GA lop 5 tuan 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 7: Tiết 1: HĐTT:. Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2016 Chào cờ.. Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Biết : - Mối quan hệ giữa : 1 và 1/10 ; 1/10 và 1/100 ; 1/100 và 1/1000. - Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số. - Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng.(Bài 1, bài 2, bài 3). II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b)Bài mới. c) Luyện tập thực hành. Bài 1: Hướng dẫn làm cá nhân - 1 em đọc yêu cầu bài tập. - Gọi nhận xét, bổ sung, nhắc lại mối - HS tự làm bài rồi chữa. quan hệ. Bài 2: Hướng dẫn làm nhóm. - Đọc đề bài. - Gọi các nhóm chữa bảng. - Lớp thảo luận nhóm 4, làm bài. + Các nhóm cử đại diện chữa bài. Bài 3: HD làm cá nhân. - 1 em đọc đề bài, tóm tắt, nêu cách giải + Lớp tự làm,rồi chữa. Bài giải: 1. Bài 4 :( HSK-G) HD làm vở. - Chấm chữa, nhận xét.. d)Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.. Đáp số : 6 bể. Bài giải Giá tiền mỗi mét vải trước khi giảm giá là : 60000 : 5 = 12000 (đồng) Giá tiền mỗi mét vải trước khi giảm giá là : 12000 - 2000 = 10000 (đồng) Số mét vải có thể mua được theo giá mới là: 60000 : 10000 = 6 (m). Đáp số: 6 m.. Tiết 4: Tập đọc: NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I. Mục tiêu: - Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3). II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ.Bảng phụ (ghi câu văn dày) III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> A. Bài cũ: Đọc bài Tác phẩm của Si- le … Nêu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện B. Bài mới. Giới thiệu bài. HĐ1: Luyện đọc. - GV hướng dẫn hs luyện đọc 4 đoạn .đọc nối tiếp 3 lần kết hợp luyện đọc từ khó, nghĩa từ mới. - Cho HS luyện đọc N2 - GV đọc mẫu toàn bài. HĐ2: Tìm hiểu bài. HS đọc thầm đoạn 1 ? Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển?. HS đọc và trả lời câu hỏi về ND câu chuyện. - HS lắng nghe và quan sát trong sgk. - 1 HS khá đọc bài. - 4HS đọc nối tiếp đoạn truyện( đọc 3 lượt). + HS đọc đúng: A-ri-ôn, Xi- xin, boong tàu... + Hiểu các từ: boong tàu, dong buồm, hành trình, sửng sốt. - Luyện đọc nhóm đôi. - HS đọc thầm bài.. - Vì thuỷ thủ trên tàu nổi lòng tham, cướp hết tang vật của ông, đòi giết ông. ? Câu hỏi 2 ( sgk). - Khi A-ri-ôn hát giã biệt cuộc đời, đoàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức...bầy cá heo đã cứu A-ri-ôn khi ông nhảy xuống biển... ? Câu hỏi 3 ( sgk). - Cá heo đáng yêu, dáng quý... cá heo là người bạn tốt của con người ? Ngoài câu chuyện trên, em còn biết - HS kể nhưng điều em đã đọc, được thêm những câu chuyện thú vị nào về cá nghe kể...về loài cá heo: Cá heo biểu heo? diễn xiếc, cá heo là tay bơi giỏi... - - 4HS đọc nối tiếp toàn bài và nêu giọng đọc. HĐ3.Luyện đọc lại: - HS luyện đọc theo cặp. - GV chọn đoạn 2. - 5 HS thi đọc đoạn 2. - Thi đọc. Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc - Nhận xét từng HS. hay nhất * Khen ngợi sự thông minh, tình cảm - Y/C HS rút ra nội dung chính của bài gắn bó của cá heo với con người. 3. Củng cố, dặn dò: ? ý nghĩa của câu chuyện - Nhận xét tiết học. - Về nhà ôn bài – Chuẩn bị bài sau Chiều, thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2016 CÂY CỎ NƯỚC NAM. Tiết 2: Kể chuyện: I.Mục tiêu : - Dựa vào tranh minh họa (SGK) kể lại được từng đoạn và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện. - Hiểu được ND chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện :Khuyên người ta yêu quí thiên nhiên ;hiểu giá trị và biết trân trọng từng ngọn cỏ, lá cây..