1
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC
Năm học: 2021 – 2022
HỌC KÌ I: 18 tuần (06/09/2021 – 08/01/2022)
HỌC KÌ II: 17 tuần (10/01/2022 – 21/05/2022)
A. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TIN HỌC 10
I. HỌC KÌ I
Tên
chương
Tên bài / Chủ đề
Chươn
g I. Một
số khái
niệm cơ
bản của §1: Tin học là một ngành
Tin học khoa học
§2. Thơng tin và dữ liệu
Tiết
PPC
T
u cầu cần đạt
1
Kiến thức
• Biết tin học là một ngành khoa học: có đối tượng, nội
dung và phương pháp nghiên cứu riêng. Biết máy tính
vừa là đối tượng nghiên cứu, vừa là cơng cụ.
• Biết được sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu
cầu của xã hội.
• Biết các đặc trưng ưu việt của máy tính
• Biết được một số ứng dụng của tin học và máy tính
điện tử trong các họat động của đời sống.
2,3,4
Hình thức tổ chức
hoạt động dạy học
Trong lớp:
- Nghiên cứu SGK,
hoạt động nhóm,
thuyết trình
Ngồi lớp:
- Tìm hiểu thêm về
ngành tin học
- Nghiên cứu bài 2
trong SGK
Trong lớp:
Kiến thức
• Biết khái niệm thơng tin, lượng thơng tin, các dạng Nghiên cứu SGK,
hoạt động nhóm,
thơng tin, mã hố thơng tin cho máy tính.
• Biết các dạng biểu diễn thông tin đơn giản trong máy báo cáo kết quả tự
tìm hiểu
tính.
• Hiểu đơn vị đo thơng tin là bit và các đơn vị bội của Ngoài lớp:
Luyện tập mã hóa
bit.
thơng tin
• Biết hệ đếm la mã
Kỹ năng
• Bước đầu mã hố được thơng tin đơn giản thành dãy
bit.
Nội dung đánh giá
thường xuyên
Hỏi đáp
Hỏi đáp
Viết
2
Học sinh tự thực hiện
§3. Giới thiệu về máy tính
BTTH 2: Làm quen với
máy tính
§4. Bài tốn và thuật tốn
Bài tập
BTTH 1: Làm quen với thơng tin và mã hố thông tin (Hướng dẫn học sinh tự thực hiện)
5, 6,
7
Kiến thức
• Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính hiện đại
• Biết máy tính làm việc theo ngun lí J. Von Neuman
Kỹ năng
• Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính hiện
đại
8, 9
Kiến thức
• Nhận thức được máy tính được thiết kế rất thân thiện
với con người.
Kỹ năng
• Quan sát và nhận biết được các bộ phận chính của máy
tính.
• Làm quen và tập một số thao tác sử dụng bàn phím,
chuột.
10,
Kiến thức
• Biết khái niệm bài tốn và thuật tốn, các đặc trưng
chính của thuật tốn.
• Hiểu cách biểu diễn thuật tốn bằng sơ đồ khối và
ngơn ngữ liệt kê.
• Hiểu một số thuật tốn thơng dụng.
11,
12,
13,
14
15
Kỹ năng
• Xây dựng được thuật tốn giải một số bài tốn đơn
giản bằng sơ đồ khối hoặc ngơn ngữ liệt kê.
Kiến thức
Trong lớp:
Nghiên cứu SGK,
hoạt động nhóm,
báo cáo kết quả tìm
hiểu – thuyết trình
Ngồi lớp:
- Tìm hiểu về máy
tính thơng quan
sách báo, internet...
Trong lớp:
Nghiên cứu SGK,
hoạt động nhóm,
báo cáo kết quả
thực hành
Ngồi lớp:
- Tìm hiểu về máy
tính
- Nghiên cứu bài 4
Trong lớp:
Nghiên cứu SGK,
hoạt động nhóm,
báo cáo kết quả tìm
hiểu
Ngồi lớp:
- Chạy thử thuật
tốn bằng tay
- Nghiên cứu thuật
toán mới
Trong lớp:
Hỏi đáp
Hỏi đáp
Kết quả thực hành
Hỏi đáp
Viết
Kết quả tìm hiểu
Hỏi đáp
3
§5. Ngơn ngữ lập trình
§6. Giải bài tốn trên máy
tính
16
Học sinh tự đọc
§7. Phần mềm máy tính
§8. Những ứng dụng của
tin học
17
18
Hoạt động nhóm,
Kiểm tra vở
báo cáo kết quả
Viết
• Ơn tập kiến thức đã học
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
Kỹ năng
• Xây dựng được thuật toán giải một số bài toán đơn - Nghiên cứu thuật
toán mới
giản bằng sơ đồ khối hoặc ngôn ngữ liệt kê.
