giao an 4 cot lop 5 Tuan 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 9 Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2016 Tiết 2. Toán VIẾT SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG THẬP PHÂN. I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức - Bảng đơn vị đo khối lượng. - Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kè và quan hệ giữa một số đơn vị khối lượng. +Kĩ năng: - Luyện tập viết số đo khối lượng dạng số thập phân với các đơn vị khác. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu - Bảng đơn vị đo khối lượng. - Phieáu hoïc taäp coù caùc noäi dung: Ñieàn vaøo choã troáng. 1 taï = …. Taán 1kg = ……… taán 1kg = … taï + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1.Baøi cuõ -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp - 1HS leân baûng laøm. 4. 3’ 2. Bài mới -Nhaän xeùt chung -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. GTB -Daãn daét ghi teân baøi. -1HS leân baûng laøm vaøo HÑ 1OÂn laïi -Phaùt phieáu hoïc taäp keû baûng phiếu lớn, lớp nhận phiếu 30’ mối quan hệ đơn vị đo khối lượng. hoïc taäp vaø laøm baøi caù nhaân. giữa các -Moät soá HS neâu keát quaû. ñôn vò ño -Nhận xét sửa bài. khối lượng. -Hôn keùm nhau 10 laàn. -Hai đơn vị đo khối lượng đứng lieàn keà nhau coù moái quan heä với nhau như thế nào? -Neâu ví duï: SGK -Vieát baûng: 5 taán132kg =…taán. HĐ 2: Giới thieäucaùch laøm baøi maãu. Luyeän taäp Baøi 1: Vieát soá thaäp -Yeâu caàu HS neâu ñeâ baøi. phaân thích -Goïi HS leân baûng laøm: hợp vào chỗ. -Nghe. -HS tự làm bài -Thực hiện tương tự với 5taán 32kg = … taán -1HS đọc đề bài . -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. a) 4 taán562kg= … taán b), c), d) nhö SGK..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> chaám.. Baøi 2:. -Nhận xét sửa bài. -1HS đọc yêu cầu. -Nhaän xeùt -Neâu yeâu caàu baøi taäp. Nêu các viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. Löu yù: Ñöa veà daïng hoã soá theo đơn vị đã cho. - Dựa vào khái niệm số thập phân đẻ viết số đo dưới dạng soá thaäp phaân.. -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. a) Coù ñôn vò laø kg. 2kg50g = … kg 45kg23g = …. kg 10kg3g= …. kg b) Caùc soá ño baèng taï. -HS thực hiện tương tự như ở phần a. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. Baøi 3: -Nhận xét chữa bài. -Tổ chức thảo luận cặp đôi.. 3’. 3: Cuûng coádaën doø. -Thaûo luaän theo yeâu caàu, tìm caùch giaûi. -1HS hoûi hoïc sinh kia traû lời và ngược lại.. -Bài toán thuộc dạng toán nào? -Tính chất quan hệ tỉ lệ ở trong -Cĩ hai cách trình bày bài bài toán? -Coù maáy caùch trình baøy baøi -1HS leân baûng giaûi. giaûi? -Lớp làm bài vào vở. Bài giải -Goïi HS leân baûng laøm. Một ngày 6 con sư tử ăn hết số kg là 9 x 6 = 54 (kg) 30 ngày 6 con ăn hết số kg là 30 x 54 = 1620 (kg) = 1,620(tấn) Đáp số : 1,62 tấn -Nhaän xeùt baøi laøm treân -Gọi HS nêu những kiến thức baûng. đã học trong tiết học. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 3. Tập đọc CÁI GÌ QUÝ NHẤT. I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức -Đọc lưu loát và bước đầu đọc diễn cảm toàn bài. -Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật. -Diễn tả sự tranh luận sôi sục của 3 bạn: Giọng giảng giải ôn tồn rành rẽ, chân tình và giàu sức thuyết phục của thầy giáo. +Kĩ năng: -Hiểu các từ ngữ trong bài; phân biệt được nghĩa của hai từ: Tranh luận, phân giải… -Nắm được vấn đề tranh luận (Cái gì quý nhất) và ý được khẳng định: người lao động là quý nhất.( trả lời được câu hỏi 1,2,3) + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm. + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1 Kieåm tra -GV goïi moät soá HS leân baûng -2-3 HS lên bảng thực hiện theo baøi cuõ kieåm tra baøi cuõyeâu caàu cuûa GV. -Nhaän xeùt 3’ 2 Giới thiệu baøi. -Giới thiệu bài. -Nghe. 30’ 3 Luyeän -Daãn daét vaø ghi teân baøi. đọc.\ HÑ1: GV -Đọc với giọng kể, đọc nhấn -HS laéng nghe. hoặc 1 HS giọng ở những từ ngữ quan khá giỏi đọc trọng trong ý kiến của từng caû baøi. nhaân vaät… HÑ2: Cho -GV chia đoạn: 3 đoạn. -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn. HS đọc -Đoạn 1: Từ đầu đến sống được đoạn noái khoâng? tieáp. -Đoạn 2: Còn lại. -HS đọc nối tiếp 2 lần. -Cho HS đọc đoạn nối tiếp. -Cho HS luyện đọc những từ -HS luyện đọc từ. ngữ khó đọc: Sôi nổi, quý, hieám…. -2 HS đọc cả baì. HÑ3: Cho -1 HS đọc chú giải..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HS đọc cả -Cho HS đọc chú giải và giải baøi. nghĩa từ. .Ñ1+2. 4 Tìm hiểu -Cho HS đọc. baøi. H: Theo Huøng, Quyù, Nam, caùi HÑ4: GV quý nhất trên đời là gì? đọc dieãn caûm toàn H: Lí lẽ của mỗi bạn đưa ra để baøi. baoû veä yù kieán cuûa mình nhö theá naøo? (Khi HS phát biểu GV nhớ ghi tóm tắt ý các em đã phát bieåu). -Ñ3: -Cho HS đọc. H: Vì sao thaày giaùo cho raèng người lao động mới là quý nhaát?. -1 HS giải nghĩa từ. -1 HS đọc to lớp đọc thầm. - Huøng quyù nhaát laø luùa gaïo. -Quyù: Vaøng quyù nhaát. -Nam: Thì giờ là quý nhất. -Hùng: Lúa gạo nuôi con người. -Quyù: Coù vaøng laø coù tieàn seõ mua đợc lúa gạo. -Nam: Có thì giờ mới làm ra được luùa gaïo, vaøng baïc.. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -Vì nếu không có người lao động thì khoâng coù luùa gaïo vaøng baïc vaø thì giờ cũng trôi qua một cách vô vò. -YÙ kieán mình ñöa ra phaûi coù khaû năng thuyết phục đối tượng nghe, người nói phải có thái độ bình tónh khieâm toán.. H: Theo em khi tranh luaän, muốn thuyết phục người khác thì yù kieán ñöa ra phaûi theá naøo? Thái độ tranh luận phải ra -Một số HS đọc đoạn trên bảng. sao? 5 Đọc diễn -GV hướng dẫn thêm. caûm. -Lời dẫn chuyện cần đọc chậm, -HS thi đọc. gioïng keå. -Lời các nhân vật: Đọc to, rõ ràng thể hiện sự khẳng định. -Cho HS thi đọc nếu có điều kiện, thời gian cho HS thi đọc phaân vai. 3’. 3.Cñngcè dÆn dß. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyện đọc diễn cảm toàn bài, chuaån bò cho tieát TÑ tieát sau: Đất Cà Mau.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 2. Tập đọc ĐẤT CÀ MAU. I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức -Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm xúc làm nổi bật sự khắc nghiệt của thiên nhiên ở Cà Mau và tính cách kiên cương của người Cà Mau. +Kĩ năng: -Hiểu ý nghĩa của bài văn: Thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường của người Cà Mau. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1 Kiểm tra -GV gọi một số HS lên bảng -2-3 HS lên bảng thực hiện baøi cuõ kieåm tra baøi cuõtheo yeâu caàu cuûa GV. -Nhaän xeùt 3’ 30’. 2 Giới thiệu baøi. 3 Luyeän đọc. HÑ1:GV đọc cả bài laàn 1. HÑ2: HS đoạn tieáp.. Cho đọc noái. -Giới thiệu bài. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -Cần đọc với giọng khoẻ, nhanh, rõ ràng ở Đ1. Ở đoạn 2 cần đọc với giọng miêu tả. Cần nhấn giọng ở những từ ngữ gợi lên sự khắc nghiệt cuûa thieân nhieân. -GV chia đoạn: 3đoạn. -Đ1: Từ đầu đến nổi cơn gioâng. -Đ2: Tiếp theo đến thân cây đước. -Ñ3: Coøn laïi. Cho HS đọc đoạn nối tiếp. -Luyện đọ từ ngữ: mưa giông, hoái haû, bình baùt, thaúng ñuoät…. HÑ3: Cho HS đọc cả baøi. -Cho HS đọc chú giải và giải HĐ4: GV nghĩa từ.. -Nghe.. -Nghe.. -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn.. -HS đọc đoạn nối tiếp 2 lượt.. -2 HS đọc cả bài. -1 HS đọc chú giải. -2 HS giải nghĩa từ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đọc dieãn caûm laïi toàn bài 1 laàn. 4 Tìm hieåu baøi.. Ñ1: -Cho HS đọc đoạn 1. H: Mưa ở Cà Mau có gì khác thường? H: Hãy đặt tên cho đoạn văn naøy. Ñ2: -Cho Hs đọc Đ2. H: Cây cối trên đất Cà Mau moïc ra sao? H: Người Cà Mau dựng nhà cửa như thế nào? H:Hãy đặt tên cho đoạn văn naøy.. 3’. Ñ3: -Cho HS đọc Đ3. H: Người dân Cà mau có tính caùch nhö theá naøo? 5 Đọc diễn -GV hướng dẫn HS đọc diễn caûm. caûm. -GV đưa bảng phụ đã chép trước đoạn văn cần luyện và hướng dẫn đọc. -Cho HS thi đọc. -Lớp nhận xét và khen những HS đọc hay nhất. 3. Cuûng coá -GV nhaän xeùt tieát hoïc. daën doø -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyện đọc diễn cảm, chuẩn bị cho tiết TĐ tuần tới.. -1 HS đọc to cả lớp đọc thầm. -Là mưa dông: Rất đột ngột, dữ doäi nhö ng choùng taïnh. -Mưa ở Cà Mau. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -Thường mọc thành chân, thaønh raëng. Reã daøi, caém saâu vào lòng đất. -Nhà cửa dựng dọc theo những bờ kênh. Nhà nọ, sang nhà kia phaûi leo leân caàu baèng thaân caây. -Đất, cây cối và nhà cửa ở Cà Mau. -Cây cối và nhà cửa ở Cà Mau. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -Là những người thông minh giàu nghị lực. Họ thích kể, thích nghe về những huyện thoại người vật hổ, bắt cá saáu….. -Một số HS đọc đoạn văn đã được hướng dẫn.. -2 HS thi đọc diễn cảm cả bài. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 7. Keå chuyeän. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC. I. Muïc tieâu: -HS kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về mối tương quan hệ giữa con người với thiên nhiên kể chuyện đã học ở tiết trước -Hiểu đúng nội dung câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyeän. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: -Các truyện gắn với chủ điểm Con người với thiên nhiên. III. Các hoạt động dạy học TG 2’. 2’ 33’. Nội dung Hoạt động của thầy 1 Kieåm tra baøi -GV goïi moät soá HS leân baûng cuõ kieåm tra baøi cuõ. -Nhaän xeùt. 2 Giới thiệu baøi. -Giới thiệu bài. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 3 Hướng dẫn HS kể -Cho 1 HS đọc yêu cầu của chuyeän. đề bài. HĐ1: HD HS -GV chép đề baì lên bảng lớp tìm hiểu yêu và gạch dưới những từ ngữ cầu của đề. quan troïng. Đề bài: kể một câu chuyện em đã được nghe hay được đọc nói về quan hệ của con người với thiên nhiên. -Cho HS đọc phần gợi ý. HÑ2; HDHS -Cho HS noùi teân caâu chuyeän thực hành kể mình sẽ kể. chuyeän. -Cho HS keå chuyeän trong nhoùm.. Hoạt động của trò -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu.. -Nghe.. -1 HS đọc, lớp đọc thầm.. -1 Hs đọc toàn bộ phần gợi ý trong SGK. -Một số HS nói trước lớp tên caâu chuyeän mình keå. -Caùc thaønh vieân trong nhoùm kể chuyện và trao đổi với nhau veà yù nghóa caâu chuyeän..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Cho HS thi keå.. 3’. Tiết 2. -GV nhận xét và khen những HS keå chuyeän hay. 4 Cuûng coá daën -GV nhaän xeùt tieát hoïc. doø. -Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi câu chuyện cho người thân nghe. -Yeâu caàu HS veà nhaø chuaån bò noäi dung cho tieát keå chuyeän tuần tới.. Chính tả. -Đại diện các nhóm lên thi kể vaø trình baøy yù nghóa cuûa caâu chuyeän. -Lôp nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TIẾNG ĐÀN BA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức -Nhớ viết lại đúng chính tả bài Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà. Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể tự do. +Kĩ năng: -Ôn tập chính tả phương ngữ: Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu l/n hoặc âm cuoái n/ng deã laãn. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: -Viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở bài 2 vào từng phiếu nhỏ để HS bốc thăm và tìm từ ngữ chứa tiếng đó. + HS: Vở ghi,VBT -Giấy bút, băng dính để HS thi tìm từ láy. III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1 Kieåm tra -GV goïi moät soá HS leân -2-3 HS lên bảng thực hiện theo baøi cuõ baûng kieåm tra baøi cuõyeâu caàu cuûa GV. -Nhaän xeùt. -Giới thiệu bài. -Nghe. 3’ 2 Giới thiệu -Dẫn dắt và ghi tên bài. baøi. -GV: Em hãy đọc thuộc bài -3 HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ.. thơ tiếng đàn Ba-lai-ca trên -1 HS đọc thuộc lòng cả bài 3 Viết chính sông Đà. -Baøi thô goàm 3 khoå vieát theo theå 30’ taû. H: Em hãy cho biết bài thơ thơ tự do. HÑ1: HD goàm maáy khoå? Vieát theo chung. theå thô naøo? -Tên loại đàn không viết hoa, có H: Theo em, viết tên loại gạch nối giữa các âm.Tên tác giả đàn nêu trong bài như thế vieát phía döôí baøi thô. naøo? trình baøy teân taùc giaû ra sao? -HS nhớ lại bài thơ và viết chính Gv: Các em nhớ lại bài thơ tả. và lời cô dặn rồi bắt đầu vieát chính taû. -HS rà soát lỗi. -GV đọc một lượt bài chính -HS đổi tập cho nhau sửa lỗi ghi taû. ra beân leà. HÑ2: Cho -GV chaám 5-7 baøi. HS vieát -GV nhaän xeùt chung veà chính taû. những bài chính tả vừa chaám. -1 HS đọc bài tập. lớp đọc thầm. HÑ3: -Cho HS đọc bài 2a..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Chấm, chữa -GV giao việc: Cô sẽ tổ baøi. chức trò chơi: Tên trò chơi laø Ai nhanh hôn. Caùch chôi nhö sau: -5 em seõ cuøng leân boác thăm. Phiếu thăm đã được 4 Laøm baøi coâ ghi saün moät caëp tieáng coù tập chính tả. âm đầu l-n. Em phải viết HÑ1: lên bảng lớp 2 từ ngữ có HDHS làm chứa tiếng em vừa bốc baøi 2. thăm được. -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi những từ ngữ các em tìm đúng -Cho HS laøm BT 2b. -Caâu 3a. -Cho HS laøm baøi taäp 3a. -GV giao vieäc: BTyeâu caàu HÑ2: các em tìm nhanh các từ HDHS làm laý có âm đầu viết bằng l. baøi 3. -Cho HS laøm vieäc theo nhoùm(GV phaùt giaáy khoå to cho caùc nhoùm). -Cho HS trình baøy.. -5 HS leân boác thaêm cuøng luùc vaø viết nhanh từ ngữ mình tìm được leân baûng. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm.. -Các nhóm tìm nhanh từ láy có âm đầu viết bằng l. Ghi vào giấy. -Ñaò dieän caùc nhoùm ñem daùn giaáy ghi kết quả tìm từ của nhóm mình leân baûng . -Lớp nhận xét. -HS chép từ đúng vào vở. -HS chép từ làm đúng vào vở.. -GV nhaän xeùt vaø khen nhóm tìm được nhiều từ, tìm đúng, là liệt, la lối, lạ laãm…. -Caâu 3b: Caùch tieán haønh như câu 3a một số từ láy: Loáng thoáng, lang thang, chaøng maøng, traêng traéng, sang saùng…. 3’ 5 Cuûng coá -GV nhaän xeùt tieát hoïc. daën doø Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2016 Tiết 1 Toán.