tuan 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân: TIẾNG VIỆT TUAÀN 9 Baøi: Ôn tập giữa Học kì I( tiết 1) Ngày thực hiện: I/ Muïc tieâu : A. Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : - Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 8. - Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ / phút. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. B. Luyện từ và câu : - Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho. - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh. II/ Chuaån bò : 1. GV : phiếu viết tên từng bài tập dọc từ tuần 1 đến tuần 8, bảng phụ viết sẵn nội dung baøi taäp 2, 3 2. HS : VBT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu của HK1. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2 : Ôn tập phép so sánh ( 17’ )  Baøi 2 : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu . - Giáo viên gọi học sinh đọc câu a) - Giaùo vieân hoûi : + Trong câu văn trên, những sự vật nào được so sánh với nhau ?. Hoạt động của HS - Haùt. - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt. - Ghi lại tên các sự vật được so sánh với nhau trong những câu dưới đây : - Học sinh đọc : Từ trên gác cao nhìn xuoáng, hoà nhö moät chieác göông baàu duïc khoång loà, saùng long lanh - Trong câu văn trên, những sự vật được + Từ nào được dùng để so sánh 2 sự vật với nhau ? - Giáo viên dùng phấn màu gạch 2 gạch dưới từ như, dùng so sánh với nhau là hồ và chiếc gương baàu duïc khoång loà phấn trắng gạch 1 gạch dưới 2 sự vật được so sánh với nhau. - Từ được dùng để so sánh 2 sự vật với - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành 2 nhau là từ như dãy, mỗi dãy cử 4 bạn thi đua tiếp sức, mỗi em cầm bút gạch.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> dưới những hình ảnh so sánh rồi chuyền bút cho bạn. - Gọi học sinh đọc bài làm của bạn Hình aûnh so saùnh Hoà nhö moät chieác göông baàu duïc khoång loà. Sự vật 1 Hoà. Caàu Theâ Huùc maøu son, cong cong nhö con toâm Con rùa đầu to như trái bưởi.. Caàu Theâ Huùc Đầu con ruøa. Sự vật 2 chieác göông baàu duïc khoång loà con toâm. Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như. moät dieàu. - Baïn nhaän xeùt. trái bưởi. - Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng cuộc  Baøi 3 : - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu . - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy cử 3 bạn thi đua tiếp sức, mỗi em điền vào 1 chỗ troáng. - Gọi học sinh đọc bài làm của bạn a). - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh thi đua sửa bài. caùnh. Tiếng gió rừng vi vu tiếng sáo nhö c) Sương sớm long lanh những hạt ngọc tựa. - Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo thaønh hình aûnh so saùnh : - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh thi đua sửa bài. b). *Cuûng coá Daën doø:-Nhaän xeùt tieát hoïc. + Bài nhà: Học thộc các câu văn ở bài tập 2,3, đọc lại các câu chuyện trong các tiết tập đọc từ tuần 1 đến 7. Nhớ lại các câu chuyện đã được nghe trong các tiết TLV để chuan bị kể trong tiết tới. +Chuẩn bị :Xem trước bài “ Ôn tập giữa HK I (Tiết 2).. Caùc ghi nhaän, löu yù: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân: TIEÁNG VIEÄT Bài: Ôn tập giữa Học kì I ( tiết 2 ) Ngày thực hiện:. TUAÀN 9. I/ Muïc tieâu : A. TẬP ĐỌC Kiểm tra đọc ( Yêu cầu như tiết 1). -Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu của kiểu câu Ai( cái gì, con gì) là gì? -Nhớ và kể lại trôi chảy, đúng diễn biến một trong các câu chuyện đã học từ tuần 1 đến tuần 8. II/ Chuaån bò : Giaùo vieân : Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8. Bảng lớùp ghi sẵn bài tập 2 và bảng phụ tên các câu chuyện đã học từ tuần 1 đến tuần 8. Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu của HK1. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2 : Ôn cách đặt câu hỏi cho từng bộ phaän caâu trong kieåu caâu Ai laø gì ? ( 17’ )  Baøi 2 : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu . - Giaùo vieân hoûi : + Các em đã được đọc những mẫu câu nào ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu a). Hoạt động của HS - Haùt. - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt. - Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm dưới đây : - Maãu caâu : Ai laø gì ? Ai laøm gì ? - Học sinh đọc : Em là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường - Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho - Giaùo vieân hoûi : + Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho câu hỏi nào ? câu hỏi Ai ? + Ta ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy nhö theá naøo? - Ta ñaët caâu hoûi : Ai laø hoäi vieân cuûa caâu lạc bộ thiếu nhi phường ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh laøm baøi. b) Caâu laïc boä thieáu nhi laø nôi chuùng em vui chôi, reøn - Caù nhaân - Baïn nhaän xeùt luyeän vaø hoïc taäp. - Gọi học sinh đọc bài làm b) Caâu laïc boä thieáu nhi laø gì ? - Kể lại một câu chuyện đã học tronh 8  Baøi 3 :.