GA 2 tuan 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÞCH B¸O GI¶NG. Thø Ngµy. M«n. Thø hai. §Ò bµi gi¶ng. Đạo đức. Lịch sự khi đến nhà ngời khác chơi. Tập đọc2. S¬n tinh, thuû tinh. To¸n. Mét phÇn n¨m. ThÓ dôc To¸n Thø ba. Bµi 49 LuyÖn tËp. KÓ chuyÖn. S¬n tinh, thuû tinh. ChÝnh t¶. S¬n tinh, thuû tinh. Thñ c«ng. Lµm gi©y sóc xÝch trang trÝ. Tập đọc. Dù b¸o thêi tiÕt.. LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái Thø t. To¸n. Thø n¨m. LuyÖn tËp chung.. MÜ thuËt. VÏ trang trÝ.. H¸t nh¹c. Chuyªn. Tập đọc. BÐ nh×n biÓn.. ChÝnh t¶. BÐ nh×n biÓn. To¸n. Giê, phót.. TËp viÕt. Ch÷ hoa V.. To¸n. Thực hành xem đồng hồ. TËp lµm v¨n Thø s¸u. Tù nhiªn x· héi ThÓ dôc. Đáp lời đồng ý – quan sát và trả lời câu hỏi. Mét sè loµi c©y trªn c¹n. Bµi 50.. Hoạt động NG. Thø hai ngµy. th¸ng n¨m 2005.. . I.MôC TI£U:. M«n: §¹O §øC Bài: Lịch sự khi đến nhà ngời khác.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1) HS hiểu đợc 1 số quy tắc ứng xử khi đến nhà ngới khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó 2) HS biết c xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, ngời quen 3) HS có thái độ đồng tình, quý trọng những ngời biết c xử lịch sự khi đến nhà ngêi kh¸c III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC CHñ YÕU. ND – TL 1 KiÓm tra 3-4’ 2.Bµi míi. H§ 1: Ph©n tÝch c©u chuyện đến th¨m nhµ b¹n 10 -12’. H§ 2: Lµm viÖc theo nhãm 8 -10’. H§ 3: Bµy tá ý kiÕn. 8 -10’. 3.Cñng cè dÆn dß:. Gi¸o viªn Khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i em cần có thái độ nh thế nào? -Nhận xét đánh giá -Giíi thiÖu bµi -Kể chuyện ‘’đến chơi nhà bạn’’ -Yªu cÇu c¶ líp th¶o luËn -Mẹ bạn toàn đã nhắc nhở Dũng ®iÒu g× -Sau khi đợc nhắc nhở, bạn dũng đă có thái độ, c xử nh thế nào? -Qua c©u chuyÖn trªn em cã thÓ rót ra ®iÒu g×? -C xö lÞch sù lµ em cÇn lµm g×? KL:Cần phải c xử lịch sự khi đến nhµ ngêi kh¸c ch¬i -Gọi HS đọc bài tập 2 -Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm viÕt thªm c¸c viÖc nªn lµm khi đến nhà ngời khác chơi. Häc sinh -2-3 HS nªu:. -Cho HS liªn hÖ:Trong nh÷ng việc nên làm em đã làm đợc nh÷ng viÖc g×?ViÖc nµo em cha làm đợc ? vì sao? -NhËn xÐt nh¾c nhë thªm Bài 3 yêu cầu HS đọc +HD HS c¸ch gi¬ tay t¸n thµnh ý kiÕn -Nªu tõng ý kiÕn -NhËn xÐt tæng kÕt tõng ý kiÕn. -§¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. -NhËn xÐt – bæ xung -NhiÒu Hs liªn hÖ. -Nhận xét đánh giá.. -NhËn xÐt tæng kÕt ý kiÕn. KL:Khi đến nhà ai em cũng cần ph¶i lÞch sù. -NhËn xÐt giê häc. -Ph©n c«ng HS theo dâi, nhËn xÐt thái độ của bạn khi đến nhà mình ch¬i.. -Gi¬ tay biÓu hiÖn ý kiÕn. -Giải thích ý kiến đó mà em nhận xét đợc.. -Nghe: -2-3HS đọc lại. -Nhí bÊm chu«ng khi gâ cöa, chµo hái ngêi lín. -Thái độ ngợng ngùng lễ phÐp chµo hái khi ra mÒ. -Cần phải lịch sự khi đến nhà ngêi kh©c. -gâ cö, chµo hái… -Nghe. 3-4HS đọc. -H×nh thµnh nhãm vµ th¶o luËn.. -3-4HS đọc. -Cả lớp đọc.. -§äc ghi nhí SGK. -Thùc hiÖn theo bµi häc..  M«n: TËP §äC. (2 tiÕt).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi: S¬n Tinh, Thñy Tinh.. I.Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới : - BiÕt nghØ h¬i sau dÊu phÈy, dÊu chÊm. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. 2 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi trong SGK - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: TruyÖn gi¶i thÝch n¹n lò lôt ë níc ta lµ thñy Tinh ghen tức với Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lôt. II.§å dïng d¹y- häc. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.KiÓm tra. 4 -5’ 2.Bµi míi. 3-4’ H§ 1: HD đọc chuyện. 25 – 28’. H§ 2: T×m hiÒu bµi. 17 – 20’. Gi¸o viªn -Gọi HS đọc bài : Voi nhà. Häc sinh -2-3HS đọc bài và trả l ời câu hái SGK. -Nhận xét đánh giá. -NhËn xÐt. -Giíi thiÖu Chñ ®iÓm s«ng, -Quan s¸t tranh. biÓn. -DÉn d¾t ghi tªn bµi. -Quan s¸t tranh. -§äc mÉu toµn bµi. -Ghe theo dâi. -Yêu cầu đọc câu. -Nối tiếp đọc. -Ph¸t ©m tõ khã. -HD đọc một số câu văn dài -Luyện đọc cá nhân. trªn b¶ng phô. -Nối tiếp nhau đọc đoạn. -Gi¶i nghÜa tõ SGK. -KÐn cã nghÜa nh thÕ nµo? -Lùa chän kÜ. -Chia nhóm và nêu yêu cầu đọc -Luyện đọc trong nhóm. trong nhãm. -Thi đọc giữa các nhóm -Đại diện HS thi đọc. -Nhận xét HS đọc hay. -Gọi HS đọc thầm. -Thùc hiÖn. -C©u hái 