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> VIẾT SỐ DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức - Quan hệ giữa một số đơn vị đo diện tích thường dùng. +Kĩ năng: - Luyện tập viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị khác nhau. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu -Bảng mét vuông.(chia ra các ô đề – xi – mét vuông) + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG 3’. Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Baøi cuõ - Goïi HS leân baûng ñieàn -1HS leân baûng laøm baøi 1. soá vaøo choã chaám.. 3’. 2. Baøi mới GTB HÑ 1OÂn laïi heä thoáng ño dieän tích.. 30’. -Nhaän xeùt -Daãn daét ghi teân baøi. -Em haõy neâu caùc ñôn vò ño dieän tích lieàn keà nhau: -Löu yù moät soá ñôn vò ño dieän tích thoâng duïng.. -Hai ñôn vò ño dieän tích đứng liền kề nhau có mối quan hệ với nhau nhö theá naøo? -GV giới thiệu bảng kẻ oâ meùt vuoâng vaø giuùp hoïc so saùnh moái quan hệ giữa hai đơn vị. HÑ 2: -Giuùp HS ruùt ra nhaän Caùch vieát xeùt. soá ño -Neâu ví duï: dieän tích a) 3m2 5dm2 = ...m2 dưới -Lưu ý đối với những daïng soá HS nhaàm caùch chuyeån thaäp nhö ñôn vò ño chieàu. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. Km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2 1km2 = … hm2 1hm2 = … dam2 ……… 1km2 = …..ha …… - Hôn keùm nhau 100 laàn.. 1m = 10 dm vaø 1dm = 0,1m 1m2 =100dm2 vaø 1dm2 =0,01m2 -Noái tieáp neâu nhaän xeùt. -Thaûo luaän caëp ñoâi vaø neâu keát quaû vaø caùch laøm. 3m2 5dm2 = …….. m2 (Phaàn nguyeân laø 3, phaàn thaäp phaân goàm 05 vì maãu soá thaäp phaân laø 100).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> phaân.. Luyeän taäp Baøi 1:. daøi.. -Một số Hs nhắc lại 2 bước thực hiện.. b) Cho HS thực hiện tương tự. -Chốt 2 bước: Bước 1: Đưa về honã số. Bước 2: Đưa về dạng soá thaäp phaân.. - HS làm bài 56dm2 = 0,56m2 b) 17,23 dm2 c,0,23 dm2 d,2,05 cm2 -Moät soá HS neâu. -Nhaän xeùt boå sung.. -Neâu yeâu caàu laøm baøi. -1HS đọc yêu cầu đề bài. -Nghe.. 3’. Tiết 3. -Bài này đổi từ đơn vị bé ra đơn vị lớn -1HS leân baûng giaûi. -Goïi HS trình baøy. -Lớp giải vào vở. 1645m2 = 0,1645ha Baøi -Nhaän xeùt b, 5000 m2 = 0,5 ha 2:Viết số Gọi HS đọc đề b ài. 2 thaäp -Lưu ý cho HS trước khi c, 1 ha = 0,01 km d,15 ha =0,15 km2 phaân vaøo cho caùc em laøm baøi. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. choã chaám -Bài này đổi từ đơn vị nào ra đơn vị nào? -Nhaän xeùt 3: Cuûng - nêu lại 2 bước đổi đã coá- daën hoïc trong tieát hoïc. doø -Nhaän xeùt chung. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.. Luyện từ và câu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊN NHIÊN I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức -Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thiên nhiên. Biết sử dụng từ ngữ tả cảnh thiên nhiên (bầu trời, dòng sông, ngọn núi…)Theo những cách khác nhau để diễn đạt cho ý sinh động. +Kĩ năng: -Biết viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả một cảnh đẹp ở quê em hoặ ở nói em đang soáng. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’. 3’ 30’. 1 Kieåm -GV goïi moät soá HS leân baûng tra baøi cuõ kieåm tra baøi cuõ-Nhaän xeùt . 2 Giới thiệu bài. -Giới thiệu bài. 3 Hướng -Dẫn dắt và ghi tên bài. daãn HS -Cho HS đọc bài 1 và bài 2. laøm baøi taäp. HĐ1: HD -GV giao viecä: Các em đọc làm bài 1 lại bài Bầu trời mùa thu. vaø 2. -Tìm những từ ngữ tả bầu trời trong bài vừa đọc và chỉ rõ những từ ngữ nào thể hiện sự so sánh? những từ ngữ nào thể hiện sự nhân hoá? -Cho HS laøm baøi GV phaùt giaáy cho 3 HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy keát quaû.. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. -Những từ ngữ tả bầu trời thể hiện sự so sánh: Bầu trời. -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV.. -Nghe. -1 HS khá giỏi đọc bài Bầu trời muøa thu. -1 HS đọc yêu cầu bài 2. -Cả lớp đọc thầm theo.. -HS laøm baøi caù nhaân. Moãi em ghi ra giấy nháp vở bài tập. -3 HS laøm vaøo giaáy. -3 Hs laøm baøi vaøo giaáy vaø ñem dán lên bảng lớp. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HÑ2: HDHS laøm baøi 3.. xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao. +Những từ ngữ thể hiện sự nhân hoá. -Bầu trời được rửa mặt sau côn möa. -Bầu trời dịu dàng. -Bầu trời buồn bã. -Bầu trời trầm ngâm. -Bầu trời nhớ tiếng hót của baày chim sôn ca. -Bầu trời cúi xuống lắng nghe…. +Những từ ngữ khác. -Bầu trời rất nóng và cháy lên những tia sáng của ngọn lửa. -Bầu trời xanh biếc. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -GV giao vieäc: Caùc em caàn dựa vào cách dụng, từ ngữ trong mẩu chuyện trên để viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả một cảnh ở quê em hoặc nơi em đang sống. -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû.. 3’. -HS laøm baøi caù nhaân. Moät soá em đọc đoạn văn đã viết trước lớp. -Lớp nhận xét.. 4 Cuûng coá daën doø -GV nhận xét và khen những HS viết đoạn văn đúng, hay. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu HS veà nhaø vieát laïi đoạn văn nếu ở lớp viết chưa xong.. Thứ tư ngày 2 tháng 11 năm 2016.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 1. Toán LUYỆN TẬP CHUNG. I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức - Củng cố viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân theo các ñôn vò ño k haùc nhau. +Kĩ năng: - Luyện giải toán có liên quan tới các đơn vị đo độ dài, diện tích, khối lượng. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG 3’. Nội dung 1.Baøi cuõ. 3’. 2.Bài mới GTB Luyeän taäp Baøi 1: Vieát soá thaäp phaân thích hợp vào choã chaám.. 30’. Hoạt động của thầy -Hai đơn vị đo độ dài (khối lượng) liên tiếp hơn (kém ) nhau bao nhieâu laàn? -Hai ñôn vò ño dieän tích lieân tieáp hôn (keùm) nhau bao nhieâu laàn? -Nhaän xeùt chung -Daãn daét ghi teân baøi.. Hoạt động của trò -Noái tieáp neâu:. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Neâu yeâu caàu. -2HS lên bảng làm, lớp làm -Theo dõi giúp đỡ. bài vào vở. -Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau. -Nhaän xeùt -Moät soá HS neâu keát quaû vaø -Lưu ý: Dời dấu phẩy tuỳ theo cách làm. Đáp án: đơn vị đo mới. 42 m 34 cm = 42,34 m 56 m 29 cm = 56,29 cm 6 m 2 cm =6,02 m 4352 m = 5,352 km -Nhaän xeùt Gợi ý: a) Đổi các số đo từ đơn vị lớn -HS thực hiện viết số đo dưới ra ñôn vò nhoû hôn. daïng kg. b) Đổi các số đo từ đơn vị nhỏ a) 500g = … kg.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ra đơn vị lớn.. b) 347g = … kg …… -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng.. Baøi 2: -Nhaän xeùt -Neâu yeâu caàu baøi taäp.. Baøi 3:. 3’. 