GIAO AN LOP 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (936.23 KB, 203 trang )

(1)GV: §ç ThÞ Hµ TuÇn 1. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« Thø hai ngµy 18 th¸ng 8 n¨m 2014. Tập đọc Th göi c¸c häc sinhA. Môc tiêu :. b¹n.. - Đọc đúng, đọc trôi chảy, thể hiện đợc tình cảm thân ái, trìu mến. - HiÓu bµi: HiÓu c¸c tõ trong bµi. - HiÓu néi dung bøc th : B¸c Hå khuyªn häc sinh ch¨m häc, nghe thÇy yªu - Häc thuéc lßng mét ®o¹n th.. B. Chuẩn bị :- B¶ng phô. C. Hoạt động dạy học : I. ổn định tổ chức : II. KiÓm tra : III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi. + Gi¶ng bµi míi. TL Giáo viên a) Hớng dẫn HS luyện đọc Luyện đọc: 11’ *- GV HD đọc toàn bài: - Chia ®o¹n: 2 ®o¹n. + Đoạn 1: Từ đầu đến nghĩ sao. + Đoạn 2: tiếp đến hết. - GV giúp HS giải nghĩa từ cơ đồ, hoµn cÇu - GV đọc diễn cảm toàn bài. * T×m hiÓu bµi: - Ngµy khai trêng th¸ng 9 n¨m 1945 có gì đặc biệt so với ngày khai 12’ trêng kh¸c?. - Sau c¸ch m¹ng th¸ng 8, nhiÖm vô cña toµn d©n lµ g×? - HS cã tr¸ch nhiÖm nh thÕ nµo trong công cuộc kiến thiết đất nớc? * Luyện đọc diễn cảm: - GV đọc diễn cảm đoạn th mẫu. - GV söa ch÷a, uèn n¾n. * Híng dÉn HS häc thuéc lßng: - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc 11’ lßng. IV. Cñng cè, d¨n dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau: Quang c¶nh ngµy mïa.. Học sinh - 1 HS khá đọc toàn bài, lớp đọc thÇm. - HS đọc nối tiếp theo đoạn 3 lợt kÕt hîp luyÖn tõ khã. - HS đọc chú giải. - HS đọc theo cặp, đọc cả bài. -HS đọc đoạn 1. Trả lời câu hỏi 1. + Ngµy khai trêng ®Çu tiªn ... ®i bé. + Các em bắt đầu đợc hởng nền gi¸o dôc míi.. -HS đọc đoạn 2. Trả lời câu hỏi 2, 3. + Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại làm cho nớc ta ... hoàn cầu. + Ph¶i cè g¾ng siªng n¨ng, häc tËp cêng quèc n¨m ch©u. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Thi đọc diễn cảm trớc lớp. - HS nhÈm mét ®o¹n .. - HS đọc đoạn nội dung chính của bµi.. 2’. To¸n «n tËp: kh¸i niÖm vÒ ph©n sè Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(2) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. A. Môc tiªu : - Củng cố Khái niệm ban đầu về phân số, đọc, viết phân số, viết thơng, viết sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè. - Vận dụng làm bài tập đúng. - Gi¸o dôc HS ý thøc häc tËp. B. Chuẩn bị: - TÊm b×a c¾t minh ho¹ ph©n sè. C. Hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: §å dïng häc to¸n. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. TL Giáo viên Học sinh * ¤n tËp kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n 8’ sè. - GV d¸n tÊm b×a lªn b¶ng. - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - Nªu tªn gäi ph©n sè, tù viÕt ph©n - Ta có phân số 2 đọc là “hai 3 sè. phÇn ba”. - 1 HS nh¾c l¹i. - HS chØ vµo c¸c ph©n sè 2 ; 5. - T¬ng tù c¸c tÊm b×a cßn l¹i. - GV theo dâi, uèn n¾n. 7’ * ¤n tËp c¸ch viÕt th¬ng hai sè tù nhiªn, mçi sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè. - GV híng dÉn HS viÕt. - GV cñng cè nhËn xÐt. * LuyÖn tËp thùc hµnh. 18’ Bµi 1: a) §äc c¸c ph©n sè: 5 ; 25 ; 91 ; 60 ; 7. 100. 38. 17. 55 1000. b) Nªu tö sè vµ mÉu sè: Bµi 2: ViÕt th¬ng díi d¹ng ph©n sè: - GV theo dâi nhËn xÐt. Bµi 3: ViÕt th¬ng c¸c sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè cã mÉu lµ 1. Bµi 4: HS lµm miÖng. - GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt. 2’. IV. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Bµi tËp vÒ nhµ (vë bµi tËp).. 3. ; 3 ; 4. 40 100. 10. và nêu cách đọc.. - HS viết lần lợt và đọc thơng. 1 : 3 = 1 (1 chia 3 th¬ng lµ 1 ) 3. 3. - HS đọc yêu cầu bài: 1 HS làm miÖng - HS lµm trªn b¶ng. 3 : 5 = 3 ; 75 : 100 = 75 5. 100. - HS lµm vµo vë 1 vài em lµm trªn b¶ng. 32 ; 105 ; 1000 1. 1. 1. - HS nªu l¹i néi dung «n tËp.. chÝnh t¶ (Nghe - viÕt) viÖt nam th©n yªu A. Môc tiêu: - Nghe viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Việt Nam thân yêu - Làm bài tập để củng cố quy tắc viết chính tả với: g, gh, ng, ngh, c, k. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 2.

(3) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Giáo dục học sinh rèn giữ vở sạch đẹp. B. Chuẩn bị: Ch÷, ©m, bót d¹. C. Hoạt động dạy hoc: I.ổn định : II. KiÓm tra: Gi¸o viªn nªu 1sè ®iÓm cÇn lu ý vÒ yªu cÇu giê chÝnh t¶ ë líp 5. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bai, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. TL Giáo viên Học sinh + Híng dÉn häc sinh nghe viÕt 20’ - Giáo viên đọc bài chính tả 1 lợt. - Häc sinh theo dâi. - Học sinh đọc thầm lại bài. - Quan s¸t l¹i c¸ch tr×nh bµy trong sgk, chó ý nh÷ng tõ viÕt sai ( dËp dên). - Giáo viên đọc bài thơ đúng tốc độ - Häc sinh viÕt vµo vë, chó ý ngåi quy định, mỗi dòng 1 đến 2 lợt đúng t thế. - Giáo viên đọc lại bài 1 lợt - Häc sinh so¸t lçi. - ChÊm 1 sè bµi- nhËn xÐt - Học sinh trao đổi bài soát lỗi. -Lµm bµi tËp chÝnh t¶: * Bµi 2: T×m tiÕng thÝch hîp ë mçi « - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. 10’ trống để hoàn chỉnh đoạn văn. - Häc sinh ®iÒn: ( Ngµy, ghi, ng¸t, * Bµi 3: T×m ch÷ thÝch häcp víi mçi ng÷, nghÜ, g¸i, cã, ngµy, cña, kÕt cña, kiªn tr×). « trèng. - Häc sinh lµm vµo vë. ¢m §øng tríc Cßn l¹i ®Çu i, ª, e “ Cê” ViÕt lµ k ViÕt lµ c “Gê” ViÕt lµ gh ViÕt lµ g “Ngê” ViÕt lµ ngh ViÕt lµ ng IV. Cñng cè , dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - Nhắc nhở về nhà 2’ Buæi chiÒu: A. B. C.. To¸n (BS) LuyÖn tËp. Môc tiªu: Củng cố kiến thức, rèn kĩ năng đọc viết phân số. ViÕt th¬ng díi d¹ng ph©n sè; viÕt sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè. ChuÈn bÞ: GV + HS: Vë BT. Hoạt động dạy học: I.Tæ chøc (2’) : II.Bµi cò (3’) : KiÓm tra vë BT cña HS. III. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn luyÖn tËp : TL Giáo viên Học sinh Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 3.

(4) GV: §ç ThÞ Hµ 30’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. HD HS lµm bµi Bµi 1:. - Häc sinh lµm bµi, nªu miÖng kÕt qu¶.. - GV nhËn xÐt, bæ sung. Bµi 2:. HS lµm bµi: 3:7 = 3 ; 4:9 = 4 ; …. 7 9 HS lµm bµi, ch÷a bµi trªn b¶ng. 19 = 19 ; 25 = 25 ; ….. Bµi 3,4:. 1. 1 0 ; …. 9. 2 1. 2= ;0= - GV nhËn xÐt ch÷a bµi chung c¶ líp: IV. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c nhë häc sinh vÒ nhµ lµm l¹i bµi¢m nh¹c ( Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕng ViÖt ( BS) LuyÖn tËp. Môc tiªu: - Luyện đọc: Th gửi các học sinh - Củng cố nội dung kiến thức đã học cho học sinh. - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu, đọc diễn cảm cho HS. Học thuộc lòng một ®o¹n. A. ChuÈn bÞ: - GV + HS: - Vë BTTN – SGK. B. Hoạt động dạy học: I. Tæ chøc ( 2’) : SÜ sè H¸t. II. Bài cũ : (3’): 1 HS đọc bài : Th gửi các học sinh. III. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc và TLCH. TL Gi¸o viªn Häc sinh 10’ a. Luyện đọc: - 2 HS khá đọc - GV đọc mẫu toàn bài. - HS luyện đọc theo cặp. - GV theo dâi, chØnh söa. - HS luyện đọc trớc lớp. 10’ b. §äc hiÓu: - Y/c HS đọc và trả lời câu hỏi §äc diÔn c¶m : - GV HD HS đọc diễn cảm. - C¶ líp + GV nhËn xÐt, b×nh chän. 10’ c.§äc thuéc lßng: - Y/c HS đọc đoạn 2.. - HS đọc tiếp nối đoạn và TLCH. - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm. - HS luyện đọc thuộc lòng.. IV. Cñng cè, dÆn dß (2’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Thø ba ngµy 19 th¸ng 8 n¨m 2014. Luþªn tõ vµ c©u Từ đồng nghĩa. A. Môc tiêu : Líp 5a. 4. N¨m häc: 2016 - 2017.

(5) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa, đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa kh«ng hoµn toµn. - Vận dụng vào làm bài tập đúng các bài tập. - Gi¸o dôc häc sinh sö dông linh ho¹t tõ trong khi viÕt. B. Chuẩn bị: - phiÕu häc tËp. C.Hoạt động dạy học: I. ổn định : II. KiÓm tra : III. Bµi míi: Gi¶i thÝch bµi, ghi b¶ng. TL Giáo viên Học sinh * Nhận xét: so sánh nghĩa các - 1 học sinh đọc trớc lớp yêu cầu 15’ tõ in ®Ëm trong mçi vÝ dô sau: bµi tËp 1. + X©y dùng - Líp theo dâi trong sgk. + KiÕn thiÕt - Một học sinh đọc các từ in đậm. + Vµng xuém,vµng hoe vµng * Gièng nhau: NghÜa cña c¸c tõ lÞm nµy gièng nhau (cïng chØ 1 hµnh - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh so động, một màu) s¸nh. Häc sinh nªu l¹i. - Gi¸o viªn chèt l¹i: Nh÷ng tõ cã nghÜa gièng nhau nh vËy lµ c¸c tõ - Học sinh đọc lại yêu cầu bài tập. đồng nghĩa. - Häc sinh lµm c¸c nh©n (hoÆc trao Bµi tËp 2: đổi). - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. + X©y dùng vµ kiÕn thiÕt cã thÓ thay thế đợc cho nhau ( nghĩa giống nhau + Học sinh giải nghĩa. hoµn toµn ) + Vµng xuém, vµng hoe, vµng lÞm không thẻ thay thế đợc cho nhau (nghÜa gièng nhau kh«ng hoµn toµn ) - Häc sinh nªu phÇn ghi nhí trong sgk. *. Ghi nhí: 3’ - Häc sinh suy nghÜ ph¸t biÓu ý *. LuyÖn tËp: 17’ 1. XÕp c¸c tõ in ®Ëm thµnh tõng kiÕn + Níc nhµ - Non s«ng. nhóm đồng nghĩa. - Níc nhµ- toµn cÇu - non s«ng - n¨m + hoµn cÇu - n¨m ch©u. ch©u. 2. Tìm những từ đồng nghĩa với các - Học sinh hoạt động nhóm. Đại tõ sau: §Ñp, to lín, häc tËp. diÖn nhãm tr×nh bµy,( 3 nhãm ). - Gi¸o viªn cïng líp nhËn xÐt. + Đẹp, đẹp đẽ, xinh đẹp… + To lớn, to đùng, to tớng, to kÒnh… 3. Đặt câu với 1 cặp từ đồng nghĩa + Häc tËp, häc hµnh, häc hái… em vừa tìm đợc ở bài tập 2. - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. - Häc sinh nèi tiÕp nhau nãi nh÷ng câu vừa đặt. - Häc sinh nªu l¹i ghi nhí IV. Cñng cè- dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt, kh¾c s©u néi dung. To¸n «n tËp: tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. A. Môc tiªu : - Nhí l¹i tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. - Vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn, quy đồng mẫu số. - Gi¸o dôc HS lßng say mª häc to¸n. Líp 5a. 5. N¨m häc: 2016 - 2017.

(6) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. B. ChuÈn bÞ: - TÊm b×a c¾t minh ho¹ ph©n sè. C. Hoạt động dạy học: I .ổn định : II. KiÓm tra bµi cò: (5’) Vë bµi tËp vÒ nhµ. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. TL Gi¸o viªn Häc sinh -T/C c¬ b¶n cña ph©n sè: 7’ - GV ®a ra vÝ dô. - Yªu cÇu HS thùc hiÖn. 5 5 × 3 15 = = hoÆc 5 =5 × 4 =20 - GV gióp HS nªu toµn bé t/c c¬ 6 6 × 3 18 6 6 × 4 24 b¶n cña ph©n sè. - HS nªu nhËn xÐt, kh¸i qu¸t chung - øng dông t/c c¬ b¶n cña ph©n trong sgk. sè. + HS tù rót gän c¸c vÝ dô. 90 + Nªu l¹i c¸ch rót gän. + Rót gän ph©n sè: 120. 7’. + Quy đồng mẫu số:. 90 90 : 10 9 9:3 3 = = = = 120 120 : 10 12 12 : 3 4 90 90 : 30 3 HoÆc: = = 120 120 : 30 4. - GV vµ HS cïng nhËn xÐt.. + HS lÇn lît lµm c¸c vÝ dô 1, 2. + Nêu lại cách quy đồng.. - LuyÖn tËp 15’ Bµi 1: Rót gän ph©n sè b»ng nhau. - GV vµ HS nhËn xÐt. Bµi 2: HS lªn b¶ng lµm:. - HS làm miệng theo cặp đôi. 15 3 18 2 36 9 = ; = ; = 25 5 27 3 64 16. - Quy đồng mẫu số các phân số. - HS trao đổi nhóm 3 và nêu miệng. - HS nªu l¹i néi dung chÝnh cña bµi.. 2’. IV. Cñng cè, dÆn dß: - GV cñng cè kh¾c s©u.. KÓ chuyÖn lý tù träng. A. Môc tiªu : - Rèn học sinh kỹ năng nói, kể đợc từng đoạn truyện và toàn bộ câu chuyện; - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn vËn dông vµ kÓ chuyÖn giäng chuyÒn c¶m. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc ch¨m chó nghe truyÖn. Lßng biÕt ¬n anh Lý Tù Träng. B. ChuÈn bÞ: + Tranh minh ho¹ theo ®o¹n truyÖn. C. Hoạt động dạy - học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. ổn định : II. KiÓm tra : III. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi: 13’ 2 . Gi¸o viªn kÓ chuyÖn (2 hoÆc 3 lÇn) - Gi¸o viªn kÓ lÇn 1: ViÕt lªn b¶ng tªn - Häc sinh theo dâi. các nhân vật (Lý Tự Trọng, tên đội trởng, Tây, mật thám Lơ- Giăng, luật s) - Gi¸o viªn kÓ lÇn 2: Võa kÓ võa chØ - Häc sinh quan s¸t vµ nghe. vµo tõng tranh minh ho¹ (sgk) Líp 5a. 6. N¨m häc: 2016 - 2017.

(7) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Gi¸o viªn gi¶i thÝch mét sè tõ khã. c. Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn trao đổi:ý nghĩa câu chuyện: *Bµi tËp 1:. 20’. - Giáo viên theo dõi đôn đốc.. 2’. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. - Dùa vµo tranh minh ho¹ vµ trÝ - C¶ líp vµ gi¸o viªn cïng nhËn xÐt. nhí t×m mçi tranh c©u thuyÕt - Gi¸o viªn treo b¶ng phô thuyÕt minh minh. cho 6 tranh. + Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n hoặc trao đổi. + Häc sinh ph¸t biÓu lêi thuyÕt * Bµi tËp 2, 3: minh cho 6 tranh. - Giáo viên lu ý: Chỉ cần kể đúng cốt - Học sinh đọc lại các lời thuyết truyÖn, kh«ng cÇn lÆp l¹i nguyªn v¨n minh. tõng lêi cña thÇy (c«). + Học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Häc sinh tù kÓ chuyÖn thÇm. - Trao đổi ý kiến về nội dung ý - C¶ líp cïng gi¸o viªn nhËn xÐt, b×nh nghÜa c©u chuyÖn. chän b¹n kÓ hay nhÊt. - KÓ chuyÖn theo nhãm. (3 g 6 em) - KÓ toµn bé c©u chuyÖn. IV. Cñng cè, dÆn dß: - Thi kể trớc lớp. Trao đổi ý - GV cñng cè nªu l¹i ý nghÜa c©u nghÜa c©u chuyÖn tríc líp. chuyÖn.. Khoa häc Sù sinh s¶n. A. Môc tiªu: - Nhân ra mỗi trẻ em đều có bố mẹ, bố mẹ sinh ra đều có những đặc điểm gièng víi bè mÑ cña m×nh. - Nªu ý nghÜa cña sù sinh s¶n. - Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong giê häc. B. ChuÈn bÞ: - H×nh minh ho¹. - PhiÕu häc tËp. C. Hoạt động dạy học: I. ổn định : II. KiÓm tra : III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. TL Gi¸o viªn Häc sinh 17’ Trß ch¬i “BÐ lµ con ai” * Môc tiªu: HS nhËn ra mçi trÎ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những ®iÓm gièng víi bè, mÑ m×nh. + GV phæ biÕn c¸ch ch¬i. + HS ch¬i theo 2 nhãm. - Mỗi HS đợc phát 1 phiếu có hình em bÐ, sÏ ph¶i ®i t×m bè, hoÆc mÑ của em bé đó. Ngợc lại ai nhận đợc phiÕu cã h×nh bè, mÑ sÏ ph¶i ®i t×m + HS nªu nhËn xÐt. con m×nh. - Ai tìm đúng hình (đúng thời gian quy định sẽ thắng). + HS ch¬i: + Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái. + Vì các bé có những đặc điểm - Tại sao chúng ta tìm đợc bố, mẹ giống bố, mẹ do bố, mẹ sinh ra. cho c¸c bÐ? Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 7.

(8) GV: §ç ThÞ Hµ. 15’. 3’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Qua trß ch¬i, c¸c em rót ra ®iÒu g×? Lµm viÖc c¶ líp. + Mục tiêu: Nêu đợc ý nghĩa của sù sinh s¶n. + C¸ch tiÕn hµnh: - B1: GV HD - B2: Lµm viÖc theo cÆp: - GV HD, nhËn xÐt. - GV yªu cÇu HS th¶o luËn t×m ra ý nghÜa cña sù sinh s¶n th«ng qua c¸c c©u hái. * KÕt luËn: Nhê cã sù sinh s¶n mµ các thế hệ trong mỗi gia đình, dòng họ đợc duy trì kế tiếp nhau. IV. Cñng cè dÆn dß: - GV tãm t¾t néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc.. - HS quan s¸t h×nh 1, 2, 3 (sgk) đọc các lời thoại giữa các nhân vật. - HS liên hệ vào thực tế gia đình HS làm việc theo cặp rồi trình bày tríc líp. + HS nªu phÇn ý nghÜa bµi häc - HS nªu ý nghÜa bµi häc.. Buæi chiÒu:. To¸n (BS) LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: - Củng cố, rèn kĩ năng, nắm đợc tính chất cơ bản của phân số. - Vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn, quy đồng mẫu số. B. ChuÈn bÞ:- Vë BT. C. Hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò (2’): Vë bµi tËp vÒ nhµ. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi (2’): 2. LuyÖn tËp : TL Gi¸o viªn Häc sinh 33’ * HD HS lµm bµi, ch÷a bµi Bµi 1: - HS lµm bµi – nªu Kq. - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - HS lµm bµi – tr×nh bµy. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. a. 4 vµ 7 + MSC 45 b.. 2’. 5. 9. 5 vµ 6. 17 18. 4 = 4×9 5 5 ×9 7 × 5 35 = 9× 5 45. Bµi 3: - GV cho HS lµm bµi. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. IV.Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. = 36 ; 45. MSC 18. 7 = 9. 5 5 × 3 15 = = ; gi÷ nguyªn 6 6 × 3 18. 17 18. - HS lµm bµi – nªu Kq.. KÜ thuËt (Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕng ViÖt (BS) Líp 5a. 8. N¨m häc: 2016 - 2017.

(9) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: - Củng cố kiến thức ; rèn kĩ năng nhận biết và phân biệt từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn. B. ChuÈn bÞ: GV + HS : VBTTN. C. Hoạt động dạy học: I. Tæ chøc (2’) : H¸t. II. Bài cũ (3’): Thế nào là từ đồng nghĩa ? III. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : 2. LuyÖn tËp : TL Gi¸o viªn Häc sinh 30’ * HD HS lµm bµi Bµi 1: - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - HS lµm bµi – tr×nh bµy kq. Bµi 2: - GV yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm bµi – tr×nh bµy kq. - HS g¹ch bá c¸c tõ ë c¸c nhãm lµ: a. Tốt đẹp b. Réng r·i c. S¸ng t¹o IV.Cñng cè, dÆn dß (2’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c nhë vÒ nhµ. Thø t ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2014. Tập đọc quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa A. Môc tiªu: - Đọc đúng các từ khó, đọc diễn cảm bài văn miêu tả. - Hiểu các từ ngữ. Phân biệt đợc sắc thái các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc. - Thấy đợc quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa, hiện lên một bức tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú qua đó thể hiện tình yêu quê hơng đất nớc. B. ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹. C. Hoạt động dạy học: I .ổn định : II. KiÓm tra bµi cò:(3’) - §äc thuéc lßng ®o¹n v¨n (bøc th göi c¸c ch¸u häc sinh) tr¶ lêi c©u hái. - Giáo viên nhận xét đánh giá. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. TL Gi¸o viªn Häc sinh 10’ * Luyện đọc: - Một học sinh khi đọc toàn bài. - Häc sinh quan s¸t tranh minh häa bµi v¨n. - Giáo viên chia bài ra các phần + Học sinh đọc nối tiếp nhau lần 1. để tiện đọc. - Giáo viên nhận xét cách đọc. + Học sinh đọc nối tiếp nhau lần 2. - Giáo viên kết hợp giải nghĩa 1 + Học sinh luyện đọc theo cặp. sè tõ khã. - Giáo viên đọc mẫu giọng diễn - Học sinh theo dõi. c¶m. Líp 5a. 9. N¨m häc: 2016 - 2017.

(10) GV: §ç ThÞ Hµ 12’. 10’ 1’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. * T×m hiÓu bµi: - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh đọc (đọc thầm, đọc lớt) - KÓ tªn nh÷ng sù vËt trong bµi cã mµu vµng vµ tù chØ mµu vµng? -Nh÷ng chi tiÕt nµo vÒ thêi tiÕt và con ngời đã làm cho bức tranh làng quê đẹp và sinh động?. - Học sinh suy nghĩ, trao đổi thảo luËn c¸c c©u hái vµ tr¶ lêi. + Lóa-vµng + Tµu l¸ chuèi. xuém. + Bôi mÝa …. + N¾ng-vµng + R¬m, thãc … hoe + Xoan-vµng lÞm. Ngµy kh«ng n¾ng, kh«ng ma. Thêi tiết ở trong bài rất đẹp. + Không ai tởng đến ngày hay đêm. Con ngêi ch¨m chØ, m¶i miÕt, say mª - Bµi v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m g× víi c«ng viÖc …. của tác giả đối với quê hơng? + Phải yêu quê hơng mới viết đợc bài Gi¸o viªn chèt l¹i phÇn t×m hiÓu v¨n … hay nh thÕ … “B»ng nghÖ thuËt quan s¸t rÊt tinh tÕ, bµi: c¸ch dïng tõ gîi c¶m … bµi v¨n thÓ hiện tình yêu tha thiết của tác giả đối víi quª h¬ng”. - Học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn * §äc diÔn c¶m: văn theo cặp thi đọc. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh đọc diễn cảm đoạn 4. IV. Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về luyện đọc lại bài và chuẩn bÞ bµi sau: Ngh×n n¨m v¨n hiÕn.. To¸n «n tËp: so s¸nh hai ph©n sè. A. Môc tiªu: - Nhí l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu vµ kh¸c mÉu. - Biết sắp xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn. - Gi¸o dôc häc sinh say mª häc to¸n. B. Hoạt động dạy học: I. ổn định: II. KiÓm tra bµi cò: Vë bµi tËp vÒ nhµ. II. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. TL Gi¸o viªn Häc sinh 15’ *¤n tËp so s¸nh hai ph©n sè. - Häc sinh nªu c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè cïng mÉu sè. VÝ dô: 2 < 5 7. 7. - Häc sinh gi¶i thÝch t¹i sao 2 <. - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch viÕt vµ ph¸t biÓu.. 7. 5 7. + So s¸nh 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè. * Chú ý: Phơng pháp chung để so s¸nh hai ph©n sè lµ lµm cho chóng cã cïng mÉu råi so s¸nh c¸c tö sè.. - Häc sinh nãi l¹i c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè cïng mÉu sè. - Häc sinh nªu c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè - 1 häc sinh thùc hiÖn vÝ dô 2. + So s¸nh 2 ph©n sè: 3 vµ 5 4. Líp 5a. 1. 7. N¨m häc: 2016 - 2017.

(11) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« Quy đồng mẫu số đợc : 21. vµ. 28. *Thùc hµnh : 18’ Bµi 1: §iÒn dÊu >, <, = Bµi 2: ViÕt c¸c ph©n sè sau theo thứ tự từ bé đến lớn.. 20 28. +So s¸nh: v× 21 > 20 nªn. 2’. >. 20 28. VËy: - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. IV. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt, cñng cè. - VÒ nhµ lµm bµi tËp.. 21 28. 3 5 > 4 7. + Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. + Học sinh hoạt động nhóm. - Nhãm 1: 8 ; 5 ; 17 9. 6 1 3 5 4; ; ; 2 4 8. 18. - Nhãm 2: + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.. TËp lµm v¨n cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh. A. Môc tiªu: - Nắm đợc cấu tạo 3 phần của 1 bài văn (Mở bài, thân bài, kết bài) - BiÕt ph©n tÝch cÊu t¹o cña 1 bµi v¨n t¶ c¶nh cô thÓ. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n v¨n. B. ChuÈn bÞ: - Vë bµi tËp, b¶ng phô. C. Hoạt động dạy học: I.ổn định : II. KiÓm tra: III.. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. TL Gi¸o viªn Häc sinh 13’ a) PhÇn nhËn xÐt. * Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập 1. Đọc - GV gi¶i nghÜa tõ hoµng h«n (thêi thÇm gi¶i nghÜa tõ khã trong bµi. gian cuèi buæi chiÒu, mÆt trêi Mµu ngäc lam, nh¹y c¶m, ¶o gi¸c. lÆn ..,) - Cả lớp đọc thầm bài văn, xác định phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV chốt lại lời giải đúng. - Bµi v¨n cã 3 phÇn: - HS nªu l¹i 3 phÇn. a, Më bµi: (Tõ ®Çu yªn tÜnh nµy) b, Th©n bµi: (Tõ mïa thu chÊm - HS nêu lại: Cả lớp đọc lớt bài nói døt) và trao đổi theo nhóm. c, KÕt bµi: (Cuèi c©u). - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. * Bµi tËp 2: GV nªu yªu cÇu bµi tËp. - 2 3 HS đọc nội dung phần ghi nhí sgk. 5’ - C¶ líp vµ GV xÐt chèt l¹i. - 1 vµi em minh ho¹ néi dung ghi b) PhÇn ghi nhí: + Më bµi: GT bao qu¸t c¶nh sÏ t¶. nhí b¶ng nãi. + Th©n bµi: T¶ tõng phÇn cña c¶nh, sự thay đổi, cấu tạo của bài văn tả Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(12) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. c¶nh “Hoµng h«n” + KÕt bµi: Nªu nhËn xÐt, c¶m nghÜ … trªn dßng s«ng H¬ng. 15’ c) PhÇn luyÖn tËp:. 2’. + HS đọc yêu cầu của bài tập và bài v¨n N¾ng tra. + HS đọc thầm và trao đổi nhóm.. - C¶ líp cïng GV nhËn xÐt chèt l¹i ý đúng. + Më bµi: (c©u v¨n ®Çu) + Th©n bµi: (C¶nh vËt trong n¾ng tra). Gåm 4 ®o¹n. + KÕt bµi: (c©u cuèi) kÕt bµi më réng. IV. Cñng cè, dÆn dß: - GV nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. - GV nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ: LËp dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh.. ThÓ dôc (GV bé m«n so¹n gi¶ng) Buæi chiÒu:. LÞch sö “bình tây đại nguyên soái”- trơng định. A. Môc tiªu: - Thấy đợc Trơng Định là một trong những tấm gơng tiêu biểu của phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lợc ở Nam Kỳ. - Với lòng yêu nớc Trơng Định đã không tuân theo lệnh vua, kiên quyết ở lại cïng nh©n d©n chèng qu©n ph¸p x©m lîc. - Giáo dục học sinh lòng biết ơn và yêu quê hơng đất nớc. B. ChuÈn bÞ: B¶ng phô C .Hoạt động dạy học: I .ổn định : II . KiÓm tra: S¸ch vë. III . Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. TL Gi¸o viªn Häc sinh 10’ - Giáo viên dùng bản đồ chỉ địa - Häc sinh theo dâi. danh §µ N½ng, 3 tØnh miÒn §«ng vµ 3 tØnh miÒn T©y Nam K×. + S¸ng 1 - 9 – 1958 Thùc d©n Ph¸p chÝnh thøc næ sóng tÊn c«ng §µ N½ng më ®Çu cuéc x©m lîc níc ta … th¾ng nhanh. + N¨m sau Thùc d©n Ph¸p chuyÓn hớng đánh vào Gia Định … dới sự chØ huy cña Tr¬ng §Þnh. 10’ - Gi¸o viªn giao nhiÖm vô häc tËp - Líp chia lµm 3 nhãm. Mçi nhãm cho häc sinh. gi¶i quyÕt mét ý. a, Khi nhận đợc lệnh của triều - C¸c nhãm th¶o luËn viÕt ra phiÕu đình có điều gì làm cho triều đình nhóm. suy nghÜ? B¨n kho¨n? b, Trớc những băn khoăn đó, - NghÜa qu©n vµ nh©n d©n suy t«n nghĩa quân và dân chúng đã làm Tr¬ng §Þnh lµm “B×nh T©y §¹i g×? Nguyªn so¸i”. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(13) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. c, Trơng Định đã làm gì để đáp lại lßng tin yªu cña nh©n d©n? 12’ -Lµm viÖc c¶ líp. - Gi¸o viªn cïng nhãm nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh kiÕn thøc cÇn n¾m theo 3 ý. * Đặt vấn đề thảo luận. - Em biÕt g× thªm vÒ Tr¬ng §Þnh? - Em có biết đờng phố trờng học nµo mang tªn Tr¬ng §Þnh? IV. Cñng cè dÆn dß : 3’ - Tãm t¾t néi dung, cñng cè kh¾c s©u.. - C¶m kÝch tríc tÊm lßng cña nghÜa qu©n vµ d©n chóng + Các nhóm đại diện lệnh trình bày kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh.. + Häc sinh th¶o luËn tríc líp.. To¸n (BS) LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: - Cñng cè, rÌn kÜ n¨ng so s¸nh ph©n sè. - VËn dông lµm BT. B. Hoạt động dạy học: I. Tæ chøc : II. KiÓm tra bµi cò (5’): Bµi 2( Vë BT). III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. LuyÖn tËp. TL Gi¸o viªn Häc sinh 12’ Bµi 1,2: - Hs lµm bµi, nªu kq. - GV y/cÇu HS lµm bµi - Hs lµm bµi, tr×nh bµy kq. - GV ch÷a bµi. 3 4 9 9 > ; > ; 2< 3 5 7 11 13 3 2 10’ Bµi 3: - GV y/cÇu HS lµm bµi Viết từ bé đến lớn 5 2 3 ; ; 12 3 4. 8’. Bài 4: Viết theo thứ tự từ lớn đến bé - GV y/cầu HS đọc bài toán.. - Hs lµm bµi, tr×nh bµy kq. 5 2 11 ; ; 6 5 30. IV.Cñng cè, dÆn dß (2’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c nhë häc sinh vÒ nhµ.. A. B. C.. TiÕng ViÖt (BS) LuyÖn tËp. Môc tiªu : Cñng cè kiÕn thøc, rÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh. VËn dông lµm BT. ChuÈn bÞ :Vë BTTN. Hoạt động dạy học : I. Tæ chøc (2’) : H¸t. II. Bµi cò (3’) : Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh ? III. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi (2’): 2. Híng dÉn luyÖn tËp: Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(14) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. TL Gi¸o viªn 15’ Bµi 1: - GV yªu cÇu häc sinh lµm bµi.. 15’. Bµi 2: - GV yªu cÇu häc sinh lµm bµi.. Häc sinh - HS lµm bµi a. Më bµi – Giíi thiÖu c¶nh n¾ng tra. b. Th©n bµi – T¶ c¶nh vËt trong n¾ng tra. c. KÕt bµi – C¶m nghÜ vÒ ngêi mÑ trong n¾ng tra.. - HS lµm bµi a. 1 - b. 4 a. 2 - b. 2 a. 3 - b. 1 a. 4 – b. 3 IV.Cñng cè, dÆn dß (3’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c nhë vÒ nhµ Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 8 n¨m 2014. LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập về từ đồng nghĩa. A. Môc tiªu: - Tìm đợc nhiều từ đồng nghĩa. - Cảm nhận đợc sự khác nhau giữa từ đồng nghĩa không hoàn toàn, tự do biÕt c©n nh¾c, lùa chän tõ thÝch hîp víi ng÷ c¶nh cô thÓ. - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n TiÕng ViÖt. B. ChuÈn bÞ: + Bót d¹, phiÕu nhãm. C. Hoạt động dạy - học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. ổn định : 5’ II. KiÓm tra bµi cò: - Thế nào là từ đồng nghĩa? - GV nhận xét đánh giá. III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 28’ 2. Gi¶ng bµi. + HS hoạt động nhóm (4 nhóm) Bài 1: Tìm các từ đồng nghĩa. - Nhãm 1: chØ ra mµu xanh. - Nhóm 2: chỉ màu đỏ. - Nhãm 3: chØ mµu tr¾ng. - Nhãm 4: chØ mµu ®en. + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt, đánh giá. Bµi 2: §Æt c©u víi mçi tõ võa t×m ®- + Häc sinh ch¬i trß ch¬i tiÕp søc, mỗi em đọc nhanh 1 câu vừa đặt trợc. íc líp. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. Bµi 3: Chän tõ thÝch hîp trong + Học sinh đọc yêu cầu bài tập: ngoặc đơn để hoàn chỉnh bài văn “Cá hồi vợt thác”, lớp đọc thầm. sau. + Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n. + Mét vµi häc sinh lµm miÖng v× - Giáo viên theo dõi đôn đốc. sao các em chọn từ đó. c¸c tõ cÇn ®iÒn (®iªn cuång, nh« + Một vài em đọc lại đoạn văn lªn, s¸ng rùc, gÇm vang, hèi h¶) hoàn chỉnh với những từ đúng. + Häc sinh söa l¹i bµi vµo vë. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(15) GV: §ç ThÞ Hµ 2’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. IV. Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà đọc lại đoạn văn, chuẩn bị bµi sau: Më réng vèn tõ: Tæ quèc.. To¸n «n tËp: so s¸nh hai ph©n sè (tiÕp) A. Môc tiªu: - So sánh phân số với đơn vị. - So s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè. - Vận dụng vào bài tập đúng chính xác. Giáo dục học sinh say mê học toán. B. ChuÈn bÞ: + PhiÕu häc tËp. CI. Hoạt động dạy - học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I.ổn định : 5’ II. KiÓm tra bµi cò:- Vë bµi tËp. 28’ III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. + Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. Bµi 1: §iÒn dÊu vµo chç chÊm. + Nêu lại đặc điểm của phân số bé 3 9 2 < 1; >1; =1 VD: h¬n 1, lín h¬n 1, b»ng 1. 5 4 2 - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cñng cè kh¾c s©u. - Häc sinh lµm trªn b¶ng Bµi 2: a) So s¸nh c¸c ph©n sè + Hai ph©n sè cã tö sè b»ng nhau, b) Nªu c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè ph©n sè nµo cã mÉu sè bÐ h¬n th× cïng tö sè phân số đó lớn hơn - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. Bµi 3: Ph©n sè nµo bÐ h¬n - Mét vµi em nªu kÕt qu¶. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cïng häc sinh - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. Bài 4: ( Hoạt động nhóm đôi ). Gi¶i: MÑ cho chÞ 1 sè qu¶ quýt tøc lµ 3. chị đợc. 5 15. sè qu¶ quýt .. MÑ cho em 2 sè qu¶ quýt tøc lµ 5. 6 sè qu¶ quýt. 15 Mµ < nªn 1 < 2 3 5. em đợc. 2’. Vậy em đợc mẹ cho nhiều hơn. IV. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn tãm t¾t, nhËn xÐt. - VÒ nhµ xem l¹i bµi.. §Þa lý Việt nam - đất nớc chúng ta. A. Môc tiªu: - Chỉ đợc vị trí và giới hạn của nớc Việt Nam trên bản đồ. - Mô tả đợc vị trí hình dạng, diện tích lãnh thổ Việt Nam. Biết những thuận lợi vµ khã kh¨n do vÞ trÝ ®em l¹i cho níc ta. Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(16) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, đất nớc Việt Nam. B. ChuÈn bÞ: + Bản đồ địa lý Việt Nam. + Quả địa cầu + lợc đồ. C. Hoạt động dạy học: I. ổn định : II. KiÓm tra: III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. TL Gi¸o viªn Häc sinh 15’ a) vị trí địa lí và giới hạn. Lµm viÖc theo cÆp: - Häc sinh quan s¸t h×nh 1 (sgk) th¶o - Bíc 1: luËn cÆp vµ tr¶ lêi c©u hái. - §Êt níc ViÖt Nam gåm cã - (Đất liên, biển, đảo và quần đảo) nh÷ng bé phËn nµo? - Chỉ vị trí đất liền của nớc ta - Häc sinh lªn b¶ng chØ. trên bản đồ: - Phần đất liền tiếp giáp với n- + Trung Quốc, Lào, Cam-Pu-Chia. íc nµo? + Đông nam, tây nam (Biển đông). - BiÓn bao bäc phÝa nµo phÇn + C¸t Bµ, B¹ch Long VÜ, C«n §¶o, Phó đất liền? Quèc … Hoµng Sa, Trêng Sa. - Kể tên một số đảo và quần đảo của nớc ta? - Bíc 2, 3: Häc sinh chØ vÞ trÝ (Nằm trên bán đảo Đông Dơng … có của nớc ta trên bản đồ, quả địa vùng biển thông với đại dơng … giao lcầu. u với các nớc: đờng bộ, đờng biển và đ- Vị trí nớc ta có thuận lợi gì? êng kh«ng).. 15’ b) H×nh d¹ng vµ diÖn tÝch: (Lµm viÖc theo nhãm) - Bíc 1: - Phần đất liền của nớc ta có đặc điểm gì? - N¬i hÑp ngang nhÊt lµ bao nhiªu? - DiÖn tÝch l·nh thæ níc ta? Km2. - So s¸nh níc ta víi mét sè níc trong b¶ng sè liÖu? - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt. (Trß ch¬i tiÕp søc) (4 nhãm) - Giáo viên đánh giá nhận xét từng đội chơi. 5’ IV. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung, cñng cè kh¾c s©u kiÕn thøc.. + Học sinh đọc trong sgk, quan sát h×nh 2 vµ b¶ng sè liÖu råi th¶o luËn. + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy.. + Häc sinh nªu kÕt luËn: (sgk) - Mçi nhãm lÇn lît chØ vµ nªu tªn mét số đảo và quần đảo của nớc ta trên bản đồ Việt Nam. - Häc sinh kÕt luËn.. Đạo đức (Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng) Buæi chiÒu:. To¸n (BS) Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(17) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. LuyÖn tËp A. Môc tiªu: - Cñng cè, rÌn kÜ n¨ng so s¸nh ph©n sè. - Vận dụng vào bài tập đúng chính xác. B. ChuÈn bÞ: Vë BT C. Hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò (2’): - bµi 2. II. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi (1’): 2. LuyÖn tËp: TL Gi¸o viªn Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. 30’ Bµi 1,2: §iÒn dÊu - GV y/c HS lµm bµi. Bµi 3: §iÒn dÊu - GV y/c HS lµm bµi.. Häc sinh - HS lµm bµi, nªu kq. - HS lµm bµi, nªu kq. 8 11 < ; 1= 4 ; 13 13 7 >1 ; 5. Bµi 4: - GV y/cầu HS đọc bài toán.. 9 9 > 4 10 14 <1; = 7 21. ;. - Hs lµm bµi, tr×nh bµy kq. 1 2 < . Hoà đợc Vân tặng nhiều 4 7 h¬n.. III.Cñng cè, dÆn dß (4’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c nhë vÒ nhµ.. ThÓ dôc (Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng). A. B. C.. TiÕng ViÖt ( BS) LuyÖn tËp. Môc tiªu: Củng cố, rèn kĩ năng tìm từ đồng nghĩa. VËn dông lµm bµi tËp. ChuÈn bÞ: Vë BTTN Hoạt động dạy học: I. Tæ chøc (2’) : II. Bài cũ (3’) : Cho VD về từ đồng nghĩa. III. Bµi míi (35’): 1. Giíi thiÖu bµi (2’): 2. LuyÖn tËp (30’): TL Gi¸o viªn Häc sinh Bµi 1: 5’ - GV yªu cÇu Hs lµm bµi - HS lµm bµi, nªu kq. - Gv ch÷a bµi. Bµi 2: 7’ - GV yªu cÇu Hs lµm bµi - Gv ch÷a bµi. - HS lµm bµi, tr×nh bµy kq d. Tr¾ng muèt. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(18) GV: §ç ThÞ Hµ Bµi 3: - GV yªu cÇu Hs lµm bµi - Gv ch÷a bµi.. 10’. 8’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Bµi 4: - GV yªu cÇu Hs lµm bµi - Gv ch÷a bµi. IV.Cñng cè, dÆn dß (3’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - HS lµm bµi, kq lµ: c. - HS lµm bµi, tr×nh bµy kq: a, b, c. Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2014. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh. A. Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ nghÖ thuËt quan s¸t vµ miªu t¶ trong bµi v¨n t¶ c¶nh “Buổi sớm trên cánh đồng”. - BiÕt lËp dµn ý t¶ c¶nh mét buæi trong ngµy vµ tr×nh bµy theo dµn ý nh÷ng điều đã quan sát. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n v¨n. B. ChuÈn bÞ: - Tranh, ảnh quang cảnh một số vờn cây, công viên, đờng phố, cánh đồng nơng rÉy - Bót d¹, giÊy. C. Hoạt động dạy học: I.ổn định : II. KiÓm tra bµi cò: (3’)- Nh¾c l¹i kiÕn thøc cÇn ghi nhí. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. TL. Gi¸o viªn Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. 10’ * Bµi tËp 1: - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt.. Häc sinh - Học sinh đọc nội dung bài tập 1. - Học sinh đọc thầm và trao đổi các c©u hái. - Mét sè häc sinh thi nèi tiÕp nhau tr×nh bµy ý kiÕn. + Học sinh đọc yêu cầu bài tập.. - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh nghÖ thuËt quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt t¶ c¶nh. 20’ * Bµi tËp 2: - Gi¸o viªn giíi thiÖu mét vµi tranh, ¶nh minh ho¹. + Häc sinh dùa vµo quan s¸t tù lËp - Gi¸o viªn kiÓm tra kÕt qu¶ dµn ý. quan s¸t cña häc sinh. + Tr×nh bµy nèi tiÕp dµn ý. - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt vµ chèt l¹i. + Mét häc sinh tr×nh bµy bµi lµm tèt VÝ dô: VÒ dµn ý s¬ lîc t¶ mét nhÊt. C¸c häc sinh kh¸c bæ sung, söa buæi s¸ng trong mét c«ng viªn. ch÷a vµo bµi cña m×nh. + Më bµi: Giíi thiÖu bao qu¸t c¶nh yªn tÜnh cña c«ng viªn vµo buæi sím. + Th©n bµi: (T¶ c¸c bé phËn cña c¶nh vËt) - Cây cối, chim chóc, những con đờng. - MÆt hå, ngêi tËp thÓ dôc, ®i l¹i. + Kết bài: Em rất thích đến công viên vào những buổi sáng mai. IV. Cñng cè- dÆn dß:(2’) - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn chØnh dµn ý. Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(19) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. To¸n Ph©n sè thËp ph©n. A. Môc tiªu: - NhËn biÕt c¸c ph©n sè thËp ph©n. - Biết cách chuyển các phân số đó thành số thập phân. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê häc. B. ChuÈn bÞ : PhiÕu häc tËp C. Hoạt động dạy học: TL. Gi¸o viªn I. ổn định : II. KiÓm tra bµi cò: III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. 13’ Giíi thiÖu ph©n sè thËp ph©n. - Gi¸o viªn nªu vµ viÕt trªn b¶ng c¸c ph©n sè. 3 5 17 ; ; ;… 10 100 1000 - C¸c ph©n sè cã mÉu lµ 10; 100; 100... gäi lµ c¸c ph©n sè thËp ph©n. - Gi¸o viªn nªu vµ viÕt trªn b¶ng ph©n sè 3 yªu cÇu häc sinh t×m. Häc sinh. - Học sinh nêu đặc điểm của mẫu sè cña c¸c ph©n sè nµy. - Mét vai häc sinh nh¾c l¹i vµ lÊy 1 vµi vÝ dô. 3 6 60 = = 5 10 100. 5. ph©n sè b»ng ph©n sè 3 . 5. - T¬ng tù: 20’ Thùc hµnh.. 7 20 ; 4 125. Bµi 1: §äc c¸c ph©n sè thËp ph©n. Bµi 2: T×m ph©n sè thËp ph©n trong c¸c ph©n sè sau:. + Häc sinh nªu nhËn xÐt. (Mét sè ph©n sè cã thÓ viÕt thµnh d·y sè thËp ph©n) + Häc sinh lµm miÖng. + Häc sinh nªu miÖng. 4 17 ; 10 1000. - Häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶. - Học sinh hoạt động theo 4 nhóm. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. Bµi 3: Häc sinh tù viÕt vµo vë. Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. - Häc sinh nªu l¹i tÝnh chÊt cña - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. ph©n sè thËp ph©n. 3 21 625 2005 ; ; ; 7 100 1000 1000000. 3’. IV. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn cñng cè kh¾c s©u néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc.. MÜ thuËt (Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng). A. Môc tiªu: Líp 5a. Khoa häc nam hay n÷? 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(20) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Phân biệt các đặc điểm giữa nam và nữ. - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quam niệm xã hội về nam và nữ. - Cã ý thøc t«n träng c¸c b¹n cïng giíi vµ kh¸c giíi, kh«ng ph©n biÖt b¹n nam, b¹n n÷. B. ChuÈn bÞ: - H×nh trang 6, 7 sgk. - C¸c tÊm phiÕu cã néi dung nh trang 8 (sgk) C. Hoạt động dạy học: I. ổn định: II. KiÓm tra bµi cò:(3’) - Nªu ý nghÜa cña sù sinh s¶n. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. TL Gi¸o viªn 15’ Th¶o luËn. * C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp: - Gi¸o viªn kÕt luËn: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng” +) Mục tiêu: Phân biệt đợc các đặc điểm về mặt sinh học và xã héi gi÷a nam vµ n÷. +) C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn. - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu vµ híng dÉn c¸ch ch¬i. Nam + Cã r©u. + C¬ quan sinh dôc t¹o ra tinh trïng.. Häc sinh - C¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái 1,2,3 - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o th¶o luËn cña nhãm m×nh. - C¸c nhãm kh¸c bæ sung. - Häc sinh nªu l¹i kÕt luËn.. - Häc sinh thi xÕp c¸c phiÕu vµo b¶ng. - LÇn lît tõng nhãm gi¶i thÝch. - Cả lớp cùng đánh giá.. C¶ nam vµ n÷ N÷ + DÞu dµng, m¹nh mÏ, kiªn + C¬ quan sinh dôc t¹o ra nhẫn, tự tin, chăm sóc con, trụ trứng, mang thai đẻ con cột gia đình, đá bóng, làm bếp giái …. - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp: - Bớc 3: Giáo viên đánh giá, kết luËn. 15’ Th¶o luËn: Mét sè quan niÖm x· héi vÒ nam vµ n÷. +) Môc tiªu: - NhËn ra mét sè quan niÖm x· héi vÒ nam vµ n÷ … cã ý thøc t«n träng b¹n n÷. +) C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt vµ kÕt luËn. 2’ IV. Cñng cè - dÆn dß: - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung. - Häc sinh nªu l¹i c¸c kÕt luËn. Líp 5a. + §¹i diÖn mçi nhãm lªn tr×nh bµy vµ gi¶i thÝch t¹i sao l¹i s¾p xÕp nh vËy.. + C¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái trong sgk. + Tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶.. 2. N¨m häc: 2016 - 2017.