1. -§äc. +Sơn Tinh, Thủy Tinh đến cầu h«n MÞ N¬ng. -Em hiÓu miÒn non cao lµ thÇn -ThÇn nói (S¬n Tinh) g×?MiÒn níc th¼m lµ thÇn g×? -ThÇn níc (Thuû Tinh) -C©u hái 2. -§äc c©u hái 2 vµ tr¶ lêi. -Ai mang lễ vật đến trớc thì lÊy mÞ n¬ng. -LÔ vËt gåm nh÷ng g×? -2-3HS nªu. -C©u 3: Treo b¶ng phô kÓ l¹i cuộc chiến đấu giữ hai vị thần. +Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng -Hô ma gọi gió làm nhà cửa c¸ch nµo? gËp lôt. +Sơn Tinh đánh lại Thủy Tinh +Bốc từng quả đồi, dời từng b»ng c¸ch nµo? d·y nói …. -Cuèi cïng ai th¾ng? -S¬n Tinh th¾ng. -Ngêi thua lµm g×? -Thuỷ Tinh hàng năm dâng nớc đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> H§ 3: LuyÖn đọc lại. 13 – 15’ 3.Cñng cè – dÆn dß. 2-3’. -3-4 HS kÓ l¹i. -NhËn xÐt. -Th¶o luËn b¸o c¸o kÕt qu¶. C©u 4: YC th¶o luËn theo bµn -C©u chuyÖn nã lªn ®iÒu cã thËt lµ nh©n d©n ta chèng lò lôt … -Vài HS đọc lại. -Lßng dòng c¶m kiªn tr×, cÇn -Qua bµi nµy em hiÓu v× sao con cï … ngêi lu«n th¾ng thiªn nhiªn? -HD cách đọc và yêu cầu đọc. -3-5HS thi đọc. -Nhận xét đánh giá. -Nhận xét- đánh giá. -Hằng năm nhân dân ta phải thờng xuyên đắp đê chống lũ lụt -Nh¾c HS. -Về nhà luyện đọc..  M«n: TO¸N Bµi: Mét phÇn n¨m.. I:Môc tiªu: Gióp HS: -Hiểu đợc 1/5, nhận biết, đọc, viết 1/5. II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL 1.KiÓm tra. 4-5’. Gi¸o viªn -Yêu cầu HS đọc bảng chia 5. -Yªu cÇu HS vÏ h×nh 4 phÇn lÊy 1 phÇn.. -Nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi. H§ 1: Giíi -Yªu cÇu HS vÏ h×nh theo c¸ thiÖu 1/5 10’ nh©n chia lµm 5 phÇn vµ lÊy mét phÇn. -LÊy ®i mÊy phÇn cña h×nh ch÷ nhËt? H§ 2: Thùc hµnh 18 – 20’. -Em hiÓu lÊy ®i mét phÇn n¨m h×nh ch÷ nhËt lµ ntn? Bµi1: Yªu cÇu quan s¸t. -H×nh trßn chia lµm mÊy phÇn? -T« mµu mÊy phÇn? -Vậy đã tô màu mấy phần của h×nh trßn? Bµi 2: Yªu cÇu HS quan s¸t -H×nh nµo t« mµu 1/5?. Häc sinh -5-6HS đọc. -VÏ b¶ng con. 1 4. -Thùc hiÖn. 1 5 -LÊy ®i mét phÇn n¨m. -ViÕt b¶ng con. -§äc. -H×nh ch÷ nhËt chia 5 phÇn lÊy ®i mét phÇn. -Quan s¸t vµ th¶o luËn theo cÆp. -Nªu: §· t« mµu h×nh A, C, D -5phÇn. -2phÇn. -2/5.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3.Cñng cè dÆn dß: 2’. -H×nh Bt« mµu 1/mÊy? -H×nh C t« mµy 1/ mÊy? Bµi 3: H×nh a cã mÊy con vÞt? §· khoanh vµo mÊy con? -Hình b đã khoanh vào mấy con? -VËy h×nh nµo khoanh vµo 1/5? -NhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS lµm l¹i vµo vë.. -Quan s¸t vµ th¶o luËn theo bµn. -H×nh A, C. -1/3 -# -10con vÞt. 2con. -5con. -VËy h×nh a, h×nh b khoanh trßn #..  M«n: ThÓ dôc Bài: Ôn một số đống tác rèn luyện t thế cơ bản. Trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh. I.Môc tiªu. - Tiếp tục ôn một số động tác bài tập rèn luyện t thế cơ bản – yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác. - Ôn trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia trò chơi tơng đối chủ động. II.ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: s©n trêng - Ph¬ng tiÖn: Cßi. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Th ba ng#y th#ng n#m 2005  M«n: TO¸N Bµi:LuyÖn tËp.. I.Môc tiªu. Gióp HS cñng cè vÒ: - Học thuộc bảng chia 5 và rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia đã học. - NhËn biÕt 1/5. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.KiÓm tra 2-3’. Gi¸o viªn -Gọi HS đọc bảng nhân, chia 5. -Nhận xét – đánh giá. 2.Bµi míi. -Giíi thiÖu bµi. H§ 1: On Bµi 1: Yªu cÇu nªu miÖng b¶ng chia 5 10 – 14’ Bµi 2: yªu cÇu nªu.. Häc sinh -3-4HS đọc. -VÏ h×nh ch÷ nhËt chia 5 lÊy 1.. -10 : 5 = 2 15 :5=3 20 : 5=4 30 : 5 = 6 45 : 5 = 9 35 :5=7 -3-4HS đọc lại bảng chia 5. -HS 1:5 x 2 = 10 -HS 2: 10 : 2 = 5 -HS 3: 10 : 5 =2 -Em cã nhËn xÐt g× vÒ mèi quan -LÊy tÝch chia cho thõa sè nµy ta hÖ gi÷a nh©n vµ chia? đợc thừa số kia. HĐ 2: Giải Bài 3: Gọi HS đọc. -2-3HS đọc. to¸n 15 – -Tù tãm t¾t vµi gi¶i. 18’ -5 b¹n: 35 quyÓn vë. -1B¹n:… quyÓn vë. Mçi b¹n cã sè vë 35 : 5 = 7 (quyÓn vë). §¸p sè: 7 quyÓn vë. Bµi4: -Gi¶i vµo vë. 25 quả cam xếp đợc số đĩa 25: 5 = 5(đĩ). Đáp số: 5 đĩa. -Sửa bài cho bạn theo đáp án. Bµi5: Yªu cÇu HS quan s¸t vµ -H×nh a khoanh trßn 1/5 sè con nªu? voi. -H×nh b khoanh trßn 1/3 sè con voi. -Thu chÊm vë HS. 3.Củng cố - -Nhận xét đánh giá chung. dÆn dß: -Giao bµi tËp vÒ nhµ cho HS. 2-3’  M«n: KÓ ChuyÖn Bµi:S¬n Tinh, Thuû Tinh. I.Môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết xắp xếp tranh đúng nội dung câu chuyện. Kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ néi dung c©u chuyÖn..