GA Thuy Van Tuan 16 20 NH 20162017

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (403.04 KB, 74 trang )

(1)TUAÀN 16. Tieát 46,47. Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016 Tập đọc CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM SGK/ 124 Thời gian:70 phút. A/ Muïc tieâu: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Sự gần gủi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ. ( làm được các BT trong SGK) -Kiểm soát cảm xúc -Thể hiện sự cảm thông -trính baøy suy nghó -Tö duy saùng taïo -Phản hồi lắng nghe tích cực chia sẻ B/ Phương tiện dạy học : Tranh minh hoạ . C/Tieán trình daïy hoïc: ( Tieát 1 ) 1/ HÑ 1: Gthieäu baøi : tranh . 2/ HÑ2:Luyện đọc * Muïc tieâu: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài -Phản hồi lắng nghe tích cực chia sẻ *Caùch tieán haønh: Luyện đọc + giải nghĩa từ. - GV đọc mẫu : Giọng chậm rãi . - Đọc nối tiếp theo câu --. HD đọc từ khó . - Đọc nối tiếp theo đoạn à HS nắm nghĩa từ mới ( SGK ) - HD đọc câu văn dài : ( Bé rất thích chó ……không nuôi con nào ) + Cuùn mang cho Beù …khi thì buùp beâ…. + Nhìn beù vuoát ve Cuùn ….Beù mau laønh . - Đọc đoạn trong nhóm à Đồng thanh đoạn 2 . * Tieát 2: 3/ HÑ3: . * Muïc tieâu: - Hiểu ND: Sự gần gủi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhoû -Kiểm soát cảm xúc -Thể hiện sự cảm thông *Caùch tieán haønh: Traûi nghieäm ,thaûo luaän nhoùm, doäng naõo + Caâu 1: Cuùn boâng . Con choù cuûa baùc haøng xoùm . + Câu 2: Cún chạy đi tìm mẹ của Bé đến giúp ..

(2) - .. + Câu3 : Bạn bè thay nhau đến thăm kể chuyện , tặng quà cho bế . Vì bé nhớ Cún boâng . + Câu4 : Cún chơi với Bé , mang cho bé khi thì tờ báo …..cho bé cười . + Câu 5 : Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của bé mau lành là nhờ Cún . 4/ HĐ4: Luyện đọc lại . * Muïc tieâu: -Trính baøy suy nghó -Tö duy saùng taïo *Cách tiến hành: Động não, trình bày ý kiến - GVđọc mẫu lần 2- HD cách đọc toàn bài – Thi đọc theo đoạn cả bài ( cá nhân ) Câu chuyện này giúp em hiểu được điều gì ? HDHS thöông yeâu , chaêm soùc vaät nuoâi trong nhaø . D/Phaàn boå sung:………………………………………………………………………. TiẾT 76. ========================== TOÁN NGAØY GIỜ SGK/ 76 Thời gian: 35 phút. A/ Muïc tieâu : - Nhận biết một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đ6én 12 giờ đêm hôm sau. - Biết các buổi và gọi tên các giờ tương ứng trong một ngày. - Nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày, giờ. - Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, tối, đêm. + Baøi 1, 3 B/ ĐDDH: Mặt đ/hồ có kim , đ/hồ để bàn điện tử . C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài trực tiếp . 2/ HĐ 2: HD và th/luận cùng hs về nhịp sống tự nhiên hàng ngày – vd : mỗi ngày có : ngaøy , ñeâm – ngaøy naøo cuõng coù buoåi saùng , tröa chieàu , toái . (?) Lúc 6 giờ sáng em làm gì ? 11 giờ trưa em làm gì ? 3 giờ chiều em làm gì ? 8 giờ toái em laøm gì ? ( HSTL nhoùm ñoâi .) - Đại diện nhóm trả lời Nhxét bổ sung .—1 ngày có 24 giờ . bắt đầu từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau . - HDHS đọc bảng phân chia th/gian trong ngày để biết cách gọi đúng tên thgian các giờ trong ngày .--> HS đọc 2 giờ chiều tức là ? giờ .23 giờ là mấy giờ ? 3/HĐ 3: Thực hành –hs làm VBT + Bài 1 : Đọc y/c – hs xem tranh mẫu-TL câu hỏi miệng– nhxét sửa sai ..

(3) + Bài 3 : Đọc đề toán –HS tự làm – sửa miệng à nhxét đổi vở ktra . + III /HĐ củng cố: 15 giờ là ? giờ ? ; 24 giờ là ? giờ ? – thực hành xem đ/hồ ở nhà . D/Phaànboåsung: …………………………………………………………………………….. @ CHIỀU: Tiết 31. =========================== Chính taû: (Tập chép ) CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM SGK/124 Thời gian: 35 phút. A/ Muïc tieâu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng bài văn xuôi. - Làm đúng BT2 ; BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn B/ Đồ dùng: Bảng phụ C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ đầu tiên: HS viết bảng con các từ sai phổ biến ở tiết trước. II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài: trực tiép . 2/ HÑ2: HD taäp cheùp . - GV đọc mẫu – 3 em đọc lại (?) Vì sao từ Bé phải viết hoa ? (?) Tìm tên riêng trong câu : Bé là 1 cô bé yêu loài vật . - Vieát baûng con : Quaán quít , bò thöông ,mau laønh ….. - HS chép bài vào vở ( chú ý cách trình bày , tư thế ngồi HS ) - Soát lỗi chính tả – chấm chửa bài . 3/ HÑ3: HDHS laøm baøi taäp: - Bài 1,2 : HS dọc y/c – tự làm - 2 em làm bảng phụ – Nhxét sửa sai . III/ HĐ cuối cùng: Nh/xét đánh giá . DPhaàn boå sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………… ================================ Toán: (BS) Ngày, giờ I/ Mục tiêu: - Củng cố về một ngày có 24 giờ và biểu tượng về thời gian, vận dụng trong thực tề hàng ngày. II/ Hoạt động dạy học: - GV cho HS thực hành xem giờ và làm các bài tập. - Nhận xét, sửa sai.. Tiết 77:. ============================================== Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 20146 TOÁN.

(4) THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ SGK/77 Thời gian: 35 phút. A/ Muïc tieâu: - Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối. - Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ : 17 giờ, 23 giờ, … - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian. + Baøi 1, 2 B/ Đồ dùng: Đồng hồ . C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: GThiệu bài trực tiếp . 2/ HĐ2: Thực hành – HDHS làm BT . - Bài 1: Đọc y/c – HS làm bài – nh/xét . - Bài 2: Đọc y/c – hs làm bài – gọi hs lên bảng vẽ – nh/xét . III/ HĐ cuối cùng : GV quay kim đồng hồ chỉ giờ à hs nêu miệng. à tập xem giờ ở nhà . D/Phaàn bo åsung: ………………………………………………………………………. Tiết 16. ============================= Keå chuyeän CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM SGK/ 124 Thời gian: 35 phút. A/ Muïc tieâu: - Dựa theo tranh kể lại được đủ ý từng đoạn của câu chuyện. + HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2). B/ Đồ dùng: tranh minh hoạ . C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ đầu tiên: hs kể lại câu chuyện tiết trước . II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ 1: GT bài : trực tiếp . 2 / HÑ 2:HD keå chuyeän - Kể từng đoạn câu chuyện à Kể nd từng tranh . - Kể chuyện trong nhóm : HS quan sát từng tranh à Kể . - Đại diện các nhóm lên kể trước lớp . - Thi kể toàn bộ câu chuyện – Nhxét tuyên dương . III/ HÑ cuoái cuøng: Neâu yù nghóa caâu chuyeän à GDHS thöông yeâu , chaêm soùc vaät nuoâi trong nhaø . D/ Phaàn boå sung ……………………………………………………………………… @ CHIỀU:. ============================= Tiếng việt(BS).

(5) CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM A/ Mục tiêu: - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc trơn cả bài. Biết ngắt hơi đúng ở các câu dài. B/Hoạt động dạy học: - Hướng dẫn hs luyện đọc cả bài . - Hướng dẫn hs luyện đọc rõ lời nhân vật . - Hs thi đọc . - Nhận xét , tuyên dương . ============================== Toán(BS) THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ. A/ Muïc tieâu: - Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối. - Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ : 17 giờ, 23 giờ, … - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian. B/ Đồ dùng: Đồng hồ . C/ Caùc HÑ daïy hoïc: Cho HS thực hành xem đồng hồ. ============================= Toán(BS) THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ. A/ Muïc tieâu: - Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối. - Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ : 17 giờ, 23 giờ, … - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian. B/ Đồ dùng: Đồng hồ . C/ Caùc HÑ daïy hoïc: HS thực hành quay kim đồng hồ. ==================================================== Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2016 Tiết 48 Tập đọc THỜI GIAN BIỂU SGK/ 125 Thời gian: 35 phút A/ Muïc tieâu: - Biết đọc chậm, rõ ràng các số chỉ giờ ; ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa cột, doøng. - Hiểu được tác dụng của Thời Gian biểu. (Trả lời được CH 1, 2). + HS khá, giỏi trả lời được CH3..

(6) B/ Đồ dùng; Bảng phụ viết 1 số câu HD luyện đọc . C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ đầu tiên : –Đọc bài – TLCH “ Con chó nhà hàng xóm “ II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ 1: GThiệu: trực tiếp . 2/ HĐ 2: Luyện đọc + giải thích từ khó . - GV đọc mẫu lần 1 : Giọngchậm rãi rõ ràng . - Đọc nối tiếp từng câu à HD đọc từ khó . - Đọc nối tiếp đoạn à giải nghĩa tư sgk . - HD đọc ngắt nghỉ đ/v câu văn dài . +Saùng 6g à 6g30 / nguû daäy taäp theå duïc / VS caù nhaân . + 6g30 --. 7g / sắp xếp sách vở / ăn sáng . = 7g à 11g đi học / thứ bảy / học vẽ / chủ nhật / đến bà // - Đọc đoạn trong nhóm à đọc đồng thanh cả lớp . 3/ HÑ 3: HD tìm hieåu baøi . - Câu 1: Ngô Phương Thảo HS lớp 2B trường tiểu học Hoà Bình . Sáng ,…. trưa ,…. chieàu ,.. toái . - Câu 2: Để bạn nhớ việc và làm thong thả , tuần tự ,hợp lí và đúng lúc . - Câu 3: 7g à 11g đi học , thứ 7 học vẽ , CN đến bà . 4 / HĐ 4 : Luyện đọc lại - HD cách đọc toàn bài – GV đọc 2 lần . - Thi đọc đoạn , cả bài .( cá nhân ) III / HÑ cuoái cuøng: 4 nhoùm thi tìm nhanh . - 1 nhóm đọc – 1 nhóm tìm TGB của Phương Thảo và ngược lại . - Nhxeùt tuyeân döông . D/Phaàn boå sung:………………………………………………………………………. Tiết 78:. ============================== TOÁN NGAØY THAÙNG SGK/ 78 Thời gian: 35phút‘. A/ Muïc tieâu: -Biết đọc tên các ngày trong tháng. -Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. - Nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày, tháng ( biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 coù 31 ngaøy) ; ngaøy, tuaàn leã + Baøi 1, 2 B/ Đồ dùng: 1 quyển lịch tháng có cấu trúc tương tự như mẫu vẽ . C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ dạy bài mới:.

(7) 1/ HĐ1 : Giới thiệu bài vật mẫu . 2/ HĐ 2: Giới thiệu cách đọc tên các ngày trong tháng . - GV treo lịch T11 lên bảng – khoanh vòng tròn vào ngày 20à tờ lịch này cô vừa khoanh vào ngày mấy ? Ứng với thứ mấy trong tuần lễ ? - GV ghi ngày 20 – 11 -= thứ năm – hs nhắc lại . - HD cách đọc và nhận biết thứ ngày trong tháng . - GV chỉ bất kỳ ngày nào trên tờ lịch à HS nêu và đọc . 3 HĐ 3 : HDHS thực hành . -Bài 1 : Đọc y/c- HD bài mẫu – hs làm bài – 1 em làm bảng phụ – nhxét sửa sai . - Bài 2 : Đọc y/c – hs làm bài – sửa miệng – đổi vở ktra . II/ HÑ củng cố: Neâu 1 soá ngaøy maø GV yeâu caàu trong thaùng 12 - Tìm xem thg 12 coù maáy tuaàn . D/Phaànboåsung:……………………………………………………………………………. Tieát 16:. =============================== Luyện từ và câu TỪ CHỈ TÍNH CHẤT , CÂU KIỂU AI THẾ NAØO ? SGK/ 126 Thời gian: 35 phút. A/ Muïc tieâu: - Bước đầu tìm được từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1) ; biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm được theo mẫu ai thế nào? (BT2). - Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh (BT3). B/ Đồ dùng: Bảng phụ , mô hình kiểu câu bài tập 2 , tranh minh hoạ các con vật . C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ dạy bài mới : 1 /HĐ 1: GThiệu bài trực tiếp . 2/ HĐ 2: HDHS làm vở bài tập . - Bài 1: Đọc y/c- Đặt mẫu ( tốt , xấu ) à hs tìm từ trái nghĩa với các từ đã cho – làm mieäng –> nhxeùt . - Bài 2 : Đọc y / c – GV đặt mẫu : chữ viết em còn xấu – cái cặp da này rấy tốt – HS tự đặt ( miệng )à nhxét sửa sai . - Bài 3: Đọc y/c –- HS tự làm – nhxét . II / HĐ củng cố: Thi tìm từ trái nghĩa - Tuyên dương . D/ Phaàn boå sung:……………………………………………………………………… Tieát 32. ============================= Chính taû(Nghe –Vieát) TRAÂU ÔI ! SGK/136 Thời gian: 35 phút. A/ Muïc tieâu: - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát..

(8) - Làmø được BT2 ; BT(3) a/b , hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. B/ Đồ dùng: 2 Bảng nhỏ . C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ đầu tiên: Viết bảng con 1 số tiếng có vần ui , uy ; thanh ? , ~ . II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài: trực tiếp 2/ HÑ2: HD nghe – vieát . - GV đọc lại bài ch/tả à 2 em đọc lại . - Q/s tranh minh hoạ sgk : (?) Bài ca dao này của ai ? Bài ca dao cho ta thấy tình cảm của người nông dân đ/v con traâu ntn ? - HD hs viết bảng con : Ra ngoài ruộng , cấy cày , nghiệp nông gia , quản công , ngoài đồng - HS viết vào vở – ( GV đọc ) à HD soát lỗi ch/tả à chấm chữa bài . 3/ HÑ3: HDHS laøm baøi taäp . Bài 1,2 : Đọc y/c – HS tự làm – 2 em làm bảng phụ – nhxét . III/ HĐ cuối cùng: Nhận xét đánh giá bài viết – tuyên dương . D/ Phaàn boå sung- ………………………………………………………………………… @ CHIỀU:. ============================== Tiếng việt(BS) Luyện tập: Từ chỉ tính chất. Câu kiểu Ai thế nào?. A/ Mục tiêu - Củng cố về từ trái nghĩa, vận dụng vào đặt câu. - Mở rộng vốn từ về vật nuôi. B Hoạt động dạy học: - GV cho HS làm các bài: Bài 1: Hãy viết các từ trái nghĩa với các từ dưới đây: hiền, dài, mạnh, to, tròn Bài 2: Đặt 2 câu với một trong các cặp từ trên. - HS làm bài 3,4/102 tiết 2 trong sách thực hành Tiếng Việt. - GV nhận xét, sửa sai. ============================ Tiếng Việt : (BS) Luyện viết chính tả bài TRÂU ƠI! A/ Mục tiêu: Rèn viết đúng, đẹp bài chính tả, củng cố về bài tập phân biệt ao/au, tr/ch B/ HĐDH: -HS viết đoạn bài “Trâu ơi!” HS đọc nhiều lần đoạn văn - Hs yếu đánh vần vài lượt -Bài 1: Tìm 3 cặp tiếng chỉ khác nhau ở vần ao hoặc au: - Bài 2: Tìm những tiếng có âm đầu tr hoặc ch để điền vào chỗ trống: Cây …. …. nắng.

