tuan 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày tháng năm 200 Môn : Đạo đức Bài soạn : GIA ĐÌNH EM ( T1) I.Mục tiêu Giúp hs biết : _ Trẻ em có quyền có gia đình , được yêu thương , chăm sóc. _ Trẻ em có bổn phận lễ phép , chăm sóc, vâng lời ông bà , cha mẹ. _ Biết yêu thương, chăm sóc ông bà, cha mẹ. II. Chuẩn bị _ Gv tranh minh hoạ. _ Hs: Vở bt Đạo đức, bài hát,vở vẽ… III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a Giới thiệu bài b. Hđ1: Làm bài tập 1. * Trò chơi giữa tiết c.Hđ 2: Làm bài tập 2. d.Hđ3: Đóng vai. 4. Củng cố, dặn dò. Thời gian 1’ 3. 3 –4’. 5-7’. 5’ 5-7’. 6 – 8’. 3-4’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. _ Ổn định lớp _ Ổn định chỗ ngồi _ Hãy kể tên các đồ dùng học tập của _ Hs tự kể : 2- 3hs em ? _ Nhận xét – ghi điểm _ Chú ý _ Gv giới thiệu bài- ghi bảng _ Khởi động _ Gv yêu cầu và hướng dẫn hs thảo luận theo cặp : + Gia đình em gồm những ai ? _ Cho hs thảo luận, gv quan sát , giúp đỡ. _ Gọi một số nhóm trình bày, gv nhận xét, kết luận. * Tổ chức cho hs hát – múa tập thể _ Hướng dẫn hs quan sát tranh, thảo luận theo nhóm 4: + Bạn nào sống gần cha mẹ ?… _ Yêu cầu đại diện nhóm trình bày. _ Gv kết luận. _ Hướng dẫn hs đóng vai các tình huống theo nhóm. _ Cho hs thảo luận, đóng vai _ Gọi các nhóm trình bày _ Gv nhận xét cách ứng xử tình huống của mỗi nhóm. _ Liên hệ thực tế _ Dặn dò, nhận xét tiết học.. _ Nhắc lại tên bài _ Hát tập thể : Cả nhà thương nhau _ Chú ý _ Tự thảo luận và kể : gia đình em có bố mẹ… _ Trình bày trước lớp * Hát, múa tập thể _ Thảo luận theo nhóm 4 : quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo tranh. _ Trình bày trước lớp _ Chú ý _ Thảo luận , phân vai và đóng vai theo tình huống trong tranh. _ Chú ý _Liên hệ. Môn :Học vần Bài soạn : CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA I. Mục tiêu _ Hs nhận biết chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa. _ Nhận ra và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng. _ Đọc được câu ứng dụng _ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì II. Chuẩn bị _ Gv: Bảng chữ _ Hs: SGK….

<span class='text_page_counter'>(2)</span> III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới TIẾT 1 a. Giới thiệu bài b. Hđ1: Nhận diện chữ hoa. * Trò chơi giữa tiết. NGHỈ GIỮA TIẾT TIẾT 2 c. Hđ2: Luyện tập. * Trò chơi giữa tiết. 4. Củng cố, dặn dò. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. _ Ổn định lớp. _ Ổn định. _ Gv giới thiệu bài, ghi bảng _ Hướng dẫn hs thảo luận: + Chữ in hoa nào giống chữ thường ? + Kích thước của chữ in hoa như thế nào so với chữ thường ? _ Cho hs thảo luận, gv quan sát nhắc nhở. _ Yêu cầu một số nhóm trình bày. _ Gv kết luận * Thi tìm chữ hoa _ Gv chỉ chữ, yêu cầu hs đọc _ Gv chỉ chữ in hoa _ Gv sửa sai NGHỈ GIỮA TIẾT. _ Hs nhắc lại tên bài _ Chú ý + Hs tìm chữ + Chữ hoa to hơn chữ thường. * Luyện đọc _ Yêu cầu hs chỉ chữ và đọc ở bảng chữ. _ Đọc câu ứng dụng: + Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ. + Gv giới thiệu câu ứng dụng, yêu cầu hs tìm chữ hoa trong câu ứng dụng. + Gọi hs đọc + Gv giải thích nghĩa, đọc mẫu * Nghỉ tự do * Luyện nói _ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói _ Hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ. * Trò chơi: ghép chữ _ Cho hs đọc lại toàn bài _ Dặn dò, nhận xét tiết học. _ Hs thảo luận _ Cử đại diện trình bày _ Lắng nghe * Thi tìm chữ hoa _ Đọc : cá nhân, nhóm, lớp _ Hs đọc _ Sửa sai NGHỈ GIỮA TIẾT _ Hs chỉ chữ và đọc _ Đọc câu ứng dụng + Tranh vẽ cảnh đồi núi… + Hs tự tìm chữ hoa + Cá nhân, nhóm, lớp + Chú ý * Nghỉ tự do _ Đọc : Ba Vì _ Hs luyện nói theo hướng dẫn * Thi ghép chữ _ Đọc cá nhân, đồng thanh _ Chú ý. Môn : Toán Bài soạn : KIỂM TRA ( THAM KHẢO VỞ BÀI TẬP TOÁN ). Thứ ba. ngày tháng Môn : Học vần Bài soạn : ia. I. Mục tiêu _ Hs đọc và viết được : ia, lá tía tô _ Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng. năm 200.