giao an tuan 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2015 TIẾT 1. ĐẠO ĐỨC TIẾT 31. BẢO VỆ LOAØI VẬT. .. ( Tieát 2 ). I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : Củng cố lại những công việc cần làm để bảo vệ loài vật có ích 2.Kĩ năng : Biết cách lựa chọn đối sử đúng với các loài vật. - Biết cách ứng sử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích 3.Thái độ : Biết chia sẻ kinh nghiệm vốn có của bản thân để bảo vệ loài vật coù ích. II.ĐỒ DÙNG : - GV: Theû hoa - HS : Vở BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.. TG ND Hoạt động của giáo viên 1’ 1.Ổân định lớp - Nhắc HS ngồi tư thế ngay ngắn 5’. 2.Kieåm tra.. 3.Bài mới. 10’ HÑ 1: Thaûo luaän nhoùm. 12’ HÑ 2: Troø chơi đóng vai.. 10’ HÑ 3: Laøm. Hoạt động của học sinh - Thực hiện. -Em đã làm gì để bảo vệ loài vaät coù ích? -Neâu: -Nêu những việc không nên làm đối với những vật có ích? -Neâu: -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. Bài 3: Yêu cầu HS đọc. -Yêu cầu HS thảo luận theo bàn -2HS đọc. -Thaûo luaän. -Cho HS neâu yù kieán. -Làm vào vở bài tập. -Khuyeân ngaên caùc baïn. -KL: Nêu khuyên ngăn các bạn -Mách người lớn. neáu caùc baïn khoâng ngaên thi mách người lớn để bảo vệ loài vaät coù ích. -Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu: -Chia nhóm nêu yêu cầu nhận -2HS đọc. vai và đóng. -Thực hiện. -2-3Nhóm lên đóng vai. -KL:Neân khuyeân ngaên caùc baïn -Nhaän xeùt. khoâng treøo caây phaù toå chim -Bài 5: Cho HS tự làm bài tập. -Thực hiện. -Neâu yù kieán. -Em đã làm được những việc gì -Nhận xét. để bảo vệ loài chim? -Vaøi HS neâu. -Nhaän xeùt tuyeân döông hs -Mọi vật đều có ích cần phải baûo veä. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS HS có ý thức bảo vệ loài vật..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> vieäc caù nhaân.. 2’. 4.Cuûng coá daën doø:. TIẾT 3 + 4 .TẬP ĐỌC. BAØI: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG. I.MUÏC TIEÂU .. 1.Kiến thức : - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK - Hieåu noäi dung caâu chuyeän: Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi, Baùc Hoà raát quan taâm, xem thiếu nhi ăn ở học hành như thế nào? Bác khen ngợi các em khi các em biết nhận lỗi và sửa lỗi. 2.Kĩ năng : - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới : - Bieát nghæ hôi sau daáu phaåy, daáu chaám.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3.Thái độ : - Nhắc nhở các em thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy để xứng đáng laø chaùu ngoan cuûa Baùc Hoà. II.ĐỒ DÙNG. - GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. - HS : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC: TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 5’ 2.Kieåm tra.. 2’. 3.Bài mới.. 12’ HÑ 1: HD luyện đọc.. 10’ HÑ 2: Tìm hieåu baøi.. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. -Gọi HS đọc : Cậu bé và cây si giaø. -Nhận xét – đánh giá.. -Giới thiệu bài và chủ điểm -Bác Hồ quan tâm đến HS và thieáu nhi nhö theá naøo?. -2-3HS đọc và trả lời câu hoûi. -Neâu yù nghóa giaùo duïc.. -Quan saùt tranh vaø neâu. -Neâu: Yeâu thöông chaêm lo, quan taâm. Haùt baøi : ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hơn các em nhi đồng. -Theo doõi baøi. -Đọc mẫu toàn bài. -Nối tiếp nhau đọc. -Yêu cầu HS đọc từng câu. -Phát âm từ khó. -Đọc cá nhân. -HD HS cách đọc câu hỏi. -3HS đọc 3 đoạn. -Nêu nghĩa của các từ SGK. -Chia lớp thành các nhóm -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc cá nhân nhoû. -Nhaän xeùt. -Đọc. - 2HS đọc thảo luận cặp đôi -Yêu cầu đọc thầm -Vaøi HS cho yù kieán. -Gọi HS đọc câu hỏi 1-2 -Những câu hỏi của Bác cho - Vài HS nêu: Bác rất quan tâm đến thiếu niên, nhi thaáy ñieàu gì? đồng. -Tự nêu câu hỏi 3,4, 5 vào gọi bạn trả lời. Nhaän xeùt –tuyeân döông HS. -Em học tập gì qua câu -Cần phải biết tự nhận lỗi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 8’. 2’. chuyeän naøy? -Qua caâu chuyeän cho em bieát -Baùc Hoà raát yeâu thieáu nieân, ñieàu gì? quan taâm, chaêm soùc cho caùc chaùu. -Các em đã làm được gì để -Nêu. xứngđáng là cháu ngoan của Baùc? HÑ 3: Luyeän -Chia lớp thành các nhóm. -Luyện đọc trong nhóm đọc theo vai. -3-4 Nhóm thực hiện. -Nhận xét cách đọc. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 4.Củng cố dặn -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS thực hiện tốt 5 doø: ñieàu Baùc Hoà daïy.. TUAÀN30 :. Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2015 TIẾT 1 ; HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH CÁC BAØI TẬP. I.MUÏC TIEÂU . 1. Hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2.Củng cố kiến thức : - Đọc lưu loát ,rõ ràng , biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Đọc và hieåu noäi dung caâu chuyeän: Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi, Baùc Hoà raát quan tâm, xem thiếu nhi ăn ở học hành như thế nào? Bác khen ngợi các em khi các em biết nhận lỗi và sửa lỗi - TLCH vở BT tiếng việt - Làm đúng các BT phân biệt tiếng có âm ch/tr . II.