giao an lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 9 Thø hai ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2016 TIẾNG VIỆT(1&2) KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I to¸n (33). LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. - BiÕt phÐp céng víi sè 0. - Thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học. II.ChuÈn bÞ: III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV và HS 1.Ôn định tổ chức : Hát 2.KiÓm tra bµi cò: (4p) - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp lµm b¶ng con GV nhËn xÐt 3.Bµi míi: (35p) *GV híng dÉn HS lµm bµi tËp : (33p) Bµi 1: HS nªu yªu cÇu - HS nêu cách làm  làm bài vào vở  đổi chéo vở để kiÓm tra kÕt qu¶. Bµi 2: -HS tù lµm bµi - HS nhận xét kết quả để nhận ra: 1+2= 3 và 2+1= 3 - Khi biết 1+2= 3 thì viết ngay đợc 2+1= 3 KL: Khi đổi chỗ các số hạng trong phép cộng, kết quả phép cộng không thay đổi. Đó chính là một tính chất của phÐp céng. Bµi 3: - GV híng dÉn c¸ch lµm, lµm mÉu 1 « - HS thi ®ua tÝnh nhanh kÕt qu¶ råi ®iÒn sè - GV nhËn xÐt. Bµi 4: HS kh¸ lµm - Ch÷a 4. Cñng cè dÆn dß: (3p): GV tæ chøc cho HS c¸c ho¹t động nối tiếp nêu các phép tính - HS «n l¹i bµi. Néi dung 0 + 5 =5 4+0=4. 0 + 0 =0 0+0=0. Bµi 1: TÝnh 0 + 1 =1 1 + 1 =1. 0 + 3 =3 2 + 3 =5. Bµi 2: TÝnh 1 + 2 =3. 2 + 1 =3. Bµi 3: >, <, =? 2<2+3 5>2+1. Thø ba ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2016 TIẾNG VIỆT(3&4) KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I tù nhiªn&x· héi (9). Hoạt động và nghỉ ngơi I. Môc tiªu:. - HS biết kể về các hoạt độngvà trò chơi mà mình yêu thích. - Biết đi, đứng và t thế ngồi học có lợi cho sức khoẻ (HSG:Nêu đợc tác dụng của một sốhoạt động trong các hình vẽ trong SGK). II. §å dïng d¹y - häc:. - GV: tranh minh ho¹ sgk - HS: SGK III. Hoạt động dạy - học:. Hoạt động của giáo viên và học sinh 1.ổn định tổ chức: Hát. Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Bài cũ : Cần phải ăn uống nh thế nào để có sức khoẻ tèt? 3. Bµi míi : *Khởi động: Trò chơi: “ Hoạt động giao thông” (4-5 phót ) a) Hoạt động 1: - HS trao đổi, kể tên những trò chơi mà các em chơi hàng ngµy - 1 sè em kÓ tríc líp. ? Những hoạt động vừa nêu có lợi (có hại) gì cho sức khoÎ? - KÕt kuËn: GV kÓ nh÷ng trß ch¬i cã lîi cho søcc khoÎ nh¾c HS gi÷ g×n an toµn khi ch¬i. b) Hoạt động 2: Làm việc với SGK - HS quan s¸t c¸c h×nh ë trong trang 20, 21 (SGK) - HS trao đổi nhóm, nêu rõ tên các hoạt động - hình nào là c¶nh vui ch¬i, h×nh nµo lµ c¶nh luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao, h×nh nµo lµ c¶nh nghØ ng¬i, th gi·n - t¸c dông cña tõng h×nh - KL: c) Hoạt động 3: Quan sát theo nhóm nhỏ - HS trao đổi nhóm, chỉ ra bạn nào đi, đứng, ngồi đúng t thÕ - 1 sè HS ph¸t biÓu: nhËn xÐt, diÔn l¹i t thÕ cña c¸c b¹n trong tõng h×nh - c¶ líp quan s¸t, ph©n tÝch xem t thÕ nµo đúng nên học tập, t thế nào sai nên tránh - HS đóng vai - nói cảm giác của ngời sau khi thực hiện động tác . * KÕt luËn: GV nh¾c nhë HS nªn chó ý thùc hiÖn c¸c t thế đúng khi ngồi học, lúc đi, đứng trong các hoạt động hµng ngµy - Nh¾c nhë