GA L 5 Vnen tuan 2025

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (918.69 KB, 62 trang )

(1)PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 20 (Từ: 05/01 - 09/01 /2015) Thứ/ngày. Buổi. Sáng Thứ hai 05/01. Chiều. Sáng Thứ ba 06/01. Chiều. Sáng Thứ tư 07/01 Chiều. Sáng Thứ năm 08/01 Chiều. Thứ sáu 09/01. Sáng. Tiết 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3. Phân môn Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Tiếng Việt Kĩ thuật Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (TV) ĐĐ (TV) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử. 1 2 3 4 5. Đội Tiếng Việt Toán Khoa học SHL. Tên bài dạy Tuần 20 . Bài 19C:Cách nối…câu ghép, kết bài..người(T2) Bài 20A: Gương sáng người xưa( T1). Bài 62 :Chu vi hình tròn( T1). Bài 20: Hỗn hợp và dung dịch( T2). Bài 62 :Chu vi hình tròn( TT). Bài 20A: Gương sáng người xưa (T2). Bài 39:Tung và bắt bóng.TC:“Bóng chuyền sáu Bài 20A: Gương sáng người xưa (T3). Bài 62 :Chu vi hình tròn( T2). Bài 20A: Gương sáng người xưa( TT). Bài 9: Châu Á(T2). Bài 40:Tung và bắt bóng. Nhảy dây.Bài 63 : Diện tích hình tròn( T1) Bài 20B: Trách nhiệm công dân( T1). Bài14: Chăm sóc gà. Bài 20B: Trách nhiệm công dân ( T2). Bài 63 : Diện tích hình tròn( T2) Bài 63 : Diện tích hình tròn( TT). Bài 20B: Trách nhiệm công dân( T3). Bài 20B: Trách nhiệm công dân( TT). Bài 20C: Hoạt động tập thể ( T1). Bài : Phiếu kiểm tra 2 Bài 20C: Hoạt động tập thể ( T2) Bài 64: Em ôn lại những gì đã học. Bài 20: Hỗn hợp và dung dịch( T3). Tuần 20.

(2) TUẦN 20 (Từ ngày 05/01/2015 đến ngày 09/01/2015). Môn: Tiếng Việt Bài 20A: GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (3Tiết) I. Mục tiêu:Phù hợpvới nội dung, không điều chỉnh. II. Chuẩn bị: - GV: - Tranh minh họa bài tập đọc. - 5 phiếu bài tập cho bài tập 2/26 ( nhóm lớn) III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh. Dự kiến đánh giá. A.HĐ cơ bản HĐ1/23: HĐ7/26: B.HĐ thực hành HĐ1/26:. - HS quan sát tranh minh họa và trả lời câu ......................... hỏi - Cho HS nêu ý nghĩa của bài tập đọc ........................ ......................... -> HS làm vào bảng con: Dòng b. ......................... HĐ 2/26. -> HS làm vào phiếu học tập. ......................... HĐ 3/27. -> HS làm bài vào VBT: nhân dân, dân chúng, dân. -> Chọn ý a: HS làm bài vào VTB Tiếng Việt.. ......................... HĐ 6/28 C.HĐ ứng dụng. ........................ .......................... * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………….......... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................... ***** Môn: Tiếng Việt Bài 20B: TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN ( 3Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài. II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc. - 5 phiếu bài tập cho BT 3/31 ( Nhóm lớn) ; 5 phiếu bài tập cho BT5/32 ( nhóm lớn) III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản -> HS làm bài tập vào phiếu học tập: HĐ1/31: ......................... 1->c; 2->a; 3->e; 4->b; 5->h; 6->d; 7->g HĐ4/32: -> Bổ sung: Cho HS tìm đọc từ khó: nhiệt ..........................

(3) HĐ5/32: HĐ6/33: B.HĐ thực hành HĐ 1/33 C.HĐ ứng dụng. thành; sửng sốt; tư sản;... ......................... -> HS làm bài vào phiếu học tập: a-> 3; b->1 ......................... c->4; d-> 2 -> Cho HS nêu ý nghĩa của bài. ......................... ......................... -HS làm bài vào giấy kiểm tra.. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………............ ***** Môn: Tiếng Việt Bài 20C: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ( 2Tiết) I.Mục tiêu: Phù hợp với nội dung bài II. Chuẩn bị: - 5 Phiếu bài tập chó BT5/40 ( nhóm lớn).- 1 bảng phụ cho BT 2/36;37 III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá B.HĐ thực hành - Tiết 1: Từ HĐ 1/36 -> HĐ2/38 ......................... - Tiết 2: Từ HĐ 3/38 -> HĐ5/38 ......................... -> HS làm bài tập vào VBT. HĐ2/38 ......................... -> HS lập chương trình hoạt động vào HĐ5/40 ......................... phiếu bài tập. B.HĐ ứng dụng - Phù hợp, không điều chỉnh. ......................... * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... .... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….................... ***** Môn: Toán Bài 62: CHU VI HÌNH TRÒN (2 Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - 5 hình tròn có bán kính 2 cm cho BT 1/ 18. - 5 bảng nhóm cho BT4/20 ( nhóm lớn) III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh A.HĐ cơ bản HĐ1/18:. -> Không điều chỉnh.. Dự kiến đánh giá ......................... .........................

(4) HĐ2/19: HĐ3/19: B.HĐ thực hành. ......................... -> GV hướng dẫn HS hình thnàh quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn. -> HS làm bài vào vở nháp, đổi chéo kiểm tra .. HĐ 1/20: -> HS làm vào vở - GV thu chấm. HĐ 2/20:. -> 2 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm vào vở nháp.. ........................ ........................ ........................ ........................ ......................... ......................... HĐ4/20: ......................... C.HĐ ứng dụng : HS làm vào bảng nhóm. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………….......... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................... ***** Môn: Toán Bài 63: DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN (2 Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - 5 chiếc hộp và một số mảnh bìa có dạng HCN, hình vuông, hình bình hành, hình thoi,.... cho BT1/22 ( Nhóm lớn). - 5 bảng nhóm cho BT4/23 ( Nhóm lớn). III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản - Tiết 1: HĐ cơ bản ; Tiết 2: HĐ thực hành -> HS làm vào phiếu học tập. HĐ3/23: ......................... B.HĐ thực hành ........................ HĐ 1,2/23: HĐ 3/23:. HĐ4/23:. ->HS làm bài vào vở, 2 em làm vào bảng nhóm. -> HS làm bài vào vở nháp – trình bày kết quả: 45 x 45 x 3,14 = 6358,5 ( cm2) 6358,5 cm2= 0,63585 m2 Đáp số: 0,63585 m2 -> HS làm vào bảng nhóm: Đáp số: 1,6014 m2. ......................... ........................ ........................ ........................ ......................... ........................ C.HĐ ứng dụng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………….......... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:………………………………………………….............

(5) - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................... ***** Môn: Toán Bài 64: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (1 Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - 5 phiếu bài tập cho BT1/26(Nhóm lớn); 2 bảng nhóm cho BT2, 3/27. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ thực hành -> HS làm vào phiếu học tập. HĐ 1/26: ......................... HĐ 2,3/27:. ->HS làm bài vào vở, 2 em làm vào bảng nhóm. -> HS làm bài vào vở nháp. ......................... ......................... HĐ4/27: C.HĐ ứng dụng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………….......... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................... ***** Môn: Khoa học Bài 20: HỖN HỢP VÀ DUNG DỊCH (3Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài . II. Chuẩn bị:- GV: Li, thìa, bình nước, muối hạt, dầu ăn, sàng, rá, chậu nước, đĩa, nước uống, nến, cát, sỏi, trấu,.... III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản -> Cho HS lấy dụng cụ và làm thí nghiệm HĐ 2/8: ......................... 1; 2/9;10 và ghi kết quả sau thí nghiệm vào vở. ........................ HĐ4/11: -> GV hướng dẫn các nhóm làm thí ......................... nghiệm tách các chất ra khỏi hỗn hợp – HS dự đoán kết quả - ghi vào vở. ........................ HĐ5/12: - GV hướng dẫn cách làm thí nghiệm tách các chất ra khỏi dung dịch ........................ B.HĐ thực hành - HS lắng nghe, dự đoán kết quả. ........................ -> Các nhóm thực hành tách các chất ra HĐ 1/14: khỏi hỗn hợp. ........................ - > Thực hành tách chất ra khỏi dung dịch. HĐ 2/14: .........................

(6) HĐ3/15: C. HĐ ứng dụng. -> Cho HS nêu các ví dụ về hỗn hợp, dung dịch thường gặp trong thực tế.. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….................... ***** Môn:Lịch sử Bài 07: TỪ SAU CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI ĐẾN CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN PHỦ (3Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - GV: Lược đồ chiến dịch Điện Biên Phủ cho Bài 3/80; Bài 4/81 ( Nhóm lớn) III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản - Tiết 1: từ HĐ1/71 -> HĐ4/75; Tiết 2: Từ ........................ HĐ5/76 -> HĐ7/79.Tiết 3: HĐTH. ........................ B.HĐ thực hành -> HS lấy lược đồ chiến dịch Điện Biên Phủ ........................ HĐ3/80: ( lược đồ với các mũi tên chưa có màu) -> Tô ........................ màu để phân biệt ba đợt tấn công của quân ta trong chiến dịch Điện Biên Phủ. HĐ4/81: ........................ -> HS điền thông tin vào phiếu học tập. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... ***** Môn: Địa lí Bài 09: CHÂU Á (2 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài . II. Chuẩn bị:- 5 phiếu học tập cho Bài 5/60 (nhóm lớn); 12 thẻ chữ cho BT 3/64 ( 2 đội chơi). III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá B.HĐ thực hành ......................... -> HS làm bài – ghi kết quả ra bảng con HĐ1/61: ........................ a1 -> đúng ; a4 -> đúng a2 -> sai ; a5 -> đúng.

(7) HĐ3/ 64:. a3 -> sai ; a5 -> sai a7 -> đúng. -> Chia lớp thành 2 đội chơi; mỗi đội 6 bạn lên bảngtham gia chơi trò chơi:“Ai nhanh, ai đúng „ - Mỗi bạn nhận 1 thẻ chữ đính vào lược đồ của đội mình, đội nào đúng, nhanh hơn là đội đó thắng cuộc.. ......................... ........................ ........................ ........................ ......................... ........................ C.HĐ ứng dụng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….................... *****. Môn : Hoạt động giáo dục Kĩ thuật Bài 14: CHĂM SÓC GÀ I.Mục tiêu: -Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. - Biết cách chăm sóc gà. - Có ý thức chăm sóc và bảo vệ gà. II.Đồ dùng: - Một số hình ảnh minh họa trong sách giáo khoa. III. Tiến trình: Nội dung Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: - Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. ………………….. B.HĐ thực hành: ………………….. - Tìm hiểu cách chăm sóc gà. ………………….. C. Hoạt động ứng dụng: - Em nói với gia đình về cách chăm sóc gà em vừa được học. ………………….. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... *****. Môn : Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 39: TUNG VÀ BẮT BÓNG - TRÒ CHƠI: “BÓNG CHUYỀN SÁU” I. Mục tiêu: - Thực hiện được động tác tung và bắt bóng bằng 2 tay; Tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay. - Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân. - Trò chơi:“Bóng chuyền sáu”. Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm phương tiện:- Địa điểm: Sân trường sạch và mát.

(8) - Phương tiện: Còi, bóng, dây … III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung A.HĐ thực hành: * Ổn định:- Báo cáo sĩ số. - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu: Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay goi, hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,... * Kiểm tra bài cũ: -Gọi 5 em tập lại các kĩ thuật động tác đã được học. - GV Giảng giải va làm mẫu động tác tung v bắt bóng:. Dự kiến đánh giá ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ...................... * Tung bóng: Nâng bóng và tung lên cao, đồng thời thả bóng rời tay * Bắt bóng: Chọn điểm rơi thích hợp của bóng và hạ tay theo chiều bóng rơi để làm giảm áp lực và bắt bóng được nhẹ nhàng. Toàn lớp luyện tập kĩ thuật tung và bắt bóng. Từng hàng tập luyện theo nhóm. Cho HS tập cá nhân kĩ thuật tung và bắt bóng. 2- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân:. ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ...................... -GV giảng giải và làm mẫu kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm 2 chân: so dây, chao dây, quay dây (vừa làm mẫu kết hợp giải thích cho HS nghe) Toàn lớp luyện tập kĩ thuật nhảy (không dây) Từng hàng luyện tập kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm hai chân theo nhóm. Cho HS tập cá nhân. - GV quan sát và giúp HS sửa sai khi các em tập sai kĩ thuật 3. Trò chơi: “Bóng chuyền sáu” -GV hướng dẫn kĩ thuật trò chơi.. ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ...................... ..................... B. HĐ ứng dụng: - Em nói với gia đình về cách tung bóng và bắt bóng em vừa học. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………...............

