Tuan 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>S¸ng. TuÇn 9. Thø hai , ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2014 Chµo cê TËP TRUNG HäC SINH CHµO Cê §ÇU TUÇN --------------------------------------------------------------mÜ thuËt (Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ------------------------------------------------------------©m nh¹c (Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) --------------------------------------------------------------TO¸N HAI §¦êNG TH¼NG VU¤NG GãC. I. Môc tiªu : - Có biểu tợng về hai đờng thẳng vuông góc. - Kiểm tra đợc hai đờng thẳng vuông góc với nhau bằng êke. II. ChuÈn bÞ: Thíc kÎ vµ ª ke III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi: TiÕt to¸n h«m nay c¸c em - L¾ng nghe sẽ đợc làm quen với hai đờng thẳng vuông góc và biết dùng ê ke để kiểm tra hai đờng th¼ng cã vu«ng gãc víi nhau hay kh«ng. 2. Giới thiệu hai đờng thẳng vuông góc: - VÏ lªn b¶ng HCN ABCD - Em hãy đọc tên hình vừa vẽ và cho biết đó - HS quan s¸t lµ h×nh g×? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c gãc cña h×nh ch÷ - ABCD lµ h×nh ch÷ nhËt nhËt ABCD? - Vừa thực hiện thao tác vừa nói: Ta kéo dài - Các góc của hình chữ nhật đều là góc cạnh DC thành đờng thẳng DM, kéo dài vuông cạnh BC thành đờng thẳng BN. Khi đó ta đ- - Lắng nghe ợc hai đờng thẳng DM và BN vuông góc với nhau . - H·y cho biÕt c¸c gãc BCD, DCN, NCM, BCM lµ gãc g×? - Lµ c¸c gãc vu«ng - Góc này có đỉnh nào chung? - Các em có kết luận gì về 2 đờng thẳng DM - §Ønh C vµ BN? - Hai đờng thẳng BN và DM vuông góc với - Các em hãy quan sát ĐDHT của mình, nhau tạo thành 4 góc vuông có chung đỉnh quan sát xung quanh để tìm hai đờng thẳng C - Cöa ra vµo, 2 c¹nh cña b¶ng ®en, 2 c¹nh vu«ng gãc cã trong thùc tÕ. của cây thớc, 2 đờng mép liền nhau của * HD hs vẽ 2 đờng thẳng vuông góc: - Chúng ta có thể dùng ê ke để vẽ 2 đờng quyển vở,... th¼ng vu«ng gãc víi nhau. (võa nãi võa vÏ) nh sau: Dïng ª ke vÏ gãc vu«ng MON (c¹nh - L¾ng nghe OM, ON) rồi kéo dài hai cạnh góc vuông để đợc 2 đờng thẳng OM và ON vuông góc với nhau - Gäi hs nªu kÕt luËn - Y/c hs thực hành vẽ đờng thẳng NM vuông gãc víi PQ t¹i O 3. LuyÖn tËp-thùc hµnh: Bài 1: Gọi hs đọc y/c - VÏ lªn b¶ng hai h×nh a,b nh SGK/50 - Y/c cả lớp dùng ê ke để kiểm tra. - Hai đờng thẳng vuông góc OM và ON tạo thành 4 góc vuông có chung định O - 1 hs lªn b¶ng vÏ, c¶ líp vÏ vµo vë nh¸p. - 1 hs đọc y/c.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gäi hs nªu ý kiÕn Bài 2: Gọi hs đọc y/c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi nhau cã trong- VÏ lªn b¶ng h×nh ch÷ nhËt nh SGK - C¸c em quan s¸t h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ suy nghÜ nªu tªn tõng h×nh ch÷ nhËt.. Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Giải thích: Trớc hết các em dùng ê ke để xác định đợc trong mỗi hình góc nào là góc vuông, rồi từ đó nêu tên từng cặp đoạn thẳng vuông góc với nhau có trong mỗi hình đó. - Gäi lÇn lît hs lªn b¶ng chØ vµo h×nh vµ nªu.. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Hai đờng thẳng vuông góc với nhau tạo thµnh mÊy gãc vu«ng? - VÒ nhµ t×m trong thùc tÕ nh÷ng vÝ dô vÒ hai đờng thẳng vuông góc với nhau - Bài sau: Hai đờng thẳng song song. - Quan s¸t - 1 hs lªn b¶ng kiÓm tra, hs cßn l¹i kiÓm tra trong SGK - 2 đờng thẳng HI và KI vuông góc với nhau, hai đờng thẳng PM và MQ không vu«ng gãc víi nhau. - 1 hs đọc y/c - Quan s¸t + AB vµ AD lµ mét cÆp c¹nh vu«ng gãc víi nhau + BA vµ BC lµ mét cÆp c¹nh vu«ng gãc víi nhau + CB vµ CD lµ mét cÆp c¹nh vu«ng gãc víi nhau + CD vµ DA lµ mét cÆp c¹nh vu«ng gãc víi nhau. - 1 hs đọc y/c - L¾ng nghe. - HS lªn thùc hiÖn: a) Góc đỉnh E và góc đỉnh D vuông. Ta có AE, ED; CD, DE lµ nh÷ng cÆp ®o¹n th¼ng vu«ng gãc víi nhau. - T¹o thµnh 4 gãc vu«ng. ----------------------------------------------------TËP §äC TH¦A CHUYÖN VíI MÑ I. Môc tiªu: -Bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại . -Hiểu nội dung : Cơng mơ ớc trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) - KT: đánh vần đọc trơn đợc các từ: vất vả, quan trọng, kiếm sống, nghèo. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc - SGK. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định: 2.KiÓm tra bµi cò: Bµi §«i giµy ba ta mµu xanh. - 2 HS đọc 2 đoạn và trả lời câu hỏi. - 1 HS đọc đoạn 1 và TLCH: - Líp nhËn xÐt H: Những câu văn nào tả vẻ đẹp của đôi giµy ba ta? . - 1 HS đọc đoạn 2 và nêu nội dung bài - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi -ghi tùa bµi lªn b¶ng. b/Néi dung: * Luyện đọc: -Gọi 1 hs khá đọc - 1 HS khá đọc - GV chia ®o¹n: 2 ®o¹n §1: Tõ ngµy…kiÕm sèng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> §2: MÑ C¬ng…c©y b«ng - Gọi 2 HS đọc nối tiếp + GV viết từ khó và cho HS luyện đọc từ khã - Gọi 2 HS đọc nối tiếp + Cho HS đọc phần chú giải -Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi. - Mời đại diện các nhóm đọc nối tiếp, GV nhận xét - GV đọc mẫu * T×m hiÓu bµi -Đoạn 1: HS đọc thầm TLCH: +Cơng học nghề thợ rèn để làm gì? +ThÕ nµo lµ kiÕm sèng? -Đoạn 2: Y/c hs đọc thầm TLCH: +Mẹ Cơng nêu lí do phản đối nh thế nào? +C¬ng thuyÕt phôc mÑ b»ng c¸ch nµo? + NhËn xÐt c¸ch trß chuyÖn cña hai mÑ con: a) C¸ch xng h« b ) Cö chØ trong lóc trß chuyÖn - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i: C¬ng m¬ íc trë thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng qúy. * Luỵên đọc diễn cảm -Cho 3 HS ph©n vai(dÉn chuyÖn, C¬ng, mÑ C¬ng) - GV HD HS luyện đọc diễn cảm đoạn: Cơng thấy… cây bông. - GV đọc mẫu. - Cho HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Tổ chức cho HS thi đọc trớc lớp GV nhận xét, ghi điểm cho những HS đọc tèt. 4.Cñng cè -DÆn dß: - 1 HS đọc lại nội dung bài. - Về nhà đọc lại bài và luôn có ý thức trò chuyÖn th©n mËt, t×nh c¶m víi mäi ngêi. Chuẩn bị: Điều ớc của vua Mi-đát.. -2 HS đọc nối tiếp + Luỵên đọc từ khó. -2 HS đọc nối tiếp + HS đọc chú giải trong SGK. - HS luyện đọc theo nhóm đôi. - Đại diện các nhóm đọc nối tiếp, lớp nx. - HS l¾ng nghe. + C¬ng th¬ng mÑ vÊt v¶, muèn häc mét nghề kiếm sống, đỡ đần cho mẹ. -Là tìm cách làm việc để tự nuôi mình. -MÑ cho lµ C¬ng bÞ ai xui, nhµ C¬ng thuéc ….thể diện của gia đình. -C¬ng nghÌn nghÑn n¾m lÊy tay mÑ tha thiÕt ……bÞ coi thêng a) Đúng thứ bậc trên dới trong gia đình. Cơng xng hô với mẹ lễ phép, kính trọng. b) MÑ C¬ng rÊt dÞu dµng víi con - HS ph¸t biÓu - Vµi HS nh¾c l¹i ND. - 3 HS đọc theo nhân vật( dẫn chuyện, Cơng , mẹ Cơng.. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - HS thi đọc, lớp nhận xét. -------------------------------------------------------------------------------------------------------ChiÒu Thø hai ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2014 Luyện đọc Tha chuyÖn víi mÑ I. Môc tiªu : - Rèn cho HS đọc diễn cảm bài văn: Tha chuyện với mẹ. - Qua bài đọc giúp HS hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện. II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy- học 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc . - HS mở SGK đọc thầm bài đọc - Gọi 1 HS khá đọc diễn cảm toàn bài. - Theo dõi, NX: giọng đọc, nhịp độ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV nhận xét, nhắc lại cách đọc cho HS, lu ý cho đọc,... HS nhÊn giäng ë mét sè tõ ng÷. §ång thêi lu ý cho HS ng¾t nhÞp ë mét sè c©u v¨n - GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm. - Gọi từng nhóm lên thi đọc. - GV nhận xét, đánh giá. - Qua bài tập đọc này giúp các em hiểu thêm điều - HS phân nhóm, luyện đọc, sửa cho g×? nhau. - Líp nhËn xÐt 3. Cñng cè - dÆn dß. - NX tiÕt häc. - HS tr¶ lêi. - Nhắc HS về nhà tiếp tục luyện đọc. ----------------------------------------------------------To¸n(lt) Hai đờng thẳng vuông góc I. Môc tiªu: RÌn häc sinh: -Kĩ năng nhận biết hai đờng thẳng vuông góc. - Kĩ năng sử dụng thớc và ê ke để kiểm tra góc. II. ChuÈn bÞ: -B¶ng phô, ª ke. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Hoạt động 1: Hớng dẫn HS làm và ch÷a bµi: Bµi 1: -HS lµm bµi vµo vë - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu -HS đọc, nêu yêu cầu -GV giao nhiÖm vô ; -HS lµm bµi -Gäi HS ch÷a bµi -1HS ch÷a AD vu«ng gãc víi DC AB vu«ng gãc víi BC DA vu«ng gãc víi AB -Vì sao em tìm đợc các cặp cạnh vuông DC vuông góc với CB góc đó? nêu đặc điểm của các cặp cạnh vu«ng gãc?. Bµi 2: -HS đọc, nêu yêu cầu - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu -HS lµm bµi -GV giao nhiÖm vô ; -1HS ch÷a -Gäi HS ch÷a bµi C.5 Bµi 3: - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu -GV giao nhiÖm vô ; -HS đọc, nêu yêu cầu -Gäi HS ch÷a bµi -HS lµm bµi 5.Cñng cè dÆn dß: -1HS ch÷a - NhËn xÐt. -----------------------------------------------------------KÓ chuyÖn KÓ CHUYÖN §îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I. Môc tiªu - Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại đợc câu chuyện (mẩu chuyện, ) đã đợc chứng kiến hoÆc tham gia. - Hiểu câu chuyện và nêu đợc nội dung chính của truyện. II. ChuÈn bÞ :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  Bảng lớp viết sẵn đề bài.  HS su tầm các truyện có nội dung đề bài.  Tranh ¶nh minh ho¹ truyÖn Lêi íc díi tr¨ng. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1. Bµi cò: - Gäi 4 HS lªn b¶ng tiÕp nèi nhau kÓ tõng ®o¹n theo tranh truyÖn Lêi íc díi tr¨ng. - Gäi 1 HS kÓ toµn truyÖn - Gäi 1 HS nªu ý nghÜa cña truyÖn. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: ? Theo em, thế nào là câu chuyện đã đợc chøng kiÕn hoÆc tham gia. - TiÕt kÓ chuyÖn h«m nay, c¸c em sÏ kÓ cho nhau nghe nh÷ng c©u truyÖn vÒ néi dung đó. b. Híng dÉn kÓ chuyÖn: * Tìm hiểu đề bài: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu g¹ch ch©n díi c¸c tõ: c©u chuyÖn (mÈu chuyện, ) đã đợc chứng kiến hoặc tham gia. - Yªu cÇu HS giíi thiÖu nh÷ng truyÖn, tªn truyện mà mình đã su tầm có nội dung trªn. - Yêu cầu HS đọc phần Gợi ý: - Nh÷ng c©u truyÖn kÓ : c©u chuyÖn (mÈu chuyện, ) đã đợc chứng kiến hoặc tham gia.. Hoạt động của trò - HS lªn b¶ng thùc hiÖn theo yªu cÇu.. L¾ng nghe.. - 2 HS đọc thành tiếng. - L¾ng nghe.. - HS giíi thiÖu truyÖn cña m×nh.. 3 HS tiếp nối nhau đọc phần Gợi ý. Nh÷ng c©u truyÖn kÓ : c©u chuyÖn (mÈu chuyện, ) đã đợc chứng kiến hoặc tham gia : Em gặp một bạn đã giúp đỡ ngời khác : dắt cụ già đi qua đờng, một ngời nhặt đợc của rơi trả ngời đánh mất… ? Khi kể chuyện cầu lu ý đến những phần + Khi kể chuyện cầu lu ý đến tên câu chuyện, nµo? néi dung c©u chuyÖn, ý nghÜa cña c©u chuyÖn. + 5 đến 7 HS phát biểu theo phần chuẩn bị của ? Câu truyện em định kể có tên là gì? Em mình. muèn kÓ vÒ íc m¬ nh thÕ nµo? * KÓ truyÖn trong nhãm: - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn theo cÆp. - 2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi nội dung truyÖn, nhËn xÐt, bæ sung cho nhau. * KÓ truyÖn tríc líp: - Tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn tríc líp, trao đổi, đối thoại về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa truyện theo các câu hỏi đã hớng dẫn ở nh÷ng tiÕt tríc. - Gäi HS nhËn xÐt vÒ néi dung c©u chuyÖn cña b¹n, lêi b¹n kÓ. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS. - Cho ®iÓm HS kÓ tèt. 3. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i cho ngêi th©n nghe những câu truyện đã nghe các bạn kể và chuÈn bÞ nh÷ng c©u chuyÖn vÒ mét íc m¬ đẹp của em hoặc của bạn bè, ngời thân.. - NhiÒu HS tham gia kÓ. C¸c HS kh¸c cïng theo dõi để trao đổi về các nội dung, yêu cầu nh c¸c tiÕt tríc. - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> --------------------------------------------------------------------------------------------------------------S¸ng Thø ba , ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2014 TiÕng anh (Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ------------------------------------------------------------------------Tin häc (Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) --------------------------------------------------------------------LUY£N Tõ Vµ C¢U : Më RéNG VèN Tõ: ¦íC M¥ I - Môc tiªu -Biết thêm một số từ ngữ về chủ điểm Trên đôi cánh ớc mơ ; bớc đầu tìm đợc một số từ cùng nghĩa với từ ớc mơ bắt đầu bằng tiếng ớc ,bằng tiếng mơ (BT1,2); ghép đựơc từ ngữ sau từ ớc mơ và nhận biết đợc sự đánh giá của từ ngữ đó (BT3) ;nêu đợc ví dụ minh hoạ về một loại ớc mơ (BT4) ; hiểu đợc ý nghĩa hai thành ngữ thuộc chủ điểm (BT 5a,c) - KT: đánh vần đọc trơn một số từ bắt đầu bằng tiếng ớc. II – ChuÈn bÞ SGK, VBT. III – Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.ổn định: 2.KiÓm tra bµi cò: -Y/c HS đọc phần ghi nhớ về sử dụng dấu ngoặc đơn trong trờng hợp : +Dùng để dẫn lời nói trực tiếp +Dùng để đánh dấu từ ngữ đợc dùng với ý nghĩa đặc biệt 3. Bµi míi a/Giíi thiÖu bµi: -Nêu mục tiêu- Ghi đề bài lên bảng b/Néi dung: Bµi1: -Bµi tËp yªu c©u ta lµm g×? -Yêu cầu hs đọc thầm bài tập đọc Trung thu độc lập tìm từ cùng nghĩa với từ ớc mơ -Giải thích các từ vừa tìm đợc Bµi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Phát giấy cho HS hoạt động nhóm 4 Nhận xét, chốt lại ý đúng Bµi3: -Gäi HS nªu y/c bµi -Y/c HS đọc thầm nội dung bài, chọn từ ngữ xÕp vµo 3 nhãm -Cho 3 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. Bµi 4: -Bµi tËp yªu cÇu ta lµm g×?. Hoạt động của trò -3 hs tr×nh bµy. Đọc lại đề -Ghi l¹i nh÷ng tõ cïng nghÜa víi tõ íc m¬ trong bài tập đọc Trung thu độc lập. Tõ cïng nghÜa víi íc m¬ lµ: m¬ tëng, mong íc +M¬ tëng: Mong mái vµ tëng tîng ®iÒu mình mong mỏi sẽ đạt đợc trong tơng lai. +Mong íc: Mong muèn thiÕt tha ®iÒu tèt đẹp trong tơng lai. -T×m tõ cïng nghÜa víi íc m¬. a/ B¾t ®©u b»ng tiÕng íc: íc m¬, íc muèn, íc ao, íc mong, íc väng. b/B¾t ®Çu b»ng tiÕng m¬: m¬ íc, m¬ tëng, m¬ méng. -GhÐp thªm vµo sau tõ íc m¬ nh÷ng tõ thÓ hiện sự đánh giá. +Đánh giá cao:ớc mơ đẹp đẽ, ớc mơ cao cả, ớc mơ lớn, ớc mơ chính đáng +§¸nh gi¸ kh«ng cao: ¦íc m¬ nho nhá +§¸nh gi¸ thÊp: ¦íc m¬ viÔn v«ng, íc m¬ k× quÆc, íc m¬ d¹i dét. -Nªu vÝ dô minh häa vÒ mçi lo¹i íc m¬ trªn..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Cho hs làm việc nhóm đôi tham khảo gợi ý1 bài Kể chuyện đã nghe đã đọc (Trang 81) để tìm ví dụ về những ớc mơ -Y/c hs nªu vÝ dô vÒ mét lo¹i íc m¬. Bµi 5:(a,c) -Gäi HS nªu y/c bµi -Cho HS trao đổi nhóm đôi 4. Cñng cè- DÆn dß -NhËn xÐt giê häc -DÆn HS häc thuéc c¸c thµnh ng÷ trong bµi tËp 4 vµ chuÈn bÞ bµi: §éng tõ. +Ước mơ đánh giá cao : ớc mơ học giỏi, trở thµnh b¸c sÜ / kÜ s /b¸c häc … +Ước mơ đánh giá không cao: Ước muốn có truyện đọc / có xe đạp / có đồ chơi / có đôi giµy míi / cã cÆp míi….. +Ước mơ đánh giá thấp: . ¦íc m¬ viÔn v«ng cña chµng RÝt trong chuyÖn Ba ®iÒu íc. .+Cầu đợc ớc thấy: Đạt đợc điêu mình mơ ớc. +¦íc cña tr¸i mïa: Muèn nh÷ng ®iÒu tr¸i víi lÏ thêng. -------------------------------------------------------To¸n HAI §¦êNG TH¼NG SONG SONG I. Môc tiªu: Gióp HS: -Có biểu tợng về hai đờng thẳng song song . -Nhận biết đợc hai đờng thẳng song song . - KT: Nhận biết đợc hai đờng thẳng song song. II. ChuÈn bÞ : -Thíc th¼ng vµ ª ke III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy 1.ổn định: 2.KiÓm tra bµi cò: -Y/c HS nªu tªn c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc nhau, c¸c cÆp c¹nh c¾t nhau mµ kh«ng vu«ng gãc víi nhau trong h×nh 3.Bµi míi: a/Giíi thiÖu bµi: -Nêu mục tiêu bài học- Ghi đề bài lên b¶ng. b/ Néi dung: * Giới thiêu hai đờng thẳng song song -VÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD lªn b¶ng, Y/c HS đọc tên hình -Dùng phấn màu kéo dài 2 cạnh đối diện AB và CD .Hai đờng thẳng AB và CD là 2 đờng thẳng song song nhau -T¬ng tù cho hs kÐo dµi 2 c¹nh AD vµ BC vÒ 2 phÝa, th× c¹nh AD vµ BC cã song song nhau kh«ng? -Nêu: Hai đờng thẳng song song không bao giê gÆp nhau -Cho hs liên hệ các hình ảnh 2 đờng thẳng song song ë xung quanh ta. -Cho hs tập vẽ hai đờng thẳng song song * Thùc hµnh Bµi 1: -Gọi HS đọc đề bài. a/VÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD ,Y/c HS nªu c¸c. Hoạt động của trò 2 hs tr×nh bµy. B E. A. D. C. D. D C -H×nh ch÷ nhËt ABCD. -Theo dâi GV thùc hiÖn. -1hs lªn thùc hiÖn vµ tr¶ lêi c©u hái. -Vµi hs nh¾c l¹i. -2 cạnh đối diện của bảng đen, 2 mép đối diÖn cña vë, c¸c chÊn song cöa sæ….. -TËp vÏ vµo vë nh¸p A. -1hs đọc. D. B. C.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cặp cạnh song song có trong hình đó b/T¬ng tù, Y/c hs nªu c¸c cÆp c¹nh song song cã trong h×nh vu«ng MNPQ Bµi 2: -Gọi hs đọc đề bài -Y/c hs quan s¸t h×nh vµ nªu c¸c cÆp c¹nh song song víi c¹nh BE Bµi 3:(a) -Cho hs đọc nội dung bài a/Trong h×nh MNPQ & EDIHG cã c¸c cÆp c¹nh nµo song song víi nhau? b/ Trong 2 h×nh trªn cã c¸c cÆp c¹nh nµo vu«ng gãc víi nhau? 4.Cñng cè-DÆn dß -Thế nào là hai đờng thẳng song song nhau? -NhËn xÐt giê häc -Chuẩn bị: Vẽ hai đờng thẳng vuông góc. a/AB song song DC AD song song BC b/ MN song song PQ MQ song song NP. -C¹nh AB vµ CD song song víi c¹nh BE -1hs đọc , lớp đọc thầm. a/-Trong h×nh MNPQ cã c¹nh MN & QP song song nhau -Trong h×nh EDIHG cã c¹nh ID song song víi c¹nh DH b/-C¹nh MN vu«ng gãc víi c¹n MQ - C¹nh MQ vu«ng gãc víi c¹nh QP - C¹nh DI vu«ng gãc víi c¹nh IH - C¹nh IH vu«ng gãc víi c¹nhHG -Là 2 đờng thẳng không bao giờ cắt nhau. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------ChiÒu Thø ba , ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2014 KHOA HäC : PHßNG TR¸NH TAI N¹N §UèI N¦íC. I- Môc tiªu -Nêu đợc một số việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nớc : +Kh«ng ch¬i gÇn hå ,ao ,s«ng suèi ;giÕng chum v¹i ,bÓ níc ph¶i cã n¾p ®Ëy. +Chấp hành các quy định về an toàn khi tham gia giao thông đờng thuỷ . +TËp b¬i khi cã ngêi lín vµ ph¬ng tiÖn cøu hé . +Thực hiện đợc các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nớc. - KT: Nhìn tranh SGK và biết đợc những việc nên làm hay không nên làm để phòng tránh tai n¹n ®uèi níc. II- ChuÈn bÞ : -H×nh trang 36, 37 SGK. III- Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.ổn định: 2.KTBC: -Em h·y cho biÕt khi bÞ bÖnh cÇn cho ngêi bÖnh ¨n uèng nh thÕ nµo? -Khi ngêi th©n bÞ tiªu ch¶y em sÏ ch¨m sãc nh thÕ nµo? -GV nhËn xÐt,ghi ®iÓm. 3.Bµi míi: a/Giíi thiÖu: b/ Néi dung: *Hoạt động 1:Những việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nớc. -Tổ chức cho hs hoạt động nhóm đôi trả lời c¸c c©u hái sau.: -H·y m« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy ë h×nh vÏ 1, 2, 3,.Theo em viÖc nµo nªn lµm vµ viÖc nµo kh«ng nªn lµm? V× sao?. Hoạt động của trò - 2 hs lªn tr¶ lêi c©u hái. - Líp nx. +H1-C¸c b¹n nhá ®ang ch¬i ë gÇn ao .ViÖc nµy kh«ng nªn lµm . V× ch¬i gÇn ao cã thÓ bÞ ng· xuèng ao. +H2: Vẽ một cái giếng .Thành giếng đợc x©y cao vµ cã n¾p ®Ëy rÊt an toµn ®/v trÎ em . Việc làm này nên làm để phòng tránh tai n¹n cho trÎ em..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Theo em chúng ta phải làm gì để phòng tr¸nh tai n¹n s«ng níc? -NhËn xÐt c¸c ý kiÕn cña HS -Gọi 2 hs đọc to trớc lớp mục bạn cần biết. * Hoạt động 2: Những điều cần biết khi đi b¬i hoÆc tËp b¬i. -GV chia HS thµnh nhãm 6 vµ th¶o luËn . -Y/c hs c¸c nhãm quan s¸t h×nh 4, 5 / 37.tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: +H×nh minh ho¹ cho em biÕt ®iÒu g×? +Theo em nªn tËp b¬i hoÆc ®i b¬i ë ®©u? +Tríc khi ®i b¬i vµ sau khi ®i b¬i cÇn chó ý ®iÒu g×? +NhËn xÐt ý kiÕn cña hs.. +H 3; Nh×n vµo tranh vÏ , em thÊy cã c¸c b¹n hs ®ang nghÞch níc khi ngåi trªn thuyÒn . ViÖc lµm nµy kh«ng nªn lµm v× rÊt dÔ ng· xuèng s«ng vµ bÞ chÕt ®uèi. - Chóng ta ph¶i v©ng lêi ngêi lín khi tham gia giao th«ng trªn s«ng níc. TrÎ em kh«ng nên chơi đùa gần ao hồ. Giếng phải xây thµnh cao vµ ph¶i cã n¾p ®Ëy.. TiÕn hµnh th¶o luËn nhãm. -HS quan s¸t h×nh 4 , 5 vµ tr¶ lêi c©u hái. +H×nh 4 minh ho¹ c¸c b¹n ®ang b¬i ë bÓ b¬i đông ngời. Hình 5 minh hoạ các bạn đang b¬i ë bê biÓn. +Theo em nªn tËp b¬i hoÆc ®i b¬i ë bÓ b¬i có đông ngời và phơng tiện cứu hộ. +Trớc khi bơi cần phải vận động các bài tập để không bị cảm lạnh . -C¸c nhãm kh¸c l¾ng nghe vµ bæ sung. -Y/c hs đọc to mục bạn cần biết.. * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ , ý kiến.. -GV chia líp thµnh 3 , 4 nhãm . Giao cho mỗi nhóm 1 tình huống để các em thảo luận HS lắng nghe : phân vai và thảo luận ở mỗi vµ tËp c¸ch øng xö phßng tr¸nh tai n¹n s«ng t×nh huèng. níc. +Em sẽ nói với Nam là vừa đi đá bóng về +Tình huống1: Hùng và Nam vừa chơi đá mÖt , må h«i ra nhiÒu ,t¾m ngay dÓ bÞ c¶m bóng về , Nam rủ Hùng ra hồ ở gần nhà để tắm .Nếu là Hùng bạn sẽ ứng xử nh thế nào? lạnh . Hãy nghỉ ngơi cho đỡ mệt và khô mồ h«i råi h·y ®i t¾m. . 4. Cñng cè vµ dÆn dß: -Cho hs đọc lại mục bạn cần biết. - HS đọc mục bạn cần biết -Tæng kÕt vµ liªn hÖ thùc tÕ., gi¸o dôc t tëng. -Dặn về nhà ôn bài và thực hiện đúng mỗi khi ®i b¬i. ----------------------------------------------------------------------To¸n(lt) Hai §êng th¼ng song song I. Môc tiªu: RÌn häc sinh: -Kĩ năng nhận biết hai đờng thẳng song song. - Kĩ năng sử dụng thớc và ê ke để kiểm tra góc. II. ChuÈn bÞ: -B¶ng phô, ª ke. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2.Hoạt động 1: Hớng dẫn HS làm và ch÷a bµi: Bµi 1: -HS lµm bµi vµo vë - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu -HS đọc, nêu yêu cầu -GV giao nhiÖm vô ; -HS lµm bµi -Gäi HS ch÷a bµi -1HS ch÷a AB song song víi DC AD song song víi BC AB song song víi DE -Vì sao em tìm đợc các cặp cạnh song -ABCD là hình chữ nhật; Hai đờng song đó? nêu đặc điểm của các cặp cạnh thẳng song song không bao giờ cắt nhau. song song. -HS đọc, nêu yêu cầu Bµi 2: -HS lµm bµi - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu -1HS ch÷a -GV giao nhiÖm vô ; -C¹nh BC song song víi c¹nhAD vµGE -Gäi HS ch÷a bµi -Vì sao em tìm đợc các cặp cạnh song song đó? Bµi 3: - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu -GV giao nhiÖm vô ; -Gäi HS ch÷a bµi -Vì sao em tìm đợc các cặp cạnh song song đó? 5.Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt. -HS đọc, nêu yêu cầu -HS lµm bµi -1HS ch÷a D. 6. --------------------------------------------------------§¹O §øC TIÕT KIÖM THêI GIê (tiÕt 1). I-Môc tiªu. Nêu đợc ví dụ về tiết kiệm thời giờ . -Biết đợc lợi ích của tiết kiệm thời giờ . -Bíc ®Çu biÕt sö dông thêi gian häc tËp, sinh ho¹t,…h»ng ngµy mét c¸ch hîp lÝ. - KT: Nêu đợc ví dụ về tiết kiệm thời giờ. II-ChuÈn bÞ : SGK , vở bài tập đạo đức.Thẻ màu. III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy 1.ổn định: 2.KiÓm tra bµi cò: +ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña? +V× sao ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? - GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi: a/Giíi thiÖu:H«m nay c« cïng c¸c em t×m hiÓu thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm th× giê . b/ Néi dung: *Hoạt động1 :Tìm hiểu câu chuyện. Hoạt động của trò. - 2hs lªn b¶ng tr¶ lêi . - Líp nhËn xÐt. -HS l¾ng nghe vµ nh×n tranh..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - KÓ cho c¶ líp nghe c©u chuyÖn “ Mét phót “, cã tranh minh ho¹ . +Mi-chi - a cã thãi quen sö dông th× giê nh thÕ nµo? + Chuyện gì đã xảy ra với Mi-chi-a? + Sau chuyện đó Mi-chi-a đã hiểu ra điều g×?. +Mi-chi-a thêng chËm trÔ h¬n mäi ngêi. +Mi-chi-a bÞ thua cuéc trît tuyÕt. +Sau đó Mi-chi-a đã hiểu ra rằng :1 phút còng lµm nªn chuyÖn quan träng. +Em ph¶i quÝ träng vµ tiÕt kiÖm th× giê. -HS lµm viÖc theo nhãm. -2 nhãm lªn b¶ng s¾m vai., líp theo dâi ,nhËn xÐt.. + Em rót ra bµi häc g× tõ c©u chuyÖn Michi-a? GV cho HS lµm viÖc theo nhãm . - Y/c các nhóm thảo luận sắm vai để kể lại câu chuyện của Mi-chi-a và sau đó rút ra bài häc. -GV cho hoạt động nhóm. -Y/c 2 nhãm lªn s¾m vai kÓ l¹i c©u chuyÖn , -2 -3 hs nh¾c l¹i bµi häc:CÇn ph¶i biÕt quÝ nhãm kh¸c theo dâi ,nhËn xÐt.,bæ sung. träng vµ tiÕt kiÖm th× giê dï chØ lµ mét phót. +KÕt luËn :Tõ c©u chuyÖn cña Mi-chi-a ta rót ra bµi hoc g×? -Hoạt động theo nhóm 4. *Hoạt động 2: Tiết kiệm thì giờ có tác dụng g×? -GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm 4 đọc ý kiến của nhóm mình., nhóm khác bổ a-HS sẽ không đợc vào phòng thi. sung. b-Kh¸ch bÞ nhì tµu,mÊt thêi gian vµ c«ng Bµi tËp 2:ChuyÖn g× sÏ x¶y ra nÕu: viÖc. a-Học sinh đến phòng thi muộn.. - Có nguy hiểm đến tính mạng của ngời b-Hành khách đến muộn giờ tàu chạy ,máy bệnh. bay cÊt c¸nh. - NÕu biÕt tiÕt kiÖm th× giê th× hs ,hµnh +Ngời bệnh đợc đa đến bệnh viện cấp cứu khách sẽ không bị lỡ,ngời bệnh có thể đợc chËm. cøu sèng. - Theo em tiÕt kiÖm th× giê th× nh÷ng +Tiết kiệm thì giờ giúp ta có thể làm đợc chuyện đáng tiết trên có xảy ra không? nhiÒu viÖc cã Ých. - TiÕt kiÖm th× giê cã t¸c dông g×? +Thêi giê lµ vµng ngäc -GV kÕt luËn :Th× giê rÊt quý gi¸ .Cã thêi giờ có thể làm đợc nhiều việc có ích .Vậy - V× thêi giê tr«i ®i kh«ng bao giê trë l¹i. em nµo biÕt c©u thµnh ng÷ nãi vÒ tiÕt kiÖm th× giê? ý kiÕn t¸n thµnh lµ d: TiÕt kiÖm thêi giê lµ -T¹i sao thêi giê l¹i quÝ gi¸ nh vËy? sö dông thêi giê mét c¸ch hîp lÝ cã hiÖu *Bµi tËp 3:T×m hiÓu thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm thêi qu¶. giê? * ý kiÕn kh«ng t¸n * thµnh lµ: a-b-c. -GV tæ chøc cho hs lµm viÖc c¶ líp. - HS tr¶ lêi. - GV đọc các ý kiến. -GV nhËn xÐt. 4.Cñng cè - DÆn dß: - ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm th× giê? - ThÕ nµo lµ kh«ng biÕt tiÕt kiÖm th× giê ? -Tæng kÕt vµ liªn hÖ thùc tÕ: -Gi¸o dôc Hs :Sö dông thêi gian häc tËp hµng ngµy mét c¸ch hîp lÝ. -DÆn dß: VÒ nhµ häc thuéc bµi vµ thùc hiÖn đúng những gì đã học hôm nay. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------S¸ng Thø t , ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2014 TO¸N VÏ HAI §¦êNG TH¼NG VU¤NG GãC I.Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Vẽ đợc đờng thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đờng thẳng cho trớc -Vẽ đợc đờng cao của một hình tam giác . II. ChuÈn bÞ: -Thíc kÎ vµ thíc ª ke III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định: 2.KiÓm tra bµi cò: -Nªu tªn c¸c cÆp c¹nh song song nhau, c¸c -2 HS tr×nh bµy cÆp c¹nh kh«ng song song nhau trong h×nh C¹nh song song AB – CD. sau: CÆp c¹nh kh«ng song song AD – BC. A B D C 3.Bµi míi: a/Giíi thiÖu bµi: - GV giới thiệu - Ghi đề bài lên bảng. b/ Néi dung: *Hớng dẫn vẽ đờng thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đờng thẳng cho trớc -GV thùc hiÖn c¸c thao t¸c nh SGK, võa thao t¸c võa nªu c¸ch vÏ cho hs quan s¸t(Tõng trêng hîp). -Cho hs thùc hµnh vÏ +Y/c HS vẽ đờng thẳng AB bất kì. Lấy điểm E trên đờng thẳng AB (hoặc ngoài đờng thẳng AB).Dùng ê ke để vẽ đờng thẳng CD đi qua ®iÓm E vµ vu«ng gãc víi AB. -Đọc lại đề.. -Theo dâi GV HD trong tõng trêng hîp -Tập vẽ đờng thẳng đi qua một điểm à vuông góc với một đờng thẳng cho trớc trong vë nh¸p. C A. E B D. §iÓm E trªn đờng thẳng AB. C *HD vẽ đờng cao của hình tam giác -Vẽ hình tam giác ABC lên bảng. Y/c hs đọc tên hình tam giác đó -Gọi hs vẽ đờng thẳng đi qua A và vuông góc víi c¹nh BC cña tam gi¸c ABC t¹i ®iÓm H. - Ta gọi AH là đờng cao của tam giác ABC. Vậy đờng cao của tam giác là gì? -Y/c HS vẽ đờng cao hạ từ đỉnh B và đỉnh C cña tam gi¸c ABC. §iÓm E trªn đờng thẳng CD. E B. A. D -H×nh tam gi¸c ABC. -1hs lªn b¶ng vÏ, líp vÏ vë nh¸p. A đờng. cao AH. B C *Thùc hµnh H Bµi 1: -§êng cao cña h×nh tam gi¸c chÝnh lµ ®-Gäi hs nªu y/c bµi. ờng thẳng đi qua một đỉnh và vuông góc -Y/c hs vẽ vào vở, 3hs lên bảng vẽ 3 trờng hợp với cạnh đối diện của đỉnh đó. vµ nªu c¸ch thùc hiÖn HSthùc hµnh vÏ Bµi 2: -Bµi tËp yªu cÇu ta lµm g×? -Cho hs xác định đờng cao AH đi qua đỉnh nµo vµ vu«ng gãc víi c¹nh nµo cña tam gi¸c ABC. C. E D. D. C E D. C. -Vẽ đờng thẳng đi qua điểm E và vuông.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Y/c HS tù lµm bµi , 3 HS lªn b¶ng vÏ trong 3 trêng hîp. 4.Cñng cè-DÆn dß: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi. -Chuẩn bị :Vẽ hai đờng thẳng song song.. góc với đờng thẳng CD -VÏ vµo vë -NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng. -Vẽ đờng cao của tam giác ABC trong mçi trêng hîp . A B C B C AA B -AH đi qua đỉnh A và vuông góc với cạnh BC cña tam gi¸c ABC -Lµm bµi -NhËn xÐt bµi trªn b¶ng. ------------------------------------------------------TËP §äC : §IÒU ¦íC CñA VUA MI- §¸T. I.Môc tiªu: -Bớc đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật (lời xin,khẩn cầu của vua Mi-đát ,lời ph¸n b¶o oai vÖ cña thÇn §i-«-ni-dèt). -Hiểu ý nghĩa : Những ớc muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho con ngời (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II. ChuÈn bÞ: SGK, tranh minh ho¹ III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy 1.ổn định: 2.KTBC: Bµi Tha chuyÖn víi mÑ. - 1 HS đọc Đ1 và TLCH: Cơng xin học nghề rèn để làm gì? - 1 HS đọc Đ2 và nêu ND bài. - GV nhËn xÐt ,ghi ®iÓm. 3. Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi b/ Néi dung: * Luyện đọc: -Gọi 1 hs đọc. - GV chia ®o¹n: 3 ®o¹n: §1: Cã lÇn…h¬n thÕ n÷a Đ2: Bọn đầy tớ…đợc sống §3: ThÇn §i- «- ni- dèt…tham lam. - Mời 3 HS đọc nối tiếp: +LÇn1- Rót tõ khã: §i-«-ni-dèt, P¸c-t«n, +LÇn2-Gi¶i thÝch tõ: phÐp mÇu, qu¶ nhiªn -Luyện đọc theo N3. -Mời đại diện các nhóm đọc nối tiếp -Giáo viên đọc mẫu * T×m hiÓu bµi -Đoạn 1: Y/c hs đọc thầm TLCH: +Vua Mi-đát xin thần Đi- ô- ni- dốt điều gì? +Thoạt đầu điều ớc đợc thực hiện tốt đẹp nh thÕ nµo? -Đoạn 2: Y/c hs đọc thầm TLCH:. Hoạt động của trò - 2hs tr×nh bµy. - Líp nhËn xÐt.. - 1HS đọc. - 3 HS đọc nối tiếp (2 lần). - HS luyện đọc theo N3 - Đại diện các nhóm đọc nối tiếp -L¾ng nghe. -Xin thÇn lµm cho mäi vËt m×nh ch¹m vµo đều biến thành vàng. -Vua bÎ thö mét cµnh såi….lµ ngêi sung síng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> +T¹i sao nhµ vua ph¶i xin thÇn §i-«-ni-dèt lÊy l¹i ®iÒu íc? Đoạn 3: Y/c hs đọc thầm TLCH: +Vua Mi-đát hiểu ra điều gì?. nhất trên đời.. -Gọi hs đọc toàn bài -ý nghÜa cña bµilµ g×?. -H¹nh phóc kh«ng thÓ x©y dùng b»ng íc muèn tham lam -1hs đọc -Nh÷ng ®iÒu íc tham lam kh«ng mang l¹i h¹nh phóc cho con ngêi.. -V× nhµ vua nhËn ra sù khñng khiÕp cña ®iªu íc: Vua kh«ng thÓ ¨n uèng bÊt cø thø g×?. * Luỵên đọc diễn cảm -Cho hs đọc nối tiếp đoạn. -Đọc mẫu đoạn dọc diễn cảm: Mi- đát…tham -hs đọc nối tiếp. lam. -Theo dõi GV đọc mẫu -Y/c hs đọc theo nhóm -Thi đọc trớc lớp luyện đọc theo nhóm - GV nhận xét, ghi điểm cho những HS đọc -HS HS thi đọc hay. 4.Cñng cè -DÆn dß. - GV nh¾c l¹i néi dung bµi. - ChuÈn bÞ:¤n chuÈn bÞ kiÓm tra gi÷a k× I. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ----------------------------------------------------------TËp lµm v¨n «n:ViÕt th Đề bài: Nghe tin gia đình một ngời thân ở xa có chuyện buồn (có ngời đau ốm, ngời mới mất hoặc mới gặp tai nạn…), hãy viết th thăm hỏi và động viên ngời thân đó. I. Môc tiªu : TiÕp tôc gióp HS cñng cè vÒ: 1. KiÕn thøc: - HS nắm chắc hơn mục đích của việc viết th, nội dung cơ bản và kết cấu thông thờng cña mét bøc th. 2. Kü n¨ng: - Biết vận dụng những kiến thức để viết những bức th thăm hỏi, trao đổi thông tin 3. Thái độ: - Gi¸o dôc t×nh b¹n th©n ¸i, ®oµn kÕt, ch©n t×nh. III. Các hoạt động dạy – học H§1. KiÓm tra bµi cò: - H·y nªu néi dung chÝnh cña mét bøc th? H§2. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hớng dẫn HS chọn đề bài và phân tích đề bài ( 5- - HS đọc đề bài trên bảng 10 phót ) - Hái: §Ò bµi yªu cÇu em viÕt th cho ai? - HS nªu + Đề bài xác định mục đích viết th để làm gì? + Th viÕt cho b¹n cÇn dïng tõ xng h« thÕ nµo? + CÇn th¨m hái b¹n nh÷ng g×? + CÇn kÓ cho b¹n nh÷ng g× vÒ t×nh h×nh líp vµ trêng - HS tr¶ lêi. m×nh? + Nªn chóc, høa hÑn ®iÒu g×? - GV nh¾c l¹i phÇn chÝnh cña mét bøc th c¸c em cã thÓ viÕt t¸ch tõng ý riªng hoÆc viÕt xen kẽ các nội dung đó trong bức th. - H·y cho biÕt mét bøc th thêng më ®Çu vµ kÕt thóc nh thÕ nµo? 3. ViÕt bµi ( 25 phót ) - GV hớng dẫn các em viết đợc một lá th thăm hỏi chân thành, tình cảm, kể đợc tình h×nh cña líp vµ trêng m×nh. - GV chÊm , ch÷a bµi..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> H§3. Cñng cè, dÆn dß( 1-2 phót ) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ tiÕp tôc viÕt cho hoµn thiÖn bøc th. ThÓ dôc §éNG T¸C CH¢N cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung . TRß CH¥I “NHANH L£N B¹N ¥I” I. Môc tiªu : - Ôn tập 2 động tác vơn thở và tay. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác. - Học động tác chân : Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu tham gia trò chơi nhiệt tình chủ động. II. §Þa ®iÓm - Ph¬ng tiÖn: - Trên sân trờng .Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuẩn bị 1-2 còi, phấn viết, thớc dây, 4 cờ nhỏ, cốc đựng cát. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p d¹y häc: Néi dung. §Þnh lPh¬ng ph¸p tæ chøc îng 1 . PhÇn më ®Çu: 6 phót - Líp trëng tËp hîp líp b¸o c¸o. - Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số. 2 phút  - GV phæ biÕn néi dung : Nªu môc tiªu  yªu cÇu giê häc.  - Khởi động : Đứng tại chỗ xoay các 2 phút khíp cæ ch©n, cæ tay, ®Çu gèi, h«ng, vai.  2 phót - Trß ch¬i : “Trß ch¬i hiÖu lÖnh ” GV 2. PhÇn c¬ b¶n: - §éi h×nh trß ch¬i. a) Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: * Ôn động tác vơn thở : - GV nh¾c nhë häc sinh hÝt thë s©u khi tËp. - GV uốn nắn cho các em từng cử động ở mỗi nhịp và hô thật chậm để tập HS - HS đứng theo đội hình 4 hàng 22 động tác. ngang. phót * Ôn động tác tay: - GV đếm nhịp hô 14 phót døt kho¸t cho HS luyÖn tËp - HS tập GV theo dõi để nhắc nhở HS h- 2 lần  mçi ớng chuyển động và duỗi thẳng chân. động  * Ôn hai động tác vơn thở và tay : - GV võa lµm mÉu võa h« nhÞp cho HS t¸c  2 lÇn 8 tËp.  nhÞp - GV nhËn xÐt 2 lÇn GV * Học động tác chân : - GV nêu tên động tác - GV lµm mÉu nhÊn m¹nh ë nh÷ng nhÞp cÇn lu y. - GV treo tranh: HS ph©n tÝch, t×m hiÓu 2 lÇn 4 lÇn các cử động của động tác theo tranh. - Tập phối hợp cả 3 động tác vơn thở , mỗi lần 2 lÇn 8 tay, ch©n nhÞp + LÇn 1: GV h« nhÞp cho c¶ líp tËp. + LÇn 2: C¸n sù võa tËp võa h« nhÞp cho c¶ líp tËp. + LÇn 3: C¸n sù chØ h« nhÞp cho c¶ líp 2 lÇn tËp, + Chia tæ tËp luyÖn do tæ trëng ®iÒu 2 lÇn khiÓn, GV quan s¸t söa ch÷a sai sãt cho 2 lÇn - Häc sinh 4 tæ chia thµnh 4 nhãm ë HS c¸c tæ vị trí khác nhau để luyện tập. + Tập hợp cả lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua thực hiện 3 động tác vơn thở, tay,   chân. GV quan sát, nhận xét, đánh giá,.