GA L3 t21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>đạo đức TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI. I.MUÏC TIEÂU: 1. Hoïc sinh hieåu : - Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài. - Vì sao cần tôn trọng khách nước ngoài. - Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tịch,..quyền được giữ gìn bản sắc dân tộc (ngôn ngử, trang phục) 2. HS biết cư xử lịch sự khi gặp gỡ với khách nước ngoài. 3. HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập cho hoạt động 3, tiết 1 - Tranh ảnh dùng cho hoạt động 1, tiết 1 III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau ?Những sự giống nhau đó nói leân ñieàu gì ? - Để thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, em đã tham gia các hoạt động nào hãy kể cho cả lớp cùng nghe. B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI :Ngày càng có nhiều khách từ các nước đến làm việc hoặc du lịch, tìm hiểu về đất nước và con người Việt Nam.Vậy chúng ta phải tiếp đón và cư xử với họ như thế nào? Bài học hôm nay sẽ cho các em rõ điều đó. HÑ GIAÙO VIEÂN 1 Thaûo luaän nhoùm - Giaùo vieân chia HS thaønh caùc nhoùm, yeâu caàu HS quan saùt caùc tranh treo treân baûng vaø thaûo luaän, nhận xét về cử chỉ, thái độ, nét mặt cuûa caùc baïn nhoû trong caùc tranh khi gặp gỡ, tiếp xúc vơi khách nước ngoài.. HOÏC SINH - Caùc nhoùm HS quan saùt tranh, thaûo luaän .Sau đó, trình bày kết quả công việc của nhoùm mình. + Các bức tranh vẽ các bạn nhỏ đang gặp gỡ, trò chuyện với khách nước ngoài.Thái độ, cử chỉ của các bạn rất vui vẻ, tự nhiên, tự tin .Điều đó biểu lộ lòng tự trọng, mến khách của người Việt Nam. Chúng ta cần tôn trọng khách nước ngoài. - Các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến.. - Hoïc sinh theo doõi vaø laéng nghe caâu truyeän 2. Phaân tích truyeän - Các nhóm thảo luận câu hỏi và trả lời: - Giáo viên đọc truyện Cậu bé tốt + Bạn nhỏ đã chỉ đường cho một ông khách.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> buïng - Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän theo caâu hoûi : + Bạn nhỏ đã làm việc gì? + Vieäc laøm cuûa baïn nhoû theå hieän tình cảm gì với người khách nước ngoài?. nước ngoài bị lạc đường. + Theå hieän tình caûm thaân thieän, meán khaùch của thiếu nhi Việt Namvới khách nước ngoài. + OÂng nghó caäu beù Vieät Nam thaät laø ngoan, toát buïng. + Bạn nhỏ trong truyện đã thể hiện sự tôn trọng, mến khách .Việc làm đó giúp họ thêm hiểu biết và có tình cảm với đất nước Vieät Nam + Khi gặp khách nước ngoài em có thể chào, cười thân thiện, chỉ đường nếu họ nhờ giúp đỡ.. + Theo em, người khách nước ngoài sẽ nghĩ như thế nào về cậu beù Vieät Nam? + Em coù suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa baïn nhoû trong truyeän ? - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện các nhóm lên trình bày.. + Em nên làm những việc gì thể hiện sự tôn trọng với khách nước *Tình huống 1:Chê bai trang phục và ngôn ngoài? ngữ của dân tộc khác là một điều không nên. Mỗi dân tộc đều có quyền gìn giữ bản 3. Nhaän xeùt haønh vi saéc vaên hoùa cuûa daân toäc mình.Tieáng noùi, - Giáo viên chia nhóm, phát phiếu trang phục, văn hóa…của các dân tộc đều học tập cho các nhóm và yêu cầu cần được tôn trọng như nhau. HS thaûo luaän nhaän xeùtvieäc laøm cuûa các bạn trong những tình huống : *Tình huống 2:Trẻ em Việt Nam cần cởi *Tình huống 1:Nhìn thấy một nhóm mở, tự tin khi tiếp xúc với người nước ngoài khách nước ngoàiđến thăm khu di để họ thêm hiểu về đất nước mình, thấy tích lịch sử, bạn Tường vừa chỉ họ được lòng hiếu khách, sự thân thiện, an toàn vừa nói :”Trông bà kia mặc quần trên đất nước chúng ta. áo buồn cười chưa, dài lượt thượt - Các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến. lại còn che kín mặt nữa; còn đứa bé kia da ñen sì, toùc laïi xoaên tít “.Baïn Vaân cuõng phuï hoïa theo “Tieáng hoï nói nghe buồn cười nhỉ!” *Tình huoáng 2: Một người nước ngoài đang ngồi trong tàu hỏa nhìn qua cửa sổ.Ông coù veû buoàn vì khoâng theå noùi chuyện với ai.Đạo tò mò đến gần oâng vaø hoûi chuyeän voán tieáng Anh ít.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> oûi cuûa mình. Cậu hỏi về đất nước ông, về cuộc sống của những trẻ em ở đất nước oâng vaø keå cho oâng nghe veà ngoâi trường nhỏ bé, xinh đẹp của cậu.Hai người vui vẻtrò chuyện dù ngôn ngữ đôi lúc bất đồng phải dùng điệu bộ, cử chỉ để giải thích theâm. - Giaùo vieân theo doõi caùc nhoùm trình baøy vaø keát kuaän : + Khi gặp khách nước ngoài các em có thể chào, cười thân thiện, chỉ đường nếu họ nhờ + Các em nên giúp đỡ khách nước ngoàinhững việc phù hợp khi cần thieát IV. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: - Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài? - Vì sao cần tôn trọng khách nước ngoài? - Sưu tầm những câu truyện, tranh vẽ nói về : Việc cư xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng khách nước ngoài. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 3 - 4: tập đọc - kể chuyện OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU. I.MUÏC TIEÂU: A Tập Đọc 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài . Đọc đúng các từ: lầu, lọng, lẩm nhẩm, nếm, nặn, cheø lam, trieàu ñình. 2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ được chú giải trong SGKù. - Nắm được nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu sáng tạo; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học đượoc nghề thêucủa người Trung Quốc , và dạy lại cho nhân dân. B Keå Chuyeän 1.Rèn kĩ năng nói: Biết khái quát, đặt đúng tên cho từng đoạn của câu chuyện. Kể lại được từng đoạn câu chuyện.Kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với nội dung caâu chuyeän. 2. Rèn kĩ năng nghe :Tập trung theo dõi bạn kể chuyện; biết đáng giá nhận xét lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ trong SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - 2 HS đọc bài Trên đường mòn Hồ Chí Minh và trả lời câu hỏi về nội dung mỗi đoạn. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. TẬP ĐỌC B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Bài tập đọc mở đầu chủ điểm “sáng tạo”giải thích nguồn gốc nghề thêu của nước ta, ca ngợi sự ham học, trí thông minh của Trần Quốc Khái, ông tổ nghề thêu của người Việt Nam. HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1. Luyện đọc - GV đọc toàn bài:Giọng chậm - HS kết hợp đọc thầm rãi, khoan thai. Nhấn giọng những từ ngữ thể hiện sự bình tĩnh, ung dung, taøi trí cuûa Traàn Quoác Khaùi trước thử thách của vua Trung Quoác. - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Đọc đúng hợp giải nghĩa từ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> các từ: lầu, lọng, lẩm nhẩm, nếm, nặn, chè lam, trieàu ñình. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . ngắt + Đọc từng đoạn trước lớp nghỉ câu phù hợp theo dấu câu. - GV nhắc nhở các em nghỉ hơi - HS đọc các từ chú giải trong bài đúng, đọc - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong đoạn văn với giọng thích hợp. nhóm đọc từng đoạn + Đọc từng đoạn trong nhóm - GV theo dõi , hướng dẫn các - Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau . nhóm đọc đúng. - Các nhóm đọc đồng thanh . + Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thảo luận ,trao đổi về nội dung + Đọc đồng thanh baøi 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài - 1 HS đọc câu hỏi ,các HS khác trả lời GV chốt lại câu trả lời đúng - Học cả những lúc đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo không có đèn, cậu 1.Hoài nhoû Traàn Quoác Khaùi ham bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh hoïc nhö theá naøo? sáng đọc sách. - Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to trong trieàu ñình. 2.Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc - Vua cho dựng lầu cao mời Trần Quốc Khái đã thành đạt như thế nào? khái lên chơi, rồi cất thang để xem ông làm 3.Khi Trần Quốc Kháiđi sứ Trung theá naøo. Quốc, vua Trung Quốc đã nghĩ ra - Bụng đói không có gì ăn, ông đọc ba chữ cách gì để thử tài sứ thần Việt trên bức trướng”Phật trong lòng”, hiểu ý Nam? người viết, ông bẻ tay tượng phật nếm thử 4.Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái mới biết hai pho tượng được nặn bằng bột đã làm gì để sống? chè lam. Từ đó, ngày hai bữa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn.) 5. Trần Quốc Khái đã làm gì để - Ông mày mò quan sát hai cái lọng và bức không bỏ phí thời gian. trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng vaø laøm loïng. 6.Trần Quốc Khái làm gì để xuống - Ông nhìn những con dơi xoè cánh chao đi đất bình an vô sự? chao lại như chiếc lá bay, bèn bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô sự. 7.Vì sao Trần Quốc Khái được suy toân laø oâng toå ngheà theâu? + Đọc từng câu. - Vì ông là người đã truyền dạy cho dân Luyện đọc lại ngheà theâu. - GV đọc mẫu đoạn 3 giọng chậm - HS thi đọc đoạn văn..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. rãi khoan thai: nhấn giọng những từ thể hiện sự bình tĩnh, ung dung tài trí cuả Trần Quốc Khái trước thử thaùch cuûa vua Trung Quoác. - GV nhận xét, tuyên dương những HS đọc tốt nhất. KEÅ CHUYEÄN. 1.. GV neâu nhieäm vuï: Ñaët teân cho từng đoạn câu chuyện Ông tổ nghề thêu. Sau đó, tập kể một đoạn của 2. caâu chuyeän. Hướng dẫn kể chuyện a.Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện. - GV yeâu caàu HS ñaët teân ngaén goïn, thể hiện đúng nội dung.. - HS nghe yeâu caàu.. - HS suy nghĩ sau đó trao đổi theo cặp.Một số em trình bày trước lớp. Cả lớp theo dõi, nhaän xeùt. - Đoạn 1: Cậu bé chăm học/Lòng ham học cuûa Traàn Quoác Khaùi. - Đoạn 2: Thử tải/ Thử tài sứ thần nước Vieät. - Đoạn 3:Tài trí của Trần Quốc Khái/ Học được nghề mới. - Đoạn 4: Xuống đất an toàn/ Vượt qua thử thaùch. - Đoạn 5: Truyền nghề cho dân/ Người Việt có thêm một nghề mới. b. Kể lại một đoạn của câu chuyện. - HS suy nghĩ chuẩn bị kể. - Yêu cầu mỗi HS chọn một đoạn - 5 HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trước lớp. để kể lại. - 1- 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV theo dõi, tuyên dương những - Sau mỗi lần HS kể,cả lớp bình chọn những HS keå toát. HS keå chuyeän hay nhaát. IV. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Qua caâu chuyeän naøy, em hieåu ñieàu gì? - GV nhận xét tiết học ;yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. TuÇn 21:. Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2013 TiÕt 1: chµo cê kÕ ho¹ch tuÇn 21.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 2: To¸n LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU : *Giuùp hoïc sinh: - Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số. - Củng cố về thực hiện phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán baèng hai pheùp tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phaán, baûng phuï veõ saün noäi dung baøi taäp 4. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A,KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Muốn cộng hai số có đến bốn chữ số ta làm thế nào? - 1 em leân baûng laøm baøi taäp 4/102. - Chữa bài và nhË xÐt. B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Luyeän taäp HÑ. GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1. Hướng dẫn thực hiện cộng nhẩm - HS tự nêu cách cộng nhẩm: 4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn, caùc soá troøn nghìn, troøn traêm: vaäy: 4000 + 3000 = 7000. Baøi 1: - Viết lên bảng phép cộng 4000 + - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài 3000 và yêu cầu HS phải tính vào vở. 5000 + 5000 = 6000 nhaåm. 6000 + 2000 = 8000 - Yêu cầu HS tự làm bài tiếp. 4000 + 5000 = 9000 8000 + 2000 = 10000 - HS tự nêu cách cộng nhẩm: Chẳng hạn, có thể coi 6000 + 500 là sự phân tích - Chữa bài và cho điểm HS. củasố gồm 6000 và 500, vậây số đó là 6500. Hay cuõng coù theå coi 6000 + 500 laø 60 traêm + 5 traêm = 65 traêm, vaäy 6000 + 500 = 6500 - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài Baøi 2: - Viết lên bảng: 6000 + 500 và vào vở. 2000 + 400 = 2400 yeâu caàu HS phaûi tính nhaåm. 9000 + 900 = 9900 300 + 4000 = 4300 600 + 5000 = 5600.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yêu cầu HS tự làm bài tiếp.. 7000 + 800 = 7800 - HS noái tieáp nhau neâu.. - Bài toán yêu cầu chúng ta đặt tính và tính. - Caàn chuù yù ñaët tính sao cho ñôn vò thaúng haøng ñôn vò, chuïc thaúng haøng chuïc, traêm - Chữa bài và cho điểm HS. thẳng hàng trăm, hàng nghìn thẳng với - Goïi HS neâu caùch tính nhaåm cuûa haøng nghìn. mình. - Thực hiện từ phải sang trái. Baøi 3: - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. +¿ +¿ +¿ +¿ a) - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? 2541 5348 - Caàn chuù yù ñieàu gì khi ñaët tính? b) 4827 805 4238 936 2634 6475 6779 6284 7461 7280 - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - Thực hiện tính từ đâu đến đâu? - Yeâu caàu HS laøm baøi.. IV. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn, 432 l Toùm taét nhaän xeùt veà caû ñaët tính vaø keát quaû ? l Buoåi saùng: tính. Buoåi chieàu: - Chữa bài, nhận xét và cho điểm Baøi giaûi HS. Số lít dầu cửa hàng bán được trong Baøi 4: buoåi chieàu laø: - Gọi HS đọc đề bài. 432 x 2 = 864 (lít) - Yêu cầu HS tự làm bài. Số lít dầu cửa hàng bán cả hai buổi được - Chữa bài và cho điểm HS. laø: 432 + 864 = 1296 (lít) Đáp số: 1296 lít CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Muốn cộng hai số có đến bốn chữ số ta làm thế nào? - Về nhà luyện tập thêm về phép cộng số có bốn chữ số. - Chuẩn bị bài: Phép trừ các số trong phạm vi 10000. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ ba ngày 29 tháng 1 năm 2013 TiÕt 1: to¸n PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10000 I. MUÏC TIEÂU : *Giuùp hoïc sinh: - Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng). - Củng cố về ý nghĩa phép trừ qua giải bài toán có lời văn bằng phép trừ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Sử dụng bảng phụ để dạy bài học mới. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Muốn cộng hai số có đến bốn chữ số ta làm thế nào? - Goùi 1 HS leõn baỷng đặt tính rồi tính 2645 + 4237. - Nhaän xeùt baøi cu.õ B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Phép trừ trong phạm vi 10000 HÑ GIAÙO VIEÂN 1. Hướng dẫn thực hiện phép trừ 8652 - 3917 - Vieát leân baûng pheùp tính 8652 3917 = ? vaø yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc. - Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên. Nếu HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để cả lớp ghi nhớ. Nếu HS cả lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính từng bước như phần bài học ở SGK.. HOÏC SINH. - 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào baûng con. − 8652 * 2 không trừ được 7, lấy 12 trừ 7 baèng 5,. 3917 viết 5 nhớ 1. 4735 * 1 thêm 1 bằng 2; 5 trừ 2 bằng 3, viết 3. * 6 không trừ được 9, lấy 16 trừ 9 bằng 7, viết 7 nhớ 1. * 3 thêm 1 bằng 4; 8 trừ 4 bằng 4, viết 4.. + Chúng ta bắt đầu tính từ hàng + Tính từ hàng đơn vị. naøo? + 2 không trừ được 5, vậy phải làm như thế nào? (gợi ý: bước tính này + 2 không trừ được 5, mượn 1 chục của 7 chục giống như ta thực hiện phép trừ số thành 12, 12 trừ 7 bằng 5, viết 5, nhớ 1. có hai chữ số cho một số, có nhớ.) + GV giảng lại bước trên. + Khi thực hiện trừ các đơn vị, ta.