giao an lo 2 tuan 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>. TẬP ĐỌC SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA( Tiết 1). I. MUÏC TIEÂU. 1.Kiến thức: - Nghỉ hơi đúng sau các câu cĩ nhiều dấu phẩy. - Nắm được nghĩa từ mới. 2.Kyõ naêng: - Đọc đúng từ khó: xuất hiện ,đỏ hoe ,xịe cành,... - Bieát nghæ hôi sau daáu caâu. 3.Thái độ: -HS chăm chỉ học tập,yêu thích môn học.. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T.G 3’. 1’ 10’. 18’. Noäi dung 1.KT Baøi cuõ. 2. Bài mới Giớithiệu: * Hoạt động 1: Luyện đọc câu. Hoạt động dạy. Hoạt động hoc. - Gọi 2 HS đọc bài Cây xồi - 2 HS đọc và TL, cả của ơng em và trả lời câu hỏi lớp theo dõi, nhận xét. trong bài. - Nhận xét. a) Đọc mẫu b) Đọc nối tiếp câu -Hướng dẫn phát âm từ khó, từ dễ lẫn - Ghi các từ ngữ cần luyện đọc lên bảng. - Đọc nối tiếp, HS theo doõi - 3 đến 5 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ: xuất hiện ,đỏ hoe ,xòe cành,... - Luyện đọc các câu: -Luyện đọc câu dài, khó + Lá một mặt xanh ngaét bóng,/mặt kia đỏ hoe - Dùng bảng phụ để giới /như mắt mẹ khóc chờ * Hoạt động 2: con.// Luyeän đọc thieäu caâu caàn luyeän ngaét đoạn, cả bài -HS đoïc. gioïng vaø nhaán gioïng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c) Đọc nối tiếp đoạn. - Đọc theo nhóm. -Đọc chú giải. d) Đọc doạn trong nhóm. - Thi đọc - Chia nhóm HS luyện đọc trong nhoùm e) Thi đọc cốg)Đọc đồng thanh. 3. Cuûng Daën doø: 3’. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2.. . TẬP ĐỌC SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA( Tiết 2). I. MUÏC TIEÂU. 1.Kiến thức: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các câu, giữa các cụm từ. - Đọc đúng các từ ngữ: cây vú sữa, mỏi mắt, khản tiếng, xuất hiện, caêng mòn, óng ánh, đỏ hoe, xoè cành, vỗ về, ai cũng thích, - Hieåu.noäi dung : Tình caûm yeâu thöông saâu naëng cuûa meï daønh cho con. 2.Kyõ naêng: -Đọc hiểu đúng bài. 3. Thái độ: -HS bieát yeâu thöông meï. II. CHUAÅN BÒ. GV: Tranh minh hoạ, bảng ghi nội dung cần luyện đọc. HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. T.G. Noäi dung. Hoạt động dạy. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3’. 1’ 15’. 15’. 1.KTBaøi cuõ 2.Bài mới. *Giới thiệu *Hoạt động 1: Tìm hieåu baøi. *Hoạt động 2:. Luyện đọc lại. -Gọi HS đọc bài. -Nhaän xeùt.. -2 HS đọc lại bài Sự tích cây vũ sữa.. -Yêu cầu HS đọc đoạn 1. -Đọc thầm. +Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi? +Vì cậu vừa đói ,vừa rét,lại bị trẻ lớn hơn đánh. -Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn -1HS đọc,cả lớp đọc thầm 2. theo. +Caäu khaûn tieáng goïi meï +Trở vềä nhà không thấy mẹ rồi ôm lấy một cây xanh cậu bé đã làm gì? trong vườn mà khóc. +Cây xanh run rẩy,từ +Thứ quả lạ xuất hiện trên những cành lá,những đài caây nhö theâù naøo? hoa bé tí trổ ra,nở trắng nhö maây.Hoa rung,….nhö +Những nét nào ở cây gợi sữa mẹ. leân hinh aûnh cuûa meï? +Lá cây đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con.Cây xoà caønh oâm caäu,nhö tay meï +Theo em sao mọi người lại âu yếm vỗ về. ñaët cho caây laï teân laø caây vuõ +Vì traùi caây chin,coù doøng sữa? nước trắng và ngọt thơm như sữa mẹ. -Caâu chuyeän cho ta thaáy -Moät soá HS phaùt được tình yêu thương của mẹ biểu.VD:Mẹ ơi, con đã dành cho con.Theo em, nếu biết lỗi rồi ,mẹ hãy tha thứ được gặp lại mẹ,cậu bé sẽ cho con.Từ nay con sẽ noùi gì? chăm ngoan để mẹ vui long./… -Gọi HS đọc lại đoạn,cả bài. -Nhaän xeùt. -HS đọc bài. -Con vừa học Tập đọc bài gì? -Neâu noâïi dung chính cuûa baøi? -HS neâu. -Qua baøi giuùp con ñieàu gì?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2’. 3.Củng cố-Dặn -Nhận xét giờ học. -Dặn HS về đọc lại bài. doø. …. TUẦN 9. Thø hai ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2016  TOÁN Tiết 56: TÌM SỐ BỊ TRỪ. I. MUÏC TIEÂU. 1.Kiến thức: - Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ. - Áp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài tập có liên quan. - Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó. 2.Kyõ naêng: -Rèn tính toán nhanh. 3.Thái độ: -HS ham học Toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: Tờ bìa (giấy) kẻ 10 ô vuông như bài học, kéo HS: Vở, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC. T.G. Noäi dung. 3’. 1.KT Baøi cuõ. 1’. 2. Bài mới Giớithiệu:. Hoạt động dạy. Hoạt động hoc. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện - HS thực hiện. Bạn - Ñaët tính roài tính: nhaän xeùt 62 – 27 , 32 –8 , 36 + 36 , 53 + 19 - GV nhaän xeùt *GV viết lên bảng phép trừ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 12’. 18’.  Hoạt động 1: 10 – 6 = 4. Tìm soá bò trừ Yeâu caàu HS goïi teân caùc thaønh phần trong phép tính trừ sau đó ghi teân leân baûng. Bài toán 1. * Bước 1: Thao tác với đồ dùng trực quan - Coù 10 oâ vuoâng (ñöa ra maûnh giấy có 10 ô vuông). Bớt đi 4 ô vuoâng (duøng keùo caét ra 4 oâ vuoâng). Hoûi coøn bao nhieâu oâ vuoâng? H: Làm thế nào để biết còn lại 6 oâ vuoâng?: 10 – 4 = 6 (HS neâu, GV ghi teân goïi) Bài toán 2: Có một mảnh giấy được cắt làm hai phần. Phần thứ nhất có 4 ô vuông. Phần thứ hai có 6 ô vuông. Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuoâng? H: Laøm theá naøo ra 10 oâ vuoâng? * Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật tính - Để tìm số ô vuông ban đầu chuùng ta laøm gì ? GV ghi leân baûng :x = 6 + 4. - Yêu cầu HS đọc lại phần tìm x treân baûng -Neâu teân goïi TP,KQ pheùp tính ? H: Vậy muốn tìm số bị trừ ta laøm theá naøo? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi. Baøi 1:Tìm x  Hoạt động 2: -HS tự làm bài vào Vở . 3 HS Luyeän taäp leân baûng laøm baøi. Baøi 2:. - HS nêu. - Coøn laïi 6 oâ vuoâng -Thực hiện phép tính: 10 – 4 = 6 10 - 4 = Số bị trừ Số trừ hieäu. 6 Soá. - Lúc đầu tờ giấy có 10 oâ vuoâng. - Thực hiện phép tính 4 + 6 = 10 x–4=6 -HS trả lời. x–4=6 x=6+4 x = 10 -HS neâu. - Lấy hiệu cộng với số trừ - Nhaéc laïi qui taéc - Laøm baøi taäp.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. Cuûng coáDaën doø: 2’. - Cho HS nhaéc laïi caùch tìm hiệu, tìm số bị trừ trong phép trừ .Bài 4: - Yêu cầu HS tự vẽ. Hoûi: muoán tìm SBT chöa bieát ta laøm theá naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: 13 – 5. a)x-4=8 b)x-9=18 x=8-4 x=18-9 x=4 x=9… - HS tự làm bài. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài cuûa nhau. -HS laøm baøi. -HS laøm baøi. - Dùng chữ cái in hoa -HS làm vào vở. - HS trả lời.. . KỂ CHUYỆN Tiết 12: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I. MUÏC TIEÂU. 1.Kiến thức: - Dựa vào ý tóm tắt kể lại được từng đoạn của câu chuyện Sự tích cây vú sữa. - HS khá, giỏi nêu được kết thúc câu chuyện theo ý riêng. 2.Kyõ naêng: -HS nghe và biết nhận xét ,đánh giá lời kể của bạn. 3.Thái độ: -HS yeâu thích moân hoïc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: Bảng ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn 2. HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC T.G 3’. Noäi dung 1.KT Baøi cuõ. Hoạt động dạy. Hoạt động học. - Gọi 4 HS lên bảng yêu - HS thực hiện. Bạn nhận caàu keå noái tieáp caâu chuyeän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1’ 10’. 20’. 2. Bài mới: Giớithiệu:  Hoạt động 1: HD kể từng đoạn chuyện. Bà và cháu, sau đó cho biết noäi dung, yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - GV nhaän xeùt.. Bài 1. Kể lại đoạn 1 bằng lời của em. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. H: Kể bằng lời của mình nghóa laø ntn? - Yeâu caàu 1 HS keå maãu (coù thể đặt câu hỏi gợi ý: Cậu bé là người ntn? Cậu ở với ai? Taïi sao caäu boû nhaø ra ñi ? Khi cậu bé đi, người mẹ laøm gì?) - Goïi theâm nhieàu HS khaùc keå laïi. Sau moãi laàn HS keå laïi yeâu caàu caùc em khaùc  Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ góp ý, bổ sung, nhận xét. noäi dung Bài 2. Keå laïi phaàn chính truyeän cuûa caâu chuyeän theo toùm tắt từng ý. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý tóm tắt nội dung cuûa truyeän. - Yêu cầu HS thực hành kể theo caëp vaø theo doõi HS hoạt động. - Goïi moät soá em trình baøy trước lớp. -Nhận xét. Bài 3 H: Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? - GV gợi ý cho mỗi mong muoán keát thuùc cuûa caùc em. - Đọc yêu cầu bài 1. -Nghóa laø khoâng theå nguyeân vaên nhö SGK. - HS khaù -Thực hành kể đoạn 1 bằng lời của mình.. - Đọc bài. - 2 HS ngoài caïnh nhau keå cho nhau nghe, nhaän xeùt, boå sung cho nhau. - Trình bày đoạn 2.. - HS nối tiếp nhau trả lời: VD:Mẹ cậu bé hiện ra từ caây vaø hai meï con vui soáng với nhau./ Mẹ cậu bé hiện ra từ biệt cậu rồi lại biến maát … - Thực hành kể lại toàn bộ noäi dung truyeän - Lớp theo dõi, nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> được kể thành 1 đoạn.. 2’. -GV coù theå cho HS noái tieáp nhau kể từng đoạn truyện cho đến hết hoặc cho HS kể lại từ đầu đến cuối câu chuyeän. - Yeâu caàu 1 HS coù gioïng keå hay , kể trước lớp. - Tổng kết giờ học. - Daën doø HS veà nhaø keå laïi 3. Củng cố-Dặn câu chuyện cho người thân nghe. doø: - Chuaån bò: Boâng hoa Nieàm Vui.. Thø ba ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2016  TOÁN Tiết 57:13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13-5 I. MUÏC TIEÂU. 1.Kiến thức: Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13 –5. Lập được bảng 13 trừ đi moät soá. - Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan. 2.Kyõ naêng: -Rèn tính toán nhanh. 3.Thái độ: -HS ham học Toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV: Que tính. Baûng phuï HS: Vở, bảng con, que tính..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. T.G 3’. 1’. 12’. 7’. 18’. Noäi dung. Hoạt động dạy. 1. KTBaøi cuõ. - Đặt tính và thực hiện pheùp tính: 32 – 8; 42 – 18 - Nhaän xeùt 2.Bàimới *Bước 1: Nêu vấn đề Giớithiệu: - Đưa ra bài toán: Có 13  Hoạt động 1: Giới thiệu phép que tính(cầm que tính), bớt ñi 5 que tính. Hoûi coøn laïi trừ 13-5. bao nhieâu que tính? H: Để biết còn lại bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng: 13 –5 *Bước 2: Tìm kết quả .H: Vậy 13 que tính bớt 5 que tính coøn maáy que tính? *Bước 3: Đặt tính và thực hieän pheùp tính - Yeâu caàu 1 HS leân baûng đặt tính sau đó nêu lại cách laøm cuûa mình..  Hoạt động 2: Laäp baûng coâng thức 13 trừ đi moät soá.  Hoạt động 3: Luyeän taäp Baøi 1:. - Yeâu caàu nhieàu HS nhaéc lại cách trừ. - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phần bài học - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû. Khi HS thoâng baùo thì ghi laïi leân baûng. - Yêu cầu HS tự nhẩm phaàn a - Yeâu caàu HS nhaän xeùt. - Khi bieát 4 + 9 = 13 coù caàn. Hoạt động học - HS thực hiện theo yêu cầu cuûa GV. - Nghe giới thiệu. Nghe và phân tích đề. - Thực hiện phép trừ : 13 –5.. - Thao taùc treân que tính. Traû lời: Còn 8 que tính.. 13 Vieát 13 roài vieát -5 5 xuống dưới 12 thẳng cột với 3. Viết dấu trừ và kẻ gạch ngang. - Trừ từ phải sang trái. 3 không trừ được 5, lấy 13 trừ 5 bằng 8, viết 8, nhớ 1. 