Bai 4 May tinh va phan mem may tinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 4 Tieát 7 Ngaøy daïy:. Baøi 3: MAÙY TÍNH VAØ PHAÀN MEÀM MAÙY TÍNH. 1. MUÏC TIEÂU: 1.1 Kiến thức: HĐ 1: Học sinh biết máy tính là một công cụ xử lí thông tin HĐ 2: Học sinh hiểu phần mềm là gì? 1.2 Kyõ naêng: HĐ 1: Học sinh giải thích được vì sao máy tính là một công cụ xử lí thông tin. HĐ 2: Học sinh phân biệt được các loại phần mềm. 1.3 Thái độ: HĐ 1, 2: Taïo cho hoïc sinh tính toø moø, khaùm phaù maùy vi tính 2. NỘI DUNG HỌC TẬP: Máy tính là một công cụ xử lí thông tin. Phần mềm và phân loại phần mềm. 3. CHUAÅN BÒ: 3.1: GV: 3.2: HS: Các kiến thức đã học ở tiết trước. 4. TỔ CHÚC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1. OÅn ñònh tổ chức và kiểm diện: Lớp 6A3:………………………………………………………………………… Lớp 6A4:………………………………………………………………………… Lớp 6A5: ………………………………………………………………………... 4.2. Kieåm tra miệng (5ph). -GV: Haõy tính baøy caáu truùc chung cuûa maùy tính điện tử? (5đ) Chöông trình maùy tính laø gì? (5đ) - GV: Gọi 1 HS lên bảng trả bài. - HS: Nhaän xeùt. - GV: Keát luaän. Cho ñieåm.. Cấu trúc chung của máy tính điện tử gồm các khối chức năng: Bộ xử lí trung tâm Bộ nhớ Thiết bị vào/ Thiết bị ra Chương trình là tập hợp các câu lệnh, mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4.3. Tiến trình bài học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ HÑ1 (15ph): - GV: Nhờ các khối chức năng: Bộ xử lí trung tâm (CPU), bộ nhớ, các thiết bị vào/ thiết bị ra, máy tính đã trở thành một công cụ xử lí thông tin hữu hiệu. - GV: Em hãy nêu qui trình xử lý thông tin trong máy tính? - HS: Trả lời, nhận xét. - GV: Bộ phần nào của máy tính có chức năng nhập thông tin? - HS: Thiết bị vào - GV: Bộ phận nào có chức năng xử lý thông tin? - HS: Bộ xử lí trung tâm CPU - GV: Màn hình, máy in, loa để làm gì? - HS: Để xuất thông tin. - GV: Quá trình xử lý thông tin trong máy tính là nhờ các khối chức năng - GV: Quá trình xử lí thông tin của máy tính được tiến hành tự động nhờ đâu? - HS: Trả lời: Nhờ vào sự chỉ dẫn của các trương trình. - GV: Cho học sinh quan sát mô hình ở SGK/ 17 để thấy được mô hình hoạt động ba bước của máy tính. - HS quan sát mô hình ở SGK trang 17 - GV: Ngoài các thiết bị phần cứng thì máy tính cần phần mềm để hoạt động được. Vậy phần mềm là gì? Có những loại phần mềm nào ta cùng đi tìm hiểu trong phần 4.. NOÄI DUNG 3/ Máy tính là một công cụ xử lí thông tin. - Nhờ các khối chức năng chính: bộ xử lí trung tâm (CPU), bộ nhớ, thiết bị vào/ra máy tính đã trở thành một công cụ xử lí thông tin hữu hiệu. - Quá trình xử lí thông tin trên máy tính được tiến hành một cách tự động theo sự chỉ dẫn của chương trình.. HÑ 2 (20ph): 4/ Phần mềm và phân loại phần mềm - GV: Người ta gọi các chương trình máy tính chính là phần mềm máy tính hay ngắn - Phaàn meàm laø gì? gọn là phần mềm. Phaàn meàm laø caùc chöông trình - GV: Vậy theo em phần mềm máy tính ta nhaèm laøm cho may tính laøm vieäc có nhìn thấy, sờ, cảm nhận được nó không? - Phần cứng - HS: Trả lời, bổ sung ý kiến. Laø caùc thieát bò vaät lí keøm theo - GV: Phần mềm của máy tính ta không thể nhìn thấy, sờ, cầm, cảm nhận được. Còn các thiết bị ta cĩ thể sờ, cầm, nhìn được, …đĩ là * Phân loại phần mềm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> phần cứng của máy tính. Có hai loại: - GV: Em hãy nhắc lại định nghĩa chương + Phaàn meàm heä thoáng trình. Là các chương trình tổ chức việc - HS: Trả lời. Nhận xét quản lí , điều phối các chức năng của - GV: Chương trình do các nhà thiết kế, kĩ maùy tính sư tin học lập trình ra. + Phần mềm ứng dụng - GV: Hãy dự đoán xem nếu máy tính được Laø caùc phaàn meàm nhö : Sọan thaûo lắp đặt đầy đủ cả phần cứng lẫn phần mềm vậy nó đã hoạt động được chưa? Vì sao? văn bản, đồ họa….. - HS: Chưa hoạt động được vì chưa nạp nguồn điện. - GV: Nếu có đầy đủ các thiết bị phần cứng, các thiết bị vật lí kèm theo, có điện. Vậy máy tính đã hoạt động được chưa? Vì sao? - HS: Chưa hoạt động được vì chưa có phần mềm. - GV: Vậy để máy tính hoạt đông được cần có đầy đủ những gì? - HS: Trả lời - GV: Phần mềm được phân thành 2 loại là phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng. - GV: Đưa ra khái niệm phần mềm hệ thống và các ví dụ về phần mềm hệ thống: Windows2000, WindowsXP, MS – DOS. - HS: Lắng nghe, ghi bài. - GV: Đưa ra khái niệm phần mềm ứng dụng và ví dụ về phần mềm ứng dụng: Excel, Word, Paint, Vietkey, Power point, …. - HS: Lắng nghe, ghi bài. 4.4. Tổng kết (4ph): - GV: Nêu chức năng và phân loại bộ nhớ maùy tính? - HS: Trả lời. Nhận xét. - GV: Keå teân moät vaøi thieát bò ra vaøo maùy tính? - HS: Trả lời. Nhận xét. - GV: Theá naøo laø phaàn meàm heä thoáng vaø phần mềm ứng dụng? Kể tên một số phần meàm maø em bieát? - HS: Trả lời. Nhân xét. * Chức năng của bộ nhớ và phân loại bộ nhớ máy tính  Chức năng: Lưu chương trình và dữ liệu  Phân loại:có 2 loại - Bộ nhớ trong - Bộ nhớ ngoài * HS 2 & HS3: Trả lời theo Sgk( bài đã học).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4.5. Hướng dẫn học tập (1ph): * Đối với bài học ở tiết này: - Hoïc thuoäc nội dung phần ghi nhớ trong SGK/ 18. - Làm các bàcâu hỏi 3, 4, 5 ở phần câu hỏi và bài tập. * Đối với bài học ở tiết sau: - Đọc trước phần 2 nội dung bài thực hành 1. 5. PHỤ LỤC. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ .............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span>