(9) ….. chóng …… báu. ….. trẻo con ……. ============================ TOÁN (BS) NGAØY THAÙNG. A/ Muïc tieâu: -Biết đọc tên các ngày trong tháng. -Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. - Nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày, tháng ( biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 coù 31 ngaøy) ; ngaøy, tuaàn leã B/ HDDH: HS làm các bài tập 182, 183/ 58 sách nâng cao. Nhận xét, đánh giá. ==================================================== Thứ năm ngày15 tháng 12 năm 2016 Tieát 79: Toán THỰC HAØNH XEM LỊCH SGK/79 Thời gian: 35’ A/ Muïc tieâu : - Biết xem lịch đê xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. + Baøi 1, 2 B/ Đồ dùng : Tờ lịch T1 và T 4 / 2008 C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ đầu tiên: 2 hs sửa bài tập ( bảng lớp ) II/ HĐ dạy bài mới: 1 / HĐ 1 : GThiệu bài trực tiếp . 2/ HĐ 2 : Thực hành - Bài 1 : Đọc y/c – HS làm bài – sửa miệng – nhxét . - Bài 2: Đọc y/c – tự làm – 3 em làm bảng phụ – nhxét . III / HĐ cuối cùng: Tìm ngày của T1 , thứ ứng dụng với ngày . - Tập xem lịch ở nhà . D/ Phaàn boå sung: ………………………………………………………………. Tieát 16:. ================================== Taäp vieát CHỮ HOA - O Thời gian: 35’.

(10) A/ Muïc tieâu : - Viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Ong (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ong bướm bay lượn (3 lần). B/ Đồ dùng: Mẫu chữ O , bảng phụ . C/ Caùc HÑ daïy hoïc : I/ HĐ đầu tiên: 2 hs viết chữ N – HS nhắc lại từ ứng dụng , cả lớp viết bảng con chữ Nghó . II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: GThiệu bài : Chữ mẫu . 2/ HĐ2: HD viết chữ hoa - HDHS quan sát và nhận xét chữ O hoa : Cao 5 li ø kết hợp 1 nét . - GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết . - HS viết bảng con chữ O (3 lần ) 3/ HĐ 3: HDHS viết cụm từ ứng dụng - GT cụm câu ứng dụng : HS đọc “ Ong bay bướm lượn “ Tả cảnh Ong bay bướm lượn đi tìm hoa rất đẹp và thbình . - HD quan sát và nhxét : đọ cao khoảng cách và cách nối nét – HS viết bảng con chữ Ong 4/ HĐ 4: - HS viết bài vào vở ( chú ý tư thế ngồi .) - HS viết gv chú ý hs về khoảng cách , độ cao . 5/ HĐ 5 : Chấm chữa bài . III/ HĐ cuối cùng: Nx – đánh giá . D/ Phaàn boå sung: ……………………………………………………………………… =================================================== Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2016 Tieát 80: Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG SGK/ 81 Thời gian: 35 phút A/ Muïc tieâu : - Biết các đơn vị đo thời gian : ngày, giờ ; ngày, tháng. - Bieát xem lòch. + Baøi 1, 2. B/ Đồ dùng : Tờ lịch tháng 5 có cấu trúc giống như sgk . C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ 1: Gthiệu bài : Trực tiếp . 2/ HĐ 2 : Thực hành làm VBT. - Bài 1 : Đọc y/c –HS tự làm –sửa miệng – nhxét . - Bài 2: Đọc y/c – hs tự làm – 2 em làm bảng phụ – đổi vở ktra chéo ..

(11) II / HĐ củng cố: Gv quay kim đồng hồ chỉ thời gian – hs nêu bao nhiêu giờ à HS nêu số giờ lớn hơn 12 D/ Phaàn boå sung ……………………………………………………………………… ================================ Tieát 16: Taäp laøm vaên KHEN NGỢI-KỂ NGẮN VỀ CON VẬT-LẬP THỜI GIAN BIỂU SGK/ 137 Thời gian: 35 phút A Muïc tieâu : - Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói được câu tỏ ý khen (BT1). - Kể được một vài câu về một con vật nuôi quen thuộc trong nhà (BT2). Biết lập thời gian biểu (nói hoặc viết) một buổi tối trong ngày (BT3). - Kiểm soát cảm xúc - -Quản lí thời gian - -Lắng nghe tích cực B/ Phöông tieän daïy hoïc : Baûng phuï. C/ Tieán trình daïy hoïc: .1/ HÑ 1 Hs laøm baøi taäp 3 / 15 . - Đọc lại bài viết về anh chị em Gthiệu bài trực tiếp . 2/ HÑ 2: *Muïc tieâu : - Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói được câu tỏ ý khen (BT1). - Kể được một vài câu về một con vật nuôi quen thuộc trong nhà (BT2). Biết lập thời gian biểu (nói hoặc viết) một buổi tối trong ngày (BT3) - Kiểm soát cảm xúc - -Quản lí thời gian - -Lắng nghe tích cực *Caùch tieán haønh: Baøi taäp tình huoáng, Trình baøy yù kieán caù nhaân HDHS laøm baøi taäp. -Bài 1 : Đọc y/c – HS tự làm – sửa miệng nhxét . -Bài 2: Đọc y/c – hs chọn 1 con vật mà em định kể để viết – hs làm miệng – nhxét sửa từ , câu cho hs . - Bài 3 : Đọc y/c – học sinh tự lập thời gian biểu à nêu miệng à nhxét bổ sung . IIIc/ HÑ 3 *Mục tiêu :Quản lí thời gian *Caùch tieán haønh:Ñaët caâu hoûi HS tự lập thời gian biểu cho mình . D/Phaàn boå sung:……………………………………………………………………….

(12) Sinh hoạt tập thể Tự quản Thời gian: 30’ A/ Muïc tieâu: Giuùp hs nhaän ra öu khuyeát ñieåm trong tuaàn . - Biết phê và tự phê bình và có hướng khắc phục sửa sai. - HDHS cần phát huy những mặt tốt và khắc phục những hạn chế. B/ Caùc HÑ : - Nêu mục đích y/c của buổi sinh hoạt . - Các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ mình trong tuần qua - Ý kiến tổ vieân boå sung . - Lớp trưởng, lớp phó báo cáo . - GV nhận xét chung – nêu gương người tốt việc tốt cho hs học tập theo . - Tuyên dương những em có tiến bộ và các tổ thực hiện tốt . - Tuyeân döông caùc em phaùt bieåu nhieàu trong tuaàn. - Nhắc hs khắc phục những tồn tại phát huy những mặt tốt. - Đưa ra phương hướng tuần tới. - Sinh hoạt văn nghệ. D/ Phaàn boå sung: @ CHIỀU. ============================= LUYỆN VIẾT - Tiết 16 CHỮ HOA: Q. A-Mục tiêu: - Rèn viết đúng chữ hoa, chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng. Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng B-Đồ dùng dạy học: GV: Chữ mẫu Đ, Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng, vở C-Các hoạt động dạy học: v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - GV viết bảng lớp. – GV hướng dẫn cách viết. – GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. * HS viết bảng con: GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. GV nhận xét uốn nắn. v Hoạt động 2: Viết vở - GV nêu yêu cầu viết. GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. GV nhận xét chung. v Hoạt động 3: Củng cố - GV cho 2 nhóm thi đua viết chữ đẹp. Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học. =========================== Taäp laøm vaên(BS) KHEN NGỢI-KỂ NGẮN VỀ CON VẬT-LẬP THỜI GIAN BIỂU.

(13) Thời gian: 35 phút. A Muïc tieâu : - Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói được câu tỏ ý khen - Kể được một vài câu về một con vật nuôi quen thuộc trong nhà .Biết lập thời gian biểu (nói hoặc viết) một buổi tối trong ngày). B Tieán trình daïy hoïc: - HDHS laøm baøi taäp. -Baøi 1 :. HS chọn 1 con vật mà em định kể để viết. - Baøi 2 : - Học sinh tự lập thời gian biểu à nêu miệng. *. * *. Tuần 17. Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2016 Tập đọc(Tiết 49,50) TÌM NGOÏC SGK/ 138 Thời gian: 70 phút. A/ Muïc tieâu: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc với giọng kể chậm rãi. - Hiểu ND : Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người. ( trả lời được CH 1, 2, 3 ) + HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4. B/ Đồ dùng : Tranh minh hoạ . C/ Caùc hñ daïy hoïc: ( Tieát 1 ) I/ HĐ đầu tiên: Gọi HS đọc bài tiết trước + TLCH . II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HÑ1: Gthieäu baøi : tranh . 2/ HĐ2: Luyện đọc + giải nghĩa từ. - GV đọc mẫu : Giọng chậm rãi . - Đọc nối tiếp theo câu --. HD đọc từ khó . - Đọc nối tiếp theo đoạn à HS nắm nghĩa từ mới ( SGK ) - HD đọc câu văn dài : + Xöa coùa coù trai …..bay leân caây cao . + Mèo liền chạy tới …..chạy biến . à đọc trong nhóm à thi đọc theo nhóm . * Tieát 2: 3/ HÑ3: HDHS tìm hieåu baøi ..

(14) + Câu 1: Chàng cứu em rắn nước và con rắn ấy là con của Long vương – Long vương taëng chaøng vieân ngoïc quí . + Câu 2 : 1 người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc khi biết đó là viên ngọc quí hieám . + Caâu3 : Meøo vaø choù ….van xin traû laïi . + Caâu4 : Thoâng minh , tình nghóa . III / HĐ cuối cùng : Câu chuyện này giúp em hiểu được điều gì ? - Hướng dẫn học sinh biết quí tình bạn , giúp đỡ nhau à đọc bài . D/Phaànboåsung: Rèn đọc diễn cảm, chú ý rèn đọc cho HS yếu ,đọc câu nhiều ============================ Toán(Tiết 81) ÔN TẬP PHÉP CỘNG – PHÉP TRỪ SGK/ 82 Thời gian: 35 phút. A/ Muïc tieâu : - Thuộc bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. + Baøi 1, 2, 3(a,c), 4 B/ ĐDDH: Mặt đ/hồ có kim , đ/hồ để bàn điện tử . C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ đầu tiên : gọi 1 số hs trả lơi câu hỏi tìm ngày tháng trong tờ lịch tháng 5 . II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài trực tiếp . 2/HĐ 2: Thực hành –hs làm VBT + Bài 1 : Đọc y/c – hs tự làm bài – sửa miệng -nhxét . + Bài 2: Đọc y/c – chú ý cách đặt tính ( từ phải sang trái – hs tự làm – 2 em làm bảng phuï. + Bài 3 : Đọc đề toán –HS tự làm – sửa miệng à nhxét đổi vở ktra . + Bài 4 : Đọc y/c – bài toán hỏi gì ? – hs tự làm – 1 em làm bảng phụ – nhxét . III /HĐ cuối cùng: Đố nhau : - 1 dãy đưa ra phép tính bâùt kì – 1 dãy trả lời và ngược lại . D/Phaànboåsung:Bài 4hs nhận dạng bài toán @ CHIỀU: Tieát 33. ============================ Chính taû(Nghe –vieát ) TÌM NGOÏC SGK/ 140 Thời gian: 35 phút. A/ Muïc tieâu: - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt Tìm ngọc..

(15) - Làm đúng BT 2 ; BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. B/ Đồ dùng: Bảng phụ C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ đầu tiên: HS viết bảng con : Trâu ơi , ra ngoài , nói chuyện , nông gia , quản công , ngoài đồng . II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài: trực tiép . 2/ HÑ2: HDHS nghe vieát . - GV đọc mẫu – 3 em đọc lại . - Cho hs naém laïi nd baøi c/taû . - Vieát baûng con : Tình nghóa , möu meïo , thaáy buoàn . - HS viết bài vào vở à soát lỗi c/tả . à chấm chữa bài . 3/ HÑ3: HDHS laøm baøi taäp: - Bài 1,2 : HS dọc y/c – tự làm - 2 em làm bảng phụ – Nhxét sửa sai . III/ HĐ cuối cùng: Nh/xét đánh giá . D/ Phaàn boå sung:Rèn cho hs viết chậm ,viết sai =========================== Toán: (BS) Ôn tập về phép cộng và phép trừ A/ Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng cộng, trừ nhẩm và cộng, trừ nhớ. - Rèn kĩ năng giải bài toán về nhiều hơn và ít hơn. B/ Hoạt động dạy học: - GV cho HS làm các bài: Bài 3(b,d),5/ 82- SGK, bài 3,4/112- Sách thực hành Toán - Nhận xét, sửa sai. ========================================================== Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2016 Toán (Tiết82) ÔN PHÉP CỘNG – PHÉP TRỪ SGK/ 83 Thời gian: 35 phút A/ Muïc tieâu : - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về ít hơn + Baøi 1, 2,3 (a, c), 4 B/ Đồ dùng: C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I / HĐ đầu tiên : Hs lên bảng làm toán ..

(16) II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: GThiệu bài trực tiếp . 2/ HĐ2: Thực hành – HDHS làm VBT . - Bài 1: Đọc y/c – HS làm bài –sửa miệng - nh/xét . - Bài 2: Đọc y/c – Nêu lại cách tính và tính - hs làm bài – 2 em làm bảng phụ – nh/xeùt . - Bài 3: Đọc đề bài – hs tự làm – 2 em làm bảng phụ – đổi vở ktra ànhận xét sửa sai . - Bài 4 : Đọc y/c đề toán – bài toán hỏi gì ? hs tự giải – 1 em làm bảng phụ – nhxét . III/ HĐ cuối cùng : Đố nhau – 2 đôi – nhxét , tuyên dương . D/ Phaàn boå sung: Neâu laïi caùch tính vaø tínhbài tập 2. Tieât17:. ============================== Keå chuyeän TÌM NGOÏC SGK/ 140 Thời gian: 35 phút. A/ Muïc tieâu: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. + HS khá, giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện. B/ Đồ dùng: tranh minh hoạ . C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ đầu tiên: hs kể lại câu chuyện tiết trước . II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ 1: GT bài : trực tiếp . 2 / HÑ 2:HD keå chuyeän - Gvvieân keå laàn 1 –HS laéng nghe – keå laàn 2 + tranh . - Kể từng đoạn câu chuyện à Kể nd từng tranh . - Kể chuyện trong nhóm : HS quan sát từng tranh à Kể . - Đại diện các nhóm lên kể trước lớp . - Thi kể toàn bộ câu chuyện – Nhxét tuyên dương . III/ HÑ cuoái cuøng: Neâu yù nghóa caâu chuyeän à GDHS thöông yeâu , chaêm soùc vaät nuoâi trong nhaø . D/ Phần bổ sung Kể từng đoạn câu chuyện thi đua giữa các nhĩm. @ CHIỀU:. =================================== Tiếng Việt (BS) TÌM NGỌC. A/ Muïc tieâu: - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc trơn cả bài. Biết ngắt hơi đúng ở các câu dài. B/ Caùc HÑ daïy hoïc: -Cả lớp luyện đọc câu, đoạn ,.

(17) -Thi đọc diễn cảm cả bài và trả lời các câu hỏi -Bình chọn, tuyên dương Toán:(BS) : Ôn tập về phép cộng và phép trừ(tt) A/ Mục tiêu - Củng cố việc thực hiện các phép cộng, trừ nhẩm và viết. - Giải các bài toán về ít hơn. B/ Hoạt động dạy học: - GV cho HS làm các bài: Bài 5/83,5/84-SGK, bài 2,3/112-Sách thực hành. - Nhận xét, sửa sai. =============================== Toán:(BS) Ôn tập về phép cộng và phép trừ(tt). : A/ Mục tiêu - Củng cố việc thực hiện các phép cộng, trừ nhẩm và viết. - Giải các bài toán về ít hơn. B/ Hoạt động dạy học: - GV cho HS làm BT ở bảng con/ - Nhận x ét, sửa sai.. =============================================== Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2016 Tập đọc( Tiết 51: GAØ “ TỈ TÊ “ VỚI GAØ SGK/ 141 Thời gian : 35 phút A/ Muïc tieâu: - Biết ngắt, nghỉ ngơi đúng sau các dấu câu. - Hiểu ND : loài gà cũng có tình cảm với nhau : che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người ( trả lời được các câu hỏi trong SGK) B/ Đồ dùng: Tranh minh hoạ . C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ đầu tiên : –Đọc bài – TLCH “ Tìm ngọc “ II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ 1: GThiệu: trực tiếp = tranh . 2/ HĐ 2: Luyện đọc + giải thích từ khó . - GV đọc mẫu lần 1 : Giọng tâm tình . - Đọc nối tiếp từng câu à HD đọc từ khó : Gõ mỏ , phát tín hiệu , dắt bày con . - Đọc nối tiếp đoạn à giải nghĩa tư sgk . - HD đọc ngắt nghỉ đ/v câu văn dài . + Từ khi gà con ……..đáp lời mẹ . + Đàn con ……… xôn xao..