1 trừ 1 baèng 0. -Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû vaø ghi keát quaû tìm được vào bài học. - Noái tieáp nhau, thoâng baùo keát quaû cuûa pheùp tính. -HS thuộc bảng công thức. - 3 HS leân baûng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Baøi 2: Baøi 4:. 2’. 3. Cuûng coáDaêën doø:. tính 9 + 4 khoâng? Vì sao? . - Khi đã biết 9 + 4 = 13 có - Không cần. Vì khi đổi chỗ theå ghi ngay keát quaû cuûa 13 caùc soá haïng trong moät toång – 9 và 13 – 4 không? Vì thì tổng không đổi. sao? - Coù theå ghi ngay: 13 – 4 = - Yêu cầu HS nêu đề bài. 9 và 13 – 9 = 4 vì 4 và 9 là Tự làm bài sau đó nêu lại các số hạng trong phép cách thực hiện tính 13 –9; cộng 9 + 4 = 13. Khi lấy 13 – 4. tổng trừ số hạng này thì - Yêu cầu HS đọc đề bài. được số hạng kia. Tự tóm tắt sau đó hỏi: bán ñi nghóa laø theá naøo? - Làm bài và trả lời câu hỏi. - Yêu cầu HS tự giải bài taäp. - Nhaän xeùt - Bán đi nghĩa là bớt đi. - Yeâu caàu HS hoïc thuoäc - Giaûi baøi taäp vaø trình baøy lòng bảng công thức 13 trừ lời giải ñi moät soá - Nhaän xeùt tieát hoïc.. . CHÍNH TẢ Tiết23 : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. I. MUÏC TIEÂU. 1.Kiến thức: - Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn: Từ các cành lá… như sữa mẹ trong bài tập đọc Sự tích cây vú sữa. - Làm được bài tập chính tả phân biệt tr/ch, at/ac. Củng cố quy tắc chính tả với ng/ ngh. 2.Kyõ naêng: -Rèn viết đúng chính tả. 3.Thái độ:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Tính caån thaän . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû. HS: Vở, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. T.G 3’. 1’. 20’. Noäi dung 1. KTBaøi cuõ. Hoạt động dạy. Hoạt động học. - Cây xoài của ông em. - Gọi 2 HS lên bảng viết .Yêu - Viết lại các từ: cây xoài, cầu cả lớp viết bảng con hoặc xuống ghềnh vieát vaøo giaáy nhaùp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. 2. Bài mới Giới thiệu a) Ghi nhớ nội dung đoạn *Hoạt động 1: vieát. - 2 HS đọc lại. Cả lớp HD vieát - GV đọc đoạn văn cần viết. theo doõi. chính taû - Đoạn văn nói về cây lạ - Đoạn văn nói về cái gì? trong vườn. - Cây lạ được kể ntn? - Từ các cành lá, những b) Hướng dẫn nhận xét, đài hoa bé tí trổ ra… trình baøy. - Yêu cầu HS tìm và đọc - Thực hiện yêu cầu của những câu văn có dấu phẩy GV. trong baøi. - Dấu phẩy viết ở chỗ - Dấu phẩy viết ở đâu trong ngắt câu, ngắt ý. caâu vaên? c) Hướng dẫn viết từ khó. - Đọc các từ: lá, trổ ra, nở + Đọc các từ ngữ có âm đầu l, trắng, rung, da căng mịn, n, tr, ch, r, d, g dòng sữa trắng, trào ra… - 2 HS leân baûng vieát, caû - Yêu cầu HS viết các từ vừa lớp viết bảng con. đọc. Theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho HS. - Nghe vaø vieát chính taû. d) Vieát chính taû. - GV đọc thong thả, mỗi cụm - Soát lỗi. từ đọc 3 lần cho HS viết..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 10’. 2’. *Hoạt động 2: HD laøm baøi taäp chính taû. 3. Cuûng coáDaën doø:. e) Soát lỗi. g) Chaám baøi.. - HS đọc yêu cầu. - 1 HS laøm baøi treân baûng lớp. Cả lớp làm vào Vở baøi taäp.. Baøi 2: - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài và rút ra qui tắc chính taû. b) Lời giải. - người cha, con nghé, suy - Cả lớp thực hiện bảng con. nghó, ngon mieäng. Baøi 3: Ñieàn vaøo choã troáng. + con trai, caùi chai, troàng caây, choàng baùt. + bãi cát, các con, lười nhác, nhuùt nhaùt. - Toång keát tieát hoïc. - Dặn dò HS ghi nhớ qui tắc chính tả với ng/ ngh các trường hợp chính tả cần phân biệt trong bài đã học - Chuaån bò: Baøi Meï.. LUYEÄN THUÛ COÂNG OÂN TAÄP KIEÅM TRA CHÖÔNG I – KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH(t2) I. MUÏC TIEÂU. 1.Kiến thức:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Nhằm đánh giá kiến thức,kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những hình gấp đã học. - Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi. 2.Kyõ naêng: - HS kheo tay gấp được ít nhất2 hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối. 3.Thái độ: -HS yeâu thích moân hoïc. II. CHUAÅN BÒ. - Giaùo vieân : Caùc maãu hình gaáp cuûa baøi 4,5. -Học sinh : Giấy thủ công để gấp hình. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. T.G Noäi dung 2’ 1. Baøi cuõ 2. Bài mới :. 1’ Giới thiệu *Hoạt động 1: 25’ Kieåm tra. 5’. Hoạt động của cô -GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs. -Nhaän xeùt.. Đề kiểm tra : “Em hãy gấp một trong những hình gấp đã học ở bài 4,5” -GV neâu muc ñích yeâu caàu cuûa bài kiểm tra : Hình gấp phải thực hiện đúng qui trình,cân đối,các neáp gaáp thaúng,phaúng. -Yeâu caàu hs neâu teân caùc hình gấp đã học ở bài 4,5.. -Tổ chức cho hs làm bài kiểm tra. -GV quan sát,theo dõi từng hs để giúp đỡ những em còn * Hoạt động: 2 yếu,khuyến khích những em gấp Đánh giá đẹp,đúng yêu cầu. -Gv đánh giá kết quả kiểm tra qua saûn phaåm cuûa hs theo 2 mức :. Hoạt động của trò -Để đồ dùng lên bàn. -Nghe vaø löu yù.. -HS neâu : Gaáp thuyeàn phẳng đáy không mui,gấp thuyền phẳng đáy có mui. -HS tieán haønh laøm baøi kieåm tra baèng caùch choïn 1 trong 2 hình đã học để gaáp..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2’. 