(9) - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..................... *****. Môn : Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 40: TUNG VÀ BẮT BÓNG – NHẢY DÂY I. Mục tiêu:- Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay; Tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay. - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.Y/cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Trò chơi:“Bóng chuyền sáu”. Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm phương tiện:- Địa điểm: Sân trường sạch và mát - Phương tiện: Còi, bóng, dây … III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Dự kiến Noäi dung đánh giá A. HĐ thực hành: ..................... * Ổn định:- Báo cáo sĩ số- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu: Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay,cổ chân, xoay gối, ..................... hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,... ..................... * Trị chơi: “Chuyển bĩng”. 1- Hướng dẫn kĩ thuật động tác: Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung ..................... và bắt bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay. - GV Giảng giải và làm mẫu động tác tung và bắt bóng: ..................... ..................... ..................... * Tung bóng: Nâng bóng và tung lên cao, đồng thời thả bóng rời tay * Bắt bóng: Chọn điểm rơi thích hợp của bóng và hạ tay theo chiều bóng rơi để làm giảm áp lực và bắt bóng được nhẹ nhàng. Toàn lớp luyện tập kĩ thuật tung và bắt bóng. Từng hàng tập luyện theo nhóm. Cho HS tập cá nhân kĩ thuật tung và bắt bóng. 2- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân:. ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ...................... -GV giảng giải và làm mẫu kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm 2 chân: so dây, chao dây, quay dây (vừa làm mẫu kết hợp giải thích cho HS nghe) Toàn lớp luyện tập kĩ thuật nhảy (không dây) Từng hàng luyện tập kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm hai chân theo nhóm.. ..................... ..................... ..................... ......................

(10) Cho HS tập cá nhân. - GV quan sát và giúp HS sửa sai khi các em tập sai kĩ thuật 3. Trò chơi: “Bóng chuyền sáu” -GV hướng dẫn kĩ thuật trò chơi.. ..................... ...................... ..................... B. HĐ ứng dụng: - Em nói với gia đình về cách tung bóng và bắt bóng em vừa học. ..................... * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:………………………………………………….............. - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..................... ***** SINH HOẠT TUẦN 20 NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 20: 1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần. 2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung 3. CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua của cá nhân - Cá nhân xuất sắc nhất : ............................................ - Cá nhân xuất sắc nhì : ............................................ - Cá nhân xuất sắc ba : ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất:............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: .............................................. *Thông báo điểm thi đua của tổ: - Nhóm xuất sắc nhất : ............................................................... - Nhóm có kết quả thấp nhất: ............................................ ........ 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm của cá nhân, nhóm. 5.Giáo viên tuyên dương, động viên học sinh. II.Phương hướng tuần 21: - Ôn luyện Toán và tiếng Anh qua mạng - Rèn chữ viết - Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra. - Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào, kiểm tra đồ dùng. - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp. - Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh. *Kết thúc: Hát. **************************************. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 21 (Từ:12/01 - 16/01 /2015).

(11) Thứ/ngày. Buổi. Sáng Thứ hai 12/01. Chiều. Sáng Thứ ba 13/01. Chiều. Sáng Thứ tư 14/01 Chiều. Sáng Thứ năm 15/01 Chiều. Thứ sáu 16/01. Sáng. Tiết 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3. Phân môn Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Tiếng Việt Kĩ thuật Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (TV) ĐĐ (TV) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử. 1 2 3 4 5. Đội Tiếng Việt Toán Khoa học SHL. Tên bài dạy Tuần 21. Bài 21A: Trí dũng song toàn (T1) Bài 21A: Trí dũng song toàn (T2) Bài 65: Giới thiệu biểu đồ hình quạt Bài 21: Biến đổi hóa học (T1) Bài 66: Luyện tập về tính diện tích (T1) Bài 21A: Trí dũng song toàn (TT) Bài 41: Tung và bắt bóng. Nhảy dây – bật cao Bài 21A: Trí dũng song toàn (T3). Bài 66: Luyện tập về tính diện tích ( T2). Bài 21B: Những công dân dũng cảm (T1) Bài 10: Khu vực ĐNA và các…Việt Nam (T1) Bài 42:Nhảy dây-bật cao.T/c“Trồng nụ trồng hoa Bài 66: Luyện tập về tính diện tích (TT) Bài 21B: Những công dân dũng cảm ( T2). Vệ sinh phòng bệnh cho gà Bài 21B: Những công dân dũng cảm (TT). Bài 67 : Em ôn lại những gì đã học Bài 67 : Em ôn lại những gì đã học (TT) Bài 3: Em đến bưu điện (1t) Bài 4: In-tơ-nét-Những khám phá diệu kì (1t) Bài 21B: Những công dân dũng cảm (T3). Bài 08:Nước nhà bị chia cắt.BếnTre đồng khởi Bài 21C: Luyện viết văn tả người ( T1) Bài 68: Hình hộp chữ nhật. Hình lập phương. Bài 21: Biến đổi hóa học (T2) Tuần 21. TUẦN 21 (Từ ngày 12/01/2015 đến ngày 16/01/2015). Môn:. Tiếng Việt. Bài 21A: TRÍ DŨNG SONG TOÀN ( 3Tiết) I.Mục tiêu: - Như hướng dẫn học Tiếng Việt 5 Tập 2A trang 41.

(12) * RKNS:- Tự nhận thức (nhận thức được trách nhiệm công dân của mình, tăng thêm ý thức tự hào, tự trọng, tự tôn dân tộc). - Tư duy sáng tạo II. Chuẩn bị: - GV:Tranh minh họa bài tập đọc; phiếu học tập (HĐ3/43-HĐCB); 5bộ thẻ từ (HĐ1/44-HĐTH), phiếu học tập HĐ2-HĐTH, bảng nhóm (HĐ5a-HĐTH), VBT (HĐ6-HĐTH)- HS: Vở bài tập III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản -> Bổ sung: - Cho HS quan sát tranh và nêu ..................... nội dung bức tranh ? ..................... -> Bổ sung: luyện đọc thêm từ: mắc mưu, HĐ2/42 ngạo mạn, linh cữu và hướng dẫn HS giọng ..................... đọc. GV đưa ra thêm thông tin (sơ lược)về ..................... thám hoa Giang văn Minh. HĐ5/44 *Bổ sung: HS nêu ý nghĩa của bài: Ca ngợi ..................... sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, ..................... bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất B.HĐ thực hành nước khi đi sứ nước ngoài. ..................... HĐ5a/46. -> HS làm bài vào bảng nhóm và trình bày trên bảng lớp. ..................... ..................... HĐ6b/47 -> HS làm bài vào VBT. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..... - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………..... ***** Môn: Tiếng Việt Bài 21B: NHỮNG CÔNG DÂN DŨNG CẢM ( 3Tiết) I.Mục tiêu: - Như hướng dẫn học Tiếng Việt 5 Tập 2A trang 49 * KNS: - Hợp tác(ý thức tập thể, làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động). - Thể hiện sự tự tin. - Đảm nhận trách nhiệm II. Chuẩn bị: - GV:Tranh minh họa bài tập đọc; phiếu học tập HĐ3/50 (HĐCB) - HS: Vở bài tập, sách. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản ................. ->Bổ sung:Luyện đọc từ ngữ: ................. “Bánh...giò...ò...ò...!, não ruột, thảm thiết, ................. HĐ2/49 khập khiễng, bàng hoàng, lăn lóc, tung tóe. ..................

(13) HĐ5/51. GV hướng dẫn HS giọng đọc. *Bổ sung: HS nêu ý nghĩa của bài: Ca ngợi hành động xả thân cao thượng của anh thương binh nghèo, dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia đình thoát nạn.. ................. ................. .................. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... ***** Môn: Tiếng Việt Bài 21C: LUYỆN VIẾT VĂN TẢ NGƯỜI (2 Tiết) I.Mục tiêu:- Như hướng dẫn học Tiếng Việt 5 Tập 2A trang 55 II. Chuẩn bị: - GV: Bộ thẻ bìa (HĐ1/55-HĐCB), bảng con (HĐ4/56-HĐCB), phiếu học tập (HĐ5/56-HĐCB), Bài viết (tiết 2-Bài 20B) đã được chấm và phân loại lỗi. - HS: VBT Tiếng Việt 5 tập 2; sách III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá *HĐ cơ bản * Từ bài 2 -> bài 5 (HĐCB) GV kết hợp ................. hỏi HS: quan hệ từ, cặp quan hệ từ đó chỉ ................. HĐ1/55: quan hệ gì ? ................. - HS ghép các vế câu tạo thành câu ghép ................. và trình bày kết quả. - HS viết cặp quan hệ từ cần điền cho mỗi ................. HĐ4/56 câu ghép vào bảng con. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... ***** Môn:Toán Bài 65: GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT(1 Tiết) I.Mục tiêu: - Như hướng dẫn học Toán 5/28 tập 2A II. Chuẩn bị: III. Tiến trình:.

(14) * Dự kiến đánh giá B.HĐ thực hành ................. - GV gọi 1 HS lên bảng làm. Lớp làm vào vở, GV ................. chấm bài của một số em. Nhận xét, chữa bài. HĐ1/29 ................. C. HĐ ứng dụng - GV cho HS kiểm tra trong nhóm mình xem mỗi ................. bạn thích môn nào để thực hiện được hoạt động ứng ................. dụng ở nhà. Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….............. Hoạt động. Nội dung điều chỉnh. ***** Môn:Toán Bài 66: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (2 Tiết) I.Mục tiêu: -. Như hướng dẫn học Toán 5/31 tập 2A II. Chuẩn bị: - : Lựa chọn một mảnh đất sân trường và kẻ sẵn giới hạn của mảnh đất, số đo các cạnh. - HS: Thước đo, phấn màu. III. Tiến trình: * Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá *HĐ thực hành ................. - GV đưa HS ra mảnh đất sân trường đã chọn. HS ................. HĐ1/31 chia mảnh đất thành các hình đã biết cách tính diện ................. tích (HS vẽ phác nhanh hình mảnh đất vào vở nháp ................. theo tỉ lệ phù trên giấy) HĐ2/31 - HS thảo luận xong, GV gợi ý cho HS nêu thêm các ................. ................. cách làm khác và thực hiện tính, đối chiếu kết quả. ................. - Cho HS nhận xét hình đã được chia (Hình thang HĐ5/35 vuông – cạnh bên đồng thời là chiều cao) Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... ***** Môn:Toán Bài 67: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (1 Tiết ) I.Mục tiêu:- Như hướng dẫn học Toán 5/36 tập 2A II. Chuẩn bị: III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh. Dự kiến.

(15) *HĐ thực hành HĐ2/37. HĐ3,4/37. -> GV yêu cầu HS nêu cách tính diện tích của hình tam giác từ đó suy ra cách tính độ dài đáy của tam giác. S= (a x h) : 2 a=Sx2:h HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm. -> 2HS lên bảng làm, lớp làm vào vở và nhận xét, chữa bài.. đánh giá ................. ................. ................. ................. ................ .................. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... ***** Môn:Toán Bài 68: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT. HÌNH LẬP PHƯƠNG(1 Tiết ) I.Mục tiêu:- Như hướng dẫn học Toán 5/39 tập 2A II. Chuẩn bị: GV: Bộ đồ dùng Toán học (Hình hộp chữ nhật, hình lập phương), 5 hình hộp chữ nhật và 5 hình lập phương làm bằng giấy, 5 phiếu học tập (bảng ở HĐ3/41HĐCB) HS: Chuẩn bị theo 5 nhóm (bao diêm, hộp chè,..., súc sắc) III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá *HĐ thực hành *GV cho HS nhận diện các mặt yêu cầu ................. tính diện tích có dạng hình gì ? 1 HS lên ................. bảng làm, lớp làm vào vở và nêu nhận xét. HĐ1/44 ................. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... Môn: Khoa học Bài: BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (2Tiết) I. Mục tiêu: - Như mục tiêu của bài trong hướng dẫn học Khoa học 5/16 tập 2 * RKNS: - Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm - Kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thí nghiệm (của trò chơi) II. Chuẩn bị:- GV: dấm, chanh, nước đường đặc, nến, chiếc đinh mới và chiếc đinh bị gỉ, 5 phiếu quan sát thí nghiệm/20- HĐTH - HS: Vở ghi, sách. III. Tiến trình:.

