Tuan 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1. Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2015 Tiết 1: CHAØO CỜ Tiết 2: TOÁN TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN. I/MUÏC TIEÂU - Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV : Sách Toán 1. -HS: Sách Toán 1,bộ đồ dùng học toán 1. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG 10’. 12’. Noäi dung *Hoạt động 1 :. *Hoạt động 2 :. Hoạt động của giáo viên *Hướng dẫn HS sử dụng sách toán 1 Yêu cầu HS mở bài học đầu tieân Giáo viên giới thiệu ngắn gọn : Tên của bài học đặt ở đầu trang... Yêu cầu HS thực hành. Hướng dẫn HS cách giữ gìn saùch. Hoạt động của học sinh. HS mở sách đến trang có “ù tiết học đầu tiên” HS quan saùt.. HS gấp sách, mở sách HS quan saùt,laéng nghe. HS mở sách , quan sát. *HS phải dùng que tính để đếm,các hình bằng bìa, đo độ dài *Hướng dẫn HS làm quen với bằng thước, học số, học theo một số hoạt động học tập toán nhóm, cả lớp... ở lớp 1. Yêu cầu HS mở ra bài "Tiết học đầu tiên” Hướng dẫn HS quan HS laéng nghe giaùo vieân noùi. saùt. Nhaéc laïi yù beân. Lớp 1 thường có những hoạt động nào, bằng cách nào, sử dụng những dụng cụ học tập nào... trong các tiết học toán ? Giaùo vieân toång keát laïi: Tranh1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 8’. 8’. 2’. GV phải giới thiệu, giải thích... hoïc caù nhaân laø quan troïng nhaát, học sinh nên tự học, tự làm bài, tự kiểm tra kết quả theo hướng Hoạt daãn cuûa GV động 3 : *Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học toán. Học toán các em sẽ biết : Đếm các số từ 1 -> 100, đọc các số, viết các số, so sánh giữa 2 số, làm tính, giải toán , biết đo độ dài ,biết xem lịch... Muốn học giỏi toán các em phải đi học đều, học thuộc bài, làm *Hoạt bài đầy đủ,chú ý nghe giảng... động 4 : *Giới thiệu bộ đồ dùng học toán 1. Yêu cầu HS lấy bộ đồ dùng. GV lấy mẫu , gọi tên đồ dùng đó. Nói về công dụng của từng loại đồ dùng đó : que tính thường dùng khi học toán, các hình dùng để nhận biết hình,học laøm tính... Hướng dẫn cách cất, đậy hộp, giữ gìn cẩn thận. *Củng cố -Gọi HS nêu 1 số đồ dùng học toán và nêu công dụng. daën doø *Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ khi học toán.. Tieát 3 + 4 : HOÏC VAÀN ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC. HS lấy bộ đồ dùng để lên bàn và mở ra. HS lấy theo giáo viên và đọc tên HS nhắc lại từng loại đồ dùng để làm gì, sử dụng khi giáo viên yêu caàu. HS nêu lại cách bảo quản giữ gìn bộ đồ dùng toán..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I.MUÏC TIEÂU: -Giúp học sinh nắm được nội qui , tên lớp, tổ, ra vào lớp đúng giờ. -Học sinh thực hiện tốt công việc ở trường của mình. -Giáo dục học sinh: giữ gìn trường lớp, tuân thủ theo nội qui chung. II.CHUAÅN BÒ: -GV: Danh sách lớp, dự kiến ban cán sự, chia tổ. -HS: Có mặt đúng giờ, đủ ĐDHT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG. Noäi dung. 15’. Hoạt động 1:. 23’. 12’. 10’. 14’. Hoạt động 2:. Hoạt động 1:. Hoạt động 2: 1. Hoạt động 3:. Hoạt động của GV TIEÁT 1 *Giới thiệu nội qui Đọc, giảng nội qui. Lưu ý cách thực hiện sao cho toát Nội qui nói những gì ? *Phân công tổ chức Chia toå, phaân choã ngoài Phân công lớp trưởng, lớp phó tổ trưởng ,tổ phó. Hướng dẫn các tổ xếp hàng ra vào lớp, 5 điều Bác Hồ dạy, caùch giô tay , giô baûng… Hướng dẫn HS học tập, vui chơi, vệ sinh….ở trường như thế naøo. TIEÁT 2 *OÂn noäi qui Hoûi moät soá noäi qui. Nhaän xeùt. *Laøm vieäc theo kí hieäu Qui ñònh caùc kí hieäu: S,V, B, H… Nhaän xeùt. *Troø chôi. Hoạt động của HS Nghe noäi qui Nhaéc laïi OÅn ñònh choã ngoài. Nhaän nhieäm vuï. Thực hiện xếp hàng.. Nghe hướng dẫn.. Nhaéc laïi noäi qui.. Nhớ và thực hiện. Nghæ 5 phuùt.. Theo doõi. Thực hiện. Chôi troø chôi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hướng dẫn HS chơi trò chơi. “Laøm theo hieäu leänh” Theo doõi HS chôi. Nhaän xeùt. Bao quaùt hoïc sinh tieáp tuïc chôi troø chôi. Công bố các tổ chơi đúng. 3’. Daën doø:. *Thực hiện hàng ngày cho tốt. Nhaän xeùt tieát hoïc . Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC. I.MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh nắm được nội qui, tên lớp, tổ, ra vào lớp đúng giờ. - Học sinh thực hiện tốt công việc ở trường của mình..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Giáo dục học sinh: giữ gìn trường lớp, tuân thủ theo nội qui chung. II.CHUAÅN BÒ: - GV: Danh sách lớp, dự kiến ban cán sự, chia tổ. - HS: Có mặt đúng giờ, đủ ĐDHT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 10 Hoạt *OÂn noäi quy – Moãi HS neâu 1 – 2 noäi quy. Goïi HS neâu noäi quy. động 1: 15’ Lưu ý cách thực hiện sao cho tốt HS nhaéc laïi Nội quy nói những gì ? 13 – 15’. 3’. Hoạt động 2:. Hoạt động 3: Daën doø:. *Phân công tổ chức Gọi HS nêu tên lớp trưởng, lớp phó tổ trưởng, tổ phó. Hỏi để HS nêu nhiệm vụ của lớp trưởng, lớp phó tổ trưởng, tổ phó. Hướng dẫn các tổ xếp hàng ra vào lớp, 5 điều Bác Hồ dạy, cách giơ tay, giô baûng… Hướng dẫn HS học tập, vui chơi, vệ sinh….