3. Cuûng coáDaën doø. +Hoàn thành tốt -Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu thực hành. - Gấp hình đúng quy trình. -Hình gấp cân đối,nếp gấp phaúng,thaúng. +Chưa hoàn thành -Gấp chưa đúng quy trình. -Neáp gaáp khoâng phaúng,hình gaáp không đúng hoặc không làm ra được sản phẩm. -GV cho hs tự đánh giá sản phẩm của mình trước. -GV biểu dương những em gấp đúng và biết trang trí sản phẩm đẹp,động viên những em có nhieàu coá gaéng.. -HS lần lượt tự đánh giá saûn phaåm cuûa mình : -Nghe gv đánh giá nhận xeùt.. -Nghe vaø chuaån bò theo yeâu caàu cuûa gv.. -GV nhận xét ý thức chuẩn bị bài và tinh thần,thái độ làm bài kieåm tra cuûa hs. -Chuaån bò giaáy thuû coâng ,keùo,hoà dán,… để học ở tiết sau.. Thø t ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2016.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  TOÁN Tiết 59 : 33 - 5 I. MUÏC TIEÂU. 1.Kiến thức: - Biết thực hiện phép tính có nhớ trong phạm vi 100, dạng 33 – 5. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng ( đưa về phép trừ dạng 33 – 5). - Củng cố biểu tượng về hai đoạn thẳng cắt nhau, về điểm. 2.Kyõ naêng: -Rèn tính toán nhanh. 3.Thái độ: -HS ham học Toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: Que tính. HS: Vở bài tập, que tính, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. T.G 3’. Noäi dung 1. KTBaøi cuõ. 2. Bài mới 1’ Giớithiệu: v Hoạt động 1: Giới thiệu 12’ phép trừ 33-5. Hoạt động dạy - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuoäc loøng baûng caùc coâng thức 13 trừ đi một số. - Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng 13 – 5. - Nhaän xeùt. Bước 1: Nêu vấn đề: - Có 33 que tính, bớt đi 5 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng 33 – 5 Bước 2: Đi tìm kết quả. - 33 que tính, bớt đi 5 que tính, coøn laïi bao nhieâu que tính?. Hoạt động học - HS đọc. Bạn nhận xét.. - HS thực hiện.. - Nghe. Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán. - Thực hiện phép trừ 33 – 5. -Thao taùc treân que tính.. -ø 28 que tính. -33-5=28.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 20’.  Hoạt động 2 Luyeän taäp Baøi 1:. Baøi 2:. Baøi 3:. 2’. 3. Cuûng coáDaën doø:. - Vaäy 33 - 5 baèng bao nhieâu? - Vieát leân baûng 33 – 5 = 28 Bước 3: Đặt tính và thực hieän pheùp tính - Yeâu caàu 1 HS leân baûng ñaët tính. + Tính từ đâu sang? -Yeâu caàu neâu caùch tính. - Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính. - Yêu cầu HS tự làm sau đó neâu caùch tính cuûa moät soá pheùp tính. - Nhaän xeùt - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của baøi. - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS làm bài vào Vở baøi taäp. Goïi 3 HS leân baûng laøm, moãi HS laøm moät yù. - Yeâu caàu 3 HS leân baûng neâu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - Yêu cầu HS đọc đề bài. Hoûi: Trong yù a, b soá phaûi tìm (x) laø gì trong pheùp coäng ? Nêu cách tìm thành phần đó. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhaän xeùt - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch đặt tính và thực hiện phép tính 33 – 5 - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: 53 – 15.. - Vieát 33 roài vieát 5 xuoáng dưới thẳng cột với 3. Viết daáu - vaø vaïch keû ngang. - Tính từ phải sang trái.. - Làm bàng con. Chữa bài. Neâu caùch tính cuï theå cuûa moät vaøi pheùp tính.. - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. 43 5 38 - Trả lời.. -Tìm x - Đọc đề bài. - Trả lời: là số hạng trong pheùp coäng. - - Muoán tìm soá haïng chöa bieát trong pheùp cộng ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. - Laøm baøi. 2 HS leân baûng laøm baøi. HS khaùc nhaän xeùt. - HS neâu..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> . TẬP VIẾT Tiết12:CHỮ HOA K. I. MUÏC TIEÂU. 1.Kiến thức : - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng cỡ vừa và nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Kề (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3 lần) 2.Kyõ naêng : -Viết đúng ,đẹp. 3.Thái độ : - HS có ý thức cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC GV: Chữ mẫu K. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. T.G 3’. 1’. 7’. Noäi dung 1.KTBaøi cuõ. 2. Bài mới *Giớithiệu:  Hoạt động 1: HD viết chữ caùi hoa. Hoạt động dạy - Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: G - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - GV nhaän xeùt,. 1. Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt. * Gắn mẫu chữ K - Chữ K cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ K và miêu taû: + Gồm 3 nét: 2 nét đầu giống nét 1 và 2 của chữ I, nét 3 là. Hoạt động học - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng.. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 3 neùt - HS quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  Hoạt động 2: HD vieát caâu 10’ ứng dụng. 12’.  Hoạt động 3: Viết vở. kết hợp của 2 nét cơ bản móc xuôi phải và móc ngược phải noái lieàn nhau taïo 1 voøng xoaén nhỏ giữa thân chữ. - HS quan saùt. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc laïi caùch vieát: + Nét 1 và 2 giống chữ I + Nét 3: Đặt bút trên đường keõ 5 vieát neùt moùc xuoâi phaûi, đến khoảng giữa thân chữ thì lượn vào trong tạo vòng xoắn - HS tập viết trên bảng con rồi viết tiếp nét móc ngược phải, dừng bút ở đường kẽ 2. 2. HS vieát baûng con. - GV yeâu caàu HS vieát 2, 3 - HS đọc câu lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén. - K, h : 2,5 li * Treo baûng phuï - t :1,5 li 1. Giới thiệu câu: Kề vai - s :1,25 li - e, a, i, n : 1 li saùt caùnh - Daáu huyeàn(\) treân eâ. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Dấu sắc (/) trên a - Cách đặt dấu thanh ở các - Khoảng chữ cái o chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Kề lưu ý noái neùt K vaø eâ, daáu huyeàn. 