- Nghiên cứu bài
5,6
Trong lớp:
Hỏi đáp
Kiến thức
Hoạt động nhóm,
Viết
• Biết ngơn ngữ lập trình dùng để diễn đạt thuật tốn
• Biết được khái niệm ngơn ngữ máy, hợp ngữ và ngôn nghiên cứu sgk,
báo cáo kết quả
ngữ bậc cao
nhiệm vụ học tập
• Biết được một số loại nnlt bậc cao phổ biến
• Biết các bước cơ bản khi tiến hành giải tốn trên máy Ngồi lớp:
tính: xác định bài toán, xây dựng thuật toán, lựa chọn - Nghiên cứu quy
cấu trúc dữ liệu, viết chương trình, hiệu chỉnh, đưa ra trình giải bài tốn ở
kết quả và hướng dẫn sử dụng.
thực tế
§6: Mục 2, điểm b, Diễn tả thuật tốn phần sơ đồ khối và ví dụ mơ phỏng
Trong lớp:
Hỏi đáp
Kiến thức
Hoạt động nhóm,
• Biết khái niệm phần mềm máy tính
nghiên cứu sgk,
Kỹ năng
báo cáo kết quả
• Phân biệt được các loại phần mềm máy tính phổ biến
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Tìm hiểu các
phần mềm máy
tính phổ biến
Trong lớp:
Kiến thức
• Biết được ứng dụng chủ yếu của MTĐT trong các lĩnh Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk,
vực đời sống xã hội hiện tại.
• Biết rằng có thể sử dụng một số chương trình ứng báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
dụng để nâng cao hiệu quả học tập, làm việc và giải trí.
4
Chươn
g II. Hệ
điều
hành
Bài tập
19
Kiểm tra giữa kỳ
20
§9. Tin học và xã hội
21
§10. Khái niệm về hệ điều
hành
22
Ngồi lớp:
- Tìm hiểu ứng
dụng tin học phổ
biến
- Nghiên cứu bài 9
Kiến thức
Trong lớp:
• Ôn tập các kiến thức trong chương đã học để chuẩn bị Hoạt động nhóm,
kiểm tra giữa kỳ
nghiên cứu sgk,
báo cáo kết quả
Kĩ năng
nhiệm vụ học tập
• Luyện tập các kỹ năng đã học để chuẩn bị thi giữa kỳ
Ngoài lớp:
Ơn tập kiến thức
chuẩn bị kiểm tra
giữa kỳ
Kiến thức
• Từ bài 1 đến bài 8
Trắc nghiệm trên
Kĩ năng
giấy
• Từ bài 1 đến bài 8
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Có thái độ đúng
mực khi sử dụng
máy tính
Trong lớp:
Kiến thức
Hoạt động nhóm,
• Biết khái niệm hệ điều hành.
• Biết chức năng và các thành phần chính của hệ điều nghiên cứu sgk,
báo cáo kết quả
hành .
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
Kiến thức
• Biết được ảnh hưởng của tin học đối với sự phát triển
của xã hội hiện nay.
• Biết được những vấn đề thuộc văn hoá và pháp luật
trong xã hội tin học hoá hiện nay
Thái độ
Có hành vi và thái độ đúng đắn về những vấn đề đạo
đức liên quan đến việc sử dụng máy tính.
Hỏi đáp
Hỏi đáp
5
Học sinh tự đọc
§11. Tệp và quản lí tệp
- Tìm hiểu các hệ
điều hành phổ biến
- Nghiên cứu bài
11
§10: Mục 3: Phân loại hệ điều hành
Trong lớp:
Kiến thức
Hoạt động nhóm,
• Hiểu khái niệm tệp và qui tắc đặt tên tệp.
nghiên cứu sgk,
• Hiểu khái niệm thư mục, cây thư mục.
báo cáo kết quả
Kĩ năng
nhiệm vụ học tập,
•
Nhận
dạng
được
tên
tệp,
thư
mục,
đường
dẫn
trong
hệ
23, 24
thực hành
điều hành phổ biến hiện nay
• Đặt được tên tệp, thư mục trong hệ điều hành phổ biến Ngồi lớp:
- Tìm hiểu tệp
hiện nay.
- Nghiên cứu bài
12
Học sinh tự đọc
§12. Giao tiếp với hệ điều
hành
Bài tập
Hỏi đáp
Viết
Mục 2: Hệ thống quản lý tệp
25,
26,
27
28
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập,
thực hành
Kĩ năng
Ngồi lớp:
• Thực hiện được một số lệnh thơng dụng
• Thực hiện được các thao tác với tệp và thư mục: tạo, - Tìm hiểu cách sử
dụng hệ điều hành
xóa, di chuyển, đổi tên thư mục và tệp .
phổ biến
Trong lớp:
Kiến thức
Hoạt động nhóm,
• Củng cố kiến thức tệp và giao tiếp với hệ điều hành
Thực hành
Kĩ năng
Ngồi lớp:
• Thực hiện được các thao tác cơ bản với tệp và hệ điều
- Tìm hiểu
Kiến thức
• Hiểu được quy trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ
điều hành và ra khỏi hệ thống.
• Hiểu được các thao tác xử lý: sao chép tệp; xoá tệp,
đổi tên tệp; tạo và xoá thư mục.
Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành
Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành
6
hành
BTTH3&4
Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành
BTTH 3 & 4: Giao tiếp với
HĐH Windows
Kiến thức
• Hiểu được quy trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ
điều hành và ra khỏi hệ thống.
• Biết ý nghĩa các thành phần chủ yếu của một cửa sổ và Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
màn hình nền
nghiên cứu sgk,
Kĩ năng
thực hành
29, 30 • Thực hiện được các thao tác vào/ra hệ thống
• Thực hiện được các thao tác cơ bản với chuột, bàn Ngoài lớp:
- Luyện tập với hệ
phím
• Làm quen các thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tượng, điều hành
- Tìm hiểu BTTH 5
bảng chọn
• Biết ý nghĩa các thành phần chủ yếu của một cửa sổ và
màn hình nền
• Biết chạy chương trình bằng cách sử dụng bảng chọn.
Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành
BTTH 5: Thao tác với tệp
& thư mục
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk,
thực hành
31, 32 Kĩ năng
Ngồi lớp:
• Nhận dạng được tên tệp, thư mục, đường dẫn.
- Luyện tập với hệ
• Đặt được tên tệp, thư mục
• Thực hiện được các thao tác với tệp và thư mục: tạo, điều hành
- Tìm hiểu BTTH 5
xóa, di chuyển, đổi tên thư mục và tệp.
Kiến thức
• Hiểu khái niệm tệp và qui tắc đặt tên tệp.
• Hiểu khái niệm thư mục, cây thư mc.
Đ13. Mt s h iu hnh
thụng dng
33
Kin thc
ã Bit cú nhiều hệ điều hành.
• Biết một số đặc trưng cơ bản của một số hệ điều hành
hiện nay.
Kỹ năng
• Phân biệt được một số hệ điều hành thông dụng
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Tìm hiểu cách sử
dụng hệ điều hành
Hỏi đáp
Viết
7
Ơn tập
34
Kiến thức
• Củng cố kiến thức đã học trong học kì I
Kỹ năng
Thực hành lại các kỹ năng đã học trong hk I
phổ biến
- Thống kê kiến
thức đã học
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
vấn đáp, thực hành
Ngồi lớp:
- Luyện tập
Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành
Kiến thức
Kiểm tra cuối kì I
35
Kiến thức các chương 1, 2
Kỹ năng
Trắc nghiệm trên
giấy
Kỹ năng các chương 1, 2
Trả bài kiểm tra
II. HỌC KÌ II
Tên
Tên bài / Chủ đề
chương
Chươn
g III.
Soạn
thảo
§14. Khái niệm về soạn
văn bản thảo văn bản
Học sinh tự đọc
36
Thời
lượng
Hình thức tổ chức
hoạt động dạy học
Trong lớp:
Kiến thức
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk, báo
• Biết các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản
cáo kết quả nhiệm vụ
• Biết khái niệm về định dạng văn bản
37, 38
• Có khái niệm về các vấn đề xử lí chữ Việt trong soạn học tập
thảo văn bản
Ngồi lớp:
• Gõ văn bản được theo kiểu gõ Telex
- Tìm hiểu MS Word
(bài 15)
§14:
- Mục 2: Một số quy ước trong việc gõ văn bản
- Mục 3 điểm e)
Yêu cầu cần đạt
Nội dung đánh
giá thường xuyên
Hỏi đáp
8
§15. Làm quen với
Microsoft Word
Bài tập
BTTH 6: Làm quen với
Word
§16. Định dạng văn bản
Kiến thức
• Biết một số thành phần chính trên màn hình làm việc
của hệ soạn thảo văn bản
39, 40 Kỹ năng
• Biết cách khởi động và kết thúc hệ soạn thảo văn bản
• Biết cách soạn thảo văn bản đơn giản: Tạo văn bản
mới, mở văn bản đã có, lưu văn bản trên đĩa.
41
Kiến thức
• Củng cố kiến thức về soạn thảo văn bản và word
Kỹ năng
• Thiện hiện được các thao tác cơ bản với word
Kỹ năng
• Thực hiện được khởi động/kết thúc hệ soạn thảo văn
bản.
• Nhận biết một số thành phần trên màn hình chính của
42, 43 hệ soạn thảo
• Thực hiện được một số lệnh cơ bản: Mở văn bản mới
để soạn thảo, mở văn bản đã có, lưu, cắt, dán, xố, sao
chép văn bản.
• Soạn thảo được một văn bản tiếng Việt đơn giản
44
Kiến thức
• Hiểu khái niệm và các thao tác định dạng ký tự, định
dạng đoạn văn bản, định dạng trang văn bản
Kỹ năng
• Biết cách định dạng kí tự, đoạn và trang văn bản
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk, báo
cáo kết quả nhiệm vụ
học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập các thao
tác cơ bản với word
Trong lớp:
Vấn đáp, thực hành,
hoạt động nhóm
Ngồi lớp:
- Luyện tập các thao
tác cơ bản với word
Trong lớp:
Hướng dẫn học sinh
tự thực hiện nếu có
thiết bị.
Ngồi lớp:
- Xem video thực
hành
- Thực hành khi có
điều kiện
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk, báo
cáo kết quả nhiệm vụ
học tập
Ngồi lớp:
- Luyện tập định
dạng vb
Hỏi đáp
Kết quả thực hành
Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành
Hỏi đáp
Kết quả thực hành
Hỏi đáp
Kết quả thực hành
9
Học sinh tự học
§16: Cách 2 trong mục 1 và mục 2
Trong lớp:
Vấn đáp, hoạt động
Kỹ năng
• Thực hiện được việc định dạng được văn bản theo nhóm, thực hành
BTTH 7: Định dạng văn
45, 46 mẫu
Ngồi lớp:
bản
• Thực hiện được việc định dạng kí tự, đoạn văn bản
- Luyện tập định
• Rèn luyện kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt
dạng vb
- Tìm hiểu bài 17
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk, báo
Kiến thức
• Biết cách định dạng kiểu danh sách liệt kê và số thứ cáo kết quả nhiệm vụ
§17. Một số chức năng
học tập
47
tự
khác
• Biết cách xem văn bản trước khi in và biết cách in Ngoài lớp:
văn bản.