ĐỒ DÙNG. - GV : Baûng phuï . - HS : VGK III.CÁC HOAT ĐỘNG DAY- HOC ND TG 5’ 1.Hoàn thiện caùc BT buoåi saùng 2.Cuûng coá kiến thức . 12’ HÑ 1: Luyeän đọc.. Hoạt động của GV Hướng dẫn làm bài -Nhận xét – đánh gía.. - HS hoàn thiện BT. -Daãn daét – neâu teân baøi. -Đọc mẫu:đọc diễn cảm. - Y/C đọc đoạn trước lớp. . -Nghe. - HS Nối tiếp nhau đọc từng đọan. - HS Đọc theo nhóm đôi . -Cử đại diện nối tiếp nhau đọc. - Nhận xét ai đọc hay nhất. - Y/C đọc đoạn trong nhóm. HÑ 2:Luyeän đọc lại.. Hoạt động của HS. - NhËn xÐt nhãm , c¸ nh©n đọc * Y/c các nhóm cử đại diện - 1 số HS thi đọc lên thi đọc - Khen bạn đọc hay. 8’. HĐ 3:Tìm hiểu -Yêu cầu đọc thầm và baøi - TLCH TLCH Baøi 1:. 5’. Baøi 2 :. - Chốt ý đúng ( VBT/ 45) *Treo baûng phuï - Gọi HS đọc y/c bài. - HS làm vào vở – Chữa bài - 2 HS trả lời bài làm của mình - 2 hS đọc - Noái tieáp leân laøm - Nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 7’. 2’. Baøi 3 :. - Chốt ý đúng VBT/45 * Gọi HS đọc y/c bài Bài tập y/c gì ?. .Cuûng coá – daën doø:. - Thu vở chữa bài – nhận xét - Nhận xét giờ học -Nhaéc HS . - Về nhà luyện đọc nhiều lần và viết lại các từ ở BT 2,3 .. TuÇn 30. - 2 HS Đọc - Điền ch hay xvào chỗ trống - Tự làm vào vở. Thø hai ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2015 TIẾT 1. CHAØO CỜ. TIẾT 2 .TOÁN BAØI: KI LOÂ MEÙT I:MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : - Giúp HS:. ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nắm được tên gọi, kí hiệu của đơn vị Ki lô mét, có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng km - Nắm được mối quan hệ giữa km và m. 2.Kĩ năng : Biết làm các phép tính cộng trừ có nhớ trên các số đo với các đv laø km. - Biết so sánh khoảng cách đo bằng km. 3. Thái độ : Có ý thức trong giờ học , hăng hái phát biểu XD bài . II . ĐỒ DÙNG . - GV : Bản đồ Việt Nam . - HS : SGK III:CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC: TG. 1’ 3’. ND. 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra. 3.Bài mới. 12’ HĐ 1: Giới thieäu ñôn vò đo độ dài km. 20’ HĐ 2:Thực haønh.. Hoạt động của giáo viên. - Nhận xét 1 số vở HS.. -Nhận xét đánh giá. - Giới thiệu bài : -Nhắc lại các đơn vị đo độ dài mà em đã được học? -Nêu mối quan hệ giữa cmdm, m – dm? -Để đo khoảng cách độ dài 1 con đường ta dùng đơn vị đo lớn nhất là km. -Kiloâ meùt vieát taét km. -Gọi HS đọc: 5km , 10km, 65km,… -Neâu: 1km = 1000m 1000m = 1km Baøi 1: - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi. Baøi 2: Veõ hình leân baûng. Cho HS trả lời theo cặp đôi. +Quãng đường từ A đến B daøi … km? +Quãng đường từ B đến D daøi … km? +Quãng đường từ C đến A daøi … km?. Hoạt động của học sinh - Laøm baûng con. 1m = 100 cm 300cm = 3m 1m = 10 dm 20 dm = 2m -Neâu: m, dm, cm. -1m = 10 dm 1dm = 10cm -Nhaéc laïi km. -Nhaéc laïi. -Vieát baûng con: km -Đọc: -Đọc: -Vieát baûng con. -Thực hiện. -Laøm baûng con. -Quan saùt. -Thực hiện. 23km. -Neâu: 90 km -HS gioûi neâu: 113km -Neâu:Pheùp coäng. -Làm bài vào vở. -1km = 1000m 1000m = 1km.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Vậy quãng đường từ A đến D daøi bao nhieâu km? -Laøm theá naøo caùc em bieát?. 3’. 4.Cuûng coá daën doø.. -Thu vở chữa bài -Cho HS nhaéclaïi ñôn vò ño độ dài km. -Nhaéc HS veà laøm laïi caùc baøi tập và vở.. . Moân: Theå duïc Baøi: 60 I.Muïc tieâu. - Ôn tâng cầu – Yêu cầu tâng cầu, đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ trước. -Tiếp tục học trò chơi: Tung vòng vào đích bằng hình thức tung bóng vào đích. – Yêu cầu biết chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II.Chuaån bò.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Địa điểm: sân trường - Phöông tieän: Coøi. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp. -Khởi động xoay các khớp. -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. B.Phaàn cô baûn. 1)Tâng cầu bằng vợt. - Cho vài HS lên thực hành tâng cầu -Nhaän xeùt nhaéc laïi caùch taâng caàu: 2)Troø chôi: Tung boùng vaøo ñích. -nêu tên trò chơi và giới thiệu cách chơi. -Cho HS chơi thử. -Tổ chức chơi theo tổ. Tổ nào có nhiều HS truùng ñích laø thaéng. C.Phaàn keát thuùc. -Ñi ñieàu haùt. -Thực hiện động tác thả lỏng. -Troø chôi: Laøm theo hieäu leänh. -Nhận xét giờ học. -Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi.. Thời lượng 1’ 2-3’ 2-3’ 1laàn. Cách tổ chức    . . 2-3’ 1-2’ 1-2’.    .