3. HS vieát baûng con * Vieát: : Keà - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. * GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu. - HS vieát baûng con. - Vở Tập viết - HS viết vở. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2’. 3. Cuûng coáDaën doø:. keùm. - Chấm, chữa bài.. chữ đẹp trên bảng lớp.. - GV cho 2 daõy thi ñua vieát chữ đẹp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc..  LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 12: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM- DẤU PHẨY I. MUÏC TIEÂU. 1.Kiến thức: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình, biết duøng moät số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câu; nói được 2,3 câu về hoạt động của mẹ và con được vẽ trong tranh. - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lý trong câu. 2.Kyõ naêng: -Rèn HS cách dùng từ,đặt câu,sử dụng dấu câu hợp lý. 3.Thái độ: -HS yeâu thích moân hoïc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: SGK. tranh minh hoạ bài tập 3. HS: Vở .SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. T.G 3’. 1’. Noäi dung 1. KTBaøi cuõ. Hoạt động dạy. Hoạt động học. - Từ ngữ về đồ dùng và các vaät trong gia ñình. - Goïi HS leân baûng yeâu caàu - HS neâu. Baïn nhaän xeùt. nêu tên 1 số đồ dùng trong gia ñình vaø taùc duïng cuûa 2. Bài mới chuùng *Giớithiệu:  Hoạt động 1: - GV nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 22’. Từ ngữ veà tình caûm gia ñình.. Baøi 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài.. - Yêu cầu HS đọc mẫu. - Yeâu caàu HS suy nghó vaø đọc to các từ mình tìm được. Khi GV đọc, HS ghi nhanh leân baûng. - Yêu cầu cả lớp đọc các từ vừa ghép được.. 7’. Baøi 2: - Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS đọc đề. - Tổ chức cho HS làm từng caâu, moãi caâu cho nhieàu HS phaùt bieåu. Nhaän xeùt chænh sửa nếu các em dùng từ chưa hay hoặc sai so với chuẩn văn hoá Tiếng Việt. - Yêu cầu HS làm bài vào vở baøi taäp. Baøi 3:- Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS đọc đề baøi. - Hướng dẫn: Quan sát kĩ *Hoạt động 2: tranh xem mẹ đang làm Daáu phaåy những việc gì, em bé đang laøm gì, beù gaùi laøm gì vaø noùi lên hoạt động của từng người. Bài 4:- Gọi 1 HS đọc đề bài vaø caùc caâu vaên trong baøi. +Neâu caùch ñaët daáu phaåy?.. - Gheùp caùc tieáng sau thaønh những từ có 2 tiếng: Yêu, meán, thöông, quùi, kính. - Yeâu meán, quí meán. - Nối tiếp nhau đọc các từ ghép được. - Đọc lời giải: yêu thương, thöông yeâu, yeâu meán, meán yeâu, kính yeâu, kính meán, yeâu quyù, quyù yeâu, thöông meán, meán thöông, quí meán. - Đọc đề bài. a)Chaùu kính yeâu (yeâu quyù, quyù meán, …) oâng baø. b)Con yeâu quyù (yeâu thöông, thöông yeâu, …) boá meï. c) Em meán yeâu (yeâu meán, thöông yeâu, …) anh chò. - HS đọc bài làm của mình.. - Nhìn tranh, noùi. VD: Meï ñang beá em beù. Em beù nguû trong lòng mẹ. Mẹ vừa bế em vừa xem bài kiểm tra của con gái. Con gái khoe với mẹ bài kiểm tra được điểm 10. Meï raát vui meï khen con gaùi gioûi quaù. . Cả lớp theo dõi. -HS neâu.Laøm baøi: a)Chăn màn, quần áo được xeáp goïn gaøng. b) Gường tủ, bàn ghế được.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 2’. 3.Cuûng coáDaën doø. - Kết luận:. Giữa các bộ kê ngay ngắn. giống nhau ta phải đặt dấu c) Giày dép, mũ nón được để phaåy. đúng chỗ.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS tìm thêm các từ ngữ về tình cảm, luyện tập theâm caùc maãu caâu: Ai (caùi gì, con gì) laø gì? - Chuẩn bị: MRVT từ ngữ về coâng vieäc gia ñình….  TẬP ĐỌC Tiết 36 : MEÏ. I. MUÏC TIEÂU. 1.Kiến thức: - Ngắt đúng nhịp đúng các câu thơ lục bát(2/4 và 4/4; riêng dòng 7,8 ngaét 3/3 vaø 3/5). - Đọc đúng các từ: con ve, cũng mệt, kẽo cà, tiếng võng, mẹ quạt, ngoài kia, chẳng bằng, thức, ngủ. - Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Cảm nhận được nổi vất vả và tình thöông bao laïc cuûa meï daønh cho con. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 6 dòng thơ cuối. 2.Kyõ naêng: -Đọc,hiểu đúng. 3.Thái độ: -HS bieát thöông yeâu meï. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: Tranh HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> T.G 3’. 1’ 15’. 8’. Noäi dung. Hoạt động dạy. - Gọi 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài Sự tích cây vũ sữa. HS1: Vì sao caäu beù boû nhaø ra ñi? HS2: Caâu chuyeän naøy noùi leân 2. Bài mới ñieàu gì? *Giớithiệu:  Hoạt động 1: - GV nhận xét. a) Đọc mẫu: Luyện đọc b) Đọc từng câu và luyện phaùt aâm. - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ. Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho caùc em. - Yêu cầu HS đọc từng câu thơ. c) Hướng dẫn ngắt giọng. - Neâu caùch ngaét nhòp thô. - Cho HS luyeän ngaét caâu 7, 8. d) Đọc cả bài. - Yêu cầu đọc cả bài trước lớp. Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. - Chia nhóm và luyện đọc trong  Hoạt động 2: nhóm. e) Thi đọc Tìm hieåu baøi g) Đọc đồng thanh H: Hình aûnh naøo cho em bieát đêm hè rất oi bức? 1.KT Baøi cuõ. Hoạt động học - 2 HS đọc bài và trả lời câu hoûi.. -Đọc nối tiếp. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu thơ. HS tìm ,đọc từ khó.. - Đọc: Những ngôi sao/ thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ/ đã thức vì chuùng con. - 3  5 HS đọc cả bài. - Thực hành đọc trong nhoùm.. - Laëng roài caû tieáng con ve. Con ve cuõng meät vì heø naéng oi (Những con ve cũng im lặng vì quá mệt mỏi dưới trời nắng oi) - Meï ngoài ñöa voõng, meï quaït maùt cho con. - Mẹ được so sánh với H: Mẹ đã làm gì để con ngủ những ngôi sao “thức” trên bầu trời, với ngọn gió mát ngon giaác? H: Người mẹ được so sánh với lành. - Mẹ đã phải thức rất nhiều,  Hoạt động 3: những hình ảnh nào?.