ở trường như thế nào.. HS neâu. ! soá HS neâu Thực hiện xếp hàng.. Nghe hướng dẫn. Nhaéc laïi noäi qui.. *Thực hiện nội quy hàng ngày cho toát. Nhaän xeùt tieát hoïc . TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ LAØM QUEN VỚI BẠN BÈ, THẦY CÔ GIÁO ( Tiết 1) I . MUÏC TIEÂU: - HS được làm quen, biết tên các bạn trong lớp, cô giáo chủ nhiệm. - GD hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II . TAØI LIEÄU, PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC - Phần thưởng nhỏ tặng cho HS khi tham gia trò chơi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TL Noäi dung 2’ 1)Giới thiệu baøi 11’. 20’. 3’. 2)Hoạt động 1 HS laøm quen với GV chủ nhieäm *Hoạt động 2 Troø chôi "Voøng tròn giới thiệu teân". *Hoạt động 3: Nhận xét đánh giaù. Hoạt động của giáo viên GV giới thiệu tên, địa chỉ, sở thích... GV hỏi để HS nêu tên của mình.. Hoạt động của học sinh HS theo doõi HS noái tieáp neâu HS khaùc theo doõi. *GV hướng dẫn cách chơi: *HS theo doõi Mỗi tổ đứng thành vòng tròn. Tổ trưởng điều khiển các bạn điểm danh từ 1 đến hết. Tổ trưởng giới thiệu tên của mình. HS thứ 2 giới thiệu tên tổ trưởng và teân mình. HS thứ 3 giới thiệu tên tổ trưởng, tên của HS thứ 2 và tên mình. Cứ như vậy cho đến hết các thành vieân trong toå. Nếu HS giới thiệu chưa chính xác seõ phaûi nhaûy o loø coø. *Chia lớp làm 3 nhóm HS thực hiện GV nhaän xeùt HS chôi theo nhoùm, toå *GV khen ngợi HS và nhắc nhở HS nhớ chào hỏi lễ phép khi gặp các thaày coâ giaùo. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC LAØM QUEN VỚI BỘ ĐỒ DÙNG VAØ SÁCH GIÁO KHOA TOÁN I/MUÏC TIEÂU - Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV : Sách Toán 1. -HS: Sách Toán 1, bộ đồ dùng học toán 1..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG 12’. 15’. 10’. Noäi dung *Hoạt động 1 : *Hướng dẫn HS sử dụng sách toán 1 *Hoạt động 2 : *Hướng dẫn HS laøm quen với một số hoạt động học tập toán ở lớp 1. Hoạt động 3 : *Giới thiệu bộ đồ dùng học toán 1.. Hoạt động của giáo viên Yêu cầu HS mở bài học đầu tiên Giáo viên giới thiệu ngắn gọn : Tên của bài học đặt ở đầu trang... Yêu cầu HS thực hành.. Hoạt động của học sinh HS mở sách đến trang có “ù tiết học đầu tiên” HS quan saùt.. HS gấp sách, mở sách Hướng dẫn HS cách giữ gìn sách. HS quan sát,lắng nghe. Yêu cầu HS mở ra bài "Tiết học HS mở sách , quan sát. đầu tiên” Hướng dẫn HS quan saùt.. HS lấy bộ đồ dùng để lên Yêu cầu HS lấy bộ đồ dùng. bàn và mở ra. GV lấy mẫu , gọi tên đồ dùng đó. HS lấy theo giáo viên và đọc Nói về công dụng của từng loại teân đồ dùng đó : que tính thường HS nhắc lại từng loại đồ dùng khi học toán, các hình dùng dùng để làm gì, sử dụng khi để nhận biết hình,học làm tính... giáo viên yêu cầu Hướng dẫn cách cất, đậy hộp, giữ gìn caån thaän. -Gọi HS nêu 1 số đồ dùng học toán và nêu công dụng. HS neâu laïi caùch baûo quaûn Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ khi học giữ gìn bộ đồ dùng toán. toán..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2015 Tieát 1 + 2 : HOÏC VAÀN CAÙC NEÙT CÔ BAÛN. I.MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh nhận biết và gọi tên đúng các nét cơ bản.Viết đúng, đẹp các nét cô baûn. - Kĩ năng viết, trình bày bài sạch, đẹp. -Yêu thích môn học, trau dồi chữ viết. II,CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Maãu caùc neùt - Học sinh: Đồ dùng học tập..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG. Noäi dung. 15’. Hoạt động 1:. 23’. 10’. 23’. Hoạt động 2:. Hoạt động 1:. Hoạt động 2:. Hoạt động của GV TIEÁT 1 *Giới thiệu 13 nét cơ bản Lần lượt cho học sinh quan sát 13 neùt cô baûn. Yêu cầu học sinh đọc tên nét: Neùt ngang: Neùt soå: Neùt xieân traùi: Neùt xieân phaûi: Neùt moùc xuoâi: Nét móc ngược; Nét móc hai đầu: Nét cong hở phải: Nét cong hở trái; Neùt cong kín: Neùt khuyeát treân; Nét khuyết dưới: Neùt thaét: *Vieát baûng con. Vieát maãu, HD caùch vieát,tö theá ngoài,.. …. Giúp đỡ HS, sửa sai. TIEÁT 2 OÂn caùc neùt cô baûn Gọi HS đọc, viết các nét cơ bản. Nhận xét, sửa chữa. *Viết vở Hướng dẫn cách viết, trình bày vở, tư thế ngồi… Theo dõi , giúp đỡ HS. Thu 1 số vở, nhận xét.. Hoạt động của HS Quan saùt, goïi teân neùt. Đọc tên các nét: cá nhân , nhoùm.. Quan saùt.. HS vieát baûng con.. Đọc ,viết các nét cơ bản.. HS viết vở Theo doõi..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 5’. Hoạt động 3:. *Troø chôi. Thi viết tiếp sức các nét cơ bản đã học. Coâng boá thaéng cuoäc. Nhaän xeùt keát quaû.. Moãi nhoùm 5 hoïc sinh.. Tiết 3: TOÁN NHIEÀU HÔN – ÍT HÔN. I/MUÏC TIEÂU - Biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn ,ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật. II/ CHUAÅN BÒ - Giáo viên : tranh trong SGK và 1 số nhóm đồ vật cụ thể. - Học sinh : Sách, bộ học toán. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TL Noäi dung 3 - A/Kieåm 5’ tra B/Bài mới 1’ 1.GTB. Hoạt động của giáo viên *GV kiểm tra đồ dùng của HS. Giới thiệu bài :Nhiều hơn- ít hơn.. Hoạt động của học sinh. Nhắc đề bài.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 12’. 10’. 10’. 