Giao an 2 Tuan 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 14: Thø hai ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2014 TiÕt 66: To¸n. 55-8,56-7,37-8,68-9. I.Môc tiªu: 1 KiÕn thøc - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100 dạng 55-8,56-7,37-8,68-9 -BiÕt t×m SH cha biÕt cña mét tæng 2 KÜ n¨ng:RÌn lµm tÝnh trõ cã nhí 3 Thái độ : Thích tính chính xác của toán học II. §å dïng: que tính III.Các hoạt động Day hoc.. TG ND Nội dung hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiÓm tra: Gäi HS đọc b¶ng 15,16,17,18 3’ trõ ®i mét sè. 2.Bµi míi. a)Giíi thiÖu bµi: b)Hướng dẫn thực hiện 55-8: Hoạt động 1 1.VÝ dô: 55-8= 10’ - Nêu bài toán: Có 55 que tính, 55 . 5 không trừ được 8, lấy 15 bớt 8 - 8 trừ 8 bằng 7, viết 7 nhớ 1 que tính. Hỏi còn bao nhiêu que 47 5 trừ 1 bằng 4, viết 4 37 68 b) - 56 tính? 8 9 7 29 59 49 + Nêu cách tìm que tính? - HD đặt tính và tính kết quả. T¬ng tù HS tù lµm mÉu vµ nªu Hoạt động 2 cách tính. *Làm vở 23’. 2’. - Nêu y.c và tự làm - 2 HS lên bảng - Nhận xét đặt tính và tính KQ. 3. Củng cốdặn dò : *§äc yªu cÇu. T×m SH ta lµm nh thÕ nµo? -HS tù lµm. - Nhận xét tiết học. - VÒ nhµ lµm bT.. 2.Bµi tËp: Bài 1: Tính a)- 45 9 36. 75 - 6 69. -. 95 7 88. 65 - 8 57. 66 - 7 b) 59. 96 - 9 87. -. 36 8 28. 56 - 9 47. -. 46 7 39. 87 c) - 9 78. 77 - 8 69. -. 48 9 39. 58 - 9 49. -. 35 7 28. Bài 2:T×m x: x+9=27 x =27-9 x =18. 7+ x = 35 x = 35-7 x = 28. x+8 = 46 x = 46-8 x = 38.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 40,41. Tập đọc Câu chuyện bó đũa(tiết 1). I.Môc tiªu: 1 KiÕn thøc: - Biết ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ ;đọc rõ lời nhân vật trong bài. - HiểuND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em trong nhà phải đoàn kết, thương yêu nhau. 2 Kĩ năng:Rèn đọc lu loát, chính xác. 3 Thái độ: Đoàn kết thơng yêu anh chị em II.§å dïng:Tranh minh ho¹ SGK III.Các hoạt động dạy học:: TG ND Nội dung hoạt động của GV Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3’. 1.KiÓm tra: 2.Bµi míi:. 1’ 33’. 2’. 3.Cñng cè-dÆn dß:. Gọi HS đọc quà của bố. a)Giíi thiÖu bµi: b)Luyện đọc: -GV đọc mẫu *§äc tõng c©u: HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Hớng dẫn đọc đúng. * §äc tõng ®o¹n: HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. -Híng dÉn ng¾t giäng.. -§äc hiÓu tõ míi. *§äc tõng ®o¹n trong nhãm. -Đọc đồng thanh đoạn 1. -Về nhà đọc tìm hiểu bài. -NhËn xÐt giê häc.. *Luyện đọc: +Tõ khã: : -lúc nhỏ - lớn lên, -lần lượt - hợp lại, -đùm bọc lẫn nhau + Một hôm,/ ông đặt một bó đũa và một túi tiền trên bàn,/ rồi gọi các con,/ cả trai,/ gái,/dâu,/ rể lại và bảo :// + Ai bẻ gãy được bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền.// +Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ rồi thong thả / bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng.// + Như thế là các con đều thấy rằng / chia lẻ ra thì yếu,/ hợp lại thì mạnh.