giao an lop 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 14. Thø hai, ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2013 Tập đọc Chuçi ngäc lam. I. Môc tiªu: - Đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời ngời kể và lời các nhân vật, thể hiện đợc tính cách cña nh©n vËt. - HiÓu ý nghÜa: Ca ngîi nh÷ng con ngêi cã tÊm lßng nh©n hËu, biÕt quan t©m vµ ®em l¹i niÒm vui cho ngêi kh¸c. - GDHS t×nh yªu th¬ng con ngêi, biÕt quan t©m, chia sÎ niÒm vui nçi buån víi ngêi kh¸c. II. Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III. hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: 4-5' - 2 HS đọc và nêu ý chính của đoạn vừa đọc. - HS đọc bài “ Trồng rừng ngập mặn” - Nªu néi dung cña bµi. B. D¹y bµi míi: 35-36' - HS quan s¸t tranh ë sgk vµ nªu. 1. Giíi thiÖu bµi:1' - HS quan s¸t tranh sgk vµ nªu néi dung. - HS l¾ng nghe. 2. Bµi míi:35' * Luyện đọc kết hợp tìm hiểu từng phần - Có 3 nhân vật : chú Pi-e, cô bé, chị cô bé. - 2 HS khá giỏi đọc- lớp nghe . P1 cuộc đối thoại giữa Pi-e và cô bé. - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn. §1: ChiÒu h«m Êy...gãi l¹i cho ch¸u. - 1 HS đọc chú giải từ đó. Đ2: Pi-e ngạc nhiên...đừng đánh rơi. - Hai HS đọc cho nhau nghe. §3: C« bÐ mØm cêi... anh yªu quý. - C« bÐ mua chuçi ngäc vÒ tÆng chÞ vµo ngµy lÔ - HiÓu nghÜa cña tõ n«-en. nô- en, vì chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất. - Luyện đọc theo cặp đoạn 1. + Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai ? - Cô không đủ tiền mua. Cô bé mở khăn tay, đổ + Cô bé có đủ tiền mua không ? chi tiết lên bàn một nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đập con lợn đất. nào nói lên điều đó ? - Chó Pi-e trÇm ng©m nh×n c« bÐ lói hói gì m¶nh - Thái độ của chú Pi-e lúc đó thế nào ? - T¹i sao chó Pi-e l¹i gì m¶nh giÊy ghi giÊy ghi gi¸ tiÒn trªn chuèi ngäc lam. - 1Nhóm 4 em phân vai và đọc đoạn 1 gi¸ tiÒn ra ? - 2 HS lên thi đọc. - GV chèt ý phÇn 1. - 3 em đọc 1 lần. * Luyện đọc phân vai - 1 HS đọc chú giải. * Thi đọc diễn cảm P2: cuộc đối thoại giữa Pi-e và chị cô - Ba HS nối tiếp nhau đọc. bÐ. - HS nªu. §1 : Ngµy lÔ N«-en ... ph¶i. - Hai HS đọc cho nhau nghe. §1: Tha ... sè tiÒn em cã. - C« hái chñ tiÖm cã ph¶i c« bÐ mua chuçi ngäc §3: Hai ngêi ... hi väng trµn trÒ. ë ®©y kh«ng ? Chuçi ngäc cã ph¶i thËt kh«ng ? - Cho HS đọc nối tiếp. Pi-e đã bán cho cô bé với giá bao nhiêu tiền ? - Hiểu nghĩa của từ” giáo đờng” - Vì cô bé đã mua chuỗi ngọc với tất cả số tiền * Luyện đọc cặp phần 2 cña m×nh. - Chị cô bé tìm gặp Pi-e để làm gì ? - Đây là chuỗi ngọc chú Pi-e dành để tặng vợ cha - Vì sao Pi- e nói rằng cô bé đã trả giá rất cới của mình, nhng cô đã mất vì một tai nạn giao th«ng. cao để mua chuỗi ngọc? - Chuỗi ngọc đó có ý nghĩa nh thế nào - Các nhân vật đều là ngời tốt, có lòng nhân hậu, hä biÕt sèng v× nhau, mang l¹i h¹nh phóc cho đối với chú Pi-e? - Em nghĩ gì về các nhân vật trong câu nhau, biết quan tâm đến ngời thân của mình. - 2 nhóm lên thi đọc chuyÖn ? - HS nhận xét bình chọn bạn đọc hay - GV gi¶ng. - 4 HS đọc theo vai * Luyện đọc diễn cảm - C©u chuyÖn ca ngîi nh÷ng con ngêi cã tÊm - HS luyện đọc nhóm lßng nh©n hËu, th¬ng yªu ngêi kh¸c, biÕt ®em l¹i * Thi đọc diễn cảm niÒm vui, h¹nh phóc cho ngêi kh¸c. * Gọi 4 em đọc phân vai cả bài văn - HS đọc lại 3. Cñng cè, dÆn dß: 2' - Néi dung c©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV chèt néi dung bµi To¸n CHIA MéT Sè Tù NHI£N CHO MéT Sè Tù NHI£N Mµ TH¦¥NG T×M §¦îC Lµ Sè THËP PH¢N I. MôC TI£U: - Hiểu đợc quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một số thập ph©n. - Bíc ®Çu thùc hiÖn phÐp chia nh÷ng sè tù nhiªn cô thÓ. - RÌn häc sinh chia thµnh th¹o. II. chuÈn bÞ : B¶ng phô BT2 III. HO¹T §éNG D¹Y HäC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò : 3-4’ - Muèn chia 1STP cho 10, 100, 1000 ta lµm - HS nªu. nh thÕ nµo ? 2. Bµi míi : 35-37' - HS nªu : 27 : 4 =...(m)? a) Giíi thiÖu bµi :1' ¿ b) Néi dung : 34-36' 27 4 - Gi¸o viªn nªu VD1 : 6-7’ VËy 27 : 4 = 6,75 (m) 30 6,75 - Muèn tÝnh c¹nh c¸i s©n ta lµm nh thÕ nµo ? - GV híng dÉn häc sinh thùc hiÖn phÐp tÝnh. 20 ¿ 0 - Gi¸o viªn nªu VD 2 :6-7’ 43 : 52 = ? - HS thùc hiÖn vµo vë nh¸p vµ nªu c¸ch lµm ? - Häc sinh tù rót ra quy t¾c. 43 52 - Học sinh đọc quy tắc. 430 0, 82 140 36 * Bµi 1a:10-12’ - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS nªu miÖng. - GV ghi b¶ng vµ gäi HS nªu miÖng. - Học sinh đọc đề bài. - HS nªu. * Bµi 2:7-10’ - 1HS lªn b¶ng gi¶i vµo b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë. - Học sinh đọc đề bài. Bµi gi¶i - Híng dÉn tãm t¾t vµ gi¶i. Sè v¶i may 1 bé quÇn ¸o : - 1HS gi¶i vµo b¶ng phô, c¶ líp gi¶i vµo vë. 70 : 25 = 2,8 (m) - Ch÷a bµi. Sè v¶i may 6 bé quÇn ¸o : 2,8 x 6 = 16,8 (m) §¸p sè: 16,8 m 3. Cñng cè - dÆn dß: 1' - Gäi HS nh¾c l¹i quy t¾c. - NhËn xÐt tiÕt häc. Đạo đức T«n träng phô n÷. I. Môc tiªu: HS biÕt: - Nêu đợc vai trò của phụ nữ trong gia đình và xã hội. - Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ. - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và ngời phụ nữ khác trong cuéc sèng h»ng ngµy. V× sao cÇn t«n träng phô n÷. - Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày. II. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Thẻ các màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết 1. III. hoạt động dạy học: Tiết 1 Hoạt động dạy hoạt động học 1. Bµi cò: 3-4' - HS nªu. - HS nªu ghi nhí bµi häc tríc. 2. Bµi míi: 35'-37'.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * H§1(7-10’)T×m hiÓu th«ng tin: trang 22 SGK - GV chia nhãm 4 giao nhiÖm vô - Quan s¸t chuÈn bÞ giíi thiÖu néi dung tõng bøc tranh trong SGK. - Gọi đại diện nhóm lên trình bày. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - KL: §ã lµ nh÷ng ngêi phô n÷ mµ chóng ta vừa nêu có nhiều đóng góp trong xã hội. - Em h·y kÓ c¸c c«ng viÖc mµ ngêi phô n÷ trong gia đình, xã hội mà em biết ? - T¹i sao nh÷ng ngêi phô n÷ lµ nh÷ng ngêi đáng đợc kính trọng ? - GV gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. * H§2(7-10’)Lµm bµi tËp 1 SGK - GV giao nhiÖm vô cho HS. - GV gäi mét sè HS lªn tr×nh bµy. * HĐ3:(10-12’) Bày tỏ thái độ 1. GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2 HD häc sinh cách thức bày tỏ thái độ thông qua việc giơ thÎ mµu. 2. GV lÇn lît nªu tõng ý kiÕn, HS bµy tá theo quy ớc: tán thành giơ thẻ đỏ, không tán thành gi¬ thÎ xanh. GVKL: - Tµn thµnh ý kiÕn (a), ( d) - Kh«ng t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn ( b) ; ( c) ; ( ®) V× c¸c ý kiÕn nµy thÓ hiÖn sù thiÕu t«n träng phô n÷ * H§ 4: 6-7’ Giíi thiÖu vÒ mét ngêi phô n÷ mµ em kÝnh träng, yªu mÕn ( cã thÓ lµ bµ, mÑ, c« gi¸o, phô n÷ næi tiÕng trong XH). - GV nhËn xÐt. 3. DÆn dß : 2' VÒ nhµ su tÇm c¸c bµi th¬ bµi h¸t ca ngîi ngêi phô n÷ nãi chung vµ ngêi phô n÷ VN nãi riªng.. - HS quan s¸t tranh sgk. - HS tr×nh bµy. - c¸c nhãm quan s¸t ¶nh vµ th¶o luËn vÒ néi dung tõng ¶nh. + Bµ NguyÔn ThÞ §Þnh, bµ NguyÔn ThÞ Tr©m, chÞ NguyÔn Thuý HiÒn vµ bµ mÑ trong bức ảnh" mẹ địu con làm nơng" đều là những phụ nữ đã có đóng góp rất lớn trong sự nghiệp bảo vệ tổ quốc, xây dựng đất nớc, khoa häc, qu©n sù thÓ thao vµ trong gia đình.. - HS kÓ: ngêi phô n÷ næi tiÕng nh phã chñ tÞch níc Tr¬ng MÜ Hoa, Trong thÓ thao: NguyÔn Thuý HiÒn ... -V× hä lµ nh÷ng ngêi g¸nh v¸c rÊt nhiÒu công việc gia đình, chăm sóc con cái, lại còn tham gia c«ng t¸c x· héi.... - HS đọc ghi nhớ . - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - HS tr×nh bµy. - C¸c biÓu hiÖn t«n träng phô n÷ lµ:( a), ( b) - C¸c viÖc lµm biÓu hiÖn kh«ng t«n träng phô n÷ lµ: ( c) ; ( d) - HS gi¬ thÎ.. - HS gi¶i thÝch lÝ do. - Líp nhËn xÐt.. - HS nªu.. Thø ba, ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u ¤n TËp VÒ Tõ Lo¹i I. Môc tiªu: HS - Nhận biết đợc danh từ chung, danh từ riêng trong đoạn văn ở bài tập1; nêu đợc quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học ở BT2; tìm đợc ại từ xng hô theo yêu cầu BT3; thực hiện đợc yêu cầu BT4a,b,c. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm lµm bµi tËp 4 III. hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: 3-5' - §Æt mét c©u cã sö dông cÆp QHT ? B. D¹y bµi míi: 35-37' 1. Giíi thiÖu bµi:1' - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc. 2. LuyÖn tËp : 35' * Bµi 1: 10' - HS đọc và nêu yêu cầu. - ThÕ nµo lµ danh tõ chung ? Cho vÝ dô. - ThÕ nµo lµ danh tõ riªng ? Cho vÝ dô. - Yêu cầu HS đọc đoạn văn tìm 3 danh từ. Hoạt động học - 2 HS nªu miÖng, c¶ líp nhËn xÐt .. - HS nªu. - Danh tõ chung lµ tªn cña mét lo¹i sù vËt. VÝ du: s«ng, bµn ghÕ, thÇy gi¸o,....

<span class='text_page_counter'>(4)</span> chung, 3 danh tõ riªng ? GV nhận xét, chốt ý đúng. - Lu ý: c¸c tõ chÞ, em trong c¸c c©u sau lµ đại từ: ChÞ! - Nguyªn quay sang t«i, giäng nghÑn ngµo. - ChÞ...ChÞ lµ chÞ g¸i cña em nhe! T«i nh×n em[...] - ChÞ sÏ lµ chÞ cña em m·i m·i. * Bµi 2: 10' - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Nªu quy t¾c viÕt hoa danh tõ riªng. - HS nªu vÝ dô. * GV chèt ghi nhí vµ gäi HS nh¾c l¹i. * Bµi 3:10' - §¹i tõ lµ g× ? - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm. - GV chốt đáp án đúng. kÕt qu¶ : ChÞ, em, t«i, chóng ta. * Bµi 4. 8-10' - HS đọc và nêu yêu cầu. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - GV chèt. a, Chñ ng÷ trong kiÓu c©u ai lµm g×? - Nguyªn(DT) quay sang t«i giäng nghÑn ngµo. - Nguyªn(DT) cêi råi ®a tay lªn quÖt m¸. - T«i(§T) ch¼ng buån lau mÆt n÷a. - Chúng tôi(ĐT) đứng dậy... d, VÞ ng÷ trong kiÓu c©u ai lµ g×? - ChÞ lµ chÞ(DT) g¸i cña em nhÐ! - ChÞ sÏ lµ chÞ(DT)cña em m·i m·i. C. Cñng cè, dÆn dß: 1' - NhËn xÐt giê häc.. - Danh tõ riªng lµ tªn riªng cña mét sù vËt. VÝ dô: HuyÒn, Hoa, Thµnh, Giai Xu©n,... - HS lµm bµi. - Một số HS nêu các danh từ vừa tìm đợc, cả líp nhËn xÐt bæ sung. + Danh tõ chung: giäng, chÞ g¸i, hµng, níc mắt, vệt, má, chị, tay, má, mặt, phía, ánh đèn, màu, tiếng đàn, tiếng hát, mùa xuân, năm. + Danh tõ riªng: Nguyªn. - HS nªu - 1 HS nªu l¹i quy t¾c. + tên ngời, địa lý Việt Nam. + tên ngời, địa lý nớc ngoài. + tên nớc ngoài đợc phiên âm. - HS nêu đọc thầm đoạn văn và tìm đại từ xng h«. - Một số HS nêu ý kiến về đại từ . - HS thảo luận nhóm đôi, 2 HS lên bảng viết từ mình tìm đợc. - C¶ líp ch÷a bµi nhËn xÐt bµi trªn b¶ng và đối chiếu. - HS lµm nh¸p, 4 HS viÕt ra b¶ng nhãm. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶, c¶ líp hËn xÐt bæ sung nÕu thiÕu. b, Chñ ng÷ trong kiÓu c©u ai thÕ nµo? - Mét mïa xu©n míi(côm DT) b¾t ®Çu. c, Chñ ng÷ trong kiÓu c©u ai lµ g×? - ChÞ(§T gèc DT) lµ chÞ g¸i cña em nhÐ! - ChÞ(§T gèc DT) sÏ lµ chÞ cña em m·i m·i.. ChÝnh t¶ Chuçi ngäc lam. I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài” Chuỗi ngọc lam” - Tìm đợc tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu bài tập 3; Làm đúng các bài tập ph©n biÖt nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu dÔ lÉn tr/ch (BT2a) II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi bµi tËp 2. III. hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: 4-5' - 2 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp nhËn xÐt - ViÕt c¸c tõ cã ©m s/x - GV nhËn xÐt chung B. D¹y bµi míi: 35-36' 1. Giíi thiÖu bµi: 1' - Gv nªu yªu cÇu tiÕt häc. 2. Híng dÉn nghe viÕt chÝnh t¶: 17' - HS đọc thầm. - GV đọc đoạn bài “Chuỗi ngọc lam” - Vì sao chú Pi-e lại gỡ mảnh giấy ghi số - HS đọc đoạn viết. - V× chó kh«ng muèn Gioan biÕt m×nh kh«ng tiÒn cña chuçi ngäc lam ? đủ tiền mua chuỗi ngọc. - HS đọc thầm đoạn chính tả. - Đoạn văn đợc trình bày nh thế nào ? - Tr×nh bµy theo c¸ch héi tho¹i, nhiÒu c©u hái - Nh÷ng tiÕng nµo khi viÕt cÇn lu ý ? vµ c©u c¶m. - Hãng dÉn viÕt c¸c tõ khã ? - Pi- e, Gioan..tªn riªng níc ngoµi. - GV đọc cho HS viết..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - §äc cho HS so¸t lçi. - ChÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi. 3 . Híng dÉn bµi tËp:17' * Bµi 2a - HS đọc nêu yêu cầu. - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm. - GV chèt. * Bµi 3: - HS đọc và nêu yêu cầu. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - 1 HS đọc lại toàn bài. C. Cñng cè - dÆn dß: 1' - NhËn xÐt giê häc. - Ghi nhớ những từ đã luyện viết.. - HS viÕt b¶ng, c¶ líp nhËn xÐt. - HS viÕt bµi vµo vë. - 2 HS cùng bàn đổi vở cho nhau soát lỗi. - HS nªu. - HS lµm bµi theo nhãm cã thÓ sö dông tõ ®iÓn- ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - HS nªu. - HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng ®iÒn tõ, c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi.. To¸n LUYEÄN TAÄP. i. môc tiªu : HS biÕt. - Cñng cè quy t¾c vµ thùc hµnh thµnh th¹o phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn, th ¬ng tìm đợc là một số thập phân. II. chuÈn bÞ : B¶ng phô BT3,4 iii. hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò: 3-4' - Chia 1STN cho 1STN mà thơng tìm đợc là - 2HS nêu. - 2HS lên bảng đặt tính rồi tính: 1STP ta lµm nh thÕ nµo ? 