giao an lop 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 5 Tiết 2. Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2015. Toán ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐOP ĐỘ DÀI. I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: - Củng cố các đơn vị đo độ dài, mối quan hệ giữa các đơn vị đo và bảng đơn vị đo độ dài. +Kĩ năng: - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, phiếu học tập. -Keû saün baûng phuï nhö SGK, chöa ñieàn soá. + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4’ 1: Baøi cuõ -Ghi tên các đơn vị đã học. -2 – 3HS lên bảng ghi lớp ghi vaøo giaáy nhaùp. -Chấm một số vở bài tập. -Nhaän xeùt chung. 30’ 2: Bài mới -Daãn daét ghi teân baøi. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. HÑ 1: Laäp -Treo baûng phuï, Yeâu caàu HS -2HS leân baûng ñieàn. baûng ñôn vò thaûo luaän vaø ñieàn caùc ñôn vò Lớp điền vào phiếu bài tập. đo độ dài .15’vào bảng (từ lớn đến bé). -Nhận xét sửa vào bổ sung. Lớn hơn m Meùt Nhoû hôn m Km Hm dam m dm Cm mm 1km =10hm. 1hm =1dam. 1dam =10m. 1m =10dm. 1dm 1cm =10cm =10mm. 1 1 1 1 = 10 km = 10 hm = 10 da = 10. m -Ñieàn vaøo choã troáng trong baûnh nhö: 1km = ….. hm 1hm = …. Dam …….. -So sánh 1 đơn vị đo độ dài với ñôn vò beù hôn tieáp lieàn. -Yeâu caàu HS nhaéc laïi. -GV ñieàn vaøo baûng.. 1 = 10 dm. 1mm = 1 10. cm m - HS tự điền vào chỗ trống theo yeâu caàu.. -1đơn vị lớn bằng 10 đơn vị beù..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1mm = ….. cm 1cm = ….. dm ……. HĐ 2: Luyện -So sánh 1 đơn vị độ dài với 1 taäp. đơn vị lớn hơn tiếp liền. Baøi 2: 16’ -Goïi HS nhaéc laïi keát luaän so saùnh. KL: nhö SGK. a) chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra caùc ñôn vò beù lieàn keà.. Baøi 3:. Baøi 4:. b), c) chuyển đổi từ các đơn vị nhỏ ra các đơn vị lớn liền kề.. -Nhận xét sửa và cho điểm. Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Đọc từng phép tính cho HS laøm baûng con.. -Nhaän xeùt. -Gọi HS đọc đề toán. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Vẽ sơ đồ tóm tắt. HN Ñ naüng HCM 3’. TP. 3: Cuûng coádaën doø -Nhaän xeùt -Nhaän xeùt chung. -Daën HS veà nhaø hoïc laøm baøi taäp.. -HS ñieàn.. 1 -1 đơn vị độ dài bằng 10. đơn vị lớn hơn tiếp liền. -HS nhaéc laïi. Vaø giaûi thích. -2HS leân baûng laøm. HS tự làm bài vào vở. -135m = 1350 dm. 342 dm = … cm b) 8300m = 830dam 4000m = 40hm 25000m = 25km c) ..... -Nhận xét sửa bài trên bảng. -1HS đọc yêu cầu bài tập. -2HS lên bảng làm, lớp làm baøi vaøo baûng con. 4km 37m = ...m 8m12cm=812cm .... -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. -1HS đọc đề toán. Neâu: -Quan saùt. -1HS lên bảng giải, lớp giải vào vở. Baøi giaûi a) đường sắt từ Đà Nẵng đến TPHCM laø 791 + 144 = 935 (km) -Nhận xét sửa bài.. -------------------------------------------------------------------Tiết 3. Thể dục.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đồng chí Thương soạn giảng Tiết 4. Tập đọc MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC. I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: +Đọc lưu loát toàn bài. -Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài, tên người nước ngoài, phiên âm. +Kĩ năng: -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện. - Hiểu nội dung :Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam (Trả lời được câu hỏi 1,2,3) + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc. -Tranh ảnh về các công trình do chuyên gia nước ngoài hỗ trợ xây dựng. + HS: Vở ghi, III. Các hoạt động dạy- học: TG 4’. Nội dung Hoạt động của thầy 1 Kieåm tra baøi -GV goïi HS leân baûng kieåm tra cuõ. baøi cuõ. -Nhaän xeùt HS. 2’ 2.Giới thiệu -Giới thiệu bài. baøi. -Daãn daét ghi teân baøi. 10’ 3.Luyệnđọc. -Cần đọc với giọng tả nhẹ a. GV đọc bài nhàng, chậm rãi, giàu cảm lượt 1. xúc. Cần chú ý khi đọc tên nước ngoài. b.GVcho -Gv chia đoạn:2 đoạn. HSđọc đoạnnối -Đ1: Từ đầu đến giản dị, thân tieáp. maät. -Ñ2; Coøn laïi. -Cho HS đọc. -Luyện đọc từ ngữ khó: loãng, raûi… -Cho HS đọc chú giải và giải 3: Cho HS đọc nghĩa từ. caû baøi. 10’ 4 Tìm hieåu baøi.. Hoạt động của trò -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV.. -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn.. -HS đọc nối tiếp nhau đọc đoạn. -2 HS đọc cả bài 1 lượt. -1 HS đọc chú giải. -3 HS giải nghĩa những từ trong SGK. -1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> theo. Đ1:Cho HS đọc đoạn 1. H: Anh Thuyû gaëp A –leách-xaây ở đâu? -Gv A-lếch-xây là một người nga. Nhaân daân lieân xoâ luoân keà vai sát cánh với Việt Nam… - Tìm những chi tiết miêu tả daùng veû cuûa A-leách-xaây.. -Anh Thuyû gaëp A –leách-xaây taïi một công trường xây dựng… -. -Vóc người cao lớn, dáng đứng sừng sững.Mái tóc vàng óng - Vì sao A-lếch-xây khiến ảnh ửng lên như một mảng nắng…. Thuyû ñaëc bieät chuù yù. -Vì: Người ngoại quốc này có Ñ2: vóc dáng cao lớn đặc biệt…. -Cho HS đọc đoạn 2. -1 HS đọc cả lớp theo dõi. - Tìm những chi tiết miêu tả -"A-lếch-xây nhìn tôi bằng đôi cuộc gặp gỡ giữa anh Thuỷ với mắt maù xanh" A-leách –xaây. …….. -Qua lời chào hỏi, qua cái bắt tay ta thấy cuộc gặp gỡ giữa 2 người diễn ra rất thân mật.. 10’. 5. Đọc caûm.. H:Chi tieát naøo trong baøi khieán em nhớ nhất? Vì sao? -Hs trả lời tự do miễn là nói rõ diễn -GV hướng dẫn HS đọc diễn được lí do. cảm, nhấn giọng như đã hướng -Nghe. daãn. -GV đưa bảng phụ chép đoạn văn cần luyện đọc lên bảng.. -GV đọc đoạn cần luyện 1 lượt. -Cho HS đọc.. 3’. 6 Cuûng coá daën -GV nhaän xeùt tieát hoïc. doø. -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyện đọc bài vừa học. -Chuaån bò baøi EÂ-mi-li, con…. -HS luyện đọc đoạn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2015. Toán. Tiết 1. ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: - Củng cố các đơn vị đo khối lượng, mối quan hệ và bảng đơn vị đo khối lượng. +Kĩ năng: - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - GV keû saün baûng phuï nhö baøi 1SGK chöa ñieàn soá. + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG 3’. 30’. Nội dung 1: Baøi cuõ. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Goïi HS leân baûng laøm baøi 3, 4 -2HS leân baûng laøm baøi. trang 23. -Chấm một số vở. -Nhaän xeùt chung. 2: Bài mới -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Treo baûng phuï yeâu caàu HS HÑ 1: Laäp thaûo luaän vaø ñieàn caùc ñôn vò baûng ñôn vò ñovaøo baûng. khối lượng. 9’ GV thực hiện như bảng đơn vị đo độ dài. Lớn hơn kg taán. taï. 1taán 1taï =10taï=10yeán. Yean 1yeán =10kg. 1 1 = 10 taán = 10 taï. Baøi 2:. kg kg 1kg =10hg. Beù hôn kg hg. dag. 1hg 1dag =10dag =10g. 1 1 1 = 10 yeán = 10 kg= 10 hg. g 1g. 1 = 10 dag. -Trong bảng đơn vị đo khối lượng, 2-Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị 1 đơn vị đứng liền kề nhau hơn kém beù. Ñôn vò beù baèng 10 ñôn vò nhau bao nhieâu laàn? lớn. -1HS đọc yêu cầu. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -2HS lên bảng làm, lớp làm bài -Yêu cầu HS tự làm bài..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Baøi 3:. Baøi 4:. 3’. 3: Cuûng coádaën doø. vào vở. Chuyển đổi từ đơn vị lớn ra đơn vị a) 18yến = 180 kg nhoû. …….. -Chuyển đổi từ đơn vị nhỏ ra đơn vị b) 430kg =43 yến lớn hơn. …… -Chuyển từ số đo có hai đơn vị đo rac) 2kg326g=2326g soá ño coù 1 ñôn vò ño. ….. -Nhaän xeùt. -Nhận xét sửa. -Gọi HS đọc đề bài. -1HS đọc đề bài. -HD: Đưa về cùng đơn vị đo rồi so -Tự làm bài vào vở. sánh và đánh dấu. 2kg50g = 2500g 13kg85g <13kg805g ….. -Nhaän xeùt -Nhaän xeùt vaø giaûi thích. -GV yêu cầu HS đọc đề bài. -1HS đọc yêu cầu bài. -GV HD HS toùm taét baøi. Toùm taét 3ngày: 1tấn đường Ngày đầu:300kg Ngày thứ 2:gấp đôi ngày đầu. Ngày thứ 3:…kg? -1 HS leân baûng toùm taét. -1 HS leân baûng laøm baøi. - Lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi 1 taán = 1000 kg Số đường cửa hàng bán trong ngày thứ 2 là: 300 x 2 = 600 kg Số đường bán trong 2 ngày 1 và ngaøy 2 laø: 600 + 300 =900 kg Số đường bán ngày thứ 3 -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn. 1000 – 900 = 100( kg) -Nhaän xeùt , Đáp số : 100kg -Hoûi laïi noäi dung baøi hoïc. - Nhận xét, chữa bài. -Daën HS veà nhaø laøm baøi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 2. Tập đọc Ê – MI – LI, CON. I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: +Đọc lưu loát toàn bài. -Đọc đúng các tên riêng nước ngoài. Ngắt nhịp đúng từng bộ phận câu trong bài thơ viết theo thể tự do. +Kĩ năng: -Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động trầm lắng. -Hiểu được hành động dũng cảm của một cơng dân Mĩ phản đối cuộc chiến tranh phi nghĩa của chính phủ mĩ ở Việt Nam. -Hoïc thuoäc loøng khoå thô 2 vaø 3. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc. -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. + HS: Vở ghi III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1 Kiểm tra -GV gọi HS lên bảng kiểm tra bài -2-3 HS lên bảng thực hiện baøi cuõ. cuõ. theo yeâu caàu cuûa GV. -Nhaän xeùt HS. 2’ 2 Giới thiệu -Giới thiệu bài.ghi tên bài. -Nghe. baøi. -Đọc với giọng trầm, buồn, sâu -Nghe. 31’ 3 Luyện đọc. lắng. HĐ1: GV đọc -HD HS đọc vắt dịng toàn bài 1 -Cho HS đọc nối tiếp từng khổ. -HS nối tiếp đọc từng khổ 2 lượt. -Luyện đọc những từ ngữ khó đọc; lượt. EÂ-mi-li, …… -Cho HS đọc cả bài. -2 HS đọc cả bài, -Cho HS đọc chú giải và giải -1 HS đọc chú giải. HĐ2: HD HS nghĩa từ. -3 HS giải nghĩa từ. đọc khổ thơ +Khổ 1: -1 HS đọc to, cả lớp đọc noái tieáp. -Cho HS đọc khổ 1 . thaàm. HĐ3: Hướng H: Theo em lời của người cha cần -Cần đọc với giọng trang dẫn HS đọc đọc thế nào? lời người con cần nghiêm xúc động. caû baøi. đọc thế nào? -Của con cần đọc với giọng 3 Tìm hieåu hoàn nhieân ngaây thô..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. baøi HĐ4:GV đọc -Cho HS đọc lại khổ thơ. dieãn caûm -GV chuù Mo-ri-xôn raát yeâu thöông một lượt. vợ con, chú rất xúc động đau buồn khi phải từ giã vợ con…. +Khổ 2: Cho HS đọc khổ 2. H; Vì sao chi Mo-ri-xôn leân aùn cuộc chiến tranh xâm lược của đế quoác myõ. H; Tìm những chi tiết nói lên tội aùc cuûa giaëc Mó? +Khoå 3: -Cho HS đọc. H:Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì khi từ biết? H: Qua lời dặn dò của chú em thấy chú là người thế nào? +Khổ 4:Cho HS đọc khổ 4. H; Ba doøng thô cuoái theå hieän mong muoán gì cuûa chuù Mo-rixôn? H: Noäi dung baøi thô laø gì? 5 Đọc diễn -GV hướng dẫn: cảm và học -Khổ 1: Đọc với giọng trầm, buồn, thuoäc loøng saâu laéng. HĐ1: HDHS -Khổ 2: Đọc với giọng phẫn nộ, đọc dieãn ñau thöông. caûm. -Khoå 3: Gioïng yeâu thöông, ngheïn ngào, xúc động. -Khổ 4: Giọng xúc động, gợi cảm giaùc thieâng lieâng veà moät caùi cheát bất tử. -GV đọc mẫu một khổ thơ. HĐ2: Cho HS -Cho HS đọc. thi đọc thuộc -Cho HS thi đọc thuộc lòng khổ 2 loøng vaø 3. -GV nhận xét và khen những HS 6 Củng cố học thuộc nhanh, đọc hay. daën doø -Gv nhaän xeùt tieát hoïc.. -1 HS khá giỏi đọc mẫu. -1 HS đọc to lớp đọc thầm.. -Vì ñaây laø cuoäc chieán tranh phi nghóa voâ cuøng taøn baïo…. Qua 5 doøng cuoái khoå 2 "Để đốt………. và giết………nhạc hoạ." -1 Hs đọc to lớp lắng nghe. -Chuù noùi "Cha khoâng beá con được nữa……… đừng buồn" -Chú là người thương vợ thöông con,………. -1 HS đọc to lớp đọc thầm. -Mong ngọn lửa mình đốt lên sẽ thức tỉnh mọi người, làm mọi người nhận ra sự thaät……….. - HS trả lời -Nghe.. -HS đọc từng khổ cả bài. -Một vài học sinh thi đọc. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 3: Keå chuyeän. Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I.Mục đích yêu cầu -HS biÕt l¹i kể bằng lời của mình một câu chuyện đã được nghe được đọc đúng với chủ điểm Hoà Bình. -Hiểu nội dung câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyeän. II.§å dïng d¹y häc -Sách, báo… gắn với chủ điểm Hoà Bình. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Nội dung T HĐ Giaùo vieân HĐ Hoïc sinh G 4 1 Kieåm tra -GV goïi HS leân baûng kieåm -2-3 HS lên bảng thực ’ baøi cuõ tra baøi cuõ. hieän theo yeâu caàu cuûa -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. GV. 2 Giới -Giới thiệu bài. 3 thieäu baøi. -Daãn daét ghi teân baøi. -Nghe. ’ 3 Hướng -GV ghi đề bài lên bảng lớp. daãn HS. -GV gạch dưới những từ ngữ -1 Hs đọc to đề bài. HÑ1: quan troïng. 7 Hướng -Đề bài: kể lại một câu ’ daãn HS chuyện em đã được nghe hiểu đúng hoặc được đọc ca ngợi hoà yeâu caàu bình, choáng chieán tranh. của giờ -GV lưu ý HS; Để kể chuyện hoïc. hay, haáp daãn, caùc em caàn đọc gợi ý 1,2 trong SGK. -Cho HS neâu teân caâu chuyeän mình seõ keå. -HS lần lượt nêu tên câu chuyeän mình seõ keå. -Cho HS keå chuyeän theo HÑ2; nhoùm. -Caùc nhoùm keå chuyeän. HDHS -GV chia nhoùm Caùc thaønh vieân trong 1 thực hành nhoùm keå cho nhau nghe 0 keå caâu chuyeän cuûa mình… ’ chuyeän. -Đại diện các nhóm lên -Cho HS thi keå chuyeän. thi keå vaø noùi yù nghóa cuûa caâu chuyeän.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1 4 ’. 4 Cuûng coá daën doø.. -GV nhận xét và khen những HS kể hay, nêu đúng ý nghĩa câu chuyện, trả lời đúng câu hoûi cuûa nhoùm baïn. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu HS veà nhaø keå laò câu chuyện cho người thân nghe. Veà nhaø chuaån bò cho tieát keå chuyeän 7.. -Lớp nhận xét.. 3 ’. Tiết 6. Chính tả. NGHE – VIẾT: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: -Nghe-viết đúng, trình bày đúng một đoạn của bài Một chuyên gia máy xúc. +Kĩ năng: -Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng ph -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc. -2-3 Tờ phiếu đã phô tô phóng to mô hình cấu tạo tiếng. -2-3 Tờ phiếu phóng to nội dung bài tập 2,3. + HS: Vở ghi, III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1 Kieåm tra -GV gọi HS lên bảng kiểm tra -2-3 HS lên bảng thực hiện baøi cuõ. baøi cuõ. theo yeâu caàu cuûa GV. -Nhaän xeùt HS. 3’ 2 Giới thiệu -Giới thiệu bài mới . -Nghe. baøi. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -GV đọc bài chính tả một lượt. -Nghe. 20’ 3 Hướng dẫn -Cho HS luyện viết những từ hoïc sinh ngữ dễ viết sai: nghe vieát. khung cửa kính buồng máy, -HS viết từ khó HÑ1; GV khaéch tham quan… đọc bài -GV đọc từng câu hoặc từng bộ -HS vieát chính taû. chính taû moät phaän trong caâu cho HS vieát. lượt. Mỗi câu đọc 2 lượt. -GV đọc lại 1 lượt toàn bài -HS soát lỗi. HĐ2:Gv đọc chính tả. -HS đổi tập cho nhau, chữa lỗi cho HS vieát. ra leà. -GV chaám 5-7 baøi. -Gv nhaän xeùt chung. 10’ HÑ3; Laøm -Cho HS đọc yêu cầu của BT2. -1 Hs đọc to, lớp đọc thầm. baøi taäp CT -Gv giao vieäc; -Các em đọc đoạn Anh hùng nuùp taïi Cu-Ba. -Tìm những tiếng chứa uô, ua HĐ1: Hướng trong đoạn văn. dẫn HS làm -Giải thích quy tắc đánh dấu baøi 2. thanh trong mỗi tiếng em vừa.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> tìm được. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm . -GV nhaän xeùt vaø choát laïi keát quả đúng. -Những tiếng có uô: Cuốn, cuoäc…. -Những tiếng có ua:Của, múa. -Quy tắc đánh dấu thanh. +Trong caùc tieáng cuûa, muùa do khoâng coù aâm cuoái cuûa vaàn neân dấu thanh nằm trên chữ cái đứng trước của nguyên âm đôi. +Tronng caùc tieáng cuoán, cuoäc, muoân, do coù aâm cuoái vaàn neân dấu thanh nằm trên chữ cái thứ HĐ2: Hướng 2 của nguyên âm đôi đó. dẫn HS làm -Cho HS đọc yêu cầu của bài 3. baøi 3. -GV giao vieäc. baøi taäp 3 thaønh ngữ nhưng còn để trống một số. Nhieäm vuï cuûa caùc em laø tìm tiếng có chữ uô hoặc ua để điền vaøo choã troáng trong caùc caâu thành ngữ đó sao cho đúng. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy keát quaû. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi yù đúng .. 3’. 5 Cuûng coá daën doø.. H: Em haõy nhaéc laïi quy taéc đánh dấu thanh ở các tiếng có nguyeân aâm ñoâi uoâ/ ua. -Gv nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø tìm theâm caùc tiếng chứa uô/ua.. -HS laøm vieäc caù nhaân. -Moät vaøi em trình baøy. -Lớp nhận xét.. -1 HS đọc to lớp đọc thầm.. -HS coù theå duøng buùt chì vieát uô hoặc ua vào chỗ trống… -Moät soá em trình baøy. -Lớp nhận xét. -3 HS nhaéc laïi. Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2015 Tiết 1. Thể dục Đồng chí Thương soạn giảng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ------------------------------------------------------------Tiết 2. Toán LUYỆN TẬP. I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: - Củng cố các đơn vị đo độ dài, khối lượng và các đơn vị đo diện tích đã được hoïc. +Kĩ năng: -Reøn kó naêng: +Tính chu vi, diện tích các hình chữ nhật, hình vuông. +Tính toán trên các số đo độ dài, khối lượng và giải các bài toán có liên quan. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, phiếu học tập. + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1: Baøi cuõ -Neâu teân caùc ñôn vò ño dieän -Neâu: tích đã biết. -Viết công thức tính diện tích -Nêu: hình chữ nhật, hình vuông? -Nhaän xeùt chung. 