// +Tõ míi :-chia lẻ -hợp lại - đùm bọc - đoàn kết. Thø ba ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2014 TiÕt 67 To¸n 65-38, 46-17, 57-28, 78-29 I.Môc tiªu: 1 KiÕn thøc : - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100 dạng 65-38, 46-17, 57-28, 78-29 -BiÕt bµi gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng trªn. 2 KÜ n¨ng: RÌn lµm tÝnh trõ cã nhí 3 Thái độ: HS thích tính chính xác của toán học. II. §å dïng: que tính III.Các hoạt động Day hoc TG ND Nội dung hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiÓm tra: Gäi HS §T vµ tÝnh:46-7,543’ 2.Bµi míi. 8,68-9 a)Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1 b)Hướng dẫn thực hiện 651.Ví dụ: 65-38= 38: 10’ Gäi HS lªn §t vµ tÝnh65-38.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HD đặt tính và tính kết quả. T¬ng tù HS tù lµm mÉu vµ b) nªu c¸ch tÝnh. 2.Bµi tËp: Bài 1: Tính Hoạt động 2. a). 24’ *Làm vở - Nêu y.c và tự làm - 2 HS lên bảng - Nhận xét đặt tính và tính KQ. b) c). 2’. *§äc yªu cÇu. CÇn ®iÒn sè nµo vµo « 3. Củng cố- trèng ?v× sao? HS tù ®iÒn. dặn dò : §äc yªu cÇu. Bµi to¸n thuéc d¹ng g×? Yªu cÇu tãm t¾t vµ gi¶i. - Nhận xét tiết học. - VÒ nhµ lµm bT.. Bài 2:Sè: 86 -6. -10. 58. -9. -9. Bµi 3: Tãm t¾t: Bµ :65 tuæi MÑ kÐm bµ:27 tuæi MÑ :?tuæi. 80 70 40 49 Bµi gi¶i Tuæi cña mÑ lµ: 65-27=38(tuæi) §¸p sè:38 tuæi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tập đọc Câu chuyện bó đũa(tiết 2) TG 3’ 1’ 34’. ND Nội dung hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra: Gọi HS đọc bài Câu chuyện bó 2.Bµi míi: đũa. a)Giíi thiÖu bµi: tiÕt 2 b)T×m hiÓu bµi: - Câu chuyện này có những nhân vật nào ? C©u 1:- Có năm nhân vật : ông cụ và - Thấy các con không yêu bốn người con. thương nhau ông cụ làm gì ? - Ông cụ rất buồn phiền, bèn tìm cách dạy bảo các con : ông đặt một bó đũa, một túi tiền lên bàn gọi các con lại và - Vì sao bốn người con không nói sẽ thưởng túi tiền cho ai bẻ gãy ai bẻ gãy được bó đũa ? được bó đũa. - Người cha bẻ gãy bó đũa bằng C©u 2- Vì không thể bẻ gãy cả bó cách nào ? đũa./ Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ. - Một chiếc đũa được ngầm so C©u 3- Người cha cởi bó đũa ra, thong sánh với gì ? thả bẻ gãy từng chiếc. - Cả bó đũa được ngầm so sánh C©u 4- Với từng người con./ Với sự với gì ? chia rẽ./ Với sự mất đoàn kết. - Người cha muốn khuyên các - Với bốn người con./ Với sự yêu con điều gì ? thương đùm bọc./ Với sự đoàn kết. * Người cha đã dùng câu C©u 5- Anh em phải đoàn kết, thương chuyện rất dễ hiểu về bó đũa để yêu nhau, đùm bọc lẫn nhau. Đoàn kết khuyên bảo các con, giúp các mới tạo nên sức mạnh. Chia rẽ thì yếu. con thấm thía tác hại của sự chia rẽ, sức mạnh của đoàn kết. *Luyện đọc lại ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2’. - Các nhóm HS tự phân vai 3. Củng cố - (người kể chuyện, ông cụ, bốn dặn dò : người con) thi đọc toàn truyện. Lớp bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay nhất. - Đặt tên khác thể hiện ý nghĩa truyện - Nhận xét tiết học . - Bài sau : Nh¾n tin.. TiÕt 14. KÓ chuyÖn Câu chuyện bó đũa. I.Môc tiªu: 1 KiÕn thøc: -Dựa theo tranh và gợi ý mỗi tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. 