(21) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ «n l¹i bµi. Buæi chiÒu:. To¸n(BS) LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch chuyÓn c¸c ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê häc. B. ChuÈn bÞ : VBT To¸n 5 C. Hoạt động dạy học: TL. Gi¸o viªn I. ổn định : II. KiÓm tra bµi cò: 5’ III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. 30’ + Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: §äc c¸c ph©n sè thËp ph©n. Bµi 2: ViÕt ph©n sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm:. 2’. Häc sinh - Lµm l¹i bµi tËp giê tríc. + Häc sinh lµm miÖng. + Häc sinh nªu miÖng.. 9 20 400 5 ; ; ; 10 100 1000 1000000. Bµi 3: Häc sinh tù lµm vµo vë.. - Häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶.. Bµi 4: ChuyÓn ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt.. - Häc sinh lµm vë. - Ch÷a bµi - Häc sinh nªu l¹i tÝnh chÊt cña ph©n sè thËp ph©n.. IV. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn cñng cè kh¾c s©u néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc.. TiÕng ViÖt (BS) LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt bµi v¨n t¶ c¶nh qua c¸ch t¶ theo thø tù thêi gian, kh«ng gian. - VËn dông lµm BT. B. ChuÈn bÞ: VBTTN. C. Hoạt động dạy học: I. Tæ chøc (2’) : II. Bµi cò (3’) : Nªu KN vÒ v¨n t¶ c¶nh. III. Bµi míi (35’): 1. Giíi thiÖu bµi (2’): 2. LuyÖn tËp (30’): TL Gi¸o viªn Häc sinh Bµi 1: 10’ - Yc Hs đọc nội dung bài. - HS lµm bµi – kq lµ: 1. Nh÷ng c©y chµm. Bµi 2 : Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 2.

(22) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. 10’. - Yc Hs lµm bµi. 10’. Bµi 3 : - Yc Hs lµm bµi. - GV chữa bài. VD : Những đám m©y tr¾ng ®ang nhën nh¬ d¹o ch¬i trªn bÇu trêi xanh th¼m.. - HS lµm bµi – nªu kq a. 1 - b. 2 a. 2 - b. 1 - HS nối tiếp đọc câu văn.. IV.Cñng cè, dÆn dß (2’) : - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. Hoạt động tập thể ổn định tổ chức lớp. A. Môc tiªu: - Nắm đợcc nền nếp quy định của lớp, của trờng. - VËn dông tèt vµo trong häc tËp. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê häc. B. Néi dung: 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. Néi dung: * Líp trëng nhËn xÐt. * Gi¸o viªn nhËn xÐt chung. - KiÖn toµn tæ chøc líp: - Chia tæ: 4 tæ: mçi tæ 1 tæ trëng, xÕp vÞ trÝ chç ngåi. - Ra vào lớp đúng giờ. - QuÇn ¸o, trang phôc. - Quy định về sách vở, đồ dùng học tập. - Néi quy cña líp: + Đi học đúng giờ, khăn quàng guốc dép đầy đủ. + Đến lớp học bài và làm bài đầy đủ. + Gi÷ vÖ sinh líp trêng s¹ch sÏ. + Rèn đạo đức kỉ luật tốt.  Kiểm tra đồ dùng học tập. : Sách vở, đồ dùng. Cßn mét sè em thiÕu vë bµi tËp 3. Sinh ho¹t v¨n nghÖ: - Häc sinh tËp h¸t bµi Quèc ca. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.. TuÇn 2. Thø hai ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2014. Tập đọc ngh×n n¨m v¨n hiÕn. (NguyÔn Hoµng) A. Môc tiªu: - Biết đọc đúng một văn bản khoa học thờng thức có bảng thống kê. - Hiểu đợc nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. - Giáo dục học sinh chăm học để trở thành những ngời tài giỏi. B. ChuÈn bÞ: Tranh minh ho¹. B¶ng phô viÕt s½n b¶ng thèng kª. D. Hoạt động dạy học: E. TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t. 5’ II. KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi: Quang c¶nh lµng m¹c - Một học sinh đọc. Líp 5a. 2. N¨m häc: 2016 - 2017.

(23) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. ngµy mïa 1 c©u hái. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. 10’ a) Hớng dẫn luyện đọc. * Luyện đọc: Giáo viên đọc mẫu bài - Học sinh theo dõi. v¨n, giäng thÓ hiÖn t×nh c¶m ch©n träng, tù hµo, râ rµng, rµnh m¹ch. - Häc sinh quan s¸t ¶nh V¨n MiÕu - Gi¸o viªn chia ®o¹n: (3 ®o¹n) Quèc Tö Gi¸m. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn bài văn 2 đến 3 lợt. - Khi học sinh đọc giáo viên kết hợp (Văn hiến, Văn Miếu, Quốc Tử söa lçi. Chó ý c¸c tõ khã trong bµi. Gi¸m, tiÕn sÜ, chøng tÝch) - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một hai em đọc toàn bài. - Học sinh đọc thầm, (đọc lớt, từng 10’ b) T×m hiÓu bµi: đoạn, cả lớp trao đổi thao luận các c©u hái) - §Õn th¨m V¨n MiÕu, kh¸ch níc - Khi biÕt r»ng tõ n¨m 1075 níc ta ngoµi ng¹c nhiªn v× ®iÒu g×? đã mở khoa thi tiến sĩ cuối cùng vào năm 1919 đã tổ chức đợc 185 khoa thi, đỗ gần 3000 tiến sĩ. - Ph©n tÝch b¶ng sè liÖu thèng kª. - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n nhãm 3. - Bµi v¨n gióp em hiÓu ®iÒu g×? VÒ - Ngêi ViÖt Nam cã truyÒn thèng truyÒn thèng v¨n ho¸ ViÖt Nam? coi trọng đạo học. Việt Nam là mét níc cã mét nÒn v¨n hiÕn l©u 8’ c) Luyện đọc lại: đời. Dân tộc ta rất tự hào vì nền - GV uốn nắn để các em có giọng văn hiến lâu đời. (Nội dung chính) đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn. - Học sinh đọc nối tiếp bài văn - Hớng dẫn cả lớp luyện đọc một theo ®o¹n. ®o¹n tiªu biÓu. 2’ IV. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh nªu l¹i ý nghÜa. - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.. To¸n luyÖn tËp. A. Môc tiªu: - Cñng cè viÕt c¸c ph©n sè thËp ph©n trªn 1 ®o¹n cña tia sè, chuyÓn mét sè ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n. KÕt hîp gi¶i to¸n t×m ph©n sè cña mét sè. - VËn dông vµo gi¶i to¸n th¹o, chÝnh x¸c. - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª häc to¸n. B. ChuÈn bÞ : C. Hoạt động dạy học: TL. Gi¸o viªn I. Tæ chøc: Líp h¸t. II. KiÓm tra: Vë bµi tËp. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. 33’ Líp 5a 2. Häc sinh. N¨m häc: 2016 - 2017.

(24) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Bµi 1: ViÕt ph©n sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm díi mçi v¹ch cña tia sè. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. Bµi 2: ViÕt c¸c ph©n sè sau thµnh ph©n sè thËp ph©n.. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n, vµ nªu miÖng. - Mét häc sinh lµm trªn b¶ng. - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. - Mét vµi em nªu l¹i c¸ch viÕt. 11 55 15 375 = ; = ; 2 10 4 100. 31 62 = 5 10. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. - Häc sinh lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ Bµi 3: T¬ng tù bµi 2. b»ng miÖng. - Häc sinh nªu ®Çu bµi. Bµi 4: §iÒn dÊu: - Lµm bµi theo cÆp vµ trao bµi kiÓm tra. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. Bµi 5: - Giáo viên theo dõi đôn đốc. - Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm.. 2’. IV. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - Häc sinh nªu l¹i néi dung cÇn ghi nhí. - VÒ nhµ «n l¹i bµi.. 7 9 92 87 < ; > 10 10 100 100 5 50 8 80 = ; = 10 100 10 100. + Häc sinh nªu tãm t¾t bµi to¸n, trao đổi cặp đôi. Gi¶i Số học sinh giỏi Toán của lớp đó là: 30 x 3 = 9 (häc sinh) 10 Sè HS giái TiÕng ViÖt lµ: 30 x 2 =6 (häc sinh) 10 §¸p sè: 9 häc sinh giái To¸n. 6 häc sinh giái TiÕng ViÖt.. ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) L¬ng ngäc quyÕn A. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng. Trình bày đúng bài chính tả: Lơng Ngọc Quyến. - Nắm đợc mô hình cấu tạo vần. Chép đúng tiếng, vần vào mô hình. - Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ giữ vở sạch đẹp. B. ChuÈn bÞ: + Vë bµi tËp, b¶ng m« h×nh kÎ s½n. C. Hoạt động dạy- học: TL. Gi¸o viªn I. Tæ chøc: Líp h¸t. II. KiÓm tra bµi cò: - Ch÷ viÕt khã bµi tríc . - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa ch÷a. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. 20’ a) Híng dÉn häc sinh nghe- viÕt: - Giáo viên đọc toàn bài chính tả 1 lợt. Líp 5a. 2. Häc sinh. - C¶ líp nghe. N¨m häc: 2016 - 2017.

(25) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ nhµ yªu níc L¬ng Ngäc QuyÕn. - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh chó ý t thÕ ngåi viÕt, c¸ch tr×nh bµy bµi. - Giáo viên đọc từng câu theo lối móc xÝch. - Giáo viên đọc lại toàn bài chính tả 1 lît. - Gi¸o viªn chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt chung. 10’ b) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh t¶. Bµi 2: - Gi¸o viªn ®a b¶ng kÎ s½n. - Gi¸o viªn söa ch÷a nhËn xÐt chèt l¹i néi dung chÝnh. + Phần vần của tất cả các tiếng đều có ©m chÝnh. Ngoµi ©m chÝnh 1 sè vÇn cßn cã ©m cuèi. Cã nh÷ng vÇn cã c¶ âm đệm và âm cuối.. 1’. - Học sinh đọc thầm lại bài chính t¶, chó ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai. Tªn riªng cña ngêi, tõ khã: ma, khoÐt, xÝch s¾t. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶. - Häc sinh so¸t lçi bµi.. + Một học sinh đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm lại từng câu văn. + Ph¸t biÓu ý kiÕn. - Một học sinh đọc yêu cầu bài tËp. - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. - Mét sè häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ trªn b¶ng. - C¶ líp nªu nhËn xÐt vÒ bµi lµm trªn b¶ng. - C¶ líp söa bµi theo lêi gi¶i đúng.. IV. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ xem l¹i bµi viÕt.. Buæi chiÒu. To¸n (BS) LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc, rÌn kÜ n¨ng ph©n biÖt ph©n sè thËp ph©n. -VËn dông thµnh th¹o khi viÕt ph©n sè thËp ph©n - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª häc to¸n. B. ChuÈn bÞ : Vë bµi tËp C. Hoạt động dạy học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t. II. KiÓm tra: Vë bµi tËp. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. +HS nªu l¹i qui t¾c + Híng dÉn HS luyÖn tËp 33’ Bµi 1: -HS đọc các phân số. - HS lµm vë nh¸p - 3 em lªn b¶ng . Bµi 2 :TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - HS lµm vë HS lµm bµi- tr×nh bµy - GVnhËn xÐt,ch÷a bµi. Bµi 3 : ChuyÓn thµnh ph©n sè thËp ph©n cã mÉu sè lµ 100 Líp 5a 2. 9 25 400 ; ; 10 100 1000. - HS đọc đầu bài, làm vở . N¨m häc: 2016 - 2017.

(26) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Bµi 4:((8) GV yêu cầu học sinh đọc bài tập. - HS đọc đề bài tập. - C¶ líp tù lµm bµi, ch÷a bµi. Bµi gi¶i: Sè häc sinh thÝch häc To¸n lµ: 30 90 =27 (häc sinh) 100 Sè häc sinh thÝch häc vÏ lµ: 30 80 =24 (häc sinh). 2’. 100. IV. Cñng cè , dÆn dß : - VÒ «n bµi . - ChuÈn bÞ bµi sau.. ¢m nh¹c (Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕng ViÖt (BS) LuyÖn tËp A. Môc tiªu: - Nhớ - viết đúng, trình bày đúng một đoạn bài viết: Th gửi các học sinh. - Nắm đợc mô hình cấu tạo vần. Chép đúng tiếng, vần vào mô hình. - Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ giữ vở sạch đẹp. B. ChuÈn bÞ: + Vë bµi tËp, b¶ng m« h×nh kÎ s½n. C. Hoạt động dạy- học: TL 5’. 20’. Gi¸o viªn I. Tæ chøc: Líp h¸t. II. KiÓm tra bµi cò: - Ch÷ viÕt khã bµi tríc . - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa ch÷a. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Híng dÉn häc sinh nhí- viÕt: - Giáo viên đọc đoạn viết 1 lợt. - Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ B¸c Hå.. Häc sinh. - C¶ líp nghe.. - Học sinh đọc thầm lại bài chính - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh chó ý t thÕ t¶, chó ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai. ngåi viÕt, c¸ch tr×nh bµy bµi. Tªn riªng cña ngêi, tõ khã. - Häc sinh nhí viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶. - Giáo viên đọc lại toàn bài chính tả - Học sinh soát lỗi bài. 1 lît. - Gi¸o viªn chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt chung. b) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh t¶. 10’ Bµi 2: - Gi¸o viªn ®a b¶ng kÎ s½n. + Một học sinh đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm lại từng câu văn. + Ph¸t biÓu ý kiÕn. - Gi¸o viªn söa ch÷a nhËn xÐt chèt - Một học sinh đọc yêu cầu bài Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 2.

(27) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. l¹i néi dung chÝnh. + Phần vần của tất cả các tiếng đều cã ©m chÝnh. Ngoµi ©m chÝnh 1 sè vÇn cßn cã ©m cuèi. Cã nh÷ng vÇn có cả âm đệm và âm cuối.. 1’. tËp. - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. - Mét sè häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ trªn b¶ng. - C¶ líp nªu nhËn xÐt vÒ bµi lµm trªn b¶ng. - C¶ líp söa bµi theo lêi gi¶i đúng.. IV. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ xem l¹i bµi viÕt. Thø ba ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2014. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: tæ quèc. A. Môc tiªu: - Më réng vèn tõ ng÷ vµ hÖ thèng mét sè tõ ng÷ vÒ Tæ quèc. - Biết đặt câu với những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hơng. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n TiÕng ViÖt. B. ChuÈn bÞ: - Tõ ®iÓn, bót d¹, giÊy khæ to. C. Hoạt động dạy - học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t II. KiÓm tra bµi cò: Bµi häc giê 5’ tríc III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. 28’ * Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh - Häc sinh theo dâi. lµm bµi tËp - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. a) Bµi tËp 1: - Gi¸o viªn giao viÖc cho häc - Lớp đọc thầm bài: Th gửi các học sinh. sinh vµ bµi ViÖt Nam th©n yªu. - Tìm các từ đồng nghĩa với từ Tổ Quèc ... - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n hoÆc trao đổi cùng bạn. - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. + Các từ đồng nghĩa là: Nớc nhà , - Gi¸o viªn cÇn gi¶i thÝch thªm non s«ng (Th göi c¸c häc sinh). mét sè tõ nh. (D©n téc, Tæ + §Êt níc, quª h¬ng ( ViÖt Nam th©n quèc). yªu). b) Bài tập 2: Giáo viên nêu yêu - HS trao đổi theo nhóm (4 nhóm). cÇu bµi - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy tõng phÇn. - Thi tiÕp søc gi÷a c¸c nhãm. - C¶ líp cïng gi¸o viªn bæ sung. - Gi¸o viªn kÕt luËn: Cã rÊt - HS đọc lại các từ đồng nghĩa trên. nhiều từ đồng nghĩavới từ Tổ Quèc: §Êt níc, quèc gia, giang s¬n, quª h¬ng. c) Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu bài tập 3, trao đổi - Gi¸o viªn cã thÓ cho häc sinh trong nhãm. sử dụng từ điển để tìm từ có tiÕng “quèc”. - Gi¸o viªn ph¸t giÊy cho c¸c - Häc sinh lµm bµi theo nhãm. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 2.

(28) GV: §ç ThÞ Hµ nhãm lµm - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt.. 2’. d) Bµi 4: - GV giải thích các từ: quê hơng, quê mẹ, quê cha đất tổ, nơi ch«n rau c¾t rèn. Cïng chØ mét vùng đất, trên đó có những dòng họ sinh sống lâu đời, gắn bó với nhau, với đất đai sâu sắc. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. IV: Cñng cè , dÆn dß: - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Häc sinh vÒ «n l¹i bµi.. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - Học sinh viết vào vở 5 đến 7 từ. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 4. - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp. - HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. + Quª h¬ng t«i ë VÜnh Phóc.+ H¬ng Canh lµ quª mÑ t«i. + Việt Nam là quê cha đất tổ của chóng ta. + B¸c t«i chØ muèn vÒ sèng n¬i ch«n rau c¾t rèn cña m×nh.. To¸n «n tËp: phÐp céng vµ phÐp trõ hai ph©n sè. A. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè c¸c kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, trõ hai ph©n sè. - VËn dông cho lµm bµi tËp nhanh, chÝnh x¸c. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê «n tËp. B. ChuÈn bÞ : C. Hoạt động dạy- học: Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t. II. KiÓm tra bµi cò: - Vë bµi tËp. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. 15’ * Hoạt động 1: Ôn phép cộng trừ 3 5 10 3 + vµ hai ph©n sè. 7 7 15 15 - Gi¸o viªn ®a ra c¸c vÝ dô. Yªu - Häc sinh nªu l¹i c¸ch tÝnh vµ thùc cÇu häc sinh ph¶i thùc hiÖn. hiÖn phÐp tÝnh trªn b¶ng. - Häc sinh kh¸c lµm vµo nh¸p. - T¬ng tù gi¸o viªn ®a c¸c vÝ dô. 7 3 7 7 TL. + vµ 9 10 8 9. - Häc sinh lµm ra nh¸p. - Gi¸o viªn chèt l¹i. 18’ b) Hoạt động 2: Luyện tập Bµi 1: TÝnh - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. Bµi 2: TÝnh. - Lu ý c¸ch viÕt:. - Nªu nhËn xÐt - HS nªu l¹i c¸ch tÝnh.. - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. - Tr×nh bµy kÕt qu¶. - Häc sinh nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn. - Học sinh trao đổi nhóm đôi. - Nªu bµi lµm. + Häc sinh nªu l¹i c¸ch tÝnh. - Học sinh đọc yêu cầu bài toán. Bµi 3: Trao đổi nhóm. - Giáo viên theo dõi đôn đốc. - Mét häc sinh lªn b¶ng lµm. - Gi¸o viªn cã thÓ lu ý c¸ch gi¶i Gi¶i kh¸c. Phân số chỉ số bóng màu đỏ và màu Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 2.

(29) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« xanh lµ:. 1 1 5 + = (sè bãng trong hép) 2 3 6. Sè bãng chØ mµu vµng lµ: 5 1 1− = (sè bãng trong hép) 6. §¸p sè: 2’. IV. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê.. 6 1 sè bãng trong hép. 6. + Häc sinh nªu l¹i c¸ch tÝnh céng trõ 2 ph©n sè. + VÒ nhµ lµm vë bµi tËp.. KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc. A. Môc tiªu: - BiÕt kÓ tù nhiªn, b»ng lêi cña m×nh giäng diÔn c¶m nãi vÒ c¸c anh hïng danh nhân đất nớc. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn. - RÌn kÜ n¨ng nghe, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. B. ChuÈn bÞ: - Một số sách truyện, bài báo viết về các anh hùng, danh nhân đất nớc. - B¶ng viÕt, giÊy khæ to. C. Hoạt động dạy- học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I.Tæ chøc: Líp h¸t. 5’ II. KiÓm tra bµi cò: - 2 häc sinh thi kÓ l¹i truyÖn Lý Tù Träng + c©u hái. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn. 10’ * Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu yªu + Học sinh đọc lại đề bài. cầu của đề bài . - Giáo viên đọc dới nhiều từ ngữ cÇn chó ý: Đề bài: Hãy kể 1 câu chuyện đã nghe hay đã đọc về một anh hùng, danh nh©n cña níc ta. - Gi¸o viªn gi¶i nghÜa tõ (danh nh©n) - Gi¸o viªn nh¾c l¹i. - Kiểm tra học sinh đã chuẩn bị ở nhµ.. + Häc sinh nªu l¹i c¸c tõ träng t©m.. + Một số học sinh đọc nối tiếp các gîi ý 1, 2, 3, 4 trong sgk. + Mét sè häc sinh nèi tiÕp nhau kÓ tríc líp tªn truyÖn, giíi thiÖu truyện đó em đã nghe, đã đọc truyÖn vÒ danh nh©n nµo? - Häc sinh kÓ chuyÖn theo cÆp. 20’ * Híng dÉn häc sinh thùc hµnh kÓ + Häc sinh thi kÓ chuyÖn tríc líp chuyện, trao đổi ý nghĩa câu và nói ý nghĩa câu chuyện, trao đổi, chuyÖn. giao lu cïng c¸c b¹n trong líp vÒ Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 2.

(30) GV: §ç ThÞ Hµ. 2’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Gi¸o viªn nh¾c nhë häc sinh. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt theo c¸c tiªu chuÈn. - C¶ líp b×nh chän c©u chuyÖn hay nhÊt, tù nhiªn nhÊt, hÊp dÉn nhÊt. IV. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê. - VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn vµ chuÈn bÞ bµi sau.. nh©n vËt, ý nghÜa c©u chuyÖn .. Khoa häc nam hay n÷ ?(tiÕp) A. Môc tiªu: - NhËn ra mét sè quan niÖm x· héi vÒ nam vµ n÷. - Cã ý thøc t«n träng c¸c b¹n cïng giíi vµ kh¸c giíi. Kh«ng ph©n biÖt. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc nghiªm tóc trong giê häc. B. ChuÈn bÞ: Tranh , tÊm phiÕu. C. Các hoạt động dạy- học: I. Tæ chøc: Líp h¸t. II. KiÓm tra bµi cò: (5’) Nªu bµi häc giê tríc. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi: a) Hoạt động 3:(28’): Thảo luận một số quan niệm xã hội về nam và nữ. +) Môc tiªu: - Gióp häc sinh nhËn ra mét sè quan niÖm x· héi vÒ nam vµ n÷. Sù cÇn thiÕt phải thay đổi quan niệm này. - Cã ý thøc tËn dông c¸c b¹n cïng giíi vµ kh¸c giíi kh«ng ph©n biÖt b¹n nam hay n÷. +) C¸ch tiÕn hµnh: TL Gi¸o viªn Häc sinh Lµm viÖc theo nhãm. 28’ - Gi¸o viªn yªu cÇu c¸c nhãm th¶o - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm. luËn c©u hái (mçi nhãm 2 c©u). - Bạn có đồng ý với các câu dới ®©y? H·y gi¶i thÝch t¹i sao? - C«ng viÖc néi trî lµ cña phô n÷. - Häc sinh nªu c¸c ý kiÕn cña nhãm - §µn «ng lµ ngêi kiÕm tiÒn nu«i c¶ m×nh. gia đình. - Con g¸i nªn häc n÷ c«ng gia ch¸nh, con trai nªn häc kü thuËt. - LiÖt kª trong líp m×nh cã sù ph©n - Häc sinh nªu ý kiÕn cña riªng biệt đối xử giữa học sinh nam và m×nh. häc sinh n÷ kh«ng? Nh vËy cã hîp lý kh«ng? - Tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - Tại sao không nên phân biệt đối xö gi÷a nam vµ n÷? - Gi¸o viªn chèt l¹i kÕt luËn: “Quan niÖm x· héi vÒ nam vµ n÷ cã thÓ thay đổi. Mỗi học sinh đều có thể góp phần tạo nên sự thay đổi này b»ng c¸ch bµy tá suy nghÜ vµ thÓ hiện bằng hành động ngay từ trong gia đình và trong lớp mình” - Häc sinh nªu l¹i kÕt luËn. Líp 5a. 3. N¨m häc: 2016 - 2017.

(31) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. IV. Cñng cè- dÆn dß: (2’) - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Buæi chiÒu. To¸n (BS) LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: - Gióp häc sinh «n c¸c kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, trõ hai ph©n sè. - VËn dông cho lµm bµi tËp nhanh, thµnh th¹o. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê häc. B. ChuÈn bÞ : Vë bµi tËp C. Hoạt động dạy học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t. II. KiÓm tra bµi cò: Vë bµi tËp. 33’ III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Bµi «n Bµi 1: TÝnh - Häc sinh nªu l¹i c¸ch tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh trªn b¶ng. - Häc sinh lµm vµo nh¸p. 1 7 5 2 + − - Nªu nhËn xÐt 4 6 6 9 - Gi¸o viªn chèt l¹i. Bµi 2: TÝnh. - Häc sinh nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn. - Lu ý c¸ch viÕt: - Học sinh trao đổi nhóm đôi. - Nªu bµi lµm. + Häc sinh nªu l¹i c¸ch tÝnh. Bài 3: Bạn Hà ngày đầu đọc đợc - Học sinh đọc yêu cầu bài toán. Trao đổi nhóm. 2 quyển, ngày thứ hai đọc đợc - Một học sinh lên bảng làm. 5 - Líp lµm vë . 1 quyÓn s¸ch . Hái cßn bao 3 nhiªu phÇn quyÓn s¸ch b¹n Hµ cha đọc ? 2’ IV. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ lµm vë bµi tËp.. KÜ thuËt (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕng ViÖt(BS) LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: - Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè vÒ më réng vèn tõ vµ hÖ thèng mét sè tõ ng÷ vÒ Tæ quèc. - Biết đặt câu với những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hơng. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n TiÕng ViÖt. B. ChuÈn bÞ: - Vë bµi tËp. C. Hoạt động dạy - học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t II. KiÓm tra: Ch÷a bµi tËp giê 5’ Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 3.

(32) GV: §ç ThÞ Hµ. 28’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. tríc. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng. * Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp a) Bµi tËp 1: - Gi¸o viªn giao viÖc cho häc sinh.. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. - Gi¸o viªn cÇn gi¶i thÝch thªm mét sè tõ nh. (D©n téc, Tæ quèc). b) Bµi 2 “Rõng vµng biÓn b¹c” - C¶ líp cïng gi¸o viªn bæ sung. - Gi¸o viªn kÕt luËn. c) Bµi tËp 3: - Gi¸o viªn cã thÓ cho häc sinh sử dụng từ điển để tìm từ có tiÕng “quèc”. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. d) Bµi 4: - GV gi¶i thÝch c¸c tõ: - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt.. 2’. IV: Cñng cè, dÆn dß: - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Häc sinh vÒ «n l¹i bµi.. - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. - Tìm các từ đồng nghĩa với từ Tổ Quèc. - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n hoÆc trao đổi cùng bạn. - HS đọc lại các từ đồng nghĩa trên. b.Chóng t«i ®ang ®i gi÷a mét vïng “non xanh níc biÕc” - HS đọc yêu cầu bài tập 3, trao đổi trong nhãm. - Häc sinh lµm bµi theo nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - Häc sinh viÕt vµo vë. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 4. - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp. - HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. HS lµm bµi –Tr×nh bµy-Chän: a…Yªu níc th¬ng nßi b.Quê cha đất tổ c.Non s«ng gÊm vãc. Thø t ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2014. Tập đọc s¾c mµu em yªu. (Ph¹m §×nh ¢n) A. Môc tiªu: - §äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng, tha thiÕt. - HiÓu néi dung vµ ý nghÜa bµi th¬: T×nh c¶m cña b¹n nhá víi nh÷ng s¾c mµu, những con ngời và sự vật xung quanh, qua đó thể hiện tình yêu của bạn với quê hơng, đất nớc. - Thuộc lòng một số khổ thơ. Giáo dục học sinh yêu quê hơng, đất nớc. B. ChuÈn bÞ: + Tranh minh ho¹. + Bảng phụ ghi câu luyện đọc. C. Hoạt động dạy- học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t. 5’ II. KiÓm tra bµi cò: §äc bµi: Ngh×n n¨m v¨n hiÕn + c©u hái. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. 10’ a) Luyện đọc: Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 3.

(33) GV: §ç ThÞ Hµ - GV kết hợp sửa đổi về cách đọc. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. 10’ b) T×m hiÓu bµi: - B¹n nhá yªu nh÷ng mµu s¾c nµo? - Mçi s¾c mµu gîi ra nh÷ng h×nh ¶nh nµo? - V× sao b¹n nhá yªu tÊt c¶ c¸c mµu sắc đó?. 8’. 2’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« - Một học sinh khá đọc toàn bài. - 2 đến 4 học sinh đọc nối tiếp nhau 8 khæ th¬. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Cả lớp đọc thầm từng khổ thơ, cả bài suy nghĩ, trao đổi các câu hỏi trong bµi th¬. + B¹n yªu tÊt c¶ c¸c mµu s¾c. (§á, xanh, vµng, tr¾ng, ®en, tÝm, n©u) + HS nªu h×nh ¶nh cña tõng mµu s¾c. + Vì các màu sắc đều gắn với nh÷ng sù vËt, nh÷ng c¶nh, nh÷ng con ngêi b¹n yªu quý. + B¹n nhá yªu mäi s¾c mµu trªn đất nớc. Bạn yêu quê hơng, đất nớc.. - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g× vÒ t×nh c¶m của bạn nhỏ với quê hơng, đất nớc? c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh t×m đúng giọng đọc bài thơ. Chú ý cách + Học sinh đọc nối tiếp nhau lại nhÊn giäng . bµi th¬.. - Giáo viên hớng dẫn cả lớp đọc diÔn c¶m 2 khæ th¬ tiªu biÓu. - Giáo viên đọc 2 khổ thơ làm mẫu. - Học sinh luyện đọc diễn cảm theo cÆp. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi - Một vài học sinh thi đọc diễn đọc thuộc lòng. c¶m tríc líp. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. - Häc sinh nhÈm thuéc lßng nh÷ng IV. Cñng cè- dÆn dß: ®o¹n th¬ m×nh thÝch. - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà đọc lại và chuẩn bị bài sau.. To¸n «n tËp: phÐp nh©n vµ phÐp chia hai ph©n sè A. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n, phÐp chia hai ph©n sè. - VËn dông vµo gi¶i to¸n nhanh, chÝnh x¸c. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch häc to¸n. B. ChuÈn bÞ : C. Hoạt động dạy học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t. II. KiÓm tra bµi cò: Ch÷a bµi tËp 5’ vÒ nhµ. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. 12’ a) Hoạt động 1: Ôn tập về phép nh©n vµ phÐp chia hai ph©n sè. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh nhí l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n vµ phÐp chia hai ph©n sè. - Gi¸o viªn ®a ra vÝ dô trªn b¶ng - Häc sinh nªu c¸ch tÝnh vµ thùc Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 3.

(34) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. 2 5 × ; 7 9. 17’. 4 3 : 5 8. b) Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: a,b - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt.. Bµi 2: TÝnh theo mÉu. - Gi¸o viªn lµm mÉu phÇn a.. Bµi 3: Gi¸o viªn híng dÉn tãm t¾t. Tãm t¾t: TÊm b×a h×nh ch÷ nhËt. 1 Dµi: m. 2 1 3. Réng: m. Chia: 3 phÇn. TÝnh diÖn tÝch mçi phÇn. 1’. hiÖn phÐp tÝnh. Häc sinh kh¸c lµm vµo vë nh¸p. - HS nªu c¸ch tÝnh nh©n, chia hai ph©n sè. - Häc sinh lªn b¶ng lµm. a,. 3 4 12 × = ; 10 9 90. b,. 4×. 3 12 = ; 8 8. 6 3 42 : = 5 7 15 3:. 1 =6 2. - Häc sinh nªu l¹i c¸ch tÝnh. - Häc sinh quan s¸t vµ lµm tiÕp phÇn b - Häc sinh nªu l¹i c¸ch tÝnh. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. Trao đổi bài cặp đôi. Gi¶i Diện tích của tấm bìa đó. 1 1 1 × = (m2) 2 3 6 DiÖn tÝch mçi phÇn lµ: 1 1 :3  6 18 (m2). IV. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn tãm t¾t nhËn xÐt giê. - VÒ nhµ lµm bµi tËp 2/ a,b cßn l¹i.. TËp lµm v¨n luyÖn tËp t¶ c¶nh. §¸p sè:. 1 18. m2.. A. Môc tiªu: - Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài văn tả cảnh. - VËn dông vµo lËp dµn ý mét ®o¹n v¨n t¶ c¶nh mét buæi trong ngµy. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n TiÕng ViÖt. B. ChuÈn bi: - Tranh c¶nh, dµn ý. C. Hoạt động dạy- học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t. 5’ II. KiÓm tra bµi cò: + Nªu dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh. + Gi¸o viªn nhËn xÐt. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi trªn b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. 30’ a) Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp. * Bµi tËp 1: - Học sinh đọc nối tiếp nhau nội - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh, ¶nh. dung bài tập 1 (mỗi em đọc một - Gi¸o viªn t«n träng ý kiÕn cña c¸c bµi). em. - Cả lớp đọc thầm hai bài văn. Tìm - Gi¸o viªn khen gîi nh÷ng em t×m những hình ảnh đẹp mà mình đợc những hình ảnh đẹp và giải thích thích. đợc. - Häc sinh nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn vµ gi¶i thÝch v× sao thÝch Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 3.

(35) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. * Bµi tËp 2: - Gi¸o viªn nh¨c häc sinh: Më bµi, kÕt bµi còng lµ mét phÇn cña dµn ý. Chó ý phÇn th©n bµi.. 2’. - C¶ líp vµ gi¸o viªn cïng nhËn xÐt. - Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. IV. Cñng cè- dÆn dß: - Häc sinh nªu l¹i ghi nhí cña bµi v¨n t¶ c¶nh. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi. hình ảnh đó. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Häc sinh tù lËp dµn ý ra nh¸p, t¶ c¶nh mét buæi s¸ng (hoÆc tra, chiÒu). - Một vài em đọc mẫu dàn ý. - Häc sinh c¶ líp viÕt bµi vµo vë bµi tËp. - Nhiều em đọc bài văn hoàn chØnh.. ThÓ dôc (Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng) Buæi chiÒu:. LÞch sö NguyÔn trêng té mong muèn canh t©n đất nớc. A. Môc tiªu: - Nắm đợc những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ. Nhân dân đánh giá về lòng yêu nớc của Nguyễn Trờng Tộ. - Gi¸o dôc häc sinh lßng biÕt ¬n vµ tinh thÇn yªu níc cña NguyÔn Trêng Té. B. ChuÈn bÞ: + Tranh trong sgk. C. Hoạt động dạy- học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t. 5’ II. KiÓm tra bµi cò: - Nªu nh÷ng suy nghÜ, b¨n kho¨n cña Tr¬ng §Þnh? T×nh c¶m cña nhân dân đối với Trơng Định. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. 10’ a) Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) - Học sinh đọc bài 1 đến 2 lần. - GV cho häc sinh quan s¸t tranh - C¶ líp theo dâi. NguyÔn Trêng Té. - Gi¸o viªn giao nhiÖm vô cho häc + HS th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái. sinh + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. + Những đề nghị canh tân đất nớc - Më réng quan hÖ ngo¹i giao, cña NguyÔn Trêng Té lµ g×? bu«n b¸n víi c¸c níc, thuª + Những đề nghị đó có đợc triều chuyªn gia níc ngoµi gióp ta ph¸t đình thực hiện không? Vì sao? triển kinh tế. Mở trờng dạy đóng + Nªu nh÷ng c¶m nghÜ cña em vÒ tµu NguyÔn Trêng Té? - Triều đình bàn luận không 10’ b) Hoạt động 2: (Làm việc theo thèng nhÊt. Vua Tù §øc kh«ng nhãm) cÇn nghe theo NguyÔn Trêng Té. - V× vua quan nhµ NguyÔn b¶o thñ. - NguyÔn Trêng Té cã lßng yªu nớc, muốn canh tân đất nớc phát Líp 5a. 3. N¨m häc: 2016 - 2017.

(36) GV: §ç ThÞ Hµ 5’ 5’. 2’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. c) Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp) - GV cã thÓ tr×nh bµy thªm lý do d) Hoạt động 4: (Làm việc cả lớp) - Nguyễn Trờng Tộ lại đợc ngời đời sau kÝnh träng? - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nªu ý nghÜa bµi häc.. IV. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. + VËn dông vµo b¶n th©n. + VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. triÓn. Kh©m phôc t×nh yªu níc cña NguyÔn Trêng Té. + HS tr×nh bµy c¸c kÕt qu¶ th¶o luËn. + Häc sinh th¶o lu©n theo tæ. + Tr×nh bµy ý kiÕn th¶o luËn. - “Tr¸ch vua Tù §øc suèt 36 n¨m ngù trÞ ngai vµng chØ biÕt tËp trung vµo hoa th¬ kh«ng am hiÓu t×nh h×nh quèc tÕ. NguyÔn Trêng Té thÓ hiÖn lßng mong mái phông sù Tæ Quèc, t×m biÖn ph¸p gi¶i tho¸t cho d©n téc ” + Häc sinh nªu l¹i ý nghÜa bµi häc.. To¸n (BS) LuyÖn tËp A. Môc tiªu: - Gióp häc sinh «n vÒ thùc hiÖn phÐp nh©n, phÐp chia hai ph©n sè. - VËn dông vµo gi¶i to¸n nhanh, chÝnh x¸c. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch häc to¸n. B. ChuÈn bÞ : Vë bµi tËp C. Hoạt động dạy học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t. II. KiÓm tra bµi cò: Ch÷a bµi tËp 5’ vÒ nhµ. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nhí l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n vµ phÐp chia hai ph©n sè. 28’ LuyÖn tËp : Bµi 1: - Häc sinh nªu c¸ch tÝnh vµ thùc - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. hiÖn phÐp tÝnh råi lµm vµo vë. Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt a. 3 × 8 × 5. - Häc sinh lªn b¶ng lµm. - Häc sinh nªu l¹i c¸ch tÝnh.. b. - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi 3: Gi¸o viªn híng dÉn tãm t¾t. Tãm t¾t: TÊm kÝnh h×nh ch÷ nhËt. 4 Dµi: .m. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. Trao đổi bài cặp đôi.. 5. 27 3 7 1 7 2 × + × 19 3 19 3. Réng: Líp 5a. 5 1 2. Gi¶i DiÖn tÝch cña tÊm kÝnh 4 1 4 × = (m2) 5. 2 10. §¸p sè:. m 3. 4 10. m2.. N¨m häc: 2016 - 2017.

(37) GV: §ç ThÞ Hµ 2’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. TÝnh diÖn tÝch tÊm kÝnh. IV. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp .. TiÕng ViÖt(BS) luyÖn tËp. A. Môc tiªu: - Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài văn tả cảnh. -Cñng cè kiÕn thøc,rÌn kÜ n¨ng viÕt c©u v¨n cã h×nh ¶nh so s¸nh.BiÕt viÕt ®o¹n v¨n t¶ c¶nh cã sö dông nghÖ thuËt so s¸nh, nh©n ho¸. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n TiÕng ViÖt. B. ChuÈn bi: - Tranh c¶nh, dµn ý. C. Hoạt động dạy- học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t. 5’ II. KiÓm tra bµi cò: + Nªu dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh. + Gi¸o viªn nhËn xÐt. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi trªn b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. 30’ a) Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp. * Bµi tËp 1: - Học sinh đọc nối tiếp nhau nội - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh, ¶nh. dung bài tập 1 (mỗi em đọc một - Gi¸o viªn t«n träng ý kiÕn cña c¸c bµi). em. - Cả lớp đọc thầm hai bài văn. Tìm - Giáo viên khen ngợi những em tìm những hình ảnh đẹp mà mình đợc những hình ảnh đẹp và giải thích thích. đợc. HS lµm bµi a: thăm dò, chờ đợi b: rãn rÐn, bíc ra, tung t¨ng, nh¶y, trên. * Bµi tËp 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh: Më bµi, - Häc sinh tù lËp dµn ý ra nh¸p, t¶ kÕt bµi còng lµ mét phÇn cña dµn ý. c¶nh mét buæi s¸ng (hoÆc tra, Chó ý phÇn th©n bµi. chiÒu). - Một vài em đọc mẫu dàn ý. - Häc sinh c¶ líp viÕt bµi vµo vë - C¶ líp vµ gi¸o viªn cïng nhËn xÐt. bµi tËp. - Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi, nhËn - Nhiều em đọc bài văn hoàn xÐt. chØnh. Bµi 3 : Yªu cÇu HS viÕt c©u v¨n GV nhËn xÐt, nªu VD : c©u v¨n. +Tõ xa nh×n l¹i c©y g¹o nh mét th¸p -- §äc HS viÕt c©u v¨n vµo vë. đèn khổng lồ +Những tia nắng nhảy nhót đùa vui trên những đám cỏ 2’ IV. Cñng cè- dÆn dß: - Häc sinh nªu l¹i ghi nhí cña bµi v¨n t¶ c¶nh. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi Líp 5a. 3. N¨m häc: 2016 - 2017.

(38) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 8 n¨m 2014. LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập về từ đồng nghĩa A. Môc tiªu: - Biết ví dụ những hiểu biết về từ đồng nghĩa, làm đúng các bài tập phân loại các từ đã cho thành những nhóm từ đồng nghĩa. - Biết viết đoạn văn miêu tả khoảng 5 câu có sử dụng 1 số từ đồng nghĩa. B. ChuÈn bÞ: + B¶ng phô, b¶ng nhãm. C. Hoạt động dạy- học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t. 5’ II. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh lµm bµi tËp 4. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. 28’ a) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài 1. Cả - Gi¸o viªn d¸n tê phiÕu lªn b¶ng, lớp đọc thầm và làm bài cá nhân. c¸c tõ cÇn t×m lµ: (mÑ, m¸, u, bÇm, - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. mậ, bu) là các từ đồng nghĩa. - 1 học sinh lên bảng gạch đúng vào những từ đồng nghĩa trong Bµi 2 : HS lµm vë ®o¹n v¨n. Bµi 3: - Gi¸o viªn híng dÉn. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. Ph©n tÝch yªu cÇu bµi. - ViÕt 1 ®o¹n v¨n miªu t¶ cã dïng 1 - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n vµo sè tõ ë bµi 2. §o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u vë bµi tËp. trë lªn. Cµng nhiÒu cµng tèt. - Từng học sinh nối tiếp nhau đọc - Gi¸o viªn vµ c¶ líp cïng nhËn xÐt. bµi tËp. 2’ IV. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt cñng cè bµi häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp 2.. To¸n Hçn sè A. Môc tiªu: - Nhận biết về hỗn số. Biết đọc, viết hỗn số. - Vận dụng vào đọc viết thạo hỗn số. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê häc to¸n. B. ChuÈn bÞ: + C¸c tÊm b×a c¾t vµ h×nh vÏ trong sgk. C. Hoạt động dạy - học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t. 5’ II. KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp 2, phÇn cßn l¹i. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. - Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt. 13’ a) Hoạt động 1: Giới thiệu về hỗn Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 3.

(39) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. sè. - Gi¸o viªn vÏ l¹i h×nh vÏ trong sgk lªn b¶ng (hoÆc g¾n 2 h×nh trßn vµ 3 h×nh trßn, ghi c¸c sè trong sgk 4 råi hái). 3 2 - Häc sinh tr¶ lêi. - Cã bao nhiªu h×nh trßn? 4 3 - Ta viÕt gän lµ 2 h×nh trßn cã 2 + Cã 2 h×nh trßn vµ 3 h×nh 4 4 3 3 trßn. vµ hay 2 + ta viÕt gän lµ 4 4 + Häc sinh nªu l¹i hçn sè. 3 3 2 ; 2 gäi lµ hçn sè. 4 4 + Häc sinh nh¾c l¹i. 3 - Gi¸o viªn chØ vµo 2 giíi thiÖu + Vµi häc sinh nh¾c l¹i. 4 cách đọc (Hai và ba phần t) - Gi¸o viªn chØ vµo tõng thµnh phÇn của hỗn số để giới thiệu: Hỗn số + Häc sinh nh¾c l¹i. 3 2 cã phÇn nguyªn lµ 2, phÇn 4. ph©n sè lµ 3 . PhÇn ph©n sè bao 4 giờ cũng bé hơn đơn vị. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch viÕt: ViÕt phÇn nguyªn tríc råi viÕt phÇn ph©n sè. - Khi đọc hỗn số: ta đọc phần 15’ nguyên kèm theo “và” đọc phần ph©n sè. b) Hoạt động 2: Thực hành: Bµi 1: - Häc sinh nh×n h×nh vÏ nªu cách đọc và cách viết hỗn số. Giáo viªn nhËn xÐt. Bµi 2: a, - Gi¸o viªn híng dÉn. - Giáo viên vẽ lại hình lên bảng để c¶ líp cïng ch÷a. - Gi¸o viªn xo¸ 1 vµi tia sè, hçn sè 2’ trªn v¹ch trªn tia sè, gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt l¹i. IV. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Bµi tËp vÒ nhµ 2/b.. + Học sinh nêu lại cách đọc, viết hçn sè. + Học sinh đọc nhiều lần cho quen.. + Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. + Häc sinh lªn b¶ng lµm.. + Cho học sinh đọc các phân số vµ hçn sè trªn tia sè.. §Þa lý địa hình và khoáng sản. A. Môc tiªu: - Biết dựa vào bản đồ để nêu đợc một số đặc điểm chính của địa hình khoáng s¶n. - Kể tên và chỉ vị trí một số dãy núi, 1 số khoáng sản trên bản đồ. - Giáo dục học sinh lòng yêu thích thiên nhiên, đất nớc. B. ChuÈn bÞ: C. Các hoạt động dạy học I. Tæ chøc: Líp h¸t. II. KiÓm tra bµi cò:(3’) - Nªu bµi häc giê tríc líp. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. Líp 5a. 3. N¨m häc: 2016 - 2017.

(40) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« + Gi¶ng bµi míi.. Đạo đức Buæi chiÒu:. (Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng). To¸n (BS) LuyÖn tËp. A.Môc tiªu: - Củng cố kiến thức, rèn kĩ năng đọc viết hỗn số. - - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª häc to¸n. B.ChuÈn bÞ:VBT C.Hoạt động dạy học : I.Tæ chøc : II.Bµi cò :(5’) 1HS ch÷a bµi tËp 2(VBT) III.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: 2.LuyÖn tËp: Líp 5a 4. N¨m häc: 2016 - 2017.

(41) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. 10’. Gi¸o viªn Bµi 1: GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi2: Yªu cÇu HS lµm bµi.. 10’. - GV xãa mét sè hçn sè trªn tia sè cho học sinh đọc lại. Bµi 3: GV gîi ý cho häc sinh lµm bµi.. TL 10’. Häc sinh - HS lµm theo mÉu, nªu kÕt qu¶ - HS lµm bµi, tr×nh bµy trªn b¶ng. - Cho học sinh đọc các hỗn số trªn tia sè.. - HD häc sinh lµm tiÕp bµi. 2 2 =¿ 4. 4. - HS lµm bµi nªu kÕt qu¶. - Gi¶i thÝch bµi lµm. 3 1 =3+ 1 = 3 ×4 + 1 =12 + 1 =13 4 4 4 4 4 4 4 - HS lµm bµi, ch÷a bµi.. 5 =¿ 8. IV.Cñng cè dÆn dß:(2’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. ThÓ dôc. (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕng ViÖt (BS) LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: - Hớng dẫn HS ôn tập về từ đồng nghĩa, làm đúng các bài tập phân loại các từ đã cho thành những nhóm từ đồng nghĩa. - Biết viết đoạn văn miêu tả khoảng 5 câu có sử dụng 1 số từ đồng nghĩa. B. ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp TV 4 C. Hoạt động dạy- học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t. 5’ II. KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ tõ đồng nghĩa ? Cho ví dụ. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. +Bµi «n 28’ a) Híng dÉn häc sinh lµm bµi VBT. Bµi 1: - Gi¸o viªn yªu cÇu HS t×m vµ viÕt các từ đồng nghĩa trong đoạn văn, - Học sinh đọc yêu cầu bài 1. Cả các từ cần tìm là: (mẹ, mạ, u, bầm, lớp đọc thầm và làm bài cá nhân. má, bu) là các từ đồng nghĩa. - Häc sinh nhËn xÐt. Bµi 2 : HS lµm vë Học sinh đọc yêu cầu bài tập. Bµi 3: - Gi¸o viªn híng dÉn. Ph©n tÝch yªu cÇu bµi. - Häc sinh lµm vë bµi tËp. - Viết 1 đoạn văn miêu tả có dùng - Từng học sinh nối tiếp nhau đọc 1 sè tõ ë bµi 2. §o¹n v¨n kho¶ng 5 bµi tËp. c©u trë lªn. - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt. 2’ IV. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.- VÒ Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 4.

(42) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. nhµ lµm bµi. Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2014. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª. A. Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu c¸ch tr×nh bµy c¸c sè liÖu thèng kª vµ t¸c dông cña c¸c sè liÖu thèng kª. - Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu về từng tổ học sinh trong lớp. - BiÕt tr×nh bµy kÕt qu¶ thèng kª theo biÓu b¶ng. - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n v¨n. B. ChuÈn bÞ: + Vë bµi tËp TiÕng ViÖt. + Bót d¹, phiÕu ghi mÉu thèng kª ë bµi tËp 2. C. Hoạt động dạy học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t. 5’ II. KiÓm tra bµi cò: - Một số học sinh đọc đoạn văn tả c¶nh mét buæi trong ngµy. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. 28’ a) Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp. Bµi 1: - Một học sinh đọc yêu cầu bài tËp 1. - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. hoặc trao đổi cặp. - Nh×n b¶ng thèng kª trong bµi Ví dụ: Từ 1075 đến 1919, số khoa thi “Nghìn năm văn hiến”, trả lời ë níc ta: 185, sè tiÕn sÜ: 2896, c©u hái. + Các số liệu thống kê đợc trình bày + Nh¾c l¹i c¸c sè liÖu thèng kª nh thÕ nµo? trong bµi. - Sè khoa thi. - Sè bia vµ tiÕn sÜ. + T¸c dông cña c¸c sè liÖu thèng kª? + Díi 2 h×nh thøc: Nªu sè liÖu, tr×nh bµy b¶ng. + Giúp ngời đọc dễ tiếp nhận th«ng tin, dÔ so s¸nh. + T¨ng søc thuyÕt phôc cho nhËn xÐt vÒ truyÒn thèng v¨n hiến lâu đời của nớc ta. Bài 2: Thống kê số học sinh trong lớp - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. theo nh÷ng yªu cÇu sau: - Hoạt động nhóm trong thời gian quy định. - Cả lớp và giáo viên nhận xét, chỉnh - Các nhóm đại diện lên bảng, söa, biÓu d¬ng. líp tr×nh bµy kÕt qu¶. - Giáo viên mời một học sinh nói tác + Giúp ta thấy rõ kết quả, đặc dông cña b¶ng thèng kª. biÖt lµ kÕt qu¶ cã tÝnh so s¸nh. + Häc sinh viÕt vµo vë bµi tËp. 2’. IV. Cñng cè- dÆn dß: - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Häc sinh «n l¹i bµi.. To¸n Hçn sè (TiÕp theo) Líp 5a. 4. N¨m häc: 2016 - 2017.