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * GDBVMT : Chúng ta luôn bảo vệ và chăm sóc những loài cây có ích. II.Đồ dùng dạy học:Tranh minh họa trong SGK, cây đinh lăng. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra: - HS kể - Kể lại câu chuyện mà em đã được chứng kiến, hoặc đã tham gia. - Nhận xét. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: “Cây cỏ nước Nam”. 2.GV kể chuyện: - GV kể lần 1 không sử dụng tranh. - Nghe. - GV kể lần 2 vừa kể vừa kết hợp chỉ tranh minh họa. 3.Hướng dẫn HS kể chuyện,trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: - Câu chuyện gồm những nhân vật nào? - Tuệ Tĩnh và học trò. (TB-Y) - Trong câu chuyện gồm mấy tình - 6 tình huống. huống xảy ra?(TB-K) - Gọi 6HS nối tiếp nhau đọc 6 gợi ý của - HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu 6 bức tranh. chuyện - YCHS KC trong nhóm : thảo luận - Kể theo nhóm 6,đại diện 1 nhóm 6 bạn nhóm ,mỗi em kể một bức tranh. nối tiếp nhau kể 6 bức tranh. - YCHS KC trước lớp. - HS thi kể toàn bộ câu chuyện. - 2HS thi kể - Qua hai bạn kể, bạn nào kể hay nhất? Vì sao? c)Tìm hiểu ý nghĩa truyện: - Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì? - Câu chuyện ca ngợi danh y Tuệ Tĩnh.Ông đã biết yêu quý những cây cỏ trên đất nước,hiểu giá trị của chúng,biết dùng chúng làm thuốc để chữa bệnh cho nhân dân. - Những lá cây,sợi cỏ của thiên nhiên mang lại cho chúng ta bao điều quý giá nếu ta biết sử dụng chúng. - Vì sao truyện có tên là - Vì có hàng trăm ,hàng nghìn phương “Cây cỏ nước Nam”? thuốc làm ra từ những cây cỏ nước Nam. * GDBVMT: Cây cỏ cũng có một số loài có ích do vậy chúng ta luôn bảo vệ và chăm sóc những loài có ích. C.Củng cố-dặn dò: - Em nào biết ông bà(hoặc bà con lối.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> xóm) đã dùng lá,rễ cây gì…để chữa - Ăn cháo hành giải cảm/lá tía tô giải bệnh? cảm/nghệ trị đau bao tử… - Nhận xét tiết học. - Bài sau :Kể chuyện đã nghe,đã đọc. Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2016 KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN. Tiết 3: Toán: I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản. Rèn KN tính toán cẩn thận, chính xác; * Áp dụng vào KN để làm được các BT: 1,2 * HSK- G: Làm thêm các phần còn lại. II. Chuẩn bị. + GV: kẻ sẵn vào bảng như SGK + HS: vở nháp, bảng con III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Khởi động: + Kiểm tra bài cũ. - Làm bài trên bảng lớp, nháp.( 2 HS) - Kiểm tra BT 2( tiết 31) + Bài mới. Hoạt động 1: Khái niệm số thập phân + Giới thiệu khái niệm về số thập phân. a) Nhận xét: - treo bảng phụ đã kẻ sẵn như SGK, +Có 1 0m 1dm tức là có bao nhiêu dm? Bao -Có 1dm ; và 1dm = 10 m nhiêu m? 1. +GV giới thiệu 1dm hay 10 m còn được viết thành: 0,1m ( Tương tự với 0,01 ; 0,001 ) 1. 1. -Vậy các phân số: 10 , 100 , 1 1000. được viết thành các số nào?. -Được viết thành các số: 0,1 ; 0,01 ; 0,001 -Đọc và viết số thập phân.. -Ghi bảng và hướng dẫn HS đọc, viết. -GV giới thiệu: các số 0,1 ; 0,01 ; 0,001… gọi là số thập phân. b) Nhận xét: (làm tương tự phần a) Hoạt động 2-Thực hành Bài tập 1: -HS nêu. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV chỉ vào từng vạch trên tia số (kẻ -HS đọc: một phần mười, không phẩy sẵn) trên bảng, cho HS đọc phân số thập một ; hai phần mười, không phẩy hai … phân và số thập phân Bài tập 2:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Cho 1 HS nêu yêu cầu. -GV hướng dẫn HS viết theo mẫu của từng phần a,b. -Cho HS tự làm bài. -Chữa bài. Bài tập 3(Dành cho HS khá, giỏi) -Cho HS điền bằng bút chì vào SGK. -GV kẻ bảng. -Mời một số em lên chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. -Cho HS nối tiếp nhau đọc. 4.