(18) - Đọc đoạn trong nhóm àthi đọc giữa các nhóm à đọc đồng thanh cả lớp . 3/ HÑ 3: HD tìm hieåu baøi . - Câu 1: Gà con biết trò chuyện với mẹ khi chúng còn nằm trong trứng – gà mẹ gõ mỏ lên vỏ trứng , gà con nũng nụi đáp lời . - Câu 2: Cách gà mẹ báo cho con biết : “ không có gì nguy hiểm “ Gà mẹ kêu đều đều “ cúc, cúc,cúc – Báo tai hoạ ( gà mẹ xù lông miệng kêu liên tục gấp gáp ) 4 / HĐ 4 : Luyện đọc lại - HD cách đọc toàn bài – GV đọc 2 lần . - Thi đọc đoạn , cả bài .( cá nhân ) tuyên dương . III / HĐ cuối cùng: Bài văn giúp em hiểu được điều gì ? D/ Phaàn boå sung:Rèn cho hs đọc chậm yếu. Tieát 83:. ======================== Toán ÔN TẬP PHÉP CỘNG-PHÉP TRỪ ( TT ) SGK/ 84 Thời gian: 35 phút. A/ Muïc tieâu: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Bíêt giải bài toàn về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng của 1 tổng. + Baøi 1 (coät 1, 2,3 ) ; 2 (coät 1, 2) ; 3 ; 4 B/ Đồ dùng: Bảng phụ . C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ đầu tiên: HS làm bài tập : 1,2,3,4 / 83 II/ HĐ dạy bài mới: 1 / HĐ1 : Giới thiệu bài trực tiếp . 2/ HĐ 2: HDHS thực hành . -Bài 1 : Đọc y/c– hs làm bài – 2 em làm bảng phụ – nhxét sửa sai . - Bài 2 : Đọc y/c – hs làm bài – 2 emlàm bảng phụ - sửa miệng – đổi vở ktra . - Bài 3 : Đọc y/c – Nêu lại cách tìm 1 thành phần của phép + , - ; hs tự làm – 3 em làm bảng phụ – nhxét sửa sai . - Bài 4 : HS đọc y/c bài toán giải – bài toán hỏi gì ? hs tự giải – 1 em làm bảng phụ à nhxét sửa sai . III / HÑ cuoái cuøng: - T/ c tìm keát quaû nhanh à nhxeùt tuyeân döông . D/ Phần bổ sung: Nêu lại QT tìm số ttrừ, số bị trừ, hiệu \ ============================ Tieát 17: Luyện từ và câu Từ Ngữ VỀ VẬT NUÔI – CÂU KIỂU AI THẾ NAØO ? SGK/ 142 Thời gian: 35 phút.

(19) A/ Muïc tieâu: - Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh (BT1) ; bước đầu thêm được hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3) B/ Đồ dùng: Bảng phụ , tờ bìa viết tên 4 con vật , viết 4 từ chỉ đặc điểm . C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ đầu tiên : Gọi hs làm bài 1 / 16 . Bt 2( miệng ) II/ HĐ dạy bài mới : 1 /HĐ 1: GThiệu bài trực tiếp . 2/ HĐ 2: HDHS làm vở bài tập . - Bài 1: ( miệng ) HDQS tranh minh hoạ à trao đổi . - GV treo tranh 4 con vật à hs chọn tên từng con vật tương ứng gắn vào tranh ( tấm bìa ) - HS nêu tên các thành ngữ nhấn mạnh đặc điểm của mỗi con VD : Khoẻ như trâu …… - Bài 2 : ( miệng ) Đọc y / c – hs trao đổi theo cặp và viết vaò nháp – hs nối tiếp nhau phát biểu – GV viết bảng : Đẹp như tranh ( viết tất cả ~ câu mà hs nêu ) à Nhận xét - Bài 3: Đọc y/c – GV gợi ý – hs tự làm – 3 em làm bảng phụ – nhận xét sửa sai . III / HĐ cuối cùng: 1 em đọc lại bt 3 ; làm bt 1,2 vào vbt . D/ Phaàn boå sung: Thi đua giữa các nhóm (bài tập 1). Tieát 34:. ============================== Chính tả: ( TC) GAØ “ TỈ TÊ ” VỚI GAØ SGK/ 145 Thời gian: 35 phút. A/ Muïc tieâu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu. - Làm được BT2 hoặc BT (3)a/b. B/ Đồ dùng: Bảng phụ viết cả đoạn chtả . C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ đầu tiên: Viết bảng con : Ngậm ngùi , an ủi , rừng núi , hét to , mùi khét . II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài: trực tiếp 2/ HÑ2: HD cheùp baøi - HD chẩn bị : GV đọc mẫu – 3 hs đọc laị . (?) Đoạn văn nói gì ? Trong đoạn văn ~ câu nào là lời gà mẹ ? Cần dùng dấu nào để ghi lời gà mẹ ? - HS luyeän vieát baûng con . - HS chép vào vở à HDHS soát lỗi chtả . - Chấm chửa bài . 3/ HÑ3: HDHS laøm baøi taäp . Bài 1,2 : Đọc y/c – HS tự làm – 2 em làm bảng phụ – nhxét ..

(20) III / HĐ cuối cùng: Nhxét đánh giá bài viết – tuyên dương . D/Phaànbổsung: HS luyeän vieát baûng con =========================== @ CHIỀU:. Tiếng Việt:(BS) Từ ngữ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào?. A/ Mục tiêu: - Củng cố vốn từ chỉ đặc điểm của loài vật và thể hiện được ý so sánh. - Củng cố lại kiến thức đã học B/ Hoạt động dạy học: - GV cho HS làm các bài tập: Bài 1:Hãy ghi 5 từ chỉ đặc điểm của con vật mà em biết. Bài 2: Thêm hình ảnh so sánh vào mỗi từ dưới đây: a/ đẹp, cao, khoẻ. b/ nhanh, chậm, hiền. c/ trắng, xanh, đỏ. - Tổ chức cho HS làm thêm bài 3,4 tiết 2 trang 110,111 sách thực hành Tiếng Việt. - Nhận xét, sửa sai. =================================== Tiếng Việt : (BS) Luyện viết chính tả bài GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ A/ Mục tiêu: Rèn viết đúng, đẹp bài chính tả, củng cố về bài tập phân biệt ao/au, tr/ch B/ HĐDH: -HS viết đoạn bài Gà “ tỉ tê” với gà. HS đọc nhiều lần đoạn văn – Hs yếu đánh vần vài lượt -Bài 1: Tìm 3 cặp tiếng chỉ khác nhau ở vần ao hoặc au: - Bài 2: Tìm những tiếng có âm đầu tr hoặc ch để điền vào chỗ trống: Cây …. …. Nắng ============================== TOÁN: (BS) Ôn tập về phép cộng và phép trừ I/ Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng cộng, trừ nhẩm và cộng, trừ nhớ. - Rèn kĩ năng giải bài toán về nhiều hơn và ít hơn. II/ Hoạt động dạy học: - GV cho HS làm các bài: Bài 3(b,d),5/ 82- SGK, bài 3,4 - Nhận xét, sửa sai. ==================================================== Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2016.

(21) Tieát 84:. Toán OÂN TAÄP HÌNH HOÏC SGK/ 85 Thời gian: 35 phút. A/ Muïc tieâu : - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật. - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Bieát veõ hình theo maãu. + Baøi 1 ; 2 ; 4 B/ Đồ dùng : C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ đầu tiên: 2 hs sửa bài tập ( bảng lớp ) II/ HĐ dạy bài mới: 1 / HĐ 1 : Gthiệu bài trực tiếp . 2/ HĐ 2 : Thực hành làm vở bài tập . - Bài 1,2 : Đọc y/c – HS làm bài – sửa miệng – nhxét . - Bài 2: Đọc y/c – tự làm – 1 em làm bảng phụ – nhxét . - Bài 4 : Đọc y/c – hs tự vẽ hình và tô màu . III / HĐ cuối cùng: Nêu tên 3 điểm thẳng hàng . Xác định 1 số hình tứ giác , tam giaùc , HV , HCN .D/ Phaàn boå sung- Baøi 4 thi đua các tổ. Tieát 17:. ============================= Taäp vieát CHỮ HOA – Ô , Ơ . Thời gian: 35 phút. A/ Muïc tieâu : - Viết đúng 2 chữ hoa Ô, Ơ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ – Ô hoặc Ơ), chữ và câu ứng dụng : Ơn (1 dòng cỡ cừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), Ơn sâu nghĩa nặng. (3 lần) B/ Đồ dùng: Mẫu chữ Ô , Ơ , bảng phụ viết chữ mẫu cỡ nhỏ . C/ Caùc HÑ daïy hoïc : I/ HĐ đầu tiên: 2 hs viết chữ O , Ong . II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: GThiệu bài : Trực tiếp . 2/ HĐ2: HD viết chữ hoa Ô , Ơ . - HDHS quan sát và nhận xét chữ Ô , Ơ giống chữ O thêm dấu phụ . - Cách viết : Giống chữ O thêm dấu mũ à Ô ; thêm râu à Ơ . - GV vieát maãu – hs vieát baûng con . 3/ HĐ 3: HDHS viết cụm từ ứng dụng - GT cụm câu ứng dụng : Ơn sâu nghĩa nặng . - HS đọc và hiểu cụm từ úng dụng : có tình nghĩa sâu nặng với nhau ..

(22) - HDHS quan sát và nhxét về khoảng cách , cách nối nét giữa các con chữ . - HDHS vieát baûng con : - HS viết vào vở . - Chaám baøi – Nhxeùt . III / HĐ cuối cùng: Nhắc lại nghĩa câu ứng dụng - tập viết thêm ở nhà . D/Phaànboåsung:Rèn hs yếu vieát baûng con viết bảng con nhiều lần ================================================ Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2016 Tieát 85: Toán ÔN TẬPVỀ ĐO LƯỜNG SGK/ 86 Thời gian: 35 phút A/ Muïc tieâu : - Bíêt xác định khối lượng qua sử dụng oc. - Biết xem och để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định och ngày nào đó là ngày och oc trong tuần. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12. + Baøi 1 ; 2 (a,b) ; 3(a) ; 4 B/ Đồ dùng : Cân , đồng hồ , tờ och . C/ Caùc HÑ daïy hoïc: I/ HĐ đầu tiên: HS nhìn hình và nêu tên 1 số hình . II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ 1: Gthiệu bài : Trực tiếp . 2/ HĐ 2 : Thực hành làm VBT. - Bài 1,2,3 : Đọc y/c –HS tự làm –sửa miệng – nhxét . - Bài 4 : Đọc y/c – hs tự làm – 1 em làm bảng lớp – nhxét . III/ HĐ cuối cùng: Nhìn đồng hồ nêu số giờ , ngày trong tháng ( tờ och ) - tập xem giờ , ngày tháng ở nhà . D/ Phần bổ sung:Thi đuacác nhĩm Nhìn đồng hồ nêu số giờ , ngày trong thaùng. Tieát 17:. ============================= Taäp laøm vaên NGAÏC NHIEÂN , THÍCH THUÙ – LAÄP TGB . SGK/ 146 Thời gian: 35 phút. A/ Muïc tieâu : - Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp (BT1, BT2). - Dựa vào mẩu chuyện, lập được thời gian biểu theo cách đã học (BT3). *Kiểm soát cảm xúc.

(23) *Quản lí thời gian *Lắng nghe tích cực II/ Phương tiện dạy học : tranh minh hoạ bt1 , Bảng phụ III/ Tieán haønh daïy hoïc: a/ HÑ 1: - Hs laøm baøi taäp 2 . Gthiệu bài trực tiếp b/ HÑ 2: *Mục tiêu:Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huống giao tieáp - Dựa vào mẩu chuyện, lập được thời gian biểu theo cách đã học (BT3). *Kiểm soát cảm xúc *Quản lí thời gian *Lắng nghe tích cực *Caùch tieán haønh:Ñaët caâu hoûi, Trình baøy 1 phuùt, HDHS laøm baøi taäp. -Bài 1,2 : ( miệng ) Đọc y/c – HS đọc thầm bài tập sau đó trả lời : lời nói của cậu con trai thể hiện thái độ gì ? - Gọi hs đọc lại lời ngạc nhiên , thích thú khi nhận được quà tặng đẹp . -Bài 3 : Đọc y/c – hs tự làm – 1 em làm bảng phụ – nhxét bổ sung . III / HĐ 3: Nhận xét đánh giá D/ Phaàn boå sung:Bài 2:Thi đua giữa các nhóm =============================== Sinh hoạt tập thể Tự quản Thời gian 30 phút A/ Muïc tieâu: Giuùp hs nhaän ra öu khuyeát ñieåm trong tuaàn . - Biết phê và tự phê bình và có hướng khắc phục sửa sai. - HDHS cần phát huy những mặt tốt và khắc phục những hạn chế. B/ Caùc HÑ daïy hoïc : - Nêu mục đích y/c của buổi sinh hoạt . - Các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ mình trong tuần qua - Ý kiến tổ vieân boå sung . - Lớp trưởng, lớp phó báo cáo . - GV nhận xét chung – nêu gương người tốt việc tốt cho hs học tập theo . - Tuyên dương những em có tiến bộ và những tổ thực hiện tốt . - Tuyeân döông caùc em phaùt bieåu nhieàu trong tuaàn. - Nhắc hs khắc phục những tồn tại phát huy những mặt tốt. - Đưa ra phương hướng tuần tới. - Sinh hoạt văn nghệ. D/ Phaàn boå sung:.

(24) @ CHIỀU. LUYỆN VIẾT - Tiết 17 CHỮ HOA: Ô, Ơ. A-Mục tiêu: - Rèn viết đúng chữ hoa, chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng. Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng B-Đồ dùng dạy học: GV: Chữ mẫu Đ, Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng, vở C-Các hoạt động dạy học: v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. * HS viết bảng con: GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. GV nhận xét uốn nắn. v Hoạt động 2: Viết vở - GV nêu yêu cầu viết. GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. GV nhận xét chung. v Hoạt động 3: Củng cố - GV cho 2 nhóm thi đua viết chữ đẹp. Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học. ================================= Tiếng Việt:(BS) Luyện tập viết đoạn văn:Ngaïc nhieân , thích thuù A/ Mục tiêu: -Rèn cho HS kĩ năng viết được một đoạn văn ngắn . B/ Hoạt động dạy học: - GV cho HS làm bài 2 tiết 3 trang 111 trong sách thực hành. - GV hướng dẫn HS cách viết. - Tổ chức cho HS đọc lại bài đã viết. - Nhận xét về cách viết câu và trình bày đoạn văn của HS.. *. * *. Tuaàn 18. Tieát 52,53. Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2016 TẬP ĐỌC OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (Tieát 1) SGK: 147 - TG:70’.

(25) A. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: +Đọc rõ ràng trôi chảy các bài TĐ đã học ở HK1( phát âm rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. +Tìm đúng từ chỉ sự vât trong câu(BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học.(BT3) B. Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. Bảng viết sẵn câu văn bài tập 2. Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập một. - HS: SGK. C. Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu có và chấm điểm khuyến khích 2. Hoạt động 2: Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho - Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài cho. - Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho. - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. => Lời giải: Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non. 3. Hoạt động 3: Viết bản tự thuật theo mẫu - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập và tự làm bài. - Gọi 1 số em đọc bài Tự thuật của mình. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 4. Hoạt động 4: Củng cố-dặn dò - Củng cố: Nêu kiến thức vừa ôn - Nhận xét - Dặn dò:chung về tiết học. Dặn dò HS về nhà ôn lại các bài tập đọc đã hoïc. D. Phaàn boå sung:Rèn cho hs đọc chậm yếu ============================ Tieát 2. A. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: +Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. +Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác(BT2). +Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính taû(BT3) B. Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học. Tranh minh họa bài tập 2. Bảng phụ chép nội dung đoạn văn bài tập 3..

(26) - HS: SGK. C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu có và chấm điểm khuyến khích 2. Hoạt động 2: Đặt câu tự giới thiệu - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Gọi 1 HS khá đọc lại tình huống 1. - Yêu cầu 1 HS làm mẫu. Hướng dẫn em cần nói đủ tên và quan hệ của em với bạn laø gì? - Gọi một số HS nhắc lại câu giới thiệu cho tình huống 1. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm cách nói lời giới thiệu trong hai tình huống coøn laïi. - Gọi một số HS nói lời giới thiệu. Sau đó, nhận xét và cho điểm. 3 Hoạt động 3: Ôn luyện về dấu chấm - Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn. - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả. - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng. Sau đó nhận xét và cho điểm HS. Lời giải: Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố. Đó là một chiếc cặp rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng, ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa hoïc chaêm, hoïc gioûi cho boá vui loøng. 4. Hoạt động 4: Củng cố-dặn dò - Củng cố: Nêu lại kiến thức vừa học - Nhaän xeùt – daën doø: Chuaån bò: Tieát 3 D.Phaàn boå sung: Thi đua giữa các nhóm: OÂn luyeän veà daáu chaám ========================== TOÁN (Tiết 86): ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN SGK/88 - TG:40 phuùt. I. Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: +Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. - Baøi taäp caàn laøm: BT1, BT2, BT3/88 II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK. Baûng phuï. - HS: Vở III. Các hoạt động dạy học: 2/ Hoạt động 1:.