(43) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. A. Môc tiªu: - Gióp häc sinh biÕt c¸ch chuyÓn mét hçn sè thµnh ph©n sè. - Vận dụng vào chuyển đổi thành thạo. - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª häc to¸n. B. ChuÈn bÞ: + C¸c tÊm b×a c¾t nh h×nh vÏ trong sgk. C. Hoạt động dạy- học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t. 5’ II. KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp 2b. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. 13’ a) Hoạt động 1: Cách chuyển một hçn sè thµnh mét ph©n sè. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh dùa - Häc sinh theo dâi. vµo h×nh ¶nh trùc quan trong s¸ch để nhận ra 2 5 viết dới dạng phân 8 5 sè. 2 8. - Gi¸o viªn nªu c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè: + Tö sè b»ng phÇn nguyªn nh©n víi mÉu sè, råi céng víi tö sè ë phÇn ph©n sè. + MÉu sè b»ng mÉu sè ë phÇn ph©n sè. b) Hoạt động 2: Thực hành: 15’ Bµi tËp 1: ChuyÓn c¸c hçn sè sau thµnh ph©n sè: - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt.. + Học sinh tự giải quyết vấn đề. Tự viÕt. 5 5 2 × 8 + 5 21 2 =2+ = = 8 8 8 8. + ViÕt gän lµ:. 5 2 × 8 + 5 21 2 = = 8 8 8. + Häc sinh tù nªu c¸ch chuyÓn. + Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. + Häc sinh lµm bµi ra nh¸p råi nªu kÕt qu¶. 10. Bµi 2: ChuyÓn c¸c hçn sè thµnh ph©n sè råi tÝnh.. 2’. 3 103 = 10 10. - Học sinh hoạt động nhóm. - Các nhóm đại diện trình bày. 7 103 47 56 3 10 - 4   10 10 10 10 10 - Häc sinh nhËn xÐt. - Häc sinh lµm tiÕp phÇn c vµo vë bµi tËp.. Bµi 3: Gi¸o viªn híng dÉn mÉu. 1 1 5 26 130 2 5    5 2 5 10 a, 2 - Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi. IV. Cñng cè- dÆn dß:. 8. 1 1 49 5 98 :2 = : = 6 2 6 2 30. - Häc sinh nªu l¹i c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè.. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê. - VÒ nhµ lµm bµi tËp 2, 3b.. MÜ thuËt (GV bé m«n so¹n gi¶ng). Khoa häc Líp 5a. 4. N¨m häc: 2016 - 2017.

(44) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Cơ thể chúng ta đợc hình thành nh thế nào ?. A. Môc tiªu: - Nhận biết: Cơ thể của mỗi con ngời đợc hình thành từ sự kết hợp trứng của mÑ vµ tinh trïng cña bè. Ph©n biÖt 1 vµi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña bµo thai. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê häc. B. ChuÈn bÞ: + H×nh trang 10, 11, sgk. C. Hoạt động dạy - học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t. 5’ II. KiÓm tra bµi cò: - Nêu đợc đặc điểm và sự khác nhau gi÷a nam vµ n÷? III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. 15’ a) Hoạt động 1: Giảng bài. +) Môc tiªu: - Häc sinh nhËn biÕt đợc một số từ khoá học: Thụ tinh, hîp tö, ph«i, bµo thai. +) C¸ch tiÕn hµnh: - Bớc 1: Giáo viên đặt câu hỏi trắc nghiÖm - Học sinh thảo luận nhóm đôi. 1. C¬ quan nµo trong c¬ thÓ quyÕt d, C¬ quan sinh dôc. định giới tính của mỗi ngời? 2. C¬ quan sinh dôc nam t¹o ra g×? b, T¹o ra tinh trïng. 3. C¬ quan sinh dôc n÷ t¹o ra g×? a, T¹o ra trøng. - Gi¸o viªn gi¶ng: - Cơ thể ngời đợc hình thành từ mét tÕ bµo trøng cña mÑ kÕt hîp víi tinh trïng cña bè. Qu¸ tr×nh kết hợp đó gọi là thụ tinh. - Trứng đã đợc thụ tinh gọi là hợp tö. - Hîp tö ph¸t triÓn thµnh ph«i råi thµnh bµo thai, kho¶ng 9 th¸ng ë bông mÑ ... 13’ b) Hoạt động 2: Làm việc với sgk. +) Môc tiªu: H×nh thµnh cho häc sinh biÓu tîng vÒ sù thô tinh vµ sù + Häc sinh quan s¸t h×nh 1b, 1c ph¸t triÓn cña bµo thai. t×m chó thÝch phï hîp víi h×nh +) C¸ch tiÕn hµnh: nµo? - Bíc 1: Gi¸o viªn híng dÉn häc + Mét sè em lªn tr×nh bµy. sinh lµm viÖc c¸ nh©n. + Häc sinh quan s¸t h×nh 2, 3, 4, 5 vµ tr¶ lêi c¸c th«ng tin t¬ng øng. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn + Häc sinh tr×nh bµy: Mçi häc sinh xÐt. 1 h×nh. - Bớc 2: Hoạt động nhóm: + Hình 1: Bào thai đợc khoảng 9 th¸ng + Hình 3: Thai đợc 8 tuần + Hình 4: Thai đợc 3 tháng + Hình 5: Thai đợc 5 tuần 2’ IV. Cñng cè- dÆn dß: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - VÒ nhµ «n l¹i Buæi chiÒu:To¸n (BS). LuyÖn tËp Líp 5a. 4. N¨m häc: 2016 - 2017.

(45) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. A. Môc tiªu: - häc sinh biÕt c¸ch chuyÓn mét hçn sè thµnh ph©n sè ; biÕt so s¸nh c¸c hçn sè. - Vận dụng vào chuyển đổi thành thạo. - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª häc to¸n. B. ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp C. Hoạt động dạy học: TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t. II. KiÓm tra bµi cò: 5’ - Ch÷a bµi tËp vÒ nhµ . III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. 28’ + LuyÖn tËp : Bµi 1: ChuyÓn c¸c hçn sè thµnh - HS lµm vë nh¸p ph©n sè 1 1 ; 3 1 ; 41 3 2 6 - Häc sinh lµm vë bµi tËp. 2 ;5 6 Bµi 2: So s¸nh b. 1 2 … 1 3 3 5 a. 3 5 … 2 7 c.5 4 HS đọc đề bµi . 9 9 5 - 1 em lªn b¶ng 2 - Líp lµm vë. …5 5. 2’. Bµi 3: Mét b¸nh xe trung b×nh một giây quay đợc 1 1 vòng. 3. 1 2. Hái trong 7 gi©y b¸nh xe ấy quay đợc ? vòng . - Gi¸o viªn nhËn xÐt mét sè bµi. IV. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau .. TiÕng ViÖt (BS) luyÖn tËp. A. Môc tiªu: - ¤n c¸ch luyÖn tËp lµm v¨n t¶ c¶nh. - VËn dông vµo lËp dµn ý mét ®o¹n v¨n t¶ c¶nh mét buæi trong ngµy. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n TiÕng ViÖt. B. ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp C. Hoạt động dạy học: I. Tæ chøc: Líp h¸t. II. KiÓm tra bµi cò: + Nªu dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh. + Gi¸o viªn nhËn xÐt. III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi trªn b¶ng. TL Gi¸o viªn Häc sinh 30’ a) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp VBT - Học sinh đọc nối tiếp nhau nội Líp 5a. 4. N¨m häc: 2016 - 2017.

(46) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. * Bµi tËp 1: - Gi¸o viªn t«n träng ý kiÕn cña c¸c em. - Gi¸o viªn khen gîi nh÷ng em t×m đợc những hình ảnh đẹp và giải thích đợc. * Bµi tËp 2: - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh: Më bµi, kÕt bµi còng lµ mét phÇn cña dµn ý. Chó ý phÇn th©n bµi.. 2’. dung bài tập 1 (mỗi em đọc một bµi). - Cả lớp đọc thầm hai bài văn. Tìm những hình ảnh đẹp mà mình thÝch. - Häc sinh nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn vµ gi¶i thÝch v× sao thÝch hình ảnh đó. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Häc sinh tù lËp dµn ý ra nh¸p, t¶ cảnh một buổi sáng trên đờng phè . - Cả lớp và giáo viên cùng nhận xét. - Một vài em đọc mẫu dàn ý. - Giáo viên đánh giá một số bài, - Häc sinh c¶ líp viÕt bµi vµo vë nhËn xÐt. bµi tËp. IV. Cñng cè- dÆn dß: - Nhiều em đọc bài văn hoàn - Häc sinh nªu l¹i ghi nhí cña bµi chØnh. v¨n t¶ c¶nh. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi.. TuÇn 3. Thø hai ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2016. TiÕt 1: Chµo cê TËP TRUNG TOµN TRêng Tiết 2: Tập đọc Lßng d©n (TiÕt 1). (NguyÔn V¨n Xe) I. Môc tiªu: - Biết đọc ngắt giọng, phân biệt tên nhân vật, lời nói nhân vật, đọc đúng ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến. Biết đọc diễn cảm đoạn kịch . - HiÓu néi dung, ý nghÜa phÇn 1 vë kÞch: Ca ngîi d× N¨m dòng c¶m, mu trÝ trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. II. ChuÈn bÞ: Tranh minh ho¹, b¶ng phô. III. Hoạt động dạy- học: TL Gi¸o viªn Häc sinh 1. ổn định tổ chức: Lớp hát. 2. KiÓm tra bµi cò: - Học sinh đọc thuộc lòng bài 3’ th¬ “S¾c mµu em yªu” + c©u hái 3. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. 2. Gi¶ng bµi míi. * Luyện đọc: - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn - Một học sinh đọc lời mở đầu giới 10’ trÝch kÞch. thiÖu nh©n vËt, c¶nh trÝ, thêi gian, - Chó ý thÓ hiÖn giäng cña c¸c t×nh huèng diÔn ra vë kÞch. nh©n vËt. - Häc sinh theo dâi. - Häc sinh quan s¸t tranh nh÷ng nh©n - Gi¸o viªn chia ®o¹n: vËt trong vë kÞch. + Đoạn 1: Từ đầu đến dì Năm - Ba, bốn tốp học sinh đọc nối tiếp (chång tui, th»ng nµy lµ con) nhau tõng ®o¹n cña mµn kÞch. + §o¹n 2: Lêi cai (chång chÞ µ ? Ngåi xuèng! Rôc rÞch tao b¾n). + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i: Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 4.

(47) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Gi¸o viªn kÕt hîp söa lçi + chó gi¶i. * T×m hiÓu bµi: 12’. 8’. 2’. - Chó c¸n bé gÆp chuyÖn g× nguy hiÓm? - Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cøu chó c¸n bé?. + (Cai, hæng thÊy, thiÖt, quÑo v«, lÑ, r¸ng). - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một, hai học sinh đọc lại đoạn kịch. - Häc sinh th¶o luËn néi dung theo 4 c©u hái sgk. + Chó bÞ bän giÆc rît ®uæi b¾t, ch¹y vµo nhµ d× N¨m. + §a véi chiÕc ¸o kho¸c cho chó thay. Ngåi xuèng châng vê ¨n c¬m, lµm nh chó lµ chång.. - Chi tiÕt nµo trong ®o¹n kÞch lµm em thÝch thó nhÊt? V× sao? - Tuú häc sinh lùa chän. b) §äc diÔn c¶m: - Giáo viên hớng dẫn một tốp học - Học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài sinh đọc diễn cảm đoạn kịch theo đoạn kịch. c¸ch ph©n vai: 5 häc sinh. Theo 5 vai (d× N¨m, An, chó c¸n bé, lÝnh, cai) häc sinh thø 6 lµm ngêi dÉn truyÖn. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. Khen những em đọc tốt. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè. - Kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi c¸c hçn sè, so s¸nh c¸c hçn sè. - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª häc to¸n. II. ChuÈn bÞ: III. Hoạt động dạy - học: TL Gi¸o viªn Häc sinh 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 5’ 2. KiÓm tra bµi cò: - Lµm bµi tËp giê tríc. 3. Bµi míi: 28’ 1. Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: ChuyÓn c¸c hçn sè sau thµnh - Häc sinh lµm bµi ra nh¸p. ph©n sè. - Tr×nh bµy bµi b»ng miÖng. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. Bµi 2: So s¸nh c¸c hçn sè. MÉu: a, 3 9 =39 ; 2 9 =29 10 10 10 10 Mµ > nªn 3 > 2. 3 13 4 49 3 75 2 = ; 5 = ; 9 = 5 5 9 9 8 8. - Häc sinh lµm nhãm,. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.. Bµi 3: ChuyÓn c¸c hçn sè sau thµnh Häc sinh lµm vµo vë phÇn a,b. ph©n sè råi thùc hiÖn phÐp tÝnh: Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 4.

(48) GV: §ç ThÞ Hµ 2’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê cñng cè l¹i kiÕn thøc. - ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 4 : ChÝnh t¶ ( nhí- viÕt ) Th göi c¸c häc sinh. I. Môc tiªu: - Nhớ - viết lại đúng chính tả những câu đã chỉ định học thuộc lòng trong bài Th göi c¸c häc sinh. - LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o vÇn, bíc ®Çu lµm quen víi vÇn cã ©m cuèi u. N¾m quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng. - GD häc sinh ý thøc häc tËp, cÈn thËn khi viÕt. II. ChuÈn bÞ: - GV : B¨ng giÊy kÎ s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn. III. Các hoạt động dạy- học: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - 2, 3 häc sinh nh¾c l¹i. - NhËn xÐt giê. DÆn dß häc sinh ghi nhí qui t¾c đánh dấu thanh trong tiếng.. Buæi chiÒu:. TiÕt 1: Khoa häc Cần làm gì để cả mẹ và bé đều khoẻ?. I. Môc tiªu: Líp 5a. 4. N¨m häc: 2016 - 2017.

(49) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Nêu những việc nên và không nên làm để đảm bà mẹ và thai nhi khoẻ. - Xác định nhiệm vụ của ngời chồng và các ngời khác trong gia đình. - Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai. II. ChuÈn bÞ: - Tranh trong sgk. III. Hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định tổ chức: Lớp hát. 5’ 2. KiÓm tra bµi cò: - Cơ thể chúng ta đợc hình thành nh thÕ nµo? 3. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. 2. Gi¶ng bµi míi. 10’ a) Hoạt động 1: Làm việc với sgk. - Gi¸o viªn nªu môc tiªu vµ c¸ch tiÕn hµnh. - Gi¸o viªn giao nhiÖm vô. - Phô n÷ cã thai nªn vµ kh«ng nªn lµm g×? * Gi¸o viªn kÕt luËn: Phô n÷ cã thai cÇn: + ăn uống đủ chất, đủ lợng. Không nªn dïng c¸c chÊt kÝch thÝch, thuèc l¸ … + Tránh lao động nặng tránh tiếp xúc với chất độc hại. + Đi khám thai định kì 3 tháng 1 lần. Tiªm Vac-xin phßng bÖnh. 8’ b) Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp. - Gi¸o viªn nªu môc tiªu vµ c¸ch tiÕn hµnh. - Mọi ngời trong gia đình cần làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đối với phụ nữ có thai. * Gi¸o viªn kÕt luËn: - ChuÈn bÞ cho trẻ trào đời là trách nhiệm của mọi ngời trong gia đình đặc biệt là ngời bè. - Ch¨m sãc søc khoÎ cña ngêi mÑ tríc khi cã thai vµ trong khi mang thai gióp thai nhi khoÎ m¹nh sinh trëng vµ ph¸t triÓn tèt. 10’ c) Hoạt động 3: Đóng vai. - Gi¸o viªn nªu môc tiªu vµ c¸ch tiÕn hµnh. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh th¶o luËn c©u hái trang 13 sgk. - GÆp phô n÷ cã thai cã x¸ch nÆng hoÆc ®i trªn cïng mét chuyÕn « t« mµ kh«ng cã chç ngåi, b¹n cã thÓ làm gì để giúp đỡ. - Gi¸o viªn theo dâi, nhËn xÐt. 2’ 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. Líp 5a 4. Häc sinh. - Häc sinh theo dâi. - Häc sinh quan s¸t h×nh 1, 2, 3, 4 trong sgk vµ tr¶ lêi c©u hái. - Học sinh trao đổi theo cặp. - Mét sè em tr×nh bµy tríc líp.. - Häc sinh quan s¸t h×nh 5, 6, 7 nªu néi dung tõng h×nh. - C¶ líp cïng th¶o luËn c©u hái. - Mét vµi em nªu ý kiÕn.. - Häc sinh theo dâi.. - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm. - Tr×nh diÔn tríc líp (1 nhãm) c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt rót ra bµi häc về cách ứng xử đối với phụ nữ có thai.. N¨m häc: 2016 - 2017.

(50) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. TiÕt 2: ThÓ dôc (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 3: To¸n (BS) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè thµnh th¹o. - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi c¸c hçn sè, so s¸nh c¸c hçn sè. - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª häc to¸n. II. Hoạt động dạy- học: TL 5’. 28’. Gi¸o viªn 1. ổn định tổ chức: Lớp hát. 2. KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp trong VBT. 3. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. 2. HD lµm bµi VBT. Bµi 1: ChuyÓn c¸c hçn sè sau thµnh ph©n sè.. Häc sinh. - Häc sinh lµm bµi ra nh¸p. - 1 Hs lµm b¶ng. 3 4 ;2 5 ; 7 3 ; 5 6 6 - Häc sinh lµm VBT. - 2 HS lªn b¶ng . a.3 1 .. . 2 9 ; b. 5 4 .. .5 9. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. Bµi 2: So s¸nh c¸c hçn sè.. 10. 2’. 10. 10. 10. c. 4. 4 2 .. . 4 10 5. Bµi 3: ChuyÓn c¸c hçn sè sau thµnh ph©n sè råi thùc hiÖn phÐp tÝnh: - GV vµ HS nhËn xÐt söa ch÷a. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ xem l¹i bµi tËp.. Häc sinh lµm vµo vë phÇn a,b. 2 1 +3 ; 3 4 −1 2 5. 6. 7. 1. 7. Thø ba ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2016. TiÕt 1: KÜ thuËt. (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : nh©n d©n. I. Môc tiªu: 1. Më réng hÖ thèng ho¸ vèn tõ nh©n d©n, biÕt 1 sè thµnh ng÷ ca ngîi phÈm chÊt cña nh©n d©n ViÖt Nam. 2. Tích cực hoá vốn từ (sử dụng từ đặt câu) 3. Gi¸o dôc häc sinh lßng ham mª m«n häc. II. ChuÈn bÞ: - Bút dạ, bảng phân loại để học sinh làm bài tập 1. - GiÊy khæ to viÕt lêi gi¶i bµi tËp 3b. III. Các hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định tổ chức :. Líp 5a. Häc sinh 5. N¨m häc: 2016 - 2017.

(51) GV: §ç ThÞ Hµ 5’. 28’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. 2. Bµi cò: §äc ®o¹n v¨n miªu t¶ có dùng những từ miêu tả đã cho viÕt l¹i hoµn chØnh. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. HD häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: - Gi¸o viªn gi¶i nghÜa tõ:TiÓu th¬ng. (Ngêi bu«n b¸n nhá) - Gi¸o viªn nhËn xÐt.. Bµi 3: 1. V× sao ngêi ViÖt Nam ta gäi nhau là đồng bào? 2. T×m tõ b¾t ®Çu b»ng tiÕng đồng. - Giáo viên phát phiếu để học sinh lµm. 3. Đặt câu với mỗi từ tìm đợc. 2’. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - Làm lại bài tập đã học.. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. - Học sinh trao đổi làm bài vào phiếu đã phát cho từng cặp học sinh. - §¹i diÖn 1 sè cÆp tr×nh bµy. - C¶ líp ch÷a bµi vµo vë bµi tËp. a) C«ng nh©n: thî ®iÖn, thî c¬ khÝ. b) N«ng d©n: thî cµy, thî cÊy. c) Doanh nh©n: tiÓu th¬ng, chñ tiÖm. d) Quân nhân: đại uý, trung sĩ. e) TrÝ thøc: gi¸o viªn, b¸c sÜ, kÜ s. g) Häc sinh: häc sinh tiÓu häc, häc sinh trung häc. - 1 học sinh đọc nội dung bài tập3. - Cả lớp đọc thầm lại câu truyện “Con rång ch¸u tiªn” råi tr¶ lêi c©u hái. - Ngời Việt Nam ta gọi nhau là đồng bào vì đều sinh ra từ bọc trăm trứng cña mÑ ¢u C¬. - Đồng chí, đồng bào, đồng ca, đồng đội, đồng thanh, …. - Hs trao đổi với bạn bên cạnh để cïng lµm. - Viết vào vở từ 5 đến 6 từ. - Hs nối tiếp nhau đọc câu. + Cả lớp đồng thanh hát một bài. + Cả lớp em hát đồng ca một bài.. TiÕt 3: Tin häc (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 4: To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - ChuyÓn mét sè ph©n sè thËp ph©n. ChuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè. - Chuyển số đó từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có 2 tên đơn vị thành số đo có một tên đơn vị đo. - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª häc to¸n. VËn dông vµo cuéc sèng. II. ChuÈn bÞ : III. Hoạt động dạy- học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định tổ chức: Lớp hát. 5’ 2. KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp VBT. 3. Bµi míi: 28’ 1. Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. Líp 5a. Häc sinh. 5. N¨m häc: 2016 - 2017.

(52) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. 2. HD HS lµm bµi tËp. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi tËp råi ch÷a bµi. Bµi 1: MÉu: 14 =14 : 7 = 2 70. 70 : 7. 10. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt.. Bµi 2: ViÕt ph©n sè thÝch hîp vµo chç trèng.. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. Bµi 4: Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm mÉu. 5m 7dm = 5m + 7 m = 5 7 m 10. 2’. 10. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. Bµi 5: Häc sinh lµm bµi vµo vë. - Giáo viên theo dõi đôn đốc. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi.. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. - Cho học sinh trao đổi cặp đôi tìm c¸ch lµm hîp lý nhÊt. - Häc sinh tr×nh bµy bµi. 23 23 2 46   ; 500 500 2 1000 11 11 4 44   25 25 4 100 - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Häc sinh lµm bµi tËp c¸ nh©n. - Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy. a, 1dm = 1 m b, 1g = 10. 1 kg 1000. 3dm =. 3 m 10. 8g =. 8 kg 1000. - Học sinh trao đổi cặp đôi làm bài c¸ nh©n. - 3 em tr×nh bµy 3 phÇn cßn l¹i. 2m 3dm = 2m + 3 m = 2 3 10 10 m 4m 37cm = 4m + 37 m = 4 100. 37 m 100. Buæi chiÒu. TiÕt 1: KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I. Môc tiªu: - RÌn häc sinh kü n¨ng nãi, biÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc cã thùc thµnh mét c©u chuyÖn biÕt kÓ tù nhiªn ch©n thùc. - RÌn kü n¨ng nghe b¹n kÓ vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc häc tËp. II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ nh÷ng viÖc tèt. III. Hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định tổ chức: 4’ 2. KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn nhËn xÐt 3. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. Líp 5a. Häc sinh. 5. - Học sinh kể câu chuyện đã nghe hoặc đọc về anh hùng danh nh©n. N¨m häc: 2016 - 2017.

(53) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. 2. Híng dÉn häc sinh hiÓu yªu cÇu bµi. - Giáo viên chép đề bài gạch chân nh÷ng tõ ng÷ quan träng. §Ò bµi: KÓ mét viÖc lµm tèt gãp phÇn xây dựng quê hơng, đất nớc * Lu ý: C©u chuyÖn em kÓ ph¶i lµ nh÷ng chuyÖn tËn m¾t em chøng kiÕn hoÆc thÊy trªn ti vi, phim ¶nh. 5’ 3. Gợi ý kể chuyện: - Học sinh đọc gợi ý sgk (đọc nối tiếp) - Gi¸o viªn híng dÉn: + KÓ chuyÖn ph¶i cã: më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc. + Giíi thiÖu ngêi cã viÖc lµm tèt: Ngêi ấy là ai? Có lời nói, hành động gì đẹp? … 20’ 4. Häc sinh thùc hµnh kÓ chuyÖn. - Gi¸o viªn bao qu¸t, híng dÉn, uèn n¾n. 5’. 1’. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ bµi “TiÕng vÜ cÇm ë MÜ Lai. - Học sinh đọc và phân tích đề.. - HS nối nhau đọc gợi ý.. - 1 số học sinh giới thiệu đề tài m×nh chän. - Häc sinh viÕt ra nh¸p. - KÓ theo cÆp. - KÓ tríc líp (vµi häc sinh kÓ nèi tiÕp nhau) - Suy nghÜ vÒ nh©n vËt? ý nghÜa c©u chuyÖn?  Líp nhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt.. TiÕt 2: LÞch sö Cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh huÕ. I. Môc tiªu: - Thấy đợc cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nớc tổ chức, đã mở đầu cho phòng trào Cần Vơng. - Tr©n träng, tù hµo vÒ truyÒn thèng yªu níc, bÊt khuÊt cña d©n téc. II. ChuÈn bÞ: GV: + Lợc đồ kinh thành Huế năm 1885. + Bản đồ Việt Nam, hình trong sgk, phiếu học tập. III. Hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn Häc sinh 1.ổn định tổ chức: Lớp hát. 2. KiÓm tra bµi cò: 5’ - Nêu những đề nghị chủ yếu canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ? 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Gi¶ng bµi míi. a) Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) 10’ - Gi¸o viªn tr×nh bµy 1 sè nÐt chÝnh vÒ tình hình nớc ta sau khi triều đình nhà - Học sinh theo dõi giáo viên NguyÔn kÝ víi Ph¸p hiÖp íc Pa-t¬-nèt gi¶ng. … - Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô häc tËp cho häc sinh. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 5.

(54) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Ph©n biÖt ®iÓm kh¸c nhau vÒ chñ ch¬ng cña ph¸i chñ chiÕn vµ ph¸i chñ hoà trong triều đình nhà Nguyễn? - Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bÞ chèng Ph¸p? - KÓ l¹i mét sè sù kiÖn vÒ cuéc ph¶n c«ng ë Kinh thµnh HuÕ? - ý nghÜa cña cuéc ph¶n c«ng ë Kinh thµnh HuÕ? b) Hoạt động 2: (Làm việc theo nhãm). - HS dùa vµo SGK kÓ l¹i.. - C¸c nhãm th¶o luËn c¸c nhiÖm vô häc tËp. c) Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp) - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. 10’ + Ph¸i chñ hoµ chñ tr¬ng hoµ víi Ph¸p, ph¶i chñ chiÕn chñ ch¬ng chèng Ph¸p. + T«n ThÊt ThuyÕt cho lËp c¨n cø kh¸ng chiÕn. + Tờng thuật lại diễn biến theo: Thời gian, hành động của Pháp, tinh thần quyÕt t©m chèng Ph¸p cña ph¸i chñ chiÕn. + Điều này thể hiện lòng yêu nớc của một bộ phận quan lại trong chiều đình Nguyễn, khích lệ nhân dân đấu tranh chống Pháp. - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh thªm: + Tôn Thất Thuyết quyết định đa vua Hàm Nghi và đoàn tuỳ tùng lên vùng núi Qu¶ng TrÞ. T¹i c¨n cø kh¸ng chiÕn … mét sè cuéc khëi nghÜa tiªu biÓu (kÕt hîp sử dụng bản đồ) d) Hoạt động 4: (Làm việc cả lớp) - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. - Giáo viên đặt câu hỏi thêm cho học sinh vận dụng vào thực tế. 4. Cñng cè- dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. 8’. TiÕt 3: TiÕng viÖt(BS) LuyÖn tËp I.Mục tiêu: - Cñng cè vèn tõ vÒ Nh©n d©n, thuéc nh÷ng thµnh ng÷ ca ngîi phÈm chÊt cña nh©n d©n ViÖt Nam . - Biết sử dụng các từ trên để đặt câu. - GD häc sinh ý thøc tù gi¸c trong häc tËp II.ChuÈn bÞ: - Vë bµi tËp tiÕng viÖt 5 tËp 1 - B¶ng nhãm III.Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KT bài cũ: (5’) - Gäi HS lªn b¶ng nªu c¸c thµnh ng÷ trong bµi tËp 2 - Gi¶i nghÜa tõ “ tiÓu th¬ng” 3. Bài mới : a,Giới thiệu bài b,Híng dÉnhäc sinh lµm bµi tËp. Häc sinh TL Gi¸o viªn 10’ *Bµi tËp 1: *HS đọc bài. - Gọi HS đọc đề bài. - HS lµm bµi c¸ nh©n - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó trao Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 5.

(55) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. đổi với bạn bên cạnh về kết quả của m×nh. - GV gäi HS tr×nh bµy.. - GV ch÷a bµi. *Bµi tËp 2: - GV hớng dẫn để HS làm bài. +Tõ “chÞu th¬ng chÞu khã” nãi lªn phÈm chÊt g× cña ngêi n«ng d©n? - GV hớng dẫn HS sử dụng từ đồng nghĩa để diễn đạt ý nghĩa câu tục ngữ. -Yªu cÇu HS lÇn lît tr×nh bµy. -GV theo dâi, söa ch÷a. 10’ *Bµi3: *Lµm viÖc theo nhãm. - GV chia líp thµnh 4 nhãm. - C¸c nhãm lµm bµi vµo b¶ng nhãm theo sù híng dÉn c¶u GV. - GV hỏi và gọi đại diện nhóm trình bµy: +V× sao ngêi ViÖt Nam ta gäi nhau lµ đồng bào? +T×m nh÷ng tõ b¾t ®Çu b»ng tiÕng “đồng”. 8’. 2’. -Yêu cầu HS đặt câu với từ tìm đợc. - Yªu cÇu HS lµm VBT. 3. Củng cố - dặn dß: - GV nhận xÐt giờ học. - Dặn dß HS xem tríc bµi tiÕp theo.. - HS tr×nh bµy bµi: +C«ng nh©n: Thî ®iÖn, thî c¬ khÝ. +N«ng d©n: Thî cÊy, thî cµy. +Doanh nh©n: TiÓu th¬ng, nhµ t s¶n - HS l¾ng nghe, tù lµm bµi vµo VBT *HS đọc nội dung bài tập. -HS theo dâi. +HS tr¶ lêi miÖng: cÇn cï, ch¨m chØ - HS theo dâi, l¾ng nghe. - HS tù lµm bµi vµo VBT. - HS tr×nh bµy. - Líp ngåi theo nhãm. - C¸c nhãm lµm bµi. - §¹i diªn nhãm lÇn lît tr×nh bµy. +V× xem m×nh cïng lµ con cña Rång, ch¸u cña Tiªn. +Đồng lòng, đồng chí, đồng tâm - HS nối tiếp đọc câu đã đặt - HS lµm bµi VBT - HS l¾ng nghe, ghi nhí.. Thø t ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2016. Tiết 1: Đạo đức. Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh (TiÕt 1) I. Môc tiªu: Häc bµi häc sinh biÕt: - Mçi ngêi cÇn cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh. - Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình. - Tán thành hành vi đúng, không tán thành những hành vi không đúng. - KNS: Biết cân nhắc trớc khi nói hoặc hành động, khi làm điều sai, biết nhận và sửa chữa. Biết phê phán những hành vi vô trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác. II. ChuÈn bÞ : GV: ThÎ mµu - Bµi tËp 1 viÕt s½n trªn giÊy khæ to III. Hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: Hát + Sĩ số 2.KiÓm tra bµi cò: (3’) Hãy nêu kế hoạch phấn đấu của em trong năm học này ? 3.Bµi míi: TL Gi¸o viªn Häc sinh a.Giíi thiÖu bµi. 12’ b.T×m hiÓu truyÖn “ChuyÖn cña b¹n §øc” Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 5.

(56) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. -Giáo viên yêu cầu HS đọc thầm và - 1 đến 2 học sinh đọc + lớp đọc suy nghÜ vÒ c©u chuyÖn . thÇm. - Gi¸o viªn nªu c©u hái trong sgk. - GV nhËn xÐt, KL: - Häc sinh th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái. * Kết luận: Đức vô ý đá quả bóng vào bà Doan và chỉ có Đức với Hợp biết. Những trong lòng Đức tự thấy phải có trách nhiệm về hành động của mình và suy nghÜ c¸ch gi¶i quyÕt phï hîp nhÊt. - C¸c em ®a ra gióp §øc mét sè c¸ch - Häc sinh nªu. gi¶i quyÕt võa cã lÝ võa cã t×nh? - Học sinh đọc ghi nhớ SGK.  Ghi nhí sgk. 10’ c.Lµm bµi tËp 1 – SGK - Nªu yªu cÇu bµi. + Häc sinh th¶o luËn. - Chia líp thµnh nhiÒu nhãm nhá. + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy . - Gi¸o viªn kÕt luËn: Sèng ph¶i cã tr¸ch nhiÖm, d¸m nhËn lçi, söa lçi, lµm việc gì đến nơi đến chốn. 8’ d. Bày tỏ thái độ .(Bài 2) - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Häc sinh gi¬ thÎ vµ gi¶i thÝch t¹i - Gi¸o viªn nªu tõng ý kiÕn. sao t¸n thµnh hoÆc kh«ng t¸n thµnh. - Gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt luËn. 2’ 4. Cñng cè - dÆn dß : -GV hÖ thèng bµi . -NhËn xÐt giê.. Tiết 2: Tập đọc Lßng d©n (TiÕp) (NguyÔn V¨n Xe) I. Môc tiªu: 1. Biết đọc đúng phần tiếp của vở kịch cụ thể. - Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. - Giọng đọc phù hợp với tính cách từng nhân vật. Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo c¸ch ph©n vai. 2. HiÓu néi dung ý nghÜa vë kÞch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng; tấm lòng của ngời dân Nam Bộ đối với cách mạng. - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy- học: TL 4’. 10’. Gi¸o viªn 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Học sinh đóng phân vai phần đầu vë kÞch: Lßng d©n. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn häc sinh luyÖn đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc:. Häc sinh. - Một học sinh khá, giỏi đọc phần tiÕp theo vë kÞch. - Giáo viên lu ý học sinh đọc đúng - Häc sinh quan s¸t tranh minh các từ địa phơng (tía, mầy, hổng, chỉ, hoạ. nÌ .) - Ba, bốn tốp nối tiếp nhau đọc - Giáo viên có thể chia đoạn để tõng ®o¹n phÇn tiÕp theo vë kÞch.. Líp 5a. 5. N¨m häc: 2016 - 2017.

(57) GV: §ç ThÞ Hµ. 10’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. luyện đọc. + §o¹n 1: Tõ ®Çu  lêi chó c¸n bé. + §o¹n 2: TiÕp  lêi d× N¨m. + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bộ 2 phÇn. b) T×m hiÓu bµi. 1. An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nh thÕ nµo? 2. Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy d× N¨m øng xö rÊt th«ng minh? 3. Vì sao vở kịch đợc đặt tên là “Lßng d©n” .. 10’. 1’. Néi dung chÝnh. c) Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh luyện đọc diễn cảm. - Gi¸o viªn híng dÉn 1 tèp häc sinh đọc diễn cảm 1 đoạn kịch theo cách ph©n vai. - Gi¸o viªn tæ chøc cho tõng tèp häc sinh đọc phân vai. - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung vë kÞch. - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ giê sau.. (§Ó t«i ®i lÊy, chó toan ®i, cai c¶n l¹i) (Cha thÊy) - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Khi giặc hỏi An: Ông đó phải tía mÇy kh«ng? An tr¶ lêi hæng ph¶i tÝa lµm cai hÝ höng, ch¸u kªu b»ng ba, chø hæng ph¶i tÝa. - Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chç nµo, råi nãi tªn, tuæi cña chồng, tên bố chồng để chú cán bé biÕt mµ nãi theo. - V× vë kÞch thÓ hiÖn tÊm lßng cña ngêi d©n víi c¸ch m¹ng. Ngêi d©n tin yªu c¸ch m¹ng s½n sµng x¶ th©n b¶o vÖ c¸n bé c¸ch m¹ng trong lßng d©n lµ chç dùa v÷ng ch¾c nhÊt cña c¸ch m¹ng. - Häc sinh lµm ngêi dÉn chuyÖn. - Học sinh đọc phân vai.. TiÕt 3: ¢m nh¹c (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 4: To¸n LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè vÒ: céng, trõ 2 ph©n sè. TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc víi ph©n sè. - Chuyển các số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị ®o. - Giải bài toán tìm 1 số biết giá trị 1 phân số của số đó. II. ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp to¸n. III. Các hoạt đông dạy - học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định tổ chức: 5’ 2. Bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp. 3. Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. 2, HS lµm bµi tËp. 28’ - Gi¸oHD viªn híng dÉn häc sinh tù Líp 5a 5. Häc sinh. N¨m häc: 2016 - 2017.

(58) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. lµm c¸c bµi tËp råi ch÷a bµi. Bµi 1: - Gi¸o viªn gäi häc sinh ch÷a b¶ng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: - Gi¸o viªn gäi häc sinh ch÷a bµi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn ch÷a. Bµi 4:. 2’. - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn ch÷a. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ «n bµi vµ xem l¹i bµi tËp.. - Häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi. a,. 7 9 70 + 81 151 + = = 9 10 90 90. c,. 3 1 3 6 + 5 + 3 14 7 + + = = = 5 2 10 10 10 5. - Häc sinh lµm råi ch÷a bµi. a,. 5 2 25 − 16 9 - = = 8 5 40 40. - Häc sinh tÝnh nhÈm råi tr¶ lêi miÖng c. 5 8 - Häc sinh tÝnh nhÈm råi ch÷a bµi theo mÉu sgk. 8dm 9cm = 8dm + 9 dm = 8 9 10 10 dm. Buæi chiÒu:. TiÕt 1 : TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I. Môc tiªu: - Ph©n tÝch bµi v¨n Ma rµo, hiÓu thªm vÒ c¸ch qu¸n s¸t vµ chän läc chi tiÕt trong mét bµi v¨n t¶ c¶nh. - Biết chuyển những điều đã quan sát đợc về 1 cơn ma thành 1 dàn ý, biết trình bµy dµn ý râ rµng, tù nhiªn. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n v¨n. II. ChuÈn bÞ: + GiÊy khæ to, bót d¹. Dµn bµi mÉu. III. Hoạt động dạy - học: TL Gi¸o viªn Häc sinh 1. ổn định tổ chức: Lớp hát. 2. KiÓm tra bµi cò: 5’ - Bµi tËp 2 giê tríc. 3. Bµi míi: 28’ 1) Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. 2) Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. Cả líp theo dâi sgk. - Cả lớp đọc thầm bài Ma rào. - Trao đổi cặp đôi trả lời các câu hái. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt. - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. Chèt l¹i lêi gi¶i. + Câu a: Những dấu hiệu báo cơn ma + Mây: Lặng, đặc xịt, lổm ngổm. sắp đến. + Giã: Thæi giËt, thæi m¸t l¹nh . + Câu b: Những từ tả tiếng ma và hạt + Tiếng ma: Lúc đầu lẹt đẹt . ma từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc. + H¹t ma: Nh÷ng giät níc l¨n. + C©u c: Nh÷ng tõ ng÷ chØ c©y cèi, + Trong ma: Lá đào, con gà, con vËt, bÇu trêi trong vµ sau trËn m- + Sau trËn ma: a. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 5.

(59) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. + Câu d: Tác giả đã quan sát cơn ma b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo? - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh, cñng cè bµi1. Bµi 2: Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. - Gi¸o viªn ph¸t giÊy khæ to, bót d¹ cho 2 đến 3 em khá giỏi. - Giáo viên đánh giá những dàn ý tốt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung mét bµi mÉu.. 2’. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ xem l¹i dµn ý bµi v¨n t¶ c¬n ma.. + M¾t, tai, lµn da (xóc gi¸c, mòi) - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Mçi häc sinh tù lËp dµn ý vµo vë. - Học sinh đọc nối tiếp nhau trình bµy ®o¹n v¨n. - Häc sinh lµm bµi trªn giÊy, d¸n lªn b¶ng, tr×nh bµy kÕt qu¶. - Häc sinh söa l¹i dµn bµi cña m×nh.. TiÕt 2: §Þa lÝ khÝ hËu. I. Môc tiªu: - Học sinh trình bày đợc đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nớc ta. - Chỉ đợc trên bản đồ (lợc đồ) danh giới giữa 2 miền khí hậu Bắc Nam. - BiÕt sù kh¸c nhau gi÷a 2 miÒn khÝ hËu B¾c vµ Nam - Nhận biết đợc ảnh hởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân d©n ta. II. ChuÈn bÞ: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. - Bản đồ khí hậu Việt Nam, quả địa cầu. III. Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức : 2. Bµi cò: Kh«ng KT 3. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. b, Gi¶ng bµi míi. TL Gi¸o viªn 10’ 1. Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mïa. - Chỉ vị trí Việt Nam trên quả địa cầu và cho biết nớc ta nằm ở đới khí hậu nào? ở đới khí hậu đó, nớc ta có khí hËu nãng hay l¹nh? - Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới giã mïa ë níc ta?. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa ch÷a. 13’ 2. KhÝ hËu gi÷a c¸c miÒn cã sù kh¸c nhau: - Gi¸o viªn giíi thiÖu d·y nói B¹ch M· lµ ranh giíi khÝ hËu gi÷a 2 miÒn Líp 5a. 5. Häc sinh - Häc sinh quan s¸t qu¶ §Þa cÇu, h×nh 1 råi th¶o luËn. - Nớc ta nằm ở đới khí hậu nhiệt đới, ở đới khí hậu đó, nớc ta có khí hËu nãng. - Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao, gió và ma thay đổi theo mùa. - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi c©u hái. - Nhãm kh¸c bæ sung.. - Gi¸o viªn chØ d·y nói B¹ch M· trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt N¨m häc: 2016 - 2017.

(60) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. B¾c - Nam. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n theo c©u hái. 1) Nêu sự chênh lệch nhiệt độ giữa th¸ng 1 vµ th¸ng 7 ë Hµ Néi. 2) Sự chênh lệch nhiệt độ giữa tháng 1 vµ th¸ng 7 ë thµnh phè HCM? 3) Sù kh¸c nhau vÒ khÝ hËu gi÷a 2 miÒn? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung: 10’ 3. ¶nh hëng cña khÝ hËu: - Nêu ảnh hởng của khí hậu tới đời sèng vµ s¶n xuÊt cña nh©n d©n ta?. 2’. Nam. - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n. Th¸ng 1: 16o C. Th¸ng 7: 29o C. Th¸ng 1: 26o C Th¸ng 7: 27o C - Miền Bắc có mùa đông lạnh; miÒn Nam nãng quanh n¨m. + ThuËn lîi: c©y cèi ph¸t triÓn, xanh tèi quanh n¨m. + Khã kh¨n: g©y lò lôt, h¹n h¸n kÐo dµi.. - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung. Bµi häc sgk. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ giê häc.. TiÕt 3: To¸n (BS) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè vÒ: céng, trõ 2 ph©n sè. TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc víi ph©n sè. - Vận dụng chuyển các số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị đo. - Giải bài toán tìm 1 số biết giá trị 1 phân số của số đó. II. ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp to¸n. III. Các hoạt đông dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Bµi cò: (3’) - Häc sinh lµm bµi tËp. 3. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. b, Gi¶ng bµi míi. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh tù lµm c¸c bµi tËp råi ch÷a bµi. TL Gi¸o viªn Häc sinh 8’ Bµi 1: - Häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi. - Gi¸o viªn gäi häc sinh ch÷a 9 7 72 + 70 142 a, + = = b¶ng. 10 8 80 80 - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi. b.. 7’. Bµi 2: - Gi¸o viªn gäi häc sinh ch÷a b¶ng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi.. 3 1 2 3 + 5 + 6 13 + + = = 10 2 5 10 10. - Häc sinh lµm råi ch÷a bµi. a,. 5 2 25 − 16 9 - = = 8 5 40 40. b, 1 c,. 8’. Bµi 3: - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn ch÷a.. Líp 5a. 1 3 44 -30 14 − = = 10 4 40 40. 2 1 5 4+3-5 2 + - = = 3 2 6 6 6. - Häc sinh tÝnh nhÈm råi tr¶ lêi miÖng - Häc sinh tÝnh nhÈm råi ch÷a bµi theo mÉu sgk. 6. N¨m häc: 2016 - 2017.

(61) GV: §ç ThÞ Hµ 7’. 2’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« 9dm 8cm = 9dm + 8 dm = 9 8 10 10 dm 7m 3dm = …m 12cm 5mm =…cm. Bµi 4: - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn ch÷a bµi . - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Xem l¹i bµi Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2016. TiÕt 1:MÜ thuËt. (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nh©n, chia 2 ph©n sè. T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh víi ph©n sè. - Chuyển đổi các số đo có 2 tên đơn vị đo. - TÝnh diÖn tÝch. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n. GD ý thøc häc tËp. II. ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định lớp: 5’ 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn lµm bµi. - NhËn xÐt. 28’ 3 Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi: Bµi tËp 1: TÝnh - Gäi 4 häc sinh lªn b¶ng lµm. - Líp lµm vµo nh¸p. - NhËn xÐt ch÷a.. Häc sinh. - §äc yªu cÇu bµi 1.. 1 2 9 17 153 b, 2 × 3 = × = 4 5 4 5 20. d, 1. Bµi tËp 2: Lµm nhãm. - Chia líp lµm 4 nhãm. - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm. - Gọi đại diện lên trình bày. - Nhận xét, đánh giá. Bµi tËp 3: HS lµm vë. - Häc sinh tù lµm vµo vë.. 2’. 1 1 6 4 6 3 9 :1 = : = × = 5 3 5 3 5 4 10. - §äc yªu cÇu bµi 2. - 4 nhãm nhËn phiÕu, lµm bµi. - §äc yªu cÇu bµi 3. 1m 75cm = 1m + 75. 100. - Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. - Nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê. - Nh¾c häc sinh xem l¹i bµi tËp .. 1. m=. 75 m. 100. 8m 8cm = 8m + 8 m = 8 8 100 100 m.. TiÕt 3: TiÕng Anh (GV bé m«n so¹n gi¶ng) Líp 5a. 6. N¨m häc: 2016 - 2017.

(62) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập về từ đồng nghĩa. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Luyện tập sử dụng đúng chỗ một số nhóm từ đồng nghĩa khi viết câu văn, ®o¹n v¨n. - BiÕt thªm mét sè thµnh ng÷, tôc ng÷ cã chung ý nghÜa: nãi vÒ t×nh c¶m cña ngời Việt với đất nớc, quê hơng. - GD häc sinh ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II. ChuÈn bÞ: - Bót d¹, giÊy to. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò:(5’) - Gäi häc sinh lµm l¹i bµi 3, 4. - NhËn xÐt. 3 Bµi míi: TL Gi¸o viªn Häc sinh a. Giíi thiÖu bµi: 8’ b. Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp. Bµi 1: - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Gi¸o viªn d¸n tê giÊy ghi ®o¹n v¨n - C¶ líp quan s¸t tranh minh häa, lªn b¶ng. lµm bµi. - Gäi häc sinh ph¸t biÓu, g¹ch ch©n. - 1 HS lµm b¶ng. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. - 1 HS đọc lại đoạn văn sau khi đã điền đúng. 12’ 3. Hoạt động 2: Làm nhóm lớn: Bµi 2 : - Chia líp lµm 4 nhãm. - §äc yªu cÇu bµi 2. - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm. - Th¶o luËn- tr×nh bµy. - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. - NhËn xÐt. - §äc thuéc lßng 3 c©u tôc ng÷. 8’ 4. Hoạt động 3: Làm cá nhân. - §äc yªu cÇu bµi 3. Bµi 3 : - Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc bài - Cho HS nêu khổ thơ mình chọn S¾c mµu em yªu. + Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n vµo - GV nhắc nhở HS chú ý khi làm bài. vở sau đó đọc trớc lớp. - Líp nhËn xÐt. - Giáo viên đánh giá một số đoạn văn xÐt, khen ngîi nh÷ng ®o¹n hay. 2’ nhËn 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. Buæi chiÒu. TiÕt 1: Khoa häc Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nêu đợc đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn: dới 3 tuổi, từ 3 đến 6 tuổi, từ 6 tuổi đến 10 tuổi. - Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời mỗi con ngêi? - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II. ChuÈn bÞ: III. Các hoạt động dạy -học: Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 6.