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hîp víi néi dung. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Cã kh¶ n¨ng theo dâi b¹n kÓ. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.KiÓm tra 4 -5’ 2.Bµi míi. H§ 1: S¾p xÕp l¹i tranh theo thø tù c©u chuyÖn 5 – 7’. H§ 2: KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh: 12 – 13’ H§ 3: KÓ toµn bé néi dung c©u chuyÖn. 8 – 10’ 3.Cñng cè dÆn dß. 2-3’. Gi¸o viªn -C©u chuyÖn khuyªn em ®iÒu g×? -NhËn xÐt – cho ®iÓm -Giíi thiÖu bµi. -Quan s¸t tranh s¸ch gi¸o khoa.. Häc sinh -3HS kÓ chuyÖn: Qu¶ tim khi. -2-3HS nªu.. -Quan s¸t. -Nªu néi dung tõng tranh. +T1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh vµ Thñy Tinh. +T2: Sơn Tinh mang ngựa đến đón mị nơng. +T3: Vua hïng tiÕp hai ngêi. -Thø tù c¸c tranh thÕ nµo? -Ghi b¶ng con. -T 3 – T 2 – T 1. -Gäi HS kÓ tõng tranh. -3HS kÓ nèi tiÕp. -Chia líp thµnh c¸c nhãm. -KÓ trong nhãm. -Mçi nhãm 1 HS lªn kÓ nèi tiÕp ®o¹n 3. -NhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. -Yªu cÇu HS kÓ toµn bé néi dung -4-5HS kÓ. c©u chuyÖn kÕt hîp vë cö chØ vµ -B×nh chän b¹n kÓ hay. ®iÖu bé. -Nhận xét đánh giá tuyên dơng -C©u chuyÖn S¬n Tinh, Thuû -Nhân dân ta chiến đấu chống Tinh nãi lªn ®iÒu g× cã thËt? lò lôt kiªn cêng tõ nhiÒu n¨m nay. -NhËn xÐt giê häc. -DÆn HS. -VÒ nhµ tËp kÓ cho ngêi th©n nghe.  M«n: CHÝNH T¶ (TËp chÐp) Bµi. S¬n tinh thuû Tinh.. I.Mục đích – yêu cầu. - Chép lại chính xác một đọan trong bài Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, vần, thanh dễ viết sai: tr/ch. Hái/ng·. II.§å dïng d¹y – häc. - Vë tËp chÐp, Vë BTTV, phÊn, bót,… III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL 1.KiÓm tra 2 -3’. Gi¸o viªn -§äc:s¶n xuÊt, chim sÎ, xÎ gç, sung síng, xung phong.. Häc sinh -Nghe råi viÕt b¶ng con..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi. -Giíi thiÖu bµi. H§ 1: HD tËp -§äc bµi tËp chÐp. chÐp 18 – 20’ +TiÕng nµo trong bµi cÇn ph¶i viÕt hoa?. H§ 2: LuyÖn tËp 10 – 12’. 3.Cñng cè dÆn dß: 1-2’. -2-3HS đọc lại. -Đồng thanh đọc. -Hïng V¬ng, MÞ N¬ng, c¸c tiÕng ®Çu c©u, sau dÊu hai chÊm, -T×m ph©n tÝch vµ viÕt b¶ng con: chµng trai, tuyÖt trÇn … -Nghe. -ChÐp bµi vµo vë. -§æi vë vµ so¸t lçi.. -HS tù t×m c¸c tõ mµ c¸c em hay viÕt sai. -§äc l¹i bµi. -Theo dâi HS chÐp bµi. -§äc l¹i bµi -Thu chÊm mét sè bµi. Bài 2a: Gọi HS đọc.. -2-3HS đọc yêucầu. -Lµm bµi vµo vë. +Tró ma, chó ý. +TruyÒn tin, chuyÒn cµnh. +Chë hµng, trë vÒ:. b: Cho HS lµm miÖng. Bµi 3a: Nªu yªu cÇu vµ chia líp thµnh 2 d·y. Thi ®ua t×m 5 tõ viÕt tr/ch. -Nhận xét đánh giá. -Nhận xét tuyên dơng HS viết đẹp. -DÆn HS vÒ lµm l¹i c¸c bµi tËp.. -nªu. -NhËn nhãm vµ th¶o luËn. -Thi ®ua gi÷a hai nhãm -NhËn xÐt bæ xung.. -VÒ viÕt l¹i bµi nÕu sai 3 lçi..  M«n: THñ C¤NG. Bµi: lµm d©y xóc xÝch tran trÝ.. I Môc tiªu. Gióp HS. - BiÕt c¸ch lµm gi©y xóc xÝch b»ng giÊy thñ c«ng - Làm đợc day xúc xích để trang trí. - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. - BiÕt gi÷ vÖ sinh an toµn khi lµm viÖc. II ChuÈn bÞ. - Quy tr×nh gÊp , vËt mÉu, giÊu mµu. - GiÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng, kÐo, bót … III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1.KiÓm tra 1 -2’ 2.bµi míi. H§ 1: Quan s¸t nhËn xÐt 8 – 10’. Gi¸o viªn -yêu cầu HS tự kiểm tra đồ dùng häc tËp. -NhËn xÐt. -Giíi thiÖu bµi. -Đa một số dây xúc xích đợc lµm kh¸c nhau. -Giíi thiÖu d©y xóc xÝch. +C¸c vßng d©y xóc xÝch lµm b»ng g×? +H×nh d¸ng cña c¸c vßng xóc. Häc sinh -Thùc hiÖn. -Nh¾c l¹i tªn bµi häc. -Quan s¸t. -Quan s¸t. -B»ng giÊy mµu. -Lµm b»ng nhau..