- Luyện tập các chức
năng của word
- Tìm hiểu bài 18
Học sinh tự học
§17: Mục 1: Định dạng kiểu danh sách – cách 2
Hướng dẫn học sinh tự học
§17: Mục 2: Ngắt trang và đánh số trang
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk, báo
Kiến thức
§18. Các cơng cụ trợ giúp
cáo kết quả nhiệm vụ
48
• Biết các thao tác tìm và thay thế
soạn thảo
học tập
Ngồi lớp:
- Luyện tập sử dụng
các cơng cụ trợ giúp
§18: - Mục 1, điểm c)
Học sinh tự học
- Mục 2: Gõ tắt và sửa lỗi
Bài tập
49
Kiến thức
Trong lớp:
• Củng cố hiểu biết về chức năng và khả năng của word
Vấn đáp, hoạt động
Hỏi đáp
Kết quả thực hành
Hỏi đáp
Kết quả thực hành
Hỏi đáp
Kết quả thực hành
Hỏi đáp
Viết
10
BTTH 8: Sử dụng một số
công cụ trợ giúp soạn thảo
nhóm, thực hành
Kỹ năng
Ngồi lớp:
• Thực hiện được các thao tác định dạng văn bản
- Luyện tập kỹ năng
sử dụng word
50, 51
Trong lớp:
Kỹ năng
Vấn đáp, hoạt động
• Thực hiện được việc định dạng văn bản theo kiểu nhóm, thực hành
danh sách liệt kê và kiểu số thứ tự
Ngồi lớp:
• Thực hiện được việc đánh số trang văn bản
• Thực hiện được thao tác tìm kiếm, tìm kiếm và thay - Luyện tập kỹ năng
sử dụng word
thế một từ hay một câu.
- Tìm hiểu bài 19
Khơng u cầu học sinh thực hiện
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành
Hỏi đáp
Kết quả thực hành
BTTH8: Mục 2, câu b, c, d, e
Kiến thức
Kiểm tra giữa kỳ
52
Kiến thức các bài từ 14 – 18
Kỹ năng
Trắc nghiệm
Kỹ năng các bài từ 14 – 18
§19. Tạo và làm việc với
bảng
53
Học sinh tự học
Bài tập
54
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
Kiến thức
nghiên cứu sgk, báo
• Biết khi nào nên tổ chức thơng tin dưới dạng bảng
cáo kết quả nhiệm vụ
• Biết các thao tác: tạo bảng; chèn, xố, tách, gộp các ơ, học tập
hàng và cột.
Ngồi lớp:
• Biết soạn thảo và định dạng bảng.
- Luyện tập làm việc
với bảng
§19: Mục 1: Tạo bảng, cách 2
Mục 2, điểm b, c, d
Kiến thức
Trong lớp:
• Ôn tập các kiến thức đã học về soạn thảo văn bản
Vấn đáp, hoạt động
Kỹ năng
Hỏi đáp
Kết quả thực hành
Hỏi đáp
Viết
11
BTTH 9: BTTH tổng hợp
Chươn
g IV.
Mạng
máy
tính và
Interne
t
§20. Mạng máy tính
nhóm, thực hành
• Thực hiện được soạn thảo văn bản và định dạng văn Ngoài lớp:
bản hoàn chỉnh
- Luyện tập soạn thảo
vb hồn chỉnh
Trong lớp:
Hướng dẫn thực hành
trên máy tính nếu có
• Thực hiện được tạo bảng, tách ơ, gộp ơ, nhập văn bản Ngoài lớp:
55, 56
vào bảng, định dạng văn bản trong ô.
Xem video hướng
dẫn thực hành
Thực hành lại nếu có
điều kiện
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk, báo
Kiến thức
cáo kết quả nhiệm vụ
• Biết nhu cầu kết nối mạng máy tính
học tập
57, 58
• Biết khái niệm mạng máy tính, phân loại mạng máy
Ngồi lớp:
tính
- Tìm hiểu thêm về
mạng máy tính
- Nghiên cứu bài 21
Khơng u cầu thực hiện
§21. Mạng thơng tin toàn
cầu Internet
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành
Hỏi đáp
Kết quả thực hành
Hỏi đáp
§20: Câu hỏi và bài tập 5
59, 60 Kiến thức
• Biết được khái niệm Internet, các lợi ích chính của
Internet, sơ lược về giao thức TCP/IP
• Biết các phương thức kết nối thơng dụng với Internet
• Biết khái niệm địa chỉ IP.
