Giao na day thao giang Mon dao duc Bai 12tiet 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phòng GD&ĐT Yên Thành Trường TH Lăng Thành: ...................o0o............. GIÁO ÁN DẠY THAO GIẢNG MÔN: ĐẠO ĐỨC LỚP 1 BÀI 12: CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (T1) Ngày dạy : Thứ sáu /28/2/2014 Người dạy: Nguyễn Thị Trung ---------------------------------------------------------------------------------------------------I. MỤC TIÊU - Nêu được khi nào cần nói lời cảm ơn, xin lỗi. - Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp. - Giáo dục kĩ năng: Giao tiếp ứng xử với mọi người, biết cảm ơn xin lỗi phù hợp trong từng tình huống cụ thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ(3’) 1. Ở nông thôn đi bộ phải đi ở phần đường + Ở nông thôn đi bộ phải đi sát lề đường nào? bên phải. KL: ở nông thôn phải đi sát lề đường bên + Đi bộ đúng quy định đảm bảo an toàn phải. cho bản thân và cho mọi người. 2. Theo các em đi bộ đúng quy định có lợi gì? KL: Đúng đấy các em ạ. Khi đi bộ đúng quy định không những đảm bảo an toàn cho bản thân mà còn an toàn cho những người cùng - Cả lớp đọc thầm tham gia giao thông. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài(1’): b. Các hoạt động: HĐ1: Phân tích tranh bài tập 1(10’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. Hai bức tranh trong VBT cô đã chụp và trình - HS quan sát tranh và làm việc cá nhân chiếu trên màn hình, các em quan sát kĩ từng tranh và trả lời câu hỏi. + Trong từng tranh có những ai? + Họ đang nói gì? Vì sao? * Làm việc cá nhân Tranh 1: + Trong tranh có những có những ai? + Trong tranh có 3 bạn + Các bạn đang làm gì? + Bạn Tú cho bạn Hà một quả táo Hà đưa tay ra nhận và nói: “Cảm ơn bạn”. + Theo em vì sao bạn Hà lại cảm ơn bạn Tú? + Bạn Hà cảm ơn bạn Tú vì Tú đã cho Hà quả táo. KL: Trong tranh bạn Hà cảm ơn bạn Tú vì bạn đã cho táo. Tranh 2:+ Tranh có những ai? + Trong tranh có cô giáo đang dạy học + Bạn đang làm gì? và có một bạn đi học muộn. + Bạn khoanh tay xin lỗi cô giáo vì đi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> học muộn. KL: Cô giáo đang giảng bài, có một bạn đi học muộn. Cô giáo phải dừng lại để cho bạn vào lớp. Như vậy bạn đã làm phiền cô giáo và cả lớp. Bạn thấy mình có lỗi đã nói lời xin lỗi cô giáo. Các em ạ! Trong cuộc sống thường ngày khi được người khác quan tâm, giúp đỡ thì chúng ta phải nói lời cảm ơn. Khi có lỗi, làm phiền người khác thì phải nói lời xin lỗi. HĐ2: Thảo luận nhóm đôi bài tập 2(12’). * Qua BT1 các em đã biết được khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi. Vậy các em thử đoán xem trong các tình huống sau các bạn Lan, Hưng, Vân, Tuấn cần phải nói gì? Cô cùng các em sẽ tìm hiểu qua bài tập 2. - Gọi HS đọc yêu cầu BT 2 Đây là 4 bức tranh ở BT2 các em hãy QS kĩ từng tranh và cho biết: Trong từng tranh có những ai? Họ đang làm gì? Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi (TG: 5’) Tranh 1: + Trong tranh có những ai? + Các bạn đang làm gì?. - Cả lớp đọc thầm. - HS thảo luận. + Trong tranh có các bạn học sinh. + Các bạn đến chúc mừng và tặng quà cho Lan. + Trong trường hợp này Lan phải nói gì? + Xin cảm ơn các bạn đã quan tâm chúc KL: Nhân dịp sinh nhật của Lan, các bạn đến mừng sinh nhật mình. chúc mừng khi đó Lan cần phải nói “Xin cảm ơn các bạn” vì các bạn đã quan tâm, chúc mừng sinh nhật của mình. Tranh 2: + Bức tranh vẽ gì? + Các bạn đang làm gì? + Bức tranh vẽ các bạn + Bạn Hưng sơ ý làm rơi hộp bút của + Theo các em bạn Hưng phải nói gì? bạn. + Vì sao Hưng phải xin lỗi bạn? + Mình xin lỗi bạn. KL: Trong giờ học, các bạn đang ngồi học, + Vì Hưng đã gây phiền, có lỗi với bạn. bạn Hưng làm rơi hộp bút, Hưng phải xin lỗi bạn vì gây phiền, có lỗi với bạn. Tranh 3: + Trong tranh có những ai? + Tranh vẽ 5 bạn HS + Các bạn đang làm gì? + Một bạn ngồi cùng bàn đưa bút cho Vân. + Bạn Vân phải nói gì trong trường hợp này? + Bạn Vân phải nói cảm ơn bạn. + Vì sao Vân phải cảm ơn bạn? + Vì được bạn giúp đỡ. KL: Trong giờ học, một bạn ngồi cạnh đưa.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cho Vân chiếc bút để dùng. Vân cầm lấy và cảm ơn bạn vì được bạn giúp đỡ. Tranh 4: Em QS thấy những ai trong bức tranh này? + Mẹ và Tuấn. + Họ đang làm gì? + Mẹ Tuấn đang lau nhà, Tuấn sơ ý làm vỡ lọ hoa. + Theo các em, bạn Tuấn cần phải nói gì? + Con xin lỗi Mẹ. + Vì sao Tuấn xin lỗi Mẹ. + Vì Tuấn làm vỡ lọ hoa. - KL: Mẹ đang lau nhà, Tuấn chơi và làm vỡ chiếc bình hoa, khi đó Tuấn cần xin lỗi Mẹ vì có lỗi làm vỡ bình hoa. + Vậy theo các em khi nào chúng ta nói lời + Chúng ta nói lời cảm ơn khi được cảm ơn? người khác quan tâm, giúp đỡ như được tặng quà, được bạn cho mượn bút, khi - Giáo viên kết luận. được chơi chung đồ chơi với bạn... Chúng ta cần nói lời cảm ơn khi được - Học sinh nhận xét. người khác quan tâm, giúp đỡ. + Chúng ta cần nói lời xin lỗi trong những + Khi em làm giây mực, rơi bút, khi làm trường hợp nào? bạn ngã, khi đi học muộn... - Học sinh nhận xét – Giáo viên kết luận: Khi chúng ta có lỗi, làm phiền lòng người khác, thì chúng ta phải biết nói lời xin lỗi. * Giáo viên nhận xét chung: Trong cuộc sống, khi được người khác quan tâm, giúp đỡ thì chúng ta phải biết nói lời cảm ơn, còn khi có lỗi, làm phiền lòng người khác ta cần phải nói lời xin lỗi. *HĐ4: Liên hệ thực tế : - cả lớp QS lắng nghe - Cho HS nghe câu chuyên BuBu - Liên hệ thực tế HS - Một số HS nêu KL: cô thấy các bạn thể hiện và ứng xử tình hưống rất tốt. + Trong lớp ta, bạn nào đã biết nói lời cảm ơn rồi. 3. Củng cố - dặn dò(2’): + Khi nào chúng ta cần nói lời cảm ơn? - HS nêu + Khi nào chúng ta cần nói lời xin lỗi? - 1-2 HS nhắc lại GV KL: Khi được người khác quan tâm, giúp - 1-2 HS nhắc lại đỡ chúng ta phải nói lời cảm ơn. Khi có lỗi, - HS lắng nghe làm phiền người khác thì phải xin lỗi. - GV nhận xét tiết học. - HS về nhà vận dụng thực hành bài học: Dặn dò: HS thực hiện tốt chuẩn mực đạo đức biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp đã học - Chuẩn bị bài sau. - Chuẩn bị bài sau.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span>