giao an lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 2. KẾ HOẠCH DẠY HỌC Thứ tư ngày 17 tháng 9 năm 2015 Môn: THỦ CÔNG Bài 2: XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (T1) I. Mục tiêu: 1.KT:- Biết xé dán hình chữ nhật. 2.KN:- Rèn kĩ năng xé dán. 3.TĐ:- Rèn HS yêu thích sáng tạo và học môn thủ công. II. Đồ dùng dạy học: 1.GV:-Đồ dùng môn TC. - Mẫu xé dán. 2.HS:- Giấy màu, bút chì, hồ dán. - Vở thủ công. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: TG. 3’. NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG. I. Ổn định TC:. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Kiểm tra đồ dùng môn Thủ. - Tổ trưởng kiểm tra, báo. công.. cáo.. II. Bài mới: 2’. 1. Giới thiệu bài:. - Giới thiệu Bài 2: Xé dán. 2. Các hoạt động:. hình chữ nhật, hình tam giác.. a. Quan sát và nhận 5’. xét:. * Xé, dán hcn:. MT:Nắm được sản. - Giới thiệu mẫu bài xé dán:. phẩm cần làm.. + Mẫu xé dán hình gì? + Quan sát để nhận xét đường. - Hình chữ nhật. - Hình răng cưa, dán phẳng.. xé và cách dán ntn? 10’ b. Hướng dẫn và làm mẫu:. * Vẽ: - Lật mặt trái vẽ hcn: đánh dấu. - Quan sát..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> MT:Nắm được các. kích thước hình 12 ô x 6 ô. Nối. bước làm.. các điểm đánh dấu. * Xé: - Hướng dẫn thao tác xé: Sử dụng ngón tay cái và ngón trỏ, cầm giấy xé đều tay. * Dán: - Hướng dẫn đặt ướm hình; bôi hồ vừa phải. - Dán xong lấy 1 tờ giấy đặt lên miết cho phẳng.. 2’. - YC HS vẽ, xé nháp.. - Dùng nháp vẽ, xé.. - Nhắc lại cách vẽ, xé, dán.. - Lắng nghe.. MT:Biết tự tay xé. Lưu ý: Dùng ngón tay miết kĩ. - Thực hành.. dán sản phẩm. các đường vẽ để xé cho dễ.. Nghỉ giữa giờ. 15’ c. Thực hành:. - HD, giúp đỡ HS còn lúng túng. - Tuyên dương một số bài đẹp. 3’. III. Củng cố - dặn. - Chiếu bài xé dán đẹp.. - Quan sát.. dò:. - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.. - Lắng nghe, thực hiện.. Rút kinh nghiệm - bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>