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> _ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chia quà II. Chuẩn bị _ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần… _ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV… III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. Thời Hoạt động của giáo viên gian 1’ _ Ổn định tổ chức lớp 5’ _ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng bài Chữ thường – chữ hoa _ Nhận xét, ghi điểm.. 3. Bài mới TIẾT 1 a. Giới thiệu bài 3’ b. Hđ1: Dạy vần 5’. _ Cho hs quan sát tranh, thảo luận tìm vần mới _ Gv giới thiệu, ghi bảng _ Cho hs đọc theo gv * Nhận diện vần _ Vần “ia” được tạo nên từ những âm nào? _ Yêu cầu hs so sánh i - ia * Đánh vần và đọc trơn _ Gv hướng dẫn hs đánh vần _ Cho hs đánh vần _ Yêu cầu hs tìm vị trí các âm- vần trong tiếng “tía”.. 5’ * Trò chơi giữa tiết. 2’ 7’. 5’ NGHỈ GIỮA TIẾT TIẾT 2 c. Hđ2: Luyện tập. 3’ 4’. 5-7’ * Trò chơi giữa tiết. 2’. _ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá. _ Gv chỉnh sửa. * Tổ chức cho hs thi tìm vần * Viết _ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ. _ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa. * Đọc từ ngữ ứng dụng _ Gọi 2-3 hs đọc _ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu _ Cho hs đọc NGHỈ GIỮA TIẾT * Luyện đọc _ Yêu cầu hs đọc từ khoá, từ ứng dụng. _ Đọc câu ứng dụng + Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ. + Cho hs đọc + Gv sửa sai, đọc mẫu + Cho hs đọc * Luyện viết _ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở… * Hát tự do. Hoạt động của học sinh _ Ổn định _ Đọc từ và câu ứng dụng: cá nhân, đồng thanh. _ Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: ia _ Nhắc lại tên bài _ Đọc theo gv _ Am i và a , âm i đứng trước âm a đứng sau. _ Giống i khác âm a… _ Chú ý: i - a -ia _ Lớp: 1- 2 lần Nhóm: 4 nhóm Cá nhân : 10 em _Am t đứng trước vần ia đứng sau, dấu sắc trên đầu âm i _ Cá nhân: 8 em Nhóm : 6 nhóm Lớp:2 lần * Thi tìm vần _ Chú ý _Thực hành viết bảng con _ Đọc cá nhân _ Chú ý _ Lớp, nhóm, cá nhân NGHỈ GIỮA TIẾT _ Thi đọc giữa các nhóm _ Nhận xét tranh + Cá nhân:3 – 5 em Nhóm: 4- 6 nhóm Lớp: 2 lần + Lắng nghe _ 2- 3 hs _ Thực hành viết vở * Hát.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5-7’. 4.Củng cố, dặn dò 5’. * Luyện nói _ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói _ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ. + Tranh vẽ gì? … * Trò chơi: thi tìm tiếng có vần vừa học. _ Cho hs đọc lại bài _ Dặn dò, nhận xét tiết học.. _ Đọc : chia quà _ Luyện nói theo hướng dẫn + Hs tự luyện nói …. * Thi tìm tiếng có vần vừa học. _ Cá nhân, đồng thanh. Môn : Thủ công Bài soạn : XÉ , DÁN HÌNH QUẢ CAM ( T 2) I. Mục tiêu _ Hs biết cách xé, dán hình quả cam _ Hs xé, dán được hình quả cam theo hướng dẫn. II. Chuẩn bị _ Gv: bài mẫu, quy trình hướng dẫn, giấy mầu lớn… _ Hs: giấy màu, hồ dán, vở thủ công.. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung. Time. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bài mới a. Giới thiệu bài b. Hđ1: Hoàn thành sản phẩm Trò chơi giữa tiết c. Hđ2: Hướng dẫn nhận xét sản phẩm. 1’ 2’. _ Ổn định lớp _ Kiểm tra đồ dùng học tập. _ Ổn định _ Lấy đồ dùng học tập. 1’ 10’15’ 2’. _ Nhắc lại tên bài _ Hs hoàn thành sản phẩm theo yêu cầu * Hát , múa tập thể _ Quan sát. 4.Củng cố, dặn dò. 3’. _ Giới thiệu bài, ghi bảng _ Yêu cầu hs hoàn thành sản phẩm : xé ,dán quả cam * Hát tự do: Chú thỏ _ Trưng bày sản phẩm đã hoàn thành của hs _ Yêu cầu hs nhận xét từng sản phẩm _ Gv kết luận _ Tuyên dương những bài đẹp. _ Dặn dò, nhận xét tiết học. 12’. _ Nhận xét sản phẩm _ Chú ý. Môn :Toán Bài soạn : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 I. Mục tiêu Giúp hs _ Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng _ Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3 _ Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 II. Chuẩn bị _ Gv: Bìa ghi các số, vật thật… _ Hs: SGK, vở bài tập… III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Hđ1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3. * Trò chơi giữa tiết c. Hđ2: Thực hành Bài 1 Bài 2. 4. Củng cố, dặn dò *Trò chơi: Bài 3- thi nối nhanh. _ Ổn định lớp _ Nhận xét bài kiểm tra. _ Ổn định chỗ ngồi _ Hs chú ý. _ Giới thiệu bài, ghi bảng * Hướng dẫn hs phép cộng: 1 + 1 = 2 _ Hướng dẫn hs quan sát tranh nêu bài toán: có 1 con chim, thêm 1 con chim nữa. Hỏi tất cả có mấy con chim? _ Hướng dẫn hs trả lời: 1 thêm 1 bằng 2 _ Giới thiệu : 1 + 1 = 2 _ Cho hs đọc, viết phép tính * Hướng dẫn : 1 +2 = 3, 2 + 1 = 3 tương tự _ Giúp hs nhận xét 1 + 2 = 3 giống như 2+1=3 _ Hướng dẫn hs ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3 * Nghỉ giữa tiết. _ Nhắc lại tên bài. _ Hướng dẫn hs cách làm _ Cho hs làm và đọc kết quả, gv sửa _ Hướng dẫn hs cách thực hiện phép tính theo cột dọc. _ Cho hs làm bài, đọc kết quả _ Gv sửa bài _Hướng dẫn hs cách chơi, luật chơi _ Tổ chức cho hs thi đua làm theo nhóm. _ Gv nhận xét, sửa sai. _ Đọc bảng cộng trong phạm vi 3 _ Dặn dò, nhận xét tiết học. Thứ tư ngày tháng Môn : Học vần Bài soạn : ua -. _ Quan sát tranh, nêu bài toán. _ 1 thêm 1 bằng 2 _ Đọc, viết : 1 +1= 2 _ Nhận xét _ Đọc cá nhân, đồng thanh. * Nghỉ giữa tiết _ Chú ý _ Làm bài, đọc kết quả: 1 + 1 = 2… _ Làm bài, đọc kết quả _ Thi đua chơi theo nhóm lớn _ Cá nhân, đồng thanh. năm 2005. ưa. I. Mục tiêu _ Hs đọc và viết được : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ. _ Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng _ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Giữa trưa II. Chuẩn bị _ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần… _ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV… III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung. Thời gian. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. Ổn định tổ chức 5. Kiểm tra bài cũ. 6. Bài mới TIẾT 1 d. Giới thiệu bài. 1’ 5’. 1’. _ Ổn định tổ chức lớp _ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng bài ia _ Yêu cầu hs tìm từ có vần ia _ Nhận xét, ghi điểm. _ Gv giới thiệu, ghi bảng _ Cho hs đọc theo gv. ua. e. Hđ1: Dạy vần 5’. _ Gv giới thiệu vần “ua” và ghi bảng _ Cho hs đánh vần, đọc trơn. _ Yêu cầu hs phân tích vần “ua”. _ Cho hs thêm âm để tạo thành tiếng “cua” _ Yêu cầu hs đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “cua”.. _ Giới thiệu từ “cua bể” _ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá. _ Gv chỉnh sửa.. ưa( tương tự) * Trò chơi giữa tiết. 5’ 2’ 7’. 5’. NGHỈ GIỮA TIẾT TIẾT 2 f. Hđ2: Luyện tập. 3’ 4’. 