MI THUAT TUAN 112013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 11 Bài 11: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU. I/ Mục tiêu - Học sinh biết cách trang trí đường diềm đơn giản. - Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm Hs khá giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều,phù hợp. II/ Chuẩn bị GV: - Một vài đồ vật có trang trí đường diềm như: Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, cái khay - Hình minh hoạ hướng dẫn cách trang trí đường diềm. - Bài vẽ đường diềm của HS năm trước.- Phấn màu. HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 2 - Thước, bút chì, màu vẽ . III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu 2 - GV giới thiệu 1 số đồ vật có tr đường diềm để HS nhận biết được cách tr2 đường diềm. b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN T.g Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + HS quan sát tranh và trả lời: + Áo, váy, thổ cẩm hoặc * Giáo viên cho HS xem một số đường diềm trang trí ở đĩa, bát, lọ, khăn, đồ vật như:... + Các nhóm hỏi lẫn nhau và gợi ý để HS nhận biết thêm về đường diềm: theo sự hướng dẫn của + Trang trí đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp. GV. + Các họa tiết giống nhau thường vẽ = nhau và vẽ 1 *HS làm việc theo4nhóm màu Hoạt động 2: Cách vẽ *Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập rồi treo hình minh họa hướng dẫn cách vẽ: + Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng; + Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ giữa các hoạ tiết. *Yêu cầu HS quan sát hình 1 và hình 2 ở Vở tập vẽ 2. *Hướng dẫn HS vẽ màu:. + Hình 1: Hình vẽ “hoa thị” hãy vẽ tiếp hình để có đường diềm (vẽ theo nét chấm). + Hình 2: Hãy nhìn hình mẫu để vẽ tiếp hình hoa...

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Vẽ màu đều, không ra ngoài hoạ tiết (không vẽ nhiều màu) + Nên vẽ thêm màu nền,màu nền khác với màu h.tiết Hoạt động 3:. Hướng dẫn thực hành:. *Hướng dẫn học sinh thực hành. - Cá nhân: Vẽ đường diềm hình 1 (tuỳ chọn). Đường diềm hình 2 là bài tập về nhà. - Vẽ theo nhóm: + Vẽ trên bảng (yêu cầu 2 hoặc 3 HS tự vẽ đường diềm trên bảng bằng phấn màu).. + Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm.. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Hướng dẫn HS nhận xét về: Vẽ hoạ tiết (đều hay chưa đều), cách vẽ màu họa tiết, màu nền- HS tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích. * Dặn dò: - Tiếp tục làm bài ở nhà (nếu chưa hoàn thành) - Quan sát các loại cờ.. .............................................................................................................................. Ôn luyện Bài 11 : Vẽ trang trí Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm và vẽ màu I/ Mục tiêu : -Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản. -Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm. II/ Chuẩn bị : (như t1) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu */ Hđ 1 : Quan sát nhận xét -Gv cho Hs quan sát một số đường diềm trang trí ở đồ vật và n hấn mạnh : + Trang trí đường diềm làm cho đồ vật đẹp hơn. + Các họa tiết giống nhau thường vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu. */ Hđ 2 : Cách vẽ như t1 */ Hđ 3 : Thực hành + Hs làm bài +Gv đi quan sát hướng dẫn thêm */ Hđ 4 :Nhận xét, đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Dặn dò ............................................................................................................................... TuÇn 11 Thø hai ngµy 04 th¸ng 11 n¨m 2013 MÜ thuËt. Bµi 11. VÏ mµu vµo h×nh vÏ ë ®ưêng diÒm. I. Môc tiªu: - HS nhËn biÕt thÕ nµo lµ ®ưêng diÒm. - BiÕt c¸ch vÏ mµu vµo h×nh vÏ s½n ë ®ưêng diÒm. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy – học - GV chuÈn bÞ : + VËt thùc cã trang trÝ ®ưêng diÒm: ¸o, kh¨n. + Hai h×nh vÏ ®ưêng diÒm kh¸c nhau. + Bµi vÏ cña HS n¨m trưíc. - HS chuÈn bÞ: + Vë vÏ, mµu vÏ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giíi thiÖu bµi , ghi b¶ng: Giới thiệu các đồ vật có trang trí đường diềm và giảng giải: Những hình trang trí kÐo dµi lÆp ®i, lÆp l¹i nh ë giÊy khen, miÖng b¸t, cæ ¸o gäi lµ ®ưêng diÒm.. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * Hoạt đông1: Quan sát nhận xét -HS quan s¸t h×nh ®ưêng diÒm (H.1, Bµi - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: 11) VTV. + H×nh vu«ng, mµu xanh lam. - §ưêng diÒm nµy cã nh÷ng h×nh? Mµu g×? + Hình thoi, màu đỏ. - C¸c h×nh s¾p xÕp như thÕ nµo ? - Gi÷a mµu nÒn vµ mµu h×nh vÏ như thÕ nµo? - HS quan s¸t.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ: - GV hưíng dÉn vÏ trªn b¶ng: + Chia m¶ng + VÏ ho¹ tiÕt ( c¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt) + VÏ mµu - HS chän mµu theo ý thÝch vÏ * Hoạt động3: Thực hành - GV hưíng dÉn HS c¸ch vÏ mµu: VÏ mµu vµo h×nh 2, 3 bµi 11 VTV. xen kÎ ë b«ng hoa gièng nhau. - VÏ mµu nÒn kh¸c nhau. - Kh«ng nªn dïng qu¸ nhiÒu mµu( Kho¶ng 2 - 3 mµu). - Kh«ng vÏ mµu ra ngoµi h×nh vÏ. - GV theo dõi giúp đỡ HS . - HS nhận xét những bài đã hoàn thµnh. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - HS chọn bài đẹp theo cảm - GV gîi ý HS nhËn xÐt bµi - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc, khen ngîi nhËn riªng: mµu s¾c những HS có bài vẽ đẹp. - HS: VÏ tù do * Cñng cè, dÆn dß: - DÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau T11. Buæi 2. LuyÖn vÏ. VÏ trang trÝ ®ưêng diÒm I. Môc tiªu:. HS cũng cố lại kiến thức đã học ở tiết 1 và tập trang trí đường diềm đơn giản HS biết trang trí một đường diềm đơn giản và tô màu theo ý thích II. ChuÈn bÞ:. Gv: Mét sè tranh häc sinh n¨m trưíc Hs: GiÊy vÏ, vë tËp vÏ, bót ch×, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy học:. 1. æn dÞnh tæ chøc líp : Kiểm tra đồ dùng học tập 2. Bµi míi : * Trß ch¬i: GhÐp h×nh GV chuÈn bÞ mét sè häa tiÕt trang trÝ c¸c nhãm lªn t×m c¸c häa tiÕt phï hîp ghÐp vµo c¸c h×nh trang trÝ (h×nh vu«ng,h×nh trßn,h×nh chö nhËtvv..) Nhóm nào hoàn thành trước nhóm đó thắng trong trò chơi Sau trß ch¬i c¸c nhãm nhËn xÐt. GV nhËn xÐt- tuyªn dư¬ng. * Hoạt động 1: cách vẽ GV minh häa lªn b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - VÏ mét ®ưêng diÒm cã kÝch thưíc 5cm x 15 cm - KÏ c¸c ®ưêng trôc xiªn, ngang,trôc däc,chia ®ưêng diÒm ra c¸c m¶ng b»ng nhau - Tìm họa tiết thích hợp để vẽ vào đường diềm. - VÏ mµu theo ý thÝch. * Hoạt động 2: Thực hành - Hs thùc hµnh theo nhãm. - Mçi nhãm vÏ mét ®ưêng diÒm cã kÝch thưíc 5cm x 15cm ( gv vÏ s½n ®ưêng diÒm cho hs) - vÏ mµu theo ý thÝch,mµu s¾c tèi ®a 4-5 mµu Gv theo dâi c¸c nhãm. * Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá C¸c nhãm tù tr×nh bµy vµ nhËn xÐt- xÕp lo¹i. Gi¸o viªn bæ sung - tuyªn dư¬ng * DÆn dß - chuÈn bÞ bµi sau. Thø ngµy th¸ng n¨m MÜ thuËt lớp 3. Bµi 11 : VÏ theo mÉu. VÏ cµnh l¸ I. Môc tiªu: - Học sinh biết cấu tạo của cành lá: Hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của nó. - Vẽ đợc cành lá đơn giản. - Bưíc ®Çu lµm quen víi viÖc ®a h×nh hoa, l¸ vµo trang trÝ ë c¸c d¹ng bµi tËp. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - GV chuÈn bÞ: + Một số cành lá khác nhau về hình dáng, màu sắc (có 3 đến 4 lá). + Bµi vÏ cña HS c¸c líp tríc. + Mét vµi bµi trang trÝ cã ho¹ tiÕt lµ chiÕc l¸ hay cµnh l¸. - HS chuÈn bÞ : + Mang theo cành lá đơn giản. +Vë tËp vÏ líp 3. + Bót ch×, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng - Giáo viên giới thiệu một số loại lá khác nhau để các em nhận biết đ ợc đặc điểm, hình dáng, màu sắc của các cành lá đó..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của GV * Hoạt động1: Quan sát – nhận xét - Gi¸o viªn giíi thiÖu mét sè cµnh l¸ kh¸c nhau, gợi ý để HS nhận biết: +Nªu tªn mét vµi lo¹i l¸ c©y?. Hoạt động của HS - HS quan s¸t – Tr¶ lêi c©u hái +l¸ æi, l¸ sÊu, l¸ phưîng…. + Cµnh l¸ phong phó vÒ h×nh + §Æc ®iÓm, cÊu t¹o cña cµnh l¸ vµ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c. d¸ng cña chiÕc l¸: . Cµnh, cuèng, l¸. . Cµnh l¸ cã nh÷ng phÇn nµo? . Có lá móc đối xứng, có lá mọc so . H×nh d¸ng cña l¸? le, cã l¸ to, cã l¸ nhá. + mÇu xanh c©y + l¸ c©y thưêng cã mÇu g×? - Gi¸o viªn cho HS xem mét vµi bµi trang trí để các em thấy: Cành lá đẹp có thể sử dông lµm ho¹ tiÕt trang trÝ. *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t cµnh l¸ vµ gîi ý c¸c em c¸ch vÏ:. - HS quan s¸t häc tËp. + VÏ ph¸c h×nh d¸ng chung cña cµnh l¸ cho võa víi phÇn giÊy. + VÏ ph¸c cµnh, cuèng l¸ (chó ý hưíng cña cµnh, cuèng l¸). + VÏ ph¸c h×nh cña tõng chiÕc l¸. + VÏ chi tiÕt cho gièng nhau. + Cã thÓ vÏ mµu như mÉu. + Cã thÓ vÏ mµu kh¸c: cµnh l¸ non, cµnh l¸ giµ ... + VÏ mµu cã ®Ëm, cã nh¹t. - Häc sinh lµm bµi, cã thÓ cã 2 - Gi¸o viªn cho xem mét sè bµi vÏ cµnh l¸ hoÆc 3 häc sinh vÏ trªn b¶ng. C¸c của lớp trước để các em học tập cách vẽ. HS kh¸c vÏ mÉu chung hoÆc vÏ *Hoạt động 3: Thực hành mÉu mang theo. - GV hưíng dÉn HS lµm bµi + Ph¸c h×nh chung. + Vẽ rõ đặc điểm của lá cây.. - HS nhËn xÐt chän bµi ®ep m×nh a.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + VÏ mµu tù chän. - GV động viên HS hoàn thành bài tập. *Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - GV gîi ý HS nhËn xÐt bµi - C¨n cø vµo môc tiªu bµi häc, GV nhËn xét HS về mức độ bài vẽ. - GV nhËn xÐt chung giê häc * DÆn dß: - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. BUỔI CHIỀU Tiết 11:. thÝch vÒ : + H×nh d¸ng, cÊu t¹o cµnh l¸ + Mµu s¾c. Sưu tầm tranh về đề tài Ngày nhà gi¸o ViÖt Nam (20-11). Thứ tư, ngày 2 tháng 11 năm 2013. 3C: 2.11.2013. Mĩ thuật. 3D: 3.11.2013. Ôn tập vẽ theo mẫu: VẼ CÀNH LÁ (t.t). I/ MỤC TIÊU :  Nhận biết được cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá.  