Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

TC VĂN 6 TUẦN 29

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (102.19 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 1/4/2021. Tiết 29. LUYỆN TẬP CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức - Củng cố kiến thức đã học về câu trần thuật đơn trong chương trình văn 6: khái niệm, cấu tạo, phân loại câu trần thuật đơn. - Nhận biết được danh từ và các loại danh từ. 2. Kĩ năng - Viết đoạn văn có sử dụng câu trần thuật đơn. 3.Thái độ - Yêu mến TV và giữ gìn sự trong sáng của TV. 4. Định hướng phát triển năng lực - Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo. - Năng lực giao tiếp, hợp tác.. II. Chuẩn bị của GV và HS: a. Chuẩn bị của GV: giáo án, SGK. b. Chuẩn bị của HS: xem trước bài. III. Phương pháp- Kỹ thuật - Phương pháp: Đàm thoại, phân tích, quy nạp… - Kĩ thuật :giao nhiệm vụ, hỏi và trả lời, động não… IV. Tiến trình bài dạy 1.Ổn định tổ chức (1’) Lớp Ngày giảng Sĩ số Vắng 6C 40 2. Kiểm tra bài cũ (3') GV kiểm tra vở bài tập của HS 3. Bài mới: GV giới thiệu bài (1’) Tiết hôm nay, cô và các em sẽ cùng nhau ôn lại các kiến thức về câu trần thuật đơn. Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng Hoạt động1: Ôn tập lí thuyết. I. Ôn tập lý thuyết Thời gian: 10 phút Mục tiêu: HDHS ôn tập khái niệm, cấu tạo, phân loại câu trần thuật đơn. PP: thuyết trình, vấn đáp. Kĩ thuật: đặt câu hỏi và trả lời GV củng cố lại cho HS kiến thức đã học về câu trần thuật đơn. Qua bài danh từ đã học, em hãy cho biết: ? Thế nào là câu trần thuật đơn ? - Khái niệm : câu trần thuật đơn là câu thông dụng được sử dụng để kể, tả , giới thiệu sự.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Cho Ví dụ ?. vật , sự việc hay nêu một ý kiến. VD : Hôm nay , trời mưa rất to. - Cấu tạo : do 1 cụm C-V tạo thành. ? Cấu tạo của câu trần thuật - Phân loại : đơn ? + Câu trần thuật đơn có từ là. ? Các loại câu trần thuật đơn đã VD : Mẹ em là giáo viên. học ? Cho ví dụ ? + Câu trần thuật đơn không có từ là. HS trả lời, bổ sung VD : Trường em rất sạch sẽ, khang trang. GV chốt ý, ghi bảng ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG ………………………………… ………………………………… ………………………………… II. Luyện tập Hoạt động 2: Luyện tập Thời gian:22 phút Mục tiêu: hướng dẫn HS luyện tập PP: thực hành Kĩ thuật: Đặt câu hỏi và trả lời Bài 1 Bài 1 : Lấy ví dụ về câu trần thuật – Nước là một hợp chất hóa học của oxy và đơn. hidro, công thức hóa học của nước là H2O. - 1 VD câu định nghĩa (định nghĩa) - 1 VD câu giới thiệu. – Trường đua ngựa là nơi rộng, chiều dài hơn - 1 VD câu miêu tả. 15 km. (miêu tả) - 1 VD câu đánh giá. – Tôi là một sinh viên công nghệ. (giới thiệu) – Thả diều là niềm vui của mọi đứa trẻ miền quê. (đánh giá) Bài 2 Bài 2 : Đặt 2 câu trần thuật đơn - Tấm là nhân vật chính trong chuyện cổ tích giới thiệu về nhân vật văn học mà “Tấm Cám”. Cô rất xinh đẹp và hiền lành. em yêu thích. Bài 3 Bài 3 : Viết đoạn văn ngắn ( 7 – 10 dòng) miêu tả cơn mưa trong đó có sử dụng câu trần thuật đơn. HS viết bài GV nhận xét, cho điểm ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG ………………………………… ………………………………… ………………………………… 4. Củng cố (2 phút). - Gv chốt nd bài học. 5. Hướng dẫn hs học bài và làm bài (2phút) - Về nhà xem lại bài học. - Chuẩn bị trước bài: Ôn tậptruyện và kí..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×