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk, báo
cáo kết quả nhiệm vụ
học tập
Ngoài lớp:
Hỏi đáp
12
- Tìm hiểu về internet
- Nghiên cứu bài 22
Khơng u cầu thực hiện
§21: Mục 2, điểm a, sử dụng modem qua đường điện thoại
Học sinh tự học
§22. Một số dịch vụ cơ bản
của Internet
§21: Mục 3, Các máy tính trong Internet giao tiếp với nhau bằng cách nào
Kiến thức
• Biết khái niệm hệ thống www, siêu văn bản
• Biết khái niệm trang web, website, trình duyệt web
61, 62
• Biết chức năng của trình duyệt web
• Biết dịch vụ truy cập, tìm kiếm thơng tin trên Internet
• Biết khái niệm thư điện tử, cách gửi/nhận thư điện tử
Học sinh tự học
Bài tập
BTTH 10: Sử dụng trình
duyệt web
Trong lớp:
Hỏi đáp
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk, báo
cáo kết quả nhiệm vụ
học tập
Ngồi lớp:
- Tìm hiểu các dịch
vụ của internet
- Sử dụng các dịch vụ
của internet
Đ22: Mc 4, im b. Mó húa d liu
63
Kin thc
ã Củng cố kiến thức về mạng máy tính và internet
Kỹ năng
• Làm quen với internet
64, 65 Kỹ năng
• Biết chức năng trình duyệt Web hiện đại
• Sử dụng được trình duyệt Web hiện đại
Trong lớp:
Vấn đáp, hoạt động
nhóm, thực hành
Ngồi lớp:
- Luyện tập sử dụng
internet
- Nghiên cứu btth 10
Trong lớp:
Hướng dẫn thực hành
trên máy tính nếu có
Ngồi lớp:
Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Hỏi đáp
Kết quả thực hành
13
BTTH 11: Thư điện tử và
tìm kiếm thơng tin
Ơn tập cuối năm
Xem video hướng
dẫn thực hành
Thực hành lại nếu có
điều kiện
Trong lớp:
Hướng dẫn thực hành
Kỹ năng
trên máy tính nếu có
• Thực hiện được đăng kí một hộp thư điện tử mới
Ngồi lớp:
66, 67 • Thực hiện được việc xem, soạn và gửi thư điện tử
• Thực hiện được tìm kiếm thông tin đơn giản bằng Xem video hướng
dẫn thực hành
máy tìm kiếm
Thực hành lại nếu có
điều kiện
Trong lớp:
Vấn đáp, hoạt động
nhóm, thực hành
Kiến thức
• Ơn tập kiến thức đã học trong hk2
Ngồi lớp:
68
Kỹ năng
- Luyện tập sử dụng
• Luyện tập soạn thảo văn bản, sử dụng internet
internet
- Luyện tập soạn thảo
vb
Kiến thức
Kiểm tra cuối kì 2
69
Kiến thức các chương 3 - 4
Kỹ năng
Kỹ năng các chương 3 - 4
Trả bài kiểm tra
70
B. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TIN HỌC 11
I. HỌC KÌ I
Trắc nghiệm trên
giấy
Hỏi đáp
Kết quả thực hành
Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành
14
Tên
chương
Tên bài / Chủ đề
CHƯƠN § 1: Khái niệm lập trình và
G 1: MỘT ngơn ngữ lập trình
SỐ KHÁI
NIỆM VỀ
LẬP
TRÌNH
VÀ
NGƠN
NGỮ LẬP
TRÌNH
Tiết
PPC
T
1
§ 2: Các thành phần của ngơn
ngữ lập trình
2
Phần HS tự đọc
Bài tập
Yêu cầu cần đạt
Kiến thức
• Biết khái niệm về lập trình
• Hiểu khả năng ngơn ngữ lập trình bậc cao,
phân biệt được với ngôn ngữ máy và hợp ngữ.
• Hiểu ý nghĩa và nhiệm vụ của chương trình
dịch. Phân biệt được biên dịch và thơng dịch.
Hình thức tổ chức
hoạt động dạy học
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Tìm hiểu các ngơn
ngữ bậc cao phổ
biến
- Nghiên cứu bài 2
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập đặt tên
biến, hằng.
Kỹ năng
• Thực hiện được việc đặt tên đúng và nhận biết - Nghiên cứu bài 3
được tên sai quy định.
Kiến thức
• Biết ngơn ngữ lập trình có ba thành phần cơ
bản là: bảng chữ cái, cú pháp và ngữ nghĩa.
• Biết các khái niệm tên, tên chuẩn, tên dành
riêng (từ khố), hằng và biến.
• Biết các quy định về tên, hằng và biến trong
ngôn ngữ lập trình Pascal.
Nội dung đánh
giá thường xuyên
Hỏi đáp
Hỏi đáp
Viết
Điểm chú ý Hằng dấu nháy đơn trong Pascal.
3
Kiến thức
• Củng cố kiến thức đã học
Kỹ năng
• Đặt được tên biến đúng với quy tắc
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
vấn đáp, thực hành
Ngồi lớp:
- Luyện tập đặt tên
Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
15
biến
- Nghiên cứu bài 3
Không yêu cầu HS thực hiện
CHƯƠN
G 2:
CHƯƠN
G TRÌNH
ĐƠN
GIẢN
Câu hỏi và bài tập 5 và 6
§ 3: Cấu trúc chương trình
4
§ 4: Một số kiểu dữ liệu chun
Đ 5: Khai bỏo bin
Trong lp:
Kin thc
ã Bit cu trỳc chung và các thành phần của Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
một chương trình đơn giản
báo cáo kết quả
Kỹ năng
nhiệm vụ học tập
• Nhận biết được các thành phần của một
Ngồi lớp:
chương trình đơn giản.