(27) Ôn tập về đo lường *Mục tiêu -: Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào? Các em thảo luaän theo caëp vaø laøm baøi, 1 HS laøm baûng phuï - Gv nhận xét đúng /sai * Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao? - HS laøm BT, 2HS laøm baûng phuï thi ñua. - Gv Nx chốt bài làm đúng: Baøi giaûi Baïn An caân naëng laø: 32 – 6 = 26 (kg) Đáp số: 26 kg. * Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Gv Nx chốt bài làm đúng Baøi giaûi Cả hai bạn hái được số bông hoa: 24 + 16= 40( boâng hoa) Đáp số: 40 bông hoa 3/Hoạt động 3: Củng cố-dặn dò D. Phaàn boå sung: HS chôi troø chôi ghi nhanh pheùp tính. @ CHIỀU:. A. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt:. ============================= CHÍNH TAÛ(T34) OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I (Tieát 4) SGK: 148 - TG: 40’.

(28) + Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. + Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học(BT2). + Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để nhười khác tự giới thiệu về mình(BT4). B.Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ chép sẵn đoạn văn bài tập 2. - HS: SGK. C. Các hoạt động dạy học: 1/ Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu có và chấm điểm khuyến khích 2/Hoạt động 2: Ôân luyện về từ chỉ hoạt động - Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn trong bài. - Yêu cầu HS tìm và gạch chân dưới 8 từ chỉ hoạt động có trong đoạn văn. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn. - Kết luận về câu trả lời đúng sau đó cho điểm. Lời giải: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình, dang (đôi cánh), vỗ, gáy. 3/Hoạt động 3: Ôân luyện về các dấu chấm câu - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc cả các dấu câu. - Hỏi: Trong bài có những dấu câu nào? - Dấu phẩy viết ở đâu trong câu? - Hỏi tương tự với các dấu câu khác. 4/ Hoạt động 4: Ôân luyện về cách nói lời an ủi và tự giới thiệu - Gọi HS đọc tình huống. -Yêu cầu HS thực hành theo cặp. Sau đó gọi một số cặp lên trình bày và cho điểm. * Đọc thêm bài Há miệng chờ sung (Tiến hành tương tự như ở các tiết trước) Tăng 5’ 5/Hoạt động 5: Củng cố-dặn dò - Cuûng coá baøi hoïc - Nhaän xeùt – daën doø: Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. Chuaån bò: Tieát 5 D. Phaàn boå sung: ============================ Toán: (BS) Ôn tập về giải toán A/ Mục tiêu: - Củng cố về kĩ năng giải toán có lời văn và cách trình bày bài giải có lời văn(dạng toán đơn). B/ Hoạt động dạy học: GV cho HS làm ở bảng con Bài 4/88-SGK, bài 1,2,4/119- Sách thực hành - Nhận xét, sửa sai. ================================================.

(29) Tieát:87. Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2016 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG SGK: 88 - TG: 40’. A Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: + Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20. + Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. + Biế tìm số hang, số bị trừ. + Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. - Caùc BT caàn laøm: Baùi 1(coät 1,2,3); 2(coät 1,2); 3a,b;4/88 B. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, baûng phuï, caùc boâng hoa - HS: Vở, bảng con C Các hoạt động dạy học: 1/ Hoạt động 1: Bài cũ - Gọi HS lên bảng sửa các BT, Ktra vở hs - GV nhaän xeùt.ghi ñieåm. 2/ Hoạt động 2: Luyện tập chung * Bài 1: Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20. - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào Vở. - Goïi HS baùo caùo keát quaû. - Nhaän xeùt keát quaû * Bài 2: Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. Gọi 4 HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu HS nói rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. * Bài 3: Biết tìm số hạng, số bị trừ. - Cho HS neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång khi bieát toång vaø soá haïng coøn lại. Tìm số bị trừ chưa biết khi biết hiệu và số trừ. Tìm số trừ chưa biết khi biết hiệu và số bị trừ. - Có thể nêu và thực hiện giải từng ý hoặc nêu tất cả rồi giải bài. - 2 hs laøm baûng phuï. * Bài 4: Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. - Cho HS đọc đề bài, xác định dạng bài rồi giải bài toán. - Hs laøm BT, 1 em laøm baûng phuï. - Gv Nx chốt bài làm đúng. Baøi giaûi. Con lợn bé cân nặng. 92 - 16 = 76(kg).

(30) ÑS: 76 kg 3/ Hoạt động 3: Củng cố-dặn dò D. Phaàn boå sung:. KEÅ CHUYEÄN(T18) OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I (Tieát 3) SGK: 148 - TG:40’. A. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: +Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. +Biết thực hành sử dụng mục lục sách(BT2). +Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài CT; tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút. B. Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc. 4 lá cờ. - HS: SGK. VBT C Các hoạt động dạy học; 1/ Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu có và chấm điểm khuyến khíc 2/ Hoạt động2 : Ôân luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách - Gọi 1 HS đọc yêu cầu, sau đó tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách. - Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách. - Tổ chức cho HS chơi thử. GV hô to: “Người mẹ hiền.” - Kết thúc, đội nào tìm được nhiều bài tập đọc hơn là đội thắng cuộc. 3/ Hoạt động 3: Viết chính tả - GV đọc đoạn văn một lượt và yêu cầu 2 HS đọc lại. -Hỏi: Đoạn văn có mấy câu? -Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao -Cuoái moãi caâu coù daáu gì? - Yêu cầu HS viết bảng các từ ngữ: quyết trở thành, giảng lại, đã đứng đầu lớp. - Đọc bài cho HS viết, mỗi cụm từ đọc 3 lần. - Đọc bài cho HS soát lỗi. - Chaám ñieåm moät soá baøi vaø nhaän xeùt baøi cuûa HS. 4/ Hoạt động 4: Củng cố-dặn dò - Cuûng coá baøi hoïc - Nhaän xeùt – daën doø: Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. Chuaån bò: Tieát 4 D. Phaàn boå sung: @ CHIỀU: I/ Mục tiêu:. ================================== Tieáng Vieät:(BS) Ôn tập cuối học kì 1.

(31) - Đọc thông thạo các bài tập đọc và trả lời được câu hỏi. - Củng cố lại kiến thức đã học II/ Hoạt động dạy học: - GV tổ chức cho HS ôn tập lại các kiên thức đã học. - GV cho HS làm bài 1,2/115 tiết 1 trong sách thực hành Tiếng Việt. - Nhận xét, sửa sai. ============================= Toán:(BS) Luyện tập chung A/ Mục tiêu - Rèn kĩ năng tính cộng, trừ có nhớ và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, trừ. - củng cố việc giải bài toán có lời văn. B/ Hoạt động dạy học: - GV cho HS làm các bài: Bài 3(a)/89, 5/90- SGK, bài 3/119 -Sách thực hành. - Nhận xét, sửa sai. =============================== Toán:(BS) Luyện tập chung A/ Mục tiêu - Rèn kĩ năng tính cộng, trừ có nhớ và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, trừ. - củng cố việc giải bài toán có lời văn. B/ Hoạt động dạy học: - GV cho HS làm bài ở bảng con. - Nhận xét, sửa sai. ==================================================== Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2016 Tieát 54: TẬP ĐỌC OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I (Tieát 5) SGK: 148 - TG: 40’ A Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: + Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. + Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó(BT2). + Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể(BT3). B. Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Tranh minh họa bài tập 2. - HS: SGK.VBT C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.

(32) - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em 2. Hoạt động 2: Ôân luyện về từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt động - Treo tranh minh họa và yêu cầu HS gọi tên hoạt động được vẽ trong tranh. - Yêu cầu HS đặt câu với từ tập thể dục. - Yêu cầu HS tự đặt câu với các từ khác viết vào Vở bài tập. - Gọi một số HS đọc bài, nhận xét và cho điểm HS. 3. Hoạt động 3: Ôân luyện kĩ năng nói lời mời, lời đề nghị - Gọi 3 HS đọc 3 tình huống trong bài. - Yêu cầu HS nói lời của em trong tình huống 1. - Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lời nói của em trong các tình huống còn lại vào Vở bài taäp. - Gọi một số HS đọc bài làm của mình. Nhận xét và cho điểm HS. * Đọc thêm bài: Há miệng chờ sung ( Tiến hành tương tự các tiết trước) 4. Hoạt động 4: Củng cố-dặn dò - Cuûng coá baøi hoïc - Nhaän xeùt – Daën doø: Chuaån bò: Tieát 6. D.Phaàn boå sung:. Tieát88:. ============================ TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG SGK: 89 - TG: 40’. A. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: + Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. + Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giaûn. + Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ. + Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị. - Caùc BT caàn laøm:Baøi 1(coät 1,3,4); 2(coät 1,2); 3b;4/89. B Đồ dùng dạy học: - GV:baûng phuï, buùt loâng, 8 toå chim vaø 8 con chim. - HS: Vở, bút lông, bảng con. C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Bài cũ - 1 hs neâu kq mieäng BT 1(coät 4). - 1 hs laøm BT 2 - 1 HS laøm BT 3c -1 HS veõ hình BT5 treân baûng phuï. - GV nhaän xeùt. ghi ñieåm.

(33) 2. Hoạt động 2: Luyện tập chung * Bài 1: Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Yêu cầu HS tự làm bài. 3 HS làm bảng con - Nhaän xeùt * Bài 2: Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản. - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng, yeâu caàu HS neâu caùch tính. - HS làm bài vào vở. 2 HS làm bảng phụ. - Nhaän xeùt * Bài 3: Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ. - HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu trong phép tính trừ. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi làm BT vào vở. - 1 HS laøm baûng phuï. - GV nhận xét, sửa sai. * Bài 4: Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị. - HS đọc đề và tìm hiểu đề. - Yêu cầu HS tóm tắt nháp rồi làm vở. - 1 HS laøm baûng phuï. 3.Hoạt động 3: Củng cố-dặn dò D Phaàn boå sung: ============================= LUYỆN TỪ VAØ CÂU(T18) OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (Tieát 6 ) Thời gian dự kiến:35 phút. A-Muïc tieâu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1. - Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện (BT2); viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3). B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Phieáu ghi teân caùc baøi hoïc thuoäc loøng trong chöông trình hoïc kyø I. Tranh minh hoïa baøi taäp 2. HS: SGK, vở bài tập. C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Ôân luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu có và chấm điểm khuyến khích * Hoạt động 2: Keå chuyeän theo tranh vaø ñaët teân cho truyeän - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. Yêu cầu HS quan sát tranh 1..

(34) - Hỏi: Trên đường phố, mọi người và xe cộ đi lại thế nào ? Ai đang đứng trên lề đường? Bà cụ định làm gì? Bà đã làm được việc bà muốn chưa? - Yêu cầu kể lại toàn bộ nội dung tranh 1 - Yêu cầu quan sát tranh 2. Hỏi: Lúc đó ai xuất hiện? Theo em, cậu bé sẽ làm gì, nói gì với bà cụ. Hãy nói lại lời cậu bé? Khi đó bà cụ sẽ nói gì? Hãy nói lại lời bà cụ. - Yeâu caàu quan saùt tranh 3 vaø neâu noäi dung tranh. - Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện. Yêu cầu HS đặt tên cho truyện. * Hoạt động 3: Vieát tin nhaén - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. Vì sao em phải viết tin nhắn? - Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn có thể đi dự Tết Trung Thu? - Yeâu caàu HS laøm baøi. 2 HS leân baûng vieát. - Nhaän xeùt hai tin nhaén cuûa 2 HS leân baûng. Goïi moät soá em trình baøy tin nhaén, nhaän xeùt vaø cho ñieåm. * Hoạt động 4: Cuûng coá - Cuûng coá baøi hoïc - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. Chuaån bò: Tieát 7 D-Phaàn boå sung:. ============================ CHÍNH TAÛ(T36) KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ CUOÁI HOÏC KÌ I(ĐỌC). @ CHIỀU:. =========================== Tiếng việt(BS) Ôn tập cuối học kì 1. A/ Mục tiêu: - Đọc thông thạo các bài tập đọc và trả lời được câu hỏi. - Củng cố lại kiến thức đã học B/ Hoạt động dạy học: - GV tổ chức cho HS ôn tập lại các kiên thức đã học. - GV cho HS làm bài 1,2,3 tiết 2 trong sách thực hành Tiếng Việt trang 116,117. - Nhận xét, sửa sai. ============================ Tiếng việt(BS) Ôn tập cuối học kì 1.

(35) A/ Mục tiêu: - Đọc thông thạo các bài tập đọc và trả lời được câu hỏi. - Củng cố lại kiến thức đã học B/ Hoạt động dạy học: - GV tổ chức cho HS ôn tập lại các kiên thức đã học. - GV cho HS làm bài 1,2,3 tiết1 trong sách thực hành Tiếng Việt trang 115,116 - Nhận xét, sửa sai.. Toán:(BS) Luyện tập chung A/ Mục tiêu - Rèn kĩ năng tính cộng, trừ có nhớ và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, trừ. - củng cố việc giải bài toán có lời văn. B/ Hoạt động dạy học: - GV cho HS làm các bài: Bài 3(a)/89, 5/90- SGK, bài 3/119 -Sách thực hành. - Nhận xét, sửa sai. ================================================ Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2016 TOÁN Tieát 89: LUYEÄN TAÄP CHUNG Sgk: 90 - Tg: 40’ A Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: + Biết làm tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100. + Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giaûn. + Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. - Caùc BT caàn laøm: Baøi 1;2;3/90 B. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, Bút lông, các con cá(tổ chức h đ củng cố) - HS: Vở, Bảng con . C Các hoạt động dạy học: 1/ Hoạt động 1: Bài cũ Luyện tập chung. - HS lên bảng làm các BT, Kiểm tra vở 4 em - GV nhaän xeùt., ghi ñieåm 2/ Hoạt động 2: Luyện tập chung * Bài 1: Biết làm tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Yêu cầu HS đặt tính rồi thực hiện tính. 4 HS lên bảng làm bài bảng con. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs.

(36) * Bài 2: Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản. - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện tính giá trị biểu thức có đến 2 dấu phép tính rồi giải. - 2HS laøm baûng phuï. HS1 HS2 12 + 8 + 6 = 26 25 + 15 – 30 = 10 36 + 19 – 19 = 36 51 – 19 + 18 = 50 - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs * Bài 3: Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - HS tóm tắt nháp rồi giải vào vở. - Boùc thaêm choïn 2 HS laøm baûng phuï thi ñua. - Nx baøi laøm cuûa hs 3/ Hoạt động : Củng cố-dặn dò D Phaàn boå sung:. Tieát 18. ============================== TAÄP VIEÁT OÂN TAÄP CUOÁI KÌ I (Tieát 7 ) SGK: 150 - TG: 45’. A. Muïc tieâu: - Yêu cầu cần đạt: + Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. + Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắt khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện(BT2); biết được tin nhắn cho tình huống cụ thể(BT3). BĐồ dùng dạy học: - GV: Phieáu ghi teân caùc baøi hoïc thuoäc loøng trong chöông trình hoïc kyø I. Tranh minh hoïa baøi taäp 2. - HS: SGK, vở bài tập. - DKHÑ: Caù nhaân, nhoùm C Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Ôân luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em nếu có và chấm điểm khuyến khích 2. Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho truyện - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Yeâu caàu HS quan saùt tranh 1. - Hỏi: Trên đường phố, mọi người và xe cộ đi lại thế nào ? - Ai đang đứng trên lề đường? - Bà cụ định làm gì? Bà đã làm được việc bà muốn chưa? - Yêu cầu kể lại toàn bộ nội dung tranh 1.