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đã mượn một chục sang hàng chục, vì thế trước khi thực hiện trừ các chuïc cho nhau, ta phaûi traû moät chuïc đã mượn. Có hai cách trả, thứ nhất nếu giữ nguyên số chục của số bị trừ thì ta cộng thêm một chục vào số chục của số trừ. Cụ thể trong phép trừ này là 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3. Cách thứ hai, ta bớt luôn một chục ở số bị trừ rồi trừ các chục cho nhau, cụ thể là 5 bớt 1 bằng 4, 4 trừ 1 bằng 4, viết 4. Thông thường chúng ta sử dụng cách thứ nhất. + Hãy thực hiện trừ các số trăm cho nhau. + Thực hiện các số nghìn với nhau. - Yêu cầu HS thực hiện từng bước của phép trừ trên. 2. Luyeän taäp: Baøi 1: - Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu HS tự là bài. - Yêu cầu từng HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính của mình. HS cả lớp theo dõi để nhaän xeùt baøi cuûa baïn. - Chữa bài nhận xét và cho điểm HS. Baøi 2: - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Caàn chuù yù ñieàu gì khi ñaët tính? - Thực hiện tính từ đâu đến đâu? - Yeâu caàu HS laøm baøi.. + Nghe giảng và cùng thực hiện trừ các số chục cho nhau: 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, vieát 3.. + 6 không trừ được 9, lấy 16 trừ 9 bằng 7, viết 7 nhớ 1. + 3 thêm 1 bằng 4; 8 trừ 4 bằng 4, viết 4. - 2 HS thực hiện trước lớp, cả lớp theo dõi nhaän xeùt.. - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở. − − − − 6385 7563 8090 3561 2927 4908 7131 924 3458 2655 959 2637 - HS nêu cách thực hiện của mình.. - Bài toán yêu cầu chúng ta đặt tính và tính. - Caàn chuù yù ñaët tính sao cho ñôn vò thaúng haøng ñôn vò, chuïc thaúng haøng chuïc, traêm thaúng hàng trăm, hàng nghìn thẳng với hàng nghìn.. - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn, nhaän xeùt veà caû ñaët tính vaø keát quaû tính. - Thực hiện từ phải sang trái..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Chữa bài, nhận xét và cho điểm - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. − − − − a) HS. 5482 8695 9996 2340 1956 2772 3526 5923. 6669 3327. b). 512 1828. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. Baøi 3: - Gọi 1 học sinh đọc đề bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. HS. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Toùm taét Coù : 4283m Đã bán : 1635m Coøn laïi : . . . m? Baøi giaûi Cửa hàng còn lại số mét vải là: 4283 - 1635 = 2648 (m) Đáp số : 2648 m vải. IV. CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Muốn trừ hai số có đến bốn chữ số ta làm thế nào? - Về nhà luyện tập thêm về phép trừ số có bốn chữ số. - Laøm baøi taäp 4/104. - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 4:. Tù nhiªn x· héi THAÂN CAÂY. I.MUÏC TIEÂU: *Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nhận dạng và kể được tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò; thaân goã, thaân thaûo. - Phân loại một số cây theo cách mọc của thân (đứng, leo, bò) và theo cấu tạo cuûa thaân (thaân goã, thaân thaûo) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình trong SGK trang 78, 79. - Phieáu baøi taäp III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Nêu những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối. -Cây gồm có những bộ phận nào ? B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI : th©n c©y HÑ. GIAÙO VIEÂN 1 Làm việc với SGK theo nhóm. * Muïc tieâu: Nhaän daïng vaø keå teân một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thaân boø; thaân goã, thaân thaûo -Giáo viên phát cho từng cặp học sinh moät phieáu baøi taäp, yeâu caàu caùc em ñieàn keát quaû laøm vieäc vaøo baûng.. -Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp( moãi hoïc sinh chæ noùi ñaëc ñieåm veà caùch moïc vaø caáu taïo thaân cuûa moät caây). HOÏC SINH -Hai hoïc sinh ngoài caïnh nhau cuøng quan sát các hình trang 78, 79 SGK và trả lời theo gợi ýtrong phiếu bài tập : Chæ vaø noùi teân caùc caây coù thaân moïc đứng, thân leo, thân bò trong các hình.Trong đó, cây nào có thân gỗ (cứng), cây nào có thân thảo( mềm) Caùch moïc H ì n h 1 2 3 4 5 6 7. Teân caây Caây nhaõn Caây bí đỏ Caây döa chuoät Caây rau muoáng Caây luùa Caây su haøo Caùc caây goã trong rừng. đứng. boø. Caáu taïo leo. X. Thaân goã. X X. X. X. X. X. X X X. X X. X. Thaân thaûo. X.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Vaäy caây su haøo coù gì ñaëc bieät?. -Caây su haøo coù thaân phình to thaønh cuû.. Keát luaän: .Các cây thường có thân mọc đứng; moät soá caây coù thaân leo, thaân boø. .Có loại cây thân gỗ, có loại cây thaân thaûo. .Caây su haøo coù thaân phình to thaønh cuû. 2 Chơi trò chơi Phân loại cây Mục tiêu: Phân loại một số cây theo cách mọc của thân (đứng, leo, boø ) vaø theo caáu taïo cuûa thaân (goã, thaûo ). -Nhóm trưởng phát cho mỗi nhóm từ 1 đến 3 phiếu tùy theo số lượng thành vieân cuûa nhoùm. -Mỗi nhóm cử một bạn làm trọng tài để theo doõi vaø ñieàu khieån cuoäc chôi. -Sau khi các nhóm đã gắn xong các tấm phieáu vieát teân caây vaøo caùc coät töông ứng, cả lớp cùng chữa bài.. -Giáo viên chia lớp thành hai nhóm và gaén leân baûng hai baûng sau : Caáu taïo Caùch moïc Đứng Boø Leo. Thaân goã. Thaân thaûo. -Phaùt cho moãi nhoùm moät boä phieáu rời. Mỗi phiếu viết tên một cây như bảng dưới đây: xoài. ngoâ. mướp. Bí ngoâ baøng. Kô-nia Rau ngoùt Rau maù. cau Döa chuoät Phượng vó. Caø-roát. Caø chua Tía toâ maây. Döa haáu Hoà tieâu bưởi. Laù loát. Hoa cuùc. -Yeâu caàu caû hai nhoùm xeáp haøng dọc trước bảng cÇm của nhóm mình. Khi GV hô bắt đầu thì lần lượt từng người bước lên gắn tấm phiếu ghi tên cây vào cột phù hợp theo kiểu trò chơi tiếp sức. Người cuoái cuøng sau khi gaén xong taám phieáu cuoái cuøng thì hoâ to Bingo. Nhoùm naøo gaén caùc phieáu xong trước và đúng là thắng cuộc. Löu yù :Caây hoà tieâu khi non laø thaân thaûo, khi giaø thaân hoùa goã.. Caáu taïo Caùch moïc Đứng. Thaân goã Xoài,kơ-nia, , baøng, rau ngoùt, phượng vĩ, bưởi. Boø Leo. maây. Thaân thaûo Ngoâ,caø chua, tía toâ, hoa cuùc Bí ngoâ,rau maù, laù loát, döa haáu Mướp, hồ tiêu, döa chuoät.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Keát thuùc troø chôi giaùo vieân tuyeân döông nhoùm, caù nhaân thaéng cuoäc trong troø chôi vaø coù tinh thaàn thaùi độ chơi tốt. IV CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: -Hãy kể một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò; thân gỗ, thân thảo maø em bieát? -Về nhà tiếp tục quan sát các cây xung quanh nhà mình và xem cây đó có ích lợi gì. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. TiÕt 2: chÝnh t¶ OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I. MUÏC TIEÂU 1.Reøn kó naêng vieát chính taû - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 1 trong truyện Ông tổ nghề theâu. - làm đúng các bài tập điền âm, dấu thanh dễ lẫn: tr/ ch; dấu hỏ/ dấu ngã. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Buùt daï, giaáy khoå to cho caùc nhoùm laøm baøi 2a III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con: gầy guộc, lem luốc, tuốt luùa, suoát ngaøy. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Tiết chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong truyện Ông tổ nghề thêu và làm bài tập điền đúng và chỗ trống tr/ ch. HÑ 1. GIAÙO VIEÂN Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc bài viết. - Nhờ chăm chỉ học tập Trần Quốc Khái đãthành đạt như thế nào? - Tìm caùc teân rieâng trong baøi chính taû. Các tên riêng đó được viết như thế naøo? - Hướng dẫn HS viết bảng con các từ deã vieát sai: - Neâu caùch trình baøy baøi vieát ? - Neâu tö theá khi vieát baøi ?. - GV nhaéc HS ngoài ngay ngaén , vieát naén noùt . - GV đọc bài - GV đọc lại bài - GV thoáng keâ loãi leân baûng. 2 - Thu khoảng 7 vở chấm và nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 - GV choïn cho HS laøm phaàn a. HOÏC SINH - 2 HS đọc lại. - Ông đỗ tiến sĩ trở thành vị quan to trong trieàu ñình. - Traàn Quoác Khaùi. Vieát hoa taát caû caùc chữ cái đầu của mỗi tiếng. - HS viết bảng con các từ GV vừa hướng dẫn. - Viết đề bài ở giữa trang vở, chữ cái đầu câu, đầu đoạn phải viết hoa. - Ngoài ngay ngaén, löng thaúng, maét cách quyển vở từ 25- 30 cm. Vở để hơi nghiêng so với mặt bàn.Viết nắn nót từng chữ. - HS thực hiện.. - HS nghe đọc và viết bài vào vở. - HS soát lỗi. - HS baùo loãi - 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. - Ñieàn vaøo choã troáng tr hay ch..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV yêu cầu HS đọc đề - Đề bài yêu cầu gì ? - GV tuyên dương những HS làm bài đúng.. IV. - HS làm bài vào vở, 1 em làm trên bảng lớp.Một số HS đọc bài làm của mình, cả lớp theo dõi, nhận xét. Lời giải: chăm chỉtrở thànhtrong- triều đình- trước thử tháchxử trí- làm cho- kính trọng- nhanh trí- truyeàn laïi- - cho nhaân daân.-. CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Vừa viết chính tả bài gì ? - Để viết đúng các tiếng có âm tr/ch; em phaûi chuù yù ñieàu gì? - Neâu caùch trình baøy baøi chính taû dưới dạng đoạn văn? - Neâu tö theá khi ngoài vieát chính taû? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông những HS viết chính tả đúng.. TiÕt 3: tËp viÕt ÔN CHỮ HOA O, Ô, Ơ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I MUÏC TIEÂU: - Củng cố cách viết chữ viết hoa O, Ô, Ơ, thông qua bài tập ứng dụng. - Viết tên riêng Lãn Ông bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng Ổi Quảng bá, cá Hồ Tây/ Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người bằng chữ cỡ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa O, Ô, Ơ - Tên riêng Lãn Ông và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A . KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Kiểm tra bài viết ở nhà - 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Nguyễn , Nhiễu B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI: - Tiếât tập viết hôm nay các em sẽ được củng cố cách viết chữ viết hoa O, Ô, Ơ có trong tên riêng và câu ứng dụng. HÑ GIAÙO VIEÂN 1 Hướng dẫn viết chữ hoa - Tìm các chữ hoa có trong bài? - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết các chữ O, Ô, Ơ, Q, T Chữ O: Viết bởi một nét cong kín. Chữ Ô: Viết bởi một nét cong kín và có dấu mũ trên đầu Chữ Ơ: Viết bởi một nét cong kín và có dấu râu trên đầu phía bên phải của chữ. Chữ T:Viết nét móc cong trái nhỏ ,từ điểm DB của nét1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải,Từ điểm DB cuûa neùt 2 vieát tieáp neùt cong traùi to. Neùt cong traùi naøy caét neùt lượn ngang, tạo vòng xoắn nhỏ ở đầu chữ rồi chạy xuống dưới, phần cuoái neùt uoán cong vaøo trong Chữ Q: Viết nét 1 giống như chữ O , từ điểm dừng bút của nét 1 lia bút xuống viết nét lượn ngang từ trong lòng chữ ra ngoài . 2 Luyện viết từ ứng dụng. HOÏC SINH - Chữ L, Ô, Q, B, H, T, Đ - HS theo dõi để nắm được cách vieát.. - Viết bảng con chữ : O, Ô, Ơ, Q, T - 2 HS đọc từ ứng dụng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Lãn Ôâng : Hải Thượng Lãn Oâng Lê Hữu Trác (1720- 1792) moät löông y noåi tieáng, sống vào cuối đời nhà Lê. Hiện nay, moät phoá coå cuûa thuû ñoâ Haø Noäi mang teân Laõn OÂng. 3 Luyện viết câu ứng dụng - GV yêu cầu HS đọc câu ứng duïng - GV giaûi thích: Quaûng Baù, Hoà Tây, Hàng Đào là những địa danh ở Hà Nội. - Nêu độ cao của các chữ cái? - Cách đặt dấu thanh ở các chư õ? - Khoảng cách giữa các chữ ?. - Viết bảng con từ ứng dụng - 2 HS đọc câu ứng dụng. - Các chữ cao 2,5 li: Ô, L, H, T,Đ, l, g, y - Các chữ còn lại cao 1li - Dấu sắc đặt trên chữ a. Dấu huyền đặt trên chữ a, ô, ơ. Dấu nặng đặt dưới chữ u. Dấu hỏi đặt trên chữ ô. - Bằng khoảng cách viết một chữ o - Viết trên bảng con chữ : Ổi, Quaûng, Taây - HS nghe hướng dẫn để viết đúng theo yeâu caàu. - HS viết bài vào vở.. 4 Hướng dẫn HS viết vào vở TV - GV neâu yeâu caàu: + Viết chữ Ô: 1 dòng + Viết chữ L,Q : 1 dòng + Vieát teân Laõn OÂng :2 doøng - HS nghe, ruùt kinh nghieäm cho baøi + Viết câu ứng dụng 2 lần vieát sau. 5 Chấm, chữa bài - GV thu khoảng 7 bài chấm, nhận xeùt. IV CUÛNG COÁ- DAËN DOØ - Các em vừa viết chữ hoa gì ? từ ứng dụng gì? - Chữ hoa cỡ nhỏ cao bao nhiêu? - Neâu tö theá khi vieát baøi ? - Về nhà hoàn thành bài viết ở nhà. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 5. OÂN TIEÁNG VIEÄT.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Giáo viên cho học sinh ôn lại các bài tập đọc & HTL trong tuần 20 : Ở lại chiến khu, Chú ở bên Bác Hồ , Trên đường mòn thành phố HCM. Câu 1: Điền tiếp những từ chỉ những người trực tiếp tham gia đánh giặc để bảo vệ Tổ Quốc trong các thời kỳ lịch sử của nước ta: Tướng , lính , boä đội : ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .. Câu 2 : Khoanh tròn chữ cái trước tên những đội quân đã sang xâm lược nước ta và bị quân ta đánh bại: a) Quaân Nam Haùn b) quaân Nguyeân c) quaân Minh d) quaân Thanh c) quân Đức e) quaân Phaùp h) quaân Anh i) quaân Myõ g) quaân Nhaät Câu 3: Gạch dưới những từ nói về các hoạt động bảo vệ Tổ Quốc : bảo vệ , xây dựng , gìn giữ. Chiến đấu, đấu tranh , kháng chiến , kiến thiết, tôn tạo, chống trả, đánh.. Tiết 3:tập đọc BAØN TAY COÂ GIAÙO.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I MUÏC TIEÂU: 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ : cong cong , thoắt cái , toả, dập dềnh, rì rào… -Biết đọc bài thơ với giọng ngạc nhiên, khâm phục. 2.Rèn kỹ năng đọc –hiểu : -Nắm được nghĩa và biết cách dùng từ mới: phô -Hiểu nội dung bài : ca ngợi bàn tay kỳ diệu của cô giáo. Cô đã tạo ra biết bao điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo. 3. Giaùo duïc hoïc sinh yeâu quyù coâ giaùo. 4.Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Kiểm tra 3 học sinh : mỗi em kể 1,2 đoạn chuyện kể Ông tổ nghề thêu và trả lời các câu hỏi về nội dung từng đoạn. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI: *Hôm nay các em sẽ học bài thơ Bàn tay cô giáo. Với bài thơ này các em sẽ hiểu bàn tay cô giáo rất khéo léo , đã tạo nên biết bao điều lạ. HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài giọng -HS kết hợp đọc thầm ngạc nhiên , khâm phục . Đọc nhấn giọng những từ thể hiện sự nhanh nheïn , kheùo leùo cuûa baøn tay coâ giaùo. -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết -HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ . hợp giải nghĩa từ. -HS nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ, kết + Đọc từng dòng thơ hợp nhắc học sinh ngắt nghỉ hơi đúng + Đọc từng khổ thơ trước lớp giữa các dòng , các khổ thơ. + Giúp h/s hiểu từ mới : phô - Maàu nhieäm : coù pheùp laï taøi tình. . Giải nghĩa từ mầu nhiệm. + Đọc từng khổ thơ trong nhóm + Thi đọc giữa các nhóm. -HS đọc các từ được chú giải cuối bài. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng khổ thơ ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> + Đọc đồng thanh 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV chốt lại câu trả lời đúng. -Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau -Các nhóm đọc toàn bài.. -Các nhóm thảo luận trao đổi về nội dung baøi. 1. Từ mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra -1 HS đọc câu hỏi , các HS khác trả lời - Cô gấp chiếc thuyền, làm ra mặt trời , những gì? tạo ra mặt nước dập dềnh - Y/c h/s đọc thầm bài thơ , suy H/s coù theå taû : nghĩ , tưởng tượng để tả bức tranh - Moät chieác thuyeàn traéng raát xinh daäp gaáp vaø caét daùn giaáy cuûa coâ giaùo . dềnh trên mặt biển xanh . Mặt trời đỏ ối Khuyeán khích caùc em noùi theo yù mình mà vẫn gắn với các hình ảnh phô những tia nắng hồng . Đó là cảnh bieån bieác luùc bình minh. trong baøi thô. - Đó là bức tranh miêu tả cảnh đẹp của - G/v choát : Baøn tay coâ giaùo kheùo bieån trong buoåi saùng bình minh. Maët leùo , meàm maïi , nhö coù pheùp maàu bieån daäp deành , moät chieác thuyeàn traéng nhiệm . Bàn tay cô đã mang lại niềm vui và bao điều kỳ lạ cho các đậu trên mặt biển , những làn sóng ï vỗ em h/s . Caùc em ñang say söa theo nheï beân maïn thuyeàn . Phía treân , moät dõi cô giáo gấp giấy , cắt dán giấy vầng mặt trời đỏ ối đang toả ngàn tia để tạo nên cả quang cảnh biển thật nắng vàng rực rỡ . đẹp lúc bình minh.. 3 Hoïc thuoäc loøng baøi thô - GV hướng dẫn HS thuộc lòng tại lớp từng câu thơ, từng khổ thơ rồi cả bài: xoá dần các từ, cụm từ, chỉ giữ lại các từ đầu dòng các câu thơ. - GV nhận xét, tuyên dương những cá nhân đọc thuộc, hay. IV. -HS đọc thuộc lòng bài thơ theo hướng daãn cuûa GV.. -HS thi đọc thuộc bài thơ dưới hình thức đọc tiếp sức. -Cả lớp theo dõi, nhận xét những HS đọc thuộc, hay.. CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Baøi thô cho em bieát ñieàu gì? - GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ ; đọc thuộc lòng cho người thân nghe chuẩn bị cho bài tập nhớ viết lại cả bài thơ. -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. TiÕt 3 : LuyÖn tõ vµ c©u NHAÂN HOA Ù- OÂN TAÄP CAÙCH ÑAËT VAØ.