Tuan 3 moi chinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 3. Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2016 Tiết 1: CHAØO CỜ Tiết 2: TOÁN LUYEÄN TAÄP. I .MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Nhận biết các số trong phạm vi 5 2. Kĩ năng : -Biết đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: bảng phụ. Mẫu vật mỗi loại 5 mẫu -HS : bộ đồ dùng học toán , sgk , vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TL 3 - 5’. 1’. 30’. Noäi dung A/Kieåm tra baøi cuõ. B/Bài mới 1.Giới thiệu baøi 2. HD laøm baøi taäp Baøi 1 (16). Baøi 2 (16). Baøi 3 ( 16). Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *GV ñöa ra caùc taám bìa coù ghi số 1, 2, 3, 4, 5 xếp không theo HS đọc số thứ tự. Yêu cầu HS lên xếp lại HS dưới lớp nhận xét bạn cho đúng theo thứ tự từ 1 đến 5 GV nhaän xeùt GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk *Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 1 GV yeâu caàu HS quan saùt hình vẽ ở bài tập 1 trong sgk. Nhận biết số lượng đồ vật có trong hình vẽ rồi viết số thích hợp vào ô trống phía dưới hình HS làm bài và sửa bài GV hướng dẫn HS tự sửa bài cuûa mình GV nhaän xeùt *Cho 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2: Caùch laøm nhö baøi 1 Cả lớp làm bài. Cho HS sửa bài. HS laøm BT 1. Cả lớp theo dõi và sửa bài. HS laøm baøi 2 laøm theo nhoùm HS tự làm bài và tự sửa bài cuûa mình.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3’. Cuûng coá thứ tự các soá trong daõy soá C/Cuûng coá daën doø. 2 *1 HS neâu yeâu caàu baøi 3 HS neâu caùch laøm baøi HS làm bài và sửa bài HD HS làm bài và tập ở nhà Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc toát š&›. Tieát 3 + 4 : HOÏC VAÀN BAØI 8: L – H. HS laéng nghe. I . MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: §ọc được : l, h, lê, hè; từ và câu ứng dụng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Vieỏt ủửụùc l, h, leõ, heứ (viết đợc 1/2 số dòng quy định) 2. Kú naờng :- Luyện nói 2 - 3 câu theo chủ đề : le le - HS kh¸, giái bíc ®Çu nhËn biÕt nghÜa mét sè tõ ng÷ th«ng dông qua tranh minh hoạ ở SGK ; viết đợc đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1 , tập 1. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -.GV: Tranh minh hoạ các từ khoá : lê, hè;Tranh mimh hoạ câu ứng dụng : Ve ve ve, hè về; Tranh minh hoạ phần luyện nói: le le. -.HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG 35’. 1’ 5’. 8’. 10’. 10’. Noäi dung A/KiÓm tra baøi cuõ. Hoạt động của giáo viên *Gọi 2 HS lên đọc các tiếng ê, bê , v, ve vaø phaân tích tieáng 2 HS lên đọc từ ứng dụng: Bé vẽ bê GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn B/Bài mới TIEÁT 1 1)GTB *Chữ l 2)Nhaän dieän Chữ l giống chữ nào ta chữ đã học? So sánh chữ l và chữ b ? 3)Phát âm và Cho HS tìm chữ l trong bộ chữ đánh vần tiếng *GV phát âm mẫu l và HD HS Cho HS phát âm. GV sửa phát âm cho HS - Cho HS dùng bộ chữ ghép chữ “lê” - Cho HSâ phaân tích tieáng “ leâ ” GV đánh vần mẫu : lờ – ê – lê Cho HS đánh vần tiếng lê GV uốn nắn, sửa sai cho HS *Chữ h 4) Đọc tiếng Tiến hành tương tự như chữ l ứng dụng *GV viết các tiếng ứng dụng lên bảng GV kết hợp giải nghĩa từ và phân tích tieáng 5) HD HS viết *Cho HS đọc tiếng ứng dụng chữ l trên bảng GV nhận xét và chỉnh sửa con * Cho HS viết chữ l, lê vào bảng con. Hoạt động của học sinh HS đọc, lớp nhận xét. HS theo doõi vaø nhaän xeùt HS cài chữ l trên bảng cài *HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT. HS gheùp tieáng leâ HS phaân tích tieáng leâ HS đánh vần tiếng lê Cho 2 HS đọc đánh vần hoặc đọc trơn. HS vieát baûng con HS tìm tiếng mới HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 14’. 6)Luyeän taäp a.Luyện đọc. 12’. b.Luyeän vieát. 10’. c.Luyeän noùi. 3’. C/Cuûng coá daën doø. GV vieát maãu, HD caùch vieát GV uốn nắn, sửa sai cho HS Tìm tiếng mới có âm l vừa học? TIEÁT 2 * GV cho HS đọc lại bài trên bảng GV uốn nắn sửa sai cho Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng duïng *GV đọc mẫu câu ứng dụng Cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS * Cho HS lấy vở tập viết : HS tập viết chữ l, h, lê, hè trong vở tập viết. * Treo tranh để HS quan sát và hỏi: -Trong tranh veõ gì? -Những con vật trong tranh đang làm gì? Ơû đâu? -Troâng chuùng gioáng con gì? - Bài hát nào nói đến con le le? * Hoâm nay hoïc baøi gì? GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài HD HS veà nhaø đoïc baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông . HS phaùt aâm CN nhoùm đồng thanh HS đọc cá nhân. *HS mở vở tập viết HS viết bài vào vở tập viết *HS quan saùt tranh vaø traû lời câu hỏi Các bạn khác lắng nghe để boå sung HS haùt baøi “ Baéc kim thang” HS đọc lại bài. Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2016 Tieát 1 + 2: HOÏC VAÀN BAØI 9: O - C. I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Đọc được : o, c, bò, cỏ; từ ngữ và câu ứng dụng: Bò bê có bó cỏ. -Viết được : o, c, bò, cỏ. 2. Kĩ năng : - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : vó bè..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -HS khá giỏi : bước đầu nhận biết nghĩa 1 số từ thông dụng qua tranh minh hoạ; luyện nói 4 - 5 câu theo chủ đề : vó bè. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ các tiếng khoá, từ khoá ; câu ứng dụng; phần luyện nói. - HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG 35’. 1’ 5’. 8’. 10’. Noäi dung A/Kieåm tra baøi cuõ. B/Bài mới 1)GTB 2)Nhaän diện chữ. Hoạt động của giáo viên *Gọi HS lên đọc các tiếng l, lê, h, heø vaø phaân tích tieáng leâ, heø. 2 HS lên đọc từ ứng dụng sgk GV nhaän xeùt TIEÁT 1. *Chữ o GV đồ lại chữ o in và giới thiệu chữ o sau đó hỏi: Chữ o gồm có nét naøo? 3)Phaùt aâm Tìm chữ o trên bộ và đánh chữ? vaàn tieáng *GV phaùt aâm maãu o vaø HD HS Cho HS phát âm. GV sửa phát âm cho HS Cho HS dùng bộ chữ ghép tiếng: boø Cho HS phaân tích tieáng “ boø ” GV đánh vần mẫu Cho HS đánh vần tiếng bò GV uốn nắn, sửa sai cho HS 4)Đọc tiếng *Chữ c ứng dụng Tiến hành tương tự như chữ o *GV viết tiếng ứng dụng Coù bo (co) haõy theâm caùc daáu thanh đã học để được tiếng có nghĩa GV ghi bảng kết hợp giải nghĩa. Hoạt động của học sinh HS đọc, lớp nhận xét. HS trả lời câu hỏi HS theo doõi HS cài chữ o trên bảng cài HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT HS gheùp tieáng boø HS phaân tích tieáng boø HS đánh vần tiếng. HS laéng nghe vaø tìm tieáng coù nghóa 2 HS đọc đánh vần, đọc trơn,.