(16) Hoạt động. Nội dung điều chỉnh. A.HĐ cơ bản HĐ5/18. -> GV cung cấp thêm cho HS biết sự biến đổi lí học.. Dự kiến đánh giá ................. ................. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….............. *****. Môn:. Lịch sử. Bài 08: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT. BẾN TRE ĐỒNG KHỞI (Tiết 1) I. Mục tiêu:- Như mục tiêu của bài trong hướng dẫn học Lịch sử & Địa lí 5/3 tập 2 II. Chuẩn bị: III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản - Tiết 1: HĐCB ................. * Bổ sung: cuối hđ GV hỏi HS : Nội dung cơ bản ................. HĐ1/3 của Hiệp định Giơ-ne-vơ là gì ? ................. GV cung cấp thêm thông tin về luật 59 (năm ................. 1959) của Mĩ-Diệm đối với miên Nam Việt Nam. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... Môn :Hoạt động giáo dục Kĩ thuật Bài : VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ I.Mục tiêu: Sau khi được tham gia HĐGD này, HS: - Nêu được ý nghĩa, mục đích của việc vệ sinh phòng bệnh cho gà và biết cách phòng bệnh cho gà. - Vận dụng được những kiến thức đã học khi tham gia phòng bệnh cho gà ở gia đình. - Có ý thức giúp đỡ gia đình trong công việc phòng bệnh cho gà. II.Đồ dùng:- Tranh ảnh minh họa một số cách phòng bệnh cho gà. III. Tiến trình: Nội dung Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: * Khởi động: Lớp hát bài hát: “Đàn gà con lông vàng”. HĐ1. Tìm hiểu mục đích vệ sinh phòng bệnh cho gà. HĐ2. Tìm hiểu các cách phòng bệnh cho gà..

(17) ………………….. HĐ3: Ghi nhớ - vài HS đọc ghi nhớ. B. Hoạt động thực hành.. ………………….. …………………. …………………... Vì sao phải vệ sinh phòng bệnh cho gà ? Ở gia đình em hoặc địa phương em đã thực hiện những công việc vệ sinh phòng bệnh cho gà như thế nào ? C. Hoạt động ứng dụng:. ………………….. …………………... -> Nói cho người thân biết mục đích, ý nghĩa và các cách phòng bệnh cho gà. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... *****. Môn :Hoạt động giáo dục thể chất Bài : TUNG VÀ BẮT BÓNG. NHẢY DÂY – BẬT CAO I. Mục tiêu : - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay, ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác . - Trò chơi “Bóng chuyền sáu”. Yêu cầu HS nắm được cách chơi, nội quy chơi, nhiệt tình và chủ động II. Chuẩn bị: - Phương tiện : Sân trường, Bóng ném, dây nhảy, còi thể dục. III.Nội dung và phương pháp :.

(18) Nội dung. Dự kiến đánh giá. Hoạt động thực hành Ổn định:- Báo cáo sĩ số- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu. ………............. Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, ………………. hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,... ………............. *Chơi trò chơi khởi động “Nhảy lướt sóng”. *Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người - Các nhóm tập dưới sự chỉ huy của nhóm trưởng. *Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. - Cho HS thi đua theo nhóm. * Làm quen nhảy bật cao - GV làm mẫu, phân tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu cho HS tập theo. - HS thực hiện tập * Trò chơi vận động : « Bóng chuyền sáu » - GV cho HS nhắc lại cách chơi và cho HS chơi theo nhóm. Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể sớm hồi phục. Đứng tại chỗ vỗ tay hát bài “Anh em ta về” Hoạt động ứng dụng. ………............. ………………. ………............. ………............. ………………. ………............. ………............. ………………. ………............. ……….............. Nói cho người thân nghe những gì em đã học được ở HĐGD này. ………………. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... *****. Môn :Hoạt động giáo dục thể chất Bài : NHẢY DÂY – DI CHUYỂN TUNG BẮT BÓNG I. Mục tiêu: - Ôn di chuyển tung và bắt bóng, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau…Yêu cầu tập tương đối đúng động tác và kĩ thuật. - Ôn bật cao, tập phối hợp chạy - nhảy - mang vác. Yêu cầu tập tương đối đúng động tác và kĩ thuật. - Trò chơi: " Trồng nụ, trồng hoa". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật, chủ động. II. Chuẩn bị: - Địa điểm : trên sân trường. - Phương tiện : Bóng ném, dây nhảy, còi thể dục..

(19) III.Nội dung và phương pháp : Nội dung. Dự kiến đánh giá. Hoạt động thực hành Ổn định:- Báo cáo sĩ số- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu. ………............. Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, ………………. hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,... ………............. *Chơi trò chơi khởi động “Con cóc là cậu ông Trời”. * Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng, ôn nhảy dây kiểu ………............. chụm hai chân : 3-4 lần ………………. Tập bật cao và tập chạy – mang vác. ………............. - HS tập theo nhóm ………............. * Trò chơi vận động : « Trồng nụ, trồng hoa ». - GV tập hợp HS theo đội hình chơi,GV nêu tên trò chơi, giải thích ………………. cách chơi, quy định chơi. ………............. - GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc và đúng luật. ………............. Hoạt động ứng dụng Nói với người thân những gì em được học trong tiết HĐGD này. ………………. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... *****. Môn: Giáo dục lối sống Bài 3: EM ĐẾN BƯU ĐIỆN I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS có thể : 1. Kể tên được các dịch vụ được thực hiện ở bưu điện; cách thức thực hiện các giao dịch bưu điện; ý nghĩa của các dịch vụ bưu điện trong cuộc sống gia đình và xã hội; các quy định khi sử dụng dịch vụ bưu điện. 2. Thực hiện được một số giao dịch và có kĩ năng giao tiếp phù hợp khi thực hiện giao dịch ở bưu điện. 3. Tôn trọng các quy tắc giao dịch và ứng xử tại bưu điện..

(20) II. Chuẩn bị: - GV: Đĩa nhạc bài hát Bác đưa thư vui tính;Phiếu học tập cho các hoạt động; phương tiện để đóng vai; mẫu phiếu gửi thư chuyển phát nhanh, bưu phẩm; các mẫu tem Việt Nam, phiếu hoạt động ứng dụng. - HS: vở ghi. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung Dự kiến đánh giá Khởi động - GV cho cả lớp nghe và hát bài Bác đưa thư vui ................. tính của nhạc sĩ Hoàng Lân. ................. HS trả lời câu hỏi: Bác đưa thư làm công việc gì? ................. A.HĐ cơ bản Em đã bao giờ đến bưu điện chưa ?........... ................. 1. Các dịch vụ bưu - GV cho HS xem tranh và cho biết: điện +Tên các dịch vụ bưu điện đó. +Ngoài các dịch vụ đó, em còn biết các dịch vụ nào khác ? +Các dịch vụ đã giúp ích gì cho cuộc sống con người ? *Kết luận về các dịch vụ bưu điện và ý nghĩa của các dịch vụ đó đối với cuộc sống con người 2. Viết phiếu gửi bưu - GV phát phiếu học tập, HS điền các thông tin khi gửi bưu phẩm ở bưu điện theo mẫu trong phiếu học phẩm tập. - HS đổi phiếu, kiểm tra. *Kết luận: Khi gửi bưu phẩm, chúng ta cần điền thông tin đầy đủ và chính xác theo mẫu quy định của bưu điện để bưu điện có thể chuyển nhanh chóng tới người nhận. 3. Cách thức thực. - GV cho HS đọc các thông tin trên mẫu phiếu gửi hiện khi gửi và nhận hàng và mẫu phiếu nhận hàng ở bưu điện - HS ghi số thứ tự vào ô trống trước các việc cần hàng ở bưu điện làm khi gửi/nhận bưu phẩm (trong phiếu học tập) 4. Ứng xử ở bưu điện. - HS trong nhóm thảo luận và liệt kê các quy tắc ứng xử ở bưu điện. Đại diện nhóm trình bày. *Kết luận: Ở bưu điện cần giữ trật tự, xếp hàng, giữ vệ sinh chung, nói năng lịch sự,...... B. Hoạt động thực hành.. - Từng cặp HS đóng vai thực hiện các giao dịch tại 1. Đóng vai giao dịch bưu điện : 1/ Một người gửi thực phẩm để biếu người quen..... ở bưu điện.

(21) 2. Xử lí tình huống. 3. Tham quan bưu điện địa phương.. 2/ Một HS mua phong bì và thư. 3/ Một SV đến nhận tiền của gia đình gửi. 4/ Một người đến thông báo điện thoại cố định của gia đình bị hỏng, đề nghị được sửa chữa. *Kết luận: Khi giao dịch, chúng ta cần thực hiện các việc theo đúng trình tự - GV phát phiếu học tập cho HS, trong mỗi phiếu có ghi một tình huống, HS thảo luận nhóm, đưa ra các cách giải quyết tình huống đó. - Các nhóm trình bày, thảo luận chung và kết luận. - GV cho HS tham quan, thực hành mua phong bì hoặc mua tem thư. HS thực hành viết thư, viết phong bì, dán tem gửi cho người quen.. C. Hoạt động ứng. GV phát phiếu hoạt động ứng dụng cho HS: 1/ HS viết thư hỏi thăm các chú bộ đội Trường Sa và gửi thư tại hòm thư. 2/ HS cùng người lớn tham gia các giao dịch tại bưu điện. 3/ HS đánh dấu vị trí bưu điện địa phương trên bản đồ cộng đồng. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... dụng.. Môn:. ***** Hoạt động giáo dục lối sống. Bài 4: INTERNET – NHỮNG KHÁM PHÁ DIỆU KÌ. I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS có thể : 1.Nêu được vai trò của internet trong việc cung cấp tri thức, trao đổi, chia sẻ thông tin, ý kiến, cảm xúc giữa các thành viên trong cộng đồng mà không bị giới hạn bởi thời gian và không gian. 2. Có kĩ năng tìm kiếm thông tin cần thiết trên internet, biết loại bỏ các thông tin không phù hợp hoặc lệch chuẩn trên mạng. 3. Biết cư xử lịch sự, tôn trọng người khác khi giao tiếp trên internet ; không tán thành với các lời nói, hành vi thiếu văn hóa trên mạng. II. Chuẩn bị: - GV: Trang thông tin để thảo luận (HĐCB), bản đồ cộng đồng, phiếu học tập (HĐ2 –HĐCB, HĐ3 – HĐTH), phiếu hoạt động ứng dụng..

(22) - HS: vở ghi. III. Tiến trình: Hoạt động Khởi động A.HĐ cơ bản 1. Vai trò của internet. Nội dung. HS trao đổi và trả lời câu hỏi: - Em đã từng sử dụng internet bao giờ chưa ? - Người ta sử dụng internet để làm gì ? HS thảo luận: internet giúp gì cho cuộc sống của em và mọi người ? * Kết luận về vai trò của internet.. HS trao đổi các câu hỏi theo phiếu học tập: 2. Tìm kiếm thông - Em thường tìm kiếm những thông tin nào trên tin trên internet. internet ? - Em tìm kiếm những thông tin đó để làm gì ? - Em đã tìm kiếm những thông tin trên internet bằng cách nào ? - Em làm thế nào để lựa chon từ khóa phù hợp ? - Em tải và lưu giữ thông tin như thế nào ? *Kết luận về cách tìm kiếm thông tin hiệu quả và nhanh chóng. 3. Những nguy cơ Thảo luận cả lớp: khi sử dụng - Khi nào người lớn không đồng ý cho em sử dụng máy tính ? Internet -Trẻ em có nên chơi điện tử quá nhiều không?Vì sao? - Trẻ em không nên xem những loại thông tin nào trên internet ? Vì sao ? - Có những nguy cơ nào đối với trẻ em khi sử dụng internet ? B. Hoạt động thực * Kết luận về những nguy cơ khi sử dụng internet. hành 1. Thực hành tìm từ khóa. HS thực hành tìm kiếm một trong các thông tin sau: - Lễ hội Trung Thu. - Những sản vật của quê hương em. - Ý nghĩa tên của trường em. - .............. 2. Thực hành ứng xử trên internet. HS thực hành một trong ba nhiệm vụ sau: - Viết nhận xét về người bạn trên Facebook. - Trò chuyện (chat) với bạn qua internet. - Viết thư điện tử (email) cho bạn.. Dự kiến đánh giá ................. ................. ................. ..................

