giao an lop 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tự nhiên xã hội: HOA I. Mục tiêu: - Kiến thức : Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống của thực vật và ích lợi hoa đối với đời sống con người - Kĩ năng :Kể tên các bộ phận của hoa.( kể tên các loài hoa có màu sắc, hương thơm khác nhau) - Thái độ :GDHS biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh II. Đồ dùng dạy - học: - GV : Một số loài hoa - HS: Sưu tầm các loại hoa khác nhau mang đến lớp. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: GV đặt câu hỏi - 2HS trả lời câu hỏi: - Lá cây có chức năng gì đối với đời sống -Lá cây có 3 chức năng :quang hợp ,hô của cây? hấp ,thoát hơi nước . - Trong quá trình quang hợp lá cây hấp thụ -Trong quá trình quang hợp lá cây hấp khí gì và thải ra khí gì? thụ khí các-bô-níc và thải khí ô-xi - Người ta sử dụng lá cây vào những việc - Lá cây được dùng làm thức ăn gì? cho người,động vật ,làm nón ,gói - Nhận xét đánh giá, tuyên dương. bánh ,lợp nhà... 2.Bài mới a) Giới thiệu bài : Cô có một lọ hoa ,mỗi bông có đặc điểm gì, chúng có chức năng HS lắng nghe và lợi ích gì cô cùng các em đi tìm hiểu bài Hoa . GV ghi bảng . HS ghi bài vào vở. b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Ở hoạt động này cô cho các em thảo luận nhóm đôi .Nhiệm vụ của các em là hãy quan sát những bông hoa mà mình mang tới lớp kết hợp với quan sát hinh vẽ trong SGK. Sau đó giới thiệu với các bạn trong nhóm về tên ,hình dáng ,màu sắc ,mùi hương và những điều em biết về loài hoa đó. GV goi HS lên bảng giới thiệu HS1: Đây là bông hoa hồng ,hoa có.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> màu đỏ , hoa có mùi thơm ,được dùng Ngoài màu đỏ hoa hồng còn màu gì khác làm nước hoa . nữa không ? Màu trắng , màu vàng . HS2: Đây là bông hoa cúc ,hoa có màu vàng , cánh hoa nhỏ , có mùi hơi hăng Ngoài màu vàng hoa cúc còn màu gì khác hắc . nữa không ? Màu trắng , màu tím ... HS3 : Đây là hoa súp lơ , hoa có màu Hoa súp lơ có màu gì nữa ? xanh , hoa không có mùi . Màu trắng . HS4 Đây là hoa ly , có màu hồng , có mùi thơm nhè nhẹ , được dùng làm Ngoài màu hồng hoa ly còn màu gì khác nước hoa . nữa không ? Mau trắng , màu vàng . HS5 : Đây là bông hoa sen ,hoa có màu GV nói : Hoa sen thường nở vào mùa hè có hồng , không có mùi . mùi thơm thoang thoảng .còn hoa của bạn là hoa giả nên không có mùi . Các em ạ , hoa sen hồng tươi thắm trên nền lá xanh mượt . Hoa còn được chọn là quốc hoa của nước ta . Sen đẹp nhất khi được ví với hình tượng Bác Hồ cùng với hai câu thơ Tháp mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ . Qua nghe các bạn giới thiệu bạn nào cho cô biết : Các loài hoa có đặc điểm gì khác nhau? Gvghi bảng : Khác nhau : Hình dáng , màu Hình dáng , màu sắc , mùi hương . sắc , mùi hương . GV giảng : Vừa rồi các em đã được biết về một số loài hoa , bây giờ cô mời cả lớp hãy hướng lên màn hình chúng ta cùng đi tham quan thế giới loài hoa . GV bấm màn hình chạy clip . GV lưu lại một số loài hoa quen thuộc cho HS nhận diện và nêu đặc điểm của Hoa phượng , hoa bằng lăng , Hoa sữa , hoa . hoa trạng nguyên ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV bấm màn hình có 4 loại hoa . Hình 1 hoa gì ?. Hoa phượng HS giới thiệu : Hoa phượng có màu đỏ rực , cánh hoa nhỏ , thường nở vào mùa Hình 2 hoa gì ? hè và còn được gọi là hoa học trò . Hoa bằng lăng Hoa bằng lăng có màu tím hồng , hoa Hình 3 hoa gì ? có 6 cánh ,nở rộ vào mùa hạ . Hoa sữa Cánh hoa có màu trăng , có hương thơm GV giảng : Chính mùi hương này đã sống nồng nàn . mãi trong tiềm thức của người HN qua ca khúc : Nhớ mùa thu HN của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn . Hình 4 hoa gì ? Hoa trạng nguyên Hoa trạng nguyên có màu đỏ và còn GV giảng : Các con ạ, thế giới chung quanh được gọi là hoa giáng sinh . ta có rất rất nhiều hoa , hoa treo ở trên tường , hoa ở trên áo hoa cài trên tóc . Mỗi bông hoa thường có đặ điểm chung , đặ điểm chung đó là gì chúng ta cùng sang Hoạt động 2: Tìm hiểu về các bộ phận của hoa Ở hoạt động này cô sẽ cho các em thảo luận nhóm 4. Nhiệm vụ của các em quan sát HS làm việc nhóm 4. bông hoa nêu tên và chỉ các bộ phận thường có của mỗi bông hoa ? GV cho đại diện các nhóm giới thiệu trước 2-3 HS giới thiệu trên hoa thật . lớp . GV bấm màn hình có hình bông hoa râm bụt . Hỏi : Đây là bông hoa gì? HS trả lời : Hoa râm bụt GVyêu cầu HS lên chỉ các bộ phận của HS chỉ bông hoa trên màn hình ? GV nhận xét bấm hiệu ứng Hỏi : Mỗi bông hoa thường có mấy bộ phận. Có 4 bộ phận : Cuống hoa , đài hoa , cánh hoa , nhị và nhụy hoa. Các con hãy quan sát lại các bông hoa của HS thắc mắc là hoa súp lơ không có đài.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> mình xem chúng có đủ 4 bộ phận chưa ? hoa . GV giải thích : Đài hoa của hoa chính là những cuống lá bao bọc hoa súp lơ do người bán đã cắt bỏ phần đó đi nên chúng ta không nhìn thấy . GV vẽ lên bảng lớp hình bông hoa 4 cánh để ghi nội dung của bài . Hoạt động 3: Chức năng và lợi ích của hoa . Chuyển ý : Mỗi bông hoa thường có 4 bộ phận , ngoài ra hoa còn có chức năng và lợi ích gì cô mời cả lớp các con cùng xem đoạn phim .( GV cho xem 2 lượt ) GV bấm màn hình GV cho xem rễ cây và hỏi : Đây là bộ phận nào của cây ? Rễ cây . Rễ cây có chức năng gì? Hút nước và muối khoáng hòa tan trong đất để nuôi cây . Ngoài ra rễ còn giúp cây bám chặt vào đất để giữ cây không GV bấm thân cây bị đổ . Thân cây có chức năng gì? Vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá đi khắp các bộ phận của cây để nuội cây . GV bấm lá cây Lá cây có chức năng gì ? Quang hợp . hô hấp , thoát hơi nước. Qua hình ảnh trên em đoán xem hoa là bộ Hoa là cơ quan sinh sản của cây phận có chức năng gì đối với những loài thực vật có hoa ? Cây bưởi ra hoa – cánh hoa rụng – hoa GV chốt : Qua hình ảnh vừa rồi cho ta thấy kết trái – hạt – cây non – cây trưởng hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa thành và ra hoa. GV ghi bảng : Hoa là cơ quan sinh sản của HS trả lời thực vật có hoa Người ta dùng hoa để làm gì? Để trang trí , làm nước hoa ,làm thuốc GV kết hợp ghi bảng: Để trang trí , làm ,làm thức ăn. nước hoa ,làm thuốc ,làm thức ăn. *Trò chơi : Nhà tôi ở đâu GV đưa vườn ra và giới thiệu : Cô có một vườn hoa và các ngôi nhà : Ngôi nhà trang trí , Ngôi nhà làm nước hoa , ngôi nhà hoa.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> làm thuốc , ngôi nhà làm thức ăn . Cô sẽ mời 4 bạn đại diện cho lớp lên tham gia chơi . Nhiệm vụ của các em là hãy phân loại những bông hoa trong vườn về đúng ngôi nhà của chung trong vòng 15 giây . GV cho từng HS chơi đọc tên các loài hoa trong ngôi nhà của mình . GV nhận xét và nêu lợi ích của một số hoa làm thuốc và làm thức ăn ( Vì em chưa biết được cụ thể các loại hoa) GV lưu ý: Các con thấy hoa rất đẹp ,có nhiều lợi ích và có mùi thơm quyến rũ nhưng chúng ta không nên ngửi hoa nhiều và để nhiều hoa trong phòng kín vì như vậy sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe . Liên hệ Hoa được trồng ở đâu ? Nhà ai trồng hoa ? Làm gì để có những bông hoa đẹp GV ghi bảng :Cần chăm sóc , bảo vệ . Trong lớp mình ai có hoa làm thuốc ? Ai có hoa làm thức ăn Ai có hoa trang trí Ai có hoa làm nước hoa Thi cắm hoa Bây giờ cô cho các con hãy cắm những bông hoa của mình vào các lọ theo nhóm HS trình bày – GV nhận xét GV cho HS nghe và hát bài : Ra vườn hoa chơi c) Củng cố - dặn dò: - Về nhà học bài và xem trước bài mới.. HS chơi. Cần chăm sóc ( Tưới nước , bắt sâu ...). Bảo vệ ( không bẻ cành , hái hoa ...). HS giơ tây ( nếu có). Chia HS làm 3 nhóm. --------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>