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> söa ch÷a sai sãt, biÓu d¬ng c¸c tæ thi ®ua tËp tèt. + GV điều khiển tập lại cho cả lớp để cñng cè b) Trß ch¬i : “Nhanh lªn b¹n ¬i ” - GV gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ phæ biÕn luËt ch¬i - Cho mét tæ HS ch¬i thö - Tæ chøc cho HS thi ®ua ch¬i chÝnh thøc cã ph©n th¾ng thua vµ ®a ra h×nh thøc thëng ph¹t 3. Phần kết thúc:- HS đứng tại chỗ làm động tác gập thân thả lỏng. - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học vµ giao b¸i tËp vÒ nhµ. - GV h« gi¶i t¸n..  1 lÇn, mçi động t¸c 2 lÇn 8 nhÞp 8 phót. GV .     GV - HS chuyển thành đội hình vòng trßn.. 7 phót 2 phót 3 phót 2 phót - §éi h×nh håi tÜnh vµ kÕt thóc..     GV - HS h« “kháe”. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------ChiÒu Thø t , ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2014 LuyÖn tõ vµ c©u(lt) Më réng vèn tõ : ¦íc m¬ I. Môc tiªu: - Më réng tõ ng÷ vÒ chñ ®iÓm : ¦íc m¬. -Tìm những từng từ ngữ đồng nghĩa với: ớc mơ. -Biết đợc những ớc mơ có ích, những ớc mơ có hại cho con ngời. II. ChuÈn bÞ: -B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động củathầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động 1 :Hớng dẫn HS làm và ch÷a bµi tËp Bµi 1: -HS đọc, nêu yêu cầu - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu -HS lµm bµi -GV giao nhiÖm vô ; -1HS ch÷a -Gäi HS ch÷a bµi khao kh¸t íc muèn m¬ tëng mong íc m¬ méng kh¸t väng íc nguyÖn íc ao -Më réng vèn tõ íc m¬ Bµi 2: -HS đọc, nêu yêu cầu - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu -HS lµm bµi -GV giao nhiÖm vô ; -1HS ch÷a -Gäi HS ch÷a bµi ¦íc m¬ cã Ých cho con ngêi Mơ ớc chính đáng Kh¸t väng cao c¶.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Chóng ta nªn cã nh÷ng íc m¬ nµo? Bµi 3: - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu -GV giao nhiÖm vô ; -Gäi HS ch÷a bµi. ¦íc m¬ cã h¹i cho con ngêi M¬ íc viÓn v«ng Mong íc bÖnh ho¹n M¬ tëng h·o huyÒn Mong ớc quái đản -¦íc m¬ cã Ých cho con ngêi -HS đọc, nêu yêu cầu -HS lµm bµi -1HS ch÷a Cầu đợu ớc thấy Ước sao đợc vậy. -T¹i sao hai ý cßn l¹i kh«ng nãi vÒ íc m¬ tốt đẹp? 2. Cñng cè, dÆn dß : - Em hµy nªu mmootj sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm íc m¬? ------------------------------------------------To¸n(lt) vẽ hai đờng thẳng vuông góc I. Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng -Vẽ đờng thẳng đi qua một điểm và vuông góc với đờng thẳng cho trớc. -Vẽ đợc đờng cao của hình tam giác, hình thang. II. ChuÈn bÞ - Vë BTTN To¸n - £-ke. Thíc III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Hoạt động 1:Hớng dẫn HS làm và chữa bµi: Bµi 1: -§Æt mét c¹nh gãc vu«ng cña ª-ke trïng víi - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu ®o¹n th¼ng AB , chuyÓn dÞch ª-ke trît theo -Nêu các bớc vẽ đờng thẳng đi qua 0 điểm đờng thẳng AB sao cho cạnh góc vuông thứ và vuông góc với đờng thẳng AB cho trớc hai của ê -ke gặp điểm O, vạch một đờng thẳng theo cạnh đó thì đợc đờng thẳng đi -GV giao nhiÖm vô ; qua O vµ vu«ng gãc víi AB. -Gäi HS ch÷a bµi O A 0 -GV chốt cách vẽ đờng thẳng đi qua điểm I B H 0 và vuông góc với đờng thẳng AB cho trớc A B Bµi 2: - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu -GV giao nhiÖm vô ; -Gäi HS ch÷a bµi. -HS đọc, nêu yêu cầu -HS lµm bµi -1HS ch÷a. §êng cao AH vu«ng gãc víi c¹nh nµo? §êng cao BK vu«ng gãc víi c¹nh nµo? §êng cao CE vu«ng gãc víi c¹nh nµo? Bµi 3: - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu -GV giao nhiÖm vô ; -Gäi HS ch÷a bµi. -1 HS ch÷a A E. K. B. H -HS đọc, nêu yêu cầu -HS lµm bµi -1HS ch÷a A. C. B.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> D -Chốt :Cách vẽ đờng cao hình tứ giác.Hai đờng thẳng song song.Đặc điểm hình chữ nhËt,h×nh vu«ng 3. Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng l¹i néi dung. H. K. C. -H×nh tø gi¸c ABKH lµ h×nh vu«ng § --H×nh tø gi¸c ABKH lµ ch÷ nhËt S -Hai ®o¹n th¼ng AH vµ BK song song víi nhau. §. ----------------------------------------------------------KHOA HäC ¤N TËP: CON NG¦êI Vµ SøC KHOÎ ( TiÕt 1 ) I. Môc tiªu ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ : -Sự trao đổi chất giữa cơ thể ngời và môi trờng . -C¸c chÊt dinh dìng cã trong thøc ¨n vµ vai trß cña chóng . -Cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc ăn thừa chất dinh dỡng và các bệnh lây qua đờng tiêu hoá . -Dinh dìng hîp lÝ -Phßng tr¸nh ®uèi níc II. ChuÈn bÞ : Th¸p dinh dìng III. Hoạt động day học: Hoạt động của thầy 1.ổn định: 2.KiÓm tra bµi cò : -H·y nªu nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm để phòng chống tai nạn đuối nớc ? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3.Bµi míi : a/Giíi thiÖu bµi : GV giới thiệu và ghi đề lên bảng . b/ Néi dung: HĐ1 :Thảo luận nhóm đôi -Trong qu¸ tr×nh sèng con ngêi lÊy tõ m«i trêng nh÷ng g× vµ th¶i ra m«i trêng nh÷ng g× ? -Hơn hẳn các sinh vật khác con ngời cần gì để sèng ? -Hầu hết các thức ăn đồ uống có nguồn gốc từ ®©u ? -T¹i sao cÇn ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n ?. H§2:C¸ nh©n -§Ó chèng mÊt níc cho bÖnh nh©n bÞ bÖnh tiªu ch¶y ta ph¶i lµm g× ? -§èi tîng nµo hay bÞ tai n¹n s«ng níc ? - Nêu các việc nên làm để phòng chống tai nạn s«ng níc ? 4.Cñng cè dÆn dß:. Hoạt động của trò - 2HS lªn tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt. -Trong qu¸ tr×nh sèng con ngêi lÊy tõ m«i trêng thøc ¨n ,níc uèng vµ kh«ng khÝ th¶i ra m«i trêng khÝ c¸c-b«nÝc ,níc tiÓu vµ chÊt thõa cÆn b· -H¬n h¼n c¸c sinh vËt kh¸c con ngêi cÇn cã t×nh c¶m ,vui ch¬i ,gi¶i trÝ,thÓ thao, trờng học ,bệnh viện để chữa bÖnh ... -Hầu các thức ăn đồ uống có nguồn gốc từ thực vật và động vật -V× kh«ng cã mét lo¹i thøc ¨n nµo cung cấp đầy đủ chất dinh dỡng ,mỗi mét lo¹i thøc ¨n chØ cã mét sè chÊt ,nªn cÇn ¨n nhiÒu lo¹i thøc ¨n míi cung cấp đầy đủ chất dinh dỡng và ăn ngon miÖng h¬n -Ta cho hä uèng níc «-rª-d«n vµ ¨n ch¸o lo·ng -TrÎ em -Ch¬i xa ao, hå ,s«ng, suèi -Khi ®i b¬i ph¶i cã ngêi lín vµ b¬i ë n¬i an toµn.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV nh¾c l¹i néi dung bµi. -ChuÈn bÞ : ¤n tËp (tt) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------S¸ng Thø n¨m , ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2014 To¸n Vẽ hai đờng thẳng song song I. Môc tiªu: - Giúp HS biết vẽ một đờng thẳng đi qua một điểm và song song với một đờng thẳng cho tríc (b»ng thíc kÎ vµ ª ke). - HS thực hành vẽ đợc hai đờng thẳng song song. II. ChuÈn bÞ : 1. Gi¸o viªn: SGK, b¶ng phô, thíc kÎ vµ ª ke 2. Häc sinh: SGK, vë, thíc kÎ vµ ª ke III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1. ổn định tổ chức (1 phút): chuẩn bị sách 2. Bài cũ (2-3 phút): HS nêu cách vẽ và vẽ hai đờng thẳng vuông góc. 3. Bµi míi (35 phót): Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của thầy a) Vẽ đờng thẳng CD đi qua điểm E và song song với đờng thẳng AB cho trớc. - GV nªu bµi to¸n vµ híng dÉn thùc hiÖn vÏ trªn b¶ng( theo tõng bíc vÏ nh SGK). - GV cho HS liên hệ với hình ảnh hai đờng thẳng song song (AB và DC) cùng vuông góc với đờng thẳng thứ ba (AD) ë h×nh ch÷ nhËt trong bµi.. Hoạt động của trò a. Vẽ đờng thẳng đi qua một điểm và song song với đờng thẳng cho trớc. (Tr×nh tù c¸c bíc vÏ nh SGK) M E. C. D. b) Thùc hµnh:. A B b. Thùc hµnh Bài tập 1: HS đọc, nêu yêu cầu BT N - GV cho HS tự vẽ đờng thẳng AB qua M và song Bài tập 1. Thực hành vẽ đờng thẳng ®i qua ®iÓm M vµ song song víi víi song với đờng thẳng CD. đờng thẳng CD cho trớc - GV nªu nhËn xÐt. Bµi tËp 2 (HS kh¸, giái lµm thªm): - GV cho HS vẽ đờng thẳng AX qua A và song song Bài tập 2. Củng cố NC kĩ năng vẽ với BC, đờng thẳng CY qua C và song với AB ( theo hai đờng thẳng song song c¸ch vÏ nh trong SGK). - Trong tø gi¸c ADCB cã cÆp c¹nh AD vµ BC song song với nhau; cặp cạnh AB và CD song song với Bài tập 3. Rèn kĩ năng vẽ hai đờng th¼ng song song vµ biÕt dïng ª ke nhau. để kiểm tra góc vuông. Bµi tËp 3: - Câu a: HS vẽ đợc đờng thẳng đi qua B và song song víi AD (c¸ch vÏ nh SGK ) - Câu b: Dùng ê ke để kiểm tra góc đỉnh E là góc vu«ng. (Tø gi¸c ABED cã 4 gãc vu«ng) 4. Tổng kết - Củng cố (1- 2 phút): Khái quát ND bài. Nhận xét đánh giá giờ học -------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u §éng tõ I. MôC TI£U - HS hiểu đợc thế nào là động từ (từ chỉ hoạt động, trạng thái sự vật: ngời, sự vật, hiện tîng)..