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV kết hợp giải nghĩa từ và phân HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT tích tieáng Cho HS đọc tiếng ứng dụng 5)HD HS GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm HS viết bảng con chữ o, c, bò, 10’ vieát baûng cho HS coû con *Cho HS vieát vaøo baûng con GV vieát maãu, HD caùch vieát GV uốn nắn, sửa sai cho HS 3)Luyeän TIEÁT 2 taäp HS phát âm CN nhóm đồng * GV cho HS đọc lại bài 14’ a.Luyeän thanh GV uốn nắn sửa sai cho đọc Giới thiệu tranh minh hoạ câu ƯD GV đọc mẫu câu ứng dụng 1 HS đọc câu Cho HS đọc câu ứng dụng HS đọc cá nhân GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS 10’ b.Luyeän *HS mở vở tập viết * Cho HS lấy vở tập viết ra viết vieát HS viết bài vào vở tập viết chữ o, c, bò, cỏ 12’ c.Luyện nói *Treo tranh để HS quan sát và hỏi: *HS quan sát tranh và trả lời caâu hoûi -Trong tranh em thấy những gì? Các bạn khác lắng nghe để bổ -Vó bè dùng để làm gì? -Vó bè thường được dùng ở đâu? sung -Queâ em coù voù beø khoâng? -Người trong bức tranh đang làm gì? -Ngoài vó bè ra em còn biết loại voù naøo khaùc? -Ngoài dùng vó người ta còn dùng cách nào để bắt cá? C/Cuûng coá * Hoâm nay hoïc baøi gì? 3’ HS đọc lại bài GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài daën doø HS laéng nghe Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông Tiết 3: TOÁN BEÙ HÔN - DAÁU < I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Nhận biết quan hệ “ bé hơn” và dấu <. 2. Kĩ năng: Bước đầu biết so sánh số lượng, biết sử dụng từ “ bé hơn”, dấu < để so saùnh caùc soá. 3. Thái độ: Yêu thích môn học..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: tranh trong sgk, các nhóm đồ vật phục vụ cho việc dạy quan hệ bé hơn. Các taám bìa ghi soá 1, 2, 3, 4, 5, vaø daáu < - HS : bộ đồ dùng học toán , sgk , vở bt. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TL Noäi dung Hoạt động của giáo viên 3 - A/Kieåm tra *GV ñöa ra caùc nhoùm maãu vaät vaø 5’ yêu cầu HS viết số tương ứng vào baøi cuõ baûng con HS đếm xuôi từ 1 đến 5, ngược từ 5 đến 1 B/Bài mới 1’ 1.Giới thiệu Hôm trước ta học đến số mấy rồi? Hôm nay ta sẽ so sánh các nhóm đồ baøi vật với nhau 2.Nhận biết *GV giới thiệu tranh và hỏi:  Beân traùi coù maáy oâ toâ? 11’ quan heä"beù  Beân phaûi coù maáy oâ toâ? hôn"  Beân naøo coù soá oâ toâ ít hôn? Vaøi HS nhaéc laïi “ 1 oâ toâ ít hoân 2 oâ toâ” GV treo tranh hình vuoâng leân vaø hoûi tương tự như trên để HS so sánh GV cho vaøi em nhaéc laïi “ 1 hình vuoâng ít hôn 2 hình vuoâng” GV giới thiệu: “1 ô tô ít hơn 2 ô tô”, “ 1 hình vuoâng ít hôn 2 hình vuoâng”. Ta noùi “ 1 beù hôn 2” vaø vieát nhö sau: 1<2 GV chỉ vào 1 < 2 và cho HS đọc “ moät beù hôn hai” GV làm tương tự như trên để rút ra nhaän xeùt “ hai beù hôn ba” Giới thiệu 3 < 4 , 4 < 5 tiến hành tương tự như 1 < 2, 2 < 3 GV vieát leân baûng: 1 < 2, 2 < 3, 3 < 4,. Hoạt động của học sinh HS vieát soá vaøo baûng con HS đếm số HS dưới lớp nhận xét bạn. HS chuù yù laéng nghe vaø nhaän xeùt HS quan saùt tranh vaø nhaän xeùt. HS nhaéc laïi. HS đọc cá nhân, nhóm. HS đọc cá nhân, nhóm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4 < 5 rồi gọi HS đọc Cho HS vieát daáu < vaøo baûng con GV uốn nắn sửa sai cho HS Lưu ý : khi viết dấu < giữa hai số, bao giờ đầu nhọn cũng chỉ về số bé hôn 19’. 3’. 3.Thực hành Baøi 1 *1 HS nêu yêu cầu bài toán Cho HS vieát daáu beù hôn : < GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết HS thực hành viết, GV sửa sai Baøi 3 *HS neâu yeâu caàu baøi 3 Cho HS quan saùt tranh vaø vieát keát quả so sánh vào ô trống phía dưới Cho HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai Baøi 4 *HS neâu yeâu caàu baøi 4 HS làm bài và sửa bài C/Cuûng coá, daën doø. *Hoâm nay hoïc baøi gì? Hướng dẫn HS làm bài tập ở nhà Nhaän xeùt tieát hoïc. HS vieát daáu < vaøo baûng con. HS viết dấu < vào vở. HS nhìn tranh để so sánh, laøm baøi HS làm xong thì sửa bài HS laøm baøi caù nhaân. HS laéng nghe. š&›. Tieát 4: THUÛ COÂNG XEÙ DAÙN HÌNH TAM GIAÙC. I. MUÏC TIEÂU - HS bieát caùch xeù, daùn hình tam giaùc - HS xé được hình tam giác.đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình dán coù theå chöa phaúng - Bieát doïn veä sinh sau khi laøm xong II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : giaáy maøu, baøi xeù maãu - HS : Giấy màu, hồ dán, bút, thước.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 3’. 9. 15’. ND - TL Hoạt động 1 Quan saùt vaø nhaän xeùt. Hoạt động của giáo viên GV giới thiệu hình tam giác - Gợi ý HS: Chiếc khăn quàng đỏ… * GV gọi 2 đến 3 em trả lời => Xung quanh ta có nhiều đồ vaät coù daïng hình tam giaùc. Caùc em hãy ghi nhớ đặc điểm của nó để tập xé, dán cho đúng hình. Hoạt động 2: a/ Vẽ hình tam giác: GV hướng dẫn -Lật mặt sau tờ giấy màu vẽ hình chữ nhật có chiều dài 8 ô, maãu chieàu roäng 6 oâ -Đếm từ trái qua phải 4 ô, đánh dấu để làm đỉnh hình tam giác -Từ điểm đánh dấu, dùng bút chì vẽ nối với 2 điểm dưới của hình chữ nhật, ta có hình tam giaùc b/ Xeù hình tam giaùct: Laøm thao tác xé từng cạnh vừa nói cách xeù -Cho HS quan saùt hình tam giaùc đã hoàn chỉnh Hoạt động 3: a/ Vẽ hình tam giác: Hướng dẫn HS -Lấy giấy màu, lật mặt sau và veõ hình tam giaùc thực hành b/ Xeù hình tam giaùc c/ Dán vào vở thủ công -Đặt vào vở cho cân đối và đánh dấu ( cách lề dưới 2 ô, lề đỏ 2 ô ) -Boâi ít hoà daùn vaøo sau hình tam giaùc , laáy ngoùn tay troû di đều -Dán vào chỗ đã đánh dấu d/ Cho HS tröng baøy saûn phaåm. Hoạt động của HS HS quan saùt - Phaùt hieän xung quanh mình xem có đồ vật nào có dạng hình tam giaùc. -Quan saùt. -Thực hành làm theo hướng daãn cuûa GV. -Chọn sản phẩm đẹp.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2’. *Cuûng coá, daën doø:. -Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa các em, ý thức tổ chức kỉ luật trong hoïc taäp -HD HS chuaån bò giaáy maøu, hoà dán để chuẩn bị tiết sau học. HS laéng nghe. Tieát 4: THUÛ COÂNG XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT. I. MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: Biết cách xé, dán hình chữ nhật. 2. Kĩ năng : Xé được hình chữ nhật đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình daùn coù theå chöa phaúng. 3. Thái độ: Giáo dục HS dọn vệ sinh sau khi làm xong. Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : giaáy maøu, baøi xeù maãu - HS : Giấy màu, hồ dán, bút, thước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 5’ Hoạt động 1 Quan saùt vaø nhaän xeùt. 9’. Hoạt động của giáo viên -GV giới thiệu hình chữ nhật * GV gọi 2 đến 3 em trả lời => Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật. Các em hãy ghi nhớ đặc điểm của nó để tập xé, dán cho đúng Hoạt động 2: hình. GV hướng dẫn a/ Vẽ hình chữ nhật: maãu -Lật mặt sau tờ giấy màu vẽ hình chữ nhật có chiều dài 8 ô, chieàu roäng 6 oâ -Từ điểm đánh dấu, dùng bút chì vẽ nối hình chữ nhật. Hoạt động của HS HS quan saùt - Phaùt hieän xung quanh mình xem có đồ vật nào có dạng hình chữ nhật. -Quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 15’. 