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø ba ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2012 TIẾT 2 . TOÁN TIEÁT 146 . MI- LI- MEÙT I.MUÏC TIEÂU. 1.Kiến thức : - Giúp HS: - Nắm được tên gọi kí hiệu độ lớn mi li mét. - Năm đựơc quan hệ giữa cm – mm, giữa dm – mm, m – mm. 2.Kĩ năng : - Tập ước lượng độ dài theo đơn vị mm – cm. 3. Thái độ : - Biết áp dụng vào trong thực tế . II: ĐỒ DÙNG . - GV : Thước có vạch mi li mét.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS : Mỗi HS 1 thước có chia vạch mi li mét. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG 1’ 5’. 12’. 20’. 2’. ND Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh - Nhaéc HS ngoài ngay ngaén lớp -Đọc: 7km, 108 km, 26 km 2.Kieåm tra. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. 3.Bài mới. -Cho HS nhaéc laïi caùc ñônvò ño HĐ 1: Giới độ dai đã học. thiệu đơn vị đo -Cho HS lấy thước kẻ và chỉ độ dài mm tay vaøo 1 mm. -1cm trên thước có bao nhiêu vaïch nhoû? -Đơn vị đo độ dài nhỏ hơn cm laø mm -Mi li meùt vieáttaét mm -Đọc: 10mm, 8mm, 25mm -Cho Hs quan sát trên thước xem 1cm coù bao nhieâu mm?. Hoạt động của học sinh - Thự hiện -Vieát baûng con. 1km = 1000m 1000m = 1km -Neâu: km, m, dm, cm -Thực hiện. -10 vaïch nhoû.. -Nhaéc laïi vieát baûng con. -Vieát baûng con. -Laøm vieäc caù nhaân. -Neâu: 10mm. -Nhaéc laïi 1cm = 10 mm -Cho HS neâu: 1m = 100cm - Vaäy 1m = 1000mm 100cm= …mm? - Nhaéclaïi. -Cho Hs tập đo bề dày của -Thực hiện. quyển toán 2: - Laøm baûng con -Neâu keát quaû: 16 mm HĐ 2: Thực Bài 1: haønh. - Y/C Hs laøm baûng con. -1cm = 10mm 1000mm = 1m 1m – 1000mm 10mm =1cm 5cm =50 mm cm = 120mm 3cm =30mm 26cm = 260mm Baøi 2: -Quan saùt thaûo luaän theo caëp - Yeâu caàu HS quan saùt SGK. ñoâi -Neâu: MN= 60 mm; AB=30mm CD= 70 mm -2HS đọc. Bài 4: Gọi Hs đọc. -Thaûo luaän theo caëp. a) 10mm b)2mm c)15cm -Nhắc lại đơn vị đo độ dài km, m, dm, cm, mm 4.Cuûngcoá– Daën doø -Nhận xét giờ học . - Veà kieåm tra laïi baøi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TIEÁT 4 . KEÅ CHUYEÄN BAØI: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I.MUÏC TIEÂU: 1. Kĩ năng : - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ noäi dung caâu chuyeän. 2.Kĩ năng : - Biết kể lại đựơc đoạn cuối của câu chuyện bằng lời nhân vật. 3.Thái độ : Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của baïn. II . ĐỒ DÙNG . - GV : Trang minh häa chuyÖn trong SGK . - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG. 1’ 3’. ND. 1.Ổn định lớp 2.kieåm tra.. 3.bài mới. 15’ HÑ 1:Keå theo tranh.. Hoạt động của giáo viên - Goïi HS keå laïi caâu chuyeän: Những quả đào. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. -Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø nói lên nội dung chính của từng tranh. -Gọi HS kể lại nội dung từng tranh. -Chia lớp thành nhóm 3 HS và yeâu caàu taäp keå. -Nhận xét đánh giá tuyên dương HS. -Goïi Hs leân keå.. Hoạt động của học sinh 2-3 Hs keå.. -Quan saùt. -Neâu noäi dung. -3HS keå. -Keå trong nhoùm -Đại diện các nhóm thi. -Nhaän xeùt caùch keå. -3-4HS thi keå. -Nhaän xeùt baïn keå.. -Nhận xét đánh giá. -Gọi HS đọc yêu cầu. -2HS đọc. -Muốn kể đoạn cuối theo lời của baïn thì caùc em phaûi coi mình laø.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 10. 7’. HĐ 2: Kể toàn bạn rồi nói lên suy nghĩ của mình lúc đó. boä caâu chuyeän -HD caùch keå. HÑ 3: Keå - Nhaän xeùt tuyeân döông. đoạn cuối theo -Qua câu chuyện em học đựơc lời bạn tộ đứctính gì của bạn tộ? -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Nhận xét giờ học. -Nhaéc HS veà taäp keå.. 3’. 4.Cuûng coá daën doø.. -Vaøi HS khaù keå. -Noái tieáp nhau keå. -Nhaän xeùt boå xung. -Duõng caûm giaùm nhaän loãi. -Neâu:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TIEÁT 3 . CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) BAØI: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG. I.MUÏC TIEÂU . 1.Kiến thức ; - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng nội dung. 2. Kĩ năng : - Làm đúng các bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn: tr/ch; et/eâch 3.Thái độ : - Rèn cho Hs có thói quen viết đẹp có tính cẩn thận II.ĐỒ DÙNG. - GV : Baûng phuï - HS : Vở tập chép, phấn, bút,… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG. ND. 1’. 1.OÅn ñònh. 5’. lớp 2.Kieåm tra.. Hoạt động của giáo viên. Đọc:bút sát, xuất sắc, sóng. Hoạt động của học sinh vieát baûng con.. biển, xanh xao, xe đẩy. -Nhaän xeùt. 20’. 3Bài mới. HÑ 1: HD chính taû. -Giới thiệu bài. -Đọc bài chính tả.. -Nghe. -2-3HS đọc lại. - Neâu -Vieát baûng con: Baùc Hoà,. -Đoạn văn kể lại việc gì? -Tìm vaø vieát teân rieâng coù trong baøi chính taû.. Baùc. -Tự tìm phân tích tiếng hay vieát sai. -Nghe. -Viết vở. -Đổi vở và tự kiếm tra. 10’ HÑ 2:Luyeän taäp.. -Đọc lại bài.. -2HS đọc.. -Đọc từng câu.. -Làm vào vở bài tập TV. -Đọc bài.. a)Cây trúc, chúc mừng. Trở lại, che chở..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Thu chữa một số bài. Bài 2: Gọi HS đọc.. b) Ngoài beät, traéng beäch. Chênh chếch, đồng hồ cheát. -Đọc lại bài tập.. 2’ 4.Cuûng coá daën doø:. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS Tập viết lại các từ hay vieát sai.. TIEÁT 4. MÓ THUAÄT Ñ/C Thaéng daïy. TIEÁT 2.THUÛ COÂNG. TIEÁT 30 . LAØM VOØNG ÑEO TAY ( TiÕt 2 ). I MUÏC TIEÂU. 1.Kiến thức : - Giúp HS củng cố lại: - Các bước làm vòng đeo tay, nắm chắc được các bước làm vòng đeo tay..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2.Kó naêng : Bieát laøm voøng ñeo tay. 3. Thái độ : - Yêu thích sản phẩm của mình, biết giữ vệ sinh an toàn khi làm vieäc. II ĐỒ DÙNG. - GV : Quy trình gaáp , vaät maãu, giaáu maøu. - HS : Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG 1’ 5’. ND 1.OÅn ñònh lớp 2.Kieåm tra. Hoạt động của giáo viên. -Gọi Hs lên thực hành làm voøng ñeo tay.. Hoạt động của học sinh -2HS -Neâu:. -Có mấy bước làm vòng đeo tay. -Nhận xét nhắc lại các bước 22’. 3.Bài mới.. laøm voøng ñeo tay.. HĐ 1:Thực. -Giới thiệu bài.. haønh.. -Cho HS quan saùt quy trình. -Thực hiện. -Thực hành theo cặp đôi.. laøm voøng. -Yeâu caàu moãi HS laøm moät caùi. 7’ HĐ 2: Đánh. voøng ñeo tay.. -Thực hiện.. giá sản phẩm. -Theo dõi quan sát và giúp đỡ. HS yeáu. -Choïn HS laøm ban giaùm khaûo. -Yêu cầu HS tự trưng bày theo. 3’ 4.Cuûng coá daën doø:. baøn.. -Làm đẹp, làm đồ trang sức.. -GV cùng HS đi đánh giá sản -Nêu: phẩm của từng bàn. -Nhận xét đánh giá nhắc nhở.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HS laøm coøn yeáu. -Làm vòng đeo tay để làm gì?. -Có vòng đeo tay cần giữ gìn baèng caùch naøo? - Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc. -Nhắc HS về thực hành lại bài, chuẩn bị cho giờ sau. Thứ tư ngày tháng năm 2005 TẬP ĐỌC. BAØI: XEM TRUYEÀN HÌNH I.MUÏC TIEÂU: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó:. - Chú ý đọc đúngcác câu hỏi câu cảm. - Biết đọc phân biệt lời kể với lờicác nhân vật. - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ. 2 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK. - Hiểu nội dung:Hiểu vài trò quan trọng của VTTH trong đời sống con người, biết xem VTTH để nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tình cảm. - Giáo dục HS biết xem các chương trình phù hợp với mình II. ĐỒ DÙNG - Baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG. ND 1.Kieåm tra. 2.Bài mới.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sính -Gọi HS đọc bài: Ai ngoan sẽ -3HS đọc và trả lời câu được thưởng. hoûi SGK. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Giải nghĩa từ: Vô tuyến truyền.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HÑ 1: HD hình. luyện đọc. -Đọc mẫu.. -Theo doõi. -Nối tiếp nhau đọc câu. -Phát âm từ khó. -HD đọc và chia đoạn. -Đọc. -Nêu nghĩa của từ SGK. -Chia lớp thành các nhóm. -Đọc trong nhóm. -Thi đua đọc. -Nhaän xeùt. HĐ 2: Tìm -Cho HS đọc thầm. -Thực hiện. hieåu baøi. -Chú La mời mọi người đến nhà -Xem tin tức xã nhà qua mình laøm gì? VTTH. -Tối hôm ấy mọi người xem -Nêu: Xem thời sự, xem những gì trên ti vi? phim. -Em hãy kể những chương trình -Nêu: coù treân ti vi? -Em thích chöông trình gì treân ti -Nhieàu HS neâu. vi? -Cho YÙ kieán. -Em xem ti vi vào những lúc -Làm cho mọi người biết naøo? tin tức khắp nơi, cung -Em thấy Ti vi cần đối với đời cấp tri thức giải trí. HÑ 3: sống con người như thế nào? -Đọc, trả lời câu hỏi Luyện đọc -Nhaän xeùt. laïi. -Gọi HS đọc. 3.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét đánh giá. -Về thực hiện xem ti vi -Nhận xét giờ học. đúng giờ. -Daën HS.. TIẾT 3. LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI: TỪ NGŨ VỀ BÁC HỒ I. MUÏC TIEÂU . 1.Kieán thöc : - Giuùp HS: - Mở rộng vố từ về Bác Hồ. 2.Kó naêng : - Cuûng coá kó naêng ñaët caâu. 3.Thái độ : - Giáo dục HS tình cảm, kính trọng, biết ơn Bác Hồ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II. ĐỒ DÙNG. - GV ; Baûng phuï - HS : Vở tiếng việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 3’ 2.Kieåm tra. 3.Bài mới. 12’ HĐ 1: Từ ngữ veà Baùc Hoà.. Hoạt động của giáo viên -Gọi HS đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? -Nhận xét – đánh giá. -Giới thiệu bài. Baøi 1: -Chia lớp thành các nhóm và yeâu caàu thaûo luaän ghi keát quaû ra phieáu. +Từ ngữ nói lên tình cảm của Bác đối với thiếu nhi? +Từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác?. Hoạt động của học sinh -3-4 Cặp Hs thực hiện.. -2HS đọc đề. -Thaûo luaän theo nhoùm -Baùo caùo keát quaû.. -Yeâu thöông, thöông yeâu, chaêm soùc, daïy baûo, chaêm chuùt … Bieát ôn, kính troïng, leã phép, vâng lời, kính yêu,… -Đọc lại từ ngữ. 20’ HÑ 2: Ñaët caâu Baøi 2: -Thực hiện vào bảng con. -Vài HS đọc câu. noùi veà Baùc Hoà. -Nhaän xeùt. 2-3HS đọc yêu cầu. -Caùc baïn vaøo thaêm laêng Baøi 4: Baùc. -Tranh 1 Veõ caûnh gì? -Hãy nói một câu về bức tranh -2-3Hsnêu. -Nhaän xeùt