2 KÜ n¨ng: KÓ lu lo¸t,chÝnh x¸c 3 Thái độ : Biết yêu quý gia đình mình. II.§å dïng:Tranh minh ho¹ SGK III.Các hoạt động dạy học:: TG ND Nội dung hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiÓm tra: 4’ - Gọi HS kể lại chuyện Bông hoa niềm vui. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi: 1’ b)Hướng dẫn kể chuyện : 33’ a, Kể lại đoạn theo tranh : - Treo tranh minh hoạ, yêu cầu - HS quan sát tranh và nêu nội dung HS dựa vào tranh, nêu nội dung từng tranh. từng tranh : * Tranh 1 : Các con cãi nhau khiến người cha rất buồn và đau * Tranh 1 :Vî chång ngêi anh vµ ngêi em c·i nhau.¤ng cô thÊy c¶nh đầu. * Tranh 2 : Người cha gọi các buån. con đến và đú cỏc con : Ai bẻ * Tranh 2:Ngời cha gọi các con đến và hỏi các con ai bẻ gãy đợc bó đũa được bó đũa sẽ được thưởng vµ thëng. * Tranh 3: Từng người con cố gắng hết sức để bẻ bó đũa mà * Tranh 3:Tõng ngêi con cè g¾ng không bẻ được. hết sức mà không bẻ đợc. * Tranh 4 : Người cha tháo bó đũa và bẻ từng cỏi một cỏch dễ * Tranh 4:Ngời cha tháo bó đũa và bÎ g·y tõng c¸i1 c¸ch dÔ dµng. dàng. * Tranh 5 : Những người con * Tranh 5:Nh÷ng ngêi con hiÓu ra lêi khuyªn cña ngêi cha. hiểu ra lời khuyên của cha. - Yêu cầu HS dựa vào tranh tập - Kể lại chuyện trong nhóm..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2’. 3.Củng dặn dò :. kể trong nhóm. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên kể chuyện. b, Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu HS kể theo hình thức phân vai. * Kể lần 1 :- GV làm người dẫn cố- chuyện phối hợp kể cùng HS. Yêu cầu HS nhận xét. * Kể lần 2 : Gọi HS xung phong nhận vai kể, hướng dẫn HS nhận nhiệm vụ của từng vai sau đó yêu cầu thực hành kể. - Yêu cầu HS nhận xét từng vai. - Nhận xét tiết học. - Về nhà tập kể cho người thân nghe.. - Các nhóm cử đại diện lên thi kể từng đoạn. - Nhận xét lời kể của bạn. - Một số HS khác nhận vai người cha, 2 con trai, 2 con gái và kể cùng GV - HS nhận xét từng vai diễn. - HS tự nhận vai người dẫn chuyện, người cha, 2 con trai, 2 con gái và kể lại chuyện. - Nhận xét các bạn tham gia kể..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thø t ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2014 TiÕt 68 To¸n LuyÖn tËp. I.Môc tiªu: 1 KiÕn thøc: -Thuéc b¶ng 15,16,17,18 trõ ®i mét sè. -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng đã học. -BiÕt gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n. 2 KÜ n¨ng: Trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. 