(37) - Yeâu caàu quan saùt tranh 2. - Hỏi: Lúc đó ai xuất hiện? - Theo em, cậu bé sẽ làm gì, nói gì với bà cụ. Hãy nói lại lời cậu bé. - Khi đó bà cụ sẽ nói gì? Hãy nói lại lời bà cụ. - Yeâu caàu quan saùt tranh 3 vaø neâu noäi dung tranh. - Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện. - Yeâu caàu HS ñaët teân cho truyeän. 3. Hoạt động 3: Viết tin nhắn - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Vì sao em phaûi vieát tin nhaén? - Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn có thể đi dự Tết Trung Thu? - Yeâu caàu HS laøm baøi. 2 HS leân baûng vieát. - Nhaän xeùt hai tin nhaén cuûa 2 HS leân baûng. Goïi moät soá em trình baøy tin nhaén, nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 4. Hoạt động 4: - Cuûng coá baøi hoïc - Nhaän xeùt daën doø: Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. Chuaån bò: Tieát 7 D. Phaàn boå sung:Thi đua giữa các tổ tập Vieát tin nhaén ================================================= Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2016 TOÁN(Tiết 90 ) KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ CUOÁI HOÏC KÌ I ============================= Taäp Laøm Vaên(Tieát 18) KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ CUOÁI HOÏC KÌ I(VIẾT) =========================== Sinh hoạt tập thể(18) Tự quản Thời gian: 30 phút A/ Muïc tieâu: Giuùp hs nhaän ra öu khuyeát ñieåm trong tuaàn . - Biết phê và tự phê bình và có hướng khắc phục sửa sai. - HDHS cần phát huy những mặt tốt và khắc phục những hạn chế. B/ Caùc HÑ : - Nêu mục đích y/c của buổi sinh hoạt . - Các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ mình trong tuần qua - Ý kiến tổ vieân boå sung . - Lớp trưởng, lớp phó báo cáo . - GV nhận xét chung – nêu gương người tốt việc tốt cho hs học tập theo ..

(38) - Tuyên dương những em có tiến bộ và những tổ thực hiện tốt . - Tuyeân döông caùc em phaùt bieåu nhieàu trong tuaàn. - Nhắc hs khắc phục những tồn tại phát huy những mặt tốt. - Đưa ra phương hướng tuần tới. - Sinh hoạt văn nghệ.. @ CHIỀU. =============================== LUYỆN VIẾT - Tiết 18 ÔN TẬP CUỐI HK I. A-Mục tiêu: - Rèn viết đúng chữ hoa, chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng. Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng B-Đồ dùng dạy học: GV: Chữ mẫu Đ, Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng, vở C-Các hoạt động dạy học: v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. * HS viết bảng con: GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. GV nhận xét uốn nắn. v Hoạt động 2: Viết vở - GV nêu yêu cầu viết. GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. GV nhận xét chung. v Hoạt động 3: Củng cố - GV cho 2 nhóm thi đua viết chữ đẹp. Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học. ========================= Tiếng việt(BS) Ôn tập cuối học kì 1 A/ Mục tiêu: - Đọc thông thạo các bài tập đọc và trả lời được câu hỏi. - Củng cố lại kiến thức đã học B/ Hoạt động dạy học: - GV tổ chức cho HS ôn tập lại các kiên thức đã học. - GV cho HS làm bài 1,2,3 tiết 2 trong sách thực hành Tiếng Việt trang 116,117. - Nhận xét, sửa sai. *. *. *. TUẦN 19 Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2017 TẬP ĐỌC (TIẾT 55,56 ) CHUYEÄN BOÁN MUØA.

(39) SGK/4-5 - Tg: 70 phuùt. A.MUÏC TIEÂU: -Đọc rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các câu . -Hiểu ý nghĩa : Bốn mùa xuân , hạ , thu , đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. ( trả lời được CH 1 , 2 , 3). -Hs khá, giỏi trả lời được CH 3. B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV : Tranh sgk,bảng phụ cần hướng dẫn đọc đúng . -HS :Sgk C/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Hoạt động 1 : GọiHS đọc bàivà trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt baøi KT. 2.Hoạt động 2 : Giới thiệu bài mới: Chuyện bốn mùa 3. Hoạt động 3: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài . + Đọc từng câu . -Giáo viên lưu ý hướng dẫn học sinh luyện đọc các từ khó : sung sướng , nảy lộc ,tinh nghịch ,rước đèn ,phá cỗ , ấp ủ , thủ thỉ ,mải , vườn bưởi , tựu trường, nảy lộc , bập bùng ,trăng rằm .+ Đọc từng đoạn trước lớp Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ ,nhấn giọng những từ ngữ gợi tả , gợi cảm trong một số câu văn : Cháu có công ấp ủ mầm sống / để xuân về / cây cối đâm chồi nảy lộc // . . . Gv yêu cầu HS đọc từng đoạn . Kết hợp giải nghĩa từ : đâm chồi nảy lộc , đơm , bập bùng , tựu trường (SGK) - Giải nghĩa thêm: rước đèn , phá cỗ , mải , ấp ủ mầm sống , tựu trường . +Luyện đọc theo nhóm - GV cho HS thi đọc giữa các nhóm - GV nhaän xeùt, uoán naén . +Đọc đồng thanh toàn bài 4. Hoạt động 4: Tìm hiểu bài -Gọi HS đọc từng đoạn của bài . Câu 1 Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm? -Cho HS quan saùt tranh SGK tìm caùc naøng tieân Xuaân , Haï , Thu , Đông nói rõ đặc điểm của mỗi người . .Câu 2 . Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông ? + Em có biết vì sao khi xuân về , vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc không ? +. Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời của bà Đất ? - GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm Câu 3 Muøa haï , muøa thu , muøa ñoâng coù gì hay? *Tích hợpGDBVMT: Mỗi mùa Xuân, Hạ,Thu, Đông đều có những vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người. Chúng ta cần có ý thức bảo vệ.

(40) môi trường thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ: Câu 4 Em thích nhaát muøa naøo ? Vì sao ? 5. Hoạt động 5: Luyện đọc lại Giáo viên hướng dẫn các nhóm thi đọc truyện - GV tuyên dương những em đọc đúng, đọc diễn cảm. *Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc . D/Phaàn boå sung : ............................................................................................................ TOÁN (Tiết 91) TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ Sgk/91 - Tg: 35 phuùt. A/MUÏC TIEÂU: Nhận biết tổng của nhiều số. Biết cách tính tổng của nhiều số. Bài tập cần làm. Bài 1(cột 2) bài 2( cột 1,3) bài 3 (a). Bài tập dành cho học sinh khá giỏi Bài 1( cột 1)Bài 2( Cột2, 4) Bài 3(b) B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Baûng phuï ghi baøi taäp -HS: Bảng con , vở BT C/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Họat động 1 : Kiểm tra bài cuÕ 2.Hoạt động 2 : Bài mới : * Hình thành kiến thức Nhận biết tổng của nhiều số a/ Giới thiệu đây là tổng của các số 2,3 và 4. Đọc là tổng của 2, 3 và 4 hay “Hai coäng ba coäng boán -Cho HS tính tổng rồi đọc -Giới thiệu cách viết theo cột dọc của 2 + 3 + 4. HD học sinh nêu cách tính . b/ Giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12 + 34 + 40 -Cho HS neâu caùch ñaët tính vaø tính . -Tương tự cách viết theo cột dọc của tổng 15 + 46 + 29 + 8 -Cho HS neâu caùch tính Löu yù HS caùch ñaët tính haøng doïc vaø caùch tính -Các em vừa được tính tổng của mấy số hạng ? 3.Hoạt động 3: Thực hành *Biết cách tính tổng của nhiều số. Baøi 1:Bài 2, Bài 3 Tính -Khuyeán khích HS tính nhaåm - Sửa bài trên bảng -Ở bài tập này tổng nào có các số hạng bằng nhau?.

(41) -Sửa bài hỏi HS cách tính -Trong caùc toång naøy toång naøo coù caùc soá haïng baèng nhau -Sửa bài trên bảng -Cho HS nêu cách thực hiện tính * Bài tập dành cho học sinh khá giỏi Biết cách tính tổng cùa nhiều số. Bài 1( !)Bài 2 (4) Bài 3(b) HS đọc yêu cầu làm bài. 4.Hoạt động 4 : Củng cố -Dặn dò: D/Phaàn boå sung : ............................................................................................................. @ CHIỀU:. =========================== CHÍNH TAÛ( TIEÁT37) (Taäp cheùp ) CHUYEÄN BOÁN MUØA Sgk/ 7-Tg: 35 phuùt. A/MUÏC TIEÂU: -Chép chính xác bài CT, trình bầy đúng đoạn văn xuôi. -Làm được BT(2)a/b, hoặcBT(3)a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV :Viết đoạn cần chép và bài tập 2 lên bảng . -HS : VBT C/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Hoạt động `1 : Kiểm tra bài cũ -Nhaän xeùt baøi kieåm tra . 2. Hoạt động 2 : Bài mới :GTB 3. Hoạt động 3 : Hướng dẫn tập chép +Giáo viên đọc bài chính tả + Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nôi dung đoạn: -Đoạn chép này ghi lời của ai trong chuyện bốn mùa ? -Bà Đất nói gì ? * Hướng dẫn học sinh nhận xét : -Nêu những tên riêng có trong đoạn viết? Neâu caùch vieát teân rieâng ? + Yeâu caàu HS phaân tích tieáng -Rút từ khó ghi bảng : tựu trường , ghét, đâm chồi nảy lộc … + Học sinh viết từ khó + Giáo viên yêu cầu học sinh viết bài vào vở ( GV löu yù HS tö theá ngoài , caùch caàm vieát ) + GV chấm , chữa bài -HD HS sửa lỗi (GV đọc từng câu, gạch chân dưới chữ khó ) + GV nhaän xeùt.

(42) 4. Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2a,b -Gọi 1 em lên bảng làm bài Lớp làm vào vở -Sửa bài trên bảng, chốt lời giải đúng Baøi 3a: -Cho HS đọc thầm bài “Chuyện bốn mùa” - HS laøm vieäc theo nhoùm -Chấm bài nhận xét- khen thưởng 5.Hoạt động 5: Củng cố -Dặn dò -Xem baøi thô “Thö Trung Thu” -Nhaän xeùt tieát hoïc D/Phaàn boå sung : ............................................................................................................ ============================ Toán: (BS) Tổng của nhiều số A/ Mục tiêu: - Củng cố về cách tính tổng của nhiều số. - Biết giải toán về tổng của nhiều số. B/ Hoạt động dạy học: -HS làm ở bảng con Gọi cá nhân làm ở bảng lớp Nhận xét –Tuyên dương ================================================= Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2017 TOÁN(TIẾT 92 ) PHEÙP NHAÂN Sgk/92-93 - T g: 35 phuùt A.MUÏC TIEÂU: -Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau. -Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân. -Biết đọc , viết kí hiệu của phép nhân. -Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. -Bài tập cần làm. Bài 1, bài 2. -Bài tập dành cho học sinh khá giỏi Bài 3 B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV :Moâ hình chaám troøn nhö SGK . - HS : Moâ hình chaám troøn C/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Hoạt động 1 : Bài mới GTB *Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau..

(43) Gaén 1 taám bìa coù 2 chaám troøn leân baûng vaø hoûi: “ Coù maáy chaám troøn?” -2 chấm tròn được lấy mấy lần? - Sau 5 lần lấy , cô có tất cả mấy chấm tròn ?Làm thế nào để tìm được ? - Gv yeâu caàu HS vieát pheùp tính vaøo baûng con . - Gv yeâu caâøu HS nhaän xeùt veá traùi cuûa pheùp tính - Gv chốt : nếu trong một tổng có các số hạng giống nhau thì ta có 1 cách viết mới . Cô vieát laïi pheùp tính treân laïi nhö sau : Caùc soá haïng laø 2 coâ vieát 2,coù 5 soá 2 coâ vieát daáu nhaân , viết số 5. dấu này người ta gọi là dấu nhân - Gv đọc mẫu - Gv 2 được lấy 5 viết như thế nào ?- yêu cầu HS viết bảng con - GV vaäy : 2 x 5 nghóa laø gì ? 2 được lấy 3 lần viết như thế nào ? 2..Hoạt động 2: Thực hành : * Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân. Baøi 1 : Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân - 1 em neâu YC cuûa baøi . -Nhaéc HS caùch tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân ( muoán tính 5 x 3 ta tính toång 5 + 5 +5) vaäy 5 x 3 = 15 *Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. Baøi 2 :Viết phép nhân Gv yêu câøu HS đọc đề Gv hướng dẫn học sinh cách làm: dựa vào phép cộng tìm kết quả Gv yêu cầu HS làm vào vở GV chaám ñieåm- nhaän xeùt -Sửa bài -Vì sao coù pheùp nhaân 9 x 3 = 27 ? - Bài tập dành cho học sinh khá giỏi. *Nhin vào hình viết được phép nhân Baøi 3 : Viết phép nhân -Gv cho học sinh đọc yêu cầu bài - Gv cho hai tổ học sinh xếp thành 2 hàng – yêu cầu HS viết phép nhân thích hợp -HD để HS tự viết phép nhân và tự nêu rồi rút ra phép nhân. -Sửa bài – Nhận xét 3.Hoạt động 3:.Củng cố-Dặn dò -Nhaän xeùt tieát học . D/Phaàn boå sung : ............................................................................................................ ============================== KEÅ CHUYEÄN(Tieát 19) CHUYEÄN BOÁN MUØA.

(44) Sgk/ 6 – Tg: 35 phuùt. A/MUÏC TIEÂU: -Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1(BT1); biế kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện ( BT2). -HS khá, giỏi thực hiện được BT3. B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV : Tranh SGK, trang phục đơn giản cho HS đóng vai . -HS : C/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Nói tên câu chuyện đã học ở học kì 1 mà em thích 2.Hoạt động 2: Bài mới :GTB 3.Hoạt động 3 : Hướng dẫn kể chuyện: * Hướng dẫn kể lai từng đoạn theo tranh: -Gọi HS đọc yêu cầu cả bài 1. - Cho HS thảo luận nhóm . – Gọi đại diện nhóm kể. –Nhận xét , tuyên dương * Kể lại toàn bộ câu chuyện -Gọi HS đọc yêu cầu của bài 2. -Cho HS thảo luận nhóm . Gọi HS trình bày đoạn 2 câu chuyện.Nhận xét. - Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhaän xeùt ,ghi ñieåm . * Dựng lại câu chuyện theo vai ( Hs khá giỏi trả lời được câu hỏi 3) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài 3 . - Cho HS thảo luận nhóm . – Gọi đại diện và nhóm trình bày - Theo doõi HS. -Nhaän xeùt ,tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4.Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò D/Phaàn boå sung : ...................................................................................................... @CHIỀU:. ============================== Tiếng việt(BS) CHUYEÄN BOÁN MUØA. A/ Mục tiêu: - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc trơn cả bài. Biết ngắt hơi đúng ở các câu. B/Hoạt động dạy học: - Hướng dẫn hs luyện đọc cả bài . - Hướng dẫn hs luyện đọc rõ lời nhân vật . - Hs thi đọc . - Nhận xét , tuyên dương . ==============================.

(45) TOÁN (BS) PHEÙP NHAÂN : A. Mục tiêu: -Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại. -Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. B. Các hoạt động dạy học: Baøi 1,2,3: Saùch naâng cao/168 *HS khaù , gioûi:Baøi 4,5/trang 169/saùch naâng cao ============================== Toán: (BS) Phép nhân A. Mục tiêu: -Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại. -Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. B. Các hoạt động dạy học: HS làm các bài tập: - Bài 1: Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành tích( theo mẫu). - Bài 2: Viết phép nhân thành phép cộng các số hạng bằng nhau rồi tính( theo mẫu). ============================================== Thứ tư ngày 11 tháng 1 năm 2017 TẬP ĐỌC (Tiết 57) THÖ TRUNG THU Sgk/ 9-10 - Tg: 35 phuùt A/MUÏC TIEÂU: -Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí. -Hiểu ND: Tình yêu thương của bác Hồ dành cho thiếu nhi Viết Nam.(trả lời được các CH và học thuộc đoạn thơ trong bài.) -Tự nhận thức -Xác định giá trị bản thân -Lắng nghe tích cực *Tích hợp tư tưởng HCM với chủ đề : -Tình yêu thương bao la của Bác đối với thiếu nhi . Bồi dưỡng tình cảm của thiếu nhi đối với Bác -Những lời dạy của bác với thiếu nhi về học tập rèn luyện đạo đức . B/PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: -GV : Tranh sgk,tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi -HS : Sgk C/TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: 1.Hoạt động 1 : Gọi HS đọc bài “Chuyện bốn mùa”và traÛ lời câu hỏi - Nhaän xeùt baøi cuõ. -Giới thiệu bài.