(23) 2. Xử lí tình huống. C. Hoạt động ứng. GV phát phiếu học tập – HS thảo luận và đưa ra cách giải quyết phù hợp các tình huống trong phiếu. *Kết luận về lựa chọn ứng xử phù hợp trên internet.. dụng.. GV phát phiếu hoạt động ứng dụng cho HS. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... ***** SINH HOẠT TUẦN 21 NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 21: 1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần. 2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung 3. CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua của cá nhân - Cá nhân xuất sắc nhất : ............................................ - Cá nhân xuất sắc nhì : ............................................ - Cá nhân xuất sắc ba : ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất:............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: .............................................. *Thông báo điểm thi đua của tổ: - Nhóm xuất sắc nhất : ............................................................... - Nhóm có kết quả thấp nhất: ............................................ ........ 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm của cá nhân, nhóm. 5.Giáo viên tuyên dương, động viên học sinh. II.Phương hướng tuần 22: - Ôn luyện Toán và rèn viết văn. - Rèn và thi chữ viết đẹp cấp trường. - Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra. - Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào, kiểm tra đồ dùng. - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp. - Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh. *Kết thúc: Hát.

(24) Môn:Lịch sử Bài 09: NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA. ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN HUYỀN THOẠI (Tiết 1) I. Mục tiêu:- Như mục tiêu của bài trong hướng dẫn học Lịch sử & Địa lí 5/12 tập 2 II. Chuẩn bị: - GV: Lược đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - HS: Sách, vở ghi. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản - Tiết 1: HĐCB ................. * Bổ sung: GV cho HS quan sát lược đồ hình ................. HĐ3/14 4/15 và cung cấp thêm cho HS giới hạn tuyến ................. đường Trường Sơn. ................. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... *****. Môn : Giáo dục Lối sống Bài 10 ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (2 Tiết) I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Cần phải tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường) và vì sao phải tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường). - Thực hiện các quy định của Ủy ban nhân dân xã (phường); tham gia các hoạt động do Ủy ban nhân dân xã (phường) tổ chức. * KNS: II.Tài liệu và phương tiện:.

(25) - bảng con cá nhân (HĐ1,3 – HĐTH)) III. Tiến trình: Nội dung Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: TIẾT 1 HĐ1: Tìm hiểu truyện “ Đến Ủy ban nhân dân phường” ………………….. B. HĐ thực hành: ………………….. HĐ2: Làm bài tập 1 trong sách giáo khoa – ghi ý chọn vào bảng ………………….. con: UBND xã (phường) làm các việc b, c, d, đ, e, h, i. ………………….. ………………….. HĐ4: Làm bài tập 3 – Bày tỏ ý kiến tán thành hay không tán thành ………………….. Tán thành: b, c ………………….. Không tán thành: a ………………….. * Cho HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. ………………….. TIẾT 2 …………………… HĐ3: Làm bài tập 2 – xử lí tình huống …………………… THa: Nên vận động các bạn tham gia kí tên ủng hộ các nạn nhân chất ………………….. độc da cam. ………………….. THb: Nên đăng kí tham gia sinh hoạt hè tại Nhà văn hóa của xã THc: Nên bàn với gia điình chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập, quần ………………….. áo,… ủng hộ trẻ em vùng lũ lụt. ………………….. HĐ5: Làm bài tập 4 – Bày tỏ ý kiến của mình với UBND xã ………………….. về các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em tại địa phương. …………………. C. Hoạt động ứng dụng: …………………… …………………… -> Nói cho người thân biết những việc làm của UBND xã, thái độ khi đến UBND xã. ………………….. Tham gia các hoạt động do UBND xã tổ chức cho trẻ em. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... *****.

(26) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 22 (Từ: 19/01 - 23/01 /2015). Thứ/ngày. Buổi. Sáng Thứ hai 19/01. Chiều. Sáng Thứ ba 20/01. Chiều. Sáng Thứ tư 21/01 Chiều. Sáng Thứ năm 22/01 Chiều. Thứ sáu 23/01. Sáng. Tiết 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5. Phân môn Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Tiếng Việt Kĩ thuật Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (TV) ĐĐ (TV) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Toán Khoa học SHL. Tên bài dạy Tuần 22 Bài 21C: Luyện viết văn tả người(Tiết 2). Bài 22A: Giữ biển trời tổ quốc (T1) Bài 69:Diện tích xung quanh…toàn phần(T1) Bài 22: Năng lượng (1Tiết ) Bài 69:Diện tích xung quanh…toàn phần(TT) Bài 22A: Giữ biển trời tổ quốc (TT) Bài 43: Nhảy dây…trồng nụ trồng hoa Bài 22A: Giữ biển trời tổ quốc (T2) Bài 69:Diện tích xung quanh…toàn phần(T2). Bài 22A: Giữ biển trời tổ quốc (T3) Bài 08:GT vận tải,thương mại và du lịch(T2) Bài 44: Nhảy dây- Di chuyển tung bắt bóng Bài 70:Diện tích… lập phương(T1) Bài 22B: Một dải biên cương(T1) Bài 16: Lắp xe cần cẩu (T1) Bài 22B: Một dải biên cương(T1) (T2) Bài 70:Diện tích… lập phươngT2) Bài 71: Em ôn lại những gì đã học Bài 22B: Một dải biên cương (T3) Bài 22B: Một dải biên cương(TT) Bài 22C: Cùng đặt câu ghép (T1) Bài 8: Nước nhà bị chia…. đồng khởi(T2) Bài 22C: Cùng đặt câu ghép (T2) Bài 71: Em ôn lại những gì đã học (TT) Bài 23: Sử dụng năng lượng mặt trời…(T1) Tuần 22.

(27) Môn: Tiếng Việt Bài 22A: GIỮ BIỂN TRỜI TỔ QUỐC( 3 Tiết) I.Mục tiêu: Bổ sung: *Tích hợp biển đảo: GV giúp học sinh tìm hiểu bài để thấy được việc lập làng ngoài đảo chính là góp phần giữ gìn môi trương biển. II. Chuẩn bị: Tranh minh họa bài tập đọc (HĐ2/59); phiếu học tập (1/63; HĐ5/64). III. Tiến trình: Hoạt động. Nội dung điều chỉnh. Dự kiến đánh giá. A.HĐ cơ bản 2/59. Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài. -> Bổ sung: Cho HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh .. ..................... ..................... ...................... 4/61. Cùng luyện đọc. B.HĐ thực hành C.HĐ ứng dụng. ->* Bổ sung luyện đọc từ: hổn hển, lưu cữu, bồng bềnh.. ..................... * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..... - Tồn tại qua một tiết dạy:…………………………………………………………….... **********. Môn: Tiếng Việt Bài 22B: MỘT DẢI BIÊN CƯƠNG ( 3Tiết) I.Mục tiêu: Bổ sung:- Giáo dục chủ quyền lãnh thổ. II. Chuẩn bị: Tranh minh họa bài tập đọc, kể chuyện(HĐ1/68; HĐ5/71); tranh cảnh người lao động; Giấy kiểm tra (HĐ6/112). III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản ->* Bổ sung luyện đọc từ: ................................. mận ngọt, trong suốt, ................................. khuất, biên cương. 4/68: Cùng luyện ................................. đọc. ->Y/ c Hs quan sát tranh B.HĐ thực hành nói nội dung tùng tranh..

(28) Sau đó Gv giới thiệu và kể chuyện. 5/71: * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….............. **********. Môn: Tiếng Việt Bài 22C: CÙNG ĐẶT CÂU GHÉP (2 Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị:Phiếu bài tập (HĐ2/74) III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh *HĐ thực hành HĐ3/74: HĐ5/75:. -> HS làm miệng: Vế cần điền: tuy trời đã sẩm tối. Dự kiến đánh giá ................. ................. ................. .................. -> GV gợi ý HS quan sát tranh nhớ lại câu chuyện và chọn 1 trong 3 đề bài để viết.. .................. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….............. **********. Môn: Toán Bài 69: DIỆN TÍCH XUNG QUANH-DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT(2 tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: Phiếu BT cho (Hđ 1/47; HĐ2/48; HĐ3/50) III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá *HĐ thực hành HĐ1/49:. -> Lưu ý đổi về cùng đơn vị đo rồi thực hiện.. ................. ..................

(29) ................. HĐ2/50:. -> Cần chú ý thùng không có nắp để tính cho đúng. -> Thực hiện phép tính rồi chọn ý đúng.. ................... HĐ3/50: * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….............. **********. Môn:. Toán. Bài 70: DIỆN TÍCH XUNG QUANH-DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG (2 tiết) I.Mục tiêu: Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: Phiếu học tập cá nhân (HĐ1/52, 2/53; 4/55); bảng con( |Hđ1/54) III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá *HĐ thực hành ................. ................. ->Làm vào bảng con từng bước tính. HĐ1/54: ................. HĐ4/55:. -> Các ý đúng b); d). .................. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….............. **********. Môn:. Toán. Bài 71: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (1tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: Phiếu bài tập (HĐ2/57); bảng con( HĐ1/57). III. Tiến trình: Hoạt động. Nội dung điều chỉnh. Dự kiến đánh giá.

(30) *HĐ thực hành. .................. HĐ1/57:. -> Tính từng bước vào bảng con.. HĐ3/58:. -> Tăng 16 lần.. ................. ................. .................. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….............. **********. Môn: Khoa học Bài 22: NĂNG LƯỢNG (1Tiết ) I. Mục tiêu: Bố sung: * KNS: - Kĩ năng biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin về việc sử dụng chất đốt. - Kĩ năng bình luận, đánh giá về các quan điểm khác nhau về khai thác và sử dụng chất đốt. * Tích hợp biển đảo: Biển cung cấp một nguồn năng lượng quý giá: dầu, khí, năng lượng gió, thủy triều II. Chuẩn bị: Nến, ô tô có pin(HĐ1/22); phiếu bt (Hđ2/23); thể từ( HĐ2/25) III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ thực hành ................. * Chú ý an toàn khi làm thí nghiệm có lửa. ................. HĐ1/22: -> 8) Cần ánh sáng; 9) Cần nhiệt độ. .................. HĐ2/26: * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….............. **********. Môn:. Khoa học. Bài 23: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI GIÓ VÀ NƯỚC CHẢY ( 1Tiết ) I. Mục tiêu: Bổ sung: * KNS: - Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin về việc khai thác, sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau..

(31) - Kĩ năng đánh giá về việc khai thác, sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau. - Liên hệ thực tế, thảo luận về sử dụng năng lượng gió và nước chảy. - Thực hành * Tích hợp biển đảo: Tài nguyên biển: cảnh đẹp (vơi mặt trời) vùng biển; tài nguyên muối biển; Tài nguyên biển: dầu mỏ; Giao thông trên biển hết sức quan trọng đối với cuộc sống của con người. II. Chuẩn bị: Các tranh ảnh để giới thiệu sử dụng năng lượng gió, nước chảy và mặt trời (Hđ3/31). III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản ................. B.HĐ thực hành ................. HĐ3/31:. ->. HĐ3/31:. .................. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….............. **********. Môn:. Lịch sử. Bài 8: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT.BẾN TRE ĐỒNG KHỞI (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: Phiếu học tập(HĐ1-2 /9; Hđ3/10). III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá B.HĐ thực hành ................. ................. HĐ1/9: HĐ3/10:. -> Các ý đúng: 1-2-3.. ................ .................. ->1) chợ được; 2) Tố cộng;- 3) Hiền Lương; ................ 4)tổng tuyển cử;5)khởi nghĩa;6) Bến Hải;7) Phú Lợi; 8)Giơ-ne-vơ * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:………………………………………………….........