3 Thái độ : yêu thích môn toán. II. §å dïng:PhÊn mµu III.Các hoạt động dạy học:: TG ND Nội dung hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiÓmtra: Gäi hS §T vµ tÝnh,97-29 663’ 38 58-49 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi: 1’ b)Híng dÉn lµm BT: 34’ Bµi 1:TÝnh nhÈm: *Làm vở 15-6=9 14-8=6 15-8=9 - Nêu y.c và tự làm 15-7=8 15-7=8 14-6=8 - 2 HS lên bảng 17-8=9 16-9=7 17-9=8 18-9=9 13-6=7 13-7=6 - Nhận xét KQ Bµi 2:TÝnh nhÈm: *§äc yªu cÇu. 15-5-1=9 16-6-3=7 17-7-2=8 So s¸nh 15-5-1 vµ 15-6 15-6 =9 16-9 =7 17-9 =8 NhËn xÐt bµi lµm. Bµi 3:§Æt tÝnh råi tÝnh: *Làm vở 72 50 81 35 - Thực hiện đặt tính ta chú ý a) 36 17 9 7 ®iÒu g×? 36 33 72 28 - hS tù lµm. Làm vở Bµi 4: Tãm t¾t Bµi gi¶i MÑ :50 lÝt s÷a Sè lÝt s÷a chÞ v¾t *Đọc và tìm hiểu đề. lµ: -bµi to¸n thuéc d¹ng g×?Muèn ChÞ Ýt h¬n mÑ:18 lÝt s÷a 50-18=32(lÝt biết chị vắt đợc bao nhiêu ta s÷a) lµm thÕ nµo? ChÞ :? lÝt s÷a §¸p sè:32 - Tự tóm tắt và giải. lÝt s÷a 3. Củng -HS tù lµm. cố- dặn 2’ dò : - Nhận xét tiết học. -VÒ nhµ lµm BT cßn l¹i.. TiÕt 42. Tập đọc Nh¾n tin. I.Môc tiªu: 1 KiÕn thøc: - §äc rµnh m¹ch 2 mÈu nh¾n tin ,biết ngắt nghỉ hơi đúng chç..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nắm được cỏch viết nhắn tin (ngắn gọn, đủ ý) .Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK 2 KÜ n¨ng: §äc lu lo¸t, chÝnh x¸c. 3 Thái độ: thích viết tin nhắn. II.§å dïng:Tranh minh ho¹ SGK III.Các hoạt động dạy học:: TG ND Nội dung hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra: Gọi HS đọc Cõu chuyện bú đũa 3’ a)Giíi thiÖu bµi: Các em đã biết 2.Bµi míi: 1’ cách trao đổi bằng bưu thiếp, điện thoại. Hôm nay các em sẽ học một cách trao đổi khác là nhắn tin b) Luyện đọc: 35’ -GV đọc mẫu *§äc tõng c©u: *Luyện đọc: HS nối tiếp nhau đọc từng câu. +Tõ khã: lồng bàn - bộ que Hớng dẫn đọc đúng. chuyền * §äc tõng ®o¹n: -quét nhà - quyển. HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. -Híng dÉn ng¾t giäng. Em nhớ quét nhà,/ học thuộc lòng -§äc hiÓu tõ míi. hai khổ thơ / và làm ba Bài tập *§äc tõng ®o¹n trong nhãm. toán chị đã đánh dấu.// -Đọc đồng thanh đoạn 1. Mai đi học,/ bạn nhớ mang quyển c) Tìm hiểu Bài : - Những ai nhắn tin cho Linh ? Bài hát cho tớ mượn nhé.// +Tõ míi Nhắn tin bằng cách nào ? - Vì sao chị Nga và Hà phải nhắn C©u 1:- Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho Linh. Nhắn tin bằng cách viết tin cho Linh bằng cách ấy? ra giấy. - Chị Nga nhắn Linh những gì ? C©u 2:- Lúc chị Nga đi, chắc còn sớm, Linh đang ngủ ngon, chị Nga - Hà nhắn Linh những gì ? - GV giúp HS nắm tình huống viết không muốn đánh thức Linh. Lúc Hà đến Linh không có nhà. nhắn tin : C©u 3:- Nơi để quà sáng, các việc + Em phải viết nhắn tin cho ai ? cần làm ở nhà, giờ chị Nga về. + Vì sao phải nhắn tin ? C©u 4:- Hà mang đồ chơi cho Linh, + Nội dung nhắn tin là gì ? - Nhắc HS chú ý : cần viết tin nhờ Linh mang sổ Bài hát đi cho Hà mượn. 3. Củng cố- nhắn ngắn gọn, đủ ý. 1’ C©u 