK(trang 52) - HS đọc yêu cầu bài - HS leân baûng laøm baøi (2em) - Nhaän xeùt baøi baïn. * Baøi 3 coät 1 :SGK(trang 52) - HS đọc yêu cầu bài - HS laéng nghe. - HS leân baûng laøm baøi (2em) - Nhaän xeùt baøi baïn. Baøi 4:SGK(trang 52) HS nêu yêu cầu baøi - HS laéng nghe. - HS leân baûng laøm baøi (1em) - Nhaän xeùt baøi baïn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3.Cuûng coá - daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: “Trừ hai số thập phân”. KĨ THUẬT. RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ UỐNG TRONG GIA ĐÌNH.. I.Muïc tieâu : - Nêu được tác dụng rửa dụng cụ nấu ăn và uống . - Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn và uống trong gia đình . -Biết liên hệ rửa dụng cụ nấu ăn và uống trong gia đình .. II.Các hoạt động . HOẠT ĐỘNG GV 1.Giới thiệu bài GV ghi tự 2.Quan saùt nhaän xeùt . -Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình neâu nhaän xeùt. -Cho HS nhaän xeùt.. HOẠT ĐỘNG HS. -Cả lớp quan sát nhận xét.. +Yêu cầu HS nêu được tác dụng của việc rửa dụng cụ nấu ăn. - HS nêu. -HS nhận xét. - HS nêu - Rửa dụng cụ nấu ăn và uống trong gia ñình? -Yêu cầu HS nêu cách rửa dụng cụ nấu - HS nêu -HSneâu + Ăn vaø uoáng trong gia ñình ? - GV nhaän xeùt . - Yêu cầu HS liên hệ về cách rửa dụng cụ -HS neâu naáu aên vaø uoáng trong gia ñình ? -GV nhaän xeùt . GV kết luận ;chúng ta phải biết rửa dụng cụ nấu ăn và uống để được đảm bảo vệ sinh ăn uoáng . 3.Cuûng coá –daën doø . - Nhaän xeùt tiết hoïc. - Chuẩn bị bài sau cắt , khâu thêu.. Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TẬP ĐỌC. ÔN TẬP. I. Muïc tieâu: - Ôn cho HS đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 100 tiếâng /phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; hiểu nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. II. Chuaån bò: III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: - HS haùt 2. Bài cũ: Chuyện khu vườn nhỏ. - Học sinh đọc và trả lời (2em) - Đọc đoạn 2 và cho biết. Mỗi loại caây treân ban coâng nhaø beù Thu coù ñaëc ñieåm gì noåi baät? - Đọc đoạn 3. Em hiểu thế nào là “Đất lành chim đậu”. - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: GV ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng bài văn bài thơ. - HS đọc cá nhân - Luyện đọc. - GV cho HS đọc lại các bài tập đọc đã học - Nhận xét bạn đọc. GV nhaän xeùt *Luyện đọc diễn cảm cho HS - GV yêu cầu HS đọc bài theo nhóm (các em lựa chọn bài để đọc ) -GV theo dõi nhắc nhở. - Cho đại diện các nhóm đọc. - Yêu cầu bình chọn bạn đọc hay.. hay.. HS đọc bài theo nhóm đôi Đọc nhận xét sửa cho nhau. Đại diện nhóm đọc Nhận xét bình chọn bạn đọc. Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông. 4. Cuûng coá - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: “Muøa thaûo quaû”. TOÁN. TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I. Muïc tieâu: - Biết trừ hai số trập phận, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế. II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III.Các hoạt động dạy học. H HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định - HS haùt 2. Giới thiệu bài mới: GVghi tựa - Trừ hai số thập phân. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách -Hoạt động nhóm đôi. thực hiện phép trừ hai số thập phân. HS đọc GV gaén VD leân baûng cho HS HS laéng nghe đọc . - 4,29 - 1,84 = ?(m) Phaân tích cho HS hieûu VD. GV ghi pheùp tính leân baûng Ta coù : 4.29m= 429 cm 1,84m =184 cm hướng dẫn cho 429 GV hướng dẫn và thực hiện ❑− 184 phép tính trừ 245( cm) hai phaân soá. 245 cm = 2, 45 m Vaäy 429 – 184 = 2,45(m) VD2:45,8 – 19,26 = ? - HS lên thực hiện phép tính. -HS đọc -GV ghi VD2 lên bảng cho HS lên bảng thực hieän pheùp tính. - GV nhaän xeùt. Baøi 1a,b:SGK(trang 54) *Qua 2 ví dụ trên GV rút ra quy tắc trừ hai -HS đọc yêu cầu đề. số thập phân gắn lên bảng cho HS đọc. - HS leân baûng laøm baøi (2em) Hoạt động 2:Thực hành - Nhaän xeùt baøi baïn. Baøi 1a,b:SGK(trang 54) -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. Baøi 2a,b:SGK(trang 54) - Cho HS leân baûng laøm baøi -HS đọc yêu cầu đề. - HS leân baûng laøm baøi (2em) - -Giaùo vieân nhận xét. - Nhaän xeùt baøi baïn. Baøi 2 a,b:SGK(trang 54) -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Cho HS leân baûng laøm baøi Baøi 3 :SGK(traøn 54) -Học sinh đọc yêu cầu bài. -HS laéng nghe - -Giaùo vieân nhận xét. -HS leân baûng laøm baøi(1em) Baøi 3 :SGK(trang 54) - Nhaän xeùt baøi baïn. - Cho HS đọc yêu cầu bài - Phân tích đề cho HS hiểu - Cho HS leân baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4.Nhận xét - daën doø: - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học. - Chuaån bò: “Luyeän taäp”. Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU. ĐẠI TỪ XƯNG HÔ. I. Muïc tieâu: - Nắm được khái niệm đại từ xưng hô( ND ghi nhớ) . - Nhận biế được đại từ xưng hô trong đoạn văn ( BT1 mục III); chọn được đại từ xưng hô thích hợp để diền vào ô trống (BT2). III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định. - HS haùt 2. Giới thiệu bài mới – GV ghi tựa Đại từ xưng hơ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm được khái niệm đại từ xưng hô trong đoạn văn. Baøi 1:SGK -HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS thực hiện . -HS đọc thành tiếng toàn bài. -Giáo viên nhận xét chốt lại: những từ in - Cả lớp đọc thầm – suy nghĩ trả lời. - đậm trong đoạn văn - đại từ xưng hô. “Chị” dùng 2 lần người Chæ veà mình: toâi, chuùng toâi nghe; “chuùng Chỉ về người và vật mà câu tôi” chỉ người nói – “ta” chỉ người nói; chuyện hướng tới: “các người” chỉ người nghenó, chúng nó. “chuùng” - chỉ sự vật nhân hóa. - Nhận xét bạn trả lời. -GV nhận xét. Baøi 2:SGK - Yêu cầu HS đọc đề bài. -HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS thực hiện . -Cả lớp đọc thầm. - Học sinh nhận xét thái độ của từng -Yêu cầu học sinh tìm những đại từ theo 3 nhaân vaät. ngoâi: 1, 2, 3 + Cơm : lịch sự, tôn trọng người nghe. + Hơ-bia : kiêu căng, tự phụ, coi thường người khác, tự xưng là ta, gọi cơm các – Ngoài ra đối với người Việt Nam còn dùng ngöôi. những đại từ xưng hô nào theo thứ bậc, tuổi tác, - HS trả lời giới tính …- GV chốt: 1 số đại từ chỉ người để xưng hô: chị, anh, em, chaùu, oâng, baø, cuï … - HS laéng nghe Baøi 3 SGK.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhaän xeùt • Ghi nhớ: + Đại từ xưng hô dùng để làm gì? + Đại từ xưng hô được chia theo mấy ngôi? + Nêu các danh từ chỉ người để xưng hô theo thứ bậc? + Khi dùng đại từ xưng hô chú ý điều gì? Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh bước đầu biết sử dụng đại từ xưng hô trong văn bản ngắn. * Baøi 1:SGK -Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - Hướng dẫn HS thực hiện. - Yêu cầu HS nêu kết quả. -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt veà thaùi độ, tình cảm của nhân vật khi dùng từ đó. Baøi 2:SGK - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu HS chọn từ thích hợp vào chỗ trống . -Yêu cầu HS nêu kết quả -GV nhận xét 3.Củng cố - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: “Quan hệ từ “. -HS đọc yêu cầu bài - HS leân baûng laøm baøi(1em) - Nhaän xeùt baøi baïn -HS rút ra ghi nh nhớ . - HS đọc phần ghi nhớ trong SGK -HS nêu. -Học sinh đọc đề bài . -Hoïc sinh laøm baøi (gaïch baèng buùt chì các đại từ trong SGK). - HS neâu keát quaû - Nhaän xeùt keát quaû baïn neâu. - HS lắng nghe. - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào vở- đổi vở cho bạn nhận xét. - HS nêu kết quả - Nhận xét kết quả. KHOA HOÏC. ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE (tiết 2) I. Muïc tieâu: Ôn tập kiến thức về: - Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi sậy thì. - Caùch phoøng traùnh beänh soát reùt, vieâm naõo, vieâm gan A; nhieãm HIV/AIDS. II Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định. 2. Baøi cuõ:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS haùt.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> • Haõy neâu ñaëc ñieåm tuoåi daäy thì? • Dựa vào sơ đồ đã lập ở tiết trước, trình bày - -Học sinh trả lời. laïi caùch phoøng choáng beänh (soát reùt, soát xuaát huyeát, vieâm naõo, vieâm gan B, nhieãm HIV/ AIDS)? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập: Con người và sức khỏe (tiết 2). Hoạt động lớp, nhóm. Hoạt động 1: - Thảo luận nhóm đóng vai - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 6 Trao đổi đóng vai phân biệt đối xử với người nhiễm bệnh sốt reùt, vieâm naõo, vieâm gan A; nhieãm HIV/AIDS. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả - Yêu cầu nhóm báo cáo kết quả - Nhận xét nhóm bạn - GV nhận xét kết luận * Thực hành vẽ tranh vận động. * Bước 1: Làm việc cá nhân. - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh. -. Yêu cầu HS trưng bày tranh. - GV nhận xét * Bước 2: Làm việc cả lớp. -Giáo viên dặn học sinh về nhà nói với bố á mẹ những điều đã học và treo tranh ở chỗ - thuaän tieän, deã xem. - 4.Cuûng coá - daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài sau. Thứ tư. -HS thực hành vễ tranh. - -Học sinh làm việc cá nhân như đã - hướng dẫn ở mục thực hành trang - 40 SGK. -Moät soá hoïc sinh trình baøy saûn phaåm cuûa - mình với cả lớp. - Nhận xét tranh bạn vẽ.. ngaøy 30 thaùng. 10 naêm. 2013. TOÁN. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: Biết : -Trừ hai số thập phân. -Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ các số thập phân. -Cách trừ một số cho một tổng. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định. 2. Giới thiệu bài mới:GV ghi tựa . Luyện tập Baøi 1:SGK(trang 54). HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - -HS haùt -Hoạt động cá nhân. Baøi 1:SGK(trang 54).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Cho HS đọc yêu cầu bài - Cho HS lên bảng làm bài - GV nhận xét Baøi 2(a,c):SGK (trang 54) - Cho HS đọc yêu cầu bài - Cho HS lên bảng làm bài - GV nhận xét Baøi 4a(SGK) -GV hướng dẫn HS làm bài. - Cho HS lên bảng làm bài - GV nhận xét 3.Củng cố - daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò: Luyeän taäp chung. -Học sinh đọc yêu cầu bài. - -HS laøm baøi (2em) - - Nhận xét bài bạn Baøi 2 a.c:SGK(trang 54) -Học sinh đọc yêu cầu bài. - -HS laøm baøi (2em) - - Nhận xét bài bạn Baøi 4 a:SGK(trang 54) -Học sinh đọc yêu cầu bài. - -HS laøm baøi (3em) - - Nhận xét bài bạn. ÑÒA LÍ. LAÂM NGHIEÄP VAØ THUÛY SAÛN I. Muïc tieâu: - Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và thuỷ sản ở nước ta. + Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng, khai thác gỗ và lâm sản; Phân bố chủ yếu ở miền núi vaø trung du. + Ngành thuỷ sản gồm các hoạt động đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản, phân bố ở vùng ven biển và những nơi có nhiều sông , hồ ở các vùng đồng bằng. Sử dụng sơ đồ bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ, để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phaân boá cuûa laâm nghieäp vaø thuyû saûn. **GDTKNK&HQ: +Nhận xét về sự thay đổi diện tích rừng ở nước ta:nguyên nhân sự thay đổi đó. +Sơ lược một số nét về tình hình khai thác rừng (gỗ) nước ta. +Các biện pháp mà nhà nước thực hiện để bảo vệ rừng . II. Chuaån bò: + GV: + Bản đồ phân bố lâm, ngư nghiệp. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + HS haùt 1.Ổn định. 2. Baøi cuõ: “Noâng nghieäp ”. - Nêu một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát -HS trả bài triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta? - Nhận xét, đánh giá. 3. Giới thiệu bài mới: “Lâm nghiệp và thủy sản”..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. Laâm nghieäp Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) -GV :yêu cầu HS quan sát và đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi. -Hoạt động cá nhân, lớp. + Quan saùt hình 1 SGK, đọc thông tin SGK, trả lời câu hỏi - Nhận xét bạn trả lời - Kết luận: Lâm nghiệp gồm có các hoạt động +HS lắng nghe trồng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và các lâm sản khaùc . Hoạt động nhóm đôi, lớp. Hoạt động 2: Tiếp tục tìm hiểu nội dung 1. *Bước 1 : + Quan sát bảng số liệu và trả lời câu - GV gợi ý :Hướng dẫn thảo luận nhĩm 2 hoûi/ SGK. **So sánh các số liệu để rút ra - HS quan saùt baûng soá lieäu vaø trả lời. + Hoïc sinh thaûo luaän nhóm đôi. + HSTrình baøy. - Đại diện nhóm trình bày + Boå sung nhóm bạn - HS lắng nghe **Nhận xét về sự thay đổi của tổng diện tích +Tổng diện tích rừng = diện tích rừng tự nhiên + diện tích rừng trồng b) Giải thích vì sao có giai đoạn diện tích rừng - HS trả lời giảm, có giai đoạn diện tích rừng tăng +**Nêu một số cách khai thác rừng ? **Nêu một số biện pháp nhà đã đề ra để bảo vệ rừng? *Bước 2 : + Quan sát lược đồ (hình 2 và trả lời câu - GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời . hoûi/ SGK).. -Keát luaän : Từ 1980 đến 1995: diện tích rừng giảm do