nh÷ng HS trong líp cßn ngåi lÖch, ®i gï, vÑo cÇn chó ý kh¾c phôc 4. Cñng cè dÆn dß : - GV tãm t¾t néi dung - HS ghi nhí thùc hiÖn. KÕt luËn: Khi lµm viÖc nhiều hoặc hoạt động qu¸ søc, c¬ thÓ sÏ bÞ mÖt mỏi, lúc đó cần phải nghØ ng¬i cho l¹i søc. NÕu kh«ng nghØ ng¬i đúng lúc sẽ có hại cho søc khoÎ - Cã nhiÒu h×nh thøc nghØ ng¬i: ®i ch¬i hoÆc thay đổi hình thức hoạt động là nghỉ ngơi tích cùc. NÕu nghØ ng¬i, th giãn đúng cách sẽ mau l¹i søc khoÎ vµ ho¹t động tiếp đó sẽ tốt và có hiÖu qu¶ h¬n. To¸n (34). LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. - Làm đợc phép tính cộng các số trong phạm vi đã học, phép cộng một số với 0. III. Hoạt động dạy - học:. Hoạt động của thầy và trò 1.ổn định lớp: Hát 2. Bµi cò: (4’): 2 HS lªn b¶ng lµm : 2 + 0....2 4 + 1....2 + 3 - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Bµi míi: (35’): Giíi thiÖu bµi *GV híng dÉn HS lµm bµi tËp: (33p) Bµi 1: HS nªu c¸ch lµ HS lµm bµi vµo vë - ch÷a bµi (Yªu cÇu HS viÕt sè th¼ng cét) Bài 2: HS nêu cách tính HS tự làm - đổi chéo vở để kiểm tra kết quả. Bài 3: (HS khá làm thêm) HS đọc thầm - nêu c¸ch lµm vµ tù lµm: 2+1 = 1+2 HS ®iÒn dÊu, kh«ng tÝnh kÕt qu¶ Bµi 4: HS quan s¸t tranh - th¶o luËn, nªu bµi to¸n - HS tù viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp. 4. Cñng cè dÆn dß :(2p) GV híng dÉn häc sinh ch¬i trß ch¬i. Néi dung. Bµi 1: TÝnh 2 4 + + 3 0. Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp a) 1 + 2 = 3 b) 4 + 1 = 5.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Trò chơi: Nối phép tính với kết quả đúng - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ nhµ häc l¹i các công thức về các phép cộng đã học.. Thø t ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2016 TIẾNG VIỆT(5&6) Vần chỉ có âm chính Đạo đức TÌM HIỂU VỀ BẠN NGỒI BÊN CẠNH To¸n (35). Kiểm tra định kì (Bài số 2) I.Mục tiêu: Tập trung vào đánh giá. - §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10; biÕt céng c¸c sè trong ph¹m vi 5; nhËn biết các hình đã học. II.ChuÈn bÞ:. - GV: Chuẩn bị tập đề kiểm tra. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: GV phát đề kiểm tra cho HS.. Bµi kiÓm tra to¸n (sè 2). 1.TÝnh +. 2. 2 ……….. +. 4. 1 …………... +. 5. 0 ………. …. 2.Sè ? …..+ 2 = 4 …..+ 5 = 5. 2 +….= 5 3 +….= 4 3.< > = ? 2 + 1…..0 + 3 2 + 2…..5 5……...3 + 1 4.Sè ?. • •. • • •. 5. §óng ghi §- Sai ghi S Cã 3 h×nh tam gi¸c Cã 4 h×nh tam gi¸c Cã 6 h×nh tam gi¸c 1. HS lµm bµi kiÓm tra. +. 3. 2 …. ….. ………..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV theo dâi vµ nh¾c nhë HS lµm bµi nghiªm tóc. 2. Thu bµi - NhËn xÐt - NhËn xÐt giê, dÆn dß chuÈn bÞ bµi sau.. Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2016 TIẾNG VIỆT(7&8) Luật chính tả e, ê, i Thñ c«ng (9) Xé, dán hình cây đơn giản (T2). A. Môc tiªu: - Học sinh biết cách xé, dán hình cây đơn giản. - Xé đợc hình cây đơn giản, dán cân đối. - Häc sinh cã ý thøc gi÷ vÖ sinh trong giê häc. B. §å dïng d¹y häc : - Gi¸o viªn: Bµi mÉu, giÊy, hå d¸n, kh¨n lau. - Häc sinh: Vë, bót, giÊy mµu, kÐo, kh¨n lau vë thñ c«ng. C. Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên và học sinh I .ổn định tổ chức II. Bµi cò: - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh - GV nhËn xÐt chung III. Bµi míi: 1. Híng dÉn häc sinh quan s¸t nhËn xÐt - Gi¸o viªn: Cho häc sinh quan s¸t bµi mÉu ? H×nh c©y gåm cã mÊy bé phËn? ? XÐ h×nh c©y ta ph¶i tiÕn hµnh qua mÊy bíc lµ nh÷ng bíc nµo - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung 2. Híng dÉn HS thao t¸c a. XÐ h×nh t¸n l¸ dµi - Híng dÉn häc sinh lÊy tê giÊy mµu xanh l¸ c©y xÐ thµnh HCN vµ chØnh söa 4 gãc thµnh h×nh t¸n c©y. Gi¸o viªn lµm kÕt hîp thuyÕt minh trªn tranh minh häa b. XÐ h×nh th©n c©y - Híng dÉn häc sinh lÊy giÊy mµu n©u xÐ h×nh ch÷ nhËt nhá 3. Thùc hµnh - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh làm * Lu ý: dán đúng theo thứ tự thân cây, tán lá 3. Nhận xét - đánh giá - Gi¸o viªn: Cho häc sinh tr×nh bµy bµi theo nhãm trªn b¶ng - Tuyên dơng nhóm học sinh có bài làm đẹp nhất IV. Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. Nh¾c häc sinh vÒ lµm l¹i cho đẹp hơn. - ChuÈn bÞ dông cô cho giê sau.. Néi dung. - Häc sinh quan s¸t - Vµi häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt bæ xung. - HS thùc hµnh xÐ , d¸n - HS tr×nh bµy s¶n phÈm - Gi¸o viªn + häc sinh nhËn xét đánh giá chọn ra sản phẩm đẹp nhất.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø s¸u ngµy 21 th¸ng10 n¨m 2016 TIẾNG VIỆT(9&10) Vần /uy/ to¸n (36). PhÐp trõ trong ph¹m vi 3 I. Môc tiªu:. - BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 3. - BiÕt mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng víi phÐp trõ. II. §å dïng d¹y - häc:. - GV, HS: Bộ đồ dùng dạy phép cộng, phép trừ (THTH2006) III. Hoạt động dạy - học:. Hoạt động của GV và HS 1. ổn định tổ chức: Hát 2 Bµi cò: (4’) - 2 HS lµm trªn b¶ng, líp lµm b¶ng con. 3. Bµi míi: (35’) *H×nh thµnh kh¸i niÖm vÒ phÐp trõ: (20p) - GV g¾n lªn b¶ng 2 chÊm trßn vµ hái HS : Cã mÊy chÊm trßn? - GV bít 1 chÊm trßn hái cßn l¹i mÊy chÊm trßn? - HS nhắc lại 2 bớt 1 còn 1(bớt thay bằng dấu - đọc là trừ) a) Híng dÉn: 2 - 1 = 1 - HS quan s¸t tranh, nªu bµi to¸n “ Lóc ®Çu cã 2 con ong ®Ëu trên bông hoa, sau đó 1 con bay đi. Hỏi còn lại mấy con ong?  HS tr¶ lêi: - GV: “ 2 con ong bít 1 con cßn 1 con ong; 2 bít 1 b»ng 1” - HS dïng 2 h×nh trßn, bít 1 h×nh trßn cßn 1 h×nh trßn. - HS lập phép tính trên bộ đồ dùng - đọc các phép tính - Võa lµm võa nªu: “ 2 bít 1 b»ng 1” - HS nhìn bảng đọc phép tính b) Híng dÉn: 3 - 1 = 2; 3 - 2 = 1 - T¬ng tù GV g¾n 3 con mÌo bít 1 con mÌo. HS nªu bµi to¸n vµ lËp phÐp tÝnh - §äc phÐp tÝnh . - Cho HS lấy 3 que tính bớt 2 que tính để lập phép tính - NhËn xÐt mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ - HS xem sơ đồ nhận biết: *2 chÊm trßn thªm 1 chÊm trßn thµnh 3 chÊm trßn: 2 +1 = 3. *1 chÊm trßn thªm 2 chÊm trßn thµnh 3 chÊm trßn: 1+ 2 =3 *3 chÊm trßn bít 2 chÊm trßn cßn 1 chÊm trßn: 3 - 2 = 1 *3 chÊm trßn bít 1 chÊm trßn cßn 2 chÊm trßn: 3 - 1 = 2 (GV thể hiện thao tác trên sơ đồ để HS nhận ra mối quan hệ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ tõ bé ba c¸c sè: 2, 1, 