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> H§ 2: HD thao t¸c 5 – 8’. H§ 3: Thùc hµnh 8 – 10’ H§ 4: §¸nh gi¸: 5-6’ 3.Cñng cè dÆn dß: 2-3’. xích đợc làm thế nào? -Để có đợc dây xúc xích đẹp ta -Cắt các nan làm vòng đều nhau. cÇn lµm g×? -Sö dùng nhiÒu giÊy mµu. -Quan s¸t. -Treo quy tr×nh. -Theo dâi. HD lµm mÉu cã 2 bíc. +Bíc 1: C¾t nan giÊy. -C¾t mÉu vµ lu ý HS c¸c nan giấy có độ dài bằng nhau. +Bíc 2: D¸n c¸c nan giÊy thµnh gi©y xóc xÝch. -Lu ý HS khi d¸n cÇn b«i hå bằng nhau để tránh vòng to, vßng nhá. -1 HS c¾t, 1HS d¸n. -Gäi HS thùc hµnh c¾t, d¸n. -Nhận xét đánh giá. -Thùc hµnh c¾t, d¸n. -Chia líp thµnh tõng bµn, mçi bµn lµm mét sîi d©y sóc xÝch b»ng 10 nan, theo dâi chung. -Tù trng bµy theo bµn. -Yªu cÇu trng bµy s¶n phÈm. -Cùng nhau đánh giá. -Nhận xét đánh giá tuyên dơng HS. -trang trÝ phßng kh¸ch, c©y th«ng -Các em làm dây xúc xích để nôel, đám cới, sinh nhật… lµm g×? Trang trÝ nh÷ng ®©u? -ChuÈn bÞ bµi sau -NhËn xÐt giao bµi vÒ nhµ. Thø t ngµy th¸ng n¨m 2005  M«n: TËP §äC Bµi: Dù b¸o thêi tiÕt.. I.Mục đích – yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó:. - BiÕt nghØ h¬i sau dÊu phÈy dÊu chÊm, gi÷a c¸c côm tõ. 3 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi trong SGK. - BiÕt tªn mét sè vïng vµ mét sè tØnh. - HiÓu néi dung:Dù b¸o thêi tiÕt gióp con ngêi biÕt tríc t×nh h×nh ma n¾ng nãng lạnh … để ăn mặc bố trí công việc hợp với thời tiết và phòng tránh thiên tai. II. ChuÈn bÞ. - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1.KiÓm tra 2-3’. Gi¸o viªn Häc sÝnh -Gọi Hs đọc bài và trả lời câu hỏi 1, -3HS đọc bài: Sơn Tinh, Thuỷ 2, 4 SGk. Tinh. -Nhận xét bạn đọc. -Nhận xét đánh giá chung 2.Bµi míi. -Giíi thiÖu bµi. -Theo dâi. HĐ 1: luyện -Giới thiệu và chỉ trên bản đồ. đọc -§äc mÉu 1- 2 lÇn. -Nghe..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10 – 12’. -HD cách đọc và yêu cầu Hs đọc.. -Nối tiếp nhau đọc từng câu -Ph¸t ©m tõ khã. -Chia líp thµnh nhãm vµ chia ®o¹n -§äc tõng ®o¹n tríc líp. trong bµi. -§äc trong nhãm. -§äc nghÜa tõ SGK. -Đại diện cácnhóm thi đọc.. -cùng HS nhận xét HS đọc. HĐ 2: Tìm -Treo bản đồ chỉ các khu vực dự báo hiÓu bµi thêi tiÕt. 12 – 15’ -Kể tên các vùng đợc dự báo thời tiÕt. +Giíi thiÖu mét sè tØnh ë c¸c vïng đợc dự báo thời tiết? -N¬i em ë lµ vïng T©y Nguyªn em ë tØnh nµo? -B¶n tin thêi tiÕt nãi vÒ vïng nµy thÕ nµo? -Gọi HS đọc câu hỏi 2,3.. H§ 3: Luyện đọc l¹i 5’ H§ 4: Nèi tiÕp 3.Cñng cè dÆn dß: 5’. -Quan sát đọc. -Nối tiếp nhau chỉ bản đồ và kÓ. -L©m §ång -Ngµy n¾ng giã t©y cÊp 2- 3 nhiệt độ từ 28 – 34 độ. -2-3HS đọc -th¶o luËn theo bµn. -B¸o c¸o kÕt qu¶.. -Nªu gäi ý c©u 4: Ých lîi cña dù b¸o thêi tiÕt. +Dù b¸o thêi tiÕt cã lîi g× víi Hs? -Mặc đúng mùa, đem áo ma. -Chuẩn bị đồ dùng dụng cụ -Cã lîi g× víi c¸c c«, b¸c c«ng nh©n, tríc khi ®i lµm. n«ng d©n? -Thêi tiÕt tèt th× ra kh¬i, xÊu -Cã Ých lîi g× cho ngêi ®i biÓn? th× kh«ng cho thuyÒn bÌ ra kh¬i. -3-4HS đọc. -Cho HS đọc cá nhân. -NhËn xÐt. -§¸nh gi¸ chung. -§µi, ti vi. -Em nghe dù b¸o thêi tݪt ë ®©u? -Thùc hµnh ch¬i. -cho HS ch¬i trß ch¬i: Chñ qu¸n h« ma – c¸c em gi¬ tay che ®Çu. -NhËn xÐt giê häc. -Về tập đọc bài. -Nh¾c HS cã thãi quen nghe dù b¸o thêi tiÕt..  M«n: LUYÖN Tõ Vµ C¢U Bµi: Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn . §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái V× sao? I. Mục đích yêu cầu. - Më réng vèn tõ vÒ s«ng biÓn. - Bớc đầu biết đặt và trả lời câu hỏi với vì sao? II. §å dïng d¹y – häc. - B¶ng phô - Vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL. Gi¸o viªn. Häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1.KiÓm tra. -T×m mét sè thµnh ng÷ so s¸nh con vËt? -yªu cÇu HS ®iÒn dÊu chÊm, dÊu phÈu vµ ®o¹n v¨n. -Treo b¶ng phô.. -Nhanh nh c¾t, chËm nh sªn, khoÎ nh tr©u, cao nh sÕu. +ChiÒu qua cã ngêi trong bu«n đã thấy chân voi lạ trong rừng già làng bảo đờng chặt phá rừng lµm mÊt chç ë cña voi, kÎo voi giËm ph¸ bu«n lµng.. -NhËn xÐt cho ®iÓm. 2.Bµi míi. -Giíi thiÖu bµi. H§ 1: Tõ ng÷ Bµi 1: vÒ s«ng biÓn. -Nªu mÉu: Tµu biÓn, biÓn c¶ gi¶i thích biển có thể đứng trớc hoặc sau.. -2-3HS đọc: Tìm từ có tiếng ViÖt. -Nghe. -Th¶o luËn theo bµn. -Nèi tiÕp nhau nªu. +B·o biÓn, giã biÓn, ma biÓn, níc biÓn, sãng biÓn … +BiÓn mÆn, biÓn xanh, biÓn lín …. -§äc l¹i tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn. -2-3HS đọc. Bµi 2: -T×m tõ trong ngoÆc cho Hîp -bµi tËp yªu cÇu g×? nghÜa: suèi, s«ng hå. -Thảo luận theo cặp đôi. -Nªu: a; s«ng, b; suèi, c; hå. -2-3HS đọc. H§ 2: §Æt vµ Bµi 3: -Tõ v× cã níc xo¸y? tr¶ lêi c©u hái -Trong c©u tõ nµo in ®Ëm. -V× sao? v× sao? -Thay tõ v× cã níc xo¸y b»ng tõ -Nèi tiÕp nhau nªu. nµo? +Không đợc bơi ở đoạn sông nµy v× sao? +Vì sao không đựơc bơi ở đoạn s«ng nµy? -2HS đọc. Bµi 4: -Tr¶ lêi c©u hái v× sao? -Bµi tËp yªu cÇu g×? -Thảo luận cặp đôi. -Lµm bµi vµo vë. -Vài HS đọc bài. 3.Cñng cè dÆn dß:. -Nhận xét đánh giá. -NhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS lµm bµi tËp t×m thªm tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn  M«n: TO¸N Bµi: LuyÖn tËp chung.. I. Môc tiªu: Gióp HS: -RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hµnh c¸c phÐp tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i trong mét biÓu thøc cã hai phÐp tÝnh nh©n hoÆc chia. -NhËn biÕt vÒ mét phÇn mÊy. -Gi¶i to¸n cã phÐp nh©n..