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU?. I. MUÏC TIEÂU: 1.Tiếp tục học về cách nhân hoá: nắm được ba cách nhân hoá. 2.Ôân tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu bài tập để HS làm bài tập 2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - 1 HS làm lại bài tập 1 tiết trước - GV nhaän xeùt baøi kieåm tra hoïc kì B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Trong tiết LTVC hôm nay các em sẽ tiếp tục học về phép nhân hoá và ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu? HÑ 1. GIAÙO VIEÂN Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Đề bài yêu cầu gì ? - GV đọc diễn cảm bài thơ Ông trời bật lửa. - GV theo doõi, nhaän xeùt , tuyeân döông, khen ngợi những HS đọc bài tốt. Baøi 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Đề bài yêu cầu gì?. HOÏC SINH. - 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm - Đọc diễn cảm bài thơ Ông trời bật lửa.. - HS lắng nghe để nắm được cách đọc. - Học sinh nối tiếp nhau đọc bài thơ. Cả lớp bình chọn những HS đọc bài hay nhaát.. - 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. - Tìm những sự vật được nhân hoá, các sự vật được nhân hoá bằng cách nào. - HS nhaän phieáu hoïc taäp vaø ñieàn vaøo - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS. - GV theo dõi, tuyên dương những phiếu theo yêu cầu. Một số em trình bày trước lớp. Cả lớp theo dõi, nhận HS có câu trả lời đúng. xeùt.. Tên các sự vật được nhân hoá. Cách nhân hoá Các sự vật được gọi baèng. Các sự vât được tả baèng. Taùc giaû noùi với mưa thaân maät nhö theá.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> naøo?. Mặt trời Maây. oâng chò. Traêng sao. Noùng loøng chờ đợi, hả heâ uoáng nước. Möa. - Qua baøi taâp treân, em thaáy coù maáy cách nhân hoá sự vật?. kéo đến troán. Đất. Saám. bật lửa. xuoáng. oâng. Như người baïn:xuoáng ñi naøo, möa ôi!. Voã tay cười. - Có ba cách nhân hoá: + Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người: ông, chị. + Tả sự vật bằng những từ dùng để tả con người: bật lửa, kéo đến, trốn, nóng lòng chờ đợi, hả hê uống nước, xuống, vỗ tay cười. + Nói với sự vật thân mật như nói với con người: gọi mưa xuống thân ái như gọi một người bạn.. Baøi 3 - 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Tìm bộ phân trả lời cho câu hỏi “Ở - Đề bài yêu cầu gì ? ñaâu ? “ - GV theo doõi, thu moät soá baøi - HS làm bài vào vở, 1 em làm trên chaám, nhaän xeùt , tuyeân döông bảng lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét. những HS làm bài đúng. a. Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây. b. «âng được học nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ c. Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ông ở quê hương ông. - 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. Baøi 4 - Trả lời câu hỏi dựa vào bài Ở lại với - GV yêu cầu HS đọc đề bài. chieán khu. - Đề bài yêu cầu gì ? - HS làm bài vào vở, 1 em làm trên - GV theo dõi, thu một số bài bảng lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét. chaám, nhaän xeùt , tuyeân döông.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> những HS làm bài đúng.. IV. a.Caâu chuyeän keå trong baøi dieãn ra vào thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp, ở chiến khu. b. Treân chieán khu, caùc chieán só lieân lạc nhỏ tuổi sống ở trong lán. c. Vì lo cho caùc chieán só nhoû tuoåi, trung đoàn trưởng khuyên họ trở về sống với gia đình.. CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Các em vừa học những nội dung gì ? - Nhắc lại ba cách nhân hoá vừa học? - GV nhận xét tiết học :nhắc HS về nhà ôn lại cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu?. Thø t ngµy 30 th¸ng 1 n¨m 2013 TiÕt 1: ©m nh¹c ®/c Trang d¹y TiÕt 2: to¸n LUYEÄN TAÄP.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> I. MUÏC TIEÂU : *Giuùp hoïc sinh: - Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số. - Củng cố về thực hiện phép trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán baèng hai pheùp tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK, phaán III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Muốn trừ hai số có đến bốn chữ số ta làm thế nào? - 1 em lên bảng sửa bài tập 4/102. - Chữa bài và cho điểm HS. B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI: LUYỆN TẬP HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn thực hiện trừ nhẩm các soá troøn nghìn, troøn traêm: Baøi 1: - Viết lên bảng phép cộng 8000 - - HS tự nêu cách trừ nhẩm: 8 nghìn 5 nghìn = 3 nghìn, vậy: 8000 - 5000 = 5000 vaø yeâu caàu HS phaûi tính nhaåm. 3000. - Yêu cầu HS tự làm bài tiếp. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. 7000 - 2000 = 5000 6000 - 4000 = 2000 9000 - 1000 = 8000 - Chữa bài và cho điểm HS. 10000 - 8000 = 2000 - HS tự nêu cách trừ nhẩm: Chẳng Baøi 2: - Vieát leân baûng: 5700 - 200 vaø yeâu haïn, 57 traêm - 2 traêm = 55 traêm, vaäy 5700 – 200 = 5500. caàu HS phaûi tính nhaåm. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu HS tự làm bài tiếp. 3600 - 600 = 3000 - Chữa bài và cho điểm HS. - Goïi HS neâu caùch tính nhaåm cuûa 6200 - 4000 = 2200 7800 – 500 = 7300 mình. 4100 – 1000 = 3100 9500 - 100 = 9400 5800 - 5000 = 800 - HS noái tieáp nhau neâu..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Baøi 3: - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Caàn chuù yù ñieàu gì khi ñaët tính?. - Thực hiện tính từ đâu đến đâu? - Yeâu caàu HS laøm baøi.. - Bài toán yêu cầu chúng ta đặt tính vaø tính. - Caàn chuù yù ñaët tính sao cho ñôn vò thaúng haøng ñôn vò, chuïc thaúng haøng chuïc, traêm thaúng haøng traêm, haøng nghìn thẳng với hàng nghìn. - Thực hiện từ phải sang trái. - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. − − − − − 7284 9061. - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn, nhaän 6473 xeùt veà caû ñaët tính vaø keát quaû tính. 3528 - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.. 4503. 5645. 6473 5645. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài.. - Chữa bài và cho điểm HS.. IV. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ:. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Toùm taét Coù : 4720 kg Chuyeån laàn 1 : 2000 kg Chuyeån laàn 2 : 1700 kg Coøn : . . . kg? Baøi giaûi * Caùch 1: Soá muoái coøn laïi sau khi chuyeån laàn moät: 4720 – 2000 = 2720 (kg) Soá muoái coøn laïi sau khi chuyeån laàn hai: 2720 - 1700 = 1020 (kg) Đápsố: 1020kg * Caùch 2: Số muối chuyển hai lần được: 2000 + 1700 = 3700(kg) Soá muoái coøn laïi trong kho: 4720 - 3700 = 1020(kg) Đáp số: 1020kg.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Muốn trừ hai số có đến bốn chữ số ta laøm theá naøo? - Veà nhaø luyeän taäp theâm veà pheùp cộng số có bốn chữ số. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tập đọc. Tieát 1. NGƯỜI TRI THỨC YÊU NƯỚC. I MUÏC TIEÂU: 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Chú ý các từ ngữ : nấm pê-ni-xi-lin , hoành hoành, tận tuỵ …. - Đọc trôi trảy, lưu loát toàn bài ; đọc đúng giọng kể nhẹ nhàng , tìnhc ảm biểu lộ thái độ cảm phục , thương tiếc bác sĩ Đặng Văn Ngữ. 2.Rèn kỹ năng đọc –hiểu : -Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài (trí thức, nấm pê-ni-xi-lin , khổ công , nghiên cứu) -Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài : ca ngơị bác sĩ Đặng văn Ngữ - một trí thức yêu nước đã hiến dâng cả cuộc đời mình cho sự nghiệp khoa học và sự nghiệp bảo vệ độc lập , tự do cuûa Toå Quoác. - Giáo dục học sinh tinh thần tự giác học tập , vượt mọi khó khăn để vươn lên , góp sức mìng vào công cuộc xây dựng Tổ Quốc. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -3 HS đọc thuộc lòng bài Bàn tay cô giáo và trả lời các câu hỏi về nội dung bài. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI : Bài đọc Người trí thức yêu nước cho các em biết đến một trí thức yêu nước nổi tiếng của nước ta - bác sĩ Đặng Văn Ngữ - là một thầy thuốc nổi tiếng đã có những đóng góp to lớn trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ . HÑ 1. 2. GIAÙO VIEÂN Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài với giọng kể nhẹ nhàng , tình cảm , biểu lộ thái độ cảm phuïc , kính troïng. -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng đoạn trước lớp GV có thể chia bài thành 4 đoạn, Đoạn 1: từ đầu đến " lên Việt Bắc" Đoạn 2: tiếp đến " chữa cho thương binh" Đoạn 3: tiếp đến " những liều thuốc đầu tiên Đoạn 4 : còn lại + Đọc từng đoạn trong nhóm + Thi đọc giữa các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV chốt lại câu trả lời đúng. HOÏC SINH -HS kết hợp đọc thầm. -HS nối tiếp nhau từng đoạn.trong báo caùo -HS đọc các từ được chú giải cuối bài.. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng đoạn -Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau. -Các nhóm thảo luận trao đổi về nội dung baøi. -1 HS đọc câu hỏi , các HS khác trả lời 1. Tại sao bác sĩ Đặng Văn Ngữ đã rời - Vì yêu nước Nhật Bản - một nước có điều kiện tốt hơn để về nước tham gia kháng chiến? 2. Tại sao gần 60 tuổi có thể ở lại miền - Vì yêu nước Bắc là hậu phương an toàn hơn nhưng.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> bác sĩ vẫn lên đường ra mặt trận chống Myõ? G/v : Chỉ có những người yêu nước mới bỏ cuộc sống giàu sang ở nước ngoài để trở về , hết lòng phục vụ đất nước đang coù chieán tranh - Tìm chi tieát cho thaày baùc só Ñaëng Vaên Ngữ rất dũng cảm? - Bác sĩ Đặng Văn Ngữ hy sinh trong hoàn cảnh nào? - Em hieåu ñieàu gì qua caâu chuyeän?. 3. IV. - Laéng nghe. - Ông đã tiêm thử trên chính cơ thể mình những liều thuốc đầu tiên. - Ông đã hy sinh trong một trận bom của keû thuø. - H/s phát biểu tự do như: + Ông rất yêu nước, rất tận tuỵ với công việc chữa bệnh cho thương binh . + Ông rất dũng cảm đã tiêm thử thuốc treân cô theå mình . - Em raát caûm phuïc kính troïng baùc só Ñaëng Văn Ngữ.. Luyện đọc lại - G/v đọc diễn cảm đoạn văn -GV yêu cầu HS đọc thể hiện tình cảm caûm phuïc , kính troïng vaø thöông tieác baùc -Cả lớp theo dõi, nhận xét những HS đọc sĩ Đặng Văn Ngữ. -GV nhận xét ,tuyên dương những HS đúng nhất. đọc đúng giọng báo cáo nhất. - Thi đọc đoạn văn. - Mỗi tổ cử ra 1 em để thi đọc với tổ - G/v nhaän xeùt vaø tuyeân döông khaùc. CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Người tri thức yêu nước trong bài tập đọc là ai? - Qua bài tập đọc em đã hiểu điều gì? -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 1. Thứ năm ngày 31 tháng 1 năm 2013 TiÕt 1: to¸n LUYEÄN TAÄP CHUNG.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> I. MUÏC TIEÂU : *Giuùp hoïc sinh: - Củng cố về cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong phạm vi 10000. - Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phaán, baûng phuï keû saün noäi dung baøi taäp 5. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Muốn trừ hai số có đến bốn chữ số ta làm thế nào? - Gọi 2 em lên bảng làm bài, cả lớp làm vào bảng con. - Ñaët tính roài tính: 7652 - 4291 , 8316 - 6545. - Nhaän xeùt baøi cuõ. B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Luyện tập chung HÑ GIAÙO VIEÂN 1 Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: - Gọi HS đọc đề. - Yeâu caàu HS neâu keát quaû tính nhaåm. - Goïi HS neâu caùch tính nhaåm cuûa mình. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Caàn chuù yù ñieàu gì khi ñaët tính?. - Thực hiện tính từ đâu đến đâu? - Yeâu caàu HS laøm baøi.. HOÏC SINH. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - HS noái tieáp nhau neâu keát quaû tính nhaåm. - Thực hiện theo yêu cầu của GV.. - Bài toán yêu cầu chúng ta đặt tính và tính. - Caàn chuù yù ñaët tính sao cho ñôn vò thaúng haøng ñôn vò, chuïc thaúng haøng chuïc, traêm thaúng haøng traêm, haøng nghìn thẳng với hàng nghìn. - Thực hiện từ phải sang trái. - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.. - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn, nhaän xeùt veà caû ñaët tính vaø keát quaû − +¿ +¿ a) 6924 tính. 8493 4380 - Chữa bài, nhận xét và cho điểm − 1536 636 HS. 729. 5718. b) 3667.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài.. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: - Yêu cầu HS tự làm bài.. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Số cây trồng thêm được: 948 : 3 = 316 (caây) Số cây trồng được tầt cả là: 948 + 316 = 1264 (caây) Đáp số: 1264 cây - 3 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. x + 1909 = 2050 x = 2050 - 1909 x = 141 x - 586 = 3705 x = 3705 + 586 x = 4291. - Goïi HS neâu caùch laøm baøi cuûa mình. 8462 – x = 762 - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 5: x = 8462 - 762 - Tổ chức cho HS thi ghép hình. x = 7700 - Tuyên dương những nhóm ghép - HS thi gheùp hình theo nhoùm. nhanh và có nhiều HS ghép đúng. - Coù theå xeáp hình nhö sau: CUÛNG COÁ- DAËN DOØ - Muoán tìm soá haïng chöa bieát em laøm nhö theá naøo? - Nêu cách tìm số trừ và số bị trừ chưa biết. - Veà nhaø luyeän taäp theâm veà caùc pheùp tính cộng, trừ và tìm thành phần chưa biết của pheùp tính. - Chuaån bò baøi : Thaùng – naêm. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> IV. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ - Muoán tìm soá haïng chöa bieát em laøm nhö theá naøo? - Nêu cách tìm số trừ và số bị trừ chưa biết. - Về nhà luyện tập thêm về các phép tính cộng, trừ và tìm thành phần chưa bieát cuûa pheùp tính. - Chuaån bò baøi : Thaùng – naêm. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TiÕt 2: chÝnh t¶ BAØN TAY COÂ GIAÙO.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> I. MUÏC TIEÂU *Reøn kó naêng vieát chính taû 1. Nhớ – viết đúng chính tả bài bài thơ Bàn tay cô giáo. Trình bày bài rõ raøng, saïch seõ. 2.Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống( phân biệt tr/ch ; dấu hỏi/ dấu ngaõ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phieáu hoïc taäp ghi noäi dung baøi 2b III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - GV đọc cho HS viết bảng con: liên hoan, thương tiếc, bàn tiệc, náo nức. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI: - Tiết chính tả hôm nay các em sẽ viết bài Bàn tay cô giáo và làm đúng caùc baøi taäp ñieàn vaøo choã troáng tr/ch. HÑ GIAÙO VIEÂN 1 Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc đoạn viết - Mỗi dòng thơ có mấy chữ? - Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như theá naøo? - Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở. - Hướng dẫn HS viết bảng con các từ dễ viết sai: thoắt, mềm mại, toả, dập dềnh, lượn. - Neâu caùch trình baøy baøi vieát?. HOÏC SINH - 2 HS đọc lại. - Mỗi dòng thơ có bốn chữ. - Chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa. - Viết cách lề vở khoảng 2 ô. - HS viết bảng con các từ GV vừa hướng dẫn.. - Viết đề bài ở giữa trang vở, chữ cái đầu dòng thơ phải viết hoa. - Ngoài ngay ngaén, löng thaúng, maét caùch - Neâu tö theá khi vieát baøi ? quyển vở từ 25- 30 cm. Vở để hơi nghiêng so với mặt bàn.Viết nắn nót từng chữ. - GV nhắc HS ngồi ngay ngắn , viết - HS thực hiện. naén noùt . - GV đọc bài. - HS theo doõi. - GV đọc lại bài. - GV thoáng keâ loãi leân baûng. - Thu khoảng 7 vở chấm và nhận xeùt. - HS nhớ lại và viết bài vào vở. - HS soát lỗi. - HS baùo loãi.