5: - Cho chị. dặn dò : - Yêu cầu HS viết nhắn tin - Nhà đi vắng, chị đi chợ chưa về. - Gọi HS đọc tin nhắn vừa viết. Em đến giờ đi học, không đợi được GV nhận xét. - Bài hôm nay giúp em hiểu gì về chị, muốn nhắn chị : cô Phúc mượn xe đạp. Nếu không nhắn, chị sẽ cách viết nhắn tin ? - Khi viết nhắn tin em cần chú ý tưởng mất xe. - Em đã cho cô Phúc mượn xe. điều gì ? * Ví dụ : - Nhận xét tiết học. Chị ơi, em phải đi học đây. Em - Nhắc HS nhớ thực hành viết.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> nhắn tin khi cần thiết - §äc thªm bài : Tiếng võng kêu. TiÕt 27. cho cô Phúc mượn xe đạp vì cô có việc gấp. Em : Thanh. ChÝnh t¶(nghe viÕt) Câu chuyện bó đũa. I.Môc tiªu: 1 KiÕn thøc: -Nghe viết chính xác bài CT,trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vật. -Làm đợc BT 2,3 hoặc Bt chính tả phơng ngữ do giáo viên chọn. 2 Kĩ năng: Rèn giữ vở sạch chữ đẹp. 3 Thái độ : Biết yêu thơng đùm bọc , đoàn kết anh trong một nhà. II. §å dïng:VBT III.Các hoạt động Day hoc.. TG ND Nội dung hoạt động của GV Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3’ 1’. 1.KiÓm tra: 2.Bµi míi.. 35’. 1’. 3.Cñng cèdÆn dß:. Gäi HS viÕt tõ :c©u chuyÖn dung d¨ng yªn lÆng dung dÎ a)Giíi thiÖu bµi: b)Hớng dẫn nghe viết:GV đọc ®o¹n viÕt. T×m lêi ngêi cha trong bµi.. 1.Nghe viÕt:. Câu chuyện bó đũa. Ngêi cha liÒn b¶o: -Đúng .Nh thế là các con đều thấy r»ng chia lÎ ra th× yÕu,hîp l¹i th× m¹nh.VËy c¸c con ph¶i biÕt th¬ng yêu,đùm bọc lẫn nhau.có đoàn kết thì Lêi ngêi cha ghi trong dÊu g×?H- míi cã søc m¹nh. íng dÉn c¸ch tr×nh bµy. Ghi trong dÊu 2 chÊm,dÊu gh¹ch -ViÕt tõ khã. ngang -§äc bµi viÕt. Tõ:liÒn b¶o ,hîp l¹i,søc,chia lÎ,yªu So¸t lçi. th¬ng. b)Híng dÉn lµm BT: -Yêu cầu HS đọc bài.-HS tự làm bµi. 2. §iÒn vµo chç trèng: NhËn xÐt bµi lµm. a)l/n:Lªn b¶ng,nªn ngêi,Êm no,lo *§äc yªu cÇu. l¾ng NhËn xÐt bµi lµm. b)iª/i m¶i miÕt,hiÓu biÕt ,chim HS tù lµm bµi. sÎ,®iÓm mêi 3.T×m c¸c tõ: a)chøa tiÕng cã ©m l/n -Về nhà viết lại cho đẹp. -ChØ ngêi sinh ra bè:«ng bµ néi -NhËn xÐt giê häc. -Tr¸i nghÜa víi nãng:l¹nh -Cïng nghÜa víi kh«ng quen:l¹.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2014 TiÕt 69 To¸n. B¶ng trõ. I.Môc tiªu: 1 KiÕn thøc: -Thuéc c¸c b¶ng trõ trong ph¹m vi 20 -BiÕt vËn dông b¶ng céng, b¶ng trõ trong ph¹m vi 20 lµm tÝnh céng råi trõ liªn tiÕp. 2 KÜ n¨ng: Thuéc b¶ng trõ 3 Thái độ : Thích tính chính xác của toán học. II.§å dïng: III.Các hoạt động dạy học:: ND Nội dung hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiÓmtra: Gäi HS §T vµ tÝnh 42-16 2.Bµi míi: 15-5 71-52 15-6 a)Giíi thiÖu bµi: b)Híng dÉn lµm Bt: *§äc yªu cÇu -Cho HS ch¬i trß ch¬i Bµi 1:TÝnh nhÈm: Gọi 4 đội tham gia ghi bảng 11-2= §éi 1:B¶ng 11 trõ ®i mét sè 11-3= 12-3= §éi 2:B¶ng 12 trõ ®i mét sè 11-4= 12-4= 13-4= §éi 3:B¶ng 13 trõ ®i mét sè 11-5= 12-5= 13-5= 14-5= §éi 4:B¶ng 14 trõ ®i mét sè 11-6= 12-6= 13-6= 14-6= 11-7= 