boå xung đó? -Thực hiện. -Yêu cầu HS tự tìm hiểu tranh -Vaøi nhoùm HS taäp noùi caû 3 2,3 vaø thaûo luaän caëp ñoâi tranh. -Nhaän xeùt boå xung. -Viết bài vào vở bài tập. -Vài HS đọc bài.. 3’. -Vaøi HS neâu. 4.Củng cố dặn -Thu chữavở và nhận xét. -Em cần làm gì để thể hiện tình doø:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> cảm của em đối với Bác Hồ? -Nhận xét đánh giá. Nhaéc HS.. -Về tìm thêm từ ngữ nói veà Baùc Hoà.. Thø t ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2015 TIẾT 1. TOÁN TIEÁT 148 . LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức :- Giúp HS: -Củng cố các đơn vị đo độ dài, km, m, dm, cm, mm. 2.Kĩ năng : - Rèn luyện kĩ năng làm tính giải bài toán có liên quan về các số đo đơn vị độ dài đã học. - Rèn kiõ năng đo các đoạn thẳng. 3. Thái độ : Biết vận dụng đơn vị đo độ dài trong thực tế . II . ĐỒ DÙNG . - GV : Thước có chia v¹ch mm - HS : Thíc kÎ HS cã chia v¹ch mm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 5’. 2.Kieåm tra.. Hoạt động của giáo viên -Yeâu caàu HS laøm baûng con.. Hoạt động của học sinh -1m = 10dm. 1m =. 1000mm 1dm = 10cm 1km = 1000m 1cm = 10 mm 1000m = -Nhận xét đánh giá. 3.bài mới. 20’ HÑ 1: Giaûi. 1km. -Giới thiệu bài. Baøi 1:. - Laøm baûng con.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> toán có liên. 13m + 15m = 28 m. quan đến đơn. 66km – 24 km = 42 km. vị đo độ dài.. 23mm + 42 mm = 65mm Baøi 2:. -2-3HS đọc. -Tự đặt câu hỏi cho bạn trả lời. -Giải vào vở. -Người đó đi được số km. 18 km + 12 km = 30 km Đáp số : 30 km. 12’ HĐ 2: Đo đoạn Bài 4: thaúng.. -Yêu cầu HS đọc và đo ở. -Thực hiện.. trong SGK.. -Tự kiểm tra lẫn nhau. -Baùo caùo keát quaû. AB = 3cm AC=4cm BC=5cm. -Muoán tính chu vi hình tam. -Ta tính tổng độ dài của 3. giaùc ta laøm theá naøo?. caïnh. -Làm bài vào vở. -Chu vi cuûa tam giaùc ABC 3 + 4 + 5= 12 (cm) Đáp số: 12 cm. 2’. 4.Củng cố dặn -Nhận xét giờ học. doø:. -Nhaéc HS..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> MÓ THUAÄT BAØI: VẼ TRANH ĐỀ TAØI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG. I. MUÏC TIEÂU: - Hiểu về môi trường. - Biết cách vẽ tranh về môi trường. -Vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường. II, ĐỒ DÙNG - Tranh ảnh vệ sinh môi trường - Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG. ND 1.Kieåm tra.. Hoạt động của giáo viên -Thường ngày các em thường làm gì để sân trường nơi công coäng saïch seõ?. 2.Bài mới. -Nhaän xeùt chung. HĐ 1: Quan -Giới thiệu bài saùt nhaän xeùt -Ñöa ra moät soá tranh veõ veà moâi trường -Để cho môi trường xung quanh chuùng ta luoân saïch seõ caàn laøm gì?. HÑ 2: Caùch veõ tranh.. -Các đã làm gì để giữ gìn môi trường sạch sẽ? -Nhaän xeùt chung -Cảnh vệ sinh môi trường có thể là những cảnh gì?. -Ngoài cảnh chính cần vẽ thêm caûnh gì? HĐ 3: Thực -Vẽ hình ảnh chính trước, hình haønh. aûnh phuï sau. -Veõ maøu vaøo hình theo yù thích. HÑ 4: Nhaän -Ñöa ra moät soá baøi veõ naêm. Hoạt động của học sinh -Vaøi Hs neâu. -Tự kiểm tra đồ dùng cuûa mình. -Quan saùt vaø nhaän xeùt. -Lao động vệ sinh … -Troàng caây xanh, nhaït raùc. -Thực hiện vệ sinh chung. -Neâu.. -Lao động vệ sinh, trồng caây, chaêm soùc caây … -Nhà cửa, cây cối.. -Quan saùt bình choïn. -Thực hiện. -Tự nhận xét bài cho nhau..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> xét đánh giaù.. 3.Daën doø:. trước của HS. -Theo dõi giúp đỡ HS yếu. -yeâu caàu tröng baøy saûn phaåm. Gợi ý nhận xét: +Tranh veõ gì? Tranh coù hìnhaûnh gì? Maøu saéc theá naøo? -Nhận xét khen gợi HS. -Nhaéc HS.. -Hoàn thành bài vẽ ở nhaø..  Moân: Haùt nhaïc Baøi: I. Muïc tieâu: Giuùp HS: II. Chuaån bò: III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL. Giaùo vieân. Thứ năm ngày tháng năm 2004 . Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> TIẾT 2. TẬP ĐỌC BAØI: CHÁU NHỚ BÁC HỒ. I.MUÏC TIEÂU .. 1.Kiến thức :- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: - Hieåu noäi dung baøi: Baïn nhoû mieàn Nam soáng trong vuøng ñòch taïm chieám mong nhớ tha thiết Bác Hồ . Hiểu được tình cảm kinh yêu vô hạn của thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi cả nước đối với Bác Hồ, vị lãnh tụ tối cao, kinh yêu cuûa daân toäc. 1.Kĩ năng :- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. 3. Thái độ : - Giáo dục HS có tình cảm kinh yêu Bác Hồ qua việc thực hiện toát 5 ñieàu Baùc Hoà daïy. - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II.ĐỒ DÙNG. - GV : Tranh minh hoạ bài trong SGK. Bảng phụ. - HS : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG ND Hoạt động của giáo viên 1’ 1.Ổn định lớp 3’ 2.Kieåm tra. -Gọi HS đọc bài xem truyền hình. -Nhận xét – ở nhà các em xem truyeàn hình luùc naøo? -Giới thiệu bài. 3Bài mới. 12’ HÑ 1: HD -Đọc mẫu toàn bài. luyện đọc.. Hoạt động của học sinh -2-3HS đọc. -Neâu:. -Theo doõi. -Nối tiếp mỗi HS đọc 2 doøng thô.