75 : 12 825 : 50 - GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi : 35-37' a) Giíi thiÖu bµi : 1' b) Néi dung : 35-36' * Bµi 1: TÝnh (10-12') - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV ghi b¶ng biÓu thøc. - HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức. Keát quaû : a) 16,01 ; b) 1,89 ; - Học sinh làm vào vở nh¸p. c) 1,67 ; d) 4,3 - GV đánh giá, cho điểm. - HS đọc đề toán. * Baøi 3: 12-14' - HS nªu. (t×m chiÒu réng) - 1HS gi¶i vµo b¶ng phô. - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Yªu cÇu t×m g× ? Bµi gi¶i - Muoán tính chu vi vaø dieän tích HCN ta Chiều rộng mảnh vườn h×nh ch÷ nhËt lµ caàn phaûi bieát gì ? 2 24 × =9,6 (m) 5 - Học sinh làm vào vở. Chu vi mảnh vườn h×nh ch÷ nhËt lµ: - ChÊm vµ chữa bài . (24 + 9,6) x 2 = 67,2 (m) Diện tích mảnh vườn h×nh ch÷ nhËt lµ: 24 x 9,6 = 230,4 (m2) §¸p sè: 230,4 m2 - HS đọc đề toán. - HS nªu: T×m sè trung b×nh céng. * Bµi 4:10-12' - 1HS gi¶i vµo b¶ng phô. - Bµi to¸n cho biÕt g×? yªu cÇu t×m g× ? Bµi gi¶i - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? Trung bình mỗi giờ xe máy đi đợc: - HS gi¶i vµo vë. 93 : 3 = 31 (km) - Ch÷a bµi. Trung bình mỗi giờ ô tô đi đợc:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. Cuûng coá, daën doø: 1' - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 103 : 2 = 51,5 (km) Mçi giê « t« ®i nhiÒu h¬n xe m¸y lµ: 51,5 - 31 = 20,5 (km) §¸p sè: 20,5 km. LuyÖn to¸n LUYỆN TẬP GIẢI TOÁN. I. MUÏC TIEÂU: - Củng cố quy tắc và thực hành thành thạo phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên, thương tìm được là một số thập phân. - Củng cố rèn kĩ năng chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên, thương tìm được là một số thaäp phaân, chính xaùc. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. chuÈn bÞ : B¶ng phô BT2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thÖu bµi: 1' - Gv nªu yªu cÇu tiÕt häc. 2. Híng dÉn luyÖn tËp: 37' * Baøi 2: sgk 10-12' a) 8,3 x 0, 4 vaø 8,3 x 10 : 25 - Học sinh làm vào vở và giải thích. 3,32 3,32 - Chữa bài. b) 4,2 x 1,25 vaø 4,2 x 10 : 8 a, Vì 10 : 25 = 0,4 5,25 5,25 b, Vì 10 : 8 = 1,25 c) 0,24 x 2,5 vaø 0,24 x10 : 4 c, Vì 10 : 4 = 2,5 * Bµi 1: VBT/83 (12-13') 0,6 0,6 - GV cho HS tù lµm vµo vë, gv quan s¸t gióp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. đỡ hs yếu. - HS tù lµm ë vë bµi tËp. - Gäi hs lªn ch÷a bµi. * Bµi 2: 12-14' - Gọi HS đọc đề bài. - HS đọc đề toán. - Gợi ý HS nắm yêu cầu đề bài. - 1HS gi¶i vµo b¶ng phô. - HS tù lµm vµo vë. Bµi gi¶i - ChÊm, ch÷a bµi. Trong 1 giờ ô tô chạy đợc là: 182 : 4 = 45,5 (km) Trong 6 giờ ô tô đó chạy đợc là: 3. Cñng cè, dÆn dß: 1' 45,5 x 6 = 273 (km) - NhËn xÐt tiÕt häc. §¸p sè: 273 km - DÆn lµm bµi tËp 3 vbt, chuÈn bÞ bµi sau. Tập đọc H¹t g¹o lµng ta. Thø t, ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2013. I. Môc tiªu: - §äc lu lo¸t diÔn c¶m toµn bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng t×nh c¶m tha thiÕt - Hiểu ý nghĩa bài thơ: hạt gạo đợc làm nên từ mồ hôi công sức của cha mẹ, của các bạn thiếu nhi lµ tÊm lßng cña hËu ph¬ng gãp phÇn vµo chiÕn th¾ng cña tiÒn tuyÕn trong kh¸ng chiÕn chèng MÜ. - Häc thuéc lßng bµi th¬..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II. §å dïng d¹y häc:Tranh minh ho¹ SGK III. hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò : 4-5' - Gọi HS đọc phân vai bài “ Chuỗi ngọc lam” Nêu néi dung bµi. B. D¹y bµi míi : 35-37' 1. Giíi thiÖu bµi: 1' 2. Hớng dẫn luyện đọc: 8-10' - 1 HS đọc 1 lợt bài thơ. - HS quan s¸t tranh. - HS đọc nối tiếp bài thơ. - Gi¶i nghÜa tõ : kinh thÇy, hµo giao th«ng, quang trµnh. - GV söa lçi ph¸t ©m, c¸ch ng¾t nghØ gi÷a c¸c dßng th¬, phï hîp tõng ý th¬. - Luyện đọc cặp. 3. T×m hiÓu bµi: 15-17' - Theo em hạt gạo đợc làm từ những gì? - Nh÷ng h×nh ¶nh nµo nãi nªn nçi vÊt v¶ cña ngêi n«ng d©n? * Giảng: hạt gạo đợc làm nên từ tinh tuý của đất, cña níc trong hå vµ c«ng lao cña bao ngêi. §Ó diễn tả nỗi vất vả khó nhọc của mẹ, tg đã vẽ lên hai h×nh ¶nh tr¸i ngîc nhau: cua ngoi... mÑ xuèng... H×nh ¶nh Êy nhÊn m¹nh nçi vÊt v¶ , sù ch¨m chØ của ngời nông dân để làm ra hạt gạo. - Các bạn nhỏ đã góp công sức nh thế nào để làm ra h¹t g¹o? * Giảng: để làm ra hạt gạo phải mất bao công sức. Trong nh÷ng n¨m chiÕn tranh, trai tr¸ng cÇm sóng ra trận thì các em thiếu nhi cũng phải lao động. Các em đã thay cha anh ở chiến trờng gắng sức lao động, làm ra hạt gạo, tiếp tế cho tiền tuyến. - V× sao t¸c gi¶ gäi h¹t g¹o lµ h¹t vµng ? - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g× ? 4. §äc diÔn c¶m: 10' - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ1 - GV đọc mẫu. - Luyện đọc - Thi đọc hay * HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ. - Thi däc thuéc lßng. - Bình chọn bạn đọc đúng hay. 3. Cñng cè, dÆn dß: 1' - NhËn xÐt giê häc, vÒ häc thuéc lßng bµi th¬.. Hoạt động học - 4 HS đọc, cả lớp nhận xét. - Một HS giỏi đọc cả bài thơ. - HS quan s¸t tranh SGK. - 5 HS đọc nối tiếp 1 lần. - §äc 3 lÇn. - 1HS đọc chú giải. - HS đọc lại. - 2 HS ngồi cạnh đọc cho nhau nghe. - 1 HS đọc cả bài. - Làm nên từ tinh tuý của đất, của nớc vµ c«ng lao cña con ngêi. - Giät må h«i sa, níc nh ai nÊu, chÕt c¶ c¸ cê, cua ngoi lªn bê mÑ em xuèng cÊy. - Các bạn đã thay cha anh ở chiến trờng, gắng sức lao động làm ra hạt gạo cho tiÒn tuyÕn nh: b¾t s©u, chèng h¹n, g¸nh ph©n. - Vì hạt gạo rất quý, đợc làm nên nhờ đất, nhờ nớc, mồ hôi công sức của cha mÑ, gãp phÇn vµo chiÕn th¾ng chung cña d©n téc. - Bài thơ cho biết hạt gạo đợc làm nên tõ må h«i c«ng søc cña cha mÑ, cña c¸c b¹n thiÕu nhi vµ tÊm lßng cña hËu ph¬ng gãp phÇn vµo chiÕn th¾ng chèng MÜ cøu níc. - HS theo dâi SGK. - HS luyện đọc theo cặp. - 3 HS lên thi đọc. Bình chọn bạn đọc hay. - HS luyện đọc từng khổ thơ, cả bài thơ. - 2 HS đọc - HS nªu ý kiÕn.. Thể dục ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ- TRÒ CHƠI “ THĂNG BẰNG” I, Mục tiêu: - Ôn 7 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Học động tác điều hoà. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Chơi trò chơi " Thăng bằng". Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II, Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Trên sân trường. Phương tiện: Còi, vạch kẻ sân III, Hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nội dung Định lượng 1. Phần mở đầu 6 - 10 / - GV phổ biến nội dung, yêu cầu. 1 - 2/ - Chạy xung quanh sân trường 1/ - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp 1 - 2/ gối, vai, hông. 3 - 4/ - Trò chơi " kết bạn" 18 - 22/ 2. Phần cơ bản 8- 10 phút a) Ôn tập 5 động tác: Vặn mình, toàn 2x8 nhịp thân, thăng bằng, nhảy và điều hoà b) Học động tác điều hoà: 5 - 6 lần. b.Trò chơi vận động " Thăng bằng" -Cách chơi ,luật chơi sgv. 3. Phần kết thúc - Đứng tại chỗ thả lỏng - Hệ thống lại bài - GV nhận xét, giao bài tập về nhà.. 4 - 5/ 4 - 6/ 1 - 2/ 2 - 3/ 1- 2/. Phương pháp tổ chức X * * * * * * * * * * -Cn sự điều khiển. - Cán sự điều khiển lớp tập. - Đội hình hàng ngang - cán sự điều khiển lớp chơi -Lần 1 :Gv hô nhịp lớp tập. -Lần 2-3 :Cán sự ho nhịp lớp tập theo 2 hàng ngang.GV sửa sai -Lần1:Nêu tên, làm mẫu động tác -Lần2:vừa phân tích vừa làm mẫu -Học sinh tập riêng từng động tác - HS tập, giáo viên hô - Cán sự hô, lớp tập theo tranh - Học sinh tự tập theo tổ gv sửa - Trình diễn từng tổ. Nhận xét - Gv nêu tên trò chơi,nêu cách ,luật chơi. - Học sinh chơi thử và chơi thật - Quan sát nhận xét - hs nhận thực hiện x x x x x X x x x x x. To¸n CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I. MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh nắm được cách chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng biến đổi để đưa về phép chia các số tự nhiên. Rèn học sinh chia nhanh, chính xác. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. I. CHUẨN BỊ: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Baøi cuõ : 4-5' - 2HS leân baûng laøm. - Goïi 2HS leân baûng laøm baøi. - HS laøm nhaùp. - Chữa bài, cho điểm. 2. Bài mới : 33-35’ a) Giới thiệu bài : 1' b) Noäi dung : 34' 25 : 4 = (25 x 5) : (4 x 5).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Giaùo vieân neâu pheùp tính : - Hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính. Hướng dẫn học sinh rút ra kết luận. - Tìm điểm khác nhau của 2 biểu thức. - Vậy khi nhân cả SBC và SC với 5 thì thöông nhö theá naøo ? * Vi duï 1 : Giaùo vieân neâu VD - Muèn tính chiều rộng mảnh vườn ta làm nhö theá naøo ? - Dựa vào kiến thức vừa ôn tập em hãy tìm thöông . - Hoïc sinh laøm vaø neâu caùch laøm. - Giáo viên hướng dẫn cách tính. - Dựa vào đâu ta có thể biết phải thêm 1 chữ số 0 vào số bị chia. * Giaùo vieân neâu VD 2 : - Hướng dẫn học sinh đặt tính và tính. - Hoïc sinh neâu caùch laøm . - Chia STN cho STP gồm mấy bước. - Muèn chia 1STN cho STP laøm nhö theá naøo ? - Hoïc sinh neâu quy taéc SGK * Baøi 1: - GV ghi b¶ng- gäi HS lµm.. 4,2 : 7 = (4,2 x 10 ) : (7 x 10) 37,8 : 9 = (37,8 x 100 ) : (9 x 100) Giá trị của 2 biểu thức không đổi. Biểu thức 25 : 4 có SBC là 25 Biểu thức (25 x 5):(4 x 5) có SBC là 25 x 5 Soá bò chia vaø soá chia : (25 x 5 ) : (4 x 5) chính laø soá bò chia vaø soá chia của 25 : 4, nhân với 5. … không đổi. - HS đọc ví dụ. 57 : 9,5 = ? (m) 570 9, 5 0 6 99 : 8,25 = ?. 9900 8, 25 1650 12 0 - HS nªu: cã 2 bíc. B1: đếm xem ở phần thập phân... B2: bá dÊu phÈy ë sè chia, thùc hiÖn phÐp chia... - HS nªu. - 3HS nªu. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS nªu miÖng. - HS đọc đề bài. - HS nªu. - Dạng toán rút về đơn vị. * Baøi 3: - HS gi¶i vµo vë. - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Yªu cÇu t×m g× ? Bµi gi¶i - GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng. Thanh s¾t dµi 1m c©n naëng : - §©y lµ d¹ng to¸n g× ? - HS gi¶i vµo vë, 1 em lªn b¶ng gi¶i vµo 16 x 0,8 = 20 (kg) b¶ng phô. Thanh sắt cùng loại dµi 0,18 m nặng: 0,8 m : 16 kg 20 x 0,18 = 3,6 (kg): 0,18 m : ? kg §¸p sè: 3,6 kg 3. Cuûng coá, daën doø: 1' Nhaän xeùt tieát hoïc KÓ chuyÖn Pa- xt¬ vµ em bÐ I. Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng nãi + Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại từng đọan và toàn bộ câu chuyện bằng lời kể cña m×nh. + Hiểu ý nghĩa câu chuyện ; tài năng và tấm lòng nhân hậu yêu thơng con ngời của Lu-i, ông đã cèng hiÕn cho con ngêi mét ph¸t minh khoa häc míi..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - RÌn kü n¨ng nghe: nghe thÇy c« kÓ nhí chuyÖn, nghe b¹n kÓ nhËn xÐt kÓ tiÕp. II. §å dïng d¹y häc: Bé tranh kÓ chuyÖn líp 5 III. hoạt động dạy học. Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: 3' - HS kể lại câu chuyện đã chứng kiến hoặc tham gia ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi : 35' 1. Giíi thiÖu bµi: 1' - GV cho HS quan s¸t tranh sgk. - GV giíi thiÖu c©u chuyÖn. 2. GV kÓ chuyÖn: 10-12' GV kÓ 3 lÇn * LÇn1: kÓ toµn bé c©u chuyÖn víi t©m tr¹ng håi hép, lo l¾ng, day døt cña Lu-i. - ViÕt c¸c tªn níc ngoµi lªn b¶ng: + v¾c-xin, Gi«-dÐp, Lu- i Pa- xt¬, + Ngày 6 / 7 / 1885,Giô-dép bị chó dại cắn đợc đa đến Pa-ri nhê Lu-I Pa-xt¬ cøu ch÷a. + Ngµy 7 / 7 / 1886, tiªm mòi v¾c xin ®Çu tiªn. * LÇn 2,3: GV kÓ kÕt hîp chØ tranh. 3. Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn: 18-20' - Thi kÓ tríc líp. + Thi kÓ tõng ®o¹n theo tranh. + Thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - Đặt câu hỏi cho bạn để trao đổi ý nghĩa câu chuyện. + V× sao Pa-xt¬ l¹i suy nghÜ, day døt khi tiªm v¾c-xin cho Gi«-dÐp ? + C©u chuyÖn muèn nãi lªn ®iÒu g× ? - GV chèt: c©u chuyÖn ca ngîi tµi n¨ng vµ tÊm lßng nhân hậu, yêu thơng con ngời hết mực của bác sĩ Paxtơ. Tài năng và tấm lòng nhân hậu đã giúp ông cống hiến đợc cho loài ngời một phát minh khoa học lớn lao. - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt, hiÓu chuyÖn nhÊt? 4. Cñng cè. dÆn dß:1' - GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động học - 1 HS kÓ. - HS đọc yêu cầu và quan sát tranh SGK. - HS nghe.. - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t tranh. - HS đọc các bài tập 1-2-3 - HS kÓ theo nhãm. - 3 HS đọc. - Mçi nhãm 2 em: kÓ tõng ®o¹n cña c©u. chuyÖn vµ c¶ c©u chuyÖn; trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện. - 3 em nèi tiÕp nhau kÓ. - 2 em kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái cña b¹n. - HS nªu.. Thø n¨m, ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ tõ lo¹i. I. Môc tiªu: - Hệ thống hoá kiến thức về động từ, tính từ và quan hệ từ. - Biết sử dụng những kiến thức đã học để viết đoạn văn ngắn. III. hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy A, KiÓm tra bµi cò: 4-5' - T×m danh tõ chung, danh tõ riªng trong c©u sau? BÐ T©m dÉn Mai ra vên chim. - GVnhËn xÐt vµ cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi: 35-36' 1. Giíi thiÖu bµi:1' 2. Híng dÉn luyÖn tËp: 35' Bµi 1: 15-17' - HS đọc nội dung bài tập. - §éng tõ lµ g×? TÝnh tõ lµ g×? ThÕ nµo lµ quan hÖ tõ?. Hoạt động học - 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp nhËn xÐt. - Một HS đọc - HS nªu ý kiÕn, c¶ líp nhËn xÐt bæ sung.