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nhận biết đợc động từ trong câu hoặc thể hiện qua tranh vẽ (BT mục III) II. §å DïNG D¹Y – HäC 1. Gi¸o viªn: SGK, B¶ng phô ghi ®o¹n v¨n ë bµi tËp III. 2b. 2. Häc sinh: SGK, vë BT III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1. ổn định tổ chức (1 phút): Chuẩn bị sách vở 2. Bµi cò (2-3 phót): ThÕ nµo lµ danh tõ? VD? 3. Bµi míi (35 phót): Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của thầy a) PhÇn nhËn xÐt: - HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 1 và 2. +Cả lớp đọc thầm đoạn văn ở bài tập 1, suy nghĩ, trao đổi theo cÆp, t×m c¸c tõ theo yªu cÇu cña bµi tËp 2 råi ghi vµo VBT. - HS nªu miÖng, GV nhËn xÐt vµ chèt: - GV híng dÉn HS rót ra nhËn xÐt: c¸c tõ nªu trªn chØ hoạt động, chỉ trạng thái của ngời, của vật. Đó là các động từ. Vậy động từ là gì? b) Phần ghi nhớ: HS đọc thầm, thuộc. c) PhÇn luyÖn tËp Bài tập 1: HS đọc yêu cầu của đề bài, viết nhanh ra nháp tên các hoạt động mình thờng làm ở trờng và ở nhà. Gạch dới động từ trong các từ chỉ hoạt động đó.. Hoạt động của trò I. NhËn xÐt Bµi tËp 1, 2: +Các từ chỉ hoạt động: nhìn, nghÜ, thÊy. +Các từ chỉ trạng thái: đổ, bay.. II. Ghi nhí: ( SGK) III. LuyÖn tËp Bµi tËp 1. - HĐ ở nhà: đánh răng, rửa mặt, quÐt nhµ, tíi c©y, . . . . - H§ ë trêng: häc bµi, lµm bµi, nghe giảng, đọc sách,. . Bµi tËp 2. Bài tập 2: HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu bài tập. - GV cho HS làm việc cá nhân , gạch dới các động từ có a) đến, yết kiến, cho, nhận, xin, trong đoạn văn bằng viết chì. Sau đó cho HS nêu kết quả, làm, dùi, có thể, lặn. b). mØm cêi, ng thuËn, thö, bÎ, GV nhËn xÐt vµ ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng. biÕn thµnh, ng¾t thµnh, tëng, cã. Bµi tËp 3: Bµi tËp 3. Trß ch¬i “Xem kÞch - GV tæ chøc cho HS trß ch¬i “Xem kÞch c©m” c©m” - Cho HS đọc yêu cầu của đề và nguyên tắc chơi - HS ch¬i thö, thi ®ua nhau ch¬i. 4. Tæng kÕt - Cñng cè (1- 2 phót): Kh¸i qu¸t ND bµi. 5. Dặn dò (1 phút): Nhận xét đánh giá giờ học. Hớng dẫn chuẩn bị giờ sau -------------------------------------------------------ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) THî RÌN I. Môc tiªu - Nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ 7 chữ. - Làm đúng bài tập 2b - KT: tËp chÐp 2 khæ th¬ ®Çu. II. §å dïng d¹y häc SGK, VBT. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.ổn định: 2. KTBC: -§äc cho hs viÕt: §iÖn tho¹i, yªn æn, khiªng v¸c - GV nx, söa lçi. 3. Bµi míi : a/Giới thiệu: Ghi đề bài lên bảng b/Híng dÉn häc sinh nghe - viÕt : -Gv đọc mẫu bài chính tả. Hoạt động của trò -2hs viÕt b¶ng, líp viÕt b¶ng con. - Đọc lại đề -Hs theo dâi trong sgk ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Hái:Bµi th¬ cho biÕt ®iÒu g×? -Cho hs viÕt tõ khã: quai bóa, tr¨m nghÒ, bãng nhÉy. -Gv nh¾c hs ghi tªn bµi vµo gi÷a dßng , ch÷ ®Çu nhí viÕt hoa , viÕt lïi vµo 1 « li . Chó ý ngåi viÕt đúng t thế . -Gv đọc từng câu cho hs viết . - Gv đọc lại toàn bài chính tả . - Gv chÊm bµi . - Gv nªu nhËn xÐt chung . c/.Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ . - Gv nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2b . -Y/c hs ®iÒn vµo chç trèng tiÕn cã vÇn u«n ( hay u«ng) -Gv nhận xét ,chốt lại lời giải đúng .. -Sự vất vả và niềm vui trong lao động cña ngêi thî rÌn -1hs viÕt b¶ng, líp viÕt b¶ng con - HS chó ý nghe. -ViÕt bµi vµo vë. - HS so¸t l¹i bµi . -Từng cặp đổi vở soát lỗi cho nhau . -§iÒn vµo chç trèng: u«n / u«ng TiÕng cÇn ®iÒn theo thø tù lµ: uèng, nguån, muèng, xuèng, uèn, chu«ng. Hs nhËn xÐt bµi b¹n . -Hs sửa theo lời giải đúng .. 4 . Cñng cè , dÆn dß: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi. - VÒ nhµ viÕt l¹i c¸c ch÷ viÕt sai . - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. -----------------------------------------------------THÓ DôC §éNG T¸C L¦NG - BôNG cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung TRß CH¥I “CON CãC Lµ CËU ¤NG TRêI ” I. Môc tiªu : - Ôn động tác vơn thở, tay và chân. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng. - Học động tác lng bụng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Trß ch¬i: “ Con cãc lµ cËu «ng trêi” Yªu cÇu HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia vµo trß ch¬i nhiệt tình chủ động. II. §Þa ®iÓm - Ph¬ng tiÖn : - Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuẩn bị 1 còi, phấn kẻ vạch xuất phát và vạch đích. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung. §Þnh lPh¬ng ph¸p tæ chøc îng 6 phót 2 phót -Líp trëng tËp hîp líp b¸o c¸o.. 1 . PhÇn më ®Çu: - Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh. - GV phæ biÕn néi dung: Nªu môc tiªu yªu cÇu giê häc. - Khởi động: Cho HS chạy một vòng 2 phút xung quanh sân, khi về HS đứng thành mét vßng trßn. + §øng t¹i chç xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, ®Çu gèi, h«ng, vai. 2 phót + Trß ch¬i : “Trß ch¬i hiÖu lÖnh ”.. 2. PhÇn c¬ b¶n a) Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung * Ôn các động tác vơn thở tay và chân + GV hô nhịp cho HS tập 3 động tác. + Mêi c¸n sù lªn h« nhÞp cho c¶ líp tËp, GV quan sát để uốn nắn, sửa sai cho HS + Tæ chøc cho tõng tæ HS lªn tËp vµ nªu câu hỏi để HS cùng nhận xét. * Học động tác lng - bụng. 22 phót 16 phót 6 phót 2 lÇn mçi lÇn 2 lÇn 8 nhÞp,.     GV - §éi h×nh trß ch¬i. - HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang.  .

<span class='text_page_counter'>(22)</span> + Lần 1 : + GV nêu tên động tác. + GV làm mẫu cho HS hình dung đợc động tác. + GV võa lµm mÉu võa ph©n tÝch gi¶ng giải từng nhịp để HS bắt chớc. - GV treo tranh: HS ph©n tÝch, t×m hiÓu các cử động của động tác theo tranh. + Lần 2: GV đứng trớc tập cùng chiều víi HS, + LÇn 3: GV h« nhÞp cho HS tËp toµn bé động tác và quan sát HS tập. + LÇn 4: Cho c¸n sù líp lªn võa tËp võa h« nhÞp cho c¶ líp tËp theo, GV theo dâi söa sai cho c¸c em. + Lần 5: HS tập tơng đối thuộc bài GV kh«ng lµm mÉu chØ h« nhÞp cho HS tËp. - GV ®iÒu khiÓn kÕt hîp cho HS tËp «n cả 4 động tác cùng một lợt. - GV chia tæ tËp luyÖn do tæ trëng ®iÒu khiÓn, GV quan s¸t söa ch÷a sai sãt cho HS c¸c tæ. - Tập hợp cả lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi ®ua tr×nh diÔn . GV cïng HS quan sát, nhận xét , đánh giá . - GV điều khiển tập lại cho cả lớp để củng cố b) Trß ch¬i : “Con cãc lµ cËu «ng trêi ” - GV tập hợp HS theo đội hình chơi. - Nªu tªn trß ch¬i. - GV gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ phæ biÕn luËt ch¬i. - Cho HS ch¬i thö vµ nh¾c nhë HS thùc hiện đúng quy định của trò chơi để đảm b¶o an toµn. - Tæ chøc cho HS thi ®ua ch¬i chÝnh thøc. - GV quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu d¬ng những HS chơi chủ động, nhiệt tình. 3. PhÇn kÕt thóc: - HS làm động tác thả lỏng tại chỗ, sau đó hát và vỗ tay theo nhịp. - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi häc. - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học vµ giao bµi tËp vÒ nhµ. - GV h« gi¶i t¸n..   GV 10 phót. 2 lÇn. 2 lÇn 2 lÇn 2 lÇn - Häc sinh 4 tæ chia thµnh 4 nhãm ë vị trí khác nhau để luyện tập.. GV. 6 phót. 7 phót 2 phót 2 phót 3 phót.     .  GV    .     GV - HS chuyển thành đội hình vòng trßn.. - §éi h×nh håi tÜnh vµ kÕt thóc.   .