2.So saùnh số lượng coác vaø soá lượng thìa. *So sánh số lượng. GV laáy 5 caùi coác vaø noùi :”Coù 1 soá coác”,Laáy 4 caùi thìa vaø noùi:”Coù 1 soá thìa” Yeâu caàu HS leân ñaët 1 thìa vaøo1 coác. Khi ñaët 1 thìa vaøo 1 coác em coù nhaän xeùt gì? Giaûng: Ta noùi “Soá coác nhieàu hôn soá thìa” Khi ñaët vaøo moãi caùi coác 1 caùi thìa thì có còn thìa để đặt vào cốc còn laïi khoâng? Giaûng: Ta noùi “Soá thìa ít hôn soá coác” Hướng dẫn HS nhắc lại. b.Sử dụng *Yêu cầu HS lấy 3 hình vuông, 4 bộ học toán hình tròn.. HS quan saùt.. HS leân laøm, hoïc sinh quan saùt. Coøn 1 coác chöa coù thìa. HS nhaéc laïi “Soá coác nhieàu hôn soá thìa”. Không còn thìa để đặt vào cốc coøn laïi.. Moät soá HS nhaéc laïi “Soá thìa ít hôn soá coác”. “Soá coác nhieàu hôn soá thìa, soá thìa ít hôn soá coác”. *HS tự lấy trong bộ học toán. 3 hình vuông để ở trên, 4 hình tròn để ở dưới. HS ghép 1 hình vuông với 1 Cho HS ghép đôi mỗi hình vuông hình tròn. Nhận xét: Còn thừa 1 với 1 hình tròn và nhận xét. Vậy hình tròn. -Soá hình vuoâng ít hôn soá hình ta noùi nhö theá naøo? troøn. Soá hình troøn nhieàu hôn soá hình vuoâng. HS laáy 4 hình tam giaùc vaø 2 Laáy 4 hình tam giaùc vaø 2 hình chữ nhật ghép 1 hình tam giác và hình chữ nhật. 1 hình chữ nhật. Soá hình tam giaùc nhö theá naøo so Soá hình tam giaùc nhieàu hôn soá hình chữ nhật, số hình chữ nhật với HCN? Số hình chữ nhật như ít hôn soá hình tam giaùc. thế nào so với hình tam giác ? c.Làm việc *Hướng dẫn HS quan sát, nhận * HS quan saùt vaø nhaän xeùt: với sách xét từng hình vẽ trong bài học và Số nút nhiều hơn số chai, số giaùo khoa cách so sánh số lượng 2 nhóm đối chai ít hơn số nút. Soá thoû nhieàu hôn soá caø roát, soá tượng: Ta nối 1 ... chỉ với 1..., caø roát ít hôn soá thoû. nhóm nào có đối tượng bị thừa Soá noài ít hôn soá naép, soá naép nhóm đó có số lượng nhiều hơn,.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3’. C/Cuûng coá – daën doø. nhóm kia có số lượng ít hơn Yêu cầu HS nhận xét từng bức tranh trong saùch. * Chôi troø chôi “Nhieàu hôn, ít hôn” Goïi 1 nhoùm 5 HS nam vaø 1 nhoùm 4 HS nữ. Yêu cầu 1 HS nam đứng với 1 HS nữ. Sau đó HS tự nhận xeùt “Soá baïn nam nhieàu hôn soá bạn nữ, số bạn nữ ít hơn số bạn nam”. * Daën HS veà taäp so saùnh: Nhieàu hôn, ít hôn. Nhaän xeùt tieát hoïc. nhieàu hôn soá noài. Số nồi, đèn, ấm và bàn ủi ít hơn soá oå caém ñieän, soá oå caém ñieän nhiều hơn số đồ điện.. Tieát 4: THUÛ COÂNG GIỚI THIỆU MỘT SỐ GIẤY, BÌA VAØ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG. I. MUÏC TIEÂU - Học sinh biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công. -Giáo dục học sinh yêu thích môn học, có ý thức học tập tốt. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên :Các loại giấy màu , bìa và dung cụ kéo ,hồ, thươc kẻ. -Học sinh :Dụng cụ học tập : kéo, hồ, bút chì, thước... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 2’ Hoạt động 1: Hoạt động 2:. *Hoạt động của giáo viên *Giới thiệu bài : giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ coâng. *Giới thiệu giấy, bìa. Cho HS xem, yeâu caàu HS laáy ra. Hướng dẫn HS quan sát quyển vở: Giới thiệu giấy màu: Mặt trước tờ giấy là các màu xanh, đỏ, tím,. *Hoạt động của học sinh Nhắc đề bài : cá nhân.. Quan sát, lấy giấy, bìa để trước bàn nghe giáo viên giới thiệu.. HS quan saùt..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 3:. Hoạt động 4:Cuûng coá – daën doø. vaøng...maët sau coù keû oâ. Trò chơi giữa tiết *Giới thiệu dụng cụ học thủ công. Yêu cầu HS đọc tên các dụng cụ Thước để đo chiều dài, kẻ; Bút chì để kẻ đường thẳng; Kéo để cắt giấy, bìa, khi sử dụng cẩn thận tránh bị đứt tay; Hồ dán để dán sản phẩm vào vở. *Hướng dẫn cách sử dụng Giaùo vieân laøm maãu Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa hoïc sinh. Caùc tieát hoïc thuû coâng caàn chuaån bò đầy đủ dụng cụ. HS laáy giaáy maøu. Nhaän xeùt. HS lấy dụng cụ : kéo , thước... Thước kẻ, bút chì, kéo, hồ daùn... HS nêu lại công dụng của từng loại dụng cụ học tập.. HS quan sát, thực hành..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ tư ngày 9 tháng 9 năm 2015 Tieát 1 + 2: HOÏC VAÀN Baøi 1: E. I/ MUÏC TIEÂU - Nhận biết được chữ e và âm e. -Trả lời 2 - 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. - HS khá, giỏi luyện nói 4 - 5 câu xoay quanh chủ đề : Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Sách, tranh minh họa về các từ: bé, me, ve, xe. Tranh phần luyện nói, bộ chữ cái. -Học sinh: Sách, vở tập viết, bộ chữ, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG. 10’. Noäi dung 1.Giới thieäu baøi. 2.Dạy chữ ghi aâm. a.Nhaän diện chữ. 18’. b.Phaùt aâm. 1’. Hoạt động của giáo viên TIEÁT 1:. *Viết lên bảng chữ e. Chữ e giống hình gì? Dùng sợi dây thẳng vắt chéo để thành chữ e. *Phaùt aâm maãu : e.. Hoạt động của học sinh. HS đọc cả lớp: e. *HS quan saùt. Hình sợi dây vắt chéo. *HS theo dõi cách đọc âm e..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 8’. 12’. 10’. 12’. 3’. c.HD vieát. 