12-7= 13-7= 14-7= 11-8= 12-8= 13-8= 14-8= GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i 11-9= 12-9= 13-9= 14-9= Kiểm tra từng đội chơi. 15-6= 15-7= 16-7= 17-8= 15-8= 16-8= 17-9= *§äc yªu cÇu 15-9= 16-9= 18-9= BiÓu thøc gåm mÊy dÊu tÝnh? Bµi 2:TÝnh: Ta lµm thÕ nµo? 5+6-8=11-8 9+8-9=17-9 3+9-6=12-6 -HS nªu c¸ch lµm. =3 =8 =6 -NhËn xÐt c¸ch lµm 8+4-5=12-5 6+9-8=15-8 7+7-9=14-9 =7 =7 =5 3. Củng - Nhận xét tiết học. cố- dặn dò -.VÒ lµm Bt: :. TiÕt 14 LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu: Ai làm gì ? I.Môc tiªu: 1 KiÕn thøc: + Nêu đợc một số từ về tỡnh cảm gia đỡnh(BT1)..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Biết sắp xếp các từ đã cho thành cõu theo mẫu Ai làm gỡ ?(BT2)điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vµo ®o¹n v¨n cã « trèng 2 Kĩ năng: tìm từ, đặt câu. 3 Thái độ : Yêu quý gia đình. II.§å dïng:Tranh minh ho¹ SGK III.Các hoạt động dạy học:: TG ND Nội dung hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiÓmtra: Gäi HS Đặt một câu theo mẫu 2’ 2.Bµi míi: Ai làm gì ? 2’. 35’. 1’. a)Giíi thiÖu bµi: Trong bài học hôm nay các em được củng cố, mở rộng và hệ thống hoá các từ về tình cảm gia đình, luyện tập mẫu câu Ai làm gì ? và rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi. Ghi đầu bài. b) Hướng dẫn làm bài tập : - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS đọc bài làm. - Nhận xét bài làm của bạn. - Yêu cầu HS nhắc lại các từ ngữ về tình cảm gia đình vừa nêu. *Gọi HS đọc đề bài. -§äc tõng cét. - Yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS đọc bài làm. - Nhận xét bài làm của bạn.. Bài tập 1: Hãy tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em. Giúp đỡ,chăm sóc,chăm chút,nhờng nhÞn,yªu th¬ng,quý mÕn.. Bài tập 2: Sắp xếp các từ ở ba nhóm sau thành câu. 1 2 3 anh khuyên bảo anh chị chăm sóc chị em trông nom em chị em giúp đỡ nhau anh em Ai làm gì ? M : Chị em giúp đỡ nhau. Bài tập 3: Em chọn dấu chấm hay dấu chấm * Gọi HS đọc đề bài. hỏi để điền vào ô trống ? §äc ®o¹n v¨n cÇn ®iÒn dÊu. Bé nói với mẹ : 3. Củng -T¹i sao cÇn ®iÒn dÊu chÊm. - Con xin mẹ tờ giấy để viết thư cho bạn cốdặn -T¹i sao cÇn ®iÒn dÊu chÊm hái. Hào dò : - Yêu cầu HS làm bài. Mẹ ngạc nhiên : - Gọi HS đọc bài làm. - Nhưng con đã biết viết đâu o - Nhận xét bài làm của bạn. Bé đáp : - Nhận xét tiết học. - Không sao, mẹ ạ ! Bạn Hà cũng chưa -.VÒ lµm Bt: biết đọc o.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TiÕt 14. TËp viÕt Ch÷ hoa M. I.Môc tiªu: 1 KiÕn thøc: -BiÕt viÕt ch÷ hoa M(1 dßng theo cì võa vµ 1 dßng theo cì nhá). -ViÕt ch÷ vµ c©u øng dông: Miệng(1 dßng theo cì võa vµ 1 dßng theo cì nhá). MiÖng nói tay làm(3 lÇn) 2 KÜ n¨ng: ViÕt ch÷ hoa. 3 Thái độ :ý thức rèn giữ vở sạch ,cẩn thận. II. §å dïng:-MÉu ch÷ M trong khung ch÷. -Vë tËp viÕt. III.Các hoạt động dạy học:: TG ND Nội dung hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiÓm tra: Gäi HS viÕt ch÷ L hoa 2’ Lá lành đùm lá rách. 2.Bµi míi:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 5’. 