5-7’ * Trò chơi giữa tiết. _ Lưu ý: so sánh ua - ưa * Tổ chức cho hs thi tìm tiếng có vần mới * Viết _ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ. _ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa. * Đọc từ ngữ ứng dụng _ Gọi hs tìm từ, gv ghi bảng _ Yêu cầu hs tô vần mới học _ Gọi hs đọc trơn tiếng và từ. _ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu _ Cho hs đọc NGHỈ GIỮA TIẾT * Luyện đọc _Yêu cầu hs đọc từ khóa,từ ứng dụng _ Đọc câu ứng dụng + Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ. + Cho hs đọc thầm đoạn thơ và tìm tiếng có vần mới học. + Yêu cầu hs đọc trơn đoạn thơ + Gv sửa sai, đọc mẫu + Cho hs đọc toàn bài. * Luyện viết _ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở… * Hát tự do. _ Ổn định _ Đọc từ và câu ứng dụng _ Hs tìm từ có vần ia. _ Nhắc lại tên bài _ Đọc theo gv: ua, ưa _ Đánh vần và đọc trơn vần “ua” _ Am u và a , âm u đứng trước âm a đứng sau. _Thêm âm “c” trước vần“ua” _ Lớp: 1- 2 lần Nhóm: 4 nhóm Cá nhân : 10 em _Am c đứng trước vần ua đứng sau _ Cá nhân: 8 em Nhóm : 6 nhóm Lớp:2 lần ưa( tương tự) *Thi tìm tiếng có vần mới học _ Chú ý _Thực hành viết bảng con _ Hs tìm từ _ Chú ý _ Lớp, nhóm, cá nhân _ Lớp, nhóm, cá nhân NGHỈ GIỮA TIẾT _ Thi đọc giữa các nhóm _ Nhận xét tranh + Hs đọc thầm và tìm tiếng mới. + Cá nhân:3 – 5 em Nhóm: 4- 6 nhóm Lớp: 2 lần + Lắng nghe _ Lớp, nhóm, cá nhân _ Thực hành viết vở * Hát.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2’ 5-7’. 4.Củng cố, dặn dò 5’. * Luyện nói _ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói _ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ. + Tranh vẽ gì + Yêu cầu hs luyện nói theo nhóm đôi + Gọi một số nhóm trình bày + Gv và hs nhận xét * Trò chơi: Chỉ nhanh từ _ Cho hs đọc lại bài _ Dặn dò, nhận xét tiết học.. _ Đọc : Giữa trưa _ Luyện nói theo hướng dẫn + Vẽ con trâu đang nằm… + Hs luyện nói theo nhóm đôi + Một số nhóm trình bày * Thi chỉ nhanh từ _ Cá nhân, đồng thanh. Môn : Mĩ thuật Bài soạn : VẼ MÀU VÀO QUẢ ( TRÁI ) CÂY I. Mục tiêu Giúp hs : _ Nhận biết được màu sắc một số loại quả quen thuộc. _ Biết cách vẽ màu vào một số loại quả theo ý thích. II. Chuẩn bị _ Gv: Một số bài vẽ mẫu _ Hs : Vở Tập vẽ, chì, màu… III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra đồ dùng học tập 3.Bài mới a. Giới thiệu bài b.Hđ1: Giới thiệu đặc điểm các loại quả. * Trò chơi giữa tiết c. Hđ2: Hướng dẫn hs vẽ d.Hđ3: Thực hành. 4.Củng cố, dặn dò. Thời gian 1’ 2’. Hoạt động của giáo viên _ Ổn định lớp _ Kiểm tra đồ dùng học tập của hs. Giới thiệu bài, ghi bảng 1’ 3.Bài mới 5-6’ a. Giới thiệu bài, ghi bảng b.Hđ1: Giới thiệu đặc điểm các loại quả * Giới thiệu quả Gv hướng dẫn hs quan sát tranh, yêu cầu hs trả lời : + Đây là quả gì ? 3’ + Quả có màu gì ? 3-5’ …. Gv kết luận * Trò chơi giữa tiết * Hát 11-12’ c. Hđ2: Hướng dẫn hs vẽ d.Hđ3: Thực hành Gv hướng dẫn hs vẽ màu theo ý thích 5’ Nêu yêu cầu thực hành Cho hs vẽ màu theo ý thích, lưu ý cách vẽ màu Gv quan sát, giúp đỡ hs Củng cố, dặn dò nhận xét một số bài.. Hoạt động của học sinh _ Ổn định chỗ ngồi _ Lấy đồ dùng học tập. Nhắc lại tên bài Quan sát- nhận biết :, trả lời câu hỏi : + Đây là quả cam + Quả cam có màu xanh … Chú ý * Hát Chú ý - Chú ý Thực hành vẽ theo ý thích Chú ý Quan sát, lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> _ Tuyên dương một số bài đẹp _ Dặn dò quan sát mọi vật xung quanh. _ Nhận xét tiết học.. Môn : Toán Bài soạn : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu Giúp hs củng cố về : _ Phép cộng và bảng cộng trong phạm vi 3 _ Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính. II. Chuẩn bị Gv: Bìa ghi các số, vật thật, bộ thực hành toán… _ Hs: SGK, vở bài tập… III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. Time. Hoạt động của giáo viên. 1’ 3’. _ Ổn định lớp _Yêu cầu hs đọc bảng cộng trong phạm vi 3. _ Gọi hs làm bài tập. _ Nhận xét, ghi điểm.. 3. Bài mới a.Giới thiệu bài b.Luyện tập Bài 1. 