KẾ HOẠCH GIÁO dục môn TIN học 2021 2022 theo công văn 4040

1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC
Năm học: 2021 – 2022
HỌC KÌ I: 18 tuần (06/09/2021 – 08/01/2022)
HỌC KÌ II: 17 tuần (10/01/2022 – 21/05/2022)

A. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TIN HỌC 10
I. HỌC KÌ I
Tên
chương

Tên bài / Chủ đề

Chươn
g I. Một
số khái
niệm cơ
bản của §1: Tin học là một ngành
Tin học khoa học

§2. Thơng tin và dữ liệu

Tiết
PPC
T

u cầu cần đạt

1

Kiến thức
• Biết tin học là một ngành khoa học: có đối tượng, nội
dung và phương pháp nghiên cứu riêng. Biết máy tính
vừa là đối tượng nghiên cứu, vừa là cơng cụ.
• Biết được sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu
cầu của xã hội.
• Biết các đặc trưng ưu việt của máy tính
• Biết được một số ứng dụng của tin học và máy tính
điện tử trong các họat động của đời sống.

2,3,4

Hình thức tổ chức
hoạt động dạy học

Trong lớp:
- Nghiên cứu SGK,
hoạt động nhóm,
thuyết trình
Ngồi lớp:
- Tìm hiểu thêm về
ngành tin học
- Nghiên cứu bài 2
trong SGK
Trong lớp:
Kiến thức
• Biết khái niệm thơng tin, lượng thơng tin, các dạng Nghiên cứu SGK,
hoạt động nhóm,
thơng tin, mã hố thơng tin cho máy tính.
• Biết các dạng biểu diễn thông tin đơn giản trong máy báo cáo kết quả tự

tìm hiểu
tính.
• Hiểu đơn vị đo thơng tin là bit và các đơn vị bội của Ngoài lớp:
Luyện tập mã hóa
bit.
thơng tin
• Biết hệ đếm la mã
Kỹ năng
• Bước đầu mã hố được thơng tin đơn giản thành dãy
bit.

Nội dung đánh giá
thường xuyên
Hỏi đáp

Hỏi đáp
Viết


2
Học sinh tự thực hiện

§3. Giới thiệu về máy tính

BTTH 2: Làm quen với
máy tính

§4. Bài tốn và thuật tốn

Bài tập

BTTH 1: Làm quen với thơng tin và mã hố thông tin (Hướng dẫn học sinh tự thực hiện)

5, 6,

7

Kiến thức
• Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính hiện đại
• Biết máy tính làm việc theo ngun lí J. Von Neuman
Kỹ năng
• Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính hiện
đại

8, 9

Kiến thức
• Nhận thức được máy tính được thiết kế rất thân thiện
với con người.
Kỹ năng
• Quan sát và nhận biết được các bộ phận chính của máy
tính.
• Làm quen và tập một số thao tác sử dụng bàn phím,
chuột.

10,

Kiến thức
• Biết khái niệm bài tốn và thuật tốn, các đặc trưng
chính của thuật tốn.

• Hiểu cách biểu diễn thuật tốn bằng sơ đồ khối và
ngơn ngữ liệt kê.
• Hiểu một số thuật tốn thơng dụng.

11,
12,
13,
14

15

Kỹ năng
• Xây dựng được thuật tốn giải một số bài tốn đơn
giản bằng sơ đồ khối hoặc ngơn ngữ liệt kê.
Kiến thức

Trong lớp:
Nghiên cứu SGK,
hoạt động nhóm,
báo cáo kết quả tìm
hiểu – thuyết trình
Ngồi lớp:
- Tìm hiểu về máy
tính thơng quan
sách báo, internet...
Trong lớp:
Nghiên cứu SGK,
hoạt động nhóm,
báo cáo kết quả
thực hành

Ngồi lớp:
- Tìm hiểu về máy
tính
- Nghiên cứu bài 4
Trong lớp:
Nghiên cứu SGK,
hoạt động nhóm,
báo cáo kết quả tìm
hiểu
Ngồi lớp:
- Chạy thử thuật
tốn bằng tay
- Nghiên cứu thuật
toán mới
Trong lớp:

Hỏi đáp

Hỏi đáp
Kết quả thực hành

Hỏi đáp
Viết
Kết quả tìm hiểu

Hỏi đáp


3

§5. Ngơn ngữ lập trình
§6. Giải bài tốn trên máy
tính

16

Học sinh tự đọc

§7. Phần mềm máy tính

§8. Những ứng dụng của
tin học

17

18

Hoạt động nhóm,
Kiểm tra vở
báo cáo kết quả
Viết
• Ơn tập kiến thức đã học
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
Kỹ năng
• Xây dựng được thuật toán giải một số bài toán đơn - Nghiên cứu thuật
toán mới
giản bằng sơ đồ khối hoặc ngôn ngữ liệt kê.
- Nghiên cứu bài
5,6