khai thác bừa bãi, quá mức. - Từ 1995 đến 2004, diện tích rừng tăng do nhân dân ta tích cực trồng và bảo vệ. 2. Ngaønh thuûy saûn Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) + Hãy kể tên một số loài thủy sản mà em bieát ? + Nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để phaùt trieån ngaønh thuûy saûn Keát luaän: + Ngành thủy sản gồm : đánh bắt và nuôi trồng thuûy saûn + Sản lượng đánh bắt nhiều hơn nuôi trồng + Đánh bắt nhiều hơn nuôi trồng.. + Trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ những nơi còn nhiều rừng, điểm chế bieán goã - HS lắng nghe. Hoạt động nhóm, lớp. -Cá, tôm, cua, ốc, mực, trai, nghêu, sò, heán, taûo,… - HS trả lời - HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Sản lượng thủy sản ngày càng tăng, trong đó sản lượng nuôi trồng thủy sản ngày càng tăng nhanh hơn sảnlượng đánh bắt . + Ngành thủy sản phát triển mạnh ở vùng ven bieån vaø nôi coù nhieàu soâng, hoà 4. Củng cố - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø: OÂn baøi. - Chuaån bò: “Coâng nghieäp”.. TAÄP LAØM VAÊN. TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH. I. Muïc tieâu: - Biết rút kinh nghiệm bài văn ( bố cục, cách diễn đạt, trình tự miêu tả, cách diễn đạt dùng từ); nhận biết và sửa được lỗi trong bài. - Viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. II.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định. - HS haùt 2. Giới thiệu bài mới: GV ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh rút kinh Hoạt động cá nhân. nghieäm veà baøi kieåm tra laøm vaên. - HS đọc đề. - -Giaùo vieân nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa Học sinh phân tích đề. - học sinh. Giáo viên ghi lại đề bài. - HS laéng nghe - -Nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa hoïc sinh. + Đúng thể loại. + Sát với trọng tâm. + Boá cuïc baøi khaù chaët cheõ. + Dùng từ diễn đạt có hình ảnh. Khuyeát ñieåm: + Còn hạn chế cách chọn từ – lập ý – sai chính taû – nhieàu yù sô saøi. Thoâng baùo ñieåm. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh sửa bài. - Giáo viên yêu cầu học sinh sửa lỗi trên - baûng (loãi chung). - -Học sinh đọc lỗi sai trong bài -Sửa lỗi cá nhân. laøm - -GV nhận xét - vaø xaùc ñònh sai veà loãi gì? - -Học sinh sửa bài – Đọc bài đã.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - -Yêu cầu học sinh tập viết đoạn văn đúng - (từ bài văn của mình). - - Cho HS đọc đoạn văn hay. - - Yêu cầu HS nhận xét. - 3: Cuûng coá. - -Giáo viên giới thiệu bài văn hay. - -Giaùo vieân nhaän xeùt. 4.Daën doø: - Hoàn chỉnh lại dàn ý – ghi vào vở. - Chuaån bò: “Luyeän taäp laøm ñôn “ LỊCH SỬ. sửa. - -Cả lớp nhận xét. - - HS viết lại đoạn văn - -Học sinh viết đoạn văn hay - -Hoïc sinh nghe, phaân tích caùi - hay, cái đẹp. - -Lớp lắng nghe .. OÂN TAÄP: HÔN 80 NAÊM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1858 – 1945). I. Muïc tieâu: - Nắm được những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945. + Năm 1858: Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta. + Nửa cuối thế kỉ XIX: Phong trào chống Pháp của Trương Định và phong trào cần Vương. +Đầu thế kỉ XX: phong trào Đông du của Phan Bội Châu. + Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời. + Ngày 19-8-1945 khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội. + Ngày 2-9-1945: Chủ Tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn Độc lập. Nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà ra đời. II. Chuaån bò: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam.. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định: - -HS haùt 2. Bài cũ: “Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn độc lập””. - -Hoïc sinh trả lời - +Cuôí bản “Tuyên ngôn Độc lập”, Bác Hồ - thay maët nhaân daân Vieät Nam khaúng ñònh ñieàu - +Trong buổi lễ, nhân dân ta đã thể hiện ý - chí của mình vì độc lập, tự do như thế nào? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài mới: GV ghi tựa. Ôn tập Hoạt động 1: Mục tiêu: Ôn tập lại các sự kiện lịch sử trong giai -Hoạt động nhóm. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi đoạn 1858 – 1945. +Thực dân Pháp xâm lược nước ta. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -. +Hãy nêu các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn 1858 – 1945 ?. - Yêu cầu HS nêu kết quả - Giaùo vieân nhaän xeùt. Hoạt động 2: Mục tiêu: Học sinh nắm lại ý nghĩa 2 sự kiện lịch sử: Thành lập Đảng và Cách mạng tháng 8 – 1945. - +Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời mang lại - yù nghóa gì? - +Nêu ý nghĩa lịch sử của sự kiện Cách - maïng thaùng 8 – 1945 thaønh coâng? - Giaùo vieân goïi 1 soá nhoùm trình baøy.. +Phong traøo choáng Phaùp tieâu bieåu: phong traøo Caàn Vöông. +Phong trào yêu nước của Phan Bội Chaâu, Phan Chu Trinh. +Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. +Caùch maïng thaùng 8 +Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc “Tuyên ngôn độc lập”. Đại diện nhóm nêu kết quả. Nhận xét nhóm bạn. -Hoạt động nhóm ba.. -Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm 3.. - Nhoùm trình baøy - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. - Giaùo vieân nhaän xeùt + choát yù. 3. Củng cố - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: “Vượt qua tình thế hiểm nghèo”. -. Thứ năm ngày 31 tháng 10 năm 2013 CHÍNH TAÛ ( nghe-vieát). LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. I. Muïc tieâu: - Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn bản luật. - Làm được BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV chọn. II.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ôn định. 2. Baøi cuõ: - -Giáo viên nhận xét bài kiểm tra giữa kỳ I 3. Giới thiệu bài mơi – GV ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - - HS haùt. - Hoạt động lớp, cá nhân. - HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> taû -. -Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn viết chính. - HS neâu noäi dung.. -Giáo viên yêu cầu HS nêu nội dung đoạn viết -Nhận xét DG HS nâng cao ý thức và trách nhiệm của HS về BVMT. -Yêu cầu học sinh nêu một số từ khó viết.. - HS lắng nghe. - GV nhận xét - -Giáo viên đọc cho học sinh viết. - -GV yêu cầu HS đổi vở soát lỗi cho nhau. - -Giáo viên chấm chữa bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. Baøi 2:SGK - -Yêu cầu học sinh đọc đề bài 2. Cho HS làm việc theo nhóm đôi GV theo dõi nhắc nhở Yêu cầu đại diện nhóm nêu kết quả. - HS nêu (2em lên bảng viết,dưới lớp viết vào vở nháp). - Nhận xét bạn viết -Hoïc sinh vieát baøi. -Học sinh đổi tập sửa bài. -Hoạt động cá nhân, lớp. - HS đọc yêu cầu. -HS làm bài theo nhóm đôi - Trao đổi thống nhất kết quả -Đại diện nhóm nêu kết quả - Nhận xét nhóm bạn.. -HS đọc yêu cầu bài. - -Tổ chức nhóm thi tìm nhanh và - nhiều, đúng từ láy. - -Đại diện nhóm trình bày. -Nhaän xeùt nhoùm baïn .. GV nhận xét Baøi 3:SGK -HS đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi - Yêu cầu các nhóm nêu kết quả -GV nhận xét 4. Củng cố - daën doø: N Nhận xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: “Muøa thaûo quaû”. TOÁN. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: Biết : - Coäng , trừ hai soá thaäp phaân. - Tính giá trị của biểu thức số, Tìm thành phần chưa biết của phép tính. - Vận dụng tính chất của phép cộng, trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định. 2. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS haùt.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Baøi 1:SGK(trang 55) - -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch coäng, trừ - soá thaäp phaân. - - Cho HS đọc yêu cầu bài - - Cho HS lên bảng làm bài - -GV nhaän xeùt Baøi 2:SGK(trang 55) - - Cho HS đọc yêu cầu bài a. - - Cho HS lên bảng làm bài -GV nhaän xeùt Baøi 3:SGK.(trang 55) - - Cho HS đọc yêu cầu bài - - Cho HS lên bảng làm bài -GV nhaän xeùt 3.Nhận xét - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị: “Nhân một số thập phân với một số tự nhiên “. Baøi 1:SGK(trang 55) -HS nhắc lại -HS đọc yêu cầu. -HS laøm baøi(2em) cả lớp làm bài vào vở -Lớp nhận xét. Baøi 2:SGK(trang 55) -HS đọc yêu cầu -Hoïc sinh laøm baøi (2em) a .x – 5, 2 = 1, 9 + 3, 8 b. x + 2,7=8,7+4,9 - Nhaän xeùt bài bạn Baøi 3 :SGK(trang 55) -HS đọc yêu cầu -Hoïc sinh laøm baøi (2em) - Nhaän xeùt bài bạn. KEÅ CHUYEÄN. NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON NAI I. Muïc tieâu: - Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh và lời gợi ý ( BT1); tưởng tượng và nêu được kết thúc câu chuyện một cách hợp lí ( BT2). Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện. II. Chuaån bò: + GV: Boä tranh phoùng to trong SGK. + HS: Tranh trong SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định. - -Haùt 2. Giới thiệu bài mới: GV ghi tựa - -Người đi săn và con nai . Hoạt động 1: Học sinh kể lại từng đoạn câu - Hoạt động lớp, cá nhân. chuyện chỉ dựa vào tranh và chú thích dưới tranh. - +Đề bài: Kể chuyện theo tranh: - “Người đi săn và con nai”.(HS đọc đề) - -Học sinh đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc thông thông tin - -Học sinh quan sát vẽ tranh đọc.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> dưới tranh.. - lời chú thích từng tranh rồi kể lại nội dung chủ yếu của từng đoạn. - -Lớp lắng nghe, bổ sung.. å laï -Nhận xét và GDBVMT:Không săn bắn các loài động vật trong rừng ,góp phần giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên . Hoạt động 2: Học sinh phỏng đoán kết thúc câu -Hoạt động nhóm đôi, lớp. chuyeän, keå tieáp caâu chuyeän. - -Neâu yeâu caàu. Trao đổi nhóm đôi tìm phần - -Gợi ý phần kết. keát - -Yêu cầu đại diện nhóm nêu kết quả cuûa chuyeän. Đại diện nhóm nêu kết quả - GV nhận xét Nhận xét nhóm bạn Hoạt động 3: Nghe GV kể lại toàn bộ câu chuyện, học sinh kể toàn bộ câu chuyện. - -Giaùo vieân keå laàn 1: Gioïng chaäm raõi, boäc -Hoïc sinh laéng nghe. - lộ cảm xúc tự nhiên. - -Giáo viên kể lần 2: Kết hợp giới thiệu - tranh minh họa và chú thích dưới tranh. - Nhaän xeùt + ghi ñieåm. Choïn hoïc sinh keå chuyeän hay. -Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện Hoạt động 4: Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. (2 hoïc sinh ). - +Vì sao người đi săn không bắn con nai? -Hoạt động nhóm đôi, cả lớp. - +Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - Haõy yeâu quí thieân nhieân, baûo veä thieân nhieân, - HS trả lời. đừng phá hủy vẻ đẹp của thiên nhiên. 4. Nhận xét - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. - -Chuẩn bị: Kể một câu chuyện đã đọc - đã nghe có nội dung liên quan đến việc - bảo vệ môi trường. KHOA HOÏC. TRE, MAÂY, SONG. I. Muïc tieâu: - Kể được tên một số đồ dùng làm từ tre, mây, song. - Nhận biết được một số đặc đặc điểm của tre, mây, song. - Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm từ tre, mây, song và cách bảo quản chúng. I. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định. - -HS haùt 2. Bài cũ: Ôn tập: Con người và sức khỏe (tt) • Neâu ñaëc ñieåm cuûa tuoåi daäy thì? - -HS trả lời (2em) • Theá naøo laø dòch beänh? Cho ví duï? • Kể tên các bệnh đã học? Nêu cách phòng chống moät beänh?.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: GV ghi tựa - Tre, Maây, Son Hoạt động 1: Làm việc với SGK. * Mục tiêu : HS lập được bảng so sánh đặc điểm và coâng duïng cuûa maây, tre, song. * Caùch tieán haønh: * Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. - -Học sinh đọc thông tin có - Giaùo vieân phaùt cho caùc nhoùm phieáu baøi taäp. - Yêu cầu các em đọc thông tin SGK hoàn thành - trong SGK, kết hợp với kinh phiếu. n nghiệm cá nhân hoàn thành phiếu. * Bước 2: Làm việc theo nhóm - Làm việc theo nhóm 3 * Bước 3: Làm việc cả lớp. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả -Nhoùm khaùc boå sung. - Giaùo vieân choát. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận 6. -Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp. * Muïc tieâu: - HS nhận ra được một số đồ dùng hành ngàylàm baèng maây, tre, song. - Nêu được cách bảo quản các đồ dùng bằng mây, tre, song. * Caùch tieán haønh: * Bước 1: Làm việc theo nhóm. -Nhóm trưởng điều khiển quan sát hình * Bước 2: Làm việc cả lớp. - Các nhóm báo cáo kết quả. 4, 5, 6, 7 trang 47(SGK), nói tên đồ dùng và vật liệu tạo nên đồ dùng đó. -Đại diện nhóm trình bày -Nhoùm khaùc boå sung.. -GV choát + keát luaän: Tre, maây, song laø vaät lieäu phoå biến, thông dụng ở nước ta. Sản phẩm của các vật liệu này rất đa dạng và phong phú. Những đồ dùng -HS lắng nghe . trong gia đình được làm từ tre hoặc mây, song thường được sơn dầu để bảo quản , chống ẩm mốc và khai thác hợp lí các nguồn tài nguyên thiên nhiên và BVMT. 4.Nhận xét - daën doø: - -Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. - -Xem lại bài + Học ghi nhớ. - -Chuaån bò: “Saét, gang, theùp”.. Thứ sáu ngày 01 tháng 11 năm 2013 TOÁN. NHÂN MỘT SỐ THẬP VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN. I. Muïc tieâu: -Biết nhân một số thập phân với một số tự nhiên..