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về luyện đọc và viêt các số thập phân.. *Kết quả: a) 0,7m ; 0,5m ; 0,002m ; 0,004kg b) 0,09m ; 0,03m ; 0,008m ; 0,006kg -Làm bài vào SGK. - HS chữa bài. -HS đọc.. Tiết 4: GDKNS: Chiều, thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2016 TỪ NHIỀU NGHĨA.. Tiết 1: Luyện từ và câu: I/ Mục tiêu. - N ắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa ( ND sgk). - Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1, mục III). Tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật (BT2). II/ Đồ dùng dạy học. Nội dung bài, trực quan, bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Các hoạt động dạy học của giáo viên A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 2) Phần nhận xét. Bài tập 1. * Chốt lại: (sgk) Bài tập 2. * Chốt lại: (sgk) Bài tập 3. * Chốt lại: (sgk) 3) Phần ghi nhớ. - GV yêu cầu đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ. 4) Phần luyện tập.. Các hoạt động học của học sinh. - Đọc yêu cầu của bài. - Trao đổi nhóm đôi, so sánh nghĩa. - Giải thích nghĩa của từ: răng, tai, mũi... + Nhận xét đánh giá. + 2-3 em đọc to phần ghi nhớ. + Cả lớp học thuộc lòng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài tập 1. - HD làm việc theo cặp. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. - Đọc yêu cầu của bài. - Làm việc theo cặp + Suy nghĩ, phát biểu ý kiến. Nghĩa gốc Nghĩa chuyển a)Mắt bé mở to Mắt của quả na b)Bé đau chân Kiềng 3 chân c)Đừng ngọeo đầu Đầu nguồn con suối - Đọc yêu cầu của bài. + Trao đổi nhóm đôi. + Báo cáo kết quả làm việc. VD: Lưỡi: - Lưỡi liềm, lưỡi dao, lưỡi mác... Miệng: - Miệng bát, miệng bình, miệng túi.... Bài tập 2. .(HSK-G) - Giữ lại bài làm tôt nhất. 5) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Tiết 3: Tự học:. Ôn luyện Thứ 4 ngày 19 tháng 10 năm 2016 TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ.. Tiết 2: Tập đọc: I/ Mục tiêu. - Đọc diễn cảm được toàn bài, ngắt nghịp hợp lí theo nhịp thể thơ tự do. - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Cảnh đẹp kì vĩ của công trườnh thủy điện Sông Đà cùng với tiếng đàn Ba la lai ca trong ánh trăng và ước mơ về tương lai tươi đẹp khi cộng trình hoàn thành.( Trả lời được các câu hỏi SGK; thuộc 2 khổ thơ) . II/ Đồ dùng dạy học. Nội dung bài, bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động dạy học của giáo viên Các hoạt động học của học sinh A/ Kiểm tra bài cũ. - 1-2 em đọc bài giờ trước. - Nhận xét. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài( trực tiếp). 2) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc. - Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - HD chia đoạn và gọi học sinh đọc(3 - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn) đoạn ) - Đọc nối tiếp theo đoạn lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải và giải nghĩa từ khó. - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn) - Đọc diễn cảm toàn bài. - Một em đọc cả bài. b) Tìm hiểu bài..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Cho học sinh đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3. - GV theo dõi, giúp đỡ các em tìm ra câu trả lời đúng.. - HD rút ra nội dung chính. c) Hướng dẫn luyện đọc lại. - Theo dõi, uốn nắn sửa sai. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.. * Đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi. - Câu 1 : Công trường say ngủ, tháp khoan ngẫm nghĩ, xe ủi, xe ben nằm nghỉ...