3’. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực haønh. HĐ4.Cuûng coá, daën doø:. b/ Xé hình chữ nhật: Làm thao tác xé từng cạnh vừa nói cách xeù -Cho HS quan sát hình chữ nhật đã hoàn chỉnh a/ Vẽ hình chữ nhật: -Laáy giaáy maøu, laät maët sau vaø vẽ hình chữ nhật b/ Xé hình chữ nhật c/ Dán vào vở thủ công -Đặt vào vở cho cân đối và đánh dấu ( cách lề dưới 2 ô, lề đỏ 2 ô ) -Bôi ít hồ dán vào sau hình chữ nhật, lấy ngón tay trỏ di đều -Dán vào chỗ đã đánh dấu d/ Cho HS tröng baøy saûn phaåm - Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa các em, ý thức tổ chức kỉ luật trong hoïc taäp -HD HS chuaån bò giaáy maøu, hoà dán để chuẩn bị tiết sau học š&›. -Thực hành làm theo hướng daãn cuûa GV. -Chọn sản phẩm đẹp HS laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> BUOÅI HAI Tieát 1: LUYEÄN THEÅ DUÏC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG. I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Nắm được các động tác đội hình đội ngũ 2. Kĩ năng : Thói quen hoạt động tập thể, tính kỉ luật, trật tự. 3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, tham gia chơi tốt trò chơi: Kết bạn. II/ Chuaån bò :  Giaùo vieân : Saân baõi, coøi.  Hoïc sinh :Trang phuïc goïn gaøng. III/ Hoạt động dạy và học : TL 5’. 17’. 10’. 3 -4 laàn.. Noäi dung *Nhận lớp, tập hợp, phổ biến Phần mở yeâu caàu buoåi taäp. đầu Khởi động : hát ,vỗ tay theo nhòp 1,2. Phần cơ bản *GV làm mẫu từng động tác, HS quan sát, thực hiện như maãu. Nhận xét, nhắc nhở . Gv chia toå, nhoùm cho HS luyeän taäp Nghæ 5 phuùt. *Troø chôi “ Keát baïn”. Phaàn keát Hướng dẫn cách chơi: HS đứng thuùc: thành vòng tròn,GV đứng giữa,Gv hô “ Kết bạn kết bạn” HS đáp “Kết mấy, kết mấy” GV hô “Kết 3” hoặc “ Kết 5”….. HS tự kết nhóm theo khẩu lệnh cuûa GV. Bieän phaùp TC 4 haøng doïc.. 4 haøng ngang.. HS luyeän taäp theo nhoùm. 1 voøng troøn.. 4 haøng ngang..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Chơi thử 1 lần, chơi thật và nhaän xeùt. Hoài tónh: haùt, voã tay. Dặn dò, nhận xét giờ học. Tiết 2: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY. I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Luyện đọc được: l, h, lê, hè và các tiếng ứng dụng. 2. Kĩ năng : - Rèn kỹ năng đọc to, rõ, phát âm đúng. 3. Thái độ: - GD học sinh yêu môn học. II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - BÑD tieáng vieät, SGK III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 10 HĐ1.Hoàn – thaønh caùc 15’ baøi taäp trong ngaøy HÑ2. 13 Luyện đọc – 15’. 3’. HÑ3.Cuûng coá daën doø. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. *Hướng dẫn HS hoàn thành các baøi taäp trong ngaøy. * HS hoàn thành các bài tập trong ngaøy ( nếu còn). *Cho HS đọc bài 8 *GV gắn bảng và đọc mẫu các tieáng leâ, leà, leã, he, heø, heï. GV gọi HS đọc GV nhận xét, sửa sai *GV gắn bảng câu ứng dụng: ve ve ve, heø veà. Goïi HS tìm, chæ caùc tieáng coù aâm l, h *Cho HS sửû dụng bộ đồ dùng gắn các tiếng có chứa l, h Tìm tiếng có chứa âm l, h Về luyện đọc bài Nhaän xeùt tieát hoïc. *HS luyện đọc HS luyện đọc CN, nhóm, đồng thanh. *HS nối tiếp đọc *HS noái tieáp leân baûng chæ.. HS gaén baûng HS thi tìm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY. I .MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày - Cuûng coá khaùi nieäm caùc soá 1, 2, 3, 4, 5. 2. Kĩ năng : Làm bài tập tiết 3 trang 13 - Cùng em học toán tập 1. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ, bộ đồ dùng dạy học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 10 HĐ1. Hoàn – thaønh baøi taäp 15’ trong ngaøy HÑ2. Baøi taäp, cuûng coá kieán 19 thức – Baøi 1: Soá 20’. Baøi 2: Vieát soá thích hợp vào ô troáng Baøi 3: Soá. Baøi 4: Soá. 3’. HDD3. Cuûng coá daën doø. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. *Hướng dẫn HS hoàn thành các baøi taäp trong ngaøy. * HS hoàn thành các bài tập trong ngaøy. *GV nêu yêu cầu bài và hướng daãn HS Cho HS làm vào vở GV cùng HS chữa bài * GV nêu yêu cầu bài và hướng daãn HS Cho HS làm vào vở Goïi HS neâu mieäng keát quaû *GV neâu yeâu caàu cho HS ñieàn soá. *HS nhaéc laïi yeâu caàu baøi HS đếm và viết số vào ô dưới mỗi hình. *GV neâu yeâu caàu cho HS ñieàn soá. HS đếm số hình tam giác, làm bài vào vở. *Cho HS thi đếm các đồ vật GV nhaän xeùt tieát hoïc. HS thi. *HS nhaéc laïi yeâu caàu baøi Cả lớp làm vở. HS quan saùt tranh laøm baøi vào vở.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2016 Tieát 1 + 2: HOÏC VAÀN.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Baøi 10: OÂâ- Ô. I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Đọc được; ô, ơ, cô, cờ ; từ ngữ và câu ứng dụng: bé có vở vẽ -Viết được; ô, ơ, cô, cờ. 2. Kĩ năng : - Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề : bờ hồ -HS khá giỏi : bước đầu nhận biết nghĩa 1 số từ thông dụng qua tranh minh hoạ; luyện nói 2 - 3 câu theo chủ đề : bờ hồ 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Tranh minh hoạ các tiếng khoá, từ khoá ;Tranh mimh hoạ câu ứng dụng : bé có vở vẽ;Tranh minh hoạ phần luyện nói: bờ hồ -HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG 35’. 1’ 5’. 8’. Noäi dung A/ Kieåm tra baøi cuõ. B/Bài mới 1)GTB 2)Nhaän dieän chữ. Hoạt động của giáo viên *Gọi 2 HS đọc các tiếng và phân tích caáu taïo tieáng : boø, coû 2 HS lên đọc từ ứng dụng sgk GV vaø HS nhaän xeùt TIEÁT 1. *Chữ ô GV đồ lại chữ ô in sau đó hỏi: Chữ ô gồm có nét naøo? So sánh chữ ô với chữ 3)Phaùt aâm vaø o? đánh vần Tìm chữ ô trên bộ tieáng chữ? *GV phaùt aâm maãu oâ vaø HD HS Cho HS phát âm, sửa phát âm cho HS - Cho HS gheùp tieáng “ coâ” - Cho HS phaân tích tieáng “ coâ ” *GV đánh vần - Cho HS đánh vần tieáng coâ GV uốn nắn, sửa sai cho HS. Hoạt động của học sinh. HS đọc, lớp nhận xét. HS theo doõi vaø nhaän xeùt. HS cài chữ ô trên bảng cài HS laéng nghe phaùt aâm HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT HS gheùp tieáng coâ HS phaân tích tieáng coâ HS đánh vần tiếng cô. HS so sánh ô với ơ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 10’. 4)Đọc tiếng ứng dụng. 10’. 5)HD vieát baûng con. 14’. 3)Luyeän taäp a.Luyện đọc. 13’. b.Luyeän vieát. 