Trong lớp:
Hỏi đáp
Kiến thức
Hoạt động nhóm,
Viết
• Biết ngơn ngữ lập trình dùng để diễn đạt thuật tốn
• Biết được khái niệm ngơn ngữ máy, hợp ngữ và ngôn nghiên cứu sgk,
báo cáo kết quả
ngữ bậc cao
nhiệm vụ học tập
• Biết được một số loại nnlt bậc cao phổ biến
• Biết các bước cơ bản khi tiến hành giải tốn trên máy Ngồi lớp:
tính: xác định bài toán, xây dựng thuật toán, lựa chọn - Nghiên cứu quy
cấu trúc dữ liệu, viết chương trình, hiệu chỉnh, đưa ra trình giải bài tốn ở
kết quả và hướng dẫn sử dụng.
thực tế
§6: Mục 2, điểm b, Diễn tả thuật tốn phần sơ đồ khối và ví dụ mơ phỏng
Trong lớp:
Hỏi đáp
Kiến thức
Hoạt động nhóm,
• Biết khái niệm phần mềm máy tính
nghiên cứu sgk,
Kỹ năng
báo cáo kết quả
• Phân biệt được các loại phần mềm máy tính phổ biến
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Tìm hiểu các
phần mềm máy

tính phổ biến
Trong lớp:
Kiến thức
• Biết được ứng dụng chủ yếu của MTĐT trong các lĩnh Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk,
vực đời sống xã hội hiện tại.
• Biết rằng có thể sử dụng một số chương trình ứng báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
dụng để nâng cao hiệu quả học tập, làm việc và giải trí.


4

Chươn
g II. Hệ
điều
hành

Bài tập

19

Kiểm tra giữa kỳ

20

§9. Tin học và xã hội

21

§10. Khái niệm về hệ điều
hành

22

Ngồi lớp:
- Tìm hiểu ứng
dụng tin học phổ
biến
- Nghiên cứu bài 9
Kiến thức
Trong lớp:
• Ôn tập các kiến thức trong chương đã học để chuẩn bị Hoạt động nhóm,
kiểm tra giữa kỳ
nghiên cứu sgk,
báo cáo kết quả
Kĩ năng
nhiệm vụ học tập
• Luyện tập các kỹ năng đã học để chuẩn bị thi giữa kỳ
Ngoài lớp:
Ơn tập kiến thức
chuẩn bị kiểm tra
giữa kỳ
Kiến thức
• Từ bài 1 đến bài 8
Trắc nghiệm trên
Kĩ năng
giấy
• Từ bài 1 đến bài 8
Trong lớp:

Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Có thái độ đúng
mực khi sử dụng
máy tính
Trong lớp:
Kiến thức
Hoạt động nhóm,
• Biết khái niệm hệ điều hành.
• Biết chức năng và các thành phần chính của hệ điều nghiên cứu sgk,
báo cáo kết quả
hành .
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
Kiến thức
• Biết được ảnh hưởng của tin học đối với sự phát triển
của xã hội hiện nay.
• Biết được những vấn đề thuộc văn hoá và pháp luật
trong xã hội tin học hoá hiện nay
Thái độ
Có hành vi và thái độ đúng đắn về những vấn đề đạo
đức liên quan đến việc sử dụng máy tính.

Hỏi đáp

Hỏi đáp

5

Học sinh tự đọc

§11. Tệp và quản lí tệp

- Tìm hiểu các hệ
điều hành phổ biến
- Nghiên cứu bài
11
§10: Mục 3: Phân loại hệ điều hành
Trong lớp:
Kiến thức
Hoạt động nhóm,
• Hiểu khái niệm tệp và qui tắc đặt tên tệp.
nghiên cứu sgk,
• Hiểu khái niệm thư mục, cây thư mục.
báo cáo kết quả
Kĩ năng
nhiệm vụ học tập,
•
Nhận
dạng
được
tên
tệp,
thư
mục,
đường

dẫn
trong
hệ
23, 24
thực hành
điều hành phổ biến hiện nay
• Đặt được tên tệp, thư mục trong hệ điều hành phổ biến Ngồi lớp:
- Tìm hiểu tệp
hiện nay.
- Nghiên cứu bài
12

Học sinh tự đọc

§12. Giao tiếp với hệ điều
hành

Bài tập

Hỏi đáp
Viết

Mục 2: Hệ thống quản lý tệp

25,

26,
27

28

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập,
thực hành
Kĩ năng
Ngồi lớp:
• Thực hiện được một số lệnh thơng dụng
• Thực hiện được các thao tác với tệp và thư mục: tạo, - Tìm hiểu cách sử
dụng hệ điều hành
xóa, di chuyển, đổi tên thư mục và tệp .
phổ biến
Trong lớp:
Kiến thức
Hoạt động nhóm,
• Củng cố kiến thức tệp và giao tiếp với hệ điều hành
Thực hành
Kĩ năng
Ngồi lớp:
• Thực hiện được các thao tác cơ bản với tệp và hệ điều
- Tìm hiểu
Kiến thức
• Hiểu được quy trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ
điều hành và ra khỏi hệ thống.
• Hiểu được các thao tác xử lý: sao chép tệp; xoá tệp,
đổi tên tệp; tạo và xoá thư mục.

Hỏi đáp

Viết
Kết quả thực hành

Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành


6
hành

BTTH3&4
Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành

BTTH 3 & 4: Giao tiếp với
HĐH Windows

Kiến thức
• Hiểu được quy trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ
điều hành và ra khỏi hệ thống.
• Biết ý nghĩa các thành phần chủ yếu của một cửa sổ và Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
màn hình nền
nghiên cứu sgk,
Kĩ năng
thực hành
29, 30 • Thực hiện được các thao tác vào/ra hệ thống

• Thực hiện được các thao tác cơ bản với chuột, bàn Ngoài lớp:
- Luyện tập với hệ
phím
• Làm quen các thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tượng, điều hành
- Tìm hiểu BTTH 5
bảng chọn
• Biết ý nghĩa các thành phần chủ yếu của một cửa sổ và
màn hình nền
• Biết chạy chương trình bằng cách sử dụng bảng chọn.

Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành

BTTH 5: Thao tác với tệp
& thư mục

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk,
thực hành
31, 32 Kĩ năng
Ngồi lớp:
• Nhận dạng được tên tệp, thư mục, đường dẫn.
- Luyện tập với hệ
• Đặt được tên tệp, thư mục
• Thực hiện được các thao tác với tệp và thư mục: tạo, điều hành
- Tìm hiểu BTTH 5
xóa, di chuyển, đổi tên thư mục và tệp.
Kiến thức

• Hiểu khái niệm tệp và qui tắc đặt tên tệp.
• Hiểu khái niệm thư mục, cây thư mc.

Đ13. Mt s h iu hnh
thụng dng

33

Kin thc
ã Bit cú nhiều hệ điều hành.
• Biết một số đặc trưng cơ bản của một số hệ điều hành
hiện nay.
Kỹ năng
• Phân biệt được một số hệ điều hành thông dụng

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Tìm hiểu cách sử
dụng hệ điều hành

Hỏi đáp
Viết


7

Ơn tập

34

Kiến thức
• Củng cố kiến thức đã học trong học kì I
Kỹ năng
Thực hành lại các kỹ năng đã học trong hk I

phổ biến
- Thống kê kiến
thức đã học
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
vấn đáp, thực hành
Ngồi lớp:
- Luyện tập

Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành

Kiến thức
Kiểm tra cuối kì I

35

Kiến thức các chương 1, 2
Kỹ năng

Trắc nghiệm trên
giấy

Kỹ năng các chương 1, 2
Trả bài kiểm tra
II. HỌC KÌ II
Tên
Tên bài / Chủ đề
chương
Chươn
g III.
Soạn
thảo
§14. Khái niệm về soạn
văn bản thảo văn bản

Học sinh tự đọc

36
Thời
lượng

Hình thức tổ chức
hoạt động dạy học
Trong lớp:
Kiến thức
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk, báo
• Biết các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản

cáo kết quả nhiệm vụ
• Biết khái niệm về định dạng văn bản
37, 38
• Có khái niệm về các vấn đề xử lí chữ Việt trong soạn học tập
thảo văn bản
Ngồi lớp:
• Gõ văn bản được theo kiểu gõ Telex
- Tìm hiểu MS Word
(bài 15)
§14:
- Mục 2: Một số quy ước trong việc gõ văn bản
- Mục 3 điểm e)
Yêu cầu cần đạt

Nội dung đánh
giá thường xuyên
Hỏi đáp


8

§15. Làm quen với
Microsoft Word

Bài tập

BTTH 6: Làm quen với
Word

§16. Định dạng văn bản

Kiến thức
• Biết một số thành phần chính trên màn hình làm việc
của hệ soạn thảo văn bản
39, 40 Kỹ năng
• Biết cách khởi động và kết thúc hệ soạn thảo văn bản
• Biết cách soạn thảo văn bản đơn giản: Tạo văn bản
mới, mở văn bản đã có, lưu văn bản trên đĩa.

41

Kiến thức
• Củng cố kiến thức về soạn thảo văn bản và word
Kỹ năng
• Thiện hiện được các thao tác cơ bản với word

Kỹ năng
• Thực hiện được khởi động/kết thúc hệ soạn thảo văn
bản.
• Nhận biết một số thành phần trên màn hình chính của
42, 43 hệ soạn thảo
• Thực hiện được một số lệnh cơ bản: Mở văn bản mới
để soạn thảo, mở văn bản đã có, lưu, cắt, dán, xố, sao
chép văn bản.
• Soạn thảo được một văn bản tiếng Việt đơn giản
44

Kiến thức
• Hiểu khái niệm và các thao tác định dạng ký tự, định
dạng đoạn văn bản, định dạng trang văn bản

Kỹ năng
• Biết cách định dạng kí tự, đoạn và trang văn bản

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk, báo
cáo kết quả nhiệm vụ
học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập các thao
tác cơ bản với word
Trong lớp:
Vấn đáp, thực hành,
hoạt động nhóm
Ngồi lớp:
- Luyện tập các thao
tác cơ bản với word
Trong lớp:
Hướng dẫn học sinh
tự thực hiện nếu có
thiết bị.
Ngồi lớp:
- Xem video thực
hành
- Thực hành khi có
điều kiện
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk, báo
cáo kết quả nhiệm vụ

học tập
Ngồi lớp:
- Luyện tập định
dạng vb

Hỏi đáp
Kết quả thực hành

Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành

Hỏi đáp
Kết quả thực hành

Hỏi đáp
Kết quả thực hành


9
Học sinh tự học

§16: Cách 2 trong mục 1 và mục 2
Trong lớp:
Vấn đáp, hoạt động
Kỹ năng
• Thực hiện được việc định dạng được văn bản theo nhóm, thực hành
BTTH 7: Định dạng văn
45, 46 mẫu