30’ 2: Bài mới -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. Luyeän taäp -Yêu cầu HS đọc đề toán, -1HS đọc đề bài. Baøi 1: phân tích đề bài và giải. -Phân tích và giải bài toán. -Giuùp HS thaûo luaän vaø neâu Baøi giaûi caùch giaûi. Đổi 1 tấn300kg=1300kg 2taán700kg=2700kg Số giấy vụn cả hai trường thu gom laø 1300+2700=4000(kg)=4tấn 4 tán gấp 2 tấn số lần là 4 : 2 = 2 (lần) Từ số giấy vụn trên sản xuất được số cuốn vở là 50000 x 2 =100000(cuốn) Đáp số :………. -Nhận xét sửa bài. -Nhaän xeùt. Baøi 3 -Yêu cầu HS đọc đề bài. -1HS đọc -Đã có công thức tính diện tích mảnh vườn chưa?.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Mảnh vườn có thể chia ra thành những hình nào? -Diện tích mảnh vườn được tính nhö theá naøo?. -Chia thaønh 2 maûnh -Hình chữ nhật ABCD và hình vuoâng NCEM -Tổng diện tích hình chữ nhật ABCD vaø hình vuoâng NCEM -HS tự làm bài vào vở. -1HS leân baûng giaûi. Bài giải Diện tích hình chữ nhật ADCB là 14 x 6 = 849(cm2) Diện tích hình vuông CEMN là 7 x 7 = 49(cm2) Đáp số : …… Nhaän xeùt baøi baøi treân baûng.. Baøi 4:. -Nhaän xeùt. Gọi HS đọc đề bài. -Muốn vẽ được hình chữ nhật có cùng diện tích đã cho thì ta phaûi bieát gì? -Hãy tính nhẩm diện tích đó.. -Chaám moät soá baøi.. -1HS đọc đề bài. -Diện tích hình chữ nhật ABCD đã cho. -Diện tích hình chữ nhật ABCD laø 4 x3 = 12 (cm2) -Nhaän xeùt: 12 = 6 x2 = 2x6=12 x1 = 1x 12 Vậy có thể vẽ được các hình chữ nhật có các số đo như ở treân. -HS tự vẽ. -Tự kiểm tra cho nhau.. 3’ 3: Cuûng coádaën doø. Tiết 3. Nhaän xeùt chung. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi.xem bài học của ngày hôm sau.. Luyện từ và câu. MỞ RỘNG VỐN TỪ:HÒA BÌNH I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> +Kiến thức: -Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Cánh chim hoà bình. +Kĩ năng: -Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, viết đoạn văn nói về cảnh bình yên của một miền quê hoặc thành phố. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, phiếu học tập. -Từ điển học sinh, các bài thơ, bài hát… nói về cuộc sống hoà bình, khát vọng hoà bình + HS: Vở ghi III. Các hoạt động dạy- học:. TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’. 1 Kieåm tra baøi cuõ.. 3’. 2 Giới thiệu baøi.. 10’ 3 Hướng dẫn HS laøm BT. HĐ1: Hướng daãn HS laøm baøi 1.. 8’. HĐ2: Hướng daãn HS laøm baøi 2.. -GV goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ. -Nhaän xeùt HS. -Giới thiệu bài. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -Cho HS đọc bài tập 1. -GV nhaéc laïi yeâu caàu: BTcho 3 doøng a,b,c. Caùc em choïn doøng nào nêu đúng nghĩa của từ hoà bình? -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû. -Gv nhaän xeùt vaø choát laïi keát quả đúng. -Cho HS đọc yêu cầu của BT2. -GV giao vieäc: baøi taäp cho 8 từ. Nhiệm vụ của các em là tìm xem trong 8 từ đó, từ nào nêu đúng nghĩa của từ….. -Cho HS laøm baøi theo hình thức trao đổi nhóm.. -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV. -Nghe. -1 HS đọc yêu cầu, lớp lắng nghe.. -HS laøm baøi vaø trình baøy. -Lớp nhận xét.. -1 Hs đọc to, lớp lắng nghe.. -HS laøm baøi theo nhoùm, tra nghĩa các từ và chọn ra từ nêu -Cho HS trình bày kết quả bài đúng nghĩa với từ hoà bình. laøm. -Đại diện nhóm phát biểu. -GV chốt lại kết quả đúng: từ -Các nhóm khác nhận xét. nêu đúng ngiã của từ hoà bình.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> là từ: Thái bình (nghĩa là yên ổ 13’ HÑ3; Cho HS khoâng coù chieán tranh) laøm baøi 3. -Cho HS đọc yêu cầu BT. -GV giao vieäc: Em vieát moät đoạn văn khoảng 5-7 câu miêu -1 HS đọc yêu cầu BT. taû caûnh thanh bình cuûa moät miền quê hoặc một thành phoá….. -Cho HS laøm vieäc. -HS laøm vieäc caù nhaân caùc em -Cho HS trình baøy keát quaû. viết đoạn văn. -Một số HS đọc đoạn văn. -GV nhận xét, khen những học -Lớp nhận xét. sinh viết đoạn văn hay. 4 Cuûng coá -GV nhaän xeùt tieát hoïc. 3’ daën doø. -Yeâu caàu HS veà nhaø vieát laïi đoạn văn. -Chuaån bò baøi cho tieát LTVC tieáp theo.. Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2015 Tiết 1. Toán. ĐỀ-CA-MÉT VUÔNG,HÉT-TÔ-MÉT VUÔNG I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> +Kiến thức: - Hình thành các biểu tương ban đầu về đề ca mét vuông, héc tô mét vuông. - Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị dam2,hm2. +Kĩ năng: - Biết mối quan hệ giữa dam2 và m2, giữa dam2 và hm2, biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích (các trường hợp đơn giản). + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - Hình veõ bieåu dieãn hình vuoâng coù caïnh daøi 1dam, 1hm nhö trong SGK. + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ HÑ1: Baøi cuõ -Haõy neâu teân caùc ñôn vò ño -2HS neâu: diện tích đã biết? điền vào chỗ chaám: 1km2=…m2, 1m2=…dm2 -Nhaän xeùt chung. 2’ HÑ2: Baøi -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. mới -Meùt vuoâng laø dieän tích cuûa -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 15’ hình vuông có kích thước như -m2 laø dieän tích hình vuoâng HĐ 1: Giới thế nào? coù caïnh laø 1m. thieäu ñôn vò -Ki loâ meùt vuoâng laø dieän tích đo diện tích của hình vuông có kích thước -km2 laø dieän tích cuûa hình dam2. nhö theá naøo? vuoâng coù caïnh laø 1km. -Đề ca mét vuông là gì? -Laø dieäntích hình vuoâng coù b) Phát hiện mối quan hệ giữa cạnh là 1dam dam2 vaø m2. -Chia moãi caïnh hình vuoâng daøi 1dm thaønh 10 phaàn baèng -Nghe vaø quan saùt. nhau.Nối các điểm chia để thaønh hình vuoâng nhoû. -Moãi oâ vuoâng trong hình veõ coù dieän tích laø bao nhieâu? -1m2 -Hình vuoâng1dm2goàm bao nhieâu oâ vuoâng 1m2? -100 oâ vuoâng 1m2 -Vaäy 1dm2 baèng bao nheâu m2? -1dam2 = 100m2 -GV thực hiện tương tự với hm2 5’ HĐ 2: Luyện -Yêu cầu HS đọc các số đo -hm2 laø dieän tích hình vuoâng taäp.Baøi 1: diện tích với đơn vị dam2 và coù caïnh laø 1hm. 2 hm ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 5’. Baøi 2: Vieát caùc soá ño dieän tích.. 5’. Bài 3: Đổi ñôn vò ño…. 