Giao an tuan 2327 tin lop 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 23. BÀI 4: THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ Tiết 45+46: Thay đổi cỡ chữ và phông chữ. I. MỤC TIÊU 1, Kiến thức - HS biết cách chọn đoạn văn bản - HS biết cách thay đổi cỡ chữ, phông chữ. 2, Kỹ năng: HS chọn đúng cỡ chữ hay phông chữ khi thực hành 3, Thái độ: Hs chú ý nghe giảng, nghiêm túc học bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Về GV: Giáo án, máy tính, máy chiếu (nếu có), phần mềm Word. - Về HS: Chuẩn bị đồ dùng học tập, chuẩn bị bài ở nhà. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC T.g Nội dung 3’ I. Ổn định 5’ II. KTBC Câu 1:. H/đ của GV. H/đ của HS. Gọi 2 HS - HS thực hiện Em hãy nêu các bước thực hiện để chọn cỡ chữ, phông chữ?. Câu 2: Chọn cỡ chữ 16, phông chữ Arial và gõ. III. Bài mới * Hoạt động 1: 10’ 1. Chọn văn bản. từ “Kiểm tra bài cũ” - GV nhận xét GV giới thiệu bài Yêu cầu HS quan sát hình 106/ SGK. - HS quan sát, lắng. GV hỏi và giải thích cách chọn văn bản nghe * Các bước thực hiện - HS ghi bài - B1: Nháy con trỏ đến trước chữ đầu tiên của đoạn văn bản cần chọn. - B2: Kéo thả chuột đến chữ cuối cùng của đoạn văn bản cần chọn. * Chú ý: Ta có thể chọn một phần văn bản bằng cách: - Nháy chuột để đưa con trỏ soạn thảo đến vị trí đầu - Nhấn giữ phím Shift và nháy chuột ở.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> vị trí cuối. 10’ * Hoạt động 2: * Các bước thực hiện 2. Thay đổi cỡ - B1: Chọn phần văn bản cần thay đổi cỡ chữ chữ - B2: Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô Cỡ chữ. - B3: Nháy chuột để chọn cỡ chữ em muốn. (Y/c HS quan sát hình 107/SGK) * Hoạt động 3: * Các bước thực hiện 3. Thay đổi - B1: Chọn phần văn bản cần thay đổi phông chữ phông chữ - B2: Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô 10’ phông chữ. - B3: Nháy chuột để chọn phông chữ em muốn. (Y/c HS quan sát hình 108/SGK) * Hoạt động 4:. - HS lắng nghe, quan sát hình và ghi bài. - HS lắng nghe, quan sát hình và ghi bài. Thực hành 5’. 30’ 5’ 2’. T1 + T 2 + … + T 5 B1 + B2 + B3 III: Củng cố. GV gõ một vài từ rồi thay đổi cỡ chữ và phông chữ, cho HS quan sát, vừa làm vừa giải thích - Yêu cầu HS khởi động Word và thực hiện - Gọi 3 HS bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào vở - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét - Dặn HS về nhà thực hành thêm. - HS quan sát và lắng nghe - HS thực hành - HS lên bảng làm bài - HS lắng nghe. - Đọc trước bài "Sao chép văn bản” BỔ SUNG .......................................................................................................................................... TUẦN 24. BÀI 5: SAO CHÉP VĂN BẢN Tiết 47+48: Sao chép văn bản. I. MỤC TIÊU 1, Kiến thức.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS biết các công cụ dùng để sao chép văn bản - HS biết thao tác để sao chép. 2, Kỹ năng: HS sao chép được từ, đoạn văn bản. 3, Thái độ: Hs chú ý nghe giảng, nghiêm túc học bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Về GV: Giáo án, máy tính, máy chiếu (nếu có), phần mềm Word. - Về HS: Chuẩn bị đồ dùng học tập, chuẩn bị bài ở nhà. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC T.g Nội dung 5’ I. Ổn định 8’ II. KTBC Câu 1:. H/đ của GV. H/đ của HS. Gọi 2 HS - HS thực hiện Em hãy nêu các bước thực hiện để thay đổi cỡ chữ, phông chữ?. Câu 2: Gõ từ “Kiểm tra bài cũ” sau đó thay đổi cỡ chữ 16, phông chữ Arial. - GV nhận xét III. Bài mới * Hoạt động 1: 10’ Giới thiệu bài. - Yêu cầu HS đọc kĩ và quan sát hai - HS quan sát, lắng khổ thơ của Trần Đăng Khoa. - Em thấy từ trăng và câu Trăng ơi.....từ đâu đến? được lặp lại bao nhiêu lần? - Nếu em gõ nhiều lần như vậy thì mất rất nhiều thời gian. Vậy có cách nào có thể giúp tiết kiệm thời gian? 10’ * Hoạt động 2: * Các bước thực hiện Sao chép văn - B1: Chọn phần văn bản cần sao chép - B2: Nháy chuột ở nút Sao. bản - B3: Đặt con trỏ soạn thảo tại nơi cần sao chép. - B4: Nháy chuột ở nút Dán. (Y/c HS quan sát hình 109/SGK) * Chú ý: - Em có thể nháy nút dán nhiều lần - Nhấn tổ hợp phím Ctrl + C thay cho. nghe - HS suy nghĩ, trả lời. - HS lắng nghe, ghi bài.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5’. * Hoạt động 3: Thực hành T1. 20’. T2. 20’ 2’. III: Củng cố. việc nhấn nút sao. - Nhấn tổ hợp phím Ctrl+ V thay cho việc nhấn nút dán. GV gõ một vài từ sau đó dùng nút lệnh Sao và dán, vừa thực hiện vừa giải thích - Yêu cầu HS khởi động Word và thực hiện - Yêu cầu HS khởi động Word và thực hiện - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét - Dặn HS về nhà thực hành thêm. - HS lắng nghe và quan sát - HS thực hành - HS thực hành. - HS lắng nghe. - Đọc bài đọc thêm "Lưu văn bản” - Đọc trước bài "Trình bày chữ đậm, nghiêng” BỔ SUNG .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUẦN 25. BÀI 6: TRÌNH BÀY CHỮ ĐẬM, NGHIÊNG Tiết 49+50: Trình bày chữ đậm, nghiêng. I. MỤC TIÊU 1, Kiến thức - HS biết cách chọn đoạn văn bản - HS biết các công cụ tạo chữ đậm, chữ nghiêng. 2, Kỹ năng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS chọn đúng kiểu chữ đậm hay nghiêng đúng yêu cầu khi thực hành 3, Thái độ - Hs chú ý nghe giảng, nghiêm túc học bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Về GV: Giáo án, máy tính, máy chiếu (nếu có), phần mềm Word. - Về HS: Chuẩn bị đồ dùng học tập, chuẩn bị bài ở nhà. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC T.g Nội dung 5’ I. Ổn định 5’ II. KTBC. H/đ của GV Gọi HS lên bảng:. H/đ của HS - HS lên bảng trả. Câu hỏi: Em hãy nêu các bước sao lời câu hỏi chép đoạn văn bản? - GV nhận xét. 8’. III. Bài mới * Hoạt động 1:. - Yêu cầu HS quan sát cách trình bày - HS quan sát, lắng. Giới thiệu bài. cụm từ:. “Bác Hồ của chúng em”. nghe, suy nghĩ, trả. “Bác Hồ của chúng em”. lời. “Bác Hồ của chúng em” và đưa ra nhận xét - GV gọi 2-3 HS nêu ý kiến - GV gọi 1 học sinh nhận xét. - Nhận xét câu trả lời của hs, giới thiệu nội dung bài học 15’ * Hoạt động 2: * Các bước thực hiện Trình bày chữ - B1: Chọn phần văn bản muốn trình bày đậm, chữ - B2: Nháy nút B để tạo chữ đậm hoặc nghiêng nháy nút I để tạo chữ nghiêng (Y/c HS quan sát hình 111/SGK) * Chú ý: - Nếu không chọn văn bản mà nháy nút B hoặc I thì văn bản được gõ vào từ vị trí con trỏ soạn thảo sẽ là chữ đậm hoặc chữ nghiêng.. - HS nêu ý kiến. - HS lắng nghe, ghi bài. - HS lắng nghe, ghi bài.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5’. * Hoạt động 3: Thực hành T1. 15’. T2. 20’ 5’ 2’. B1 + B2 III: Củng cố. - Nếu chọn phần văn bản dạng chữ đậm hoặc nghiêng rồi nháy nút B hoặc I thì phần văn bản đó sẽ trở thành chữ thường. - Có thể nhấn tổ hợp phím Ctrl + B để tạo chữ đậm, Ctrl + I để tạo chữ nghiêng. GV gõ một vài từ sau đó dùng nút lệnh - HS lắng nghe và B và I, vừa thực hiện vừa giải thích quan sát - Yêu cầu HS khởi động Word và thực - HS thực hành hiện - Yêu cầu HS khởi động Word và thực - HS thực hành hiện - Gọi 3 HS bảng làm bài, HS dưới lớp - HS lên bảng làm làm vào vở bài - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét - Dặn HS về nhà thực hành thêm - HS lắng nghe - Xem trước bài "Thực hành tổng hợp”. BỔ SUNG .