3: Cuûng coádaën doø. -Chốt nd kiến thức của bài. -Nhận xét giờ học -Nhắc HS về nhà làm bài ở nhaø.. Tiết 3 I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức. Luyện từ và câu ĐẠI TỪ. -HS thực hiện viết các số đo dưới dạng m2 a) 7km2 = 700 000m2 4ha = 40000 m2 8,5 ha = 85000 m2 30 dm2= 0,3 m 300 dm2 =3 m2 515 dm2 = 5,15 m -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Nắm được khái niệm cơ bản về đại từ là từ dùng để xưng hơ hay để thay thế danh từ, động từ, tính từ, hoặc cụm danh từ,cụm động từ ,cụm tính từ.trong câu để khỏi lặp (ND ghi nhớ) +Kĩ năng: -Nhận biết được đại từ trong các đoạn thơ, đoạn văn, bước đâù biết sử dụng đại từ thích hợp thay thế cho danh từ bị lặp nhiều lần trong một văn bản ngắn. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập. -Bảng phụ ghi sẵn các đoạn văn để hướng dẫn HS nhận xét. -Giaâyù khoå to vieát saün caâu chuyeän Con chuoät tham lam. + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG 3’. Nội dung .. Hoạt động của thầy. Những từ đó gọi là đại từ. -GV choát laïi: a)Đoạn a: Cách dùng từ vậy giống cách dùng nêu ở bài 1 là từ vậy thay thể cho từ thích, b)Đoanj b) từ thế giống cách dùng ở bài 1 là từ thế thay thế cho từ quý GV: Những từ in đậm ở hai đoạn văn được dùng thay thế cho động từ, tính từ trong câu cho khỏi lặp lại các từ ây; chúng cùng được gọi là đại từ. H: Những từ in đậm trong câu HÑ2: được dùng làm gì? HDHS H: Những từ dùng để thay thế làm bài 2. ấy được gọi tên là gì? -Cho HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -Chỉ rõ những từ in đậm trong đoạn thơ chỉ ai? -Những từ đó được viết hoa nhaèm bieåu loä ñieàu gì? -Cho HS laøm vieäc.. Hoạt động của trò. -Dùng để thay thế cho danh từ, động từ, tính từ trong -Gọi là đại từ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 4 nhớ.. -Cho HS trình baøy keát quaû. -GV nhận xét và chốt lại lời Ghi giải đúng.. 5 Luyeän taäp. HÑ1: HDHS laøm baøi 1. HÑ2: HDHS laøm baøi 2.. HÑ3: HDHS laøm baøi 3. 3’ 6 Cuûng coá daën doø. Tiết 4. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập. -GV giao việc: Đọc lại câu chuyeän vui. -Tìm đại từ thích hợp thay cho danh từ chuột. -Chỉ thay đại từ ở câu 4,5 không nên thay thế ở tất cả các câu vì nếu thay ở tất cả các câu thì đại từ em dùng để thay seõ bò laëp laïi nhieàu laàn. -Cho HS laøm vieäc Gv daùn leân bảng lớp tờ giấy khổ to -GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Thay thế đại từ nó vào câu 4,5 caâu chuyeän seõ hay hôn. -Chonhắc lại ND cần ghi nhớ. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS về làm lại bài vào vở. -4-5 HS đọc. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -HS laøm vieäc caù nhaân. -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán. -Lớp nhận xét.. 1 HS đọc to, lớp lắng nghe. -HS laéng nghe.. -1 HS leân baûng laøm baøi.. -Lớp theo dõi nhận xét. -2 HS nhaéc laïi.. Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Nắm được cách thuyết trình, tranh luận về một vấn đề đơn giản, gần gũi với lứa tuổi HS qua việc đưa ra những lí lẽ và dẫn chứng cụ thể có sức thuyết phục. +Kĩ năng: -Bước đầu biết trình bày, diễn đạt bằng lời nói rõ ràng, rành mạch, thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng người khác, tranh luận. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm -4-5 Tờ phiếu khổ to phô tô. + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG 3’. 3’. 30’. Nội dung Hoạt động của thầy 1 Kieåm tra -GV goïi moät soá HS leân baûng baøi cuõ kieåm tra baøi cuõ-Nhaän xeùt 2 Giới thieäu baøi. -Giới thiệu bài. 3 Luyeän -Daãn daét vaø ghi teân baøi. taäp HÑ1: -Cho HS đọc bài 1. HDHS laøm -GV giao vieäc. baøi 1. -Các em đọc lại bài Cài gì quyù nhaát vaø neâu nhaän xeùt theo yeâu caàu cuûa caâu hoûi a, b,c. -Cho HS laøm baøi theo nhoùm. -Cho HS trình baøy baøi.. Hoạt động của trò -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV.. -Nghe.. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm.. -Từng nhóm trao đổi, thảo luaän. -Đại diện các nhóm lên trình baøy baøi cuûa nhoùm mình. -Lớp nhận xét.. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi: a)Caùc baïn Huøng, Quyù, Nam tranh luận về vấn đề: Trên đời này, cái gì quý nhất. HÑ2: ………… HDHS làm -Cho HS đọc bài 2. -1 Hs đọc to. lớp lắng nghe. baøi 2. -GV giao vieäc: Caùc em coù theå -HS xem laïi ví duï. đóng vai Hùng, Quý, Nam để tranh luận với 2 bạn còn lại bằng lí lẽ của mình để khẳng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> định điều mình nói là đúng và đưa thêm dẫn chứng để 2 bạn tin vào điều mình đã khaúng ñònh. -Cho HS thaûo luaän theo nhoùm.. -Cho Caùc nhoùm trình baøy. Củngcố dặn dò. -Caùc nhoùm choïn vai mình đóng, trao đổi thảo luận, ghi vaén taét ra giaáy yù kieán thoáng nhaát cuûa nhoùm. -Đại diện nhóm trình bày bài laøm cuûa nhoùm mình. -Lớp nhận xét.. -Gv nhaän xeùt vaø khaúng ñònh những nhóm dùng lí lẽ và dẫn chứng rất thuyết phục. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi: khi thuyeát trình, tranh luaän, ta cần: Có thái độ ôn tồn, vui vẻ, hoà nhã,tôn trọng người nghe. -Traùnh noùng naûy, voäi vaõ, không được bảo thủ khi ý kiến của mình chưa đúng.. 3’. -GV nhaän xeùt tieát hoïc, 4. Củng cố - khen những HS ,những daën doø nhoùm laøm baøi toát. -Yeâu caàu HS veà nhaø vieát laïi vào vở lời giải của BT3, chuaån bò cho oân taäp kieåm tra giữa HK1:. Tiết 5 I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh:. Kĩ thuật LUỘC RAU.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> +Kiến thức : Biết cách thực hiện các công việc chuẩn bị và các bước luộc rau. + Kĩ năng: Cĩ kĩ năng thực hiện các công việc chuẩn bị và các bước luộc rau. + Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp gia đình nấu ăn. II. Đồ dùng dạy học + GV: Rau muống, rau cải củ hoặc bắp cải, đậu quả, … còn tươi, non; nước sạch. - Nồi, soong cỡ vừa, đĩa. - Bếp dầu hoặc bếp ga du lịch. - Hai cái rổ, chậu nhựa hoặc chậu nhôm. - Đũa nấu. - Phiếu đánh giá kết quả học tập của HS. + HS: Rau muống, rau cải củ hoặc bắp cải, đậu quả, … còn tươi, non III. Câc hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ Giới thiệu Giới thiệu bài baøi - GV giới thiệu bài và nêu HĐ1.Tìm muïc ñích baøi hoïc. 10’ hieåu caùch thực hiện caùc công - Đặt câu hỏi để yêu cầu HS - HS nêu những công việc được việc chuẩn nêu những công việc được thực hiện khi luộc rau. bị luộc rau thực hiện khi luộc rau. - HS quan saùt hình 1 (SGK) vaø neâu teân caùc nguyeân lieäu vaø duïng cụ cần chuẩn bị để luộc rau - Đặt câu hỏi để HS nhắc lại - HS nhắc lại cách sơ chế rau đã cách sơ chế rau đã học ở bài học ở bài 8. 8. - HS quan sát hình 2 và đọc nội dung mục 1b (SGK) để nêu cách sơ chế rau trước khi luộc. - HS lên bảng thực hiện các thao taùc sô cheá rau. - GV nhaän xeùt vaø uoán naén HĐ2: Tìm thao tác chưa đúng. 23’ hieåu caùch luoäc rau - HSø đọc nội dung mục 2 kết hợp với quan sát hình 3 (SGK) và nhớ cáh luộc rau ở gia đình để nêu cách luộc rau. - Nhận xét và hướng dẫn HS.