Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.02 MB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Ngày soạn : 00 / 00 / 2016
Ngày dạy: <i> Tuần 1 : Bài 1 : Tiết 1 :</i> Thứ hai ngày ……. tháng … năm 2016
<i> Tuần 2 : Bài 1 : Tiết 2 :</i> Thứ hai ngày ……. tháng … năm 2016
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
- Kiến thức: Học sinh hiệu được cách vẽ hình dán Người và cách xé dán Ng ười, để
nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của 1 số hình dán Người quen thuộc.
- Kĩ năng: Học sinh nặn; vẽ, xé dán hoặc tạo được hình dán Người theo ý thích.
- Thái độ: Học sinh có ý thức u mến hình dán con Người.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:</b>
- Giáo viên: Phiếu nhóm, bút dạ, bút sáp, chì màu, một số tranh, ảnh về con vật …
- Học sinh: Vỏ hộp giấy, bìa, đồ nhựa phế thải, mảnh xốp, vải vụn, giấy thủ công,
cành lá cây khô ... cùng nguyên liệu hỗ trợ như: hồ, keo dán, băng dính, dây buộc và màu
vẽ các loại (màu pha keo, màu dạ), vở Mĩ thuật, các bức tranh về con vật mà các em sưu
tầm được.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:</b>
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1. Hoạt động khởi động </b><i><b>(2 phút)</b></i>
- Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ
bắt nhịp bài hát đầu tiết.
- Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập.
- Giáo viên giới thiệu chủ đề <i><b>“Chân dung</b></i>
<i><b>tự họa</b><b>”</b></i>
- Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp bài hát cho
cả lớp cùng hát đầu tiết.
- Cả lớp để đồ dùng học tập lên bàn.
- Học sinh lắng nghe, cảm nhận.
<b>2. Các hoạt động chính:</b>
<i><b>2.1. Hoạt động 1: Trải nghiệm (5 phút)</b></i>
* Mục tiêu: Học sinh hiểu được vẻ đẹp, sự
phong phú đa dạng về hình dáng, các bộ
phận của con Người.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên trình chiếu (hoặc gắn lên bảng)
các hình ảnh về th ể loại hình dán Người.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu các cảm
nhận về mỗi bức tranh.
- Học sinh quan sát, cảm nhận.
- Học sinh nêu theo ý mình.
<i><b>2.2. Hoạt động 2: Kĩ năng sáng tạo (15 ph)</b></i>
* Mục tiêu: Học sinh phát triển được khả
năng diễn đạt những suy nghĩ của bản thân.
* Cách tiến hành:
bài vẽ trong vở thực hành Mĩ thuật. Mĩ thuật.
- Giáo viên nhận xét. - Học sinh trình bày.
<i><b>2.3. Hoạt động 3: Tạo hình 3D và nghệ</b></i>
<i><b>thuật sắp đặt (10 phút)</b></i>
* Mục tiêu: Học sinh tạo được hình Người
theo ý thích.
* Cách tiến hành:
Bước 1. Tập hợp các phế liệu, nguyên liệu
<i>đã tìm để hình thành ý tưởng:</i>
- Trên cơ sở khối hình, đặc điểm chất liệu...
giáo viên hướng dẫn học sinh liên tưởng tới
những con vật trên thực tế
- Học sinh lập nhóm và tập hợp các phế liệu,
ngun liệu đã tìm được để xây dựng hình
Người 3D.
- Các nhóm thảo luận để quyết định xây
dựng những con vật gì.
<i>Bước 2. Tạo hình Người từ vật liệu sẵn</i>
<i>có:</i>
- Từ những ý tưởng trên, giáo viên yêu cầu
các nhóm thực hiện tạo hình Người theo
những câu hỏi gợi ý:
- Học sinh thực hiện tạo hình con vật theo
những câu hỏi gợi ý của giáo viên.
+ Em tạo hình đầu và cổ thế nào?
+ Em tạo hình than mình của hình Người
như thế nào?
+ Em sẽ làm gì nếu dây thép cịn thừa?
+ Em xác định vị trí của đầu, mình, chân và
dán Người như thế nào?
<b>3. Hoạt động nối tiếp </b><i><b>(5 phút)</b></i>
- Giáo viên nhận xét tiết học, liên hệ thực tế.
- Yêu cầu học sinh chưa làm xong sẽ thực
hiện vào tiết sau.
- Yêu cầu học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học.
<b>* Dặn dò :</b> <i><b>( 1 phút )</b></i>
<i>- Học sinh lắng nghe.</i>
<i><b>KÍNH CHÀO QUÝ THẦY, CƠ GIÁO</b></i>
- Số TK: 1000001001242424
- Ngân Hàng Chính Sách Xã Hội - Sở Giao Dịch: 1000.001.001.242424
- Số tài khoản USD - NH Vietcombank - Sở giao dịch: 0011.37426.295