(32) - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….............. **********. Môn:. Địa lí. Bài 10:. CÁC KHU VỰC ĐÔNG NAM Á VÀ CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM ( Tiết 2) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài . II. Chuẩn bị: Phiếu bài tập( HĐ2/71; Hđ3/71) III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản ................. B.HĐ thực hành ................. -> Giải ô chữ: 1) Cam-pu-chia; 2) Biển HĐ3/71: ................. Hồ;3)Miền Tây;4)Trung Quốc; 5) Ăng-covát. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….............. **********. Môn : Hoạt động giáo dục Kĩ thuật Bài 16:. LẮP XE CẦN CẨU (Tiết 1) I. Mục tiêu:HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu. - Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được. II. Chuẩn bị : - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. Tiến trình: Nội dung Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: ………………….. 1) Chi tiết và dụng cụ. ………………….. HS đọc nội dung bài – Kết hợp cho HS quan sát hình1 trong ………………….. SGK/ 47 ………………….. Quy trình thực hiện. Nghe thầy/ cô hướng dẫn và đọc kĩ phần a);b);c)(SGK/ 49). …………………...

(33) - Nêu tácdụng của xe cần cẩu. B.HĐ thực hành: Lắp xe cần cẩu SGK/ 49 Báo cáo kết quả với thầy/ cô giáo.. ………………….. ………………….. ………………….. …………………... C. Hoạt động ứng dụng: Em nói với gia đình về cách lắp xe cần cẩu * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….............. **********. Môn : Bài 43:. Hoạt động giáo dục Thể chất NHẢY DÂY PHỐI HỢP MANG VÁC TRÒ CHƠI:“TRỒNG NỤ-TRỒNG HOA ”. I- Mục tiêu: - Thực hiện được động tác tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người. - Biết cách di chuyển tung và bắt bóng. - Trò chơi: “Trồng nụ, trồng hoa”. Biết cách chơi và tham gia chơi được. II- Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Sân trường sạch và mát đảm bảo an toàn . - Phương tiện: Còi, dây, … III- Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung A- HÐ thực hành: Ổn định:* Báo cáo sĩ số- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu: * Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,... I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác: 1- Ôn luyện kĩ thuật tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người: - Toàn lớp tập luyện kĩ thuật - Từng hàng tập lại kĩ thuật (theo nhóm). - Gọi vài HS tập cá nhân kĩ thuật . 2- Ôn luyện kĩ thuật di chuyển tung và bắt bóng:. Dự kiến Đánh giá ………………….. ………………….. ………………….. ………………….. ………………….. ………………….. ………………….. …………………...

(34) ………………….. ………………….. Toàn lớp tập luyện kĩ thuật động tác - Từng hàng tập lại kĩ thuật theo nhóm - HS tập cá nhân kĩ thuật phối hợp chạy mang vác. ………………….. ………………….. ………………….. …………………... II- Trò chơi: “Trồng nụ, trồng hoa” Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi Cho HS chơi thử Tiến hành trò chơi Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể Nhận xét đánh giá . B. Hoạt động ứng dụng: Nói với người thân về trò chơi trồng nụ trồng hoa. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….............. **********. Môn : Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 44: NHẢY DÂY-DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG I- Mục tiêu: - Thực hiện được động tác tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người. - Biết cách di chuyển tung và bắt bóng. - Trò chơi: “Trồng nụ, trồng hoa”. Biết cách chơi và tham gia chơi được. II- Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Sân trường sạch và mát đảm bảo an toàn . - Phương tiện: Còi, dây, … III- Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Dự kiến Đánh giá A- HÐ thực hành: ………………….. Ổn định:* Báo cáo sĩ số- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu: * Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay …………………...

(35) gối, hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,... ………………….. Chơi trò chơi: Con cóc là cậu ông trời ………………….. I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác: ………………….. 1- Ôn luyện kĩ thuật tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 ………………….. người: - Toàn lớp tập luyện kĩ thuật ………………….. - Từng hàng tập lại kĩ thuật (theo nhóm). ………………….. - Gọi vài HS tập cá nhân kĩ thuật . ………………….. 2- Ôn luyện kĩ thuật di chuyển tung và bắt bóng: ………………….. ………………….. Toàn lớp tập luyện kĩ thuật động tác - Từng hàng tập lại kĩ thuật theo nhóm - HS tập cá nhân kĩ thuật phối hợp chạy mang vác Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể Nhận xét đánh giá .. ………………….. ………………….. …………………... B. Hoạt động ứng dụng: Nói với người thân về di chuyển tung và bắt bóng. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... ************************************** SINH HOẠT TUẦN 22 NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 22: 1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần. 2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung 3. CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua của cá nhân - Cá nhân xuất sắc nhất : ............................................ - Cá nhân xuất sắc nhì : ............................................ - Cá nhân xuất sắc ba : ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất:............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: .............................................. *Thông báo điểm thi đua của tổ: - Nhóm xuất sắc nhất : ................................................................

(36) - Nhóm có kết quả thấp nhất: ............................................ ........ 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm của cá nhân, nhóm. 5.Giáo viên tuyên dương, động viên học sinh. II.Phương hướng tuần 23: - Ôn luyện nghi thức Đội. - Rèn giải Toán - Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra. - Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào, kiểm tra đồ dùng. - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp. - Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh. *Kết thúc: Hát.

(37) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 23 (Từ ngày 26/01/2015 đến ngày 30/01/2015) Thứ/ngày. Buổi. Sáng Thứ hai 26/01. Chiều. Sáng Thứ ba 27/01. Chiều. Sáng Thứ tư 28/01 Chiều. Sáng Thứ năm 29/01 Chiều. Thứ sáu 30/01. Tiết 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5. Phân môn Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Tiếng Việt Kĩ thuật Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (TV) ĐĐ (TV) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Toán Khoa học SHL. Tên bài dạy Tuần 23 Bài 23A: Vì công lí (T1) Bài 23A: Vì công lí (T2) Bài 72: Thể tích của một hình (1T) Bài 23: Sử dụng năng lượng mặt trời…(T2) Bài 73:Xăng-ti-mét-khối.Đề-xi-mét-khối (1T) Bài 23A: Vì công lí (TT) Bài 45: Nhảy dây…t/c “Qua cầu tiếp sức” Bài 23A: Vì công lí (T3) Bài 73:Xăng-ti-mét-khối.Đề-xi-mét-khối(TT) Bài 23B: Giữ cho giấc ngủ bình yên (T1) Bài 09: Châu Âu (T1) Bài 46: Nhảy dây…t/c “Qua cầu tiếp sức” Bài 74: Mét khối (1T) Bài 23B: Giữ cho giấc ngủ bình yên (T2) Bài 16: Lắp xe cần cẩu (T2) Bài 23B: Giữ cho giấc ngủ bình yên (TT) Bài 75: Luyện tập (1T) Bài 75: Luyện tập (TT) Bài 5:An toàn khi gặp người lạ(1t) Bài 6: Tìm kiếm sự hỗ trợ (1t) Bài 2B: Giữ cho giấc ngủ bình yên (T3) Bài 09: Nhà máy…Đường Trường Sơn…(T1). Bài 23C: Hoàn thiện bài văn kể chuyện (T1) Sáng Bài 76:Thể tích hình hộp chữ nhật (1T) Bài 24: Sử dụng năng lượng chất đốt…(T1) Tuần 23 TUẦN 23 (Từ ngày 26/01/2015 đến ngày 30/01/2015). Môn: Tiếng Việt.

(38) Bài 23A: VÌ CÔNG LÍ (2 Tiết) I. Mục tiêu:-Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc “Phân xử tài tình“.- Phiếu học tập cho BT3/79 (cá nhân); Thẻ đúng, sai cho BT3/80 (nhóm lớn). Vở bài tập Tiếng Việt 5 tập 2. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản -> Cho HS quan sát tranh, giới thiệu bài HĐ1/77: ......................... "Phân xử tài tình" -> HS làm bài vào phiếu học tập; a ->5; ........................ HĐ3/79: b->3; c->1; d->7; 3->4; g->6; h->2. ......................... HĐ 4/79: -> Bổ sung: Cho HS luyện đọc từ: manh mối; rưng rưng, vãn cảnh; kính cẩn;... ........................ -> HS dùng thẻ đúng , sai để chọn đáp án: HĐ 4 ý 3/80: 1->b; 2->a. ........................ -> Cho HS rút ra ý nghĩa của bài HĐ 6/81 ........................ B.HĐ thực hành -> Cá nhân: Làm bài vào vở bài tập. HĐ 2/81. ........................ .......................... C.HĐ ứng dụng. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………….......... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................... ***** Môn: Tiếng Việt Bài 23B: GIỮ CHO GIẤC NGỦ BÌNH YÊN ( 3Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: Tranh minh họa bài tập đọc "Chú đi tuần". - Phiếu bài tập cho BT 5/86 ( Cặp đôi) ; 5 bảng nhóm cho BT1/87 ( nhóm lớn) Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập II. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản .......................... -> Cho HS quan sát tranh minh họa bài tập HĐ2/85: ......................... đọc. HĐ5/86: -> HS làm bài vào phiếu bài tập: ......................... a->Đ; b->S; c->Đ,Đ; d->Đ; e->Đ ......................... HĐ6/87: ->Sau HĐ6,cho hs rút ra ý nghĩa của bài. B.HĐ thực hành .........................

(39) -> HS các nhóm làm bài vào bảng nhóm. .......................... HĐ1/87;88: C.HĐ ứng dụng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………............ ***** Môn: Tiếng Việt Bài 23C: HOÀN THIỆN BÀI VĂN KỂ CHUYỆN( 2Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài II. Chuẩn bị: Bảng nhóm (cho BT 1/91) Vở bài tập Tiếng Việt 5, Tập 2 cho BT1;2/91,92. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá *HĐ thực hành ......................... ->HS làm bài vào vở bài Tiếng Việt; 1 em ......................... làm bài vào bảng nhóm. HĐ1/91 ......................... HĐ2/92 ......................... ->HS làm vào vở bài tập Tiếng Việt a) Không chỉ ... mà. .......................... b) Không những ... mà. ......................... hoặc: Chẳng những ....mà. c) Không chỉ ... mà. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... .... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….................... ***** Môn: Toán Bài 72: THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH (1 Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy, không điều chỉnh. II. Chuẩn bị: Một số hình lập phương nhỏ cho BT 2/60; Bài tập 4/61; Bài tập 3/62 ( nhóm lớn) III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản -> HS dùng 4 hình lập phương để ghép HĐ 2/60: ......................... thành một hình mới tùy ý. HĐ 4/61: -> HS ghép hình và so sánh thể tích của ........................ B.HĐ thực hành các hình vừa ghép được.

(40) ........................ HĐ 3/62:. -> Từng HS lần lượt xếp 6 hình lập phương nhỏ thành 1 hình hộp chữ nhật. Và ......................... xem có bao nhiêu cách xếp khác nhau.. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………….......... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................... ***** Môn: Toán Bài 73: XĂNG-TI-MÉT KHỐI. ĐỀ-XI-MÉT KHỐI (1 Tiết) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Phiếu học tập cho BT1/64; BT1/66 ( Nhóm lớn). - 1 bảng nhóm cho BT2/66 III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ thực hành ........................ -> HS các nhóm thi đua nhau viết tiếp vào HĐ 1/64: ......................... chỗ chấm đơn vị đo độ dài và diện tích. B.HĐ ứng dụng ........................ -> HS làm vào phiếu học tập HĐ 1/66: ......................... HĐ 1/66: -> HS cả lớp làm bài vào vở trắng; 1 em ......................... làm bài vào bảng nhóm. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………….......... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................... ***** Môn: Toán Bài 74: MÉT KHỐI (1 Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: -Chuẩn bị các tấm thẻ như BT1/68 ( nhóm lớn). - 2 bảng nhóm cho BT 2/70. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh. Dự kiến đánh giá.