3.Luyeän taäp a.Luyeän đọc b.Luyeän vieát c.Luyeän noùi.. C/Cuûng coá – daën doø. Hướng dẫn HS gắn :e Hướng dẫn HS đọc : e *Vieát baûng con GV giới thiệu chữ e viết: viết chữ e vào khung ô li phóng to, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình. Yeâu caàu HS vieát vaøo maët baøn hoặc không trung và vào bảng con. TIEÁT 2: *Gọi HS đọc lại bài. GV hướng dẫn HS đọc thuộc: e *Hướng dẫn HS viết chữ e vào vở. Nhaän xeùt. *Treo tranh (Từng tranh). Tranh 1 veõ gì? Tranh 2 veõ gì? Tranh 3 veõ gì? Tranh 4 veõ gì? Tranh 5 veõ gì? Các bức tranh này có gì giống nhau? Các bức tranh này có gì khác nhau? Trong tranh, con vaät naøo hoïc gioáng baøi chuùng ta hoâm nay? *Yeâu caàu tìm tieáng. - Chôi troø chôi tìm tieáng coù aâm e - Hoïc thuoäc baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc . Gaén baûng: e. Cá nhân, lớp. *HS viết lên không trung chữ e, vieát vaøo baûng con.. HS đọc âm e: cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. HS lấy vở viết từng dòng.. HS quan sát từng tranh. Ve học đàn vi-ô-lông. Chim meï daïy con taäp hoùt. Thầy giáo gấu dạy bài chữ e. Caùc baïn eách ñang hoïc baøi. Các bạn đang học bài chữ e. Đều nói về việc đi học, học tập. Caùc vieäc hoïc khaùc nhau: Chim học hót, ve học đàn... Con gaáu.. HS tìm tiếng mới có e HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 3: TOÁN HÌNH VUOÂNG, HÌNH TROØN. I MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được hình vuông, hình tròn nói đúng tên của hình. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Các hình vuông, hình tròn có màu sắc, kích thước khác nhau, sách, 1 số hình vuông, hình tròn được áp dụng trong thực tế. -Học sinh: Sách toán, bộ đồ dùng học toán. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TL Noäi dung 3 - A/Kieåm tra 5’ baøi cuõ B/Bài mới 1’ 1.Giới thiệu baøi 8’ 2.Giới thiệu hình vuoâng.. 8’. 3.Giới thieäu hình troøn.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Goïi HS laáy ví duï veà nhieàu hôn, ít 2 - 3 HS. hôn Baøi : hình vuoâng, hình troøn. Giáo viên ghi đề. *Gaén 1 soá hình vuoâng leân baûng vaø noùi: Ñaây laø hình vuoâng.4 caïnh cuûa hình vuoâng nhö theá naøo với nhau? Yeâu caàu HS laáy hình vuoâng trong bộ đồ dùng. Kể tên những vật có hình vuoâng. *Gắn lần lượt 1 số hình tròn lên baûng vaø noùi: Ñaây laø hình troøn.. HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.. 4 caïnh baèng nhau. Lấy hình vuông để lên bàn và đọc: hình vuông. Khăn mùi xoa, gạch bông ở nền nhà, ô cửa sổ... *Đọc cá nhân, nhóm, lớp. Lấy hình tròn và đọc: hình tròn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 8’. 15’ 4.Thựchành.. 3’. C/Cuûng coá – daën doø. Yeâu caàu HS laáy hình troøn trong bộ đồ dùng. Keå teân 1 soá vaät coù daïng hình troøn * Baøi 1: Cho HS toâ maøu caùc hình vuoâng. Baøi 2: Cho HS toâ maøu caùc hình troøn. Bài 3: Tô màu khác nhau ở các hình vuoâng , hình troøn. GV quan sát theo dõi và hướng daãn *Goïi HS nhaän xeùt 1 soá hình vuông, hình tròn ở 1 số vật. -Taäp nhaän bieát caùc hình vuoâng, hình tròn ở nhà. -GV nhaän xeùt tieát hoïc . Ñóa, cheùn, maâm... HS mở sách toán. *HS laáy chì toâ maøu hình vuoâng. *HS laáy chì toâ maøu hình troøn . *HS lấy màu khác nhau để tô hình khaùc nhau. HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. hôn soá hình vuoâng. HS laáy 4 hình tam giaùc vaø 2 hình chữ nhật. Soá hình tam giaùc nhieàu hôn soá hình chữ nhật, số hình chữ nhật ít hôn soá hình tam giaùc.. Tiết 4: TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI CÔ THEÅ CHUÙNG TA. I/ MUÏC TIEÂU : - Nhận ra 3 bộ phận chính của cơ thể: đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngoài như: tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng. - Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có cơ thể phát triển tốt. II/ CHUAÅN BÒ : -Giaùo vieân :Tranh trong SGK. -Hoïc sinh : saùch. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 9’ Hoạt động 1:. *Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài :Cơ thể chúng ta . GV ghi đề. Quan saùt tranh Hướng dẫn HS gọi tên các bộ phận ngoài của cơ thể. Hướng. *Hoạt động của học sinh Nhắc đề Cử 2 em thành 1 cặp xem tranh và chỉ nói tên các bộ phận ngoài cuûa cô theå..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 9. 1’ 11’. Hoạt động 2:. Hoạt động 3:. daãn thaûo luaän nhoùm 2. Giaùo vieân chæ daãn HS quan saùt các hình ở trang 4 SGK. Hoạt động cả lớp : gọi HS xung phong nói tên các bộ phận ngoài cuûa cô theå. *Treo tranh. Quan saùt tranh. Hướng dẫn quan sát về hoạt động của 1 số bộ phận của cơ thể và nhận biết được cơ thể gồm 3 phần: đầu, mình, chân tay. Quan saùt tranh 5 SGK noùi xem caùc baïn ñang laøm gì? Cô theå goàm maáy phaàn? GV theo dõi giúp đỡ các nhóm. Hoạt động cả lớp : yêu cầu HS biểu diễn lại từng hoạt động như trong hình. Cô theå chuùng ta goàm maáy phaàn? Keát luaän: Cô theå chuùng ta goàm 3 phần: Đầu, mình và tay chân. Chúng ta nên tích cực vận động, khoâng neân luùc naøo cuõng ngoài yeân 1 chỗ. Hoạt động giúp ta nhanh nheïn vaø khoûe maïnh. Nghỉ giữa tiết. HS kể tên các bộ phận ngoài của cô theå. HS leân chæ vaø neâu teân caùc boä phận ngoài của cơ thể.. HS quan saùt tranh. HS thảo luận nhóm 2, trả lời.. HS trả lời.. Nhaéc laïi keát luaän.. Gây hứng thú rèn luyện thân thể, HS hát từng câu. taäp cho HS baøi haùt: Cuùi maõi moûi löng. Vieát maõi moûi tay Theå duïc theá naøy Laø heát meät moûi. HS theo doõi. GV hát, làm mẫu động tác. Cả lớp làm theo từng động tác. Câu 1: Cúi gập người rồi đứng thaúng. Câu 2: Làm động tác tay, bàn tay ngoùn tay..