Ngồi lớp:
bản
• Thực hiện được việc định dạng kí tự, đoạn văn bản
- Luyện tập định
• Rèn luyện kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt
dạng vb
- Tìm hiểu bài 17
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk, báo
Kiến thức
• Biết cách định dạng kiểu danh sách liệt kê và số thứ cáo kết quả nhiệm vụ
§17. Một số chức năng
học tập
47
tự
khác
• Biết cách xem văn bản trước khi in và biết cách in Ngoài lớp:
văn bản.
- Luyện tập các chức
năng của word
- Tìm hiểu bài 18
Học sinh tự học
§17: Mục 1: Định dạng kiểu danh sách – cách 2
Hướng dẫn học sinh tự học
§17: Mục 2: Ngắt trang và đánh số trang
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk, báo
Kiến thức

§18. Các cơng cụ trợ giúp
cáo kết quả nhiệm vụ
48
• Biết các thao tác tìm và thay thế
soạn thảo
học tập
Ngồi lớp:
- Luyện tập sử dụng
các cơng cụ trợ giúp
§18: - Mục 1, điểm c)
Học sinh tự học
- Mục 2: Gõ tắt và sửa lỗi
Bài tập
49
Kiến thức
Trong lớp:
• Củng cố hiểu biết về chức năng và khả năng của word
Vấn đáp, hoạt động

Hỏi đáp
Kết quả thực hành

Hỏi đáp
Kết quả thực hành

Hỏi đáp
Kết quả thực hành

Hỏi đáp
Viết

10

BTTH 8: Sử dụng một số
công cụ trợ giúp soạn thảo

nhóm, thực hành
Kỹ năng
Ngồi lớp:
• Thực hiện được các thao tác định dạng văn bản
- Luyện tập kỹ năng
sử dụng word
50, 51
Trong lớp:
Kỹ năng
Vấn đáp, hoạt động
• Thực hiện được việc định dạng văn bản theo kiểu nhóm, thực hành
danh sách liệt kê và kiểu số thứ tự
Ngồi lớp:
• Thực hiện được việc đánh số trang văn bản
• Thực hiện được thao tác tìm kiếm, tìm kiếm và thay - Luyện tập kỹ năng
sử dụng word
thế một từ hay một câu.
- Tìm hiểu bài 19

Khơng u cầu học sinh thực hiện

Kiểm tra vở
Kết quả thực hành

Hỏi đáp
Kết quả thực hành

BTTH8: Mục 2, câu b, c, d, e
Kiến thức

Kiểm tra giữa kỳ

52

Kiến thức các bài từ 14 – 18
Kỹ năng

Trắc nghiệm

Kỹ năng các bài từ 14 – 18

§19. Tạo và làm việc với
bảng

53

Học sinh tự học
Bài tập

54

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,

Kiến thức
nghiên cứu sgk, báo
• Biết khi nào nên tổ chức thơng tin dưới dạng bảng
cáo kết quả nhiệm vụ
• Biết các thao tác: tạo bảng; chèn, xố, tách, gộp các ơ, học tập
hàng và cột.
Ngồi lớp:
• Biết soạn thảo và định dạng bảng.
- Luyện tập làm việc
với bảng
§19: Mục 1: Tạo bảng, cách 2
Mục 2, điểm b, c, d
Kiến thức
Trong lớp:
• Ôn tập các kiến thức đã học về soạn thảo văn bản
Vấn đáp, hoạt động
Kỹ năng

Hỏi đáp
Kết quả thực hành

Hỏi đáp
Viết


11

BTTH 9: BTTH tổng hợp

Chươn

g IV.
Mạng
máy
tính và
Interne
t

§20. Mạng máy tính

nhóm, thực hành
• Thực hiện được soạn thảo văn bản và định dạng văn Ngoài lớp:
bản hoàn chỉnh
- Luyện tập soạn thảo
vb hồn chỉnh
Trong lớp:
Hướng dẫn thực hành
trên máy tính nếu có
• Thực hiện được tạo bảng, tách ơ, gộp ơ, nhập văn bản Ngoài lớp:
55, 56
vào bảng, định dạng văn bản trong ô.
Xem video hướng
dẫn thực hành
Thực hành lại nếu có
điều kiện
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk, báo
Kiến thức
cáo kết quả nhiệm vụ
• Biết nhu cầu kết nối mạng máy tính

học tập
57, 58
• Biết khái niệm mạng máy tính, phân loại mạng máy
Ngồi lớp:
tính
- Tìm hiểu thêm về
mạng máy tính
- Nghiên cứu bài 21

Khơng u cầu thực hiện
§21. Mạng thơng tin toàn
cầu Internet

Kiểm tra vở
Kết quả thực hành

Hỏi đáp
Kết quả thực hành

Hỏi đáp

§20: Câu hỏi và bài tập 5

59, 60 Kiến thức
• Biết được khái niệm Internet, các lợi ích chính của
Internet, sơ lược về giao thức TCP/IP
• Biết các phương thức kết nối thơng dụng với Internet
• Biết khái niệm địa chỉ IP.