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tuần đầu - Hoïc sinh nhaéc laïi - Gọi học sinh nhắc lại tên các chuyện đã được học trong tiết - Học sinh làm bài. tập đọc và được nghe trong tiết Tập làm văn - Học sinh thi đua sửa bài - Giáo viên mở bảng phụ ghi tên các truyện và cho học sinh đọc lại - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu .. Caäu beù thoâng minh, Ai coù loãi ?, Chieác aùo len, Truyeän trong tiết Chú sẻ và bông hoa bằng lăng, Người mẹ, Người lính dũng cảm, Bài tập làm văn, Trận tập đọc bóng dưới lòng đường, Lừa và ngựa, Các em nhoû vaø cuï giaø. Truyện trong tiết tập làm Dại gì mà đổi, Không nỡ nhìn. vaên. - Lần lượt từng HS kể trong nhóm của - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù 2 HS, yeâu caàu moãi mình, caùc baïn trong cuøng nhoùm theo doõi em chọn một đoạn truyện và kể cho các bạn trong nhóm cùng và chỉnh sửa lỗi cho nhau - Lớp nhận xét nghe - Giáo viên cho cả lớp nhận xét mỗi bạn sau khi kể xong từng đoạn với yêu cầu :  Về nội dung : kể có đúng yêu cầu chuyển lời của Lan thành lời của mình không ? Kể có đủ ý và đúng trình tự khoâng ?  Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ?  Về cách thể hiện : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chöa ? - Giáo viên khen ngợi những học sinh có lời kể sáng tạo, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn, sinh động nhaát. *Cuûng co-á Daën doø + Nhaän xeùt tieát hoïc. + Bài nhà: Xem lại các kiến thức đã học. + Chuẩn bị :Xem trước bài “ Ôn tập Giữa Học kì I” (Tieát 3).. Caùc ghi nhaän, löu yù: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn: TOÁN TUAÀN 9 Baøi: GOÙC VUOÂNG, GOÙC KHOÂNG VUOÂNG. Ngày thực hiện: Thứ hai I/ Muïc tieâu : - Giúp HS bước đầu cĩ biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông. -Biết dùng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để ve được góc vuông(theo mẫu). *Giảm bài 2 II/ Chuaån bò : 1. Giáo viên : Êke. Đồng hồ như trong Sách Toán. 2. Học sinh : Thước êke. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : góc vuông, góc không vuoâng ( 1’ )  Hoạt động 1 : giới thiệu về góc ( làm quen với biểu tượng về góc ) ( 3’ ) - Giáo viên cho học sinh quan sát đồng hồ thứ 1 trong SGK và nói : hai kim trong các mặt đồng hồ trên có chung một điểm gốc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành một góc. - Giáo viên cho học sinh quan sát đồng hồ thứ 2, 3 trong SGK - Giaùo vieân veõ leân baûng caùc hình veõ veà goùc gaàn nhö. các góc tạo bởi hai kim trong mỗi đồng hồ : A O. E B. M G. D. P. Hoạt động của HS - Haùt. - Hoïc sinh quan saùt. - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt : hai kim của đồng hồ trên có chung một điểm gốc, vậy hai kim đồng hồ này cũng tạo thành moät goùc. N - Giáo viên giới thiệu : gốc được tạo bởi 2 cạnh có chung một gốc. Góc thứ nhất có hai cạnh là OA và OB, góc thứ hai có 2 cạnh là DE và DG, góc thứ 3 có 2 cạnh là PM và PN - Giaùo vieân : ñieåm chung cuûa hai caïnh taïo thaønh goùc goïi laø đỉnh của góc. Góc thứ nhất có đỉnh là đỉnh O, góc thứ hai có đỉnh D, góc thứ ba có đỉnh là P - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc tên các góc và các cạnh. Hoạt động 2 : giới thiệu về góc vuông và góc không. - Học sinh đọc :  Goùc ñænh O, caïnh OA, OB  Goùc ñænh D, caïnh DE, Dg  Goùc ñænh P, caïnh PM, PN.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> vuoâng ( 4’ ) - Giáo viên vẽ lên bảng góc vuông AOB và giới thiệu. : ñaây laø goùc vuoâng. - Hoïc sinh quan saùt. A O. B. + Nhìn vaøo hình veõ, haõy neâu teân ñænh, caùc caïnh taïo - Hoïc sinh neâu : Goùc vuoâng ñænh laø O, thaønh cuûa goùc vuoâng AOB ? caïnh laø OA vaø OB - Giáo viên vẽ hai góc MNP, CED lên bảng và giới. thieäu : goùc MNP vaø goùc CED laø goùc khoâng vuoâng. M O. C N. E D + Nhìn vaøo hình veõ, haõy neâu teân ñænh, caùc caïnh taïo thành của từng góc.  Hoạt động 3 : giới thiệu ê ke ( 4’ ) - Giáo viên cho học sinh quan sát ê ke loại to và giới thiệu : đây là thước ê ke. Thước ê ke dùng để kiểm tra một góc vuông hay góc không vuông và để vẽ góc vuông.. - Hoïc sinh trình baøy. Baïn nhaän xeùt. - Hoïc sinh quan saùt. - Giaùo vieân hoûi : + Thước ê ke có hình gì ? + Thước ê ke có mấy cạnh và mấy góc ? + Tìm góc vuông trong thước ê ke + Hai goùc coøn laïi coù vuoâng khoâng ?.. - Thước ê ke có hình tam giác - Thước ê ke có 3 cạnh và 3 góc - Hoïc sinh quan saùt vaø chæ vaøo goùc vuoâng trong eâ ke cuûa mình - Giáo viên : khi muốn dùng ê ke để kiểm tra xem một góc - Hai góc còn lại là hai góc không vuông. laø goùc vuoâng hay khoâng vuoâng ta laøm nhö sau ( Giaùo vieân - Baïn nhaän xeùt. vừa hướng dẫn vừa thực hiện thao tác cho học sinh quan sát )  Tìm góc vuông của thước ê ke  Đặt 1 cạnh của góc vuông trong thước ê ke trùng với 1 cạnh của góc cần kiểm tra  Nếu cạnh góc vuông còn lại của ê ke trùng với caïnh coøn laïi cuûa goùc caàn kieåm tra thì goùc naøy laø goùc vuoâng ( AOB ). Neáu khoâng truøng thì goùc naøy laø goùc khoâng vuoâng ( CDE, MPN ).  Hoạt động 4 : Thực hành ( 13’ ) Baøi 1 : - GV gọi HS đọc yêu cầu.. - Học sinh đọc : Dùng ê ke để nhận biết góc vuông của hình bên rồi đánh dấu góc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Cho cả lớp nhận xét bài làm của bạn - Giaùo vieân nhaän xeùt.. vuoâng ( theo maãu ) :. A. B C. Baøi 3 : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Cho cả lớp nhận xét bài làm của bạn - Giaùo vieân nhaän xeùt.. E D - Học sinh làm bài vào vở - Lớp nhận xét . - Học sinh đọc : Viết tiếp vào chỗ chấm ( theo maãu ) : - Học sinh làm bài vào vở - Lớp nhận xét. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : bài thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke .. Caùc ghi nhaän, löu yù: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân: TIẾNG VIỆT TUAÀN: 9 Baøi: Ôn tập giữa học kì (tiết 3) Ngày thực hiện: I/ Muïc tieâu :. I/ Muïc tieâu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu như tiết 1). - Đặt được 2,3 câu theo đúng mẫu Ai là gì?(BT2) -Hoàn thành đơn xin tham gia sinh họat câu lạc bộ thiếu nhi phường( xã, quận, huyện) theo maãu.(BT3) II/ Chuaån bò : *Giáo viên :-Phiếu ghi tên từng bài tập đọc( 8 tuần đầu) . Bảng phụ. - -Bản photo đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ *Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu của HK1. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2 : thực hành ( 17’ ) Baøi 2 : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu . - Giaùo vieân hoûi : + Các em đã được đọc những mẫu câu nào ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm :  Boá em laø coâng nhaân nhaø maùy ñieän  Chúng em là những học trò ngoan - Giáo viên tuyên dương học sinh đặt được câu đúng theo maãu vaø hay.. Hoạt động của HS - Haùt. - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt. - Ñaët 3 caâu theo maãu : Ai laø gì ? -. Maãu caâu : Ai laø gì ? Ai laøm gì ? Hoïc sinh laøm baøi. Caù nhaân Baïn nhaän xeùt. GD HCM: Cần chăm học để làm theo điều 2 của Bác dạy. Baøi 3 : - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu .. - Viết đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường ( xã, quận, - Giáo viên hướng dẫn : bài tập này giúp các em thực hành huyện ) theo mẫu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> viết một lá đơn đúng thủ tục - Giáo viên giải thích : nội dung phần Kính gửi em chỉ cần viết tên phường ( hoặc tên xã, quận, huyện ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh laøm baøi. - Gọi học sinh đọc bài làm - Caù nhaân - Giáo viên tuyên dương học sinh viết đơn đúng theo mẫu. - Lớp nhận xét. GD KNS: Các em có kĩ năng viết được 1 lá đơn hành chính.. -. 3. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyên dương những học sinh tích cực học tập.. Caùc ghi nhaän, löu yù: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân: TIẾNG VIỆT Baøi: OÂn taäp giöaõ kì 1(tieát 4) Ngày thực hiện:. TUAÀN: 9. I/ Muïc tieâu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm bài tập đọc (yêu cầu như tiết 1). - Đaët được caâu hoûi cho từng boä phaän câu Ai laøm gì? -Nghe viết chính xác đoạn văn gió heo may.Trình bày sạch sẽ,đúng quy định II/ Chuaån bò : 1. Giáo viên :-Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. -Bảng chép sẵn 2 câu ở BT2 2. Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của Giáo viên 3. Khởi động : ( 1’ ) 4. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu của HK1. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ) - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh. Hoạt động của HS - Haùt. - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt. GD KNS: Cần cố gắng để học tập cho tốt, không phụ lòng của ba mẹ . Hoạt động 2 : Ôn tập ( 7’ ). Baøi 2 : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu . - Giaùo vieân hoûi : + Các em đã được đọc những mẫu câu nào ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu a) - Giaùo vieân hoûi : + Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho câu hỏi nào ? + Ta ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy nhö theá naøo? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi b) Em thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ. - Gọi học sinh đọc bài làm b) Ai thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ?. GD KNS: cần tham gia các hoạt động đúng lúc, đúng chỗ. Không nên mãi chơi mà bỏ qua chuyện. - Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm dưới đây : - Maãu caâu : Ai laø gì ? Ai laøm gì ? - Học sinh đọc : Ở câu lạc bộ, chúng em chơi cầu lông, đánh cờ, học hát và múa - Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho caâu hoûi Laøm gì ? - Ta đặt câu hỏi : Ở câu lạc bộ, chúng em laøm gì ? - Hoïc sinh laøm baøi.. - Caù nhaân.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> học tập.  Hoạt động 3 : hướng dẫn học sinh nghe vieát - Học sinh nghe Giáo viên đọc Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - 2 – 3 học sinh đọc - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần. - Gọi học sinh đọc lại - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét đoạn - Đoạn này chép từ bài Gió heo mây vaên seõ cheùp. - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô. - Giaùo vieân hoûi : - Gioù heo maây baùo hieäu muøa thu + Đoạn này chép từ bài nào ? - Caùi naéng thaønh thoùc vaøng, aån vaøo quaû + Tên bài viết ở vị trí nào ? na, quả mít, quả hồng, quả bưởi + Gioù heo maây baùo hieäu muøa naøo ? - Đoạn văn có 3 câu + Caùi naéng cuûa muøa heø ñi ñaâu ? - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con + Đoạn văn có mấy câu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu. - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, dễ viết sai : nắng, làn gió, giữa trưa, mỏng, … - Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh khi vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy.  Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường mắc lỗi chính taû.  Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. Sau mỗi câu GV hỏi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài cheùp. - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài về các mặt : bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, sạch / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ). -. - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào vở. - Học sinh sửa bài. - Hoïc sinh giô tay.. 5. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyên dương những học sinh tích cực học tập.. Caùc ghi nhaän, löu yù: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân: TOÁN TUAÀN 9 Bài: THỰC HAØNH NHẬN BIẾT VAØ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG ÊKE. Ngày thực hiện: Thứ ba I/ Muïc tieâu : - Giúp HS : Biết cách dùng êke để kiểm tra, nhận biết góc vuông,góc không vuông - Biết cách dùng êke để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản. II/ Chuaån bò : 1. Giáo viên : Thước êke, 4 hình minh hoạ như bài 3/43 Stoán. 2. Học sinh : Thước êke.S.Toán. 1 tờ giấy III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS - Haùt 5. Khởi động : ( 1’ ) 6. Baøi cuõ : goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS - Nhaän xeùt baøi cuõ. 7. Các hoạt động : Giới thiệu bài : thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng eâ ke ( 1’ ) Hoạt động 1 : Thực hành ( 33’ ) Baøi 1 : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành vẽ góc vuông - Học sinh đọc : Dùng ê ke để vẽ góc đỉnh O : đặt đỉnh góc vuông của ê ke trùng với O và một vuông cạnh góc vuông của ê ke trùng với cạnh đã cho. Vẽ cạnh - Học sinh thực hành vẽ góc vuông đỉnh O theo hướng dẫn và tự vẽ các góc còn lại còn lại của góc vuông ê ke. Ta được góc vuông đỉnh O. - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Học sinh làm bài vào vở - Cho cả lớp nhận xét bài làm của bạn - Lớp nhận xét . - Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi 2 : - GV. gọi HS đọc yêu cầu. - Học sinh đọc : Nối hai miếng bìa để ghép lại được một góc vuông :. Coù … goùc vuoâng Coù … goùc vuoâng Coù … goùc vuoâng - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Cho cả lớp nhận xét bài làm của bạn - Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi 3 : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh làm bài vào vở - Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. 4. 2. 3. - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Cho cả lớp nhận xét bài làm của bạn - Giaùo vieân nhaän xeùt.. 8. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Thực hiện tốt điều vừa học. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị : đề – ca – mét, héc - tô – mét ). Caùc ghi nhaän, löu yù: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân: Luyện từ và câu TUAÀN: 9 Baøi: OÂn taäp giöaõ kì 1 (tieát 5) Ngày thực hiện: Thứ tư I/ Muïc tieâu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc (từ tuần 1 đến tuần 8) -Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật (BT2) -Daët được 2,3 caâu theo maãu Ai laøm gì? II/ Chuaån bò : 1. Giáo viên :-Phiếu ghi tên từng bài HTL -Bảng chép sẵn 2 câu ở BT2 2. Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu của HK1. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : Kiểm tra học thuộc lòng - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2 : Ôn tập ( 16’ ) Baøi 2 : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu .. - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm - Giaùo vieân choát : + Chọn từ xinh xắn vì hoa cỏ may giản dị , không loäng laãy + Chọn từ tinh xảo vì tinh xảo là khéo léo còn tinh khoân laø khoân ngoan + Chọn từ tinh tế vì hoa cỏ may mảnh, xinh xắn nên không thể to lớn được. Baøi 3 : - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu . - Giaùo vieân hoûi : + Các em đã được đọc những mẫu câu nào ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm :. Hoạt động của HS - Haùt. - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt. - Điền từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn vào chỗ trống để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm : - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân. - Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm dưới đây : - Maãu caâu : Ai laø gì ? Ai laøm gì ? - Hoïc sinh laøm baøi. - Caù nhaân - Baïn nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  Đàn cò đang bay lượn trên cánh đồng  Mẹ dẫn tôi đến trường - Giáo viên tuyên dương học sinh đặt được câu đúng theo maãu vaø hay.. -. 3. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyên dương những học sinh tích cực học tập.. Caùc ghi nhaän, löu yù: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Tự nhiên xã hội Tuaàn 9 Baøi : OÂn taäp vaø kieåm tra: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE (tiết 17 - 18) Ngày thực hiện : I/ Muïc tieâu : Giuùp HS khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp ,tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh; cấu tạo ngoài chức năng giữ vệ sinh. -Biết không dung các chất độc hại đối với sức khỏe như thuốc lá,ma túy, rượu. II/ Chuaån bò : 1. Giáo viên : tranh, phiếu ghi các câuhỏi cho HS bốc thăm. Giấy A4. Bảng phụ. Ô chữ. 2. Hoïc sinh : SGK, buùt veõ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) Veä sinh thaàn kinh - Những việc làm như thế nào thì có lợi cho cơ quan thần - Học sinh trả lời kinh? - Trạng thái sức khỏe nào có lợi cho cơ quan thần kinh? - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Ôn tập và kiểm tra : Con người và sức khỏe ( 1’ ) Hoạt động 1 : Chơi trò chơi Ai nhanh ? Ai đúng ? ( 23’ )  Caùch tieán haønh : - Hoïc sinh chia nhoùm  Bước 1 : Tổ chức - GV chia lớp thành 4 nhóm, lập thành 4 đội chơi tham gia vào cuộc thi ( chú ý mỗi đội lên chơi chỉ có từ 4 – 5 Học sinh . Trong mỗi vòng chơi, các đội được phép thay người. Các đội phải luôn đảm bảo mọi thành viên được tham gia chơi. Đội nào không tuân theo luật này, sẽ bị trừ 10 điểm ).  Bước 2 : Phổ biến cách chơi và luật chơi - Đại diện các nhóm lần lượt - GV phổ biến về nội dung thi và quy tắc thực hiện. leân boác phieáu vaø thaûo luaän.  Vòng 1: Thử tài kiến thức - 4 đội sẽ lên bốc phiếu hỏi về 1 trong 4 cơ quan được học. - Các nhóm khác theo dõi và Sau khi thảo luận trong vòng 1 phút, đội phải trả lời. Mỗi câu nhận xét, bổ sung trả lời đúng đội ghi được 5 điểm. Câu trả lời sai không tính ñieåm Noäi dung 4 phieáu hoûi :  Phieáu 1 : “Cô quan hoâ haáp”. 1. Hãy lắp thêm bộ phận cần thiết để hoàn thành cơ quan hô hấp trên sơ đồ ( 2 lá phổi ). 2. Hãy giới thiệu tên, chỉ vị trí sơ đồ và chức năng cuûa caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp. 3. Để bảo vệ cơ quan tuần hoàn em nên làm gì và.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> khoâng neân laøm gì ? ( moãi vieäc khoâng neân - chæ ra 3 vieäc ).  Phiếu 2 : “Cơ quan tuần hoàn”. 1. Chỉ vị trí, nói tên và nêu chức năng của các bộ phận của cơ quan tuần hoàn. 2. Chỉ ra đường đi của vòng tuần hoàn lớn và nhỏ. 3. Để bảo vệ cơ quan tuần hoàn em nên làm gì và khoâng neân laøm gì? ( chæ ra 3 vieäc cuûa moãi vieäc neân vaø khoâng neân ).  Phiếu 3 : “ Cơ quan bài tiết nước tiểu” 1. Hãy lắp thêm bộ phận để hoàn thiện sơ đồ cơ quan bài tiết nước tiểu ? ( 2 quả thận, bàng quang ). 2. Chỉ vị trí, nói tên và nêu chức năng của các bộ phận trong cơ quan bài tiết nước tiểu? 3. Để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu, em xin nêu sự không nên làm gì ? ( chỉ ra 3 việc của mỗi việc nên và khoâng neân ).  Phieáu 4 : “Cô quan thaàn kinh” 1. Haõy laép caùc boä phaän cuûa chính cuûa cô quan thaàn kinh vào sơ đồ ( não, tủy sống). 2. Chỉ vị trí, nêu tên và chức năng của các bộ phận trong cô quan thaàn kinh. 3. Để bảo vệ cơ quan thần kinh, em nên và không neân laøm gì ? (chæ ra 3 vieäc cuûa moãi vieäc neân vaø khoâng neân)  Vòng 2 : Giải ô chữ - Các đội sẽ được chọn hàng ngang để giải đáp : Mỗi hàng ngang được giải đáp đúng, đội ghi được 5 điểm. Nếu đội nào không trả lời được, đội khác sẽ có quyền trả lời ( các đội còn lại sẽ được phép trả lời bằng cách xin trả lời nhanh – phát cờ ). - Đội nào được ô chữ hàng dọc – đội đó ghi được 30 điểm. - Đội nào xin giải đáp ô chữ hàng dọc trước khi các ô chữ hàng ngang được lật ra mà trả lời sai sẽ bị truất quyền thi đấu ở vòng 2 1. Từ còn thiếu trong câu sau : “Não và tủy sống là trung ương thần kinh……. mọi hoạt động của cơ thể”. 2. Bộ phận đưa máu từ các cơ quan của cơ thể về tim. 3. Cơ quan thần kinh trung ương điều khiển mọi hoạt động của cô theå. 4. Một trạng thái tâm lý rất tốt đối với cơ quan thần kinh. 5. Nơi sưởi ấm và làm sạch không khí trước khi vào phổi. 6. Bộ phận đưa máu từ tim tới các cơ quan trong cơ thể. 7.Nhiệm vụ của máu là đưa khí ôxi và chất dinh dưỡng đi…….. 8. Bộ phận thực hiện trao đổi không khí trong cơ thể và môi trường bên ngoài. 9.Cơ quan bài tiết nước tiểu bao gồm: hai quả thận, hai ống dẫn nước tiểu, ống đái và 2……… 10.Thấp tim là bệnh tim mạch thường gặp ở trẻ em, rất………., cần phải đề phòng. 11.Bộ phận lọc chất thải có trong máu thành nước tiểu. 12.Nhieäm vuï quan troïng cuûa thaän laø…….. - 7 HS leân baûng gaén tranh vaøo. đúng cột. - Những công việc vừa sức, thoải mái, thư giãn có lợi cho cô quan thaàn kinh. - Khi chúng ta vui vẻ, được yeâu thöông…. - ÑIEÀU KHIEÅN. - TÓNH MAÏCH. - NAÕO. - VUI VEÛ - MUÕI. ĐỘNG MẠCH NUOÂI CÔ THEÅ PHOÅI BÓNG ĐÁI NGUY HIEÅM THAÄN.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 13.Khí thải ra ngoài cơ thể. 14.Bộ phận “Đập thì sống, không đập thì chết” (co bóp đẩy máu vào hai vòng tuần hoàn). 15.Đây là cách sống cần thiết để được khỏe mạnh. 16.Boä phaän ñieàu khieån caùc phaûn xaï cuûa cô theå.  Bước 3 : - GV tổ chức cho HS cả lớp chơi. - GV nhận xét các đội chơi. - GV tổng kết đội thi, công bố đội thắng cuộc và trao phần thưởng cho các đội.  Bước 4 : - Giáo viên giúp HS củng cố kiến thức (Hoạt động cả lớp) baèng heä thoáng caâu hoûi sau : 1/ Chúng ta đã được học mấy cơ quan trong cơ thể? 2/ Em hãy nêu chức năng chính của các cơ quan đó? 3/ Để bảo vệ cơ quan hô hấp ( tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thaàn kinh ), em neân laøm gì vaø khoâng neân laøm gì ?. LOÏC MAÙU CACBONIC TIM SOÁNG LAØNH MAÏNH TUYÛ SOÁNG. - HS cả lớp ( 5 – 6 HS ) trả lời. : HS dưới lớp theo dõi, nhận xét, boå sung. GD KNS: không hút thuốc, uống rượu... để có một sức khỏe thật tốt. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Thực hiện tốt điều vừa học. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : bài 18 : Ôn tập và kiểm tra : Con người và sức khỏe ( tiếp theo ). Caùc ghi nhaän, löu yù: …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16. Ñ. N. C. A. G. C. Ñ. I T. V. U. OÄ. B U. B. N. OÙ Y. OÂ. EÀ Ó N I G. N H. N. U N AÕ V M P G I T L I S. K H O EÛ M AÏ N H Ñ EÅ H OÏ C T OÁ T. H M. I AÏ. EÅ C. N H. UÕ C U OÅ AÙ M AÄ C. I H OÂ I I. I. C. N M. AÙ. U. I N UÛ. M G Y. L S. AØ OÁ. Ô. T. H. EÅ. N N. H G. M. AÏ. N. H.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : Taäp Vieát TUAÀN 9 BAØI : Oân taäp (Tieát 6) Ngày thực hiện : I/ Muïc tieâu : - Kiểm tra đọc như tiết 1 - Chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật.(BT2) - Oân luyeän veà caùch duøng daáu phaåy.(BT3) II/ Chuaån bò : -Giaùo vieân : - bảng phụ, phiếu. -Hoïc sinh : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài mới :.  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu của HK1. - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : Kiểm tra học thuộc lòng - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc vaø cho hoïc sinh chuaån bò baøi trong 2 phuùt. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2 : Ôn tập ( 7’ ) Baøi 2 : - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu . - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm - Giaùo vieân choát : Xuaân veà, caây coû traûi moät maøu xanh non. Traêm hoa ñua nhau khoe saéc. Naøo chò hoa heäu traéng tinh, chò hoa cuùc vàng tươi, chị hoa hồng đỏ thắm, bên cạnh cô em vi – ô – lét tím nhaït maûnh mai. Tất cả đã tạo nên một vườn xuân rực rỡ. Baøi 3 : - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu . - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm + Hằng năm, cứ vào đầu tháng 9, các trường lại khai giảng năm học mới + Sau ba tháng hè tạm xa trường, chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy, gặp bạn. + Đúng 8 giờ, trong tiếng Quốc ca hùng tráng, lá cờ đỏ sao vàng được kéo lên ngọn cột cờ.. Hoạt động của HS - Haùt. - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt. - Điền từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn vào chỗ trống để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm : - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân. - Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong những câu sau : - Hoïc sinh laøm baøi. - Caù nhaân. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyên dương những học sinh tích cực học tập. Caùc ghi nhaän, löu yù: …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân: TOÁN Baøi : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI. Ngày thực hiện: Thứ năm. TUAÀN 9. I/ Muïc tieâu : -.Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn . -Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng( km và m;m và mm). - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài. II/ Chuaån bò : 1. Giáo viên : Phấn màu ,bảng đơn vị đo độ dài . 2. Học sinh : S.Toán. bảng con, vở Nháp.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS - Haùt 1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Bài cũ : Đề – ca – mét, Héc – tô - mét ( 4’ ) GV sửa bài tập sai nhiều của HS Nhận xét vở HS Giới thiệu bài : Bảng đơn vị đo độ dài ( 1’ ) Hoạt động 1 : giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài ( 12’ ) - Giáo viên đưa bảng kẻ sẵn bảng đơn vị đo độ dài chưa có - Học sinh nêu tên các đơn vị đo độ dài không theo thứ tự. thoâng tin - Yêu cầu học sinh nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học - Giaùo vieân ghi baûng nhaùp - Giáo viên : trong các đơn vị đo độ dài thì mét được coi là đơn vò cô baûn - Giáo viên viết mét vào bảng đơn vị đo độ dài - Lớn hơn mét có những đơn vị đo ki + Lớn hơn mét có những đơn vị đo nào ? – lô – mét, đề – ca – mét, héc – tô mét - Giaùo vieân : ta vieát caùc ñôn vò naøy vaøo phía beân traùi cuûa coät meùt + Trong các đơn vị đo độ dài lớn hơn mét, đơn vị nào - Trong các đơn vị đo độ dài lớn hơn mét, đơn vị đề – ca – mét gấp mét 10 gaáp meùt 10 laàn ? laàn - Giáo viên : viết đề – ca – mét vào phía bên trái của cột mét và viết 1 dam = 10 m xuống dòng dưới - 2 học sinh đọc. - Giaùo vieân ghi : 1 dam = 10 m + Trong các đơn vị đo độ dài lớn hơn mét, đơn vị nào - Trong các đơn vị đo độ dài lớn hơn meùt, ñôn vò heùc – toâ - meùt gaáp meùt 100 gaáp meùt 100 laàn ? laàn - Giaùo vieân : vieát heùc – toâ - meùt vaø kí hieäu hm vaøo baûng, vieát 1 hm = 100 m xuống dòng dưới - 2 học sinh đọc. - Giaùo vieân ghi : 1 hm = 100 m - 1hm baèng 10 dam + 1hm baèng bao nhieâu dam ? - Viết 1 hm = 10 dam xuống dòng dưới - Giaùo vieân ghi : 1 hm = 10 dam - Tiến hàng tương tự với các đơn vị còn lại để hoàn thành bảng đơn vị đo độ dài - Yêu cầu học sinh đọc các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé và từ bé đến lớn Hoạt động 2 : Thực hành ( 22’ ). - Học sinh đọc. - Caù nhaân.