(63) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. TL. Gi¸o viªn 1. ổn định lớp: 5’ 2.KiÓm tra bµi cò: - Mọi ngời cần làm gì để quan tâm đến phụ nữ có thai trong gia đình? 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Hoạt động 1: Trò chơi: 15’ “Ai nhanh, Ai đúng”. - Phæ biÕn luËt ch¬i: Mçi thµnh viªn đều đọc thông tin trong khung chữ và tìm xem ứng với lứa tuổi nào. Sau đó cử bạn viết nhanh đáp án lên bảng. - Giáo viên nhận xét và đa ra đáp án đúng. 12’ + Hoạt động 2: Thực hành- Đàm tho¹i. Gi¸o viªn ®a ra c©u hái. - T¹i sao nãi tuæi dËy th× cã tÇm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời mỗi con ngêi? - Gi¸o viªn ®a ra kÕt luËn. 3’ 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau.. Häc sinh. - Líp chia lµm 6 nhãm. - Thảo luận- viết đáp án. 1- b, 2- a, 3- c. - NhËn xÐt gi÷a c¸c nhãm. - §äc trang 15. - Häc sinh tr¶ lêi.. TiÕt 2: TiÕng ViÖt(BS) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Củng cố kĩ năng vận dụng thực hành vào bài tập: tìm từ đồng nghĩa, phân loại thành những nhóm từ đồng nghĩa. - Biết viết đoạn văn miêu tả khoảng 5 câu có từ đồng nghĩa. II. ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp TV5 III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ:(5’)- Gọi học sinh nêu thế nào là từ đồng nghĩa. - Nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi: TL Gi¸o viªn Häc sinh + Giíi thiÖu bµi: 28’ + LuyÖn tËp : GV híng dÉn HS lµm VBT +Bµi 1: Th¶o luËn theo cÆp. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Giáo viên gọi 1 HS đọc đoạn văn - Tìm từ đồng nghĩa - Gäi häc sinh ph¸t biÓu, g¹ch ch©n. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. - MÑ, m¸. u, bÇm, mµ lµ c¸c tõ đồng nghĩa. + Bµi tËp 2: Lµm nhãm : - §äc yªu cÇu bµi 2. - Chia líp lµm 3 nhãm. - Th¶o luËn- tr×nh bµy. - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm. + Bao la, mªnh m«ng, b¸t ng¸t, - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. thªnh thang. - NhËn xÐt. + Lung linh, long lanh, lãng l¸nh, lÊp l¸nh. + V¾ng vÎ, hiu qu¹nh, v¾ng teo, v¾ng ng¾t, hiu h¾t. + Bµi tËp 3: Lµm c¸ nh©n. - §äc yªu cÇu bµi 3. + Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n vµo Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 6.

(64) GV: §ç ThÞ Hµ. 2’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc bài đã viết. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng ®o¹n v¨n hay. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi giê sau.. vë. - Líp nhËn xÐt.. TiÕt 3: An toµn giao th«ng Bài 3: Qua đờng an toàn tại nơi đờng giao nhau. A. Môc tiªu : - Giúp các em học sinh có thể qua đờng an toàn tai nơi đờng giao nhau. B.ChuÈn bÞ : - Tranh to t×nh huèng. C. Các hoạt động dạy học TL Gi¸o viªn Häc sinh I. Tæ chøc: Líp h¸t. 3’ II. KiÓm tra: - Gäi HS nh¾c l¹i c¸c bíc qua đờng an toàn. 30’ III. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Khi đi bộ qua đờng, các em có phải quan - HS trả lời s¸t kh«ng? - GV bæ sung vµ nhÊn m¹nh. Hoạt động 1: Xem tranh và thảo luận cách qua đờng an toàn nơi đờng giao nhau. -HS quan s¸t tranh -Bíc 1: Xem tranh -HS th¶o luËn nhãm theo c©u - Bíc 2: Th¶o luËn nhãm. hỏi: Hai nơi đờng giao nhau GV chia nhãm: 4 nhãm trong tranh cã ®iÓm g× kh¸c nhau? Bớc 3: GV bổ sung: Trong tranh có hai đờng giao nhau khác nhau. Hoạt động 2: Tìm hiểu các bớc qua đờng an toµn. - GV nªu: §Ìn tÝn hiÖu dµnh cho ngêi ®i bé - Có 2 màu đèn: màu xanh, có mấy màu và ý nghĩa của các màu đèn? - Qua đờng giao nhau có đèn tín hiệu giao màu đỏ. thông ntn để đảm bảo an toàn? - Qua đờng giao nhau không có đèn tín - ChÊp hµnh hiÖu lÖnh cña tÝn hiệu giao thông ntn để đảm bảo an toàn? hiệu đèn. - GV gi¶i thÝch: - Lu«n quan s¸t bªn tr¸i, bªn Hoạt động 3: Làm phần Góc vui học. ph¶i... - Bớc 1: Xem tranh để tìm hiểu. - 4 bøc tranh m« t¶ 1 b¹n häc sinh thùc hiện các bớc qua đờng an toàn.... sắp xếp các bớc qua đờng an toàn... - Bớc 2: HS xem tranh để tìm hiểu. - Bíc 3: KT, nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch c¸c c©u - HS quan s¸t tranh tr¶ lêi. tr¶ lêi cña HS. - GV nhấn mạnh câu trả lời đúng. -Thứ tự đúng: A, C, D, B 4. Cñng cè- dÆn dß: -GV tãm lîc l¹i nh÷ng ®iÒu häc sinh cÇn 2’ ghi nhí. - Giáo viên căn dặn học sinh qua đờng an toàn và hớng dẫn các em qua đờng an toàn t¹i n¬i giao nhau. Líp 5a. 6. N¨m häc: 2016 - 2017.

(65) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2016. TiÕt 1: TiÕng Anh. (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 2 : TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I. Môc tiªu: - Bíc ®Çu biÕt hoµn chØnh ®o¹n v¨n dùa theo néi dung chÝnh cña mçi ®o¹n. - BiÕt chuyÓn mét phÇn trong dµn ý bµi v¨n t¶ c¬n ma thµnh mét ®o¹n v¨n miªu t¶ ch©n thùc, tù nhiªn. II. ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng phô viÕt BT 1. III. Các hoạt động dạy-học TL Gi¸o viªn Häc sinh 1. ổn định tổ chức: 5’ 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra dµn ý bµi v¨n miªu t¶ mét c¬n ma (giê tríc). 28’ 3. Bµi míi: 1. Bµi tËp 1(Tr.34) - Nhắc HS hiểu rõ yêu cầu của đề bài: T¶ quang c¶nh sau c¬n ma. - HS đọc nội dung BT. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. - Lớp đọc thầm 4 đoạn văn để xác định nội dung chính của mỗi - GV treo b¶ng phô viÕt : + §o¹n 1: Giíi thiÖu c¬n ma rµo µo ¹t ®o¹n. - C¸ nh©n nªu néi dung tõng tíi råi t¹nh ngay. ®o¹n. + §o¹n 2: ¸nh n¾ng vµ c¸c con vËt - Líp nhËn xÐt. sau c¬n ma. + §o¹n 3: C©y cèi sau c¬n ma. + §o¹n 4 : §êng phè vµ con ngêi sau c¬n ma. - Yªu cÇu HS hoµn chØnh ®o¹n v¨n b»ng c¸ch viÕt thªm vµo nh÷ng chç cã dÊu (...). - Nh¾c HS chó ý viÕt dùa trªn néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n. - GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu . - Yªu cÇu HS chän mét phÇn trong lµm bµi vµo vë. dµn ý bµi v¨n t¶ c¬n ma em võa tr×nh -- Líp C¸ nh©n tiếp nối đọc bài viết bµy trong tiÕt tríc, viÕt thµnh mét cña m×nh. ®o¹n v¨n. -Líp nhËn xÐt. - GV nhận xét, đánh giá. cè, dÆn dß: 2’ 4. Cñng - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3: Tin häc. (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 4: To¸n «n tËp vÒ gi¶i to¸n. I. Môc tiªu: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách giải toán liên quan đến tỉ số ở lớp 4 (bài toán “Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó”) Líp 5a. 6. N¨m häc: 2016 - 2017.

(66) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n thµnh th¹o. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: S¸ch gi¸o khoa. III. Hoạt động dạy học:. TL. Gi¸o viªn 1. ổn định lớp: 3’ 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 3.Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi. + HD «n tËp. 13’ * Hoạt động 1: Ôn cách giải toán “T×m hai sè khi biÕt tæng (hiÖu) vµ tØ số của hai số đó”. Bµi to¸n 1: Tæng 2 sè lµ 121 TØ sè 2 sè lµ 5 6 Tìm hai số đó. Sơ đồ:. Häc sinh. - Häc sinh nªu c¸ch tÝnh vµ ghi b¶ng. - Học sinh đọc đề bài và vẽ sơ đồ. Bµi gi¶i Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ: 5 + 6 = 11 (phÇn) Sè bÐ lµ: 121 : 11 5 = 55 Sè lín lµ: 121 - 55 = 66 §¸p sè: 55 vµ 66 Bµi gi¶i Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ: 5 – 3 = 2 (phÇn) Sè bÐ lµ: (192 : 2) 3 = 288 Sè lín lµ: 288 +192 = 480 §¸p sè: Sè lín: 480 Sè bÐ: 288. Bµi to¸n 2: HiÖu 2 sè: 192 TØ sè: 3 5 Tìm 2 số đó? Sơ đồ:. - 2 häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh. 17’ + Hoạt động 2: Thực hành. Bµi 1: Lµm c¸ nh©n. - Gi¸o viªn gîi ý. Bµi 2:. Bµi 3: Lµm vë bµi tËp + vë. - Gi¸o viªn híng dÉn. Ta có sơ đồ: a) Líp 5a. - Học sinh đọc yêu cầu bài và tóm tắt sơ đồ bài, trình bày bài giải trªn b¶ng. - Học sinh đọc yêu cầu và vẽ sơ đồ  trình bày trên bảng. Gi¶i HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ: 3 - 1 = 2 (phÇn) Sè lÝt níc m¾m lo¹i I lµ: 12 : 2 3 = 18 (lÝt) Sè lÝt níc m¾m lo¹i II lµ: 18 - 12 = 6 (lÝt) §¸p sè: 18 lÝt vµ 6 lÝt. - Lµm t¬ng tù bµi 2. Gi¶i Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 120 : 2 = 60 (m) 6. N¨m häc: 2016 - 2017.

(67) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« Tæng sè phÇn b»ng nhau: 5 + 7 = 12 (phÇn). b). 2’. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi. ChiÒu réng: 60 : 12 5 = 25 (m) ChiÒu dµi: 60 – 25 = 35 (m) DiÖn tÝch vên: 35 25 = 875 (m2) DiÖn tÝch lèi ®i lµ: 875 = 35 (m2) §¸p sè: a) 35 m ; 25m. b) 35 m2.. Buæi chiÒu. TiÕt 1: ThÓ dôc (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 2: To¸n(BS) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Hớng dẫn học sinh ôn tập, củng cố cách giải toán liên quan đến tỉ số ở lớp 4 (bài toán “Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó”) - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n thµnh th¹o. - GD lßng yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp to¸n III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: (3’)KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi. + LuyÖn tËp: GV híng dÉn HS lµm bµi *HS nêu lại cách giải toán “Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó”. TL Gi¸o viªn Häc sinh 10’ Bµi 1: HS Lµm c¸ nh©n. - Học sinh đọc yêu cầu bài và tóm tắt sơ - Gi¸o viªn gîi ý. đồ bài, trình bày bài giải trên bảng. a. Tổng 2 số là 100. Tỉ số của 2 - 1Học sinh đọc yêu cầu và vẽ sơ đồ  tr×nh bµy trªn b¶ng. sè lµ 3 7 - Líp lµm VBT Gi¶i Sè bÐ lµ : 100 : (3 + 7 ) 3 = 30 Sè lín lµ : 100 - 30 = 70 §S : 30 vµ 70 Gi¶i 10’ b. HiÖu 2 sè lµ 55. TØ sè cña hai HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ: 9 - 4 = 5 (phÇn) số là 4 . Tìm hai số đó. Sè bÐ lµ : 55 : 5 4 = 44 9 Sè lín lµ : 55 + 44 = 99 - HS vẽ sơ đồ rồi giải §S : 44 vµ 99 - HS đọc đề bài - Líp lµm vë Bµi 2: - 1 em lªn b¶ng tÝnh - Líp nhËn xÐt. - HS đọc đề bài Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 6.

(68) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - HS lµm vë bµi tËp Gi¶i Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 160 : 2 = 80 (m) a. ChiÒu réng: 160 : 5 2 = 64 (m) ChiÒu dµi: 160 – 64 = 96 (m) DiÖn tÝch vên: 96 64 = 6144 (m2) b.DiÖn tÝch lèi ®i lµ: 1 6144 =256 (m2) 24 §¸p sè: a) 64 m ; 96m. b) 256 m2. 4. Cñng cè, dÆn dß:(2’) - Lµm bµi tËp trong vë bµi tËp.. 10’ - GV nhËn xÐt, söa ch÷a Bµi 3: - Gi¸o viªn híng dÉn.. Tiết 3 : Hoạt động tập thể S¬ kÕt tuÇn. A. Môc tiªu: - Học sinh thấy đợc u và nhợc điểm của mình trong tuần. - Từ đó biết sửa chữa và vơn lên trong tuần sau. - Gi¸o dôc c¸c em thi ®ua häc tËp tèt. B. Néi dung: 1. ổn định lớp: 2. Sinh ho¹t líp: a) NhËn xÐt 2 mÆt cña líp - Häc tËp - Líp trëng nhËn xÐt. - NÒn nÕp + Tæ b¸o c¸o vµ nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt: ¦u ®iÓm. Tån t¹i. - BiÓu d¬ng nh÷ng häc sinh cã thµnh tÝch vµ nh¾c nhë häc sinh yÕu. b) Ph¬ng híng tuÇn sau. - Thùc hiÖn tèt c¸c nÒn nÕp, ph¸t huy u ®iÓm vµ kh¾c phôc nhîc ®iÓm. - Không có học sinh vi phạm đạo đức. - Khăn quàng guốc dép đầy đủ, chuẩn bị bài trớc khi đến lớp. c) Vui v¨n nghÖ: - Gi¸o viªn chia 2 nhãm. - Líp h¸t. - Gi¸o viªn tæng kÕt vµ biÓu d¬ng. - Thi h¸t. - Häc sinh nhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi tuÇn sau.. Líp 5a. 6. N¨m häc: 2016 - 2017.

(69) GV: §ç ThÞ Hµ. TuÇn 4. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Thø hai ngµy 26 th¸ng 9 n¨m 2016. TiÕt 1: Chµo cê TËP TRUNG TOµN TRêng Tiết 2: Tập đọc Nh÷ng con sÕu b»ng giÊy. (Theo Nh÷ng mÈu chuyÖn lÞch sö thÕ giíi) I. Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài, đọc đúng tên địa lí nớc ngoài. Biết đọc diễn c¶m bµi v¨n. - Tõ ng÷: Bom nguyªn tö, phãng x¹ nguyªn tö, truyÒn thuyÕt. - ý nghÜa: Tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n, nãi lªn kh¸t väng sèng, kh¸t väng hoµ b×nh cña trÎ em trªn toµn thÕ giíi. - KNS : ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng víi nh÷ng n¹n nh©n bÞ bom nguyªn tö s¸t h¹i ; nhận biết giá trị của hòa bình đối với cuộc sống con ngời. II. ChuÈn bÞ: - Bảng phụ chép đoạn luyện đọc. III. Các hoạt đông dạy- học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định tổ chức: 3’ 2. Kiểm tra: - Học sinh đọc phân vai vë kÞch Lßng d©n. 3. Bµi míi: 10’ GV giíi thiÖu tranh minh häa vµ bài đọc. a) Luyện đọc: - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh luyện đọc, rèn đọc đúng và giải nghÜa tõ. - Giáo viên đọc mẫu. 12’ b) T×m hiÓu bµi. - Xa-xa-c« bÞ nhiÔm phãng x¹ nguyªn tö tõ khi nµo? - C« bÐ hi väng kÐo dµi cuéc sèng cña m×nh b»ng c¸ch nµo?. Häc sinh. - 4 học sinh đọc nối tiếp 4 đoạn, kết hợp rèn đọc đúng, đọc chú giải. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1 đến 2 học sinh đọc toàn bài.. - Tõ khi MÜ nÐm 2 qu¶ bom nguyªn tö xuèng NhËt B¶n. - Xa-xa-c« hi väng kÐo dµi cuéc sèng cña m×nh b»ng c¸ch ngµy ngµy gÊp sÕu, v× em tin vµo 1 truyÒn thuyÕt .... - Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình - Các bạn nhỏ trên khắp thế giới đã ®oµn kÕt víi Xa-xa-c«? gÊp nh÷ng con sÕu b»ng giÊy göi tíi Xa-xa-c«. - Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ - Khi Xa-xa-cô chết, các bạn đã nguyÖn väng hoµ b×nh? quyên góp tiền xây dựng tợng đài tởng nhớ những nạn nhân đã bị bom nguyên tử sát hại. Chân tợng đài kh¾c… m·i m·i hoµ b×nh. -Nếu đợc đứng trớc tợng đài, em sẽ - Chúng tôi căm ghét chiến tranh. nãi g× víi Xa-xa-c«? - Chúng tôi căm ghét những kẻ đã (ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng) lµm b¹n ph¶i chÕt. 8’ c) Luyện đọc diễn cảm. - Hớng dẫn học sinh luyện đọc - 4 học sinh đọc nối tiếp. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 6.

(70) GV: §ç ThÞ Hµ diÔn c¶m ®o¹n 3. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. 2’. -Nªu ý nghÜa bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ, nhËn xÐt. - §äc vµ chuÈn bÞ bµi sau. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« - Học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn 3. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Thi đọc trớc lớp. - Häc sinh nªu ý nghÜa. - HS nói về những điều em học đợc qua giê häc.. TiÕt 3: To¸n «n tËp vµ bæ sung vÒ gi¶i to¸n. I. Môc tiªu: - Häc sinh lµm quen víi mét d¹ng quan hÖ tØ lÖ vµ biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n liªn quan đến quan hệ tỉ lệ đó. - VËn dông tèt vµo lµm bµi tËp. - Häc sinh ch¨m chØ häc to¸n. II. ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy- học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định tổ chức: 4’ 2. KiÓm tra: Vë bµi tËp. 3. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi. b. HD «n tËp. 13’ - Học sinh đọc ví dụ 1 sgk trang 18. Thời gian đi đợc: Quãng đờng đi đợc:. - Giáo viên đọc ví dụ 2: - Gi¸o viªn tãm t¾t. 2 giê: 90 km. 4 giê: ? km.. Häc sinh. - 2 học sinh đọc ví dụ, nhận xét. 1 giê 2 giê 3 giê 4 km 8 km 12 km + Thêi gian gÊp lªn bao nhiªu lÇn th× quãng đờng đi đợc cũng gấp lên bấy nhiªu lÇn. C1:. C2:. 17’ c.HD luyÖn tËp Bµi tËp 1: - Học sinh đọc đề, tóm tắt. - Häc sinh gi¶i b»ng c¸ch 1.. Bµi tËp 2: - Híng dÉn häc sinh lµm bµi c¸ nh©n. C¸ch 1: Líp 5a. - Häc sinh tù gi¶i. 1 giờ ô tô đi đợc là: 90 : 2 = 45 (km) 4 giờ ô tô đi đợc là: 45 4 = 180 (km) §¸p sè: 180 km. 4 giê gÊp 2 giê sè lÇn lµ: 4 : 2 = 2 (lÇn) Trong 4 giờ ô tô đi đợc là: 90 2 = 180 (km) §¸p sè: 180 km.. - Häc sinh lµm c¸ nh©n. Mua 1 m v¶i hÕt sè tiÒn lµ: 80000 : 5 = 16000 (đồng) Mua 7 m v¶i hÕt sè tiÒn lµ: 16000 7 = 112000 (đồng) Đáp số: 112000 đồng. - Học sinh đọc đề, tóm tắt, giải bằng 1 trong 2 c¸ch. 1 ngày trồng đợc số cây là: 1200 : 3 = 400 (c©y) 12 ngày trồng đợc số cây là: N¨m häc: 2016 - 2017 7.

(71) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« 400 12 = 4800 (c©y) §¸p sè: 4800 c©y. 12 ngµy gÊp 3 ngµy sè lÇn lµ: 12 : 3 = 4 (lÇn) 12 ngày trồng đợc số cây là: 1200 4 = 4800 (c©y) §¸p sè: 4800 c©y.. C¸ch 2:. Bµi tËp 3: Híng dÉn häc sinh th¶o luËn. - Học sinh đọc đề. - Tóm tắt đề.. 1’. 4. Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ, nhËn xÐt. - Xem l¹i bµi tËp SGK.. - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy. 4000 ngêi gÊp 1000 ngêi sè lÇn lµ: 4000 : 1000 = 4 (lÇn) Sau 1 năm dân số xã đó tăng thêm là: 21 4 = 84 (ngêi) 4000 ngêi gÊp 1000 ngêi sè lÇn lµ: 4000 : 1000 = 4 (lÇn) Sau 1 năm số dân xã đó tăng thêm là: 15 4 = 60 (ngêi) §¸p sè: a) 84 ngêi. b) 60 ngêi.. TiÕt 4 : ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) Anh bộ đội cụ hồ gốc bỉ. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe- viết đúng chính tả bài Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ. - Tiếp tục củng cố hiểu biết mô hình cấu tạo và quy tắc đánh dấu thanh trong tiÕng. - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh cÈn thËn, tØ mØ. II. ChuÈn bÞ: Bút dạ, 1 vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần để giáo viên kiểm tra. III. Các hoạt động lên lớp: TL. Gi¸o viªn Häc sinh 1. ổn định tổ chức lớp: 4’ 2. KiÓm tra bµi cò: - Cho häc sinh viÕt vÇn cña c¸c - Cho häc sinh ®iÒn vµo m« h×nh tiÕng chóng - t«i – mong- thÕ- giíi- cÊu t¹o. TiÕng VÇn nµy- m·i m·i- hoµ b×nh vµo m« ©m ©m ©m h×nh cÊu t¹o vÇn. đệm chÝnh cuèi - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: 20’ b. Hoạt động 1: HD HS nghe- viết. - Học sinh theo dõi- đọc thầm chú ý - Giáo viên đọc toàn bài. viÕt tªn riªng ngêi níc ngoµi. - Häc sinh viÕt, so¸t lçi. - Giáo viên đọc chậm. 10’ c. Hoạt động 2: Làm bài tập. - §äc yªu cÇu bµi 1. Bµi 1: Cho häc sinh lµm vë. + Giống nhau: 2 tiếng đều có âm - Gäi lªn tr¶ lêi. chÝnh gåm 2 ch÷ c¸i (nguyªn ©m - Gi¸o viªn chèt. đôi) + Kh¸c nhau: TiÕng chiÕn cã ©m Líp 5a. 7. N¨m häc: 2016 - 2017.

(72) GV: §ç ThÞ Hµ Bµi 3: Lµm nhãm. - Dùa vµo cÊu t¹o rót ra qui t¾c đánh dấu thanh. - Cho học sinh đọc nhiều lần. 1’. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - DÆn häc sinh ghi nhí râ qui t¾c đánh dấu thanh trong tiếng có nguyên âm đôi ia; iê để đánh không sai vÞ trÝ. Buæi chiÒu:. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« cuèi tiÕng nghÜa kh«ng cã. - Tiếng không có âm cuối: đánh dấu thanh ë ch÷ c¸i ®Çu cña nguyªn ©m đôi. - Tiếng không có âm cuối: đặt dấu thanh ë ch÷ c¸i thø 2 ghi nguyªn ©m đôi.. TiÕt 1: Khoa häc Từ tuổi Vị thành niên đến tuổi già. I. Môc tiªu: - Học sinh biết nêu 1 số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trởng thµnh, tuæi giµ. - Xác định bản thân học sinh đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời. - KNS: Kĩ năng tự nhận thức và xác định đợc giá trị của lứa tuổi học trò nói chung vµ gi¸ trÞ cña b¶n th©n nãi riªng. II. ChuÈn bÞ: - GV: Th«ng tin vµ h×nh trang 16, 17 sgk. - GV + HS: Su tÇm tranh ¶nh cña ngêi lín ë c¸c tuæi kh¸c nhau. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát 2. Kiểm tra: (3’) - Nêu đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn? 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b. Gi¶ng bµi. TL Gi¸o viªn Häc sinh 15’ * Lµm viÖc víi sgk. - Học sinh đọc các thông tin sgk + Nêu 1 số đặc điểm chung của trang 16, 17 råi th¶o luËn nhãm. tuæi vÞ thµnh niªn, tuæi trëng - Häc sinh th¶o luËn. thµnh, tuæi giµ? - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tãm t¾t theo b¶ng sau. Giai ®o¹n §Æc ®iÓm Tuæi vÞ thµnh Giai ®o¹n chuyÓn tiÕp tõ trÎ con thµnh ngêi lín ë tuæi niªn nµy cã sù ph¸t triÓn m¹nh mÏ vÒ thÓ chÊt, tinh thÇn vµ mèi quan hÖ víi b¹n bÌ. Tuổi trởng thành Tuổi trởng thành đợc đánh dấu bằng sự phát triển cả vÒ mÆt sinh häc vµ c¶ vÒ x· héi. Tuæi giµ ở tuổi này cơ thể dần suy yếu, chức năng hoạt động cña c¸c c¬ quan gi¶m dÇn. Tuy nhiªn, nh÷ng ngêi cao tuæi cã thÓ kÐo dµi tuæi thä b»ng sù rÌn luyÖn th©n thể, sống điều độ và tham gia các hoạt động xã hội. 15’ * Ch¬i trß ch¬i: “Ai ? hä ®ang ë ®©u vµo - Häc sinh su tÇm tranh. giai đoạn nào của cuộc đời? ” - Gi¸o viªn su tÇm tranh ë mäi løa tuæi, lµm - Häc sinh lµm viÖc theo nghÒ kh¸c nhau. nhãm. - Gi¸o viªn chia líp thµnh 4 nhãm, ph¸t cho - C¸c nhãm cö ngêi lªn mỗi nhóm 3 đến 4 hình xác định xem tr×nh bµy. nh÷ng ngêi trong ¶nh ë vµo giai ®o¹n nµo và nêu đặc điểm của giai đoạn đó. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 7.

(73) GV: §ç ThÞ Hµ. 2’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Em ®ang ë vµo giai ®o¹n nµo cña cuéc đời? Và biết đợc mỗi giai đoạn có lợi gì? * Gọi HS đọc phần in đậm SGK. 4. Cñng cè dÆn dß: - Néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ giê sau. -HS tr¶ lêi. -HS đọc .. TiÕt 2: ThÓ dôc (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 3: To¸n (BS) luyÖn tËp. I .Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố kiến thức - kĩ năng về giải toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ. - VËn dông gi¶i to¸n nhanh chÝnh x¸c. - GD häc sinh tÝnh tÝch cùc vµ tù gi¸c trong häc tËp. II. ChuÈn bÞ: -HS: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: 2. Bµi cò: (3’) - 2HS lµm bµi giê tríc 3. Bµi míi:. a. Giíi thiÖu bµi. b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp.. TL Gi¸o viªn 28’ Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp (Bµi15 – vë bµi tËp To¸n 5) Bài 1(18).Gọi HS đọc đề bài.. Häc sinh. - HS đọc đề rồi giải bài toán vào vở. 2 HS lµm bµi trªn b¶ng. a.Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ: 7 + 3 = 10 ( phÇn) Sè bÐ : 100 : 10 3 = 30 Sè lín : 100 - 30 = 70. b. HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ: 9 - 4 = 5(phÇn) Sè bÐ lµ : 55 : 5 4 =44 Sè lín lµ : 55 + 44 = 99.. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi . Bµi 2. Cho HS tù gi¶i bµi to¸n råi ch÷a bµi.. HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶. §¸p sè: Trøng gµ 29 qu¶. Trøng vÞt 87 qu¶ ChiÒu dµi: 80 :(2+3) 3 = 48 (m) ChiÒu réng: 80 - 48 = 32 (m) D.tÝch vên: 48 32 = 1536(m2) D.tÝch lèi ®i 1536 : 24 = 64(m2). Bài 3. Gọi HS đọc đề, tóm tắt rồi gi¶i vµo vë.. Líp 5a. 7. N¨m häc: 2016 - 2017.

(74) GV: §ç ThÞ Hµ 2’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« §¸p sè: Dµi 48m, réng 32m DiÖn tÝch lèi ®i: 64m2. 4.Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê, nh¾c HS vÒ «n bµi.. Thø ba ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2016. TiÕt 1: KÜ thuËt. (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Tõ tr¸i nghÜa. I. Môc tiªu: 1. HiÓu thÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa, t¸c dông cña tõ tr¸i nghÜa. 2. Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặc biệt phân biệt những từ trái nghĩa. 3. GD häc sinh lßng yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: - HS: Vë bµi tËp. - GV: B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy- học: TL. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh lµm l¹i bµi tËp 3. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. 10’ b. PhÇn nhËn xÐt. Bµi 1: 5’. - Gi¸o viªn híng dÉn so s¸nh nghÜa c¸c tõ in ®Ëm: phi nghÜa, chÝnh nghÜa. - Gi¸o viªn chèt l¹i: Phi nghÜa vµ chÝnh nghÜa lµ hai tõ cã nghÜa tr¸i ngîc nhau. §ã lµ nh÷ng tõ tr¸i nghÜa. Bµi 2: - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i. Bµi 3: - Gi¸o viªn chèt l¹i ý chÝnh.. 3’ 15’. 3. PhÇn ghi nhí: 4. PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1: - Gi¸o viªn gäi 4 häc sinh lªn b¶ng lµm.. Líp 5a. 7. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 1lớp theo dõi sgk. - 1 học sinh đọc các từ in đậm: phi nghÜa, chÝnh nghÜa. + Phi nghĩa: Trái với đạo lí. + Chính nghĩa: Đúng với đạo lí.. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Học sinh trao đổi ý kiến phát biÓu ý kiÕn. - C¶ líp nhËn xÐt. Sèng/ chÕt ; vinh/ nhôc - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. - Học sinh trao đổi thảo luận trả lêi: C¸ch dïng tõ tr¸i nghÜa trong c©u tục ngữ trên đã tạo ra 2 vế tơng ph¶n lµm næi bËt quan niÖm sèng cao đẹp của ngời Việt Nam thà chết mà đợc tiếng thơm còn hơn sống mà ngời đời khinh bỉ. - Học sinh đọc phần ghi nhớ sgk. - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 1. đục/ trong; đen/ sáng; dở/ hay. N¨m häc: 2016 - 2017.

(75) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2: - Gi¸o viªn gäi 3 häc sinh lªn b¶ng lµm. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: Ch¬i trß ch¬i: “TiÕp søc” - Gi¸o viªn gäi 2 nhãm lªn, nhãm nào làm nhanh thì nhóm đó thắng cuéc.. 2’. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. hẹp/ rộng; xấu/ đẹp; trên/ dới. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3, th¶o luËn nhãm. + Hoà bình/ chiến tranh, xung đột. + Th¬ng yªu/ c¨m ghÐt, c¨m giËn, thï ghÐt, thï hËn, hËn thï, + §oµn kÕt/ chia rÏ, bÌ ph¸i + Gi÷ g×n/ ph¸ ho¹i, ph¸ ph¸ch, tµn ph¸, huû ho¹i.. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi häc sau.. TiÕt 3: Tin häc (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 4:To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố, rèn kĩ năng giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ. - Häc sinh ¸p dông nhanh thµnh th¹o vµo lµm c¸c bµi tËp. - GD häc sinh lßng ham häc To¸n. II. ChuÈn bi: Vë bµi tËp to¸n. III.Các hoạt động dạy -học: TL 3’. 7’. 7’. 8’. Gi¸o viªn 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra bµi tËp giê tríc. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b. Gi¶ng bµi. Bµi 1: Híng dÉn c¸ch gi¶i. Tãm t¾t: 12 quyển: 24000 đồng. 30 quyÓn: ? đồng. - Gi¸o viªn gäi gi¶i b¶ng. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh biÕt đổi 2 tá bút chì. Tãm t¾t: 24 bút chì: 30000 đồng. 8 bót ch×: ? đồng. - Gi¸o vªn gäi gi¶i trªn b¶ng. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: Häc sinh tù gi¶i vµo vë. - Híng dÉn häc sinh gi¶i b»ng cách “Rút về đơn vị”. Líp 5a. Häc sinh. - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 1. Bµi gi¶i Gi¸ tiÒn 1 quyÓn vë lµ: 24000 : 12 = 2000 (đồng) Sè tiÒn mua 30 quyÓn vë lµ: 2000 30 = 60 000 (đồng) Đáp số: 60 000 đồng. - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 2. 2 t¸ = 24 bót ch×. Bµi gi¶i 24 bót ch× gÊp 8 bót ch× sè lÇn lµ: 24 : 8 = 3 (lÇn) Sè tiÒn mua 8 bót ch× lµ: 30000 : 3 = 10000 (đồng) Đáp số: 10 000 đồng. Bµi gi¶i Một ô tô chở đợc số học sinh là: 120 : 3 = 40 (häc sinh) 160 häc sinh cÇn dïng sè « t« lµ: 7. N¨m häc: 2016 - 2017.

(76) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. 8’. Bµi 4: Häc sinh tù gi¶i. - Híng dÉn häc sinh gi¶i b»ng cách “Rút về đơn vị”. 2’. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Xem l¹i c¸c bµi tËp.. 160 : 40 = 4 (« t«) §¸p sè: 4 « t«. Gi¶i Sè tiÒn tr¶ cho 1 ngµy c«ng lµ: 72000 : 2 = 36 000 (đồng) Sè tiÒn tr¶ cho 5 ngµy c«ng lµ: 36000 5 = 180 000 (đồng) Đáp số: 180 000 đồng.. Buæi chiÒu. TiÕt 1: KÓ chuyÖn TiÕng vÜ cÇm ë mü lai. I. Môc tiªu: - Rèn kĩ năng nói: Dựa vào lời kể của giáo viên, hình ảnh minh hoạ, kể lại đợc c©u chuyÖn TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai. KÕt hîp víi cö chØ ®iÖu bé mét c¸ch tù nhiªn. - Hiểu đợc ý nghĩa chuyện. - KNS : Thể hiện đợc sự cảm thông : Thơng sót những nạn nhân của vụ thảm sát Mĩ Lai, đồng cảm với hành động dũng cảm của những ngời Mĩ có lơng tri. II. ChuÈn bÞ: Tranh minh ho¹ sgk, b¨ng (TiÕng vÜ cÈm Mü Lai). III. Hoạt động dạy - học: TL 5’. 8’. Gi¸o viªn 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i mét viÖc lµm tèt gãp phần xây dựng quê hơng đất nớc cña mét ngêi em biÕt. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Giáo viên kể mẫu. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 1: kÕt hîp tranh ¶nh. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 2: kÕt hîp tranh ¶nh. +) Đoạn 1: đọc chậm dãi, chầm l¾ng.. Häc sinh - Häc sinh nghe.. + ảnh 1: Cựu chiến binh Mỹ Maicơ, ông trở lại Việt Nam với mong ớc đánh một bản đàn cầu nguyện cho linh hồn của những ngời đã khuÊt ë Mü Lai . + ảnh 2: Năm 1968 quân đội Mỹ đã huû diÖt Mü Lai, víi nh÷ng tÊm ¶nh lµ b»ng chøng vÒ vô th¶m s¸t. + ¶nh 3: H×nh ¶nh chiÕc trùc th¨ng của Tôm-xơn và đồng đội đậu trên +) Đoạn 2: giọng nhanh hơn, căm cánh đồng Mỹ Lai tiếp cứu 10 ngời hên, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ t¶ d©n v« téi. + ¶nh 4: Hai lÝnh Mü ®ang d×u anh téi ¸c cña lÝnh Mü. lÝnh da ®en H¬-bít, tù b¾n vµo ch©n +) §o¹n 3: giäng håi hép. mình để khỏi tham gia tội ác. + ảnh 5: Nhà báo Tô-nan đã tố cáo vô th¶m s¸t Mü Lai tríc c«ng chóng. - Tôm-xơn và Côn-bơn đã trở lại +) §o¹n 4: giíi thiÖu ¶nh t liÖu. ViÖt Nam sau 30 n¨m x¶y ra vô th¶m s¸t.. +) §o¹n 5: giíi thiÖu ¶nh 6, 7. Líp 5a. 7. N¨m häc: 2016 - 2017.

(77) GV: §ç ThÞ Hµ 20’ * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn. 2’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« - Häc sinh kÓ tõng ®o¹n theo nhãm. - Thi kÓ tríc líp. - ý nghÜa truyÖn?. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Häc sinh nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 2: LÞch sö X· héi viÖt nam cuèi thÕ kØ xix - ®Çu thÕ kØ xx. I. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt cuèi thÕ kØ XIX ®Çu thÕ kØ XX, nÒn kinh tÕ, x· héi níc ta cã nhiều biến đổi do chính sách khai thác thuộc địa của Pháp. - Bíc ®Çu nhËn biÕt vÒ mèi quan hÖ gi÷a kinh tÕ vµ x· héi. - Gi¸o dôc HS lßng yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: - Bản đồ hành chính Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định tổ chức: 5’ 2. KiÓm tra: - Cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ đêm 5/7/1885 có tác động gì đến lịch sử nớc ta khi đó? 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. 13’ a) Những thay đổi của nền kinh tế ViÖt Nam cuèi thÕ kØ XIX- ®Çu thÕ kØ XX. - Tríc khi thùc d©n Ph¸p x©m lîc, nÒn kinh tÕ ViÖt Nam cã nh÷ng ngµnh nµo chñ yÕu?. Häc sinh. - Häc sinh th¶o luËn cÆp, tr×nh bµy. - Nhận xét, đánh giá.. - NÒn kinh tÕ ViÖt Nam dùa vµo n«ng nghiÖp lµ chñ yÕu, tiÓu thñ c«ng nghiÖp còng ph¸t triÓn mét sè ngành nh dệt, gốm, đúc đồng, … - Thùc d©n Ph¸p t¨ng cêng khai - Những biểu hiện về sự thay đổi mỏ, lập nhà máy, đồn điền để vơ trong nÒn kinh tÕ ë níc ta cuèi thÕ vÐt tµi nguyªn vµ bãc lét n«ng d©n. kØ XIX- ®Çu thÕ kØ XX. - Ngời Pháp là những ngời đợc h- Ai là ngời đợc hởng những nguồn ởng nguồn lợi của sự phát triển lîi do ph¸t triÓn kinh tÕ? kinh tÕ. - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy. 15’ b) Những thay đổi trong xã hội Việt - Nhận xét, bổ sung. Nam cuèi thÕ kØ XIX- ®Çu thÕ kØ XX và đời sống của nhân dân. - … x· héi ViÖt Nam cã 2 giai cÊp - Tríc khi Thùc d©n Ph¸p x©m lîc xã hội Việt Nam có những tầng lớp là địa chủ phong kiến và nông dân. nµo? - … sù xuÊt hiÖn cña c¸c ngµnh - Sau khi thực dân Pháp đặt ách kinh tế mới kéo theo sự thay đổi thèng trÞ ë ViÖt Nam, x· héi thay cña x· héi. Bé m¸y cai trÞ thuéc đổi có thêm những tầng lớp mới địa hình thành, thành thị phát triển, nµo? bu«n b¸n më mang lµm xuÊt hiÖn c¸c tÇng líp: viªn chøc, tri thøc, chủ xởng nhỏ đặc biệt là giai cấp c«ng nh©n. - N«ng d©n ViÖt Nam bÞ mÊt ruéng - Nêu những nét chính về đời sống đất, đói nghèo phải vào làm việc cña n«ng d©n vµ c«ng nh©n ViÖt Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 7.

(78) GV: §ç ThÞ Hµ. 2’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Nam cuèi thÕ kØ XIX- ®Çu thÕ kØ XX. - Gi¸o viªn bao qu¸t, nhËn xÐt. - Gi¸o viªn chèt l¹i ý chÝnh. - Học sinh đọc nội dung cần nhớ sgk 4. Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ, nhËn xÐt. - VÒ «n bµi.. trong các nhà máy xí nghiệp, đồn điền và nhận đồng lơng rẻ mạt nên đời sống rất cực khổ. - Học sinh nối tiếp đọc.. TiÕt 3 : TiÕng viÖt (BS) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - HiÓu thÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa, t¸c dông cña tõ tr¸i nghÜa. - Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặc biệt phân biệt những từ trái nghĩa. - Gi¸o dôc HS lßng yªu thÝch häc TiÕng ViÖt. II. ChuÈn bÞ - Vë bµi tËp +Bµi tËp tr¾c nghiÖm TV5. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) Học sinh đọc thuộc phần ghi nhớ sgk. Nêu ví dụ . 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp . TL Gi¸o viªn Häc sinh 30’ GV nªu bµi tËp (Bµi tËp tr¾c nghiÖm TiÕng ViÖt 5-trang 18) . Híng dÉn HS lµm bµi tËp råi ch÷a bµi. Bµi 1: Tìm từ ghép nào dới đây đợc tạo ra - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 1, bằng các cặp tiếng có nghĩa trái ng- chọn đáp án đúng. îc nhau. a. §Çu ®u«i. b. Yªu mÕn. c. §á ®en. d. ThiÕu sãt. Bµi 2: Yªu cÇu t×m cÆp tõ tr¸i nghÜa HS lµm bµi, tr×nh bµy b¶ng. trong c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷. Khãc - cêi; lªn - xuèng. Lµnh - d÷; yÕu - khoÎ. Bµi 3: Tõ nµo díi ®©y tr¸i nghÜa víi tõ “lµnh”. a. hiÒn b. ¸c c. độc d. r¸ch e.hçn. Bµi 4: §Æt 2 c©u, mçi c©u chøa mét tõ HS đặt câu: trái nghĩa vừa tìm đợc ở bài tập 3. VD. -Anh Êy bÞ ®au bông v× ¨n ph¶i nấm độc. - Mẹ luôn dạy “đói cho sạch, rách cho th¬m ”con ¹ . GV nhËn xÐt, chØnh söa. 2’ 4 .Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê, nh¾c HS vÒ «n l¹i bµi häc. Thø t ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2016. Tiết 1: Đạo đức Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh (TiÕt 2) Líp 5a. 7. N¨m häc: 2016 - 2017.

(79) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. I.Môc tiªu: Häc song bµi biÕt. - Mçi ngêi cÇn cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh. - Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình. - Tán thành những hành vi đúng và không tán thành những hành vi sai, trốn tr¸ch nhiÖm. - KNS: Biết phê phán những hành vi vô trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác. II.Ph¬ng tiÖn vµ tµi liÖu: Nh÷ng mÉu chuyÖn vÒ ngêi cã tr¸ch nhiÖm trong c«ng viÖc hoÆc dòng c¶m nhËn lçi vµ söa lçi. III.Hoạt đông dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: (3’) - Nªu ghi nhí bµi? (2 häc sinh) 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. TL Gi¸o viªn Häc sinh 14’ *Hoạt động 1: Xử lí tình huống. - Gi¸o viªn chia líp thµnh nhiÒu - Häc sinh th¶o luËn lªn tr×nh bµy. nhãm nhá  giao nhiÖm vô xö lÝ t×nh - Líp nhËn xÐt, bæ sung. huèng. - Gi¸o viªn kÕt luËn: Mçi t×nh huèng cã nhiÒu c¸ch gi¶i quyÕt. Ngêi ta chän c¸ch gi¶i quyÕt thÓ hiÖn râ tr¸ch nhiÖm cña m×nh vµ phï hîp víi hoµn c¶nh. 16’ *Hoạt động 2: Tự liên hệ bản thân. - HS tù liªn hÖ b¶n th©n. - Gợi ý để học sinh nhớ lại 1 việc làm, chứng kiến mình đã có trách nhiÖm vµ tù rót ra bµi häc. + Chuyện xảy ra nh thế nào? Lúc đó - HS nêu câu trả lời em lµm g×? + B©y giê nghÜ l¹i em thÊy thÕ nµo? - VD: Em c¶m thÊy vui… - Gi¸o viªn kÕt luËn: Khi gi¶i quyÕt c«ng viÖc cã tr¸ch nhiÖm chóng ta thÊy vui, thanh th¶n vµ ngîc l¹i. Ngêi cã tr¸ch nhiÖm tríc khi lµm viÖc g× còng quy nghÜ cÈn thËn, nhằm mục đích tốt đẹp, cách thức phï hîp; khi lµm háng viÖc hoÆc thÊy cã lçi, hä d¸m nhËn lçi vµ s½n sµng lµm cho tèt. - 2 đến 3 học sinh đọc ghi nhớ sgk. 2’ 4. Cñng cè- dÆn dß: - ¸p dông bµi häc vµo m×nh. - VÒ xem tríc bµi tiÕp theo.. Tiết 2: Tập đọc Bài ca về trái đất. (§Þnh H¶i). I. Môc tiªu: 1. §äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m bµi th¬. 2. HiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi th¬: Kªu gäi ®oµn kÕt chèng chiÕn tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc. 3. Thuéc lßng bµi th¬. II. ChuÈn bi: - Tranh minh ho¹. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 7.

(80) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy - học: TL Gi¸o viªn 1. Tæ chøc: 3’ 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi “Nh÷ng con sÕu b»ng giÊy” 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn häc sinh luyÖn đọc và tìm hiểu bài: 10’ *. Luyện đọc: Gi¸o viªn chó ý nh÷ng tõ khã vµ cách nghỉ hơi đúng nhịp thơ.. Häc sinh - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái. - Một học sinh khá (giỏi) đọc toàn bé bµi th¬. - Học sinh đọc nối tiếp nhau từng khæ th¬. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một, hai em đọc cả bài.. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bµi: Giäng vui t¬i, hån nhiªn, nhÊn giäng vµo tõ gîi t¶, gîi c¶m. *.T×m hiÓu bµi. 12’ 1. Hình ảnh trái đất có gì đẹp? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung. - Học sinh đọc thầm khổ thơ 1 rồi trao đổi thảo luận để trả lời câu hỏi. Trái đất giống nh quả bóng xanh bay gi÷a bÇu trêi xanh: cã tiÕng chim bå c©u vµ nh÷ng c¸nh h¶i ©u vên sãng 2. Em hiÓu hai c©u cuèi khæ th¬ 2 biÓn. nãi g×? + Học sinh đọc thầm, đọc lớt khổ - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung. th¬ 2 råi th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái. - Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng nhng loµi hoa nµo còng quý còng th¬m nh mäi trÎ em trªn thÕ giíi dï kh¸c 3. Chúng ta phải làm gì để giữ màu da nhng đều bình đẳng, đều... bình yên cho trái đất? + Học sinh đọc thầm, đọc lớt khổ th¬ 3 råi th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái. - Ph¶i chèng chiÕn tranh, chèng bom - Gi¸o viªn tæng kÕt ý chÝnh. nguyªn tö, bom h¹t nh©n, v× chØ cã hoµ b×nh, tiÕng h¸t tiÕng cêi míi Néi dung: gi¸o viªn ghi b¶ng. mang l¹i sù b×nh yªn, sù trÎ m·i *. §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc không già cho trái đất. 8’ lßng bµi th¬: - Học sinh đọc lại. - Hớng dẫn các em đọc đúng. - Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm - Học sinh đọc nối tiếp bài thơ. khæ th¬ 1, 2, 3. - Häc sinh chó ý. - Giáo viên đọc mẫu 3 khổ thơ ®Çu - Giáo viên tổ chức cho học sinh - Học sinh luyện đọc diễn cảm theo cÆp. thi häc thuéc lßng. - Häc sinh nhÈm häc thuéc lßng bµi th¬. 4. Cñng cè- dÆn dß: 2’ - Cả lớp hát bài hát: Bài ca trái đất. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬. TiÕt 3: ¢m nh¹c Líp 5a. (GV bé m«n so¹n gi¶ng) 8. N¨m häc: 2016 - 2017.

(81) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. TiÕt 4: To¸n «n tËp vµ bæ sung vÒ gi¶i to¸n (TiÕp) I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh qua vÝ dô cô thÓ, lµm quen víi 1 d¹ng quan hÖ tØ lÖ vµ biÕt cách giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỷ lệ đó. - VËn dông gi¶i thµnh th¹o bµi tËp. - Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II. ChuÈn bÞ: III. Các hoạt động dạy học: TL Gi¸o viªn 5’ 1. Bµi cò: Häc sinh lµm bµi tËp giê tríc. 2. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b. Gi¶ng bµi. 6’ * Hoạt động 1: Giới thiệu ví dụ. Dẫn đến quan hệ tỉ lệ. - Gi¸o viªn nªu vÝ dô (sgk) - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t råi gäi nhËn xÐt. 7’ * Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán vµ c¸ch gi¶i. - Gi¸o viªn gi¶i bµi tËp theo 2 c¸ch. +) Cách 1: “Rút về đơn vị”. +) C¸ch 2: “Dïng tØ sè”. 15’ * Hoạt động 3: Luyện tập Bµi 1: - Híng dÉn häc sinh c¸ch gi¶i b»ng cách rút về đơn vị. Tãm t¾t: 7 ngµy: 10 ngêi 5 ngµy: ? ngêi. Bµi 2: - Híng dÉn häc sinh gi¶i b»ng c¸ch rút về đơn vị. 120 ngêi: 20 ngµy. 150 ngêi: ? ngµy?. 2’ 3. Cñng cè- dÆn dß: Líp 5a. 8. Häc sinh. - Häc sinh tù t×m kÕt qu¶ sè bao gạo có đợc khi chia hết 100 kg gạo vµo c¸c bao råi ®iÒn vµo b¶ng. “khi sè kg g¹o ë mçi bao gÊp lªn bao nhiªu lÇn th× sè bao g¹o l¹i gi¶m ®i bÊy nhiªu lÇn”. Muốn đắp nền nhà trong 1 ngày, cÇn sè ngêi lµ: 12 2 = 24 (ngêi) Muốn đắp nền nhà trong 4 ngày cÇn sè ngêi lµ: 24 : 4 = 6 (ngêi) §¸p sè: 6 ngêi. Bèn ngµy gÊp 2 ngµy sè lÇn lµ: 4 : 2 = 2 (lÇn) Muốn đắp nền nhà trong 4 ngày, cÇn sè ngêi lµ: 12 : 2 = 6 (ngêi) §¸p sè: 6 ngêi - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 1. Gi¶i Muèn lµm xong c«ng viÖc trong 1 ngµy cÇn: 10 7 = 70 (ngêi). Muèn lµm xong c«ng viÖc trong 5 ngµy cÇn: 70 : 5 = 14(ngêi). §¸p sè: 14 ngêi Gi¶i 1 ngêi ¨n hÕt sè g¹o dù tr÷ trong: 20 120 = 2400 (ngµy). 150 ngêi ¨n hÕt sè g¹o trong thêi gian lµ: 2400 : 150 = 16 (ngµy). §¸p sè: 16 ngµy N¨m häc: 2016 - 2017.