3’. HÑ3: Cuûng coá- daën doø. -Chú ý đọc như đọc các số tự -1HS đọc yêu cầu đề bài. nhiên, phải đọc thêm đơn vị đo -Yeâu caàu vieát baûng. -Nối tiếp đọc số đo diện tích -Đọc từng số đo. 105dam2 ,492 hm2. 32600dam2 ,180350hm2. -nhaän xeùt. -Nhận xét sửa. -Gọi HS nêu yêu cầu của bài. -2HS lên bảng, lớp viết bảng -Goïi HS nhaéc laïi moái quan heä con. các đơn vị đo vừa học. 271dam2 ,603 hm2. 18945dam2 , 34620hm2. -Nhaän xeùt. -Nhaän xeùt. -1HS đọc yêu cầu của bài. -2-3HS nhaéc laïi moái quan heä. -HS laøm baøi. -Moät soá em neâu keát quaû. -Nhaän xeùt boå sung. -Nhắc lại kiến thức của bài. -Nêu khái niệm về các đơn vị đo diện tích đã học -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp. -HS nêu. Tiết 3 I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: -Hiểu thế nào là từ đồng âm.. Luyện từ và câu TỪ ĐỒNG ÂM.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> +Kĩ năng: -Nhận diện được một số từ đồng âm trong lời ăn tiếng nói hàng ngày. Biết phân biệt nghĩa của các từ đồng âm. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, phiếu học tập. -Các mẩu chuyện , câu đó vui, ca dao, tục ngữ có từ đồng âm. -Một số tranh ảnh nói về các sự vật, hiện tượng hoạt động có tên gọi giống nhau. + HS: Vở ghi III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1 Kieåm tra -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ. -2-3 HS lên bảng thực hiện baøi cuõ -Nhaän xeùt hoïc sinh. theo yeâu caàu. -Giới thiệu bài. 3’ 2 Giới thiệu -Dẫn dắt ghi đề bài. -Nghe, baøi. -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 1. 3 Nhaän xeùt. -GV giao vieäc: Baøi taäp cho moät soá -1 HS đọc to lớp đọc thầm 10’ HÑ1: caâu vaên. Nhieäm vuï cuûa caùc em laø theo. Hướng dẫn đọc kĩ các câu văn ở BT1 và xem HS làm bài dòng nào ở BT2 ứng với câu văn ở 1 vaø 2. BT1. -Cho HS laøm baøi. -HS laøm baøi caù nhaân. -Cho HS trình baøy. -Moät soá HS trình baøy keát quaû -Gv nhaän xeùt vaø choát laïi keát quaû baøi laøm. đúng. -Lớp nhận xét. -Dòng 1 của BT2 ứng với câu 1 của baøi 1. -Dòng 2 của bài 2 ứng với câu 2 của 5’ 4.Ghi nhớ baøi 1. -Cho HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. -3 HS đọc. 16’ 5 Luyeän -Coù theå cho HS tìm moät vaøi ví duï taäp ngoài những ví dụ đã biết. -HS tìm ví duï. HÑ1: -Cho HS đọc yêu cầu của bài 1. HDHS laøm -GV giao vieäc. -1 HS đọc. baøi 1. -Các em đọc kĩ các câu a,b,c. -Phân biệt nghĩa của các từ đồng âm -HS làm bài. trong các cụm từ của câu a, b,c. -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. -1 vaøi em trình baøy. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi keát quaû.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> HÑ2: HDHS laøm baøi 3. 3’ 6 Cuûng coá daën doø.. đúng. +Đồng: (Cánh đồng) khoảng đất rộng và bằng phẳng, dùng để cày caáy, troàng troït +Đồng đơn vị tiền tệ. +Caâu b: Caùch tieán haønh nhö caâu a. -GV chốt lại kết quả đúng. -Đá: hòn đá-chất rắn cấu tạo nên vỏ trái đất, kết thành từng tảng, từng hoøn…. -Ba (Trong 3 tuổi) chỉ số 3, số đứng sau số 2 trong dãy tự nhiên. -Cho HS đọc yêu cầu bài 1. -GV giao việc: BT cho 3 từ bàn , cờ, nước -Cho HS làm bài mẫu sau đó cả lớp cuøng laøm. -GV löu yù HS: ít nhaát moãi em ñaët caâu có từ cờ, 2 câu có từ bàn, và từ nước. -Cho HS trình baøy. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi keát quaû đúng. VD: 2 câu có từ nước. -Nước giếng nhà em rất trong. -Nước ta có hình chữ S. -GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông những HS làm việc tốt. -Yêu cầu HS về nhà tập tra từ điẻn học sinh để tìm từ đồng âm.. -Lớp nhận xét. -HS ghi lại ý đúng.. -HS ghi lại ý đúng.. -1 HS đọc to.. -1 HS khaù gioûi laøm maãu. -Cả lớp đặt câu.. -HS trình baøy keát quaû. -Lớp nhận xét.. ---------------------------------------------------. Mĩ thuật. Tiết 4. Đồng chí Tùng soạn giảng Tiết 4. Tập làm văn LUYỆN TẬP BÁO CÁO THỐNG KÊ. I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Bieát trình baøy keát quaû hoïc taäp trog tuaàn cuûa baûn thaân, bieát trình baøy keát quaû bằng bảng thống kê thể hiện kết quả học tập của từng HS trong tổ của cả tổ. +Kĩ năng: -Hiểu được tác dụng của việc lập bảng thống kê:Làm rõ kết quả học tập của mỗi HS trong sự so sánh với kết quả học tập của mỗi bạn trong tổ. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, phiếu học tập. -Moät soá maãu thoáng keâ ñôn giaûn. -Buùt daï vaø giaáy khoå to. + HS: Vở ghi, III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy 4’ 1 Kieåm tra baøi -GV goïi HS leân baûng kieåm cuõ. tra baøi cuõ. -Nhaän xeùt HS. 3’ 2 Giới thiệu -Giới thiệu bài. baøi. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 14’ 3 Hướng dẫn học sinh luyện -Cho HS đọc yêu cầu của taäp. baøi taäp. HÑ1: HDHS -GV giao vieäc. Laøm baøi 1. -Các em nhớ lại các điểm số cuûa mình trong tuaàn. -Caùc em thoáng keâ soá ñieåm ấy theo đúng 4 yêu cầu a,b,c,d. -Cho HS laøm vieäc.. 15’ HÑ2: HDHS Laøm baøi 2.. Hoạt động của trò -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV. -Nghe.. -Cả lớp đọc thầm.. -HS laøm vieäc caù nhaân: Ghi taát caû ñieåm soá cuûa mình ra giaáy nháp sau đó thống kê. -Cho HS trình baøy keát -3 HS leân thoáng keâ treân baûng quả(GV dán lên bảng 3 biểu lớp. thống kê đã kẻ sẵn). -Lớp nhận xét. -GV nhaän xeùt vaø khen những HS biết thống kê, thoáng keâ nhanh. -Cho HS đọc yêu cầu của -1 HS đọc to lớp đọc thầm. BT2. -GV giao việc: Tổ trưởng.