TUAN 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn :10/10/2011 Ngày dạy :13/10/2010 TUẦN 9 TIẾT 35+36. ĐỀ KIỂM TRA VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 Thời gian làm bài : 90 phút(Không kể thời gian ghi đề ) Mã đề : 002 I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình từ tuần 1-> 8 theo 3 nội dung văn học, tiếng Việt, tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc- hiểu và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA Hình thức đề kiểm tra : Tự luận Cách tổ chức kiểm tra : cho HS làm bài kiểm tra tự luận trong 90 phút. III.THIẾT LẬP MA TRẬN -Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình từ tuần 1->8 môn ngữ văn lớp 8 học kì 1. -Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra. -Xác định khung ma trận. PHÒNG GD&ĐT KRÔNG PA MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VIẾT BÀI TẬP LÀM.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN GV: TRẦN THỊ MAI HƯƠNG. Tên nội dung ( chủ đề) Chủ đề 1 Văn học. Nhận biết. VĂN SỐ 1 MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 Thời gian làm bài : 90 phút ( Không kể thời gian ghi đề ) Mã đề : 002 Thông hiểu. Vận dụng Cấp độ thấp. Tóm tắt đoạn trích"Chiếc lá. Cộng Cấp độ cao.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> cuối cùng".(C1) 1 câu 2 điểm. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 2 Tiếng Việt Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 3 Tập. 1ý 0,5 điểm. 1 câu 2 điểm 20% Đặt 2 câu có sử dụng trợ từ, thán từ (Câu2) 1ý 0,5 điểm. 1 câu 1 điểm 10% Viết bài tập làm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> làm văn Viết bài tập làm văn kể chuyện Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %. 1 câu 1 điểm 10%. 1 câu 2 điểm 20%. văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm(C3) Số câu1 Số câu1 Số điểm 7 Số điểm 7 Tỉ lệ 70 % Số câu1 Số câu3 7 điểm 10 điểm Tỉ lệ 70 % Tỉ lệ 100 %.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> PHÒNG GD&ĐT KRÔNG PA TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN GV: TRẦN THỊ MAI HƯƠNG. ĐỀ KIỂM TRA VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 Thời gian làm bài :90 phút( Không kể thời gian ghi đề ) Mã đề : 002. Câu 1. (2 điểm )Em hãy tóm tắt đoạn trích "Chiếc lá cuối cùng" Câu 2 .(1 điểm ) Đặt 2 câu, một câu có sử dụng trợ từ. Một câu có sử dụng thán từ. Câu 3 .(7 điểm ) Kể một kỉ niệm đáng nhớ về một người mà em yêu quý. ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ******************************************* PHÒNG GD& ĐT KRÔNG PA HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN ĐỀ KIỂM TRA VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 Thời gian làm bài : 90 phút ( Không kể thời gian ghi đề ) Mã đề : 001 A. HƯỚNG DẪN CHUNG Câu 3 : * Yêu cầu về kỹ năng : -Viết đúng thể lọai văn tự sự ( có kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm). -Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Bố cục bài làm chặt chẽ. -Văn có cảm xúc, hình ảnh. * Yêu cầu về kiến thức - Xác định ngôi kể : thứ nhất -Cần kể một kỉ niệm đáng nhớ về một người mà em yêu quý. . B. ĐÁP ÁN Câu 1 : (2 điểm ) Yêu cầu : HS tóm tắt các sự việc chính của đoạn trích. - Xiu và Giôn-xi là hai nữ họa sĩ trẻ. Giôn-xi bệnh nặng, không muốn sống nữa, đợi chiếc lá cuối cùng rụng, cô sẽ chết. Biết ý nghĩ điên rồ đó, cụ Bơ-men, một họa sĩ già đã thức suốt đêm mưa gió để vẽ chiếc là thường.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> xuân. Nhờ chiếc lá ấy, cô muốn được sống, được sáng tạo. Cô đã trở về từ cõi chết. Trong khi đó, cụ Bơ-men đã chết, vì sáng tạo kiệt tác chiếc lá cuối cùng để cứu Giôn-xi. Câu 2:(1 điểm ) HS đặt 2 câu ,một câu có sử dụng trợ từ. Một câu có sử dụng thán từ. Mỗi câu đúng được 0,5 điểm. Câu 3. Chuẩn cho điểm : Đáp án Mở bài : HS giới thiệu kỉ niệm đáng nhớ với người được kể. Thân bài:. Điểm 0,5 điểm (6điểm).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kể lại được kỉ niệm, dảm bảo tính logic, hợp lí của sự việc. Kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong kể chuyện. Kết bài: Cảm nghĩ chung về người được kể.. 4 điểm 2 điểm 0,5điểm. Nếu chưa đáp ứng đủ yêu cầu về kĩ năng và kiến thức, giáo viên cân nhắc để chấm. Lưu ý : trên đây là những định hướng chung, GV tùy vào bài làm cụ thể của HS để cho điểm một cách chính xác, tránh đếm ý cho điểm một cách máy móc; không hạ thấp yêu cầu của đáp án và chuẩn cho điểm, khuyến khích những bài viết sáng tạo và diễn đạt tốt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 4 . Hướng dẫn tự học : Về nhà viết lại bài tập làm văn này để nắm chắc hơn về kiến thức văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span>