(82) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - NhËn xÐt giê häc. - Xem l¹i bµi. Buæi chiÒu. TiÕt 1: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I. Môc tiªu: 1. Tõ kÕt qu¶ quan s¸t c¶nh trêng häc cña m×nh, häc sinh biÕt lËp dµn ý chi tiÕt cho bµi v¨n t¶ ng«i trêng. 2. BiÕt chuyÓn 1 phÇn chi tiÕt thµnh ®o¹n v¨n miªu t¶ hoµn chØnh. 3. Gi¸o dôc häc sinh yªu trêng líp. II. ChuÈn bÞ: - Vë bµi tËp TiÕng viÖt líp 5. - B¶ng phô, bót d¹. III. Các hoạt động dạy học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định tổ chức 5’ 2. KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ quan sát (cảnh trờng học) đã chuẩn bÞ ë nhµ. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: 14’ b. Híng dÉn HS luyÖn tËp. * Bµi 1:. Häc sinh. - Mét vµi häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ kh¶o s¸t ë nhµ. - Häc sinh lËp dµn ý chi tiÕt. - Häc sinh tr×nh bµy dµn ý lªn b¶ng. - C¶ líp bæ sung hoµn chØnh. *Giíi thiÖu bao qu¸t. - Trờng nằm trên 1 khoảng đất réng. - Ngôi trờng với mái ngói đỏ, *T¶ tõng phÇn cña c¶nh trêng. - S©n trêng. - Líp häc. - Phßng truyÒn thèng. - Vên trêng. *C¶m nghÜ cña b¶n th©n vÒ ng«i trêng.. - Gi¸o viªn ph¸t bót d¹ cho häc sinh. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. 1.Më bµi.. 2. Th©n bµi. 15’ 3. KÕt bµi. 1’. - Häc sinh sÏ nãi tríc sÏ chän viÕt phÇn nµo. - Häc sinh viÕt 1 ®o¹n v¨n ë phÇn th©n bµi.. *Bµi 2: - Nªn chän viÕt 1 ®o¹n ë phÇn th©n bµi v× phÇn nµy cã nhiÒu ®o¹n. - Giáo viên đánh giá những đoạn v¨n tù nhiªn, ch©n thùc, cã ý nghÜa riªng, ý míi. IV. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ giê sau kiÓm tra viÕt.. TiÕt 2: §Þa lÝ S«ng ngßi Líp 5a. 8. N¨m häc: 2016 - 2017.

(83) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. I. Môc tiªu: - Học sinh chỉ đợc trên bản đồ 1 số sông chính của Việt Nam. - Trình bày đợc 1 số đặc điểm của sông ngòi Việt Nam. - Biết đợc vai trò của sông ngòi đối với đời sống sản xuất. - Hiểu và lập đợc mối quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu với sông ngòi. II. ChuÈn bÞ: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Tranh ¶nh vÒ s«ng trong mïa lò vµ mïa c¹n. III. Các hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn 1. Tæ chøc líp : 4’ 2. Bµi cò: Nªu sù kh¸c nhau gi÷a khÝ hËu miÒn B¾c vµ khÝ hËu miÒn Nam? 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. *) Níc ta cã m¹ng líi s«ng ngßi dày đặc. 15’ * Hoạt động 1: Hoạt động cá nh©n. + Níc ta cã nhiÒu s«ng hay Ýt s«ng, h·y kÓ tªn 1 sè con s«ng chÝnh ë ViÖt Nam?. Häc sinh. - Học sinh quan sát hình 1 sgk để trả lêi. - Níc ta cã nhiÒu s«ng nhng Ýt s«ng lín. C¸c s«ng chÝnh: s«ng Hång, s«ng §µ, s«ng Th¸i B×nh, s«ng M·, s«ng C¶, s«ng §µ R»ng, s«ng TiÒn, s«ng HËu, s«ng §ång Nai. - Thêng nhá, ng¾n, dèc.. + NhËn xÐt c¸c s«ng ë miÒn Trung? - Gi¸o viªn tãm t¾t: S«ng ngßi níc ta dày đặc phân bố khắp cả nớc. *) S«ng ngßi níc ta cã lîng níc thay đổi theo mùa và có nhiều phù xa. * Hoạt động 2: (Làm việc theo 15’ nhãm) + Nêu đặc điểm (thời gian) về s«ng vµo mïa ma vµ s«ng vµo mïa kh«?. - Häc sinh quan s¸t h×nh 2, 3 sgk. + Mïa ma: níc s«ng d©ng lªn nhanh chãng, g©y lò lôt. + Mïa kh«: Níc s«ng h¹ thÊp. - ảnh hởng đến giao thông trên sông, tới hoạt động của các nhà máy thñy ®iÖn, níc lò ®e do¹ mïa mµng và đời sống của nhân dân ven sông.. + Níc s«ng lªn xuèng theo mïa có ảnh hởng gì đến đời sống và s¶n xuÊt cña nh©n d©n ta?. - Sông ngòi bồi đắp phù sa cho nhiều §ång B»ng, cung cÊp níc cho s¶n xuất và là đờng giao thông quan träng, lµ nguån thuû ®iÖn lín vµ cho ta nhiÒu thuû s¶n. - Học sinh đọc.. 3) Vai trß cña s«ng ngßi (ho¹t động cả lớp) + Nªu vai trß cña s«ng ngßi?. 1’. - Gi¸o viªn tæng kÕt ý chÝnh. Bµi häc sgk. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ xem l¹i bµi.. Líp 5a. 8. N¨m häc: 2016 - 2017.

(84) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. TiÕt 3: To¸n (BS) luyÖn tËp. I .Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố kiến thức - kĩ năng về giải toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ. - VËn dông gi¶i to¸n nhanh chÝnh x¸c. - Gi¸o dô ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II. ChuÈn bÞ: -Vở bài tập. III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: 2. Bµi cò: (3’)1 HS ch÷a bµi tËp 3 3. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi. b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. TL Gi¸o viªn 30’ Yªu cÇu HS tù lµm c¸c bµi tËp(bµi 17- vë bµi tËp to¸n 5) råi ch÷a bµi: Bµi 1 trang 22:. Bµi 2: Cho HS tù gi¶i bµi to¸n vµo vë råi gäi m«t HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. Bài 3: Gọi HS đọc bài toán Bài 4: Gọi HS đọc bài GV híng dÉn. 2’. Häc sinh. Häc sinh tù lµm bµi, tr×nh bµy kÕt qu¶ §¸p sè 42 000® 1 t¸ bót ch× = 12 bót ch× 12 bót ch× gÊp 6 bót ch× sè lÇn lµ 12 : 6 = 2 (lÇn) Mua 6 bót ch× ph¶i tr¶ sè tiÒn lµ: 15 000 : 2 = 7 500 (đồng) HS thảo luận theo cặp để thống nhÊt c¸ch lµm. Khoanh vào D. 108 000 đồng. Bµi gi¶i: 1 phót = 60 gi©y 1 giê = 60 phót 1 ngµy cã 24 giê 60 gi©y gÊp 20 gi©y 3 lÇn VËy: 1 phút có số em bé ra đời là: 1 3 = 3 (em bé ra đời) 1 giờ có số em bé ra đời là: 3 60 = 180 (em bÐ) 1 ngày có số em bé ra đời là: 180 24 = 4320 (em bÐ ra đời). 4 .Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê, nh¾c HS vÒ «n l¹i bµi häc. Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2016. TiÕt 1: MÜ thuËt. (GV bé m«n so¹n gi¶ng) Líp 5a. 8. N¨m häc: 2016 - 2017.

(85) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - Củng cố và rèn luyện kĩ năng giải toán liên quan đến tỉ lệ. - GD lßng yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: - VBT.. III. Các hoạt động dạy học: TL Gi¸o viªn 1. ổn định lớp: 5’ 2. KiÓm tra bµi cò: - KT VBT 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: 10’ b. Hoạt động 1: Lên bảng. - Híng dÉn tãm t¾t. 3000®/ 1 quyÓn: 25 quyÓn. 1500®/ 1 quyÓn: … quyÓn?. Häc sinh. - §äc yªu cÇu bµi 1. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm, líp lµm vë. Gi¶i 3000 đồng gấp 1500 đồng số lần là: 3000 : 1500 = 2 (lÇn) - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Với giá 1500 đồng 1 quyển thì mua đợc: 25 2 = 50 (quyÓn) 10’ 3. Hoạt động 2: Làm nhóm: §¸p sè: 50 quyÓn. §äc yªu cÇu bµi 2. - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm. + Chia líp lµm 6 nhãm. + §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. - Nhận xét, đánh giá. 8’ 4. Hoạt động 3: Làm vở. - NhËn xÐt gi÷a c¸c nhãm. - Đánh giá 7 đến 8 bài làm nhanh. - Đọc yêu cầu bài 4. Gi¶i - Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a, Xe t¶i cã thÓ chë đợc số kg gạolà: nhËn xÐt. 50 300 = 15 000(kg) NÕu mçi bao 75 kg th× xe t¶i cã thÓ chở đợc số bao là: 2’ 4. Cñng cè- dÆn dß: 15000 : 75 = 200 (bao) §¸p sè: 200 bao g¹o. - NhËn xÐt giê. Xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 3: TiÕng Anh. (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ tr¸i nghÜa I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Vận dụng kiến thức về từ trái nghĩa để làm đúng các bài tập: Tìm từ trái nghĩa, đặt câu với cặp từ trái nghĩa. - Gi¸o dôc häc sinh lßng ham häc. II. ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp khæ to viÕt néi dung bµi. III. Các hoạt động dạy học: TL Líp 5a. Gi¸o viªn 8. Häc sinh N¨m häc: 2016 - 2017.

(86) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: - Cho học sinh đọc thuộc lòng các thµnh ng÷, tôc ng÷ ë bµi 1, 2. - NhËn xÐt 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: 10’ b. Hoạt động 1: Nhóm. - Mêi 2 nhãm lªn viÕt vµo giÊy khæ to. - §äc yªu cÇu bµi 1. - Líp chia lµm 4 nhãm. - Nhận xét- chốt lời giải đúng. 5’. - NhËn xÐt. + ¡n Ýt ngon nhiÒu. - Cho häc sinh thuéc lßng 4 thµnh ng÷ + Ba ch×m b¶y næi. + N¾ng chãng tra, ma chãng tôc ng÷ trªn. tèi. + Yêu trẻ, trẻ đến nhà. Kính già, già để tuổi cho. 8’ 3. Hoạt động 2: Làm vở. - §äc yªu cÇu bµi 2, 3. - Cho häc sinh lµm vë. - Gäi häc sinh lÇn lît lµm miÖng tõng - Häc sinh nhËn xÐt lÉn nhau. c©u. - NhËn xÐt. 10’ 4. Hoạt động 3: - §äc yªu cÇu bµi. a) H×nh d¸ng: cao/ thÊp; cao/ - Cho học sinh thảo luận đôi. lïn - Gi¸o viªn ghi kÕt qu¶ vµo giÊy khæ b) Hành động: khóc/ cời; ra/ to. vµo c) Tr¹ng th¸i: buån/ vui; l¹c quan/ bi quan.; síng/ khæ. khoÎ/ yÕu, sung søc/ mÖt mái - Cho 3, 4 học sinh đọc lại. d) PhÈm chÊt: tèt/ xÊu; lµnh/ ¸c 2’ 4. Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - nhËn xÐt giê. - DÆn vÒ xem l¹i bµi tËp. Buæi chiÒu:. TiÕt 1: Khoa häc VÖ sinh ë tuæi dËy th× I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nêu những việc làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì. - Xác định những việc nên làm để bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinh thần ở tuæi dËy th×. - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc häc tËp. - KNS: §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm tù ch¨m sãc vÖ sinh c¬ thÓ; qu¶n lÝ thêi gian vµ thuyÕt tr×nh. II. ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy học : 1. ổn định lớp: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò:(3’) - Nêu một đặc điểm nổi bật của tuổi vị thành niên? 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b.Néi dung : TL Gi¸o viªn Häc sinh 4’ * Hoạt động 1: GV Giảng và nêu vấn đề. Líp 5a. 8. N¨m häc: 2016 - 2017.

(87) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - ë tuæi dËy th×, c¸c tuyÕn må - Häc sinh th¶o luËn vµ tr¶ lêi. hôi và da hoạt động mạnh. Röa mÆt, géi ®Çu, t¾m röa, thay quÇn - Nêu những việc làm để giữ vệ áo thờng xuyên bằng nớc sạch. sinh c¬ thÓ ë tuæi dËy th×? Kết luận: Tất cả những việc làm trên cần thiết để giữ vệ sinh cơ thể nói chung. Nhng ë tuæi dËy th× c¬ quan sinh dôc b¾t ®Çu ph¸t triÓn, v× vËy chóng ta cÇn biÕt c¸ch gi÷ vÖ sinh c¬ quan sinh dôc. 8’ *Hoạt động 2: Chia líp lµm 4 nhãm. - 2 nhãm nam ph¸t phiÕu 1. - 2 nhãm n÷ ph¸t phiÕu 2. - Giáo viên đến các nhóm, giúp - Phiếu 1: 1- b; 2- a,b ; 3- b,d đỡ. - PhiÕu 2: 1- c,b; 2- a,b ; 3- a - GV ch÷a bµi theo tõng nhãm n÷ - nam riªng. 8’ * Hoạt động 3: Thảo luận đôi: Thảo luận và nêu đợc. - Gi¸o viªn kÎ b¶ng. Nªn lµm Kh«ng nªn lµm - Cho häc sinh lÇn lît ph¸t biÓu ThÓ dôc TT Uèng rîu, hót thuèc, ý kiÕn. Vui ch¬i ma tuý, xem phim lµnh m¹nh kh«ng lµnh m¹nh 10’ - Hoạt động 4: Trò chơi : tập làm - HS chơi trò chơi theo nhóm 6.Mỗi diÔn gi¶. HS đóng 1 vai.( Vai ngời dẫn chơng - GV giao nhiÖm vô cho nhãm tr×nh, vai khö mïi, vai c« trøng c¸, vai vµ híng dÉn HS ch¬i. nụ cời, vai dinh dỡng, vai vận động - GV nhËn xÐt, b×nh chän. viªn.) - HS thùc hiÖn. 2’ 4.Cñng cè dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc . DÆn chuÈn bÞ bµi giê sau.. TiÕt 2: TiÕng ViÖt (BS) LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Vận dụng kiến thức về từ trái nghĩa để làm đúng các bài tập: Tìm từ trái nghĩa, đặt câu với cặp từ trái nghĩa. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: Bµi tËp tr¾c nghiÖm TV5. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: - T×m tõ tr¸i nghÜa víi tõ “lµnh”. §Æt c©u:.... 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp råi ch÷a bµi. TL Gi¸o viªn 30’ - Yªu cÇu HS tù lµm c¸c bµi tËp VBT råi ch÷a bµi: Bµi1: G¹ch díi cÆp tõ tr¸i nghÜa trong c©u sau: a -Sím n¾ng chiÒu ma. c.Cña Ýt lßng nhiÒu. b.Yªu nªn tèt, ghÐt nªn xÊu. d. Vµo sinh ra tö. Líp 5a. 8. Häc sinh. - HS tù lµm c¸c bµi tËp VBT råi ch÷a bµi:. N¨m häc: 2016 - 2017.

(88) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Bµi 2: Điền từ trái nghĩa vào chỗ trống để hoµn chØnh c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ sau.. a. Tuæi…chÝ lín. b. §Òn ¬n tr¶ … c. Lá …đùm lá … d. ViÖc nhµ th× …, viÖc chó b¸c th× … e. Ngêi kh«n ¨n nãi nöa chõng §Ó cho ngêi … nöa mõng nöa lo.. 2’. Đáp án đúng: thứ tự cần điền : nhá, nghÜa, lµnh, r¸ch, nh¸c, siªng n¨ng, d¹i.. Bµi3: §iÒn vµo chç trèng 2 tõ tr¸i nghĩa với mỗi từ đã cho. a. Ch¨m: …. b. Ngoan …. c. Th«ng minh …. d. HiÒn lµnh ….. Bài4: Đặt câu với mỗi cặp từ trái nghĩa HS đặt câu – HS nối tiếp nhau “gÇy - bÐo”. nêu câu mình đặt. VD: Em t«i míi èm dËy nªn GV nhËn xÐt. ch÷a bµi. cßn gÇy l¾m. D¹o nµy chÞ Êy bÐo ra nhiÒu so víi tríc ®©y. 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê. -Nh¾c HS VÒ tù «n bµi.. TiÕt 3: An toµn giao th«ng Bài 4: Nguy hiểm khi chơi đùa ở những nơi kh«ng an toµn. I. Môc tiªu : - Giúp các em thấy đợc những nguy hiểm có thể xảy ra khi chơi đùa ở những nơi không an toàn, nh đờng phố, hè phố, cổng trờng hay đờng sắt, ... - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tham gia giao th«ng an toµn. II.ChuÈn bÞ : - Tranh to t×nh huèng. III. Các hoạt động dạy học TL. Gi¸o viªn Häc sinh 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 3’ 2. KiÓm tra: - Gäi HS nh¾c l¹i c¸c bíc qua đờng an toàn tại nơi đờng giao nhau. 30’ 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Bíc 1: §Æt c©u hái - HS tr¶ lêi - Các em thờng chơi đùa ở đâu? - Cã thÓ x¶y ra tai n¹n giao - ChuyÖn g× cã thÓ x¶y ra khi c¸c em ch¬i th«ng. trên đờng phố, hè phố, gần đờng sắt? + Bíc 2: GV bæ sung vµ nhÊn m¹nh. Chơi ở những nơi nh đờng phố, hè phố, cổng Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 8.

(89) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. trờng, đờng sắt,...có thể xảy ra tai nạn giao th«ng. Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra những nơi an toàn để chơi đùa. + Bíc 1: Cho häc sinh xem tranh. + Bíc 2: Th¶o luËn nhãm Chia nhãm, yªu cÇu th¶o luËn: - Trong tranh các bạn đang chơi đùa ở những ®©u? - Nh÷ng b¹n nµo ®ang gÆp nguy hiÓm? - §Ó tr¸nh nguy hiÓm c¸c b¹n nªn ch¬i ë ®©u? +Bíc 3: GV bæ sung vµ nhÊn m¹nh: §Ó tr¸nh nguy hiÓm c¸c em nªn ch¬i ë c«ng viªn hoÆc s©n ch¬i... Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự nguy hiểm khi chơi đùa ở những nơi không an toàn. - Chơi đùa trên đờng phố. - Chơi đùa ở cổng trờng, nơi gần đờng. - Chơi đùa trên hè phố. - Chơi đùa xung quanh ô tô đang dừng đỗ.. 2’. - HS nghe, ghi nhí.. - HS quan s¸t tranh. - HS thảo luận nhóm 4, đại diÖn nhãm tr¶ lêi.. - C¸c em m¶i ch¬i nªn dÔ g©y tai n¹n - §©y lµ n¬i dÔ x¶y ra tai n¹n - M¶i ch¬i nªn dÔ ch¹y xuèng lòng đờng. - Ô tô đó có thể chuyển động... - Mải chơi không biết tàu đến. - Chơi đùa gần đờng sắt. Hoạt động 3: Làm phần Góc vui học Cho HS xem 4 bøc tranh hái tranh nµo vÏ - HS xem tranh, tr¶ lêi. khu vực an toàn cho các em chơi đùa. - GV chèt l¹i néi dung bµi, nhÊn m¹nh... 4. Cñng cè- dÆn dß: -GV tãm lîc l¹i nh÷ng ®iÒu häc sinh cÇn ghi - HS đọc lại ghi nhớ. nhí. - Gi¸o viªn c¨n dÆn häc liÖt kª nh÷ng n¬i an toàn để chơi đùa tại nơi em ở. Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2016. TiÕt 1: TiÕng Anh. (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 2: TËp lµm v¨n T¶ c¶nh (KiÓm tra viÕt) I. Môc tiªu: - Häc sinh viÕt mét bµi v¨n t¶ c¶nh hoµn chØnh. - RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n t¶ c¶nh thµnh th¹o. - Gi¸o dôc häc sinh biÕt yªu thiªn nhiªn. II. ChuÈn bÞ: - GiÊy kiÓm tra. - B¶ng viÕt s½n cÊu t¹o bµi v¨n: më bµi, th©n bµi, kÕt luËn. III. Hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định tổ chức: 3’ 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. 30’ b) KiÓm tra. Líp 5a 8. Häc sinh. N¨m häc: 2016 - 2017.

(90) GV: §ç ThÞ Hµ. 2’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Giáo viên ra đề theo gợi ý (sgk - Học sinh mở sách, đọc thầm. trang 44) - Học sinh đọc đề. - Gi¸o viªn híng dÉn: Chän mét trong 3 đề. Lu ý khi lµm bµi: - Lµm theo cÊu t¹o bµi v¨n (Gi¸o viªn d¸n lªn b¶ng) 1. Më bµi: Giíi thiÖu bao qu¸t vÒ c¶nh sÏ t¶. 2. Th©n bµi: T¶ tõng bé phËn của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thêi gian. 3. KÕt luËn: Nªu lªn c¶m nghÜ hoÆc nhËn xÐt cña ngêi viÕt. - Lập dàn ý ra nháp, sau đó viết vµo vë. - Viết cho đúng chính tả, có sử dông dÊu chÊm, dÊu phÈy trong bµi v¨n. - Häc sinh lµm bµi. - GV thu bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Thu bµi cña häc sinh. - ChuÈn bÞ cho tuÇn sau.. TiÕt 3: Tin häc. (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 4: To¸n LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè c¸ch gi¶i to¸n vÒ “T×m 2 sè biÕt tæng (hiÖu) vµ tØ sè của 2 số đó” và bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đã học. - RÌn häc sinh kÜ n¨ng gi¶i to¸n thµnh th¹o. - Gi¸o dôc häc sinh lßng ham häc to¸n. II. ChuÈn bÞ: - S¸ch gi¸o khoa. III. Hoạt động dạy học: TL Gi¸o viªn Häc sinh 1. ổn định tổ chức: 5’ 2. KiÓm tra bµi cò:KiÓm tra VBT 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. 7’ Bài 1: Giáo viên gợi ý học sinh giải - Học sinh đọc đề bài học sinh vẽ to¸n theo c¸ch t×m hai sè khi biÕt sơ đồ. tổng và tỉ số của 2 số đó. Gi¶i - Tæng 25 häc sinh. Ta có sơ đồ: - TØ sè 2 HS nam 5 HS n÷. Líp 5a. Sè häc sinh nam: 28 : (2 + 5) 2 = 8 (häc sinh) Sè häc sinh n÷: N¨m häc: 2016 - 2017 9.

(91) GV: §ç ThÞ Hµ. 7’. 7’. 7’. 2’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. 28- 8 = 20 (häc sinh) §¸p sè: 8 häc sinh nam, 20 häc sinh n÷. Bµi 2: Gi¸o viªn híng dÉngi¶i to¸n Häc sinh đọc đề vµ ph©n tÝch. b»ng c¸ch “T×m 2 sè khi biÕt hiÖu vµ Gi¶i tØ sè”. Sơ đồ: C. dµi C. réng Theo sơ đồ chiều rộng HCN là: 15 : (2 - 1) 1 = 15 (m) ChiÒu dµi HCN lµ: 15 + 15 = 30 (m) Chu vi HCN lµ: (30 + 15) 2 = 90 (m) Bµi 3: Gi¸o viªn híng dÉn: gi¶i to¸n §¸p sè: 90 m. b»ng ph¬ng ph¸p “T×m tØ sè”. - Học sinh đọc đề và tóm tắt. 100 km : 12 lÝt x¨ng. 50 km : ? lÝt x¨ng. Gi¶i 100 km gÊp 50 km sè lÇn lµ: 100 : 50 = 2 (lÇn) ¤ t« ®i 50 km tiªu thô hÕt sè lÝt x¨ng: 12 : 2 = 6 (lÝt) Bµi 4: Gi¸o viªn híng dÉn gi¶i bµi §¸p sè: 6 lÝt. toán bằng cách “Rút về đơn vị”. - Học sinh đọc đề. - Gi¸o viªn gîi ý c¸ch 2. Gi¶i NÕu mçi ngµy xëng méc lµm 1 bé bµn ghÕ th× ph¶i lµm trong thêi gian lµ: 30 12 = 360 (ngµy) NÕu mçi ngµy lµm 18 bé bµn ghÕ th× hoµn thµnh kÕ ho¹ch trong thêi gian lµ: 4. Cñng cè- dÆn dß: 360 : 18 = 20 (ngµy) - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. §¸p sè: 20 ngµy. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Buæi chiÒu:. TiÕt 1: ThÓ dôc (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 2: To¸n(BS) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đã học. - RÌn häc sinh kÜ n¨ng gi¶i to¸n thµnh th¹o. - Gi¸o dôc häc sinh lßng ham häc to¸n. II. ChuÈn bÞ:- Vë BT. III. Hoạt động dạy học: TL Gi¸o viªn Häc sinh 1.ổn định tổ chức: 3’ 2. KiÓm tra bµi cò: -KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu . Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 9.

(92) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. b) Néi dung: * GV híng dÉn häc sinh lµm bµi 30’ tËp trong vbt Bµi 1: -Gi¸o viªn gîi ý häc sinh gi¶i to¸n theo cách rút về đơn vị.. 2’. -HS lµm bµi c¸ nh©n Bµi gi¶i Một thùng đựng đợc số lít là: 96 : 3 = 32 ( lÝt ) Năm thùng đựng đợc số lít là: 32 5 = 160 ( lÝt) §¸p sè: 160 lÝt. Bài 2: Giáo viên hớng dẫn giải toán - Học sinh đọc đề và phân tích. bằng phơng pháp “Rút về đơn vị”. - HS làm vở Gi¶i Số gạo đủ cho một ngời ăn trong số ngµy lµ: 120 50 = 6000 ( ngµy) Số gạo đó đủ cho 200 ngời ăn trong số ngµy lµ: 6000 : 200 = 30 ( ngµy) Bµi 3(28) Tãm t¾t: §¸p sè: 30 ngµy 1 tạ = 100kg xát đợc: 60kg gạo -HS đọc đề, tự làm bài. Bµi gi¶i 300kg: …kg g¹o? 300kg gÊp 100kg sè lÇn lµ: 300: 100 = 3 (lÇn) 300kg thóc thì xay xát đợc số gạo là: 60 3 = 180 (kg) - GV vµ häc sinh nhËn xÐt. §¸p sè: 180kg 4. Cñng cè-dÆn dß: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - VÒ nhµ «n bµi.. TiÕt 3: Sinh ho¹t tËp thÓ S¬ kÕt tuÇn I. Môc tiªu: - Học sinh thấy đợc u và nhợc điểm của mình trong tuần qua. - Từ đó sửa khuyết điểm, phát huy những u điểm, nắm đợc phơng hớng tuần sau. - Gi¸o dôc häc sinh thi ®ua häc tËp. II. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2.S¬ kÕt tuÇn: 1. Líp trëng nhËn xÐt H§ cña líp trong tuÇn. - Líp trëng nhËn xÐt. - Tæ th¶o luËn  rót ra kÕt luËn. 2. Gi¸o viªn nhËn xÐt 2 mÆt cña líp: + Ưu điểm : Nhìn chung các thực hiện tốt nề nếp của đội, lớp đề ra. Häc tËp : c¸c em cã tiÕn bé nhiÒu xong kÕt qu¶ cha cao cô thÓ th«ng qua bµi KSCL ®Çu n¨m. VSCĐ: nhìn chung các em viết đúng tốc độ, chữ cha đẹp. + Nhîc ®iÓm. - Mét sè em nhËn thøc chËm, hay nãi chuyÖn riªng trong giê. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 9.

(93) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Chữ viết cha đẹp GV:Biểu dơng những em có thành tích trong học tập, đạo đức ngoan: An, NhËt, Khiªm,… - Nh¾c nhë nh÷ng HS cha chó ý trong giê häc : Nam, Quang, Vò,… 3. Ph¬ng híng tuÇn sau: - Thùc hiÖn tèt c¸c nÒn nÕp, ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm. - Tuần sau không có học sinh vi phạm đạo đức, điểm kém. - Khăn quàng đầy đủ, học bài và làm bài tập trớc khi đến lớp. - Häp phô huynh häc sinh - TiÕp tôc rÌn ch÷, gi÷ vë -Học tập nâng cao chất lợng đối với các em học yếu hai môn:Toán,Tiếng việt.. TuÇn 5. Thø hai ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2016. TiÕt 1: Chµo cê TËp trung toµn trêng Tiết 2: Tập đọc Mét chuyªn gia m¸y xóc. Theo Hång Thuû. I. Môc tiªu: - Học sinh đọc trôi chảy lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, đằm thắm. - Tõ ng÷: c«ng trêng, hoµ s¾c, ®iÓm t©m, buång m¸y, m¶ng n¾ng. - ý nghÜa: T×nh c¶m ch©n thµnh cña 1 chuyªn gia níc b¹n víi mét c«ng nh©n Việt Nam, qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc. II. ChuÈn bÞ: GV : Bảng phụ chép đoạn “A- lếch-xây nhìn tôi cho đến hết”. III. Các hoạt động dạy- học: TL 4’. Gi¸o viªn 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra: - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Bài ca về trái đất. 3. Bµi míi:. Líp 5a. 9. Häc sinh. N¨m häc: 2016 - 2017.

(94) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. 1.Giíi thiÖu bµi. 2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài. 10’ a) Luyện đọc. - Giáo viên hớng dẫn luyện đọc và - 4 học sinh đọc nối tiếp. rèn đọc đúng và giải nghĩa từ. Kết hợp rèn đọc đúng và đọc chú gi¶i. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1 đến 2 học sinh đọc toàn bài. - Giáo viên đọc mẫu. 10’ b) T×m hiÓu bµi. - Anh Thuû gÆp anh A-lÕch-x©y ë - Hai ngêi gÆp nhau ë mét c«ng tr®©u? êng x©y dùng. - Dáng vẻ của A-lếch-xây có gì đặc - Vóc ngời cao lớn, mái tóc vàng biÖt khiÕn anh Thuû chó ý? ãng öng lªn mét m¶ng n¾ng... - Cuộc gặp gỡ giữa 2 ngời bạn đồng - Cuộc gặp gỡ giữa 2 ngời bạn nghiÖp diÔn ra nh thÕ nµo? đồng nghiệp rất cởi mở và thân - Chi tiÕt nµo trong bµi lµm cho em mËt... nhí nhÊt? V× sao? 10’ c) Hớng dẫn đọc diễn cảm. - Học sinh đọc nối tiếp. - 4 học sinh luyện đọc theo cặp. - GV hớng dẫn luyện đọc diễn cảm - Học sinh luyện đọc trớc lớp. ®o¹n 4. - Thi đọc trớc lớp. - Giáo viên bao quát, giúp đỡ. - Häc sinh nªu ý nghÜa. 1’ 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ, nhËn xÐt. - ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 3: To¸n ôn tập: bảng đơn vị đo dộ dài. I. Môc tiªu: - Củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài. - Kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan. - Häc sinh ch¨m chØ luyÖn tËp. II. ChuÈn bÞ: GV: - PhiÕu häc tËp. - Bảng đơn vị đo độ dài. III. Hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định tổ chức: 4’ 2. KiÓm tra: - Vë bµi tËp 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b. HDHS lµm bµi. 10’ Bµi 1: - Híng dÉn häc sinh th¶o luận, điền cho đầy đủ bảng đơn vị đo độ dài. - Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài. 10’ Bµi 2: - Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Häc sinh tr×nh bµy.. Häc sinh. - Häc sinh th¶o luËn – tr×nh bµy. - Hai đơn vị đo độ dài liên kề nhau th× gÊp hoÆc kÐm nhau 10 lÇn. - Häc sinh lµm bµi- ch÷a bµi. 1mm= 1 cm 10. Líp 5a. 9. N¨m häc: 2016 - 2017.

(95) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« 1cm =. 10’ Bµi 4: Híng dÉn häc sinh th¶o luËn.. 1’. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ, nhËn xÐt.. 1 m 100 1 km 1000. 1m = - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy. a) Đờng sắt từ Đà Nẵng đến TP HCM lµ: 791 + 144 = 935 (km) b) Đờng sắt từ Hà Nội đến TP HCM lµ: 791 + 935 = 1726 (km) §¸p sè: a) 935 km b) 1726 km.. TiÕt 4 :ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt) Mét chuyªn gia m¸y xóc. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe- viết đúng một đoạn văn trong bài: Một chuyên gia máy xúc. - Nắm đợc cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ ua. - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh cÈn thËn, tØ mØ khi viÕt bµi. II. ChuÈn bÞ: +GV: PhiÕu häc tËp - B¶ng líp kÎ m« h×nh cÊu t¹o vÇn. III. Các hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định lớp: 3’ 2. KiÓm tra bµi cò: - Cho häc sinh lªn chÐp c¸c tiÕng vµo m« h×nh vÇn - Nhận xét đánh giá. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: 20’ b. Híng dÉn häc sinh nghe- viÕt. - §äc ®o¹n viÕt. - Nh¾c häc sinh chó ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai. - GV đọc cho HS viết bài. - GV đọc cho HS soát lỗi 10’ c. GV híng dÉn HS lµm bµi tËp. - HS lµm vë bµi tËp 2:. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. - HS viÕt bµi vµo vë . - HS đổi vở soát lỗi. - C¸c tiÕng chøa ua: cña, móa. - u«: cuèn, cuéc, bu«n, mu«n. - Mu«n ngêi nh mét. ChËm nh rïa. Ngang nh cua. Cµy s©u cuèc bÉm.. - HS lµm nhãm bµi 3: Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm. - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. - Nhận xét đánh giá. 2’. Häc sinh. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê.. Buæi chiÒu:. TiÕt 1: Khoa häc Thực hành: nói “không” đối với các chất g©y nghiÖn Líp 5a. 9. N¨m häc: 2016 - 2017.

(96) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. I. Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Xö lÝ c¸c th«ng tin vÒ t¸c h¹i cña rîu, bia, thuèc l¸, ma tuý vµ tr×nh bµy những thông tin đó. - Thùc hiÖn kÜ n¨ng tõ chèi, kh«ng sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn. - KNS: BiÕt ph©n tÝch vµ xö lÝ th«ng tin, biÕt øng xö vµ kiªn quyÕt tõ chèi sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn. II. ChuÈn bÞ: GV:- Th«ng tin vµ h×nh trang 20, 21, 22, 23 sgk. - C¸c h×nh ¶nh vµ th«ng tin vÒ t¸c h¹i cña rîu, bia, thuèc l¸, ma tuý. - Mét sè phiÕu ghi c¸c c©u hái vÒ t¸c h¹i cña rîu, bia, thuèc l¸, ma tuý. III. Các hoạt động lên lớp: 1. Tæ chøc: 2. Bài cũ: (3’)Nêu những việc làm để giữ vệ sinh cơ thể tuổi dậy thì? 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b.Néi dung: TL Gi¸o viªn Häc sinh 15’ * H§ 1: Thùc hµnh xö lÝ thèng - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n: §äc c¸c tin. th«ng tin trong sgk vµ hoµn thµnh - GV gäi 1 sè HS tr×nh bµy. b¶ng sgk. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - Häc sinh tr×nh bµy  HS kh¸c bæ sung. 1) Hót thuèc l¸ cã h¹i g×? - G©y ra nhiÒu c¨n bÖnh nh ung th phổi, các bệnh về đờng hô hấp, tim m¹ch. - Khãi thuèc lµm h¬i thë h«i, r¨ng è vµng, m«i th©m. 2) Uèng rîu bia cã h¹i g×? - Cã h¹i cho søc khoÎ vµ nh©n c¸ch cña ngêi nghiÖn rîu, bia. - Gây ra các bệnh về đờng tiêu hoá, tim m¹ch. - Ngêi say rîu, bia thêng bª tha, mÆt đỏ, dáng đi loạng choạng, … 3) Sö dông ma tuý cã h¹i g×? - Søc khoÎ bÞ huû ho¹i, mÊt kh¶ n¨ng lao động, học tập, hệ thần kinh bị tổn h¹i. - Khi lªn c¬n nghiÖn, kh«ng lµm chñ đợc bản thân… - GV nhËn xÐt ®a ra kÕt luËn. 15’ * HĐ 2: Trò chơi: Bốc thăm trả - Học sinh đọc lại. lêi c©u hái. - Chuẩn bị sẵn 3 hộp đựng phiếu. - GV ph©n 3 nhãm: mçi nhãm cã câu hỏi liên quan đến tác hại của - Mỗi nhóm cử 1 bạn làm ban giám từng loại: thuốc lá, rợu bia và ma khảo còn 3 đến 5 bạn tham gia chơi. tuý. - KÕt thóc trß ch¬i tuyªn d¬ng - §¹i diÖn nhãm lªn bèc th¨m vµ tr¶ lêi c©u hái. nhãm th¾ng cuéc. 4. Cñng cè - dÆn dß:(2’) - GV tãm t¾t néi dung bµi häc. - Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 2: ThÓ dôc. (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 3:To¸n(BS) LuyÖn tËp Líp 5a. 9. N¨m häc: 2016 - 2017.

(97) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. I. Môc tiªu: - Củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài. - Kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan nhanh, đúng. - Häc sinh ch¨m chØ luyÖn tËp. II. ChuÈn bÞ: HS: - Vë BT To¸n 5. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định : 2. KiÓm tra: (2’)Vë bµi tËp to¸n. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. TL Gi¸o viªn * Cñng cè kiÕn thøc: - HS nªu l¹i 3’ bảng đơn vị đo độ dài và m.q.h giữa các đơn vị đo kề liền nhau. *HD HS lµm bµi 21 (trang 28- vë BT To¸n 5) 7’ Bµi 1: Cho HS luyÖn b¶ng tay GV nhËn xÐt, chØnh söa 7’ Bµi 2: - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n- 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. 7’. Bµi 3: HD đổi số đo có hai tên đơn vị đo sang số đo có một đơn vị đo và ngîc l¹i.. 7’. Bµi 4: Gọi HS đọc đề, nêu cách làm. Yªu cÇu HS tù lµm bµi.. HS thùc hiÖn. - Häc sinh lµm bµi- ch÷a bµi. 148m = 1480dm 531dm = 5310cm 92cm = 920 mm 7000m = 7km; 89dam =890 m 247km = 2470hm 630cm = 63dm 2HS lµm bµi trªn b¶ng. 35 m 5dm =354 dm 3km 40m = 3040m 29m34cm =2934cm. 812 cm = 8m 12cm 4037m = 4km 37m - Mét HS lµm bµi trªn b¶ng. a)Quãng đờng từ Hà Nội đến Đà N½ng: 654+ 103= 757 (km) b)Quãng đờng từ Đà Nẵng đến TP HCM lµ: 1719 - 757= 562(km) §¸p sè: a) 757km b) 562km HS đọc bảng đơn vị đo độ dài.. - GV đánh giá bài, nhận xét. 2’. Häc sinh - HS nªu. 4. Cñng cè dÆn dß: HÖ thèng néi dung. NhËn xÐt giê, nh¾c HS vÒ «n bµi.. Thø ba ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2016. TiÕt 1: KÜ thuËt. (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: hoµ b×nh Líp 5a. 9. N¨m häc: 2016 - 2017.

(98) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. I. Môc tiªu: 1. Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm c¸nh chim hoµ b×nh. 2. Biết sử dụng các từ đã học để viết 1 đoạn văn ngắn miêu tả cảnh thanh b×nh. 3. Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch häc TiÕng ViÖt. II. ChuÈn bÞ: GV: - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy - học: TL 5’. 8’. Gi¸o viªn 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh lµm l¹i bµi tËp 3, 4 tiÕt tríc. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: - Híng dÉn häc sinh c¸ch lµm. - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi. - NhËn xÐt bæ sung.. Häc sinh. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Häc sinh th¶o luËn råi tr¶ lêi. - ý b, tr¹ng th¸i kh«ng cã chiÕn tranh là đúng nghĩa với từ hoà b×nh. Bµi 2: 10’ - Hớng dẫn học sinh tìm từ đồng - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Các từ đồng nghĩa với từ hoà nghÜa. - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi, b×nh lµ b×nh yªn, thanh b×nh, th¸i b×nh. nhËn xÐt. Bµi 3: 10’ - Híng dÉn häc sinh viÕt mét ®o¹n - Nªu yªu cÇu bµi tËp 3. văn ngắn khoảng từ 5 đến 7 câu. - Häc sinh cã thÓ viÕt c¶nh thanh - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. bình của địa phơng em. - Giáo viên gọi học sinh đọc bài. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - Học sinh đọc bài của mình. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. 2’ - Xem l¹i bµi tËp 3 trang 47.. TiÕt 3: Tin häc (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 4: To¸n ôn tập: bảng đơn vị đo khối lợng. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố các đơn vị đo khối lợng và bảng đơn vị đo khối lợng. - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo khối lợng và giải các bài tập có liên quan. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: HS : Vë bµi tËp to¸n 5. III. Các hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn 1. Tæ chøc : Líp 5a. Häc sinh 9. N¨m häc: 2016 - 2017.

(99) GV: §ç ThÞ Hµ 3’. 5’ 8’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. 2. Bµi cò: HS lµm bµi tËp 3 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. Bµi 1: Gióp häc sinh nh¾c l¹i quan - Häc sinh lªn b¶ng ®iÒn t¬ng tù nh bµi tËp 1 ë giê tríc. hệ giữa các đơn vị đo sử dụng trong đời sống. Bµi 2: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 2. - Giáo viên gọi học sinh đọc kết a) 18 yÕn = 180 kg b) 430kg = 43 yÕn qu¶. 200 t¹ = 20 000 kg 2500kg = 25 t¹ - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi.. 35 tÊn = 35000kg 16000kg = 16 tÊn c)2kg326g = 2326g d) 4008g = 4kg 8g 6kg 3g = 6003g 9050kg = 9 tÊn 50kg. Bµi 3: Híng dÉn häc sinh chuyÓn đổi từng cặp về cùng đơn vị đo rồi 2kg 50g < 2500g 6090kg > 6 tÊn 8kg so sánh các kết quả để lựa chọn 13kg 85g 13kg 805g 1 tÊn = 250kg 13085g < 13805g dÊu thÝch hîp. 4 Bµi 4: Híng dÉn häc sinh c¸ch 10’ lµm. - Học sinh đọc đề bài. - Tính số kg đờng bán trong ngày Gi¶i 2. Ngày 2 bán đợc số kg đờng là: - Tính tổng đờng đã bán trong 2 300 2 = 600 (kg) ngµy. C¶ hai ngµy b¸n đợc số kg đờng là: - §æi 1 tÊn = 1000 kg. 300 + 600 = 900 (kg) Ngày thứ ba bán đợc số kg đờng là: 4. Cñng cè- dÆn dß: 1000 - 900 = 100 (kg) 2’ - Cñng cè néi dung bµi. §¸p sè: 100 kg. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau. 7’. Buæi chiÒu:. TiÕt 1: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I. Môc tiªu: - Biết kể một câu chuyện (mẫu chuyện đã nghe hay đã đọc) ca ngợi hoà bình, chèng chiÕn tranh. - Ch¨m chó nghe b¹n kÓ, biÕt nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. - Gi¸o dôc HS biÕt yªu hßa b×nh. II. ChuÈn bÞ: GV + HS : S¸ch, b¸o, truyÖn g¾n víi chñ ®iÓm hoµ b×nh. III.Hoạt động dạy - học: TL Gi¸o viªn Häc sinh 1. ổn định lớp: 5’ 2. KiÓm tra bµi cò: - Kể lại theo tranh (2 đến 3 đoạn) c©u chuyÖn: TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai. 3. Bµi míi: 8’ a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. *) Hớng dẫn học sinh hiểu đúng - Học sinh đọc đề và nháp. yªu cÇu giê häc. - Giáo viên viết đề lên bảng gạch chân những t trọng tâm của đề. Líp 5a. 9. N¨m häc: 2016 - 2017.

