lop 7 tuan 14

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.31 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 14 Ngày soạn: 13/11/2016

Tiết: 27 Ngày dạy: 16/11/2016

Bài thực hành số 5: CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM (t1)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:

- Thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm hoặc
xoá hàng và cột của trang tính.

- Thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu.
2. Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xoá
hàng và cột của trang tính, thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu.

3. Thái độ:

- Nghiêm túc trong thực hành.

- Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học và chính xác.
II. CHUẨN BỊ

1. Chuẩn bị của Giáo viên:
- Sách giáo khoa, giáo án.

- Tranh, bảng phụ, bài thực hành, phòng máy vi tính.
2. Chuẩn bị của học sinh:

- Sách vở, bút thước.

- Học thuộc lý thuyết và xem trước nội dung thực hành.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1. Tổ chức lớp: (1’)
- Kiểm tra sĩ số:

7A1………
7A2………
7A5………
7A6………
2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:

* Tiến trình bài dạy:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1:Hướng dẫn bài tập 1 (20’) 1. Bài tập 1:

a) - Chọn cột D
- InsertColumns

- Nhập thêm cột môn tin
học như minh hoa h.48a
trang 45.

b) - Chọn hàng 1

- InsertRows
- Chọn hàng 3
- InsertRows

- Điều chỉnh độ cao hàng.
c) Kiểm tra lại công thức
trong cột G (Điểm trung
bình)

d) Di chuyển dữ liệu.
- Nhắc lại để chèn thêm cột ta thực

hiện như thế nào?

- Vậy để chèn thêm cột trống vào
trứơc cột D ta làm như thế nào?
- Sau khi đã chèn xong cột mới, ta
tiến hành nhập thông tin vào.

- Tương tự chèn thêm hàng trống và
điều chỉnh độ rộng của cột , độ cao
của hàng để có trang tính tương tự
như trên hình 48a

- Vậy sau khi chèn thêm cột hoặc
hàng thì hàng nào, cột nào sẽ được
chèn?

- Kiểm tra lại công thức trong cột G
(Điểm trung bình).

-HS trả lời.
- Chọn cột D
- InsertColumns

- HS thực hiện trên máy.
- Một hàng trống sẽ được
chèn lên trên hàng được
chọn. (Hoặc nếu là cột thì
một cột trống sẽ được
chèn bên trái cột được
chọn)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hoạt Động 2 : Hướng dẫn bài tập 2(20’) 2.Bài tập 2:

a) -Chọn cột D  Cut  chọn ô
bất kỳ Paste

-Chọn lại cột D Edit / Delete
-Tính ĐTB trong ơ F5.

b) –Chọn cột F  Insert /
Columns

c) –Chọn cột ĐTB Insert /
Columns

a) GV yêu cầu HS hãy di chuyển dữ
liệu trong cột D (tin học) tạm thời
sang một cột khác và xoá cột D.

- Sử dụng hàm Average để tính
điểm trung bình ba mơn học (Tốn,
Vật Lý, Ngữ văn) của bạn đầu tiên
trong ô F5.

b)Chèn thêm một cột vào sau cột E
(Ngữ văn) và sao chép dữ liệu từ cột
lưu tạm thời(câu a)vào cột mới được
chèn thêm. Ktra CT trong cột ĐTB
cịn đúng khơng?

c) Chèn thêm 1 cột mới vào trước
cột ĐTB và nhập dữ liệu để có trang
tính như h.49.

- Thực hiện theo yêu cầu
và hướng dẫn của giáo
viên.

- Lắng nghe, theo dõi.

- Thực hành theo hướng
dẫn

4. Củng cố: (3’)

- Hệ thống lại toàn bộ nội dung.

- Nếu chọn nhiều cột/hàng số cột/hàng mới được chèn thêm sẽ đúng bằng số cột/hàng đã chọn.
5. Dặn dò: (1’)

- Về nhà học bài cũ, Xem trước nội dung phần 3 và 4, Làm bài tập sách giáo khoa
IV. RÚT KINH NGHIỆM

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

---Tuần: 14 Ngày soạn: 18/11/2016

Tiết: 28 Ngày dạy: 22/11/2016

Bài thực hành số 5: CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM (t2)
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức

- Tiếp tục thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm
hoặc xoá hàng và cột của trang tính, thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu.

2. Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng thao tác về nhập công thức, sử dụng hàm trên chương trình Excel.
3 . Thái độ

- Nghiêm túc trong thực hành.

- Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học và chính xác.
II. CHUẨN BỊ

1. Chuẩn bị của Giáo viên:
- Sách giáo khoa, giáo án.

- Tranh, bảng phụ, bài thực hành, phịng máy vi tính.

2. Chuẩn bị của học sinh:

- Sách vở, bút thước.

- Học thuộc lý thuyết và xem trước nội dung thực hành.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1. Tổ chức lớp: (1’)
- Kiểm tra sĩ số:

7A1………
7A2………
7A5………
7A6………
2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:

* Tiến trình bài dạy:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Hướng dẫn bài tập 3(20’) Bài tập 3:

Thực hành sao chép và di
chuyển cơng thức và dữ liệu
-Tạo trang tính như mẫu

 Tạo trang tính mới với nội
dung như hình 50 sau đó: Sử
dụng hàm hoặc công thức thích

hợp trong ơ D1 để tính tổng các
số trong các ô A1, B1 và C1?

 Hãy sao chép công thức
trong ô D1 vào các ô : D2; E1; E2
và E3. Quan sát các kết quả nhận
được và giải thích. Di chuyển
cơng thức trong ô D1 vào ô G1
và công thức trong ô D2 vào ô
G2. Quan sát kết quả nhận được
và rút ra nhận xét của em?

- Thực hành tạo trang tính
- Ở đây ta sử dụng hàm
SUM để tính tổng ở ơ D1
như sau: = SUM(A1, B1,
C1).

- Ví dụ, ở ô D1 ta nhập
công thức: =A1+B1+C1,
cho kết quả là 6(=1+2+3);
khi sao chép công thức này
ở ô D1 sang ô D2, tại ô D2

công thức sẽ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Kiểm tra kết quả của các nhóm.

=> Rút ra kết luận lên 1 (từ D1 sang D2)thìđịa chỉ hàng của các ơ tính
trong cơng thức cũng tăng

tương ứng lên 1(A1 thành
A2, B1 thành B2, C1 thành
C2)

- Khi sao chép ơ có cơng
thức chứa địa chỉ thì các địa
chỉ tự động điều chỉnh để
giữ quan hệ tương đối theo
ơ đích.

Hoạt Động 2 : Hướng dẫn bài tập 4(20’)

Bài tập 4: Thực hành chèn
và điều chỉnh độ rộng cột,
độ cao hàng

Chèn hàng: InsertRows

Chèn cột: Insertcolumns
- Mở bảng tính So theo doi the