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> caùch luoäc rau. + Nên cho nhiều nước khi luộc rau để rau chín đều và xanh. + Nên cho một ít muối hoặc bột canh vào nước luộc để rau đậm và xanh. + Nếu luộc các loại rau xanh cần đun nước xôi mới cho rau vaøo. + Sau khi cho rau vaøo noài, cần lật rau 2 – 3 lần để rau chín đều. + Tùy khẩu vị của từng người 10’ Hoạt động mà luộc rau chín tới hoặc 3. Đánh giá chín mềm. keát quaû hoïc taäp -Gọi HS trả lời các câu hỏi ở - HS trả lời các câu hỏi ở cuối cuối bài để đánh giá kết quả bøi. hoïc taäp cuûa HS. Nhaän xeùt – 1’ daën doø - GV nhaän xeùt tinh thaàn thaùi độ học tập của HS và động viên HS thực hành luộc rau giuùp gia ñình. - Hướng dẫn HS đọc trước bài Bày dọn bữa ăn trong gia đình..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Tiết 1 I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức. Thứ năm ngày 3 tháng 11 năm 2016 Toán LUYỆN TẬP CHUNG.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Củng cố viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân theo các ñôn vò ño khaùc nhau. +Kĩ năng: viết được số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân theo caùc ñôn vò ño khaùc nhau. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1. Baøi cuõ - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp. -2HS leân baûng laøm baøi. -Viết các số đo dưới dạng số 3m4cm = …….m thập phân đã học. 2m2 4dm2 = …… m2 2kg15g = ……….kg -Nhaän xeùt chung 3’ 2. Bài mới GTB -Daãn daét ghi teân baøi. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. Luyeän taäp 30’ Baøi 1: Vieát -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp. -1HS đọc đề bài. caùc soá ño -2HS leân baûng laøm baøi. dưới dạng Lớp làm bài vào vở. soá thaäp a)3m6dm = 3,6m phaân coù ñôn b, c, d) SGK. vò laø m -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. -Nhaän xeùt Baøi 2:. -Gọi HS đọc đề bài. -Treo baûng phuï. -Phaùt phieáu hoïc taäp.. -1HS đọc đề bài. -1HS leân baûng laøm vaøo phieáu -Lớp nhận phiếu bài tập. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng.. -Nhận xét sửa bài. Baøi 3: Vieát soá thaäp phaân thích hợp vào choã chaám.. -Neâu yeâu caàu cuûa baøi. -Goïi HS leân baûng laøm baøi.. -1HS nhaéc laïi -2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. 42dm4cm= 42,4dm 59cm9mm=56,9cm -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Baøi 4:. -Nhaän xeùt -HD HS làm bài Tương tự bài 3.. -HS làm bài -Bài làm 3 kg 5 g = 5,005 kg 30 g = 0,03 kg 1103 kg =1,103 kg -Nhận xét bài của bạn. -Nhận xét chữa bài. 3’. Tiết 3. 3: Cuûng coádaën doø. -Nhận xét giờ học -Nhắc lại kiến thức. Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi.. Taäp laøm vaên. LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN. I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> -Biết mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận nhằm thuyết phục người nghe. +Kĩ năng: -Biết trình bày, diễn đạt bằng lời nói rõ ràng, rành mạch, thái đội bình tĩnh, tự tin, tôn trọng người khác khi tranh luận. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm. -Một vài tờ phiếu khổ to. + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG 3’. 3’. 33’. Nội dung 1 Kieåm tra baøi cuõ 2 Giới thieäu baøi.. Hoạt động của thầy -GV goïi moät soá HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ-Nhaän xeùt -Giới thiệu bài. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 3 Làm bài -Cho HS đọc yêu cầu baì 1. taäp. -GV giao vieäc: HÑ1: -Các em đọc thầm lại mẩu HDHS laøm chuyeän. baøi 1. -Em choïn moät trong ba nhaân vaät. -Dựa vào ý kiến của nhân vật em chon, em mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luaän sao thuyeát phục người nghe. -Cho HS laøm baøi theo nhóm hoặc cá nhân.. -Cho HS trình baøy keát quaû.. Hoạt động của trò -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV. -Nghe. -1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo.. -Choïn nhaän vieäc nhoùm trao đổi thảo luận, tìm lí lẽ dẫn chứng để thuýêt phục các nhaân vaät coøn laïi. -Đại diện nhóm lên trình bày. -Lớp nhận xét.. -GV nhaän xeùt vaø khen nhóm mở rộng lí lẽ và dẫn chứng đúng, hay, có sức thuyeát phuïc. HÑ2:.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> HDHS làm -Cho HS đọc yêu cầu của baøi 2. baøi 2. -GV giao việc: Các em đọc thaàm laïi baøi ca dao. -Caùc em trình baøy yù kieán của mình để mọi người thấy được sự cần thiết của cả trăng và đèn.. -Cho HS laøm baøi GV ñöa bảng phụ đã chép sẵn bài ca dao leân. -Cho HS trình baøy.. -GV nhaän xeùt vaø khen những em có ý kiến hay, có sức thuyết phục đối với người nghe.. 3’. Tiết 4. -1 HS đọc to lớp lắng nghe.. -Trăng rất cần thiết vì trăng sáng được khắp muôn nơi không tốn năng lượng.Trăng làm cho cảnh đêm đẹp lên rất nhiều lần. - Đèn giúp cho con người có thể làm trong nhà ,trong hầm lò song đèn không thể sáng rộng được. -HS laøm baøi. -Moät vaøi HS trình baøy yù kieán. -Lớp nhận xét.. 3 Cuûng coá -GV nhaän xeùt tieát hoïc. daën doø -Yeâu caàu HS veà nhaø laøm lại 2 bài tập vào vở, về nhà xem lại các bài học để chuẩn bị kiểm tra giữa học kì. Sinh hoạt lớp KIỂM ĐIỂM CHUNG. I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức - HS thấy cần ứng xử ttees nhi cảm thong và chia sử tế nhị với những người khuyết tật người gặp hoàn cảnh khó khan...

<span class='text_page_counter'>(28)</span> -HS có kĩ năng thưa giử chào hỏi lễ phép khi giao tiếp với người khuyết tật người có hoàn cảnh khó khan, +Kĩ năng: -HS chủ động thực hiên những hành vi thể hện sự kính trọng với người khuyết tật -GiúpHS nhận thấy ưu điểm của mình và của lớp trong tuần 9 -Nắm được phương hướng cho tuần 10 + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng : + GV: Bảng phụ. + HS: Vở ghi,VBT -Các tổ chuẩn bị nội dung sinh hoạt III.Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ -GV giới -GV giới thiệu -Hoïc sinh laéng nghe. thiệu 30’. HĐ2Sinh hoạt lớp. 1.Ổn định tổ chức lớp 2.Nội dung a.Lớp trưởng lên điều khiển. Cho HS hát bài : Lớp chúng mình đoàn kết. -Các nhóm trưởng lên nhận xét sự theo dõi của nhóm mình -Nhóm khác lắng nghe bổ sung. b.các lớp phó lên nhận xét -Lớp phó học tập -Lớp phó văn thể nhận xét 3.Lớp trưởng nhận xét đánh -Học sinh lắng nghe giá chung các mặt hoạt động trong tuần của cả lớp. 4.Giáo viên nhạn xét chung. -HS theo dõi a.Ưu điểm. Nhìn chung các em có đầy đủ đồ dùng học tập,về nhà học bài và làm bài đầy đủ trong lớp lắng cô giáo giảng bài,hăng hái phát biểu xây dựng bài. -Đoàn kết và biết giúp đỡ bạn bè. Các bạn đáng được khen: b.Khuyết điểm rong lớp vẫn còn hiện tương nói chuyện riêng,không chịu khó học bài,còn quên sách vở và đồ dùng học tập -Các em cần phải sửa : *Thi văn nghệ -Lớp phó văn thể lên điều.