Trong lớp:

Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk, báo
cáo kết quả nhiệm vụ
học tập
Ngoài lớp:

Hỏi đáp


12

- Tìm hiểu về internet
- Nghiên cứu bài 22

Khơng u cầu thực hiện

§21: Mục 2, điểm a, sử dụng modem qua đường điện thoại

Học sinh tự học

§22. Một số dịch vụ cơ bản
của Internet

§21: Mục 3, Các máy tính trong Internet giao tiếp với nhau bằng cách nào

Kiến thức
• Biết khái niệm hệ thống www, siêu văn bản
• Biết khái niệm trang web, website, trình duyệt web
61, 62
• Biết chức năng của trình duyệt web

• Biết dịch vụ truy cập, tìm kiếm thơng tin trên Internet
• Biết khái niệm thư điện tử, cách gửi/nhận thư điện tử

Học sinh tự học

Bài tập

BTTH 10: Sử dụng trình
duyệt web

Trong lớp:
Hỏi đáp
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu sgk, báo
cáo kết quả nhiệm vụ
học tập
Ngồi lớp:
- Tìm hiểu các dịch
vụ của internet
- Sử dụng các dịch vụ
của internet

Đ22: Mc 4, im b. Mó húa d liu

63

Kin thc
ã Củng cố kiến thức về mạng máy tính và internet
Kỹ năng
• Làm quen với internet

64, 65 Kỹ năng
• Biết chức năng trình duyệt Web hiện đại
• Sử dụng được trình duyệt Web hiện đại

Trong lớp:
Vấn đáp, hoạt động
nhóm, thực hành
Ngồi lớp:
- Luyện tập sử dụng
internet
- Nghiên cứu btth 10
Trong lớp:
Hướng dẫn thực hành
trên máy tính nếu có
Ngồi lớp:

Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở

Hỏi đáp
Kết quả thực hành


13

BTTH 11: Thư điện tử và
tìm kiếm thơng tin

Ơn tập cuối năm

Xem video hướng
dẫn thực hành
Thực hành lại nếu có
điều kiện
Trong lớp:
Hướng dẫn thực hành
Kỹ năng
trên máy tính nếu có
• Thực hiện được đăng kí một hộp thư điện tử mới
Ngồi lớp:
66, 67 • Thực hiện được việc xem, soạn và gửi thư điện tử
• Thực hiện được tìm kiếm thông tin đơn giản bằng Xem video hướng
dẫn thực hành
máy tìm kiếm
Thực hành lại nếu có
điều kiện
Trong lớp:
Vấn đáp, hoạt động
nhóm, thực hành
Kiến thức
• Ơn tập kiến thức đã học trong hk2
Ngồi lớp:
68
Kỹ năng
- Luyện tập sử dụng
• Luyện tập soạn thảo văn bản, sử dụng internet
internet
- Luyện tập soạn thảo

vb
Kiến thức

Kiểm tra cuối kì 2

69

Kiến thức các chương 3 - 4
Kỹ năng
Kỹ năng các chương 3 - 4

Trả bài kiểm tra

70

B. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TIN HỌC 11
I. HỌC KÌ I

Trắc nghiệm trên
giấy

Hỏi đáp
Kết quả thực hành

Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành

14

Tên
chương

Tên bài / Chủ đề

CHƯƠN § 1: Khái niệm lập trình và
G 1: MỘT ngơn ngữ lập trình
SỐ KHÁI
NIỆM VỀ
LẬP
TRÌNH
VÀ
NGƠN
NGỮ LẬP
TRÌNH

Tiết
PPC
T

1

§ 2: Các thành phần của ngơn
ngữ lập trình

2

Phần HS tự đọc

Bài tập

Yêu cầu cần đạt
Kiến thức
• Biết khái niệm về lập trình
• Hiểu khả năng ngơn ngữ lập trình bậc cao,
phân biệt được với ngôn ngữ máy và hợp ngữ.
• Hiểu ý nghĩa và nhiệm vụ của chương trình
dịch. Phân biệt được biên dịch và thơng dịch.

Hình thức tổ chức
hoạt động dạy học
Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Tìm hiểu các ngơn
ngữ bậc cao phổ
biến
- Nghiên cứu bài 2

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập đặt tên

biến, hằng.
Kỹ năng
• Thực hiện được việc đặt tên đúng và nhận biết - Nghiên cứu bài 3
được tên sai quy định.
Kiến thức
• Biết ngơn ngữ lập trình có ba thành phần cơ
bản là: bảng chữ cái, cú pháp và ngữ nghĩa.
• Biết các khái niệm tên, tên chuẩn, tên dành
riêng (từ khố), hằng và biến.
• Biết các quy định về tên, hằng và biến trong
ngôn ngữ lập trình Pascal.

Nội dung đánh
giá thường xuyên
Hỏi đáp

Hỏi đáp
Viết

Điểm chú ý Hằng dấu nháy đơn trong Pascal.
3

Kiến thức
• Củng cố kiến thức đã học
Kỹ năng
• Đặt được tên biến đúng với quy tắc

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
vấn đáp, thực hành

Ngồi lớp:
- Luyện tập đặt tên

Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở


15
biến
- Nghiên cứu bài 3
Không yêu cầu HS thực hiện
CHƯƠN
G 2:
CHƯƠN
G TRÌNH
ĐƠN
GIẢN

Câu hỏi và bài tập 5 và 6

§ 3: Cấu trúc chương trình

4

§ 4: Một số kiểu dữ liệu chun
Đ 5: Khai bỏo bin

Trong lp:
Kin thc

ã Bit cu trỳc chung và các thành phần của Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
một chương trình đơn giản
báo cáo kết quả
Kỹ năng
nhiệm vụ học tập
• Nhận biết được các thành phần của một
Ngồi lớp:
chương trình đơn giản.
- Tìm hiểu cấu trúc
chương trình qua ví
dụ cụ thể
- Nghiên cứu bài 4,5

Hỏi đáp
Viết

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Luyện tập khai báo
biến
- Nghiên cứu bài 6

Hỏi đáp
Viết

Kiến thức
• Biết một số kiểu dữ liệu định chuẩn: nguyên,
thực, kí tự, logic
• Hiểu cách khai báo biến
5