(41) A.HĐ cơ bản HĐ1/68: B.HĐ thực hành HĐ 1b/70: HĐ 2/70,71:. ......................... -> Chơi TC "Ghép thẻ": - HS các nhóm thi đua ghép các cặp thẻ cho thích hợp. Ví dụ: Mười lăm phẩy năm đề - xi – mét khốighép với 15,5 dm3 -> HS viết vào bảng con. -> Cả lớp làm bài vào vở trắng; 2 em làm bài vào bảng nhóm. ........................ ......................... ........................ ......................... ........................ C.HĐ ứng dụng * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………….......... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................... ***** Môn: Toán Bài 75: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (1 Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: Phiếu bài tập cho BT3/73 (Cá nhân); 1 bảng nhóm cho BT4/73 bảng con. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ thực hành -> GV đọc các đơn vị đo thể tích – HS ......................... viết vào bảng con: ........................ HĐ 2b/73: 32 7022 cm3 ; 100 dm3 ; 0,55 m3 ; 8,301 ......................... ........................ m3 ........................ HĐ 3/73: -> HS làm bài vào phiếu học tập: ........................ a->Đ ; b->Đ; c->S -> HS làm bài vào vở trắng; 1 em làm HĐ4/73: vào bảng nhóm. a) 913,232413 m3 = 913232413 cm3 12345. b) 1000 m3 = 12,345 m3 * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………….......... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................... C.HĐ ứng dụng. ***** Môn: Toán Bài 76: THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT (1 Tiết) I.Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - Phiếu bài tâp cho BT 1b/75 ( Nhóm lớn).

(42) III. Tiến trình: Hoạt động. Nội dung điều chỉnh. Dự kiến đánh giá. A.HĐ cơ bản HĐ 1b/76: B.HĐ thực hành HĐ 1/77: HĐ 2/77:. -> HS thảo luận điền tiếp số thích hợp vào chỗ chấm. -> HS làm bài vào vở nháp; - Làm vào vở trắng.. ......................... ........................ .......................... * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………….......... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................... ***** Môn:Khoa học Bài 23: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI GIÓ VÀ NƯỚC CHẢY (Tiết 2) I. Mục tiêu: Bổ sung: * KNS: - Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin về việc khai thác, sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau. - Kĩ năng đánh giá về việc khai thác, sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau. - Liên hệ thực tế, thảo luận về sử dụng năng lượng gió và nước chảy. - Thực hành * Tích hợp biển đảo: Tài nguyên biển: cảnh đẹp (vơi mặt trời) vùng biển; tài nguyên muối biển; Tài nguyên biển: dầu mỏ; Giao thông trên biển hết sức quan trọng đối với cuộc sống của con người. II. Chuẩn bị: Các tranh ảnh để giới thiệu sử dụng năng lượng gió, nước chảy và mặt trời (Hđ3/31). III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản ................. B.HĐ thực hành ................. HĐ3/31:. ->. HĐ3/31:. .................. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... ***** Môn: Khoa học.

(43) Bài 24: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT (Tiết 1) I. Mục tiêu: Bổ sung KNS: - Kĩ năng biết cách tìm đôi, sử lí, trình bày thông tin về việc sử dụng chất đốt. - Kĩ năng bình luận, đánh giá về các quan điểm khác nhau về khai thác và sử dụng chất đốt. II. Chuẩn bị:- GV: Phiếu bài tập cho BT 2/37 ( Nhóm lớn) - HS: Các thông tin, tranh ảnh đã sưu tầm về khai thác và sử dụng chất đốt. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản -> Các trường hợp tránh lãng phí chất đốt: HĐ 3/35: ......................... H9; H12. -> Các trường hợp gây lãng phí chất đốt: ........................ H10, H11. ......................... - Vì: + xe máy, ô tô bị ùn tắc đường gây lãng phí xăng, dầu. B.HĐ thực hành ........................ + Nước sôi mà không để ý sẽ tốn củi. HĐ 2/37: ........................ -> : HS làm bài vào phiếu bài tập: Nêu một số nguy hiểm, tác hại có thể xảy ........................ ra khi sử dụng chất đốt và cách phòng C. HĐ ứng dụng tránh. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….................... ***** Môn:Lịch sử Bài 09: NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA. ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN HUYỀN THOẠI (Tiết1) I. Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài dạy. II. Chuẩn bị: - GV: Phiếu học tập cho BT1/20. ( Nhóm lớn) III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản ........................ B.HĐ thực hành ........................ ........................ -> : HS làm bài vào phiếu học tập . HĐ1/20: * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:………………………………………………….........

(44) - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... ***** Môn: Địa lí Bài 11: CHÂU ÂU (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài . II. Chuẩn bị- GV: Phiếu học tập cho BT2/79 (Cặp đôi). III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh. Dự kiến đánh giá .......................... B.HĐ cơ bản HĐ3/75: C.HĐ thực hành HĐ2/79. -> HS đọc thông tin và trả lời ở mục b/75.. ........................ .......................... -> HS làm bài vào phiếu học tập: 1) Các câu đúng là: 1.1; 1.4; 1.5. ......................... * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….................... *****. Môn : Hoạt động giáo dục Kĩ thuật Bài 16: LẮP XE CẦN CẨU (Tiết 2) I. Mục tiêu: HS biết: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu. - Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được. II. Chuẩn bị : - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật lớp 5. III. Tiến trình: Nội dung Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: ………………….. 1) Chi tiết và dụng cụ. ………………….. HS đọc nội dung bài – Kết hợp cho HS quan sát hình1 trong ………………….. SGK/ 47. Quy trình thực hiện. Nghe thầy/ cô hướng dẫn và đọc kĩ phần a);b);c)(SGK/ 49) - Nêu tácdụng của xe cần cẩu. B.HĐ thực hành:. ………………….. ………………….. ………………….. …………………...

(45) ………………….. Lắp xe cần cẩu SGK/ 49 Báo cáo kết quả với thầy/ cô giáo.. …………………. ………………….. …………………... C. Hoạt động ứng dụng: ………………….. - Em nói với người thân về cách lắp xe cần cẩu. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................ *****. Môn : Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 45: NHẢY DÂY – BẬT CAO - TROØ CHÔI: “QUA CẦU TIẾP SỨC” I. Mục tiêu: - Ôn di chuyển tung và bắt bóng, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Ôn bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Làm quen trò chơi: “Qua cầu tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Đòa ñieåm phöông tieän: - Trên sân trường, vệ sinh nơi tập. - Mỗi em 1 dây nhảy; bóng. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Dự kiến đánh giá ………………….. A.HĐ thực hành: Ổn định: Báo cáo sĩ số, Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu ………………….. * Khởi động: Cả lớp chạy chậm xung quanh sân tập ………………….. - Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối. - Chơi trò chơi: “Lăn bóng” …………………. I. Hướng dẫn kĩ thuật động tác: ………………….. 1. Ôn di chuyển tung và bắt bóng. ………………….. ………………….. - Từng nhóm tập luyện, không để bóng rơi. Thi di chuyển và tung bắt bóng theo từng đôi: mỗi lần tug và bắt bóng qua lại được 3 lần trở lên 2. Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. 3. Tập bật cao:. …………………... ………………….. ………………….. ………………….. …………………..

(46) - Thi bật nhảycao với tung lên cao chạm vật chuẩn ………………….. II. Trò chơi: Qua cầu tiếp sức. ………………….. GV hướng dẫn kĩ thuật trò chơi. ………………….. - HS chơi thử - Tiến hành trò chơi. ………………….. Hồi tĩnh: Chạy chậm, thả lỏng hít thở sâu tích cực. …………………. Nhận xét đánh giá. B. Hoạt động ứng dụng ………………….. - Nói với người thân về trò chơi “ Qua cầu tiếp sức” * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:………………………………………………….............. - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..................... *****. Môn : Hoạt động giáo dục Thể chất Bài 46: NHẢY DÂY - TROØ CHÔI: “QUA CẦU TIẾP SỨC” I. Muïc tieâu: - Ôn tập nhảy dây, kiểm tra nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao. II. Đòa ñieåm- phöông tieän: - Trên sân trường, vệ sinh nơi tập. - Dụng cụ trò chơi. Dây nhảy. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Dự kiến đánh giá ………………….. A.HĐ thực hành: Ổn định: Báo cáo sĩ số.Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học. ………………….. - Chạy chậm thao 1 hàng dọc trên sân trường; sau đó đi theo ………………….. vòng tròn và hít thở sâu. Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, hông. …………………. Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy của ………………….. bài thể dục phát triển chung. I. Hướng dẫn kĩ thuật động tác: ………………….. 1. Ôn tập nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. ………………….. …………………... ………………….. ………………….. 2. Kiểm tra nhảy dây: Kiểm tra kĩ thuật và thành tích nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Mỗi lần 4 em. II. Trò chơi: Qua cầu tiếp sức GV hướng dẫn kĩ thuật trò chơi.. ………………….. …………………. …………………...

(47) - HS chơi thử - Tiến hành trò chơi. Hồi tĩnh: Chạy chậm, thả lỏng hít thở sâu tích cực. Nhận xét đánh giá. B. Hoạt động ứng dụng: - Nói với người thân về trò chơi “ Qua cầu tiếp sức”. ………………….. ………………….. …………………... ………………….. …………………... * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:………………………………………………….............. - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..................... *****. Môn : Giáo dục Lối sống. Bài 5: AN TOÀN KHI GẶP NGƯỜI LẠ (1Tiết) I. Mục tiêu: *Học xong bài này, HS có thể. + Nêu được một số quy tắc an toàn khi tiếp xúc với người lạ và ý nghĩa của việc thực hiện theo các quy tắc đó. + Thực hiện được các quy tắc an toàn đã học trong cuộc sống hằng ngày. II. Chuẩn bị:- Các tình huống, trường hợp điển hình về tiếp xúc với người lạ . - Đồ dùng để đúng vai. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung Dự kiến đánh giá Khởi động ->Trò chơi: "Chanh chua, cua cắp" - GV hướng dẫn cách chơi: HS đứng thành vòng ................ tròn để chơi trò chơi. ................ - Sau khi kết thúc cuộc chơi, cả lớp thảo luận câu ................ hỏi. ................ + Qua trò chơi này, bạn có thể rút ra điều gì? ................ ( Có rất nhiều nguy cơ không an toàn đối với trẻ em ................ trong cuộc sống hằng ngày...) ................ A.HĐ cơ bản -> Một số tình huống nguy cơ tiếp xúc với người lạ ................ 1.Một số tình huống - Mỗi nhóm thảo luận, phân tích nguy cơ đối với trẻ ................ nguy cơ. em trong một tình huống trong Sgk/70. ................ - Các nhóm chia sẻ ý kiến. ................ 2.Các quy tắc an toàn -> Các nhóm thảo luận: Bọn người xấu thường dùng ................ ................ khi tiếp xúc với người những thủ đoạn như thế nào để lừa gạt, làm hại trẻ em?.... ................ lạ. -Kết luận:Bọn người xấu thường xử dụng một số thủ ................ đoạn để lừa gạt, bắt cóc xâm hại trẻ em như: Hỏi dò em về gia đình, hỏi em xem người lớn có ở nhà ................ không... ................ -> Để phòng tránh nguy cơ bị lừa gạt, bị xâm hại, ................ bị buôn bán, bắt cóc em cần thực hiện: ................ - Không nói cho người lạ biết là em chỉ có ở nhà ................