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 3’. thu laïi keát quaû thoáng keâ cuûa các bạn trong tô. Sau đó, dựa vaøo keát quaû, caùc em laäp moät baûng thoáng keâ keåt quaû cho từng cá nhân và cho cả tổ trong tuaàn. -Cho HS laøm baøi. GV phaùt -Các tổ trao đổi thống nhất và phieáu, buùt daï cho caùc toå. baûng thoáng keâ. -Cho HS trình baøy. -Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû thoáng keâ cuûa nhoùm mình. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. -GV nhaän xeùt vaø khen nhoùm thống kê đúng, nhanh, đẹp. 3 Cuûng coá daën -GV nhaän xeùt tieát hoïc. doø. -Yeâu caàu HS veà nhaø vieát laïi bảng thống kê vào vở. -Đọc trước tiết TLV cuối tuaàn..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Tiết 4:Kĩ thuật Một số dụng nấu ăn và ăn uống trong gia đình. I.Mục tiêu HS caàn phaûi: -Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong gia đình. -Có ý thức bảo quản, giữ gìn vệ sinh, an toàn trong quá trình sử dụng dụng cụ ñun, naáu, aên uoáng. II. Đồ dùng dạy học - Một số dụng cụ đun, nấu, ăn uống thường dùng trong gia đình (nếu có). - Tranh một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường. - Một số loại phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 Giới thiệu Giới thiệu bài bài . - GV giới thiệu bài và nêu muïc ñích baøi hoïc. HĐ 1:Xác - GV đặt câu hỏi và gợi ý định các 1 để HS kể tên các dụng cụ - ghi teân caùc duïng cuï dụng cụ nấu 0 thường dùng để đun, nấu, ñun, naáu leân baûng theo ăn và ăn ’ aên uoáng trong gia ñình. từng nhóm (theo SGK). uống trong GĐ - Nhaän xeùt vaø nhaéc laïi caùc duïng cuï ñun, naáu, aên uoáng trong gia ñình.. 1 7 ’. HĐ 2. Tìm hieåu ñaëc ñieåm, caùch sử duïng, baûo quaûn moät soá duïng. - GV nêu cách thức thực hiện hoạt động 2. - Neâu nhieäm vuï thaûo luaän nhoùm. - Hướng dẫn HS cách ghi keát quaû thaûo luaän nhoùm vaøo caùc oâ trong phieáu.. - HS thaûo luaän nhoùm về đặc điểm, cách sử duïng, baûo quaûn moät soá.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> cuï ñun, naáu, aên uoáng trong gia ñình. 6 ’. Hoạt động 3. Đánh giá keát quaû hoïc taäp. L oa ïi du ïn g cuï. B eá p ñu n D uï ng cuï na áu D uï ng cuï ñe å ba øy th ức aê n va ø uo án g. T eâ n caù c du ïn g cuï cuø ng lo aïi. T aùc du ïn g. S ử du ïn g, ba ûo qu aû n. duïng cuï ñun, naáu, aên uoáng trong gia ñình. - Đại diện nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän.. - GV vaø caùc HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -Nghe.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 1 ’. Nhaän daën doø. xeùt. D uï ng cuï caé t th aùi th ực ph aå m C aùc du ïn g cuï kh aùc - GV sử dụng tranh minh họa để kết luận từng nội dung theo SGK. - GV sử dụng các câu hỏi ở cuối bài SGK để đánh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa HS. - GV nhaän xeùt tinh thaàn thái độ học tập của HS. - Daën doø HS söu taàm tranh ảnh về thực phẩm thường được dùng trong nấu ăn để hoïc baøi “Chuaån bò naáu aên” và tìm hiểu cách thực hiện moät soá coâng vieäc chuaån bò trước khi nấu ăn ở gia ñình..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2015 Tiết 1. Tiếng Anh Đồng chí Vân soạn giảng.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> ---------------------------------------------------------Tiết 2. Toán. MI-LI-MÉT VUÔNG,BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: - Biết tên gọi kí hiệu, độ lớn của mm2. Quan hệ với mm2 và cm2. - Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích trong baûng ñôn vò ño dieän tích. +Kĩ năng: - Biết chuyển đổi các số đo diện tích từ đơn vị này sang đơn vị khác. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - Hình veõ bieåu dieãn hình vuoâng coù caïnh daøi 1 cm, 1 baûng keû saün caùc doøng vaø coät như sách giáo khoa mà chưa viết các chữ các số. + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4’ 1. Baøi cuõ - Neâu teân caùc ñôn vò ño dieän tích - 2 HS leân baûng laøm baøi. đã biết. Điền số vào chỗ chấm. 1cm2 =…dm2, 1dm2 =…m2 -Nhaän xeùt. 2 2 2 2 100m = dam , 100dam = hm 2. Bài mới - Daãn daét ghi teân baøi. 2’ GTB - Y/cnhắc lại tên đ/v đodt đã -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 8’ HĐ1:Giới hoïc. thieäu ñôn vò GT cm2,dm2,m2,dam2,hm2,km2 ño dieän tích - Tương tự như những đơn vị đo mi- li- meùt diện tích khác, các em háy đoán - mm2 laø dieän tích cuûa hình vuoâng xem mm2 laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh laø 1 mm. vuông c ó kích thứơc như thế naøo? -Gv xaùc nhaän vaø g/t mm2. - Ñính hình veõ nhö SGK leân Mi – li- meùt vuoâng kí hieäu baûng vaø hoûi: laø mm2. - Hình vuoâng naøy coù caïnh laø 1 cm( đã phóng to) vậy diện tích là 1cm2 bao nhieâu? Coù ? oâ vuoâng caïnh 1mm? - Moãi hình vuoâng nhoû coù dieän tích laø bao nhieâu? - Hãy cho biết MQHä giữa cm và.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 9’. mm? - Xaùc nhaän vaø g/t moái quan heä. - Đính bảng phụ đã kẻ sẵn -Hãy xếp những đơn vị đo diện tích vàò bảng theo thứ tự từ lớn Bảng đơn vị đến bé. đo diện tích -Goïi HS leân baûng ñieàn. - Hai đơn vị đoDT đứng liền kề nhau có mối qhä với nhau ntn? - 1km2 baèng bao nhieâu hm2? -1hm2 baèng bao nhieâu dam2? -1hm2 baèng bao nhieâu km2?. -Hai ñôn vò ño dieän tích tieáp lieàn nhau có quan hệ với nhau như thế naøo? -Nêu y/c bài tập. Tổ chức cho HS hoạt động cặp đôi.. 4’. 4’. 