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 3’. khiển 5.Phương hướng tuần 9 -Khắc phục những tồn tại -HS thi văn nghệ trong tuần qua. Tích cực thi đua học tập tốt hơnđể chào mừng ngày nhà giáo Việt nam 20-11 -Chuẩn bị tốt cho bài họccho Tuần sau. -Ôn bài thường xuyên. -Phát huy những ưu điểm đã đạt được để dành nhiều thành cao. -Nhận xét giờ học -Hoïc sinh nghe. 3’ Củng cố -Dặn dò nhắc nhở HS về nề dặn dò nếp tuần tới. Tiết 5. Địa lí CÁC DÂN TỘC , SỰ PHAN BỐ DÂN CƯ. I.Muïc tieâu: - Dựa vào bảng số liệu, lược đồ để thấy rõ đặc điểm về mật đôï dân số và sự phân bố dân cư ở nước ta. - Nêu một số đặc điểm về các dân tộc ở nước ta. - Có ý thức tôn trọng đoàn kết các dân tộc..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Mật độ dân số Việt Nam. - Tranh, ảnh về một số dân tộc, làng bản ở đồng bằng, miền núi và đô thị ở Việt Nam. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (3’) Kieåm tra 2 HS. - HS1: Năm 2004, nước ta có bao nhiêu dân, dân số nước ta đứng thứ mấy trong các nước Đông Nam Á? - HS2: Dân số tăng nhanh gây những khó khăn gì trong việc nâng cao đời soáng cuûa nhaân daân? Tìm moät soá ví duï cuï theå veà haäu quaû veà vieäc taêng daân soá nhanh ở địa phương em. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới: 37’ T Nội Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. dung G 1 - GV ghi đề. -HS nhắc lại đề. a.Giới thiệu bài ’ Muïc tieâu: HS bieát neâu moät soá b.Các đặc điểm về các dân tộc ở nước dân tộc 1 ta. Có ý thức tôn trọng đoàn kết 2’ caùc daân toäc. Tieán haønh: -HS laøm vieäc caù nhaân. -GV yêu cầu HS dựa vào kênh chữ, tranh ảnh SGK/84, 85 để trả -HS trình bày câu trả lời. lời các câu hỏi trong SGV/98 -Gọi HS trình bày câu trả lời. KL: GV nhaän xeùt, choát laïi keát luận đúng. Mục tiêu: Dựa vào bảng số c.Mật độ 1 dân số liệu, lược đồ để thấy rõ đặc điểm 2’ veà maät ñoâï daân soá . Tieán haønh: -GV nêu câu hỏi: Dựa vào -HS làm việc cả lớp. SGK, em hãy cho biết mật độ dân soá laø gì? -GV giải thích thêm để HS -HS laéng nghe. hieåu veà maät ñoâï daân soá. -HS đọc bảng số liệu. -Yêu cầu HS đọc bảng số liệu và trả lời câu hỏi ở mục 2 -HS phaùt bieåu yù kieán. SGK/85. -Gọi HS trình bày câu trả lời. -Nhà ở lương thực thực KL: GV ruùt ra keát luaän.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 1. d.Phân bố dân cư. 0’. 2 ’. Tiết 8. SGV/98. *Giáo dục BVMT: Những khó khaên gì seõ xaûy ra khi daân cö taäp trung quaù ñoâng? Tieán haønh: -Yêu cầu HS quan sát lược đồ mật độ dân số, tranh ảnh về làng, buôn ở miền núi và trả lời câu hỏi ở mục 3 của SGK. -Gọi HS trả lời kết quả, chỉ trên bản đồ những vùng đông daân, thöa daân. KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/86. -Gọi 2 HS đọc lại phần ghi nhớ. e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn doø -Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Daân toäc naøo coù soá daân ñoâng nhaát, phân bố chủ yếu ở đâu? -Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc ghi nhớ. -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. phẩm điện nước chất thải bi ảnh hưởng. -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi.. -HS trả lời câu hỏi và làm việc với bản đồ. -2 HS nhaéc laïi phaàn ghi nhớ. -HS trả lời câu hỏi.. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH BÀI HỌC TRONG NGÀY I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức -Củng cố cho HS cách đọc và viết các đơn vị đo diện tích,cách đổi các đơn vị đo diện tích. +Kĩ năng:.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> -Viết được một đoạn của bài văn tả cảnh sân trường em trong giờ ra chơi. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 17 Hoạt động1: Hoàn thành vở bài tập ’ Hoàn thành vở bài tập Hoạt -HS đọc đề bài -HS làm bài.bài 15 động2 -HS làm bài và một em lên Bài tập bổ ’ bảng sung Bài 1: -1 em khác nhận xét Cho HS đọc đề bài HS nêu yêu cầu của đề bài.. -GV nhận xét Bài 2,3 -HS đọc đề bài -Đọc thứ tự các đợn vị đo diện tích.. -GV nhận xét Hoạt động 2: GV chấm chữa bài Hoạt động 3:Bài làm thêm 1.Tổng của 3 số là 1978.Số thứ nhất lớn hơn tổng hai số kia là 58.nếu bớt số thứ hai đi 36 đơn vị thì số thứ hai bằng số thứ ba.Hãy tìm 3 số đó?. 2.Tìm số ab biết ab + ba = 154 và a - b = 2 -Sửa bài tập trong vở bài tập và. HS đọc đề -HS đọc -HS làm bài. Đổi vở cho nhau kiểm tra chéo. Nhận xét theo nhóm. -HS suy nghĩ làm bài --HS chữa bài Bài làm Số thứ nhất là (1978 +58 ) : 2 =1018 Tổng của số thứ hai và số thứ ba là 1978 -1018 = 860 Số thứ hai là (860 -36 ) = 412 Số thứ ba là 860 -412 = 348 Bài giải Theo bài ta có: a x 10 + b + b x 10 + a x 1 =154 …………….. Số đó là 86.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> vở học thêm. -GV nhận xét và chốt ý đúng. -Nhận xét -Nhận xét giờ học -Dặn HS về viết lại đoạn văn. 3’. -HS làm bài. -Gọi 1-2 em lên trình bày bài. -Nhận xét bài của bạn. C.Củng cố dăn dò. Tiết 3:Hoạt động tập thể QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM Chủ đề 4 TRƯỜNG HỌC I . MỤC TIÊU.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> 1 . Kiến thức: - HS hiểu được đi học là một quyền lợi và trách nhiệm của trẻ em. - HS hiểu các hoạt động ở nhà trường là nhằm giúp các em trưởng thành, do đó các em phải có bổn phận chăm học, vâng lời dạy bảo của thầy cô giáo. 2. Thái độ : - HS có thái độ yêu quí bạn bè, kính trọng thầy, cô giáo. 3. Kĩ năng : - HS biết cách chào hỏi thầy, cô giáo, biết cách giao tiếp với bạn bè. - HS biết giữ trật tự, biết giữ gìn vệ sinh trong lớp, trong trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh trường Tiểu học( quang cảnh chung, cảnh lớp học, cảnh HS vui chơi…) - Chuyện kể : Bạn Nam không muốn đi học. III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. T Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học G sinh 3 1.Giới ’ thiệu chủ đề: - HS hát 2 bài hát. - Cho HS hát bài: “ Em yêu trường em” và “ Đi học vui”. GV giới thiệu và viết lên bảng: Chủ đề Trường học. .HĐ1Kể 3 chuyện : Bé - 1HS dẫn truyện, HS - Gọi HS đóng vai diễn lại 0’ Nam không truyện đóng vai: Nam, người bán muốn học hàng, cụ già, các bạn của Nam… - Cả lớp theo dõi ND câu chuyện. GV cho HS thảo luận : - Vì bạn Nam không - Vì sao bạn Nam đói bụng mà biết đọc nên vào nhầm cửa lại vào cửa hiệu bán thuốc? hiệu bán thuốc. - Bạn Nam không giúp - Vì sao bạn Nam không giúp được cụ già vì bạn Nam được cụ già ? - Vì sao bạn Nam thay đổi thái không đọc được. - Bạn Nam thay đổi thái độ, muốn đến trường học ? độ, muốn đến trường học vì Nam hiểu rằng không biết chữ thì không làm được việc gì… . HĐ2 GV treo tranh YC HS quan sát Thảo luận các hoạt động của trường. qua tranh - HS quan sát và trả lời - Vì sao mọi trẻ em đều phải đến (ảnh ) về nhà trường học ? câu hỏi trường. - Đến trường để học - Ở trường các em làm những việc gì ? Ai dạy bảo các em ở chữ học tính toán…được vui chơi và tham gia các trường ?.