1’ 1012’. Bài 2 * Trò chơi giữa tiết Bài 3. 3’ 1012’. Bài 4. Bài 5 4. Củng cố, dặn dò. 3’. _ Giới thiệu bài, ghi bảng _ Gv nêu yêu cầu bài tập _ Hướng dẫn hs cách quan sát tranh, nêu bài toán và viết phép cộng tương ứng với tranh. _ Cho hs nêu bài toán, phép tính _ Gv sửa sai, nhận xét. _ Cho hs làm cá nhân. _ Gv sửa sai * Nghỉ giữa tiết _ Hướng dẫn hs điền số thích hợp _ Cho hs làm bài, đọc kết quả _ Gv sửa bài. _ Gv hướng dẫn cách nêu bài toán, viết phép tính. _ Cho hs viết, đọc kết quả. _ Gv sửa sai. _ Hướng dẫn hs cách nêu bài toán hình thành phép cộng _ Cho hs điền phép tính _ Gv sửa bài _ Yêu cầu hs đọc bảng cộng trong phạm vi 3 _ Dặn dò, nhận xét tiết học. Thứ năm ngày tháng năm 2005 Môn : Học vần Bài soạn : ÔN TẬP. I. Mục tiêu _ Hs đọc, viết chắc chắn các vần đã học.. Hoạt động của học sinh _ Ổn định chỗ ngồi _ Hs đọc: cá nhân, đồng thanh _ Làm trên bảng con : 1+1=2 1+2=3 _ Nhắc lại tên bài _ Quan sát tranh, chú ý _ Nêu bài toán và viết phép tính vào bảng con _ Chú ý _ Hs tự làm bài * Nghỉ giữa tiết _ Hs viết số thích hợp _ Làm bài , đọc kết quả _ Hs tự làm bài 1+1=2 2 + 1= 3 1+2=3 _ Chú ý _ Hs điền phép tính _ Cá nhân, đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> _ Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng _ Nghe, hiểu và kể lại một số chi tiết quan trọng trong truyện kể: Khỉ và Rùa II. Chuẩn bị _ Gv: bảng ôn, tranh minh hoạ… _ Hs: SGK, vở bt Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới TIẾT 1 a. Giới thiệu bài. b. Hđ1: On tập. Trò chơi giữa tiết. Thời Hoạt động của giáo viên gian 1’ _ Ổn định lớp 4’ _ Gọi hs đọc, viết : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ… _ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng _ Nhận xét, ghi điểm. _ Ổn định chỗ ngồi _ Đọc và viết : cá nhân, đồng thanh. 3’. _ Hs tìm vần : ia, ua, ưa…. 7’. 7’. * Ghép chữ và vần thành tiếng _ Cho hs ghép chữ thành tiếng , cho hs luyện đọc.. 2’ 5’. _ Gv hướng dẫn, sửa sai. * Hát * Đọc từ ngữ ứng dụng _ Gv giới thiệu từ, giải thích nghĩa _ Cho hs đọc _ Gv chỉnh sửa, đọc mẫu _ Gọi 2-3 hs đọc lại * Tập viết từ ngữ ứng dụng _ Gv nêu yêu cầu hs viết các chữ đã học. _ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết. _Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa NGHỈ GIỮA TIẾT * Luyện đọc _ Cho hs đọc lại bảng ôn, từ ngữ ứng dụng _ Gv chỉnh sửa * Đọc câu ứng dụng _ GV giới thiệu câu ứng dụng _ Cho hs đọc câu ứng dụng, gv chỉnh sửa. _ Gv đọc mẫu _ Cho 2-3 hs đọc lại * Luyện viết _ Cho hs viết vở tập viết * Tổ chức cho hs tìm vần * Kể chuyện _ Gv giới thiệu câu chuyện : Khỉ và Rùa. 7’. NGHỈ GIỮA TIẾT TIẾT 2 c. Hđ2: Luyện tập. 5’. 5’. 5-7’ * Trò chơi giữa tiết. _ Gv cho hs thảo luận tìm những vần đã học _ Treo bảng ôn cho hs quan sát, bổ sung. * Ôn các vần _ Cho hs tự chỉ bảng ôn và đọc. 3’ 5’. Hoạt động của học sinh. _ Quan sát, bổ sung _ Cá nhân:10 em Nhóm:4 nhóm Lớp: 2 lần _ Ghép chữ và vần thành tiếng _ Cá nhân:10 em Nhóm:4 nhóm Lớp: 2 lần * Hát _ Chú ý _ Lớp, nhóm, cá nhân _ Lắng nghe _ 2 -3 hs đọc _ Chú ý. _ Thực hành viết bảng con: NGHỈ GIỮA TIẾT _ Cá nhân, nhóm, lớp. _ Chú ý _ Đọc câu ứng dụng _ Lắng nghe. _ Viết trong vở tập viết. * Thi tìm vần.