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> HD cách đọc, ngắt nhịp -Chia 3 đoạn. 12’ HÑ 2: Tìm hieåu baøi.. 8’. 2’. HÑ 3: Luyeän hoïc thuoäc loøng. 4.Cuûng coá daën doø. -Luyện đọc. -3HS đọc. -Nêu nghĩa các từ SGK -Chia lớp thành nhóm và luyện -Thực hiện. đọc. - Thi đọc - Đọc đồng thanh. -Nhaän xeùt. -Yêu cầu HS đọc thầm. -Thực hiện. -Bạn nhỏ quê ở đâu? -Quê ở thừa Thiên Huế. -Vì sao bạn nhỏ phải cất thầm -Vì bạn nhỏ đang ở trong aûnh cuûa Baùc? vùng địch chiếm đóng nên không giám để ảnh của Bác coâng khai. -Hình aûnh Baùc hieän leân nhö -Hoàng haøo ñoâi maù, baïc phô thế nào qua 8 dòng thơ đầu? mái đầu, mắt sáng ngời. -Tìm hình ảnh nói lên tình cảm -Đêm nay … bóng cờ. kinh yêu Bác Hồ của bạn nhỏ? -Giở xem ảnh cất thầm. -OÂm hoân aûnh baùc. -Qua baøi thô em thaáy tình caûm -Baïn nhoû kính yeâu Baùc Hoà. của bạn nhỏ với Bác thế nào? -Các em cần làm gì để tỏ lòng -Nêu: kính yeâu Baùc Hoà? -Cho HS đọc theo nhóm -Luyện đọc theo nhóm -Tự học thuộc 4 dòng thơ, 6, 8 doøng thô. -Vài HS đọc thuộc bài. -Nhaän xeùt. -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Nhận xét giờ học. -Nhaéc HS. -Veà hoïc thuoäc baøi..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> TIEÁT 2. CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). BAØI: CHÁU NHỚ BÁC HỒ. I. MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng 6 dòng thơ cuối của bài thơ: Nhớ Bác Hồ. 2. Kĩ năng : - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lần: tr/ch; eât/eâch 3.Thái độ : - Ngồi đúng tư thế khi viết . Viết bài nắn nót cẩn thận . II. ĐỒ DÙNG: - GV : Baûng phuï - HS : Vở bài tập tiếng việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HOC: TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 5’. 2.Kieåm tra.. Hoạt động của giáo viên - Yeâu caàu.. Hoạt động của học sinh -Tự viết bảng con 2 từ bắt đầu: tr/ch và ết/ếch.. -Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 3.bài mới. 20’. -Giới thiệu bài.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. HĐ1:HD chính -Đọc bài viết.. -Nghe.. taû.. -2-3HS đọc. Đồng thanh. -Nội dung đoạn trích nói -Nỗi mong nhớ Bác Hồ của leân ñieàu gì?. baïn nhoû.. -Tìm các tiếng cần phải -6Tiếng đầu 6 dòng thơ vieát hoa trong baøi?. +Baùc.. -Cho HS đọc, phân tích, -Bâng khuâng, chòm râu, viết bảng con các từ hay vầng trăng, trăng sáng. sai. -Đọc lại bài.. -Nghe.. -Đọc từng câu.. -Viết vào vở.. -Đọc lại bài.. -Đổi vở soát lỗi.. -Chữa một số bài. 12’. HÑ2:Luyeän. Baøi 2a:. -2HS ñoc. -Làm bài vào vở bài tập.. taäp.. +Chaêm soùc, moät traêm, va chaïm, traïm y teá +Ngaøy teát, daáu pheát, cheânh leäch, deät vaûi. Baøi 3: Yeâu caàu.. -Thi tìm từ bắt đầu bằng tr/ch sau đó đặt câu theo bàn. -Nhaän xeùt.. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 2’. 4.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. doø:. -Nhaéc HS. -Veà luyeän vieát.. Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2015.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> TIẾT 1. TOÁN TIEÁT 149. VIEÁT SOÁ THAØNH CAÙC TOÅNG TRAÊM, CHUÏC, ÑÔN VÒ I. MUÏC TIEÂU: II:ĐỒ DÙNG: - GV : 4 hình tam giaùc - HS : Moãi HS 4 hình tam giaùc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 3’ 2Kieåm tra.. 5’. 3Bài mới HĐ 1: Ôn thứ tự các số đến 1000. 10’ HÑ 2: Vieát soá thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò.. 18’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. -Nêu các đơn vị đo độ dài đã -Nêu: -Mối quan hệ giữa chúng. hoïc? -Nhaän xeùt. Giới thiệu bài - Yêu cầu HS đếm miệng các số từ 200 đến 210; 321 đến 332; 461 đến 473; 591đến 610; 990 đến 1000. -Nhaän xeùt. -Ghi Soá 357 -Soá 357 goàm maáy traêm, chuïc, ñôn vò? -HD: 357 = 300+ 50 + 7 -Yeâu caàu HS phaân tích vaø vieát thaønh toång caùc soá vaøo baûng con 529, 736, 412 +Soá 820 goàm coù maáy traêm, chuïc, ñôn vò? +Vaäy vieát thaønh traêm theá naøo?. -Nối tiếp nhau đọc.. -Đọc số: 3traêm 7 chuïc vaø 5 ñôn vò. -Đọc lại nhiều lần. -Thực hiện. 529 = 500 + 20 + 9 -8traêm, 2 chuïc, 0 ñôn vò. 800+ 20 + 0 -Đọc lại.. -Cho HS viết bảng con: 990, -Thực hiện. 760. -Haõy vieát soá 705 thaønh toång. 705 = 700 + 0 + 5 -Löu yù HS vieát.705=700+5 HĐ 3: Thực Bài 1:.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> haønh.. 2’. -HD maãu.. -Làm bài vào vở. -Chữa bài lẫn nhau. Baøi 2: Cho HS laøm baûng con. -978 = 900 + 70 + 8 835= 800 + 30 + 5 Bài 3 Cho HS đọc. -Đọc bài. -Laøm baøi. -chữa bài. 4.Củng cố dặn -Nhận xét giờ học. -Nhaéc HS veà laøm laïi baøi. doø:. TIEÁT 3. TAÄP VIEÁT BAØI: CHỮ HOA M (kiểu 2). I.MUÏC TIEÂU . 1.Kiến thưcù : - Viết chữ hoa M kiểu 2(theo cỡ chữ vừa và nhỏ)..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 2.Kĩ năng : - Biết viết câu ứngdụng “ Mắt sáng như sao” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. 