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Em ước mơ sau này lớn lên sẽ làm nghề gì ? - Để đạt được ước mơ đó, các em phải làm gì từ bây giờ ?. hoạt động khác… - Ở trường em ht và vui chơi …Thầy, cô giáo là người dạy bảo em. - HS tự nói lên ý muốn của mình. - Để đạt được ước mơ đó, em phải chăm học và thực hiện những điều thầy , cô giáo dạy bảo… - HS lắng nghe.. KL: Đi học vừa là quyền lợi và cũng là nhiệm vụ của trẻ em. Trường học là nơi học tập, vui chơi 4. HĐ3: và rèn luyện của trẻ em. Trò chơi vẽ tranh về chủ - Gv cho HS ra sân, chia nhóm đề trường và YC HS tự vẽ cảnh hoặc người em. theo ý nghĩ của em về trường em. - HS chia 4 nhóm, nhận - GV nhận tranh và gọi 4 HS đại diện lên giới thiệu về các bức của giấy, bút và vẽ tranh. nhóm mình. - HS giới thiệu tranh. - GV nhận xét.. IV. CỦNG CỐ 2 DẶN DÒ ’. * Bổn phận của trẻ em là phải đi - HS lắng nghe và nhắc học, chăm học, hăng hái tham gia các hoạt động ở trường, phải vâng lại . lời thầy cô giáo. GV nhắc lai nội dung bài học. Cho cả lớp cùng hát bài : Đi học vui. Dặn HS ghi nhớ bài học.. - Cả lớp cùng hát.. Đọc sách trong thư viện Chủ đề : Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam I.Muïc ñích yeâu caàu. Giúp học sinh : - Biết đọc sách trong thư viện - Có kĩ năng kể cho bạn nghe về cuốn truyện mà mình đã đọc. - Có kĩ năng đọc và biết viết về cuốn sách mình đã đọc. - Biết rút ra bài học của cuốn sách đó. II.Đồ dùng dạy học -Chuẩn bị một số cuốn sách nói về ngày nhà giáo Việt Nam III.Các hoạt động dạy học. T Nội dung HĐ Giaùo vieân Hoïc sinh G 6. 1.Ổn định.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> ’. -Cho HS rửa chân tạy trước -HS vệ sinh trước khi vào khi vào thư viện thư viện Nhắc nhở nội quy khi vào -Nghe nội quy thư viện -Xếp hàng theo tổ vào thư -Xếp hàng theo sự hướng viện dẫn của cán bộ thư viện. -HS nghe 2.Giới -GV nêu ý nghĩa của ngày thiệu chủ đề giải phóng Thủ Đô 5 -HS trả lời -Các em hiểu gì về chiến -HS khác nhận xét bổ sung ’ thắng này? -Nhận truyện và đọc. 3.Nhận -GV nhận xét truyện và đọc -GV quan sát và hướng dẫn 2 HS đọc. -HS trả lời 5’ -Hôm nạy em đọc truyện -HS kể cho nghe theo nhóm gì? đôi. -Em hãy kể cho bạn nghe -HS viết về cuốn sách mình về câu truyện dó đã đọc. -em hãy viết về câu truyện -HS trả lời đó? tổ chức. 4.Củng cố dặn dò 3 ’. Tiết 2. -Em rút ra điều gì ở câu chuyện em vừa đọc.. -HS nghe -HS nêu. -Nhắc lại nội dung tiết học -Nhận xét tiết học -Về kể cho người thân câu chuyện vừa đọc. Thứ sáu ngày 4 tháng 11 năm 2016 Toán LUYỆN TẬP CHUNG. I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Đọc số thập phân. +Kĩ năng: - So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - Giải cá bài toán liên quan đến “Rút về đợn vị” hoặc “Tìm tỉ số “ + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập,phấn màu + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung 3’ 1: Baøi cuõ. Hoạt động của thầy - Goïi HS leân baûng -Chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá theo maãu. 215 5 =21 =21 ,5 10 10. 2’ 32’. 2: Bài mới GTB Luyeän taäp Baøi 1: Chuyeân phaân soá thaønh soá thaäp phaân, rồi đọc các soá thaäp phân đó.. Hoạt động của trò -Noái tieáp neâu: -3HS leân baûng laøm baøi. 35 125 =.. . =. . . a) 10 b) 100 c) 1085 =. . . 1000. -Nhaän xeùt chung -Daãn daét ghi teân baøi.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Neâu yeâu caàu baøi taäp. Gợi ý HS yếu: HS khá: chia nhẩm tử cho mẫu ta coù phaàn nguyeân, vieát phaàn dö sau daáu phaåy phaûi quan saùt soá chữ số 0 ở mẫu.. - HS nêu cách chuyeån phaân soá thaønh soá thaäp phaân ra giaáy nháp rồi đọc cho nhau nghe.. -Nhaän xeùt Bài 2:Trong -Gọi HS đọc đề bài. các số đo độ -Nêu yêu cầu làm bài. dài dưới ñaây, soá ño naøo baèng 11,02km -Nhaän xeùt -Yêu cầu HS tự làm bài. Baøi 3:. -Nhaän xeùt -Neâu yeâu caàu baøi taäp.. -Một số cặp đọc kết quả trước lớp. -Nhaän xeùt boå sung. -1HS đọc đề bài. -HS tự làm vào vở. -1HS neâu keát quaû vaø giaûi thích. -Nhận xét sửa bài.. -1HS neâu yeâu caàu. -Tự làm bài vào vở. a) 4m85cm = 4,85m b) 72ha = 0,72km2 -Nhận xét sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Baøi 4:. 3’. Tiết 3. 3: Cuûng coádaën doø. -Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? Có mấy đại lượng? Nêu quan heä tæ leä? -Coù theå giaûi baèng maáy caùch? laø caùch naøo?. -Bài toán thuộc dạng quan heä tæ leä thuaän. - 2 đại lượng: Số hộp đồ duøng vaø soá tieàn mua. -Coù hai caùch giaûi: C1: Tìm giá tiền một hộp đồ dùng học toán. C2: Tìm tỉ số giữa 36 hộp so với 12 hộp. -HS tự làm vào vở. Bài làm 1 hộp hết số tiền là 180000 : 12 = 15000(đồng) 36 bộ hết số tiền là 15000 x 36 = 540000(đồng) Đáp số :540000 đồng. - nhaän xeùt. -Gọi HS nêu lại nội dung đã ôn trong tieát. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp. Tập đọc ÔN TẬP GIỮA KÌ I (Tiết 1). I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức -Ôn lại các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm: Việt Nam-Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên. +Kĩ năng: -Biết xác định yêu cầu đọc điễn cảm từng bài thơ với giọng đọc, tốc độ, cách bộc lộ tình cảm, biết đọc diễn cảm..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> -HTL có diễn cảm từng bài thơ. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV:-Bút dạ và 5 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng của bài 2. -Baûng phuï. -Phiếu thăm viết tên bài thơ và câu hỏi yêu cầu HS trả lời. + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1 Giới thiệu -GV giới thiệu bài cho HS. -Nghe. baøi. 2 HD OÂn -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -HS đọc yêu cầu. taäp. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 15’ HÑ1:HDHS 1. laøm baøi 1. -GV giao vieäc: -HS mở SGK thực hiện công Các em mở SGK tìm và đọc việc được giao. lại tất cả các bài thơ đã học từ tuần 1 đến hết tuần 9 và nhaåm thuoäc loøng laïi caùc khoå thô, caùc baøi coù yeâu caàu HTL. -Một số HS lên bốc thăm đọc -Cho Hs lên bốc thăm bài đọc và xem bài -Đọc trong SGK hoặc học thuộc lòng theo chỉ định trong phiếu. - Trả lời câu hỏi về bài vừa -Đặt câu hỏi cho Hs đọc. 18’. HÑ2: -Cho HS đọc yêu cầu của bài HDHS laøm 2. baøi 2. -GV giao vieäc: Caùc em laäp baûng thoáng keâ caùc bài thơ đã học trong các tiết TĐ từ tuần 1 đến tuần 9. Nhoùm naøo laøm xong daùn nhanh kết quả lên bảng lớp. -Cho HS laøm baøi GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm. -Cho HS trình baøy keát quaû. -GV nhận xét và chốt lại lời. -1 HS đọc to, lớp lắng nghe.. -Các nhóm làm việc trao đổi thaûo luaän, ghi keát quaû leân phieáu. -Đại diện nhóm lên dán phiếu lên bảng lớp. -Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> giải đúng GV đưa bảng phụ ghi sẵn kết quả đúng lên bảng. Chủ đề:Việt nam tổ quốc em :. Chủ đề: Cánh chim hòa bình:. Chủ đề con người với thiên nhiên:. 