9’. c.Luyeän noùi. 3’. C/Cuûng coá daën doø. *Chữ ơ Tiến hành tương tự như chữ ô So sánh chữ ô và chữ ơ *GV vieát caùc tieáng ÖD leân baûng GV ghi bảng và kết hợp giải nghĩa Cho HS đánh vần hoặc đọc trơn GV kết hợp giải nghĩa từ và phân tích tieáng *Cho HS đọc tiếng ứng dụng GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS *GV vieát maãu, HD caùch vieát: oâ, coâ GV uốn nắn, sửa sai cho HS TIEÁT 2 * GV cho HS đọc lại bài GV uốn nắn sửa sai cho Giới thiệu tranh minh hoạ câu -Tranh veõ gì? -Hãy đọc câu ƯD dưới tranh? GV đọc mẫu câu ứng dụng Cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS * Cho HS lấy vở tập viết ra HS tập viết chữ ô, ơ, cô, cờ trong vở tập viết. *Treo tranh để HS quan sát và hoûi:Tranh veõ gì? -Ba mẹ con dạo chơi ở đâu? -Ngoài ba mẹ con ra trên bờ hồ coøn coù ai khoâng? -Vậy bờ hồ trong tranh được dùng vaøo vieäc gì? -Em đã được đi chơi ở bờ hồ như vậy chưa? Em đã làm gì hôm đó? * GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông Tiết 3: TOÁN LỚN HƠN - DẤU >. HS tìm tiếng mới. HS laéng nghe vaø tìm tieáng coù nghóa HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT HS vieát baûng con. HS phát âm CN nhóm đồng thanh. 1 HS đọc câu HS đọc cá nhân *HS mở vở tập viết HS viết bài vào vở tập viết *HS quan sát tranh và trả lời caâu hoûi Các bạn khác lắng nghe để bổ sung. HS đọc lại bài HS laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: Nhận biết quan hệ “ lớn hơn” và dấu >. 2. Kĩ năng : Bước đầu biết so sánh số lượng; biết sử dụng từ “ lớn hơn”, dấu > khi so saùnh caùc soá. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: tranh trong sgk, các nhóm đồ vật phục vụ cho việc dạy quan hệ lớn hơn. Các taám bìa ghi soá 1, 2, 3, 4, 5, vaø daáu > -HS : bộ đồ dùng học toán , sgk , vở bt, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TL 3 - 5’. 1’. 9’. Noäi dung Hoạt động của giáo viên A/Kieåm tra *Gọi HS lên bảng làm Điền dấu thích hợp vào ô trống baøi cuõ GV nhận xét. HS laøm baøi Lớp sửa bài. B/Bài mới 1.Giới thiệu baøi. HS chuù yù laéng nghe vaø nhaän xeùt. 2.Giới thiệu daáu >. *Hôm trước ta học về bé hơn và daáu < Hôm nay ta sẽ học về lớn hơn và daáu > *GV giới thiệu tranh và hỏi:  Bên trái có mấy con bướm?  Bên phải có mấy con bướm?  Bên nào có số bướm nhiều hôn? Gọi HS nhắc lại "2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm" GV treo tranh hình troøn leân vaø hoûi tương tự như trên để HS so sánh GV cho vaøi em nhaéc laïi “ 2 hình troøn nhieàu hôn 1 hình troøn” GV giới thiệu: “2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm”, “ 2 hình tròn nhieàu hôn 1 hình troøn”. Ta noùi “2 lớn hơn 1” và viết như sau: 2 > 1 GV chỉ vào 2 > 1 và cho HS đọc “hai lớn hơn một”. Hoạt động của học sinh. HS quan saùt tranh vaø nhaän xeùt Vaøi HS nhaéc laïi. HS đọc cá nhân, nhóm. HS đọc cá nhân, nhóm.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 8’. 13’. 3’. GV làm tương tự như trên để rút ra nhận xét “ ba lớn hơn hai” *GV giới thiệu 4 > 3 và 5 > 4 3.Giới thiệu GV viết lên bảng: 3 > 1, 3 > 2, 4 > 3 > 2 , 4 > 3, 2, 5 > 3 … rồi gọi HS đọc 5>4 Daáu < vaø daáu > coù gì khaùc nhau? Löu yù : khaùc teân goïi, caùch vieát. Khi viết dấu < , > đầu nhọn luôn hướng về số nhỏ hơn Phân biệt dấu lớn và dấu bé HS phaân bieät <, > 3.Thực hành Baøi 1 *1 HS nêu yêu cầu bài toán Cho HS vieát daáu beù hôn : > GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết HS thực hành viết, GV sửa sai Baøi 2 *HS quan saùt tranh vaø so saùnh soá đồ vật bên trái với số đồ vật bên phaûi trong moät hình roài vieát keát quả vào ô trống phía dưới Baøi 3 HS làm xong thì sửa bài *HS neâu yeâu caàu baøi 3 GV hướng dẫn cách làm tương tự Baøi 4 nhö baøi 2 Cho HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai *HS neâu yeâu caàu baøi 4 HS làm bài và sửa bài C/Cuûng coá, Hoâm nay hoïc baøi gì? Hướng dẫn HS làm bài tập ở nhà daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc š&›. HS vieát baûng con HS viết dấu > vào vở. HS nhìn tranh để so sánh, laøm baøi. HS laøm baøi caù nhaân. HS laéng nghe. Tiết 4: TỰ NHIÊN Xà HỘI NHAÄN BIEÁT CAÙC VAÄT XUNG QUANH I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå 1.Kiến thức: Hiểu được: mắt, mũi, lưỡi, tai, tay (da) là các bộ phận giúp ta nhận bieát ra caùc vaät xung quanh..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2. Kĩ năng : - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ các bộ phận của cơ thể. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV : 1 số vật dùng để cho HS quan sát, ngửi. -HS: Sách tự nhiên xã hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 3’ *Kieåm tra baøi cuõ. 2’. 11’. Hoạt động của giáo viên Cơ thể của chúng ta lớn lên thể hiện ở những mặt nào? Để cơ thể khoẻ mạnh, mau lớn haèng ngaøy ta phaûi laøm gì? GV nhaän xeùt *GV caàm treân tay moät soá vaät vaø *Khởi hỏi: Đây là vật gì? Nhờ bộ phận động naøo cuûa cô theå maø em bieát? Ngoài nhận biết bằng mắt, chúng ta còn dùng bộ phận nào để nhận biết các vật xung quanh như: nước hoa, muoái, tieáng chim hoùt …? Như vậy mắt, mũi, lưỡi tai, tay đều laø boä phaän giuùp ta nhaän bieát caùc vaät xung quanh. Baøi hoïc hoâm nay giúp ta tìm hiểu điều đó *Bước 1:Thực hiẹân hoạt động Hoạt động GV nêu yêu cầu: quan sát màu sắc, hình dáng, kích cỡ: to nhỏ, 1 nhaün nhuïi, saàn suøi, troøn, daøi… cuûa Quan saùt moät soá vaät xung quanh em nhö: caùi vaät thaät baøn, gheá, caëp saùch, caùi buùt … Muïc ñích: HS hoạt động theo cặp, quan sát HS moâ taû được một số và nói cho nhau nghe về các vật maø caùc em mang theo vaät xung Bước 2: thu kết quả quan sát quanh GV goïi moät soá em leân chæ vaøo vaät vaø noùi teân moät soá vaät maø caùc em quan saùt. Hoạt động của HS HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xeùt. Học sinh hoạt động cả lớp. HS laøm vieäc theo caëp. HS neâu keát quaû quan saùt Lớp theo dõi nhận xét và bổ sung.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 11’. 