Toan lop 2 tuần 4 sách chân trời sáng tạo

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MƠN: TỐN – LỚP 2
TUẦN: 4

BÀI : Thực

hành và trải nghiệm
Tìm hiểu về chiều cao của cây ở
trường em
(TIẾT 1)
( Sách Chân trời sáng tạo – SGK trang 36,37 )

MỤC TIÊU:
1. Năng lực:
1.1. Năng lực đặc thù:
- Giao tiếp toán học:
- Tư duy và lập luận toán học:Biết cách so sánh chiều cao của vật và có hiểu biết
về đặc điểm một số loại cây có trong trường.
- Sử dụng cơng cụ, phương tiện tốn học: Thước thẳng có vạch chia thành từng
xăng-ti-mét.
1.2. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động
- Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết
cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống,
nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề.
2. Phẩm chất:
- Trung thực: Thật thà, ngay thẳng trong việc học tập và làm bài.
- Chăm chỉ: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia các hoạt động học tập.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm tham gia tốt các hoạt động học tập, hoàn thành
nhiệm vụ được giao, làm bài tập đầy đủ.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC:
1. Giáo viên:
- Sách Toán lớp 2; bộ thiết bị dạy toán;
2. Học sinh:
- Sách học sinh, vở bài tập; bộ thiết bị học toán; bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
I.


TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
1.Khởi động:
* Mục tiêu:
Tạo khơng khí lớp học vui tươi, sinh động kết hợp
kiểm tra kiến thức cũ.
* Phương pháp: Trị chơi.
* Hình thức: Cả lớp
- Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: - HS tham gia chơi.
“Kết bạn” để cuối cùng để được 6 nhóm 6 học
sinh
15’

15’

2.Thực hành
* Hoạt động ngoài lớp học:
- Nhiệm vụ: Giáo viên giao nhiệm vụ cho 5 nhóm,
mỗi nhóm tìm hiểu về 3 cây có trong sân trường

-Các nhóm thực hiện theo yêu
với những công việc sau:
cầu của giáo viên
+ Ghi tên các loại cây đó
+ So sánh chiều cao của cây( cây đã chọn) với
chiều cao của em hoặc so sánh chiều cao của tòa
nhà.
* Hoạt động trong lớp học
- Nhiệm vụ 1:
Giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày, chia sẻ -Các nhóm trình bày
cho các bạn cùng nghe về chiều cao của 1 loại cây
mà nhóm đã chọn để so sánh.
-Giáo viên gọi các nhóm nhận xét nhóm của bạn
-Các nhóm nhận xét
- Giáo viên nhận xét chung và tuyên dương
- Nhiệm vụ 2: Cả lớp thảo luận để tìm ra cây cao
nhất trong sân trường
- Các nhóm nêu kết quả
- Giáo viên nhận xét chung và tuyên dương
3.Tim hiểu về đất nước
- Giáo viên giới thiệu thành phố Hải Phòng. Tại -Học sinh quan sát và lắng nghe
thành phố này cây hoa phượng đỏ được trồng


rộng rãi khắp nơi và sắc hoa đặc trựng trên những
con phố đã khiến Hải Phòng được biết đến với tên
gọi thành phố hoa phượng đỏ. Hoa phượng thường
nở vào mùa hè, trùng với thời điểm kết thúc năm
học, do đó cịn gọi là “ hoa học trị”
- Giáo u cầu học sinh tìm vị trí thành phố Hải

-Học sinh tìm vị trí thành phố
Phịng trên bản đồ trang 130
Hải Phòng trên bản đồ
- Vài học sinh chỉ vào vị trí của thành phố Hải
Phịng
-Học sinh thực hiện theo u cầu
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét
của giáo viên
- Giáo viên nhận xét chung.
5’

4. Hoạt động:Củng cố
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm lại các kiến thức
trọng tâm mới học.
* Phương pháp: Thực hành
- Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà tìm hiều chiều
cao một số cây xung quanh khu nhà em