32’. 1’. a)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa Cho HS quan s¸t ch÷ M cao mÊy ly,réng mÊy «. Chữ đợc viết bởi mấy nét. §ã lµ nh÷ng nÕt nµo? GV nªu c¸ch viÕt,híng dÉn c¸ch viÕt. * Cách viết : - ĐB trên ĐK2 viết một nét móc từ dưới lên, lượn sang phải, DB ở ĐK6. Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết một nét thẳng đứng xuống ĐK1. Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết một nét thẳng xiên (hơi lượn ở 2 đầu) lên ĐK6. Từ điểm dừng bút của nét 3, đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải, DB trên ĐK2. b)ViÕt tõ øng dông: §äc tõ . HiÓu: - Nói đi đôi với làm. -Cho HS quan s¸t nhËn xÐt chiÒu cao vµ kho¶ng c¸ch c¸c ch÷. - Những chữ nào cao 2,5 li ? - Chữ nào cao 2 li ? - Chữ nào cao h¬n 1 li ? - Những chữ nào cao 1 li ? - Khoảng c¸ch giữa c¸c chữ bằng 3.Cñng cè- bao nhiªu ? c)ViÕt vë tËp viÕt: dÆn dß: -Cho HS viÕt vë tËp viÕt. GV chÊm. bµi -Về nhà viết lại cho đẹp. -ChuÈn bÞ bµi viÕt giê sau.. 1.ViÕt ch÷ hoa:. Cao 5 li,réng6 «. - Gồm có 4 nét : nét móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên, móc ngược phải. 2.ViÕt tõ øng dông:. Miệng nói tay làm Cao 2,5ly,l,m,y,g, Cao 1,5 ly :t Cao 1ly:cßn l¹i.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2014 TiÕt 70 To¸n. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu: 1 KiÕn thøc -Vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100,giải toán vÒ Ýt h¬n. -BiÕt t×m SH vµ SBT 2 KÜ n¨ng: RÌn thuéc b¶ng trõ 3 Thái độ: HS yêu thích môn toán. II. §å dïng: III.Các hoạt động dạy học:: (Thêi gian) Nội dung hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiÓm tra: Gäi hS tÝnh,15+6-9= Bµi 1:TÝnh nhÈm: 25-8+6= 18-9=9 16-8=8 14-7=7 14+8-17= 34-28+15= 17-8=9 15-7=8 13-6=7 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi: 16-7=9 14-6=8 12-5=7 b)Híng dÉn lµm BT: 15-6=9 13-5=8 11-4=7 *Làm vở-Tổ chức 2 đội lên thi 12-3=9 12-4=8 10-3=7 Bµi 2:§Æt tÝnh råi tÝnh: -Đọc kết quả các đội -NhËn xÐt kÕt qu¶ cét thø nhÊt. - Nêu y.c và tự làm - 2 HS lên bảng - Nhận xét KQ Bµi 3:T×m x: X+7=21 8+x=42 x-15=15 *Làm vở X =21-7 x=42-8 x = 15+15 - Thực hiện đặt tính ta chú ý X =14 x=34 x =30 ®iÒu g×? - HS tù lµm. NhËn xÐt bµi lµm. Bµi yªu cÇu g×? -Em h·y nªu c¸ch t×m SH vµ Bµi 4: Tãm t¾t SBT cha biÕt. NhËn xÐt bµi. 6lÝt 45lÝt.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3. Củng cốdặn dò :. lµm. *Làm vở - Đọc và tìm hiểu đề. _Nêu cái đã cho,cái phải tìm. -bµi to¸n thuéc d¹ng g×? - Tự tóm tắt và giải. -HS tù lµm. - Nhận xét tiết học. -VÒ nhµ lµm BT cßn l¹i.. TiÕt 14 TËp lµm v¨n Quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái.ViÕt nh¾n tin. I.Môc tiªu: 1 KiÕn thøc:. Thïng to.