(100) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình chèng chiÕn tranh. 20’ - KÓ tªn mét sè c©u chuyÖn c¸c em đã học sgk?. - Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ. Nh÷ng con sÕu b»ng giÊy; - Mét sè häc sinh giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ.. 2’. - Häc sinh kÓ theo cÆp. - Gi¸o viªn híng dÉn. - Thi kÓ chuyÖn tríc líp. *) Häc sinh thùc hµnh kÓ vµ trao đổi nội dung câu chuyện. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi tuÇn sau.. TiÕt 2: LÞch sö phan bội châu và phong trào đông du. I. Môc tiªu: - Học sinh biết đợc Phan Bội Châu là nhà yêu nớc tiêu biểu ở Việt Nam đầu thÕ kØ XX. - Phong trào Đông Du là một phong trào yêu nớc nhằm mục đích chống thực d©n Ph¸p. - Gi¸o dôc lßng kÝnh träng c¸c danh nh©n. II. Chuẩn bị: + GV:- Bản đồ thế giới - T liÖu vÒ Phan Béi Ch©u, phong trµo §«ng Du. III. Các hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn Häc sinh 1. ổn định: 5’ 2. Kiểm tra: - Những thay đổi về kinh tế đã tạo ra những giai cấp, tầng líp míi nµo trong x· héi ViÖt Nam. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b. TiÓu sö Phan Béi Ch©u. 5’ - Nªu mét sè nÐt chÝnh vÒ tiÓu sö - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy, Phan Béi Ch©u? nhËn xÐt bæ sung. - Phan Béi Ch©u (1867- 1940) quª - Giáo viên nhận xét, đánh giá. ë lµng §an NhiÖm, nay lµ x· Xu©n Hoµ huyÖn Nam §µn, tØnh NghÖ An... - Học sinh trao đổi cặp, trình bày. 20’ c. Phong trµo §«ng Du. - Phan Béi Ch©u tæ chøc phong trµo - §µo t¹o nh÷ng ngêi yªu níc cã Đông Du nhằm mục đích gì? kiÕn thøc vÒ khoa häc, ... - Phong trµo §«ng Du diÔn ra vµo - Phong trào Đông Du đợc khởi xthời gian nào? íng tõ 1905. Do Phan Béi Ch©u lãnh đạo. - KÓ l¹i nh÷ng nÐt chÝnh vÒ phong - Phong trào ngày càng vận động trµo §«ng Du? đợc nhiều ngời sang Nhật học lúc ®Çu chØ … - ý nghÜa cña phong trµo §«ng Du? - Phong trµo §«ng du ph¸t triÓn 3’ d. Bµi häc: sgk trang 13 lµm cho thùc d©n Ph¸p hÕt søc lo ng¹i . Phong trào đã khơi dậy lòng yêu níc cña nh©n d©n ta. 2’ 4. Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(101) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Liªn hÖ, nhËn xÐt.. TiÕt 3: TiÕng ViÖt (BS) LuyÖn tËp. I.Môc tiªu: Gióp HS. -LuyÖn tËp cñng cè, vÒ më réng vèn tõ “ Hoµ b×nh ” - Tìm đợc từ đồng nghĩa với từ “Hoà bình .” - Lµm tèt bµi tËp thùc hµnh. GD lßng ham thÝch häc TiÕng ViÖt. II.ChuÈn bÞ : Bµi tËp TN TV5. III.Hoạt động dạy học : 1.Tæ chøc: 2.Bµi cò : (3’) Nªu nghÜa cña tõ :hoµ b×nh.? 3.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi 2. HD HS luyÖn tËp TL Gi¸o viªn Häc sinh 5’ Bµi 1: Tìm từ đồng nghĩa với từ “Hoà bình HS làm bài. -B×nh yªn, th¸i b×nh, thanh b×nh . 7’. Bµi 2: T×m 2 tõ tr¸i nghÜa víi tõ hoµ b×nh. 7’. Bµi 3: §Æt c©u víi mçi tõ sau: Hoµ thuËn. Hoµ tÊu.. HS nèi tiÕp nhau nªu; Tõ tr¸i nghÜa lµ: ChiÕn tranh, lo¹n l¹c. -HS đặt câu- trình bày . Líp nhËn xÐt.. 11’ Bµi 4: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn ®iÒn vµo chç trèng (hoµ h¶o, hoµ dịu, hoà âm, hoà tấu, hoà đồng, hoà m¹ng, hoµ nh·, hoµ quyÖn.) a.Gi÷ t×nh … víi c¸c níc l¸ng giÒng. b. …®iÖn tho¹i quèc gia. c.B¶n nh¹c cã nh÷ng ... phøc t¹p. 2’ 4.Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ «n bµi. d. Từ đối kháng đối đầu, chuyển sang quan hÖ ...hîp t¸c. e.Sèng …víi b¹n bÌ. g.Sù ....gi÷a lêi ca vµ ®iÖu móa. h.Nãi n¨ng …. Thø t ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2016. Tiết 1: Đạo đức Cã chÝ th× nªn (TiÕt 1). I. Môc tiªu: Häc xong häc sinh biÕt: - Trong cuéc sèng, con ngêi thêng cã nh÷ng khã kh¨n thö th¸ch. Nhng nÕu cã ý chÝ, cã quyÕt t©m vµ biÕt t×m kiÕm sù hç trî cña nh÷ng ngêi tin cËy, th× sÏ vît qua đợc khó khăn để vơn lên trong cuộc sống. - Xác định những thuận lợi khó khăn, biết đề ra kế hoạch vợt khó khăn. - KNS: Biết phê phán, đánh giá những quan niệm, những hành vi thiếu ý chí trong häc tËp vµ trong rÌn luyÖn. II. ChuÈn bÞ : HS : ThÎ mµu III. Hoạt động dạy học: Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(102) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kt 3. Bµi míi: TL Gi¸o viªn Häc sinh 13’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin về tÊm g¬ng TrÇn B¶o §ång - GV nêu câu hỏi SGK, mỗi câu hỏi1-2 - Học sinh đọc thông tin về Trần HS tr¶ lêi. B¶o §ång sgk  th¶o luËn c©u hái 1, 2, 3 sgk. KÕt luËn: Dï gÆp ph¶i hoµn c¶nh rÊt khã kh¨n, nhng nÕu cã quyÕt t©m cao vµ biÕt s¾p xÕp thêi gian hîp lÝ th× vÉn cã thể vừa học tốt, vừa giúp đợc gia đình. * Hoạt động 2: Xử lí tình huống. 15’ - Chia líp nhiÒu nhãm nhá. +) T×nh huèng 1: §ang häc líp 5, mét - Häc sinh th¶o luËn. tai nạn bất ngờ đã cớp đi của Khôi đôi chân khiến em không thể đi lại đợc. Lớp thảo luận  đại diện trình Trong hoàn cảnh đó, Khôi có thể sẽ nh -bày. thÕ nµo? +) T×nh huèng 2: Nhµ Thiªn rÊt nghÌo. Võa qua l¹i bÞ lò lôt cuèn tr«i hÕt nhµ cửa, đồ đạc. Theo em, trong hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để có thể tiếp tôc ®i häc? KÕt luËn: Ngêi ta cã thÓ tuyÖt väng, ch¸n n¶n, bá häc, … biÕt vît mäi khã khăn để sống và tiếp tục học tập  Ngời cã chÝ. 10’ * Hoạt động 3: Lµm bµi tËp 1, 2 sgk. - Học sinh trao đổi cặp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - T¸n thµnh hay kh«ng tõng trêng *. Ghi nhí sgk. hîp  häc sinh gi¬ thÎ mµu. - Học sinh đọc. 4.Cñng cè dÆn dß: 2’ - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS su tÇm mÈu chuyÖn, nh÷ng tÊm g¬ng HS “Cã chÝ th× nªn”.. Tiết 2: Tập đọc ª- mi- li, con… (Tè H÷u) I. Môc tiªu: 1. Đọc lu loát toàn bài; đọc đúng các tên riêng nớc ngoài, nghỉ hơi đúng giữa c¸c côm tõ. - Biết đọc diễn cảm bài thơ. 2. Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công nhân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc Việt Nam. 3. Học thuộc lòng khổ thơ 3, 4. GD HS biết yêu hòa bình, phản đối chiến tranh II. ChuÈn bÞ: GV : - Tranh minh ho¹ sgk. - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy- học: Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(103) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. TL. Gi¸o viªn 1. Tæ chøc líp: 3’ 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi “Mét chuyªn gia m¸y xóc” 3.D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và t×m hiÓu bµi. 10’ *. Luyện đọc: - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh minh ho¹ vµ ghi lªn b¶ng c¸c tªn riªng £-mi-li, Mo-ri-x¬n. - Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc bµi th¬ theo tõng khæ.. - Giáo viên đọc mẫu bài thơ. 12’ *. T×m hiÓu bµi: 1. V× sao chó Mo-ri-x¬n lªn ¸n cuéc chiến tranh xâm lợc của đế quốc Mỹ?. 2. Chó Mo-ri-x¬n nãi víi con ®iÒu g× khi tõ biÖt?. 3. Em có suy nghĩ gì về hành động cña chó Mo-ri-x¬n?. 8’. 2’. - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung chÝnh.  Néi dung: (Gi¸o viªn ghi b¶ng) *. §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng. - Giáo viên gọi học sinh đọc diễn c¶m. - Giáo viên đọc mẫu khổ thơ 3, 4. - Gi¸o viªn cho häc sinh thi häc thuéc lßng. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬.. Häc sinh. - HS quan s¸t tranh - Học sinh đọc những dòng nói về xuÊt xø bµi th¬. - Học sinh luyện đọc. - Học sinh đọc từng khổ thơ. - Học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. - Học sinh đọc diễn cảm khổ thơ đầu để thể hiện tâm trạng của chú Mo-ri-x¬n vµ £-mi-li. - Học sinh đọc khổ thơ 2 để trả lêi c©u hái chó Mo-ri-x¬n lªn ¸n cuộc chiến tranh xâm lợc của đế quốc đó là cuộc chiến tranh phi nghÜa- kh«ng “nh©n danh ai” vµ vô nhân đạo - “đốt bệnh viện, trờng học”, “giết trẻ em”, “giết những cánh đồng xanh”. - Chó nãi trêi s¾p tèi, kh«ng bÕ Ê-mi-li về đợc. Chú dặn con: Khi mẹ đến, hãy ôm hôn mẹ cho cha vµ nãi víi mÑ: “Cha ®i vui, xin mẹ đừng buồn”. - Học sinh đọc khổ thơ cuối. - Hành động của chú Mo-ri-xơn là cao đẹp, đáng khâm phục. - Học sinh đọc lại. - 4 học sinh đọc diễn cảm 4 khổ th¬. - Học sinh thi đọc diễn cảm. - Häc sinh nhÈm häc thuéc lßng ngay t¹i líp.. TiÕt 3: ¢m nh¹c (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 4: To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố các đơn vị đo độ dài, khối lợng và các đơn vị đo diện tích đã học. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. - Tính toán trên các số đo độ dài, khối lợng và giải các bài tập có liên quan. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(104) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - VÏ h×nh ch÷ nhËt theo ®iÒu kiÖn cho tríc. GD häc sinh ý thøc häc tËp. II. ChuÈn bÞ: - Vë bµi tËp to¸n. III. Các hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn 1.Tæ chøc: 4’ 2. Bµi cò: - Häc sinh lam bµi tËp 4. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Híng dÉn luyÖn tËp. 10’ Bài 1: Hớng dẫn học sinh đổi. 1 tÊn 300kg = 1300kg 2 tÊn 700kg = 2700kg - Gi¸o viªn gäi häc sinh gi¶i b¶ng. - NhËn xÐt ch÷a bµi.. Häc sinh. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. Gi¶i Sè giÊy vôn c¶ 2 trêng gãp lµ: 1300 + 2700 = 4000 (kg) §æi 4000 kg = 4 tÊn 4 tÊn gÊp 2 tÊn sè lÇn lµ: 4 : 2 = 2 (lÇn) 4 tấn giấy vụn sản xuất đợc số vở lµ: 50000 2 = 100 000 (cuèn) §¸p sè: 100 000 cuèn.. 10’ Bài 2: Hớng dẫn học sinh đổi. 1200kg = 120000kg - Gọi học sinh trao đổi kết quả.. Gi¶i §µ ®iÓu nÆng gÊp chim s©u sè lÇn lµ: 120000 : 60 = 2000 (lÇn) §¸p sè: 2000 lÇn. 10’ Bµi 3: Híng dÉn häc sinh tÝnh diÖn Gi¶i tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ h×nh DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: vuông CEMN từ đó tính diện tích 6 14 = 84 (m2) cả mảnh đất. DiÖn tÝch h×nh vu«ng CEMN lµ: - Híng dÉn gi¶i vµo vë. 7 7 = 49 (m2) - NhËn xÐt ch÷a bµi. Diện tích mảnh đất là: 84 + 49 = 133 (m2) §¸p sè: 133 m2 1’ 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Buæi chiÒu. TiÕt 1: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª. I. Môc tiªu: - BiÕt tr×nh bµy kÕt qu¶ thèng kª theo biÓu b¶ng. - Qua bảng thống kê kết quả học tập của cá nhân và cả tổ, có ý thức phấn đấu häc tèt h¬n. - GD HS ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. - KNS: BiÕt t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin, thuyÕt tr×nh kÕt qu¶ tù tin. II. ChuÈn bÞ: GV : - PhiÕu ghi ®iÓm cña tõng häc sinh. - Một số tờ phiếu đã kẻ bảng thống kê. III. Các hoạt động dạy- học: TL 1.Tæ chøc: Líp 5a. Gi¸o viªn. Häc sinh 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(105) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3.D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn luyÖn tËp: 10’ Bµi 1: - Gi¸o viªn lÊy vÝ dô §iÓm trong th¸ng 9 cña b¹n NguyÔn Ngäc Ph¬ng 3’. 20’ Bµi 2: Gi¸o viªn lu ý häc sinh. - Trao đổi kết quả học tập mà học sinh vừa làm ở bài tập 1 để thu thËp sè liÖu vÒ tõng thµnh viªn trong tæ m×nh. - Kẻ bảng thống kê có đủ số cột däc vµ cét ngang. - Gi¸o viªn d¸n lªn b¶ng 1 tê phiếu đã kẻ sẵn mẫu đúng. - Gi¸o viªn ph¸t bót d¹ vµ phiÕu cho tõng tæ. Gi¸o viªn gäi häc sinh rót ra nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ cña tæ, häc sinh cã kÕt qu¶ tèt nhÊt. 2’ IV. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c nhë vÒ nhµ.. - Häc sinh kh«ng lËp b¶ng mµ chØ cÇn tr×nh bµy theo hµng. Sæ ®iÓm díi 5: 0 Sổ điểm từ 5 đến 6: 1 Sổ điểm từ 7 đến 8: 4 Sổ điểm từ 9 đến 10: 3 - HS làm việc cá nhân hoặc trao đổi. - Hai HS lªn b¶ng kÎ b¶ng thèng kª. - Cả lớp và GV thống nhất mẫu đúng. - Học sinh đọc kết quả thống kê học tập của mình để tổ trởng hoặc th kí ®iÒn nhanh vµo b¶ng. - §¹i diÖn tæ tr×nh bµy b¶ng thèng kª.. TiÕt 2 : §Þa lý Vïng biÓn níc ta I. Môc tiªu: - Học sinh trình bày đợc một số đặc điểm của vùng biển nớc ta. - Chỉ trên bản đồ (lợc đồ) vùng biển nớc ta và có thể chỉ một số điểm du lịch, b·i biÓn næi tiÕng. - Biết vài trò của biển đối với khí hậu, đời sống và sản xuất. - ý thức đợc sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác tài nguyên biển 1 cách hợp lÝ. GD HS lßng yªu níc vµ tù hµo vÒ vïng biÓn níc ta. II. Chuẩn bị: + GV : - Bản đồ Việt Nam, bản đồ địa lí Tự nhiên Việt Nam. - Tranh ¶nh vÒ nh÷ng n¬i du lÞch vµ b·i t¾m biÓn. III. Các hoạt động dạy- học: TL. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. Tæ chøc : 2. Bµi cò: - Nªu vai trß cña s«ng ngßi níc ta? 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. 10’ *. Vïng biÓn níc ta. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. - Giáo viên cho học sinh quan sát l- - Học sinh quan sát lợc đồ sgk. - Häc sinh quan s¸t. ợc đồ. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1 4’.

(106) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Gi¸o viªn chØ vïng biÓn níc ta trên bản đồ và nói vùng biển nớc ta réng thuéc BiÓn §«ng.  Gi¸o viªn kÕt luËn: Vïng biÓn níc - Häc sinh nªu l¹i. ta lµ mét bé phËn cña BiÓn §«ng. *. §Æc ®iÓm cña vïng biÓn níc ta. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. 10’ - Học sinh đọc sgk và hoàn thành - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch lµm. b¶ng sau vµo vë. §Æc ®iÓm cña vïng biÓn níc ta. ảnh hởng đối với đời sống sản xuÊt cña nh©n d©n. - Nớc không bao giờ đóng băng. - Thuận lợi cho giao thông và đánh b¾t h¶i s¶n. - Miªn B¾c vµ miÒn Trung hay cã - G©y thiÖt h¹i cho tµu thuyÒn vµ b·o. nh÷ng vïng ven biÓn. - N«ng d©n vïng ven biÓn thêng - Hàng ngày biển có lúc dâng lên lợi dụng thuỷ triều để lấy nớc làm cã lóc h¹ xuèng. muối và ra khơi đánh bắt hải sản. - Gi¸o viªn gäi 1 sè häc sinh lªn - Häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ cña tr×nh bµy. m×nh. - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung. 10’ *. Vai trß cña biÓn: lµm viÖc theo nhãm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. Vai trò của biển đối với khí hậu, - Nhóm khác nhận xét. đời sống sản xuất của nhân dân ta? - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung. BiÓn ®iÒu hoµ khÝ hËu, lµ nguån tµi nguyên và là đờng giao thông quan träng. Ven biÓn cã nh÷ng n¬i du lÞch, nghØ m¸t. - Học sinh đọc lại.  Bµi häc (sgk). 1’ 4. Cñng cè- dÆn dß: - Néi dung bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 3: To¸n (BS) LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Củng cố các đơn vị đo độ dài, khối lợng đã học. - Kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo và giải các bài toán có liên quan . - Häc sinh ch¨m chØ luyÖn tËp. II. ChuÈn bÞ: HS: - b¶ng tay HS. - Vë BT To¸n5. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra: (2’)Vë bµi tËp to¸n. 3. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. TL Gi¸o viªn Häc sinh * Cñng cè kiÕn thøc: HS nªu l¹i Vµi HS nªu 5’ Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(107) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. bảng đơn vị đo độ dài, khối lợng và m.q.h giữa các đơn vị đo kÒ liÒn nhau. * HDHS lµm bµi 23: (trang 31- vë 25’ BT To¸n 5) Yªu cÇu HS tù lµm bµi. Bµi 1:Y/C HS viÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. 150m =...dm 27dm =... cm 60dam = ..hm. 370m = ...dam. Bµi 2: Cho HS tù lµm bµi. Bµi 3(bµi 1-trang 31 vë BTT). 2’. Bµi 2(31): HDHS đổi :5tấn = 5000kg. 5 tÊn325kg = 5325kg. 4. Cñng cè dÆn dß: Nh¾c l¹i néi dung bµi. NhËn xÐt giê, nh¾c HS vÒ «n bµi. 4dam 5m = …m 60hm 15m = …m 245hm = …km …hm. 87dam = …hm ….dam. HS đổi vở cho nhau để kiểm tra. 15yÕn = …kg 42 t¹ = ...kg. 145kg = …t¹ …kg. 1645kg = … tÊn … kg. HS tù lµm bµi råi ch÷abµi. §¸p sè: 2500 quyÓn. 25 000 quyÓn Xe đó chở quá tải số kg là: 5325 - 5000 = 325kg. §¸p sè: 325kg.. Thø n¨m ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2016. TiÕt 1: MÜ thuËt. (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 2 : To¸n đề ca mét vuông. héc tô mét vuông I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - H×nh thµnh biÓu thøc ban ®Çu vÒ §Ò-ca-mÐt vu«ng, HÐc-t«-mÐt vu«ng. - Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, héc-tô mét vuông - Biết mối quan hệ giữa đề-ca-mét vuông và mét vuông. - GDHS lßng ham häc To¸n. II. ChuÈn bÞ: GV : - Tranh vÏ biÓu diÔn h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1dam, 1hm (thu nhá). III. Các hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng KT 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: 15’ b. Giới thiệu đơn vị đo diện tích đềca-mét vuông. - Nhắc lại những đơn vị đo diện tích đã học. Dựa vào đó để tự nêu đợc “dam2 là diÖn tÝch cña 1 h×nh vu«ng cã c¹nh 1dam”.. Häc sinh. - ViÕt t¾t- mèi quan hÖ víi m2. + Giới thiệu đơn vị đo diện tích m 2 (t- 1dam2 = 100m2 Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(108) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. ơng tự nh hoạt động 1) 3. Thùc hµnh. 18’ Bµi 1. Lµm miÖng: - Cho học sinh đọc số đo diện tích của đơn vị dam2, hm2. Bµi 2 : -HS lµm vë - GV đánh giá - nhận xét Bµi 3: HS lµm nhãm: - Hớng dẫn cách đổi đơn vị. - NhËn xÐt, ch÷a. 2’. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê- dÆn «n bµi.. - HS đọc yêu cầu của bài HS đọc yêu cầu -1 HS lªn ch÷a. - §äc yªu cÇu bµi 3 vµ lµm cét 1. 2dam2 = 200m2 12hm25dam2= 1205dam2 760m2 = 7dam2 60m2. TiÕt 3: TiÕng Anh (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u Từ đồng âm I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hiểu thế nào là từ đồng âm. - Nhận diện một số từ đồng âm trong giao tiếp. Phân biệt nghĩa các từ đồng âm. - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II. ChuÈn bÞ: GV: - 1 số tranh ảnh về các sự vật, hiện tợng, hoạt động có tên giống nhau. III. Các hoạt động dạy- học: TL 5’. 5’. 3’. Gi¸o viªn Häc sinh 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh lên đọc đoạn văn miêu t¶ c¶nh thanh b×nh cña miÒn quª hoÆc thµnh phè. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi. - §äc yªu cÇu bµi tËp. -Nêu đúng nghĩa của mỗi từ “câu”. - Th¶o luËn, tr¶ lêi. - Gi¸o viªn chèt l¹i:. c. Hoạt động 2: Cho cả lớp đọc nội dung ghi nhớ sgk. - 2, 3 bạn đọc không nhìn sách. 8’ d. Hoạt động 3: Thảo luận cặp: - §äc yªu cÇu bµi 1. - Cho c¸c cÆp lµm viÖc víi nhau. - Gọi đại diện 1, 2 cặp lên trình bày. - Đáp án 1: Chất rắn cấu tạo nên vỏ trái đất. §¸p ¸n 2: ®a ch©n nhanh, hÊt m¹nh bãng cho ra xa. - Ba 1: ngời đàn ông đẻ ra mình. Ba 2: sè tiÕp theo sè 2. + §äc yªu cÇu bµi 2. 7’ e. Hoạt động 4: Làm cá nhân. - Häc sinh lµm ra vë. - Gọi đọc câu đã đặt. - NhËn xÐt. - §äc yªu cÇu bµi 4. 5’ g. Hoạt động 5: Thảo luận: Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(109) GV: §ç ThÞ Hµ. 2’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Giáo viên đọc câu đố. - Nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê. - Häc sinh tr¶ lêi.. Buæi chiÒu:. TiÕt 1 : Khoa häc Thực hành: nói “không” đối với CáC chất gây nghiÖn (TiÕt 2) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Thùc hiÖn kÜ n¨ng tõ chèi, kh«ng sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn. - Cã ý thøc phßng tr¸nh c¸c tÖ n¹n x· héi. - KNS : Biết tìm kiếm sự giúp đỡ khi rơi vào tình cảnh bị đe dọa phải sử dông c¸c chÊt g©y nghiÖn. II. ChuÈn bÞ: GV : - 1 sè phiÕu ghi c¸c c©u hái vÒ t¸c h¹i cña rîu, bia, thuèc l¸. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò:(3’) - T¸c h¹i cña c¸c chÊt g©y nghiÖn nh thÕ nµo? 3. Bµi míi:(30’) a. Giíi thiÖu bµi: b. Néi dung: Hoạt động 1: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm”. - Nêu cách chơi: Chọn chiếc ghế giáo viên đặt giữa cửa rất nguy hiểm vì nó đã nhiÔm ®iÖn cao, ai chän vµo sÏ bÞ giËt chÕt. Ai tiÕp xóc víi ngêi ch¹m vµo ghÕ Êy bị chết vì điện giật. Chiếc ghế này sẽ đợc đặt giữa cửa khi các em từ ngoài vào hãy cố gắng đừng chạm vào. TL Gi¸o viªn Häc sinh - Thùc hiÖn trß ch¬i. - Cã häc sinh cÈn thËn, cã häc sinh bÞ b¹n ®Èy. - Th¶o luËn líp: - C¶m thÊy nh thÕ nµo khi ®i qua - Häc sinh tr¶ lêi. ghÕ? - T¹i sao khi ®i qua ghÕ, 1 sè b¹n ®i chậm và rất thận trọng để không ch¹m vµo ghÕ? - T¹i sao cã ngêi biÕt lµ chiÕc ghÕ nguy hiÓm mµ vÉn ®Èy b¹n?  Gi¸o viªn kÕt luËn: Hoạt động 2: Đóng vai. - Nªu yªu cÇu: Khi tõ chèi ai 1 ®iÒu - Líp chia lµm 3 nhãm, ph¸t phiÕu gì đó em sẽ nói gì? (ví dụ từ chối ghi t×nh huèng. b¹n rñ hót thuèc l¸). - Gi¸o viªn híng dÉn ®a ra c¸c bíc + T×nh huèng 1: Rñ hót thuèc l¸. + T×nh huèng 2: Ðp uèng rîu bia tõ chèi. trong buæi sinh nhËt. + H·y nãi râ b¹n kh«ng muèn lµm + T×nh huèng 3: Ðp dïng Hªr«in việc đó. trong 1 lÇn ®i ra ngoµi vµo trêi tèi. + NÕu ngêi kia vÉn rñ, h·y gi¶i thích các lí do khiến bạn quyết định nh vËy. + NÕu vÉn cè t×nh h·y t×m c¸ch bá đi ra khỏi nơi đó. → GV nhËn xÐt. 4. Cñng cè dÆn dß:(2’) Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(110) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Nhắc lại nội dung bài. HS đọc lại mục ghi nhớ SGK. - NhËn xÐt giê. - Dặn về thực hiện những điều đã học đợc.. TiÕt 2: TiÕng ViÖt (BS) LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Luyện tập, củng cố thêm kiến thức về từ đồng âm. - Nhận diện một số từ đồng âm trong giao tiếp. Phân biệt nghĩa các từ đồng ©m. - GD HS lßng yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: - BT TN TiÕng ViÖt III. Các hoạt động lên lớp: 1. ổn định lớp: H¸t 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) - HS nêu bài học về từ đồng âm. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b.HD HS luyÖn tËp.. Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(111) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. TiÕt 3: An toµn giao th«ng Bài 5: Biển báo hiệu đờng bộ. I. Môc tiªu : - Học sinh nhận biết đợc tầm quan trọng của việc tuân thủ biển báo hiệu đờng bộ và ý nghĩa một số biển báo hiêu đờng bộ thờng gặp. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc tham gia giao th«ng an toµn. II.ChuÈn bÞ : GV: - Tranh to bµi häc. III. Các hoạt động dạy học TL 3’ 30’. 2’. Gi¸o viªn 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 2. KiÓm tra: - Gäi HS liÖt kª nh÷ng n¬i an toàn để chơi đùa tại nơi em ở. 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Bíc 1: §Æt c©u hái - Các em đã bao giờ thấy các biển báo hiệu đờng bộ cha? Các em có biết biển báo hiệu đờng bộ là gì không? + Bíc 2: GV bæ sung vµ nhÊn m¹nh. Hoạt động 1: Xem tranh và tìm hiểu ý nghĩa biÓn b¸o thêng gÆp. + Bíc 1: Cho häc sinh xem tranh. + Bíc 2: Th¶o luËn nhãm Chia nhãm, yªu cÇu th¶o luËn vÒ ý nghÜa cña tõng biÓn b¸o. +Bíc 3: GV bæ sung vµ nhÊn m¹nh 1.BiÓn b¸o “CÊm ®i ngîc chiÒu” 2.BiÓn b¸o “CÊm rÏ tr¸i” “CÊm rÏ ph¶i” 3.Biển báo nguy hiểm“Giao nhau với đờng s¾t kh«ng cã rµo ch¾n” 4.BiÓn b¸o “§êng dµnh cho xe th« s¬” 5.Biển báo “Nơi đỗ xe” 6.BiÓn b¸o “§êng ngêi ®i bé sang ngang” Thùc hµnh trß ch¬i Chia líp thµnh 3 nhãm, ph¸t cho mçi nhãm mét bé gåm 7 biÓn b¸o. Hoạt động 3: Làm phần Góc vui học Bíc 1: Th¶o luËn nhãm Chia líp thµnh c¸c nhãm, yªu cÇu xem biÓn b¸o vµ gi¶i thÝch ý nghÜa cña biÓn b¸o. Bíc 2: GV gi¶i thÝch. - GV chèt l¹i néi dung bµi, nhÊn m¹nh... 4. Cñng cè- dÆn dß: -GV tãm lîc l¹i nh÷ng ®iÒu häc sinh cÇn ghi nhí. - Gi¸o viªn c¨n dÆn häc sinh quan s¸t c¸c biển báo mà em gặp trên đờng, nêu ý nghĩa của những biển báo đó.. Häc sinh. - HS trả lời: ...để báo hiệu, hớng dẫn ngời tham gia giao th«ng tu©n theo trËt tù... - HS nghe, ghi nhí. - HS quan s¸t tranh.. - HS thảo luận nhóm 4, đại diÖn nhãm tr¶ lêi. - HS nhãm nµy gi¬ biÓn b¸o nhãm kia nªu ý nghÜa biÓn b¸o.. - HS đọc lại ghi nhớ.. Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2016. TiÕt 1: TiÕng Anh. Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(112) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 2: TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I. Môc tiªu: - Nắm đợc yêu cầu của bài văn. - Nhận thức đợc u, khuyết điểm trong bài làm của mình và của bạn: biết sửa lỗi; viết lại đợc một đoạn cho hay hơn. - GD HS ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II. ChuÈn bÞ: GV + HS: PhÊn mµu, vë bµi tËp. III. Hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn Häc sinh 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi míi. 15’ *) Hớng dẫn học sinh chữa một số - Học sinh đọc đề và nháp. lçi chÝnh t¶. - Giáo viên chép đề lên bảng. - NhËn xÐt chung kÕt qu¶ c¶ líp. - Híng dÉn häc sinh ch÷a mét sè - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a  tù ch÷a lçi ®iÓn h×nh. trªn nh¸p. - Líp nhËn xÐt. - Giáo viên sửa cho đúng. 17’ *) Tr¶ bµi. - Gi¸o viªn tr¶ bµi cho häc sinh. - Gi¸o viªn híng dÉn HS ch÷a lçi. - Häc sinh tù söa lçi cña m×nh. *) Híng dÉn häc sinh viÕt l¹i mét - HS chän 1 ®o¹n trong bµi viÕt ®o¹n trong bµi cho hay h¬n-häc tËp l¹i cho hay h¬n. nh÷ng ®o¹n v¨n hay. - Mét sè häc sinh tr×nh bµy ®o¹n - Gv cïng häc sinh nhËn xÐt. văn đã viết lại. 2’. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ xem l¹i bµi.. TiÕt 3: Tin häc (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 4: To¸n mi-li-mét vuông. bảng đơn vị đo diện tích I. Môc tiªu: Häc sinh biÕt: - Biết tên gọi, kí hiệu độ lớn của mi-li-mét vuông. Quan hệ giữa mm2 và cm2. - Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích trong bảng đơn vị đo diện tích; chuyển đổi từ đơn vị này sang đơn vị khác. - GD HS lßng ham häc To¸n. II. ChuÈn bÞ: B¶ng kÎ s½n c¸c dßng, c¸c cét nh phÇn b (sgk). Líp 5a 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(113) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. III.Hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định lớp: 3’ 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. 13’ *. Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi-limét vuông. - Kể tên các đơn vị đo diện tích đã học (từ bé đến lớn)? - Gi¸o viªn gi¶ng: + Để đo đơn vị diện tích nhỏ hơn cm 2 ngời ta dùng đơn vị mi-li-mét vuông. + KÝ hiÖu mm2. - 1mm2 lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh nh thÕ nµo? - Gi¸o viªn treo tranh (phãng to- sgk) vµ gi¸o viªn híng dÉn. + Giới thiệu bảng đơn vị đo diện tích. - Nêu tên các đơn vị đo diện tích từ bé đến lớn?  Gi¸o viªn ®iÒn vµo b¶ng kÎ s½n. - Mỗi đơn vị đo diện tích liên tiếp hơn kÐm nhau bµo nhiªu lÇn? 17’ *. Thùc hµnh Bµi 1: Bài 2: Giáo viên viết đề và hớng dẫn. 5cm2 = 500 mm2 12km2 = 1200 hm2 1hm2 = 10 000 m2 7hm2 = 70 000 m2 4. Cñng cè- dÆn dß: 2’ - Học thuộc bảng đơn vị đo diện tích vµ lµm l¹i bµi tËp.. Häc sinh. - cm2, dm2, m2, dam2, hm2, km2. - h×nh vu«ng cã c¹nh 1mm. - Häc sinh quan s¸t. 1cm2 = 100mm2 1mm2 = cm2 - Häc sinh tr¶ lêi. + 2 học sinh đọc lại bảng đơn vị ®o diÖn tÝch. - Học sinh đọc nối tiếp 168mm2; 2310mm2 - Häc sinh lµm nèi tiÕp. 1m2 = 10 000 cm2 5m2 = 50 000 cm2 12m2 9 dm2 = 1209 dm2 37dam2 24m2 = 3724 m2 - Häc sinh lµm vë.. Buæi chiÒu. TiÕt 1: ThÓ dôc (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 2: To¸n(BS) LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ quan hÖ gi÷a mm2 vµ cm2. - Nắm đợc tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích trong bảng đơn vị đo diện tích; chuyển đổi từ đơn vị này sang đơn vị khác. - GD HS lßng ham häc To¸n. II. ChuÈn bÞ: HS: VBT III.Hoạt động dạy - học: Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(114) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. TL. Gi¸o viªn Häc sinh 1. ổn định lớp: 3’ 2. KiÓm tra bµi cò: - HS lµm bµi 2,3 vbt. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) HD HS lµm bµi tËp. 30’ - HD HS ôn lại bài: Nêu lại các đơn vị đo diện tích đã học. - cm2, dm2, m2, dam2, hm2, km2 Bµi 1: ViÕt vµo « trèng - 1 HS lµm b¶ng, c¶ líp lµm vë - GV cïng häc sinh nhËn xÐt. Bài 2: Giáo viên viết đề và hớng dẫn. 7cm2 = 700 mm2 1m2 = 10 000 cm2 2 2 30km = 3000 hm 9m2 = 90 000 cm2 1hm2 = 10 000 m2 80m2 20 dm2 = 8020dm2 2 2 8hm = 80 000 m 19m2 4m2 = 1904 m2 Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Häc sinh lµm vë. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi, ch÷a a/1mm2= 1 cm2 bµi. 100 - GV vµ HS nhËn xÐt 5mm2 = 5 cm2 100 84mm2= 84 cm2 100. 2’. b/ HS lµm t¬ng tù 4. Cñng cè- dÆn dß: - Học thuộc bảng đơn vị đo diện tích vµ lµm l¹i bµi tËp.. Tiết 3: Hoạt động tập thể S¬ kÕt tuÇn I. Môc tiªu: - Học sinh thấy đợc u và nhợc điểm của mình trong tuần qua. - Từ đó sửa khuyết điểm, phát huy những u điểm, nắm đợc phơng hớng tuần sau. - Gi¸o dôc häc sinh thi ®ua häc tËp. II. Hoạt động dạy - học: 1. ổn định lớp: 2. Sinh ho¹t. a) Nhận xét chung 2 mặt: đạo đức và văn hoá. - Líp trëng nhËn xÐt. - Tæ th¶o luËn  rót ra kÕt luËn. - Giáo viên nhận xét, đánh giá: u điểm, nhợc điểm trong tuần. - BiÓu d¬ng nh÷ng häc sinh cã thµnh tÝch, nh¾c nhë nh÷ng b¹n cã khuyÕt ®iÓm. b) Ph¬ng híng tuÇn sau: - Kh¾c phôc nhîc ®iÓm. - Thi đua học tập để kỉ niệm ngày phụ nữ Việt Nam 20/10. - TiÕp tôc rÌn ch÷, gi÷ vë vµ chuÈn bÞ bµi tuÇn sau. 3. Líp vui v¨n nghÖ: - Líp h¸t tËp thÓ, h¸t c¸ nh©n.. Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(115) GV: §ç ThÞ Hµ. TuÇn 6. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Thø hai ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2016. TiÕt 1: Chµo cê TËp trung toµn trêng Tiết 2: Tập đọc Sự sụp đổ của chế độ a- pác- thai. (Theo Nh÷ng mÈu chuyÖn LÞch sö thÕ giíi) I. Môc tiªu: - Học sinh đọc trôi chảy lu loát toàn bài đọc đúng tên riêng nớc ngoài. Đọc diễn cảm bài thơ với giọng thể hiện sự bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi cuộc đấu tranh dũng cảm của nhân dân Nam Phi. - Từ ngữ: Chế độ phân biệt chủng tộc, công lí, sắc lệnh, tổng tuyển cử, đa sắc téc. - Nội dung bài: Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi cuộc đấu tranh cña ngêi da ®en ë Nam Phi. - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II. ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô chÐp ®o¹n 3. III. Các hoạt động dạy- học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định: 3’ 2. KiÓm tra: - Học sinh nối tiếp đọc thuộc bài £- mi-li, con … 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b. Luyện đọc: 10’ - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh luyện đọc. - Gi¸o viªn theo dâi söa lçi sai vµ gi¶i nghÜa tõ. - Giáo viên giải thích chế độ Apác- thai.. Häc sinh. - 3 học sinh đọc nối tiếp kết hợp rèn đọc đúng và đọc chú gi¶i. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1 đến 2 học sinh đọc toàn bài.. - Giáo viên đọc mẫu. c. T×m hiÓu bµi. 12’ - Dới chế độ A- pác- thai, ngời da - Ngêi da ®en ph¶i lµm nh÷ng đen bị đối xử nh thế nào? c«ng viÖc nÆng nhäc, bÈn thØu,.. - Ngời dân Nam Phi đã làm gì để - Ngời da đen ở Nam Phi đã xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc? đứng lên. - Em hãy giới thiệu về vị tổng - Ông Nen- xơn Man- đê- la là thống đầu tiên của nớc Nam Phi luật s. Ông đã cùng ngời dân míi? Nam Phi chống lại chế độ phân biÖt chñng téc vµ bÞ cÇm tï 27 n¨m. ¤ng lµ tæng thèng ®Çu tiªn cña níc Nam Phi míi. d. Luyện đọc diễn cảm. - Học sinh đọc nối tiếp. 8’ - GV hớng dẫn học sinh luyện đọc. - 1 đến 2 học sinh đọc toàn bài. - Gi¸o viªn bao qu¸t, nhËn xÐt. - Học sinh luyện đọc diễn cảm theo cÆp. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(116) GV: §ç ThÞ Hµ. 1’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« - Thi đọc trớc lớp. - Häc sinh nªu néi dung.. - Néi dung bµi. 4. Cñng cè: - HS nªu néi dung bµi. - Liªn hÖ, nhËn xÐt. 5. DÆn dß: - §äc tríc bµi sau.. 1’. TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Củng cố về mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích. - Kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan. II. ChuÈn bÞ: GV: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định: 5’ 2. KiÓm tra: - Lµm bµi tËp giê tríc. 3. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi. b.HDHS lµm bµi tËp: 28’ Bµi tËp 1: - Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Gi¸o viªn bao qu¸t, nhËn xÐt. 8m2 27dm2 = 8m2 + =8. Häc sinh. - Häc sinh lµm, ch÷a bµi.. 27 m2 100. 16m2 9dm2 = 16m2 +. 27 m2. 100. 9 m2 100. 9 m2 100 26dm2 = 26 m2 100. = 16. Bµi tËp 2: - Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Giáo viên đánh giá chữa.. - Häc sinh lµm- tr×nh bµy. 3cm25mm2 = …mm2 Đáp án B là đúng.. Bµi tËp 3: Híng dÉn häc sinh th¶o - Häc sinh th¶o luËn- tr×nh bµy. luËn cÆp. >, <, = 2dm2 7cm2 = 207cm2 - Giáo viên nhận xét- đánh giá. 300mm2 > 2cm2 89mm2 289mm2 3m2 48dm2 < 4m2 348dm2 400dm2 61km2 > 610hm2 6100hm2 - Häc sinh lµm, ch÷a b¶ng. DiÖn tÝch mét viªn g¹ch. 40 40 = 1600 (cm2) DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: 1600 150 = 240 000 (cm2). Bµi tËp 4: - Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Gi¸o viªn nhËn xÐt.. Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(117) GV: §ç ThÞ Hµ. 1’ 1’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« §æi 240000cm2 = 24m2 §¸p sè: 24m2. 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung, nhËn xÐt. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ xem l¹i bµi tËp . - ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 4 : ChÝnh t¶ (Nhí - viÕt) ª - mi -li, con .... I. Môc tiªu: Gióp häc sinh : - Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3 và 4 của bài Ê-mi-li, con… - Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có nguyên âm đôi a/ ớc. II. ChuÈn bÞ: GV: Mét tê giÊy phiÕu khæ to ghi néi dung bµi 3. III. Các hoạt động dạy - học: TL 3’. 20’. Gi¸o viªn 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp giê tríc. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn viÕt. - Gọi 1 đến 2 HS đọc thuộc khổ 3, 4.. - Lớp đọc thầm. - Häc sinh viÕt bµi.. - GV theo dâi hs viÕt bµi. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 2: Thảo luận đôi. 10’ - Cho học sinh làm nhóm đôi. - C¸c tiÕng chøa ¬, a?. 1’ 1’. Häc sinh. - Học sinh đọc yêu cầu bài 2. Th¶o luËn tr¶ lêi. + La, tha, ma, gi÷a, tëng, níc, t¬i, ngîc. - TiÕng kh«ng cã ©m cuèi: dÊu - Những tiếng không có dấu thanh vì thanh đặt ở giữa âm chính. mang thanh ngang. - Tiếng có âm cuối dấu thanh đặt Bµi 3: HS lµm phiÕu. ë ch÷ thø 2 cña ©m chÝnh. Chia líp lµm 3 nhãm. - Học sinh đọc yêu cầu bài 3. - LÇn lît tõng b¹n lªn thi ®iÒn tõ. + Cầu đợc ớc thấy. - NhËn xÐt, biÓu d¬ng c¸c nhãm + N¨m n¾ng mêi ma. nhanh, đúng đẹp. + Nớc chảy đá mòn. + Löa thö vµng gian nan thö søc. - Học sinh đọc thuộc các thành 4. Cñng cè: ngữ đó. - Nh¾c l¹i néi dung bµi. 5. DÆn dß: - VÒ xem l¹i bµi tËp. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Buæi chiÒu:. TiÕt 1: Khoa häc Dïng thuèc an toµn Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(118) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. I. Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Xác định khi nào nên dùng thuốc. - Nªu nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý khi ph¶i dïng thuèc vµ khi mua thuèc. - Nêu tác hại của việc dùng thuốc không đúng, không đúng cách và không đúng liều. - Gi¸o dôc häc sinh lßng ham t×m hiÓu. - KNS: KÜ n¨ng thu thËp th«ng tin, xö lÝ th«ng tin tõ b¶n th©n vÒ c¸ch sö dụng thuốc đúng cách, an toàn. II. ChuÈn bÞ:GV: - Su tầm 1 số vỏ đựng và bản hớng dẫn sử dụng thuốc. - H×nh trang 24, 25 (sgk). III. Các hoạt động lên lớp: 1.Tæ chøc : 2. Bµi cò: (3’) - Nªu t¸c h¹i cña rîu, bia, thuèc l¸, ma tuý. ? 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu. b. Néi dung:. TiÕt 2: ThÓ dôc Líp 5a. (GV bé m«n so¹n gi¶ng) 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(119) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. TiÕt 3: To¸n (BS) luyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS. - Luyện tập củng cố bảng đơn vị đo diện tích; chuyển đổi từ đơn vị này sang đơn vÞ kh¸c. - VËn dông lµm tèt bµi tËp trong vë BTT5 - Gi¸o dôc häc lßng yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: HS: Vë BTT5 + B¶ng tay HS III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: (3’) Kể tên các đơn vị đo diện tích đã học. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b. HD HS lµm bµi tËp. TL Gi¸o viªn Häc sinh 30’ Yªu cÇu HS tù lµm c¸c bµi tËp (Bµi 26- Trang 35) råi ch÷a bµi . GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 1: GV HD đổi đơn vị đo theo mẫu. - HS tự làm bài ,chữa bài trên bảng . - Líp, GV nhËn xÐt. Bài 2: GV HD đổi về cùng một đơn vị đo rồi so sánh. 2HS lµm bµi trªn b¶ng. - Líp, GV nhËn xÐt. 71dam2 25m ....7125m2 12km2 5hm2 .....125hm2 801cm2 .... 8dm2 10mm2 2 2 Bµi 3: Cho HS tù lµm bµi, nªu 58m ...580dm . -HS lµm bµi ghi kq b¶ng tay. kÕt qu¶.1m 25cm2 =10025cm2. - khoanh vµo: D.10 025 - GV nhËn xÐt. Bµi 4: Bµi gi¶i: - Gọi HS đọc đề, tóm tắt đề, nêu DiÖn tÝch m¶nh gç lµ. c¸ch gi¶i. 80 20 = 1600 (cm2) - GV HD. DiÖn tÝch c¨n phßng. 1600 200 =320 000(cm2) 320 000cm2= 32m2 §¸p sè:32m2 Gi¸o viªn nhËn xÐt. 4. Cñng cè : (1’) - Nh¾c l¹i néi dung, nhËn xÐt giê. - Ghi nhớ bảng đơn vị đo diện tích. 5. DÆn dß : (1’)- ChuÈn bÞ bµi Thø ba ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2016. TiÕt 1: KÜ thuËt (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: h÷u nghÞ - hîp t¸c. I. Môc tiªu: - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ t×nh h÷u nghÞ, hîp t¸c. Lµm quen víi c¸c thµnh ng÷ nãi vÒ h÷u nghÞ, hîp t¸c. - RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng dïng tõ, viÕt c©u. - GD lßng yªu thÝch m«n häc. Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(120) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. II. ChuÈn bÞ: GV:- Một vài tờ phiếu đã kẻ sẵn bảng phân loại III. Các hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn Häc sinh 1.Tæ chøc líp: 3’ 2. KiÓm tra bµi cò: - Nêu định nghĩa về từ đồng âm. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: 30’ b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: - Häc sinh lµm viÖc theo cÆp hoÆc nhãm. a) H÷u cã nghÜa lµ b¹n bÌ. - h÷u nghÞ, chiÕn h÷u, th©n h÷u, h÷u h¶o, b»ng h÷u, b¹n h÷u. b) H÷u cã nghÜa lµ cã. - H÷u Ých, h÷u hiÖu, h÷u t×nh, h÷u dông. Bµi 2: Thùc hiÖn nh bµi tËp 1. a) Hîp cã nghÜa lµ “gép l¹i” - Hîp t¸c, hîp nhÊt, hîp lùc. b) Hợp có nghĩa là đúng với yêu - Hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ, cầu, đòi hỏi, nào đó. hîp ph¸p, hîp lÝ, thÝch hîp. Bµi 3: - Nªu yªu cÇu bµi tËp 3. - Hớng dẫn học sinh đặt câu. + B¸c Êy lµ chiÕn h÷u cña bè em. - Gọi học sinh đọc. + Chúng ta là bạn hữu, phải giúp đỡ nhau! + Lo¹i thuèc nµy thËt h÷u hiÖu. 4. Cñng cè: 1’ - NhËn xÐt giê häc. - Về xem lại bài tập đã học. 1’ 5. DÆn dß: - VÒ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 3: Tin häc (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 4: To¸n hÐc ta. I. Môc tiªu: - Học sinh biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích (héc ta); quan hÖ gi÷a hÐc ta vµ mÐt vu«ng ... - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc ta) và vận dụng để giải các bài toán có liên quan. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: - Vë bµi tËp to¸n. III. Các hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn 1. Tæ chøc: 3’ 2. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh lµm bµi tËp 3. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu - ghi bµi. b) Gi¶ng bµi. 13’ + Giới thiệu đơn vị đo diện tích Líp 5a 1. Häc sinh. N¨m häc: 2016 - 2017.