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4. Củng cố, dặn dò 5’. _ Gv kể lần 1, lần 2 có tranh minh hoạ _ Cho hs thi kể theo nhóm _ Gv tổng kết, nêu ý nghĩa của câu truyện. _ Gv cho hs đọc lại toàn bài _ Trò chơi: tìm các tiếng có chứa các vần vừa ôn _ Dặn dò, nhận xét tiết học. _ Lắng nghe _ Thảo luận, thi kể _ Lắng nghe _ Đọc lại cả bài _ Thi tìm tiếng có chứa các âm vừa học _ Chú ý. Môn : Thể dục Bài soạn : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI. I. Mục tiêu _Ôn tập một số kĩ năng đội hình, đội ngũ đã học. Biết thực hiện ở mức cơ bản động tác đi thường _ Biết tham gia chủ động vào trò chơi : Qua đường lội II. Chuẩn bị _ Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, kẻ sân… III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung I. Phần chuẩn bị _ Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội dung bài học _ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát _ Giậm chân tại chỗ II. Phần cơ bản 1.Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng, nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải _ Cho hs luyện tập theo tổ , lớp , gv sửa sai _ Yêu cầu các nhóm lên biểu diễn _ Gv nhận xét, tuyên dương 2. Hướng dẫn hs động tác đi thường _ Gv giải thích , làm mẫu _ Cho hs luyện tập. Gv quan sát, hướng dẫn, sửa sai 3.Trò chơi: Qua đường lội _ Tổ chức cho hs chơi _ Tổng kết sau khi kết thúc trò chơi III. Kết thúc _ Đứng- vỗ tay và hát _ Gv cùng hs hệ thống lại bài học _ Giao bài tập về nhà. _ Dặn dò, nhận xét tiết học. Định lượng 1’ 2’ 1-2’ 1-2’ 5-7’ 5- 7’ 8- 10’. 1- 2’ 1-2’ 1-2’ 1-2’. Môn :Toán Bài soạn : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 I. Mục tiêu Giúp hs _ Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng _ Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4 _ Biết làm tính cộng trong phạm vi 4 II. Chuẩn bị _ Gv: Bìa ghi các số, vật thật…. Phương pháp tổ chức         . .    . .

<span class='text_page_counter'>(11)</span> _ Hs: SGK, vở bài tập… III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung. Hoạt động của giáo viên. 1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. _ Ổn định lớp _ Ổn định chỗ ngồi _ Gọi hs làm bài tập, đọc bảng cộng trong _ Hs làm bài trên bảng phạm vi 3 con, đọc bảng cộng trong phạm vi 3. 3. Bài mới a.Giới thiệu bài b.Hđ1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4. * Trò chơi giữa tiết d. Hđ2: Thực hành Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4 4. Củng cố, dặn dò. Hoạt động của học sinh. _ Giới thiệu bài, ghi bảng * Hướng dẫn hs phép cộng: 3 + 1 = 4 _ Hướng dẫn hs quan sát tranh nêu bài toán: có 3 con chim, thêm 1 con chim nữa. Hỏi tất cả có mấy con chim? _ Hướng dẫn hs trả lời: 3 thêm 1 bằng 4 _ Giới thiệu : 3 + 1 = 4 _ Cho hs đọc, viết phép tính * Hướng dẫn : 1 +3 = 4, 2 + 2 = 4 tương tự _ Giúp hs nhận xét 1 + 3 = 4 giống như 3+1=4 _ Hướng dẫn hs ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4 * Nghỉ giữa tiết _ Hướng dẫn hs cách làm _ Cho hs làm và đọc kết quả, gv sửa _ Hướng dẫn hs cách thực hiện phép tính theo cột dọc. _ Cho hs làm bài, đọc kết quả _ Gv sửa bài _ Yêu cầu hs quan sát tranh, nêu phép tính _ Gv sửa sai _ Đọc bảng cộng trong phạm vi 3 _ Dặn dò, nhận xét tiết học. _ Nhắc lại tên bài _ Quan sát tranh, nêu bài toán. _ 3 thêm 1 bằng 4 _ Đọc, viết : 3 +1= 4 _ Nhận xét _ Đọc cá nhân, đồng thanh. * Nghỉ giữa tiết _ Chú ý _ Làm bài, đọc kết quả: 3 + 1 = 4… _ Làm bài, đọc kết quả _ Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Nhìn tranh nêu bài toán và điền phép tính _ Cá nhân, đồng thanh. Thứ sáu ngày tháng năm 200 Môn : Học vần Bài soạn : oi - ai. I. Mục tiêu _ Hs đọc và viết được : oi, ai, nhà ngói, bé gái. _ Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng _ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sẻ, ri , bói cá, le le II. Chuẩn bị _ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần… _ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV… III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung. Thời gian. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 7. Ổn định tổ chức 8. Kiểm tra bài cũ. 9. Bài mới TIẾT 1 g. Giới thiệu bài. 1’ 5’. 1’. h. Hđ1: Dạy vần. _ Ổn định tổ chức lớp _ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng bài ua, ưa _ Yêu cầu hs tìm từ có vần ua, ưa _ Nhận xét, ghi điểm.. _ Ổn định _ Đọc từ và câu ứng dụng. _ Gv giới thiệu, ghi bảng _ Cho hs đọc theo gv. _ Nhắc lại tên bài _ Đọc theo gv: oi, ai. oi 5’. _ Gv giới thiệu vần “oi” và ghi bảng _ Cho hs đánh vần, đọc trơn. _ Yêu cầu hs phân tích vần “oi”. _ Cho hs thêm âm để tạo thành tiếng “ngói” _ Yêu cầu hs đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “ngói”.. _ Giới thiệu từ “nhà ngói” _ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá. _ Gv chỉnh sửa.. ai( tương tự) * Trò chơi giữa tiết. 5’ 2’ 7’. 5’. NGHỈ GIỮA TIẾT TIẾT 2 i. Hđ2: Luyện tập. _ Hs tìm từ có vần ua, ưa. 3’ 4’. 5-7’. _ Lưu ý: so sánh oi - ai * Tổ chức cho hs thi tìm tiếng có vần mới * Viết _ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ. _ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa. * Đọc từ ngữ ứng dụng _ Gọi hs tìm từ, gv ghi bảng _ Yêu cầu hs tô vần mới học _ Gọi hs đọc trơn tiếng và từ. _ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu _ Cho hs đọc NGHỈ GIỮA TIẾT * Luyện đọc _Yêu cầu hs đọc từ khóa,từ ứng dụng _ Đọc câu ứng dụng + Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ. + Cho hs đọc thầm đoạn thơ và tìm tiếng có vần mới học. + Yêu cầu hs đọc trơn đoạn thơ + Gv sửa sai, đọc mẫu + Cho hs đọc toàn bài. * Luyện viết _ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát,. _ Đánh vần và đọc trơn vần “oi” _ Am o và i , âm o đứng trước âm I đứng sau. _Thêm âm “ng” trước vần“oi” , dấu sắc trên đầu âm o _ Lớp: 1- 2 lần Nhóm: 4 nhóm Cá nhân : 10 em _Am “ng” trước vần“oi” , dấu sắc trên đầu âm o _ Cá nhân: 8 em Nhóm : 6 nhóm Lớp:2 lần ai ( tương tự) *Thi tìm tiếng có vần mới học _ Chú ý _Thực hành viết bảng con _ Hs tìm từ _ Chú ý _ Lớp, nhóm, cá nhân _ Lớp, nhóm, cá nhân NGHỈ GIỮA TIẾT _ Thi đọc giữa các nhóm _ Nhận xét tranh + Hs đọc thầm và tìm tiếng mới. + Cá nhân:3 – 5 em Nhóm: 4- 6 nhóm Lớp: 2 lần + Lắng nghe _ Lớp, nhóm, cá nhân _ Thực hành viết vở.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Trò chơi giữa tiết 2’ 5-7’. nhắc nhở… * Hát tự do * Luyện nói _ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói _ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ. + Tranh vẽ gì + Yêu cầu hs luyện nói theo nhóm đôi + Gọi một số nhóm trình bày + Gv và hs nhận xét * Trò chơi: Chỉ nhanh từ _ Cho hs đọc lại bài _ Dặn dò, nhận xét tiết học.. 4.Củng cố, dặn dò 5’. * Hát _ Đọc : Sẻ, ri, bói cá, le le _ Luyện nói theo hướng dẫn + Vẽ sẻ, chim ri, con bói cá… + Hs luyện nói theo nhóm đôi + Một số nhóm trình bày * Thi chỉ nhanh từ _ Cá nhân, đồng thanh. Môn : Tập viết Bài soạn :TẬP VIẾT TUẦN 7 I.Mục tiêu _ Hs tô đúng và đẹp : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái. _ Rèn luyện tính cẩn thận, giữ gìn sách vở sạch đẹp. II. Chuẩn bị _ Gv: chữ mẫu _ Hs: vở Tập viết, bảng con… III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung. Time. 1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Hđ1: Hướng dẫn hs quy trình viết. 1’. * Trò chơi giữa tiết. 1’ 10’. 2’. c. Hđ2: Thực hành 15’. 