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Baøi 1 : Ñieàn soá : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giaùo vieân vieát leân baûng baøi maãu : 1 km = … m - Giaùo vieân hoûi : + 1 ki - loâ - meùt baèng bao nhieâu meùt ? - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả - Giáo viên cho lớp nhận xét. Baøi 2 : Vieát soá - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giaùo vieân vieát leân baûng baøi maãu : 5 dam = … m - Giaùo vieân hoûi : + 1 dam baèng bao nhieâu meùt ? + 5 dam gấp mấy lần so với 1 dam ? - Giaùo vieân : vaäy muoán bieát 5 dam daøi baèng bao nhieâu meùt ta laáy 10m x 5 = 50m - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi 3 : Tính ( theo maãu ). - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Gọi học sinh lên sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt.. - HS đọc -. 1 km = 1000 m HS laøm baøi Caù nhaân Lớp nhận xét. - Học sinh đọc. - 1 dam = 10 m - 5 dam gấp 5 lần so với 1 dam. - HS laøm baøi - Caù nhaân - Lớp nhận xét - Học sinh đọc - Học sinh làm bài và sửa bài - Lớp nhận xét. 3) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : baøi : Luyeän taäp. Caùc ghi nhaän, löu yù: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(22)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : ĐẠO ĐỨC TUAÀN 9 Baøi : CHIA SEÛ VUI BUOÀN CUØNG BAÏN ( TIEÁT 1) Ngày thực hiện : Thứ tư I.. Muïc tieâu :. -Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn.. -Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn . - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày. * Tích hợp: liên hệ thực tế * Giáo dục: KNS II. Chuaån bò : 1) Giáo viên : tranh minh hoạ cho tình huống của hoạt động 1, bảng phụ, bảng nhĩm 2) Học sinh : Vở bài tập đạo đức. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của giáo viên Khởi động : Hát. Bài mới : Giới thiệu bài : Tiết đạo đức hôm nay chúng ta sẽ tìm hieåu baøi: “ Chia seû vui buoàn cuøng baïn” - GV ghi tựa bài. Hoạt động 1 : Thảo luận phân tích. Hoạt động của học sinh. 1 HS nhaéc laïi.. * Tích hợp: liên hệ thực tế * Giáo dục: KNS. GV chia lớp thành 6 nhóm. +Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt tranh tieán haønh thaûo luaän vaø cho bieát noäi dung tranh. +Sau đó mỗi nhóm đưa ra cách giải quyết và lời giải thích hợp lí. * Tình huoáng :  Đã 2 ngày nay các bạn HS lớp 3 B không thấy bạn Aân đến lớp. Đến giờ sinh hoạt của lớp, Cô giáo buoàn raàu baùo tin: -Như các em biết mẹ bạn Aân lớp ta ốm đã lâu, nay bố bạn vừa mới bị tai nạn giao thông. -Hoàn cảnh gia đình bạn đang khó khăn. Chúng ta cần phải làm gì để giúp bạn Ân vượt qua khó khăn này? * GV keát luaän :  Khi bạn có chuyện buồn em cần động viên, an ủi bạn hoặc giúp đỡ bạn bằng những việc làm phù hợp với khả năng ( như giúp bạn chép bài, giảng lại baøi khi baïn nghæ hoïc, giuùp baïn cheùp baøi , giaûng laïi bài, giúp bạn làm việc nhà) để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn. Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai.. * Tích hợp: liên hệ thực tế. Caùc nhoùm thaûo luaän. Đại diện các nhóm trình bày kết quaû. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> * Giáo dục: KNS. GV chia lớp thành 2 nhóm ( nhóm 1: tổ 1 và 2, nhoùm 2: toå 3 vaø 4) Nhóm 1: Thảo luận và đóng vai các tình huống sau: Khi bạn có chuyện vui. (khi được điểm tốt, khi bạn laøm 1 vieäc toát, khi sinh nhaät baïn). Nhóm 2: Thảo luận về đóng vai các tình huống sau: thăm hỏi giúp đỡ bạn khi có chuyện buồn hoặc gặp khó khăn, hoạn nạn ( khi bạn bị ốm, mẹ bạn bị đau) * GV keát luaän :  Bạn bè là người thân thiết luôn gần gũi bên ta. Vậy khi bạn có chuyện vui ta nên chúc mừng, chung vui với bạn.  Khi bạn có chuyện buồn cần an ủi, động viên và giúp bạn làm những việc làm phù hợp với khaû naêng. Hoạt động 3 : Cả lớp cùng làm việc.  GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy nghĩ bày tỏ thái độ, tán thành hoặc không tán thành baèng caùch giô que Ñ,S * Caùc yù kieán : a.Chia seû vui buoàn cuûng baïn laøm cho tình baïn theâm thaân thieát gaén boù. b.Niền vui nỗi buồn là của riêng mỗi người, không nên chia sẻ với ai. c.Niềm vui sẻ được nhân lên, nỗi buồn sẽ được vơi đi nếu được thông cảm chia sẻ. d.Người không quan tâm đến niềm vui, nỗi buồn của bạn bè thỉ không phải là người tốt e.Trẻ em có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi gặp khó khaên. f.Phân biệt đối xử với các bạn nghèo, bạn có hoàn caûnh khoù khaên laø vi phaïm quyeàn treû em. * GV keát luaän :  Các ý kiến đúng : a, c, d, e.  Caùc yù kieán sai : b . Các nhóm thảo luận và đóng vai. Cả lớp nhận xét, bổ sung.. Vaøi HS nhaéc laïi HS lần lượt trả lời. Caùc baïn khaùc nhaän xeùt boå sung.. GD KNS: Ttrong cuôc sống cần phải giúp đỡ chia sẻ với nhau. Khi bạn gặp khó khăn cần an ủi, động viên bạn để vượt qua mọi khó khăn. * Daën doø :GV nhaän xeùt tieát hoïc. + Chuaån bò : Chia se ûvui buoàn cuøng baïn.(tt). Caùc ghi nhaän, löu yù: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(24)</span> KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân: TOÁN Baøi : LUYEÄN TAÄP. Ngày thực hiện: Thứ sáu. TUAÀN 9. I/ Muïc tieâu : - Bước đầu biết đọc ,viết số đo độ dài có 2 tên đơn vị. -Biết cách đổi số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo sang số đo độ dài có 1 tên đơn vị(nhỏ hơn đơn vị đo coøn laïi). II/ Chuaån bò : 1. Giáo viên : Phấn màu ,Thước 1m 2. Học sinh : S.Toán, bảng con, vở Nháp, vở Toán. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của thầy KHỞI ĐỘNG (2’) 1.KT bài cũ : (4’) - Gọi 2 em đọc bảng đơn vị đo dộ dài theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại. - Gọi 2HS khác lên bảng làm BT: 7hm = .... dam 6km = .... hm 9hm = .... m 8dam = .... m - Nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: (2’) ghi bảng b) Luyện tập: (25’) Phương pháp: Thi đua, đàm thoại, thảo luận Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Giải thích bài mẫu. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 2 học sinh lên bảng trình bày bài làm. - Cùng với cả lớp nhận xét chốt lại bài làm đúng. - Cho từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau.. Hoạt động của trò Hát - 2HS đọc bảng đơn vị đo độ dài. - 2HS lên bảng làm BT. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. - Lớp theo dõi giới thiệu.. - 1 em đọc yêu cầu của bài. - Theo dõi GV giải thích bài mẫu. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - 2 em lên bảngø trình bày bài làm, cả lớp nhận xét, bổ sung 3m 2dm = 32 cm 3m 2cm = 302cm 4m 7 dm = 47 dm 9m 3cm = 903 cm 4m 7 cm = 407 cm 9m 3dm = 93 dm - Đổi chéo vở để KT bài nhau.. Bài 2 : - Yêu cầu học sinh thi đua làm bảng - Làm bài trên bảng nhóm. nhóm 8 dam + 5dam = 13dam - GV nhận xét chữa bài. 57hm – 28 hm = 29hm 12km x 4 = 48km 27mm : 3 = 9mm Bài 3 - Gọi học sinh dọc yêu cầu bài.. - 1HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Yêu cầu HS làm bài vào phiếu học tập. Sau đó - Cả lớp tự làm phiếu học tập. Sau đó lên cho hs lên thi tiếp sức thi tiếp sức - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - 2HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung. 6m 3cm < 7m 5m 6cm > 5m 6m 3cm < 630cm 5m 6cm < 6m 6m 3cm = 603cm 5m 6cm = 506cm c) Củng cố - Dặn dò: ( 2’) 6m 3cm > 6m 5m 6cm < 560cm. - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài. - Dặn về nhà học và làm bài tập .. Caùc ghi nhaän, löu yù: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. SINH HOẠT LỚP.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> I.Mục tiêu: - HS biết được những việc làm được và chưa làm được của mình và của bạn trong tuần qua. - Nắm được phương hướng của tuần tới. - Có ý thức xây dựng lớp, đoàn kết với bạn bè, II.Chuẩn bị: - Ghi chép của cán sự lớp trong tuần. III.Lên lớp: 1.Lớp trưởng đánh giá hoạt động của cả lớp trong tuần (ưu điểm và tồn tại) 2. Ý kiến phản hồi của HS trong lớp 3. Ý kiến của GV: - Ưu điểm trong tuần: + Đi học chuyên cần,đúng giờ, Làm tốt công tác trực nhật. Phong trào học tập khá sôi nổi.( + Vệ sinh cá nhân của một số em rất tốt.(...) + Trong lớp đã biết đoàn kết giúp đỡ nhau hoàn thành nhiệm vụ:, , ,... - Tồn tại: + Một số HS chưa chú ý nghe giảng, ( - Công tác tuần tới: + Đẩy mạnh công tác thu nộp. + Khắc phục những nhược điểm trong tuần. + Trang trí lớp học. + Tăng cường việc học ở nhà., Tiếp tục làm tốt công tác vệ sinh trực nhật. 4. Tổng kết: - Hát tập thể.. Rút kinh nghiệm: .................................................. ........................ ....................................................... ................... ............................................................ .............. ................................................................. ......... ...................................................................... .... ........................................................................... ........................................................................... .... ....................................................................... Hoạt động tập thể.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> SINH HOẠT TẬP THỂ I. MỤC TIÊU: - Giúp HS rút kinh nghiệm những công việc tuần qua và đề ra biện pháp khắc phục - Phổ biến công tác tuần tới và có kế hoạch thực hiện - Giáo dục HS tinh thần tự giác và biết thương yêu giúp đỡ nhau trong học tập. II. CHUẨN BỊ: *Giáo viên: Cờ khen thưởng *Học sinh: Bảng báo cáo trong tuần. III. NỘI DUNG THỰC HIỆN: 1) Ổn định lớp: Cả lớp cùng hát và vỗ tay: “ mẹ và cô” 2) Các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần. 3) Lớp trưởng tổng hợp y kiến, nhận xét và cho điểm theo biểu quyết của tập thể 4) GV nhận xét chung các mặt: Chuyên cần, học tập, trật tự, lao động vệ sinh, phong trào * GV tổng kết điểm các tổ, xếp hạng và trao cờ khen thưởng. 5) Giáo viên chủ nhiệm phổ biến công tác tuần tới: - Giáo dục HS luôn học tập và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy - Nhắc nhở HS giữ vệ sinh khi học môn Thủ công và giờ ra về. - Các tổ trưởng kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của các bạn trong tổ. - Động viên HS nhanh chóng ổn định hàng nhanh khi tập Thể dục giữa giờ - Thi đua “Rèn chữ giữ vở” giữa các cá nhân, tổ, nhóm. - Thi đua “Hoa điểm 10” giữa các cá nhân, tổ, nhóm. - Ban Giám Hiệu kiểm tra việc trang trí và vệ sinh lớp học. - Tập dợt bài hát chủ đề năm học. - Tổ 1 phụ trách trực nhật lớp. 6) Sinh hoạt vui chơi: Văn nghệ: Thi hát giữa các nhóm chủ đề: “ an toàn giao thông” Trò chơi: Vấn đáp nhanh.

<span class='text_page_counter'>(28)</span>