(121) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. hÐc- ta. - Gi¸o viªn giíi thiÖu: Th«ng thêng khi ®o diÖn tÝch 1 thöa ruéng, 1 khu rừng,... ngời ta dùng đơn vị hÐc- ta. - Gi¸o viªn giíi thiÖu: “1 hÐc-ta b»ng 1 hÐc-t«-mÐt vu«ng”. - Giíi thiÖu mèi quan hÖ gi÷a hÐcta vµ mÐt vu«ng. 17’ c) LuyÖn tËp. Bài 1: Rèn cho hs cách đổi đơn vị ®o. a) Đổi từ đơn vị lớn thành đơn vị bÐ.. 1’ 1’. 1 ha = 10 000 m2 1 ha = 1 hm2. - Häc sinh tù lµm vµo vë. a) 4ha = 40000m2 1km2 = 100ha. 2 20ha = 200000m 15km2 = 1500ha. 1 1 ha = 5000m2 km2 = 2 10 10ha. 1 3 km2 = b) Đổi từ đơn vị bé thành đơn vị 100 ha = 100m2 4 lín. 75ha. b)60000m2=6ha Bµi 2: 1800ha=18km2 800000m2 = 80ha - Gi¸o viªn gäi hs ch÷a bµi. 2 27000ha = 270km . - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi. sinh đọc đề bài toán. Bài 3: Ghi Đ vào ô đúng, ghi S vào -- Học Häc sinh tù gi¶i. « sai. 22 200ha = 222km2 a) 85km2 < 850ha. S 2 b) 51ha > 60 000m § Bµi 4: - Híng dÉn häc sinh c¸ch gi¶i. c) 4dm2 7cm2 = 4 7 dm2 S 10 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. - Học sinh đọc đề bài toán. Gi¶i Toµ nhµ chÝnh cã diÖn tÝch lµ: §æi 12ha = 120 000m2 120 000 : 40 = 3000 (m2) 4. Cñng cè- dÆn dß: §¸p sè: 3000 m2 - Néi dung bµi häc. - NhËn xÐt giê häc 5. DÆn dß : -VÒ «n bµi - Xem tríc bµi sau.. Buæi chiÒu:. TiÕt 1: KÓ chuyÖn «n tËp. I. Môc tiªu: - Học sinh tìm đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc thể hiện tình hữu nghị giữa nh©n d©n ta víi nh©n d©n c¸c níc. - KÓ tù nhiªn, ch¨m chó. - BiÕt nªu c©u hái vµ nhËn xÐt vÒ lêi kÓ cña b¹n. - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc häc tËp. II. ChuÈn bÞ: GV + HS: Néi dung truyÖn. III. Hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định tổ chức:. Líp 5a. Häc sinh 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(122) GV: §ç ThÞ Hµ 5’. 2. KiÓm tra bµi cò: KÓ chuyÖn ca ngîi hoµ b×nh, chèng chiÕn tranh?. 3. Bµi míi: 8’ a) Giíi thiÖu bµi. b) HDHS kÓ chuyÖn. - Giáo viên chép đề lên bảng. - Học sinh đọc đề.  G¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng. Đề 1: Kể lại một câu chuyện em đã đợc nghe hoặc hoặc đợc đọc thể 20’ hiÖn t×nh h÷u nghÞ gi÷a nh©n d©n ta víi nh©n d©n c¸c níc. - Gi¸o viªn lÊy vÝ dô: 3) Thùc hµnh kÓ. - Gi¸o viªn bao qu¸t, híng dÉn, 1’ giúp đỡ các em. 1’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« - 1 HS kÓ, c¶ líp theo dâi.. - Vµi häc sinh nèi tiÕp nhau giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ. - KÓ theo cÆp. - Thi kÓ tríc líp. + §¹i diÖn nhãm lªn kÓ. + Líp nhËn xÐt vµ b×nh chän. 4. Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß : - KÓ lai chuyÖn cho ngêi th©n nghe. - ChuÈn bÞ bµi “C©y cá níc Nam”. TiÕt 2: LÞch sö quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc I. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt. - NguyÔn TÊt Thµnh chÝnh lµ B¸c Hå kÝnh yªu. - NguyÔn TÊt Thµnh ®i ra níc ngoµi lµ do lßng yªu níc, th¬ng d©n muốn tìm con đờng cứu nớc mới. - Häc sinh kÝnh yªu B¸c Hå. II. ChuÈn bÞ: GV : - Bản đồ hành chính Việt Nam. - ¶nh phong c¶nh quª h¬ng B¸c, BÕn c¶ng Nhµ Rång ®Çu thÕ kØ XX. III. Các hoạt động dạy - học: TL. mong. Gi¸o viªn Häc sinh 1. ổn định: 2. KiÓm tra: - Nªu bµi häc bµi Phan 5’ Béi Ch©u vµ phong trµo §«ng du. 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi. a) Quª h¬ng vµ thêi niªn thiÕu cña 8’ NguyÔn TÊt Thµnh. - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy. - Nªu 1 sè nÐt chÝnh vÒ quª h¬ng vµ thêi niªn thiÕu cña NguyÔn TÊt - NguyÔn TÊt Thµnh sinh ngµy Thµnh? 19/5/1890 t¹i x· Kim Liªn, huyÖn Nam §µn, tØnh NghÖ An. Cha b) Mục đích ra nớc ngoài của là ..... 5’ NguyÔn TÊt Thµnh. - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy. - Mục đích ra nớc ngoài của NguyÔn TÊt Thµnh lµ g×? - … để tìm con đờng cứu nớc cho c) ý chí quyết tâm ra đi tìm đờng phù hợp. 15’ cøu níc cña NguyÔn TÊt Thµnh. - Anh lêng tríc nh÷ng khã kh¨n mµ Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(123) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. khi ë níc ngoµi? - Anh làm thế nào để có thể kiếm sèng vµ ®i ra níc ngoµi? -Anh ra ®i tõ ®Çu? Trªn con tµu nµo, vµo ngµy nµo? - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t vµ xác định vị trí Thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ.. 1’ 1’. 4. Cñng cè: - Nªu néi dung bµi. - Liªn hÖ, nhËn xÐt. 5. DÆn dß : - §äc l¹i bµi, xem tríc bµi sau.. - ë níc ngoµi mét m×nh lµ rÊt m¹o hiÓm, nhÊt lµ lóc èm ®au. Bên cạnh đó ngời cũng không có tiÒn. - Anh lµm phô bÕp trªn tµu, mét c«ng viÖc nÆng nhäc. - Ngµy 5/6/1911. Víi c¸i tªn V¨n Ba đã ra đi tìm đờng cứu nớc mới trên tàu Đô đốc La- tu- sơ Tờ- rêvin. - Học sinh quan sát và xác định. - Học sinh nối tiếp đọc. - Häc sinh nhÈm thuéc.. TiÕt 3: TiÕng ViÖt :(BS) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:Gióp HS. - ¤n tËp cñng cè kiÕn thøc vÒ vèn tõ : t×nh h÷u nghÞ, hîp t¸c. - Lµm tèt bµi tËp thùc hµnh. - GD HS lßng yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ : Bµi tËp TN TV5. III. Hoạt động dạy học : 1.Tæ chøc: 2.Bµi cò : (3’) - KT vbt 3.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi b. HD HS luyÖn tËp. TL 30’. Gi¸o viªn - GV nªu bµi tËp (trang 28 -BTTNTV5), HD HS lµm bµi råi ch÷a bµi.. Häc sinh. *HS nêu đáp án đúng. - GV nhËn xÐt. b.th©n h÷u, d. b¹n h÷u, h. chiÕn h÷u Bµi 1: T×m tõ chøa tiÕng h÷u cã g.b»ng h÷u, nghÜa lµ b¹n. *HS nêu đáp án đúng. Bµi2:Tõ nµo chøa tiÕng hîp cã a. hîp nhÊt. c.hîp t¸c. d.liªn hîp g.hîp lùc. h.tæ hîp. i.hîp nghÜa lµ gép l¹i. doanh. Bài 3: (28) Tìm thành ngữ, tục ngữ, - HS đọc y/c bài tập, nêu đáp án đúng. ca dao nãi vÒ tinh thÇn hîp t¸c. a.KÒ vai s¸t c¸nh. d. Mét c©y lµm ch¼ng nªn non Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao. e. §ång t©m hiÖp lùc. Bµi 4: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống.(hữu nghị, hữu HS thảo luận cặp đôi ,làm bài. a.T×nh ...........giai cÊp . ¸i, h÷u c¬, h÷u dông, h÷u ý.) b. Hành động đó là ....chứ không Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(124) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« ph¶i v« t×nh. c. Trë thµnh ngêi ..... d. Sù thèng nhÊt .... gi÷a lÝ luËn vµ thùc tiÔn. e. Cuéc ®i th¨m ...cña chñ tÞch níc.. - Giáo viên đánh giá và nhận xét. 1’ 1’. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung, nhËn xÐt giê. 5. DÆn dß: - VÒ «n l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi sau.. Thø t ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2016. Tiết 1: Đạo đức Cã chÝ th× nªn (TiÕt2) I. Môc tiªu: - Häc xong bµi, häc sinh biÕt: - Trong cuộc sống, con ngời thờng phải đối mặt với những khó khăn, thử th¸ch nhng nÕu cã chÝ, cã quyÕt t©m vµ biÕt t×m kiÕm sù hç trî cña nh÷ng ngêi tin cậy thì sẽ có thể vợt qua đợc khó khăn để vơn lên trong cuộc sống. - Xác định những thuận lợi, khó khăn của mình, biết để ra kế hoạch vợt khó kh¨n cña b¶n th©n. - Cảm phục những tấm gơng có ý chí vơn lên khó khăn để trở thành những ngời có ích cho gia đình, xã hội. - KNS: Kĩ năng đặt mục tiêu vợt khó khăn vơn lên trong học tập; trình bày suy nghÜ ý tëng. II.ChuÈn bÞ: - Mét sè mÈu chuyÖn vÒ tÊm g¬ng vît khã. III. Hoạt đông day học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra : (5’) -TrÇn B¶o §ång vît lªn khã kh¨n ntn? -§äc ghi nhí? VÝ dô? 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b. Thùc hµnh. Bµi 3:(13’) - Gi¸o viªn chia nhiÒu nhãm nhá vµ híng dÉn - Học sinh đọc đề.. - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm, lªn b¶ng tr×nh bµy.. Hoµn c¶nh - Khã kh¨n cña b¶n th©n. - Khó khăn về gia đình. - Khã kh¨n kh¸c.. ..... Bµi 4:(13’) - Gi¸o viªn híng dÉn vµ cho vÝ dô.. - Học sinh đọc đề. - Thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên tr×nh bµy.. STT 1 2 3 Líp 5a. Nh÷ng tÊm g¬ng. Khã kh¨n. Nh÷ng biÖn ph¸p kh¾c phôc. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(125) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Kết luận: (2’)- Lớp ta có nhiều bạn khó khăn nh: bạn…Bản thân bạn đó cần nỗ lực, cố gắng để tự mình vợt khó… - Sự cảm thông, động viên, giúp đỡ của bạn bè, tập thể là hết sức cần thiết để giúp chúng ta vựơt qua khó khăn, vơn lên trong cuộc sống. 4. Cñng cè (1’) - 2HS đọc lại ghi nhớ - GV nhËn xÐt giê. 5. dÆn dß:(1’) – VÒ «n l¹i bµi, xem tríc bµi sau.. Tiết 2: Tập đọc T¸c phÈm cña si - le vµ tªn ph¸t xÝt. (NguyÔn §øc ChÝnh) I. Môc tiªu: 1. Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các tên riêng (Si-le, pa-ri, ). Biết đọc diễn c¶m bµi v¨n phï hîp víi néi dung c©u chuyÖn vµ tÝnh c¸ch nh©n vËt. 2. HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi cô giµ ngêi Ph¸p th«ng minh, ph©n biÖt ngêi §øc víi bän ph¸t xÝt §øc vµ d¹y cho tªn sÜ quan ph¸t xÝt hèng h¸ch mét bµi häc nhÑ nhµng mµ s©u cay. 3. Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II. ChuÈn bÞ: Tranh minh ho¹ bµi häc sgk. III. Các hoạt động dạy - học: TL 3’. 10’. Gi¸o viªn 1. Tæ chøc líp: 2. KiÓm tra bµi cò: - Học sinh đọc bài “Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai”. 3 . D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiÓu bµi. *) Luyện đọc:. Häc sinh. - Mét, hai häc sinh kh¸, giái nèi tiếp đọc bài. - Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ Si-le vµ - Häc sinh quan s¸t tranh sgk. ¶nh cña «ng. - Tõng tèp 3 häc sinh nèi tiÕp nhau đọc 3 đoạn. - Học sinh đọc theo cặp 1 đến 2 - Giáo viên kết hợp giải nghĩa các từ em đọc cả bài. đợc chú giải. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. 12’ *) T×m hiÓu bµi. 1. Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ - Vì ông đáp lại lời hắn 1 cách bùc tøc víi «ng cô ngêi Ph¸p. l¹nh lïng. H¾n cµng bùc tøc khi tiếng Đức thành thạo đến mức đọc đợc truyện của nhà văn Đức. - Cụ già đánh giá Si-le là 1 nhà 2. Nhà văn Đức Si-le đợc ông cụ ng- văn quốc tế. ời Pháp đánh giá nh thế nào? - ¤ng cô th«ng th¹o tiÕng §øc, 3. Em hiểu thái độ của ông cụ đối ngỡng mộ nhà văn Đức Si-le nhng víi ngêi §øc vµ tiÕng §øc nh thÕ c¨m ghÐt nh÷ng tªn ph¸t xÝt §øc nµo? x©m lîc. ¤ng cô kh«ng ghÐt ngêi §øc vµ tiÕng §øc mµ chØ c¨m ghÐt nh÷ng tªn ph¸t xÝt §øc x©m lîc. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(126) GV: §ç ThÞ Hµ. 8’. 1’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Si-le xem c¸c ngêi lµ kÎ cíp. 4. Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện Các ngời là bọn cớp. Các ngời ngô ý g×? không xứng đáng với Si-le. - Học sinh đọc lại phần nội dung. - GV tiÓu kÕt rót ra néi dung bµi. *) Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm. - Học sinh đọc diễn cảm. - Gi¸o viªn chän ®o¹n tõ “NhËn thấy đến hết bài” - Chú ý đọc đúng lời ông cụ. 4. Cñng cè: - HS nªu néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß:- §äc l¹i bµi - ChuÈn bÞ giê sau.. 1’. TiÕt 3: ¢m nh¹c (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 4: To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố về các đơn vị đo diện tích đã học. - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích. - Gi¸o dôc häc sinh ham thÝch häc To¸n. II. ChuÈn bÞ: - Vë bµi tËp to¸n. III. Các hoạt động dạy - học: TL. Gi¸o viªn Häc sinh 1. ổn định tổ chức: 5’ 2. Bµi cò: - Häc sinh ch÷a bµi tËp giê tríc. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. 28’ * Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: a) 5ha = 50000 m2 - Giáo viên gọi học sinh đọc kết 2km2 = 2000000m2 qu¶. b) 400dm2 = 4m2 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. 1500dm2 = 15m2 ; 70 000cm2 = 7m2 - Häc sinh tù t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: råi lµm: - Hớng dẫn trớc hết phải đổi đơn 2m2 9dm2 > 29dm2; 790 ha < 79 km2 vÞ. 209dm2 - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn ch÷a. 8dm25cm2 < 810cm2; 4cm25mm2 = 4 5 cm2 100 - Học sinh đọc yêu cầu bài toán. Bµi 3: - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. - Giáo viên đánh giá 1 số bài. DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi. 6 4 = 24 (m2) Số tiền mua gỗ để lát sàn nhà là: 280 000 24 = 6 720 000 (đồng) Đáp số: 6 720 000 đồng. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(127) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Bµi 4: - Gi¸o viªn gäi häc sinh ch÷a bµi. - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. 1’. 1’. 4. Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c l¹i néi dung bµi 5. DÆn dß: - Xem l¹i c¸c bµi tËp. - ChuÈn bÞ bµi häc sau.. - Học sinh tự đọc bài toán và giải. Chiều rộng của khu đất đó là: 3 200 = 150 (m) 4 Diện tích khu đất đó là: 200 150 = 30 000 (m2) = 3 ha. §¸p sè: 30 000m2; 3 ha.. Buæi chiÒu:. TiÕt 1: TËp lµm v¨n Luyện tập làm đơn. I. Môc tiªu: - Biết cách viết 1 lá đơn đúng quy định và trình bày đủ nguyện vọng trong đơn. - Rèn kĩ năng viết đơn đúng thể thức. - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc. - KNS : Biết chia sẻ, cảm thông với nỗi bất hạnh của những nạn nhân chất độc da cam ; có nguyện vọng đợc giúp đỡ các nạn nhân. II. ChuÈn bÞ: GV : - Một số tranh, ảnh về thảm hoạ mà chất độc màu da cam gây ra. - b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy- học: TL. Gi¸o viªn 1. ổn định tổ chức: 3’ 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë cña 1 số học sinh đã viết lại đoạn văn tả c¶nh ë nhµ. 3. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn luyÖn tËp: 15’ Bµi 1: - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh, ¶nh vÒ thảm hoạ do chất độc màu da cam gây ra, hoạt động của Hội chữ thập đỏ và các tầng lớp nhân dân giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam. - Híng dÉn tr¶ lêi c©u hái. 1. Chất độc màu da cam gây ra nh÷ng hËu qu¶ g× víi con ngêi?. Häc sinh. - Học sinh đọc bài “Thần chết mang tªn b¶y s¾c cÇu vång”.. 1. Chất độc màu da cam đã phá huỷ h¬n 2 triÖu hÐc ta rõng, lµm xãi mòn và khô cằn đất, diệt chủng nhiÒu loµi mu«ng thó, lµ n¹n nh©n của chất độc màu da cam. 2. Chúng ta có thể làm gì để giảm 2. Chúng ta cần thăm hỏi, động bớt nỗi đau cho những nạn nhân viên giúp đỡ các gia đình có ngời chất độc màu da cam? nhiễm chất độc màu da cam. Sáng t¸c truyÖn th¬, bµi h¸t, tranh, ¶nh thÓ hiÖn sù c¶m th«ng víi c¸c n¹n nh©n. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. 15’ Bµi 2: - Học sinh viết đơn, tiếp nối nhau Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(128) GV: §ç ThÞ Hµ. 1’ 1’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt. đọc đơn. - Đơn viết có đúng thể thức không? - Tr×nh bµy cã s¸ng kh«ng? - Lý do, nguyÖn väng viÕt cã râ kh«ng? - Giáo viên đánh giá 1 số đơn. - Häc sinh chó ý l¾ng nghe. - Giáo viên nêu ví dụ về mẫu đơn. 4. Cñng cè: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: - VÒ xem l¹i bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 2: §Þa lý đất và rừng. I. Môc tiªu: - Học sinh chỉ đợc trên bản đồ (lợc đồ) vùng phân bố của đất phe- ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn. - Nêu đợc 1 số đặc điểm của đất phe-ra-lít và đất phù sa, rừng nhiệt đới và rõng ngËp mÆn. - Biết vai trò của đất, rừng đối với đời sống của con ngời. - Thấy đợc sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng 1 cách hợp lí. - Cã ý thøc b¶o vÖ rõng. II. ChuÈn bÞ: GV: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. - Tranh ảnh thực vật và động vật của rừng Việt Nam. III. Các hoạt động dạy- học: TL Gi¸o viªn Häc sinh 5’ 1. ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: - Nêu đặc điểm của vïng biÓn níc ta? 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi: 18’ §Êt ë níc ta: * Hoạt động 1: Làm việc theo cÆp. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc sgk. sgk. - Kể tên và chỉ vùng phân bố hai - Phe-ra-lít: màu đỏ, đỏ vàng, có ở loại đất chính ở nớc ta? vùng đồi núi. - Đất phù sa có ở đồng bằng. - §¹i diÖn 1 sè häc sinh tr×nh bµy kÕt - Gi¸o viªn söa ch÷a vµ gióp häc qu¶. sinh hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy.  Gi¸o viªn kÕt luËn: §Êt lµ tµi nguyªn quý gi¸ nhng chØ cã h¹n. V× vËy, viÖc sö dông đất cần đi đôi với bảo vệ và cải t¹o. 10’ Rõng ë níc ta: - Häc sinh quan s¸t h×nh 1, 2, 3. - Chỉ vùng phân bố của rừng rậm - Rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu trên vùng đồi núi. nhiệt đới và rừng ngập mặn? - Rõng ngËp mÆn thÊy ë nh÷ng n¬i đất thấp ven biển. - §¹i diÖn 1 sè häc sinh lªn tr×nh bµy - Gi¸o viªn söa ch÷a. Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(129) GV: §ç ThÞ Hµ. 1’ 1’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«.  Gi¸o viªn nªu kÕt luËn: Níc ta kÕt qu¶. cã nhiÒu rõng, chiÕm phÇn lín diện tích là rừng rậm nhiệt đới. Rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu ở vùng đồi núi và rừng ngập mÆn thêng thÊy ë ven biÓn. * Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp). Nêu vai trò của rừng đối với đời - Cho ta nhiÒu s¶n vËt nhÊt lµ gç quý, sèng cña con ngêi? rừng điều hoà khí hậu, che phủ đất và h¹n chÕ níc ma trµn vÒ.  Rót ra bµi häc (sgk) 4. Cñng cè: - Học sinh đọc lại ghi nhớ. - Cñng cè néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: - §äc l¹i bµi. - ChuÈn bÞ giê sau.. TiÕt 3: To¸n (BS) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Luyện tập, củng cố kiến thức về đơn vị đo diện tích; cách tính diện tích các hình đã học. - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích. - HS ch¨m chØ häc tËp. II. ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp To¸n 5. III. Hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc : 2. Bµi cò: kÕt hîp trong giê. 3.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b . HD HS lµm bµi tËp. TL Gi¸o viªn Häc sinh 33’ Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp (bµi29vë BTT5). Bài 1:Gọi HS đọc đề, nêu cách Bµi gi¶i: gi¶i. GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. DiÖn tÝch m¶nh gç... 80 20 = 1600(m2) DiÖn tÝch c¨n phßng: 8 8=64(m2) 2 2 64m =640000cm Số gỗ lát kín căn phòng đó là: 640 000 : 1600 = 400(m¶nh gç) §¸p sè : 400 m¶nh gç. Bµi 2:HS tù lµm bµi, ch÷a bµi trªn b¶ng. §¸p sè: a. 2600 m2 b.78tÊn Bµi 3: HD HS tÝnh theo c¸c bíc. * HS lµm bµi vµo vë, 1 em lµm - T×m chiÒu dµi, chiÒu réng thùc cña bµi trªn b¶ng. sân vận động. - Líp nhËn xÐt. - Tính diện tích sân vận động.(bằng Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(130) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. m2 ). 1’ 1’. Bµi 4: HS tính, tìm đáp án đúng. - GV nhËn xÐt. 4.Cñng cè: - NhËn xÐt giê 5. DÆn dß : dÆn HS vÒ «n bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. §¸p sè: 16200 m2 - khoanh vµo : C. 16cm2. Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2016. TiÕt 1: MÜ thuËt (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp chung. A. Môc tiªu: Gióp häc sinh tiÕp tôc cñng cè vÒ: - Các đơn vị đo diện tích đã học, cách tính diện tích của hình đã học. - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n häc. B. ChuÈn bÞ: GV: PhiÕu häc tËp. C. Các họat động lên lớp: TL. Gi¸o viªn Häc sinh 1. ổn định lớp: 4’ 2. KiÓm tra bµi cò: - Nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch - Häc sinh nh¾c l¹i. h×nh vu«ng, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. LuyÖn tËp: 7’ Bµi 1: Häc sinh tù lµm råi ch÷a. - Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. - HS đọc yêu cầu bài. - Díi líp tù lµm. Gi¶i - NhËn xÐt, ch÷a. DiÖn tÝch nªn c¨n phßng lµ: 9 6 = 54 (m2) = 540 000 (cm2) DiÖn tÝch 1 viªn g¹ch lµ: 30 30 = 900 (cm2) Số gạch dùng để lát kín căn phßng lµ: 540 000 : 900 = 600 (viªn) 8’ Bµi 2: §¸p sè: 600 viªn. HS lµm nhãm. §äc yªu cÇu bµi. Ph¸t phiÕu häc tËp vÒ c¸c nhãm. a) ChiÒu réng cña thöa ruéng lµ: - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. 80 : 2 = 40 (m) DiÖn tÝch thöa ruéng lµ: - NhËn xÐt, biÓu d¬ng c¸c nhãm. 80 40 = 3200 (m2) b) 3200 m2 gÊp 100m2 sè lÇn lµ: 3200 : 100 = 32 (lÇn) Số thóc thu hoạch đợc trên thửa ruộng đó là: 50 32 = 1600 (kg) = 16 t¹ Bµi 3: Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(131) GV: §ç ThÞ Hµ 7’. 7’ 1’ 1’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Häc sinh lµm vë. - Gäi lªn ch÷a bµi. - Nhận xét đánh giá.. §äc yªu cÇu bµi. Gi¶i Chiều dài của mảnh đất là: 5 1000 = 5000 (cm) = 50 (m) Chiều rộng của mảnh đất là: 3 1000 = 3000 (cm) = 30 (m) Diện tích mảnh đất là: 30 50 = 1500 (m2) - Häc sinh lµm vµo vë nh¸p.. Bµi 4: Híng dÉn lµm bµi 4. - Gäi HS ch÷a bµi. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê 5. DÆn dß :- ¤n bµi - ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 3: TiÕng Anh (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp. I. Môc tiªu: - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ t×nh h÷u nghÞ, hîp t¸c. Lµm quen víi c¸c thµnh ng÷ nãi vÒ h÷u nghÞ, hîp t¸c. - Biết đặt câu với các từ, các thành ngữ đã học. - GD häc sinh lßng yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: - Vë bµi tËp TiÕng viÖt. III. Các hoạt động dạy học: TL. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1.Tæ chøc: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: a.Giíi thiÖu: b.Néi dung: 13’ Bµi 1: Nèi. - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS nối tiếp nhau đọc bài làm của Yªu cÇu HS lµm bµi råi ch÷a bµi. m×nh. 1.H÷u h¶o: cã t×nh c¶m th©n th¬ng. 2.H÷u nghÞ: T×nh c¶m th©n thiÕt gi÷a c¸c níc. 3. Chiến hữu: Bạn chiến đấu. 4. Th©n h÷u: B¹n bÌ th©n thiÕt. Bµi 2: Ghi l¹i hai tõ kh«ng dïng -2 HS lµm bµi trªn b¶ng líp 10’ để chỉ ngời ở bài tập 1 và đặt câu - Lớp làm nháp với hai từ đó a. h÷u nghÞ: T×nh h÷u nghÞ ViÖt - Lµo kh«ng bao giê phai. GV+ HS ch÷a bµi. b.H÷u h¶o: Hai níc cã quan hÖ h÷u h¶o. Bài 3: Tìm từ đồng nghĩa với các 10’ Líp 5a. - HS lµm bµi vµo vë 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(132) GV: §ç ThÞ Hµ. 1’ 1’. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. từ sau và đặt câu với các từ vừa tìm đợc. (Hîp t¸c, hîp lùc, hîp nhÊt.) GV đánh giá bài nhận xét. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i n«i dung bµi - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß : - VÒ nhµ «n bµi - ChhuÈn bÞ bµi.. - Lớp đổi bài kiểm tra. Buæi chiÒu:. TiÕt 1:Khoa häc Phßng bÖnh sèt rÐt. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - NhËn biÕt c¸c dÊu hiÖu chÝnh cña bÖnh sèt rÐt. - Nêu tác nhân đờng lây truyền bệnh sốt rét. - Lµm cho nhµ ë vµ n¬i ngñ kh«ng cã muçi. - Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và ngừa muỗi đốt. KNS: - Biết những dấu hiệu, tác nhân và con đờng lây truyền bệnh sốt rét. - BiÕt tù b¶o vÖ vµ tiªu diÖt t¸c nh©n g©y bÖnh vµ phßng tr¸nh bÖnh sèt rÐt. II.ChuÈn bÞ: Néi dung bµi III. Hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra : (3’) - Dïng thuèc nh thÕ nµo gäi lµ an toµn? 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Néi dung: TL Gi¸o viªn Häc sinh 15’ Hoạt động 1: Nhóm. - Chia líp lµm 5 nhãm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Nªu dÊu hiÖu chÝnh cña bÖnh sèt 1. DÊu hiÖu: B¾t ®Çu lµ rÐt run, sèt rÐt? cao, ra må h«i, h¹ sèt. - BÖnh sèt rÐt nguy hiÓm nh thÕ 2. Nguy hiÓm: g©y thiÕu m¸u, nÆng nµo? cã thÓ chÕt ngêi. - T¸c nh©n g©y bÖnh sèt rÐt lµ g×? 3. Do mét lo¹i kÝ sinh trïng g©y ra. - BÖnh sèt rÐt l©y truyÒn nh thÕ 4. L©y qua vËt trung gian: muçi a-n«nµo? phen. 15’ Hoạt động 2: Nhóm đôi. - §äc s¸ch tr¶ lêi c©u hái. - Muçi a-n«-phen thêng Èn n¸u vµ - ë n¬i tèi t¨m, Èm thÊp, bôi rËm vµ đẻ trứng ở những chỗ nào trong đẻ trứng ở những nơi nớc đọng ao tù.. nhµ? - Thờng buổi tối và ban đêm. - Khi nào muỗi bay ra đốt? - Phun thuèc trõ s©u, tæng vÖ sinh - Bạn có thể làm gì để diệt muỗi không cho muỗi ẩn nấp. trëng thµnh? - Ch«n kÝn r¸c th¶i vµ dän s¹ch - Bạn làm gì để ngăn chặn không những nơi có nớc đọng … cho muçi sinh s¶n? - Ngñ bu«ng mµn, mÆc quÇn dµi, ¸o - Bạn có thể làm gì để ngăn chặn dµi tay buæi tèi … không cho muỗi đốt ngời? - Gi¸o viªn chèt l¹i néi dung. 1’ 4.Cñng cè : - HÖ thèng l¹i néi dung bµi. - Liªn hÖ, nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: 1’ - VÒ nhµ «n bµi. - Thùc hµnh bµi häc vµ chuÈn bÞ Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(133) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. bµi sau.. TiÕt 2: TiÕng ViÖt(BS) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Giúp HS: - Nhớ lại cách thức trình bày một lá đơn. - Viết đợc lá đơn theo đúng yêu cầu. - Rèn kĩ năng viết đơn đúng thể thức. - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n TiÕng ViÖt. II. ChuÈn bÞ: GV- Một số tranh, ảnh về thảm hoạ mà chất độc màu da cam gây ra. HS - Vë bµi tËp TiÕng viÖt III. Các hoạt động dạy học: 1 .Tæ chøc 2. KiÓm tra : (3’) - KiÓm tra vë bt 3. Bµi míi : (30’) a. Giíi thiÖu bµi: b. Høíng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1:§äc th«ng tin sau: a. Chất độc màu da cam đã phá huỷ hơn hai triệu ha rừng làm sói mòn và khô cằn đất, diệt chủng nhiều loại nuông thú, gây ra những bệnh nguy hiểm cho ngời. b. Chúng ta cần động viên thăm hỏi, giúp đỡ về vật chất, sáng tác thơ, truyện, vẽ tranh ...để động viên họ. Bài 2: HS viết đơn. HS luyÖn viÕt vë, tr×nh bµy tríc líp. - GV vµ HS nhËn xÐt. VÝ dô: Céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam. §éc lËp - tù do - h¹nh phóc. Đơn xin gia nhập đội tình nguyện. KÝnh göi:................................................................................................................. Tªn em lµ:..............................Líp:.......................................................................... (lí do) nội dung đơn............................................................................................... .............................................................................................................................. N¬i viÕt, ngµy...th¸ng...n¨m.... ngời viết đơn … 4.Cñng cè:(1’)- NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: (1’) - DÆn HS vÒ «n bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 3: An toµn giao th«ng Bài 6: Em thích đi xe đạp an toàn. I. Môc tiªu : - Học sinh nhận biết đợc những điều nên và không nên làm khi tự đi xe đạp để đảm bảo an toàn. - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tham gia giao th«ng an toµn. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(134) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. II.ChuÈn bÞ : - GV: Tranh to bµi häc. - GV chuẩn bị xe đạp. III. Các hoạt động dạy học : TL. Gi¸o viªn 1. Tæ chøc: Líp h¸t. 3’ 2. KiÓm tra: - Hái häc sinh ý nghÜa cña mét sè biÓn b¸o ë bµi 5. 30’ 3. Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. + Bíc 1: §Æt c©u hái - Em nào biết đi xe đạp? Các em có thích đi xe đạp không? + Bíc 2: GV bæ sung vµ nhÊn m¹nh. - Đi xe đạp là một môn thể thao rất thú vị và cã Ých cho søc kháe... Hoạt động 1: Xem tranh và tìm xem bạn nào đi xe đạp đúng cách và an toàn. + Bíc 1: Cho häc sinh xem tranh. + Bíc 2: Th¶o luËn nhãm Chia nhãm, yªu cÇu th¶o luËn theo c©u hái. Trong sè c¸c bøc tranh nhá, b¹n nµo ®i xe đạp đúng cách và an toàn bạn nào đi xe đạp an toµn? v× sao? +Bíc 3: GV bæ sung vµ nhÊn m¹nh Tranh 3: Bạn Bi đi xe đạp an toàn Các tranh còn lại đi xe đạp không an toàn. Hoạt động 2: Tìm hiểu những việc cần làm và không nên làm khi đi xe đạp để đảm bảo an toµn. - Các em có biết đi xe đạp thế nào là an toàn kh«ng? - GV bæ sung vµ nhÊn m¹nh. Hoạt động 3: Làm phần Góc vui học Bớc 1: Xem tranh để tìm hiểu Chia líp thµnh c¸c nhãm, yªu cÇu xem biÓn b¸o vµ gi¶i thÝch ý nghÜa cña biÓn b¸o. Bớc 2: HS xem tranh để tìm hiểu. Bớc 3: Kiểm tra, đa ra đáp án và giải thích. Bíc 4: Bæ sung vµ nhÊn m¹nh. - GV chèt l¹i néi dung bµi, nhÊn m¹nh... 1’. 1’. Häc sinh. - HS tr¶ lêi: - HS nghe, ghi nhí.. - HS quan s¸t tranh. - HS thảo luận nhóm 4, đại diÖn nhãm tr¶ lêi. - Häc sinh nghe, nhí.. - HS nªu ý kiÕn.. - HS xem biÓn b¸o.. 4. Cñng cè: -GV tãm lîc l¹i nh÷ng ®iÒu häc sinh cÇn ghi - HS nh¾c l¹i nhí. - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: - Gi¸o viªn c¨n dÆn häc sinh quan s¸t c¸c biển báo mà em gặp trên đờng, nêu ý nghĩa của những biển báo đó. Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2016. TiÕt 1: TiÕng Anh (GV bé m«n so¹n gi¶ng) Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(135) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. TiÕt 2 : TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I. Môc tiªu: - Thông qua những đoạn văn hay, học đợc cách quan sát khi tả cảnh sông nớc - BiÕt ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t vµ lËp dµn ý cho bµi v¨n t¶ c¶nh s«ng níc cô thÓ. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh häa c¶nh s«ng, níc, biÓn, suèi, hå III. Hoạt động dạy - học: TL Gi¸o viªn Häc sinh 1. ổn định tổ chức: 3’ 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. 15’ b) Lµm bµi tËp. Bµi 1: Gi¸o viªn gîi ý. - Học sinh đọc đề. - Lµm theo nhãm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Đoạn văn tả đặc điểm gì của biển? - Đoạn văn miêu tả sự thay đổi màu s¾c cña m©y trêi. - Để tả đặc điểm đó tác giả đã quan - Tác giả đã quan sát bầu trời và mặt s¸t nh÷ng g× vµ vµo thêi ®iÓm nµo ? biÓn vµo nh÷ng thêi ®iÓm kh¸c nhau - Khi quan s¸t biÓn, t¸c gi¶ cã liªn - Liªn tëng biÓn nh con ngêi, còng tëng thó vÞ nh thÕ nµo? biÕt buån vui, lóc tÎ nh¹t, l¹nh lïng (Liªn tëng : tõ chuyÖn nµy, h×nh ¶nh nµy nghÜ ra chuyÖn kh¸c, h×nh ¶nh kh¸c.) - Con kênh đợc quan sát vào mọi * Con kênh đợc quan sát vào những thời điểm trong ngày thêi ®iÓnm nµo trong ngµy? - Quan s¸t b»ng thÞ gi¸c. Ngoµi ra - Tác giả nhận ra những đặc điểm còn bằng xúc giác. cña con kªnh chñ yÕu b»ng gi¸c 15’ quan nµo? - Giúp ngời đọc hình dung đợc cái - Nªu t¸c dông cña nh÷ng liªn tëng n¾ng nãng d÷ déi, lµm cho c¶nh vËt 1’ khi quan s¸t vµ miªu t¶ con kªnh? hiện ra sinh động hơn, gây ấn tợng 1’ hơn với ngời đọc. Bµi 2: - Häc sinh lµm theo híng dÉn. - §äc bµi lµm tríc líp 4. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : - Xem l¹i bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 3: Tin häc. (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 4: To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Häc sinh cñng cè vÒ: - So s¸nh ph©n sè, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc víi ph©n sè. Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(136) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Giải bài toán liên quan đến tìm một phân số của một số, tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n To¸n. II. ChuÈn bi: SGk III. Hoạt động dạy - học: TL Gi¸o viªn Häc sinh 1. ổn định tổ chức: 5’ 2. KiÓm tra bµi cò: 2 HS lµm l¹i bµi 2, 3 giê tríc. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) LuyÖn tËp. 7’ Bµi 1: Gi¸o viªn híng dÉn. - Häc sinh lªn b¶ng lµm. 28 31 32 a) 18 b) 1 ; 2 ; 3 ; 5 35 35 35 35 12 3 4 6 - C¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè? - 4 häc sinh ch÷a. 7’. Bµi 2:. - Học sinh đọc đề  lên bảng làm. 7’. Bµi 3: - Giáo viên đánh giá.. 7’. Bµi 4: Sơ đồ:. Gi¶i §æi 5 ha = 50 000 m2 DiÖn tÝch hå níc lµ: 3 50 000 × = 15 000 (m2) 10 §¸p sè: 15 000 m2 - Học sinh đọc đề và làm. Gi¶i Theo sơ đồ hiệu số phần bằng nhau lµ: 4 - 1 = 3 (phÇn) Tuæi con lµ: 30 : 3 = 10 (tuæi) Tuæi bè lµ: 10 4 = 40 (tuæi) §¸p sè: Bè: 40 tuæi. Con: 10 tuæi.. 1’ 1’. 4. Cñng cè: - Chèt l¹i néi dung - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: - Xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Buæi chiÒu:. TiÕt 1: ThÓ dôc (GV bé m«n so¹n gi¶ng). TiÕt 2:To¸n(BS) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu : Gióp HS. - LuyÖn tËp, cñng cè kiÕn thøc kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc vÒ ph©n sè. - Vận dụng thực hành giải toán nhanh, đúng. - GD häc sinh lßng yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp to¸n 5. III. Hoạt động dạy học: Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(137) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. 1. Tæ chøc: 2 KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong giê. 3. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn HS luyÖn tËp. - Yªu cÇu HS tù lµm c¸c bµi tËp (bµi 30- VBTT5); tr×nh bµy k/q: - GV; HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. TL Gi¸o viªn Häc sinh 7’. Bµi 1: ViÕt ps theo thø tù tõ bÐ đến lớn. a) 23 ; 12 ; 9 ; 7 ; 4 25 25 25 25 25 - GV đánh giá, nhận xét. 10’ Bµi 2: Gäi HS lªn b¶ng ; - líp lµm vë.. 8’. 8’. 1’ 1’. Bài 3: Gọi HS đọc đề; nêu cách gi¶i. -Líp lµm vë-1hs lµm bµi trªn b¶ng. Bµi4: Híng dÉn hs t×m hiÖu sè phÇn; t×m sè lín sè bÐ.. 4. Cñng cè: - NhËn xÐt giê. 5. DÆn dß: - HS vÒ xem l¹i bµi.. HS lµm vë; 1 em lµm bµi trªn b¶ng. - líp nhËn xÐt. b) 7 ; 7 ; 7 ; 7 ; 7 8. 9. 10. 11 15. 1 3 5 4  6  5 15  16 a. 4 + 8 + 16 = 16 4 5 7 4 5 7 5  b. 7  8 12 = 7 8 12 = 24 15 6 25 14 6 30 5  c. : 14 7 = 28 15 7 = 42 = 7. Bµi gi¶i 6ha = 60 000m2 Diện tích trồng nhãn của xã đó là: 3  60 000 5 = 36 000(m2). §¸p sè: 36000m2 - HS đọc đề ; nêu cách giải. - 1HS lµm bµi trªn b¶ng. Coi tuæi mÑ lµ 3 phÇn th× tuæi con lµ 1 phÇn nh thÕ. Tuæi con lµ: 28 : (3-1) =14(tuæi) Tuæi mÑ lµ: 28 + 14 = 42(tuæi) §¸p sè: Con: 14 tuæi; mÑ:42 tuæi. Tiết 3 : Hoạt động tập thể S¬ kÕt tuÇn I. Môc tiªu: - Học sinh thấy đợc u và nhợc điểm của mình trong tuần qua. - Từ đó sửa khuyết điểm, phát huy những u điểm, nắm đợc phơng hớng tuần sau. - Gi¸o dôc häc sinh thi ®ua häc tËp. II. Néi dung: 1. ổn định lớp: 2. Sinh ho¹t. a) NhËn xÐt chung: - Líp trëng nhËn xÐt. - Tæ th¶o luËn  rót ra kÕt luËn. - Giáo viên nhận xét, đánh giá: u điểm, nhợc điểm trong tuần. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(138) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - BiÓu d¬ng nh÷ng häc sinh cã thµnh tÝch, nh¾c nhë HS …. b) Ph¬ng híng tuÇn sau: - Kh¾c phôc nhîc ®iÓm. - Thi đua học tập tốt để kỉ niệm ngày phụ nữ Việt Nam 20/10. - TiÕp tôc rÌn ch÷, gi÷ vë vµ chuÈn bÞ bµi tuÇn sau. III. DÆn dß:- ChuÈn bÞ bµi tuÇn sau. Sinh ho¹t S¥ KET TU¢N 5. A. Môc tiªu: - Häc sinh thÊy u, nhîc ®iÓm cña m×nh trong häc tËp. - Tù biÕt söa ch÷a vµ v¬n lªn trong tuÇn sau. - Gi¸o dôc c¸c em thi ®ua häc tËp tèt. B. Hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức lớp: II. Sinh ho¹t –S¬ kÕt tuÇn. 1. Líp trëng nhËn xÐt H§ cña líp trong tuÇn. - Líp trëng nhËn xÐt. - Tæ th¶o luËn vµ kiÓm ®iÓm. - Líp trëng xÕp lo¹i. 2. Gi¸o viªn nhËn xÐt 2 mÆt cña líp: V¨n ho¸, nÒ nÕp + ¦u ®iÓm : Nh×n chung c¸c thùc hiÖn tèt nÒ nếp của đội, lớp đềra. - Häc tËp : c¸c em cã tiÕn bé nhiÒu xong kÕt qu¶ cha cao. - VSCĐ: nhìn chung các em viết đúng tốc độ, chữ cha đẹp. + Nhîc ®iÓm. - Thiếu Khăn đỏ em (Huyền , Hơng..) - Mét sè em nhËn thøc chËm, hay nãi chuyÖn riªng trong giê.(TrÇn Nga, Thanh HuyÒn, Hµ..) - Chữ viết cha đẹp. GV:Biểu dơng những em có thành tích, đạo đức ngoan. - Phª b×nh nh÷ng häc sinh cã khuyÕt ®iÓm . 3 : Ph¬ng híng tuÇn sau: - Thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp, ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm. - Tuần sau không có học sinh vi phạm đạo đức, điểm kém. - Khăn quàng đầy đủ, học bài và làm bài tập trớc khi đến lớp. - Thi đua học tập, nâng cao chất lợng đại trà. IV. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi tuÇn sau.. Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(139) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Thứ ba ngày 21 tháng 9 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Tõ tr¸i nghÜa A. Mục đích- yêu cầu: - HiÓu thÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa, t¸c dông cña tõ tr¸i nghÜa. - Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặc biệt phân biệt những từ trái nghĩa. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vë bµi tËp tËp . - Tõ ®iÓn TV + B¶ng phô. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc:(1’) H¸t I1. KiÓm tra bµi cò: (2’) Häc sinh ch÷a bµi tËp 3. III. D¹y bµi míi: (33’) 1. Giíi thiÖu bµi. (1’) 2. PhÇn nhËn xÐt. (17’) Bµi 1: - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 1 - 1 học sinh đọc các từ in đậm: phi nghÜa, chÝnh nghÜa. - Giáo viên hớng dẫn so sánh nghĩa các + Phi nghĩa: Trái với đạo lí. tõ in ®Ëm : phi nghÜa, chÝnh nghÜa. + Chính nghĩa: Đúng với đạo lí. - Gi¸o viªn chèt l¹i: Phi nghÜa vµ chÝnh nghÜa lµ hai tõ cã nghÜa tr¸i ngîc nhau. §ã lµ nh÷ng tõ tr¸i nghÜa. Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Học sinh trao đổi ý kiến phát biểu ý kiÕn. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i. - C¶ líp nhËn xÐt. Sèng/ chÕt ; vinh/ nhôc Bµi 3: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. - Học sinh trao đổi thoả luận trả lời: - Gi¸o viªn chèt l¹i ý chÝnh. C¸ch dïng tõ tr¸i nghÜa trong c©u tôc ngữ trên đã tạo ra 2 vế tơng phản làm nổi bật quan niệm sống cao đẹp của ngời Việt Nam thà chết mà đợc tiếng thơm còn hơn sống mà ngời đời khinh bØ. 3. PhÇn ghi nhí: - Học sinh đọc phần ghi nhớ sgk. 4. PhÇn luyÖn tËp: (15’) Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 1. - Gi¸o viªn gäi 4 häc sinh lªn b¶ng đục/ trong; đen/ sáng; dở/ hay. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(140) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. lµm. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2: - Gi¸o viªn gäi 3 häc sinh lªn b¶ng lµm. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: Ch¬i trß ch¬i: “TiÕp søc” - Gi¸o viªn gäi 2 nhãm lªn, nhãm nµo làm nhanh thì nhóm đó thắng cuộc.. IV. Cñng cè dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt giê häc. HS vÒ «n bµi.. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. hẹp/ rộng; xấu/ đẹp; trên/ dới. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3, thảo luËn nhãm. + Hoà bình/ chiến tranh, xung đột. + Th¬ng yªu/ c¨m ghÐt, c¨m giËn, thï ghÐt, thï hËn, h¹n thï, … + §oµn kÕt/ chia sÎ, bÌ ph¸i … + Gi÷ g×n/ ph¸ ho¹i, ph¸ ph¸ch, tµn ph¸, huû ho¹i.. To¸n LuyÖn tËp A. Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố, rèn kĩ năng giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ. - Häc sinh ¸p dông nhanh thµnh th¹o vµo lµm c¸c bµi tËp. B. §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc:(1’) II. KiÓm tra bµi cò : -1HS ch÷a bµi t©p2 III. D¹y bµi míi:(35’) 1. Giíi thiÖu bµi. 2.Híng dÉn HS luyÖn tËp. Bµi 1: Híng dÉn c¸ch gi¶i. - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 1. Tãm t¾t: Bµi gi¶i 12 quyển: 24000 đồng. Gi¸ tiÒn 1 quyÓn vë lµ: 30 quyÓn: ? đồng. 24000 : 12 = 2000 (đồng) - Gi¸o viªn gäi HS gi¶i trªn b¶ng. Sè tiÒn mua 30 quyÓn vë lµ: - NhËn xÐt ch÷a bµi. 2000 x 30 = 60000 (đồng) Đáp số: 60000 đồng. Bµi 2: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 2. - Giáo viên yêu cầu học sinh biết đổi 2 Bµi gi¶i t¸ bót ch×. 2 t¸ = 24 bót ch×. Tãm t¾t: 24 bót ch× gÊp 8 bót ch× sè lÇn lµ: 24 bút chì: 30000 đồng. 24 : 8 = 3 (lÇn) 8 bót ch×: ? đồng. Sè tiÒn mua 8 bót ch× lµ: - Gi¸o vªn gäi gi¶i trªn b¶ng. 30000 : 3 = 10000 (đồng) Đáp số: 10000 đồng. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: Häc sinh tù gi¶i vµo vë. Bµi gi¶i - Híng dÉn häc sinh gi¶i b»ng c¸ch Một ô tô chở đợc số học sinh là: “Rút về đơn vị” 120 : 3 = 40 (häc sinh) 160 häc sinh cÇn dïng sè « t« lµ: 160 : 40 = 4 (« t«) §¸p sè: 4 « t«. Bµi 4: Häc sinh tù gi¶i. Gi¶i - Híng dÉn häc sinh gi¶i b»ng c¸ch Sè tiÒn tr¶ cho 1 ngµy c«ng lµ: “Rút về đơn vị” 72000 : 2 = 36000 (đồng) Sè tiÒn tr¶ cho 5 ngµy c«ng lµ: 36000 x 5 = 180000 (đồng) Đáp số: 180000 đồng. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(141) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - GV chÊm., ch÷a bµi. IV. Cñng cè dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ: Lµm l¹i c¸c bµi tËp.. KÓ chuyÖn TiÕng vÜ cÇm ë mü lai A. Mục đích- yêu cầu: - Rèn kĩ năng nói: Dựa vào lời kể của giáo viên, hình ảnh minh hoạ, kể lại đợc c©u chuyÖn TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai. KÕt hîp víi cö chØ ®iÖu bé mét c¸ch tù nhiªn. - Hiểu đợc ý nghĩa chuyện. B. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ C. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức:(1’) H¸t II. KiÓm tra bµi cò: (5’) Kể lại một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất nớc của một ngời em biết. III. Bµi míi: (33’) 1. Giíi thiÖu bµi. 2.Híng dÉn HS kÓ chuyÖn. . - Gi¸o viªn kÓ lÇn 1: kÕt hîp tranh ¶nh. - Häc sinh nghe. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 2: kÕt hîp tranh ¶nh. +) Đoạn 1:(ảnh1) đọc chậm dãi, chầm + ảnh 1: Cựu chiến binh Mỹ Mai- cơ, l¾ng. ông trở lại Việt Nam với mong ớc đánh một bản đàn cầu nguyện cho linh hồn của những ngời đã khuất ở Mỹ Lai . + ảnh 2: Năm 1968 quân đội Mỹ đã +) §o¹n 2: (¶nh2) giäng nhanh h¬n, huû diÖt Mü Lai, víi nh÷ng tÊm l¸ c¨m hên, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ t¶ b»ng chøng vÒ vô th¶m s¸t. téi ¸c cña lÝnh Mü. + ¶nh 3: H×nh ¶nh chiÕc trùc th¨ng cña +) §o¹n 3:(¶nh3) giäng håi hép. Tôm-xơn và đồng đội đậu trên cách đông Mỹ Lai tiếp cứu 10 ngời dân vô téi. + ¶nh 4: Hai lÝnh Mü ®ang d×u anh lÝnh da ®en H¬-bít, tù b¾n vµo ch©n +) §o¹n 4: (¶nh4-5) giäng trÇm nhá. mình để khỏi tham gia tội ác. + ảnh 5: Nhà báo Tô-nan đã tố cáo vụ +) §o¹n 5: (¶nh 6- 7) giäng trÇm l¾ng, th¶m s¸t Mü Lai tríc c«ng chóng. xúc động. - Tôm-xơn và Côn-bơn đã trở lại Việt Nam sau 30 n¨m x¶y ra vô th¶m s¸t. 3: Hớng dẫn học sinh kể, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn. - ý nghÜa truyÖn?. - Häc sinh kÓ tõng ®o¹n theo nhãm. - Thi kÓ tríc líp. - 1HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn.. *Ca ngợi hành đọng dũng cảm của ngời Mĩ có lơng tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ của quân đội Mĩ trong cuộc chiến tranh xâm lợc Việt Nam. IV. Cñng cè dÆn dß:(2’) - Häc sinh nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(142) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Đạo đức Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh (TiÕt 2) A. Môc tiªu: Häc song bµi biÕt. - Mçi ngêi cÇn cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh. - Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình. - Tán thành những hành vi đúng và không tán thành những hành vi sai, trốn tr¸ch nhiÖm. B.ChuÈn bÞ : Nh÷ng mÉu chuyÖn vÒ ngêi cã tr¸ch nhiÖm trong c«ng viÖc hoÆc dòng c¶m nhËn lçi vµ söa lçi. C. Hoạt đông dạy học: 1. ổn định tổ chức :(1’) II. KiÓm tra bµi cò:(3’) - Nªu ghi nhã bµi? - H·y nªu m«t sè viÖc lµm biÓu hiÖn cña ngêi cã tr¸ch nhiÖm. III. Bµi míi: (33’) 1. Giíi thiÖu bµi.(1’) 2: Xö lÝ t×nh huèng- Bµi tËp 3,SGK . (10’) - Gi¸o viªn chia líp thµnh nhiÒu nhãm nhá  giao nhiÖm vô xö lÝ t×nh huèng.. - Học sinh thảo luận nhómđại diện nhãm lªn tr×nh bµy. - Líp nhËn xÐt, bæ sung.. - Gi¸o viªn kÕt luËn: Mçi t×nh huèng cã nhiÒu c¸ch gi¶i quyÕt. Ngêi ta chän c¸ch gi¶i quyÕt thÓ hiÖn râ tr¸ch nhiÖm cña m×nh vµ phï hîp víi hoµn c¶nh. 3: Tù liªn hÖ b¶n th©n.(16’) - Gợi ý để học sinh nhớ lại 1 việc làm, chứng kiến mình đã có trách nhiệm và tù rót ra bµi häc. + Chuyện xả ra nh thế nào? Lúc đó em làm gì? + B©y giê nghÜ l¹i em thÊy thÕ nµo? - Gi¸o viªn kÕt luËn: Khi gi¶i quyÕt c«ng viÖc cã tr¸ch nhiÖm chóng ta thÊy vui, thanh th¶n vµ ngîc l¹i. Ngêi cã tr¸ch nhiÖm tríc khi lµm viÖc g× còng quy nghÜ cÈn thận, nhằm mục đích tốt đẹp, cách thức phù hợp; khi làm hỏng việc hoặc thấy có lçi, hä d¸m nhËn lçi vµ s½n sµng lµm cho tèt. IV. Cñng cè dÆn dß: (3’) - 2 đến 3 học sinh đọc ghi nhớ sgk. - DÆn HS ¸p dông bµi häc vµo m×nh.. To¸n (BS) LuyÖn tËp vÒ gi¶i to¸n. A .Môc tiªu: Gióp HS: Củng cố kiến thức - kĩ năng về giải toán có liên quan đến rút về đơn vị và tìm tỉ sè. VËn dông gi¶i to¸n nhanh chÝnh x¸c. B. /Đå dïng d¹y häc : -Vở bài tập. Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(143) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. C. Hoạt động dạy học: I. Tæ chøc:(1’) II. Bµi cò: (3’) III. Bµi míi: (34’) 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp(Bµi16 – vë bµi tËp To¸n 5) HS đề rồi giải bài toán vào vở. Bài 1(21).Gọi HS đọc đề bài. 1. HS lµm bµi trªn b¶ng. 6m : 90 000 ® Mét mÐt v¶i hÕt sè tiÒn lµ . 10 m: …..? ..® 90 000 : 6 = 15 000(đồng) Mua 10m v¶i hÕt sè tiÒn lµ. 15 000 x 10 = 150 000(đồng) - GV nhËn xÐt ,ch÷a bµi . Đáp số: 150 000 đồng. Bµi 2. HS lµm bµi ,nªu kÕt qu¶. Cho HS tù gi¶i bµi to¸n råi ch÷a bµi. §¸p sè: 24 c¸i b¸nh. Bài 3. Gọi HS dọc đắt đề,tóm tắt rồi gi¶i vµo vë.. GV chÊm bµi, nhËn xÐt. V.Cñng cè, dÆn dß: (2’) NhËn xÐt giê,nh¾c HS vÒ «n bµi.. HS đọc đề ,tóm tắt đề rồi giải. 5000ngêi so víi 1000ngêi sè lÇn lµ 5000 : 1000 = 5 (lÇn) Một năm sau xã đó tăng thêm số ngời lµ : 21 x 5 =105 (ngêi) b, Một năm sau xã đó tăng thêm số ngêi lµ . 15 x 5 = 75 (ngêi) §¸p sè :105ngêi, 75ngêi. Tiªng viÖt (BS) LuyÖn tËp vÒ Tõ tr¸i nghÜa A. Mục đích- yêu cầu: - HiÓu thÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa, t¸c dông cña tõ tr¸i nghÜa. - Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặc biệt phân biệt những từ trái nghĩa B. ChuÈn bÞ - Vë bµi tËp +Bµi tËp tr¾c nghiÖm TV5. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc :(1’) I1. Kiểm tra bài cũ: (2’) Học sinh đọc thuộcphần ghi nhớ sgk. Nêu ví dụ . III. D¹y bµi míi: (33’) 1. Giíi thiÖu bµi. (1’) 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp . GV nªu bµi tËp (Bµi tËp tr¾c nghiÖm TiÕng ViÖt 5-trang 18) . Híng dÉn HS lµm bµi tËp råi ch÷a bµi. Bµi 1: Tìm từ ghép nàodới đây đợc tạo ra bằng các cặp tiếng có nghĩa trái ngợc nhau. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 1,chọn đáp án đúng. a. §µu ®u«i. b. Yªu mÕn. c. §á ®en. d. ThiÕu sãt. Bµi 2: Yªu cÇu t×m cÆp tõ tr¸i nghÜa trong c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ . HS lµm bµi, tr×nh bµy b¶ng. -7 Khãc - cêi; lªn - xuèng. -8 Lµnh - d÷; yÕu - khoÎ.. Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(144) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Bµi 3: Tõ nµo díi ®©y tr¸i nghÜa víi tõ “lµnh”. a. hiÒn b. ¸c c. độc d. r¸ch e.hçn. Bµi 4: Đặt 2 câu, mỗi câu chứa một từ trái nghĩa vừa tìm đợc ở bài tập 3. HS đặt câu: HS nối tiếp nhau nêu mình đặt. VD. – Anh Êy bÞ ®au bông v× ¨n ph¶i nấm độc. - Mẹ luôn dạy “đói cho sạch , rách cho thơm ”con ạ . GV nhËn xÐt , chØnh söa. IV .Cñng cè ,dÆn dß:(2’) NhËn xÐt giê, nh¾c HS vÒ «n l¹i bµi häc .. Thø t ngµy26 th¸ng 9 n¨m 2010 Tập đọc Bài ca về trái đất (§Þnh H¶i). A. Mục đích yêu cầu: 1. §äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m bµi th¬. 2. HiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi th¬: Kªu gäi ®oµn kÕt chèng chiÕn tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc. 3. Thuéc lßng bµi th¬. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹. - B¶ng phô. C. Các hoạt động dạy học: I - KiÓm tra bµi cò: (3’) §äc bµi “Nh÷ng con sÕu b»ng giÊy” II - D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi:(1’) 2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài (32’) a) Luyện đọc:(10’) Gi¸o viªn chó ý nh÷ng tõ khã vµ c¸ch nghỉ hơi đúng nhịp thơ.. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài: Giäng vui t¬i, hån nhiªn, nhÊn giäng vµo tõ gîi t¶, gîi c¶m. b) T×m hiÓu bµi.(12’) ? Hình ảnh trái đất có gì đẹp? Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung. ? Em hiÓu hai c©u cuèi khæ th¬ 2 nãi g×? Líp 5a. - Một học sinh khá đọc toàn bộ bài th¬. - Học sinh đọc nối tiếp nhau từng khổ th¬. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một, hai em đọc cả bài.. - Học sinh đọc thầm khổ thơ 1 rồi trao đổi thảo luận để trả lời câu hỏi. Trái đất giống nh quả bóng xanh bay gi÷a bÇu trêi xanh: cã tiÕng chim bå c©u vµ nh÷ng c¸nh h¶i ©u vên sãng biÓn. + Học sinh đọc thầm, đọc lớt khổ thơ 2 råi th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái. - Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng nhng loµi hoa nµo còng quý còng th¬m nh N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(145) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. mäi trÎ em trªn thÕ giíi dï kh¸c mµu da nhng đều bình đẳng, đều đáng quý đáng yêu. ? Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên - Phải chống chiến tranh, chống bom cho trái đất? nguyªn tö, bom h¹t nh©n, v× chØ cã hoµ b×nh, tiÕng h¸t tiÕng cêi míi mang l¹i sù b×nh yªn, sù trÎ m·i kh«ng giµ cho - Gi¸o viªn tæng kÕt ý chÝnh. trái đất. - Học sinh đọc lại. Néi dung: gi¸o viªn ghi b¶ng. C- §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬: (10’) - Gọi Học sinh đọc nối tiếp bài thơ. - Học sinh đọc nối tiếp bài thơ. - Hớng dẫn các em đọc đúng. - Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm khổ th¬ 1, 2, 3. - Giáo viên đọc mẫu khổ thơ 1, 2, 3. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Thi đọc diễn cảm. - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh thi - HS thi đọc học thuộc lòng khổ thơ, häc thuéc lßng. bµi th¬. - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung.. GV và HS lớp nhận xét, chọn bạn đọc hay. IV. Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬.. - Cả lớp hát bài hát: Bài ca trái đất.. To¸n «n tËp vµ bæ Sung vÒ gi¶i to¸n (TiÕt 2). A. Môc tiªu: - Gióp häc sinh qua vÝ dô cô thÓ, lµm quen víi mét d¹ng quan hÖ tØ lÖ vµ biÕt cách giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỷ lệ đó. B. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc II. Bµi cò: (3’) Häc sinh ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. III. D¹y bµi míi:(33’a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * 1: Giới thiệu ví dụ. Dẫn đến quan hệ tỉ lệ. - Gi¸o viªn nªu vÝ dô (sgk) - Häc sinh tù t×m kÕt qu¶ sè bao g¹o cã đợc khi chia hết 100 kg gạo vào các bao råi ®iÒn vµo b¶ng. - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t råi “khi sè kg g¹o ë mçi bao gÊp lªn bao gäi nhËn xÐt. nhiªu lÇn th× sè bao g¹o l¹i gi¶m ®i bÊy nhiªu lÇn”. 2: Giíi thiÖu bµi to¸n vµ c¸ch gi¶i.(10’) - Gi¸o viªn nªu bµi to¸n. HDgi¶i bµi tËp theo 2 c¸ch. +) Cách 1: “Rút về đơn vị” Muốn đắp nền nhà trong 1 ngày, cần số ngêi lµ: 12 x 2 = 24 (ngêi) Muốn đắp nền nhà trong 4 ngày cần số ngêi lµ: 24 : 4 = 6 (ngêi) +) C¸ch 2: “Dïng tØ sè” * Bèn ngµy gÊp 2 ngµy sè lÇn lµ: 4 : 2 = 2 (lÇn) Muốn đắp nền nhà trong 4 ngày, cần số ngêi lµ: 12 : 2 = 6 (ngêi) §¸p sè: 6 ngêi Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(146) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. 3: LuyÖn tËp: (15’) Bµi 1: - Híng dÉn häc sinh c¸ch gi¶i b»ng cách rút về đơn vị. Tãm t¾t: 7 ngµy: 10 ngêi 5 ngµy: ? ngêi Bµi 2: - Híng dÉn häc sinh gi¶i b»ng c¸ch rót về đơn vị. 120 ngêi: 20 ngµy. 150 ngêi: ? ngµy? Bµi3: HS tù gi¶i bµi to¸n. Gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi . GVnhËn xÐt IV. Cñng cè dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt giê häc. HS vÒ «n bµi .. - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 1. Gi¶i Muèn lµm xong c«ng viÖc trong 1 ngµy cÇn: 10 x 7 = 70 (ngêi). Muèn lµm xong c«ng viÖc trong 5 ngµy cÇn: 70 : 5 = 14(ngêi). §¸p sè: 14 ngêi Gi¶i 1 ngêi ¨n hÕt sè g¹o dù ch÷ lµ: 20 x 120 = 2400 (ngêi). 150 ngêi ¨n hÕt sè g¹o trong thêi gian lµ: 2400 : 150 = 16 (ngµy). §¸p sè: 16 ngµy HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. . §¸p sè: 2 giê.. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh A. Mục đích, yêu cầu: 1. Tõ kÕt qu¶ quan s¸t c¶nh trêng häc cña m×nh, häc sinh biÕt lËp dµn ý chi tiÕt cho bµi v¨n t¶ ng«i trêng. 2. BiÕt chuyÓn 1 phÇn chi tiÕt thµnh ®o¹n v¨n miªu t¶ hoµn chØnh. B. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp TiÕng viÖt líp 5. - B¶ng phô, bót d¹. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc:(1’)H¸t II- KiÓm tra bµi cò: (2’) Học sinh trình bày kết quả quan sát (cảnh trờng học) đã chuẩn bị ở nhà. III- D¹y bµi míi:(33) 1. Giíi thiÖu bµi:(1’) 2. Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp. Bµi 1: - HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Mét vµi häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ kh¶o s¸t ë nhµ. - Gi¸o viªn ph¸t bót d¹ cho häc sinh. - Häc sinh lËp dµn ý chi tiÕt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - Häc sinh tr×nh bµy dµn ý lªn b¶ng. - C¶ líp bæ xung hoµn chØnh. 1) Më bµi. Giíi thiÖu bao qu¸t. - Trờng nằm trên 1 khoảng đất rộng. - Ngôi trờng với mái ngói đỏ, … 2) Th©n bµi. T¶ tõng phÇn cña c¶nh trêng. - S©n trêng. - Líp häc. - Phßng truyÒn thèng. - Vên trêng. 3) KÕt bµi. C¶m nghÜ cña b¶n th©n vÒ ng«i trêng. Bài 2: Gọi HS đọc nội dung ,yêu cÇu bµi tËp 2. -Híng dÉn HS viÕt ®o¹n v¨n. - Häc sinh sÏ nãi tríc sÏ chän viÕt phÇn - Nªn chän viÕt 1 ®o¹n ë phÇn th©n nµo. Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(147) GV: §ç ThÞ Hµ bµi v× phÇn nµy cã nhiÒu ®o¹n. -GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng tóng. - Giáo viên chấm điểm, đánh giá nh÷ng ®o¹n v¨n tù nhiªn, ch©n thùc, cã ý nghÜa riªng, ý míi. IV. Cñng cè dÆn dß:(2’) - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ giê sau kiÓm tra viÕt. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« - Häc sinh viÕt 1 ®o¹n v¨n ë phÇn th©n bµi vµo vë. 4-5 HS tr×nh bµy bµi cña m×nh. HS líp nhËn xÐt.. Khoa häc: Từ tuổi VI thành niên đến tuổi già A. Môc tiªu: - Học sinh biết nêu 1 số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trởng thµnh, tuæi giµ. - Xác định bản thân học sinh đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời. B. §å dïng d¹y häc: - Th«ng tin vµ h×nh trang 16, 17 sgk. - Su tÇm tranh ¶nh cña ngêi lín ë c¸c tuæi kh¸c nhau. C. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức:(1’)Hát II. Kiểm tra: (3’) Nêu đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn? III. Bµi míi: (32’) 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Gi¶ng bµi. * a, Lµm viÖc víi sgk. - Học sinh đọc các thông tin sgk trang + Nêu 1 số đặc điểm chung của tuổi vị 16, 17 rồi thảo luận nhóm. thµnh niªn, tuæi trëng thµnh, tuæi giµ? - Häc sinh th¶o luËn. - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tãm t¾t theo b¶ng sau. Giai ®o¹n §Æc ®iÓm Tuæi vÞ thµnh niªn Giai ®o¹n chuyÓn tiÕp tõ trÎ con thµnh ngêi lín ë tuæi nµy cã sù ph¸t triÓn m¹nh mÏ vÒ thÓ chÊt, tinh thÇn vµ mèi quan hÖ víi b¹n bÌ. Tuổi trởng thành Tuổi trởng thành đợc đánh dấu bằng sự phát triển cả về mặt sinh häc vµ c¶ vÒ x· héi … Tuæi giµ ở tuổi này cơ thể dần suy yếu, chức năng hoạt động của các c¬ quan gi¶m dÇn. Tuy nhiªn, nh÷ng ngêi cao tuæi cã thÓ kÐo dài tuổi thọ bằng sự rèn luyện thân thể, sống điều độ và tham gia các hoạt động xã hội … * b, Chơi trò chơi: “Ai ? họ đang ở đâu vào giai đoạn nào của cuộc đời? ” - Gi¸o viªn su tÇm tranh ë mäi løa tuæi, - Häc sinh su tÇm tranh. lµm nghÒ kh¸c nhau. - Gi¸o viªn chia líp thµnh 4 nhãm, - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm. phát cho mỗi nhóm 3 đến 4 hình xác - C¸c nhãm cö ngêi lªn tr×nh bµy. định xem những ngời trong ảnh ở vào giai đoạn nào và nêu đặc điểm của giai đoạn đó. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. ? Em ®ang ë vµo giai ®o¹n nµo cña -HS tr¶ lêi. cuộc đời? Và biết đợc mỗi giai đoạn có lîi g×? * Gọi HS đọc phần in đậm SGK. -HS đọc . IV. Cñng cè dÆn dß:(2’) Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(148) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. - Néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕng ViÖt (BS) LuyÖn tËp t¶ c¶nh A. Mục đích, yêu cầu: - Gióp HS «n tËp ,cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n t¶ c¶nh. - Tõ kÕt qu¶ quan s¸t c¶nh trêng häc cña m×nh, häc sinh lµm tèt bµi tËp trong bµi tËp tr¾c nghiÖm TV5. B. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp tr¾c nghiÖm TiÕng viÖt líp 5. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc II- KiÓm tra bµi cò: (2’) III- D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi:(1’) 2. Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp. (35’) GV nªu bµi tËp ,híng dÉn HS lµm bµi råi ch÷a bµi. Bài 1: Sắp xếp các ý sau theo đúng trật tự miêu tả trờng học và lớp học bằng cách ghi theo thø tù ch÷ c¸i. *1.Trêng: a. Ngôi trờng ven đờng quốc lộ . b. S©n trêng cã rÊt nhiÒu c©y. c. C©y bµng xoÌ t¸n l¸ m¸t rîi. d. Câyphợng nở hoa đỏ rực . e. Toµ nhµ lÊp lã sau rÆng c©y. ( XÕp theo thø tù lµ : a,e,b,c,d.) *2. C¸c líp häc: GV nªu bµi tËp – HS lµm bµi. a. Bàn ghế đợc kê ngay ngắn b. B¶ng ®en, ¶nh B¸c, l½ng hoa trang trÝ c. Cöa sæ vµ cöa ra vµo d. Líp häc gièng nhau, s¹ch sÏ khang trang e. Toµ nhµ líp häc bao quanh s©n trêng (XÕp theo thø tù lµ: e,d,c,a,b) Bài 2: Chọn hình ảnh bên phải phù hợp với đối tợng bên trái để viết thành câu văn miªu t¶ trêng häc cã h×nh ¶nh. 1. L¸ cê gi÷a s©n trêng a. TrÇm ng©m suy nghÜ 2. C¸nh cæng trêng b. XoÌ t¸n l¸ che chë 3. C©y bµng c. Reo vui tríc giã 4. ChiÕc b¶ng ®en d. Chào đón chúng em Đáp án đúng: 1-c; 2-d; 3-b; 4-a IV .Cñng cè ,dÆn dß:(2’) NhËn xÐt giê, nh¾c HS vÒ «n l¹i bµi häc. ChuÈn bÞ cho bµi v¨n viÕt sau. TOÁN (BS). luyÖn tËp vÒ gi¶i to¸n. A .Môc tiªu: Gióp HS: Củng cố kiến thức - kĩ năng về giải toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(149) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. VËn dông gi¶i to¸n nhanh chÝnh x¸c. B. /§« dïng d¹y häc : -Vở bài tập. C. Hoạt động dạy học: I. Tæ chøc:(2’) II. Bµi cò: (3’)1 HS ch÷a bµi tËp 3 III. Bµi míi: (34’) 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Yªu cÇu HS tù lµm c¸c bµi tËp(bµi 17- vë bµi tËp to¸n 5) råi ch÷a bµi: Bµi 1 trang 22: Häc sinh tù lµm bµi, tr×nh bµy kÕt qu¶ §¸p sè 42 000® Bµi 2: Cho HS tù gi¶i bµi to¸n vµo vë råi gäi m«t HS lªn b¶ng ch÷a bµi 1 t¸ bót ch× = 12 bót ch× 12 bót ch× gÊp 6 bót ch× sè lÇn lµ 12 : 6 = 2 (lÇn) Mua 6 bót ch× ph¶i tr¶ sè tiÒn lµ: 15 000 : 2 = 7 500 (đồng) Bài 3: Gọi HS đọc bài toán HS thảo luận theo cặp để thống nhất cách lµm. Khoanh và D. 108 000 đồng. Bài 4: Gọi HS đọc bài GV híng dÉn Bµi gi¶i: 1 phót = 60 gi©y 1 giê = 60 phót 1 ngµy cã 24 giê 60 gi©y gÊp 20 gi©y 3 lÇn VËy: 1 phút có số em bé ra đời là: 1 x 3 = 3 (em bé ra đời) 1 giờ có số em bé ra đời là: 3 x 60 = 180 (em bÐ) 1 ngày có số em bé ra đời là: 180 x 24 = 4320 (em bé ra đời) IV .Cñng cè ,dÆn dß:(2’) NhËn xÐt giê, nh¾c HS vÒ «n l¹i bµi häc. Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(150) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ tr¸i nghÜa A. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Vận dụng kiến thức về từ trái nghĩa để làm đúng các bài tập: Tìm từ trái nghĩa, đặt câu với cặp từ trái nghĩa. B. ChuÈn bÞ: -Tõ ®iÓn TV. - PhiÕu häc tËp khæ to viÕt néi dung bµi 1. C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp:(1’) H¸t II. KiÓm tra bµi cò: (2’) - Cho học sinh đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ ở bài 1, 2. III. Bµi míi: (33’) 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: - §äc yªu cÇu bµi 1. Bµi 1: - Mêi 2 nhãm lªn viÕt vµo giÊy khæ to. HS lµm bµi – Tr×nh bµy bµi. + ¡n Ýt ngon nhiÒu.(Ýt –nhiÒu) - Nhận xét- chốt lời giải đúng. + Ba ch×m b¶y næi.(ch×m - næi) + N¾ng chãng tra, ma chãng tèi.(n¾ng –ma) - Cho học sinh thuộc lòng 4 thành ngữ + Yêu trẻ, trẻ đến nhà. Kính già, già để tuổi cho. .(trẻ – già ) tôc ng÷ trªn. Bµi2-3 : Lµm vë. - §äc yªu cÇu bµi 2, 3 råi lµm bµi - Cho häc sinh lµm vë. - Gäi häc sinh lÇn lît lµm miÖng tõng - Häc sinh nhËn xÐt lÉn nhau. c©u. Thø tù tõ cÇn ®iÒn lµ - Nhận xét,chốt lại ý đúng. Bµi1: lín, giµ, díi, sèng. Bµi2: nhí, vông, khuya. Bµi 4: - §äc yªu cÇu bµi. HS lµm bµi, tr×nh - Cho học sinh thảo luận cặp đôi. bµy miÖng. a) H×nh d¸ng: cao/ thÊp; cao/ lïn … - Gi¸o viªn ghi kÕt qu¶lªn b¶ng. b) Hành động: khóc/ cời; ra/ vào … c) Tr¹ng th¸i: buån/ vui; l¹c/ quan/ bi quan.; síng/ khæ. khoÎ/ yÕu, sung søc/ mÖt mái … - Cho 3, 4 học sinh đọc lại. d) PhÈm chÊt: tèt/ xÊu; lµnh/ ¸c …: HS đặt câu: Bµi5: §Æt c©u. VD:-Hoa cao lêu đêu còn Hà thì lùn tịt. - §¸ng quý nhÊt lµ trung thùc,cßn tr¸ dèi th× ch¼ng ai a. I. Cñng cè dÆn dß:(2’)GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n: LuyÖn tËp A. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - Củng cố và rèn luyện kĩ năng giải toán liên quan đến tỉ lệ. B.§å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(151) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp:(1’) Hát II. KiÓm tra bµi cò:(5’) Gäi HS lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau: Mỗi giờ đi đợc 12km : hết 3 giờ. Mỗi giờ đi đợc 6km :hết…. giờ ? III. Bµi míi: (33’) 1. Giíi thiÖu bµi: (1’) 2. Híng dÉn HS luyÖn tËp .(28’) Bµi 1: - §äc yªu cÇu bµi 1. - Híng dÉn tãm t¾t. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm, líp lµm vë. 3000®/ 1 quyÓn: 25 quyÓn. Gi¶i 1500®/ 1 quyÓn: ? quyÓn? 3000 đồng gấp 1500 đồng số lần là: 3000 : 1500 = 2 (lÇn) - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Với giá 1500 đồng 1 quyển thì mua đợc: 25 x 2 = 50 (quyÓn) §¸p sè: 50 quyÓn. .Bài 2: Gọi HS đọc bài toán. -HS thảo luận theo cặp để thống nhất c¸ch lµm . - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi . Đáp số : 200 000 đồng. Bµi 3:: Lµm vë. HS tù gi¶i vµo vë råi ch÷a bµi . 10 ngêi : 35m. 30 ngêi gÊp 10 ngêi sè lÇn lµ. 30 ngêi : ? m 30 : 10 = 3 (lÇn) 30 ngời cùng đào trong 1 ngày đợc số mÐt m¬ng lµ. 35 3 = 105 (m). §¸p sè : 105 m . Bài 5: Gọi HS đọc đề toán, yêu cầu - §äc yªu cÇu bµi 4. HS tù tãm t¾t bµi to¸n vµ gi¶i vµo vë. Mçi bao 50 kg : 300 bao Mçi bao 75 kg : ..? bao - Chấm 7 đến 8 bài làm nhanh. - Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a, nhËn xÐt.. Gi¶i Xe tải có thể chở đợc số gạo là. 50 300 = 15 000 (kg) Xe tải có thể chở đợc số bao gạo75 kg là 15000 : 75 = 200 (bao) §¸p sè: 75 bao.. IV. Cñng cè dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt giê. VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. LÞch sö X· héi viÖt nam cuèi thÕ kØ xix - ®Çu thÕ kØ xx A. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt cuèi thÕ kØ XIX ®Çu thÕ kØ XX, nÒn kinh tÕ, x· héi níc ta cã nhiều biến đổi do chính sách khai thác thuộc địa của Pháp. - Bíc ®Çu nhËn biÕt vÒ mèi quan hÖ gi÷a kinh tÕ vµ x· héi. B. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam. C. Các hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc (1’) H¸t II. KiÓm tra: (3’) ? Cuộc phản công ở kinh thành Huế đêm 5/7/1885 có tác động gì đến lịch sử nớc ta khi đó? III. Bµi míi:(30’) 1. Giíi thiÖu bµi 2.Néi dung. Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(152) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. a) Những thay đổi của nền kinh tế Việt Nam cuèi thÕ kØ XIX- ®Çu thÕ kØ XX. ? Tríc khi thùc d©n Ph¸p x©m lîc, nÒn kinh tÕ ViÖt Nam cã nh÷ng ngµnh nµo chñ yÕu? ? Những biểu hiện về sự thay đổi trong nÒn kinh tÕ ë níc ta cuèi thÕ kØ XIX®Çu thÕ kØ XX. ? Ai là ngời đợc hởng những nguồn lợi do ph¸t triÓn kinh tÕ? b) Những thay đổi trong xã hội Việt Nam cuèi thÕ kØ XIX- ®Çu thÕ kØ XX vµ đời sống của nhân dân. ? Tríc khi Thùc d©n Ph¸p x©m lîc x· héi ViÖt Nam cã nh÷ng tÇng líp nµo? ? Sau khi thực dân Pháp đặt ách thống trị ở Việt Nam, xã hội thay đổi có thêm nh÷ng tÇng líp míi nµo?. ? Nêu những nét chính về đời sống của n«ng d©n vµ c«ng nh©n ViÖt Nam cuèi thÕ kØ XIX- ®Çu thÕ kØ XX. - Gi¸o viªn bao qu¸t, nhËn xÐt. - Gi¸o viªn chèt l¹i ý chÝnh. ? Học sinh đọc nội dung cần nhớ sgk. - Häc sinh th¶o luËn cÆp, tr×nh bµy. - Nhận xét, đánh giá. - NÒn kinh tÕ ViÖt Nam dùa vµo n«ng nghiÖp lµ chñ yÕu, tiÓu thñ c«ng nghiÖp còng ph¸t triÓn mét sè ngµnh nh dÖt, gốm, đúc đồng, … - Thùc d©n Ph¸p t¨ng cêng khai má, lập nhà máy, đồn điền để vơ vét tài nguyªn vµ bã lét n«ng d©n. - Ngời Pháp là những ngời đợc hởng nguån lîi cña sù ph¸t triÓn kinh tÕ. - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy. - NhËn xÐt, bæ xung. - … x· héi ViÖt Nam cã 2 giai cÊp lµ địa chủ phong kiến và nông dân. - … sù xuÊt hiÖn cña c¸c ngµnh kinh tÕ mới kéo theo sự thay đổi của xã hội. Bộ máy cai trị thuộc địa hình thành, thành thÞ ph¸t triÓn, bu«n b¸n më mang lµm xuÊt hiÖn c¸c tÇng líp: viªn chøc, tri thức, chủ xởng nhỏ đặc biệt là giai cấp c«ng nh©n. - Nôngdân Việt Nam bị mất ruộng đất, đói nghèo phải vào làm việc trong các nhà máy xí nghiệp, đồn điền và nhận đồng lơng rẻ mạt nên đời sống rất cực khæ. - Học sinh nối tiếp đọc.. IV. Cñng cè dÆn dß:(2’) - HÖ thèng néi dung. , nhËn xÐt vÒ häc bµi.. §Þa Lý: S«ng ngßi. A. Môc tiªu: - Học sinh chỉ đợc trên bản đồ 1 số sông chính của Việt Nam. - Trình bày đợc 1 số đặc điểm của sông ngòi Việt Nam. - Biết đợc vai trò của sông ngòi đối với đời sống sản xuất. - Hiểu và lập đợc mối quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu với sông ngòi. B. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Tranh ¶nh vÒ s«ng trong mïa lò vµ mïa c¹n. C. Các hoạt động dạy học: ITæ chøc:(1’) II. Bµi cò: (2’) Nªu sù kh¸c nhau gi÷a khÝ hËu miÒn B¾c vµ khÝ hËu miÒn Nam? III. Bµi míi:(32’) 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Gi¶ng bµi. 1) Nớc ta có mạng lới sông ngòi dày đặc. * Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân. - Học sinh quan sát hình 1 sgk để trả + Níc ta cã nhiÒu s«ng hay Ýt s«ng, lêi. h·y kÓ tªn 1 sè con s«ng chÝnh ë ViÖt - Níc ta cã nhiÒu s«ng nhng Ýt s«ng Nam? lín. C¸c s«ng chÝnh: s«ng Hång, s«ng Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(153) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. §µ, s«ng Th¸i B×nh, s«ng M·, s«ng C¶, s«ng §µ R»ng, s«ng TiÒn, s«ng HËu, s«ng §ång Nai. + NhËn xÐt c¸c s«ng ë miÒn Trung? - Thêng nhá, ng¾n, dèc. - Giáo viên tóm tắt: Sông ngòi nớc ta dày đặc phân bố khắp cả nớc. 2) Sông ngòi nớc ta có lợng nớc thay đổi theo mùa và có nhiều phù sa. * Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) - Học sinh quan sát hình 2, 3 sgk. + Nêu đặc điểm (thời gian) về sông vào + Mùa ma: nớc sông dâng lên nhanh mïa ma vµ s«ng vµo mïa kh«? chãng, g©y lò lôt. + Mïa kh«: Níc s«ng h¹ thÊp. + Nớc sông lên xuống theo mùa có ảnh - ảnh hởng đến giao thông trên sông, hởng gì đến đời sống và sản xuất của tới hoạt động của các nhà máy thủy nh©n d©n ta? điện, nớc lũ đe doạ mùa màng và đời sèng cña nh©n d©n ven s«ng. 3) Vai trò của sông ngòi (hoạt động cả líp) + Nªu vai trß cña s«ng ngßi? - Sông ngòi bồi đắp phù sa cho nhiều §ång B»ng, cung cÊp níc cho s¶n xuÊt và là đờng giao thông quan trọng, là nguån thuû ®iÖn lín vµ cho ta nhiÒu thuû s¶n. - Gi¸o viªn tæng kÕt ý chÝnh. - Học sinh đọc. Bµi häc sgk. IV. Cñng cè dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt giê häc. - Gi¶i bµi vÒ nhµ. Kü thuËt : §Ýnh khuy 4 lç . A.Môc tiªu: -Biết cách đính đính khuy theo 2 cách -Đính đợc khuy theo đúng quy trình kỹ thuật -RÌn tÝnh cÈn thËn khÐo lÐo cho HS B.Đồ dùng :Mẫu đính khuy 4lỗ C.Hoạt động dạy học: I.Tæ chøc :(1’) H¸t II.Bài cũ : (3’ ) -1HS nêu lại cách đính khuy 4 lỗ ? III.Bµi míi :(33’) 1.Giíi thiÖu bµi : 2.H D thùc hµnh : -GV yªu cÇu HS thùc hµnh. -GV quan s¸t chØnh söa cho HS tr×nh GV chỉ định các nhóm trng bµy s¶n phÈm. –HS thực hành đính khuy - Các nhóm thực hành theo đúng quy. Yêu cầu HS nhắc lại cách đánh giá S¶n phÈm-. -Nhãm 2,3 trng bµy s¶n phÈm -2,3 HS lên bảng đánh giá sản phẩm. -GV nhận xét đánh giá -Xếp loại Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(154) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. IV.Cñng cè dÆn dß :(2’) Nh¾c nhëHS liªn hÖ thùc tiÔn. TiÕng ViÖt (BS) LuyÖn tËp vÒ tõ TR¸I nghÜa A. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Vận dụng kiến thức về từ trái nghĩa để làm đúng các bài tập: Tìm từ trái nghĩa, đặt câu với cặp từ trái nghĩa. B. ChuÈn bÞ: Bµi tËp tr¾c nghiÖm TV5. C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp:(1’) II. KiÓm tra bµi cò: (2’) - T×m tõ tr¸i nghÜa víi tõ “lµnh”. §Æt c©u:….. III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi(1’) 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp råi ch÷a bµi. Bµi1: G¹ch díi cÆp tõ tr¸i nghÜa trong c©u sau: a -Sím n¾ng chiÒu ma. c.Cña Ýt lßng nhiÒu. b.Yªu nªn tèt, ghÐt nªn xÊu. d. Vµo sinh ra tö. Bµi 2: Điền từ trái nghĩa vào chỗ trống để hoàn chỉnh các thành ngữ, tục ngữ sau.. a. Tuæi……chÝ lín. b. §Òn ¬n tr¶ … c. Lá ….đùm lá … d. ViÖc nhµ th× …, viÖc chó b¸c th× … e. Ngêi kh«n ¨n nãi nöa chõng §Ó cho ngêi … nöa mõng nöa lo. Đáp án đúng: thứ tự cần điền : nhỏ, nghĩa, lành,rách, nhác, siêng năng, dại . Bài3: Điền vào chỗ trống 2 từ trái nghĩa với mỗi từ đã cho. ©. Ch¨m: ……………………………………….. b. Ngoan …………………………………… c. Th«ng minh ……………………………… d. HiÒn lµnh ………………………………… Bµi4: §Æt c©u víi mçi cÆp tõ tr¸i nghÜa “gÇy - bÐo”. HS đặt câu – HS nối tiếp nhau nêu câu mình đặt. VD: Em t«i míi èm dËy nªn cßn gÇy l¾m. D¹o nµy chÞ Êy bÐo ra nhiÒu so víi tríc ®©y. GV nhËn xÐt. ch÷a bµi , IV. Cñng cè dÆn dß:(2’) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - nhËn xÐt giê. -. Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(155) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Tãan (BS). luyÖn tËp vÒ gi¶i to¸n A .Môc tiªu: Gióp HS: Củng cố kiến thức - kĩ năng về giải toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ. VËn dông gi¶i to¸n nhanh chÝnh x¸c. B. §å dïng : -Vở bài tập. C. Hoạt động dạy học: I. Tæ chøc:(1’) II. Bµi cò: (3’) III. Bµi míi: (34’) 1.Giíi thiÖu bµi. 3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Yªu cÇu HS tù lµm c¸c bµi tËp(bµi 18- vë bµi tËp to¸n 5) råi ch÷a bµi: GV nhËn xÐt , ch÷a bµi. Bµi 1 trang 24: 10 ngµy: 14 nguêi . Bµi gi¶i: 7 ngµy : …? Ngêi. 1 ngêi x©y cÇn sè ngêi lµ. 14 x10 = 140 (ngµy) 1 tuÇn x©y cÇn sè ngêi lµ . 140 : 7 = 20 (ngêi). §¸p sè: 20 ngêi. Bµi 2: Gọi HS đọc bài toán. Híng dÉn HS tãm t¾t råi gi¶i bµi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. to¸n. Mét ngêi ¨n hÕt sè g¹o trong thêi gian lµ. 100HS : 26 ngµy. 100 x 26 = 2600 (ngµy) 130 HS: …? Ngµy. 130 HS ¨n hÕt sè g¹o trong thêi gian lµ. 2600 : 130 =20 (ngµy). -GV nhËn xÐt ,ch÷a bµi. Bµi 3: Yêu cầu HS tóm tắt đề rồi giải bài tËp vµo vë.. §¸p sè:20 ngµy. HS thảo luận nhóm đôi thống nhất cách lµm. 1HS lµm bµi trªn b¶ng, nhËn xÐt . §¸p sè: 9 m¸y b¬m.. IV. Cñng cè dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt giê.Nh¾c HS VÒ tù «n bµi. Líp 5a. Thø s¸u ngµy24 th¸ng 9 n¨m 2010 TËp lµm v¨n : T¶ c¶nh (KiÓm tra viÕt) N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(156) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. A. Mục đích- yêu cầu: - Häc sinh viÕt mét bµi v¨n t¶ c¶nh hoµn chØnh. - RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n t¶ c¶nh thµnh th¹o. - Gi¸o dôc häc sinh ý thÝch yªu thiªn nhiªn. B. ChuÈn bÞ - GiÊy kiÓm tra. C. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức:(2’)Hát –Sĩ số II. KiÓm tra bµi cò:(3’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. III. Bµi míi: (35’) 1. Giíi thiÖu bµi. 2. KiÓm tra. - Giáo viên ra đề theo gợi ý (sgk - trang 44) - Học sinh mở sách, đọc thầm. §Ò bµi: §Ò 1: T¶ mét buæi s¸ng (hoÆc buæi tra ,chiều) trong công viên hay trên đờng phố, trên cánh đồng. §Ò 2: T¶ mét c¬n ma. §Ò 3: T¶ ng«i nhµ cña em. - Giáo viên hớng dẫn: Chọn một trong 3 đề. - Học sinh đọc đề. Chọn một Lu ý khi lµm bµi: trong 3 đề trên để làm bài. - Lµm theo cÊu t¹o bµi v¨n t¶ c¶nh. 1. Më bµi: Giíi thiÖu bao qu¸t vÒ c¶nh sÏ t¶. 2. Th©n bµi: T¶ tõng bé phËn cña c¶nh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian. 3. KÕt luËn: Nªu lªn c¶m nghÜ hoÆc nhËn xÐt cña ngêi viÕt. - Viết cho đúng chính tả, có sử dụng - Häc sinh lµm bµi. dÊu chÊm, dÊu phÈy trong bµi v¨n. - Lập dàn ý ra nháp, sau đó viết vµo vë. _ GVbao quát chung ,giúp đỡ HS còn lúng tóng. IV. Cñng cè dÆn dß:(2’) - Thu bµi cña häc sinh.NhËn xÐt giê.. To¸n LuyÖn tËp chung. A. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè c¸ch gi¶i to¸n vÒ “T×m 2 sè biÕt tæng (hiÖu) vµ tØ sè cña 2 số đó” và bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đã học. - RÌn häc sinh kÜ n¨ng gi¶i to¸n thµnh th¹o. B. §å dïng d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa. C. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức:(1’) II. KiÓm tra bµi cò: 1HS ch÷a bµi tËp 3. III. Bµi míi: ( 35’) 1.Giíi thiÖu bµi.. 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp.. Bµi 1: Gi¸o viªn gîi ý häc sinh gi¶i to¸n theo c¸ch t×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña 2 sè đó. Ta có sơ đồ:. Líp 5a. - Học sinh đọc đề bài học sinh vẽ sơ đồ. Gi¶i Sè häc sinh nam: 28 : (2 + 5) x 2 = 8 (häc sinh) Sè häc sinh n÷: 28 – 8 = 20 (häc sinh) §¸p sè: 8 häc sinh nam, 20 häc sinh n÷.. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(157) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L« 28 HS. Bµi 2: Gi¸o viªn híng dÉngi¶i to¸n b»ng c¸ch “T×m 2 sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè”. Sơ đồ:. Bµi 3: Gi¸o viªn híng dÉn: gi¶i to¸n b»ng ph¬ng ph¸p “T×m tØ sè”.. Bµi 4: Gi¸o viªn híng dÉn gi¶i bµi to¸n b»ng cách “Rút về đơn vị”. - Gi¸o viªn gîi ý c¸ch 2.. - Học sinh đọc đề và phân tích. Gi¶i Theo sơ đồ chiều rộng … : 15 : (2 - 1) x 1 = 15 (m) ChiÒu dµi … lµ: 15 + 15 = 30 (m) Chu vi … lµ: (30 + 15) x 2 = 90 (m) §¸p sè: 90 m. - Học sinh đọc đề và tóm tắt. 100 km : 12 lÝt x¨ng. 50 km : ? lÝt x¨ng. Gi¶i 100 km gÊp 50 km sè lÇn lµ: 100 : 50 = 2 (lÇn) ¤ t« ®i 50 km tiªu thô hÕt sè lÝt x¨ng: 12 : 2 = 6 (lÝt) §¸p sè: 6 lÝt. - Học sinh đọc đề. Gi¶i NÕu mçi ngµy xëng méc lµm 1 bé bµn ghÕ th× ph¶i lµm trong thêi gian lµ: 30 x 12 = 360 (ngµy) NÕu mçi ngµy lµm 18 bé bµn ghÕ th× hoµn thµnh kÕ ho¹ch trong thêi gian lµ: 360 : 18 = 20 (ngµy) §¸p sè: 20 ngµy.. GV chÊm. Ch÷a ,nhËn xÐt. IV. Cñng cè dÆn dß:(2’) - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. HS vÒ «n l¹i bµi häc.. Khoa häc VÖ sinh ë tuæi dËy th× A. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nêu những việc làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì. - Xác định những việc nên làm để bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinh thần ở tuæi dËy th×. B. ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp. C. Hoạt động dạy học : I. ổn định lớp:(1’) H¸t II. KiÓm tra bµi cò:(3’) – Nêu một đặc điểm nổi bật của tuổi vị thành niên? III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. (1’) 2.Néi dung : (32’) * Hoạt động 1: GV Giảng và nêu vấn đề. - ë tuæi dËy th×, c¸c tuyÕn må h«i vµ da - Häc sinh th¶o luËn vµ tr¶ lêi. hoạt động mạnh. Röa mÆt, géi ®Çu, t¾m röa, thay quÇn ? Nêu những việc làm để giữ vệ sinh cơ áo thờng xuyên bằng nớc sạch. thÓ ë tuæi dËy th×? Kết luận: Tất cả những việc làm trên cần thiết để giữ vệ sinh cơ thể nói chung. Nhng ë tuæi dËy th× c¬ quan sinh dôc b¾t ®Çu ph¸t triÓn, v× vËy chóng ta cÇn biÕt c¸ch gi÷ vÖ sinh c¬ quan sinh dôc. Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(158) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. *Hoạt động 2: Chia líp lµm 4 nhãm. - Giáo viên đến các nhóm, giúp đỡ. _ GV ch÷a bµi theo tõng nhãm n÷ - nam riªng.. - 2 nhãm nam ph¸t phiÕu 1. - 2 nhãm n÷ ph¸t phiÕu 2. - PhiÕu 1: 1- b; 2- a,b ; 3- b,d - PhiÕu 2: 1- c,b; 2- a,b ; 3- a. * Hoạt động 3: Thảo luận đôi: - Gi¸o viªn kÎ b¶ng. - Cho häc sinh lÇn lît ph¸t biÓu ý kiÕn.. Thảo luận và nêu đợc. Nªn lµm Kh«ng nªn lµm ThÓ dôc TT Uèng rîu, hót Vui ch¬i thuèc, ma tuý, xem lµnh m¹nh phim kh«ng lµnh m¹nh. - Hoạt động 4: Trò chơi : tập làm diễn giả. GV giao nhiÖm vô cho nhãm vµ híng dÉn HS ch¬i.. - HS ch¬i trß ch¬i theo nhãm 6.Mỗi HS đóng 1 vai.( Vai ngờidẫn chơng trình , vai khử mùi, vai c« trøng c¸, vai nô cêi, vai dinh dỡng, vai vận động viên.) - HS thùc hiÖn.. GV nhËn xÐt, b×nh chän.. IV. Cñng cè dÆn dß:GV nhËn xÐt tiÕt häc . - Nh¾c l¹i néi dung bµi. NhËn xÐt giê: DÆn chuÈn bÞ bµi giê sau.. Sinh ho¹t S¥ KET TU¢N 4. A. Môc tiªu: - Häc sinh thÊy u, nhîc ®iÓm cña m×nh trong häc tËp. - Tù biÕt söa ch÷a vµ v¬n lªn trong tuÇn sau. - Gi¸o dôc c¸c em thi ®ua häc tËp tèt. B. Hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức lớp: II. Sinh ho¹t –S¬ kÕt tuÇn. 1. Líp trëng nhËn xÐt H§ cña líp trong tuÇn. - Líp trëng nhËn xÐt. - Tæ th¶o luËn vµ kiÓm ®iÓm. - Líp trëng xÕp lo¹i. 2. Gi¸o viªn nhËn xÐt 2 mÆt cña líp: V¨n ho¸, nÒ nÕp + ¦u ®iÓm : Nh×n chung c¸c thùc hiÖn tèt nÒ nếp của đội, lớp đềra. - Häc tËp : c¸c em cã tiÕn bé nhiÒu xong kÕt qu¶ cha cao. - VSCĐ: nhìn chung các em viết đúng tốc độ, chữ cha đẹp. + Nhîc ®iÓm. - Thiếu Khăn đỏ em (Nam Hơng Hiếu.) - Mét sè em nhËn thøc chËm, hay nãi Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(159) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. chuyÖn riªng trong giê. - Chữ viết cha đẹp. GV:Biểu dơng những em có thành tích, đạo đức ngoan. ( em B¶o ,§¹i ,Giang ….) 3 : Ph¬ng híng tuÇn sau: - Thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp, ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm. - Tuần sau không có học sinh vi phạm đạo đức, điểm kém. - Khăn quàng đầy đủ, học bài và làm bài tập trớc khi đến lớp. - Thi đua học tập, nâng cao chất lợng đại trà. IV. Cñng cè dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi tuÇn sau.. Thø 3 ngµy 18 th¸ng 9 TiÕng viÖt (BS) LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: - HiÓu thÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa, t¸c dông cña tõ tr¸i nghÜa. - Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặc biệt phân biệt những từ trái nghĩa B. ChuÈn bÞ - Vë bµi tËp +Bµi tËp tr¾c nghiÖm TV5. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc :(1’) II. Kiểm tra bài cũ: (2’) Học sinh đọc thuộcphần ghi nhớ sgk. Nêu ví dụ. III. D¹y bµi míi: (35’) 1. Giíi thiÖu bµi. (1’) 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp . GV nªu bµi tËp (Bµi tËp tr¾c nghiÖm TiÕng ViÖt 5-trang 18) . Híng dÉn HS lµm bµi tËp råi ch÷a bµi. Bµi 1: Tìm từ ghép nào dới đây đợc tạo ra bằng các cặp tiếng có nghĩa trái ngợc nhau. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 1, chọn đáp án đúng. a. §Çu ®u«i. b. Yªu mÕn. c. §á ®en. d. ThiÕu sãt. Bµi 2: Yªu cÇu t×m cÆp tõ tr¸i nghÜa trong c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ . HS lµm bµi, tr×nh bµy b¶ng. -7 Khãc - cêi; lªn - xuèng. -8 Lµnh - d÷; yÕu - khoÎ. Bµi 3: Tõ nµo díi ®©y tr¸i nghÜa víi tõ “lµnh”. a. hiÒn b. ¸c c. độc d. r¸ch e.hçn. Bµi 4: Đặt 2 câu, mỗi câu chứa một từ trái nghĩa vừa tìm đợc ở bài tập 3. - HS đặt câu: - HS nối tiếp nhau nêu mình đặt. VD. - Anh ấy bị đau bụng vì ăn phải nấm độc. - Mẹ luôn dạy “đói cho sạch, rách cho thơm ”con ạ . GV nhËn xÐt, chØnh söa. IV .Cñng cè, dÆn dß:(2’) NhËn xÐt giê, nh¾c HS vÒ «n l¹i bµi häc .. TiÕng viÖt (BS)(t3 tuÇn 4). Líp 5a. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(160) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: - Cñng cè, më réng cho HS vèn tõ vÒ chñ ®iÓm: Hoµ b×nh - ViÕt ®o¹n v¨n nªu c¶m nghÜ cña em vÒ íc m¬: “Hoµ b×nh cho thÕ giíi” B.ChuÈn bÞ: - Vë BT n©ng cao tõ vµ c©u. C. Hoạt động dạy học: I.Tæ chøc: II. KiÓm tra bµi cò: III. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi. 2) Gi¶ng bµi. TL Gi¸o viªn Häc sinh 10’ Bµi 1: - Ghi l¹i nh÷ng tiÕng b×nh cã - HS lµm bµi c¸ nh©n nghÜa lµ: ‘Kh«ng chiÕn tranh’ - §¹i diÖn HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt. - Đặt câu với mỗi từ vừa tìm đợc. + Hoµ b×nh, th¸i b×nh, thanh b×nh, b×nh yªn. - HS đọc câu mình đặt. 10’ Bµi 2: Dùa vµo nghÜa cña tõ “hoµ” chia tõ sau thµnh 2 nhãm, nªu ý nghÜa cña mçi nhãm GV nhËn xÐt ch÷a bµi. 10’ Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n nªu c¶m nghÜ, íc m¬ cho em vÒ: “Hoµ b×nh cho thÕ giíi”. - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. Nhãm 1: hoµ b×nh, hoµ hîp, hoµ gi¶i, hoµ thuËn. “Hoµ”cã nghÜa: Tr¹ng th¸i kh«ng cã chiÕn tranh, yªn æn. Nhãm 2: Hoµ lÉn, hoµ tan, hoµ tÊu “Hoµ” cã nghÜa: Trén lÉn vµo víi nhau. - HS viÕt ®o¹n v¨n - HS đọc đoạn văn trớc lớp. GV chÊm mét sè bµi nhËn xÐt IV.Cñng cè, dÆn dß:(2’) - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë vÒ nhµ «n bµi.. Thø ba ngµy 30 th¸ng 9 TiÕng ViÖt :(BS) LuyÖn tËp. A. Môc tiªu: Gióp HS. - ¤n tËp cñng cè kiÕn thøc vÒ vèn tõ :t×nh h÷u nghÞ, hîp t¸c. - Lµm tèt bµi tËp thùc hµnh. B.ChuÈn bÞ : Bµi tËp TN TV5. C.Hoạt động dạy học : I.Tæ chøc: II.Bµi cò : (3’) III.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi 2. HD HS luyÖn tËp. GV nªu bµi tËp (trang 28 -BTTNTV5), HD HS lµm bµi råi ch÷a bµi. GV nhËn xÐt. TL Gi¸o viªn Häc sinh 5’ Bài 1: Tìm từ chứa tiếng hữu *HS nêu đáp án đúng. b. th©n h÷u, d. b¹n h÷u, cã nghÜa lµ b¹n. g. b»ng h÷u h. chiÕn h÷u Líp 5a N¨m häc: 2016 - 2017 1.