(48) B.HĐ thực hành 1.Đóng vai.. 2.Liên hệ thực tế.. C. HĐ ứng dụng. một mình,... -> Mỗi nhóm xử lí đóng vai ứng xử 1 trong 4 tình huống ở HĐ cơ bản. - Các nhóm lên đóng vai – Thảo luận sau mỗi tình huống. -> Chia sẻ những tình huống, những câu chuyện trong thực tế mà các em đã biết về trẻ em bị lừa gạt, xâm hại, buôn bán. - HS chia sẻ với bạn ngồi bên cạnh. -> Chia sẻ với bố mẹ và những người thân về những quy tắc an toàn đã học .. ............... ................ ................ ................ ................ ................ ................. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............. - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….................... *****. Môn: Giáo dục Lối sống Bài 6: TÌM KIẾM SỰ HỖ TRỢ (1Tiết) I. Mục tiêu:* Học xong bài này, HS có thể: + Nêu được sự cần thiết của việc tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ khi gặp khó khăn. + Nêu được thế nào là các địa chỉ hỗ trợ đáng tin cậy . + Có KN xác định được hệ thống hỗ trợ đáng tin cậy của bản thân và KN ứng xử phù hợp khi đến các địa chỉ hỗ trợ đáng tin cậy để nhờ hỗ trợ, giúp đỡ khi gặp khó khăn. II. Chuẩn bị:- Giấy, bút; Phiếu học tập cho HĐ 2/79 ( Nhóm lớn). - Một số tình huống dành cho thảo luận nhóm. - Hộp thư cá nhân; hộp thư điều em muốn nói... III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung Dự kiến đánh giá Khởi động -> HS hồi tưởng những tình huống đã trải qua có liên quan đến KN tìm kiếm sự hỗ trợ. ................ - HS hồi tưởng ............... - GV mời một vài HS kể lại trước lớp. ............... -> Kết luận: Trong cuộc sống, nhiều khi chúng ta gặp ................ những khó khăn... Điều đó là do chúng ta có KN tìm ................ kiếm sự hỗ trợ. ............... A.HĐ cơ bản -> GV hướng dẫn HS vẽ "Bàn tay tin cậy" của mình ............... 1.Bàn tay tin cậy. bằng cách: Xòe bàn tay đặt úp lên giấy A4 rồi dùng ................ bút chì vẽ theo bàn tay đó. ................ -> HS viết về một khó khăn mình đã trải qua trong quá khứ vào giữa bàn tay. VD: Em bị ốm, phải nghỉ ................ học;... ................ -> Trên mỗi ngón tay ghi tên một người thân đã giúp .................

(49) em giải quyết khó khăn đó. VD: bố, mẹ, cô giáo, bạn bè,... -> Chia sẻ hình "Bàn tay tin cậy" của mình với bạn ngồi bên cạnh. -> Thảo luận câu hỏi Sgk/78: 1.Khi gặp khó khăn trong cuộc sống, em thường muốn tìm ai chia sẻ và hỗ trợ?.... -> Kết luận: Trong cuộc sống, chúng ta ai cũng có lúc gặp khó khăn... có động lực để vượt qua khó khăn đó. 2.Kĩ năng tìm kiếm sự -> Các nhóm thảo luận tìm các địa chỉ hỗ trợ và lời hỗ trợ. nói cần thiết trong mỗi tình huống điền vào bảng theo mẫu. ->HS biết sử dụng các số điện thoại khẩn cấp như: 3.Các số điện thoại -113: SĐT gọi công an; 114: SĐT gọicứu hỏa;115 khẩn cấp. :SĐTgọi cấp cứu.. ................ ................ ................ ................ ................ ................ ................ ................ ................ ................ ................ ................ ................ ................ ................ ................ ................ B.HĐ thực hành 1.Đóng vai trò ứng xử -> GV yêu cầu mỗi nhóm nghiên cứu một tình huống ................ ................ khi tìm kiếm sự hỗ trợ. SGK/81. - Các nhóm thảo luận và đóng vai – Thảo luận trước ................ lớp. ................ -> Kết luận:Cư xử đúng mực và tự tin... ................ 2.Liên hệ thực tế. -> GV yêu cầu HS tự liên hệ. Kể về trường hợp em đã ................ thành công hay thất bại trong việc tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn. - GV mời 1 vài HS lên chia sẻ trước lớp. -> Chia sẻ với bố mẹ, người thân về KN tìm kiếm sự C. HĐ ứng dụng hỗ trợ em vừa học. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………............. - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................... *****. SINH HOẠT TUẦN 23 NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 23: 1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần..

(50) 2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung 3. CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua của cá nhân - Cá nhân xuất sắc nhất : ............................................ - Cá nhân xuất sắc nhì : ............................................ - Cá nhân xuất sắc ba : ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất:............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: .............................................. *Thông báo điểm thi đua của tổ: - Nhóm xuất sắc nhất : ............................................................... - Nhóm có kết quả thấp nhất: ............................................ ........ 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm của cá nhân, nhóm. 5.Giáo viên tuyên dương, động viên học sinh. II.Phương hướng tuần 24: - Rèn giải Toán và viết văn kể chuyện. - Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra. - Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào, kiểm tra đồ dùng. - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp. - Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh. *Kết thúc: Hát.

(51) Bài 11: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM ( 2 Tiết) I. Mục tiêu: - Tổ quốc em là Việt Nam. Việt Nam là một đất nước xinh đẹp, hiếu khách và truyền thống văn hóa lâu đờ.i Việt Nam đang thay đổi và phát triển từng ngày. - Cần hiểu biết về lịch sử dân tộc Việt Nam. - Em cần học tập và giữ gìn truyền thống; văn hóa của đất nước mình. *KNS: - Kĩ năng xác định giá trị (yêu Tổ quốc Việt Nam). - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về đất nước và con người Việt Nam. - Kĩ năng hợp tác nhóm. - Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước, con người Việt Nam. II. Tài liệu và phương tiện: Bản đồ Việt Nam; tranh ảnh về các danh lam thắng cảnh, cảnh đẹp ở Việt Nam; Bảng nhóm cho BT1/35(Nhóm lớn). III. Tiến hành. Nội dung Dự kiến đánh giá TIẾT 1 ……………… A. Hoạt động cơ bản: …………….... Tìm hiểu về Tổ quốc Việt Nam. B. HĐ thực hành: ……………… HĐ2: Làm bài BT1/35 ……………… - Ngày 2/9/1945 là ngày Quốc khách của đất nước Việt Nam. - Ngày 7/5/1954 là ngày chiến thắng Điện Biên Phủ, dân tộc Việt Nam ……………… chiến thắng thực dân Pháp. - Ngày 30/4/1975: là ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước. …………….... -Sông Bạch Đằng: nơi Ngô Quyền chiến thắng quân Nam Hán, nhà ……………… Trần chiến thắng quân Nguyên, Mông. - Bến Nhà Rồng: nơi Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước . ……………… HĐ3: Làm BT 2/36: Các nhóm chọn 1 tranh để viết lời giới thiệu ……………… về các bức tranh đó. TIẾT 2 …………….... HĐ4: Làm bài tập 3/36: HS giới thiệu về 1 danh lam thắng cảnh ……………… hoặc một di tích lịch sử của nước ta mà em biết. HĐ5: - làm BT5/36: Bày tỏ ý kiến ……………… - HS nêu lên những việc làm để góp phần xây dựng đất nước. ……………… C. HĐ ứng dụng: Cùng người thân:-Sưu tầm các bài hát, bài thơ ca ngợi đất nước Việt ……………… Nam. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... ***************************************.

(52) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 24 (Từ ngày 02/02/2015 đến ngày 06/02/2015) Thứ/ngày. Buổi. Sáng Thứ hai 02/02. Chiều. Sáng Thứ ba 03/02. Chiều. Sáng Thứ tư 04/02 Chiều. Sáng Thứ năm 05/02 Chiều. Thứ sáu 06/02. Sáng. Tiết 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4. Phân môn Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Khoa học Toán TiếngViệt Anh Văn Thể chất Tiếng Việt Toán Tin Tin Tiếng Việt Địa lí Anh Văn Thể chất Toán Âm nhạc Tiếng Việt Kĩ thuật Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Toán ĐĐ (TV) ĐĐ (TV) Anh Văn Tiếng Việt Anh Văn Lịch sử Đội Tiếng Việt Toán Khoa học. Tên bài dạy Tuần 24 Bài 23C: Hoàn thiện bài văn kể chuyện (T2) Bài 24A: Giữ gìn trật tự, an ninh (T1) Bài 77: Thể tích hình lập phương Bài 24: Sử dụng năng lượng chất đốt…(T2) Bài 78 : Em ôn lại những gì đã học (T1) Bài 24A: Giữ gìn trật tự, an ninh (TT) Bài47:Phối hợp chạy..bật nhảy.T/c“Chuyển Bài 24A: Giữ gìn trật tự, an ninh (T2) Bài 78 : Em ôn lại những gì đã học (T2). Bài 24A: Giữ gìn trật tự, an ninh (T3) Bài 09: Châu Âu (T2) Bài48:Phối hợp chạy và bật nhảy.T/c“Quacầu Bài 79: Em ôn lại những gì đã học (T1) Bài 24B: Người chiến sĩ tình báo (T1) Bài 17: Lắp xe ben (T1) Bài 24B: Người chiến sĩ tình báo (T2) Bài 79: Em ôn lại những gì đã học (T2) Bài 80:Giới thiệu hình trụ.Giới thiệu hìnhcầu. Bài 24B: Người chiến sĩ tình báo (TT) Bài 24B: Người chiến sĩ tình báo (T3) Bài 24C: Ôn tập tả đồ vật (T1) Bài 09: Nhà máy…Đường Trường Sơn…(T2) Bài 24C: Ôn tập tả đồ vật (T2) Bài 81: Em ôn lại những gì đã học (T1) Bài 25: Sử dụng năng lượng điện (T1).

(53) 5. SHL. Tuần 24. TUẦN 24 (Từ ngày 02/02/2015 đến ngày 06/02/2015). Môn:. Tiếng Việt. Bài 24 A: GIỮ GÌN TRẬT TỰ, AN NINH ( 3Tiết) I.Mục tiêu: - Như hướng dẫn học Tiếng Việt 5 Tập 2A trang 94 II. Chuẩn bị: - GV:Tranh minh họa bài tập đọc; 5 phiếu học tập (HĐ4/98-HĐTH. - HS: Vở bài tập, sách. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản -> Bổ sung: - Cho HS quan sát tranh và nêu ..................... nội dung bức tranh ? ..................... ..................... HĐ2/94 .................... *Bổ sung: HS nêu ý nghĩa của bài: Người Ê- ..................... HĐ5/ 96 đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt rất ..................... nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc ..................... sống yên lành của buôn làng. Từ luật tục của người Ê- đê, HS hiểu rằng: xã hội nào cũng có luật pháp và mọi người phải sống và làm việc theo pháp luật. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..... - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………..... ***** Môn: Tiếng Việt Bài 24B: NGƯỜI CHIẾN SĨ TÌNH BÁO ( 3Tiết) I.Mục tiêu: - Như hướng dẫn học Tiếng Việt 5 Tập 2A trang 101 II. Chuẩn bị: - GV:Tranh minh họa bài tập đọc; phiếu học tập HĐ2/105 (HĐTH), cấu tạo bài văn tả đồ vật hoàn chỉnh. - HS: Vở bài tập, sách. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản ................. * Bổ sung cuối HĐ : GV cung cấp ..................

(54) HĐ1/101 HĐ2/101 HĐ6/51 B.HĐ thực hành. thêm sơ lược về tiểu sử, cuộc đời của ông Vũ Ngọc Nhạ. *HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh. *HS nêu ý nghĩa của bài: Ca ngợi ông Hai Long và những chiến sĩ tình báo hoạt động trong lòng địch đã dũng cảm, mưu trí giữ vững đường dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.. ................. ................. ................. ................. .................. HĐ2/105 * HS các nhóm làm xong báo cáo kết quả, HS nhận xét- GV chốt lại và đưa ra cấu tạo bài văn tả đồ vật đã chuẩn bị sẵn treo lên cho HS ôn lại. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... ***** Môn: Tiếng Việt Bài 24C: ÔN TẬP TẢ ĐỒ VẬT (2 Tiết) I.Mục tiêu:- Như hướng dẫn học Tiếng Việt 5 Tập 2A trang 107 II. Chuẩn bị: - GV: Bảng nhóm (HĐ1 –HĐTH), phiếu học tập (HĐ2-HĐTH) - HS: VBT Tiếng Việt 5 tập 2; sách III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá *HĐ thực hành GV cho HS tìm hiểu thêm các từ dùng để ................. nối các vế câu thể hiện quan hệ gì ?(để HS ................. HĐ1/109: hiểu và làm HĐ2-HĐTH tốt) ................. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... Môn:. ***** Toán. Bài 77: THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG (1 Tiết) I.Mục tiêu: - Như hướng dẫn học Toán 5/80 tập 2A II. Chuẩn bị: GV : 5 phiếu học tập nhóm (HĐ1- HĐCB), phiếu cá nhân (HĐ1-HĐTH).