- Tìm hiểu cấu trúc
chương trình qua ví
dụ cụ thể
- Nghiên cứu bài 4,5
Hỏi đáp
Viết
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Luyện tập khai báo
biến
- Nghiên cứu bài 6
Hỏi đáp
Viết
Kiến thức
• Biết một số kiểu dữ liệu định chuẩn: nguyên,
thực, kí tự, logic
• Hiểu cách khai báo biến
5
Kỹ năng
• Thực hiện được khai báo biến đúng cú pháp
Không dạy
Các bảng mô tả đặc trưng các kiểu dữ liệu chuẩn
Phần HS tự đọc
Ví dụ 2 - §5 Khai báo biến
16
Đ 6: Phộp toỏn, biu thc, cõu
lnh gỏn
Kin thc
ã Bit các khái niệm: phép toán, biểu thức số
học, hàm số hc chun, biu thc quan h.
ã Hiu lnh gỏn
6, 7
Đ 7: Các thủ tục chuẩn vào/ra
đơn giản
Kiến thức
• Biết các lệnh vào/ra đơn giản để nhập thơng
tin từ bàn phím hoặc đưa thơng tin ra màn hình
bằng NNLT Pascal
8
§ 8: Soạn thảo, dịch, thực hiện
và hiệu chỉnh chương trình
9
Khơng u cầu HS thực hiện
Kỹ năng
• Viết được một số biểu thức số học và lơgic
đơn giản với các phép tốn thơng dụng
• Viết được lệnh gán
Kỹ năng
• Viết được lệnh vào/ra đơn giản.
Kiến thức
• Biết các bước: Soạn thảo, dịch, thực hiện và
hiệu chỉnh chương trình
• Biết một số cơng cụ của mơi trường lập trình
cụ thể;
• Biết cách sử dụng chương trình dịch để phát
hiện những lỗi đơn giản
Mục Câu hỏi và bài tập, các bài tập số 6,7,8,9,10
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập viết biểu
thức số học
- Nghiên cứu bài 7
Hỏi đáp
Viết
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập sử dụng
thủ tục chuẩn
- Nghiên cứu bài 8
Hỏi đáp
Viết
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập sử dụng
chương trình lập
trình
- Nghiên cứu bài
BTTH1
Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành
17
Bài tập và thực hành 1
10
Bài tập chương 2
11
Kỹ năng
• Viết được một chương trình hồn chỉnh đơn
giản trên NNLT Pascal;
• Biết sử dụng một số dịch vụ chủ yếu trong
soạn thảo, lưu, dịch và chỉnh sửa chương trình
dựa trên thơng báo lỗi của chương trình dịch,
chạy chương trình;
Thái độ
• Nhận thức được cần nghiêm túc, cẩn thận và
chính xác khi làm việc với ngơn ngữ lập trình;
Trong lớp:
Vấn đáp, thực hành,
hoạt động nhóm
Ngồi lớp:
- Luyện tập lập trình
Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành
Kiến thức
• Củng cố kiến thức đã học
Trong lớp:
Vấn đáp, thực hành,
hoạt động nhóm
Ngồi lớp:
- Luyện tập lập trình
Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành
Kỹ năng
Trong lớp:
• Viết, hiệu chỉnh và thực hiện được chương Vấn đáp, thực hành,
trình đơn giản
hoạt động nhóm
Ngồi lớp:
- Luyện tập lập trình
Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập cấu trúc
rẽ nhánh
Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành
Kỹ năng
Xây dựng được chương trình đơn giản bằng
kiến thức đã học.
Bài tập và thực hành chương 2
12
CHƯƠN § 9: Cấu trúc rẽ nhánh
G 3: CẤU
TRÚC RẼ
NHÁNH
VÀ LẶP
13, 14 Kiến thức
• Hiểu nhu cầu của cấu trúc rẽ nhánh trong việc
giải quyết các bài tốn;
• Hiểu cơ chế hoạt động của câu lệnh rẽ nhánh
dạng thiếu và dạng đủ;
• Hiểu câu lệnh ghép;
Kỹ năng
• Sử dụng được cấu trúc rẽ nhánh để mô tả
thuật tốn của một số bài tốn đơn giản;
• Viết được các lệnh rẽ nhánh áp dụng trong
một số trường hợp đơn giản.
18
Phần HS tự tìm hiểu
Mục 4. Một số ví dụ - Ví dụ 1
Bài tập
Kiến thức
• Củng cố kiến thức về cấu trúc rẽ nhánh
Kỹ năng
15, 16 • Xây dựng được chương trình sử dụng cấu trúc
rẽ nhánh
§ 10: Cấu trúc lặp
Kiến thức
• Hiểu nhu cầu của cấu trúc lặp trong biểu diễn
thuật tốn.
• Hiểu cấu trúc lặp kiểm tra điều kiện trước,
cấu trúc lặp với số lần định trước
Kỹ năng
18, • Biết cách vận dụng từng loại cấu trúc lặp phù
hợp với tình huống cụ thể, đơn giản.
19
• Mơ tả được thuật toán của một số bài toán
đơn giản có sử dụng lệnh lặp;
• Viết đúng các lệnh lặp kiểm tra điều kiện
trước, lệnh lặp với số lần định trước
• Viết được thuật tốn của một số bài tốn đơn
giản
Mục 2: Thuật tốn Tong_1b và chương trình tương ứng
Mục 3, Ví dụ 2
17,
Phần HS tự tìm hiểu
Phần HS tự thực hiện
BT và TH 2: Các câu e, f, g, h.