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Hoïc lòng. thuoäc. 7’. 3. Cuûng coáDaën doø:. 2’. H: Em hiểu 2 câu thơ: Những ngôi sao thức ngoài kia. Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con ntn? H: Em hieåu caâu thô: Meï laø ngoïn gió của con suốt đời ntn? -Neâu ND. * GV cho cả lớp đọc lại bài. Xoá dần bảng cho HS học thuộc loøng. - Tổ chức thi đọc thuộc lòng - Nhaän xeùt cho ñieåm. H: Qua bài thơ em hiểu được ñieàu gì veà meï? - Tổng kết giờ học.- Dặn dò HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò: Goïi ñieän.. . nhiều hơn cả những ngôi sao vẫn thức hàng đêm. - Meï maõi maõi yeâu thöông con, chaêm lo cho con, mang đến cho con những điều tốt laønh nhö ngoïn gioù maùt. - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. - 2 dãy thi đua đọc diễn caûm. - Mẹ luôn vất vả để nuôi con vaø daønh cho con tình yeâu thöông bao la.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 12:ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I. MUÏC TIEÂU. 1 Kiến thức: - HS kể được tên, nhận dạng đồ dùng trong nhà. - Nêu công dụng của các đồ dùng trong nhà 2Kỹ năng : - Biết cách giữ gìn và xếp đặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng, ngaên naép. 3. Thái độ: II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: phieáu baøi taäp (2), phaán maøu, (baûng phuï), tranh, aûnh trong SGK trang 26, 27. HS: Vở.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 1' 3'. 1'. 27'. Nội dung. Hoạt động dạy. 1.Hãy sắp xếp các từ sao cho đúng thứ tự đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoá: Thực 2. Baøi cuõ quaûn, haäu moân, daï daøy, ruoät non, mieäng, ruoät giaø. 2. Hãy nêu 3 cách để đề phoøng beänh giun. - GV nhaän xeùt. - Yêu cầu kể cho cô 5 tên đồ 3. Bài mới a/Giới thiệu: vật có ở trong gia đình em - Kết luận: Những đồ vật mà các em vừa kể tên đó, người ta gọi là đồ dùng trong gia đình. Ñaây cuõng chính laø noäi dung b/Phaùt trieån baøi hoïc ngaøy hoâm nay các hoatđộng - Thảo luận nhóm .  Mục tiêu: HS kể được tên,  Hoạt động công dụng của các đồ dùng 1 trong gia ñình.  Phöông phaùp: Thaûo luaän. - Yeâu caàu:HS quan saùt hình veõ 1, 2, 3 trong SGK vaø thaûo luận: Kể tên các đồ dùng có trong hình và nêu các lợi ích cuûa chuùng? 1.Khởiđộng:. Hoạt động học - Haùt - HS thực hiện. Bạn nhaän xeùt. - 3 HS keå (Baøn, gheá, tivi, tuû laïnh …).  ÑDDH: Tranh, phieáu baøi taäp -Caùc nhoùm thaûo luaän. Sau đó ghi kết quả thảo luận vào phiếu được phaùt.. - 2 nhoùm HS nhanh nhaát - Yeâu caàu 2 nhoùm hoïc sinh leân trình baøy. trình baøy. - Các nhóm khác ở dưới Tênđồdùng Lợi ích.- Ngoài những đồ dùng có chuù yù nghe, nhaän xeùt, Hình . . . . . . trong . SGK, ở nhà các em còn bổ sung cho nhóm bạn. 1: . . . . Hoạ . . . .tđộ. ng2: có những đồ dùng nào nữa? -Caùc caù nhaân HS boå Hình . . . . . . -. GV ghi nhanh leân baûng 2: . . . . . . . . . Hình ....... 3: . . . . . . . . . Đồ dùng trong gia ñình.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Phân loại các đồ dùng.  Mục tiêu: Biết phân loại các đồ dùng làm ra chúng.  Phöông phaùp: Thaûo luaän.  ÑDDH: Phieáu thaûo luaän. - GV phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm. - Yeâu caàu: Caùc nhoùm HS thaûo luận, sắp xếp phân loại các đồ dùng đó dựa vào vật liệu làm ra chuùng Troø chôi - Yeâu caàu:2 nhoùm HS trình đoán tên đồ baøi keát quaû. vaät Hoạt động3:  Phương pháp: Trực quan  ĐDDH: 2 thăm ghi tên đồ vaät. - GV cử 2 đội chơi, mỗi đội 5 baïn. - Phoå bieán luaät chôi: VD: Đội 1: Tôi làm mát mọi người Chuẩn bị: Giữ sạch môi trường xung quanh nhàở. 3'. 4.Cuûngcoádăn dò. sung - Nhóm trưởng lên nhận phieáu. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ghi vaøo phieáu. Đồ dùng trong gia ñình. Đồ Đồ sứ dùng thuû sử y duïng tinh ñieän .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... .... ..... -2 nhoùm HS nhanh nhaát leân trình baøy. - Các nhóm khác ở dưới chú ý nghe, nhận xeùt, boå sung cho nhoùm - Chuẩn bị: Giữ sạch môi bạn. trường xung quanh nhàở. - Bảo quản, giữ gìn đồ dùng trong gia ñình  Muïc tieâu: Bieát caùch baûo Hoạt động4: quản, giữ gìn đồ dùng trong gia ñình  Phöông phaùp: Thaûo luaän. Đồ Đồ gỗ nhựa ... .... ... .... ... ..... + Đội 1: 1 bạn sẽ giới thiệu về một đồ vật nào đó, nhưng không nói tên. Bạn đó chỉ được nói lên đặc điểm hoặc công dụng của đồ vật.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> caëp ñoâi.  ÑDDH: SGK, tranh Bước 1: Thảo luận cặp đôi. + Yêu cầu: Làm việc với SGK, trả lời lần lượt các caâu hoûi sau: 1. Caùc baïn trong tranh ñang laøm gì? 2. Vieäc laøm cuûa caùc baïn coù taùc duïng gì? + Yeâu caàu 4 HS trình baøi.. đó. +Đội 2: 1 bạn phải có nhiệm vụ là gọi tên đồ vật đó ra. - HS chơi thử - HS tieán haønh chôi. - HS dưới lớp chú ý nghe, nhaän xeùt caùc baïn chôi.. Bước 2: Làm việc với cả lớp. - HS thaûo luaän caëp ñoâi.. 4.Cuûngcoá: (2’). - 4 HS trình bài lần lượt theo thứ tự 4 bức tranh. HS dưới lớp chú ý lắng nghe, boå sung nhaän xeùt yù kieán cuûa caùc baïn. - Caùc caù nhaân HS phaùt bieåu theo caùc yù sau: 1. Nhà mình thường sử dụng những đồ dùng naøo? 2. Cách bảo quản (hoặc chú ý) khi sử dụng những đồ vật đó. Bước 3: GV chốt lại kiến - Phải cẩn thận để không bị vỡ. thức. - Khi sử dụng các đồ dùng + GV hỏi một số câu gợi ý: 1/ Với những đồ dùng bằng sứ, thủy tinh muốn bền đẹp, ta cần lưu ý gì khi sử dụng? 2/ Khi dùng hoặc rửa chén, baùt, ñóa, phích, loï caém hoa … chúng ta cần chú ý những gì? 3/ Với những đồ dùng bằng điện, muốn an toàn, ta cần chú ý gì khi sử dụng? 4/ Chúng ta phải gữ gìn giường, ghế, tủ ntn?.