3.Thái độ : Ngồi đúng tư thế khi viết bài .Viết nắn nót cẩn thận . II. ĐỒ DÙNG. - GV : Mẫu chữ, bảng phụ. - HS : Vở tập viết, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 5’. 2.Kieåm tra. Hoạt động của giáo viên -Chữa vở tập viết.. Hoạt động của học sinh Vieát baûng con A, a. -Nhận xét đánh giá. 3.bài mới. 7’. -Giới thiệu bài.. HĐ 1: Viết chữ -Đưa 2 mẫu chữ M cho HS -Quan sát nhận xét hoa.. quan saùt. -Chữa M kiểu 2 có độ cao -Cao 5 ô li, viết bởi 5 nét mấy ô li viết bởi mấy nét? -Neâu caùch vieát caùc neùt -Phaân tích caùc neùt, caùch vieát vaø vieát maãu ch÷ M.. -Quan saùt -Vieát baûng con 3- 4 laàn. -Nhận xét sửa HS viết chưa đúng . 8’. HÑ2:Vieát cuïm -Neâu: Maét saùng nhö sao từ ứng dụng. -2-3 HS đọc cả lớp đọc. +Giảng: Ý tả vẻ đẹp của đôi -nêu maét. -Cho HS nêu độ cao của các -Theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> con chữ trong cụm từ.. -Vieát baûng con 3-4 laàn. -HD HS cách viết chữ:Mắt, Cách nối các con chữ. -Nhận xét sửa .. -1 Con chữ 0. -Nhắc nhở HS cách nối các con chữ.. - HS neâu. -Khoảng cách giữa các chữ là 15’. bao nhieâu? HÑ3: Taäp vieát. -Viết bài vào vở. - Y/ C vieát baøi - Theo doõi chung -Thu chữa vở HS. 2’. -Nhận xét đánh gía Ù4.Củngcố dặn -Nhận xét giờ học doø. -Nhaéc HS veà nhaø taäp vieát. Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2015 TIẾT 1. TOÁN TIẾT 150 . PHÉP CỘNG ( KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I. MUÏC TIEÂU..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 1. Kiến thức : - Giuùp HS: -Biết cách đặt tính rồi tính cộng các con số có 3 chữ số theo cột dọc 2. Kĩ năng : - Tính thành thạo các phép tính cộng các con số có 3 chữ số 3. Thái độ : - Có ý thức trong giờ học II. ĐỒ DÙNG - GV : Bộ đồ dùng dạy toán - HS : Mỗi bàn 1 bộ thực hành toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG ND Hoạt động của giáo viên 1’ 1.Ổn định lớp 3’ - Yeâu caàu HS vieát caùc soá sau 2 Kieåm tra thaønh toång:909;310;286 -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài 3.Bài mới 12’ HÑ1:Coäng -Neâu pheùp tính326+253=? -Yêu cầu HS làm trên đồ caùc soá coù 3 duøng chữ số +Laàn 1:Gaén 3 oâ vuoâng 100 oâ 2 theû 10 oâ vaø 1 theû 6oâ +Laàn 2 gaén 2 taám bìa 100 oâ, 5 theû 10oâ, 1 theû 3oâ -Yêu cầu HS đếm gồm tất cả maáy taám bìa 100 oâ maáy theû 10oâ -Vaäy ta coù taát caû bao nhieâu oâ? -HD cách thực hiện phép cộng ñaët tính theo coät doïc, sao cho các hàng phải thẳng cột với nhau -Ta thực hiện cộng như thế naøo?. Hoạt động của học sinh -Thực hiện. -Thực hiện theo GV. -5 taám bìa 100 oâ 7 theû 10oâ, theû 9oâ -579oâ -Laøm baûng con . 326 253 579. -Từ phải sang trái -Từ hàng đơn vị. -Thực hiện nêu cách cộng. 20’. HĐ2: Thực. -Cho HS laøm baûng con:153+326 -Muốn cộng 2 số có 3 chữ số ta laøm nhö theá naøo?. -neâu -Nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> haønh. 2’. 4.Cuûng coá daën doø. -Baøi 1 - Cho HS laøm baûng con. -Thực hiện -Neâu caùch coäng. baøi 2: - Yêu cầu đặt tính và thực hieän -Baøi 3 - Cho HS laøm vieäctheo caëp. -Laøm baûng con -Nhaéc laïi caùch coäng -Thực hiện -Noái tieáp nhau neâu keát quaû. -Nhaän xeùt giờ học - Về kiểm tra lại bài TIẾT 2. TAÄP LAØM VAÊN BAØI: NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI.. I.MUÏC TIEÂU . 1 Kiến thức: - Nghe kể chuyện qua suối, nhớ và trả lời được 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện. Hiểu nội dung câu chuyện Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người. Bác lo kể lại hòn đá trên dòng suối cho người đi sau khỏi ngã. 2.Kĩ năng : - Viết đúng 4 câu trả lời trong bài tập. 3. Thái độ : - Giáo dục HS cần phải biết quan tâm, lo lắng đến mọi người. II.ĐỒ DÙNG. - GV : Baûng phu - HS : Vở tiếng việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG ND Hoạt động của giáo viên 1’ 1.Ổn định lớp 5’ 2.Kieåm tra. - Gọi Hs kể chuyện Sự tích hoa da lan höông. -Caâu chuyeän muoán noùi leân ñieàu gì? -Nhaän xeùt -Giới thiệu bài 3. Bài mới 12’ HÑ1:Nghe keå -Cho HS quan saùt tranh vaø cho bieát tranh veõ gì? chuyeän -Keå 2-3 laàn chuyeän Qua Suoái -Yêu cầu HS tự thảo luận trả. Hoạt động của học sinh -2-3 HS keå -Neâu. -Neâu -2-3 HS đọc câu hỏi SGK -Nghe theo doõi -Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> lời 3 câu hỏi a,b,c theo cặp -Cho HS nối tiếp nhau đọc trả lời câu hỏi -Baùc Hoà vaø caùc anh chieán syõ baûo veä ñi ñaâu? -Có chuyện gì xảy ra với anh chieán syõ? -Khi biết hòn đá bị kênh, bác baûo anh laøm gì? -Qua caâu chuyeän muoán noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà?. -Ñi coâng taùc -Khi qua suoái anh xaûy chaân vaø bò ngaõ -Kê lại hòn đá để người sau ñi khoûi bò ngaõ -Nhieàu HS neâu -2-3 HS noùi -Taäp noùi trong nhoùm. HÑ 2:Vieát baøi 18’. - Y/C vieát baøi -Nhaéc HS vieát thaønh caâu. -Đại diện nói lại nội dung -Nhaän xeùt -Viết vào vở -Vài HS đọc lại bài. 3’. 