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.KiÓm tra. 2.Bai míi. H§ 1: ¤n c¸ch t×m mét biÓu thøc.. Gi¸o viªn -Gọi HS đọc bảng chia 2, 3, 4, 5. -Nhận xét đánh giá. -Giíi thiÖu bµi. Bµi 1: HD mÉu. 3 x4 : 2 = 12 : 2 = 6. -Bµi 2:. H§ 2: ¤n Bài 3: Gọi HS đọc. c¸ch nhËn biÕt mét phÇn mÊy. H§ 3: Gi¶i tãan.. Bµi 4: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×?. H§ 4: XÕp h×nh.. Bµi 5: Ph¸t cho HS mçi HS 4 h×nh tam gi¸c. Vµ yªu cÇu xÕp thµnh h×nh ch÷ nhËt. -nhËn xÐt. -NhËn xÐt – dÆn dß.. 3.Cñng cè dÆn dß:. Häc sinh -4HS nối tiếp nhau đọc.. -Nªu c¸ch tÝnh nhËn xÐt vÒ biÓu thøc cã phÐp nh©n vµ chia hoÆc chia vµ nh©n ta thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i. -lµm b¶ng con. 5 x 6 : 3 = 30 : 3 = 10 6 : 3 x 5 = 2 x 5 =10 2x2x2=2x4=8 -§äc c¸c phÐp tÝnh. -Nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch t×m sè h¹ng, thõa sè cha biÕt. -Lµm vµo b¶ng con. x+2=6 x#2=6 x=6–2 x=6:2 x=4 x=3 -2HS đọc yêu cầu; Hình nào đã đợc tô màu #, 1/3, #, 1/5. -Quan s¸t h×nh vÏ vµ th¶o luËn cặp đôi. -Nªu : A B C D 1 3. 1 5. 1 2. 1 4. -2HS đọc. -1 chuång 5 con thá. 4 chuång: … con thá. Gi¶i vµo vë 4 chuång nh thÕ cã sè con thá lµ 5 x 4 =20 (con thá) §¸p sè: 20 con thá. -Thùc hµnh xÕp h×nh..  M«n: MÜ thuËt Bµi:TËp vÏ ho¹ tiÕt d¹ng h×nh vu«ng , h×nh trßn. I. Môc tiªu: -Nhận biết đợc hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn -BiÕt c¸ch vÏ ho¹ tiÕt -Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích II, ChuÈn bÞ. - 1 Sè h×nh vÏ d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn - Vë tËp vÏ, bót ch×, mµu tÈy. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ND – TL 1 KiÓm tra. Gi¸o viªn -ChÊm bµi vÏ con mÌo cña HS -Nhận xét đánh giá 2 Bµi míi -Giíi thiÖu bµi H§1:Q S¸t -Giíi thiÖu cho HS 1 sè ho¹ tiÕt nhËn xÐt +Hoạ tiết là hình vẽ để trang trí vào các đồ vật nào? -Cã nh÷ng lo¹i trang trÝ nµo -Cho HS quan s¸t h×nh vÏ ho¹ tiÕt vu«ng, trßn -Cho HS nhËn xÐt vÒ c¸c ho¹ tiÕt vµ màu đợc sử dụng -Gi¶ng:Nªu vÏ thªm 1 sè ho¹ tiªt nhá xen kÏ vµo c¸c ho¹ tiÕt lín H§2:HD c¸ch -VÏ h×nh vu«ng hoÆc h×nh trßn tuú ý vÏ ho¹ tiÕt -KÎ vµ chia ra thµnh nhiÒu trôc -VÏ 1 sè ho¹ tiÕt -VÏ mµu cho ho¹ tiÕt,vÏ mµu nÒn H§3:Thùc -Nªu ûªu cÇu bµi thùc hµnh hµnh -Gióp HS t×m ho¹ tiÕt, v· trôc vµ vÏ mµu H§4: Nh©n xÐt -Yªu cÇu HS trng bµy SP đánh giá 3)Cñng cè dÆn dß. -Nhận xét đánh giá bài vẽ của HS -NhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ nhµ hoµn thµnh bµi. Häc sinh -Tự kiểm tra đồ dùng lẫn nhau -Q s¸t -Bát, đĩa, ly, mũ, nón, g¹ch…….. -Trßn, vu«ng, tam giac -Q s¸t -nªu. -Theo dâi. -Thùc hµnh vÏ vµo vë -Trng bµy bµi vÏ theo bµn -Chọn baì vẽ đẹp.  M«n: H¸t nh¹c Bµi:. I. Môc tiªu: Gióp HS: II. ChuÈn bÞ: III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL. Gi¸o viªn. Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2004  M«n: TËP §äC Bµi: BÐ nh×n biÓn.. Häc sinh. I.Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: … - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi, c¸c c©u th¬..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HiÓu néi dung bµi: BÐ rÊt yªu biÓn, bÐ thÊy biÓn to réng mµ ngé nghÜnh nh trÎ con. 3. Häc thuéc lßng bµi th¬. II.§å dïng d¹y- häc. - Tranh minh ho¹ bµi trong SGK. - B¶ng phô. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.KiÓm tra. 2.Bµi míi. H§ 1: HD luyện đọc.. Gi¸o viªn -Gọi HS đọc bài dự báo thời tiết. -NhËn xÐt –cho ®iÓm. -Giíi thiÖu bµi. -§äc mÉu. -YC HS đọc 2 dòng thơ.. -Chia líp thµnh c¸ch nhãm vµ yêu cầu luyện đọc.. H§ 2: T×m hiÓu bµi.. -Yêu cầu HS đọc thầm. -T×m nh÷ng c©u th¬ cho thÊy biÓn rÊt réng? Nh÷ng h×nh ¶nh nµo cho thÊy biÓn gièng nh trÎ con?. H§ 3: Luyện đọc l¹i. 3.Cñng cè dÆn dß:. -Em thÝch khæ th¬ nµo nhÊt? -Tổ chức đọc theo bàn. -NhËn xÐt – ghi ®iÓm -Em cã thÝch biÓn kh«ng v× sao? -Nh¾c HS khi ra biÓn chó ý không bị sóng đánh gã … -NhËn xÐt – dÆn HS.. Häc sinh -2HS đọc. -Nghe. -Nghe. -Nối tiếp đọc. -Ph¸t ©m tõ khã. -Nối tiếp nhau đọc khổ thơ. -T×m hiÓu nghÜa cña tõ SGK. -§äc trong nhãm. -Đọc đồng thanh trong nhóm -Cử đại diện thi đọc. -Đọc đồng thanh -Thùc hiÖn. -Tëng r»ng biÓn nhá. Mµ to b»ng trêi. Nh con s«ng nhá. ChØ cã mét bê. -B·i gi»ng víi sãng. Ch¬i trß kÐo co. Ngh×n con sãng khoÎ. Lon ta lon ton. BiÓn to lín thÕ? VÉn lµ trÎ con. -NhiÒu HS nªu ý kiÕn. -Thùc hiÖn. Nhiều HS luyện đọc. -NhËn xÐt. -Cả lớp đọc đồng thành. -NhiÒu HS nªu.. -VÒ häc thuéc bµi.  M«n : CHÝNH T¶ (Nghe – viÕt). Bµi: BÐ nh×n biÓn. I. Môc tiªu: - Nghe – viÕt chÝnh x¸c 3 khæ th¬ ®Çu cña bµi th¬ bÐ nh×n biÓn. - Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ch, hỏi/ngã. II. ChuÈn bÞ: -Vë bµi tËp tiÕng viÖt..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.KiÓm tra.. Gi¸o viªn Häc sinh -Đọc: Cọp chịu khó để bác nông -Viết ra nháp. dân trói vào cây, rồi lấy rơm trùm -2HS đọc. lªn m×nh nã. -Nhận xét, đánh giá.. 2.Bµi míi. H§ 1: HD -Giíi thiÖu bµi chÝnh t¶. -§äc ®o¹n viÕt.. -HD nhËn xÐt. -Mçi dßng th¬ cã mÊy tiÕng? -Nªu viÕt tõ « nµo trong vë? -B¹n nhá thÊy biÓn nh thÕ nµo? §äc: nghØ hÌ, ch¬i, trêi, b·i gi»ng, kÐo co, gi¬ ngäng vã, khiªng sãng lõng. -NhËn xÐt. -§äc l¹i bµi chÝnh t¶. -§äc tõng dßng th¬. -§äc l¹i bµi. -Thu chÊm vë HS. Bµi 2: H§ 2: LuyÖn -Bµi tËp yªu cÇu g×? tËp. -Chia líp thµnh c¸c nhãm vµ yªu cÇu. Bµi 3: -Nªu yªu cÇu.. 3.Cñng dÆn dß:. -Nhận xét đánh giá giờ học. cè -Nh¾c HS vÒ nhµ lµm l¹i bµi.. -Nghe. -Nghe. -2-3HS đọc, cả lớp đọc. -4TiÕng. -¤ thø 3 kÓ tõ lÒ vµo. -Nªu: -ViÕt b¶ng con.. -Nghe. -ViÕt bµi vµo vë. -§æi vë so¸t lçi. -2-3HS đọc T×m lo¹i c¸ b¾t ®Çu b»ng tr/ch. -Th¶o luËn. B¸o c¸o kÕt qu¶. -2-3HS đọc. -Nªu miÖng kÕt qu¶. a)Chó, trêng, ch©n. b)dÔ, cç, mòi..  M«n: TO¸N Bµi:Gi¬ phót. I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: -Nhận xet 1 giờ có 60 phút, Cách xem đồng hồ khi kim phut chỉ số3 hay số 6 -Bớc đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: Giờ phút -Cñng cè biÓu tîng vÒ thêi gian(Thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian 15’, 30’) ViÖc sö dông thêi gian trong thùc tÕ hµng ngµy. II: ChuÈn bÞ: -Một đồng hồ lớn. -38 đồng hồ của bộ đồ dùng toán. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL. Gi¸o viªn. Häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1.KiÓm tra.. -ChÊm vë bµi tËp ë nhµ cña HS.. -8 HS đọc bảng nhân chia 2. 3, 4, 5.. -nhận xét đánh giá, -Giíi thiÖu bµi. -Yªu cÇu HS tù thùc hiÖn trªn -Thùc hiÖn vµ nªu. đồng hồ chỉ 6 giờ, 9 giờ, 12 giờ. Khi kim phút đi đủ 1vòng quanh đồng hồ ta đựơc 1 giờ. -1Giê cã 60 phót. -Nh¾c l¹i nhiÒu lÇn. -60’ = 1 giê. -Cứ từ số 1 đến số 2 ta có 5 phút. -yêu cầu HS thực hành trên đồng hå. -8 giê. -Kim giê chØ 8 kim phót chØ sè 3 ta cã mÊy giê? 8 giê 15’ -Kim giê sè 8 kim phót sè 6 -8giờ 30 phút còn đọc thế nào? 8 giê 30’ -yªu cÇu Hs lµm theo cÆp 8 rìi. -Thùc hµnh theo cÆp:10 giê, 10 giê 15’, 10 giê 30’ trªn m« h×nh đồng hồ và nêu. -VËy mét giê cã bao nhiªu phót? -60’ lµ mÊy giê? 60’ Bµi 1: yªu cÇu HS th¶o luËn theo cặp đôi. 1giê. H§ 2: Thùc -Nêu đều bài: Đồng hồ chỉ mấy hµnh. giê. -Th¶o luËn theo cÆp, Bµi 2: Yªu cÇu HS quan s¸t -nªu kÕt qu¶. tranh, đọc yêu cầu. §ång hå a: 6giê 15’ Gîi ý: -Đọc : mỗi tranh ứng với đồng -Tranh a vÏ g× vµ viÕt g×? hå nµo? 2.Bµi míi H§ 1: Giíi thiÖu c¸ch xem giê.. -Vậy đồng hồ nào phù hợp?. 3.Cñng dÆn dß:. cè. Bµi 3: HD mÉu. 1giê + 2 Giê = 3 giê 5 giê – 2giê = 3 giê. -Nhận xét đánh giá giờ học. -Nh¾c HS vÒ lµm l¹i bµi tËp..  M«n: TËP VIÕT Bµi: Ch÷ hoa V.. -VÏ b¹n Mai võa ngñ dËy. -Mai ngñ dËy lóc 6 giê. -§ång hå C. -Th¶o luËn theo bµn. -Tự hỏi đáp với nhau theo gợi ý cña GV. -Nªu miÖng phÐp tÝnh. -Lµm bµi vµo vë.. I.Mục đích – yêu cầu: - BiÕt viÕt ch÷ hoa V(theo cì ch÷ võa vµ nhá). - Biết viết câu ứngdụng “ Vợt khó băng rừng” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. II. §å dïng d¹y – häc..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - MÉu ch÷, b¶ng phô. - Vë tËp viÕt, bót. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1,KiÓm tra. Gi¸o viªn Häc sinh -yªu cÇu HS viÕt U, ¦, ¦¬m c©y -ViÕt b¶ng con. g©y rõnng -chÊm mét sè vë HS. -Nhận xét đánh giá.. 2.Bµi míi. H§ 1: HD -§a mÉu ch÷ V trong khung. viết chữ hoa. -Chữ V đựơc cấu tạo thế nào? -Ph©n tÝch c¸ch viÕt vµ viÕt mÉu vµo b¶ng lín. -NhËn xÐt uèn n¾n HS. H§ 2: ViÕt -Giíi thiÖu vît nói b¨ng rõng. côm tõ øng -Côm tõ trªn cho em hiÓu g×? dông. -Côm tõ nµo còng cã nghÜa nh côm tõ vît nói b¨ng rõng. -yêu cầu HS nêu độ cao các con ch÷ trong côm tõ. H§ 3: TËp viÕt. H§ 4: chÊm đánh giá. 3.Cñng cè dÆn dß:. -HD c¸ch viÕt ch÷ Vît. -NhËn xÐt uèn n¾n. HD HS viÕt – nh¾c nhë theo dâi. -ChÊm bµi HS. -NhËn xÐt chung. -Nh¾c nhë HS vÒ viÕt bµi ë nhµ.. -Quan s¸t. -Cao 5 li đợc viết bởi. -Quan s¸t theo dâi. -ViÕt b¶ng con 2-3 lÇn. -2-3HS đọc cả lớp đọc. -Vợt qua đoạn đờng không qu¶n ng¹i khã kh¨n. -Trèo đèo lội suối. -Vµi HS nªu. -Nªu c¸ch nèi ch÷. -Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ lµ mét ch÷ o. -Quan s¸t. -ViÕt b¶ng con – 2 – 3lÇn -ViÕt vµo vë.. Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2005  M«n: TO¸N Bài: Thực hành xem đồng hồ. I. Môc tiªu. Gióp HS: - Rèn kĩ năng xem đồng hồ khi kim chỉ số 3 hoặc số 6 - Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian: Giờ, phút, phát triển biểu tợng về c¸c thêi gian 15’, 30’ - Nhắc nhở HS cần có thói quen làmviệc đúng giờ giấc. II. ChuÈn bÞ. - 30 bộ đồ dùng có mô hình đồng hồ. - 1 M« h×nh lín cña GV. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1.KiÓm tra. Gi¸o viªn -yªu cÇu HS nªu.. Häc sinh -1 giê = 60 phót 60 phót = 1 giê. -Thực hành quay kim đồng hồ. 6h15’; 8h 30’ -NhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2.Thùc hµnh.. -Nhận xét đánh giá. Bài 1: Gọi HS đọc.. Bµi 2: Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c giê buæi chiÒu buæi tèi.. Bµi 3: Nªu yªu cÇu vµ cho HS thùc hiÖn c¸ nh©n. 3.Cñng cè dÆn dß:. -NhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ lµm l¹i bµi tËp.. -§äc: §ång hå chØ mÊy giê? -Thảo luận cặp đôi thực hành trên đồng hồ. Nªu:A:4h15’; B: 1h30’; C:9h15’ 8h30’ -Vµi HS nªu: 13 giê, 14 giê, 15 giê, 16, giê, 17 giê … 24 giê. -Tù lµm bµi vµo vë. -Vài Hs đọc lại bài. 13h30’: A B: 15 giê: D C 15 giê 15’ D: 16 giê 30’ E: 5 giê 30’: C G: 7 giê tèi: G. -Sử dụng đồng hồ và quay kim: 2 giê, 1 giê 30phót, 6 giê 15’, 5giê rìi. -NhËn xÐt..  M«n: TËP LµM V¡N Bài: Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. I.Mục đích - yêu cầu. - Biết đáp lời đồng ý trong giao tiếp thông thờng. -Quan sát tranh vẽ một cảnh biển trả lời đúng các câu hỏi về cảnh trong tranh. II.§å dïng d¹y – häc. -B¶ng phu -Vë bµi tËp tiÕng viÖt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.KiÓm tra.. Gi¸o viªn Häc sinh -Yêu cầu HS lên tập đáp lời -HS 1: Bạn đã nhìn thấy con voi phủ định theo ý các em. bao giê cha? HS 2: Cha bao giê HS 1: Thật đáng tiếc đây. -Tự đặt câu hỏi đáp theo mẫu. -Nhận xét đánh giá cho điểm 2.Bµi míi -Giíi thiÖu néi dung yªu cÇu giê häc. H§ 1: §¸p lêi Bµi 1: -2-3HS đọc theo câu đối thoại. đồng ý. -Tập đóng vai theo tình huống có thÓ thay lêi tho¹i. -2-3cÆp HS thùc hiÖn. -NhËn xÐt. -Em có nhận xét gì về thái độ -Lịch sự, lễ phép. cña b¹n Hµ? -Bµi 2: -2-3HS đọc: Nói lời đáp trong các đoạn đối thoại sau: -yªu cÇu th¶o luËn theo cÆp -th¶o luËn. đôi đóng vai theo 2 tình huống -3-4cặp HS lên đóng vai. SGK. a) c¶m ¬n b¹n.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> H§ 2: quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái.. 3.Cñng cè dÆn dß.. b) Em ngoan qu¸. -Khi đáp lời đồng ý cần có thái -Thái độ lịch sự chân thành. độ thế nào? -NhËn xÐt tuyªn d¬ng HS. Bµi 3: -Quan s¸t tranh. -§äc c©u hái SGK. -yªu cÇu HS quan s¸t kÜ c¸c -Tù tr¶ lêi miÖng c¸c c©u hái. tranh. a) Tranh vÏ c¶nh g×? -Tranh vÏ c¶nh buæi s¸ng ë biÓn. b)Sãng biÓn nh thÕ nµo? -Nhấp nhô – xanh nh đánh lên trªn mÆt biÓn. c) Trªn mÆt biÓn cã nh÷ng g×? - Nh÷ng c¸ch buåm … - c¸ch chim hai ©u ®ang chao lîn d)Trªn mÆt biÓn cã nh÷ng g×? … -MÆt trêi ®ang lªn m©y tr«i bång bÒnh. -Vµi HS nãi theo 4 c©u hái. -Nhận xét đánh giá HS. -NhËn xÐt. -NhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ tËp nãi viÕt bµi 3 -Lµm vµo vë ë nhµ.  