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + BiÕt quan sát tranh, trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh(BT1). + Viết được một mẩu nhắn tin ngắn gọn đủ ý(BT2). 2 KÜ n¨ng: Nghe nãi ,viÕt thµnh th¹o 3 Thái độ : Phát triển học sinh t duy ngôn ngữ. II.§å dïng:Tranh minh ho¹ SGK + Bảng phụ ghi các câu hỏi BT1. III.Các hoạt động dạy học:: TG ND Nội dung hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiÓmtra: Gäi HS đọc bµi viÕt cña m×nh. 2’ a)Giíi thiÖu bµi: : Trong giờ TLV hôm 2.Bµi míi: nay, các em sẽ tập quan sát tranh, trả lời 1’ câu hỏi và viết tin nhắn. Ghi đầu bài. b) Hướng dẫn làm bài tập: * Gọi HS đọc yêu cầu. 35’ - GV treo tranh minh hoạ yêu cầu HS quan sát Bài 1 : Quan sát tranh, trả lời câu - Tranh vẽ những gì ? hỏi : -B¹n nhá ®ang cho bóp bª ¨n. a, Bạn nhỏ đang làm gì ? -M¾t b¹n nh×n bóp bª thËt ©u b, Mắt bạn nhìn búp bê như thế nào ? yÕm. c, Tóc bạn như thế nào ? -Tãc b¹n buéc 2 chiÕc n¬ rÊt d, Bạn mặc áo màu gì ? đẹp. - Yêu cầu HS nói liền mạch các câu nói -B¹n mÆc quÇn ¸o rÊt gän gµng. về hoạt động, hình dáng của bạn nhỏ trong tranh - GV theo dõi, nhận xét và sửa ý. * Gọi HS đọc yêu cầu. - Vì sao em phải viết tin nhắn ? - Nội dung tin nhắn cần viết những gì ? Bài 2 : Bà đến nhà đón em đi - Yêu cầu HS viết tin nhắn. Lưu ý HS chơi. Hãy viết một vài câu nhắn lại để bố mẹ biết. tin nhắn phải viết ngắn gọn, đầy đủ. Mẹ ơi!bà nội đến chơi.Bà đợi 1’ 3. Cñng cè - Yêu cầu HS đọc và sửa tin nhắn của 3 m·i mµ mÑ vÉn cha vÒ.Bµ ®a con dặn dò:bạn trờn bảng và của một số em dưới đi chơi với bà đến tối hai bà cháu míi vÒ. lớp. Con :An - GV nhận xét và cho điểm HS . Nhận xét giờ học. - Dặn dò HS nhớ thực hành viết tin nhắn khi cần thiết. TiÕt 28 ChÝnh t¶(TËp chÐp) TiÕng vâng kªu I.Môc tiªu: 1 KiÕn thøc: -Chép chính xác bài CT,trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Tiếng võng kêu -Làm đợc BT 2,3 hoặc Bt chính tả phơng ngữ do giáo viên chọn. 2 Kĩ năng :Viết đúng, trình bày đẹp..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3 Thái độ : Yêu thích môn chính tả. II. §å dïng:VBT III.Các hoạt động Day hoc.. TG ND Nội dung hoạt động của GV 1.KiÓm tra: Gäi HS viÕt tõ lªn b¶ng: nªn ng3’ êi,m¶i miÕt,hiÓu biÕt. 1’ 35’. 2.Bµi míi.. 3.Cñng dÆn dß: 1’. Hoạt động của HS. a)Giíi thiÖu bµi: b)Hớng dẫn tập chép:GV đọc đoạn viÕt. 1.TËp chÐp: Hai HS đọc lại. TiÕng vâng kªu Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy. KÏo cµ kÏo kÑt Ch÷ ®Çu dßng viÕt nh thÕ nµo? BÐ Giang ngñ råi Cho Hs chÐp vµo vë. Tãc bay ph¬ phÊt -§äc bµi viÕt. V¬ng v¬ng nô cêi. So¸t lçi. Trong giÊc m¬ em Cã gÆp con cß LÆn léi bê s«ng? Cã gÆp c¸nh bím Mªnh m«ng ,mªnh m«ng? b)Híng dÉn lµm BT: 2.Em chän chữ nào trong ngoặc đơn -Yêu cầu HS đọc bài.-HS tự làm ®iÒn vµo chç trèng?. bµi. a)lÊp l¸nh NÆng nÒ NhËn xÐt bµi lµm. lanh lîi nãng n¶y cố-Về nhà viết lại cho đẹp. -NhËn xÐt giê häc..

<span class='text_page_counter'>(20)</span>

<span class='text_page_counter'>(21)</span>