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Câu 3: Nghiêng người sang trái, 1 em tập cho cả lớp làm theo. phaûi. Cả lớp tập 3 lần. Câu 4: Đưa chân trái, chân phải. Từng dãy thi tập đúng. Cả lớp tập Gọi 1 em làm trước lớp. laïi 1 laàn. Hoạt động  Biết nêu tên các bộ phận của cơ 3’ 4: Củng cố thể và rèn thói quen hoạt động để cơ thể phát triển tốt – daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc BUOÅI HAI Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I.MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh bước đầu nhận biết và gọi tên đúng các nét cơ bản. Viết đúng, đẹp các nét: Nét ngang, nét sổ. -Kó naêng vieát, bieát caùch caàm buùt, tö theá ngoài vieát. -Yeâu thích moân hoïc. II,CHUAÅN BÒ: -Giaùo vieân: Maãu caùc neùt -Học sinh: Bảng con, vở, bút chì. III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG 10 – 15’. 17 – 18’. Noäi dung HĐ1.Hoàn thaønh caùc baøi taäp trong ngaøy HÑ2. Luyeän taäp. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. *Hướng dẫn HS hoàn thành các baøi taäp trong ngaøy. * HS hoàn thành các bài tập trong ngaøy. *Giới thiệu 13 nét cơ bản Lần lượt cho học sinh quan sát 13 neùt cô baûn. Yêu cầu học sinh đọc tên nét: *Vieát baûng con. Vieát maãu, HD caùch vieát,tö theá ngoài, caùch caàm phaán. Hướng dẫn viết các nét Giúp đỡ HS, sửa sai. *Viết vở Hướng dẫn cách viết, trình bày. Quan saùt, goïi teân neùt. Đọc tên các nét: cá nhân , nhoùm. Vieát baûng con caùc neùt Đọc,viết các nét vừa học.. HS viết vở.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> vở, tư thế ngồi… Theo doõi. Theo dõi , giúp đỡ HS. HÑ3.Cuûng coá *Troø chôi. Thi viết tiếp sức 2 nét cơ bản đã Mỗi nhóm 5 học sinh. daën doø 3’ hoïc. Nhaän xeùt keát quaû. TiÕt 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 1: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM I / MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức :Hs nhận biết những hành động, tình huống nguy hiểm hay an toàn, ở nhà, ở trướng . 2/ Kỹ năng : Nhớ , kể lại các tình huống làm em bị đau, phân biệt các hành vi và tình huống an toàn, không an toán. 3/ Thái độ :Tránh những nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểmở nhà, trường và trên đường đi.Chơi những trò chơi an toàn ( ở những nơi an toàn ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh hai em nhỏ đang chơi với búp bê. - Các em nhỏ đang chơi nhảy dây trên sân trường…. III. NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG:. TL Nội dung 2’ I/ Ồn định tổ chức : 1’ II/Kiểm tra bài cũ III/ Bài mới : 7’ + Hoạt động 1. 7’. + Hoạt động 2:. HOẠT ĐỘNG DẠY - Giáo viên kiểm tra lại dụng cụ học tập *Gv nêu đầu bài. *Giáo viên giới thiệu bài học An toàn và nguy hiểm. - Hs quan sát tranh vẽ. - HS thảo luận nhóm đôi chỉ ra tình huống nào, đồ vật nào là nguy hiểm. -Nhìn tranh : Em chơi với búp bê là đúng hay sai + Chơi với búp bê ở nhà có làm em đau hay chảy máu không ? *Nhìn tranh vẽ trả lời câu hỏi. - Cầm kéo dọa nhau là đúng hay sai? - Có thể gặp nguy hiểm gì ? + Em và các bạn có cầm kéo dọa nhau không ? + GV hỏi tương tự các tranh. HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát – báo cáo sĩ số. + Cả lớp chú ý lắng nghe theo dõi SGK - Học Sinh lắng nghe- Cả lớp theo dõi quan sát tranh .. - học sinh trả lời - sai - sẽ gặp nguy hiểm vì kéo là vật bén , nhọn . - học sinh trả lời.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> TL. 7’. 9’. 3’. Nội dung. HOẠT ĐỘNG DẠY còn lại. HS nêu các tình huống + Kết luận : Ô tô, xe máy chạy trên đường, dùng kéo dọa nhau, trẻ em đi bộ qua đường không có người lớn dẫn, đứng gần cây có cành bị gãy có thể làm cho ta bị đau, bị thương . Như thế là nguy hiểm. Hoạt động 3 : * HS nhớ và kể lại các tình Kể chuyện . huống mà em bị đau ở nhà, ở trường hoặc đi trên đường. + Hs thảo luận nhóm 4 : - Yêu cầu các em kể cho nhóm nghe mình đã từng bị đau như thế nào ? - Vật nào đã làm cho em bị đau? Lỗi đó do ai? Như thế là do an toàn hay nguy hiểm ? Hoạt động *GV cho HS chơi sắm vai: 4 :Trò chơi Từng cặp lên chơi, một em đóng sắm vai vai người lớn một em đóng vai trẻ em. -GV nêu nhiệm vụ: +Cặp thứ nhất: Tình huống 1 +Cặp thứ hai: Tình huống 2 -Nếu có cặp nào thực hiện chưa đúng, GV gọi HS nhận xét và làm lại. Kết luận:Khi đi bộ trên đường, các em phải nắm tay người lớn, nếu tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo người lớn. Không chơi các trò chơi nguy hiểm (dùng kéo doạ nhau, đá bóng trên vỉa hè) +Không đi bộ một mình trên đường, không lại gần xe máy, ô tô vì có thể gây nguy hiểm cho các em.. HOẠT ĐỘNG HỌC - Hs trả lời.. - học sinh trả lời .. Hs nêu -Hs lắng nghe. - Hs đại diện nhóm mình lên kể - Hs thực hiện. - Hs đóng vai - Hs nhận xét. - Hs lắng nghe.. + Cả lớp chú ý lắng nghe – nhắc lại kết luận của giáo viên. IV/CỦNG CỐ *GV nêu câu hỏi giúp HS củng - Học sinh lắng nghe cố bài..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TL. Nội dung. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Tiết 4: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I .MUÏC TIEÂU:Giuùp hoïc sinh: - Hoàn thành các bài tập trong ngày. -Thông qua tiết HDH các em được củng cố khái niệm nhiều hơn, ít hơn. -Làm bài tập tiết 1 vở Cùng em học toán. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ, bộ đồ dùng dạy học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG 10 – 15’. 13 – 15’. 