5 3’. Tiết 3. - 100 oâ vuoâng caïnh 1 mm -1mm21 cm2 = 100mm2 - 1mm2 = cm2. -HSø vieát ra nhaùp caùc ñôn vò đo diện tích đã học sau đó sắp xếp theo thứ tự. km2, dam2, hm2, hm2, m2, dm2, cm2, mm2. -Hôn keùm nhau 100 laàn. -1km2 = 100hm2 - 1hm2 = 100 dam2 1 - 1hm2 = 100 km2. -Tự xây dựng tiếp bảng đơn vò ño dieän tích nhö SGK. -Hai ñôn vò ño dieän tích tieáp lieàn hôn keùm nhau 100 laàn. HÑ 3: -Nêu cách đọc các số đo đã Luyeän taäp. hoïc. -Nhận xét sửa bài. Baøi 1: -Đọc cho nhau nghe các -HS laøm baøi caù nhaân. ñôn vò ño dieän tích baøi Gợi ý: Một đơn vị đo diện tích ứng với hai hàng trong số đo diện 1SGK. -Một số cặp đọc trước lớp tích. -Nhaän xeùt boå sung. -Nhaän xeùt -2HS lên bảng làm, lớp làm -Yeâu caàu HS vieát phaân soá thích Baøi 2: baøi vaøo baûng con. hợp vào chỗ trống. 5 cm2 = … mm2 -Gọi HS đọc kết quả. 12km2 = …hm2 -Nhaän xeùt Baøi 3: -N/X baøi laøm treân baûng. -Nhaän xeùt chung. -HS làm bài tập vào vở. -Nhắc lại mối quan hệ giữa các 3: Cuûng coá- ñôn vò ño dieän tích. -Nối tiếp đọc kết quả của daën doø mình. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp. -Nhận xét sửa.. Tập làm văn TRẢ BÀI TẢ CẢNH.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức: -Nắm được yêu cầu của bài tả cảnh theo những đề đã cho. +Kĩ năng: -Biết tham gia sửa lỗi, biết tự sửa lỗi. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, phiếu học tập. -Bảng phụ ghi các đề bài đã kiểm tra. viết văn tả cảnh cuối tuần 4 -Phaán maøu. -Phiếu để HS thống kê các lỗi trong bài làm của mình. + HS: Vở ghi III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1 Kieåm tra -GV gọi HS lên bảng kiểm tra -2-3 HS lên bảng thực hiện baøi cuõ baøi cuõ. theo yeâu caàu cuûa GV. -Nhaän xeùt HS. 3’ 2 Giới thiệu baøi. -Giới thiệu bài. -Nghe. 3 Chữa lỗi. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 10’ HÑ1: HD -GV traû baøi cho HS. -HS nhaän baøi. từng học -Phát phiếu học tập cho từng -HS laøm vieäc caù nhaân. sinh sửa lỗi. học sinh. -Đọc lời phê của GV, -Xem kĩ những chỗ mắc lỗi. -Vieát vaøo phieáu caùc loãi. -Cho HS đổi bàn cho bạn để -HS đổi bài cho bạn và soát HĐ2: HD lỗi sửa lỗi. loãi. 5’ chung. -GV chỉ các lỗi cần chữa đã -Moät vaøi HS leân baûng laàn viết trên bảng lớp. lượt chữa lỗi. HS còn lại từ chữa trên nháp. -GV dùng phấn chữa trên bảng -Cả lớp trao đổi về bài chữa cho đúng. treân baûng. HĐ3; HDHS -GV đọc những đoạn, bài văn -HS trao đổi thảo luận để hoïc taäp hay. tìm ra được cái hay, cái đẹp 15’ những đoạn hoïc taäp. vaên hay. -GV chốt lại những ý đúng và hay cần đọc. -Cho HS viết lại một đoạn trong -HS viết lại một đoạn bài.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 3’. 4 Cuûng coá daën doø.. -GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu dương những học sinh làm bài toát. -Yêu cầu những HS viết bài chưa đạt về nhà viết lại. -Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi cho tieát sau.. Tiết 4 I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh:. Sinh hoạt lớp. KIỂM ĐIỂM CHUNG.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> +Kiến thức: Cho HS nắm được chương trình giáo dục nếp sống thanh lịch văn minhcủa khối tiểu học và chương trình của lớp 5 +Kĩ năng: .GiúpHS nhận thấy ưu điểm của mình và của lớp trong tuần 5 2.Nắm được phương hướng cho tuần 6 II. Đồ dùng . -Các tổ chuẩn bị nội dung sinh hoạt III.Các hoạt động dạy - học TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định 2’ TC 1.Ổn định tổ chức lớp Cho HS hát bài : Lớp chúng 2.Nội dung 2.Sinh hoạt mình đoàn kết. 34’ a.Lớp trưởng lên điều khiển lớp -Các nhóm trưởng lên nhận xét sự theo dõi của nhóm mình -Nhóm khác lắng nghe bổ sung. -Lớp phó học tập -Lớp phó văn thể nhận xét -Học sinh lắng nghe b.các lớp phó lên nhận xét 3.Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động trong tuần của cả lớp. 4.Giáo viên nhạn xét chung. -HS theo dõi a.Ưu điểm. Nhìn chung các em có đầy đủ đồ dùng học tập,về nhà học bài và làm bài đầy đủ trong lớp lắng cô giáo giảng bài,hăng hái phát biểu xây dựng bài. -Bạn :Đức AnhHà -Đoàn kết và biết giúp đỡ ,Phương,Duyên…. bạn bè. Các bạn đáng được khen: b.Khuyết điểm rong lớp vẫn còn hiện tương nói chuyện riêng,không chịu -Bạn Thắng,Khánh… khó học bài,còn quên sách vở và đồ dùng học tập -Các em cần phải sửa : -HS thi văn nghệ *Thi văn nghệ -Lớp phó văn thể lên điều khiển +Hát đơn ca. +hát song ca.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 3’. +Hát xì điện 5.Phương hướng tuần 6 -Khắc phục những tồn tại trong tuần qua. Tích cực thi đua học tập tốt hơnđể chào mừng năm học mới. -Chuẩn bị tốt cho bài họccho Tuần sau. -Ôn bài thường xuyên. -Phát huy những ưu điểm đã -Hoïc sinh nghe. đạt được để dành nhiều thành cao. -Nhận xét giờ học C. Củng cố -Dặn dò nhắc nhở HS về nề dặn dò nếp tuần tới.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> BUỔI CHIỀU Tiết 1:Địa lí Vùng biển nước ta. I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: -Trình bày được một số đặc điểm của vùng biển nước ta. -Chỉ trên bản đồ (lược đồ) vùng biển nước ta và có thể chỉ một số điểm du lịch, baõi bieån noåi tieáng: Haï Long, Nha Trang, Vuõng Taøu,… -Biết vai trò của biển đối với khí hậu, đời sống và sản xuất. -Ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác tài nguyên biển một cách hợp lý. * Đối với HS khá, giỏi: -Biết những thuận lợi và khó khăn của người dân vùng biển. Thuận lợi: khai thác thế mạnh của biển để phát triển kinh tế; khó khăn: thiên tai… II.