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS nªu l¹i yªu cÇu bµi 1 - 2HS lên bảng thi làm bài nhanh sau đó tõng em tr×nh bµy kÕt qu¶ ph©n lo¹i.. Bµi 2: 17-18' - HS đọc nêu yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë - Yªu cÇu HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n cña m×nh GV nhËn xÐt chung 4. Cñng cè, dÆn dß: 1' - NhËn xÐt giê häc - ViÕt l¹i ®o¹n v¨n cho hoµn chØnh, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. - HS nªu - HS làm bài vào vở bài tập, đọc kỹ đoạn văn, ph©n lo¹i tõ, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng ph©n lo¹i - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng - §éng tõ : tr¶ lêi , nh×n ,vÞn, h¾t, thÊy , l¨n, trào, đón, bỏ. - TÝnh tõ : xa, vêi vîi, lín. - Quan hÖ tõ: qua, ë, víi. - Một HS đọc - 2 HS đọc to khổ 2 bài Hạt gạo làng ta. - Dựa vào khổ thơ viết 1 đoạn văn ngắn tả ngời mẹ cấy lúa, tìm ra 1 động từ, 1 tính từ. - Một số HS đọc bài làm của mình, cả lớp nhËn xÐt bæ sung.. To¸n LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: HS biÕt - Thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân( bµi 1). - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn.(bài 2,3) II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động dạy 1. Bµi cò: 3-4' - Muốn chia một số tự nhiên cho một số thập phaân ta laøm nhö theá naøo ? 2. Bài mới : 35-36' a, Giới thiệu bài : 1' b, Híng dÉn luyÖn tËp:35-36' * Baøi 1: 10-12' - GV ghi b¶ng lÇn lît. * GV gîi ý HS rót ra ghi nhí. - Khi chia một số tự nhiên cho 0,5 ta có thể lấy số đó nhân với 2. - Khi chia... 0,2 ta có thể lấy số đó nhân với 5. - Khi chia ... 0,25 ta có thể lấy ... với 4. * Baøi 2: 12-13' - Gv ghi b¶ng. - Gv chia líp thµnh 2 nhãm, mçi nhãm lµm 1 bµi. - Giaùo vieân nhaän xeùt. * Baøi 3:110-12' - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Bµi to¸n cho biÕt g×, yªu cÇu t×m g× ? - Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu chai dÇu ta lµm thÕ nµo ? - HS lµm bµi vµo vë, 1 em gi¶i ë b¶ng phô - Chấm và chữa bài.. Hoạt động học - 2HS nªu.. Luyeän taäp. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS tÝnh vµ nªu kÕt qu¶. - 2HS đọc.. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nªu c¸ch t×m thõa sè cha biÕt. - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi. a, x = 45 ; b, x = 42 - 2HS đọc đề bài. - HS nªu. Bµi gi¶i Soá lít daàu coù taát caû : 21 + 15 = 31 (l) Cã tÊt c¶ soá chai daàu lµ: 36 : 0,75 = 48 (chai) §¸p sè: 48 chai dÇu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Cuûng coá - daën doø: 1' - Nhaän xeùt tieát hoïc TËp lµm v¨n Lµm biªn b¶n cuéc häp I. Môc tiªu: - HS hiÓu thÕ nµo lµ biªn b¶n cuéc häp, thÓ thøc cña biªn b¶n cuéc häp, néi dung, t¸c dông cña biªn b¶n, trêng hîp nµo cÇn lËp biªn b¶n, trêng hîp nµo kh«ng cÇn lËp biªn b¶n. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi 3 phÇn chÝnh cña biªn b¶n. III. hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: 4-5' - 2 HS đọc đoạn văn tiết trớc? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi: 35-37' 1. Giíi thiÖu bµi:1' 2. PhÇn nhËn xÐt: 12-15' - HS đọc : Biên bản Đại hội chi Đội” - §Ò bµi yªu cÇu lµm g×? - GV yªu cÇu HS lµm viÖc nhãm 4. - Yªu cÇu nhãm lµm ë b¶ng phô g¾n lªn b¶ng. - GV gäi c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn. - Chi đội 5A ghi biên bản để làm gì? - C¸ch më ®Çu vµ kÕt thóc biªn b¶n cã g× gièng vµ kh¸c nhau c¸ch më ®Çu vµ kÕt thúc đơn? - Nªu tãm t¾t phÇn ghi vµo biªn b¶n? - Biªn b¶n lµ g×? Néi dung biªn b¶n gåm cã nh÷ng phÇn nµo? 3. PhÇn ghi nhí: 3-5' 4. LuyÖn tËp : 15-17' * Bµi 1: - HS đọc và nêu yêu cầu bài tập + Trêng hîp nµo cÇn ghi biªn b¶n vµ kh«ng cÇn ghi biªn b¶n? v× sao? - GV chốt ý đúng. - VËy nh÷ng trêng hîp nµo cÇn ghi biªn b¶n. * Bµi 2: - HS đọc và nêu yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm bµi - GV chèt 3. Cñng cè, dÆn dß: 1' - Biên bản dùng để làm gì? nội dung biên b¶n bao gåm mÊy phÇn? - NhËn xÐt giê häc, vÒ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. Hoạt động học - 2 HS đọc, cả lớp nhận xét.. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - HS nªu - HS lµm nhãm 4, 1 nhãm lµm ë b¶ng phô. - C¸c nhãm nªu ý kiÕn, c¶ líp nhËn xÐt bæ sung. - ...để nhớ sự việc đã xảy ra, ý kiến của mọi ngời, những điều đã thống nhất, ... nhằm thực hiện đúng những điều đã thống nhất, để xem xét lại khi cÇn thiÕt. + C¸ch më ®Çu: - Gièng: cã quèc hiÖu, tiªu ng÷, tªn v¨n b¶n. - Kh¸c: biªn b¶n kh«ng cã tªn n¬i nhËn, thêi gian, địa điểm làm biên bản ghi ở phần nội dung. + C¸ch kÕt thóc: - Gièng: cã tªn, ch÷ kÝ cña ngêi cã tr¸ch nhiÖm. - Kh¸c: biªn b¶n cuéc häp cã 2 ch÷ kÝ cña chñ tÞch vµ th kÝ, kh«ng cã lêi c¶m ¬n. - Những điều cần ghi biên bản: thời gian, địa ®iÓm, thµnh phÇn tham dù, chñ to¹, th kÝ, néi dung häp, ch÷ kÝ cña chñ tÞch vµ th kÝ. - 2-3 HS nªu. - HS đọc. - HS nªu vµ gi¶i thÝch - Đại hội chi đội, bàn giao tài sản, xử lý vi phạm giao th«ng, lµm nhµ tr¸i phÐp cÇn ghi biªn b¶n v× cần ghi lại để làm bằng chứng - §Æt tªn cho c¸c biªn b¶n ë bµi 1 - HS th¶o luËn nhãm. - HS nªu c¸c tªn biªn b¶n, c¶ líp nhËn xÐt bæ sung. a, Biên bản đại hội liên đội b, Biªn b¶n bµn giao tµi s¶n c, Biªn b¶n xö lÝ vi ph¹m ph¸p luËt vÒ giao th«ng d, Biªn b¶n xö lÝ viÖc x©y dùng nhµ tr¸i phÐp - 3HS nªu..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Khoa học xi m¨ng. I. môc tiªu: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña xi m¨ng. - Nêu đợc một số cách bảo quản xi măng. - Quan s¸t nhËn biÕt xi m¨ng. II. đồ dùng dạy học: Xi măng. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò.(4-5') + Kể tên những đồ gốm mà em biết? + H·y nªu tÝnh chÊt cña g¹ch, ngãi vµ thÝ nghiÖm chứng tỏ điều đó? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi. - GV giíi thiÖu bµi.(1') Hoạt động 1.(14-15') C«ng dông cña xi m¨ng. HS làm việc theo cặp, trao đổi và trả lời câu hỏi + Xi măng đợc dùng để làm gì? + H·y kÓ tªn mét sè nhµ m¸y xi m¨ng ë níc ta mµ em biÕt? - Cho HS quan s¸t h×nh minh ho¹ 1, 2 trang 58 SGK . Hoạt động 2.