Thực hành vẽ cành lá. Vẽ được cành lá đơn giản.  Đối với HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ CHUẨN BỊ:  GV: Một số cành lá khác nhau về hình dáng, màu sắc. Hình gợi ý cách vẽ.  HS: Vở tập vẽ. Bút chì, tẩy, màu. III/ LÊN LỚP : 1. Ổn định. 2. KTBC: Kiểm tra đồ dùng của HS. 3. Bài mới: Ôn tập vẽ theo mẫu: Vẽ cành lá  Hoạt động 1: Thực hành. - HS làm bài vào giấy vẽ. - GV quan sát, gợi ý HS : + Vẽ phác hình dáng chung của cành lá cho vừa với phần giấy. + Vẽ phác cành, cuống lá. + Vẽ phác hình của từng chiếc lá..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Vẽ chi tiết cho giống mẫu. - Gợi ý HS vẽ màu : + Có thể vẽ màu như mẫu. + Có thể vẽ màu khác : cành lá non, cành lá già. + Vẽ màu có đậm, có nhạt.  Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá. - GV hướng dẫn HS nhận xét vài bài vẽ hoàn thành và chưa hoàn thành. + Hình vẽ (so với phần giấy) + Đặc điểm của cành lá. + Màu sắc - Khen ngợi, động viên HS có bài vẽ đẹp. 4. Củng cố- Dặn dò. - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị: Vẽ tranh. Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam : tìm một số tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam (20-11). Thø hai ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2009 MÜ thuËt. Bµi 11 : Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh cña ho¹ sÜ I. Môc tiªu - Học sinh bớc đầu hiểu đợc nội dung của các bức tranh giới thiệu trong bài thông qua bè côc, h×nh ¶nh vµ mµu s¾c. - Häc sinh lµm quen víi chÊt liÖu vµ kÜ thuËt lµm tranh. - Học sinh yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh. II. ChuÈn bÞ * GV chuÈn bÞ: + Su tầm tranh phiên bản khổ lớn để học sinh quan sát, nhận xét. +Su tầm thêm tranh phiên bản của họa sĩ về các đề tài. * HS chuÈn bÞ: + SGK, bót ch×, tÈy, mµu vÏ, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh *Bµi míi, giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét 1- VÒ n«ng th«n s¶n xuÊt. Tranh lôa cña ho¹ sÜ Ng« Minh CÇu: Gi¸o viªn cho häc sinh häc tËp theo nhãm. + Bức tranh vẽ về đề tài gì? của hoạ sĩ nào vÏ? + Trong bøc tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh g×? + H×nh ¶nh nµo lµ h×nh ¶nh chÝnh? phô?. - HS hoạt động nhóm, thảo luận tìm hiểu nội dung và vẻ đẹp của tranh + Về nông thôn sản xuất( đề tài sinh ho¹t). do ho¹ sÜ Ng« Minh CÇu vÏ + H×nh ¶nh chÝnh ë gi÷a lµ vî ch«ng ngời nông dân đang ra đồng… + H×nh ¶nh bß mÑ ®i tríc, bª con ch¹y theo lµm cho bøc tranh sinh động hơn. Phía sau là nhà tranh, nhà ngãi cho thÊy c¶nh n«ng th«n yªn Êm. + Tranh lôa. + Màu nào đợc sử dụng nhiều nhất trong tranh? + Tranh đợc vẽ bằng chất liệu gì? * Gi¸o viªn bæ xung vµ tãm t¾t chung. 