M«n: Tù NHI£N X· HéI. Bµi: Mét sè loµi c©y sèng trªn c¹n.. I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nãi tªn vµ nªu lîi Ých cña mét sè loµi c©y sèng trªn c¹n. - H×nh thµnh kÜ n¨ng quan s¸t nhËn xÐt, m« t¶. - BiÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ mét sè loµi c©y. II.§å dïng d¹y – häc. - C¸c h×nh trong SGK. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1,KiÓm tra. Gi¸o viªn -C©y cã thÓ sèng ë nh÷ng ®©u? -KÓ tª mét sè loµi c©y sèng trªn c¹n díi níc? -Nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi. -Giíi thiÖu bµi. H§ 1: quan -Cho HS ra s©n vµ lµm viÖc theo s¸t nhËn xÐt. nhãm quan s¸t c©y vµ cho biÕt. +C©y tªn g×? To hay nhá? C©y cho bãng m¸t hay hoa qu¶. +Th©n cµnh l¸ cã g×? +C©y cã hoa qu¶ kh«ng? +RÔ c©y nh thÕ nµo?. H§ 2: Lµm viÖc víi s¸ch. -NhËn xÐt chung. -yªu cÇu HS quan s¸t SGK.. Häc sinh -Nªu: -Vµi HS nªu.. -Th¶o luËn theo nhãm vµ ghi vµo phiÕu.. -B¸o c¸o kÕt qu¶. -NhËn xÐt bæ xung. -Quan s¸t – th¶o luËn theo cÆp. -Nªu tªn c¸c loµi c©y..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o khoa.. 3.Cñng dÆn dß:. cè. +Mít, phi lao, ngô, đu đủ, thanh long, c©y s¶, l¹c, … -C¸c c©y trªn c©y nµo lµ c©y ¨n -Nªu: qu¶?, c©y l¬ng thùc, cho bãng m¸t, dïng lµm thuèc, lµm gia vÞ? -Ngoµi c©y trªn em h·y kÓ thªm c¸c loµi c©y? -NhiÒu HS kÓ. -C©y nµy sèng ë ®©u? -Cã rÊt nhiÒu loµi c©y sèng trªn -Sèng trªn c¹n. c¹n vµ cã lîi Ých riªng. -Cho HS thi ®ua kÓ tªn c¸c loµi c©y vµ nªu Ých lîi. -Tham gia ch¬i. -NhËn xÐt nh¾c nhë chung.. -HS nªu: c©y tiªu – HS 2 nªu lµm gia vÞ.. THÓ DôC Bµi: ¤n «n mét sè bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n Trò chơi: Nhảy nhanh nhảy đúng. I.Môc tiªu: - Tiếp tục ôn một số bài tập rèn luyện t thế cơ bản. Yêu cầu Hs thực hiện động tác tơng đối chính xác. - Ôn trò chơi: nhảy nhanh nhảy đúng. - yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tớng đối chủ động. II. §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn. -VÖ sinh an toµn s©n trêng. III. Néi dung vµ Ph¬ng ph¸p lªn líp. Néi dung A.PhÇn më ®Çu: -TËp hîp líp phæ biÕn néi dung bµi häc. - Ch¹y theo mét hµng däc theo m« h×nh tù nhiªn. - §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. - Xoay c¸c khíp. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. - KiÓm tra HS vÒ bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n. B.PhÇn c¬ b¶n. -¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng 2 tay chèng h«ng hai tay giang ngang. -§i nhanh chuyÓn sang ch¹y.. Thêi lîng 2-3’ 80 – 90m 1’ 2-3’ 1lÇn 2’ 2-3lÇn 2-3lÇn. C¸ch tæ chøc    .   .   .  -Trò chơi: nhảy đúng nhảy nhanh. +Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. +Cho HS ch¬i. -Theo dâi nhËn xÐt. C.PhÇn kÕt thóc. -Đi đều theo 4 hàng dọc -Cói ngêi th¶ láng, nh¶y th¶ láng. -Trß ch¬i: Lµm theo hiÖu lÖnh. -NhËn xÐt giê häc. -Giao bµi vÒ nhµ.. 2-3’ 5-lÇn 2’ 1’ 1’. . . .   .    .

<span class='text_page_counter'>(21)</span>  HO¹T §éNG NGOµI GIê Bµi:C¸c ho¹t ®ong t×m hiÓu thùc hµnh vÒ b¶o vÖ m«i trêng I. Môc tiªu. -ThÕ nµo lµ m«i trêng?Thùc hµnh vÒ m«i trêng lµ lµm nh÷ng viÖc g×? -Môi trờng xanh, sạch đẹp mang lại lợi ích sức khoẻ cho con ngời -Có ý thức bảo vệ môi trờng và giữ môi trờng luôn sạch đẹp II. ChuÈn bÞ: III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1 T×m hiÓu vÒ m«i trêng. -H§2: Thùc hµnh b¶o vÖ m«i trêng. Gi¸o viªn -Cho HS hiÓu thÕ nµo lµ m«i trêng -Em h·y cho biÕt m«i trêng gåm nh÷ng n¬i nµo xung quanh em? -M«i trêng n¬i em ë nh thÕ nµo? -Nh÷ng n¬i nµo m«i tr¬ng trong lµnh s¹ch sÏ? -§Ó m«i trêng lu«n trong lµnh, sahj sÏ em cÇn lµmg×?. -Nơi em ở, em học môi trờng đã trong lµnh s¹ch sÏ cha? -Em cần làm gì để môi trờng nơi em ở s¹ch sÏ? -nhận xét đánh giá -M«i trêng s¹ch sÏ mang l¹i lîi Ých g×? -Yªu cÇu HS vÏ tranh thÓ hiÖn viªvj em 3)Em đã làm gì đã làm để bảo vệ môi trờng? để bảo vệ môi trêng. 4)Cñng cè dÆn dß. -NhËn xÐt tuyªn d¬ng -NhËn xÐt ghê häc -Nh¾c HS cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng. Häc sinh -Kể : cánh đồng, rừng, sông, suối,đờng làng… -Nªu : -Cánh đồng, rừng, biển, suèi… -nhiÒu HS nªu -QuÐt dän, kh«ng phãng óª ba b·i. -TÝch cùc trång c©y g©y rõng -Nªu -NhiÒu HS nªu -Søc khoÎ tèt, häc tËp tiÕn bé,… -VÏ tranh theo ý thÝch -Tự đánh gía bài vẽ của m×nh vµ giíi thiÖu viÖc em đã làm qua tranh -NhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>