3’’. Hoạt động 2 Thaûo luaän nhoùm Muïc ñích: HS bieát được các giaùc quan vaø vai troø cuûa noù trong vieäc nhaän bieát thế giới xung quanh. *Cuûng coá daën doø 5’. Bước 1: giao nhiệm vụ và thực - HS laøm vieäc theo nhoùm 4 em hiện hoạt động thay nhau ñaët caâu hoûi trong GV hướng dẫn HS đặt câu hỏi để nhoùm vaø cuøng tìm ra caâu traû thaûo luaän nhoùm lời chung Ví duï: Baïn nhaän ra maøu saéc cuûa caùc vaät baèng gì? Baïn nhaän bieát muøi vò cuûa caùc vaät baèng gì? Baïn nhaän ra tieáng caùc con vaät baèng boä phaän naøo? - Học sinh hoạt động theo lớp Bước 2 : thu kết quả hoạt động vài nhóm lên thực hiện, lớp GV gọi đại diện một nhóm lên đặt nhận xét câu hỏi và chỉ định một bạn ở nhóm khác lên trả lời. Bạn nhóm khác trả lời được thì có quyền đặt câu hỏi để hỏi nhóm khác Bước 3: GV cho HS cùng thảo luận HS thảo luận cả lớp caùc caâu hoûi sau -Ñieàu gì saûy ra neáu maét chuùng ta bò hoûng? -Ñieàu gì saûy ra neáu tay ( da) cuûa chuùng ta khoâng coøn caûm giaùc gì? Bước 4: thu kết quả thảo luận HS laéng nghe Gọi vài em lên trả lời câu hỏi GV keát luaän -Cho HS chơi trò chơi: “ đoán vật” HS chơi trò chơi Tuyên dương HS tích cực trong giờ Lớp nhận xét hoïc Hướng dẫn làm bài tập ở nhà HS laéng nghe Chuaån bò cho tieát hoïc sau š&› BUOÅI HAI TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ KỂ VỀ NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM ( Tiết 1). I . MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Kể về người bạn mới của mình 2. Kĩ năng : Biết kể về người bạn mới trong lớp mình. 3. Thái độ: GD học sinh biết quan tâm đến bạn bè. II . TAØI LIEÄU, PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -AÛnh gia ñình HS (neáu coù) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TL Noäi dung Hoạt động của giáo viên 1’ 1. Giới thiệu bài 2.Hoạt động 1 *GV cho HS choïn vaø keå cho caùc 15’ Kể về người bạn nghe về người bạn mới trong bạn mới lớp. GV gợi ý cho HS bằng các câu hỏi: - Baïn teân laø gì? - Bạn có năng khiếu, sở thích gì? - Baïn coù chaêm hoïc khoâng? - Gia đình bạn sống ở đâu? 12’ *Hoạt động 2 - Nhà bạn có mấy người...... HS keå trong * Cho moãi toå taäp 1 – 2 tieát muïc vaên nhoùm ngheä. - GV yeâu caàu HS troø chuyeän, trao đổi với nhau từng đôi một để tìm hiểu các thông tin về bạn mới của mình. *Hoạt động 3: GV goïi 1 soá caëp HS choïn vaø leân keå 2’ Nhận xét đánh mẫu. giaù *GV khen ngợi HS đã kể về bạn mình lưu loát. GV nhaän xeùt tieát hoïc. HD HS chuẩn bị để tiết sau từng caëp keå tieáp.. Hoạt động của học sinh. HS theo doõi. HS thực hiện theo tổ *HS trao đổi cặp. 1 soá caëp HS leân keå. Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY. I .MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày - Củng cố và biết so sánh số lượng, biết sử dụng từ bé hơn và dấu < để so sánh các số. 2. Kĩ năng: Làm bài tập tiết 1trang 15 vở Cùng em học toán tập 1. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ, bộ đồ dùng dạy học toán.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 10 HĐ1. Hoàn – thaønh caùc baøi 15’ taäp trong ngaøy HÑ2. Baøi taäp, 19 cuûng coá kieán – thức 20’ Baøi 1: Soá. Hoạt động của GV *Hướng dẫn HS hoàn thành các baøi taäp trong ngaøy. Hoạt động của HS * HS hoàn thành các bài tập trong ngaøy. * HS viết vào vở *GV hướng dẫn HS viết số vào dưới mỗi tranh Hỏi để HS nêu *HS nhaéc laïi yeâu caàu baøi *GV nêu yêu cầu bài và hướng Baøi 2: Vieát soá HSø đếm và viết số. thích hợp vào ô dẫn HS Cho HS làm vào vở troáng GV cùng HS chữa bài *HS nhaéc laïi yeâu caàu baøi Bài 3: Viết theo * GV nêu yêu cầu bài và hướng Cả lớp làm vở daãn HS maãu Cho HS làm vào vở Goïi HS neâu mieäng keát quaû 3 HS thi Bài 4: Điền dấu * GV nêu yêu cầu bài và hướng daãn HS < vaøo oâ troáng 3’ HÑ3.Cuûng coá *GV nhaän xeùt tieát hoïc daën doø  Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2016 Tieát 1 + 2: HOÏC VAÀN Baøi 11: OÂN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Đọc được: ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11. 2. Kĩ năng : -Viết được: ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11. -Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: hổ 3. Thái độ: Yêu thích môn học..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bảng ôn;Tranh mimh hoạ câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ; Tranh minh hoạ cho truyeän keå : hoå - HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/Kiểm tra *Gọi 2 HS đọc ô, cô, ơ, cờ 2 HS lên đọc từ ứng dụng sgk 3baøi cuõ GV vaø HS nhaän xeùt HS đọc, lớp nhận xét 5’ B/Bài mới TIEÁT 1 1’ 1.GTB 2.OÂn taäp * HS lên bảng chỉ và đọc các chữ HS theo dõi và nhận xét a.Các chữ và ở bảng ôn HS lên bảng chỉ và đọc 7’ âm đã học GV đọc âm, HS chỉ chữ GV chỉ chữ HS đọc âm b.Ghép chữ * Lấy chữ b ở cột dọc ghép với HS trả lời câu hỏi 9’ thaønh tieáng chữ e ở dòng ngang thì sẽ được tieáng gì? GV vieát baûng: be Tiếp tục ghép b với các chữ còn HS ghép các chữ còn lại lại ở dòng ngang và đọc to các tiếng ghép được? GV ghi bảng các chữ HS vừa nêu HS đọc cá nhân, nhóm, HS trả lời câu hỏi Cho HS đọc các tiếng vừa ghép đứng trước GV cho HS đọc bảng ôn * GV gắn bảng ôn thứ 2 lên đứng sau HS chỉ bảng đọc dấu thanh và tieáng: beâ, vo Cho HS theâm daáu thanh vaø ñieàn vaøo baûng oân GV chỉnh sửa phát âm cho HS 9’ c.Đọc từ ứng *GV viết các từ ứng dụng HS đọc cá nhân duïng GV giải nghĩa từ ứng dụng và HS laéng nghe chỉnh sửa phát âm cho HS d.Viết từ ứng *GV viết mẫu và hướng dẫn viết HS vieát baûng con 9’ duïng HS vieát baûng con GV chỉnh sửa cách viết cho HS.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 11’. 3.Luyeän taäp a.Luyện đọc. 13’. b.Luyeän vieát. 12’. c.Keå chuyeän. 3’. C/Cuûng coá daën doø. TIEÁT 2 * GV cho HS đọc lại bài ở tiết 1 GV uốn nắn sửa sai cho Giới thiệu tranh minh hoạ câu ÖD: Tranh veõ gì? -Hãy đọc câu dưới tranh? GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS GV đọc mẫu * Cho học sinh lấy vở tập viết Hướng dẫn HS viết. *GV keå chuyeän keøm theo tranh Cho HS keå chuyeän theo nhoùm -Tranh 1: Hổ đến xin Mèo truyền cho võ nghệ. Mèo nhận lời -Tranh 2: Hằng ngày, Hổ đến lớp hoïc taäp chuyeân caàn -Tranh 3: Moät laàn Hoå phuïc saün, khi thaáy Meøo ñi qua, noù lieàn nhaûy ra voà Meøo ñònh aên thòt -Tranh 4: Nhaân luùc Hoå sô yù, Meøo nhảy tót lên cây cao. Hổ đứng dưới gầm gào bất lực ?Qua caâu chuyeän naøy, caùc em thaáy Hoå laø con vaät theá naøo? * Hoâm nay hoïc baøi gì? HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Tiết 3: TOÁN LUYEÄN TAÄP. HS phát âm CN nhóm đồng thanh. 1 HS đọc câu HS đọc cá nhân 1 em đọc lại theo mẫu *HS viết bài vào vở tập viết *HS laéng nghe Caùc nhoùm thaûo luaän Đại diện các nhóm lên kể chuyeän. đáng khinh bỉ …. HS đọc lại bài. I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Củng cố quan hệ “ lớn hơn” và “ bé hơn”. 2. Kĩ năng : Biết sử dụng các dấu < , > và các từ “bé hơn”, “lớn hơn” khi so sánh hai số. Bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo quan hệ bé hơn và lớn hơn. 3. Thái độ: Biết nhường nhịn, giúp đỡ những em nhỏ hơn mình. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: bảng phụ. Phiếu bài tập để kiểm tra bài cũ  HS: bộ đồ dùng học toán, sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> TL Noäi dung Hoạt động của giáo viên 3 - A/Kieåmtra *GV phaùt phieáu baøi taäp cho HS 5’ GV nhaän xeùt baøi cuõ B.Bài mới 1.Giới thiệu baøi 2. HD laøm baøi taäp Baøi 1. Hoạt động của học sinh HS laøm phieáu baøi taäp Cho 1 HS leân baûng laøm baøi HS dưới lớp nhận xét bạn. GV hướng dẫn HS làm bài tập HS chuù yù laéng nghe trong sgk *Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 1 Ñieàn daáu vaøo choã troáng HS làm bài và sửa bài HS laøm BT 1 27’ Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû so sánh ở cột thứ nhất: 3 < 4 và 4 > 3 Soá 3 luoân beù hôn soá 4 vaø soá 4 luoân lớn hơn số 3. Hãy so sánh từng cặp số sau đây HS so sánh từng cặp số với nhau: 5 vaø 3 5 vaø 1 5 vaø 4 4 vaø 3 HS laøm baøi 2 laøm theo nhoùm Cả lớp làm bài. GV nhaän xeùt *HS làm bài dưới hình thức trò *Cho 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi Baøi 2 chôi tập 2: GV hướng dẫn cách làm Cho HS sửa bài 2 3’ C/Cuûng coá *Hoâm nay hoïc baøi gì? Trong số đã học số nào bé nhất? HS trả lời daën doø Số nào lớn nhất? HS laéng nghe Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ KỂ VỀ NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM ( Tiết 2) I . MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Kể về người bạn mới của mình 2. Kĩ năng : Biết kể về người bạn mới trong lớp mình. 3. Thái độ: GD học sinh biết quan tâm đến bạn bè. II . TAØI LIEÄU, PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC -AÛnh gia ñình HS (neáu coù) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TL Noäi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Giới thiệu bài 2.Hoạt động 1 *GV cho HS choïn vaø keå cho caùc 15’ Kể về người bạn nghe về người bạn mới trong 1’.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> bạn mới. 12’. 2’. *Hoạt động 2 HS keå trong nhoùm. *Hoạt động 3: Nhận xét đánh giaù. lớp. GV gợi ý cho HS bằng các câu hỏi: - Baïn teân laø gì? - Bạn có năng khiếu, sở thích gì? - Baïn coù chaêm hoïc khoâng? - Gia đình bạn sống ở đâu? - Nhà bạn có mấy người...... * Cho moãi toå taäp 1 – 2 tieát muïc vaên ngheä. - GV yeâu caàu HS troø chuyeän, trao đổi với nhau từng đôi một để tìm hiểu các thông tin về bạn mới của mình. GV goïi 1 soá caëp HS choïn vaø leân keå maãu. *GV khen ngợi HS đã kể về bạn mình lưu loát. GV nhaän xeùt tieát hoïc. HD HS chuẩn bị để tiết sau từng caëp keå tieáp.. HS theo doõi. HS thực hiện theo tổ *HS trao đổi cặp. 1 soá caëp HS leân keå. BUOÅI HAI Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày - Làm bài tập tiết 1 trang 8 – Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 1. 2. Kĩ năng : - Nhận biết các dấu thanh và tiếng chứa các dấu thanh đã học. - Luyeän vieát: beâ, ve, beù veõ beâ. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng, chữ mẫu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Noäi dung 10 HĐ1.Hoàn – thaønh baøi 15’ taäp trong. Hoạt động của GV *Hướng dẫn HS hoàn thành các bài taäp trong ngaøy. Hoạt động của HS * HS hoàn thành các bài taäp trong ngaøy.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 19 – 20’. ngaøy HÑ2. Luyeän taäp. 1. GV gọi HS đọc : ê – bê, v – ve GV nhaän xeùt, uoán naén - Ghép tiếng rồi đọc: GV cho HS gheùp caùc tieáng: beá, veõ, beâ 2. Nối chữ với hình 3. Nối chữ với chữ rồi đọc. 3’. HÑ3.Cuûng coá daën doø. 4.Vieát GV neâu yeâu caàu GV nhaän xeùt * Gọi HS đọc lại ê – bê, v – ve Nhaän xeùt tieát hoïc. HS đọc nối tiếp *HS ghép lần lượt - HS đọc theo tổ, nhóm. * HS neâu noäi dung caùc hình HS noái * HS nhaéc laïi yeâu caàu HS nối – HS nối tiếp đọc các từ vừa nối. *HS theo doõi HS viết bài vào vở *1 – 2 HS đọc, cả lớp đọc. Tieát 2: LUYEÄN MÓ THUAÄT SAÉC MAØU EM YEÂU ( Tieát 1). I. MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Nhận biết được 3 màu cơ bản: đỏ, vàng, lam. 2. Kĩ năng : Biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ được màu kín hình, không ra ngoài hình 3. Thái độ: -HS yêu thích môn vẽ Yêu thích môn học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: Một số tranh ảnh có màu đỏ, vàng, lam. Một số bài của HS lớp trước  HS: vở vẽ, bút chì, màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 3’ 9’. Noäi dung Hoạt động 1 Kieåm tra Hoạt động 2 OÂn caùc maøu saéc. Hoạt động của giáo viên GV kiểm tra vở mĩ thuật và màu của HS GV gọi HS nêu 3 màu đỏ, vàng, lam Cho HS xem tranh vaø hoûi: Kể tên các màu có ở hình 1?. Hoạt động của học sinh HS mở dụng cụ ra để kiểm tra HS quan saùt tranh vaø traû lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Hoạt động 3 15’ Thực hành. 5’. Hoạt động 4 Nhaän xeùt đánh giá. 2’. Daën doø. Kể tên các đồ vật, (các quả) có màu đỏ, màu vàng, màu lam? GV yêu cầu HS quan sát- Lá cờ màu gì?Giữa lá cờ có gì?Ngôi sao maøu gì? - Xoài chưa chín màu gì? Quả xoài chín maøu gì? Hướng dẫn HS tô màu vào hình vẽ Daõy nuùi coù theå veõ maøu tím, maøu xanh lá cây hoặc màu lam, các em có thể vẽ maøu tuyø thích HS thực hành vẽ màu vào bài. HS quan saùt, nhaän xeùt, thảo luận với nhau. HS laéng nghe. HS thực hành vẽ màu vào hình HS trình baøy saûn phaåm theo nhóm sau đó nhóm chọn và trình bày trước lớp. Cho HS trình baøy saûn phaåm cuûa mình theo nhoùm. Cho HS tìm baøi maø mình thích *Hoâm nay hoïc baøi gì? Tuyên dương một số bài vẽ đẹp Nhắc nhở một số bài còn bị vẽ ra ngoài HS lắng nghe Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY. I .MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày - Củng cố và biết so sánh số lượng, biết sử dụng từ bé hơn và dấu < để so sánh các số 2. Kĩ năng : Làm bài tập tiết 2 trang 17 vở Cùng em học toán tập 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ, bộ đồ dùng dạy học toán, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG ND 10 HĐ1. Hoàn – thaønh baøi taäp 15’ trong ngaøy HÑ2. Baøi taäp, 19 cuûng coá kieán. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. *Hướng dẫn HS hoàn thành các baøi taäp trong ngaøy. * HS hoàn thành các bài tập trong ngaøy.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> – 20’. 3’. thức Bài 1: Viết dấu *GV hướng dẫn HS viết dấu > > Bài 2: Viết theo *GV hướng dẫn HS viết vào dưới mỗi tranh maãu Hỏi để HS nêu Bài 3: Điền dấu *GV nêu yêu cầu bài và hướng daãn HS > vaøo oâ troáng Cho HS làm vào vở GV cùng HS chữa bài Bài 4: Nối theo * GV nêu yêu cầu bài và hướng daãn HS maãu Cho HS làm vào vở * GV nêu yêu cầu bài và hướng HÑ3.Cuûng coá daãn HS daën doø *GV nhaän xeùt tieát hoïc . * HS viết vào vở *HS nhaéc laïi yeâu caàu baøi HSø vieát . *HS nhaéc laïi yeâu caàu baøi Cả lớp làm vở. *HS nối vào vở.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2016 Tieát 1 + 3: HOÏC VAÀN Baøi 12: I – A. I.MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: - Đọc, viết được: i, a, bi, cá; từ ngữ và câu ứng dụng 2. Kĩ năng : -Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề: lá cờ. - HS khá giỏi : bước đầu nhận biết nghĩa 1 số từ thông dụng qua tranh minh hoạ; luyện nói 2 - 3 câu theo chủ đề : lá cơ.