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUẦN 26. BÀI 7: THỰC HÀNH TỔNG HỢP Tiết 51+52: Thực hành tổng hợp. I. MỤC TIÊU 1, Kiến thức - HS biết sử dụng các công cụ đã học: chọn, thay đổi cỡ chữ, phông chữ. - HS biết căn lề, sao chép văn bản, trình bày chữ đậm, chữ nghiêng. 2, Kỹ năng: - HS luyện tập kĩ năng gõ văn bản bằng 10 ngón - Vận dụng kết hợp các kiến thức và kĩ năng đã học để trình bày văn bản. 3, Thái độ: Hs chú ý nghe giảng, nghiêm túc học bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Về GV: Giáo án, máy tính, máy chiếu (nếu có), phần mềm Word..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Về HS: Chuẩn bị đồ dùng học tập, chuẩn bị bài ở nhà. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC T.g Nội dung 5’ I. Ổn định 8’ II. KTBC. H/đ của GV. H/đ của HS. Em hãy nêu các bước trình bày chữ - HS lên bảng trả đậm, chữ nghiêng?. lời câu hỏi - HS nhận xét. - GV nhận xét III. Bài mới * Hoạt động 1: 35’. T1. 10’ * Hoạt động 2: T2 5’ 10’ * Hoạt động 3: T3 5’ 2’. III: Củng cố. Yêu cầu HS quan sát và trình bày văn - HS quan sát và bản theo mẫu bằng 10 ngón gõ văn bản - GV quan sát và sửa lỗi nếu có - Yêu cầu HS đọc yêu cầu nội dung - HS đọc yêu cầu thực hành và thực hiện - Gọi HS trả lời câu hỏi theo nội dung - HS trả lời - Gọi HS khác nhận xét  nhận xét - Yêu cầu HS đọc yêu cầu nội dung - HS đọc yêu cầu thực hành và thực hiện - Gọi HS trả lời câu hỏi theo nội dung - Gọi HS khác nhận xét  nhận xét - Đánh giá buổi thực hành. - HS trả lời - HS lắng nghe. - Dặn HS về nhà học bài để giờ sau ôn tập BỔ SUNG .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(8)</span> .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TUẦN 27. BÀI : ÔN TẬP Tiết 53+54: Ôn tập. I. MỤC TIÊU 1, Kiến thức - HS ôn tập các kiến thức đã được học trong chương 2, Kỹ năng - HS luyện tập kĩ năng gõ văn bản bằng 10 ngón - Vận dụng kết hợp các kiến thức và kĩ năng đã học để trình bày văn bản. 3, Thái độ - Hs chú ý nghe giảng, nghiêm túc học bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Về GV: Giáo án, phần mềm Word, nội dung bài thực hành. - Về HS: Chuẩn bị đồ dùng học tập, SGK, chuẩn bị bài ở nhà. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC T.g Nội dung 5’ I. Ổn định II. Bài mới. H/đ của GV Ôn tập. H/đ của HS.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Hoạt động 1: - GV chuẩn bị câu hỏi (12 câu), mỗi câu 53’. Lý thuyết. gấp trên một tờ giấy nhỏ. - GV gọi HS lên bảng, bốc câu hỏi, đọc - HS lên bảng. nội dung và viết câu trả lời trên bảng. - Yêu cầu HS dưới lớp cùng làm và nhận - HS dưới lớp làm xét  GV nhận xét vở 20’ * Hoạt động 2: Gõ và trình bày bài thơ sau theo mẫu: Thực hành. 2’. III: Củng cố. Việt Nam quê hương ta - HS gõ và trình Việt Nam đất nước ta ơi bày bài thơ theo Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn mẫu. Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều Quê hương biết mấy thân yêu Bao nhiêu đời đã chịu nhiều thương đau Mặt người vất vả in sâu Gái trai cũng một áo nâu nhuộm bùn Đất nghèo nuôi những anh hùng Chìm trong máu lửa lại vùng đứng lên Đạp quân thù xuống đất đen Súng gươm vút bỏ lại hiền như xưa ... Trích “ Việt Nam quê hương ta” NĐThi - GV quan sát, sửa lỗi, giải đáp thắc mắc - Nhận xét, đánh giá buổi ôn tập - Nhắc HS về nhà đọc và chuẩn bị bài “ Bước đầu làm quen với Logo”. BỔ SUNG .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(10)</span> .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(11)</span>