Mục câu hỏi và BT: các bài tập 5, 6, 8.
Phần tự thực hành có HD
Bài tập và thực hành 2
KIỂM TRA GIỮA KÌ
20
TRẮC NGHIỆM
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
thực hành, vấn đáp
Ngoài lớp:
- Luyện tập cấu trúc
rẽ nhánh
- Nghiên cứu bài 10
Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Luyện tập cấu trúc
lặp
Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành
19
Bài tập
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
thực hành
Ngồi lớp:
- Luyện tập cấu trúc
lặp
- Nghiên cứu btth 2
Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành
Kỹ năng
• Xây dựng chương trình có sử dụng cấu trúc rẽ
nhánh
• Sử dụng một số cơng cụ hiệu chỉnh chương
22, 23 trình
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
thực hành
Ngoài lớp:
- Luyện tập cấu trúc
lặp
- Luyện tập cấu trúc
rẽ nhánh
Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành
Kiến thức
• Củng cố kiến thức về cấu trúc rẽ nhánh và lặp
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
thực hành
Ngồi lớp:
- Viết chương trình
sử dụng cấu trúc lặp
và rẽ nhánh
- Nghiên cứu bài 11
Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành
Kiến thức
• Củng cố kiến thức về cấu trúc lặp
21
Bài tập và thực hành 2
Bài tập
Kỹ năng
• Xây dựng được chương trình sử dụng cấu trúc
lặp
Kỹ năng
• Xây dựng, thực hiện được chương trình sử
24, 25 dụng cấu trúc rẽ nhánh và lặp
20
CHƯƠN
G 4:
KIỂU DỮ
LIỆU CĨ
CẤU
TRÚC
§ 11: Kiểu mảng
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập kiểu
mảng
- Nghiên cứu btth 3
Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành
Kỹ năng
• Nhận biết khai báo mảng
• Biết cách nhập dữ liệu cho mảng từ bàn phím;
• Biết cách duyệt phần tử của mảng và truy cập
từng phần tử của mảng;
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
thực hành
Ngồi lớp:
- Luyện tập kiểu
mảng
Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành
Kỹ năng
• Củng cố khai báo mảng, duyệt, truy cập các
phần tử của mảng;
• Hiểu cách cài đặt thuật toán sắp xếp các phần
tử của một dãy (bằng tráo đổi);
• Có ý thức lựa chọn thuật tốn có khối lượng
tính tốn ít nhất có thể.
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
thực hành
Ngồi lớp:
- Luyện tập kiểu
Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành
Kiến thức
• Hiểu khái niệm mảng một chiều
• Hiểu cách khai báo và truy cập đến các phần
tử của mảng.
26, 27 Kỹ năng
• Cài đặt được thuật tốn của một số bài toán
đơn giản với kiểu dữ liệu mảng một chiều.
• Thực hiện được khai báo mảng, truy cập, tính
tốn các phần tử của mảng.
Phần HS tự tìm hiểu
Ví dụ 2, Ví dụ 3
Mục 2. Kiểu mảng 2 chiều
Bài thực hành 4, bài 2
Phần HS tự thực hiện
Bài thực hành 3, phần b của bài 1 và phần b của bài 2
Bài thực hành 4, phần b của bài 1
Phần tự thực hành có HD
Bài thực hành 3
Bài thực hành 4
Bài tập và thực hành 3
28
Bài tập và thực hành 4
29
21
mng
- Nghiờn cu bi 12
Đ 12: Kiu xõu
Kin thc
ã Bit xâu là một dãy kí tự (có thể coi xâu là
mảng một chiều).
• Biết cách khai báo xâu, truy cập phần tử của
30, 31 xâu.
• Biết một số thủ tục, hàm thông dụng về xâu.
Phần HS tự hiểu
Mục 3, các ví dụ 2,3,4,5
Khơng u cầu thực hiện
BT và TH 5, bài 1 câu b và bài 3
Bài thực hành 5
Kỹ năng
• Khai báo được xâu
• Biết nhập xâu vào từ bàn phím, đưa xâu ra
32, 33
màn hình
• Truy cập phần tử xâu
• Sử dụng một số hàm, thủ tục xử lớ xõu
ễn tp
34
Đ 13: Kiu bn ghi
Kin thc
ã Cng c kiến thức đã học trong hk1
Kỹ năng
• Xây dựng được chương trình hồn chỉnh sử
dụng kiến thức đã học
Cả bài: HS tự đọc
Kiểm tra học kì I
35
Trả bài kiểm tra học kì I
36
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập kiểu xâu
- Nghiên cứu btth 5
Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
thực hành
Ngoài lớp:
- Luyện tập kiểu xâu
Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành
Trong lớp:
- Ơn tập, củng cố
kiến thức hk1
Ngồi lớp:
- Luyện tập viết
chương trình với
kiến thức đã học
Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành
Trắc nghiệm
22
II. HỌC KÌ II
Tên
chương
CHUYÊN
ĐỀ 5:
TỆP VÀ
THAO
TÁC VỚI
TỆP
Tên bài / Chủ
Thi
ln
g
Đ14: Kiu d liu tp
Yờu cu cn t
Kin thc
ã Bit đặc điểm, vai trị của kiểu dữ liệu tệp
• Biết khái niệm về tệp văn bản
• Biết các thao tác cơ bản đối với tệp
37
Phần HS tự tìm hiểu
§15: Thao tác với tệp
§16: Ví dụ làm việc với tệp
Mục 2: Phân loại tệp và thao tác với tệp
Kiến thức
• Biết lệnh khai báo tệp văn bản.