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> 2 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 - GV yeâu caàu HS laøm phaàn b - GV yêu cầu HS đọc đề - Đề bài yêu cầu gì ? - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - GV thu phieáu chaám, nhaän xeùt. Tuyên dương những HS làm bài đúng.. - 1 HS đọc đề , cả lớp đọc thầm. - Ñieàn vaøo choã troáng tr/ch. - HS nhaän phieáu hoïc taäp , laøm baøi caù nhaân. Lời giải: trí thức- chuyên - trí ócchữa bệnh - chế tạo - chân tay - trí thức- trí tuệ.. IV. CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Vừa viết chính tả bài gì ? - Nêu cách trình bày bài chính tả dưới dạng bài thơ bốn chữ? - Neâu tö theá khi ngoài vieát chính taû? - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS viết chính tả đúng.. Haùt nhaïc.. HỌC HÁT BAØI: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> I. MUÏC TIEÂU : - HS biết bài hát Cùng múa hát dưới trăng do nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác . - Hát đúng giai điệu , thể hiện đúng các tiếng có luyến . - Giaùo duïc tình baïn beø thaân aùi. II . CHUAÅN BÒ : - Nhaïc cuï , baêng nhaïc , maùy nghe . - Moät vaøi nhaïc cuï goõ . - Chép lời ca vào bảng phụ. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A . KIEÅM TRA BAØI CUÕ : B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI : Hôn nay các em sẽ học hát bài Em yêu trường em của nhạc sĩ Hoàng Vân . Đây là một bài hát được nhiều thế hệ học sinh yêu thích . HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hoạt động 1: Dạy hát bài hát Cùng múa hát dưới trăng - Laéng nghe - Cho h/s nghe băng nhạc hoặc hát mẫu - Đọc lời ca g/v đã chép sẵn ở bảng phụ - Cả lớp đọc lời ca - Thể hiện tình cảm của các loài vật sống - Neâu noäi dung baøi haùt bên nhau với tình thân và gắn bó. - Hát từng câu theo g/v - G/v dạy hát từng câu. - Chia nhoùm taäp haùt 3-4 laàn - Cho h/s chia nhóm để tập hát . - Haùt 1-2 laàn - Cả lớp hát 1-2 lần. Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ - H/s hát và kết hợp vận động phụ hoạ theo yeâu caàu cuûa g/v hoạ - Y/c h/s đứng hát , đung đưa theo nhịp 3/8. 3. - Hát và gõ đệm theo phách * Hát và gõ đệm theo phách * Trò chơi: Hai h/s ngồi cạnh nhau , Mặt trăng tròn nhô lên . Toả sáng xanh x x x xx x x x phách 1 từng em vỗ tay , phách thứ 2 và 3 x khu rừng lần lượt vỗ vào lòng bàn tay của nhau. x x Cuûng coá - Daën doø : - Các em vừa được tập hát bài gì? - Neâu noäi dung baøi haùt . - Cả lớp hát 1 lần . - Về nhà học thuộc lời ca và tập hát , gõ đệm theo phách . - Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Tieát 5. ÔN TOÁN. Baøi 1:. a) 8998 …… 9898 b) 1000m ………….. 1km 6574 ……6547 980 g ……………… 1 kg 4320 …… 4320 1 m ………………. 80 cm 9009 ……..900 + 9 1 giờ 15 phút …………. 80 phút Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng : a) Bốn số nào được viết theo thứ tự từ bé đến lớn ? A. 6854 ; 6584 ; 6845 ; 6548 B. 6548 ; 6584 ; 6845 ; 6854 C. 8654 ; 8564 ; 8546 ; 8645 D. 5684 ; 5846 ; 5648 ; 5864 b) Trong các độ dài 200m , 200cm , 2000cm , 2km , độ dài lớn nhất là : A. 200m B. 200cm C. 2000cm D. 2 km Baøi 3: Soá ? a) Số bé nhất có ba chữ số là: …………………………… b) Số bé nhất có bốn chữ số là : …………………………. c) Số lớn nhất có ba chữ số là : ………………………….. d) Số lớn nhất có bốn chữ số là : …………………………. ----------------------------------------Tieát 1. Thứ sáu ngày 1 tháng 2 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> TiÕt 1: To¸n THAÙNG - NAÊM I. MUÏC TIEÂU : *Giuùp hoïc sinh: - Làm quen với các đơn vị đo thời gian: tháng, năm. Biết được một năm có 12 thaùng. - Bieát teân goïi caùc thaùng trong moät naêm. - Biết số ngày trong từng tháng. - Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tờ lịch năm 2005 (tương tự như trong SGK). III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: AKIEÅM TRA BAØI CUÕ :Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi. HS1: Ñaët tính roài tính: 9013 - 6841 7394 + 435 HS 2: Nêu cách tìm số trừ chưa biết. 8462 - x = 762 Nhaän xeùt baøi cuõ. B GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Thaùng - Naêm HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Giới thiệu các tháng trong năm và số ngày trong từng tháng. a) Giới thiệu tên gọi các tháng trong - Theo doõi. naêm. - GV treo tờ lịch 2005 lên bảng và giới thiệu: “Đây là tờ lịch năm 2005. lòch ghi caùc thaùng trong naêm 2005; ghi các ngày trong từng - quan sát. thaùng”. - Yêu cầu HS quan sát tờ lịch năm 2005 trong SGK vaø hoûi: + Moät naêm coù bao nhieâu thaùng? + Keå teân caùc thaùng trong naêm? - Moät naêm coù 12 thaùng. - Thaùng Moät, thaùng Hai, thaùng Ba, thaùng Tö, thaùng Naêm, thaùng Saùu, - Gọi nhiều HS nhắc lại mười hai tháng Bảy, tháng Tám, tháng Chín, thaùng trong naêm. tháng Mười, tháng Mười một, tháng - GV nói: Trên tờ lịch các tháng Mười hai. thường được viết bằng số, chẳng - HS nối tiếp nhau nhắc lại. haïn: “thaùng Moät” thì vieát laø “ thaùng.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> 1”, “thaùng Hai” thì vieát laø “ thaùng 2”, .. . b) Giới thiệu số ngày trong từng thaùng. - Yeâu caàu HS quan saùt phaàn lòch tháng 1 trong tờ lịch năm 2005 rồi hoûi: + Thaùng 1 coù bao nhieâu ngaøy? - GV nhaéc laïi vaø ghi baûng: “thaùng 1 coù 31 ngaøy” - Tiến hành tương tự với các tháng trong năm để HS tự nêu được số ngày trong từng tháng.. - Theo doõi.. - Quan saùt. - Thaùng 1 coù 31 ngaøy.. - HS neâu: Thaùng 2 coù 28 ngaøy; Thaùng 3 coù 31 ngaøy; Thaùng 4 coù 30 ngaøy; Thaùng 5 coù 31 ngaøy; Thaùng 6 coù 30 ngaøy; Thaùng 7 coù 31 ngaøy; Thaùng 8 coù 31 ngaøy; Thaùng 9 coù 30 ngaøy; - GV löu yù HS: “Thaùng 2 naêm 2005 Thaùng 10 coù 31 ngaøy; Thaùng 11 coù 30 coù 28 ngaøy, nhöng coù naêm thaùng hai ngaøy; Thaùng 12 coù 31 ngaøy. coù 29 ngaøy, chaúng haïn nhö naêm - Theo doõi. 2004. vì vaäy thaùng hai coù 28 ngaøy hoặc 29 ngày”. - Goïi HS nhaéc laïi soá ngaøy trong từng tháng. - HS noái tieáp nhau nhaéc laïi soá ngaøy - GV hướng dẫn HS nhớ số ngày trong từng tháng. trong từng tháng : Nắm bàn tay trái - Theo dõi và thực hiện theo GV. hoặc bàn tay phải thành nắm đấm để trước mặt rồi tính từ trái qua phải: Chỗ lồi của đốt xương ngón tay chæ thaùng coù 31 ngaøy, choã loõm giữa hai chỗ lồi chỉ tháng có 28 hoặc 29 ngày (tháng 2), hoặc 30 ngaøy (thaùng 4, 6, 9, 11). 2 Luyeän taäp: Baøi 1: - GV yêu cầu HS làm bài theo cặp. - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - Yêu cầu HS trả lời trước lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - Quan saùt. Baøi 2: - Cho HS quan sát tờ lịch tháng tám.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> naêm 2005.. 8. Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Chuû nhaät. 1 2 3 4 5 6 7. 8 9 10 11 12 13 14. 15 16 17 18 19 20 21. 22 23 24 25 26 27 28. 29 30 31. - HS nối tiếp nhau trả lời. - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + Ngày 19 tháng 8 là thứ sáu. + Ngày 19 tháng 8 là thứ mấy? + Ngày cuối cùng của tháng 8 là + Ngày cuối cùng của tháng 8 là thứ tö. thứ mấy? + Thaùng taùm coù maáy ngaøy chuû + Thaùng taùm coù 4 ngaøy chuû nhaät. nhaät? + Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng 8 + Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng 8 laø ngaøy 28. laø ngaøy naøo? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. IV CUÛNG COÁ- DAËN DOØ - Moät naêm coù bao nhieâu thaùng? Keå teân caùc thaùng trong naêm. - Nêu số ngày của từng tháng trong năm. - Về nhà thực hành xem lịch. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TiÕt 2: TËp lµm v¨n NÓI VỀ TRI THỨC.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> NGHE KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I.MUÏC TIEÂU: * Reøn kó naêng noùi: 1. Quan sát tranh, nói đúng về những trí thức được vẽ trong tranh và công vieäc hoï ñang laøm 2. Nghe kể câu chuyện Nâng nui từng hạt giống, nhớ nội dung, kể lại đúng, tự nhiên câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý kể chuyện. - Tranh ảnh minh hoạ trong SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - GV mời 2 HS đọc báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Trong tiết học này các em sẽ được biết những điều về những người tri thức được vẽ trong tranh để biết rõ thêm về một số nghề lao động trí óc. Các em còn được nghe kể câu chuyện về ông Lương Định Củamột nhà khoa học nổi tiếng ở nước ta. HÑ. 1. GIAÙO VIEÂN Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1 - GV yêu HS đọc đề bài - Đề bài yêu cầu gì ? - GV mời 1 HS làm mẫu.. Baøi 2 - GV yêu HS đọc đề bài - Đề bài yêu cầu gì ? - GV keå chuyeän laàn 1 vaø hoûi HS: + Viện nghiên cứu nhận được quà gì?. HOÏC SINH - 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Quan sát tranh và nói rõ những người trong tranh laø ai? Hoï ñang laøm vieäc gì? - VD: Người trí thức trong tranh thứ nhất laø moät baùc só. Baùc só ñang khaùm beänh cho một cậu bé. Cậu bé nằm trên giường, ñaép chaên. Chaéc caäu ñang bò soát. Baùc só xem nhiệt kế để kiểm tra nhiệt độ của em. - HS quan sát 4 tranh, trao đổi ý kiến theo nhoùm nhoû. - Đại diện các nhóm thi trình bày. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - 1HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Nghe vaø keå laïi caâu chuyeän Naâng niu từng hạt giống. - Mười hạt giống quý..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> + Vì sao ông Lương Định Của không - Vì lúc ấy trời rất rét. Nếu đem gieo đem gieo ngay cả mười hạt giống ? những hạt giống nảy mầm rồi sẽ chết rét. + Ông Lương Định Của đã làm gì để - Ông chia mười hạt thóc giống làm hai baûo veä gioáng luùa? phaàn. Naêm haït ñem gieo trong phoøng thí nghiệm, năm hạt kia ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thoùc naûy maàm. - GV keå chuyeän laàn 2. - HS nghe để nắm vững hơn nội dung câu chuyeän. - HS taäp keå caâu chuyeän theo nhoùm2 Noäi dung truyeän: Ông Lương Định Của là một nhà người kể nhỏ để không ảnh hưởng đến khoa hoïc coù coâng taïo ra nhieàu gioáng nhoùm khaùc - Một số em thi kể trước lớp. Cả lớp bình lúa mới. Có lần, một người bạn nước ngoài chọn những HS kể hay nhất. gửi cho viện nghiên cứu của ông mười hạt thóc giống quý. Giữa lúc ấy, trời rét đậm. Ông Của bảo: “ Không thể để những hạt giống quý naøy naûy maàm roài cheát vì reùt”. OÂng chia mười hạt thóc giống làm hai phần. Naêm haït ñem gieo trong phoøng thí nghiệm, năm hạt kia ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể laøm cho thoùc naûy maàm. Sau đợt rét kéo dài, chỉ có năm hạt thóc ông Của ủ trong người là giữ được maàm xanh. IV CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Tiết TLV hôm nay các em được học nội dung gì? - 1 -2 HS kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống. - GV nhận xét tiết học; nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe.. TiÕt 3: Tù nhiªn x· héi.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> THAÂN CAÂY (Tieáp theo). I.MUÏC TIEÂU: *Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nêu được chức năng của thân cây. - Kể ra những ích lợi của một số thân cây. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình trong SGK trang 80, 81. III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kể tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò; thân gỗ, thân thảo ? B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI : Thaân caây (tieáp theo) HÑ. GIAÙO VIEÂN 1 Thảo luận cả lớp - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình 1, 2, 3 trang 80 SGK và trả lời câu hỏi: + Việc làm nào chứng tỏ trong thân cây có chứa nhựa? + Để biết tác dụng của nhựa cây và thân cây, các bạn ở hình 3 đã làm thí nghieäm gì?. HOÏC SINH. 2 Laøm vieäc theo nhoùm - Giáo viên yêu câu nhóm trưởng ñieàu khieån caùc baïn quan saùt caùc hình 4, 5, 6, 7, 8 trng 81 SGK.Dựa vào thực tế, nói về ích lợi của thân cây đối với đời sống con người và động vật.. - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK trang 81 dưới sự điều khiển của nhóm trưởng. + Thân cây dùng làm thức ăn cho người nhö rau muoáng, rau caàn, rau xaø laùch xoong, caây haønh, rau caûi,… + Thân cây dùng làm thức ăn cho động vật nhö caây ng«, caây luùa, caây rau lang, caây mía… + Thân cây dùng để làm nhà, đóng tàu, thuyền, làm bàn ghế, giường tủ,..như cây. - Hoïc sinh quan saùt caùc hình trong SGK trang 80 và trả lời câu hỏi: - Khi moät ngoïn caây bò ngaét, tuy chöa bò lìa khoûi thaân caây nhöng vaãn bò heùo laø do khoâng đủ nhựa cây để duy trì sự sống. - Các bạn đã ngắt một ngọn cây, trong một thời gian ngắn ngọn cây bị héo đi. Điều đó chứng tỏ trong nhựa cây có chứa các chất dinh dưỡng để nuôi cây. - Một trong những chức năng quan trọng + Thân cây có chức năng gì ? của thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá đi khắp các bộ phận của cây để nuoâi caây. + Ngoài ra cây còn có chức năng gì - Các chức năng khác của cây là:Nâng đỡ cây đứng vững, mang lá, hoa, quả,… nữa ?.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> goã daàu, caây lim, caây thoâng, caây caåm lai, caây mít,... + Một số cây cho nhựa để làm cao su , làm sôn nhö caây cao su, caây thoâng,.. - Theo dõi các nhóm trả lời, giáo - Đại diện các nhóm đứng lên nói tên một vieân nhaän xeùt vaø keát luaän : caây vaø chæ ñònh moät baïn cuûa nhoùm khaùc noùi *Thân cây được dùng làm thức ăn thân cây đó được dùng vào việc gì. cho người và động vật hoặc để làm nhà, đóng đồ dùng,… 3 Laøm vieäc caù nhaân - Hoïc sinh nhaän phieáu hoïc suy nghó vaø laøm - Giaùo vieân phaùt cho moãi hoïc sinh baøi. moät phieáu baøi taäp vaø yeâu caàu HS Noäi dung phieáu baøi taäp nhö sau : hoàn thành phiếu bài tập. Teân caây Ích lợi của thân cây Lim, mít Thoâng Cao su Mía Rau muoáng, su haøo - Giaùo vieân theo doõi hoïc sinh baùo Ngoâ, khoai lang caùo keát quaû baøi laøm, nhaän xeùt vaø chấm một phiếu bài tập của học - Học sinh làm xong đọc kết quả bài làm sinh. cuûa mình. - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung. IV CUÛNG COÁ DAËN DOØ: - Thân cây vận chuyển những chất gì ? - Kể những ích lợi của một số thân cây ? - Sưu tầm các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ để tiết học sau học bài Rễ cây. - Nhaän xeùt tieát hoïc ..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> Tieát 5. HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ. TÌM HIEÅU VEÀ NGAØY TEÁT. --------------------------------------------. - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh tìm hieåu veà ngaøy Teát qua heä thoáng caâu hoûi sau: + Ngaøy Teát coå truyeàn cuûa daân toäc Vieät Nam laø ngaøy naøo? + Trong những ngày Tết có những hoạt động nào là chủ yếu ? ( thăm hỏi , chúc tụng nhau những điều tốt đẹp) + Trong ngày Tết đối với các em thiếu nhi người lớn thường làm phong tục gì ? (lì xì, mừng tuổi) + Theo em ngày Tết có ý nghĩa như thế nào? ( là ngày mà mọi người được nghỉ ngơi sau một năm làm việc , các gia đình được sum họp , nhớ đến công ơn của ông bà tổ tiên và là những ngày mọi người chúcc tụng nhau những điều tốt đẹp cho một năm mới). SINH HOẠT LỚP.. 1 . Nhaän xeùt tuaàn 21: - Duy trì sĩ số : sau Tết nhưng h/s đi học đều đặn , đúng giờ . - Nề nếp: còn một số bạn chưa nghiêm túc khi xếp hàng vào lớp và ra về như: Chong , Tieán - Veä sinh: Moät soá h/s ñi hoïc aên maëc saïch seõ goïn gaøng, coøn coù moät soá baïn veä sinh caù nhân chưa được sạch sẽnhư: Ha Chong, Ha Tiến. - Công tác Đội: Các bạn Quy , Tiên , Tơ, Phi, Trọng , Hùng , Bé , Trung ,Thảo, Hoàng ,Huyền tham gia các buổi sinh hoạt đội đầy đủ còn bạn Hà, Don, Nhiễu, Nhớt hay vaéng maët - Các khoản thu: còn 3 bạn chưa đóng tiền trường. 2. Kế hoạch tuần 22: - H/s tiếp tục đi học bình thường. - Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt của đội đề ra. - Duy trì sĩ số lớp: 100% , đi học đầy đủ. - Nghiêm túc xếp hàng ra vào lớp, thể dục giữa giờ, không đùa nghịch. - Ăn mặc đồng phục khi đến lớp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ, cắt móng tay ngắn gọn. - Về học bài , làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp. - Các khoản thu: tiếp tục nhắc nhở động viên h/s nộp đầy đủ. -------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> TiÕt : 4. Sinh ho¹t líp. I .Môc tiªu. *Giúp học sinh: Đánh giá hoạt động học tập. Thực hiện nề nếp của lớp và của trờng tuần này. - KÕ ho¹ch tuÇn tuÇn sau. II. Hoạt động trên lớp. 1- C¸c tæ trëng lªn nhËn xÐt viÖc häc tËp, vµ thùc hiÖn nÒ nÕp cña tæ trong tuÇn häc võa qua. 2- Líp trëng nhËn xÐt t×nh chung cña líp. 3- Gi¸o viªn nhËn xÐt. 4- Phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi. 5- V¨n nghÖ..

<span class='text_page_counter'>(46)</span>

<span class='text_page_counter'>(47)</span>