4.Cuûng coá daën doø. - Thu nhận xét 1 số vở -Qua caâu chuyeän em hoïc taäp - Neâu bieát quan taâm… ñieàu gì? -Nhận xét giờ học - Về đọc lại bài.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> TỰ NHIÊN XÃ HỘI. BAØI: NHAÄN BIEÁT CAÂY COÁI VAØ CAÙC CON VAÄT I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Nhớ lại các kiến thức đã học về cây cối và các con vật -Biêt được có những cây cối và con vật vừa sống dưới nước, vừa sồng trên khoâng -Có ý thức bảo vệ cây cối và con vật II.ĐỒ DÙNG. -Phieáu baøi taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC.. TG. ND 1 Kieåm tra. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Cho hS kể tên các con vật dưới -3-4 HS kể –nêu ích lợi.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> nước. chung. -Nhaän xeùt 2 Bài mới HÑ1:. -Giới thiệu bài. Laøm -Cho HS quan saùt SGK trang. vieäc SGK. 62-63. -Quan Saùt. a) Cây sống ở đâu?. -Thaûo luaän theo caëp ñoâi neâu teân Soáng con vaä t vừa. Hình. Teân caây. 1 2 3 4. Phượng Phong lan Caây suùng Rau muoáng. Soáng treân caïn. Sống dưới nước. treân caïn vừa dưới nước. Reã huùt nước và caùc chaát khoáng. b)Loài vật sống ở đâu Hình 1 2 3. Teân con vaät. Soáng treân caïn. Sống dưới nước. Sống vừa treân caïn vừa dưới nước. Caù Soùc eách. -Baùo caùo keát quaû HÑ 2: Troø. -Cho HS chôi theo 2 daõy:Keå teân -Nhaän xeùt caây caùc con vaät. chôi. -Thi keå. -Cùng HS phân loại -Cần làm gì để bảo vệ cây con 3)Cuûng daën doø. coá. vaät -Nhận xét chung giờ học. -Chaêm soùc baûo veä. Bay lượn treân khoâng.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> THEÅ DUÏC.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> BaøiTaâng caàu- troø chôi:tung boùng vaøo ñích. I.Muïc tieâu: -OÂn “taâng caàu: yeâu caàu naâng cao thaønh tích -oân troø chôi:Tung boùng vaøo ñích.yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chôi tương đối chủ động II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Còi 38 vợt cầu -Vệ sinh an toàn sân trường. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Chaïy nheï nhaøng theo haøng doïc -Đi thường thành vòng tròn và hít thở -Khởi động xoay các khớp -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung B.Phaàn cô baûn. 1)Taâng caàu -Gọi HS lên thực hành tâng cầu -Cho cả lớp cùng tâng cầu 2)Troø chôi: tung caàu vaøo ñích -Nhaéc laïi caùch chôi -Chia toå cho HS luyeän taäp -Thi đua giữa các tổ -Nhaän xeùt chung C.Phaàn keát thuùc. -Đi đèu theo 4 hàng dọc và hát -Một số động tác thả lỏng cơ thể -Cuøng HS cuûng coá baøi -Nhaéc HS veà nhaø taäp taâng caàu. Thòi lượng 1-2’ 90-100m 1’ 2’ 1 laàn 10-12’. Cách tổ chức     . .    . . 8-10’. 2-3’.       .    .

<span class='text_page_counter'>(39)</span> TIẾT 4. SINH HOẠT LỚP KIEÅM ÑIEÅM TUAÀN 30 I. MUÏC TIEÂU. 1. Nhận biết được ưu khuyết điểm của mỗi cá nhân trong mỗi tổ . - Phương hướng tuần tới 2. Tiếp tục phát động phong trào thi đua. Chuẩn bị thi cuối học kì 2 nâng cao chất lượng học tập. II. ĐỒ DÙNG - GV : Cờ xếp thi đua các tổ . - HS ; Soå theo doõi caùc toå II. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HOC TG 3’. ND 1.Ổn định lớp.. 2’. 2.Giới thiệu tieát SH. 15’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh -Hát đồng thanh bài : Chim chích boâng .. - GT caùc noäâi dung trong tieát sinh hoạt . -Tổ họp: Từng HS nêu ưu khuyết điểm từng mặt: Về giờ giaác,veä sinh hoïc taäp. -Báo cáo trước lớp.. HĐ1: Đánh giá thi ñua. Nhaän xeùt chung -Giờ giấc đi tương đối đều Coøn moät soá HS chöa taäp.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> 6’. 10’. 2’. trung vaøo hoïc . . -Vệ sinh tương đối sạch sẽ. +Một số em chữ viết chưa đẹp đó là em ; Thế Anh, Sang , +Hoïc toát haêng haùi phaùt bieåu coù baïn : Phöông Linh. Vuõ, Traø …. - Baïn Na , Ly hoïc coù tieán boä roõ reät HÑ 2: Phöông +Phaùt huy öu ñieåm, khaéc hướng tuần tới phục nhược điểm *Nêu phương hướng tuần sau . - Duy trì neà neáp toát - Trong giờ học tập trung nghe giaûng hôn . - Haêng haùi phaùt bieåu xaây dựng bài - Coù nhieàu baøi nhaän xeùt toát và trình bày sạch đẹp . - Thống kê chất lượng học taäp cuûa moät soá HS hoïc chöa toát trong caùc toå. -Yeâu caàu HS thaûo luaän biện pháp cần làm gì để HÑ3. phaùt hoïc taäp toát hôn trong kì thi độângä phong cuoái hoïc kì 2. trào giúp đỡ -Đánh giá chung. baïn -Tiếp tục phát động phong trào giúp đỡ bạn. Nâng cao chất lượng học tập. 3.Củng cố- Ngoài giờ học các bạn học daën doø. giỏi kèm các bạn đó để các baïn tieán boä . -Nhận xét đánh giá chung. -Nhaéc Hs veà chaêm chæ hoïc taäp.. -Goïi 1 soá hs coù khuyeát ñieåm hứa trước lớp.. - Nghe và thực hiện. -Thaûo luaän theo toå. -Baùo caùo keát quaû. -Nhaän xeùt boå xung. -Nghe – Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(41)</span>

<span class='text_page_counter'>(42)</span>