• Biết các thao tác làm việc với tệp: gán tên cho
biến tệp, mở tệp, đọc/ghi tệp, đóng tệp.
• Biết một số hàm và thủ tục chuẩn làm việc
38
với tệp.
39
Kiến thức
• Hiểu các thao tác khai báo tệp, mở tệp, gắn
tên tệp, đọc/ghi tệp và đóng tệp văn bản.
Hình thức tổ chức
hoạt động dạy học
Nội dung đánh
giá thường xuyên
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập kiểu dữ
liệu tệp
- Nghiên cứu bài 15
Hỏi đáp
Viết
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập kiểu dữ
liệu tệp
- Nghiên cứu bài 16
Hỏi đáp
Viết
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành
23
- Luyện tập kiểu dữ
liệu tệp
Phần HS tự tìm hiểu
Ví dụ 2
Bài tập
Kiến thức
• Củng cố kiến thức về kiểu tệp
40
Bài tập và thực hành
Kiến thức
• Củng cố kiến thức về kiểu tệp
42
Kỹ năng
• Viết được chương trình sử dụng kiểu tệp
43
TRẮC NGHIỆM
41,
KIỂM TRA GIỮA KÌ
CHƯƠN
G VI:
CHƯƠN
G TRÌNH
CON VÀ
LẬP
TRÌNH
CĨ CẤU
TRÚC
§ 17: Chương trình con và phân
loại
44,
45
Phần HS tự tìm hiểu
Kỹ năng
• Luyện tập thao tác với kiểu tệp
Kiến thức
• Biết khái niệm chương trình con và lợi ích
của việc sử dụng chương trình con
• Biết sự khác nhau cơ bản giữa thủ tục và hàm
• Biết cấu trúc của chương trình con
• Biết quan hệ giữa tham số hình thức, tham số
thực sự và lời gọi thực hiện chương trình con.
Mục 1: Hai lợi ích cuối của chương trình con
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
thực hành
Ngồi lớp:
- Luyện tập kiểu dữ
liệu tệp
Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
thực hành
Ngồi lớp:
- Luyện tập kiểu dữ
liệu tệp
Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Luyện tập viết
chương trình con
- Nghiên cứu bài 18
Hỏi đáp
Viết
24
§ 18: Ví dụ về cách viết và sử
dụng chương trình con
Kiến thức
• Biết cấu trúc của thủ tục, hàm
• Biết cách viết thủ tục và hàm
46,
47
Kỹ năng
• Nhận biết các thành phần trong đầu của thủ
tục, hàm
• Biết cách gọi hàm, thủ tục
• Nhận biết được lời gọi thủ tục trong chương
trình chính cùng các tham số thực sự
Phần HS tự tìm hiểu
Mục 1: VD thambien_2
Khơng u cầu thực hiện
BTTH 6, mục c
BTTH 7
Bài tập
Kiến thức
• Củng cố kiến thức về chương trình con
48
Kỹ năng
• Viết được chương trình con đơn giản
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Luyện tập viết
chương trình con
Hỏi đáp
Viết
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Luyện tập viết
chương trình con
- Nghiên cứu btth 6
Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập viết
Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành
§19: Thư viện chương trình con
Cả bài: HS tự đọc
chuẩn
Bài tập thực hành 6
49,
50
Kỹ năng
• Nhận biết được tham số hình thức, tham số
thực sự, tham số giá trị, tham số biến, biến tồn
cục, biến cục bộ
• Sử dụng được một số hàm, thủ tục xử lí xâu
25
chương trình với
kiến thức tổng hợp
Kiến thức
• Ơn tập, củng cố kiến thức đã học trong hk2
Ơn tập học kì II
51
KIỂM TRA HỌC KÌ II
52
Trả bài kiểm tra học kì II
53
Kỹ năng
• Viết được chương trỡnh hồn chỉnh với kiến
thức đã họcu
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Luyện tập viết
chương trình với
kiến thức đã học
Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành
Trắc nghiệm + Tự luận
C. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TIN HỌC 12
I. HỌC KÌ I
Chương
Bài học/ Chủ đề
I
§1. Một số khái niệm cơ bản
KHÁI
NIỆM VỀ
HỆ CƠ
SỞ DỮ
LIỆU
Tiết
PPCT
1,2,3
Yêu cầu
cần đạt
Hình thức tổ chức
Hoạt động dạy học
1. Kiến thức:
Trong lớp: Kiến thức
- Biết các vấn đề cần giải quyết trong một bài mới
tóan quản lí và sự cần thiết phải có CSDL.
Ngồi lớp:
- Biết được khái niệm CSDL, hệ QTCSDL,
Hs làm bài tập: 1,2,3
hệ CSDL.
trang 16 SGK
- Biết vai trò của CSDL trong học tập và cuộc
sống.
2. Kĩ năng:
- Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực
tế cho ứng dụng CSDL.
Phân biệt được giữa CSDL và hệ QTCSDL.
Nội dung đánh
giá thường xuyên
Hỏi – đáp
Viết