Đêm trăng tĩnh mịch lại sinh động vì có tiếng đàn, dòng sông lấp lánh dưới ánh trăng. - Câu 2 : Tiếng đàn của con người / dòng trăng lấp loáng... - Câu 3 : Công trường / say ngủ, tháp khoan / ngẫm nghĩ, xe ủi, xe ben / nằm nghỉ. + Nêu và đọc to nội dung bài. - Đọc nối tiếp toàn bài. - Đọc theo cặp. - 2-3 em thi đọc trước lớp. + Nhận xét đánh giá.. Tiết 3: Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH. I/ Mục tiêu. Xác định được phần mở bài , thân bài , kết bàicủa bài văn (BT1); hiếu mối quan hệ về nội dung giữa các câuvà biết cách viếtcâu mở đoạn(BT2, BT3). II/ Đồ dùng dạy học. nội dung bài, trực quan, bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Các hoạt động dạy học của giáo viên Các hoạt động học của học sinh A/ Kiểm tra bài cũ. - Trình bày kết quả quan sát. - Nhận xét. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 2) Hướng dẫn học sinh luyện tập. Bài tập 1. - Đọc yêu cầu của bài. + 1 em làm bài tốt lên dán bảng. - HD làm nhóm. + Cả lớp nhận xét bổ sung.  Mở bài: Câu mở đầu.  Thân bài: Gồm 3 đoạn tiếp * Chốt lại: theo.  Kết bài: Câu văn cuối. Bài tập 2. + Nêu yêu cầu bài tập. - HD học sinh làm việc cá nhân. - Làm việc cá nhân. - Đoạn 1: Điền câu b/ - Đoạn 2: Điền câu c/..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài tập 3. - HD học sinh làm việc cá nhân. + Chấm chữa, nhận xét(đánh giá cao những đoạn viết tự nhiên, chân thực, có ý riêng) 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Tiết 4: GDNGLL:. * Nêu yêu cầu. - Viết vở câu mở đoạn. (chọn 1 trong 2 đoạn). Chủ điểm tháng 10 Chiều, thứ 4 ngày 19 tháng 10 năm 2016 LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA.. Tiết 1: Luyện từ và câu: I/ Mục tiêu. - Nhận biết được nghĩa chung và các nghĩa khác nhau của từ chạy(BT1,2); hiểu nghĩa gốc của từ ăn và hiểu được mối liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở BT3 - Đặt được câu để phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ(BT4) II/ Đồ dùng dạy học. -Bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Các hoạt động dạy học của giáo viên Các hoạt động học của học sinh A/ Kiểm tra bài cũ. - HS nhắc lại kiến thức về từ nhiều - Nhận xét. nghĩa B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) HD học sinh làm bài tập. - HS theo dõi. Bài tập 1. - HD làm việc theo cặp. - Đọc yêu cầu của bài. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Lớp làm việc theo nhóm. - Đại diện nêu kq: Bài tập 2. GV y/c HS lưu ý bằng cách 1-d; 2-c ; 3- a ; 4- b đặt câu hỏi để tìm. - Nhận xét. - HS nêu y/c bài, làm vào nháp. - 1-3 nêu kết quả, giải thích: + Dòng b, sự vận động nhanh. Bài tập 3. - HD nêu nghĩa của từng từ. - Đọc yêu cầu của bài. - Chữa bài. - Làm việc theo cặp - Đại diện nhóm trình bày: Bài tập 4. + c, dùng nghĩa gốc. - HD HS chỉ đặt câu với các nghĩa đã cho. - Đọc yêu cầu của bài. - Chấm, chữa bài. - Lớp làm vào vở. - Nêu KQ:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a/ Nghiã 1: Bé thơ đang tập đi. Nghĩa 2: Nam thích đi giày.. C) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.. Tiết 2: Toán: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN.(TT) I/ Mục tiêu. Biết: - Đọc, viết các số thập phân ( các dạng đơn giản thường gặp ). - Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân. - Các bài tập cần làm: BT1, BT2. II/ Đồ dùng dạy học. nội dung bài, trực quan. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Các hoạt động dạy học của giáo Các hoạt động học của học sinh viên 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Khái niêm ban đầu về số thập phân. -Hớng dẫn học sinh viết, đọc số thập - Viết, đọc các số thập phân:(sgk) phân. - Nêu yêu cầu, nêu miệng các số thập phân . c)Luyện tập. Bài 1: Hướng dẫn nêu miệng. - Lu ý cách đọc các số thập phân.. * HS nêu miệng. + Nhận xét bổ xung.. Bài 2: Hướng dẫn làm bảng. - Lu ý cách viết.. * Làm bảng. ĐS: 5. Bài 3:( HSK-G) Hướng dẫn làm nhóm. Gọi các nhóm chữa bảng. d)Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.. 9 45 225 =5,9 ; 82 =82, 45 ; 810 =810 , 225 10 100 1000. + Chữa, nhận xét. * Các nhóm báo cáo kết quả. + Nhận xét bổ xung.. Tiết 3: Tự học:. Ôn luyện. Tiết 1: Chính tả: ( Nghe – viết).. Thứ 5 ngày 20 tháng 10 năm 2016 DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I/ Mục tiêu. - Viết đúng chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm được vần thích hợp để điền vào được cả ba chỗ trống trong đoạn thơ( BT2); thực hiện được 2 trong 3 ý(a,b,c) của BT3. II/ Đồ dùng dạy học. nội dung bài, bảng phụ... III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Các hoạt động dạy học của giáo viên Các hoạt động học của học sinh A/ Kiểm tra bài cũ. - Chữa bài tập giờ trước. - Nhận xét. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hướng dẫn HS viết chính tả ( nghe - - 1 em đọc bài viết viết) - Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu chữ dễ viết sai. - Đọc cho học sinh viết từ khó. +Viết bảng từ khó - Lưu ý HS cách trình bày. * Cho HS viết chính tả - HS viết bài vào vở. -Đọc cho HS soát lỗi. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. +Nêu nhận xét chung. 3) Hướng dẫn làm bài tập chính tả. * Bài tập 2. - Đọc yêu cầu bài tập 2. - HD học sinh làm bài tập vào vở . - Làm vở, chữa bảng. + Chữa, nhận xét. - Cả lớp chữa theo lời giải đúng. * Bài tập 3. - Làm vở bài tập. - HD làm bài tập vào vở bài tập. -Chữa bảng. + Chữa, nhận xét, ghi điểm những em - Thi đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, làm tốt. tục ngữ. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Tiết 2: Toán: HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN-ĐỌC,VIẾT SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu: 1 . Biết tên các hàng của số thập phân. 2 . Đọc viết số thập phân;chuyển các số thập phân thành hỗn sốcó chứa phân số thập phân. 3. GD tính cẩn thận,trình bày khoa học. II.Đồ dùng: + Bảng lớp kẻ bảng như sgk. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1.Bài cũ : +1HS lên bảng bài tập 3 tiết trước. +Kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS. -GV nhận xét. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2. Giới thiệu các hàng,giá trị của các chữ số ở các hàng và cách đọc ,viết số thập phân bằng hoạt động cả lớp theo thứ tự như sgk trang. 37  Rút kết luận trang 38 sgk. Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập Bài 1: Tổ chức cho HS trao đổi đọc nhóm đôi.GV ghi các phân số lên bảng.Gọi HS đọc và nêu giá trị của từng chữ số trong các hàng của từng số. Bài 2 GV đọc các số HS viết vào bảng con(ý a,b) .Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: + Hệ thống bài + Hướng dẫn HS về nhà làm bài 3, trong sgk + Nhận xét tiết học.. - 1HS lên bảng.Lớp nhận xét bổ sung.. -HS theo dõi. -HS theo dõi,nhận biết. Đọc KL trong sgk. HS đọc trong nhóm.đọc trên bảng,nêu giá trị các chữ số trong số thập phân. + Đại diện thi đọc -HS viết số vào bảng con. -HS nhắc lại KL trong sgk. Lời giải: a)5,9 b)24,18. Tiết 3: Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH. I/ Mục tiêu. - Biết chuyển một dàn ý( thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ một số đặc điểm nổi bật, rõ tình trự miêu tả. II/ Đồ dùng dạy học. - Nội dung bài. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Các hoạt động dạy học của giáo viên Các hoạt động học của học sinh A/ Kiểm tra bài cũ. - Trình bày kết quả quan sát. - Nhận xét. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 2) Hướng dẫn học sinh luyện tập. Bài tập 1. - Đọc yêu cầu của bài. - HD làm nhóm. + 1 em làm bài tốt lên dán bảng. + Cả lớp nhận xét bổ sung.  Mở bài: Câu mở đầu..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Chốt lại: Bài tập 2. - HD học sinh làm việc cá nhân.. Bài tập 3. - HD học sinh làm việc cá nhân. + Chấm chữa, nhận xét(đánh giá cao những đoạn viết tự nhiên, chân thực, có ý riêng) C) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài..  Thân bài: Gồm 3 đoạn tiếp theo.  Kết bài: Câu văn cuối. + Nêu và đọc to yêu cầu bài tập. - Làm việc cá nhân. - Đoạn 1: Điền câu b/ - Đoạn 2: Điền câu c/. - Nêu yêu cầu. - Viết vở câu mở đoạn. (chọn 1 trong 2 đoạn). - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Tiết 4: Tự học:. Ôn luyện Thứ 6 ngày 21 tháng 10 năm 2016 LUYỆN TẬP.. Tiết 1: Toán: I/ Mục tiêu. Biết: - Chuyển phân số thập phân thành hỗn số. - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.BT1,2c,3. II/ Đồ dùng dạy học. - Nội dung bài. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Các hoạt động dạy học của giáo viên Các hoạt động học của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra bài tập về nhà của HS. - Nhận xét bài. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b)Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: Hướng dẫn nêu miệng việc chuyển - HS đọc yêu cầu và nêu miệng. một phân số số thập phân thành hỗn số và 162 2 ngược lại. VD: 10 = 16 10 + Nhận xét, rút ra cách chuyển. 2 - Lưu ý cách chuyển các số thập phân. 16 10 = 16,2 - HS đọc yêu cầu, làm nháp. Bài 2: Hướng dẫn HS tự chuyển các phân - 1 HS Làm bảng. thập phân thành số thập phân. 3 c. 5 = 0,6; 0,06; 0.006;... - Lưu ý cách chuyển. - Chữa, nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 3: Hướng dẫn làm nhóm. - Gọi các nhóm chữa bảng. - Chấm chữa bài. Bài 4: Dành cho HS KG -Chấm chữa bài. 3)Củng cố - dặn dò.. - HS nêu y/c làm. - Đọc kq. * Làm vở nháp, chữa bảng.. Tiết 4: HĐTT: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: - Đánh giá lại tình hình hoạt động của lớp trong tuần 7. Sơ kết tháng 10. - Triển khai kế hoạch hoạt động của tuần 8. - Giáo dục HS chăm ngoan, học giỏi, có ý thức tự giác. II/ Chuẩn bị: - Sổ ghi chép cá nhân, sổ chủ nhiệm. - Sổ theo dõi của các tổ III/ Các hoạt động dạy học: Nội dung sinh hoạt: *Hoạt động1: Báo cáo tình hình của - HS chuẩn bị các sổ ghi chép lớp - Hoạt động cả lớp - Đại diện các tổ lên báo. - Đại diện các tổ lên báo cáo. - Lớp trưởng lên báo cáo tình hình - Đại diện lớp trưởng báo cáo chung chung của lớp trong tuần 7 và nhân xét cả tháng 10 - HS cả lớp tham gia đóng góp ý kiến - GV lấy ý kiến đóng góp của HS cả lớp, nhận xét và chốt lại. GV bổ sung: - Có cố gắng: Cầm, Kinh. +Bình chọn cá nhân xuất sắc tuần 7, - Đi học đúng giờ, vệ sinh sạch sẽ, tham tháng 9. Xếp vị thứ cho các tổ. gia đầy đủ các hoạt động của trường, *Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 7 lớp. - Ổn định nề nếp, học theo thời khoá - Tham gia các hoạt động của trường… biểu và phân phối chương trình, học v lm bi…. - Đóng góp các khoản tiền theo nghị quyết cuộc họp phụ huynh. - Triển khai chương trình hoạt động của chi đội..

<span class='text_page_counter'>(14)</span>