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 5. Daën (1’). trong gia ñình, chuùng ta phaûi bieát caùc baûo quaûn, lau chuøi thường xuyên và xếp đặt ngăn nắp. Đối với đồ dùng dễ vỡ, dò dễ gãy, đồ điện, khi sử dụng chuùng ta caàn chuù yù nheï nhaøng, cẩn thận đảm bảo an toàn. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Giữ sạch môi trường xung quanh nhàở. -Phaûi caån thaän, neáu không sẽ bị vỡ. - Phải chú ý để không bò ñieän giaät. - Khoâng vieát veõ baäy leân giường, ghế, tủ. Lau chùi thường xuyên.. Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2016  TOÁN Tiết 59: 53- 15. I. MUÏC TIEÂU. 1.Kiến thức: - Biết thực hiện phép tính có nhớ trong phạm vi 100, dạng 53 – 15. - Biết tìm số` bị trừ, dạng x – 18 = 9. - Bieát veõ hình vuoâng theo maãu( veõ treân giaáy oâ li). 2.Kyõ naêng: -Rèn tính toán nhanh. 3.Thái độ: -HS ham học Toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: Que tính. Bộ thực hành Toán. HS: Vở, bảng gài , que tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG 3’. Noäi dung 1.KTBaøicuõ. 2. Bài mới. Hoạt động dạy. Hoạt động họcø. -Ñaët tính roài tính: 73 – 6; 43 – 5. - Nhaän xeùt.. - 2 HS thực hiện. Bạn nhận xeùt..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 1’. 10’. 20’. Giới thiệu:  Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 5315. Bước 1: Nêu vấn đề: - Đưa ra bài toán: Có 53 que tính, bớt 15 que tính. Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính? - Muốn biết còn bao nhiêu que -Làm phép trừ. tính ta phaûi laøm gì? Bước 2: Đi tìm kết quả. - Thao taùc treân que tính - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm. - 53 que tính bớt 15 que tính -38 que tính. coøn laïi bao nhieâu que tính? - 53 trừ 15 bằng 38. - Vậy 53 trừ 15 bằng bao 53 nhieâu? 15 Bước 3: Đặt tính và thực 38 hieän pheùp tính - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và - Viết 53 rồi viết 15 dưới thực hiện tính. 53 sao cho 5 thaúng haøng Hỏi: Em đã đặt tính như thế với cột 3, 1 thẳng hàng với naøo? cột 5 chục. Viết dấu trừ và keû vaïch ngang. - 3 không trừ được 5, lấy 13 trừ 5 bằng 8, viết 8 nhớ 1. 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng Hỏi tiếp: Em thực hiện tính như 3, viết 3. theá naøo? - Yeâu caàu moät soá HS nhaéc laïi - HS laøm baøi vaøo baûng gài. cách đặt tính và thực hiện phép  Hoạt động 2: tính. Baøi 1(doøng 1) Luyeâïn taäp - Đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm - Yêu cầu nêu cách tính của 83 - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - HS laøm baøi. – 19, 63 – 36, 43–28. 63 83 53 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 24 39 17 Baøi 2: 44 36 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của 39 baøi. Hoûi: Muoán tính hieäu khi bieát soá bị trừ và số trừ ta làm thế nào? -Nhắc lại qui tắc và làm - Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi 3 bài..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 2’. 3. Cuûng coáDaën doø:. HS leân baûng. -Yeâu caàu 3 HS leân baûng laàn lượt nêu cách đặt tính và thực hiện từng phép tính. -Hình vuoâng. Baøi 3: - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm -Nối 4 điễm với nhau. số bị trừ ? - Keát luaän veà keát quaû cuûa baøi. Baøi 4: - Veõ maãu leân baûng vaø hoûi: Maãu veõ hình gì? - Muoán veõ hình vuoâng ta phaûi nối mấy điểm với nhau? - Yêu cầu HS tự vẽ hình. - Nhaän xeùt tieát hoïc . CHÍNH TẢ. Tiết 24 : MẸ I. MUÏC TIEÂU. 1.Kiến thức: - Chép lại chính xác đoạn từ Lời ru … suốt đời trong bài Mẹ. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt iê/yê/ya, phân biệt r/gi, thanh hoûi /thanh ngaõ. 2.Kyõ naêng: -Rèn viết và trình bày đúng thơ lục bát. 3.Thái độ: -HS có ý thức cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: Bảng chép nội dung đoạn thơ cần chép. HS: Vở, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> TG 3’. Noäi dung 1. KT Baøi cuõ. Hoạt động dạy - Goïi 2 HS leân baûng.. Hoạt động học - Viết các từ ngữ: con trai, caùi chai,. - Nhaän xeùt HS. 1’. 20’. 10’. 2. Bài mới Giới thiệu:. - Neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng.. * Hoạt động 1: a) Ghi nhớ nội dung: HD vieát chính - GV đọc toàn bài 1 lượt. taû. - 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi và đọc thaàm theo. - Người mẹ được so sánh với - Mẹ được so sánh với những hình ảnh nào? những ngôi sao, với ngoïn gioù. b) Hướng dẫn các trình baøy. - Có câu có 6 chữ (đọc - Yêu cầu HS đếm số chữ các câu thơ 6 chữ), có trong caùc caâu thô. câu có 8 chữ (đọc các câu thơ 8 chữ). Viết xen kẽ, một câu 6 chữ - Hướng dẫn: câu 6 viết lùi rồi đến 1 câu 8 chữ. vào 1 ô li so với lề, câu 8 viết saùt leà. c) Hướng dẫn viết từ khó. - Đọc và viết các từ: - Cho HS đọc rồi viết bảng Lời ru, gió, quạt, thức, các từ khó. giaác troøn, ngoïn gioù, - Theo dõi, nhận xét chỉnh suốt đời… sửa lỗi sai cho HS. d) Vieát chính taû. e) Soát lỗi g) Chaám baøi. *Hoạt động 2: Baøi 2. HD laøm baøi - Gọi 1 HS đọc đề bài. taäp - Yêu cầu cả lớp làm bài.. - 1 HS đọc đề bài (đọc thaønh tieáng) - 1 HS laøm treân baûng.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 2’. 