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Biết giải bài toán có phép nhân một số thập phận với một số tự nhiên. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định - -HS haùt 2 Giới thiệu bài mới: Nhân một số thập phân với một số tự nhiên. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm được quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - -Học sinh đọc đề. - -Giaùo vieân neâu ví duï 1: Moät hình tam giaùc coù - 3 caïnh daøi baèng nhau, moãi caïnh daøi 1,2 m. - - HS laéng nghe theo dõi cô thực Hỏi chu vi của hình tam giác đó bằng bao nhiêu hiện mét? - GV phân tích đề cho HS hiểu - GV hướng dẫn HS thực hiện phép nhân - 1,2 x 3 = ?(m) GV thực hiện nêu cách thực hiện. 1,2 ¿X 3 36(dm) 36dm=3,6m Vậy 36dm=3,6m + Nêu cách nhân từ kết quả của học sinh. • Giaùo vieân nhaän xeùt. - -Học sinh thực hiện ví dụ 2. -GV nêu VD2 và hướng dẫn HS thực hiện - 0,46 x 12 = ? GV rút ra ghi nhớ gắn bảng lớp cho HS đọc. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài Baøi 1:SGK(trang 56) Giáo viên yêu cầu HS đọc đề Cho HS lên bảng làm bài. -. -. - GV nhận xét Baøi 3:SGK(trang 56) Giáo viên yêu cầu HS đọc đề GV phân tích đề cho HS hiểu Cho HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét 3. Nhận xét - daën doø: - -Chuẩn bị: Nhân số thập phân với 10, 100, 1000. - -Nhaän xeùt tieát hoïc. -. -HS đọc ghi nhớ. Baøi 1:SGK(trang 56) HS đọc đề HS lên bảng làm bài(2em) Nhận xét bài bạn. Baøi 1:SGK(trang 56) HS đọc đề - HS lắng nghe - HS lên bảng làm bài(1em) - GV nhận xét -. LUYỆN TỪ VAØ CÂU.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> I.Mục tiêu.. QUAN HỆ TỪ. - Bước đầu nắm được khái niệm về quan hệ từ ( ND ghi nhớ) ; nhận biết được từ trong các câu văn( BT1 mục II); xác định được cặp quan hệ từ và tác dụng cuả nó trong câu ( BT2); biết đặt câu với quan hệ từ( BT3). II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định - - HS haùt 2. Baøi cuõ: - HS trả bài (1em) - -Thế nào là từ nhiều nghĩa? Nêu ví duï? - -Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm. Hoạt động nhóm, lớp. 3. Giới thiệu bài mới: GV ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh bước đầu nắm được khái niệm về quan hệ từ, nhận biết về một vài quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thường dùng. -HS đọc yêu cầu bài 1.Cả lớp đọc thầm. Baøi 1:SGK -HS suy nghĩ trả lời. - Cho HS đọc yêu cầu bài 1 -HS nhận xét câu trả lời bạn. - GV hướng dẫn cách làm bài. - GV nhận xét Baøi 2: SGK - Cho HS đọc yêu cầu bài 1 -GV hướng dẫn cách làm bài. -Yêu cầu học sinh tìm quan hệ từ qua - những cặp từ nào?. -HS đọc yêu cầu bài 1.Cả lớp đọc thầm. - - HS lắng nghe +Nối các từ hoặc nối các câu lại nhằm giúp người đoạn người nghe hiểu rõ mối quan hệ giữa các từ hoặc quan hệ về ý. +Các từ: và, của, nhưng, như quan hệ từ. - a. Neáu …thì … b. Tuy …nhöng … - HS nhận xét - HS đọc ghi nhớ. -Gợi ý học sinh ghi nhớ. + Thế nào là quan hệ từ? + Nêu từ nhữ là quan hệ từ mà em biết? + Nêu các cặp quan hệ từ thường gặp. • Giáo viên chốt lại: ghi trên bảng ghi nhớ kết hợp với thành phần trình bày của học sinh. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nhận biết về một vài quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thường dùng thấy được tác dụng của chúng trong câu hay đoạn văn. Baøi 1: - Cho HS đọc yêu cầu bài. - HS trả lời - HS lắng nghe Hoạt động nhóm, lớp.. -HS đọc yêu cầu bài 1. -Hoïc sinh laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -GV hướng dẫn HS thực hiện. -Yêu cầu HS nêu kết quả. -HS nêu kết quả-Neâu taùc duïng. - HS nhận xét. - Giaùo vieân choát. Baøi 2:SGK - Cho HS đọc yêu cầu bài -Hướng dẫn HS thực hiện.. -HS đọc yêu cầu bài 2. -Hoïc sinh laøm baøi. -HS nêu kết quả.a. Nguyeân nhaân – keát quaû. b. Töông phaûn . -HS nhận xét -HS lắng nghe. -GV .Nhận xét GDMT:Cho HS ý thức bảo vệ môi trường. * Baøi 3:SGK -HS đọc yeâu caàu baøi 3. -Cho HS đọc yêu cầu bài -Hướng dẫn HS thực hiện. -Hoïc sinh laøm baøi(2em) -Cho HS lên bảng làm bài -HS nhận xét - Giáo viên chốt lại cách dùng quan hệ từ. 4. Nhận xét - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường” TAÄP LAØM VAÊN. CHỌN NỘI DUNG VIẾT ĐƠN PHÙ HỢP VỚI ĐỊA PHƯƠNG I. Muïc tieâu: - Viết được lá đơn ( kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu được lí do kiến nghị, thể hiện đầy đủ nội dung cần thiết (chọn nội dung viết đơn phù hợp với địa phương) *PCTNTT:Biết và hiểu được sự nguy hiểm của các tai nạn do bom mìm , vật nổ. Biết cách và hướng dẫn các bạn phòng tránh các tai nạn do bom, mìm, vật nổ gây ra. Thực hiện nhắc nhở các bạn phòng tránh các tai nạn do bom, mìm, vật nổ gây ra. II. Chuaån bò: - GV: Maãu ñôn. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS haùt 1. Ỏn định. 2. Baøi cuõ: - Giáo viên chấm 3, 4 bài về nhà đã hoàn chỉnh - HS nộp vở đoạn văn tả cảnh sông nước. 3. Giới thiệu bài mới:GV ghi tựa - Hoạt động lớp * Hoạt động 1: Xây dựng mẫu đơn - HS nối nhau đọc to 2 đề -Cho HS đọc 2 đề trong SGK - HS đọc đơn mẫu. - Giaùo vieân treo maãu ñôn - Hoạt động nhóm đôi, lớp, cá nhân * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập viết đơn Ÿ Giaùo vieân choát HS lắng nghe - Tên đơn- Nơi nhận đơn - Người viết đơn.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Chức vụ - Lí do viết đơn - Giáo viên lưu ý: + Lí do: gọn, rõ, thể hiện ý thức trách nhiệm của người viết, có sức thuyết phục để thấy rõ tác động xaáu, nguy hieåm cuûa tình hình, tìm ngay bieän phaùp khắc phục hoặc ngăn chặn. Ÿ Giaùo vieân nhaän xeùt * GV chia nhóm cho HS thảo luận :Nêu cách phòng - HS thảo luận theo yêu cầu nhóm 6 chống tai nạn bom, mìm gây ra? -HS nêu kết quả -Đại diện nhóm nêu kết quả -HS nhận xét -GV nhận xét - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Đề 1: Công ty cây xanh hoặc Ủy ban - GV theo dõi nhắc nhở Nhaân daân ñòa phöông (quaän, huyeän, thò - Yêu cầu HS đọc lá đơn mình đã viết - Yêu cầu HS bình chọn bài văn hay. - GV nhận xét. 4.Củng cố - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Luyện tập Tả cảnh ở địa phương em.. xaõ, thò traán) - Đề 2: Ủy ban Nhân dân hoặc Công an địa phương ( ấp .xã, phường, thị trấn...) - HS đọc bài trước lớp - Bình chọn và trưng bày những lá đơn gọn, rõ, có trách nhiệm và giàu sức thuyeát phuïc.. SINH HOẠT CUỐI TUẦN I .MUÏC TIEÂU -Nhận xét hoạt động tuần 11 -Thảo luận kế hoạch tuần 12 II/ Nội dung. 1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua. Öu ñieåm. ………………………………………………………………………………………………………………………………………..................... . …………………………………………………………………………………………………………………………………………................... . Khuyeát ñieåm. …………………………………………………………………………………………………………………………………………......................... . ……………………………………………………………………………………………………………………………………………....................... 2/ Kế hoạch tuần tới. -Xây dựng nề nếp học tập và ý thức trật tự khi ra vào lớp. -Đi học đúng giờ, nghỉ học phải xin phép..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Không ăn quà vặt trong khuôn viên trường học, giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ -Đồng phục đúng quy định (mặc áo trắng, quần đen hoặc xanh ). -Trang bị đầy đủ sách vở dụng cụ học tập, đến lớp phải có đủ theo thời khoá biểu. -Tích cực xây dựng bài trong giờ học -Giữ vở sạch, rèn chữ đẹp hàng ngày. -Yêu thương, giúp đỡ bạn bè -Tôn trọng, lễ phép với thầy cô giáo. DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG ........................................................................... .......................................................................... ........................................................................... ........................................................................... . ........................................................................... . ........................................................................... .......................................................................... Ngaøy thaùng 10 naêm 2013. DUYEÄT CUÛA BGH ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ............................................................................ ............................................................................ ........................................................................... ........................................................................... Ngaøy thaùng naêm 2013.

<span class='text_page_counter'>(25)</span>