3) c)Thùc hµnh: (20p) Bµi 1: HS nªu c¸ch lµm (c¸ch tÝnh) - tù lµm bµi - HS đổi chéo vở, kiểm tra kết quả, nhận xét bài của bạn Bài 2: GV giới thiệu cách làm tính trừ bằng việc đặt tính theo cét däc (viÕt phÐp trõ sao cho c¸c sè th¼ng cét víi nhau, lµm tÝnh trõ, viÕt kÕt qu¶ th¼ng cét víi c¸c sè trªn) - HS tính và đọc kết quả tính Bµi 3: HS quan s¸t tranh - nªu bµi to¸n theo nhãm råi viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp vµo « vu«ng. - GV chÊm bµi - nhËn xÐt 4. Cñng cè dÆn dß : (1p) - HS đọc lại các phép tính - DÆn HS «n l¹i bµi.. Néi dung 2+1= 1+2= 0 + 2 + 1=. 2-1=1 §äc lµ 2 trõ 1 b»ng 1. 2-1=1. 3-1=2 3-2=1. 2 + 1= 3 3-1=2 3-2 =1 Bµi 1: TÝnh 2-1=1 3 - 1 =2 3 -2 =1 Bµi 2: TÝnh 2 3 1 2 Bµi 3: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp 3–2=1.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bgh duyÖt: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(7)</span> tù nhiªn&x· héi (9). Hoạt động và nghỉ ngơi I. Môc tiªu:. - HS biết kể về các hoạt độngvà trò chơi mà mình yêu thích. - Biết đi, đứng và t thế ngồi học có lợi cho sức khoẻ (HSG:Nêu đợc tác dụng của một sốhoạt động trong các hình vẽ trong SGK). II. §å dïng d¹y – häc:. - GV: tranh minh ho¹ sgk - HS: SGK. III. Hoạt động dạy – học:. Hoạt động của giáo viên và học sinh 1.ổn định tổ chức: Hát 2. Bài cũ : Cần phải ăn uống nh thế nào để có sức khoẻ tèt? 3. Bµi míi : *Khởi động: Trò chơi: “ Hoạt động giao thông” (4-5 phót ) a) Hoạt động 1: - HS trao đổi, kể tên những trò chơi mà các em chơi hàng ngµy - 1 sè em kÓ tríc líp. ? Những hoạt động vừa nêu có lợi (có hại) gì cho sức khoÎ? - KÕt kuËn: GV kÓ nh÷ng trß ch¬i cã lîi cho søcc khoÎ nh¾c HS gi÷ g×n an toµn khi ch¬i. b) Hoạt động 2: Làm việc với SGK - HS quan s¸t c¸c h×nh ë trong trang 20, 21 (SGK) - HS trao đổi nhóm, nêu rõ tên các hoạt động - hình nào là c¶nh vui ch¬i, h×nh nµo lµ c¶nh luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao, h×nh nµo lµ c¶nh nghØ ng¬i, th gi·n - t¸c dông cña tõng h×nh - KL: c) Hoạt động 3: Quan sát theo nhóm nhỏ - HS trao đổi nhóm, chỉ ra bạn nào đi, đứng, ngồi đúng t thÕ - 1 sè HS ph¸t biÓu: nhËn xÐt, diÔn l¹i t thÕ cña c¸c b¹n trong tõng h×nh - c¶ líp quan s¸t, ph©n tÝch xem t thÕ nµo đúng nên học tập, t thế nào sai nên tránh - HS đóng vai - nói cảm giác của ngời sau khi thực hiện động tác .. Néi dung. KÕt luËn: Khi lµm viÖc nhiều hoặc hoạt động qu¸ søc, c¬ thÓ sÏ bÞ mÖt mỏi, lúc đó cần phải nghØ ng¬i cho l¹i søc. NÕu kh«ng nghØ ng¬i đúng lúc sẽ có hại cho søc khoÎ - Cã nhiÒu h×nh thøc nghØ ng¬i: ®i ch¬i hoÆc thay đổi hình thức hoạt động là nghỉ ngơi tích cùc. NÕu nghØ ng¬i, th giãn đúng cách sẽ mau l¹i søc khoÎ vµ ho¹t động tiếp đó sẽ tốt và có hiÖu qu¶ h¬n.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * KÕt luËn: GV nh¾c nhë HS nªn chó ý thùc hiÖn c¸c t thế đúng khi ngồi học, lúc đi, đứng trong các hoạt động hµng ngµy - Nh¾c nhë nh÷ng HS trong líp cßn ngåi lÖch, ®i gï, vÑo cÇn chó ý kh¾c phôc 4. Cñng cè dÆn dß : - GV tãm t¾t néi dung - HS ghi nhí thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>