(55) III. Tiến trình: Hoạt động B.HĐ thực hành HĐ1/82. Nội dung điều chỉnh - GV đổi hđ động cho HS làm và 3 cặp trình bày vào bảng nhóm và treo lên bảng lớp. Lớp nhận xét.. * Dự kiến đánh giá ................. ................. ................. .................. Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... ***** Môn:Toán Bài 78: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (2 Tiết) I.Mục tiêu: -. Như hướng dẫn học Toán 5/84 tập 2A II. Chuẩn bị: - GV: Hình vẽ trò chơi HĐ1, phiếu cá nhân HĐ3 (HĐTH) III. Tiến trình: Hoạt động *HĐ thực hành HĐ1/84. Nội dung điều chỉnh HS làm việc nhóm xong GV cho thi đua giữa các nhóm.. * Dự kiến đánh giá ................. ................. ................. ................. .................. Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... Môn:. ***** Toán. Bài 79: GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ. GIỚI THIỆU HÌNH CẦU.(1 Tiết ) I.Mục tiêu:- Như hướng dẫn học Toán 5/88 tập 2A II. Chuẩn bị: GV: Một số đồ vật thật có dạng hình trụ, hình cầu. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá *HĐ thực hành * HS nắm được: Hình trụ có hai mặt đáy ................. là hình tròn bằng nhau và một mặt xung ................. HĐ2a/89.

(56) quanh (GV hướng dẫn thêm cho HS khá giỏi biết cách tính diện tích hình trụ). ................. .................. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... ***** Toán. Môn:. Bài 80: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (1 Tiết ) I.Mục tiêu:- Như hướng dẫn học Toán 5/92 tập 2A II. Chuẩn bị: III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh *HĐ thực hành. ->. HS thảo luận làm bài.. HĐ2/92. Dự kiến đánh giá ................. ................. .................. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... ***** Môn: Khoa học Bài 24: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Như mục tiêu của bài trong hướng dẫn học Khoa học 5/33 tập 2 * RKNS: - Kĩ năng biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin về việc sử dụng chất đốt. - Kĩ năng bình luận, đánh giá về các quan điểm khác nhau về khai thác và sử dụng chất đốt. II. Chuẩn bị:- GV: Phiếu học tập cá nhân (HĐ1,2-HĐTH), giấy A0; các thông tin, tranh ảnh sưu tầm về khai thác và sử dụng chất đốt. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá B.HĐ thực hành ................. -> Sau hđ GV cho HS liên hệ thực tế. ................ HĐ4/38 * Nhận xét sau tiết dạy:.

(57) - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….............. *****. Môn:. Khoa học. Bài 25: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Như mục tiêu của bài trong hướng dẫn học Khoa học 5/39 tập 2 II. Chuẩn bị:- GV: bóng đèn điện, pin, dây điện (HĐ4-HĐCB). - HS: chuẩn bị theo nhóm (bóng đèn điện, pin, dây điện). III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ cơ bản Tiết 1: gồm HĐ1, 2, 3 (HĐCB) (nếu còn ................. thời gian cho HS tìm hiểu HĐ4-HĐCB) ................ HĐ4/41 * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….............. *****. Môn:. Lịch sử. Bài 09: NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA. ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN HUYỀN THOẠI (Tiết 2) I. Mục tiêu:- Như mục tiêu của bài trong hướng dẫn học Lịch sử & Địa lí 5/12 tập 2 II. Chuẩn bị: - GV: Phiếu học tập cá nhân (HĐ1-HĐTH) - HS: Sách, vở ghi. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá A.HĐ thực hành - Tiết 2: HĐTH ................. * Bổ sung: GV cho HS nêu tên những bài thơ, ................. HĐ3/21 bài hát,... nói về đường Trường Sơn mà em biết. ................. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... Môn: Bài 11:. ***** Địa lí CHÂU ÂU(Tiết 2).

(58) I. Mục tiêu:- Như mục tiêu của bài trong hướng dẫn học Lịch sử & Địa lí 5/73 tập 2 II. Chuẩn bị: - GV: Lược đồ tự nhiên châu Âu, thẻ từ (HĐ1-HĐTH), Phiếu học tập nhóm đôi (HĐ2-HĐTH). - HS: Sưu tầm tranh, thông tin về châu Âu theo một trong hai chủ đề: thiên nhiên/con người. III. Tiến trình: Hoạt động Nội dung điều chỉnh Dự kiến đánh giá B.HĐ thực hành * Bổ sung: cuối HĐ này GV cung cấp thông tin ................. cho HS châu Âu là nơi tiến hành công nghiệp ................. HĐ3/80 hóa sớm nhất thế giới. Từ lâu, các sản phẩm ................. công nghiệp của châu Âu đã nổi tiếng về chất ................. lượng cao. Nga và Pháp là hai cường quốc kinh tế ở châu Âu và thế giới. Nước Nga còn là một cường quốc về văn hóa và khoa học. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... *****. Môn : Hoạt động giáo dục Kĩ thuật Bài 17 : LẮP XE BEN (Tiết 1) I.Mục tiêu: Sau khi được tham gia HĐGD này, HS: - Biết chọn chi tiết, dụng cụ theo bảng và lắp được mô hình xe ben (Tiết này: lắp từng bộ phận của xe ben) - Có ý thức học tập, yêu thích môn học. II.Đồ dùng:- GV: Mẫu mô hình xe ben đã lắp sẵn. - HS: Mô hình lắp ghép kĩ thuật lớp 5 III. Tiến trình: Nội dung Dự kiến đánh giá A. HĐ cơ bản: * Khởi động: Lớp hát bài hát: “Bé tập lái ô tô”. 1/ Giới thiệu bài ………………….. GV nêu vài câu hỏi để HS trả lời. VD: Các em biết xe ben dùng để làm gì ? 2/ Hoạt động quan sát, tìm hiểu, khám phá đặc điểm của xe ben.. ………………….. …………………. …………………...

(59) Quan sát, nêu tên các bộ phận, tác dụng của từng bộ phận và ứng dụng của xe ben. + Xe ben có những bộ phận nào ? + Nêu tác dụng của từng bộ phận xe ben ?. ………………….. ………………….. ………………….. …………………... Trình bày kết quả thảo luận và kết luận 3/ Hoạt động xây dựng kiến thức cơ bản.. ………………….. Chọn các chi tiết, dụng cụ. Quan sát quy trình trong SGK và lắp xe ben theo kĩ năng, kinh nghiệm của bản thân. + Chọn các chi tiết và dụng cụ theo bảng ở trang 50 SGK. Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại. + Quan sát quy trình lắp xe ben trong SGK. Lấy các chi tiết đã chọn và sử dụng cờ-lê, tua-vít để lắp các bộ phận và ráp thành xe ben. …………………... ………………….. …………………... HS lắp các bộ phận của xe ben theo khả năng, kinh nghiêm của bản thân: - 2-3 HS xung phong lên bảng chọn các chi tiết và lắp các bộ phận của xe ben. - GV và HS khác nhận xét. HS quan sát GV hướng dẫn thao tác 4/ Hoạt động tăng cường, củng cố. HS lắp thử một bộ phận lúc trước chưa lắp được hoặc lắp chưa đúng. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... *****. Môn :Hoạt động giáo dục thể chất Bài 47 : PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRÒ CHƠI: QUA CẦU TIẾP SỨC I. Mục tiêu : - Tiếp tục ôn phối hợp chạy – mang vác, bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Học mới phối hợp chạy và bật nhảy. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Chơi trò chơi “Qua cầu tiếp sức”. Yêu cầu HS tham gia chơi tương đối chủ động..

(60) II. Chuẩn bị: - Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện : Bóng chuyền 2 quả, còi thể dục. III.Nội dung và phương pháp : Nội dung Dự kiến đánh giá Hoạt động thực hành ………........................... OÅn ñònh:- Báo cáo sĩ số. Phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ. ………………………... Khởi động: - Chạy chậm theo 1 hng dọc quanh sn tập. Tập ……………………….. động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, ……………………….. đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,... ……………………….. * Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. ……………………….. *Chơi trò chơi khởi động “Kết bạn”. Ôn phối hợp chạy – mang vác - Các nhóm tập dưới sự chỉ huy của nhóm trưởng. *Ôn bật cao: Tập đồng loạt cả lớp theo lệnh của GV Hoạt động cơ bản * Học phối hợp chạy và bật nhảy. - GV nêu tên và giải thích bài tập, sau đó làm mẫu rồi cho HS lần lượt thực hiện. - HS thực hiện tập chạy và bật nhảy(GV giám sát nhắc HS vấn đề bảo hiểm để đảm bảo an toàn cho HS) . * Trò chơi vận động : « Qua cầu tiếp sức » - GV phổ biến cách chơi và cho HS chơi (GV giám sát nhắc HS vấn đề bảo hiểm để đảm bảo an toàn cho HS) . Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể sớm hồi phục. Đứng tại chỗ vỗ tay hát bài “Anh em ta về” Hoạt động ứng dụng Nói cho người thân nghe những gì em đã học được ở HĐGD này. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... *****. Môn :. Hoạt động giáo dục thể chất. Bài 48 : PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRÒ CHƠI: CHUYỂN NHANH, NHẢY NHANH I. Mục tiêu :.

(61) - Ôn phối hợp chạy và bật nhảy, chạy –nhảy - mang vác. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng, nhưng đảm bảo an toàn. - Học mới trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”. Yêu cầu HS biết và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Chuẩn bị: - Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện : Kẻ sân chơi trò chơi và tập các bài tập bật nhảy,Bóng chuyền 2 quả, còi thể dục. III.Nội dung và phương pháp : Nội dung Dự kiến đánh giá Hoạt động thực hành ………........................... OÅn ñònh:- Báo cáo sĩ số. Phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ. ………………………... Khởi động: Tập động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, ……………………….. xoay gối, hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao ……………………….. đùi,... ……………………….. * Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. ……………………….. *Chơi trò chơi khởi động “Mèo đuổi chuột”. Ôn phối hợp chạy – bật nhảy – mang vác - Các nhóm tập dưới sự chỉ huy của nhóm trưởng. Hoạt động cơ bản *Ôn bật cao, phối hợp chạy đà – bật cao: Tập theo lệnh của GV (GV giám sát nhắc HS vấn đề bảo hiểm để đảm bảo an toàn cho HS * Học chơi trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh” - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi và cho HS chơi. Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể sớm hồi phục. Đứng tại chỗ vỗ tay hát bài “Trên đường gập ghềnh ngựa phi” Hoạt động ứng dụng Nói cho người thân nghe những gì em đã học được ở HĐGD này. * Nhận xét sau tiết dạy: - Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...... - Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........ - Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………............... ***** SINH HOẠT TUẦN 24.

(62) NỘI DUNG I.Đánh giá hoạt động tuần 24: 1. Các nhóm sinh hoạt: Cộng điểm thi đua của tổ, cá nhân trong tuần. 2. Các tổ trưởng báo cáo, CTHĐTQ tổng hợp chung 3. CTHĐTQ báo cáo chung: *Thông báo điểm thi đua của cá nhân - Cá nhân xuất sắc nhất : ............................................ - Cá nhân xuất sắc nhì : ............................................ - Cá nhân xuất sắc ba : ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhất:............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp nhì: ............................................ -Cá nhân có điểm thi đua thấp ba: .............................................. *Thông báo điểm thi đua của tổ: - Nhóm xuất sắc nhất : ............................................................... - Nhóm có kết quả thấp nhất: ............................................ ........ 4.Ý kiến, biện pháp khắc phục khuyết điểm của cá nhân, nhóm. 5.Giáo viên tuyên dương, động viên học sinh. II.Phương hướng tuần 25: - Rèn giải Toán và viết văn Tả đồ vật. - Thực hiện tốt các nội qui của trường lớp đề ra. - Tham gia và hoàn thành tốt các hoạt động, phong trào, kiểm tra đồ dùng. - Hoàn thành HĐƯD, học thuộc bài trước khi đến lớp. - Thực hiện tốt nề nếp, vệ sinh trường- lớp sạch đẹp và chăm sóc cây xanh. - Tổ chức sinh nhật cho Hs sinh tháng 2. *Kết thúc: Hát.

(63)

GA L 5 Vnen tuan 2025

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về