ø 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Tranh minh hoạ các tiếng khoá, từ khoá ; Tranh mimh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ phần luyện nói: lá cờ -HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG 35’ 1’. Noäi dung A/Kieåm tra baøi cuõ B/Bài mới 1)GTB 2)Nhaän dieän. Hoạt động của giáo viên 2 HS lên đọc từ ứng dụng sgk 1 HS đọc câu ứng dụng GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, TIEÁT 1 *Chữ i. Hoạt động của học sinh HS đọc, lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 5’. 8’. 10’. 10’. 14’. 13’. chữ. GV đồ lại chữ i in và hỏi: Chữ i gồm có nét nào? Tìm chữ i trên bộ chữ? 3)Phaùt aâm vaø *GV phaùt aâm maãu i vaø HD HS đánh vần Cho HS phát âm. GV sửa phát âm tieáng cho HS - Cho HS dùng bộ chữ ghép “ bi” - Phaân tích tieáng “ bi” ? *GV đánh vần mẫu :bờ – i – bi Cho HS đánh vần tiếng bi GV uốn nắn, sửa sai cho HS *Chữ a Tiến hành tương tự như chữ i So sánh chữ i và chữ a 4)Đọc tiếng *GV viết các tiếng và từ ứng dụng ứng dụng Cho HS đọc tiếng ứng dụng GV cùng HS kết hợp giải nghĩa tieáng HS đọc đánh vần hoặc đọc trơn từ ứng dụng GV kết hợp giải nghĩa từ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS 5)HD HS *Cho HS vieát vaøo baûng con vieát treân GV vieát maãu, HD caùch vieát baûng con Cho HS vieát baûng con GV uốn nắn, sửa sai cho HS 3)Luyeän taäp TIEÁT 2 a.Luyện đọc * GV cho HS đọc lại bài trên bảng GV uốn nắn sửa sai cho Giới thiệu tranh minh hoạ câu ƯD - Tranh veõ gì? - Hãy đọc câu ứng dụng dưới tranh? GV đọc mẫu câu ứng dụng Cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS b.Luyện viết * Cho HS lấy vở tập viết ra HS tập viết chữ i, a, bi, cá trong vở taäp vieát.. HS theo doõi vaø nhaän xeùt HS cài chữ i trên bảng cài *HS laéng nghe phaùt aâm HS phaùt aâm caù nhaân, nhoùm, ÑT HS gheùp tieáng bi HS phaân tích tieáng bi HS đánh vần tiếng bi. HS so sánh i với a. HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT. HS viết bảng con: chữ i, bi, a, caù. HS phát âm CN nhóm đồng thanh. 1 HS đọc câu HS đọc cá nhân *HS mở vở tập viết HS viết bài vào vở tập viết.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 9’. c.Luyeän noùi. 3’. C/Cuûng coá daën doø. * Treo tranh để HS quan sát và hỏi: -Tranh vẽ gì? Đó là những cờ gì? - Cờ tổ quốc có màu gì? Ơû giữa lá cờ coù hình gì? Maøu gì? -Cờ tổ quốc thường được treo ở đâu? -Ngoài cờ tổ quốc em còn biết loại cờ nào nữa? -Lá cờ hội có màu gì? Cờ hội thường xuất hiện trong những dịp nào? * Hoâm nay hoïc baøi gì? GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông TIẾT 4: SINH HOẠT NHAÄN XEÙT TRONG TUAÀN. HS quan sát tranh và trả lời caâu hoûi Các bạn khác lắng nghe để boå sung. HS đọc lại bài HS laéng nghe. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Nhận biết ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua. 2. Kĩ năng : Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần 3. Thái độ: Giáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập. II/ CHUAÅN BÒ :  Giáo viên : Tên HS được biểu dương và nhắc nhơ.û III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TL Noäi dung Hoạt động 1 : Đánh giaù coâng 11’ taùc tuaàn qua. *Hoạt 19’ động 2:. *Hoạt động của giáo viên *Hoạt động của học sinh GV nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm cuûa HS HS laéng nghe *Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, leã pheùp, ñi hoïc chuyeân caàn. * Bieát giuùp nhau trong hoïc taäp. Còn hay nói chuyện trong giờ học: Tiến Đạt, Quang Đạt, Phương Anh, -Hoïc taäp: Hoïc vaø chuaån bò baøi toát trước khi đến lớp. Soâi noåi trong hoïc taäp: Thaûo Vaân, Quyù, Döông. HS boå xung yù kieán -Veä sinh caù nhaân: Saïch seõ, goïn gaøng -Hoạt động khác: Tốt. *Thi đua đi học đúng giờ. - Tích cực tham gia các phong trào thi.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Phöông hướng tuaàn 4. 3’. *Hoạt động 3: Cuûng coá. đua của liên đội. - Thực hiện tốt giờ truy bài và Thể dục giữa giờ. - Thực hiện mặc đồng phục khi đi học - Thi đua giải toán trên Internet *Goïi 1 soá HS haùt caù nhaân. HS bieåu dieãn vaên ngheä. *Nhaän xeùt tieát hoïc. BUOÅI HAI Tieát 1: LUYEÄN AÂM NHAÏC ÔN BAØI HÁT: MỜI BẠN VUI MÚA CA. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Hát đúng giai điệu, lời ca, biết xuất xứ của bài hát. 2. Kĩ năng : Biết hát đều, rõ lời, đúng nhịp 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích ca hát, yêu thích môn học. II/ CHUAÅN BÒ :  Giaùo vieân : Tranh minh hoïa, haùt chuaån baøi haùt.  Hoïc sinh : Thanh phaùch. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG 3’. 11’. 17’. Noäi dung Hoạt động 1 Hoạt động 2:. Hoạt động 3:. *Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài : (Thông qua tranh veõ). Goïi HS neâu teân baøi haùt. *Haùt maãu. - Hướng dẫn học sinh đọc lời ca. Tập hát từng câu. Nhận xét, sửa chữa. Kết hợp phụ họa. Laøm maãu. Theo dõi HS thực hành. Sửa sai. *Bieåu dieãn Tổ chức cho HS biểu diễn .. .. *Hoạt động của HS HS neâu Nghe haùt. Đọc lời ca. Haùt theo maãu.. Theo doõi. Thực hành.. Biểu diễn theo từng tốp..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 3’. Hoạt động 4: Cuûng coá – daën doø. *Đánh giá, nhận xét.  Chôi troø chôi “neâu teân baøi haùt vừa học”  Daën hoïc sinh veà taäp luyeän theâm cho thuoäc. š&› Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 3: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG. I/ MỤC TIÊU: - Biết ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu giao thông, nơi có tín hiệu đèn giao thông.Có phản ứng đúng với tín hiệu giao thông. - Xác định vị trí của đèn giao thông ở những phố có đường giao nhau, gần ngã ba, ngã tư, Đi theo đúng tín hiệu giao thông để bảo đảm an toàn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:\ - Đèn tín hiệu giao thông : xanh, đỏ, vàng. II / NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG : 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Các bước tiến hành TG Nội dung 3’ I/Kiểm tra bài cũ :. 1’ 5’. II/ Bài mới :Giới thiệu bài : Hoạt đông 1 : Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông.. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - GV kiểm tra lại bài : Tìm hiểu về + Hát , báo cáo sĩ số đường phố . - 2 HS lên bảng thực hiện yêu - Gọi học sinh lên bảng kiểm tra cầu của GV, HS cả lớp nghe - GV nhận xét, góp ý sừa chữa . và nhận xét GV giới thiệu bài – Gbi bảng tên bài + Cả lớp chú ý lắng nghe - 02 học sinh nhắc lại tên bài học mới * GV hỏi: đèn tín hiệu giao thông - Học sinh quan sát tranh và được đặt ở đâu? Đèn tín hiệu có theo dõi trả lời theo câu hỏi mấy màu ? của giáo viên - Thứ tự các màu như thế nào ? - có 3 màu . + Gv giơ tấm bìa có vẽ màu đỏ, - Đỏ , vàng , xanh vàng, xanh và 1 tấm bìa có hình đứng màu đỏ,1 tấm bìa có hình người đi màu xanh cho hs phân biệt. loại đèn tín hiệu nào dành cho các loại xe ? loại đèn tín hiệu nào dành cho người đi bộ ? ( Dùng tranh đèn tín hiệu có các.