3’. Noäi dung HĐ1. Hoàn thaønh caùc baøi taäp trong ngaøy HÑ2. Laøm caùc baøi taäp, cuûng cố kiến thức. HÑ3. Cuûng coá daën doø. Hoạt động của GV *Hướng dẫn HS hoàn thành caùc baøi taäp trong ngaøy. Hoạt động của HS * HS hoàn thành các bài tập trong ngaøy. *GV neâu yeâu caàu baøi vaø hướng dẫn HS Cho HS làm vào vở GV cùng HS chữa bài Goïi HS thi neâu mieäng keát quaû Baùt nhieàu hôn thìa, thìa ít hôn baùt. Thoû ít hôn caø roát, caø roát nhieàu hôn thoû. Hoa nhieàu hôn ong, ong ít hôn hoa Naép ít hôn xoong, xoong nhieàu hôn naép. Hình người nhiều nơn xe đạp, xe đạp ít hơn hình người.. *HS nhaéc laïi yeâu caàu baøi. *Cho HS thi neâu nhanh caùc. HS thi ñua neâu mieäng.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> vaät nhieàu hôn, ít hôn coù trong lớp. GV nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2015 Tieát 1 + 2: HOÏC VAÀN Baøi 2: B. I/ MUÏC TIEÂU -Nhận biết được chữ và âm b. -Đọc được: be -Trả lời 2 - 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. -HS khá, giỏi luyện nói từ 4 - 5 câu xoay quanh các bức tranh trong SGK. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:Saùch, tranh minh hoïa:beù ,baø, beâ ,boùng; phaàn luyeän noùi : chim non, gaáu, voi ,em bé đang học bài, hai bạn gái chơi xếp đồ; bộ chữ cái Tiếng Việt 1. -Học sinh :Sách, bảng con,vở tập viết, bộ chữ cái. III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG 35’ 1’. 10’. 12’. Noäi dung A/Kieåm tra baøi cuõ B/Bài mới 1.Giới thiệu baøi 2. Dạy chữ ghi aâm a.Nhaän diện chữ. Hoạt động của giáo viên TIEÁT 1 Gọi HS đọc, viết chữ e GV nhaän xeùt .. *Treo caùc tranh: beù, baø, beâ, boùng. Tranh veõ ai vaø veõ gì ? Giaûng : Caùc tieáng : beù, baø, beâ, bóng giống nhau đều có âm b. Ghi đề : b Hướng dẫn HS nhận dạng chữ ghi aâm b. Chữ b gồm 2 nét: nét khuyết treân vaø neùt thaét. Phaùt aâm maãu b ( chæ vaøo b ) GV sửa cách đọc cho HS phát aâm sai. Hướng dẫn HS gắn : b b.Ghép chữ Giới thiệu đây là b in, b in thường thấy ở đâu ? và đọc. Hoạt động của học sinh 2 - 3 HS leân baûng. HS quan saùt Beù, baø, beâ, boùng.. Cá nhân, lớp. Quan saùt.. HS nhắc lại cấu tạo chữ b. HS quan sát cách đọc của GV, đọc cá nhân, nhóm, lớp. Gaén b treân baûng gaén. Ở sách, báo, lịch, Bộ chữ cái....

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 12’. 10’ 10’ 15’. 3’. c.Hướng daãn vieát. 3.Luyeän taäp a.Luyeän đọc b.Luyeän vieát. c.Luyeän nghe ,noùi:. C/Cuûng coá – daën doø. *Hướng dẫn HS lấy chữ b, e. Âm b ghép với âm e ta được tieáng gì ? Muốn có chữ be ta viết chữ nào trước, chữ nào sau ? Đọc mẫu : bờ – e – be. Đọc : be *Viết mẫu lên bảng và hướng dẫn cách viết: chữ b gồm nét khuyeát treân 5 doøng li noái voøng sang neùt thaét 2 doøng li. Chữ be : nối liền nét từ nét thắt của chữ b sang chữ e. Hướng dẫn HS viết bảng con. GV nhận xét, sửa lỗi. TIEÁT 2. HS lấy b trước, lấy e sau.. *GV chỉ các chữ trên bảng b, be cho HS luyện đọc. *Hướng dẫn HS viết bài vào vở. Theo doõi, thu nhaän xeùt.. Đọc cá nhân, lớp. Chủ đề: việc học tập của từng caù nhaân. Ai ñang hoïc baøi ? Ai đang tập viết chữ e? Baïn voi ñang laøm gì ? Baïn aáy có biết đọc chữ không ? Ai đang kẻ vở ? Hai baïn gaùi ñang laøm gì ? Các bức tranh này có gì giống vaø khaùc nhau ?. HS quan saùt. - Chim non ñang hoïc baøi. - Gấu đang tập viết chữ e. - Voi ñang caàm saùch, voi khoâng biết đọc chữ vì để sách ngược . - Bé đang kẻ vở. - Đang xếp đồ chơi. Gioáng : Ai cuõng taäp trung vaøo vieäc hoïc taäp. Khaùc : Caùc coâng vieäc khaùc nhau. *HS lên bảng tìm chữ b.. *Gắn các chữ lên bảng: bé, bà, bê, bóng. Yêu cầu HS tìm chữ b. Hoïc baøi vaø tìm tieáng coù b -GV nhaän xeùt tieát hoïc. be. b trước , e sau. Đọc cá nhân. Đọc cá nhân, nhóm, lớp. Laáy baûng con. HS neâu laïi caùch vieát. Dùng tay viết lên mặt bàn để nhớ cách viết. HS vieát baûng con : b , be.. HS vieát baøi : b, be..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Tiết 3: TOÁN HÌNH TAM GIAÙC. I/MUÏC TIEÂU : -Nhận biết được hình tam giác và nói đúng tên. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giaùo vieân :Moät soá hình tam giaùc baèng bìa. - Học sinh : Bộ học toán,SGK. III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TL Noäi dung 3 - A/Kieåm 5’ tra baøi cuõ B/Bài mới 1’ 1.GTB 2.Nhaän 13’ daïng hình tam giaùc. 18’. 3’. Hoạt động của giáo viên Goïi HS tìm ví duï hình vuoâng, hình tròn từ vật thật.. Hướng dẫn HS lấy hình tam giác trong bộ đồ dùng học toán. GV xoay hình tam giác ở các vò trí khaùc nhau. GV giới thiệu hình tam giác là hình coù 3 caïnh. Veõ hình tam giaùc. GV vẽ hình tam giác và hướng daãn caùch veõ. 3.Luyeän *Hướng dẫn HS dùng các hình taäp. tam giaùc, hình vuoâng xeáp thaønh caùc hình(nhö trong SGK) -Mỗi nhóm lên chọn một loại hình để gắn cho nhóm mình. -Cả lớp tuyên dương nhóm gắn nhieàu hình vaø nhanh nhaát *Dặn HS tìm đồ vật có hình C/Cuûng coá tam giaùc vaø taäp veõ hình tam giaùc – daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động của học sinh 2 - 3 HS tìm. Lấy hình tam giác trong bộ đồ dùngđể lên bàn. Nhận dạng hình tam giác ở các vị trí khaùc nhau. HS nhaéc laïi : Hình tam giaùc laø hình coù 3 caïnh. Veõ hình tam giaùc leân baûng con.. *Thực hành : dùng hình tam giác, hình vuoâng xeáp thaønh caùi nhaø, thuyeàn, chong choùng, nhaø coù caây, con caù.. TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> LAØM QUEN VỚI