Kỹ năng
• Thực hiện được khai báo biến đúng cú pháp

Không dạy

Các bảng mô tả đặc trưng các kiểu dữ liệu chuẩn

Phần HS tự đọc

Ví dụ 2 - §5 Khai báo biến


16
Đ 6: Phộp toỏn, biu thc, cõu
lnh gỏn

Kin thc
ã Bit các khái niệm: phép toán, biểu thức số
học, hàm số hc chun, biu thc quan h.
ã Hiu lnh gỏn
6, 7

Đ 7: Các thủ tục chuẩn vào/ra
đơn giản

Kiến thức
• Biết các lệnh vào/ra đơn giản để nhập thơng
tin từ bàn phím hoặc đưa thơng tin ra màn hình
bằng NNLT Pascal
8

§ 8: Soạn thảo, dịch, thực hiện
và hiệu chỉnh chương trình

9

Khơng u cầu HS thực hiện

Kỹ năng
• Viết được một số biểu thức số học và lơgic
đơn giản với các phép tốn thơng dụng
• Viết được lệnh gán

Kỹ năng
• Viết được lệnh vào/ra đơn giản.

Kiến thức
• Biết các bước: Soạn thảo, dịch, thực hiện và
hiệu chỉnh chương trình
• Biết một số cơng cụ của mơi trường lập trình
cụ thể;
• Biết cách sử dụng chương trình dịch để phát
hiện những lỗi đơn giản

Mục Câu hỏi và bài tập, các bài tập số 6,7,8,9,10

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập viết biểu
thức số học
- Nghiên cứu bài 7

Hỏi đáp
Viết

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập sử dụng
thủ tục chuẩn
- Nghiên cứu bài 8

Hỏi đáp
Viết

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,

nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập sử dụng
chương trình lập
trình
- Nghiên cứu bài
BTTH1

Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành


17
Bài tập và thực hành 1

10

Bài tập chương 2
11

Kỹ năng
• Viết được một chương trình hồn chỉnh đơn
giản trên NNLT Pascal;
• Biết sử dụng một số dịch vụ chủ yếu trong
soạn thảo, lưu, dịch và chỉnh sửa chương trình
dựa trên thơng báo lỗi của chương trình dịch,
chạy chương trình;

Thái độ
• Nhận thức được cần nghiêm túc, cẩn thận và
chính xác khi làm việc với ngơn ngữ lập trình;

Trong lớp:
Vấn đáp, thực hành,
hoạt động nhóm
Ngồi lớp:
- Luyện tập lập trình

Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành

Kiến thức
• Củng cố kiến thức đã học

Trong lớp:
Vấn đáp, thực hành,
hoạt động nhóm
Ngồi lớp:
- Luyện tập lập trình

Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành

Kỹ năng
Trong lớp:

• Viết, hiệu chỉnh và thực hiện được chương Vấn đáp, thực hành,
trình đơn giản
hoạt động nhóm
Ngồi lớp:
- Luyện tập lập trình

Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập cấu trúc
rẽ nhánh

Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành

Kỹ năng

Xây dựng được chương trình đơn giản bằng
kiến thức đã học.
Bài tập và thực hành chương 2
12

CHƯƠN § 9: Cấu trúc rẽ nhánh
G 3: CẤU
TRÚC RẼ
NHÁNH
VÀ LẶP

13, 14 Kiến thức
• Hiểu nhu cầu của cấu trúc rẽ nhánh trong việc
giải quyết các bài tốn;
• Hiểu cơ chế hoạt động của câu lệnh rẽ nhánh
dạng thiếu và dạng đủ;
• Hiểu câu lệnh ghép;
Kỹ năng
• Sử dụng được cấu trúc rẽ nhánh để mô tả
thuật tốn của một số bài tốn đơn giản;
• Viết được các lệnh rẽ nhánh áp dụng trong
một số trường hợp đơn giản.


18
Phần HS tự tìm hiểu

Mục 4. Một số ví dụ - Ví dụ 1

Bài tập

Kiến thức
• Củng cố kiến thức về cấu trúc rẽ nhánh
Kỹ năng

15, 16 • Xây dựng được chương trình sử dụng cấu trúc
rẽ nhánh

§ 10: Cấu trúc lặp

Kiến thức
• Hiểu nhu cầu của cấu trúc lặp trong biểu diễn
thuật tốn.
• Hiểu cấu trúc lặp kiểm tra điều kiện trước,
cấu trúc lặp với số lần định trước
Kỹ năng
18, • Biết cách vận dụng từng loại cấu trúc lặp phù
hợp với tình huống cụ thể, đơn giản.
19
• Mơ tả được thuật toán của một số bài toán
đơn giản có sử dụng lệnh lặp;
• Viết đúng các lệnh lặp kiểm tra điều kiện
trước, lệnh lặp với số lần định trước
• Viết được thuật tốn của một số bài tốn đơn
giản
Mục 2: Thuật tốn Tong_1b và chương trình tương ứng
Mục 3, Ví dụ 2
17,

Phần HS tự tìm hiểu
Phần HS tự thực hiện

BT và TH 2: Các câu e, f, g, h.
Mục câu hỏi và BT: các bài tập 5, 6, 8.