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> TG 9’. 9’. 9’. Nội dung Hoạt đông 2: Quan sát tranh ( ảnh chụp ). Hoạt động 3 :Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ.. Hoạt động 4 : Trò chơi “ Đợi quan sát và đi “1 HS làm quản trò.. HOẠT ĐỘNG DẠY màu cho hs quan sát ) *Tín hiệu đèn dành cho các loại xe trong tranh màu gì ? - Xe cộ khi đó dừng lại hay được đi ? - Tín hiệu dành cho người đi bộ lúc đó bật lên màu gì ? +Gv cho hs quan sát tranh một góc phố có tín hiệu đèn dành cho người đi bộ và các loại xe. - Hs nhận xét từng loại đèn, đèn tín hiệu giao thông dùng để làm gì ? - Khi gặp đèn tín hiệu màu đỏ, các loại xe và người đi bộ phải làm gì ? - Khi tín hiệu đèn màu xanh bật lên thì sao ? - Tín hiệu đèn màu vàng bật sáng để làm gì ? *Hs trả lời các câu hỏi ? - Khi có tín hiệu đèn đỏ xe và người đi bộ phải làm gì ? - Đi theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn để làm gì ? - Điều gì có thể sảy ra nếu không đi theo hiệu lệnh của đèn ? + Gv phổ biến cách chơi theo nhóm GV giơ Tín hiệu đèn xanh HS quay hai tay xung quanh nhau như xe cộ đang đi trên đường. Đèn vàng hai tay chạy chậm như xe giảm tốc độ. Đèn đỏ hai tay tất cả phải dừng lại.. Đèn xanh hai tay chạy nhanh như xe tăng tốc độ. * Khi giơ tầm bìa có hình người đi màu xanh, cả lớp sẽ đứng lên, nhìn sang hai bên ø hô (quan sát hai bên và đi) . - Khi giơ tầm bìa có hình người đi màu đỏ cả lớp sẽ ngồi xuống ghế và hô ( hãy đợi. ) ( Cứ thế cho từng nhóm thực hiện ) - Tín hiệu đèn xanh được phép đi, đèn vàng báo hiệu sự thay đổi tín. HOẠT ĐỘNG HỌC - Học sinh quan sát tranh -Học sinh thảo luận nhóm trả lời - HS quan sát - HS trả lời. - Dừng lại khi đèn đỏ - Được đi khi đèn xanh. - Các phương tiện chuẩn bị dừng lại . - HS ( Đỏ, vàng, xanh ) - Dừng lại khi đèn đỏ, được đi khi đèn xanh. - Màu xanh đi , màu đỏ dừng lại. -HS thực hiện chơi - Chuẩn bị dừng xe - Dừng lại. - Được phép đi. - Cả lớp thực hiện. - Hs trả lời - Hs trả lời. - Hs lắng nghe và trả lời theo câu hỏi của giáo viên - 2 Hs nhắc lại.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> TG. Nội dung. 2’ III/Củng cố, Dặn dò:. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC hiệu, đèn đỏ dừng lại. * Hs nhắc lại bài học. Có 2 *Quan sát đường phố gần nhà, gần loại đèn tín hiệu giao thông trường và tìm nơi đi bộ an toàn . Liên hệ thực tế. Tiết 4: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày - Làm bài tập tiết 2 trang 10 – Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 1. 2. Kĩ năng : - Nhận biết, luyện đọc: o, c, l, h, bò, cỏ, lê, hè - Luyeän vieát: leâ, heø, boù coû 3. Thái độ: Yêu thích môn học.. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng, chữ mẫu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 10 HĐ1.Hoàn – thaønh baøi 15’ taäp trong ngaøy 19– HÑ2. 20’ Luyeän taäp. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. *Hướng dẫn HS hoàn thành các bài taäp trong ngaøy. * HS hoàn thành các bài taäp trong ngaøy. 1. GV gọi HS đọc : o, c, l, h, bò, cỏ, leâ, heø 2. Cùng hỏi đáp: Người trong tranh ñang laøm gì. Nối chữ với hình. HS đọc nối tiếp. 3. Nối chữ với chữ rồi đọc. 4.Vieát GV neâu yeâu caàu GV nhaän xeùt * Gọi HS đọc lại o, c, l, h, bò, cỏ, lê,. *HS hỏi – đáp theo cặp * HS neâu noäi dung caùc hình HS noái * HS nhaéc laïi yeâu caàu HS nối – HS nối tiếp đọc các từ vừa nối. *HS theo doõi HS viết bài vào vở *1 – 2 HS đọc, cả lớp đọc.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> 3’. HÑ3.Cuûng coá daën doø. heø Nhaän xeùt tieát hoïc. .. TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VUI TRUNG THU. I . MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: 2. Kó naêng : 3. Thái độ: Yêu thích môn học. - HS hieåu trung thu laø ngaøy teát cuûa treû em - GD hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II . TAØI LIEÄU, PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC - Hình aûnh veà trung thu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TL 1’. 17’. 13’. Noäi dung *Giới thiệu baøi *Hoạt động 1 Chuaån bò, daïy baøi haùt “ Ñeâm trung thu”. *Hoạt động 2. Hoạt động của giáo viên. *GV chỉ vào các bức ảnh minh họa và hướng dẫn HS cách rước đèn và bày cỗ đêm trung thu. GV cho HS hoïc thuoäc baøi haùt “Ñeâm trung thu” cuûa Phuøng Nhö Thaïch. Gv haùt maãu caû baøi. GV hát và hướng dẫn HS hát từng câu. Hướng dẫn hát ghép 2 câu, hát cả baøi *Cho HS haùt theo baøn, theo toå. GV uốn nắn, sửa sai. *GV hướng dẫn HS cách rước đèn và bày cỗ đêm trung thu. Cho HS quan saùt tranh vaø neâu trong tranh coù gì. *GV cuøng HS baøi haùt Ñeâm. Hoạt động của học sinh. HS theo doõi. HS chuù yù laéng nghe HS hoïc haùt. HS haùt theo baøn, theo toå..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> trung thu 2’. *Hoạt động 3: Nhaän xeùt *GV khen ngợi HS tích cực tham đánh giá gia GV nhaän xeùt tieát hoïc  TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ KỂ VỀ NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM ( Tiết 2). I . MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: 2. Kĩ năng : HS biết kể về người bạn mới trong lớp mình. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. - GD học sinh biết quan tâm đến bạn bè. II . TAØI LIEÄU, PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC -AÛnh gia ñình HS (neáu coù) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy.. TL Noäi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Giới thiệu bài 2.Hoạt động 1 15’ HS keå chuyeän *GV gợi ý cho HS bằng các câu hoûi: - Baïn teân laø gì? HS theo doõi - Hình dáng bên ngoài của baïn nhö theá naøo? - Bạn có năng khiếu, sở thích gì? - Baïn coù chaêm hoïc khoâng? - Gia đình bạn sống ở đâu? - Nhà bạn có mấy người...... - GV yeâu caàu HS troø chuyeän, trao đổi với nhau từng đôi một để tìm hiểu các thông tin về bạn mới của mình. - Từng cặp HS lên kể trước lớp. 1 soá caëp HS leân keå 15’ *Hoạt động 2 *Cho từng tổ lên biểu diễn tiết *HS bieåu dieãn vaên ngheä..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> 2’. Vui vaên ngheä. muïc vaên ngheä cuûa toå mình.. *Hoạt động 3: Nhận xét đánh giaù. *GV khen ngợi HS đã kể về bạn mình lưu loát. GV nhaän xeùt tieát hoïc. .

<span class='text_page_counter'>(41)</span>