2- Géi ®Çu. Tranh kh¾c gç mµu cña ho¹ sÜ TrÇn V¨n CÈn (1910 - 1994) + Tªn cña bøc tranh? + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + T¸c gi¶ cña bøc tranh? + Tranh vẽ về đề tài nào? + H×nh ¶nh chÝnh trong tranh? + Màu sắc trong tranh đợc thể hiện nh thế nµo? + Chất liệu để vẽ bức tranh? - Gi¸o viªn cÇn bæ sung vµ tãm t¾t chung. * Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Gv nhËn xÐt chung tiÕt häc, khen gîi nh÷ng HS tÝch cùc ph¸t biÓu, t×m hiÓu néi dung tranh *DÆn dß HS: ChuÈn bÞ cho bµi häc sau - Vẽ tranh đề tài sinh hoạt Thø ba ngµy 05 th¸ng 11 n¨m 2013 MÜ thuËt lớp 5 Bµi 11: VÏ tranh §Ò tµi ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam 20 – 11. I. Môc tiªu: - HS n¾m ®ưîc c¸ch chän néi dung vµ c¸ch vÏ tranh. - HS vẽ được tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam. - HS yªu quý vµ kÝnh träng thÇy gi¸o, c« gi¸o. II.ChuÈn bÞ - GVchuÈn bÞ: + Tranh, ¶nh vÒ Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam. + H×nh gîi ý c¸ch vÏ. - HS chuÈn bÞ: +GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 5, ch×,tÈy,mµu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Sưu tầm một số bài vẽ về đề tài III. Các hoạt động dạy học-chủ yếu: * KiÓm tra: - §å dïng häc tËp - Nêu các bước vẽ trang trí đối xứng qua trục ? * Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - Yêu cầu HS hát bài hát về thầy cô giáo, liên hệ đến bài học. b. Gi¶ng bµi:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Hãy kể lại những hoạt động kỉ niệm Ngày Nhà - HS kể. gi¸o ViÖt Nam 20 - 11 cña trưêng, líp m×nh ? - HS quan s¸t 3 bøc tranh trong - H×nh ¶nh chÝnh trong c¸c bøc tranh lµ g× ? sgk vµ tr¶ lêi c©u hái. - Nªu nh÷ng h×nh ¶nh phô cã trong tranh ? - Mµu s¾c cña tranh ra sao ? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch vÏ tranh cña c¸c b¹n ? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV giíi thiÖu 1 sè bøc tranh vµ h×nh gîi ý c¸ch -HS quan s¸t, t×m ra c¸ch vÏ. vÏ. - Khi vÏ em cÇn vÏ h×nh ¶nh nµo trưíc ? H×nh ¶nh - HS tr¶ lêi . nµo sau ? - VÏ mµu em cÇn vÏ như thÕ nµo cho hîp ? - Để vẽ được bức tranh đẹp em cần lưu ý điều gì ? Hoạt động 3: Thực hành - GV gợi ý HS cách sắp xếp hình ảnh, vẽ hình, vẽ - HS vẽ một bức tranh về đề tài Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam. mµu. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cïng HS chän mét sè bµi . - GV đánh giá lại, khen ngợi những HS làm bài tốt. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. * D¨n dß: - Nh¾c HS chuÈn bÞ mÉu cã 2 vËt mÉu : b×nh nưíc vµ qu¶ hoÆc c¸i chai vµ qu¶.. TIẾT :11. ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP HÌNH. I. MỤC TIÊU: Học sinh biết: *. Củng cố được kiến thức - kĩ năng gấp hình. Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi. Rèn tính cẩn thận, kiên nhẫn, khéo tay biết tự làm đồ chơi. Với HS khéo tay : Gấp được ít nhất hai hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối.. II. CHUẨN BỊ: - Các mẫu gấp hình của bài 1, 2, 3. III. NỘI DUNG KIỂM TRA: -. Đề kiểm tra: “ Em hãy gấp 1 trong những hình gấp đã học từ hình 1 – 3 ”..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -. Nêu mục đích yêu cầu của bài kiểm tra: Gấp được 1 trong những sản phẩm đã học, đúng qui trình, cân đối, các nếp gấp thẳng, phẳng.. -. Cho HS nhắc lại tên các hình đã gấp và cho HS quan sát lại các mẫu đã học.. - Tổ chức cho HS làm kiểm tra (giúp đỡ HS yếu). IV. ĐÁNH GIÁ: -. Theo 3 mức: . Hoàn thành xất sắc . Hoàn thành . Chưa hoàn thành.. V. NHẬN XÉT DẶN DÒ: -. Dặn dò mang đủ dụng cụ học tập để gấp tiếp các hình tiếp theo.. Duyệt Ngày: 08/11/2013 HT:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>