(46) 2 .Hoạt động 2 : Luyện đọc * Mục tiêu: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí. *Cách tiến hành: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài . - Đọc từng câu . - Giáo viên lưu ý hướng dẫn học sinh luyện đọc các từ khó : Trung thu, riêng, mặt, tuổi nhỏ, việc nhỏ, ngoan ngoãn , xứng đáng , kháng chiến , thi đua , giữ gìn Đọc từng đoạn trước lớp Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ ,nhấn giọng những từ ngữ gợi tả , gợi cảm trong một soá caâu vaên : Ai yêu các nhi đồng / Bằng Bác Hồ chí Minh / Tính các cháu ngoan ngoãn / Mặt các cháu xinh xinh” Ai yêu nhi đồng / Bằng Bác Hồ chí Minh? Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc -Đọc từng đoạn . Kết hợp giải nghĩa từ : trung thu , thi đua , hành , kháng chiến , hoà bình (SGK) - Đọc theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Đọc đồng thanh toàn bài 3. Hoạt động 3: *Mục tiêu: - Tự nhận thức -Xác định giá trị bản thân -Lắng nghe tích cực *Cách tiến hành: Tìm hieåu baøi : -GV Gọi HS đọc từng đoạn và lần lượt trả lời câu hỏi : Câu 1: -Mỗi Tết Trung Thu, Bác Hồ nhớù tới ai? Câu 2-Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi? -Caâu thô naøo cuûa Baùc laø caâu hoûi? -Câu hỏi đó nói lên điều gì? -Giới thiệu tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi để HS thấy được tình cảm âu yếm, yêu thương quấn quýt đặc biệt với thiếu nhi và của thiếu nhi đối với Bác Hồ Câu 3:-Bác khuyên các em làm những điều gì? -Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu như thế nào? =>Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi, baøi thô naøo, laù thö naøo Baùc vieát cho thieáu nhi cuõng tràn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm như tình cảm của cha với con, của ông với cháu -Hoïc thuoäc loøng baøi thô * Tích hợp tư tưởng HCM: Giúp Hsinh hiểu được tình cảm âu yếm , yêu thương.

(47) đặc biệt của Bác với thiếu nhi và của thiếu nhi đối với Bác . Nhớ lời khuyên của Bác , kính yêu Bác . 4 . Hoạt động 4: Củng cố -Dặn dò D/Phaàn boå sung : ............................................................................................................ =========================== TOÁN(Tiết 93) THỪA SỐ ,TÍCH Sgk/ 94 - Tg: 35 phuùt. A/MUÏC TIEÂU: -Biết thừa số , tích. -Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại. -Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. - Bài tập cần làm. Bài 1(b,c) bài 2(b) bài 3. - Bài tập dành cho HS khá giỏi.Bài 1(a),Bài 2(a), B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV : Các tấm bìa ghi sẵn : Thừa số, tích -HS :Vbt C/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Hoạt động 1 : Bài mới : * Hướng dẫn HS nhận biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân -GV Ghi 2 x 5 = 10 leân baûng -Nêu : trong phép nhân 2 nhân 5 bằng mười . 2 gọi là thừa số , 5 gọi là thừa số , 10 gọi là tích : ( GV nói đến đâu gắn tấm bìa có tên của số đó phía dưới ) - Gv yeâu caàu HS nhaéc laïi teân goïi caùc Thaønh phaàn trong pheùp nhaân -Löu yù HS: 2 x 5 = 10, 10 laø tích, 2 x 5 cuõng laø tích -Caùc thaønh phaàn cuûa pheùp nhaân vaø keát quaû coù teân goïi laø gì? 2. Hoạt động 2 : Thực hành * Biết thừa số , tích. -Bài 1:Viết các tổng sau dưới dạng tích (theo mẫu) -HD HS chuyển tổng thành tích rồi tính tích bằng cách tính tổng tương ứng -Ghi baûng:3 + 3 + 3 + 3 + 3 = Gợi ý cho HS tự tính tích3 x 5 (muoán tính tích 3 x 5 ta laáy 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 nhö vaäy 3 x 5 baèng maáy?) 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15; 3 x 5 = 15 -Tương tự các bài còn lại * Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại. -Bài 2: Viết các tích dưới dạng tổng các số hạng bằng nhau rồi tính (theo mẫu) -Sửa bài trên bảng, chốt kết quả đúng Cho HS đọc phép nhân và nêu tên gọi từng thành phần của phép nhân - Gv chấm bài – sửa bài.

(48) * Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. -Baøi 3:Viết phép nhân HD HS làm bài rồi chữa bài (theo mẫu) -Sửa bài trên bảng -Chốt kết quả đúng -Bài tập dành cho học sinh khá giỏi Bài 1(a) Bài 2(a) *Hs đọc yêu cầu làm bài.GV nhận xét- sửa sai 3.Hoạt động 3 : Củng cố -Dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc D/Phaàn boå sung : ............................................................................................................ ============================= LUYỆN TỪ VAØ CÂU( Tiết 19) TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA.ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? Sgk/ 8 - Tg:35 phuùt A/MUÏC TIEÂU: -Bieát goïi teân caùc thaùng trong naêm (BT1).Xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm (BT2). -Biết đặy và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào( BT3). -Hs khá giỏi làm hết được các BT. B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV : Bút dạ + 3, 4 tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập 2 -HS : VBT C/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: Nhaän xeùt baøi kieåm tra 2. Hoạt động 2 : Bài mới :GTB 3. Hoạt động 3 HD học sinh làm bài -Baøi 1: Haõy keå teân caùc thaùng trong naêm. Cho bieát moãi muøa xuaân, haï, thu, ñoâng baét đầu từ tháng nào, kết thúc tháng nào? -Ghi tên tháng trên bảng lớp theo 4 cột dọc -Ghi tên mùa lên phía trên từng cột tên tháng -Bài 2:Y/ c học sinh đọc đề - Gv yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm -Mỗi ý a, b, c, d, e nói về điều hay của mỗi mùa. Xếp mỗi ý đó vào bảng cho đúng lời bà Đất - Gv yêu cầu các nhóm trình bày – GV chốt câu trả lời đúng Baøi 3: -Cho từng cặp HS thực hành hỏi đáp -Khuyến khích HS trả lời chính xác theo nhiều cách khác nhau.

(49) -Cho HS làm vào vở bài tập 4.Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò:. -Nhaän xeùt tieát hoïc D/Phaàn boå sung : ........................................................................................................... ============================== CHÍNH TAÛ( Tieát 38) (Nghe vieát ) THÖ TRUNG THU Sgk/11-Tg: 35 phuùt. A/MUÏC TIEÂU: -Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. -Làm được BT(2)a/b , hoặc BT(3)a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn . B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV:Viết trước bài chính tả lên bảng, ghi trước BT3 lên bảng -HS:Baûng con, buùt chì C/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS lên bảng viết, cho lớp viết bảng con: lá lúa, vỡ tổ, bão táp -Kiểm tra việc sửa lỗi sai ở nhà - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2Hoạt động 2: Giới thiệu bài 3Hoạt động3: Hướng dẫn viết chính tả * Nghe – viết chính xác bài CT, trình bầy đúng hình thức bài thơ 5 chữ. Vieát 12 doøng thô trong baøi “Thö trung thu” Hướng dẫn học sinh chuẩn bị +Giáo viên đọc bài chính tả + Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nôi dung đoạn: -Noäi dung baøi thô noùi leân ñieàu gì? -Bài thơ của Bác Hồ có những từ xưng hô nào? -Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? + Gv treo thẻ từ Rút từ khó ghi bảng: ngoan ngoãn, mặt, việc ,tuổi, tuỳ cố gắng , kháng chiến , xứng đáng , mong , thi đua , gìn giữ ,xinh xinh ,sức . + Yeâu caàu HS phaân tích tieáng - Yeâu caàu HS vieát baûng con -Hướng dẫn HS viết bài -GV đọc toàn bài 1 lần -Đọc từng dòng thơ -Đọc lại toàn bài -HDHS sửa lỗi (GV đọc từng dòng thơ gạch chân dưới chữ khó) -Chaám baøi – nhaän xeùt.

(50) 4 Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 (b)Vieát teân caùc vaät b/ Daáu hoûi hay daáu ngaõ: Mời 3 HS lên bảng thi viết đúng tên các vật trong tranh -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Bài 3: (b)Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trốn -Sửa bài trên bảng, chốt lại lời giải đúng 5/ Hoạt động 5:Cuûng coá -Daën doø D/Phaàn boå sung : ............................................................................................................ @ CHIỀU:. =============================. Tiếng Việt:(BS) TN veà caùc muøa. Đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? A/ Mục tiêu: -Rèn cho HS kĩ năng viết được một đoạn văn ngắn tả về mùa xuân. B/ Hoạt động dạy học: - GV yêu cầu HS viết một đoạn văn ngắn(từ 3-5 câu) tả về mùa xuân (Bài 2, tiết 3/6- Sách thực hành Tiếng Việt) dựa vào các câu hỏi gợi ý sau: 1.Mùa xuân bắt đầu từ tháng nào trong năm? 2.Đặc điểm, hình dáng của con vật như thế nào? 3.Em thấy khí hậu, cây cối,…mùa xuân có gì đặc biệt? 4. Tình cảm của em đối với mùa xuân thế nào? - GV hướng dẫn HS cách viết. - Tổ chức cho HS đọc lại bài đã viết. - Nhận xét về cách viết câu và trình bày đoạn văn của HS ============================= Tiếng Việt : (BS) Luyện viết chính tả bài THƯ TRUNG THU A/ Mục tiêu: Rèn viết đúng, đẹp bài chính tả, củng cố về bài tập phân biệt l/n, thanh hỏi/ thanh ngã B/ HĐDH: -HS viết đoạn bài “Thư trung thu” HS đọc nhiều lần đoạn thơ - Hs yếu đánh vần vài lượt -Bài tập: HS làm các bài tập phân biệt l/n, thanh hỏi/ thanh ngã.. =========================== TOÁN (BS) THỪA SỐ ,TÍCH.

(51) A/ Mục tiêu -Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại. -Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. B/ Hoạt động dạy học: -Bài 1,2,3 -Cả lớp làm bài tập. -Cả lớp nhận xét,sửa bài. -GV thu vở nhận xét Thứ năm ngày 12 tháng 1 năm 2017 TOÁN (Tiết 94 ) BAÛNG NHAÂN 2 Sgk/ 95 - Tg: 35 phuùt. A/MUÏC TIEÂU: -Lập được bảng nhân 2. -Nhớ được bảng nhân 2. -Biết giải bài toán có một phép nhân( trong bảng nhân 2). -Biết đếm thêm 2. - Bài tập cần làm Bài 1,2,3. B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV :Caùc taám bìa, moãi taÁm coù 2 chaám troøn -HS:Bảng con, bộ học toán C/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: 2.Hoạt động 2 : Bài mới : Giới thiệu bài. 1-Hướng dẫn HS lập bảng nhân 2: -Gaén 1 taám bìa coù 2 chaám troøn leân baûng vaø hoûi: “ Coù maáy chaám troøn?” -2 chấm tròn được lấy mấy lần? -2 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân 2 x 1 = 2 -Gaén tieáp 2 taám bìa leân baÛng vaø hoûi: Coù 2 taám bìa, moãi taám coù 2 chaám troøn, vậy 2 chấm tròn được lấy mấy lần? -Vậy 2 được lấy mấy lần? -Hãy lập phép tính tương ứng với 2 được lấy 2 lần -2 nhaân 2 baèng maáy? -GV ghi baûng 2 x 2 = 4 -Tương tự HDHS lập các phép tính còn lại theo nhóm -Các em vừa lập bảng tính gì? -Bảng nhân cùng có thừa số giống nhau bằng mấy? -Giới thiệu baØi học? -Cho HS đọc thuộc bảng nhân 2 3.Hoạt động 3: Thực hành:.

(52) * Nhớ được bảng nhân 2. -Baøi 1: Tính nhẩm - Gv yêu cầu HS đọc đề bài - Gv cho hoïc sinh laøm baøi vaøo SGK - Gv cho HS sửa bài tiếp sức - Gv nhận xét – khen thưởng các nhóm làm nhanh – đúng * Biết giải bài toán có một phép nhân( trong bảng nhân 2). -Baøi 2:Giải toán -Goïi 1 HS leân baûng laøm Cho học sinh thảo luận nhómđôi : Baì toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? . Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV hướng dẫn học sinh tóm tắt bài toán và hướng dẫn HS tìm cách giải bài toán - Goïi 1HS leân baûng laøm Sửa bài – nhận xét * Biết đếm thêm 2 Baøi 3:Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? -Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? -Tieáp sau soá 2 laø soá naøo? -2 coäng theâm maáy thì baèng 4? -Tieáp sau soá 4 laø soá naøo? -4 coäng theâm maáy thì baèng 6? -Trong dãy số này, mỗi số liền sau đều bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 2 4.Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò: -Nhaän xeùt tieát hoïc D/Phaàn boå sung : ................................................................................................................... ================================== TAÄP VIEÁT (Tieát 19) CHỮ HOA P VTV/ 3,4 - Tg: 35 phuùt. A/MUÏC TIEÂU : - Viết đúng chữ hoa P(1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Phong(1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn( 3 lần). B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV : Mẫu chữ đặt trong khung. -HS : Vở tập viết. C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra vở tập viết 2 2 .Hoạt động 2 : Bài mới : Giới thiệu bài :.

(53) 3. Hoạt động 3 : .Hướng dẫn viết * Chữ P hoa. H : Chữ P hoa cỡ vừa , cao mấy dòng li ?gồm mấy nét ,đó là những nét nào .? Yêu cầu hs so sánh chữ P hoa với các chữ hoa khác đã học -Tiến hành tương tự với chữ P hoa cỡ nhỏ - Cho hs vieát baûng con . - Nhận xét và sửa sai. * Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng . - Treo tranh phong caûnh . -Rút câu ứng dụng . - Hướng dẫn hs phân tích cụm từ ứng dụng . - Rút chữ Phong cỡ nhỏ cho hs phân tích . -Cho hs vieát vaøo baûng con . - Theo doõi hs vieát . - Quan sát và sửa sai . -Goïi hs nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi vieát . - Cho hs viết bài vào vở. - Theo dõi nhắc nhở hs. - Thu vở chấm, nhận xét. 4.Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò -Về nhà tập viết ở nhà . D/Phaàn boå sung : ........................................................................................................... =============================================== Thứ sáu ngày 13 tháng 1 năm 2017 TOÁN(Tiết 95) LUYEÄN TAÄP SGK/96-Tg:35 phuùt A/MUÏC TIEÂU: -Thuộc bảng nhân 2. -Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số . -Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2). -Biết thừa số , tích. - Bài tập cần làm .Bài 1,2,3 bài 5(cột 2,3,4). - Bài tập dành cho HS khá giỏi.Bài 4, Bài 5( cột 5) B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV : Baûng phuï. -HS : VBT C/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: 2.Hoạt động 2 : Bài mới : Giới thiệu bài Thuộc bảng nhân 2 3.Hoạt động 3 Thực hành.

(54) Thuộc bảng nhân 2 để làm bài. -Baøi 1 Số -Chuùng ta ñieàn soá maáy vaøo oâ troáng ?Vì sao? - Goïi 1 HS leân baûng laøm - GV chấm bài – sửa bài -Sửa bài trên bảng *Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số . Baøi 2 Tính theo mẫu -Goïi 1HS leân baûng laøm -Sửa bài trên bảng *Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2). -Baøi 3 Giải toán HS đọc yêu cầu bài- làm bài 1 Hs lên bảng làm bài – lớp nhận xét. *Biết thừa số , tích -Baøi 5: Viết số thích hợp váo ô trống - GV cho học sinh đọc yêu cầu -Cho HS thi điền nhanh số thích hợp vào ô trống * Bài tập dành cho học sinh khá giỏi Bài 4, bài 5( cột 5) Hs đọc yêu cầu HD học sinh làm bài. Nhận xét. 4.Hoạt động 4 :Củng cố -Dặn dò: D/Phaàn boå sung : ......................................................................................................... ========================== TAÄP LAØM VAÊN (TIEÁT 19) ĐÁP LỜI CHAØO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU Sgk/ 12 - Tg:35phuùt. A/MUÏC TIEÂU : -Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản(BT1,BT2). -Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại(BT3). -KN giao tiếp: ứng xử văn hóa -KN lắng nghe tích cực B/PHƯƠNG TIỆN DAÏY HOÏC: -Tranh minh hoạ 2 tình huống trong SGK -Ghi trước nội dung bài tập 3 lên bảng C/TIẾN TRÌNH DAÏY HOÏC: 1.Hoạt động 1 : Nhaän xeùt baøi kieåm tra Giới thiệu bài 2 . Hoạt động 2 : *Mục tiêu:.