Phần tự thực hành có HD

Bài tập và thực hành 2

KIỂM TRA GIỮA KÌ

20

TRẮC NGHIỆM

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
thực hành, vấn đáp
Ngoài lớp:
- Luyện tập cấu trúc
rẽ nhánh
- Nghiên cứu bài 10

Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:

- Luyện tập cấu trúc
lặp

Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành


19
Bài tập

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
thực hành
Ngồi lớp:
- Luyện tập cấu trúc
lặp
- Nghiên cứu btth 2

Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành

Kỹ năng
• Xây dựng chương trình có sử dụng cấu trúc rẽ
nhánh
• Sử dụng một số cơng cụ hiệu chỉnh chương
22, 23 trình

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
thực hành
Ngoài lớp:
- Luyện tập cấu trúc
lặp
- Luyện tập cấu trúc
rẽ nhánh

Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành

Kiến thức
• Củng cố kiến thức về cấu trúc rẽ nhánh và lặp

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
thực hành
Ngồi lớp:
- Viết chương trình
sử dụng cấu trúc lặp
và rẽ nhánh
- Nghiên cứu bài 11

Hỏi đáp
Viết

Kiểm tra vở
Kết quả thực hành

Kiến thức
• Củng cố kiến thức về cấu trúc lặp
21

Bài tập và thực hành 2

Bài tập

Kỹ năng
• Xây dựng được chương trình sử dụng cấu trúc
lặp

Kỹ năng
• Xây dựng, thực hiện được chương trình sử
24, 25 dụng cấu trúc rẽ nhánh và lặp


20
CHƯƠN
G 4:
KIỂU DỮ
LIỆU CĨ
CẤU
TRÚC

§ 11: Kiểu mảng

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập kiểu
mảng
- Nghiên cứu btth 3

Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành

Kỹ năng
• Nhận biết khai báo mảng
• Biết cách nhập dữ liệu cho mảng từ bàn phím;
• Biết cách duyệt phần tử của mảng và truy cập
từng phần tử của mảng;

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
thực hành
Ngồi lớp:
- Luyện tập kiểu
mảng

Hỏi đáp
Viết

Kết quả thực hành

Kỹ năng
• Củng cố khai báo mảng, duyệt, truy cập các
phần tử của mảng;
• Hiểu cách cài đặt thuật toán sắp xếp các phần
tử của một dãy (bằng tráo đổi);
• Có ý thức lựa chọn thuật tốn có khối lượng
tính tốn ít nhất có thể.

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
thực hành
Ngồi lớp:
- Luyện tập kiểu

Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành

Kiến thức
• Hiểu khái niệm mảng một chiều
• Hiểu cách khai báo và truy cập đến các phần
tử của mảng.
26, 27 Kỹ năng
• Cài đặt được thuật tốn của một số bài toán
đơn giản với kiểu dữ liệu mảng một chiều.
• Thực hiện được khai báo mảng, truy cập, tính
tốn các phần tử của mảng.

Phần HS tự tìm hiểu

Ví dụ 2, Ví dụ 3
Mục 2. Kiểu mảng 2 chiều
Bài thực hành 4, bài 2

Phần HS tự thực hiện

Bài thực hành 3, phần b của bài 1 và phần b của bài 2
Bài thực hành 4, phần b của bài 1

Phần tự thực hành có HD

Bài thực hành 3
Bài thực hành 4

Bài tập và thực hành 3

28

Bài tập và thực hành 4

29


21
mng
- Nghiờn cu bi 12

Đ 12: Kiu xõu

Kin thc
ã Bit xâu là một dãy kí tự (có thể coi xâu là
mảng một chiều).
• Biết cách khai báo xâu, truy cập phần tử của
30, 31 xâu.
• Biết một số thủ tục, hàm thông dụng về xâu.

Phần HS tự hiểu

Mục 3, các ví dụ 2,3,4,5

Khơng u cầu thực hiện

BT và TH 5, bài 1 câu b và bài 3

Bài thực hành 5

Kỹ năng
• Khai báo được xâu
• Biết nhập xâu vào từ bàn phím, đưa xâu ra
32, 33
màn hình
• Truy cập phần tử xâu
• Sử dụng một số hàm, thủ tục xử lớ xõu

ễn tp

34

Đ 13: Kiu bn ghi

Kin thc
ã Cng c kiến thức đã học trong hk1

Kỹ năng
• Xây dựng được chương trình hồn chỉnh sử
dụng kiến thức đã học
Cả bài: HS tự đọc

Kiểm tra học kì I

35

Trả bài kiểm tra học kì I

36

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập kiểu xâu
- Nghiên cứu btth 5

Hỏi đáp
Viết

Kết quả thực hành

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
thực hành
Ngoài lớp:
- Luyện tập kiểu xâu

Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành

Trong lớp:
- Ơn tập, củng cố
kiến thức hk1
Ngồi lớp:
- Luyện tập viết
chương trình với
kiến thức đã học

Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành

Trắc nghiệm


22

II. HỌC KÌ II
Tên
chương
CHUYÊN
ĐỀ 5:
TỆP VÀ
THAO
TÁC VỚI
TỆP

Tên bài / Chủ

Thi
ln
g

Đ14: Kiu d liu tp

Yờu cu cn t
Kin thc
ã Bit đặc điểm, vai trị của kiểu dữ liệu tệp
• Biết khái niệm về tệp văn bản
• Biết các thao tác cơ bản đối với tệp

37

Phần HS tự tìm hiểu
§15: Thao tác với tệp

§16: Ví dụ làm việc với tệp

Mục 2: Phân loại tệp và thao tác với tệp
Kiến thức
• Biết lệnh khai báo tệp văn bản.
• Biết các thao tác làm việc với tệp: gán tên cho
biến tệp, mở tệp, đọc/ghi tệp, đóng tệp.
• Biết một số hàm và thủ tục chuẩn làm việc
38
với tệp.