BẠN BÈ, THẦY CÔ GIÁO ( Tiết 2) I . MUÏC TIEÂU: - HS được biết tên các thầy cô giáo giảng dạy ở lớp mình và các thầy cô trong Ban giaùm hieäu. - GD hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II . TAØI LIEÄU, PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC - Aûnh caùc thaày coâ giaùo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TL Noäi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Giới thiệu bài 2.Hoạt động 1 Giới thiệu ảnh *GV lần lượt đưa ảnh và giới HS theo doõi 15’ và tên các thầy thiệu tên của cô trưởng, các cô coâ Hieäu phoù vaø caùc thaày coâ giaùo daïy boä moân. 1 soá HS leân choïn aûnh vaø neâu GV goïi 1 soá HS choïn aûnh vaø neâu teân thaày, coâ giaùo trong aûnh 15’ *Hoạt động 2 Trò chơi "Người *GV hướng dẫn cách chơi: HS thực hiện đó là ai” Vừa hát vừa chuyển phong bì coù aûnh cuûa 1 thaày, coâ giaùo trong trường. Kết thúc bài hát thì HS nào cầm phong bì phải giới thiệu teân cuûa thaày, coâ coù trong aûnh. Nếu HS nào không nêu được phaûi nhaûy loø coø. 2’ *Hoạt động 3: Nhận xét đánh *GV khen ngợi HS và nhắc nhở giaù HS nhớ chào hỏi lễ phép khi gặp caùc thaày coâ giaùo. GV nhaän xeùt tieát hoïc BUOÅI HAI Tieát 1: LUYEÄN AÂM NHAÏC OÂN BAØI HAÙT: TÌM BAÏN THAÂN.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> I.MUÏC TIEÂU:  Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca.  Hát đều, rõ lời, đúng nhịp. II/ CHUAÅN BÒ :  Giaùo vieân : haùt chuaån baøi haùt.  Hoïc sinh : Thanh phaùch. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 2.Tiến trình giờ dạy. TL Noäi dung 3’ Hoạt động 1 11’ Hoạt động 2:. 17’ Hoạt động 3: Hoạt động 3’ 4: Cuûng coá – daën doø. *Hoạt động của giáo viên *Goïi HS neâu teân baøi haùt. Goïi 2 – 3 HS haùt. GV nhaän xeùt *Hướng dẫn học sinh ôn bài haùt. Cho HS luyeän haùt theo baøn, toå, nhoùm . *Goïi 1 soá HS haùt caù nhaân Nhận xét, sửa chữa. Cho HS hát kết hợp phụ họa. 1 soá HS laøm maãu. Theo dõi HS thực hành. Sửa sai. *Bieåu dieãn Tổ chức cho HS biểu diễn . *Đánh giá, nhận xét. *Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hoïc sinh veà taäp luyeän theâm cho thuoäc.. *Hoạt động của học sinh HS neâu 2 – 3 HS haùt. Haùt theo baøn, toå, nhoùm, caù nhaân Theo doõi. 1 – 2 HS laøm maãu Thực hành.. Biểu diễn theo từng tốp.. Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY. I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Hoàn thành các bài tập trong ngày.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Làm bài tập tiết 1 trang 4 – Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 1 - Rèn nhận biết và tập tô chữ e. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng, chữ mẫu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. . Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2015 Tieát 1 + 3 : HOÏC VAÀN Baøi 3: DAÁU SAÉC. I/MUÏC TIEÂU : -Nhận biết được dấu và thanh sắc (/ ). -Đọc được: bé..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> -Trả lời 2 -3 đến câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. -HS khá, giỏi luyện nói từ 4 - 5 câu xoay quanh các bức tranh trong SGK II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Giáo viên : bảng kẻ ô li các vật tựa hình dấu sắc. -Học sinh : SGK, bảng chữ. III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG. Noäi dung Hoạt động của giáo viên A/Kieåm tra Cho HS vieát baûng tieáng be GV nhaän xeùt 3-5’ baøi cuõ TIEÁT 1 : B/Bài mới 1.Giới thiệu Quan sát tranh 1’ Tranh veõ ai , veõ gì? baøi Giaûng : beù, caù, laù chuoái, choù, khế giống nhau ở chỗ đều có 2.Daïy daáu daáu thanh (/ ) thanh 8’ a.Nhaän dieän *Ghi baûng (/ ) noùi : teân cuûa daáu naøy laø daáu saéc. daáu Hướng dẫn đọc : dấu sắc. Hướng dẫn gắn dấu sắc(/) Giaûng : Daáu saéc hôi gioáng neùt b.Gheùp xieân phaûi. Vieát / tieáng vaø 15’ phaùt aâm *Hướng dẫn ghép b- e và dấu sắc để tạo tiếng bé. Hướng dẫn HS đánh vần : bờ – e be- saéc- beù. Đọc : bé . 3.Hướng 11’ daãn vieát Hướng dẫn đọc toàn bài *Cho HS vieát baûng con. Hướng dẫn HS viết :Dấu sắc (/) , bé.GV viết mẫu và hướng dẫn caùch vieát. 4.Luyeän taäp Nhaän xeùt. Chôi troø chôi : thi vieát nhanh. a.Luyeän 10’ đọc: TIEÁT 2 b.Luyeän 14’ vieát: Cho HS đọc lại bài tiết 1.. Hoạt động của học sinh HS vieát baûng 1 số HS chỉ chữ b trong tiếng be Quan saùt tranh. beù, caù, laù chuoái , choù , kheá.. Đọc dấu sắc : cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Tìm gaén daáu saéc. Đặt thước xiên phải trên bàn để có biểu tượng về dấu sắc (/) Gaén tieáng : beù . Caù nhaân . Cá nhân nhóm , lớp. Cá nhân, lớp. *HS laáy baûng con Quan saùt , theo doõi, nhaéc laïi caùch vieát. Vieát baûng con. 3 em leân thi vieát nhanh : / ,beù.. HS đọc cá nhân,lớp..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 12’. 