<span class='text_page_counter'>(23)</span>  GV - HS h« “kháe”. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------ChiÒu Thø n¨m , ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2014 ChÝnh t¶(lt) THî RÌN I. Môc tiªu - Nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ 7 chữ. - Làm đúng bài tập 2b - KT: tËp chÐp 2 khæ th¬ ®Çu. II. §å dïng d¹y häc SGK, VBT. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.ổn định: 2. KTBC: -§äc cho hs viÕt: §iÖn tho¹i, yªn æn, khiªng v¸c - GV nx, söa lçi. 3. Bµi míi : a/Giới thiệu: Ghi đề bài lên bảng b/Híng dÉn häc sinh nghe - viÕt : -Gv đọc mẫu bài chính tả -Hái:Bµi th¬ cho biÕt ®iÒu g×? -Cho hs viÕt tõ khã: quai bóa, tr¨m nghÒ, bãng nhÉy. -Gv nh¾c hs ghi tªn bµi vµo gi÷a dßng , ch÷ ®Çu nhí viÕt hoa , viÕt lïi vµo 1 « li . Chó ý ngåi viÕt đúng t thế . -Gv đọc từng câu cho hs viết . - Gv đọc lại toàn bài chính tả . - Gv chÊm bµi . - Gv nªu nhËn xÐt chung . c/.Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ . - Gv nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2b . -Y/c hs ®iÒn vµo chç trèng tiÕn cã vÇn u«n ( hay u«ng) -Gv nhận xét ,chốt lại lời giải đúng . 4 . Cñng cè , dÆn dß: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi. - VÒ nhµ viÕt l¹i c¸c ch÷ viÕt sai . - Gv nhËn xÐt tiÕt häc.. Hoạt động của trò -2hs viÕt b¶ng, líp viÕt b¶ng con. - Đọc lại đề -Hs theo dâi trong sgk . -Sự vất vả và niềm vui trong lao động cña ngêi thî rÌn -1hs viÕt b¶ng, líp viÕt b¶ng con - HS chó ý nghe. -ViÕt bµi vµo vë. - HS so¸t l¹i bµi . -Từng cặp đổi vở soát lỗi cho nhau . -§iÒn vµo chç trèng: u«n / u«ng TiÕng cÇn ®iÒn theo thø tù lµ: uèng, nguån, muèng, xuèng, uèn, chu«ng. Hs nhËn xÐt bµi b¹n . -Hs sửa theo lời giải đúng .. Kü THUËT KH¢U §éT TH¦A ( tiÕt 2 ) I-Môc tiªu - Biết cách khâu đột tha và ứng dụng của khâu đột tha. - Khâu đợc các mũi khâu đột tha. Các mũi khâu có thể cha đều nhau. Đờng khâu có thể bị dúm.(HS khá - giỏi khâu đợc các mũi khâu tơng đối đều nhau. Đờng khâu ít bị dúm. - Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu đột tha để áp dụng vào cuộc sống. IIChuÈn bÞ : - Tranh quy trình khâu mũi đột tha. - Hộp đồ 23ion kĩ thuật. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 1.ổn định : 2.KiÓm tra : - Khi khâu đột tha em cần chú ý điều gì ? - GV nx, ghi ®iÓm. 3. Bài mới: Ghi đề bài lên bảng * Thực hành khâu đột tha: - HS nhắc lại ghi nhớ khâu đột tha. - GV nhận xét kĩ thuật khâu đột tha.. -Những điều cần lu ý khi khâu đột tha. -GV yêu cầu Hs thực hành khâu đột tha 25 phút. * §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS. - Gv tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm. - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.. 4.Cñng cè – DÆn dß: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi. - Chuẩn bị: Khâu viền đờng gấp mép vảI bằng mũi khâu đột tha. - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - HS tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi - ở mặt phảI đờng khâu, các mũi khâu cách đều nhau giống nh các đờng khâu thờng .ở mặt tráI đờng kh©u, mòi kh©u sau lÊn lªn 1/3 mòi kh©u 24ion kÒ. -Vạch dấu đờng khâu. - Khâu đột tha theo đờng vạch dấu. - Hs thực hành khâu đột tha. - HS trng bµy s¶n phÈm. -HS đánh giá sản phẩm của mình cña b¹n theo tiªu chuÈn : . Khâu đợc các mũi đột tha. . Các mũi khâu tơng đối đều nhau. . §êng kh©u Ýt bÞ dóm. . Hoàn thành thời gian đúng quy định.. --------------------------------------------------------------TËp lµm v¨n(lt) «n:ViÕt th Đề bài: Nghe tin gia đình một ngời thân ở xa có chuyện buồn (có ngời đau ốm, ngời mới mất hoặc mới gặp tai nạn…), hãy viết th thăm hỏi và động viên ngời thân đó. I. Môc tiªu : TiÕp tôc gióp HS cñng cè vÒ: 1. KiÕn thøc: - HS nắm chắc hơn mục đích của việc viết th, nội dung cơ bản và kết cấu thông thờng cña mét bøc th. 2. Kü n¨ng: - Biết vận dụng những kiến thức để viết những bức th thăm hỏi, trao đổi thông tin 3. Thái độ: - Gi¸o dôc t×nh b¹n th©n ¸i, ®oµn kÕt, ch©n t×nh. III. Các hoạt động dạy – học H§1. KiÓm tra bµi cò: - H·y nªu néi dung chÝnh cña mét bøc th? H§2. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hớng dẫn HS chọn đề bài và phân tích đề bài ( 5- - HS đọc đề bài trên bảng 10 phót ) - Hái: §Ò bµi yªu cÇu em viÕt th cho ai? - HS nªu + Đề bài xác định mục đích viết th để làm gì? + Th viÕt cho b¹n cÇn dïng tõ xng h« thÕ nµo? + CÇn th¨m hái b¹n nh÷ng g×? + CÇn kÓ cho b¹n nh÷ng g× vÒ t×nh h×nh líp vµ trêng - HS tr¶ lêi. m×nh?.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> + Nªn chóc, høa hÑn ®iÒu g×? - GV nh¾c l¹i phÇn chÝnh cña mét bøc th c¸c em cã thÓ viÕt t¸ch tõng ý riªng hoÆc viÕt xen kẽ các nội dung đó trong bức th. - H·y cho biÕt mét bøc th thêng më ®Çu vµ kÕt thóc nh thÕ nµo? 3. ViÕt bµi ( 25 phót ) - GV hớng dẫn các em viết đợc một lá th thăm hỏi chân thành, tình cảm, kể đợc tình h×nh cña líp vµ trêng m×nh. - GV chÊm , ch÷a bµi. H§3. Cñng cè, dÆn dß( 1-2 phót ) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ tiÕp tôc viÕt cho hoµn thiÖn bøc th. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------S¸ng Thø s¸u , ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2014 To¸n THùC HµNH VÏ: H×NH CH÷ NHËT, H×NH VU¤NG I. Môc tiªu: Gióp häc sinh : -Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt ,h×nh vu«ng (b»ng thíc kÎ vµ ª-ke II. ChuÈn bÞ: -Thíc kÎ vµ ª-ke III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. ổn định: 2.KiÓm tra: HS lên vẽ các đờng thẳng song song qua các ®iÓm cho tríc 3.Bµi míi : a/Giíi thiÖu bµi b/Hớng dẫn vẽ hình chữ nhật theo độ dài các c¹nh 2cm vµ 4cm Vẽ đoạn thẳng DC =4cm ,vẽ đờng thẳng vuông góc với DC tại D ,trên đờng thẳng đó lấy đoạn th¼ng DA=2cm Vẽ đoạn thẳng vuông góc với DC tại C trên đờng thẳng đó lấy đoạn thẳng CB=2cm Nối hai đoạn thẳng đó ta đợc hình chữ nhật ABCD Híng dÉn vÏ h×nh vu«ng t¬ng tù c.Thùc hµnh luyÖn tËp Bµi 1(tr 54): -Bµi tËp yªu cÇu lµm g×? -Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ? -HS thùc hµnh vÏ råi tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. Bµi 1 (tr.55): Bµi tËp yªu cÇu ta lµm g×? Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch vµ chu vi h×nh vu«ng? HS thùc hµnh vÏ vµ tÝnh. Hoạt động của trò. ABCD cã chiÒu dµi lµ 4cm ,réng C 2cm. 2cm D. 4cm. A. D. A. B H×nh vu«ng ABCD cã c¹nh lµ 3cm. C 3cm B. C Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 3 cm (5+3)x2 =16cm. D. 5cm A. Bµi 2(tr. 55): -Bµi tËp yªu cÇu lµm g×?. ch÷ BH×nh nhËt. A. 4cm. 4cm A. C B. Chu vi cña h×nh vu«ng lµ: 4x4=16 (cm) DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: 4x4 =16(cm).

<span class='text_page_counter'>(26)</span> HS thùc hµnh vÏ vµo vë 4.Cñng cè dÆn dß: GV nh¾c l¹i néi dung bµi. ChuÈn bÞ : LuyÖn tËp. NhËn xÐt tiÕt häc .. D. --------------------------------------------------------tËp lµm v¨n LUYÖN TËP TRAO §æI ý KIÕN VíI NG¦êI TH¢N. I. Môc tiªu: -Xác định đợc mục đích trao đổi ,vai trong trao đổi ; lâp đợc dàn ý rõ nội dung của bài trao đổi để đạt mục đích . -Bớc đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ ,cử chỉ thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phôc . II. ChuÈn bÞ: -Bảng lớp viết sẵn đề bài III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy 1.ổn định: 2.KTBC: -Gọi học sinh kể câu chuyện Yết Kiêu đã đợc chuyÓn thÓ tõ kÞch -NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh 3.Bµi míi: a/Giíi thiÖu: - §a ra t×nh huèng: Ti vi ®ang cã phim ho¹t h×nh rÊt hay nhung anh em l¹i giôc em ®i häc bài.Khi đó em sẽ làm gì? TiÕt häc h«m nay m×nh sÏ thi xem ai lµ ngêi ứng xử khéo léo nhất để đạt đợc mục đích trao đổi. b/Híng dÉn lµm bµi: T×m hiÓu bµi: -Gọi học sinh đọc đề trên bảng. -GV ph©n tÝch, dïng phÊn g¹ch nh÷ng tõ ng÷: Nguyện vọng, môn năng khiếu, trao đổi, anh ( chị ) ủng hộ, cùng bạn đóng vai -HS đọc gợi ý, học sinh trao đổi và trả lời câu hái - Nội dung cần trao đổi là gì? -Đối tợng trao ở đây đổi là ai? -Mục đích trao đổi là để làm gì. Hoạt động của trò -1HS lªn b¶ng kÓ chuyÖn - Líp nx. - Trao đổi để trả lời câu hỏi tình huống.. - HS đọc đề bài.. -Th¶o luËn nhãm 2 -Trao đổi về nguyện vọng muốn học thªm m«n n¨ng khiÕu cña em. -Em trao đổi với anh chị của em -Lµm cho anh chÞ hiÓu râ nguyÖn väng của em, giải đáp những khó khăn thắc mắc của anh (chị) đặt ra để hiểu và ủng hé em thùc hiÖn nguyÖn väng Êy. -Em và bạn trao đổi, bạn đóng vai.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> -Hình thức thực hiện cuộc trao đổi nay nh thế nµo? -Em chọn ngành nào để trao đổi với anh chị?. anh( chÞ) cña em. VD: em muèn ®i häc vÏ vµo s¸ng thø 7 vµ chñ nhËt Em muèn ®i häc vâ ë c©u l¹c bé vâ thuËt -Học sinh hoạt động nhóm đôi Em g¸i: Anh ¬i,trêng em cã d¹y líp vâ Trao đổi trong nhóm: thuật .Em muốn đi học ,anh giúp đỡ em -Yêu cầu học sinh thảo luận 1 học sinh đóng vai anh (chi) của bạn và tiến hành tao đổi, 2 học nhé ! sinh còn lại sẽ theo dõi hành động cử chỉ, lắng Anh trai: Con g¸i g× mµ ®i häc vâ nghe lời nói để nhận xét, góp ý cho bạn thuËt ,sao em kh«ng ®i häc móa ,anh Trao đổi trớc lớp không giúp đỡ em đâu . Tổ chức nhóm đôi nhận xét theo các tiêu chí Em g¸i: Anh kh«ng nh×n thÊy trªn ti vi sau: cã mÊy chÞ còng häc vâ thuËt vµ ®i thi +Nội dung trao đổi của bạn có đúng đề bài yêu quốc tế đó sao .Với lại học võ thuật cũng cÇu kh«ng? rÌn luyÖn søc khoÎ mµ anh . +Cuộc trao đổi có đạt mục đích mong muốn ch- Anh trai : Nhng thời gian đâu em học a? v¨n ho¸ ë trêng ? +Lời lẽ của hai bạn có phù hợp và có sức thuyết Em gái : Anh đừng lo, em chỉ học vào phôc cha? s¸ng thø b¶y th«i , ngµy chñ nhËt em sÏ +Bạn đã thể hiện tài khéo léo của mình cha? häc bµi . -B×nh chän cÆp khÐo lÐo nhÊt Anh trai : Thôi đợc ,anh sẽ giúp đỡ em nhng kh«ng biÕt ý kiÕn bè mÑ ra sao ? Em gái : Vì vậy em mớì nhờ anh giúp đỡ . Anh trai: Anh sÏ cè g¾ng . Em g¸i :Em c¶m ¬n anh . HS tr¶ lêi. 4.Cñng cè, dÆn dß: - Khi trao đổi với ngời thân học sinh cần chú ý ®iÒu g×? - Về nhà viết lại cuộc trao đổi vào vở. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. --------------------------------------------------SINH HO¹T Kiểm điểm ý thức đạo đức ,học tập … trong tuần I. Môc tiªu : - Thực hiện nhận xét, đánh giá kết quả công việc tuần qua để thấy đợc những mặt tiến bộ, cha tiÕn bé cña c¸ nh©n, tæ,líp. - Biết đợc những công việc của tuần tới để sắp xếp,chuẩn bị. - Giáo dục và rên luyện cho hs tính tự quản,tự giác,thi đua,tích cực tham gia các hoạt động cña tæ,líp,trêng. II.ChuÈn bÞ : - Sổ theo dõi các hoạt động,công việc của hs. III.Hoạt động dạy- học : Gi¸o viªn Häc sinh A. Nhận xét,đánh giá tuần qua : * Gv ghi sên c¸c c«ng viÖc+ h.dÉn hs - Th.dâi +thÇm - Hs ngåi theo tæ dựavào để nh.xét đánh giá: -Chuyên cần,đi học đúng giờ -*Tæ trëng ®iÒu khiÓn c¸c tæ viªn trong tæ tù nh.xét,đánh giá mình( dựa vào sờn) - Chuẩn bị đồ dùng học tập -Vệ sinh bản thân,trực nhật lớp , sân -Tổ trởng nh.xét,đánh giá,xếp loại các tổ viên - Tæ viªn cã ý kiÕn. trêng - §ång phôc,kh¨n quµng ,b¶ng tªn - C¸c tæ th¶o luËn +tù xÕp lo¹i tæ m×nh. -* Lần lợt Ban cán sự lớp nh.xét đánh giá tình hình - XÕp hµng ra vµo líp, thÓ dôc, - Bµi cò,chuÈn bÞ bµi míi líp tuÇn qua + xÕp lo¹i c¸ tæ :.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Ph¸t biÓu x©y dùng bµi .Líp phã häc tËp. - RÌn ch÷+ gi÷ vë .Lớp phó lao động. - ¡n quµ vÆt .Líp phã V-T - M. - TiÕn bé .Líp trëng. - Cha tiÕn bé. -Líp theo dâi ,tiÕp thu + biÓu d¬ng. B. Mét sè viÖc tuÇn tíi : -Nh¾c hs tiÕp tôc thùc hiÖn c¸c c«ng việc đã đề ra - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i - Th.hiÖn tèt A.T.G.T - Thi ®ua chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam. - VÖ sinh líp,s©n trêng. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------S¸ng Thø s¸u , ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2013 To¸n(lt) Thùc hµnh vÏ HCN, HV. I. Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - C¸ch vÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. - áp dụng để giải các bài toán có liên quan. II. Các hoạt động dạy- học 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn luyÖn tËp - Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: a. VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 6cm, chiÒu réng - HS lµm vë lÇn lît tÊt c¶ c¸c bµi tËp. 4cm. b. Điền đúng, sai Bµi 2: a. VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 5cm, chiÒu réng - HS lµm bµi. 4cm. - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. b. Dùng thớc và ê ke để kiểm tra. 3. Cñng cè - dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n l¹i bµi. ------------------------------------------------LÞch sö §INH Bé LÜNH DÑP LO¹N 12 Sø QU¢N I. Môc tiªu : --Nắm đợc các nét chính về sự kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân : +Sau khi Ngô Quyền mất đất nớc rơi vào cảnh loạn lạc ,các thế lực các cứ ở địa phơng nổi dậy chia cắt đất nớc . +Đinh Bộ Lĩnh tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân ,thống nhất đất nớc . -§«i nÐt vÒ §inh Bé LÜnh : §inh Bé LÜnh quª ë vïng Hoa L ,Ninh B×nh lµ mét ngêi c¬ng nghÞ ,mu cao vµ cã chÝ lín ,«ng cã c«ng dÑp lo¹n 12 sø qu©n . II. ChuÈn bÞ: SGK.Tranh ¶nh minh häa III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy 1.ổn định: 2. KTBC: GV nh¾c l¹i néi dung bµi «n 3.Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu cña bµi H§1: Vµi nÐt vÒ §inh Bé Linh vµ c«ng lao cña «ng.. Hoạt động của trò. - Lín lªn gÆp buæi lo¹n l¹c, §inh Bé LÜnh.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> -Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì ?. đã xây dựng lực lợng , đem quân đi dẹp loạn 12 sứ quân năm 968 ông đã thống nhÊt giang s¬n . - §inh Bé LÜnh lªn ng«i vua lÊy niªn hiÖu -Sau khi thống nhất đất nớc Đinh Bộ Lĩnh đã là Đinh Tiên Hoàng , đóng đô ở Hoa L , lấy lµm g× ? tªn níc lµ §¹i Cå ViÖt niªn hiÖu Th¸i B×nh. H§2: ý nghÜa cña cu«c dÑp lo¹n 12 sø qu©n. - Trớc khi thống nhất , đất nớc ta nh thế nµo? -Triều đình nh thế nào ? - §êi sèng cña nh©n ta ra sao? - Sau khi thèng nhÊt ,níc ta nh thÕ nµo?. - §Êt níc bÞ chia c¾t thµnh 12 vïng . - Triều đình lục đục , các phe phái phong kiÕn x©u xÐ lÉn nhau. Làng mạc , đồng ruộng bị tàn phá, dân nghèo khổ đổ máu vô ích. - §Êt níc qui vÒ mét mèi - §îc tæ chøc l¹i qui cò - §ång ruéng trë l¹i xanh t¬i ,ngîc xu«i buôn bán ,khắp nơi chùa tháp đợc xây dùng. - KT: đọc trơn ghi nhớ. - Mời vài hs đọc phần nội dung sgk 4.Cñng cè dÆn dß: - HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. - ChuÈn bÞ :Bµi 10. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ------------------------------------------------------ĐỊA LÍ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN TÂY NGUYÊN (tt) A .MỤC TIÊU : - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ớ Tây Nguyên : + Sử dụng sức nước sản xuất điện + Khai thác gỗ và lâm sản . - Nêu được vai trò của rừng đối với đới sống và sản xuất : cung cấp gỗ , lâm sản , nhiều thú quý … - Biết sự cần thiết phải bảo vệ rừng . - Mô tả sơ lược : rừng rậm nhiệt đới ( rừng rậm , nhiều loại cây , tạo thành nhiều tầng … ) , rừng khộp ( rừng rụng lá mùa khô ) - Chỉ trên bản đồ ( lược đồ ) và kể tên những con sông bắt nguồn từ Tây Nguyên : sông Xê Xan , sông Xrê Pốk , sông Đồng Nai * HS khá, giỏi: + Quan sát hình và kể các công việc cần phải làmt rong qui trình sản xuất ra các sản phẩm đồ gỗ. + Giải thích những nguyên nhân khiến rừng ở Tây Nguyên bị tàn phá. B .CHUẨN BỊ - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Tranh ảnh về nhà máy thủy điện và rừng ở TN . C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I/.Ổn định : II/ Kiểm tra bài cũ. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Kể tên những loại cây trồng và vật nuôi chính ở Tây Nguyên ? - TN nuôi những con vật nào nhiều ? - GV nhận xét ghi điểm III / Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài 2 / Bài giảng a. Khai thác khoáng sản Hoạt động1 :Làm việc theo nhóm Quan sát hình 1 hãy + Kể tên một số con sông ở Tây Nguyên ? + Tại sao các sông ở Tây Nguyên lắm thác nhiều ghềnh ? + Người dân ở Tây Nguyên khai thác sức nước để làm gì ? + Chỉ vị trí nhà máy thủy điện Y a Li trên lược đồ hình 4 và cho biết nó nằm trên con sông nào ? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày. b. Rừng và việc khai thác rừng ở Tây Nguyên Hoạt động 2 : làm việc nhóm đôi - TN có những loại rừng nào ? - Vì sao TN có những loại rừng khác nhau ? - Mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp dựa vào quan sát tranh . - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp - Rừng ở TN có giá trị gì ? - Gỗ được dùng làm gì ? -Kể các công việc phải làm trong quy trình sản xuất ra các sản phẫm đồ gỗ . - Nguyên nhân và hậu quả của việc mất rừng ở Tây Nguyên ? - Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng ? GV nhận xét chung . IV/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Tại sao cần phải bảo vệ rừng và trồng lại rừng. - 2 –3 HS trả lời. - HS nhắc lại - HS làm việc theo nhóm - Sông Ba, Đồng Nai , Xê xan - Các con sông chảy qua nhiều độ cao khác nhau nên lòng sông lắm thác nhiều ghềnh . - Chạy tua bin sản xuất ra điện - HS lên chỉ - Nằm trên sông Xê Xan - Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp . HS quan sát hình 6, 7 và mục 4 SGK trả lời - Rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp - Vì ở đây có hai mùa rỏ rệt . - ( HS khá , giỏi ) -Rừng rậm nhiệt đới là rừng rậm rạp cây cối chen chúc nhau Rưng khộp : là rừng rụng là vào mùa khô Quan sát hình 8 ,9 ,10 SGK trả lời - Cho nhiều sản vật nhất là gỗ - Làm nhà , đóng bàn ghế …. - Vận chuyển gỗ , xưởng cưa , xẻ gỗ và xưởng mộc - ( HS khá , giỏi ) - Do dân sống du canh du cư - HS nêu - HS trả lời. - Dặn HS về nhà học thuộc bài và xem bài sau. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>