3 .Cuûng coáDaën doø. lớp. Cả lớp làm bài vào - Chữa bài, nhận xét, cho Vở bài tập. ñieåm. Đêm đã khuya bốn bề yên tĩnh. Ve đã lặng vì mệt và gió cuõng thoâi troø chuyeän cuøng cây. Nhưng từ gian nhà nhỏ vaãn vaúng ra tieáng voõng keõo keït, tieáng meï ru con. - HS thực hiện. - Baøi 3: + Gioù, giaác, roài, ru. + Caû, chaúng, nguû, cuûa, cuõng, vẫn, kẻo, võng, những, tả. - Tổng kết chung về giờ học. - Daën doø HS veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai, laøm laïi caùc baøi taäp chính taû coøn maéc loãi. - Chuaån bò: Boâng hoa Nieàm Vui.. . TAÄP LAØM VAÊN Tiết 12:OÂN BAØI TUAÀN BAØI 11. I. MUÏC TIEÂU. 1.Kiến thức: - Luyện nói lới chia buồn an ủi với ông bà. - Luyện viết bưu thiếp ngắn để hỏi thăm sức khoẻ ông bà. 2.Kyõ naêng: -Rèn kĩ năng giao tiếp và viết đoạn văn. 3.Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV:bảng phụ HS: Vở li. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC. TG. Nội dung. 3'. 1. KTBaøi cuõ. 1'. 2. Bài mới Giớithiệu:. 12'. 20'.  Hoạt động 1: Luyeän noùi lời chia buoàn,an uûi.  Hoạt động 2: Vieát thö. Hoạt động dạyâ. Hoạt động học. - Gọi 3 HS lên bảng đọc bức thư hỏi thăm ông bà (Bài 3 – - HS đọc. Taäp laøm vaên – Tuaàn 11). - Nhaän xeùt HS. - GV neâu muïc tieâu baøi hoïc và ghi tên bài lên bảng lớp. Bài 1:Nói lời chia buồn ,an ủi của em trong những trường hợp sau: - 2 HS đọc thành tiếng. Cả - Gọi HS đọc bài . lớp theo dõi. - HS thaûo luaän tình - Yeâu caàu HS laøm mieäng huống ,sau đó đại diện nhoùm neâu. +Ñi hoïc veà ,em thaáy baø ñang +Baø ôi,baø meät aø?Chaùu laáy nước để bà uống nhé. name. +OÂng ôi,oâng đừng buoán.Chaùu seõ baûo boá +Lọ hoa của ông bị vỡ. cháu đi mua cái lọ mới cho oâng. -Nhaän xeùt,keát luaän. Baøi 2:Haõy vieát moät böu thiếp ngắn hỏi thăm sức - Đọc yêu cầu của bài. khoeû oâng baø em. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Thực hành viết bài. -GV đọc bài mẫu..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Yêu cầu viết vào Vở li sau đó gọi 1 số HS đọc bài làm. - Chaám 1 soá baøi cuûa HS.. 2'. 3. Cuûng coáDaën doø. - Tổng kết giờ học. -Nhận xét giờ học.. - Chuaån bò: Tuaàn 13.. Thø sau ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2016  TOÁN Tiết 60: LUYỆN TẬP I. MUÏC TIEÂU. 1.Kiến thức: - Thuộc bảng 13 trừ đi một số. - Thực hiện được phép trừ dạng 33 – 5, 53 – 15. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 53 – 15. 2.Kyõ naêng:.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> -Rèn tính toán nhanh. 3.Thái độ: -HS ham học Toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: Phiếu học tập. HS: Vở bài tập, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG 3’. 1’. 20’. Noäi dung 1.KT Baøi cuõ. 2. Bài mới Giớithiệu: * Hoạt động 1: Cuûng coá pheùp trừ có nhớ. Baøi 1:. Baøi 2:. Baøi 4:. Hoạt động dạy. Hoạt động họcø. - Đặt tính rồi tính hiệu, biết - 2 HS thực hiện, bạn nhận số bị trừ và số trừ lần lượt xét. laø: 83 vaø 39 53 vaø 17 - GV nhaän xeùt.. - HS làm bài sau đó nối - Yêu cầu HS tự nhẩm và tiếp nhau (theo bàn hoặc ghi keát quaû. theo tổ) đọc kết quả từng pheùp tính. - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. Hoûi: Khi ñaët tính phaûi chuù ý đến điều gì?. - Ñaët tính roài tính. - Phaûi chuù yù sao cho ñôn vò viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục. - Làm bài cá nhân. Sau đó nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Yêu cầu 3 HS lên bảng về đặt tính, thực hiện tính làm bài, mỗi HS làm 2 con - 3 HS lần lượt trả lời. Lớp tính. Cả lớp làm bài vào nhận xét. Vở bài tập. - Yeâu caàu HS laøm roõ caùch đặt tính và thực hiện các pheùp tính sau: 33 – 8; 63 – 35; 83 –27. - Nhaän xeùt HS.. - Đọc đề bài. - Phát nghĩa là bớt đi, lấy ñi. - Thực hiện phép tính 63 –.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 48 10’. 2’. - Gọi HS đọc đề bài. Baøi giaûi * Hoạt động 2: Hỏi: Phát cho nghĩa là thế Số quyển vở còn lại là: 63 – 48 = 15 (quyeån) Giải toán có nào? Đáp số: 15 quyển. lời văn Hoûi:Muoán bieát coøn laïi bao nhiêu quyển vở ta phải laøm gì? - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giải vào Vở bài tập rồi gọi 3. Củng cố1 HS lên đọc chữa. Daën doø - Nhaän xeùt -Neâu noäi dung baøi luyeän. -Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị: 14 trừ đi một soá: 14 – 8.  HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY I. MUÏC TIEÂU. 1.Hoàn thành các bài tập trong ngày. 2.Bài tập củng cố và phát triển: -HS trung bình,yếu:Luyện đọc bài Sự tích cây vũ sữa. -HS khá,giỏi:Luyện đọc lưu loát và trả lời thành thạo câu hỏi trong bài Sự tích cây vũ sữa. 3.Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập ,yêu thích môn học II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: Bảng phụ. HS: vở, bút III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> TG. 7’. 27’. 2’. Nội dung. Hoạt động dạy. Hoạt động học. v Hoạt động 1: - Sáng nay con học những -HS nêu. Hoàn thành môn học nào? các bài tập -Tổ chức cho HS hoàn thành -HS tự hoàn thành bài . trong ngày các bài tập trong ngày - GV Y/cầu đọc bài Sự tích cây vũ sữa. - Gọi HS đọc. - GV yêu cầu HS đọc tốt hơn kết hợp TLCH và làm các bài tập trong vở cùng em học Tiếng Việt. v Hoạt động 3: -Thi đọc - GV nhận xét. Củng cố-Dặn dò - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về đọc bài v Hoạt động 2: Củng cố và phát triển kiến thức. \. -HS đọc thầm. -HS đọc nối tiếp câu ,đoạn trong nhóm. -HS đọc bài cá nhân. -HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(37)</span>

<span class='text_page_counter'>(38)</span>