Đồ dùng dạy học - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. - Bản đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam Á hoặc hình 1 trong SGK phóng to. - Tranh, ảnh về những nơi du lịch và bãi tắm biển (nếu có). III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Kieåm tra baøi cuõ: (3’) -Kieåm tra 2 HS. HS1:-Sông ngòi nước ta có đặc điểm gì? HS2:-Quan sát một con sông ở địa phương em (nếu có) và cho biết con sông đó saïch hay baån vaø cho bieát vì sao nhö vaây. 2.Bài mới: 37’ T Nội dung Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. G 2’ a.Giới -GV ghi đề. -HS nhắc lại đề. thiệu bài Mục tiêu: Chỉ trên bản đồ b.HĐ 10 (lược đồ) vùng biển nước ta. 1.Vùng biển ’ Tieán haønh: nước ta -Cho HS quan sát lược đồ -Quan sát lược đồ. SGK/77. -HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 14 ’. c.HĐ 3.Đặc điểm của vùng biển nước ta. d.HĐ 3.Vai trò của biển 10 ’. e.HĐ4.Củn g cố dặn dò. 2’. -GV chỉ vùng biển nước ta và giới thiệu: Vùng biển nước ta roäng vaø thuoäc Bieån Ñoâng. - Bieån Ñoâng bao boïc phaàn đất liền của nước ta ở những phía naøo? KL: Vùng biển nước ta là moät boä phaän cuûa Bieån Ñoâng. Mục tiêu: HS trình bày được moät soá ñaëc ñieåm cuûa vuøng biển nước ta. Tieán haønh: -GV yêu cầu HS đọc SGK/78, GV phaùt phieáu baøi taäp coù noäi dung nhö SGV/89. GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm. -Gọi đại diện nhóm trình bày keát quaû laøm vieäc. KL: GV nhaän xeùt, ruùt ra keát luaän. Muïc tieâu: Bieát vai troø cuûa biển đối với khí hậu, đời sống và sản xuất. Ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ vaø khai thaùc taøi nguyeân bieån một cách hợp lý. Tieán haønh: -GV yêu cầu HS đọc SGK/78, 79. Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm 4. -Gọi đại diện nhóm trình bày keát quaû laøm vieäc. KL: GV nhaän xeùt, ruùt ra ghi nhớ SGK/79. -Goïi HS nhaéc laïi phaàn ghi nhớ. -Neâu vò trí vaø ñaëc ñieåm cuûa vùng biển nước ta.. -Biển Đông bao bọc phần đất liền nước ta.. -HS đọc SGK. -HS laøm vieäc theo nhoùm toå.. -Đại diện nhóm trình baøy.. -HS đọc SGK và thảo luaän theo nhoùm 4. -HS trình baøy keát quaû .. -2 HS nhaéc laïi phaàn ghi nhớ. -Biển điều hòa khí hậu -biển cung cấp muối. -Biển là đường giao.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> -Biển có vai trò thế nào đối với sản xuất và đời sống? -Kể tên một vài hải sản ở nước ta.. thông. -Biển cung cấp hải sản.. -Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuộc ghi nhớ. -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 8. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức:.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> -Củng cố cho HS cách đọc và viết các đơn vị đo diện tích,cách đổi các đơn vị đo diện tích. +Kĩ năng: -Viết được một đoạn của bài văn tả cảnh sân trường em trong giờ ra chơi. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, phiếu học tập. + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoàn Cho Hs làm nốt các bài tập còn 15’ thành bài lại trong ngày Hoàn thành vở bài tập tập trong ngày 17’. 2. Bài tập bổ sung. Bài 1: Cho HS đọc đề bài HS nêu yêu cầu của đề bài.. -HS đọc đề bài -HS làm bài.bài -HS làm bài và một em lên bảng -1 em khác nhận xét. -GV nhận xét Bài 2,3 -HS đọc đề bài -HS đọc đề -Đọc thứ tự các đợn vị đo diện -HS đọc tích. -HS làm bài. Đổi vở cho nhau kiểm tra chéo. Nhận xét theo nhóm. -GV nhận xét -HS suy nghĩ làm bài --HS chữa bài Bài làm Số thứ nhất là (1978 +58 ) : 2 =1018 Tổng của số thứ hai và số thứ ba là 1978 -1018 = 860 Số thứ hai là (860 -36 ) = 412 Số thứ ba là 860 -412 = 348 Bài giải 2.Tìm số ab biết ab + ba = 154 Theo bài ta có: và a - b = 2 Hoạt động 2: GV chấm chữa bài Hoạt động 3:Bài làm thêm 1.Tổng của 3 số là 1978.Số thứ nhất lớn hơn tổng hai số kia là 58.nếu bớt số thứ hai đi 36 đơn vị thì số thứ hai bằng số thứ ba.Hãy tìm 3 số đó?.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> 3’ C.Củng cố dăn dò. a x 10 + b + b x 10 + a x 1 -Sửa bài tập trong vở bài tập và =154 a x 11 + b x 11 =154 vở học thêm. (a + b ) x 11 = 154 a + b = 154 : 11 =14 Vậy a là ( 14 + 2) : 2 =8 -GV nhận xét và chốt ý đúng. b là 14 - 8 = 6 -Nhận xét giờ học Số đó là 86 -Dặn HS về viết lại đoạn văn..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Tiết 2:Hoạt động tập thể An toàn giao thông(Tiết 5)-Đọc sách trong thư viện I.Muïc ñích yeâu caàu. 1.Kiến thức: -HS hiểu được nội dung,ý nhĩa các con số thống kê đơn giản về TNGT. -HS biết phân tích nguyên nhân của TNGT. . 2.Kiến thức: -HS hiểu và giải thích các điều luật đơn giản cho bạn bè và những người khác. TNGT... 3.Thái độ -Có ý thức thực hiện những quy định của luật ATGTĐB. -Tham gia tuyên truyền vận động mọi người thực hiện luật ATGTĐB.. 4.Đọc sách trong thư viện. II.Đồ dùng dạy học -Chuẩn bị một câu chuyện về ATGT --Một số số liệu thống kê về TNGT. III.Các hoạt động dạy học. T Nội dung HĐ Giaùo vieân Hoïc sinh G A.An toàn 1.Kiểm tra bài cũ -Nghe. giao thông Nêu một số nguyên nhân 1 dẫn đến TNGT? -HS nêu 8 Do người tham gia giao ’ thông không thực hiện đúng quy định về ATGT GV nhận xét Nhận xét câu trả lời 2.An toàn giao thông Dạy HS theo sách hướng dẫn An toàn giao thông.bài -HS tìm hiểu bài 5 B.Đọc 1.Ổn định tổ chức sách trong -Cho HS rửa chân tạy trước 1 thư viện khi vào thư viện -HS vệ sinh trước khi vào 8 Nhắc nhở nội quy khi vào thư viện ’ thư viện -Xếp hàng theo tổ vào thư -Nghe nội quy viện -Nhận truyện và đọc -GV quan sát và hướng dẫn HS đọc. -Hôm nạy em đọc truyện gì? -Em hãy kể cho bạn nghe. -Xếp hàng theo sự hướng dẫn của cán bộ thư viện. -Nhận truyện và đọc. -HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> về câu truyện dó -em hãy vẽ về câu truyện đó? C.Củng cố dặn dò. 3 ’. -Em rút ra điều gì ở câu chuyện em vừa đọc. -Nhắc lại nội dung tiết học - Em cần làm gỉ để thực hiện tôt ATGT? -Nhận xét tiết học. -HS kể cho nghe theo nhóm đôi. -HS viết về cuốn sách mình đã đọc. -HS trả lời -HS nghe -HS nêu.

<span class='text_page_counter'>(41)</span>