3’. c.Luyeän noùi:. C/Cuûng coá, daën doø. *Hướng dẫn học sinh viết: /,be, bé vào vở tập viết. *Chủ đề: Sinh hoạt của các em lứa tuổi đến trường Treo tranh. Các em thấy những gì trên bức tranh ? Các bức tranh này có gì giống nhau? Các bức tranh này có gì khaùc nhau? Nêu lại chủ đề. *Chơi trò chơi : Tìm tiếng mới coù daáu saéc : Teù , xeù , bí, tí, caù , maù... Hoïc thuoäc baøi, luyeän vieát baøi. GV nhaän xeùt tieát hoïc. *Lấy vở tập viết. Viết từng dòng. *Quan saùt tranh vaø thaûo luaän,trình baøy. Các bạn ngồi học trong lớp, 2 baïn gaùi nhaûy daây, baïn gaùi ñi hoïc ñang vaãy tay taïm bieät, baïn gái tưới rau . Đều có các bạn. Mỗi người một việc.. HS thi tìm tiếng mới. . Tiết 4: SINH HOẠT LỚP SINH HOẠT TUẦN 1 I/ MUÏC TIEÂU -HS học tập 5 điều Bác Hồ dạy và nắm được các qui định về nề nếp trong năm hoïc. - Rèn các kĩ năng thực hiện các qui định trên. - Giáo dục cho HS có ý thức tổ chức kỉ luật cao. II/CHUAÅN BÒ -Noäi dung 5 ñieàu Baùc Hoà daïy, caùc qui ñònh veà neà neáp..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Một số bài hát múa để tập cho các em. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Ổn định lớp: 2/ Giáo viên hướng dẫn HS sinh hoạt:  GV đọc và giảng về 5 điều Bác Hồ dạy cho học sinh nghe. - Tập cho các em đọc thuộc từng câu (điều).  Quy định về nề nếp lớp -Nhắc nhở học sinh ra vào lớp, đi học đúng giờ, học chuyên cần, nghỉ học phải xin phép, mặc đồng phục quần xanh, áo trắng - Cách xếp hàng ra vào lớp, khi tập thể dục và khi ra về. - Cách giữ gìn vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh trường lớp phải sạch sẽ. - Hướng dẫn cho các em cách chào hỏi lễ phép với người lớn, phải luôn thương yêu, giúp đỡ bạn bè, thật thà và trung thực.  Cho học sinh sinh hoạt, vui chơi, hát múa. - GV taäp cho hoïc sinh 1 soá baøi haùt. - Học sinh hát, múa cả lớp, cá nhân. ` - Chôi 1 soá troø chôi. 3/ Cuûng coá, daën doø:  Cho HS nhắc lại 5 điều Bác Hồ dạy, hát múa các bài hát vừa tập. -Nhận xét, nhắc học sinh thực hiện tốt.. BUOÅI HAI Tieát 1: LUYEÄN THEÅ DUÏC TỔ CHỨC LỚP - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG. I.MUÏC TIEÂU:  Học sinh nắm các tổ chức lớp khi học thể dục. Thói quen hoạt động tập thể, tính kỉ luật, trật tự.  Yêu thích bộ môn, tham gia chơi trò chơi vận động II/ CHUAÅN BÒ :  Giaùo vieân : Saân baõi, coøi.  Hoïc sinh :Trang phuïc goïn gaøng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1. Ổn định tổ chức : 1 phút.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 2. Tiến trình giờ dạy. TG 5’. 17’. 10’. Noäi dung Phần mở đầu Phaàn cô baûn. Phaàn keát thuùc:. 3 -4 laàn.. Noäi dung *Nhận lớp, tập hợp, phổ biến yeâu caàu buoåi taäp. Khởi động. Bieän phaùp TC 4 haøng doïc.. *GV làm nêu cách tổ chức lớp khi hoïc theå duïc. Nhận xét, nhắc nhở . Chia toå, nhoùm cho HS luyeän taäp Nghæ 5 phuùt.. 4 haøng ngang.. HS quan sát, thực hiện như maãu.. *Troø chôi “ Mèeøo ñuoåi chuoät”. Hướng dẫn cách chơi: HS đứng thaønh voøng troøn, 1 HS laøm meøo và 1 HS làm chuột. Cả lớp nắm và giơ cao tay để mèo và chuột chui qua.Vừa chơi vừa đọc thơ Chơi thử 1 lần, chơi thật và nhaän xeùt. Hoài tónh: haùt, voã tay. Dặn dò, nhận xét giờ học.. haùt ,voã tay theo nhòp. HS luyeän taäp theo nhoùm. 1 voøng troøn.. 4 haøng ngang.. Tieát 2 : LUYEÄN MÓ THUAÄT LUYEÄN XEM TRANH VEÕ THIEÁU NHI. I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS  Làm quen với tranh vẽ thiếu nhi.  Biết nêu suy nghĩ của mình đối với bức tranh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: 1 vaøi tranh aûnh thieáu nhi  HS: vở vẽ, bút chì, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 2.Tiến trình giờ dạy. TG. Noäi dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> 2’. 9’. Hoạt động 1 Kieåm tra Hoạt động 1 Quan saùt tranh. Hoạt động 2 19’. 3’. động 3 Nhaän xeùt đánh giá. GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS. HS mở đồ dùng ra để kiểm tra. *GV cho HS tranh, aûnh Gọi HS nêu tên các hoạt động của thiếu nhi trong moãi tranh. *Gợi ý để HS nêu ý nghĩ của mình đối với mỗi tranh aûnh. GV nhận xét, khen ngợi những HS cảm nghĩ hay.. HS quan saùt vaø nhaän xeùt. HS neâu HS chuù yù quan saùt laéng nghe. *GV nhaän xeùt tieát hoïc. HS laéng nghe. Hướng dẫn HS chuẩn bị cho baøi sau. Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY. I .MUÏC TIEÂU:Giuùp hoïc sinh: - Hoàn thành các bài tập trong ngày. -Thông qua tiết HDH các em được củng cố về nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giaùc -Tìm được các vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác trong thực tế. -Làm bài tập tiết 2 trang 6 - vở Cùng em học toán tập 1. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ, bộ đồ dùng dạy học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 10 HĐ1. Hoàn. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> – 15’ 19 – 20’. thaønh caùc baøi taäp trong ngaøy HÑ2.Baøi taäp, cuûng coá kieán thức. *Hướng dẫn HS hoàn thành các baøi taäp trong ngaøy. Baøi 1: Toâ maøu. *GV neâu yeâu caàu baøi Cho HS làm vào vở. Baøi 2: Toâ maøu. *GV neâu yeâu caàu baøi Cho HS làm vào vở Goïi HS neâu mieäng keát quaû *GV neâu yeâu caàu baøi. Baøi 3: Laøm theá nào để có hình vuoâng?. 3’. Baøi 4: Gheùp hình HDD3. Cuûng coá daën doø. * HS hoàn thành các bài taäp trong ngaøy. *GV cho HS làm bài tập trong vở Cùng em học toán. * Cho HS sử dụng bộ đồ dùng học toán ghép hình *GV nhaän xeùt tieát hoïc. *HS nhaéc laïi yeâu caàu baøi HS toâ maøu vaø neâu teân caùc hình *HS neâu yeâu caàu HS toâ maøu vaø neâu teân caùc hình tam giaùc. * HS nhaéc laïi yeâu caàu HS nêu cách thực hiện HS kẻ các hình để có các hình vuoâng. * HS gheùp hình theo yeâu caàu baøi..

<span class='text_page_counter'>(36)</span>