39

Kiến thức
• Hiểu các thao tác khai báo tệp, mở tệp, gắn
tên tệp, đọc/ghi tệp và đóng tệp văn bản.

Hình thức tổ chức
hoạt động dạy học

Nội dung đánh
giá thường xuyên

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập kiểu dữ
liệu tệp

- Nghiên cứu bài 15

Hỏi đáp
Viết

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập kiểu dữ
liệu tệp
- Nghiên cứu bài 16

Hỏi đáp
Viết

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:

Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành

23
- Luyện tập kiểu dữ
liệu tệp
Phần HS tự tìm hiểu

Ví dụ 2

Bài tập

Kiến thức
• Củng cố kiến thức về kiểu tệp
40

Bài tập và thực hành

Kiến thức
• Củng cố kiến thức về kiểu tệp

42

Kỹ năng
• Viết được chương trình sử dụng kiểu tệp

43

TRẮC NGHIỆM

41,

KIỂM TRA GIỮA KÌ

CHƯƠN
G VI:
CHƯƠN
G TRÌNH
CON VÀ
LẬP
TRÌNH
CĨ CẤU
TRÚC

§ 17: Chương trình con và phân
loại

44,

45

Phần HS tự tìm hiểu

Kỹ năng
• Luyện tập thao tác với kiểu tệp

Kiến thức
• Biết khái niệm chương trình con và lợi ích
của việc sử dụng chương trình con
• Biết sự khác nhau cơ bản giữa thủ tục và hàm
• Biết cấu trúc của chương trình con
• Biết quan hệ giữa tham số hình thức, tham số
thực sự và lời gọi thực hiện chương trình con.

Mục 1: Hai lợi ích cuối của chương trình con

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
thực hành
Ngồi lớp:
- Luyện tập kiểu dữ
liệu tệp

Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
thực hành
Ngồi lớp:
- Luyện tập kiểu dữ
liệu tệp

Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,

báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Luyện tập viết
chương trình con
- Nghiên cứu bài 18

Hỏi đáp
Viết


24
§ 18: Ví dụ về cách viết và sử
dụng chương trình con

Kiến thức
• Biết cấu trúc của thủ tục, hàm
• Biết cách viết thủ tục và hàm
46,

47

Kỹ năng
• Nhận biết các thành phần trong đầu của thủ
tục, hàm
• Biết cách gọi hàm, thủ tục
• Nhận biết được lời gọi thủ tục trong chương
trình chính cùng các tham số thực sự

Phần HS tự tìm hiểu

Mục 1: VD thambien_2

Khơng u cầu thực hiện

BTTH 6, mục c
BTTH 7

Bài tập

Kiến thức
• Củng cố kiến thức về chương trình con

48

Kỹ năng
• Viết được chương trình con đơn giản

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Luyện tập viết
chương trình con

Hỏi đáp
Viết

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Luyện tập viết
chương trình con
- Nghiên cứu btth 6

Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngoài lớp:
- Luyện tập viết

Hỏi đáp
Viết
Kết quả thực hành

§19: Thư viện chương trình con
Cả bài: HS tự đọc
chuẩn
Bài tập thực hành 6

49,

50

Kỹ năng
• Nhận biết được tham số hình thức, tham số
thực sự, tham số giá trị, tham số biến, biến tồn
cục, biến cục bộ
• Sử dụng được một số hàm, thủ tục xử lí xâu


25
chương trình với
kiến thức tổng hợp
Kiến thức
• Ơn tập, củng cố kiến thức đã học trong hk2

Ơn tập học kì II

51

KIỂM TRA HỌC KÌ II

52

Trả bài kiểm tra học kì II

53

Kỹ năng
• Viết được chương trỡnh hồn chỉnh với kiến
thức đã họcu

Trong lớp:
Hoạt động nhóm,
nghiên cứu SGK,
báo cáo kết quả
nhiệm vụ học tập
Ngồi lớp:
- Luyện tập viết
chương trình với
kiến thức đã học

Hỏi đáp
Viết
Kiểm tra vở
Kết quả thực hành

Trắc nghiệm + Tự luận

C. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TIN HỌC 12
I. HỌC KÌ I
Chương

Bài học/ Chủ đề

I
§1. Một số khái niệm cơ bản
KHÁI

NIỆM VỀ
HỆ CƠ
SỞ DỮ
LIỆU

Tiết
PPCT
1,2,3

Yêu cầu
cần đạt

Hình thức tổ chức
Hoạt động dạy học
1. Kiến thức:
Trong lớp: Kiến thức
- Biết các vấn đề cần giải quyết trong một bài mới
tóan quản lí và sự cần thiết phải có CSDL.
Ngồi lớp:
- Biết được khái niệm CSDL, hệ QTCSDL,
Hs làm bài tập: 1,2,3
hệ CSDL.
trang 16 SGK
- Biết vai trò của CSDL trong học tập và cuộc
sống.
2. Kĩ năng:
- Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực
tế cho ứng dụng CSDL.
Phân biệt được giữa CSDL và hệ QTCSDL.

Nội dung đánh
giá thường xuyên
Hỏi – đáp
Viết