(55) -Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản -Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại -Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Lắng nghe tích cực Cách tiến hành: hỏi đáp . suy nghĩ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi taäp 1 (mieäng) - GV cho từng nhóm HS thực hành đối đáp trước lớp theo 2 tranh. Gợi ý cho HS cần nói lời đáp với thái độ lịch sự , vui vẻ. Sau mỗi nhóm làm bài thực hành, cả lớp và GV nhaän xeùt. - Cuối cùng bình chọn nhóm biết đáp lời chào, lời tự giới thiệu đúng nhất. Baøi taäp 2 (mieäng) - GV nhắc HS suy nghĩ về tình huống bài tập nêu ra: 1 người lạ mà em chưa bao giờ gặp đến nhà em, gõ cửa và tự giới thiệu là bạn bố em thăm bố mẹ em. Em sẽ nói thế nào, xử sự thế nào (trường hợp bố mẹ em có nhà và trường hợp bố mẹ em đi vắng)? - Cả lớp bình chọn những bạn xử sự đúng và hay – vừa thể hiện được thái độ lịch sự, có văn hoá vừa thông minh, thận trọng. -Khuyến khích HS có những lời đáp đa dạng -Tuyeân döông -Baøi 3: (Vieát) -Y/c cuûa baøi taäp naøy laø gì? -Cho 1 HS cùng GV thực hành đối đáp -Lưu ý HS thực hiện với thái độ lễ độ, lịch sự -GV và HS nhận xét chọn những lời đáp đúng và hay +Chaøo chaùu +Chaùu cho coâ hoûi ñaây coù phaûi nhaø baïn Nam khoâng? +Toát quaù! Coâ laø meï baïn Sôn ñaây +Sơn bị sốt.Cô nhờ cháu chuyển giúp cô đơn xin phép cho Sơn nghỉ học 3. Hoạt động 3: Củng cố -Dặn dò ============================== SINH HOẠT TẬP THỂ(T19) Tự quản A .N.xeùt tình hình tuaàn qua: -Tổ trưởng nhận xét chung trong tổ -Lớp trưởng nhận xét chung B.Phương hướng tuần tới: - Tieáp tuïc oån ñònh neà neáp. - Rèn đọc cho những em đọc yếu, rèn viết cho hs yếu - Tăng cường công tác hỗ trợ hs yếu.

(56) @ CHIỀU:. ============================== LUYỆN VIẾT - Tiết 19 CHỮ HOA P. A-Mục tiêu: - Rèn viết đúng chữ hoa, chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng. Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng B-Đồ dùng dạy học: GV: Chữ mẫu Đ, Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng, vở C-Các hoạt động dạy học: v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. * HS viết bảng con: GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. GV nhận xét uốn nắn. v Hoạt động 2: Viết vở - GV nêu yêu cầu viết. GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. GV nhận xét chung. v Hoạt động 3: Củng cố - GV cho 2 nhóm thi đua viết chữ đẹp. Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học. =========================== Tiếng Việt(BS) Luyện tập đáp lời chào, viết đoạn văn A/ Mục tiêu: -Rèn cho HS kĩ năng giao tiếp trong cuộc sống hàng ngày, kĩ năng viết đoạn văn. B/ Hoạt động dạy học: - Tổ chức cho HS thực hành đáp lời chào theo nhóm đôi. - GV yêu cầu HS viết một đoạn văn ngắn(từ 3-4 câu) về một cơn gió. - GV hướng dẫn HS cách viết. - Tổ chức cho HS đọc lại bài đã viết. - Nhận xét về cách viết câu và trình bày đoạn văn của HS. *. * *. TUAÀN 20 Thứ hai ngày 16 tháng 1 năm 2017 TẬP ĐỌC( Tiết58,59) OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ Sgk: 13 - Tg: 70’. A. Muïc tieâu: -Yêu cầu cần đạt: +Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật trong bài..

(57) + Hiểu ND : Con người chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên – nhờ vào quyết tâm và lao động, nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên. (trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 4). - Học sinh khá, giỏi trả lời được câu hỏi 5 - Đọc đúng rõ ràng liền mạch các cụm từ trong câu. -Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Ra quyết định: ứng phó, giải quyết vấn đề -Kiên định B. Đồ dùng dạy học: -GV: Tranh. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. -HS: SGK C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Bài cũ “ Thư Trung thu” 2. Hoạt động 2: Luyện đọc . Mục tiêu: : Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ khó,… - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, Hd hs đọc - Đọc từng câu: Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài: lăn quay, ngạo nghễ, giận giữ,… - Đọc từng đoạn trước lớp: Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. - Thi đọc trước lớp: Tổ chức cho các nhóm thi đọc - Đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. 3. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài * Muïc tieâu: ứng xử văn hóa , ứng phó , Kiên định * Cách tiến hành : Đặt câu hỏi , Trình bày ý kiến cá nhân , Bài tập tình huống Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2, 3. 1. Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận? 2. Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng laïi Thaàn Gioù. 3. Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay? 4. Ôâng Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn của mình? 5. Ôâng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng trưng cho cái gì? 4. Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài . Mục tiêu: Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc - Yêu cầu hs đọc lại bài. - Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt 5. Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? - Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà luyện đọc..

(58) Chuẩn bị: Mùa xuân đến. D/ Phaàn boå sung:……………………………………………………………………………………………………………………. ============================= TOÁN(Tiết 96) BAÛNG NHAÂN 3 Sgk/97-Tg:35’. A. Muïc tieâu: -Yêu cầu cần đạt: +Lập được bảng nhân 3. +Nhớ được bảng nhân 3. +Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3). +Biết đếm thêm 3. -Caùc BT caàn laøm: Baøi 1, 2, 3/97 B. Đồ dùng dạy học: - GV: 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 3 chấm tròn hoặc 3 hình tam giác, 3 hình vuông. Keû saün noäi dung baøi taäp 3 leân baûng. - HS: Vở bài tập, Sgk C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Bài cũ “Luyện tập” 2. Hoạt động 2: Dạy bài mới * Hướng dẫn lập bảng nhân 3. . Muïc tieâu: Hs thuoäc baûng nhaân 3 - Gaén 1 taám bìa coù 3 chaám troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn? - Ba chấm tròn được lấy mấy lần? - Ba được lấy mấy lần? - 3 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 3x1=3 (ghi lên bảng phép nhân này) - Gaén tieáp 2 taám bìa leân baûng vaø hoûi: Coù 2 taám bìa, moãi taám coù 3 chaám troøn, vaäy 3 chấm tròn được lấy mấy lần? - Vậy 3 được lấy mấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với 3 được lấy 2 lần. - 3 nhân với 2 bằng mấy? - Viết lên bảng phép nhân: 3 x 2 = 6 và yêu cầu HS đọc phép nhân này. - Hướng dẫn HS lập phép tính còn lại tương tự như trên. Sau mỗi lần lập được phép tính mới GV ghi phép tính đó lên bảng để có 3 bảng nhân 3. - Chỉ bảng và nói: Đây là bảng nhân 3. Các phép tính trong bảng đều có 1 thừa số là 3, thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2, 3, . . ., 10. - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 3 vừa lập được, sau đó cho HS ï học thuộc bảng nhân 3 naøy. - Xoá dần bảng con cho HS đọc thuộc lòng. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng..

(59) 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Lập được bảng nhân 3. Nhớ được bảng nhân 3. - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 2: Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3). -Gọi 1 HS đọc đề bài -Gv giuùp hs naém yeâu caàu cuûa baøi -Gv nhận xét chốt bài làm đúng Bài 3: Biết đếm thêm 3. -Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? -Tiếp sau đó là 3 số nào? -3 coäng theâm maáy thì baèng 6? -Yêu cầu tự làm bài tiếp, sau đó chữa bài rồi cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm được. 4. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò D/ Phaàn boå sung: …………………………………………………………………………………………………………………….. @ CHIỀU:. ============================= CHÍNH TA( Tieát 39)Û( Nghe- Vieát ) GIOÙ Sgk/16- Tg:35’. A. Muïc tieâu: -Yêu cầu au đạt: +Nghe – viết chính xác bài chính tả; biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ. +Làm được BT 2 a, b; hoặc BT 3 a, b; hoặc BT chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. - Vieát khoâng maéc quaù 5 loãi treân baøi. B. Đồ aut dạy học: - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. - HS: Vở, bảng con. C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Bài cũ “Thư Trung thu” 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả .Muïc tieâu: Nghe vaø vieát laïi chính xaùc baøi thô Gioù. - Gv đọc bài thơ + Baøi thô vieát veà ai? + Hãy nêu những ý thích và hoạt động của gió được nhắc đến trong bài thơ * Tích hợp bảo vệ môi trường: Giúp HS thấy được tính cách đáng yêu của nhân vật Gió. Từ đó thêm yêu quý môi trường thiên nhiên..

(60) - Bài viết có au khổ thơ? Mỗi khổ thơ có au câu thơ? Mỗi câu thơ có au chữ? - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng. Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. - GV đọc bài, đọc thong thả, mỗi câu thơ đọc 3 lần. - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi. - Thu vaø chaám aut soá baøi. Nhaän xeùt. 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả .Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt : iêc / iêt. Bài 1: Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho HS thi làm bài nhanh. 5 em làm xong đầu tiên được tuyên dương. - Gv nhận xét chốt bài làm đúng. . Đáp án: bữa tiệc, thời tiết, aut tiếc. Bài 2: ( Lựa chọn 3b) Y/c hs đọc bài Thảo luận theo cặp bằng cách hỏi đáp Gv nhaän xeùt: chaûy xieát - ñieác 4. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò D/ Phaàn boå sung: …………………………………………………………………………………………………………………… ============================ Toán: (BS) Bảng nhân 3 A/ Mục tiêu: - Củng cố về bảng nhân 3. B/ Hoạt động dạy học: Gọi hs đọc bảng nhân 3 Cá nhân ,nhóm - Nhận xét, tuyên dương ===================================================== Thứ ba ngày 17 tháng 1 năm 2017 TOÁN(Tiết 97) LUYEÄN TAÄP Sgk/98 –Tg:35’ A. Muïc tieâu: -Yêu cầu au đạt: +Thuoäc baûng nhaân 3. +Biết giải bài toán có aut phép nhân (trong bảng nhân 3) -Caùc BT au laøm : Baøi 1, 3, 4/98. B. Đồ aut dạy học: -GV: Vieát saün noäi dung baøi taäp 5 leân baûng. -HS: Vở. C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1:Bài cũ.

(61) 2. Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: Thuoäc baûng nhaân 3 Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Vieát aut baûng: - Hoûi: Chuùng ta ñieàn au vaøo oâ troáng? Vì sao? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Gv hướng dẫn hs làm bài - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs. Bài 3, 4: Biết giải bài toán có aut phép nhân (trong bảng nhân 3) - Gọi 1 HS đọc đề bài toán. - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp (cả lớp tự làm bài vào vở bài tập 2 HS làm bài trên bảng lớp. - Gv nhận xét chốt bài làm đúng. Baøi 4: -Tiến hành tương tự như với bài tập 3. 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò D/ Phaàn boå sung:…………………………………………………………………………………………………………………… =========================== KEÅ CHUYEÄN( Tieát 20) OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ Sgk/20-Tg:35,. A. Muïc tieâu: -Yêu cầu au đạt: + Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện bài tập 1. +Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự. -Học sinh khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện bài tập 2; đặt được tên khác cho caâu chuyeän baøi taäp 3. B. Đồ aut dạy học: -GV: 4 tranh minh hoïa caâu chuyeän trong sgk (phoùng to neáu coù theå). - HS: SGK. C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Bài cũ “Chuyện bốn mùa” 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu: Hs biết Sắp xếp lại aut tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. Keå laïi caâu chuyeän. a/ Sắp xếp lại aut tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh..

(62) . Hỏi: Bức tranh 1 vẽ cảnh gì? Tương tự tranh 2. - Quan sát 2 bức tranh còn lại và cho biết bức tranh nào minh họa nội dung thứ nhất của chuyện. Nội dung đó là gì? - Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3. - Hãy sắp lại aut tự cho các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. b) Kể lại toàn bộ nội dung truyện - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû. Moät soá nhoùm coù 4 em, aut soá nhoùm coù 3 em vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi chuyeän trong nhoùm: + Các nhóm có 4 em kể chuyện theo hình thức nối tiếp nhau. Mỗi em kể aut đoạn truyện tương ứng với nội dung của mỗi bức tranh. + Các nhóm có 3 em kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, ông Mạnh, Thaàn Gioù. - Tổ chức cho các nhóm thi kể. - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát. 3. Hoạt động 3: Đặt tên khác cho câu chuyện . Muïc tieâu: Hs bieát ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa ra caùc teân goïi maø mình choïn. - Nhận xét các tên gọi mà HS đưa ra. Nêu cho HS giải thích vì sao con lại đặt tên đó cho caâu chuyeän? 4. Hoạt động 4 : Củng cố- Dăn dò. D/ Phaàn boå sung: ……………………………………………………………………………………………………………... @ CHIỀU:. Tiếng việt(BS) OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ. A/ Mục tiêu: - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc trơn cả bài. Biết ngắt hơi đúng ở các câu. B/Hoạt động dạy học: - Hướng dẫn hs luyện đọc cả bài . - Hướng dẫn hs luyện đọc rõ lời nhân vật . - Hs thi đọc . - Nhận xét , tuyên dương .. TOÁN(BS) LUYEÄN TAÄP. A. Muïc tieâu: +Thuoäc baûng nhaân 3. +Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3).

(63) B. Các hoạt động dạy học: *HS laøm baøi 1,2,3/Saùch naâng cao/trang 178 *HS khaù , gioûi laøm 4,5/Saùch naâng cao/trang 180 -HS laøm baûng phuï, nhaän xeùt ============================ TOÁN(BS) LUYEÄN TAÄP. A. Muïc tieâu: +Thuoäc baûng nhaân 3. +Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3) B. Các hoạt động dạy học: HS làm các bài tập: - Bài 1: Tính nhẩm: - Bài 2: Số - Bài 3: Giải toán.. ============================================ Thứ tư ngày 18 tháng 1 năm 2017 TẬP ĐỌC( Tiết 60) MÙA XUÂN ĐẾN Sgk/17-Tg:35’ A. Muïc tieâu: -Yêu cầu cần đạt: +Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc rành mạch được bài văn. +Hiểu ND: bài văn ca ngợi được vẽ đẹp mùa xuân. (trả lời được câu hỏi 1, 2; câu hỏi 3 mục a hoặc b). - Học khá giỏi trả lời được đầy đủ câu hỏi 3. - Đọc đúng rõ ràng liền mạch các cụm từ trong câu. B. Đồ dùng dạy học -GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. -HS: SGK. C. Các hoạt động ay học 1. Hoạt động 1: Bài cũ “ Ông Mạnh thắng Thần Gió” 2.Hoạt động 2: Luyện đọc . Mục tiêu: Đọc trơn được cả bài… - GV đọc mẫu lần 1, đọc với giọng vui tươi, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. Hướng dẫn hs đọc. - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. - Yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành 3 đoạn: - GV Giúp hs giải nghĩa từ mới..

(64) - Tổ chức cho HS luyện ngắt giọng câu văn trên. - Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn trong nhóm. Mỗi HS đọc một đoạn của bài. Đọc từ đầu cho đến hết. - Thi đọc trước lớp: Tổ chức cho các nhóm thi đọc - Đọc đồng thanh: Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. 3. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài . Muïc tieâu: Hs hieåu noäi dung baøi - GV đọc mẫu lại bài lần 2.Y/c hs đọc thầm và trả lời câu hỏi Sgk 1. Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến? 2. Hãy kể lại những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến. 3. Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm nhận được hương vị riêng của mỗi loài hoa xuaân? a. Vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim được thể hiện qua các từ ngữ nào? b.Theo em, qua bài văn này, tác giả muốn nói với chúng ta điều gì? * Tiùch hợp bảo vệ môi trường: Giúp HS cảm nhận được Mùa xuân đến làm cho cả bầu trời và mọi vật đều trở nên đẹp đẽ và giàu sức sống. Từ đó có ý thức BVMT. 4. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò D/ Phaàn boå sung:…………………………………………………………………………………………………………………………. ========================== TOÁN: (Tiết 98) BAÛNG NHAÂN 4 Sgk: 99 - Tg: 40’. A. Muïc tieâu: -Yêu cầu cần đạt: +Nhớ được bảng nhân 4 +Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 4). +Biết đếm thêm 4. -Caùc BT caàn laøm: Baøi 1, 2, 3/99 B. Đò dùng dạy học GV: 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 4 chấm tròn hoặc 4 hình tam giác, 4 hình vuoâng, . . . Keõ saün noäi dung baøi taäp 3 leân baûng. HS: Vở bài tập C. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Bài cũ “Luyện tập” Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Tính tổng và viết phép nhân tương ứng với mỗi tổng sau: 4+4+4+4 5+5+5+5 nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Gọi HS khác lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 3..