(161) GV: §ç ThÞ Hµ. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. Bµi2:Tõ nµo chøa tiÕng hîp cã *HS nêu đáp án đúng. nghÜa lµ gép l¹i. a. hîp nhÊt. c. hîp t¸c. d. liªn hîp g. hîp lùc. h. tæ hîp. i. hîp doanh. 8’ Bµi 3: (28) T×m thµnh ng÷, tôc ngữ, ca dao nói về tinh thần hợp - HS đọc y/c bài tập, nêu đáp án đúng. a. KÒ vai s¸t c¸nh. t¸c. d. Mét c©y lµm ch¼ng nªn non Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao. e. §ång t©m hiÖp lùc. 10’ Bµi 4: Chọn từ thích hợp trong ngoặc HS thảo luận cặp đôi, làm bài. đơn điền vào chỗ trống.(hữu a.Tình ...........giai cấp . nghị, hữu ái, hữu cơ, hữu dụng, b. Hành động đó là ....chứ không phải v« t×nh. h÷u ý.) c. Trë thµnh ngêi ..... d. Sù thèng nhÊt .... gi÷a lÝ luËn vµ thùc tiÔn. e. cuéc ®i th¨m ...cña chñ tÞch níc. - Gi¸o viªn chÊm vµ nhËn xÐt. 7’. IV . Cñng cè, dÆn dß: (2’) Nh¾c l¹i néi dung, nhËn xÐt giê. - VÒ häc «n l¹i bµi. PhÇn kiÓm tra Ngµy. Líp 5a. NhËn xÐt. 1. Ch÷ ký. N¨m häc: 2016 - 2017.

(162) GV: §ç ThÞ Hµ. Líp 5a. Tr êng TiÓu häc Nh Thôy - S«ng L«. 1. N¨m häc: 2016 - 2017.

(163)

GIAO AN LOP 5

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về