Giao an lop 2 tuan 33

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………….. Ngày dạy:……………………… Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I.MỤC TIÊU: ( Giáo dục bảo vệ môi trường ) KT : HS biết cách bảo vệ môi trường KN : HS biết làm một số công việc cụ thể . * HS nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường. T Đ : HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Tg H Đ GIÁO VIÊN 4’ 1.Giới thiệu bài 29’ 2.Bài mới Hoạt động 1 : Xử lí tình huống GV nêu tình huống : Có một bạn trong lớp làm vệ sinh lớp, bạn đó đã đổ rác qua cửa sổ, nếu em nhìn thấy em sẽ làm gì ? Phân nhóm , giao việc *Kết luận : Khuyên bạn đó, nếu bạn đó không nghe thì báo cáo với cô giáo chủ nhiệm . Hoạt động 2 : Làm vệ sinh lớp GV tổ chức cho HS làm vệ sinh xung quanh lớp học, sân trường . GV chia lớp thành 4 nhóm NH1: quét lớp NH2: lau bàn ghế NH3 : quét thềm NH4 : quét sân trước mặt lớp và sau lưng GV hướng dẫn HS làm và giữ an toàn trong lao động GV tổng kết lao động * KL : Để cho mọi người đều có sức khỏe, Các em phải biết giữ gìn và bảo vệ môi trường trong lành bằng những việc làm cụ thể : - Không vứt rác bừa bãi trong lớp hoặc xung quanh trường lớp . - Không vứt rác xuống dòng sông . - Thường xuyên làm vệ lớp học, nhà ở sạch sẽ . - Đi tiểu , đi tiêu đúng nơi quy định . 2’ 3.Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học .. H Đ HỌC SINH. - HS thảo luận nhóm tìm cách giải quyết . Các nhóm lên trình bày Cả lớp bổ sung tranh luận. - HS tham gia làm vệ sinh. - HS lắng nghe .. Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................................................... ......

<span class='text_page_counter'>(2)</span> .................................................................................................................................................... ..... Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………….. Ngày dạy:……………………… Thủ công: ÔN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH(tiết1) I.MỤC TIÊU: KT : HS biết làm một trong những sản phẩm thủ công đã học. KN : Làm được sản phẩm. *Lắng nghe tích cực. Làm chủ về bản thân. T Đ : HS yêu thích làm đồ chơi theo ý thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: chuẩn bị một số mẫu sản phẩm thủ công đã học. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Tg H Đ GIÁO VIÊN 4’ 1.Giới thiệu bài 29’ 2.Bài mới Hoạt động 1 : Quan sát Cho HS quan sát lại một số mẫu sản phẩm thủ công đã học.. 2’. H Đ HỌC SINH + HS quan sát và nhận xét.. Hoạt động 2 : GV tổ chức HS làm bài - GV tổ chức cho HS làm bài, hướng dẫn những em còn lúng túng để giúp các em hoàn thành sản phẩm. + HS thực hành làm bài - Đánh giá kết quả học tập của lớp. * Giáo dục môi trường. 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ - Tuyên dương nhóm và cá nhân . + HS lắng nghe và thực - Dặn dò giờ chuẩn bị học sau. hiện .. Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................. .................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………….. Ngày dạy:……………………… Tập đọc : BÓP NÁT QUẢ CAM I.MỤC TIÊU: Theo Nguyễn Huy Tưởng KT : Hiểu được nội dung ý nghĩa của câu chuyện : Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ , chí lớn , giàu lòng yêu nước , căm thù giặc . ( trả lời câu hỏi trong SGK ) . KN : Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ , bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vật . * Tự nhận thức , xác định giá trị bản thân, đảm nhận trách nhiệm. T Đ : Có ý thức yêu quê hương, đất nước . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ ở SGK, bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg 4’. HĐ CỦA GIÁO VIÊN. A . KT bài cũ: KT bài Tiếng chổi tre Nhận xét , ghi điểm 29’ B. Bài mới: 1 Giới thiệu bài : 2 Luyện đọc : - GV đọc mẫu cả bài - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Đọc câu: Hướng dẫn HS phát âm tiếng khó : ngang ngược, thuyền rồng, liều chết, lăm le , ... Đọc đoạn GV gọi HS đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ ngữ : Nguyên, ngang ngược, Trần Quốc Toản, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu,.... Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng một số câu: Đợi từ sáng đến trưa,/ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết,/ xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xăm xăm xuống thuyền .// Ta muốn xin bệ kiến Vua không kẻ nào được giữ ta lại . Quốc Toản tạ ơn Vua chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:// ...... Đọc từng đoạn trong nhóm Thi đọc giữa các nhóm Nhận xét , bình chọn Đọc đồng thanh 2’ Dặn dò chuẩn bị tiết sau. HĐ CỦA HỌC SINH 2 HS đọc. HS lắng nghe HS theo dõi, lắng nghe HS tiếp nối nhau đọc từng câu Luyện phát âm tiếng khó (cá nhân , Đ T ) HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. Luyện đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HS luyện đọc nhóm 4 HS thi đọc giữa các nhóm Lớp nhận xét HS đọc ĐT đoạn 4. TIẾT 2. 15’ 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: +GV tổ chức C1) Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta ? - Thấy sứ giặc ngang ngược .... C2) Trần Quốc Toản xin găp Vua để làm gì? C3) Quốc Toản nóng lòng gặp Vua như thế nào ?. +HS đọc to , thầm và trả lời - Giặc Nguyên giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta . - .... vô cùng căm giận . C4) Vì sao Vua không những tha tội mà còn ban cho Quốc - Trần Quốc Toản ....để nói hai tiếng xin đánh . Toản cam quý ? - Quốc Toản ... đợi gặp C5) Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam ? Vua từ sáng đến trưa, GV nhận xét 15’ 4.Luyện đọc lại: liều chết ...xuống thuyền . GV tổ chức thi đọc lại bài - Vì cậu biết .... Nhận xét , ghi điểm 4’ 5.Củng cố, dặn dò: - Trần Quốc Toản đang... Hỏi nội dung bài Dặn đọc lại bài , chuẩn bị cho tiết kể chuyện - HS thi đọc lại truyện Nhận xét tiết học -HS trả lời Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………….. Ngày dạy:……………………… Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 ( trang 168 ) I.MỤC TIÊU: KT : - Biết đọc , viết các số có ba chữ số . - Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản . - Biết so sánh các số có ba chữ số . - Nhận biết số bé nhất , số lớn nhất có ba chữ số . KN : Rèn tính đúng, chính xác . T Đ : Yêu thích môn học , tự giác làm bài , trình bày bài sạch đẹp . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Tg GIÁO VIÊN 4’ A. KT bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng viết 207, 500, 382,... Nhận xét, ghi điểm 29’ B. Bài mới: 1.GV giới thiệu bài; GV giới thiệu, ghi đề 2.Hướng dẫn HS luyện tập: Bài1: Viết các số Chín trăm mười lăm Sáu trăm chín mươi lăm Bảy trăm mười bốn *Năm trăm hai mươi tư * Một trăm linh một Nhận xét , đánh giá , ghi điểm Bài 2: Số ? a) 380, 381,..., 383,..... b) 500, ..., 502, .... *c) 700, 710, 720, ..... Nhận xét , ghi điểm *Bài 3 : Viết các số tròn trăm thích hợp vào chỗ chấm : 100; ... ; 300; ...; ... ; ... ; 700;... ;.... ;1000 Nhận xét đánh giá , ghi điểm Bài 4: > 372 ... 299 - GV hướng dẫn < 465 ... 700 = 534 ... 500 + 34 Nhận xét, chữa bài Bài 5 : a)Viết số bé nhất có ba chữ số.. HỌC SINH 2 HS lên bảng , cả lớp bảng con - Lớp nhận xét -HS đọc yêu cầu BT HS làm bài , 2em lên bảng HS đọc lại các số Nhận xét, chữa bài HS đọc y/c , nêu cách làm HS làm cột a & b , 3 em lên bảng *HS K – G làm cả bài Nhận xét , chữa bài - HS đọc yêu cầu *HS K – G làm, 1 em lên bảng Nhận xét , đánh giá bài bạn . - HS đọc yêu cầu HS làm bài, 2 em lên bảng Nhận xét, chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2’. b) Viết số lớn nhất có ba chữ số . c) Viết số liền sau của 999 . Nhận xét, chữa bài 3. Củng cố, dặn dò: Dặn dò về nhà Nhận xét tiết học .. - HS đọc yêu cầu HS làm bài Nhận xét, chữa bài HS lắng nghe. Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………….. Ngày dạy:……………………… Kể chuyện: BÓP NÁT QUẢ CAM I.MỤC TIÊU: Theo Nguyễn Huy Tưởng KT : Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1, BT2 ) KN : Tập trung theo dõi bạn kể : biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn kể. * Tự nhận thức về bản thân , lắng nghe tích cực,tư duy sáng tạo, tự tin. T Đ : Yêu thích môn học . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa ở SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg Hoạt động của GV 4’ A. KT bài cũ: GV gọi 3 HS kể lại Chuyện quả bầu Nhận xét, ghi điểm 29’ B. Dạy bài mới: 1. Giơí thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học 2. Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Sắp xếp lại trật tự nội dung câu chuyện - Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT1 - Treo tranh hướng dẫn. Hoạt động của HS -3 HS nối tiếp kể lại từng đoạn HS lắng nghe - Nhận xét HS lắng nghe. - HS mở SGK 1 HS đọc yêu cầu BT1 HS quan sát sắp xếp, thi Nhận xét , chốt lời giải đúng đua theo nhóm b) Dựa vào tranh đã được sắp xếp lại, kể lại từng đoạn Nhận xét, bình chọn câu chuyện GV hướng dẫn HS kĩ kể lại từng đoạn theo tranh - HS kể theo nhóm Nhận xét, bình chọn 2 nhóm thi kể *c) Kể toàn bộ câu chuyện . Nhận xét, bình chọn. 2’. GV cùng HS nhận xét và bình chọn 3. Củng cố, dặn dò: Dặn dò về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Nhận xét tiết học. *HS K – G kể chuyện - 3 HS đại diện 3 nhóm thi kể HS lắng nghe - Lớp bình chọn HS kể hay nhất.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HS lắng nghe Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………….. Ngày dạy:……………………… Chính tả: Nghe viết : BÓP NÁT QUẢ CAM I.MỤC TIÊU: Theo Lê Huy Tưởng KT: Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam . Làm được bài BT(2) a / b , hoặc BT CT phương ngữ do giáo viên soạn . KN: Rèn viết đúng chính tả , làm được bài tập . * Lắng nghe tích cực, ra quyết định. T Đ: Có ý thức luyện viết chữ đẹp , trình bày sạch sẽ . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Bảng phụ, bảng nhóm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Tg Hoạt động của GV 4’ A. KT bài cũ: GV gọi 2 HS lên bảng Lặng ngắt, núi non, Việt Nam ,.... Nhận xét, ghi điểm 29’ B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : 2. Hướng dẫn viết bài : 2.1). Hướng dẫn HS chuẩn bị: GV đọc bài viết GV hỏi nội dung Chữ nào trong bài chính tả được viết hoa? GV hướng dẫn HS viết bảng con các chữ khó : Quốc Toản, Vua, âm mưu, liều chết, nghiến răng,... GV hướng dẫn cách trình bày GV Nêu yêu cầu, GV đọc GV theo dõi, uốn nắn 2.3). Chấm, chữa bài GV chấm 6 – 7 vở rồi chữa bài, nhận xét 3. Hướng dẫn HS làm BT: Bài 2: Điền vào chỗ trống : a) s hay x ? GV gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn GV nhận xét chốt lời giải đúng Sao, sao, sao, xòe, xuống, xáo, xáo, xáo . 2’ 4. Củng cố, dặn dò: Dặn viết lại lỗi sai. Hoạt động của HS HS viết bảng con , 2 HS lên bảng Lớp nhận xét HS lắng nghe - HS theo dõi, lắng nghe 2 HS nhìn sgk, đọc lại bài viết HS trả lời câu hỏi HS viết bảng con các chữ khó HS nghe, viết bài vào vở HS đổi bài chữa bài bằng bút chì Đọc y/c BT HS làm nháp, 2 HS lên bảng Lớp nhận xét, chữa bài tập,.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nhận xét tiết học. đọc lại bài HS lắng nghe. Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………….. Ngày dạy:……………………… Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000( trang 169 ) I.MỤC TIÊU: KT : - Biết đọc , viết các số có ba chữ số . - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm , các chục các đơn vị và ngược lại - Biết sắp xếp lại các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại . KN: Rèn KN làm tính đúng , chính xác . T Đ: Yêu thích môn học , tự giác làm bài , trình bày bài sạch đẹp . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Tg GIÁO VIÊN 4’ A. KT bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng 280; 281; ... ; ... ; 284; .................290 Nhận xét, ghi điểm 29’ B. Bài mới: 1.GV giới thiệu bài : 2.Hướng dẫn HS luyện tập: Bài1: Mỗi số sau ứng với cách đọc nào ? Gọi HS đọc y/c, GV hướng dẫn Nhận xét, ghi điểm. 2’. Bài 2: Viết các số 842, 965, 477, 618, 593, 404 theo mẫu : M : 842 = 800 + 40 + 2 GV hướng dẫn mẫu Nhận xét, chữa bài, ghi điểm Bài 3: Viết các số 285, 257, 279, 297 theo thứ tự : a) Từ lớn đến bé . b) Từ bé đến lớn . Nhận xét , đánh giá kết quả , ghi điểm . *Bài 4 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) 462 ; 464 ; 466 ; ... . b) 353 ; 355 ; 357 ; ... . c) 815 ; 825 ; 835 ; ... . Nhận xét, đánh giá kết quả 3. Củng cố, dặn dò: Hôm nay học bài gì ? Dặn dò về nhà - Nhận xét tiết học. HỌC SINH 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm nháp - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu . HS làm theo nhóm 2 em, nêu kết quả Nhận xét , đánh gía - HS đọc yêu cầu BT HS nghe hướng dẫn mẫu HS làm bài, 2 em lên bảng Nhận xét chữa bài - HS đọc y/c BT Theo dõi GV hướng dẫn HS làm bài vào vở , 3HS lên bảng Nhận xét kết quả, chữa bài * HS K G làm HS đọc yêu cầu HS làm bài, 2 em làm bảng nhóm Nhận xét chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HS trả lời HS lắng nghe .. Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………….. Ngày dạy:……………………… Tập đọc : LƯỢM I.MỤC TIÊU: KT: Hiểu ND : Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm . ( trả lời được câu hỏi trong SGK ; thuộc ít nhất hai khổ thơ đầu ) KN : Đọc rành mạch toàn bài , biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ . * Ra quyết định. Ứng phó với căng thẳng. T Đ: Có ý thức yêu quê hương . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa ở SGK . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1.KT bài cũ: Gọi 3 HS đọc bài : Bóp nát quả cam 2 HS nối tiếp đọc bài cũ Nhận xét, ghi điểm và TLCH 29’ 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: HS lắng nghe b.Luyện đọc: b.1) GV đọc mẫu cả bài HS nối tiếp đọc từng câu b.2) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: HS đọc từ khó ( cá a). Đọc từng câu nhân , ĐT ) HD luyện đọc từ khó : loắt choắt, xắc, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh, huýt sáo, ... HS nối tiếp nhau đọc b). Đọc từng đoạn trước lớp (5 khổ ) từng đoạn trước lớp H/ dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa : loắt choắt, cái xắc, ca lô, HS luyện đọc ngắt nhịp , thượng khẩn, đòng đòng . nhấn giọng . c). Đọc từng đoạn trong nhóm 5 HS luyện đọc nhóm 5 d). Thi đọc giữa các nhóm Các nhóm thi đọc, lớp Nhận xét, ghi điểm nhận xét e) Đọc ĐT - HS đọc ĐT b.3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: GV tổ chức cho HS đọc HS đọc và TLCH 1) Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của Lượm trong hai - Những nét ... loắt khổ thơ đầu . choắt, xắc, xinh xinh, 2) Lượm làm nhiệm vụ gì ? thoăn thoắt - Lượm làm nhiệm vụ 3) Lượm dũng cảm như thế nào ? liên lạc, chuyển thư ở.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2’. 4) Em thích những câu thơ nào ? Vì sao ? 4. Học thuộc lòng bài thơ : Tổ chức cho HS đọc lại bài Nhậnxét, biểu dương 3. CC – D D : Bài thơ ca ngợi ai ? Về nhà học thuộc lòng Nhận xét tiết học .. mặt trận . - Lượm không sợ nguy hiểm, .... - HS trả lời . -HS đọc nhiều lần HS thi đọc lại bài HS lắng nghe , nhận xét bạn đọc HS trả lời HS lắng nghe. Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………….. Ngày dạy:……………………… Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( trang 170 ) I.MỤC TIÊU: KT : - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục , tròn trăm . - Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100 . - Biết làm tính cộng , trừ không nhớ các số có đến ba chữ số . - Biết giải toán bằng một phép cộng . KN : Rèn KN làm tính đúng , chính xác . T Đ : Yêu thích môn học , tự giác làm bài , trình bày bài sạch đẹp . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg GIÁO VIÊN 4’ A. KT bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng Viết các số 267, 378, 762, 276 - Từ bé đến lớn và từ lớn đến bé . Nhận xét, ghi điểm 29’ B. Bài mới: 1.GV giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS luyện tập: Bài1: Tính nhẩm Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn * Cột 2 Nhận xét, ghi điểm Bài 2: Tính Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn * cột 3 Nhận xét, ghi điểm Bài 3: Tóm tắt Gái : 265 HS Trai : 234 HS Có : ... HS ? Nhận xét, chữa bài, ghi. HỌC SINH 2 HS lên bảng - Lớp nhận xét HS lắng nghe - HS đọc y/c HS làm cột 1& 2, 2HS lên bảng * HS K – G làm cả bài Nhận xét , chữa bài - HS đọc yêu cầu , nêu cách làm HS làm bài vào vở cột 1,2 & 4 4 em lên bảng * HS K – G làm cả bài Nhận xét , chữa bài - HS đọc đề, phân tích đề HS làm bài, 1 em lên bảng Nhận xét, chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2’. *Bài 4 : Tóm tắt Bể nhất : 865 l Bể hai ít hơn : 200 l Bể hai : ... l ? Nhận xét, chữa bài 3. Củng cố, dặn dò: Dặn dò về nhà -Nhận xét tiết học .. * HS K – G làm HS đọc đề, phân tích đề HS làm bài, 1 em lên bảng Bài giải Bể hai đựng được: 865 – 200 = 665 (l) Lớp nhận xét , chữa bài. Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………….. Ngày dạy:……………………… Luyện từ và câu : TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NHIỆP I.MỤC TIÊU: KT : - Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp ( BT1 , BT2 ) ; nhận biết được những từ ngữ nói lên được phẩm chất của nhân dân Việt Nam - Đặt được một câu ngắn với một từ tìm được trong BT3 ( BT4 ) . KN : Mở rộng từ ngữ về nghề nghiệp . * Xác định giá trị bản thân, lắng nghe tích cực. T Đ : Yêu thích môn học , trình bày sạch đẹp . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng nhóm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg Hoạt động của GV 4’ A. Bài cũ : HS2 làm miệng BT1, BT2 tuần trước Nhận xét , ghi điểm . 29’ B. Bài mới 1. giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1 : ( miệng ) Tìm từ ngữ chỉ nghề nghiệp của những người được vẽ trong các tranh dưới đây . Gọi HS đọc yêu cầu BT Hướng dẫn HS quan sát tranh GVcùng HS nhận xét,chốt lời giải đúng Bài 2: ( miệng ) Tìm thêm những từ ngữ chỉ nghề nghiệp khác mà em biết . M : thợ may Gọi HS đọc yêu cầu BT Gợi ý, chia bảng Nhận xét , bình chọn Bài 3: ( miệng ) Trong các từ dưới đây, những từ nào nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam ta ? Gọi HS đọc yêu cầu. Hoạt động của HS 2 HS lên bảng 1 HS đọc yêu cầu BT1 HS quan sát tranh, hoạt động cặp đôi HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến Lớp nhận xét HS đọc yêu cầu HS hoạt động nhóm , viết nhanh ra bảng Cả lớp nhận xét, bình chọn 1 HS đọc yêu cầu BT3, lớp đọc thầm . -HS đọc kĩ các từ 2 em lên bảng viết, lớp làm nháp . Nhận xét, chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2’. Hướng dẫn, giao việc . Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 4 : ( viết ) Đặt một câu với một từ tìm được trong bài tập 3 . Nhận xét, chữa bài 3. Củng cố, dặn dò: Dặn về nhà tập đặt câu . Nhận xét tiết học. - HS đọc yêu cầu BT HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng Nhận xét, chữa bài - Lắng nghe. Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………….. Ngày dạy:……………………… Tự nhiên- Xã hội : MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO I.Mục tiêu: -KT: Khái quát hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng và các vì sao ban đêm. -KN: Hình thành kỹ năng quan sát, khái quát, nhận xét, mô tả. * Kĩ năng quan sát. Kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập. -TĐ: HS yêu thiên nhiên, thích khám phá thiên nhiên. II.Đ D D H: - Hình vẽ SGK III.Các hoạt động dạy-học:. Tg HĐ của GV 4’ 1.Giới thiệu bài 29’ 2.Bài mới Hoạt động 1: *Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về bầu trời có Mặt Trăng và các vì sao - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn -Từ các bức vẽ, GV yêu cầu HS nói những gì các em biết về Mặt Trăng: + TS các em lại vẽ Mặt Trăng như vậy ? + Mặt Trăng có hình gì ? + Vào những ngày nào trong tháng âm lịch chúng ta nhìn thấy trăng tròn ? + Em đã dùng màu gì để tô Mặt Trăng? - GV chốt lại : Mặt Trăng tròn, giống như một quả bóng lớn ở xa Trái Đất. Ánh sáng Mặt Trăng mát dịu, không nóng như ánh sáng Mặt Trời vì Mặt Trăng không tự phát ra được ánh sáng. Mặt Trăng phản chiếu ánh sáng từ Mặt Trời xuống Trái Đất. Hoạt động 2: *Thảo luận về các vì sao - GV tiếp tục khai thác những hiểu biết của HS về các vì sao + Tại sao em lại vẽ ngôi sao như vậy ?. HĐ của HS - HS vẽ và tô màu bầu trời có MT và các vì sao - Một số HS giới thiệu tranh vẽ của mình. - HS phát biểu. - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2’. + Theo em các ngôi sao có hình gì ? - Trả lời + Trong thực tế có phải các ngôi sao cũng có cánh như những chiếc đèn ông sao không ? + Những ngôi sao có tỏa sáng không ? - GV chốt lại : Các vì sao là những quả bóng lửa khổng lồ giống như Mặt Trời. Trong thực tế có nhiều ngôi sao còn lớn hơn Mặt Trời, nhưng vì ở rất xa Trái Đất nên chungs ta nhìn - Theo dõi thấy chúng nhỏ bé trên bầu trời. 3. Củng cố, dặn dò - Chốt lại nội dung chính - Nhận xét tiết học - Áp dụng vào cuộc sống. - Lắng nghe. Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………….. Ngày dạy:……………………… Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( trang 171 ) I.MỤC TIÊU: KT : - Biết cộng , trừ nhẩm các số tròn trăm . - Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng , trừ không nhớ các số có đến ba chữ số . - Biết giải bài toán về ít hơn . - Biết tìm số bị trừ , tìm số hạng của một tổng . KN : Rèn tính đúng, chính xác . T Đ : Yêu thích môn học , tự giác làm bài , trình bày bài sạch đẹp . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Tg GIÁO VIÊN 4’ A. Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng Đặt tính rồi tính 37 + 58 76 – 38 49 + 24 93 – 45 Nhận xét, ghi điểm 29’ B. Bài mới: 1.GV giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi đề 2.Hướng dẫn HS luyện tập: Bài1: Tính nhẩm Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS làm bài * cột 2 Nhận xét , đánh giá , ghi điểm Bài 2: Đặt tính rồi tính ( cột 1 & 3 ) a) 65 + 29 55 + 45 100 – 72 b) 345 + 422 674 – 353 517 + 360 * Cột 2 Nhận xét , ghi điểm Bài 3 : Tóm tắt Anh cao : 165 cm Em thấp hơn anh : 33 cm. HỌC SINH - 2 HS lên bảng. +HS đọc yêu cầu BT HS làm bảng con cột 1&3 , 3 em lên bảng * HS K – G làm cả bài Nhận xét, chữa bài +HS đọc y/c , nêu cách làm HS làm bài vào vở,3em lên bảng * HS K-G làm cả bài Nhận xét , chữa bài +HS đọc đề, phân tích đề HS làm bài, 1 em lên bảng Bài giải Em cao là.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2’. Em : .... cm ? Nhận xét đánh giá , ghi điểm *Bài 4 : Tóm tắt Đội Một : 530 cây Đội Hai nhiều hơn : 140 cây Đội Hai : ..... cây ? Nhận xét, chữa bài Bài 5 : Tìm X a) X – 32 = 45 b) X + 45 = 79 Nhận xét, chữa bài 3. Củng cố, dặn dò: Dặn dò về nhà Nhận xét tiết học .. 165 – 33 = 132 (cm ) Nhận xét, chữa bài * HS K – G làm HS đọc đề, phân tích đề ,HS làm bài, 1 em lên bảng Đội Hai trồng : 530 – 130 = 400 ( cây) Nhận xét, chữa bài + HS đọc yêu cầu HS nêu cách tìm SBT & SH chưa biết HS làm bài, 1 em lên bảng Nhận xét, chữa bài HS lắng nghe. Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………….. Ngày dạy:……………………… Chính tả: Nghe – viết: LƯỢM I.MỤC TIÊU: KT : - Nghe - viết chính xác bài CT , trình bày đúng 2 khổ đầu thơ theo thể 4 chữ . - Làm được BT ( 2 ) a / b hoặc BT(3) a / b , hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . KN : Rèn viết đúng , làm được BT . * Lắng nghe tích cực, ra quyết định T Đ: Có ý thức viết đúng chính tả , trình bày bài sạch đẹp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg H Đ GIÁO VIÊN 4’ A.KT bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng viết các tiếng có thanh hỏi thanh ngã Nhận xét, ghi điểm 29’ B. Bài mới: 1.GV giới thiệu bài: Nêu MT tiết học 2. Hướng dẫn nghe – viết: -Hướng dẫn HS chuẩn bị: GV đọc đoạn viết GV giúp HS nắm vững nội dung bài: HD HS viết những chữ khó: loắt choắt, cái xắc, xinh, huýt sáo, ... -GV đọc cho HS viết vào vở Đọc cho HS dò lại bài -Chấm chữa bài: 6 – 7 em 3. Hướng dẫn HS làm BT: Bài 2 : Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ? Gọi HS đọc yêu cầu BT Hướng dẫn HS làm bài. H Đ HỌC SINH 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. Lớp nhận xét. HS lắng nghe 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm HS trả lời HS luyện viết chữ khó trên bảng con HS nghe – viết bài vào vở HS dò lại bài viết Đổi bài chấm - 1 HS đọc y/c BT2 a.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2’. Lời giải : a) hoa sen, xen kẽ ngày xưa, say sưa cư xử, lịch sử Nhận xét, bình chọn , tuyên dương Bài 3: Thi tìm nhanh các từ ngữ chứa tiếng : a) Chỉ khác nhau ở âm s hay x . M : nước sôi – đĩa xôi, ngôi sao – xao xác . 4. Củng cố, dặn dò : Dặn dò về viết lại lỗi sai Nhận xét tiết học. HS làm bài vào vở , 1 em lên bảng Lớp nhận xét, chữa bài .. - HS đọc yêu cầu BT Thi đua theo nhóm . HS lắng nghe .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ......... Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………….. Ngày dạy:……………………… Tập viết : CHỮ HOA : V ( kiểu 2 ) I.MỤC TIÊU: KT : Viết đúng chữ hoa V – kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Việt (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) ; Việt Nam thân yêu ( 3 lần ) . KN : Rèn viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định. * Lắng nghe tích cực , tự xác định giá trị bản thân , ra quyết định. T Đ: Có ý thức luyện viết chữ đẹp , trình bày sạch sẽ . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ N hoa – kiểu 2 đặt trong khung chữ (như SGK), bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ trên dòng kẻ ô li, vở Tập viết III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg Hoạt động của GV 4’ I.KT bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng, Kt Viết Q, Quân, Quân dân một lòng . Nhận xét, ghi điểm 29’ II. Bài mới: 1. GV giới thiệu bài: Nêu MT tiết học 2. Hướng dẫn HS viết chữ hoa V- kiểu2 2.1). Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét : Các em hãy cho cô biết chữ V hoa cao mấy ô li? Gồm mấy đường kẻ ngang? Viết mấy nét? Chỉ dẫn cách viết GV viết mẫu chữ V hoa cỡ vừa, vừa viết vừa nói lại cách viết. 2.2) Hướng dẫn HS viết bảng con GV uốn nắn, nhận xét. Hoạt động của HS Lớp viết bảng con 2 HS viết câu ứng dụng Lớp nhận xét HS lắng nghe HS quan sát chữ mẫu, nêu nhận xét chữ N hoa Chữ V hoa cao 5 li HS: 6 đường kẻ ngang HS: trả lời câu hỏi HS theo dõi, lắng nghe HS lắng nghe HS quan sát, theo dõi, lắng nghe HS viết bảng con : V.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng: 3.1)GV giới thiệu câu ứng dụng, cho HS đọc : Việt Nam 1 HS đọc câu ứng dụng : thân yêu . Việt Nam thân yêu . GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng HS nói theo cách hiểu 3.2)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: của mình. Độ cao của các chữ cái , cách nối các nét. Quan sát , trả lời GV viết mẫu chữ Việt HS theo dõi, lắng nghe 3.HD HS viết bảng con : Việt 4. Hướng dẫn HS tập viết vào vở: HS luyện viết bảng con : GV nêu yêu cầu viết - GV uốn nắn Việt 5. Chấm chữa bài : Nhận xét bài viết của HS HS tập viết vào vở 2’ 6. Củng cố, dặn dò: HS lắng nghe Dặn về nhà hoàn thành bài Nhận xét tiết học HS lắng nghe và thực hiện . Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………….. Ngày dạy:……………………… Toán: ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ( trang 172 ) I.MỤC TIÊU: KT : - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2 , 3 , 4 , 5 để tính nhẩm . - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc chia ; nhân , chia trong phạm vi bản tính đã học ) . - Biết tìm số bị chia , tích . - Biết giải bài toán có một phép nhân KN: - Rèn KN làm tính đúng , chính xác . T Đ: - Yêu thích môn học , tự giác làm bài , trình bày bài sạch đẹp . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Tg GIÁO VIÊN 4’ A. KT bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng Đặt tính rồi tính 365 – 143 87 – 19 115 + 323 68 + 15 Nhận xét, ghi điểm 29’ B. Bài mới: 1.GV giới thiệu bài : 2.Hướng dẫn HS luyện tập: Bài1: Tính nhẩm GV hướng dẫn * Bài b Nhận xét , chữa bài Bài 2: Tính 4 x 6 + 16 = 20 : 4 x 6 = * Dòng 2 -GV hướng dẫn. HỌC SINH 2 HS lên bảng làm , HS làm nháp - Lớp nhận xét + HS đọc y/c bài tập, HS nêu cách làm HS làm bài a , 2em lên bảng * HS K – G làm cả bài Nhận xét chữa bài + HS đọc yêu cầu *HS K – G làm theo nhóm, trình bày kết quả Nhận xét chữa bài + HS đọc đề phân tích. bài tập,.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nhận xét, ghi điểm. 2’. Bài 3: Tóm tắt 1 hàng : 3 HS 8 hàng : ... HS ? Nhận xét , chữa bài ghi điểm *Bài 4 : Hình nào đã khoanh vào 1/3 số hình tròn ? Hướng dẫn HS quan sát tranh Nhận xét, ghi điểm Bài 5 : Tìm X a) X : 3 = 5 b) 5 x X = 35 Gọi HS nêu lại cách tìm SBC , TS 3. Củng cố, dặn dò: Dặn dò về nhà Nhận xét tiết học .. HS làm bài, 1 em lên bảng Số HS 8 hàng : 3 x 8 = 24 ( HS) Nhận xét , chữa bài +HS đọc yêu cầu Nêu cách làm , HS làm bài Nhận xét , chữa bài + HS đọc y/c HS nêu tìm SBC , TS HS làm bài Nhận xét chữa bài HS lắng nghe. Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………….. Ngày dạy:……………………… Tập làm văn : ĐÁP LỜI AN ỦI . KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I.MỤC TIÊU: KT : Biết đáp lại lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1 , BT2 ) . Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em (BT3 ) KN : Biết viết một đoạn văn ngắn kể một việc làm tốt của em hoặc của bạn em . * Ứng xử văn hóa, lắng nghe tích cực. T Đ : Tỏ T Đ lịch sự , có ý thức trình bày sạch đẹp . II. Đ D D H: Tranh minh họa ở SGK, bút dạ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: H Đ GIÁO VIÊN A.Bài cũ : (4’) Gọi 1 em lên làm lại BT2 tuần trước, một số em đọc sổ liên lạc . Nhận xét , ghi điểm . B.Bài mới: 1.GV giới thiệu: Nêu MT tiết học (1’) 2.Hướng dẫn HS làm BT:( 28’) BT1: (miệng) Hãy nhắc lại lời an ủi và lời đáp của các nhân vật trong tranh dưới đây : Treo tranh, hướng dẫn quan sát . Giao việc Gọi HS lên bảng trình bày Nhận xét , ghi điểm BT2: (miệng ) Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau :. H Đ HỌC SINH - 1 em làm BT2 Một số em đọc sổ liên lạc. - 1 HS nêu y/c . HS quan sát tranh . HS thực hành đóng vai theo cặp . Nhiều HS thực hành đóng vai . Nhận xét , đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> a) Em buồn vì điểm kiểm tra không tốt . Cô 1HS đọc yêu cầu BT giáo an ủi : “ Đừng buồn . Nếu cố gắng..... .” HS đọc thầm các tình huống . b) Em rất tiếc vì mất con chó. Bạn em nói : “ HS trao đổi theo nhóm Mình chia buồn với bạn .” Từng cặp HS đối thoại trước lớp . c) Em rất lo khi con mèo nhà em đi đâu, đã hai Cả lớp nhận xét , bình chọn . ngày không về . Bà em an ủi : “ Đừng buồn .... Nhận xét , bình chọn, chốt . Bài 3 : ( viết ) Hãy viết một đoạn văn ngắn ( 3,4 câu ) kể một việc tốt của em ( hoặc của bạn em ) . VD : - Săn sóc mẹ khi mẹ bị ốm . - Cho bạn đi chung áo mưa . - HS đọc yêu cầu BT Y/ cầu HS làm bài, nhắc viết thành đoạn văn . Một số HS nêu về việc tốt của em hoặc Nhận xét, chấm điểm . bạn em đã làm . GV thu bài chấm chữa . HS làm bài, đọc bài làm của mình . 3. Củng cố, dặn dò :(3’) Nhận xét Dặn đọc lại bài làm, chuẩn bị bài sau -HS lắng nghe Nhận xét tiết học . SINH HOẠT LỚP TUẦN 33 I.MỤC TIÊU: -Giúp HS biết tự đánh giá lại về các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua. - Nhận ra được những ưu điểm, khuyết điểm để tiến bộ hơn. -Có ý thức sinh hoạt lớp tốt , mạnh dạn phê bình và tự phê bình . II. NỘI DUNG SINH HOẠT:. GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Nhận xét đánh giá tuần qua (5’) HS lắng nghe GV nêu MT của tiết SH Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt: GV yêu cầu lớp trưởng lên bảng điều khiển lớp -Tự đánh giá lại các hoạt động của sinh hoạt: lớp: học tập, nề nếp xếp hàng ra vào lớp, nề nếp hát đầu giờ, giữa giờ, GV theo dõi, uốn nắn thêm để giúp lớp trưởng việc trực nhật hàng ngày, ý thức giữ điều khiển lớp sinh hoạt. gìn vệ sinh chung, học bài, làm bài tập,… - HS phát biểu ý kiến: Nêu những GV yêu cầu HS sinh hoạt văn nghệ bạn có nhiều tiến bộ, những bạn tham gia thực hiện tốt nề nếp lớp,… GV nhận xét, đánh giá các hoạt động của lớp trong và những bạn chưa tham gia tốt các tuần qua.................................................................... hoạt động của lớp. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................ Khen những HS thực hiện tốt nề nếp lớp Nhắc nhỡ những HS chưa thực hiện tốt 2.Kế hoạch tuần tới :(7’) GV phổ biến kế hoạch tuần tới -Đi học chuyên cần -Vệ sinh trường lớp -Tiếp tục Rèn chữ -giữ vở.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Tiếp tục giúp đỡ các ban còn yếu : ....................... 3. Múa hát (5’) Lớp phó điều khiển 4.Tổng kết :(3’) Dặn HS thực hiện tốt kế hoạch Nhận xét tiết học. HS sinh hoạt văn nghệ: HS hát đơn ca, đồng ca,… HS lắng nghe HS vỗ tay biểu dương bạn HS lắng nghe. ................................................................................................................................................ ... .............................................................................................................................................. .................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. .................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(20)</span>