4. Củng cố, dặn dò 3-4’. Hoạt động của giáo viên _ Ổn định lớp _ Yêu cầu hs viết bài _ Gv giới thiệu bài, ghi bảng. _ Treo chữ mẫu , yêu cầu hs quan sát _ Cho hs đọc đồng thanh một lần các chữ cần viết. _ Gv lần lượt hướng dẫn quy trình tô các chữ _ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa. * Cho hs tập bài thể dục 1 phút chống mệt mỏi . _ Gv nhắc nhở hs tư thế cầm bút, tư thế ngồi, cách viết liền nét… _ Cho hs thực hành viết trong vở Tập viết. _ Gv quan sát, nhắc nhở. _ Chấm một số bài. _ Tuyên dương một số bài đẹp _ Trưng bày bài viết đẹp. _ Dặn dò, nhận xét tiết học.. Hoạt động của học sinh _ Ổn định chỗ ngồi _ Viết bảng con : nho khô, chú ý, nghé ọ… _ Nhắc lại tên bài _ Quan sát chữ mẫu, _ Đọc đồng thanh: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái _ Lắng nghe, quan sát _ Viết bảng con theo hướng dẫn của gv. * Tập thể dục 1 phút _ Chỉnh sửa tư thế ngồi, cầm bút… _ Thực hành viết trong vở Tập viết. _ Quan sát, nhận xét. _ Chú ý.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Môn : TN_ XH Bài soạn : THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT I. Mục tiêu Giúp hs biết: _ Đánh răng và rửa mặt đúng cách. _ Biết áp dụng vào cuộc sống và có ý thức làm vệ sinh cá nhân hàng ngày. II. Chuẩn bị _Gv: Tranh minh hoạ, mô hình hàm răng bằng nhựa… _ Hs: Vở bài tập TN_XH… III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới a.Giới thiệu bài Khởi động b.Hđ1: Hướng dẫn hs thực hành đánh răng Mục tiêu: Nắm được quy trình đánh răng. * Trò chơi giữa tiết c.Hđ 2 : Hướng dẫn hs thực hành rửa mặt Mục tiêu : Hs biết cách rửa mặt. Thời Hoạt động của giáo viên gian 1’ _Ổn định lớp 3’ _ Yêu cầu hs trả lời một số câu hỏi : + Hãy mô tả hàm răng ? + Nên làm gì để bảo vệ răng ? _ Nhận xét, ghi điểm 1’ 2’ 10’. 3’ 7’. 5’ 4. Củng cố, dặn dò. _ Gv giới thiệu bài, ghi bảng, yêu cầu hs nhắc lại tên bài. _ Cho hs chơi trò chơi : Tôi bảo _ Hướng dẫn hs nhận biết mặt ngoài của răng _ Hàng ngày em đánh răng như thế nào ? _ Hướng dẫn hs cách đánh trên mô hình hàm răng _ Cho hs thực hành * Tổ chức cho hs hát _ Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi : + Em thường rửa mặt vào những lúc nào ? + Hãy mô tả các động tác khi rửa mặt ? _ Gv hướng dẫn, làm mẫu _ Cho hs thực hành. _Liên hệ thực tế _ Dặn dò, nhận xét tiết học.. Hoạt động của học sinh _ Ổn định chỗ ngồi _ Hs tự trả lời + Hàm răng có răng cửa, răng hàm… _ Chú ý, nhắc lại tên bài. _ Chơi trò chơi _Hoạt động theo cặp: quan sát mặt ngoài của răng trên mô hình _ Hs tự kể _ Chú ý _ Thực hành * Hát tập thể + Hs tự trả lời. _ Chú ý _ Thực hành cá nhân _ Hs liên hệ thực tế. Môn : Hoạt động ngoài giờ Bài soạn : SINH HOẠT VĂN NGHỆ I.Mục tiêu Giúp hs: _ Hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát : Cả nhà thương nhau _ Biết kết hợp một số động tác phụ hoạ _ Rèn luyện tính mạnh dạn, tự nhiên trước đám đông. II. Chuẩn bị _ Tranh minh hoạ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung 1. Ổn định tổ chức. Thời gian 1’. Hoạt động của giáo viên _ Ổn định lớp. Hoạt động của học sinh _ Ổn định chỗ ngồi..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2.Nội dung hoạt động aHđ1: Dạy hát bài Cả nhà thương nhau. * Nghỉ giữa tiết b.Hđ2; Trò chơi “Tôi bảo”. 10’. 5’ 10’. 4. Củng cố, dặn dò 4’. _ Gv nêu nội dung và yêu cầu bài học. _ Giới thiệu bài hát _ Gv hát mẫu _ Tập cho hs hát _ Tập cho hát kết hợp vận động phụ hoạ * Cho lớp hát tự do _ Gv nêu tên trò chơi và luật chơi. _ Hướng dẫn hs cách chơi. _ Cho hs chơi _ Nhận xét, tuyên dương. _ Trò chơi tự chọn _ Liên hệ thực tếvề ý thức của hs _ Dặn dò, nhận xét tiết học.. _ Chú ý lắng nghe _ Chú ý _ Lắng nghe _ Hát từng câu, cả bài _ Hát kết hợp với biểu diễn các động tác phụ hoạ. * Hát _ Lắng nghe _ Chơi trò chơi dưới sự điều khiển của gv. _ Chơi trò chơi _ Hs liên hệ _ Chú ý.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>