(65) 2. Hoạt động 1:Dạy bài mới * Hướng dẫn thành lập bảng nhân 4 . Muïc tieâu: Hs bieát laäp baûng nhaân 4 vaø thuoäc baûng nhaân - Gaén 1 taám bìa coù 4 chaám troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn? - Bốn chấm tròn được lấy mấy lần? - Bốn được lấy mấy lần - 4 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 4x1=4 (ghi lên bảng phép nhân này). - Gắn tiếp 2 tấm bìa mỗi tấm có 4 chấm tròn. Vậy 4 chấm tròn được lấy mấy lần? - Vậy 4 được lấy mấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với 4 được lấy 2 lần. - 4 nhaân 2 baèng maáy? - Viết lên bảng phép nhân: 4 x 2 = 8 và yêu cầu HS đọc phép nhân này. => Hướng dẫn HS lập các phép tính còn lại tương tự như trên. Sau mỗi lần HS lập được phép tính mới GV ghi phép tính này lên bảng để có bảng nhân 4. - Chỉ bảng và nói: Đây là bảng nhân 4. các phép nhân trong bảng đều có một thừa số là 4, thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2, 3, . . ., 10. - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 4 vừa lập được, sau đó cho HS học thuộc lòng bảng nhaân naøy. - Xoá dần bảng cho HS học thuộc lòng. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Nhớ được bảng nhân 4 Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 2: Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 4). Gọi 1 HS đọc đề bài. Giúp hs phân tích bài toán Nhận xét bài làm của hs chốt bài làm đúng. Bài 3: Biết đếm thêm 4. - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? - Tieáp sau soá 4 caùch 1 oâ laø soá maáy - Hỏi: Trong dãy số này, mỗi số đứng sau hơn số đứng trước nó mấy đơn vị? - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài, sau đó chữa bài rồi cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm được. 4. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Tồ chức cho HS chơi trò chơi “Thỏ ăn cà rốt” - Nhaän xeùt – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc D/ Phaàn boå sung:Các nhóm thi đua học thuoäc baûng nhaân 4..

(66) ============================= LUYỆN TỪ VAØ CÂU( Tiết 20) MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? DẤU CHẤM; DẤU CHẤM THAN. Sgk/18-Tg:35’ A. Muïc tieâu -Yêu cầu cần đạt +Nhận biết được một số từ ngữ chỉ thời tiết bốn mùa bài tập 1. +Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm bài tập 2; điền đúng dấu câu vào đoạn văn bài tập 3. B. Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 3. Bài tập 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bút màu. -HS: SGK. Vở C. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Bài cũ “Từ ngữ về các mùa. Đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?” 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập .Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống vốn từ về thời tiết. Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Phaùt giaáy vaø buùt cho 4 nhoùm HS. - GV nhận xét chốt bài làm đúng: Nối tên mùa với đặc điểm thích hợp. - Nhận xét, tuyên dương từng nhóm. .Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống vốn từ về thời điểm Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - GV ghi lên bảng các cụm từ có thể thay thế cho cụm từ khi nào: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ. - Hướng dẫn: 2 HS ngồi cạnh nhau cùng trao đổi với nhau để làm bài. Các em hãy lần lượt thay thế các từ mà bài đưa ra vào vị trí của từ khi nào trong từng câu văn, sau đó đọc câu đã có từ được thay thế lên và bàn bạc với nhau xem từ đó có thể thay thế cụm từ khi nào hay không. Các con cần chú ý, câu hỏi có từ khi nào là câu hỏi về thời điểm (lúc) xảy ra sự việc. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu. - Treo baûng phuï vaø goïi HS leân baûng laøm. - Gọi HS nhận xét và chữa bài. - Khi naøo ta duøng daáu chaám? - Dấu chấm cảm được dùng ở cuối các câu văn nào? 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò Cuûng coá: Troø chôi:.

(67) GV nêu luật chơi: Khi GV nói 1 câu, các nhóm phải tìm ra sau câu đó dùng dấu gì. Nhóm nào có tín hiệu nói trước (giơ tay, phất cờ) và nói đúng được 10 điểm. Nói sai bị trừ 5 điểm. VD: - Mùa xuân đẹp quá! Hôm nay, tôi được đi chơi. Nhận xét – dặn dò: Dặn HS về nhà làm bài tập và đặt câu hỏi với các cụm từ vừa hoïc. Chuẩn bị: Từ ngữ về chim chóc. D/ Phaàn boå sung:………………………………………………………………………………………………………………… ============================= CHÍNH TAÛ(Tieát 40) MÖA BOÙNG MAÂY Sgk/20-Tg:35’. A. Muïc tieâu: -Yêu cầu cần đạt: +Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ và các dấu caâu trong baøi. +Làm được BT 2 a, b; hoặc BT chính tả phương ngữ do GV chọn. - Vieát khoâng maéc quaù 5 loãi treân baøi. B. Đồ dùng dạy học GV: Baûng phuï ghi caùc quy taéc chính taû. HS: Vở, bảng con. C. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Bài cũ “Gió” * Bài mới Giới thiệu: 2. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả . Mục tiêu: Nghe và viết lại đúng bài thơ Mưa bóng mây. - GV đọc bài thơ Mưa bóng mây. Côn möa boùng maây laï ntn? Em beù vaø côn möa cuøng laøm gì? Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy câu thơ? Mỗi câu thơ có mấy chữ? Các chữ đầu câu thơ viết ntn? - Yêu cầu HS đọc và viết các từ khó - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu. - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa. - Thu chaám 10 baøi. Nhaän xeùt baøi vieát. 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Baì taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yeâu caàu hs thaûo luaän theo caëp vaø laøm baøi VBT.

(68) - Nhận xét bài làm của hs, chốt lời giải đúng: Nhớ tiếc, tiết kiệm Hieåu bieát, xanh bieác 4. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò Củng cố:Tổ chức cho 2 nhóm hs thi tìm tiếng có vần iêt/ iêc. Nhận xét – dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn HS chú ý học lại các trường hợp chính taû caàn phaân bieät trong baøi. D/ Phaàn boå sung:………………………………………………………………………………………………………………………….. @ CHIỀU:. ================================ Tiếng việt (BS) Tiết 60 Luyện tập: Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?. A/ Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Khi nào. B/ Hoạt động dạy học: - GV tổ chức cho HS thực hành hỏi- đáp nhau với cụm từ Khi nào. - HS làm bài 2,3 tiết 2/11, bài 1 tiết 3/ 12 trong sách thực hành Tiếng Việt. - GV nhận xét, sửa sai. ============================== Tiếng Việt : (BS) Luyện viết chính tả bài MÙA XUÂN ĐẾN A/ Mục tiêu: Rèn viết đúng, đẹp bài chính tả, củng cố về bài tập phân biệt s/x, iêt/iêc B/ HĐDH: -HS viết đoạn bài “Mùa xuân đến” HS đọc nhiều lần đoạn văn - Hs yếu đánh vần vài lượt -Bài tập: HS làm các bài tập phân biệt s/x, iêt/iêc. ========================= Toán:(BS) Bảng nhân 4 A/ Mục tiêu: +Nhớ được bảng nhân 4 +Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 4). +Biết đếm thêm 4. B/ Hoạt động dạy học: - GV cho HS được bảng nhân 4 .Cá nhân –Tổ - Nhận xét, sửa sai ============================================= Thứ năm ngày 19 tháng 1 năm 2017. 7.

(69) TOÁN (Tiết 99) LUYEÄN TAÄP Sgk/100-Tg:35’. A. Muïc tieâu: -Yêu cầu cần đạt: +Thuoäc baûng nhaân 4. +Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp ñôn giaûn. +Biết giải bài toán có một phép nhân. (trong bảng nhân 4) +Caùc BT caàn laøm: baøi 1 a, 2, 3/100 B. Đồ dùng dạy học -GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2 leân baûng. - HS: SGK. C. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Bài cũ “Bảng nhân 4” 2. Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: Thuoäc baûng nhaân 4. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu 1 H làm bảng phụ. - Yeâu caàu: Haõy so saùnh keát quaû cuûa 2 x 3 & 3 x 2 - Vậy khi ta đổi chỗ các thừa số thì tích có thay đổi không? Bài 2: Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp đơn giản. - Vieát leân baûng: 4 x 5 + 10 = - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm kết quả của biểu thức trên. => Gv nhận xét khi thực hiện tính giá trị của một biểu thức có cả phép nhân và phép cộng ta thực hiện phép nhân trước rồi mới thực hiện phép cộng. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng vaø cho ñieåm HS. Bài 3: Biết giải bài toán có một phép nhân. (trong bảng nhân 4) - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Gv hướng dẫn hs phân tích bài toán - Yeâu caàu hs thaûo luaän theo caëp vaø laøm baøi VBT - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs. 3. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Củng cố: Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Hái quả” - Nhaän xeùt – daën doø: Yeâu caàu HS oân laïi baûng nhaân.Toång keát tieát hoïc.Chuaån bò: Baûng nhaân 5 D/ Phaàn boå sung:……………………………………………………………………………………………………………………. =================================.

(70) TAÄP VIEÁT (Tieát 20) CHỮ HOA Q Sgk/18-Tg:35’. A. Muïc tieâu: -Yêu cầu cần đạt +Viết đúng chữ hoa Q (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Quê (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Quê hương tươi đẹp (3 lần) + Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. B. Đồ dùng dạy học: GV: Chữ mẫu Q . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng, vở C. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Bài cũ 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ cái hoa  Mục tiêu: Hs biết viết chữ cái hoa Q * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - Gắn mẫu chữ Q : Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm - Chữ Q cao mấy li? Gồm mấy đường kẻ ngang? Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ Q và miêu tả: Gồm 2 nét – nét 1 giống nét 1 của chữ O, nét 2 là nét cong dưới có 2 đầu uốn ra ngoài không đều nhau. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - HS viết bảng con 1 lượt - GV theo doõi nhaän xeùt uoán naén. 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. Mục tiêu: Hs biết viết câu ứng dụng Quê hương tươi đẹp. * Treo bảng phu: Giới thiệu câu: Quê hương tươi đẹp. - Y/c Hs quan saùt thaûo luaän theo caëp vaø nhaän xeùt: Nêu độ cao các chữ cái. Cách đặt dấu thanh ở các chữ. Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Quê lưu ý nối nét Q và uê. - HS vieát baûng con: Vieát: : Queâ - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. 4. Hoạt động 4: Viết vở.

(71)  Mục tiêu: Viết Q (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 5. Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò Củng cố: GV cho 2 đội thi đua viết chữ đẹp.Gv nhận xét tuyên dương. Nhận xét – dặn dò: GV nhận xét tiết học. Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. Chuẩn bị: Chữ hoa R D/ Phaàn boå sung:…………………………………………………………………………………………………………………. ================================================== Thứ sáu ngày 20 tháng 1 năm 2017 TOÁN (Tiết100) BAÛNG NHAÂN 5 Tg:35 phút A. Muïc tieâu: -Yêu cầu cần đạt: +Nhớ được bảng nhân 5 +Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5). +Biết đếm thêm 5. -Caùc BT caàn laøm: Baøi 1, 2, 3/101 B. Đồ dùng dạy học - GV: 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 5 chấm tròn hoặc 5 hình tam giác, 5 hình vuông, . . . Keõ saün noäi dung baøi taäp 3 leân baûng. - HS: Vở C. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1:Bài cũ “Luyện tập”. 2. Hoạt động 2: Dạy bài mới * Hướng dẫn thành lập bảng nhân 5 . Muïc tieâu: Hs bieát thaønh laäp vaø hoïc thuoäc baûng baûng nhaân 5 - Gaén 1 taám bìa coù 5 chaám troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn? - Năm chấm tròn được lấy mấy lần? - 5 được lấy mấy lần - 5 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 5x1=5 (ghi lên bảng phép nhân này). - Gắn tiếp 2 tấm bìa mỗi tấm có 5 chấm tròn. Vậy 5 chấm tròn được lấy mấy lần? - Vậy 5 được lấy mấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với 5 được lấy 2 lần. - 5 nhaân 2 baèng maáy?.

(72) - Viết lên bảng phép nhân: 5 x 2 = 8 và yêu cầu HS đọc phép nhân này. - Hướng dẫn HS lập các phép tính còn lại tương tự như trên. - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 5 vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc loøng baûng nhaân naøy. - Xoá dần bảng cho HS học thuộc lòng. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân. 3. Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Nhớ được bảng nhân 5 - Chơi trò chơi :Phần thưởng - Yêu cầu hs đọc phép tính đúng được phần thưởng GV che phép tính đó .ï Bài 2: Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5). - Yêu cầu hs đọc bài toán, hướng dẫn hs phân tích bài toán, HS làm cá nhân. Bài 3: Biết đếm thêm 5. - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs. - GV chaám n-xet. 4. Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò Củng cố: Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Chim tìm tổ”. Nhaän xeùt – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø hoïc cho thaät thuoäc baûng nhaân 5. D/ Phaàn boå sung:…………………………………………………………………………………………………………………………… =================================== TAÄP LAØM VAÊN (Tieát20 ) TAÛ NGAÉN VEÀ BOÁN MUØA Sgk/21-Tg:35’. A. Muïc tieâu -Yêu cầu cần đạt +Đọc và trả lời đúng câu hỏi về nội dung bài văn ngắn BT 1. +Dựa vào gợi ý, viết được đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) về mùa hè BT 2. B. Đồ dùng dạy học GV: Câu hỏi gợi ý bài tập 2 trên bảng phụ. Bài tập 1 viết trên bảng lớp. HS: SGK. Vở bài tập. C. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Bài cũ “ Đáp lời chào, lời tự giới thiệu”. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập .Mục tiêu: Hs viết được một đoạn văn có từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè. Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - GV đọc đoạn văn lần 1. - Gọi HS đọc lại đoạn văn..

(73) - Baøi vaên mieâu taû caûnh gì? - Tìm những dấu hiệu cho con biết mùa xuân đến? - Mùa xuân đến, cảnh vật thay đổi ntn? - Tác giả đã quan sát mùa xuân bằng cách nào? - Gọi HS đọc lại đoạn văn. * Tích hợp bảo vệ môi trường: giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường. Bài 2: Qua bài tập 1, các em đã được tìm hiểu một đoạn văn miêu tả về mùa xuân. Trong bài tập 2, các em sẽ được luyện viết những điều mình biết về mùa hè. - GV yêu cầu hs thảo luận theo cặp và trả lời thành câu văn. - Mùa hè bắt đầu từ tháng nào trong năm? - Mặt trời mùa hè ntn? - Khi mùa hè đến cây trái trong vườn ntn? - Mùa hè thường có hoa gì? Hoa đó đẹp ntn? - Em thường làm gì vào dịp nghỉ hè? - Yeâu caàu hs laøm baøi vaøo VBT - Gọi HS đọc và gọi HS nhận xét đoạn văn của bạn. - GV chữa bài cho từng HS. Chú ý những lỗi về câu 3. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò Củng cố: gọi hs đọc bài . Gv nhận xét Nhận xét – dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà viết đoạn văn vào Vở. Chuẩn bị: Tả ngắn về loài chim. D/ Phaàn boå sung: ……………………………………………………………………………... ============================ SINH HOẠT TẬP THỂ (T 20) TỰ QUẢN A .N.xeùt tình hình tuaàn qua: -Tổ trưởng nhận xét chung trong tổ -Lớp trưởng nhận xét chung B.Phương hướng tuần tới: - Tieáp tuïc oån ñònh neà neáp. - Rèn đọc cho những em đọc yếu, rèn viết cho hs yếu - Tăng cường công tác hỗ trợ hs yếu. @ CHIỀU. ============================== LUYỆN VIẾT - Tiết 20 CHỮ HOA Q. A-Mục tiêu: - Rèn viết đúng chữ hoa, chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng. Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.

(74) B-Đồ dùng dạy học: GV: Chữ mẫu Đ, Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng, vở C-Các hoạt động dạy học: v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. * HS viết bảng con: GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. GV nhận xét uốn nắn. v Hoạt động 2: Viết vở - GV nêu yêu cầu viết. GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. GV nhận xét chung. v Hoạt động 3: Củng cố - GV cho 2 nhóm thi đua viết chữ đẹp. Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học. ================================ Tiếng Việt(BS) Taû ngaén veà boán muøa A/ Mục tiêu: -Rèn cho HS kĩ năng viết được một đoạn văn ngắn tả về mùa xuân. B/ Hoạt động dạy học: *Bài 1,2,3, -Cả lớp làm bài tập. -Cả lớp nhận xét,sửa bài. -GV thu vở chấm điểm *. * *.

(75)

GA Thuy Van Tuan 16 20 NH 20162017

Trích đoạn

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về