3’. - Sắc màu em yêu -Phạm Đình Ân - Em yêu tất cả cá sắc màu gắn với cảnh vật đông quê,con người Việt Nam. - Bài ca về trái đất – Định Hải - Trái đất thật đẹp chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên không có chiến tranh Ê- mi-li con – Tố Hữu – chú Mo-ri- xơn đã tự thiêu trước cửa bộ quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược của mĩ ở việt nam -Tiếng đàn ba-la –lai- ca trên sông Đà – Quang Huy – Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh một cô gái Nga chơi đàn trên công trình thủy điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp. 3 Cuûng coá -GV nhaän xeùt tieát hoïc. daën doø -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc HTL đọc diễn cảm tốt các bài thơ đã ôn tập; - đọc trước bài chính tả ngheviết ở tiết 2.. Thứ ngày tháng 11 năm 2014 Toán KIỂM TRA GIỮA KÌ I.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Tiết 2. Chính tả ÔN TẬP GIỮA KÌ I ( Tiết 2 ). I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức -Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng như ở tiết 1 +Kĩ năng: -Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng, sạch bài Nỗi niềm giữ nước, giữ rừng. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập. + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1 Giới thiệu -GV giới thiệu bài cho HS. -Nghe. baøi. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 2 OÂn luyeän -Cho HS tieáp tuïc oân luyeän TÑ-.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> 14’. TÑ vaø HTL.. HTL từ tuần 1 đến tuần 9. -Cho HS đọc lại các bài tập đọc. -Cho HS lên bốc thăm bài đọc. 19’. 3’. -HS đọc lại các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9. -Một số HS lên bốc thăm đọc và xem bài -Đọc trong SGK hoặc học thuộc lòng theo chỉ định trong phiếu. - Trả lời câu hỏi về bài vừa đọc. -HS laéng nghe.. -Đặt câu hỏi cho Hs 3 Nghe vieát. -Giới thiệu bài viết -GV đọc to, rõ những tiếng HS dễ viết lẫn: Đuôi én, ngượch nöông, gheành…. -1 Hs đọc chú giải, lớp lắng -Cho HS đọc chú giải. nghe. -HS đọc thầm lại toàn bài. -Cho HS đọc. -Tên 2 con sông được viết H: Tên 2 con sông được viết Hoa Sông Đà, Sông Hồng theá naøo? Vì sao? vì đó là danh từ riêng. H: Theo em, noäi dung baøi naøy -HS phaùt bieåu. noùi gì? GV chốt lại: Đại ý của bài: Nỗi niềm trăn trở băn khoăn cuûa taùc giaû veà traùch nhieäm cuûa con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc sống bình yên trên trái đất. -HS vieát chính taû. -GV đọc từng câu vế câu cho HS viết. Mỗi câu, mỗi cụm từ đọc 2 lần. -HS soát lỗi, tự chữa lỗi. -GV đọc bài chính tả 1 lần. -HS đổi tập soát, sửa lỗi. 4 Cuûng coá -GV nhaän xeùt chung vaø ruùt daën doø kinh nghieäm. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -2 Hs đọc lại bài. -Cho HS đọc lại bài CT. -Daën HS veà nhaø cheùp theâm vào STCT những từ ngữ viết sai ở BT trước..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Tiết 4. Tập làm văn ÔN TẬP GIỮA KÌ I ( Tiết 3 ). I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức -Mức độ yêu cầu về đọc như ở tiết 1 - Ôn lại các bài văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm: Việt Nam-tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, con người với thiên nhiên nhằm trao đổi kĩ năng đọc- hiểu và cảm thụ vaên hoïc. +Kĩ năng: -Tìm và ghi lại được các chi tiết mà em thích trong các bài văn miêu tả đã học. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, -Tranh, ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học nếu có. -Bảng phụ ghi nội dung chính của mỗi truyện đã học ở bài tập 2 + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’. 1 Giới thiệu -GV giới thiệu bài cho HS.. -Nghe..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> 13’. 20’. baøi. 2 Hướng dẫn oân taäp. HÑ1: oân luyeän taäp đọc và HTL.. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -Cho Hs đọc yêu cầu của bài 1. -GV giao vieäc: Caùc em coù nhiệm vụ đọc lại các bài tập đọc đã học. HĐ2: HDHS -Cho HS đọc yêu cầu của bài laøm baøi 2. 2. -GV giao vieäc: Trong 4 baøi văn miêu tả các em vừa đọc, em thaáy chi tieát naøo em thích nhất. Em ghi lại chi tiết đó và lí giaûi roõ vì sao em thích? -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy.. -GV nhận xét và khen những HS biết chọn những chi tiết hay và có lời lí giải đúng, thuyeát phuïc. 3’. 3 Cuûng daën doø. coá -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyện đọc diễn cảm các bài văn miêu tả đã ôn tập; hoàn thieän baûng toùm taét noäi dung chính cuûa caùc truyeän, chuaån bị ôn tập tiết 4 về từ ngữ đã hoïc theo chuû ñieåm.. -1 HS đọc thành tiếng.. -HS lên bốc thăm và đọc bài. -HS đọc lại tất cả các bài đã neâu. -1 HS đọc to, lớp lắng nghe.. -HS laøm baøi caù nhaân. -HS lần lượt đọc cho cả lớp em chi tieát mình thích. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Tiết 2. Luyện từ và câu ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 ( tiết 4 ) I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: +Kiến thức -Hệ thống hoá vốn từ ngữ về 3 chủ điểm đã học. +Kĩ năng: -Củng cố kiến thức về danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, hướng vaøo caùc chuû ñieåm oân taäp. + Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dung : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập -Bút dạ và 5 tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng từ ngữ ở bài 1 và bài 2 + HS: Vở ghi,VBT III. Các hoạt động dạy- học: TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1 Giới thiệu -GV giới thiệu bài cho HS. -Nghe. baøi. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -Cho HS đọc yêu cầu bài 1. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. 18’ 2 Hướng -GV giao việc: dẫn ôn tập. -Các em đọc lại các bài trong HÑ1: 3 chuû ñieåm. HDHS làm -Tìm danh từ, động từ, tính.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> baøi 1.. 15’. từ, thành ngữ, tục ngữ. (GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm vieäc) -Caùc nhoùm trình baøy. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi những từ ngữ HS tìm đúng. (GV choïn moät baûng toát nhaát do HS lập dán lên bảng lớp). -Cho HS đọc yêu cầu của bài HÑ2: HD taäp. HS laøm baøi -GV giao vieäc. 2. -Đọc lại 5 từ ngữ trong bảng đã cho: Bảo vệ, bình yên, đoàn kết, bạn bè, mênh moâng. -Caùc em coù nhieäm vuï tìm những từ đồng nghĩa với 5 từ đã cho. -Tìm những từ trái nghĩa với những từ đã cho. -Cho HS laøm baøi (GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm) -Cho HS trình baøy keát quaû.. -GV nhaän xeùt ñöa baûng phuï ra ghi những từ HS tìm đúng.. 3’. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. 3 Củng cố -Yêu cầu HS về nhà hoàn daën doø chỉnh bảng từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, viết lại vào vở, chuaån bò oân taäp tieát 5.. -Caùc nhoùm laøm vieäc. -Đại diện nhóm lên trình bày. -Lớp nhận xét.. -1 Hs đọc to lớp lắng nghe.. -Các nhóm trao đổi, thảo luận: Tìm từ đồng nghĩa, trái nghóa ghi vaøo phieáu. -Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả các từ tìm đựoc. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(47)</span>

<span class='text_page_counter'>(48)</span>