(9-10') TÝnh chÊt cña xi m¨ng c«ng dông cña bª t«ng. - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i “ t×m hiÓu kiÕn thøc khoa häc”. + Mỗi tổ cử 1 đại diện làm ban giám khảo, lớp trởng lµ ngêi dÉn ch¬ng tr×nh. 1. Xi măng đợc làm từ những vật liệu nào? 2. Xi m¨ng cã tÝnh chÊt g×? 3. Xi măng đợc dùng để làm gì? 4. V÷a xi m¨ng do nguyªn vËt liÖu nµo t¹o thµnh? 5. V÷a xi m¨ng cã tÝnh chÊt g×? 6. Vữa xi măng dùng để làm gì? 7. Bª t«ng do c¸c vËt liÖu nµo t¹o thµnh? 8. Bª t«ng cã øng dông g×? 9. Bª t«ng cèt thÐp lµ g×? 10. Bê tông cốt thép dùng để làm gì? 11. CÇn lu ý ®iÒu g× khi sö dïng v÷a xi m¨ng. 12. CÇn ph¶i b¶o qu¶n xi m¨ng nh thÕ nµo? t¹i sao? C. Hoạt động kết thúc.(4-5') - GV kÕt luËn. - NhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng HS tÝch cùc tham gia x©y dùng bµi. - DÆn HS vÒ nhµ ghi nhí c¸c th«ng tin vÒ xi m¨ng vµ t×m hiÓu vÒ thuû tinh.. Hoạt động học - 2 HS tr¶ lêi . - NhËn xÐt.. - L¾ng nghe. - HS th¶o luËn nhãm 2. - HS tr¶ lêi. - Quan s¸t h×nh minh ho¹ trong SGK. - Hoạt động theo tổ, dới sự điều khiÓn cña tæ trëng. + Mỗi nhóm cử 3 đại diện tham gia thi.. Thø s¸u, ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2013 To¸n CHIA MOÄT SOÁ TAÄP PHAÂN CHO MOÄT SOÁ TAÄP PHAÂN I. MUÏC TIEÂU: HS - BiÕt chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n vµ vËn trong gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học - Chữa bài tập 4. 1. Bµi cò: 4-5'.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. Bài mới : 35-37' a) Giới thiệu bài : 1' b) Noäi dung : 36' Ví duï 1: 7-8' - Làm thế nào để biết được 1dm của thanh saét naëng bao nhieâu kg? - Vận dụng những kiến thức đã học để tìm keát quaû. - Neâu caùch laøm. - Giáo viên hướng dẫn như SGK. - Vừa thực hiện vừa nêu học sinh quan sát. - Hoïc sinh so saùnh keát quaû. - Em coù nhaän xeùt gì khi chuyeån daáu phaåy ở số chia và số bị chia? - Sau khi chuyeån daáu phaåy em coù nhaän xeùt gì veà soá chia? * VD 2. 7-8' - Học sinh tự làm vào nháp và chữa trên bảng lớp. - Dựa vào 2 ví dụ trên cho biết khi chia 1 STP cho 1 STP ta làm theo mấy bước? - Hoïc sinh neâu laïi quy taéc. * Baøi 1:(a,b,c) 10-12' - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc chia. - Gọi HS đứng tại chỗ làm bài. - GV ghi baûng. *Baøi 2: 12-15' - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm vào vở. 3. Cuûng coá - daën doø: 1' Nhaän xeùt tieát hoïc. 23,56 : 6,2 Ñaây laø pheùp chia STP cho STP - Nhân cả SBC và số chia với 100 để được là 2 số tự nhiên và thực hiện phép chia. - Hoặc nhân cả 2 số với 10 để có số thập phân chia cho STN đã học. 23 , 5,6 6,2 4 96 3,8 (kg) 0 Vaäy 23,56 : 6,2 = 3,8 (kg) - Số 6,2 có 1 chữ số ở phần thập phân ta chuyeån daáu phaåy cuûa soá bò chia qua phaûi 1 chữ số. - Số chia là số tự nhiên. 82,55 : 1,27 - … 3 bước. + Đếm chữ số ở phần thập phân của số chia xem có bao nhiêu chữ số rồi chuyển dấu phẩy của số bị chia sang phải bấy nhiêu chữ soá. + Bỏ dấu phẩy ở số chia. + Thực hiện phép chia. - HS neâu. - HS neâu mieäng. Keát quaû : a) 3,4 ; b) 1,58 ; c) 51,52 Baøi giaûi 1 lít daàu hoûa caân naëng : 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) 8 lít daàu hoûa caân naëng : 0,76 x 8 = 6,08 (kg) Đáp số: 6,08 kg. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp lµm biªn b¶n cuéc häp. I. Môc tiªu: - Từ những hiểu biết đã có về biên bản cuộc họp, học sinh thực hành viết biên bản một cuộc họp. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp viết sẵn các đề bài III. hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: 4-5' - Biên bản dùng để làm gì? - Néi dung biªn b¶n gåm phÇn nµo?. Hoạt động học - HS nªu, c¶ líp nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi: 35' 1. Giíi thiÖu bµi: 1' 2 . Híng dÉn luyÖn tËp: 34' - HS đọc đề bài trên bảng. - HS đọc gợi ý SGK. - Em định viết biên bản cuộc họp nào? - Cuộc họp ấy bàn về vấn đề gì và diễn ra vào thời ®iÓm nµo? - Cuéc häp cã nh÷ng ai tham dù? - Ai ®iÒu hµnh cuéc häp? - Nh÷ng ai nãi trong cuéc häp? Nãi ®iÒu g×? - KÕt luËn cuéc häp nh thÕ nµo? - Các em viết biên bản đúng theo mẫu biên bản nµo? - HS lµm bµi theo nhãm. - GV chèt. 3. Cñng cè, dÆn dß: 1' - Néi dung biªn b¶n gåm phÇn nµo? - NhËn xÐt giê häc, vÒ chuÈn bÞ bµi sau: t¶ ngêi.. - 2 HS đọc. - 3 HS đọc nối tiếp. -5-6 HS nèi tiÕp nªu tªn biªn b¶n m×nh chän. - HS nªu. - Biªn b¶n §¹i héi chi §éi. - HS nªu l¹i ba phÇn cña biªn b¶n. - Mçi nhãm 2 bµn viÕt cïng mét biªn b¶n vµ ghi vµo giÊy nh¸p. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy biªn b¶n. - Cả lớp nhận xét biên bản đúng thể thức cha?đủ thông tin cha? - HS ghi vµo vë biªn b¶n cña nhãm m×nh.. sinh ho¹t líp I. Môc tiªu : - HS nhận thấy đợc những u điểm, khuyết điểm trong tuần, từ đó các em biết sữa lỗi . - HS cã ý thøc tËp thÓ. - Có chí hớng phấn đấu trong thời gian tới . II. Các hoạt động : 1. NhËn xÐt chung tuÇn qua : a, Lớp trởng đánh giá hoạt động tuần - Về đạo đức, học tập.(đi học chuyên cần, học và làm bài tập ở nhà, học tập ở lớp) - Về lao đông vệ sinh, trang phục. - Các hoạt động khác. b, Líp trëng triÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn tíi + Mét sè ý kiÕn c¸ nh©n. + GV nhËn xÐt tæng hîp, tuyªn d¬ng nh÷ng em häc tèt, ý thøc tèt; nh¾c nhë nh÷ng em cßn nhiÒu lçi. 2. V¹ch ph¬ng híng tuÇn tíi : - Học bài, làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp. - §i häc chuyÒn cÇn . - VÖ sinh s¹ch sÏ, nÒ nÕp §éi tèt . - TiÕp tôc trång vµ ch¨m sãc bån hoa. - ¤n luyÖn chuÈnbÞ giao lu TiÕng ViÖt. 3. B×nh bÇu HS xuÊt s¾c: Hướng dẫn học sinh tự học I. MỤC TIÊU: - Hướng dẫn học sinh hoàn thành các bài tập còn tồn đọng của các tiết học trước. - Kèm học sinh khá giỏi làm bài tập nâng cao. - Hướng dẫn học sinh yếu làm bài tập. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1, Giới thiệu bài. 1' - Gv nêu yêu cầu tiết học. 2. Hướng dẫn học sinh học: 33-35’ - GV giao việc cho nhóm đối tượng học sinh.. Hoạt động của học sinh. - HS tự giác làm bài..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - HS thực hiện. 3. Củng cố, dặn dò. 1' - Về nhà hoàn thành các bài tập còn lại.. *******************************************************************. Hướng dẫn học sinh tự học I. MỤC TIÊU: - Hướng dẫn học sinh hoàn thành các bài tập còn tồn đọng của các tiết học trước. - Kèm học sinh khá giỏi làm bài tập nâng cao. - Hướng dẫn học sinh yếu làm bài tập. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1, Giới thiệu bài. 1' - Gv nêu yêu cầu tiết học. 2. Hướng dẫn học sinh học: 33-35’ - GV giao việc cho nhóm đối tượng học sinh. - HS thực hiện. 3. Củng cố, dặn dò. 1' - Về nhà hoàn thành các bài tập còn lại.. Hoạt động của học sinh. - HS tự giác làm bài.. LuyÖn tiÕng viÖt ¤n tËp vÒ tõ lo¹i. I. Môc tiªu: - Hệ thống hoá kiến thức về động từ, tính từ và quan hệ từ. - Biết sử dụng những kiến thức đã học để viết đoạn văn ngắn. III. hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS nghe 1. Giíi thiÖu bµi: 1; - Một HS đọc - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc. - HS nªu ý kiÕn, c¶ líp nhËn xÐt bæ sung 2. Híng dÉn luyÖn tËp: 37-38' * Bµi 1: 15' - HS đọc nội dung bài tập. - §éng tõ lµ g×? TÝnh tõ lµ g×? ThÕ nµo lµ - HS nªu quan hÖ tõ? - Gv gắn bảng phụ ghi khổ thơ thứ 4 bài: Hạt - HS làm bài vào vở bài tập, đọc kỹ khổ thơ, ph©n lo¹i tõ, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng ph©n lo¹i g¹o lµng ta. - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - HS nªu l¹i yªu cÇu bµi 1 - §éng tõ : chèng, vôc, b¾t, g¸nh. - 2HS lên bảng thi làm bài nhanh sau đó - TÝnh tõ : h¹n, cao, mÎ, tõng em tr×nh bµy kÕt qu¶ ph©n lo¹i. - Quan hÖ tõ: vµ. * Bµi 2: 20' - HS lµm vµo vë. - GV yªu cÇu häc sinh viÕt l¹i ®o¹n v¨n ë.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> bµi tËp 2 tiÕt trªn. - Gv quan s¸t gîi ý häc sinh yÕu. - Gọi học sinh đọc bài viết của mình. - Gäi häc sinh nhËn xÐt. - GV nhận xét góp ý, đánh giá cho điểm. 3. Cñng cè, dÆn dß:1' - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn chuÈn bÞ tiªtsau.. - 3 đến 4 học sinh đọc. - HS nhËn xÐt, gãp ý.. *******************************************************. LuyÖn tiÕng viÖt «n luyÖn. I. Môc tiªu: - Từ những hiểu biết đã có về biên bản cuộc họp, học sinh thực hành viết biên bản một cuộc họp. III. hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy 1. Giíi thiÖu bµi: 1' 2 . Híng dÉn luyÖn tËp: 35-37' - GV chép đề bài lên bảng. - HS đọc đề bài trên bảng. - HS đọc gợi ý SGK. - Em định viết biên bản cuộc họp nào ? - Cuộc họp ấy bàn về vấn đề gì và diễn ra vào thời ®iÓm nµo ? - Cuéc häp cã nh÷ng ai tham dù ? - Ai ®iÒu hµnh cuéc häp ? - Nh÷ng ai nãi trong cuéc häp? Nãi ®iÒu g×? - KÕt luËn cuéc häp nh thÕ nµo? - Các em viết biên bản đúng theo mẫu biên bản nµo? - HS lµm bµi theo nhãm. - GV chèt. 3. Cñng cè, dÆn dß: 1' - Néi dung biªn b¶n gåm phÇn nµo? - NhËn xÐt giê häc.. i. môc tiªu :. Hoạt động học. - 2 HS đọc. - 3 HS đọc nối tiếp. -5-6 HS nèi tiÕp nªu tªn biªn b¶n m×nh chän. - HS nªu. - HS nªu l¹i ba phÇn cña biªn b¶n. - Mçi nhãm 2 bµn viÕt cïng mét biªn b¶n vµ ghi vµo giÊy nh¸p. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy biªn b¶n. - Cả lớp nhận xét biên bản đúng thể thức cha?đủ thông tin cha? - HS ghi vµo vë .. LuyÖn to¸n «n luyÖn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Hiểu đợc quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một số thập ph©n. - Bíc ®Çu thùc hiÖn phÐp chia nh÷ng sè tù nhiªn cô thÓ. - RÌn häc sinh chia thµnh th¹o. ii. hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi: 1' - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc. 2. Híng dÉn luyÖn tËp: 35-37' - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. * Bµi 1: VBT/82 (12-14') - HS đứng dậy thực hiện phép chia(HS yếu, - GV ghi b¶ng TB) - HS đọc đề toán. * Bµi 2:VBT/82 (10-12') - HS nªu. - Gọi HS đọc đề toán. - 1HS gi¶i vµo b¶ng phô. - Bµi to¸n cho biÕt g×? Yªu cÇu t×m g×? Bµi gi¶i - GV tãm t¾t: 4 giê: 182 km Trung bình mỗi giờ ô tô đó chạy đợc: 6 giê: .....km? 182 : 4 = 45,5 (km) - HS gi¶i vµo vë. Trong 6 giờ ô tô đó chạy đợc là: - Ch÷a bµi. 45,5 x 6 = 273 (km) §¸p sè: 273 km * Baøi 3: sgk(10-12') - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. 2 3 18 - GV nhấn mạnh lấy tử số chia mẫu số. =0,4 =0 ,75 =3,6 ; ; 5 4 5 - GV ghi b¶ng. HS lµm ë b¶ng con. 3. Cñng cè, dÆn dß: 3' - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn lµm bµi tËp VBT, Häc thuéc ghi nhí.. LuyÖn to¸n LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: - Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phaân. - Reøn hoïc sinh chia nhanh, thaønh thaïo, chính xaùc. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống.. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi: 1' 2. Híng dÉn luyÖn tËp: 37' - HS đọc đề toán. * Baøi 4 sgk: 10-12' - HS gi¶i ë b¶ng phô. - HS nªu híng gi¶i bµi to¸n. Bµi gi¶i - Chấm và chữa bài. Dieän tích hình vuoâng lµ : 25 x 25 = 625 (m2) Chiều dài thửa ruộng HCN lµ :.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Bµi 1: VBT 8-10' - GV ghi b¶ng. - GV gäi yªu cÇu häc sinh. - Ch÷a bµi. * Bµi 2: VBT 8-10' - HS tù lµm vµo vë. - GV chÊm, ch÷a bµi. * Bµi 3: VBT 10-12' - Bµi to¸n cho biÕt g×, yªu cÇu t×m g× ? - GV yêu cầu HS dựa vào bài 3 sgk để làm. - Ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß1' - NhËn xÐt tiÕt häc.. 625 : 12,5 = 50 (m) Chu vi thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ: (50 + 12,5) x 2 = 125 (m) §¸p sè: 125 m - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS kh¸, giái tù lµm. - HS yÕu lµm trªn b¶ng. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. a, x = 16 ; b, x = 12,5 - HS đọc đề toán. - HS nªu. - HS tù lµm. Bµi gi¶i DiÖn tÝch s©n h×nh vu«ng lµ: 12 x 12 = 144 (m) Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là: 144 : 7,2 = 20 (m) §¸p sè: 20 m. LuyÖn tiÕng viÖt «n luyÖn I.Mục tiêu. - Củng cố về quan hệ từ, từ loại trong câu. - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng quan hệ từ để câu năm thêm hay. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. - HS làm bài tập. Bài tập 1: Gạch chân quan hệ từ trong đoạn văn - HS lần lượt lên chữa bài sau: Đáp án Mấy hôm trước, trời mưa lớn. Trên những hồ Mấy hôm trước, trời mưa lớn. Trên ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh những hồ ao quanh bãi trước mặt, nước mông. Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng dâng trắng mênh mông. Nước đầy và nước tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, vạc...ở các bãi sông bay cả về vùng nước mới để thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc...ở các bãi kiếm mồi. Suốt ngày chúng cãi cọ nhau om sòm, sông bay cả về vùng nước mới để kiếm có khi chỉ vì tranh nhau một con tép mà có mồi. Suốt ngày chúng cãi cọ nhau om sòm, những anh cò vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn có khi chỉ vì tranh nhau một con tép mà có tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được con những anh cò vêu vao ngày ngày bì bõm nào. lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, Bài tập 2: Chuyển câu đơn sau thành câu ghép chẳng được con nào. có sử dụng quan hệ từ. Đáp án a) Mưa đã ngớt. Trời tạnh dần. a) Mưa đã ngớt và trời tạnh dần. b) Thuý Kiều là chị. Em là Thuý Vân. b) Thuý Kiều là chị còn em là Thuý Vân..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> c) Nam học giỏi toàn. Nam chăm chỉ giúp mẹ việc nhà. Bài tập 3: Viết một đoạn văn ngắn tả ngoại hình người bạn thân của em, trong đó có sử dụng quan hệ từ: - GV giúp đỡ HS chậm viết bài. - GV và cả lớp đánh giá, cho điểm. Ví dụ: Hà là bạn của em nhưng em chơi thân với Linh hơn. Linh có nước da trắng hồng và mái tóc cắt ngắn rất hợp với khuân mặt trái xoan bầu bĩnh. Linh không những học giỏi mà Linh còn hay giúp đỡ các bạn trong lớp. 3. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.. c) Không những Nam học giỏi toán mà Nam còn chăm chỉ giúp mẹ việc nhà. - HS thực hành. - Cho HS trình bày miệng - HS thực hành viết bài. - HS trình bày miệng.. - HS lắng nghe và thực hiện.. LuyÖn tiÕng viÖt «n luyÖn I.Mục tiêu. - Củng cố về từ loại trong câu. - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng các từ loại đã cho. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 1' 2. Kiểm tra: 3-4' 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập 1: H: Chọn câu trả lời đúng nhất: a) Là sự phân chia từ thành các loại nhỏ. Đáp án C b) Là các loại từ trong tiếng Việt. c) Là các loại từ có chung đặc điểm ngữ pháp và ý nghĩa khái quát( như DT, ĐT, TT). Bài tập 2: Tìm DT, ĐT, TT trong đoạn Đáp án - Danh từ: Nắng, nông trường, màu, lúa, màu, văn sau: Nắng rạng trên nông trường. Màu xanh mực, cói, nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy, cói, nụ cười. mơn mởn của lúa óng lên cạnh màu - Động từ: Nghiền, nở. xanh đậm như mực của những đám cói.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> cao. Đó đây, Những mái ngói của nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy nghiền cói…nở nụ cười tươi đỏ. Bài tập 3: Đặt câu với các từ đã cho: a) Ngói b) Làng c) Mau. 4. Củng cố dặn dò. 1' - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.. - Tính từ: Xanh, mơn mởn, óng, xanh, cao, tươi đỏ. Ví dụ: a) Trường em mái ngói đỏ tươi. b) Hôm nay, cả làng em ra đồng bẻ ngô. c) Trồng bắp cải không nên trồng mau cây. - HS lắng nghe và thực hiện.. LuyÖn to¸n CHIA MOÄT SOÁ TAÄP PHAÂN CHO MOÄT SOÁ TAÄP PHAÂN. I. MUÏC TIEÂU: - Hoïc sinh hieåu quy taéc chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân. - Bước đầu thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân. - Rèn học sinh thực hiện phép chia nhanh, chính xác. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi: 1' 2. Híng dÉn luyÖn tËp: 38-39' * Baøi 3: sgk 12-15' Ta coù 429,5 : 2,8 = 153 ( dö 1,1) vaäy may - Học sinh đọc đề bài. được nhiều nhất 153 bộ quần áo dư 1,1 mét - Hướng dẫn tóm tắt và giải. vaûi. - Học sinh làm vào vở. * Bµi 1: VBT 12-13' - HS đọc yêu cầu bài tập. - GV ghi b¶ng. - HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh. - Ch÷a bµi. a, 11,4 ; b, 250 ; c, 12,5 * Bµi 2: 10-12' - HS đọc đề toán. - Bµi to¸n cho biÕt g×, yªu cÇu t×m g×? - 1HS lµm ë b¶ng phô. - GV yªu cÇu HS lµm vµo vë. Bµi gi¶i - Ch÷a bµi. 1 lÝt dÇu ho¶ c©n nÆng lµ: 2,66 : 3,5 = 0,76 (kg) 5 lÝt dÇu ho¶ c©n nÆng lµ: 3. Cñng cè, dÆn dß:1' 5 x 0,76 = 3,8 (kg) - NhËn xÐt tiÕt häc. §¸p sè: 3,8 kg - DÆn lµm bµi tËp 3 VBT.. ChiÒu thø s¸u, ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2011.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> trêng tiÓu häc giai xu©n. Thứ sáu, ngày 25 tháng 11 năm 2011 BµI TËP CUèI TUÇN 14 Học sinh : ……………………............ Năm học: 2011 - 2012 Toán T.Việt Lời nhận xét của giáo viên ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................ Lớp: 5.... Bài 1: đặt tính rồi tính ( 4 điểm) a, 1 : 2,5 b, 16,5 : 2. c, 25 : 1,25. d, 8,16 : 17. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................... Bµi 2: T×m x, biÕt: (3 ®iÓm) a, 14,7 - x = 15 : 2,5. b, x x 2,4 = 270 : 3,6. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................... Bài 4: (3 điểm) Một cửa hàng bán đợc 53,46 tấn gạo tẻ và gạo nếp. Trong đó số gạo nếp bằng 4 sè g¹o tÎ. TÝnh sè g¹o mçi lo¹i. 5 Bµi gi¶i ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ Bµi 1: (3 ®iÓm) ChÐp l¹i ®o¹n v¨n sau: Chích bông là một con chim nhỏ bé xinh đẹp trong thế giới loài chim. Hai chân xinh xinh b»ng hai chiÕc t¨m. Hai chiÕc c¸nh nhá xÝu mµ xo¶i nhanh vun vót. CÆp má chÝch b«ng bÐ tÝ tÑo b»ng hai m¶nh vá trÊu ch¾p l¹i. ChÝch b«ng b¾t s©u trªn l¸ nhanh tho¨n tho¾t. Nã moi những con sâu độc ác nằm bí mật trong thân cây vừng mảnh dẻ, ốm yếu. Chích bông là bạn cña trÎ em vµ lµ b¹n cña bµ con n«ng d©n..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Bµi 2 (7®) a, T×m vµ viÕt ra c¸c c©u kÓ (Ai lµm g× ? Ai thÕ nµo ? Ai lµ g× ?) cã trong ®o¹n v¨n. b, Gạch 1 gạch dới chủ ngữ, gạch 2 gạch dới vị ngữ trong mỗi câu vừa tìm đợc.. Gi¸o dôc ngoµi giê Chñ ®iÓm: KÝnh yªu thÇy c« gi¸o. I. Môc tiªu: - Gi¸o dôc hoc sinh yªu mÕn, kÝnh träng c¸c thÇy c« gi¸o. - Gióp hoc sinh yªu trêng, yªu líp, yªu thÇy c« vµ c¸c b¹n nhiÒu h¬n n÷a II. hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra (5') - H·y h¸t mét bµi h¸t cã néi dung nãi vÒ thÇy c«, -2 HS h¸t vÒ m¸i trêng? - Gäi hoc sinh nhËn xÐt. - NhËn xÐt. 2. HD hoc sinh kÓ nh÷ng c©u chuyÖn vÒ tÊm g¬ng c¸c thÇy c« gi¸o. (30') - Th¶o luËn vµ tËp kÓ chuyÖn vÒ thÇy c« - Tổ chức cho hoc sinh thảo luận nhóm 4 để tập kÓ cho nhau nghe nh÷ng c©u chuyÖn vÒ tÊm g¬ng gi¸o cho c¸c b¹n nghe c¸c thÇy c« gi¸o. * GV gîi ý hoc sinh cã thÓ kÓ nh÷ng c©u chuyÖn ngay trong thùc tÕ hoÆc lµ nh÷ng bµi hoc sinh su tËp dîc.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Gọi đại diện từng nhóm lên kể trớc lớp. Lu ý khi kÓ ph¶i lång c¶m xóc, t×nh c¶m cña ngêi kÓ vµo c©u chuyÖn - NhËn xÐt, biÓu d¬ng nh÷ng nhãm kÓ chuyÖn hay, cã c¶m xóc. - Yêu cầu 1 bạn kể hay nhất kể lại câu chuyện đợc bình chọn. 3. Nhận xét, đánh giá. (3') - DÆn hoc sinh vÒ kÓ chuyÖn cho ngêi th©n nghe.. - §¹i diÖn c¸c nhãm kÓ tríc líp. - B×nh chän ngêi kÓ chuyÖn hay..

<span class='text_page_counter'>(25)</span>